高校動畫專業教學改革

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摘要：在信息化時代背景下，動漫產業的發展速度隨之加快。受到信息時代的影響，由于不同新型社交媒體的廣泛應用，使其不同國家、地區之間的信息交流更為方便與高效。由此一來，國外的動畫作品不斷的傳入我國，致使我國動漫游戲市場受到較大影響，尤其是不同風格的動漫游戲作品表現更為突出，一度受到國內年輕群體的喜愛與青睞。介于此，我國高校動畫專業教學必須進行課程改革，進而推動我國動漫游戲市場的可持續發展。

關鍵詞：動漫游戲；動畫專業；教學改革

在信息技術不斷發展的環境下，中國網民對動漫游戲產品的需求量隨之逐年增加，進一步推動了中國動漫游戲產業的快速發展。然而，長時間以來美國與日本在游戲動漫游戲市場一直占據主導地位，致使中國動漫游戲產業的發展受到了一定的阻礙，但同時帶來了發展機遇。本文主要通過對高校動畫專業教學改革與實踐進行研究，為推動動漫游戲產業的穩定發展奠定了堅實的理論基礎。

一、相關概念

（一）動畫專業概述

（1）從專業課程角度來看，多數高校的動畫專業課程主要包含：動畫技法、動畫配音、動畫色彩、影視制作、場景設計、動畫制作、漫畫與插畫設計等相關課程。（2）從專業人才培養角度來看，高校在培養專業人才時都會制定相應的目標，動畫專業人才的培養同樣有自己的培養方向。一般情況下，對高校動畫專業人才的培養以電視臺、影視公司等為主要方向，主要從事以動畫制作或者傳播等方向的工作。

（二）動畫實踐教學改革的重要意義

在高校動畫專業教學過程中，實踐教學作為其中最為重要的環節之一，在教學過程中起到了一定的推動作用。教師通過實踐教學，采用基礎技能訓練方式，進一步提升學生的實踐能力以及培養學生的創新精神，優化學生的素質結構、知識結構以及能力結構是實踐教學的最終目標，有利于提升學生獲取與應用知識的能力。動畫實踐教學主要是通過親自動手來實現教學內容，有利于培養學生的動手能力與創新能力。目前，面對我國動畫市場專業人才匱乏的現狀，高校必須對動畫專業實踐教學進行改革，進一步培養理論基礎扎實、動手操作能力強的動畫專業人才。教師通過動畫實踐教學可以改善理論知識為學生帶來的枯燥乏味感，可以使學生提前適應社會市場的發展，進而滿足工作崗位的需求。

二、動漫游戲產業化環境下高校動畫專業教學發展現狀

在上世紀九十年代末我國動畫產業處于低迷時期，然而國家動畫產業的發展速度較快。在此情況下，我國需要加快動畫產業的發展速度，首先需要對各大高校動畫專業教學進行改革與實踐，高校通過增設動畫專業與大量招生等方式，為我國動畫行業培養專業人才。在動漫游戲產業化環境下，我國動畫教育事業在不斷的革新。但是，在改革與實踐過程中仍存在一些問題：一是動畫專業人才不能滿足各大動畫企業的需求；二是各大高校動畫專業畢業生就業困難。通過上述問題充分證明目前高校動畫專業教學系統存在嚴重的問題，尤其專業人才培養無法滿足市場的需求。所以說，高校應當重新審視動畫專業教學體系，充分明確動畫專業的特殊性，動畫專業具有較強的實踐性，需要將動畫專業的理論教學與實踐教學相結合，充分發揮動畫專業的優勢。

三、動漫游戲產業化環境下高校動畫專業教學改革與實踐路徑

隨著教育事業不斷的改革與發展，動漫游戲產業隨之日益壯大，并且實踐教學在高校教學中得到廣泛的應用。動畫專業的實踐性較強，在教學過程中需要加強實踐教學的部分，針對動漫游戲產業化環境下高校動畫專業教學現狀，提出了以下幾點改革方法。

（一）加強動畫教學的硬件設施建設

在高校動畫專業實踐教學過程中，可以通過創建完善的投資機制進行融資，以便加快動畫教學的硬件設施建設。加強動畫教學硬件的設施建設，不僅可以有效提升實踐教學質量，還可以促進教學工作的順利開展。所以說，在具備先進與完善的教學實踐設備是動畫實踐教學改革與全面發展的重要保障條件。

（二）加大宣揚創新精神的力度

在高校動畫專業教育發展中，學校領導與教師需要積極的轉變傳統教學觀念，根據市場的需求進一步設置動畫專業課程，并將實踐部分進行大幅度的擴充。由于動畫專業實踐性較強，所以在課程設置上教師需要緊跟時展步伐與市場人才需求進一步制定教學內容與方法，主要以學生就業為最終目的。由此一來，學生在步入社會或工作時更加順暢，并且企業會在新的教學模式下受到熏陶，根據市場需求設置動畫專業教學課程，緊跟時代步伐設置全新的教學體系，以便促進動畫產業的穩定發展。

（三）加強動畫實踐教學改革

在動畫專業教學改革中，高校相關管理或教學部門應當加強動畫實踐教學的改革。在動畫實踐教學課程中，學生可以通過實際項目的訓練來提升自身的專業素質，以便在進入企業工作時更快的適應動畫制作流程，為今后就業奠定了堅實的基礎。另外，高校需要制定明確的獎懲制度，那些將動畫理論教學與實踐教學完美結合的教師給予一定的獎勵，并且高校拿出一定的資金對教師進行定期的培訓或者進修。并且提倡高校與企業之間的合作，可以通過外聘經驗豐富的動畫專業人才，吸取其豐富的制作經驗，進一步增強高校動畫專業的師資力量，有利于高校動畫專業教學改革與實踐的順利開展。

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作者：胡浩 單位：吉林藝術學院