鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報精選(九篇)

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第1篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

      一、調(diào)研目的、意義

“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”。教育工作涉及每一個家庭，關(guān)系著廣大人民群眾的根本利益。在建設(shè)全面小康社會的進(jìn)程中，教育問題日益成為全社會關(guān)注的熱點、難點問題。教育公平，特別是義務(wù)教育的均衡發(fā)展已成為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面建成小康的核心問題之一。

《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》提出：“到2015年，全面完成義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面消除義務(wù)教育學(xué)校危房，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得顯著成效，縣域內(nèi)義務(wù)教育初步實現(xiàn)均衡，基本消除薄弱學(xué)校和大班額現(xiàn)象；全省累計有30個縣市區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本實現(xiàn)均衡發(fā)展。”永昌縣就是這30個縣市區(qū)之一。

為貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及省、市《推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》提出的義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，做好迎接2015年省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)工作，全面分析我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀和存在的困難、問題，研究解決問題、推動發(fā)展的對策與措施，特開展此項課題研究。

二、調(diào)研內(nèi)容、要點

調(diào)查了解縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展總體狀況，并對義務(wù)教育經(jīng)費投入、學(xué)校建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等進(jìn)行具體調(diào)研，重點開展義務(wù)教育校際間均衡狀況的調(diào)研。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項指標(biāo)為主，分析縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。調(diào)查了解近年來推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)舉措的實際成效及遇到的困難和問題。聽取師生、家長及社會各界人士對進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展的意見、建議。

三、調(diào)研方案、策略

（一）調(diào)研方法

通過數(shù)據(jù)采集、現(xiàn)場考察、聽取匯報、座談交流等形式開展全面調(diào)研。

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->考察調(diào)研學(xué)校，分別召開教師、學(xué)生和家長座談會，要求參加座談會的教師、學(xué)生、家長有較廣泛的代表性。

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->召開部分義務(wù)教育學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會，現(xiàn)場考察以外的學(xué)校負(fù)責(zé)人參加，并有廣泛代表性。

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->召開社會各界人士座談會，包括人大代表、政協(xié)委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村主任等。

4. 采集義務(wù)教育學(xué)校8項指標(biāo)數(shù)據(jù)，分別計算小學(xué)、初中差異系數(shù)，評估縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。

（二）調(diào)研時間與地點

時間：2013年9月底完成調(diào)研，并上報調(diào)研報告。

地點：城關(guān)鎮(zhèn)、河西堡鎮(zhèn)、新城子鎮(zhèn)、紅山窯鄉(xiāng)、焦家莊鄉(xiāng)、六壩鄉(xiāng)、朱王堡鎮(zhèn)、水源鎮(zhèn)。

每個調(diào)研點選取調(diào)研學(xué)校：優(yōu)質(zhì)、一般、薄弱小學(xué)和初中學(xué)校各1所。    

（三）組織與實施

1. 課題組成員分工。

2. 調(diào)研工作開始前，召開調(diào)研點有關(guān)人員和調(diào)研人員會議，統(tǒng)一調(diào)研要求，部署調(diào)研工作。

第2篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

本刊訊（鄭如發(fā)報道） 近日，保山市隆陽區(qū)委、區(qū)政府組織召開了全區(qū)教育工作會議，明確10條措施促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

一是為確保教育“一年見成效、三年有新突破”，隆陽區(qū)及時調(diào)整充實了以區(qū)長為組長的教育改革與發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是為進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的指導(dǎo)，區(qū)委、區(qū)政府研究制定了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校教育工作制度，每年定期深入學(xué)校指導(dǎo)，同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)教育局建立相應(yīng)的掛鉤領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，年終視工作實際予以表彰獎勵。

三是在隆陽區(qū)屬中小學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“一校制”、“區(qū)域一體化”、“教育協(xié)作區(qū)”、中學(xué)分校制等辦學(xué)試點，促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡。

四是結(jié)合國家、省《中長期教育發(fā)展綱要》，及時調(diào)整了教育發(fā)展思路和發(fā)展規(guī)劃，即按照“一村一校、片區(qū)集中、中心示范”的原則辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和片區(qū)示范性小學(xué)，按照“一鄉(xiāng)一校、規(guī)模適度、示范帶動”的原則辦好初級中學(xué)，按照“擴(kuò)容、提質(zhì)”的原則辦好高完中。

五是緊緊圍繞選拔優(yōu)秀人才，增加教師數(shù)量，抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師校外交流培訓(xùn)和進(jìn)修，建立名校長工作室，打造校長核心團(tuán)隊等重點，著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教育工作者教書育人的積極性。

六是進(jìn)一步健全和完善“控輟提質(zhì)”雙線責(zé)任制，區(qū)政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與村社、區(qū)教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師層層建立“控輟提質(zhì)”責(zé)任制，分片包干，責(zé)任到人，加大考核力度，促進(jìn)質(zhì)量提高。

七是緊緊圍繞“環(huán)境育人、安全第一”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)校安全工作，突出抓好學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化，不斷完善各種安全應(yīng)急預(yù)案，保障師生安全。

八是理順教育管理體制和考核機(jī)制，建立學(xué)校一體化管理模式，簽訂校長任期目標(biāo)責(zé)任書和年度目標(biāo)管理責(zé)任書，每年進(jìn)行考核，視工作成效予以獎懲。

九是實施教育考核獎勵制度。對教育管理考核總排名前3名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和考核名次上升最快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）以及高考、中考、綜合考核取得優(yōu)異成績的中小學(xué)校，由區(qū)委、區(qū)政府予以表彰獎勵。

十是建立完善義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估制度，每年由區(qū)委督查室、區(qū)政府督查室和教育督導(dǎo)室及有關(guān)部門聯(lián)合組成督查小組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府教育發(fā)展工作重大部署和教育均衡發(fā)展工作進(jìn)展情況開展定期不定期督查和督導(dǎo)評估。

江川教育網(wǎng)絡(luò)平臺（升級版）管理應(yīng)用培訓(xùn)圓滿結(jié)束

本刊訊 為大力推進(jìn)全縣教育信息化建設(shè)，強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)平臺的管理和使用，真正實現(xiàn)無紙化辦公，日前，江川縣教育局舉辦教育網(wǎng)絡(luò)平臺（升級版）管理應(yīng)用培訓(xùn)班，對70余名參訓(xùn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

江川縣教育網(wǎng)絡(luò)平臺于2007年3月正式投入使用，該縣教育系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了無紙化辦公，每個學(xué)校都有自己的個性網(wǎng)站，學(xué)校可以和縣教育局、校內(nèi)各部門、教師實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通和交流，提高了工作效率。此次平臺的升級和完善，將OA辦公系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)相對隔離，并實現(xiàn)了手機(jī)移動辦公，這將進(jìn)一步推動江川縣教育信息化進(jìn)程，實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長的網(wǎng)絡(luò)溝通和及時交流，真正實現(xiàn)辦公自動化。（江川縣教育局電教室）

元江縣教育局黨委多措并舉抓實2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

本刊訊（王江明報道） 為深入推進(jìn)預(yù)防和懲治腐敗體系建設(shè)，縣教育局黨委以10項措施推進(jìn)2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

一是加強(qiáng)教育，筑牢反腐倡廉思想基礎(chǔ)。局黨委將繼續(xù)舉辦反腐倡廉形勢報告會，讓全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉的信心和責(zé)任感、使命感，切實做到居安思危，警鐘長鳴。

二是加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化源頭治理和預(yù)防工作。各學(xué)校要不斷深化黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開工作，繼續(xù)規(guī)范公開的內(nèi)容，拓展公開的范圍，創(chuàng)新公開的載體，提高公開的針對性和有效性；要進(jìn)一步擴(kuò)大干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和教師調(diào)配工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用“黨風(fēng)廉政一票否決制”。

三是狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制執(zhí)行情況的檢查和考核，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年要對照責(zé)任分工認(rèn)真檢查一次；縣直屬學(xué)校每年要向局黨委匯報黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情況兩次，年終進(jìn)行考核，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績評定、獎懲和選拔任用的重要依據(jù)。

四是要繼續(xù)加強(qiáng)教育行政效能監(jiān)察工作。要緊緊圍繞教育工作重點和重大改革措施，針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的薄弱環(huán)節(jié)、重要部位和損害群眾利益的突出問題，加強(qiáng)教育行政監(jiān)察工作，確保政令暢通，促進(jìn)勤政廉政。

五是要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，整合監(jiān)督力量。調(diào)整充實縣教育局構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全縣教育局反腐敗工作機(jī)制，堅持搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解，做到班子成員人人有責(zé)。

六是要在涉及干部選拔任免、項目工程建設(shè)、教師選調(diào)、新教師招聘、中小學(xué)招生、大宗物品采購等方面，紀(jì)檢監(jiān)察部門要適時介入，確保有效監(jiān)督。對著力抓好的學(xué)生安全、環(huán)境安全、收費安全、財務(wù)安全、紀(jì)律安全、招生考試安全，要實施過程監(jiān)督，確保安全。

七是要加強(qiáng)對中央教育惠民政策實施情況的監(jiān)督檢查。認(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，完善監(jiān)管制度，建立責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化規(guī)范管理，防止出現(xiàn)虛報冒領(lǐng)、套取國家補(bǔ)助資金問題。加強(qiáng)對學(xué)前教育政策落實和校車安全制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。認(rèn)真落實家庭困難學(xué)生資助政策，進(jìn)一步完善學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，讓每一分錢都用在學(xué)生身上。

八是要依法辦學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！叭庖谎a(bǔ)”政策，認(rèn)真落實公辦高中招收擇校生“三限”政策，規(guī)范民辦學(xué)校收費行為，規(guī)范各類辦班行為，嚴(yán)禁巧立名目亂收費。

第3篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

一、指導(dǎo)思想

以省級教育強(qiáng)縣復(fù)查為契機(jī)，圍繞“科教興縣”的戰(zhàn)略目標(biāo)，持之以恒優(yōu)先發(fā)展教育，毫不動搖地辦人民滿意教育，全面推進(jìn)我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，使全縣教育綜合水平列于全省先進(jìn)行列，為全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。

二、工作原則

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《省教育廳關(guān)于對已命名教育強(qiáng)縣進(jìn)行復(fù)查驗收的通知》要求，依據(jù)《省教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收評估要素》和創(chuàng)強(qiáng)評估驗收時的意見及建議，以加快發(fā)展為主題，以深化教育改革為動力，以豐富教育內(nèi)涵為基礎(chǔ)，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為突破口，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為核心，統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，確保省級教育強(qiáng)縣復(fù)驗順利通過。

三、主要任務(wù)

（一）圍繞指標(biāo)和要求做好自查自評工作。圍繞省教育強(qiáng)縣操作標(biāo)準(zhǔn)的板塊50項子指標(biāo)、復(fù)查要素中的九條重點要求28項指標(biāo)、創(chuàng)強(qiáng)評估驗收組提出的三條反饋建議和四個方面問題，認(rèn)真做好全縣的自查自評工作，逐條分解任務(wù)，層層落實責(zé)任，扎實做好教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收的準(zhǔn)備工作。

（二）認(rèn)真完善臺帳資料。充實完善原有創(chuàng)強(qiáng)檔案，針對復(fù)查驗收評估要素，整合各項資料，以翔實的依據(jù)說明全縣上下在創(chuàng)強(qiáng)后發(fā)展教育不松勁，努力實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的事實。

（三）完成柳林、虢王、城關(guān)等三個省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，保證全縣50%以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建為省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）的目標(biāo)任務(wù)全面完成。

（四）完成災(zāi)后重建項目校建設(shè)任務(wù)，逐步撤銷200人以下規(guī)模小學(xué)，做到布局均衡，資源共享。

（五）積極推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，規(guī)范農(nóng)村幼兒園辦園行為，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，改變農(nóng)村幼兒園規(guī)模偏小的局面，促進(jìn)全縣學(xué)前教育與義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

（六）全面落實教育質(zhì)量管理。積極推行標(biāo)準(zhǔn)班額化教育，倡導(dǎo)全體發(fā)展、全面發(fā)展。建立不同學(xué)段、不同區(qū)域的教育質(zhì)量評價體系。深化學(xué)校發(fā)展水平316工程督導(dǎo)評估，穩(wěn)步推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建，切實提高學(xué)校管理水平，提升辦學(xué)層次。

（七）發(fā)展職業(yè)教育與成人教育。認(rèn)真實施《縣關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的意見》，加大宣傳力度，整合培訓(xùn)資源，完成“實訓(xùn)”基地建設(shè)，建立健全職業(yè)教育管理體制，積極推行職業(yè)教育新模式，拓展辦學(xué)新路子，加大骨干專業(yè)建設(shè)力度，加快“雙師型”隊伍建設(shè)。切實做好農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和初、高中畢業(yè)生培訓(xùn)等工作，進(jìn)一步完善以職教中心為龍頭的為農(nóng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。

（八）原省認(rèn)定創(chuàng)強(qiáng)“達(dá)標(biāo)”的指標(biāo)要有新的提高，復(fù)查驗收要素中的條款務(wù)必實現(xiàn)全面達(dá)標(biāo)。

四、職責(zé)分工

（一）各有關(guān)部門工作任務(wù)

1.政府辦：負(fù)責(zé)省級教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收的聯(lián)絡(luò)工作；與教育局共同負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗的督促檢查。

2.教育局：牽頭、主管教育強(qiáng)縣復(fù)查工作，承擔(dān)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理職責(zé)；深化“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革，進(jìn)一步落實縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級政府的辦學(xué)責(zé)任；統(tǒng)籌發(fā)展12年基礎(chǔ)教育，確?！八念惾鮿萑后w”接受教育，大力提升學(xué)前三年到高中段的15年教育水平；做好職責(zé)范圍內(nèi)的事業(yè)發(fā)展、教育管理、教育改革、教育質(zhì)量和教師隊伍建設(shè)、教育資源整合優(yōu)化等各項工作，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育；做好復(fù)查自評、復(fù)查材料準(zhǔn)備和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的指導(dǎo)、督查工作。

3．財政局：財政對教育撥款依法做到“三個增長”、“兩個提高”，確保教師工資（包括各項政策性補(bǔ)貼）、預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費、學(xué)校改造與基本建設(shè)資金三項經(jīng)費全面落實，按規(guī)定落實好用于教育的各項專項資金；對預(yù)算執(zhí)行中超收部分的安排，增加對教育的分配比例。負(fù)責(zé)提供中、省教育經(jīng)費投入政策落實情況，重點提供轉(zhuǎn)移支付資金、城市教育附加、生均公用經(jīng)費、“兩免一補(bǔ)”資金和縣本級財政教育經(jīng)費投入的落實情況；提供教育經(jīng)費預(yù)算單列、專戶儲存、封閉運行的執(zhí)行情況，建立有效的監(jiān)督機(jī)制；提供無挪用擠占教育經(jīng)費、用教育經(jīng)費平衡地方財政及教育亂收費現(xiàn)象等資料。

4．發(fā)展計劃局：把教育事業(yè)發(fā)展納入全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃；優(yōu)先審批教育重點項目。

5．建設(shè)局：負(fù)責(zé)把學(xué)校（包括幼兒園）建設(shè)列入城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃，充分考慮中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整和事業(yè)發(fā)展的需要；對學(xué)校建設(shè)項目的質(zhì)量監(jiān)督和檢查；對學(xué)校項目建設(shè)有關(guān)費用根據(jù)政策予以優(yōu)惠。

6．國土資源局：負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)用地的報批等工作。在城鄉(xiāng)改造和新區(qū)建設(shè)中，優(yōu)先安排學(xué)校建設(shè)用地，有關(guān)規(guī)費按政策規(guī)定予以減免；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村過去捐贈學(xué)校辦學(xué)的土地、房產(chǎn)等，未辦理劃撥手續(xù)的，幫助補(bǔ)辦手續(xù)，對已經(jīng)撤銷了的學(xué)校國土資源，按照鳳政辦函[]45號文件進(jìn)行監(jiān)督管理。

7．人事和勞動社會保障局：深化學(xué)校人事、分配制度改革，全面實施教師資格制度、教師聘任制、校長任期制；抓好教育系統(tǒng)的人才管理、使用、培養(yǎng)、引進(jìn)等工作，對教師的引入、分配、調(diào)動予以政策保證，真正落實“中小學(xué)校長任免、教師的聘任和調(diào)動由縣級教育行政部門歸口管理”。

8．公安局：負(fù)責(zé)會同工商、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，及時消除安全隱患；預(yù)防和杜絕中小學(xué)在校學(xué)生違法犯罪。交警大隊、消防部門負(fù)責(zé)對學(xué)校交通安全、消防安全等情況進(jìn)行重點排查、全面檢查。

9．文化旅游局：負(fù)責(zé)對學(xué)校周邊的游戲室（網(wǎng)吧）、歌舞廳、臺球室等文化娛樂場所進(jìn)行全面檢查，禁止未成年人進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室；把青少年學(xué)生校外活動場所納入社區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，各類文化體育場所要向中小學(xué)生優(yōu)惠，免費開放。

10．工商局：負(fù)責(zé)會同有關(guān)部門對校內(nèi)外商店及學(xué)校周邊攤點進(jìn)行清理和全面檢查。

11．衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)對學(xué)校食堂、生活飲用水、校內(nèi)小店等進(jìn)行全面衛(wèi)生安全檢查，指導(dǎo)和配合學(xué)校做好常見病、傳染病、多發(fā)病的防治工作。

12．司法局：設(shè)立教育法制工作機(jī)構(gòu)，健全教育執(zhí)法和監(jiān)督制度，將教育法律、法規(guī)的宣傳普及工作納入全縣普法工作規(guī)劃；提供三年來反映以上情況的匯報材料。

13．農(nóng)業(yè)局：實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略；組織推廣先進(jìn)實用科技成果并協(xié)調(diào)解決推廣中出現(xiàn)的問題；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)；指導(dǎo)全縣農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

14．科技局：組織申報國家、省、市的攻關(guān)、星火、火炬、科技成果推廣等各類科技發(fā)展計劃項目，對各級科技計劃特別是教育科技計劃的實施情況定期檢查、指導(dǎo)、分析、匯總。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府工作任務(wù)

負(fù)責(zé)轄區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的組織協(xié)調(diào)，對適齡兒少入學(xué)、土地征用、校園周邊安全、發(fā)展幼兒教育、營造尊師重教氛圍等方面承擔(dān)主要責(zé)任。

1．鞏固發(fā)展“兩基”成果，確保義務(wù)教育的各項工作指標(biāo)保持省定高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的要求；

2．積極配合縣人民政府和教育主管部門做好教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）的創(chuàng)建和鞏固提高工作；

3．認(rèn)真貫徹省316工程實施細(xì)則，規(guī)范幼兒教育辦園工作行為，促進(jìn)幼兒教育和義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，認(rèn)真配合縣督導(dǎo)室對幼兒園的督導(dǎo)評估；

4．在深入調(diào)研，廣泛宣傳動員，確保穩(wěn)定的前提下，積極穩(wěn)步推進(jìn)布局調(diào)整工作，年內(nèi)力爭撤銷100人以下的非定點規(guī)劃校。認(rèn)真貫徹鳳政辦函【】45號精神，保證撤并資產(chǎn)無流失；

5．堅持學(xué)校安全工作屬地管理原則，維護(hù)好學(xué)校的治安、安全和正常教學(xué)秩序；

6．認(rèn)真實施農(nóng)民素質(zhì)提升工程，積極組織農(nóng)村勞動力科技培訓(xùn)和初中畢業(yè)生職前培訓(xùn)；

7、努力充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)成技校內(nèi)部設(shè)施，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)成技校為“三農(nóng)”服務(wù)、實施勞動力轉(zhuǎn)移工程的規(guī)劃，按期完成年度培訓(xùn)任務(wù)，充實完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)成技校檔案資料。

五、迎接復(fù)查工作步驟

（一）第一階段（準(zhǔn)備階段）

1、時間：年2月至3月

2、主要工作：

（1）對照指標(biāo)，分析情況，明確重點，制訂《縣“省級教育強(qiáng)縣”復(fù)查驗收工作實施意見》。

（2）調(diào)整充實“省級教育強(qiáng)縣”復(fù)查驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實任務(wù)，明確職責(zé)。

（3）召開“省級教育強(qiáng)縣”復(fù)查自評工作會議，宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。

（4）擬定復(fù)查驗收工作責(zé)任書和工作推進(jìn)日程安排表。

（二）第二階段（自查整改）

1、時間：年4月至5月

2、主要工作：

（1）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門自查整改。

（2）研討解決復(fù)查自評工作中的重點、難點問題，查漏補(bǔ)缺。

（3）各級各類臺帳資料初步完成。

（三）第三階段（資料收集與整理）

1、時間：年6月

2、主要工作：

（1）完善各種資料、表冊、檔案材料。

（2）在各有關(guān)部門自查自評基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總，形成自評報告。

（3）在自查整改的基礎(chǔ)上，組織對重點指標(biāo)、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行專項督查。

（4）完成自查申報材料，并向省教育廳提出申請。

（四）第四階段（迎檢階段）

1、時間：年7月

2、主要工作：做好迎接省復(fù)查評估驗收團(tuán)的有關(guān)準(zhǔn)備和組織工作。

六、工作措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

“省教育強(qiáng)縣”復(fù)查自評活動是縣委、縣政府落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步實施“科教興縣”戰(zhàn)略，加快教育改革和發(fā)展步伐，實現(xiàn)強(qiáng)縣教育目標(biāo)的一項重要舉措。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要統(tǒng)一思想認(rèn)識，加大工作力度，切實抓緊抓好這項工作，努力實現(xiàn)縣委、縣政府提出的工作目標(biāo)，使我縣教育再上一個持續(xù)發(fā)展的平臺。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

成立復(fù)查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決復(fù)查自評工作中遇到的重大問題，確?！笆〖壗逃龔?qiáng)縣”復(fù)查自評工作的順利進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，認(rèn)真落實工作任務(wù)要求和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自上手，督促指導(dǎo)，確保復(fù)查自評工作扎實有效進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

廣泛利用各種宣傳陣地，大力宣傳貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨和國家有關(guān)教育的方針、政策，樹立起優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略思想，形成共識，營造濃厚的復(fù)查自評工作社會氛圍。

第4篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

2011年工作總結(jié)

一、基礎(chǔ)教育工作

（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補(bǔ)”政策，2011年全縣共投入公用經(jīng)費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補(bǔ)”資金281萬元?！叭！闭哌M(jìn)一步落實，編制內(nèi)教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項目5個，新建面積 13955平方米。

止目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。

（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學(xué)點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進(jìn)的發(fā)展格局。

（三）師資隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開展師德教育活動，對在活動中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰。2、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進(jìn)行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。

（四）以新課改為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。縣、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標(biāo)。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項指標(biāo)提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開展初中、小學(xué)學(xué)科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎(chǔ)上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學(xué)分別實施質(zhì)量評估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強(qiáng)化對教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評，實行教育質(zhì)量考核一票否決制。對教育質(zhì)量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴(yán)格的獎懲。

（六）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見》，要求各級各類學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應(yīng)急處置機(jī)制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預(yù)防校園暴力安全工作會，加強(qiáng)了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學(xué)校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學(xué)校道路交通安全專項整治等活動，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。

二、職業(yè)教育、民辦教育工作

職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會計函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實驗中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。職業(yè)學(xué)校2011年6月首期招生1500人。

民辦教育工作。一是加強(qiáng)對民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資隊伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長參加市局組織的校長培訓(xùn)班，并積極開展民辦學(xué)校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴(yán)格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級各類民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)審批學(xué)校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及民辦學(xué)校進(jìn)行了排查，取締了沒有辦學(xué)資格的學(xué)校。

三、常規(guī)工作

（一）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導(dǎo)和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務(wù)公開制度，提高機(jī)關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機(jī)關(guān)工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。

（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。

（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項工作的開展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓(xùn)練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。

（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學(xué)第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

（五）構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（六）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，2011年年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學(xué)條件，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的不斷提高。

（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。

（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強(qiáng)對校長的管理，制定了《小學(xué)校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評估細(xì)則》和《學(xué)校管理評估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強(qiáng)平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項報告制度》。這些制度經(jīng)過醞釀討論、征求意見，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè)，真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長效機(jī)制。

第5篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

一、進(jìn)展情況

1、各類教育均衡發(fā)展

十五年基礎(chǔ)教育基本實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及。十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都建有上等級中心幼兒園，并在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)設(shè)立了44個幼兒送教點，幼兒入園率達(dá)91%。義務(wù)教育階段有省示范性學(xué)校12所，小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)99.9%，三類殘疾兒童和少年的入學(xué)率達(dá)97.1%，外來民工子女入學(xué)率達(dá)100%。中學(xué)在省一級重點中學(xué)復(fù)評中獲優(yōu)秀等第，平橋中學(xué)順利晉升省一級重點中學(xué)，育青中學(xué)正積極爭創(chuàng)省一級重點中學(xué)，蒼山中學(xué)被命名為省三級重點綜合高中，今年高考成績?nèi)〉萌尕S收，上重點線、本科線和組檔線萬人比均名列全市第二。職業(yè)教育積極推行訂單培養(yǎng)和校企合作，教育質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率進(jìn)一步提高，今年秋季招生在生源銳減情況下，進(jìn)一步加大招生力度，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，確保實現(xiàn)1:1的普職比例，職業(yè)中專二期工程的設(shè)計、報批工作正在進(jìn)行。電大被順利升格為電大學(xué)院，成人教育體系進(jìn)一步形成。農(nóng)村后備勞動力培訓(xùn)工作已進(jìn)行排摸造冊，其中30名初中畢業(yè)生已開始培訓(xùn)。

2、城區(qū)校網(wǎng)布局調(diào)整步伐進(jìn)一步加快

針對城區(qū)義務(wù)教育階段校網(wǎng)布局明顯滯后的實際情況，今年年初，教育局抽調(diào)精干力量成立了城區(qū)義務(wù)教育階段校網(wǎng)布局調(diào)整專題調(diào)研組，歷時2個月，對城區(qū)義務(wù)教育階段校網(wǎng)布局的現(xiàn)狀、存在問題進(jìn)行了深入調(diào)研，并就新城區(qū)義務(wù)教育階段校網(wǎng)布局調(diào)整工作向縣人大常委會作了專題匯報?？h人大在聽取匯報后，于6月份下發(fā)了《關(guān)于新城區(qū)義務(wù)教育階段校網(wǎng)規(guī)劃及落實情況的審議意見》（人大[]17號），進(jìn)一步明確了新城區(qū)義務(wù)教育階段校網(wǎng)布局調(diào)整的工作方向和要求。

3、農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件得到切實改善

大力發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的和諧發(fā)展，是今年教育工作的重中之重。今年上半年，教育局出了一系列措施扶持農(nóng)村教育發(fā)展。一是對農(nóng)村負(fù)債學(xué)校實行全額貼息，對小額負(fù)債學(xué)校實行清債還息，并增加農(nóng)村學(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，確保農(nóng)村學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。二是以實施食宿改造工程為契機(jī)，切實改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，目前全縣列入省食宿改造工程的23個項目中，已有21個項目竣工，竣工率為91.3%，另2個項目也已進(jìn)入施工階段，預(yù)計今年秋季可全部完工。平橋鎮(zhèn)中中心小學(xué)遷建工程已接近尾聲，今年秋季新學(xué)期開學(xué)可投入使用，坦頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓主體工程已進(jìn)入內(nèi)部裝修階段，今年秋季新學(xué)期開學(xué)可投入使用，洪疇鎮(zhèn)中心小學(xué)遷建工程已投入100多萬元，前期的圍墻、排水、填方工作已全部完成。三是根據(jù)開展“陽光體育運動”的實際需要，撥專款為每一所農(nóng)村完小添置2000元體育用具。

4、農(nóng)村師資水平進(jìn)一步提高

積極鼓勵新錄用教師到山區(qū)、農(nóng)村學(xué)校任教，在分配政策上根據(jù)學(xué)校教師缺編情況，堅持先山區(qū)、農(nóng)村后城鎮(zhèn)的原則。深入開展支教幫扶活動，凡直接分配在原老城區(qū)任教的年齡在35周歲以下的中小學(xué)教師必須參加支教活動，不愿去農(nóng)村學(xué)校支教的教師將調(diào)離城區(qū)學(xué)校，在農(nóng)村學(xué)校支教不滿一年的不得評聘中高級職務(wù)，今年上半年在農(nóng)村學(xué)校支教的教師共有13人。省特級教師、市縣名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師必須參與送教下鄉(xiāng)活動，今年上半年組織了2期名師送教下鄉(xiāng)活動。另外，為穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，實行了服務(wù)期制度，凡分配在農(nóng)村學(xué)校任教的教師必須服務(wù)5年以上方可進(jìn)城聘任，評上中高級職務(wù)的必須在原學(xué)校服務(wù)3年以上方可流動。從今年暑期開始，對新錄用畢業(yè)生的分配制度進(jìn)行了改革，規(guī)定今年新錄用畢業(yè)生凡分配在農(nóng)村薄弱學(xué)校任教的教師先在城區(qū)和平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上規(guī)模學(xué)校掛職鍛煉一年，再回原學(xué)校任教。

二、存在的主要問題

教育強(qiáng)縣評估驗收小組對我縣提出2條整改意見，一是加強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展步伐，二是加快城區(qū)校網(wǎng)布局調(diào)整步伐，但是這兩項工作都限于資金困難，未取得實質(zhì)性進(jìn)展。職業(yè)中專完成一期工程已負(fù)債3000萬元，每年需支付利息300多萬元，學(xué)校運轉(zhuǎn)已有一定困難。啟動二期工程需再投入3500萬元，但目前學(xué)校自籌能力已耗盡，政府不投入專項資金，二期工程很難如期完成。

城區(qū)的義務(wù)教育階段校網(wǎng)布局調(diào)整經(jīng)過幾年努力，未取得實質(zhì)性進(jìn)展的主要原因也在于資金困難，致使街道中小學(xué)、街道中小學(xué)的新建工程和二小、四小的遷建工程無法啟動，而這幾所學(xué)校的新建、遷建工程不啟動，城區(qū)的校網(wǎng)布局就很難進(jìn)行重新調(diào)整。

三、對策建議

1、按照縣人大《關(guān)于新城區(qū)義務(wù)教育階段校網(wǎng)規(guī)劃及落實情況的審議意見》（人大[]17號）精神，加快新城區(qū)義務(wù)教育階段的校網(wǎng)布局調(diào)整工作。

第6篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

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盡創(chuàng)強(qiáng)之責(zé)務(wù)發(fā)展之實

（在全縣教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建推進(jìn)會上的發(fā)言）

各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：

創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是建設(shè)教育強(qiáng)縣的基礎(chǔ)工程，是促進(jìn)輝埠鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)義不容辭的責(zé)任。2006年在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局直接指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委政府搶抓機(jī)遇，盡心盡責(zé)，扎實推進(jìn)省級教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，成為首批通過“創(chuàng)強(qiáng)”驗收鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。現(xiàn)將我鎮(zhèn)“創(chuàng)建省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作情況匯報如下：

2006年，為了確?！皠?chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)的如期實現(xiàn)，我們主要在以下“四個注重”上做文章、下功夫、求突破：

（一）注重以教育優(yōu)先為引領(lǐng)，切實推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略

根據(jù)省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)要求，鎮(zhèn)黨委、政府周密部署，堅持把“創(chuàng)強(qiáng)”工作列入重要議事日程，作為黨委、政府的重大實事工程來進(jìn)行重點實施。具體做到“四個到位”：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。鎮(zhèn)黨委、政府專門建立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的“創(chuàng)強(qiáng)”領(lǐng)導(dǎo)班子，組織有關(guān)力量，對照省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，對全鎮(zhèn)的教育硬件設(shè)施再次進(jìn)行調(diào)整和投入。同時，由黨委、政府牽頭，多次召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校長和各村支書、主任會議，加大宣傳，分解任務(wù)，明確責(zé)任，落實措施，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)學(xué)校全力抓、有關(guān)人員配合抓”的良好“創(chuàng)強(qiáng)”氛圍。在實施的過程中，鎮(zhèn)黨委、政府還多次聽取學(xué)校的“創(chuàng)強(qiáng)”工作匯報，積極做好查漏補(bǔ)缺工作，努力確?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作的順利開展。

2、制度落實到位。我們相繼建立健全了黨政班子成員聯(lián)系學(xué)校調(diào)研和專題研究教育工作制度，一年一次教育工作會議制度，鎮(zhèn)黨委、政府班子成員定期聽取教育工作匯報制度，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)每周現(xiàn)場辦公制度等相關(guān)制度，使黨委、政府對教育的重視納入了正常化、規(guī)范化的軌道。

3、資金保障到位。我們輝埠是衢州市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，教育經(jīng)費的投入納入鎮(zhèn)財政的預(yù)算，并且做到與鎮(zhèn)財政增長同步。除了正常的投入外，還針對學(xué)校的實際困難，安排鎮(zhèn)財政預(yù)算外資金予以幫助，2005年、2006年先后撥款4.5萬元、5萬元幫助學(xué)校建操場，為學(xué)校添置辦公用品和師生生活設(shè)施，改善了辦學(xué)條件。

4、整改落實到位。在創(chuàng)強(qiáng)工作中，我們及時邀請縣教育部門專家進(jìn)行指導(dǎo)，定期組織人員檢查工作進(jìn)展，針對預(yù)查中存在的不足和問題，鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真研究，明確責(zé)任人，派出專人進(jìn)駐學(xué)校，逐條逐項督促整改、落實。

（二）注重以資源整合為抓手，確保各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

我們圍繞創(chuàng)強(qiáng)目標(biāo)，切實加大調(diào)整力度，使輝埠的教育亮點更亮、重點更重，實現(xiàn)了更高層次上的快速協(xié)調(diào)發(fā)展。具體我們做深了“三個點”的文章：

1、突破點——調(diào)整優(yōu)化教育布局。小而散的教育布局，是我們農(nóng)村教育多年積存的一個現(xiàn)實。為突破瓶頸制約，鎮(zhèn)黨委、政府撤并了原大埂、山背、東鄉(xiāng)、楊梅弄等10所村完小，使我鎮(zhèn)成為全縣第一批“一鎮(zhèn)一?！钡逆?zhèn)；投資40萬元新建鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校；扶優(yōu)做強(qiáng)幼兒教育，目前，已形成了1所初中，1所中心小學(xué)，1所鎮(zhèn)成校，10所幼兒園，13所村級成校教學(xué)點的學(xué)校布局。

2、關(guān)鍵點——改善優(yōu)化教育環(huán)境。多年來在上級政府支持下已先后投入600多萬元用于教育事業(yè)建設(shè)，使中小學(xué)校的教育環(huán)境得到了較大改善，為創(chuàng)強(qiáng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、著力點——均衡發(fā)展各類教育。創(chuàng)強(qiáng)中不斷提升幼兒教育檔次，高標(biāo)準(zhǔn)普及九年制義務(wù)教育和有效推進(jìn)成人教育。鎮(zhèn)成校堅持實地、實際、實用、實效的原則，三年來，結(jié)合“萬名農(nóng)民素質(zhì)工程”，開設(shè)百名大貨駕駛培訓(xùn)班等特色課程，培訓(xùn)7096人次，有效促進(jìn)物流業(yè)和本地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批專業(yè)運輸戶和企業(yè)能人，成為輝埠經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍。

（三）注重以素質(zhì)教育為目標(biāo)，著力打造特色教育品牌。

創(chuàng)強(qiáng)中加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)方向、教育理念、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)等方面的指導(dǎo)管理，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，著力打造特色品牌，全面提升輝埠教育的總體水平。

（四）注重以隊伍強(qiáng)教為保證，積極提升教師整體素質(zhì)。

堅持以人為本的原則，圍繞“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)，造就了一支教學(xué)理念深厚、教育水平高超的教師和教育管理隊伍，增強(qiáng)師資隊伍的整體素質(zhì)，樹立輝埠教師的良好形象。鎮(zhèn)黨委、政府十分關(guān)心教師的工作和生活，積極在全鎮(zhèn)營造尊師重教的良好氛圍，千方百計為教師排憂解難，近3年來，學(xué)校教科研碩果累累，教科研氛圍濃厚。

雖然我鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)工作取得

了階段性成果，但與實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)要求還存在著一定的差距，需要我們從更高的層面上正視現(xiàn)實，從更深的層次上找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步付諸扎扎實實的努力。具體從以下幾個方面著手：

（一）要進(jìn)一步做好觀念提升的文章。樹立現(xiàn)代化的教育觀念，是我們創(chuàng)建輝埠鎮(zhèn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)鎮(zhèn)的關(guān)鍵所在。所以，我們要借“創(chuàng)強(qiáng)”的強(qiáng)勁東風(fēng)，進(jìn)一步從教育思想、教育觀念、教育手段等方面進(jìn)行全面提升，用觀念的提升來切實加快全鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高全鎮(zhèn)人口素質(zhì)。

（二）要進(jìn)一步做好投入提高的文章。只有一如既往地關(guān)心和支持教育事業(yè)，才能保證我鎮(zhèn)教育的發(fā)展繼續(xù)超越于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后達(dá)到經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展取得雙贏。

（三）要進(jìn)一步做好教師提質(zhì)的文章。我們將繼續(xù)大力實施“名校”、“名師”工程，培養(yǎng)出更多、更高層次的名優(yōu)教師，打出輝埠教育品牌。

鎮(zhèn)黨委、政府有決心、更有信心借“創(chuàng)強(qiáng)”東風(fēng)，在縣委縣政府支持下，繼續(xù)加大對教育的關(guān)心和支持力度，努力使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

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了階段性成果，但與實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)要求還存在著一定的差距，需要我們從更高的層面上正視現(xiàn)實，從更深的層次上找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步付諸扎扎實實的努力。具體從以下幾個方面著手：

（一）要進(jìn)一步做好觀念提升的文章。樹立現(xiàn)代化的教育觀念，是我們創(chuàng)建輝埠鎮(zhèn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)鎮(zhèn)的關(guān)鍵所在。所以，我們要借“創(chuàng)強(qiáng)”的強(qiáng)勁東風(fēng)，進(jìn)一步從教育思想、教育觀念、教育手段等方面進(jìn)行全面提升，用觀念的提升來切實加快全鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高全鎮(zhèn)人口素質(zhì)。

（二）要進(jìn)一步做好投入提高的文章。只有一如既往地關(guān)心和支持教育事業(yè)，才能保證我鎮(zhèn)教育的發(fā)展繼續(xù)超越于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后達(dá)到經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展取得雙贏。

（三）要進(jìn)一步做好教師提質(zhì)的文章。我們將繼續(xù)大力實施“名校”、“名師”工程，培養(yǎng)出更多、更高層次的名優(yōu)教師，打出輝埠教育品牌。

第7篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

二是圍繞兩條主線。

第一條：全面做好“對縣教育督導(dǎo)”評估準(zhǔn)備。依據(jù)細(xì)則，按照標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)分解，落實責(zé)任，全力完成了市教育局自評組、泉州、省級三個層次的檢查驗收。具體表現(xiàn)在以下幾方面：、

一是強(qiáng)化認(rèn)識，統(tǒng)一思想重貫徹。學(xué)校多次利用每周一的教師政治業(yè)務(wù)會議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面開展縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估意見的通知》( 閩政辦〔xx〕15號）、《南安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及有關(guān)部門教育工作職責(zé)》（南政文〔xx〕348號）等相關(guān)文件，要求全體教師要深刻領(lǐng)會、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、重在貫徹；要從學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育的高度來認(rèn)識做好“對縣督導(dǎo)”迎檢工作的重要性和緊迫性，切實增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感，立足崗位，扎實工作，做到齊心協(xié)力、統(tǒng)籌配合、創(chuàng)新有為、求真務(wù)實，努力為我市高水平通過省和泉州市的教育督導(dǎo)評估多做貢獻(xiàn)。

二是強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)抓落實。一是成立以校長為組長的“南安四中對縣教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長親自把關(guān)各項“對縣督導(dǎo)”工作的迎檢材料，由分管副校長具體負(fù)責(zé)分工安排，各處室負(fù)責(zé)人各司其職、各負(fù)其責(zé)，逐步形成一級抓一級，層層抓落實，相互分工、相互協(xié)調(diào)又能密切配合的良好工作格局。二是學(xué)校多次召開“對縣督導(dǎo)”工作專題會議，準(zhǔn)確把握教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《福建省人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和計分方法（修訂）》要求，有針對性地將各項材料準(zhǔn)備工作一一分解，層層分工，目標(biāo)到位，責(zé)任到人。

三是強(qiáng)化自查，完善材料齊歸類。學(xué)校對縣督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視自查自糾工作，力促各項迎檢材料做到充實、完整。一是每周四下午定期召開教育督導(dǎo)工作匯報會，相關(guān)人員就有關(guān)工作的進(jìn)展情況與出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯報、交流與探討，采取互查、互檢、互糾的方式，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐一把關(guān)，逐一落實，逐步形成“周周有交流，月月有總結(jié)”的良好工作態(tài)勢。二是要求辦公室按照“三個統(tǒng)一”（即統(tǒng)一格式，統(tǒng)一字體，統(tǒng)一打印）的要求，認(rèn)真抓好各項督導(dǎo)評估材料的收齊、整理、歸類、入檔工作。

四是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍促發(fā)展。一是多次利用?？嗫⑿麄鳈凇V播臺等媒介，充分利用課間操集會、周一國旗下講話、班會課等時間，大力宣傳“對縣督導(dǎo)”工作的重要性、必要性，努力在校園內(nèi)營造良好的迎檢氛圍；二是向?qū)W生家長印發(fā)《南安四中關(guān)于做好“南安市迎接省級對縣督導(dǎo)評估工作倡儀書”》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校配合力度，增強(qiáng)家長對其子女教育的重視程度；三是配合鎮(zhèn)政府，通過張貼迎檢標(biāo)語，組織迎檢宣傳車，走鄉(xiāng)入村，進(jìn)行宣傳造勢，在全鎮(zhèn)上下營造“黨以重教為先，政以興教為責(zé)，民以支教為樂，商以助教為善，師以從教為榮”的良好社會風(fēng)尚；四是繼續(xù)搞好并擴(kuò)大 “東田鎮(zhèn)鄉(xiāng)賢捐資助學(xué)活動”的普及面與影響力，努力爭取更多的鄉(xiāng)賢加入到這項“播灑愛心、流芳百世”的大善大愛的民心工程中來，大力弘揚(yáng)扶貧解困、捐資助學(xué)的良好社會風(fēng)氣；五是配合派出所與衛(wèi)生、工商等執(zhí)法部門，對學(xué)校周邊的“三廳兩室”及餐館等公共場所進(jìn)行排查與整治，不斷凈化、美化、純潔化學(xué)校周邊環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

第8篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

一、履行職責(zé)情況

第一，緊扣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，抓推進(jìn)。

5、強(qiáng)勢推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。堅持以規(guī)劃為龍頭，引領(lǐng)城鄉(xiāng)建設(shè)。在城市總體發(fā)展規(guī)劃的大框架下，組織完善重點區(qū)域、重點地段的詳細(xì)規(guī)劃，實施第八輪城建十大重點工程。全年城市建設(shè)總投資達(dá)到40億元，城市東擴(kuò)西進(jìn)、舊城改造、美化亮化步伐進(jìn)一步加快。把交通工程建設(shè)作為國民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來抓，不斷完善“七縱五橫”骨干公路網(wǎng)絡(luò)，基本實現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有2個對外通道、半小時以內(nèi)到達(dá)高速公路出口的目標(biāo)。高度重視環(huán)保工程建設(shè)，逐年增加對城鄉(xiāng)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施的投入，基本完成了黑液塘治理任務(wù)，建成了朱家垃圾填埋場，城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)全面推行雨污分流，河流水質(zhì)穩(wěn)定，基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

6、強(qiáng)勢推進(jìn)民生工程。堅持以人為本，高度關(guān)注群眾關(guān)心的上學(xué)、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等熱點、難點問題。積極調(diào)整教育布局，加快推進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦學(xué)經(jīng)費實行“以縣為主”統(tǒng)籌，全市教育教學(xué)水平不斷提高。認(rèn)真完善和落實社會保障的各項政策，大力推進(jìn)五大保險，努力擴(kuò)大社保覆蓋面，重視勞動保障基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高保障水平。大力實施健康工程，鞏固新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療制度，提高參合率，擴(kuò)大受益面。加強(qiáng)城鄉(xiāng)社會救助體系建設(shè)，城鄉(xiāng)特困人群全部進(jìn)入低保。全年用于民政事業(yè)的各項資金達(dá)5367萬元。多渠道籌措資金，切實加大經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)力度，新建經(jīng)濟(jì)適用房3萬平方米以上，并通過廉租房、共有產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)適用房等形式，逐步解決困難群眾的住房問題。

第9篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展匯報范文

近年來，甘肅省永昌縣始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把推動義務(wù)教育均衡發(fā)展作為加快推進(jìn)全面建成小康社會、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要支撐，以辦好人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，著力在強(qiáng)化保障上下功夫，在完善機(jī)制上見實效，在隊伍建設(shè)上求突破，在督導(dǎo)評估上出真招，使義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不斷提高，人民群眾對教育工作的滿意度不斷提升。

一、強(qiáng)化五個保障，

確保均衡教育有效落實

一是強(qiáng)化組織保障。永昌縣委、縣政府把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作的重中之重，將其列入重要議事日程；縣委常委會議、縣政府常務(wù)會議優(yōu)先議教，定期聽取教育工作匯報，研究解決教育經(jīng)費、教師編制、學(xué)校建設(shè)等重大問題。成立了由縣長任組長，分管副縣長任副組長，縣編辦、發(fā)改、人社、教育、財政、住建、國土等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺了義務(wù)教育均衡發(fā)展聯(lián)席會議制度，定期或不定期召開聯(lián)席會議，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的困難和問題。結(jié)合縣情實際，制定了《永昌縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《永昌縣十三五教育規(guī)劃及學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》等戰(zhàn)略性文件，編制了《永昌縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，明確了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的總框架時間表和路線圖，為各項目標(biāo)、任務(wù)的順利完成提供了保障。

二是強(qiáng)化經(jīng)費保障。積極探索公共財政長效投入保障機(jī)制，確保財政資金向教育傾斜，確保教育經(jīng)費的三個增長和兩個比例。

三是強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。積極順應(yīng)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，充分遵循人民群眾的意愿，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)全縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面整合優(yōu)化教育資源。通過改（擴(kuò)）建舊校舍、新建中小學(xué)、撤點并校等途徑，合并農(nóng)村小學(xué)66所，新建初中1所，改擴(kuò)建小學(xué)5所。目前全縣中小學(xué)由十一五末的91所減少到目前的28所，基本形成了布點均勻、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)校發(fā)展新格局。搶抓國家實施薄弱學(xué)校改造的重大機(jī)遇，累計投資2.5億元，完成重點教育項目39個，新（擴(kuò)）建校舍面積28.52萬平方米，消除危房9.7萬平方米；投資4493萬元，新（改）建幼兒園14所，新（擴(kuò)）建園舍面積2.13萬平方米；完成19所寄宿制中小學(xué)食堂新改建任務(wù)，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校食堂全覆蓋；投資3996萬元，建成塑膠運動場地4個、硬化運動場地16個。

四是強(qiáng)化信息保障。累計投資2651萬元，建成多媒體普通教室670間、標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)教室37間，配備生用電腦1860臺、教師用機(jī)1017臺，各學(xué)校光纖接入率、班班通設(shè)備配齊率和教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率均達(dá)到100%，生機(jī)比達(dá)到8：1，師機(jī)比達(dá)到2：1，聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到91%，均高于甘肅省平均水平， 教育信息化水平領(lǐng)先甘肅省全省。累計投資485萬元，新建標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實驗室27間、理化生實驗室7間、心理輔導(dǎo)室23間，購置圖書14.6萬冊，補(bǔ)充各類實驗儀器6萬余件、音體美器材7千余件，全縣城鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配齊率達(dá)到100%。

五是強(qiáng)化師資隊伍保障。其一，加大教師招聘力度。三年來，新招聘教師95人，其中研究生6人、本科生77人；建立教師流動機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師合理有序地流動，近年來共交流學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)14名，縣域內(nèi)交流教師858名，選派9名教師到三區(qū)支教，通過區(qū)域聯(lián)盟、結(jié)對幫扶置換交流教師77對。其二，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，近三年參加國家級培訓(xùn)的教師有486名、省級培訓(xùn)的教師有214名、市級德育（心理健康）和教育等培訓(xùn)的教師有2275名，培訓(xùn)合格率均達(dá)到100%。

二、完善三大機(jī)制，

增強(qiáng)均衡教育發(fā)展活力

一是健全關(guān)愛共享機(jī)制。建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，創(chuàng)建省級留守（流動）兒童之家7個、中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮4個、市級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮17個。按照就近入學(xué)的原則安排外來務(wù)工人員隨遷子女免費入學(xué)就讀，入學(xué)率達(dá)到100%。切實加大貧困學(xué)生幫扶工作力度，著力推進(jìn)以義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)、普通高中國家助學(xué)金、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費和資助金、生源地助學(xué)貸款為主要內(nèi)容的中小學(xué)資助體系建設(shè)，逐步擴(kuò)大資助范圍，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對困難學(xué)生實行應(yīng)助盡助的原則。嚴(yán)格落實營養(yǎng)改善計劃和校車工程，將殘疾兒童納入義務(wù)教育發(fā)展的整體規(guī)劃，不斷完善殘疾兒童隨班就讀辦法，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到96%以上。

二是創(chuàng)新教育改革機(jī)制。在課堂教學(xué)改革方面，堅持以自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式為重點，以教師研究課堂、創(chuàng)新教法、強(qiáng)化教科研為主導(dǎo)，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，初步形成了適合學(xué)校特點和學(xué)生實際的有效教學(xué)模式。在學(xué)生評價體系改革方面，制定了《永昌縣初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，建立和完善了以學(xué)業(yè)考試成績+綜合素質(zhì)評價為主要依據(jù)的招生體系，有效促進(jìn)了學(xué)生自主全面發(fā)展。在德育體制改革方面，注重地方教育資源開發(fā)與德育的融合，開展培育和踐行社會主義核心價值觀、緬懷革命先烈、中華經(jīng)典誦讀、道德講堂、驪靬文化宣傳等主題教育活動，舉辦學(xué)生運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等特色藝體活動，加強(qiáng)學(xué)生校外實踐活動基地建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了青少年的健康成長與全面發(fā)展。

三是建立教師成長激勵機(jī)制。遵循以德為先，能力為重的評價原則，從師風(fēng)師德、課堂教學(xué)、教研能力等方面對教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果與績效考核、評優(yōu)樹模、職稱評聘掛鉤。從2014年下半年開始，縣域內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園班主任均享受縣政府工作津貼，如今已累計發(fā)放班主任津貼近800萬元。同時，堅持做到四個傾斜，即在職稱評定上向農(nóng)村教師傾斜，而且規(guī)定城區(qū)教師晉升高級職稱必須要有兩年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷；在績效工資發(fā)放上向農(nóng)村教師傾斜；在評優(yōu)評先方面向農(nóng)村教師傾斜，農(nóng)村教師所占比例不低于50%；在解決住房問題上向農(nóng)村教師傾斜，加大周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，改善農(nóng)村教師的生活條件，進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。

三、實施四大工程，提升均衡教育發(fā)展品質(zhì)

一是精細(xì)化管理工程。先后出臺了《永昌縣學(xué)校目標(biāo)管理考核實施意見》《永昌縣學(xué)校精細(xì)化管理實施意見》等一系列規(guī)范性文件，不斷推動教育教學(xué)過程管理實現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化。特別是實施精細(xì)化管理以來，通過創(chuàng)新管理理念和方式方法，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，初步形成了人人都管理、處處有管理、事事見管理的局面，使教育軟實力得到了有效提升。

二是教師素質(zhì)提升工程。把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，按照品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的要求，從思想上引領(lǐng)、工作上激勵、生活上關(guān)懷，注重抓長、抓細(xì)、抓常，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

三是特色學(xué)校創(chuàng)建工程。嚴(yán)格遵循總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展的原則，以校校有特色，生生有特長為目標(biāo)，強(qiáng)化三風(fēng)建設(shè)，扎實開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，鼓勵學(xué)校開發(fā)校本教材、開設(shè)特色校本課程，使剪紙、種子畫、布貼畫、麥秸畫等民俗藝術(shù)進(jìn)入校園，用特色校本課程促進(jìn)學(xué)校特色文化的形成。大力組建書畫、表演、手工及電腦制作、文學(xué)社團(tuán)、民俗體育、經(jīng)典誦讀、科學(xué)趣味實驗等活動小組，為每位學(xué)生至少培養(yǎng)一種興趣愛好，積極開展感恩教育品德教育健康教育和諧教育，形成了一批以快樂校園書香校園和雅校園藝術(shù)校園陽光校園等為主題的特色學(xué)校。

四是校園安全工程。時刻緊繃校園安全弦，始終把校園安全放在心上、抓在手上、落實在具體的行動上。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和三防措施，健全校園治安防控體系和聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制。全縣中小學(xué)配備專職保安120名，安裝110區(qū)域報警系統(tǒng)14套、視頻監(jiān)控949個、安保器械700多套，中小學(xué)安保覆蓋面、平安校園創(chuàng)建合格率、校方責(zé)任險投保率均達(dá)到100%。

四、突出一個關(guān)鍵，助推均衡教育發(fā)展規(guī)格

督導(dǎo)評估是提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平的關(guān)鍵?？h政府堅持督政和督學(xué)相結(jié)合，研究制定了《永昌縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》，有力地促進(jìn)了全縣義務(wù)教育的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，提高了教育質(zhì)量。

永昌縣在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實踐過程中，始終明確：責(zé)任落實是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的前提，政府必須重視與支持教育，把責(zé)任落實到位、壓力傳導(dǎo)到位；科學(xué)規(guī)劃是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的起點，必須立足實際，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)合理地調(diào)整布局結(jié)構(gòu)；經(jīng)費投入是義務(wù)教育均衡發(fā)展的保障，必須建立和完善經(jīng)費投入長效保障機(jī)制，為打造優(yōu)質(zhì)教育資源提供物質(zhì)保證；學(xué)校建設(shè)是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的核心，必須加大建設(shè)力度，完善設(shè)施設(shè)備，確保優(yōu)質(zhì)發(fā)展；督導(dǎo)評估是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的動力，必須建立健全專項督導(dǎo)評估體系，不斷推動義務(wù)教育沿著均衡的軌道快速發(fā)展。