中國民間美術在美術教育中的地位

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摘要：民間藝術來自民間，是勞動人民創造的一種文化，與社會生產、生活以及風俗習慣都存在著密切的關系。民間美術是民間藝術中不可忽視的一個部分，它是淳樸民風的結晶，包含各民族人民的生活和精神風貌，反映出中華美術質樸的審美理念。深入學習民間美術可以促使學生增強民族自豪感、自信心，對于提高學生的美術素養以及審美情趣具有重要價值和意義。該文研究中國民間美術在高校美術教育中的地位和作用，以供相關專業人士參考。

關鍵詞：中國民間美術高校美術教育繼承弘揚

一、民間美術在高校美術教育中的應用現狀

改革開放后，我國美術教育事業得到了蓬勃發展。同時，一些高校結合自身的現實狀況對美術教材、課程進行了有效補充，但沒有獲得理想的效果。雖然在部分高校的美術教材中會涉及一些民間美術內容，但是占據的篇幅較小，并沒有真正使民間美術融入美術教育體系。這種問題的產生主要是因為部分高校沒有充分意識到民間美術的重要價值和意義，在美術課程體系中過多地強調素描、油畫和色彩等課程，忽視我國傳統的民間美術。這樣就造成了部分學生比較了解西方美術、現代美術等，但是對于本民族的民間美術比較陌生甚至排斥。雖然一些高校對民間美術采取接納的態度，但是整體上缺乏深刻的認知，沒有針對民間美術進行深入的挖掘和開發，這導致了民間美術資源的閑置和浪費，不利于民間美術的傳承和發展。

二、中國民間美術的造型特征在高校美術教育中的作用

在中國民間美術中，造型是不可忽視的重要因素之一。民間美術從本質上講就是一種造型藝術。在高校美術教育的過程中，為了進一步弘揚民間美術，學生不僅需要充分了解民間美術的創作方法、造型方法，而且應了解民間美術應用背景以及文化內涵，從而切實保障中國民間美術文化得到傳播和弘揚。中國民間美術造型特征具備實用性、象征性。

1.實用性特征

在日常生活中，我們經常可以發現很多和民間美術相關的作品。觀察民間美術作品，可以發現民間美術充分展現了實用性的特點。民間美術作品中包含著各種各樣的形式，其作品是從人們日常生產生活中孕育和誕生的，在民間美術造型創作過程中會受材料、實用功能以及相關工藝的制約和限制。在民間美術作品中，實用價值成為不可忽視的一大因素。民間美術本身不僅注重審美性，而且高度重視實用性功能。民間美術源于中華文化深厚的積淀，民間美術作品主要源于中國民間傳統藝術家的造型意識和思維理念。另外，民間美術作品在表現手法和制作工藝方面具備獨特性。通常來講，民間美術作品采用的材料一般是自然材料，且往往相對廉價。如，壯族繡球表面繡有各種各樣美麗的圖案，往往由色彩、線條以及平面圖案構成。此外，壯族繡球的制作過程中使用的刺繡方法比較簡便，圖案極其復雜和精美，作品往往極富立體感。

2.象征性特征

對中國民間美術的造型特征進行分析可知，其還具有象征性的特點。在中國傳統的文化體系和傳統思維系統中，重要一個特點就是具備象征性表現手法和思維方法。這種象征性功能和意義往往被表現得淋漓盡致。我國傳統民間美術通常大量采用符號、借喻、象征等表現方法，能夠充分發揮人們的形象聯想能力。如在廣西，銅鼓的大小不一，鼓面不僅有精美的浮雕圖案，而且繪畫圖案品類繁多，包括龍鳳、人物、青蛙、馬、牛、雞、花草、樹木等，鼓的周身往往會繪上諸多花紋，形式豐富多彩，被人們視為權力和財富的象征。在廣西地區，人們過去往往會將銅鼓作為進貢、賞賜和祭祀的重要器具。在今天的瑤族、壯族等諸多民族地區，人們還常常將其作為一種傳家寶。我國民間美術作品具有豐富而獨特的造型，并且具有象征性含義，表現了人們對于美好生活的希冀和愿望。在民間美術體系中，象征性民間美術作品具有極高的美學價值。

三、中國民間美術在高校美術教育中的地位

美術教育的根本目的是為社會培養具備較強理論素質和實踐能力的人才。當前，高校在發展的過程中，應走多樣化、特色化和區域化路線。民間美術具備實用性、區域性的特點，更加需要大量人才支持。高校美術教育的過程中，應通過民間美術進一步強化辦學特色，構建民間美術研究中心。除此之外，還應采用豐富多樣教學形式。

1.通過實施民間美術教育強化高校辦學特色

目前，我國高校要想進一步強化辦學特色，就需要構建完善和全面的美術教學資料庫。我國是一個具有悠久歷史的古國，同時擁有豐富的民間文化和民間風俗。我國少數民族也具有多姿多彩的民間文化，如壁掛、蠟染、剪紙、農民畫、服飾等。高校在目前的美術教育中，應該大力構建民間美術教學資料庫，收集民間美術資料，這樣有助于學生充分意識到民間文化的多元性和統一性。此外，應該加強民間美術資料的廣泛運用，完善美術教學資源，促使我國高校辦學更加具有特色。

2.成立專門的民間美術研究中心

在民間美術發展的過程中，高校是重要的基地之一。高校大力構建與民間美術相關的研究機構，能夠不斷推進素質教育，同時也可以促使民間美術的價值得到深入挖掘，有助于繼續弘揚和傳承民間美術，對于民間美術的發展具有重要的價值和意義。在當前的高校美術教育中，教師需要積極整合本地資源和校內資源優勢，從多角度、多方位找到科學、合理的途徑開展特色教育。

3.采用豐富多樣的教學形式

在高校美術教育中，要想建立較為完善的民間美術課程體系，需要使學生深入了解民間美術產生的文化背景、材料、時代特征以及制作工藝等，在民間美術教學過程中要加強實踐類教學。高校可以配置專門的美術工作室，如壯錦工作室、土陶工作室等。這樣一方面可以促使學生對民間美術產生認同感，另一方面可以促使學生深刻體會到民間美術的發展歷程。

四、民間美術在高校美術教育中的作用

在高校美術教育的過程中融入民間美術，不僅可以促使課堂內容和課堂形式得到進一步的發展、豐富，而且可以提高學生的學習興趣以及審美情趣。在美術課堂教學的過程中添加雕刻、剪紙、蠟染、皮影或者刺繡藝術的內容，一方面，可以活躍課堂教學氣氛；另一方面，可以促使學生產生濃厚的學習熱情，促使高校美術教育更加具有活力。中國民間美術是以美化環境、豐富民間風俗活動為目的，在日常生活中應用、流行的美術，是一定地區風俗習俗和信仰的集中體現。弘揚優秀的中國民間美術，有助于中華民族文化的傳播與發展。在目前，我們需要加強民間美術的研究和保護，高校應該加強民間美術教育工作，同時需要結合實際情況利用本地資源、校內資源加強人才培養。在培養人才的過程中，不僅需要使學生掌握大量民間美術知識，而且應加強對其的素質培養。在開展美術教學的過程中，教師要善于聯系民族風俗、習慣、歷史以及自然地理環境、民族文學等，促使學生深入理解民間美術作品，并使其能夠在美術創作過程中積極主動地融入民間文化的元素。除此之外，學生需要充分了解民間美術的基本特征、造型方法，教師要通過民間美術思維促使學生發現民間美術材料之美、變化之美，從而點亮學生的生活，同時激發學生的創造性思維。

結語

在當前背景下，高校需要高度重視民間美術教育，大力弘揚優秀傳統文化，尤其是需要加強對文化遺產的保護，調動學生的主動性和積極性，同時進一步挖掘民間美術的藝術價值，這對民間美術文化的繼承和發展具有重要價值與意義。

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作者：查小雨 單位：廣東白云學院