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    幼兒園優秀教師發言稿精選(九篇)

    前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的幼兒園優秀教師發言稿主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

    幼兒園優秀教師發言稿

    第1篇:幼兒園優秀教師發言稿范文

    其實比賽的輸贏并不是目的,快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離,用歡笑迎接每一天,祝愿所有的老師、家長和小朋友們,身體健康,萬事如意!以下是小編為大家整理的親子活動發言稿,供大家參考學習。

    親子活動發言稿1親愛的大朋友,小朋友們:

    你們好!

    健康運動慶元旦,歡聚一堂迎新年!

    當日歷翻至今日時,20x的歲月也即將落下歷史的帷幕,充滿希望的20x也悄然向我們走來。

    回顧20x年,幼兒園各項工作都取得了長足的進步和發展:幼兒園在20x學年度先后被評為區“好園所”稱號、校園文化建設一等獎;在廣州市幼兒武術徒手操比賽中獲集體一等獎、道德風尚獎、多名幼兒榮獲個人賽一等獎;老師們也在校園文化評比及各項工作評比中分別獲得區好園丁、區優秀輔導教師、鎮優秀教師等稱號,等等。

    成績的取得,是今天在座這個大家庭每個成員共同努力的結果,收獲的喜悅同樣也屬于你們。因為我們的共同努力,幼兒園又翻去了光輝燦爛的一頁,…………人們會將此永記在心。

    今天,希望通過“健康教育”的主題活動,號召大家,為未來創造更加有品質的生活而繼續努力,希望我們在寶貝們的感召下,讓健康運動從這里開始:讓我們共同努力,培養孩子們更加勇敢堅強、不怕困難的意志品質;積極主動、樂觀向上的人生態度,讓每一個幼兒都在運動中體驗快樂,獲得滿足,贏得成功!

    希望本次活動能為未來開啟新的起點,創造更新、更高的征程,愿我們在未來健康的道路上跑的更順、更遠、更快樂。

    最后,祝愿本次活動圓滿成功!祝福大家在新的一年里,健康快樂!龍馬精神!

    謝謝大家!!

    親子活動發言稿2“五.一”期間,我曾經聽過一堂親子講座,感覺老師講得實在是太精彩了,其中的每句話都是那么富有哲理,值得我們慢慢去品味思考,當時,我就有這個想法,以后如果還有類似的講座,我一定要帶著身邊那些關注孩子教育的朋友來聽,給他們一個學習提高的機會,相信他們聽了這個講座,一定會不虛此行!

    主辦機構或許感受到了家長們的期待,今天利用“六.一”兒童節這個時機,又舉辦了一次親子講座,我幾天前在得到這個消息后,就動員我的同事、同學和朋友們來聽,很高興我的朋友都來了,而且聽得都非常認真,做了筆記。我也在講座后,大膽地走上講臺,和大家一起分享了我的育子心得,由于時間關系,我只是從幾方面簡單介紹了我的感受,沒想到講座結束后,好多家長都圍攏在我身邊,要我的聯系方式,希望以后能繼續溝通交流??吹阶约旱囊稽c點付出就能得到這么多家長的認可,我感到很欣慰,助人之后的那種快樂才是真正的快樂!

    下面是我回來后根據回憶整理出來的主要內容(當時由于時間關系沒講全,下面有好多補充的內容),如果對大家能有所幫助,也就達到我的目的了。

    大家好!我叫x,很高興今天能有這么一個機會和大家一起分享交流我的育子經驗。一個月前,我在排毒期間有幸第一次聆聽了孔老師的親子講座,感覺真是太精彩了!里面的每句話都是那么富有哲理,有那么深的內涵,的確需要我們家長回去慢慢品味。今天我也帶來了我的朋友,有的在和孩子溝通方面也有困惑,希望通過這個講座能使他們也有一個提高,改善親子關系。

    我的兒子今年21歲了,去年他以高出一本線79分的成績被新加坡國立大學錄取。我身邊的朋友經常問我,你到底是怎么把孩子培養的這么優秀,能不能給我們傳授一下經驗秘訣?其實經驗和秘訣在孔老師的講座里都提到了,現在我結合我育子的經驗談幾點體會:

    一、好孩子是夸出來的,要善于發現孩子身上閃光點。

    我們很多家長容易犯一個錯誤,就是經常在外人面前批評自己的孩子,譬如:俺這個孩子就是不聽話,好動;俺這個孩子就是不愿寫作業,寫作業時就愛吃零食,精力一點也不集中;俺這個孩子從來不知道收拾自己的屋子,特懶……請問如果你是這個孩子,聽了這樣的話你會有什么感受?你是不是會情緒很低落呀,簡直是太沒面子了,原來我在媽媽心中就是這樣的形象,算了,不聽話就不聽話吧,不寫作業就不寫作業吧,懶就懶吧。其實我們家長犯了一個極大的錯誤,那就是你在外人面前嚴重挫傷了孩子的自尊心,你不經意的一句話可能就傷到了孩子。剛才孔老師也提到了如何培養孩子的自尊,你要讓孩子感受到被尊敬的感覺才行,而我們做到了嗎?你讓孩子感受到了被尊重的感覺了嗎?我想我們不是不想做,而是往往沒意識到,相反的在一次次的言行中可能一直在無情地傷害著我們的孩子。我們捫心自問一下,我們是不是也喜歡聽贊美的話,我們大人都喜歡聽好話,又何況我們的孩子呢?所以我說對孩子一定不要吝嗇贊美的語言,一定要多從孩子身上發現他的閃光點,多找孩子的優點,你在孩子的一個個優點被發掘出來后,你就會發現孩子的自信心也在一點點地被建立起來,他會變得越來越自信,越來越樂觀。我非常欣賞孔老師那句話:你希望自己的孩子什么樣就把他說成什么樣!這句話真得非常重要,需要我們好好去理解體會。“我孩子最近進步可大了,作業寫得也快了,如果寫作業時不吃零食就更好了!”我們體會一下,換一種說法效果是不是大不一樣呀?孩子是不是能愉快地接受呀?其實這也是一種暗示法,一種積極的心理暗示,道理就這么簡單,就看我們家長如何去把握。孩子是我們父母最杰出的作品,和我們血脈相聯,你一定要去欣賞他,贊美他,讓他感受到父母對他的愛,讓他充滿自信,讓他認為自己是獨一無二的,是最棒的!

    我們做父母的還經常犯的錯誤就是總拿自己的孩子和別的孩子比?!澳憧?,x成績那么好,你怎么就不行呀?你真是沒出息,我怎么生了你這么個笨孩子!”“我算是看透了,你也就這個熊樣,我們是沒指望了!……”我們家長考沒考慮過,你在說這些話的時候,給孩子傳遞了一個什么樣的信號?我就是不如人家,我就是笨,我是沒希望了!孩子的自信心讓你一句話全說沒了!你的原意是好的,是想讓孩子象人家那樣努力學習,取得好成績,但你往往得不到你要的結果,為什么?因為你已經否認了自己的孩子,你讓他感到羞恥,感到父母對他的絕望!我身邊經常有這樣的家長,總愿拿我兒子和她孩子比,比來比去,把自己孩子的一點自信比沒了,最后放棄了自己。一個孩子就曾經跟她媽媽說:你干脆認x為你的干兒子吧!孩子的這句話就已經表露出對母親極大的不滿,可惜她的母親當時沒意識到,所以以后在和兒子的溝通方面就出現了好多的問題和困惑,這都是教訓呀!我經常和朋友們講,求求你們一定不要再拿我兒子和你的孩子比了,那會傷害多少孩子的自信心呀!你們的孩子都是好孩子,都有他的閃光點,一定要多去鼓勵他,認可他!

    二、孩子人品的培養、性格的塑造遠遠重于孩子的成績。

    我們好多家長就是特別在乎孩子的成績,哪次考試退了幾名,就緊張的不得了?!皩氊悾灰銓W習好就行了,媽媽什么都不用你干?!薄霸趺锤愕?,我一天到晚伺候你,就考這么幾分,你對得起誰呀?我算是白養你了!……”其實我們常常陷入了一個誤區:關注成績而忽視了對孩子性格的塑造和人格的培養,而后者恰恰是孩子未來走向成功必備的素質。一個自信、樂觀、豁達、堅強、獨立、善良、誠實、有責任感,富有愛心、孝心、同情心,樂于助人的人,我相信他的人生一定會是非常成功的;相反,一個成績非常好,但狹隘、自私、嫉妒、從不考慮別人感受的人,我想他的人生注定是失敗的,是不會成功的。

    孩子的自信心也是慢慢建立起來的,孔老師說得好:我們要象呵護孩子的眼睛一樣去呵護他的自信心。當孩子的自信心一步步建立起來的時候,他就會找到快樂,就會學會自我激勵。我清楚地記得,在小學的時候,一次我的兒子第一次拿到了第一名,兒子回家后興奮得不得了,他對我說:“媽媽,我這次真正體會到了拿第一的感覺真好!”其實我并沒有要求兒子一定要拿第一,但兒子卻從此給自己設定了目標,我要拿第一,我要做到最好!

    孔老師說過“言叫不如身教,身教不如境教”,境教就是家庭環境對孩子潛移默化的影響,我們要求孩子具有孝心,首先我們做父母的就要做到,孩子是父母的影子,他就會跟你學,你希望孩子將來過一個什么樣的生活,你今天就要去營造一個什么環境。這一點我非常有感觸,我的父母現在跟我一起住,我們兄妹三家都相處的非常和睦融洽,每年我們都要給雙方老人過生日,送上養老錢,孩子在這樣的家庭氛圍中自然就懂得如何去尊敬和孝敬長輩,令我感到自豪的是無論兒子學習有多么緊張,親人的生日和節日(婦女節、母親節、父親節)都會收到兒子的祝福,一個自制的小禮物、一個問候的電話、一條短信都在傳遞著兒子的一片孝心。

    三、父親在家庭教育中的作用不可忽視。

    我們的孩子在成長的過程中身邊多是女性:奶奶、姥姥、媽媽、在幼兒園和學校里也大多是女老師,這就產生一個問題,孩子越來越女性化,尤其是男孩子,膽怯、愛哭、柔弱……這就需要我們的父親擔當起你做父親的責任。孩子的勇敢、堅強、果敢、膽量大多受父親的影響。父親應多和孩子一起活動交流,在這個過程中,你還會有意外的收獲,你會發現孩子越來越愛和你說心里話,他會把你當成最知心的朋友,你也會從中了解孩子的所思所想。有的朋友跟我說,兒子什么都不愿和我說,怎么才能改變這個狀態。我告訴大家一個秘訣:就是投其所好,孩子喜歡什么你就去和孩子一起干什么。孩子喜歡打籃球,你就和他一起打籃球,孩子喜歡唱流行歌曲,你也跟著他學,孩子喜歡周杰倫,你就去多了解周杰倫,看看孩子為什么崇拜他,把他當偶像.在這個過程中,孩子就會感到你在乎他,和你也會有更多的話題和共同語言,也就不會產生什么代溝,你的心態也會變得更年輕。記住做引導和聆聽者,不要做指揮員。

    這一點我lg做的非常棒,兒子特別鐘愛籃球,每次周末回來,lg就早早起來和兒子去打籃球,如果白天有時間,就帶兒子打乒乓球、臺球,下圍棋,所以兩人處得就特別好,一直以“哥們”相稱。

    信守承諾也非常重要。當年lg答應兒子中考后一定帶他去曲阜和爬泰山,兒子考完后,lg在工作特別忙的情況下,信守承諾,利用周末的時間帶兒子游覽了曲阜和泰山,還特別請了一個專門的導游為他們講解博大精深的齊魯文化,盡管lg四十多歲了,盡管lg已多次爬過泰山,但為了兒子,他還是親歷親行,帶著兒子爬上走下,周一早晨下的火車,接著就上班了,腿疼了整整一個周.在這個過程中,兒子會感受到什么?是如山的父愛,是血脈相連的親情!

    四、從小培養良好的生活和學習習慣,給孩子充分的信任和選擇權。

    一個好的習慣會使孩子終身受益。孩子小的時候,我們就定下規矩,寫完作業才可以玩,并嚴格監督執行,盡管開始會不習慣,但堅持一段時間,孩子就習慣了,做什么事都有計劃,有安排,如果周六要跟著父親去打球,他周五晚一定會加班寫完作業,哪怕是寫到11點,這不是我們逼的,是他自覺自愿的。

    我們家里x年就上了寬帶,但跟兒子有協議,每周每次可以玩多長時間是定好的,如果能執行就可以玩,如果控制不住自己,對不起,不是我們不讓你上,是你不遵守約定,是你違約了。記得兒子回來跟我說,我們班的同學可羨慕我了,父母都給裝寬帶了。我說是不是父母給你的信任感覺非常好吧?你應該珍惜父母對你的信任!兒子使勁點了點頭。

    五、要讓孩子學會感恩,要施愛于人。

    孩子很小的時候,我們就對他進行感恩教育,不吃獨食,好東西要大家分享。在成長的過程中,要感恩親友的關愛,要感謝師長的培養,要感謝所有幫助過你的人。去年孩子高考完后,在赴新前,我帶著兒子拜訪了教過他的師長和長輩,感謝他們為孩子的成長所付出的辛勞。最令我感動的是在兒子上高一的時候,一次我因病住院了,兒子得到消息后,就給我寫了一封信,當我看到這封信

    親子活動發言稿3尊敬的各位領導、來賓、家長、老師和親愛的同學們:

    大家上午好!

    感謝你們從百忙中抽空來參加我們今天的親子活動,我知道許多家長都是克服了困難,有的要向領導請假、有的要請同事代班等等情況,總之一句話:大家都是為了一個宗旨,那就是“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切?!苯裉煳覀兡苡芯墢南嘧R到相遇,聚在一起共同參與這一次的親子活動。在這里請允許我代表我們全體東江義工朋友們及本次活動的組織者向你們表示忠心的問候和感謝!

    課堂是生活的一部分,生活又是課堂的延續。本次活動是以家庭為單位,家長帶領孩子深入農村,體驗農村生活,使孩子在城市與農村的不同環境中,感受身邊的事與物,在活動中體驗成功的喜悅與艱辛。讓孩子們親身體驗在課堂上所沒有接觸過的生活與事物,讓孩子們通過此次的活動,從課堂與實踐的相結合能學習及了解更多的事與物。

    開展親子活動,是為了讓家長與孩子們通過鄉間農作活動,更好的促進家庭和諧,增進父母與孩子之間的更深溝通;同時也讓家長們了解孩子的各方面表現,孩子們也可以通過農作活動了解城市孩子與農村孩子之間的相同點與不同處。隨著社會的進步及生活條件的提高,當今多數城市里的孩子都是父母的掌上珍寶,不愿讓孩子受一丁點的苦,所以希望通過這次的活動讓家長們反思自己在家庭中教育親子的內容和方法,發揮家長們的教育作用;也讓孩子們從小培養和鍛煉勤儉節約的美德。

    本次龍門“親子手牽手鄉村義工行”活動動,有幸得到龍門縣團委的鼎力支持與參與,并得到了臺灣朋友叮咚和陳霞女士等人的愛心募捐籌資,才能得以順利進行。感謝社會各界對本次親子義工行的關注與參與。最后祝大家身體健康!萬事如意!

    謝謝大家.

    親子活動發言稿4各位家長朋友及x班的各位小朋友:

    我是x老爸,值此辭舊迎新之際,首先我代表我們全家,感謝三位老師對x小朋友的精心培養和照顧!謝謝你們,辛苦了!

    其次,我再代表各位家長朋友,再次感謝三位老師對x班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!

    孩子是國家的未來,是民族的希望,教育孩子則是一項長期的重要的系統工程,也是最難,最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。

    “在孩子這塊神奇的土地上,播種什么 樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習慣,播種什么樣的習慣,就收獲什么樣的個性,播種什么樣的個性,就收獲什么樣的命運?!?/p>

    孩子是家庭的中心更是重心,沒有哪位父母不愛 自己的孩子,也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。

    那就讓我們攜起手來,承擔起我們作父母的應有責任,配合好學校為教育好我們的下一代而一起努力吧!

    最后祝各位老師工作順利,身體健康,元旦快樂。

    祝各個家庭幸福 美滿

    祝各位小朋友健康成長、學習進步,為將來的美好人生打下堅實的基矗尊敬的各位領導、各位家長、老師,親愛的小朋友們:你們好!今天,我們歡聚一堂,共同慶祝孩子們盛大的節日---六一

    親子活動發言稿5尊敬的家長朋友們:上午好!

    感謝你們從百忙中抽空來參加我們今天的親子活動,我知道許多家長都是克服了困難,有的要向領導請假、有的要請同事代班等等情況,總之一句話:大家都是為了一個宗旨,那就是“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切。”今天我們才有緣從相識到相知。在這里請允許我代表我們中一班三位老師向你們表示問候。

    開展親子活動,是為了家長了解孩子在幼兒園的各方面表現,了解教師是如何教育孩子的,同時通過觀察教師的教育行為和孩子的表現,反思自己在家庭中教育親子的內容和方法,發揮家長們的教育作用,支持幼兒園的親子教育活動。

    總之,在教育越來越強調生態化的今天,家園合作已成為幼兒教育發展的必然趨勢,以幼兒園組織的親子活動方式,在幼兒教育發展中正發揮著不可估量的作用,讓幼教工作者嘗到不少甜頭,使教育資源得到充分合理利用。我堅信只要我們堅持不懈地開展親子活動,并不斷總結經驗和教訓,家園合作的親子活動道路將會越走越寬,越走越明亮!

    謝謝大家!

    第2篇:幼兒園優秀教師發言稿范文

    【縣委書記在教師節座談會上發言稿】同志們:

    在全國第33個教師節即將到來之際,今天,我們在這里隆重召開全縣加快推進教育事業跨越發展動員大會,主要任務是,深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神,回顧總結近年來全縣教育工作取得的成績,研究部署當前和今后一段時期全縣教育工作目標任務、工作重點和關鍵措施,動員和組織全縣上下堅持教育優先發展,著眼“十二五”,重抓前三年,強勢推進新跨越,爭當鹽城排頭兵,努力實現教育現代化,為“奮戰四年全面達小康,爭先蘇北躍進前八強”,把**建設得更強更富更美好提供堅強的人才保證和人力資源支撐。下面,我根據縣委常委會研究的精神,講三點意見。

    一、站在全局和戰略的高度,乘勢而上,在新的起點上加快推進教育事業跨越發展

    百年大計,教育為本。近年來,特別是2008年縣委、縣政府作出推進教育事業跨越發展的重要決策以來,縣教育事業跨越發展指揮部統籌安排、指揮有力,各鎮區、各部門高度重視、積極支持,廣大教師和教育工作者務實苦干、拼搏爭先,全縣教育事業呈現出“大變革、大發展”的良好態勢,各項工作都取得了令人鼓舞的成績。一是教育質量連續突破,辦學水平明顯提升。堅持高目標引領、高質量施教,各類教育快速發展。幼兒教育逐步規范,義務教育全面實施,職業教育躍居全市前列,高中教育質量穩步提升,XX、XX年高考在全市一年進2位,兩年升4格,**中學本科進線人數連續兩年突破千人大關。今年中考全縣700分以上人數創歷史新高,**中學錄取線超過周邊先進縣份。二是教育投入大幅增加,辦學條件不斷改善。先后投入4億元,新建了一流的**中學、縣實驗初中、阜師附小香港路校區,陽光、偉才等民辦幼兒園相繼創辦;投入1.3億元,全面推動“一鎮三中心”建設,進一步優化調整農村教育布局。三是“學有所教”基本實現,教育公平日益顯現。建立健全貧困學生助學體系,確保經濟困難家庭子女不因貧失學,外來務工人員、“雙置換”農民隨遷子女就讀縣城公辦學校。順利完成縣城教育布局調整,縣實驗初中、明達初中、實小、阜師附小實行集團化辦學,在全市率先公布招生方案,招生工作和諧有序,基本實現了縣城優質教育資源全覆蓋。四是教師隊伍不斷優化,整體素質持續提高。切實加強師德師風建設,廣泛開展尊師重教活動,大力招引優秀教師,在全市率先發放績效工資,為農村教師辦理了住房公積金,為700多名民辦教師解決了“三金",徹底清退了臨時代課人員。五是教育改革不斷深化,特色建設形成品脾。嚴把教師調配關、干部任命關、學校招生關,迅速扭轉了教育行風,全縣教育人事和招生行為步入規范化軌道。創新教育工作方式,“聽課特色縣”、“文明衛生特色校”、“健康管理特色校”等創建活動亮點紛呈,**教育正在走出一條具有自己特色的洼地崛起的發展之路。全縣教育的加快發展,極大提高了全民素質,有力推進了科技創新、文化繁榮、社會進步,為全縣經濟社會大變革、大發展發揮了不可替代的作用。全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針,教書育人,潛心鉆研,銳意創新,辛勤耕耘,為我縣教育事業的發展付出了大量心血,作出了重要貢獻,今天表彰的“雙百佳”、“雙十佳”就是其中的杰出代表。我代表縣委、縣政府,向金縣廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

    面對新的形勢和新的挑戰,我們必須清醒地認識到,我縣教育事業發展總體上還處于奮力爬坡階段,還不能完全適應全縣經濟社會加速發展的要求和人民群眾接受良好教育的期盼。主要問題是:有學上的問題基本解決,但上好學的問題依然突出,人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足;教育觀念相對落后,教學內容、方法與經濟社會發展不夠適應,素質教育水平亟待提高,尤其是培養創新型人才的能力不夠強;學前教育比較薄弱,公辦幼兒園資源不足,特別是農村學前教育是突出的薄弱環節;城鄉、校際之間義務教育發展不均衡,實現教育公平任重道遠;高中教育質量仍需提高,考取清華、北大等名牌大學的人數亟待突破,職業教育發展規模和水平與全縣新型工業化、特色產業發展還不適應。加快推進教育事業跨越發展,必須切實解決這些問題。

    hujintao總書記深刻指出:“教育是國計,也是民生;教育是今天,更是明天?!苯逃敲褡逭衽d、社會進步的基石,是提高公民素質、促進人的全面發展的根本途徑,是全面小康的重要指標和重點內容。我縣全面小康已進入攻堅階段,“十二五”期間要向更高水平小康邁進,把**建設得更強更富更美好,這既是**加速發展的目標要求,也是全縣人民的共同追求。強縣必先強教。當前,區域競爭已發展成為知識的競爭、人才的競爭,誰擁有知識、誰擁有人才,誰就擁有發展主動權。**未來的發展,關鍵靠人才,基礎在教育。隨著全縣工業集聚、高效農業、交通格局、城市建設等大變革步伐的不斷加快,金沙湖、優質鹽礦、黃河故道、多條國家級航道、城鄉統籌萬頃良田工程等重要資源的加快開發,我縣已經到了一個勞動力需求結構明顯變化、人才需求急劇膨脹和人員素質亟待提升的時期,人才的需求和培養比以往任何時候顯得更為迫切。加快推進教育事業跨越發展,對于實現全面小康、把**建設得更強更富更美好具有決定性意義。只有辦一流的教育,才能培育一流的人才,建設一流的地區??陀^分析全縣教育現狀,我縣教育的重視程度、投入力度、發展速度全市領先,在基礎投入、教育管理、教育質量提升等方面雖然取得了一定的成績,但與縣委、縣政府的要求相比,與全市一流縣份相比,與人民群眾的期盼相比還有很大差距。近期,國家和省分別出臺了十年教育規劃綱要,標志著教育優先發展的戰略地位更加突出,教育事業已經跨入科學發展的嶄新歷史階段。大好機遇極其寶貴,發展教育的春潮持續高漲。全縣上下必須進一步增強責任感和緊迫感,認清形勢,珍惜機遇,拼搏爭先,奮發有為,全面落實教育優先發展的戰略地位,全力推動教育事業新的跨越,加快人力資源大縣向人才資源大縣的轉變,努力使教育成為**最重要的特色品牌,教育優勢成為**最突出的發展優勢。

    二、把握工作重點,深化教育改革,以更大的力度加快推進教育事業跨越發展

    當前和今后一段時期,我縣教育事業跨越發展的總體要求是,全面貫徹落實國家和全省教育工作會議精神,堅持教育優先、育人為本,堅持以推進改革創新為動力,以提升教育質量為中心,以實現教育現代化為主線,以促進教育公平為重點,以服務經濟社會發展為導向,推動教育事業科學發展、率先發展、內涵發展、特色發展?!耙巹潯濉卦谇叭辍保絏X年實現“強勢推進新跨越,爭當鹽城排頭兵”的目標。具體要實現“三個基本”,即基本普及學前三年幼兒教育,創建省優質園60所;基本實現義務教育學校優質均衡,中考優分率確保全市第三,力爭第一;基本普及殘疾少兒15年免費義務教育。達到“四個全面”,即全面提高高中教育質量,高考本科進線率實現倍增,本科進線數確保全市第三,力爭第一,考取清華、北大8人以上;職業教育全面接軌**新興產業,增設與新興產業緊密相關的專業3個以上,對口高考質量確保全市第一;全面完成“一鎮三中心”和“一主兩翼”學校建設;全面實施名教師名校長名學校工程,培養名教師100名、名校長10名,培植名學校10所。

    1、加快整合教育資源,推進教育公平取得新進展。

    教育公平是社會公平的重要基礎,直接關系到人生起點的公平、發展機會的均等。要把促進公平作為基本教育政策,堅持教育的公益性和普惠性,為每一個人的生存和發展提供公平的起跑線。一要加快建成“一鎮三中心”。全縣農村義務教育學校按照布局調整既定方案加快實施,到XX年,各鎮(社區)建成“一鎮三中心”,XX年撤并所有農村教學點。XX年各鎮(社區)至少辦好一所公辦幼兒園,并達到省優質園標準。二要不斷擴張“一主兩翼”優質資源。辦強縣城義務教育集團校,全面推進集團校內各校區優質教師資源均衡,XX年達到全面均衡。XX年在南城區建成明達中學高中部、新區實驗小學和1所高水準幼兒園;開發區、澳洋工業園各建成1所規模初中、1所規模小學、1所規模幼兒園。XX年完成阜師附小香港路校區擴建工程。三要盡快縮小“兩個差距”??s小城鄉差距。繼續在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農村學校傾斜。新招錄教師優先安排到農村任教,實行城鄉教師“青藍結對”和農村教師進城頂崗培養制度,每年為農村學校培養教師300名。縮小校際差距。XX年,“一鎮三中心"建設到位后,各鎮(社區)要確?!叭行摹毙@綠化率達40%,其余地面全部實現硬質化;各學校破損課桌凳全部更新,并增添食宿和衛生設施。XX年,全面完成“校安工程”校舍加固改造任務。XX年,各學?!八氖?(圖書室、閱覽室、微機室、實驗室)建設達到省定標準。

    2、加快提高。辦學水平,提升教育質量實現新跨越。質量是教育的生命,是教育的立業之本。一要突出素質教育導向。以促進學生德智體美全面發展為目標,堅持德育為先、能力為重、全面發展,著力提高學生的創新精神和實踐能力。德育的核心是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。必須放在素質教育的首位;融入各級各類教育,融入學校、家庭和社會教育各個方面,開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化活動,寓德育于課堂教學、學生管理、日常生活之中,引導和培養學生成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。要借鑒先進教育理念,創新教學方法,倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學,激發學生學習興趣,點燃學生心智的火焰,培養學生學習思考的能力、解決問題的能力。大力推進陽光體育運動,扎實開展“一校一品”創建活動,各規模學校都要創建一個素質教育的特色品牌。二要把握質量提升重點。向校長要質量。校長是學校之魂,要把抓質量作為校長的第一要務,校長必須做到“四個一”:每天聽課不少于一節,每周參加教研不少于一科,每旬開展學情調研不少于一回,每月參加質量分析不少于一次。繼續實施校長認標上崗制度,對質量考核滯后學校的校長實行誡勉談話、降職、撤職等處理手段。質量考核后三分之一的學校,干部、教師一律不得提拔,一律不得評為“雙百佳”、“雙十佳”。向課堂要質量。深入開展打造聽課特色校活動,扎實開展課堂教學達標活動和教學大比武活動,促使廣大教師聚焦課堂、研究課堂、改進課堂,提高優課率。向教研要質量。扎實開展“有效教學年”活動,突出有效教研,落實校長、分管校長等人員的教研工作責任,確保教研工作求真務實,每年評出20個窗口教研(備課)組,連續三年入選,獎勵教研經費5萬元。三要建立健全激勵機制。嚴格實行質量考核。對質量提升有功人員,在提拔、職稱晉升、表彰等方面優先考慮。每年組織評選“雙百佳”、“雙十佳”活動。對連續三年獲得同一稱號的教育工作者授予“教育杰出成就獎”,獎勵5萬元;對連續五年獲得同一稱號的授予“教育終身成就獎”,獎勵10萬元。繼續設立“清華北大獎”,對考取清華、北大的學生獎勵5萬元,其任課教師集體獎勵5萬元。

    3、加快建設教師隊伍,增強綜合素質創樹新形象。如果說教育是國家發展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才可能有好的教育。加快推進教育事業跨越發展,必須著力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。一要加強師德師風建設。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。教師是“太陽下最光輝的職業”,是“人類靈魂的工程師”,不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。廣大教師要繼承和弘揚陶行知先生當年倡導的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神,自覺踐行“學為人師、行為世范”的準則,切實做到以德修身,以德施教,以德育人,以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。扎實組織“家長評教師、社會評教育"活動,重申師德師風“八條規定”,嚴明工作紀律。對違反規定的人和事,堅決做到有報必查,有查必嚴,一經查實,嚴肅處理。情節嚴重且造成惡劣影響的,給予黨政紀處分,勒令轉崗直至開除公職。二要實施名教師名校長名學校培養工程。把加強教育培訓作為提高教師隊伍素質的基礎性工作,每年參加省級以上培訓的教師不少于300人次,市級培訓不少于1000人次,縣級培訓不少于10000人次,不斷提升教師的知識水平和業務能力。要采取高層次培訓、拜名家為師、到名校掛職、承擔重大課題等方法培養名教師、名校長、名學校。堅持師生同考制度,推行“教師選崗位,學生選老師”雙向選擇制度,落選教師實行培訓或轉崗分流。積極引進外地優秀教育人才,每年引進10名,對引進的人才在工資、住房、福利等方面給予傾斜,切實做到以事業留人,以待遇留人,以情感留人。**中學、明達中學積極創建國家示范高中,東溝中學、左滁江校區、陳集中學積極創建省示范高中,益林中學、溝墩中學積極創建省特色高中,縣實驗小學、阜師附小積極創建省級模范學校。三要規范教育人事管理。教育人事管理堅決做到“三控一退”??刂平處熑肟?。每年招錄新教師必須通過規范的考試程序,擇優錄用。**中學要多招錄研究生,確保XX年研究生比例達15%。控制教師調配。教師調配原則上必須為順向流動,調配總量要嚴格控制??刂聘刹咳斡?。堅持按職數配備干部,超職數使用干部的學校必須“瘦身”。建立正常的教師退出制度。對700名民辦人員中不適應教育教學崗位的,將采取轉崗、提前歇崗等方式予以分流。對非國家計劃培養的800多名定向生已聘用為教師的,應強化業務提高培訓,培訓后仍不適應教育教學工作的,進行轉崗分流。每年招錄本??飘厴I生200人左右,補充到農村學校,切實解決師資結構性矛盾。各學校要根據全員績效考核結果,對連續兩年處于末位的教師,就地轉為教輔人員或安排其他服務崗位。

    4、加快發展職業教育,服務地方經濟力求新作為。職業教育是面向人人、面向社會的教育。發展職業教育是推進富民;促進就業,加快地方經濟發展最直接的基礎工程。一要整合全縣職教資源。以職教中心為龍頭,對縣內職業教育進行整合,優化資源配置,加強實訓基地、示范專業和教師隊伍建設。擴大招生規模,普職招生數之比達1:1。努力創建國家高水平示范性職業高中,2個專業創建成“國家示范專業點”。二要增強職教服務功能。堅持富民為主題,服務為宗旨,就業為導向的職業教育辦學方向,順應我縣產業轉型升級的需要,積極創設與我縣風電裝備、LED、光伏、環保濾料等新興特色產業密切相關的專業3個,年培訓500人。鼓勵校企聯辦或委培代培,為地方企業直接輸送各類技工、技師。三要積極創辦高等職業技術學院。嘗試吸引社會資金投入,創辦**縣高等職業技術學院,加強與省內外高職學院聯合辦學,滿足廣大群眾就近就讀職業高校的強烈需求,為全縣經濟建設培養大批技能型人才。

    三、切實加強領導,強勢組織推進,形成加快教育事業跨越發展的強大合力

    加快推進教育事業跨越發展,加強和改善黨的領導是關鍵,迫切需要各級黨委、政府和領導干部提高領導教育工作能力和水平,采取有力措施,主動關心教育,深入研究教育,努力按教育規律辦好教育。

    1、堅持教育優先發展。優先發展教育,加快推進教育事業跨越發展,是推動**科學發展的根本大計。要把推動教育優先發展作為各級黨政組織一項義不容辭的重要職責,作為政績考核的重要內容。全縣發展規劃要優先安排教育發展。制定全縣“十二五”發展規劃時,要注意加強與教育“十二五”規劃的銜接,把教育優先發展的要求真正體現在“十二五”經濟社會發展規劃的目標任務中。財政收入要優先保障教育投入。確??h財政教育支出增長高于財政經常性收入增長,財政教育支出占一般預算收入支出比例高于中央核定比例,全社會教育投入增長高于地區生產總值的增長。公共資源要優先滿足教育和人力資源開發需要。組織人事部門要優先考慮農村學校教師缺乏問題,優先引進教育人才;國土部門要優先落實學校建設用地。

    2、凝聚跨越發展合力。加快推進教育事業跨越發展是全社會共同的責任,早在改革開放初期,dengxiaoping就深刻指出:“忽視教育的領導者,是缺乏遠見的、不成熟的領導者?!备麈倕^、各部門、各社會團體都要關心支持教育發展,切實抓好《實施意見》的貫徹落實。各鎮區主要負責人要把教育事業跨越發展擺上十分突出的位置,以更大的決心、更多的財力、更實的舉措支持教育事業發展,確?!耙绘側行摹比缙诮ㄔO到位,并完成“三中心”校園綠化、硬質化任務;合理規劃學前教育,規范清理整頓現有幼兒園;按照屬地管理原則,重視校園安全管理,落實人防、技防、設施防和校園周邊環境整治,加強接送學生營運車輛的管理,確保師生安全。對未能按規定完成任務的鎮區要追究主要負責人的責任,并對該鎮區實行“一票否決”。教育部門要切實履行牽頭負責的職責,加強教育內部管理與指導,協調好社會各方面的關系,抓好各項措施的落實。各學校要進一步明確改革發展目標,制定具體措施,埋頭苦干,務求實效。要繼續嚴把教育“三關”,縣四套班子領導和各鎮區、各部門負責同志要帶頭做到不打招呼、不遞條子、不給教育部門施加壓力。對違反“三關”的不僅理直氣壯地予以拒絕,縣委、縣政府還將嚴肅通報批評。要廣泛動員社會各界關心支持教育事業發展。**歷來具有崇文重教傳統,一批又一批有識之士為**的教育事業作出了無私奉獻,積淀了深厚底蘊,左滁江、張新民、顧建東等身居異鄉、心系故土,捐資助學、造福桑梓,崇高精神風范令人敬佩,應該在全社會發揚光大。要鼓勵更多企業、社會團體和各界人士捐資、投資教育,設立獎學金、助學金,形成人人關心教育事業、個個支持教育發展的良好氛圍。

    3、加大改革創新力度。改革創新是加快推進教育事業跨越發展的不竭動力。推動教育事業跨越發展,必須堅持改革創新,以改革創新推動發展,以改革創新提高質量,以改革創新促進公平,以改革創新增強活力,努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育跨越發展的體制機制。要創新投入機制。教育經費投入以縣為主,縣財政作為主渠道,鎮級財政作為輔助渠道,分擔鎮區內學校建設責任,縣鎮共同籌措鎮區內學校重點工程建設經費。創新管理機制。強化縣教育事業跨越發展指揮部組織和統籌的領導職能,強化鎮區黨委政府參與共管責任,強化縣教育局業務主管職能,強化各部門、各行業監督和支持作用。健全教育部門和各鎮區黨委政府會商機制,在鎮區學校領導班子任免時,教育局黨委在堅持干部任用德才兼備原則、堅持實績用人導向、堅持職數標準的同時,充分聽取所在鎮區黨委的意見和建議,形成共同管理的機制。創新考核機制。實行全員績效考核,在績效工資分配上拉開差距,多勞多得,優勞優酬??冃ЧべY向邊遠農村學校傾斜,向班主任傾斜,向骨干教師傾斜。

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