教師作風(fēng)建設(shè)整改措施精選(九篇)

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第1篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

自全縣開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)以來，根據(jù)興教文[2007]38號(hào)文件精神，結(jié)合我校的工作作風(fēng)整頓方案，我校相繼召開了工作作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)、黨員生活會(huì)和班子成員生活會(huì)。在工作作風(fēng)整頓的過程中，學(xué)校班子成員做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻反思，查在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題，深入分析問題根源，統(tǒng)一思想，整改立制；二是帶頭征求意見。在一定范圍內(nèi)征集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，并認(rèn)真梳理、分析收集上來的意見，確定整改措施；三是帶頭查問題。著重查是否存在與學(xué)校發(fā)展建設(shè)不同步、與師德師風(fēng)建設(shè)不相符等大局意識(shí)不強(qiáng)的問題；四是帶頭公開承諾。不，堅(jiān)持實(shí)事求是、勤奮學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、大膽創(chuàng)新；五是帶頭整改問題。首先集中交流作風(fēng)建設(shè)中存在的問題、改進(jìn)的方法和今后的工作重點(diǎn)，然后以書面的形式形成自查材料。

通過學(xué)習(xí)提高，虛心聽取意見，認(rèn)真回顧過去的工作，總結(jié)反思工作中的缺點(diǎn)、失誤和教訓(xùn)，分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，克服缺點(diǎn)，修正錯(cuò)誤，把每一位班子成員的思想迅速統(tǒng)一到縣委和教育局的要求上來，保證了思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展，為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)個(gè)性化教育、辦人民滿意的學(xué)校起到了積極的作用。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題。

通過前一段的學(xué)習(xí)教育，學(xué)校班子成員堅(jiān)持率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會(huì)議，廣泛征求意見，召開民主生活會(huì)，采取自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家評(píng)的方法，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)認(rèn)真梳理歸納，學(xué)校管理工作中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、從個(gè)性化教育落實(shí)的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時(shí)思維打不開，視野放不遠(yuǎn)的問題，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算還較少。工作上表現(xiàn)為：一是踐行個(gè)性化教育模式力度不夠，學(xué)校、教師和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)體現(xiàn)還不充分；二是教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及對(duì)個(gè)性化研究的水平參差不齊，綜合實(shí)踐活動(dòng)課沒有新發(fā)展；三是教研活動(dòng)缺乏對(duì)教法和學(xué)法的深入探討，本學(xué)期期中考試個(gè)別年級(jí)、個(gè)別學(xué)科教學(xué)成績(jī)低于縣內(nèi)兄弟學(xué)校。

2、班子成員中的部分人領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力不強(qiáng)。有的領(lǐng)導(dǎo)管理不到位，力度不夠，思路不清。缺乏大局意識(shí)、溝通協(xié)作和深入細(xì)致的工作作風(fēng)以及具體有效的工作措施，深入一線了解情況、調(diào)查研究不夠，對(duì)工作中存在的問題不能早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。主動(dòng)關(guān)心教職工的生活，解決實(shí)際困難的力度不夠。

3、個(gè)別教師疲軟現(xiàn)象嚴(yán)重，不思上進(jìn)，工作期間在網(wǎng)上聊天、打游戲；遲到早退，作業(yè)批改不夠規(guī)范；個(gè)別教師有償家教，體罰、變相體罰學(xué)生；個(gè)別班主任工作不細(xì)致，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

二、存在問題的主要原因

（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)還不夠深入。

對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高，不能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，主要是認(rèn)為平時(shí)班子成員都按時(shí)參加了縣教育局中心組的集體學(xué)習(xí)，且大家都是經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉而成長(zhǎng)起來的干部，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的時(shí)候也比較多，加之“上有千條線，下只一根針”，學(xué)校教育教學(xué)工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學(xué)習(xí)、忽視了學(xué)習(xí)、放松了學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)深入學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識(shí)不夠，出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)的情況。

（二）思想觀念與新形勢(shì)的發(fā)展要求還不相適應(yīng)。

面對(duì)前幾年教育改革的負(fù)面影響以及移民遷建后期資金困難，致使部分班子成員思想解放不夠，缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展欲望、開闊的工作視野、合乎時(shí)代的觀念以及與時(shí)俱進(jìn)的精神。加之當(dāng)前各種矛盾突現(xiàn)，開展工作難度加大，沉重的包袱更加束縛了大膽開展工作的手腳。

（三）班子自身建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。

第2篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

——隴西縣喬門學(xué)校黨支部學(xué)校作風(fēng)整治進(jìn)展情況匯報(bào)

隴西縣喬門九年制學(xué)校按照教育局統(tǒng)一部署，積極開展“學(xué)校作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)”，10月10日自正式啟動(dòng)以來，嚴(yán)格按照《關(guān)于開展活動(dòng)的實(shí)施方案》、《干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、緊密結(jié)合我校實(shí)際，廣泛動(dòng)員，精心組織，周密部署，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點(diǎn)，“學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、自查自糾、整改提高”。通過這次活動(dòng)地開展，切實(shí)改進(jìn)我校教師隊(duì)伍中在思想作風(fēng)、儀容儀表、工作能力、工作紀(jì)律等方面存在的突出問題，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供強(qiáng)有力的思想紀(jì)律作風(fēng)保障。

對(duì)此次工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我校高度重視，10月12日下午，召開全體教師會(huì)議傳達(dá)教育局關(guān)于學(xué)校工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)會(huì)議精神，并制定工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案，同時(shí)要求每位教師都要高度重視，突出實(shí)際、注重效果，確保這次活動(dòng)確實(shí)能夠提升整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)形象。確保各項(xiàng)工作不出現(xiàn)問題。

第3篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“強(qiáng)化科學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，按照先急后緩、先近后遠(yuǎn)、先易后難的思路，制訂整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)解決理念、思路、途徑、方法等方面制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

二、整改任務(wù)和整改目標(biāo)

（一）已解決問題

（1）、多方籌集資金添置電腦、掃描儀、多媒體等教學(xué)設(shè)備，改善辦公辦學(xué)條件。

（2）、購(gòu)買乒乓球桌及整修大禮堂籃球場(chǎng)、開放師生活動(dòng)場(chǎng)地。

（3）、給教師生活小區(qū)更新鋁合金窗戶，讓教師得實(shí)惠。

（4）、教師生活小區(qū)安裝自來水，改善生活條件。

（5）、想方設(shè)法籌集助貧資金，資助50余位貧困生，為他們順利完成學(xué)業(yè)分憂解難。

（二）整改任務(wù)

通過梳理、分析和查找，對(duì)照解決不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的各方面的突出問題。

1、學(xué)校管理

（1）建立健全各項(xiàng)工作管理制度；

（2）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；

2、教育教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；

（2）加大常規(guī)教學(xué)檢查力度；

（3）優(yōu)化教育教學(xué)手段；

3、政教處、保衛(wèi)處工作

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化甲流防控意識(shí)

（2）探索新的德育工作的方式方法；

（2）強(qiáng)化學(xué)校安全管理；

（3）整頓校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

4、總務(wù)工作

（1）規(guī)范財(cái)務(wù)管理

（2）學(xué)生食宿條件改善

（3）學(xué)校新圍墻建設(shè)工作

（三）整改目標(biāo)

立足科學(xué)發(fā)展,進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)發(fā)展的理念，全面提高黨員干部的思想素質(zhì)、文明素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做解放思想的表率；改變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，營(yíng)造和諧穩(wěn)定辦學(xué)環(huán)境；創(chuàng)新觀念，深化教育教學(xué)改革，打造專業(yè)品牌。

三、整改措施

1、學(xué)校管理

①抓好班子成員理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，建立健全各項(xiàng)工作制度，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

②落實(shí)上級(jí)部門學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)的要求，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)督查、檢查，加大校務(wù)公開力度，建立健全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

責(zé)任人：*

整改期限：2009年12月底

2、教育教學(xué)工作

①進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變工作思路，提高工作效率，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施；

②不定期開展教育教學(xué)工作常規(guī)檢查，對(duì)存在的問題逐一分析解決，進(jìn)而提高工作質(zhì)量；

③充分利用遠(yuǎn)程教育、多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段，通過公開課、示范課、講評(píng)課等，達(dá)到各類資源的整合和利用。

責(zé)任人：*

整改期限：2009年12月底。

3、政教處、保衛(wèi)處工作

①積極做好預(yù)防甲流日常跟蹤檢查工作，進(jìn)一步提高強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)。

②積極探索德育管理新模式，把握德育工作方式方法，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三維一體的德育網(wǎng)絡(luò)，以師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)為抓手，努力提高德育實(shí)效。

③借鑒和學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理力度，全力保障學(xué)校安全工作的順利進(jìn)行。

④加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整頓師生大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作方式陳舊、安于現(xiàn)狀等不利于學(xué)校工作開展的陋習(xí)；進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，深入師生中溝通思想，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問題，有針對(duì)性地做好廣大師生的思想政治工作。

責(zé)任人：*

整改期限：2009年12月底

4、總務(wù)工作

①進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，建立健全財(cái)務(wù)工作制度，嚴(yán)格財(cái)會(huì)預(yù)算，明細(xì)財(cái)務(wù)收支，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)收費(fèi)政策，努力做到每一分錢都花在刀刃上。

②對(duì)學(xué)校新擴(kuò)建圍墻進(jìn)行施工建設(shè),保障校園安全。

③學(xué)生食堂要求申報(bào)管理等級(jí)驗(yàn)收，著手準(zhǔn)備學(xué)生宿舍條件的改善

責(zé)任人：*

整改期限：2009年1月底

四、整改方法和整改步驟

對(duì)于查找出來的問題和制定的整改措施，做到立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，區(qū)分輕重緩急和難易程度，按照在近期解決和遠(yuǎn)期解決兩個(gè)時(shí)段，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)限要求和具體措施，分步解決。

1、對(duì)于近期解決的問題。以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作為動(dòng)力，明確領(lǐng)導(dǎo)，確定責(zé)任人，有計(jì)劃、分步驟地予以解決。

2、對(duì)于遠(yuǎn)期解決的問題。制訂一個(gè)實(shí)施意見和一個(gè)配套文件，在確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路、奮斗目標(biāo)、推行機(jī)制中，進(jìn)一步明確解決問題的方向和具體措施，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好落實(shí)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制度，各班子成員按照分工認(rèn)真落實(shí)解決問題的責(zé)任，組織協(xié)調(diào)相關(guān)處室認(rèn)真抓好意見建議的辦理工作。相關(guān)處室負(fù)責(zé)人也要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、辦結(jié)時(shí)限和辦理要求，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，按照職能分工，密切配合，扎扎實(shí)實(shí)抓好職責(zé)范圍內(nèi)具體問題的解決。

（二）落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)主要負(fù)責(zé)同志第一責(zé)任人制度；充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，帶頭抓好整改工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全校黨員、教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，整合各方力量和各類資源，形成工作合力和優(yōu)勢(shì)，切實(shí)抓好各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)。

第4篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

同志們：今天，市教育局和市政府糾風(fēng)辦聯(lián)合召開全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)，主要目的是貫徹落實(shí)全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作電視電話會(huì)議精神，對(duì)我市教育系統(tǒng)民主聯(lián)動(dòng)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行部署，推進(jìn)我市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作深入開展。開好這次會(huì)議，對(duì)于加強(qiáng)新形勢(shì)下教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全市教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。剛才，市委教育工委書記、市教育局局長(zhǎng)*對(duì)這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議進(jìn)行了部署并提出具體的要求，充分體現(xiàn)了市教育局對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。借此機(jī)會(huì)，我代表市政府糾風(fēng)辦對(duì)推進(jìn)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作講幾點(diǎn)意見。一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要意義政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是推進(jìn)各行各業(yè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)的重要舉措。凡是經(jīng)過政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的系統(tǒng)，其行風(fēng)狀況、管理水平都有明顯的提高。實(shí)踐證明，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是充分依靠社會(huì)各界的力量，調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)部的積極性，加強(qiáng)行業(yè)風(fēng)氣建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的有效機(jī)制和方法。今年在教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)聯(lián)動(dòng)評(píng)議，對(duì)于推進(jìn)教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，具有十分重要的意義。1、從教育所處地位來看，開展教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議有著特殊意義。*作為全國(guó)教育之鄉(xiāng)，基礎(chǔ)教育歷來是*人值得自豪的品牌，多年來一直在全省甚至在全國(guó)處于領(lǐng)先位置，可以說教育提高了*知名度。教育工作牽動(dòng)千家萬戶，涉及到社會(huì)各個(gè)階層，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)狀況的好差直接影響到下一代的健康成長(zhǎng)，也直接關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽(yù)。近年來，我市教育系統(tǒng)高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)、政務(wù)校務(wù)公開、整治考風(fēng)考紀(jì)、規(guī)范辦學(xué)行為和招生等方面，不斷加大工作力度，拓展工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化督查考核，取得了明顯成效。今年，我市*區(qū)被評(píng)為省規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)。自開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)以來，我市多次把教育系統(tǒng)作為評(píng)議對(duì)象，采取多種措施推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，有力地促進(jìn)了我市教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。2、從教育的現(xiàn)狀來看，開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議確實(shí)十分必要。我市教育雖然取得了驕人的成績(jī)，但我們必須清醒地看到，教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)還存在一些不容忽視的問題，與廣大人民群眾的期望還有一定的差距。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于黃金發(fā)展期，但

又是一個(gè)矛盾凸顯期。教育投入與日益增長(zhǎng)的教育需求，特別是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源和人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求之間的矛盾日益突出。少數(shù)學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，違反公辦高中招收擇校生三限政策；以改制為名或以民辦名義舉辦校中校、校中班高收費(fèi)；向?qū)W生搭車收費(fèi)和強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材料、報(bào)刊雜志；違反政策亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)；克扣學(xué)生伙食費(fèi)；少數(shù)教師作風(fēng)不實(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不講師德、師風(fēng)，體罰、變相體罰或歧視、侮辱學(xué)生；教學(xué)隨意性大，搞有償家教等現(xiàn)象在部分地方依然存在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在接到的涉及群眾利益的各類投訴中，有關(guān)教育問題的仍居前列。今年7月份，舉報(bào)投訴到省治理教育亂收費(fèi)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室有關(guān)我市教育問題的量比去年同期增長(zhǎng)90，而且絕對(duì)數(shù)在全省位居第二。這些問題不僅影響了教育事業(yè)的改革與發(fā)展，敗壞了教育形象，損害了人民群眾的根本利益，更影響了黨和政府的形象。這些問題如果我們不認(rèn)真加以解決，就會(huì)失去群眾的理解、信任和支持，從而失去教育發(fā)展的基礎(chǔ)。3、從教育發(fā)展的需求來看，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議必將推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。對(duì)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)開展民主評(píng)議，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育部門依法行政，提升教育系統(tǒng)的社會(huì)形象，也有利于進(jìn)一步加強(qiáng)教育與社會(huì)的溝通，贏得社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。我們南通有一流的教育，一流的教育也應(yīng)該要有一流的教育行風(fēng)。因此，今年在教育系統(tǒng)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，既是認(rèn)真貫徹中央和省糾風(fēng)工作會(huì)議統(tǒng)一部署的客觀要求，也是我市教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。教育事業(yè)的發(fā)展沒有全社會(huì)的支持，教育的改革和發(fā)展將不可能真正深入，素質(zhì)教育將難以真正落實(shí)。全社會(huì)關(guān)心、支持教育有多種形式，有精神的，也有物質(zhì)的，還包括共同為教育改革和發(fā)展想辦法、出主意，共同來解決問題。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議也是社會(huì)關(guān)心、支持教育的一種形式。我們要從實(shí)踐三個(gè)代表重要思想、構(gòu)建和諧南通的高度出發(fā)，從維護(hù)群眾利益、保障教育公平、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要意義，把教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作抓緊抓實(shí)。二、積極主動(dòng)，從嚴(yán)整治，以評(píng)議促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，是推動(dòng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)民主監(jiān)督制度，是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的有力措施，根本的目的就是通過自查自糾、群眾評(píng)議等方法解決政風(fēng)行風(fēng)方面突出問題，從而提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，維護(hù)好

人民群眾的合法權(quán)益。這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，我市各級(jí)教育行政部門、各基層單位和學(xué)校以及各級(jí)糾風(fēng)辦要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市政府糾風(fēng)辦聯(lián)合下發(fā)的實(shí)施方案，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性活動(dòng)，是發(fā)揮民主監(jiān)督作用的有效途徑，也是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有效形式。各級(jí)教育行政部門和各基層單位要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教育工作者本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高參與行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，要采取多種形式、利用多種渠道，宣傳教育系統(tǒng)的工作職責(zé)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，宣傳民主評(píng)議的內(nèi)容要求，宣傳開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的做法與效果。各參評(píng)單位都要精心籌備，及時(shí)開好評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，并利用廣播、電視進(jìn)行廣泛宣傳，在社會(huì)上形成強(qiáng)大聲勢(shì)。要大張旗鼓地宣傳開展民主評(píng)議的重要性，把廣大群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來，充分發(fā)揮群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，讓更多的群眾參加到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中。要敞開大門，廣納民意，深入社會(huì)基層、深入廣大的服務(wù)對(duì)象之中，廣泛聽取群眾對(duì)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的反映和評(píng)價(jià)，以擴(kuò)大評(píng)議工作的社會(huì)影響和效果。二要注重實(shí)效，著力解決存在的突出問題。開展民主評(píng)議活動(dòng)，要以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)。各教育行政部門要通過評(píng)議，努力解決自身存在的問題，全面推行義務(wù)教育階段一費(fèi)制，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生三限政策，整頓規(guī)范改制學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段免除雜費(fèi)、貧困家庭學(xué)生一免一補(bǔ)政策，進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校建設(shè)力度。整合教育資源，促進(jìn)教育資源的均衡配置；深入開展規(guī)范教育收費(fèi)示范縣創(chuàng)建活動(dòng)。各類學(xué)校（幼兒園）要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。各縣（市、區(qū)）政府糾風(fēng)辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)亂收費(fèi)的案件，嚴(yán)肅處理，公開曝光。以這次民主評(píng)議工作為契機(jī)，以專項(xiàng)治理工作的實(shí)際成效檢驗(yàn)行風(fēng)評(píng)議成果，以好的行

業(yè)作風(fēng)促進(jìn)專項(xiàng)治理工作深入開展。三要扎實(shí)整改，致力健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。整改是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，必須貫穿評(píng)議工作的始終。整改不到位，搞形式主義，走過場(chǎng)，評(píng)議就失去了意義。一是堅(jiān)持評(píng)改結(jié)合。各參評(píng)單位要按照以評(píng)促糾、以糾促建、糾建結(jié)合的原則，針對(duì)群眾反映出來的和自查自糾階段查擺出來的問題，不遮丑、不護(hù)短，認(rèn)真查究，做到未評(píng)先改，邊評(píng)邊改。整改要按照講內(nèi)部不講外部、講問題不講成績(jī)、講主觀不講客觀的要求，將群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題特別是重點(diǎn)問題整理歸類，逐一研究整改方案，制定切實(shí)可行的整改措施，并把責(zé)任分解到個(gè)人。對(duì)能立即整改到位的要立即整改到位；一時(shí)難以整改到位的，要限期整改到位；對(duì)暫時(shí)不具備整改條件的，要列出整改計(jì)劃，讓群眾放心；對(duì)涉及政策性的問題，要做出解釋說明，取得群眾的理解。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各級(jí)教育行政部門要對(duì)整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促和跟蹤；對(duì)落實(shí)整改措施過程中遇到的問題，認(rèn)真加以研究并妥善解決；對(duì)整改結(jié)果要認(rèn)真組織開展回頭看，確保整改真正取得實(shí)效。各級(jí)政府糾風(fēng)辦也要切實(shí)加強(qiáng)整改效果成效的督查、檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出整改意見，并監(jiān)督整改措施是否真正落實(shí)到位。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有階段性要求，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是長(zhǎng)期的工作任務(wù)。要堅(jiān)決克服評(píng)議中的短期行為，致力于建立健全行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把制度建設(shè)貫穿于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的始終。要建立健全追蹤評(píng)議機(jī)制，評(píng)議活動(dòng)結(jié)束后，要針對(duì)群眾反映的突出問題，加大追蹤檢查和督辦力度，限期進(jìn)行解決，并將整改情況納入下次評(píng)議的內(nèi)容。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作這次教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，是按照中央和省糾風(fēng)工作會(huì)議統(tǒng)一部署開展的，各級(jí)教育行政部門和糾風(fēng)機(jī)構(gòu)一定要高度重視，切實(shí)采取有效措施，確保評(píng)議工作不走過場(chǎng)，不出偏差。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合。當(dāng)前，全市教育系統(tǒng)改革和發(fā)展的任務(wù)十分繁重，各級(jí)教育行政部門要把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議與糾風(fēng)專項(xiàng)治理、政務(wù)公開、創(chuàng)建文明行業(yè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制結(jié)合，以高度的責(zé)任感和使命感，以飽滿的熱情和扎實(shí)的工作，精心組織，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針和誰主管誰負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

第5篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

（一）必須把科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)校全面工作的行動(dòng)指南。科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)化的最新理論成果，是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，也是指導(dǎo)學(xué)校全面工作科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。進(jìn)入新時(shí)期、處理新問題，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出了更高要求。我們只有堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，貫徹落實(shí)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展要求，才能確保學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù)于改革開放的大局，才能成為保持學(xué)校教育平穩(wěn)較快發(fā)展的助力。

（二）必須把解放思想作為推動(dòng)學(xué)校全面工作科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。解放思想是科學(xué)發(fā)展觀活的靈魂，也是破解學(xué)校發(fā)展難題的有力武器。每一次大發(fā)展都離不開思想大解放，每一次思想大解放又都推動(dòng)了大發(fā)展。我們只有根據(jù)學(xué)校在新時(shí)期發(fā)展階段的新變化，以勇于否定自我、超越自我的精神，進(jìn)一步解放思想，才能清醒認(rèn)識(shí)自身發(fā)展過程中存在的問題和不足，才能自覺轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的觀念和思路，從而推動(dòng)學(xué)校工作在科學(xué)發(fā)展的道路上越走越寬。

（三）必須把群眾滿意作為學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，要求改革發(fā)展的成果惠及廣大人民群眾。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我們充分發(fā)揚(yáng)民主，擴(kuò)大群眾參與，突出解決問題，得到了基層群眾的支持和認(rèn)可。我們必須繼續(xù)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為我們所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)把改善民生放在首位，著力解決群眾最關(guān)心的突出問題，為學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（四）必須把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。任何工作、任何活動(dòng)的有效開展都離不開強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我校黨支部成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全體黨支部委員和行政班子為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，日常工作有專人負(fù)責(zé)，并始終保持與區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦、學(xué)習(xí)指導(dǎo)組和觀察員的聯(lián)系與溝通。在區(qū)委檢查指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，整個(gè)活動(dòng)安排進(jìn)展順利，取得了良好的工作成果。下一階段，我們要進(jìn)一步明確整改工作責(zé)任，按照區(qū)委對(duì)納入整改問題實(shí)施掛牌銷號(hào)制度的要求，狠抓整改措施的落實(shí)，確保如期完成整改任務(wù)。這項(xiàng)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)仍然是個(gè)關(guān)鍵，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶頭作用，才能保障整改工作不走過場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。

四、鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的努力方向及主要措施學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀既是當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)需要常抓不懈的重要工作。我們要站在新的起點(diǎn)上，再接再厲，進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)已經(jīng)形成的良好勢(shì)頭，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校全面工作的科學(xué)發(fā)展。

（一）堅(jiān)持不懈地推進(jìn)思想大解放。思想解放的程度決定改革創(chuàng)新的力度和教育教學(xué)工作發(fā)展的速度。我們要以紀(jì)念建國(guó)60周年為契機(jī)，在全校教師中繼續(xù)深入開展解放思想大討論。著力破除定勢(shì)思維模式，著力破除小成即滿意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教育事業(yè)跨越發(fā)展、率先發(fā)展的緊迫感。

（二）堅(jiān)持不懈地抓好整改落實(shí)。落實(shí)反映作風(fēng)，落實(shí)決定成效。鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，關(guān)鍵就是要把整改方案落到實(shí)處。一要高度重視，明確責(zé)任。各項(xiàng)整改內(nèi)容的負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化并實(shí)施整改方案，責(zé)任到人。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)跟蹤督查，確保各項(xiàng)整改措施的落實(shí)。二要統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。在全面整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把近期整改與中長(zhǎng)期整改結(jié)合起來，對(duì)具備整改條件的，要立即整改；對(duì)經(jīng)過努力能夠解決的，要限期整改；對(duì)受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問題，要分步整改。三要實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免形式主義、短期行為，努力使整改落實(shí)工作真正經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。

（三）堅(jiān)持不懈地建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。我們要圍繞學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新要求，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，研究落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作機(jī)制和方式方法，通過政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高教師的綜合素質(zhì)，做好相應(yīng)的法規(guī)政策及知識(shí)儲(chǔ)備。要把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀融入到教師的日常工作之中。

第6篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

1、理論學(xué)習(xí)不夠勤奮，抓得還不緊。

2、工作上缺乏開拓創(chuàng)新精神。

二、在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。

三、在學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論、征求意見、黨員干部群眾提出的意見建議和談心活動(dòng)中查找出的不足和問題

1、對(duì)黨員干部群眾的生活關(guān)心不到位。

2、對(duì)退休職工的生活關(guān)心不到位。

四、產(chǎn)生以上問題的原因：

1、放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

2、重業(yè)務(wù)工作，輕作風(fēng)建設(shè)。

五、改進(jìn)意見和整改措施：

1、要努力成為勤奮學(xué)習(xí)的表率，堅(jiān)持用先進(jìn)科學(xué)的理論武裝頭腦，加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)、增強(qiáng)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法和解決實(shí)際問題的能力。自己是一名普通的教師，也要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好黨的政策、方針，正確地引導(dǎo)單位的干部職工，并做好表率，我反思過去在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在一定程度上是自己忽視和放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。由于學(xué)習(xí)上的忽視和放松，造成對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)理解不透、組織領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力不強(qiáng)，工作質(zhì)量和工作效果，存在一定的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，接受和面臨的是大量的新工作，使自己比較被動(dòng)，都是平時(shí)忽視和放松學(xué)習(xí)帶來的結(jié)果。

2、深入研究工作。無論是不是自己分管的工作，都要進(jìn)行深入的研究，增強(qiáng)對(duì)全局方方面面工作的認(rèn)識(shí)程度。在此基礎(chǔ)上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，形成自己的特色和風(fēng)格。搞好工作調(diào)研，及時(shí)解決問題，推進(jìn)工作按照正確的發(fā)展思路前進(jìn)。在研究工作的過程中要擅于抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問題。

3、立足本職、開拓創(chuàng)新。一是要解放思想，開闊視野。二是重點(diǎn)抓好教育觀念的更新。三是認(rèn)真抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。

第7篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

一、精心籌劃，為專題討論做好準(zhǔn)備

針對(duì)在專題討論中，個(gè)別同志不敢講真話、實(shí)話的現(xiàn)象，我委從三個(gè)方面入手，積極為開展專題討論做好準(zhǔn)備。一是從做好專題討論的思想基礎(chǔ)入手。組織召開了中心學(xué)習(xí)組擴(kuò)大會(huì)，對(duì)機(jī)關(guān)干部在討論中可能出現(xiàn)的思想狀況進(jìn)行分析，提出了“三堅(jiān)持三不”的討論原則，即堅(jiān)持以對(duì)教育事業(yè)對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度開展討論，不搞“一團(tuán)和氣”；堅(jiān)持從教委機(jī)關(guān)工作和自己的思想實(shí)際出發(fā)開展討論，不蜻蜓點(diǎn)水、泛泛而談；堅(jiān)持從全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的大局著眼開展討論，不糾纏細(xì)枝末節(jié)和搞無原則的糾紛，從而打消了機(jī)關(guān)干部的擔(dān)心與顧慮，克服了“怕暴露思想，怕丟面子，怕抓辮子，怕影響前途”和“不愿提，不便提，不好提”的“四怕三不”心理。二是從打好專題討的論理論基礎(chǔ)入手。采取了教委主任做動(dòng)員報(bào)告、黨工委書記講輔導(dǎo)課的方式，組織機(jī)關(guān)全體干部集中學(xué)習(xí)重點(diǎn)篇目；采取分黨小組、分科室的方式利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)增選篇目；采取個(gè)人自學(xué)方式在工余時(shí)間學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》等業(yè)務(wù)規(guī)章和總書記給北師大教授孟二冬兒女的回信等文章。使大家既豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為開好專題討論打下了一定的理論基礎(chǔ)。三是從確保專題討論的針對(duì)性入手。我委在動(dòng)員大會(huì)上向參會(huì)的書記校長(zhǎng)發(fā)放了調(diào)查問卷和征求意見表各121份，分別收回112份和108份，梳理出領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議6條、機(jī)關(guān)各科室的意見建議12條，涉及的有妨礙教育事業(yè)發(fā)展的思想觀念落后問題，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風(fēng)問題，講本本主義、教條主義的不作為問題等，為專題討論做到“議有靶子、論有標(biāo)尺”奠定了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開展專題討論

為確保專題討論取得實(shí)效，扎實(shí)推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，真正促進(jìn)各項(xiàng)工作，我委從專題討論的主題、內(nèi)容、方式都做了精心安排和組織。一是注重三個(gè)結(jié)合定主題。結(jié)合征求到的意見多數(shù)是反映服務(wù)意識(shí)不到位、存在衙門作風(fēng)的情況，結(jié)合教育行業(yè)服務(wù)師生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的“窗口”特點(diǎn)，結(jié)合教育系統(tǒng)曾發(fā)生過的違紀(jì)案例，我們確定了“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)廉潔從政，辦好人民滿意教育”的討論主題，力求突出討論的針對(duì)性。二是突出三個(gè)重點(diǎn)定內(nèi)容。為了避免大家空乏議論，泛泛而談，我們又緊緊圍繞討論主題確定了“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高行政效率”、“銘記教誨筑防線、吸取教訓(xùn)嚴(yán)自律”、“規(guī)范管理促發(fā)展、辦好教育為人民”的三個(gè)討論專題。著力解決“如何服務(wù)師生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)”、“如何履行職責(zé)，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題”、“如何理順管理機(jī)制，提高工作效能”等三個(gè)問題。力求突出討論的實(shí)效性。三是采用三種方式開展討論。第一種是集中討論。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子集中召開專題討論會(huì)。班子成員圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合所分管科室的職能職責(zé)及工作人員的履職情況，逐個(gè)分析存在的問題；其次，組織機(jī)關(guān)干部結(jié)合觀看《血與淚的囑托》、《懺悔錄》等錄像片，以例反思，對(duì)照教委機(jī)關(guān)和自身存在的問題開展討論。第二種是分小組討論。每位領(lǐng)導(dǎo)都參加到了所屬的學(xué)習(xí)小組，帶頭發(fā)言，帶頭剖析自己的思想，帶動(dòng)大家圍繞主題開展討論。第三種是以科室為單位開展討論。每位同志結(jié)合本處室本崗位的職能，從如何強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、如何提高工作能力開展討論。

三、邊議邊改，切實(shí)運(yùn)用好討論成果

第8篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

一、經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照剖析，主要心得及個(gè)人存在問題如下：

1.典型案例暴露出來的問題，集中在職能部門授權(quán)、用權(quán)、控權(quán)等環(huán)節(jié)，其原因在于制度建設(shè)尚不完善，還需查缺補(bǔ)漏。

2.作為一名基層教師黨員，案例中涉及到的情形不會(huì)遇到，違規(guī)違紀(jì)行為也從未有過，但是這些案例還是提醒我從思想認(rèn)識(shí)、作風(fēng)建設(shè)方面要保持警鐘長(zhǎng)鳴，以其他黨員的違法違紀(jì)案件為鏡鑒，不能懈怠。

3.懈怠，雖然并不是違紀(jì)，但也是一名黨員黨性需要增強(qiáng)的表現(xiàn)，面對(duì)難題會(huì)有消極情緒，對(duì)難事會(huì)習(xí)慣性回避，甚至推脫，沒有保持好求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取精神狀態(tài)；不能做到攻堅(jiān)克難，對(duì)工作中某些制度性、條理性雜糅、堆積乃至失誤，承受能力低，容易產(chǎn)生抵觸情緒。

二、主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1.沒有充分認(rèn)識(shí)到政治理論的重要性，更沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。

2.對(duì)學(xué)習(xí)沒有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為工作很忙就不用太認(rèn)真學(xué)習(xí)了，從而對(duì)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。 在具體的學(xué)習(xí)中鉆牛角尖，只注重書本上的知識(shí)，從而使讀書學(xué)習(xí)缺乏必要的靈活。有時(shí)又安于現(xiàn)狀，思想上產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為有了工作就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己放寬自己，沒有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)展和本職崗位的需要。

3.對(duì)工作的主動(dòng)性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為有的工作以有了別的領(lǐng)導(dǎo)去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動(dòng)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到很好的要求。

三、整改措施和改正方法

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，以十精神為指引，在工作和學(xué)習(xí)中真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。以案明紀(jì)，增強(qiáng)紀(jì)法意識(shí)，強(qiáng)化黨性觀念，堅(jiān)定理想信念，勇于自我革新，自覺筑牢拒腐防變的思想堤壩。

2.以后注意做到在工作的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能充分認(rèn)識(shí)到自己不足和自己的缺點(diǎn)，從而能補(bǔ)充自己的不足。在學(xué)習(xí)中要把理論知識(shí)與實(shí)踐中結(jié)合起來，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué)習(xí)的知識(shí)。注意學(xué)習(xí)的靈活性。

第9篇：教師作風(fēng)建設(shè)整改措施范文

一、存在的問題

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精。現(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。