整合資源精選(九篇)

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第1篇：整合資源范文

關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；資源整合

一、在改善化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性

為了提高學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，初中化學(xué)教師應(yīng)積極組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)，將課堂教學(xué)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系在一起，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候真實(shí)感受化學(xué)的存在，將自己學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，使學(xué)生找到化學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

為此，初中化學(xué)教師應(yīng)在課堂教學(xué)的時(shí)候觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，觀察哪種類(lèi)型的化學(xué)知識(shí)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在了解到學(xué)生的興趣所在之后，教師可以充分結(jié)合學(xué)生的獵奇心理，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改良和創(chuàng)新，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解一些難度較大的化學(xué)知識(shí)的時(shí)候，初中化學(xué)教師可以在課堂上安排化學(xué)實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)來(lái)演示化學(xué)知識(shí)或者是化學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)或者是化學(xué)知識(shí)的深入思考。例如，在講解化學(xué)中濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)的時(shí)候，化學(xué)教師可以在課堂上親自使用濃硫酸進(jìn)行脫水性演示和吸水性演示。為了使化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有一定的趣味性，初中化學(xué)教師可以用濃硫酸在竹片上畫(huà)畫(huà)，在完成之后加熱竹片，使學(xué)生了解到濃硫酸的脫水性質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠親眼看到濃硫酸的性質(zhì)，對(duì)于教師之前畫(huà)的圖案也清楚地看到，不僅使得課堂的氛圍變得活躍，學(xué)生在教師演示的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的趣味性。

二、在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容

初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的階段，在這一階段，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)是比較簡(jiǎn)單且學(xué)生可以親手完成的，為了使學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)保持持久的學(xué)習(xí)熱情，初中化學(xué)教師在講授化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以向?qū)W生適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展知識(shí)，并在實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成之后給學(xué)生留一些思考的任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)于未解決的問(wèn)題有更多的探究欲望。

例如，在學(xué)習(xí)鐵元素的化學(xué)反應(yīng)的時(shí)候，初中化學(xué)教師可以引導(dǎo)學(xué)生猜想鐵銹的化學(xué)成分是三氧化二鐵還是四氧化三鐵？這一問(wèn)題會(huì)給學(xué)生留下思考的空間，讓學(xué)生對(duì)于問(wèn)題產(chǎn)生好奇心，并主動(dòng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，利用化學(xué)教師介紹的氧化還原反應(yīng)，學(xué)生可以進(jìn)行化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，將鐵銹放在濃鹽酸之中，檢驗(yàn)溶液的顏色，以此判斷鐵銹的成分。在這一過(guò)程中，學(xué)生不僅了解到化學(xué)實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手實(shí)踐的重要性，也使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的時(shí)候掌握了一些課外知識(shí)，少了一些化學(xué)考試的壓力，學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的探究欲望提高，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)大大提高。

三、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中整合資源，提高學(xué)生的創(chuàng)新性

在傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，化學(xué)教師僅僅在課堂中演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，學(xué)生只能看著教師演示，沒(méi)有實(shí)踐動(dòng)手的能力，這使得學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)演示喪失了興趣和注意力。為了改善這一化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，化學(xué)教師應(yīng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給予學(xué)生動(dòng)手參與的機(jī)會(huì)，使W生真正掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的技巧和基礎(chǔ)知識(shí)。初中化學(xué)教師可以在這一過(guò)程中創(chuàng)新教育方式，整合現(xiàn)有的化學(xué)學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)，并在常規(guī)性的教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的思維。為了幫助學(xué)生深化對(duì)化學(xué)概念的認(rèn)知，化學(xué)教師可以利用現(xiàn)有的資源對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行完善和創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生提供各類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)資源，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使得學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)有更多、更深刻的了解。

在整合化學(xué)學(xué)習(xí)資源的過(guò)程中，初中化學(xué)教師可以利用信息技術(shù)手段進(jìn)行資源整合，給學(xué)生提供更多資源查詢的渠道，幫助學(xué)生篩選一些有利的學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生的化學(xué)探究興趣，避免學(xué)生不能分辨學(xué)習(xí)資料的質(zhì)量。在課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，化學(xué)教師可以為學(xué)生播放一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示視頻，讓學(xué)生能夠了解到其中的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作方法，幫助學(xué)生拓寬化學(xué)學(xué)習(xí)視野，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，給學(xué)生更多的化學(xué)學(xué)習(xí)空間。

四、總結(jié)

為了使學(xué)生在初中階段打好化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，初中化學(xué)教師應(yīng)注意教學(xué)方法，注重趣味化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，給學(xué)生更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生真正了解到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并掌握正確的化學(xué)學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：整合資源范文

面對(duì)此種形勢(shì)，盛世傳播以不斷改良服務(wù)模式的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。通過(guò)維持傳統(tǒng)電視優(yōu)勢(shì)，多樣化合作模式（如加強(qiáng)與欄目制作團(tuán)隊(duì)的合作，為客戶提供量身定制的投放模式），與新興媒體建立更密切的合作，根據(jù)客戶的需求提供更多產(chǎn)品組合給客戶選擇。順應(yīng)趨勢(shì)和潮流的變化，不斷提升服務(wù)品質(zhì)，以此在越來(lái)越嚴(yán)峻的媒體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中處于有利地位。

在多年的品牌營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，我們認(rèn)為，企業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)能否成功的基石是品牌定位是否準(zhǔn)確，準(zhǔn)確的品牌定位有利于切割市場(chǎng)份額。否則，在產(chǎn)品日益同質(zhì)化的現(xiàn)代社會(huì)，只能淹沒(méi)在激烈的同行競(jìng)爭(zhēng)之中。而且品牌定位的目的就是將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為品牌，以利于客戶對(duì)企業(yè)形成正確認(rèn)識(shí)。

成功的品牌定位，首先，可以充分體現(xiàn)品牌的獨(dú)特個(gè)性、差異化優(yōu)勢(shì)；其次，能夠與客戶建立長(zhǎng)期的、穩(wěn)固的關(guān)系；再次，能夠?yàn)槠髽I(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃指引方向。品牌定位的確定可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)其資源的聚合，產(chǎn)品必須實(shí)踐該品牌向客戶所做出的承諾，不能夠偏離品牌定位的指向，企業(yè)要根據(jù)品牌定位來(lái)塑造自身。

盛世整合以此為基礎(chǔ)，綜合比較自身的優(yōu)勢(shì)，最終確立自己為媒體整合傳播機(jī)構(gòu)，主攻方向?yàn)樾l(wèi)視傳播平臺(tái)。與全國(guó)一線衛(wèi)視建立密切的合作關(guān)系，為客戶提供一流的傳播平臺(tái)，并能夠根據(jù)客戶的實(shí)際需求整合全國(guó)衛(wèi)視資源，優(yōu)化廣告投放策略！

誠(chéng)然，在廣播電視網(wǎng)、電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)融合的大背景下，互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)網(wǎng)導(dǎo)致受眾的分流越來(lái)越多樣化，引起廣告主重視。同時(shí)，越來(lái)越多的客戶開(kāi)始重視新興媒體的廣告?zhèn)鞑ィ谶@種局面下，讓企業(yè)能夠長(zhǎng)久發(fā)展的唯一的途徑就是正視及重視新媒體的發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)與新媒體的合作，找準(zhǔn)契機(jī)，由點(diǎn)至面的與新媒體展開(kāi)合作，為客戶提供更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，才能在風(fēng)云變幻之際屹立不倒。

新媒體與傳統(tǒng)媒體并存的時(shí)代，對(duì)廣告公司的整合能力和綜合運(yùn)用能力提出了更高的要求，專(zhuān)業(yè)性和整合性成為衡量廣告公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)尺。而廣告主對(duì)精準(zhǔn)傳播的要求日益提升，也給傳統(tǒng)型的廣告公司提出了新的挑戰(zhàn)。而廣電總局2012年頒發(fā)的“雙限令”，讓優(yōu)勢(shì)稀缺黃金媒介資源成為商家必爭(zhēng)之地。央視招標(biāo)資源、主流衛(wèi)視招標(biāo)資源、大事件、大賽事、優(yōu)秀的電視劇、綜藝、專(zhuān)題節(jié)目是廣告主喜歡跟進(jìn)的資源。在上述形勢(shì)下，一方面，本土廣告公司需要緊跟政策轉(zhuǎn)變思路，針對(duì)新的傳播規(guī)定和企業(yè)需求，有針對(duì)性地調(diào)整在電視傳播上的策略；另一方面，也要將政策變化的新機(jī)遇傳遞給企業(yè)，不斷挖掘新的傳播機(jī)遇，發(fā)揮好企業(yè)和媒體之間的橋梁作用。在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)方面，借力電視平臺(tái)，在新興媒體方面，找準(zhǔn)契機(jī)，促成合作，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的“雙贏”，也滿足客戶多樣化投放模式的新需求。

第3篇：整合資源范文

關(guān)鍵詞：情境；數(shù)字；多媒體；實(shí)驗(yàn)；生活實(shí)際；史料；趣題

當(dāng)今的化學(xué)科學(xué)發(fā)展迅猛，化學(xué)技術(shù)日新月異，對(duì)我們生活的影響也越來(lái)越突出。初中化學(xué)教材展示的只是學(xué)生學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的知識(shí)，因此教師就要豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲取更多的化學(xué)知識(shí)。然而，盡管可利用的化學(xué)教學(xué)資源非常豐富，但由于受教學(xué)時(shí)間的限制，教師不可能把所有的資源都引進(jìn)來(lái)。因此，在注重效果的基礎(chǔ)上，選擇什么內(nèi)容，選擇內(nèi)容的多少，所選的教學(xué)資源如何進(jìn)行有效的整合，是一個(gè)值得分析的問(wèn)題。

那么，教師在教學(xué)過(guò)程中，如何選擇、整合豐富的教學(xué)資源才能達(dá)到最優(yōu)化的效果呢？下面僅以《分子和原子》一課加以說(shuō)明。

《分子和原子》一課，教材內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，而分子、原子這些看不到、摸不到的微觀粒子對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)的確有些抽象、難懂。學(xué)生學(xué)起來(lái)往往感到難于理解，難于掌握，難于應(yīng)用。如果按照教材知識(shí)介紹，不加以豐富，則不能讓學(xué)生在腦子里較好建立分子、原子的概念，不能使學(xué)生較好掌握好分子、原子的知識(shí)，不能使學(xué)生較好運(yùn)用好分子、原子的知識(shí)。因此要豐富教學(xué)內(nèi)容，可采用如下教學(xué)策略：

一、創(chuàng)設(shè)情境，因勢(shì)利導(dǎo)，引出新知

1.把一瓶打開(kāi)的空氣清新劑放在講臺(tái)上，然后問(wèn)學(xué)生：“你們能聞到什么氣味嗎？”“為什么會(huì)聞到香味呢？”

2.把糖放入水中，攪拌，為什么糖會(huì)“消失”？學(xué)生都產(chǎn)生了疑問(wèn)，同時(shí)也積極思考這個(gè)疑問(wèn)。

二、引用數(shù)字，形象地比喻，體會(huì)分子、原子的大小

1.一滴水有多少個(gè)水分子？有13萬(wàn)億億個(gè)水分子。如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日日夜夜不停地?cái)?shù)下去，要3萬(wàn)年才能數(shù)完。

2.分子體積很小，把一滴水里的全部水分子像項(xiàng)鏈一樣緊緊排列起來(lái)，它的長(zhǎng)度大約相當(dāng)于從地球到太陽(yáng)距離的兩倍。

3.原子很小，如果把原子放大到跟你的小拇指指甲一樣大的話，再依照這個(gè)比例放大你的手，你的手就可以大到握住地球了。

三、通過(guò)多媒體，展示微觀世界，展示分子、原子

1.展示苯分子的圖片。

2.展示金表面、硅表面以及在晶體表面移走硅原子獲得帶有當(dāng)今最小的兩個(gè)漢字“中國(guó)”字樣的圖形。通過(guò)展示，讓學(xué)生明確分子、原子盡管很小，但都真實(shí)存在。

四、做好實(shí)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)分子、原子的性質(zhì)建立感性的認(rèn)識(shí)

1.同樣多的石塊和沙子混合、等體積的水和等體積的著色酒精的混合實(shí)驗(yàn)（演示）。

2.碘的升華和凝華（演示）。

3.“空中生煙”（蘸有濃氨水和濃鹽酸的兩根玻璃棒互相靠近）實(shí)驗(yàn)（演示）。

4.品紅的擴(kuò)散（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)）。

5.氨分子的擴(kuò)散（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)）。

6.對(duì)液體、氣體受壓情況的觀察（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）。

五、圖片引導(dǎo)及Flash演示，微觀變宏觀，抽象變形象

1.明確原子定義：用示意圖說(shuō)明氧化汞分子的分解，這對(duì)理解這個(gè)反應(yīng)的本質(zhì)有很大好處。若條件許可，最好采用投影儀（或磁性黑板）用硬幣或小圓紙片代替原子，即可很好演示氧化汞受熱分解的情況。通過(guò)講解分子的“分”和原子的“合”，得出原子的概念，并為今后打下基礎(chǔ)。

2.明確分子的定義：演示Flas《水分子分解過(guò)程》及《水的三態(tài)變化》。

六、回歸生活，體會(huì)知識(shí)的力量

1.在加油站附近可聞到汽油味；路過(guò)花店時(shí)，可聞見(jiàn)花香；打開(kāi)香水瓶會(huì)聞到香水味；在面包店、麥當(dāng)勞、肯德基會(huì)聞到相關(guān)的氣味……這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

2.氣體加壓時(shí)體積縮小，減壓時(shí)體積增大；物體受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積收縮；不同液體混合時(shí)體積不能相加……這些現(xiàn)象又說(shuō)明了什么？

3.乒乓球癟了，為什么用熱水泡一下就可以復(fù)原？

4.新建馬路時(shí)，為什么要分成許多塊，塊與塊之間的間隔冬天和夏天為何不一樣寬？新建鐵路時(shí)，為什么每節(jié)鐵軌之間要留有空隙？

七、開(kāi)展討論，升華認(rèn)知

用分子、原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化、物理變化、混合物、純凈物。這些概念學(xué)生已在前面建立，但前面是從宏觀方面建立的，如何從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)這些概念，可讓學(xué)生分組討論，口頭匯報(bào)。對(duì)討論中提出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)、理解，讓學(xué)生去爭(zhēng)論、去評(píng)說(shuō)，最后教師歸納總結(jié)。

八、借用化學(xué)史的史料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

簡(jiǎn)單介紹人類(lèi)認(rèn)識(shí)分子、原子的漫長(zhǎng)歷程以及兩位有名的科學(xué)家——道爾頓、阿伏伽德羅，通過(guò)對(duì)兩位科學(xué)家及其研究成果的介紹，引導(dǎo)學(xué)生不只是了解原子—分子論的發(fā)展史，而且了解并逐步學(xué)會(huì)這樣的科學(xué)方法，樹(shù)立這樣的科學(xué)態(tài)度。

九、再次設(shè)疑，激發(fā)新的學(xué)習(xí)熱情，拓寬知識(shí)面

學(xué)完本課后，可安排學(xué)生探討一些生活中常見(jiàn)而又有趣的問(wèn)題：

1.濕衣服在陽(yáng)光下為什么比在陰涼處容易干？

2.相同條件下，為什么汽油比水揮發(fā)得快？

3.鐵和木頭能“揮發(fā)”嗎？生活中有像水一樣能揮發(fā)的固體嗎？

4.試一試，把兩塊金屬壓在一起，一段時(shí)間后兩塊金屬會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？……

通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的提出，促使學(xué)生去思考、去查閱有關(guān)的資料，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，與分子本身的大小有關(guān)……從而拓展學(xué)生的知識(shí)面，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本教學(xué)案例，分子和原子的知識(shí)屬于比較抽象的概念知識(shí)，難于直接感知。如果采取單純的知識(shí)講授形式，一來(lái)學(xué)生在理解上有相當(dāng)?shù)碾y度，二來(lái)課堂的學(xué)習(xí)氣氛也會(huì)相當(dāng)枯燥沉悶。我在教學(xué)中采用了高度整合教學(xué)資源的方法，通過(guò)情境引入新課，迅速抓住學(xué)生的注意力，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；通過(guò)形象的比喻、多媒體、直觀的實(shí)驗(yàn)演示以及簡(jiǎn)單的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使知識(shí)又變得鮮活起來(lái)；通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際給學(xué)生準(zhǔn)備充分的感性材料使知識(shí)又變得親切起來(lái)；通過(guò)提出趣味性的思考題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使課堂教學(xué)真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充滿了時(shí)代感，對(duì)今后特別是一些化學(xué)概念、化學(xué)理論知識(shí)的教學(xué)及教學(xué)研究都有明顯的借鑒作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王小明.化學(xué)教學(xué)實(shí)施指南[M].湖北：華中師范大學(xué)出版社，2003-04.

第4篇：整合資源范文

一、大明山天然山泉水資源的特點(diǎn)

大明山是廣西重要的水源保護(hù)林區(qū)，有“廣西廬山”之稱(chēng)，山上林木茂盛。大明山天然山泉水是經(jīng)過(guò)大明山山體自凈化并從地下自然涌出的泉水，其具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.水源儲(chǔ)量豐富，流量穩(wěn)定，具有大規(guī)模開(kāi)發(fā)的條件。大明山林區(qū)一直以來(lái)備受到當(dāng)?shù)卣腿嗣竦闹攸c(diǎn)保護(hù)，天然林木涵養(yǎng)水源豐富，是天然的綠色水庫(kù)。據(jù)相關(guān)資料記載：從大明山流出的河流共有37條，大明山山脈總集雨面積達(dá)700平方公里，年總產(chǎn)水量11.5億m3，山上山下共有大大小小山塘和水庫(kù)594個(gè)（總?cè)萘繛?8947萬(wàn)m3）。

2.大明山天然山泉水生態(tài)環(huán)境良好。大明山天然山泉水資源，分布于森林茂密近于原始生態(tài)環(huán)境中。它遠(yuǎn)離市區(qū)和工業(yè)生產(chǎn)區(qū)，當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)生活對(duì)大明山生態(tài)環(huán)境幾乎沒(méi)有影響。良好的天然生態(tài)系統(tǒng)，有利于生態(tài)山泉水的良性循環(huán)與利用。

3.大明山天然山泉水水質(zhì)好。大明山山泉水安全、天然、純凈、健康、養(yǎng)生。大明山天然山泉水經(jīng)廣西區(qū)國(guó)土資源廳、衛(wèi)生廳、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、礦泉水專(zhuān)業(yè)委員會(huì)鑒定，符合天然飲用水標(biāo)準(zhǔn)；大明山天然山泉水為低礦化度、低硬度、超低鈉鈣鎂型天然山泉水，是當(dāng)今最為流行的天然飲用水；大明山天然泉水清澈透明、清涼爽口，長(zhǎng)期飲用能起到保健作用，對(duì)人增進(jìn)食欲、促進(jìn)健康有明顯的效果，是一種不可多得的天然飲用山泉水。

二、大明山天然生態(tài)泉水資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.大明山天然山泉水資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀。武鳴縣境內(nèi)天然山泉水生產(chǎn)企業(yè)主要分布于大明山腳下兩江、馬頭兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，已開(kāi)發(fā)的泉點(diǎn)共有9處，有藍(lán)天、云彩橋、百欖泉、津源等9家天然山泉水生產(chǎn)企業(yè)。9家企業(yè)中藍(lán)天投入資金最大，計(jì)劃投入1.5億元。全部企業(yè)年總產(chǎn)量約26萬(wàn)多噸。主要以桶裝水為主。云彩橋、百欖泉、藍(lán)天等企業(yè)生產(chǎn)少部分瓶裝水。目前，企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售主要銷(xiāo)往武鳴縣、南寧市及南寧周邊縣各地，有部分銷(xiāo)往廣西區(qū)內(nèi)的來(lái)賓市、北海市等地區(qū)。云彩橋、百欖泉瓶裝水還與運(yùn)輸集團(tuán)合作，成為超大、運(yùn)德運(yùn)輸集團(tuán)等企業(yè)指定用水，藍(lán)天瓶裝水被選為中國(guó)射箭隊(duì)指定飲用水。

2.企業(yè)規(guī)模小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。由于缺少現(xiàn)代化規(guī)模型飲用水生產(chǎn)企業(yè)，制約了大規(guī)模科學(xué)開(kāi)發(fā)和利用剩余資源空間，而小型生產(chǎn)企業(yè)由于規(guī)模小，設(shè)備落后、產(chǎn)能低，對(duì)現(xiàn)有泉口更是一種資源浪費(fèi)。廠房、設(shè)備落后，對(duì)于如此珍貴的水資源更是無(wú)力進(jìn)行整體的包裝推廣，把黃金賣(mài)成了白菜價(jià)。

大明山天然山泉水大部分企業(yè)規(guī)模小、檔次低、缺乏強(qiáng)有力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。受制于市場(chǎng)，相互惡性競(jìng)爭(zhēng)的窘境，無(wú)力進(jìn)行技術(shù)設(shè)備的升級(jí)和產(chǎn)能的擴(kuò)大，難以滿足市場(chǎng)對(duì)高品質(zhì)產(chǎn)品的需求。而當(dāng)出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)性變化的時(shí)候，更是難以承受巨額的轉(zhuǎn)型投入。

3.產(chǎn)品良莠不齊，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。缺少品牌優(yōu)勢(shì)。大明山天然飲用水牌子多，質(zhì)量參差不齊，沒(méi)有大品牌，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。一些企業(yè)由于資金投入不足，生產(chǎn)條件相對(duì)比較簡(jiǎn)陋，品牌規(guī)劃與推廣更是無(wú)從談起。企業(yè)由于資金缺少，對(duì)于產(chǎn)品宣傳不夠，營(yíng)銷(xiāo)手段落后。在缺乏優(yōu)質(zhì)品牌的情況下，一些小水廠甚至以簡(jiǎn)單粗暴的價(jià)格戰(zhàn)方式，惡性搶奪市場(chǎng)，打亂了市場(chǎng)，從而加劇了其生存的困境，造成了一種惡性循環(huán)。目前，大明山天然山泉水企業(yè)處于各自為政狀態(tài)，由于擔(dān)憂生存現(xiàn)狀導(dǎo)致出現(xiàn)短視功利的市場(chǎng)行為。

4.產(chǎn)品類(lèi)型單一，產(chǎn)品附加值不高。大明山天然泉水產(chǎn)品主要還是以桶裝飲用水為主，產(chǎn)品單一。而桶裝水受其配送范圍的局限，很難獨(dú)立發(fā)展成為具有全區(qū)乃至全國(guó)影響力的品牌。目前，企業(yè)產(chǎn)品主要銷(xiāo)往武鳴縣、南寧市及南寧周邊縣等地，大中城市市場(chǎng)的占有率很低。沒(méi)有形成產(chǎn)品應(yīng)有的產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)品附加值不高。近年來(lái)興起的天然養(yǎng)生保健類(lèi)產(chǎn)品，該產(chǎn)業(yè)附加值極高。如巴馬水主打 “長(zhǎng)壽”水品牌，“長(zhǎng)壽”日益響亮，“巴馬水”也深受市場(chǎng)青睞，為社會(huì)、政府、企業(yè)創(chuàng)造很大價(jià)值。天然山泉水相關(guān)產(chǎn)品尚未得到有效的開(kāi)發(fā)，沒(méi)有依靠天然生態(tài)山泉水這個(gè)巨大資源發(fā)展果汁、飲料、果品等相關(guān)產(chǎn)品。

5.相關(guān)政策、規(guī)劃有待完善。一是天然山泉水生產(chǎn)企業(yè)土地利用、建設(shè)規(guī)劃問(wèn)題。土地用地指標(biāo)和高昂的建設(shè)用地是制約企業(yè)發(fā)展壯大的一個(gè)大問(wèn)題，如云彩橋公司要擴(kuò)大生產(chǎn)，用地指標(biāo)申請(qǐng)一直未得到批準(zhǔn)。受用土地指標(biāo)的限制還會(huì)影響到《生產(chǎn)許可證》、《環(huán)保許可證》等相關(guān)手續(xù)的辦理，從而限制更多企業(yè)的進(jìn)駐與投資建設(shè)。二是相關(guān)部門(mén)對(duì)生產(chǎn)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)規(guī)劃、企業(yè)環(huán)保評(píng)估工作有待完善。如企業(yè)生產(chǎn)對(duì)下游用水是否造成影響，水源周?chē)偕穹N植對(duì)企業(yè)用水有多大影響等工作尚待進(jìn)行評(píng)估，相關(guān)的規(guī)劃和保護(hù)措施也沒(méi)能及時(shí)跟上。

三、大明山天然飲用水產(chǎn)業(yè)建設(shè)與發(fā)展壯大戰(zhàn)略思考

圍繞發(fā)展生態(tài)環(huán)保型效益經(jīng)濟(jì)，政企相互協(xié)作配合，充分發(fā)揮大明山天然生態(tài)泉水資源優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)有天然生態(tài)山泉水為基礎(chǔ)依托，打造產(chǎn)業(yè)亮點(diǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)。面向全區(qū)全國(guó)市場(chǎng)，內(nèi)外兼修，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，將這一新興產(chǎn)業(yè)培育成為該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，上規(guī)模、調(diào)檔次，抓質(zhì)量創(chuàng)名牌、促發(fā)展，不斷提高武鳴縣天然飲用水產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

1.不斷完善政府服務(wù)職能，為產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)劃發(fā)展鋪路搭臺(tái)

（1）積極招商引資，完善相關(guān)扶持政策。通過(guò)招商引資，努力吸引區(qū)內(nèi)外有實(shí)力的大型企業(yè)來(lái)武鳴投資或整合小型天然飲用水廠，提升天然生態(tài)泉水產(chǎn)業(yè)的總體水平。政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)積極扶持天然山泉水產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依法完善與之相配套的土地、稅收等優(yōu)惠政策和措施。各有關(guān)部門(mén)提供更為寬松的投資環(huán)境，在資金、土地等方面給予更多的政策扶持，加大對(duì)重點(diǎn)企業(yè)和品牌產(chǎn)品的扶持力度。

（2）利用市場(chǎng)機(jī)制和政府調(diào)控職能，整合資源，做大做強(qiáng)武鳴縣天然飲用水生態(tài)經(jīng)濟(jì)。扶優(yōu)限劣，發(fā)展大型天然山泉水生產(chǎn)企業(yè)。現(xiàn)有的天然山泉水生產(chǎn)企業(yè)中普遍存在著企業(yè)小、品牌過(guò)多過(guò)濫、效益差等現(xiàn)象，造成內(nèi)耗嚴(yán)重，形不成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更不利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。因此，要加快現(xiàn)有天然山泉水企業(yè)的整合，通過(guò)收購(gòu)、并購(gòu)、形成合作社等市場(chǎng)化運(yùn)作，確立一批規(guī)模優(yōu)勢(shì)企業(yè)。嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)天然飲用水的標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量差、不符合國(guó)家飲用天然山泉水標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)堅(jiān)決予以取締。通過(guò)引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)企業(yè)兼并、重組中小企業(yè)，扶優(yōu)汰劣，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、規(guī)范化、現(xiàn)代化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享、產(chǎn)業(yè)集聚、經(jīng)濟(jì)效益提高，建立起武鳴縣天然山泉水產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，做大做強(qiáng)天然飲用水產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

規(guī)范市場(chǎng)秩序，淘汰不良企業(yè)。有關(guān)部門(mén)要依法加強(qiáng)資源管理；質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)天然山泉水生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量管理；對(duì)天然山泉水產(chǎn)品的衛(wèi)生許可證發(fā)放要由市級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)。對(duì)符合規(guī)定條件的產(chǎn)品，積極協(xié)助申報(bào)國(guó)家免檢產(chǎn)品。

（3）積極為企業(yè)搭建交流平臺(tái)。政府應(yīng)積極為企業(yè)與企業(yè)之間、企業(yè)與政府之間、企業(yè)與當(dāng)?shù)卮迕裰g的交流搭建平臺(tái)、創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)。通過(guò)交流有效推動(dòng)了企業(yè)間相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、和諧共進(jìn)。讓更多人都來(lái)關(guān)心和支持企業(yè)工作，并進(jìn)一步提高企業(yè)的知名度。

2.發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)打造“大明山天然生態(tài)山泉水”品牌

（1）盡快組建山泉水行業(yè)協(xié)會(huì)

協(xié)會(huì)要制訂章程及行動(dòng)計(jì)劃，守法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。協(xié)會(huì)內(nèi)部企業(yè)細(xì)分市場(chǎng)，協(xié)商經(jīng)營(yíng)，互通信息，通力合作，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。做好產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、形象定位以及銷(xiāo)售策略。

（2）加強(qiáng)食品衛(wèi)生與安全意識(shí)

依據(jù)我國(guó)飲用天然生態(tài)泉水標(biāo)準(zhǔn)，抓好生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷(xiāo)售各個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作。不打價(jià)格戰(zhàn)，重點(diǎn)打造優(yōu)質(zhì)品牌，凸顯大明天然山泉水的優(yōu)點(diǎn)，真正滿足消費(fèi)者的需求。

（3）依托大明山的資源和生態(tài)優(yōu)勢(shì)，做好產(chǎn)品核心價(jià)值定位

隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，大氣污染、水污染等問(wèn)題也引起了人們的高度關(guān)切。人們對(duì)食品安全衛(wèi)生更加注重，對(duì)優(yōu)質(zhì)水源的需求更大。優(yōu)質(zhì)水源地已成為天然飲用水一個(gè)很好的賣(mài)點(diǎn)。如天然飲用水行業(yè)領(lǐng)軍的昆侖山雪山礦泉水、恒大冰泉長(zhǎng)白山天然礦泉水都在大力宣傳其獨(dú)特的“黃金水源帶”優(yōu)勢(shì)，農(nóng)夫山泉一則宣傳廣告語(yǔ)“我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工”更是深入人心。還有廣西異軍突起的巴馬飲用水企業(yè)就是源于“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”巴馬。“物以稀為貴”，天然、健康、優(yōu)質(zhì)水源是有限的，所以優(yōu)質(zhì)水源地是高端飲用水的一個(gè)很好源泉。大明山山泉水分布于植被茂密近于原始生態(tài)環(huán)境，具有安全、天然、純凈、健康、養(yǎng)生的優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特功能。要使消費(fèi)者認(rèn)知“大明山天然生態(tài)山泉水”的優(yōu)良品質(zhì)，以“天然生態(tài)”作為大明山山泉水核心價(jià)值定位，滿足廣大消費(fèi)者對(duì)礦泉水“天然、無(wú)污染、有益健康”的需求。

（4）加強(qiáng)天然水產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多元化

第5篇：整合資源范文

（一）研究背景

自20世紀(jì)90年代中期以來(lái)隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，政府、企業(yè)和事業(yè)單位的部分福利、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)管理的職能逐步分離并轉(zhuǎn)交給社區(qū)，建設(shè)社區(qū)工作的發(fā)展日益重要。進(jìn)入二十一世紀(jì)，社區(qū)開(kāi)始成為人們所熟悉并依賴(lài)的生活環(huán)境，城市居民自治關(guān)系到居民自身的切實(shí)利益以及健康安定的生活，也關(guān)系到社區(qū)建設(shè)的穩(wěn)定性與民主性以及國(guó)家的安定。但社區(qū)服務(wù)發(fā)展過(guò)程中依然存在很多問(wèn)題，如服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)化低，居民參與率不高等。

（二）研究思路

本文研究主要以社會(huì)互動(dòng)理論、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持理論為切入視角和理論框架，采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)地觀察法、無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談法進(jìn)行案例研究。以C市N區(qū)H社區(qū)真實(shí)案例，將社區(qū)案主與社工以及社區(qū)居民積極分子均納入具體的情境之中，以觀察員和記錄員的角度提出城市社區(qū)與居民建立關(guān)系的實(shí)務(wù)方法，分析專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者以及社區(qū)居民積極分子在社區(qū)服務(wù)中的優(yōu)勢(shì)。從而探討、分析具體社區(qū)案例中的社區(qū)工作人員和積極分子他們?cè)诔鞘猩鐓^(qū)中的服務(wù)專(zhuān)業(yè)提升上發(fā)揮怎樣的作用，以及社工是如何整合資源介入社區(qū)居民的生活，社會(huì)工作方法在社區(qū)居民服務(wù)當(dāng)中如何運(yùn)用等。

二、概念與研究理論

（一）概念界定

1、社區(qū)服務(wù)

社區(qū)服務(wù)指在政府的指導(dǎo)和扶持下，在民政部門(mén)的倡導(dǎo)和組織下，以街道和居委會(huì)為依托，以社區(qū)居民的自助與互助為基礎(chǔ)，面向生社區(qū)全體居民，重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)群體，以提高居民生活質(zhì)量為目的而開(kāi)展額各種社會(huì)福利服務(wù)和便民服務(wù)。

2、社會(huì)工作

社區(qū)社會(huì)工作，主要是指在中國(guó)城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會(huì)工作的價(jià)值觀和理論知識(shí)指導(dǎo)下，運(yùn)用社會(huì)工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的總稱(chēng)。

3、城市社區(qū)居民自治

城市社區(qū)居民自治是指依靠城市社區(qū)居民自身力量，以國(guó)家相關(guān)法律為依據(jù)，遵循社區(qū)居民自我管理、統(tǒng)一協(xié)商，民主決策的原則，通過(guò)民主協(xié)商的方式，參與到解決社區(qū)事務(wù)的問(wèn)題中來(lái)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民的自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束。

（二）理論工具

本文試圖運(yùn)用社會(huì)互動(dòng)理論，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論進(jìn)行分析。互動(dòng)論研究將社區(qū)案主面臨的問(wèn)題置于社區(qū)這個(gè)特定場(chǎng)域之中，集中在社區(qū)獨(dú)居老人與社工以及社區(qū)居民自治在這種互動(dòng)情境中進(jìn)行研究分析。

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)指出，一個(gè)人所擁有的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)越大，就越能更好的應(yīng)付來(lái)自環(huán)境的各種挑戰(zhàn)，通過(guò)這些支持，個(gè)人得以維持社會(huì)身份并且獲得情緒支持、物質(zhì)援助和服務(wù)。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)模式近幾年被廣泛應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作和社會(huì)保障領(lǐng)域，尤其是對(duì)農(nóng)民工、下崗職工、老年人等弱勢(shì)群體的研究。

三、社區(qū)服務(wù)案例分析

本文從C重慶市市N區(qū)H社區(qū)的調(diào)查材料中選取兩個(gè)長(zhǎng)期案例加以分析，凸顯社工如何整合有利資源介入社區(qū)居民的生活。

（一）案例一：

訪談案主是一位獨(dú)居空巢老人，王婆婆。外地人氏。為躲避戰(zhàn)亂與老伴來(lái)到重慶生活，現(xiàn)在老伴已逝，膝下無(wú)子，一人獨(dú)守。

通過(guò)和案主的訪談，社會(huì)工作者通過(guò)案主的態(tài)度和言語(yǔ)仔細(xì)觀察，社工決定每周定期并堅(jiān)持去看望老人，運(yùn)用個(gè)案開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的與老人接觸，老人逐漸接受社工和鄰。此次探訪中，社工特意找到社區(qū)居民代表H女士，希望他可以帶動(dòng)小區(qū)居民主動(dòng)去關(guān)心、幫助老人，從而減輕老人的孤獨(dú)感。現(xiàn)在老人沒(méi)有事就會(huì)主動(dòng)走到小區(qū)院里和居民聊天，彼此作為各自的傾聽(tīng)者和訴說(shuō)者。現(xiàn)在老人明顯比以前更加開(kāi)朗，也結(jié)交了小區(qū)其他老年朋友，個(gè)人的社交圈明顯的拓寬了，也積極參與社區(qū)舉辦的各種活動(dòng)。

（二）案例二：

訪談案主是一位高齡獨(dú)居老人，吳爺爺，重慶本地人氏。案主患有嚴(yán)重的眼疾，行動(dòng)不便。老人退休金較為優(yōu)渥，曾經(jīng)入住過(guò)養(yǎng)老院，由于養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量差，原有的飲食、起居以及生活方式無(wú)法得到滿足和支持，老人難以適應(yīng)養(yǎng)老院的生活，最后決定選擇回歸家庭養(yǎng)老。雖然子孫會(huì)定期看望他，但老人因?yàn)樽陨斫】翟颍静荒軈⑴c正常的社會(huì)活動(dòng)，被迫從社會(huì)生活中撤離，與之相關(guān)的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)體系單一，薄弱，穩(wěn)定性較差。

通過(guò)之前幾次與老人的交談，可以發(fā)現(xiàn)案主具有一定文化，說(shuō)話條理清楚。故社工采用緬懷療法，通過(guò)帶領(lǐng)案主進(jìn)行往事回顧，從過(guò)往中的獲取成就感，從而打開(kāi)心，探訪人員包括案主，社工，以及居民自治委員會(huì)社區(qū)積極分子何利君阿姨。在前后至少六次的訪談時(shí)間里，老人頻頻贊賞何阿姨平日對(duì)他的照顧，通過(guò)老人對(duì)社區(qū)阿姨的贊揚(yáng)，透露出安慰。我們能夠深刻理解到作為社區(qū)活動(dòng)積極分子何阿姨的熱心和不易。

四、社區(qū)工作解決方案和改進(jìn)措施

（一）促進(jìn)居民“四個(gè)自我”的形成

社會(huì)工作崇尚“助人自助”的專(zhuān)業(yè)理念，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展這次社區(qū)居民需求調(diào)查就是為了實(shí)現(xiàn)以社區(qū)居民的利益、需求為本，以預(yù)防、治療和發(fā)展的服務(wù)模式喚起居民自治的積極性，促進(jìn)居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）提高社區(qū)居民參與意識(shí)

在此次調(diào)查中，可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的參與性較低，但他們的社區(qū)生活確是單調(diào)乏味的。社工入駐到社區(qū)后，就將立足于社區(qū)居民的需求出發(fā)，運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)技能，為居民提供科學(xué)化與精細(xì)化的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)，提高社區(qū)居民的自治意識(shí)，培養(yǎng)自治能力。

（三）建立完善的活動(dòng)機(jī)制

一套完善的活動(dòng)機(jī)制，比如定期組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)定期開(kāi)展同時(shí)仍讓居民對(duì)活動(dòng)抱有新鮮感，尤其是在重大節(jié)假日期間，應(yīng)充分開(kāi)展具有較強(qiáng)覆蓋性的社區(qū)活動(dòng)，這樣能夠擴(kuò)大社區(qū)活動(dòng)影響力，吸引更多社區(qū)居民融入，只有這樣才能夠促進(jìn)活動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)其既定目標(biāo)，提高活動(dòng)連貫性。增強(qiáng)居民參與意識(shí)，為居民自治打下基礎(chǔ)。（作者單位：重慶工商大學(xué)）

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第6篇：整合資源范文

每年美國(guó)的《商業(yè)周刊》和其他一些國(guó)際權(quán)威性商業(yè)機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)國(guó)際知名品牌進(jìn)行一些品牌價(jià)值評(píng)估方面的活動(dòng)，它從一定程度上反映了一個(gè)品牌的綜合價(jià)值。但一個(gè)品牌的市場(chǎng)價(jià)值并不完全等同于它的評(píng)估價(jià)值，品牌的市場(chǎng)價(jià)值最終是由所屬行業(yè)市場(chǎng)和消費(fèi)者決定的。一個(gè)成熟品牌的市場(chǎng)價(jià)值，一方面以品牌產(chǎn)品自身具備的相應(yīng)品質(zhì)為基礎(chǔ)，并得到目標(biāo)消費(fèi)者的廣泛認(rèn)可，另一方面它是品牌主通過(guò)品牌設(shè)計(jì)者和運(yùn)作者對(duì)品牌資源的有效整合，通過(guò)長(zhǎng)期的精心培育和建設(shè)，在市場(chǎng)流通渠道、社會(huì)公眾中所形成、樹(shù)立的品牌知名度和美譽(yù)度是相輔相成的。正如我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)市場(chǎng)知名度和美譽(yù)度較高的IBM電腦、海爾電器或是皮爾·卡丹服裝、夏奈爾香水時(shí)，愿意付出高出同類(lèi)產(chǎn)品的價(jià)錢(qián)。因?yàn)椋@些品牌的產(chǎn)品品質(zhì)已經(jīng)得到了市場(chǎng)的檢驗(yàn)，這些品牌的市場(chǎng)價(jià)值已經(jīng)得到了廣大消費(fèi)者的普遍認(rèn)可。

美國(guó)著名品牌專(zhuān)家唐·舒爾茨在論述品牌時(shí)曾說(shuō)：“品牌是最復(fù)雜的企業(yè)行為之一，也是最耐久的行動(dòng)之一，同時(shí)也是最脆弱的企業(yè)資產(chǎn)之一”。他還一針見(jiàn)血地指出不能創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的品牌不是一個(gè)好品牌。整合資源，提升品牌的市場(chǎng)價(jià)值是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。透析中外許多成功與失敗品牌的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們可以看出品牌資源的有效整合，在提升品牌市場(chǎng)價(jià)值的整個(gè)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。

一、品牌定位：確定品牌市場(chǎng)價(jià)值的“基石”

品牌的定位，決定了品牌產(chǎn)品的市場(chǎng)走向。任何一個(gè)品牌產(chǎn)品它所針對(duì)或適應(yīng)的目標(biāo)消費(fèi)群都是相對(duì)的，而不是寬泛的、漫無(wú)邊際的。因此，我們?cè)谝?guī)劃一個(gè)品牌時(shí)，首先必須在廣泛深入的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和行業(yè)的市場(chǎng)趨向，解決好品牌定位的相關(guān)問(wèn)題。

1、品牌產(chǎn)品的定位

首先，我們要解決品牌產(chǎn)品的定位問(wèn)題。品牌定位是針對(duì)特定的目標(biāo)市場(chǎng)和特定的目標(biāo)消費(fèi)群體而設(shè)定的，以達(dá)到在目標(biāo)消費(fèi)者心智中占據(jù)一個(gè)獨(dú)特的有價(jià)值的地位的過(guò)程或行動(dòng)。我們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，必須從目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)特征和心理出發(fā)，不僅在價(jià)格上設(shè)計(jì)目標(biāo)消費(fèi)者能夠接受和認(rèn)可的心理價(jià)位，還應(yīng)該在產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)和產(chǎn)品的功能品質(zhì)設(shè)定上達(dá)到或超出目標(biāo)消費(fèi)者的期望值。只有這樣才能為我們的產(chǎn)品順利進(jìn)入市場(chǎng)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。譬如定位于高端的電器產(chǎn)品，它不僅應(yīng)該在品質(zhì)上比其它產(chǎn)品做工精細(xì)，還必須在產(chǎn)品功能的差異化、外觀造型的差異化等方面略勝一籌，如“海爾”電器盡管它的價(jià)格高出同類(lèi)產(chǎn)品，但它以時(shí)尚精美的外觀造型、實(shí)用便捷的功能設(shè)計(jì)、優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)和一流的服務(wù)為優(yōu)勢(shì)，博得了追求生活品質(zhì)人士的普遍青睞。又如手機(jī)中的“多普達(dá)”，盡管進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)間不長(zhǎng)，但它將品牌定位于“電腦手機(jī)”，充分利用自身的科技研發(fā)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)出系列化的集電腦、手機(jī)功能于一體的高端手機(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、群雄逐鹿的手機(jī)市場(chǎng)聲名鵲起，獨(dú)領(lǐng)。

2、品牌市場(chǎng)的定位

品牌的市場(chǎng)定位是以品牌產(chǎn)品的定位為前提和基礎(chǔ)的。只有產(chǎn)品定位準(zhǔn)確了，我們的品牌采取什么樣的策略，通過(guò)什么樣的渠道進(jìn)入市場(chǎng)并為消費(fèi)者認(rèn)可和接受，才能夠清晰化和具體化。在這方面最典型的成功案例如“萬(wàn)寶路”，最初定位為女士煙，銷(xiāo)路一直不暢，后來(lái)將品牌定位為男士煙，并對(duì)品牌的形象、文化要素進(jìn)行挖掘和提純，打造出了美國(guó)“西部牛仔”的硬漢形象，得到了目標(biāo)消費(fèi)者的廣泛認(rèn)同，因而也成就了“萬(wàn)寶路”在世界煙草行業(yè)的霸主地位。

在品牌定位上企望用價(jià)格的差異化策略“通殺通吃”高、中、低消費(fèi)市場(chǎng)是極不明智的，甚至給品牌帶來(lái)災(zāi)難性的后果。因品牌定位模糊、紊亂而造成品牌式微的案例很多，但最典型案例的莫過(guò)于美國(guó)的鋼筆業(yè)之王“派克”。原來(lái)“派克”筆一直定位于高端市場(chǎng)，在消費(fèi)者心目中“派克”筆一直是尊貴身份的象征。但隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略的改變，產(chǎn)品擴(kuò)延到中低價(jià)位市場(chǎng)，從表面上來(lái)看是擴(kuò)大了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有份額，而實(shí)際上則是對(duì)品牌造成了無(wú)形的傷害，模糊了品牌定位，到頭來(lái)誰(shuí)也不買(mǎi)帳。明智的做法是采取分品牌策略，不同市場(chǎng)定位的產(chǎn)品賦予不同的品牌名稱(chēng)，以此避免彼此之間給消費(fèi)者可能造成的品牌模糊和混淆，從而有效避免給品牌造成傷害甚至是全軍覆沒(méi)。

二、品牌形象：認(rèn)同品牌市場(chǎng)價(jià)值的“紅飄帶”

創(chuàng)立品牌，使產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的宗旨就是要讓目標(biāo)消費(fèi)者認(rèn)可和接受品牌，讓品牌價(jià)值最大化和效益最大化。而在品牌多如繁星、競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代品牌經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)品牌能否象一條晴空中獵獵飄動(dòng)的“紅飄帶”，吸引消費(fèi)者挑剔的眼球，最終在他們的心智中留下深刻的印象并產(chǎn)生共鳴的效果，個(gè)性化的品牌形象和蘊(yùn)含豐富的品牌文化，就是達(dá)到這一效果的有效途徑和方法。

1、品牌形象體系

如果我們把品牌比喻為一個(gè)人，那么品牌形象就是這個(gè)人豐滿、鮮明的外觀形象，品牌文化則是這個(gè)人必備的內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)涵。從體現(xiàn)品牌經(jīng)營(yíng)理念的品牌標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，到品牌標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色的選擇；從體現(xiàn)品牌形象的品牌形象手冊(cè)、產(chǎn)品介紹手冊(cè)、宣傳折頁(yè)等宣傳物品，到展示品牌個(gè)性、風(fēng)格的廣告版式，這些都需要我們的品牌設(shè)計(jì)者以獨(dú)有的視角和超常的智慧，根據(jù)品牌的市場(chǎng)定位，調(diào)動(dòng)品牌的形象要素，以個(gè)性化、差異化等特質(zhì)賦予品牌鮮明的形象特色，為品牌產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)，引發(fā)目標(biāo)消費(fèi)者的強(qiáng)烈關(guān)注形成形象區(qū)隔，激發(fā)美好的聯(lián)想。如“夏奈爾”以女性化的黑色的經(jīng)典色調(diào)為品牌色，以高雅、婉約的貴族女性作為品牌形象代言，以此體現(xiàn)尊貴、高雅的品牌定位；而美國(guó)化妝品牌“玫琳凱”則以濃艷的玫瑰色調(diào)，誘發(fā)女性對(duì)美麗的憧憬與向往。

2、品牌文化內(nèi)涵

品牌文化是一個(gè)成功的、形象豐滿的品牌所必備的內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)涵。品牌文化既包涵貫穿于品牌經(jīng)營(yíng)過(guò)程的經(jīng)營(yíng)理念、核心價(jià)值等理性的內(nèi)容，也包涵向人們宣示品牌深厚歷史積淀和人文特色的品牌歷史背景和文化演繹沿革等感性的內(nèi)容，它向人們傳達(dá)著品牌所要向人們傳遞的信息，帶給消費(fèi)者美好的品牌聯(lián)想和超出產(chǎn)品價(jià)值之外的品牌附加值。

品牌經(jīng)營(yíng)理念反映了品牌經(jīng)營(yíng)者的品牌經(jīng)營(yíng)思想和對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的追求，品牌核心價(jià)值則體現(xiàn)了品牌的核心優(yōu)勢(shì)以及帶給消費(fèi)者的利益和消費(fèi)的理由。如以“消費(fèi)者至上”為經(jīng)營(yíng)理念的全球日化巨頭之一聯(lián)合利華，致力于“讓您心情愉悅，神采煥發(fā)，使您享受更加完美的生活”，因而他們推出的力士、夏士蓮、旁氏等品牌產(chǎn)品，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的時(shí)尚變化，利用其領(lǐng)先的科技開(kāi)發(fā)實(shí)力，適時(shí)地調(diào)整策略，不斷研發(fā)出滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。如海爾電器正是因?yàn)楸小罢嬲\(chéng)到永遠(yuǎn)”的品牌核心價(jià)值，在不斷推出滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品同時(shí)，不斷完善產(chǎn)品的售后服務(wù)，令消費(fèi)者獲得超出價(jià)值之外的滿足和享受。

品牌背景與文化演繹則是通過(guò)故事情節(jié)、歷史沿革的敘述與渲染，營(yíng)造出一種濃郁、厚重的品牌氛圍，如山澗清泉，如林中飛瀑，帶給人們無(wú)盡的想象空間和心靈美的愉悅。如歐萊雅旗下的“碧歐泉”，通過(guò)對(duì)其法國(guó)南部山區(qū)獨(dú)有的珍稀礦物泉繪聲繪色的描述，在證言品牌產(chǎn)品獨(dú)到的功效同時(shí)，令消費(fèi)者仿佛進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻、綠色天然的神秘世界；如“百事可樂(lè)”的街頭主題文化活動(dòng)，“耐克”借助體育明星的文化演繹，都無(wú)不給消費(fèi)者傳遞著品牌個(gè)性化的文化特色，自然成為市場(chǎng)上一道亮麗的品牌風(fēng)景線。

三、品牌整合傳播：提升品牌市場(chǎng)價(jià)值的“傳送帶”

在現(xiàn)代信息爆炸時(shí)代，從電視、報(bào)刊、電臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)，從散布于街頭市井的DM雜志、傳單到商場(chǎng)廣場(chǎng)乃至街頭巷尾花樣翻新的產(chǎn)品“做秀”，每天都在向公眾傳遞著五花八門(mén)的產(chǎn)品或服務(wù)信息。人們接受的信息多了，選擇的余地自然也就大了。用美國(guó)營(yíng)銷(xiāo)大師唐·舒爾茨的話說(shuō)，我們今天的社會(huì)實(shí)際上早已進(jìn)入整合營(yíng)銷(xiāo)傳播時(shí)代。一個(gè)品牌要在市場(chǎng)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，取得成功，僅憑品牌或產(chǎn)品一、兩方面的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)難以奏效，必須集合品牌或產(chǎn)品的整體優(yōu)勢(shì)，采用整合營(yíng)銷(xiāo)傳播策略方能成就大業(yè)。

1、媒體廣告?zhèn)鞑?/p>

媒體廣告?zhèn)鞑ナ乾F(xiàn)代信息時(shí)代品牌傳播的一個(gè)重要途徑和手段，也是提升品牌市場(chǎng)價(jià)值的有效途徑。關(guān)鍵是我們?nèi)绾伟哑放飘a(chǎn)品的核心價(jià)值和獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)（USP）找出來(lái)，通過(guò)一種優(yōu)雅尊貴或振憾人心的形式，達(dá)到與目標(biāo)消費(fèi)者心靈與需求的最佳溝通、交流，讓消費(fèi)者樂(lè)于接受和使用品牌產(chǎn)品并以此為榮耀。如“萬(wàn)寶路”狂放不羈的西部牛仔形象，讓雄性的男人產(chǎn)生一種憧憬和向往；如白沙集團(tuán)從“鶴舞白沙”篇到劉翔的“我心飛翔”篇，都表達(dá)了一種優(yōu)美的意境和催人奮進(jìn)的精神，極易讓人產(chǎn)生精神上的認(rèn)同感。當(dāng)然也有例外，有的廣告根據(jù)特定消費(fèi)群體的心理，以一種看似俗氣的形式，通過(guò)連篇累牘、鋪天蓋地的廣告轟炸，同樣達(dá)到了直訴人心、促進(jìn)市場(chǎng)銷(xiāo)售的效果。如腦白金的“送禮篇”和哈藥集團(tuán)的一些廣告，即是如此。

而介乎于廣告與新聞之間的軟性文章，則是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而滋生的一種特殊的廣告形式。它以獨(dú)特的視角和豐富的信息量，較為全面、深入地傳遞著品牌產(chǎn)品的信息，為許多新晉品牌產(chǎn)品所看好并被發(fā)揮到了極至。如“腦白金”、“腸清茶”等產(chǎn)品在相關(guān)報(bào)刊的軟文宣傳，都不失為選點(diǎn)精確、一矢見(jiàn)的的典型案例，收到了一般硬性廣告所難以企及的效果。

2、公關(guān)活動(dòng)傳播

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，許多企業(yè)為了讓產(chǎn)品迅速打開(kāi)市場(chǎng)，可以說(shuō)是無(wú)孔不入，花樣翻新。容易取得公眾信任和好感的社會(huì)公關(guān)活動(dòng)即是企業(yè)屢試不爽的一種推廣形式。新產(chǎn)品上市要迅速得到目標(biāo)消費(fèi)者的認(rèn)可和接受，需要?jiǎng)?chuàng)新出奇的社會(huì)公關(guān)活動(dòng)進(jìn)行鋪墊；成熟產(chǎn)品要鞏固市場(chǎng)、提升消費(fèi)者的好感和忠誠(chéng)度，同樣需要友情、親善的社會(huì)公關(guān)活動(dòng)予以支持；尤其是公眾企業(yè)或產(chǎn)品遇到質(zhì)量、服務(wù)等方面的麻煩問(wèn)題，更需要周到慎密的社會(huì)公關(guān)活動(dòng)化解矛盾，幫助企業(yè)平穩(wěn)渡過(guò)難關(guān)。如幾年之前康泰克遇到的感冒藥中含有違禁成分的問(wèn)題，由于廠家迅速采取了有效社會(huì)危機(jī)公關(guān)措施，使企業(yè)和產(chǎn)品渡過(guò)了“信任危機(jī)”。近期如戴爾網(wǎng)上直銷(xiāo)過(guò)程中出現(xiàn)的機(jī)體名實(shí)不符等問(wèn)題，由于廠家采取了冷靜的應(yīng)對(duì)態(tài)度，并迅速組織對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行信任度調(diào)查等措施，盡管這一事件對(duì)戴爾產(chǎn)生了一定影響，但大多數(shù)消費(fèi)者對(duì)戴爾的品質(zhì)和服務(wù)還是取信任態(tài)度。相比之下，國(guó)內(nèi)一些企業(yè)在危機(jī)公關(guān)處理方面卻缺乏必要的冷靜和應(yīng)急措施。如最典型的當(dāng)年央視“標(biāo)王”秦池、愛(ài)多品牌，在媒體報(bào)道“秦池”酒大多是從四川私坊購(gòu)來(lái)基酒勾兌和愛(ài)多出現(xiàn)資金緊張、內(nèi)部紛爭(zhēng)公開(kāi)的危機(jī)到來(lái)之時(shí)，由于他們?nèi)狈潇o審慎的態(tài)度和應(yīng)急措施，導(dǎo)致傾城之覆，元?dú)獯髠放瀑Y產(chǎn)和價(jià)值一夜之間也被貶得一文不名。

3、公益活動(dòng)傳播

社會(huì)公益活動(dòng)在品牌價(jià)值提升中的作用，表現(xiàn)在它通過(guò)企業(yè)積極參與社會(huì)公益事業(yè)，既是企業(yè)獲得發(fā)展后回報(bào)社會(huì)的一種善舉，也是企業(yè)通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)而得到社會(huì)公眾和消費(fèi)者廣泛認(rèn)可和信任的一種途徑。它既包含企業(yè)通過(guò)與政府部門(mén)聯(lián)合，采取捐贈(zèng)、贊助等形式的社會(huì)公益活動(dòng)，這類(lèi)活動(dòng)如著名的全國(guó)青少年助學(xué)“希望工程”，同時(shí)也包含企業(yè)以贊助的形式冠名文藝演出、體育競(jìng)賽以及模特“選秀”等活動(dòng)。如前幾年雅芳與 “中國(guó)癌癥研究基金會(huì)”聯(lián)合舉辦的“遠(yuǎn)離乳癌，健康一生”義診活動(dòng)，通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)咨詢和免費(fèi)檢查，向廣大基層?jì)D女深入普及預(yù)防知識(shí)，積極倡導(dǎo)早期發(fā)現(xiàn)、早期治療乳腺癌疾病，它不僅是關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)女性的一項(xiàng)善舉，同時(shí)也擴(kuò)大了雅芳的品牌知名度和美譽(yù)度，品牌的市場(chǎng)價(jià)值自然得到提升，收到了一石二鳥(niǎo)的良好效果。再如美國(guó)的耐克、阿迪達(dá)斯和國(guó)內(nèi)的李寧等體育服飾品牌，長(zhǎng)期以來(lái)通過(guò)贊助體育比賽項(xiàng)目，在促進(jìn)國(guó)內(nèi)外體育事業(yè)、提升品牌知名度和美譽(yù)度的同時(shí)，品牌價(jià)值也獲得了快速增長(zhǎng)。

四、品牌渠道：促成品牌市場(chǎng)價(jià)值的“競(jìng)技場(chǎng)”

做品牌的終極目的是要把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去，以此使企業(yè)獲得經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)和發(fā)展的資本。市場(chǎng)的終端渠道是現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)技場(chǎng)”，一個(gè)品牌產(chǎn)品能否迅速地覆蓋市場(chǎng)、占有市場(chǎng)，成為衡量品牌市場(chǎng)價(jià)值、產(chǎn)品是否具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心要素。

1、終端渠道的滲透與占有

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的日趨活躍和全球經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)代的到來(lái)，國(guó)內(nèi)中小品牌與國(guó)外品牌“大鱷”處于同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的處境，終端市場(chǎng)必然成為各路商家的必爭(zhēng)之地。從前些年?duì)I銷(xiāo)理論界提出的“終端為王”、“終端攔截”，積極推崇廠家繞過(guò)經(jīng)銷(xiāo)商，直接插入終端，實(shí)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體制的“扁平化”管理模式，到近年來(lái)一直在積極創(chuàng)新、為廠家和商家普遍看好的品牌特許連鎖經(jīng)營(yíng)機(jī)制，實(shí)際上目的只有一個(gè)，那就是擴(kuò)大品牌產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)的滲透與占有，實(shí)現(xiàn)品牌經(jīng)營(yíng)的規(guī)模化效應(yīng)，提升品牌的市場(chǎng)價(jià)值，進(jìn)而達(dá)到品牌產(chǎn)生效益的最大化。

無(wú)論是采取廠家直插終端的“扁平化”管理模式，還是采取特許加盟、實(shí)行松散型聯(lián)合的特許連鎖經(jīng)營(yíng)機(jī)制，除了要有一個(gè)好的產(chǎn)品，要有獨(dú)特鮮明的品牌CVI形象體系和獨(dú)具蘊(yùn)含的品牌文化之外，就是要有一個(gè)適合于市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)模式，要有一支驍勇善戰(zhàn)、進(jìn)取創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，要有一套完備健全的市場(chǎng)管理辦法，它是品牌整體優(yōu)勢(shì)資源的完美整合。唯有此，才能達(dá)到品牌對(duì)市場(chǎng)的真正滲透與占有，而不至于成為一顆半生不熟的青蘋(píng)果，食之不可，棄之不舍。從國(guó)外的“餐飲業(yè)之王”麥當(dāng)勞、肯德基通過(guò)它特有規(guī)范的特許連鎖經(jīng)營(yíng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)在全球廣泛地域的覆蓋與占有，到臺(tái)灣進(jìn)入大陸發(fā)展的自然美、佐登妮絲等美容連鎖機(jī)構(gòu)在大陸的蔚然成勢(shì)，都說(shuō)明了這個(gè)道理。

2、終端渠道的促銷(xiāo)與推廣

如果說(shuō)品牌產(chǎn)品對(duì)終端市場(chǎng)的滲透與占有，是為了獲取品牌較高的市場(chǎng)占有份額的話，那么，品牌與產(chǎn)品的終端促銷(xiāo)和推廣，則是通過(guò)一定的方法與途徑讓更多目標(biāo)消費(fèi)者認(rèn)知和接受產(chǎn)品，有效刺激消費(fèi)欲望，帶給消費(fèi)者更多的品牌附加值和美的享受，達(dá)到品牌市場(chǎng)價(jià)值的最大提升和經(jīng)營(yíng)效益的最大化。

第7篇：整合資源范文

中國(guó)走自主創(chuàng)新之路，重中之重是營(yíng)造創(chuàng)新的良好環(huán)境。環(huán)境有助于創(chuàng)新思想的出現(xiàn)和創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)，要求環(huán)境是寬松的、學(xué)術(shù)是民主的；其次，要提高資源的使用效率。總理在報(bào)告中也提到要整合有效的資源，因此在資源分配各個(gè)方面要保證更好地提高效率。

――十屆全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科協(xié)副主席、中科院院士趙忠賢

總理指出：“我們要鼓勵(lì)自主創(chuàng)新，就更要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，大力發(fā)展自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。”由此可見(jiàn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)自主創(chuàng)新的重要性不言而喻。

上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)園自2004年4月開(kāi)園以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的探索與實(shí)踐，取得了一定的進(jìn)展。上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)園是國(guó)內(nèi)首家集專(zhuān)利、版權(quán)、商標(biāo)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)與服務(wù)要素為一體的特色園區(qū)，由上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和楊浦區(qū)人民政府共同發(fā)起成立，上海市總工會(huì)、工商局、版權(quán)局、復(fù)旦大學(xué)共同參與建設(shè)的以知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)為主題的特色園區(qū)。旨在吸引以“擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)勢(shì)制造能力”的產(chǎn)業(yè)群體，吸引國(guó)內(nèi)外實(shí)力型企業(yè)在此設(shè)立R&D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)、經(jīng)營(yíng)和交易、品牌展示和特許經(jīng)營(yíng)等部門(mén)，吸引完全基于知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，如軟件、游戲、動(dòng)畫(huà)、影視、出版、設(shè)計(jì)等“純創(chuàng)造型企業(yè)”以及主要基于創(chuàng)新性知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新企業(yè)和服務(wù)機(jī)構(gòu)群體，通過(guò)嫁接知識(shí)產(chǎn)權(quán)得以進(jìn)一步提升自身產(chǎn)業(yè)能級(jí)，提高經(jīng)濟(jì)總量。

上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)園將分布在知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、工商行政管理局、版權(quán)局、市總工會(huì)的專(zhuān)利、商標(biāo)、版權(quán)、職工發(fā)明等服務(wù)資源加以集聚，初步達(dá)到了整合政府資源、集聚社會(huì)資源從而共同打造知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺(tái)的目的。

圍繞創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)信息會(huì)聚、商務(wù)展示、中介服務(wù)及各類(lèi)專(zhuān)利交易、版權(quán)貿(mào)易、品牌展示活動(dòng)的主要集散地，上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)園在物理平臺(tái)上也取得了重大突破，現(xiàn)已初步形成“點(diǎn)、線、面”的空間布局。在建立健全傳統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)園還以“114”的服務(wù)模式，開(kāi)通了“96809680全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)熱線”。

在不斷完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)鏈的過(guò)程中，上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)園主導(dǎo)成立了上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)業(yè)投資聯(lián)盟。園區(qū)還聯(lián)合盛大網(wǎng)絡(luò)、上海美術(shù)電影制片廠等單位成立了上海卡通產(chǎn)業(yè)發(fā)展同盟及國(guó)內(nèi)首家“藝術(shù)品登記中心”。為了國(guó)際化交流，園區(qū)開(kāi)通了中英文網(wǎng)站,園區(qū)先后與國(guó)外相關(guān)機(jī)構(gòu)合作成立了中韓、中德和中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)交流中心。

園區(qū)已基本形成以知識(shí)產(chǎn)權(quán)、評(píng)估、交易、咨詢、訴訟等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)體系，為園區(qū)“立足上海，面向長(zhǎng)三角，服務(wù)全國(guó)”打下了基礎(chǔ)。

第8篇：整合資源范文

校園文化氛圍濃厚 校園文化重在建設(shè)，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化三個(gè)面，有助于教師和學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，高揚(yáng)生命價(jià)值。學(xué)校的良好校園環(huán)境會(huì)加深人們對(duì)它的第一印象，也是校園文化的門(mén)面形象。例如，曾經(jīng)參觀的一所學(xué)校，不僅環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，校園內(nèi)小橋流水，連廊環(huán)抱，綠草如茵，而且校園內(nèi)各種樹(shù)都掛有標(biāo)牌，上寫(xiě)樹(shù)名及生長(zhǎng)習(xí)性，無(wú)形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，拓展了生物知識(shí)，陶冶了學(xué)生性情。同時(shí)學(xué)校的布局、墻壁的圖畫(huà)，樓內(nèi)懸掛的偉人像以及警示語(yǔ)無(wú)不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境育人的良苦用心。

領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)務(wù)精良 一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。每到一所學(xué)校，校長(zhǎng)都是先領(lǐng)著大家參觀校園，接著坐下來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)――侃侃而談、思路清晰，語(yǔ)言流暢。從介紹中能看出這些校長(zhǎng)獨(dú)到的辦學(xué)理念，可以說(shuō)都是些專(zhuān)家型、智慧型校長(zhǎng)，并且都能身先士卒帶頭上示范課，能在教學(xué)上給予專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。校長(zhǎng)在用自身的知識(shí)魅力、人格魅力吸引人、感召人、引領(lǐng)人，真正以無(wú)可比擬的責(zé)任感帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展。

當(dāng)然，完整的學(xué)校需要有一批具備專(zhuān)業(yè)技能并且經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，每個(gè)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該是教學(xué)能手，他們同時(shí)具有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、開(kāi)闊的視野、理性的思維和實(shí)事求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的活動(dòng)中。只有能夠在教學(xué)上獨(dú)當(dāng)一面，才能說(shuō)明他們是一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的隊(duì)伍。科學(xué)的管理能夠使團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)員工高效工作，藝術(shù)的管理可以讓他們心情愉悅地工作。只有努力找準(zhǔn)科學(xué)與藝術(shù)管理的最佳結(jié)合點(diǎn)，才會(huì)事半功倍。只有擁有這樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，教師才能充滿激情，學(xué)生才能充滿活力。

常規(guī)管理精細(xì)扎實(shí) 維護(hù)學(xué)校利益，支持學(xué)校工作，履行自己的職責(zé)，教師不僅要教書(shū)，更要育人，服務(wù)性育人、領(lǐng)導(dǎo)管理性育人。這就體現(xiàn)在一個(gè)學(xué)校的常規(guī)管理方面，學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，生活在這里，就得付出在這里。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。教師的責(zé)任更多地體現(xiàn)在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中。例如，為了切實(shí)將常規(guī)管理落到實(shí)處，學(xué)校應(yīng)該推行行政包樓制度，每天每幢樓有一位行政領(lǐng)導(dǎo)全天巡查，全天記錄班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，教室衛(wèi)生、文明言行等方面的情況，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，每月頒發(fā)常規(guī)流動(dòng)紅旗，并將評(píng)比結(jié)果及時(shí)公布，以優(yōu)秀的班級(jí)榜樣感召人，激勵(lì)人，做好各項(xiàng)常規(guī)工作應(yīng)該成為每一位教師的傾心追求。

社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈 學(xué)生的興趣在哪里，創(chuàng)造力就在哪里。正確的發(fā)揮社團(tuán)的功能作用，對(duì)于形成學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，營(yíng)造校園文化，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性，都有很大的幫助。其中無(wú)錫東亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)很值得大家學(xué)習(xí)，東亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的社團(tuán)不僅名目多而且活動(dòng)質(zhì)量高，學(xué)校成立了阿炳藝校，組建了二胡、琵琶、揚(yáng)琴等多種民樂(lè)社團(tuán)，讓孩子傳承阿炳堅(jiān)毅的藝術(shù)精神。他們?cè)趨^(qū)、市級(jí)各級(jí)各類(lèi)演出和比賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)：并受邀參加了全國(guó)“金雞百花電影節(jié)”、第二屆中國(guó)無(wú)錫“太博會(huì)”千人二胡等活動(dòng)的演出，其中千人二胡更是創(chuàng)下吉尼斯世界紀(jì)錄。社團(tuán)輔導(dǎo)教師根據(jù)多年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了完整的藝術(shù)校本課程，在全國(guó)藝術(shù)調(diào)研、省藝術(shù)特色學(xué)校驗(yàn)收時(shí)得到專(zhuān)家的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，阿炳社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校乃至錫山區(qū)的品牌社團(tuán)。這些社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展使素質(zhì)教育落到了實(shí)處。

借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，打造自身特色

校長(zhǎng)首先要有自己的辦學(xué)理念 沒(méi)有自己的教育思想就好像是沒(méi)有靈魂的軀殼！陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，要想評(píng)價(jià)一所學(xué)校，先要評(píng)價(jià)這所學(xué)校的校長(zhǎng)。可見(jiàn)校長(zhǎng)的重要性。作為校長(zhǎng)要確立好自己的辦學(xué)愿景，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，讓每個(gè)學(xué)生全面和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都成為完整的現(xiàn)代人。不能跟風(fēng)走，不能整天只想著做應(yīng)付各級(jí)檢查的事情。要把握好教育的大方向和本質(zhì)，即如何育人的問(wèn)題。教育不能急功近利，如果教師心中只有分?jǐn)?shù)沒(méi)有學(xué)生，那不是教育，是在褻瀆教育的神圣。校長(zhǎng)必須練就駕輕就熟的內(nèi)功，運(yùn)好“四氣”即：正氣、才氣、雅氣、豪氣。只有這樣，才會(huì)有高質(zhì)量、高品位、高境界的教育產(chǎn)生。當(dāng)然，校長(zhǎng)的這種辦學(xué)理念只有被教師理解和認(rèn)可這種美好的辦學(xué)愿景才能實(shí)現(xiàn)。

充分利用好現(xiàn)有的辦學(xué)條件，打造特色校園 蘇南的教育和他們的經(jīng)濟(jì)一起迅速騰飛。這是蘇北地區(qū)所欠缺的地方，那么，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不比經(jīng)濟(jì)，不比條件，不比設(shè)施，只比“思想”。但是，有的校長(zhǎng)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，教育的發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不否認(rèn)，但只是“離不開(kāi)”，不是“一定離不開(kāi)”。所以，保持現(xiàn)有狀態(tài)的前提下，既要借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、管理理念，同時(shí)還要利用現(xiàn)有的資源，不斷開(kāi)發(fā)自己的本土文化。努力做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。挖掘利用其潛能，做小事，做實(shí)事，做新事，把要做的事做好。教育思想就好比是希望的種子，不管在哪一片土地中，或許肥沃，或許貧瘠，但一定都可以破土、發(fā)芽、成長(zhǎng)。

第9篇：整合資源范文

關(guān)鍵詞 市政 成本控制 方法

一、市政工程成本控制的步驟

1.成本控制的準(zhǔn)備工作。熟悉合同條款；分析研究進(jìn)度計(jì)劃表；分析研究材料的供應(yīng)計(jì)劃；編制工程的施工預(yù)算；分析研究獎(jiǎng)金計(jì)劃；對(duì)成本費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)；熟悉工程內(nèi)容和施工方法。

2.成本控制的實(shí)施。（1）監(jiān)督成本執(zhí)行情況以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)際成本與計(jì)劃的偏離。（2）要把一些合理的改變包括在費(fèi)用預(yù)算計(jì)劃（基準(zhǔn)成本）中。（3）防止不正確、不合理、未經(jīng)許可的改變包括在費(fèi)用預(yù)算計(jì)劃（基準(zhǔn)成本）中。（4）把合理的改變通知項(xiàng)目的有關(guān)方。

二、市政工程成本控制的基本方法

綜合來(lái)看，項(xiàng)目成本控制是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，它包括三個(gè)方面的內(nèi)容，即費(fèi)用變更控制、執(zhí)行情況測(cè)量、補(bǔ)充計(jì)劃編制。費(fèi)用變更控制定義了改變費(fèi)用計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的程序。它包括書(shū)面文字工作、追蹤系統(tǒng)以及核準(zhǔn)變更必需的批準(zhǔn)層次。執(zhí)行情況測(cè)量有助于估算確實(shí)發(fā)生的任何變化的大小，它通過(guò)在成本控制過(guò)程中定期或不定期的檢測(cè)來(lái)了解成本控制情況。成本控制的一個(gè)重要組成部分就是分析成本變化的原因并決定是否需要采取糾正措施。補(bǔ)充計(jì)劃編制，是指在項(xiàng)目不能精確地按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行的時(shí)候，項(xiàng)目費(fèi)用所需要的新的或修訂的成本估算或替代方法的變更說(shuō)明。從成本控制的這些內(nèi)容可以看出，成本控制涉及的過(guò)程往往比較復(fù)雜，有時(shí)需要利用許多數(shù)據(jù)、表格以及方法來(lái)進(jìn)行成本分析和管理。

1.成本累計(jì)曲線法。成本累計(jì)曲線又叫做時(shí)間-累計(jì)成本圖。它是反映整個(gè)項(xiàng)目或項(xiàng)目中某個(gè)相對(duì)獨(dú)立部分開(kāi)支狀況的圖示。它可以從成本預(yù)算計(jì)劃中直接導(dǎo)出，也可以利用網(wǎng)絡(luò)圖、條線圖等圖示單獨(dú)建立。通常可以采用下面的三個(gè)步驟做出項(xiàng)目的成本累計(jì)曲線。（1）建立直角坐標(biāo)系，橫軸表示項(xiàng)目的工期，縱軸表示項(xiàng)目成本。（2）按照一定的時(shí)間間隔或時(shí)間單元累加各工序在該時(shí)間段內(nèi)的支出。（3）將各時(shí)間段的支出金額逐漸累加，確定出各時(shí)間段所對(duì)應(yīng)的累計(jì)資金支出點(diǎn)，然后，用一條平滑的曲線依次連接各點(diǎn)即可得到成本累計(jì)曲線。

2.掙值法。項(xiàng)目控制過(guò)程要求項(xiàng)目管理人員能及時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目執(zhí)行與項(xiàng)目計(jì)劃之間的偏差并馬上予以糾正，這需要對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行有效的和經(jīng)常性的測(cè)量。不然，即使是小的偏差，例如項(xiàng)目稍微超支，因?yàn)檎麄€(gè)項(xiàng)目有一定的資源限制，幾次小的超支的積累，偏差可能發(fā)展越大，而余下的可利用資源就越少。如果再出現(xiàn)一些不利因素，就會(huì)更加難于控制和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致更大隱患。因此，越是提早發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的問(wèn)題，就越有解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)。掙值法是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度和費(fèi)用進(jìn)行綜合控制的一種有效方法。

3.價(jià)值工程法。價(jià)值工程法是應(yīng)用價(jià)值工程，分析功能和成本的關(guān)系，以提高項(xiàng)目的價(jià)值系數(shù)；其目的是以項(xiàng)目的最低壽命周期成本可靠地實(shí)現(xiàn)使用者所需功能，以獲得最佳的綜合效益。

三、掙值法的基本原理及評(píng)價(jià)指標(biāo)

1.掙值法的基本原理。掙值管理是現(xiàn)代項(xiàng)目管理中關(guān)于項(xiàng)目進(jìn)度和績(jī)效管理的有效工具，該方法是一種分析項(xiàng)目實(shí)施與期望目標(biāo)之間差異的方法，因此又被稱(chēng)為偏差分析法。該方法的基本內(nèi)容是：在考慮項(xiàng)目執(zhí)行的綜合績(jī)效時(shí)，將項(xiàng)目在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的成本計(jì)劃值（PV）、實(shí)際成本值（AC）和掙值（EV）綜合起來(lái)考慮。所謂成本計(jì)劃值是指根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃，截止到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上計(jì)劃開(kāi)支的成本，或者說(shuō)是一種預(yù)算成本。實(shí)際成本是截止到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)為止項(xiàng)目實(shí)際的成本開(kāi)支。掙值，即截止到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)為止，所完成的項(xiàng)目工作的預(yù)算成本，可以理解為項(xiàng)目執(zhí)行單位掙回的價(jià)值。

2.評(píng)價(jià)指標(biāo)。（1）成本偏差CV=EV-AC；（2）成本偏差百分比（%）=（Ev-AC）/Ev=Cv/Ev；（3）進(jìn)度偏差SV=EV一PV；（4）進(jìn)度偏差百分比（%）=（EV-PV）/PV=SV/PV；（5）成本指數(shù)CP=EV/AC；（6）進(jìn)度指數(shù)SPI=EV/PV。

在上述指標(biāo)中，成本偏差揭示的是截至項(xiàng)目的某個(gè)階段為止，計(jì)劃開(kāi)支的成本與實(shí)際開(kāi)支的成本的差值。成本偏差百分比是成本偏差與計(jì)劃成本的比值，它反映的是成本偏差的一種相對(duì)程度。成本偏差或成本偏差百分比為負(fù)值時(shí)，說(shuō)明實(shí)際開(kāi)支的成本超過(guò)計(jì)劃開(kāi)支的成本。

進(jìn)度偏差揭示的是截至項(xiàng)目的某個(gè)階段為止，掙回的價(jià)值與計(jì)劃開(kāi)支的成本的差值。進(jìn)度偏差百分比是進(jìn)度偏差值與計(jì)劃成本的比值，它反映的是進(jìn)度偏差的一種相對(duì)程度。進(jìn)度偏差或進(jìn)度偏差百分比為負(fù)值時(shí)，說(shuō)明掙回的價(jià)值少于計(jì)劃成本。

單獨(dú)考慮成本偏差或者進(jìn)度偏差，不能夠正確分析項(xiàng)目的實(shí)際狀態(tài)。以市政工程項(xiàng)目為例，當(dāng)成本偏差為負(fù)時(shí)，直接反映的是實(shí)際開(kāi)支的成本超過(guò)計(jì)劃成本，但這有兩種情況，一種情況是，項(xiàng)目的進(jìn)度超過(guò)預(yù)期的進(jìn)度，實(shí)際完成的工作超過(guò)計(jì)劃完成的工作，這種情況下的負(fù)的成本偏差，并不是壞事。另一種情況是，項(xiàng)目的進(jìn)度沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的進(jìn)度要求，沒(méi)有如期完成所要求的工作，這種情況下的負(fù)的成本偏差，是一件很糟的事情。

成本指數(shù)是掙值與實(shí)際成本的比值，它揭示的是實(shí)際每開(kāi)支一個(gè)單位的成本所掙回的價(jià)值，當(dāng)成本指數(shù)大于1時(shí)，說(shuō)明每開(kāi)支一個(gè)單位的成本，掙回的價(jià)值更多一些，這說(shuō)明項(xiàng)目進(jìn)展良好。當(dāng)成本指數(shù)小于1時(shí)，說(shuō)明每開(kāi)支一個(gè)單位的成本，掙回的價(jià)值卻不足一個(gè)單位，說(shuō)明項(xiàng)目進(jìn)展不理想。

四、市政工程成本集成控制主要步驟

要實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目成本集成控制，就需要使項(xiàng)目中的各種活動(dòng)都圍繞項(xiàng)目成本目標(biāo)來(lái)展開(kāi)，在工程項(xiàng)目的整個(gè)周期中綜合考慮進(jìn)度、質(zhì)量等多個(gè)目標(biāo)，編制出能夠協(xié)調(diào)這些目標(biāo)的集成計(jì)劃，并通過(guò)確定的戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)，并通過(guò)有效的協(xié)調(diào)溝通等手段保證該計(jì)劃的貫徹實(shí)施，使項(xiàng)目成本集成計(jì)劃變成項(xiàng)目產(chǎn)出物； 同時(shí)在工程實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)一定的技術(shù)方法，努力使項(xiàng)目的實(shí)施能夠與項(xiàng)目成本集成計(jì)劃保持一致，同時(shí)又能夠?qū)?xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地調(diào)整。這些就構(gòu)成了工程項(xiàng)目成本集成控制方法的重要內(nèi)容。

由此，我們基于WBS方法可以對(duì)市政項(xiàng)目做出有效的集成控制，即先確定初始的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，并進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，如工期優(yōu)化或資源優(yōu)化等。經(jīng)優(yōu)化調(diào)整后，即基準(zhǔn)計(jì)劃、進(jìn)度、成本、質(zhì)量目標(biāo)也同時(shí)確定。計(jì)劃制定好后，關(guān)鍵是實(shí)施，須及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差，及時(shí)采取措施調(diào)整原計(jì)劃。成本集成控制的一大優(yōu)點(diǎn)就在于實(shí)時(shí)性，也就是常說(shuō)的“事先控制”。

參考文獻(xiàn)