應(yīng)用電子技術(shù)論文精選(九篇)
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第1篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
1應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀
近年來，我國(guó)電子行業(yè)發(fā)展迅速，呈現(xiàn)國(guó)際化和全球化的發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是為電子行業(yè)培養(yǎng)高端人才的專業(yè)，這就給應(yīng)用電子技術(shù)教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。對(duì)該專業(yè)的人才培養(yǎng)要注重時(shí)代性和科技性，利用先進(jìn)的技術(shù)手段讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，符合時(shí)展要求。但是，現(xiàn)階段，該專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀。教師主要以單一的講授模式為主，教師處于絕對(duì)的主導(dǎo)地位，學(xué)生處于聆聽受教的被動(dòng)地位。講授模式下，有助于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握豐富的學(xué)科內(nèi)容，增加知識(shí)，具有時(shí)效性和高效率的特點(diǎn)。但隨著教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，越發(fā)倡導(dǎo)學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生個(gè)性和自主性，該種模式不利于學(xué)生自主性的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的積極性受壓制，不利于學(xué)生的創(chuàng)新思維的發(fā)展。除此之外，該種模式下，以傳統(tǒng)的黑板加粉筆為主，教學(xué)方法落后，對(duì)于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的原理知識(shí)，只能通過口述和簡(jiǎn)單的描繪為主，不利于學(xué)生思維開放性發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)也較為松散。這是該專業(yè)教學(xué)中最主要的問題，這些問題嚴(yán)重影響著課堂教學(xué)效果的提升。
2應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
2.1教學(xué)方式信息化
首先，教師在教學(xué)過程中可以采用電子教案進(jìn)行教學(xué)，例如，在課前做好幻燈片，將本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)以幻燈片的形式展示出來，增加了知識(shí)和課時(shí)容量，并且，幻燈片之間可以進(jìn)行超鏈接，方便把各知識(shí)點(diǎn)相連，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)舊知識(shí)，增加新知識(shí)，大大提高了知識(shí)的有機(jī)程度。其次，利用各種便捷軟件進(jìn)行演示教學(xué)，尤其是對(duì)某些專業(yè)概念的教學(xué)，可以采用CAI創(chuàng)設(shè)多種多樣的教學(xué)情境，利用淺顯易懂的表述使學(xué)生理解抽象的知識(shí)。
2.2教師備課資料完備，減輕教師工作量
傳統(tǒng)條件下，教師備課要查找大量的資料文獻(xiàn)，在龐大的書庫(kù)中尋找所需的有限資源，需要不停的翻書，不僅耗時(shí)耗力，而且資料不完備，教師的工作量較大，運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)，教師只需在電子數(shù)據(jù)庫(kù)中輸入關(guān)鍵字搜索，就能找到海量的數(shù)據(jù)信息，備課資料更為全面新穎，教師可以將上課用的文件資料等放到云端硬盤，在課堂上直接下載就能使用，方便快捷，不用在厚重的一堆書中查找。該專業(yè)教學(xué)不僅抽象，而且靈活，因此，教師要選取合適的教學(xué)素材，使用合適的教學(xué)方法，再加上教師高超的教學(xué)技巧才能保證課堂的高效率和高質(zhì)量。信息技術(shù)成為教師的得力助手。
2.3通過信息技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)具有很高的科技性，且近年來發(fā)展速度較快，知識(shí)的更新也較快，眾多的課程和實(shí)驗(yàn)在不斷增加和變換。學(xué)校專業(yè)教學(xué)在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)無法教授眾多的知識(shí)內(nèi)容，面臨課時(shí)少但內(nèi)容海量的矛盾，與此同時(shí)，課程內(nèi)容陳舊，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度之間也存在矛盾，常常是教學(xué)內(nèi)容與該行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)。
2.4通過信息技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)需要做大量實(shí)驗(yàn)，學(xué)生需要在試驗(yàn)中掌握和理解知識(shí)，因此，多數(shù)實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生親自參與，這一方面有助于提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，另一方面也有助于掌握豐富的理論原理。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，常因教學(xué)時(shí)間不夠，教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件有限，難以滿足復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)條件要求，再加之部分實(shí)驗(yàn)的操作難度較大，操作中可能存在潛在的危險(xiǎn)性，無法在課堂上進(jìn)行實(shí)物演示。在此情況下，有些教師就簡(jiǎn)單的講述實(shí)驗(yàn)原因、條件、步驟和結(jié)果，只需學(xué)生記住原理即可，這顯然違背了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的客觀規(guī)律，所學(xué)知識(shí)理解不夠，處于一知半解的狀態(tài)。教師在課堂教學(xué)中引入信息技術(shù)就便捷的利用信息技術(shù)獲取相關(guān)實(shí)驗(yàn)演示過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果等，讓學(xué)生可以直觀的感受整個(gè)實(shí)驗(yàn)具體流程，從而加深學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解，提高教學(xué)效果。
3應(yīng)用信息技術(shù)應(yīng)注意的問題
首先，教師要有較強(qiáng)的應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)，不斷提升自身信息技術(shù)的素養(yǎng)，不僅要有教學(xué)能力、專業(yè)知識(shí)，還要有熟練應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，目前，我國(guó)這樣的教師還較缺乏。教師要在教學(xué)過程中靈活的運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)具體的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常觀摩一些數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合的精品課程，這有助于提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。其次，雖然信息技術(shù)能夠給電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)帶來巨大的優(yōu)勢(shì)和好處，但同時(shí)也應(yīng)意識(shí)到并不是所有知識(shí)內(nèi)容都適合融入信息技術(shù)，融入信息技術(shù)的最終目的是幫助學(xué)生更好地了解和掌握專業(yè)知識(shí)，而不是為了純技術(shù)層面的展示，教師在應(yīng)用信息技術(shù)過程中，要避免學(xué)生的興趣落在信息技術(shù)操作過程本身，不能過分注重信息技術(shù)操作，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，選用最適合的教學(xué)方法，做到抽象與直觀互補(bǔ)，具體與抽象并重，遵循學(xué)生認(rèn)知的科學(xué)規(guī)律。
4總結(jié)
第2篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
1）在有關(guān)數(shù)字技術(shù)的專業(yè)研究過程中人們將數(shù)字系統(tǒng)簡(jiǎn)稱為數(shù)字技術(shù)，它主要是將音頻、視頻和一些數(shù)據(jù)信號(hào)從信號(hào)的起源編制到接收采用數(shù)字技術(shù)的一種系統(tǒng)。而從廣義的角度來說，數(shù)字電視則是將原有電視系統(tǒng)的數(shù)字化的功能。數(shù)字電視的技術(shù)按電視信號(hào)傳輸?shù)姆绞娇杀环譃榈孛鏌o線數(shù)字電視、衛(wèi)星數(shù)字電視和有線數(shù)字電視三種，它們都具有現(xiàn)代彩色模擬電視所無法達(dá)到的功能，其中最為突出的功能是信號(hào)質(zhì)量的大大提高。因?yàn)閿?shù)字電視在對(duì)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理時(shí)不會(huì)引起信號(hào)的劣化，它可以通過糾錯(cuò)和整形等不同手段對(duì)信號(hào)進(jìn)行還原設(shè)置，使受到的圖片質(zhì)量和聲音音效與發(fā)端基本保持一致，給人們準(zhǔn)確獲取信息帶來便利條件。另外，有線數(shù)字電視的儲(chǔ)存率大大增加，往往可以容納大量電視節(jié)目，而且數(shù)字電視的多功能、多信息特點(diǎn)大大擴(kuò)展了其服務(wù)，開拓了人們的眼界。
2）數(shù)字電視技術(shù)的應(yīng)用。我們已經(jīng)知道，數(shù)字電視能夠?qū)鹘y(tǒng)的模擬電視信號(hào)經(jīng)抽樣后轉(zhuǎn)化成以二進(jìn)制數(shù)表示的數(shù)字信號(hào)，該信號(hào)經(jīng)計(jì)算機(jī)等處理之后能夠形成一種可以用于監(jiān)控的數(shù)字化廣播系統(tǒng)。在生產(chǎn)過程中采用這種技術(shù)，可以達(dá)到許多意想不到的功能，科學(xué)家將該技術(shù)有機(jī)的融入到當(dāng)代生活中，推廣了它的應(yīng)用功能。比如，采用數(shù)字技術(shù)可以使電視擁有比原始模擬電視更高級(jí)的功能和性能，電視圖像的質(zhì)量大大提升，甚至達(dá)到演播室的效果。其次，數(shù)字技術(shù)還有雙向互動(dòng)的功能，將觀眾很好地帶入到電視的情形之中，增加了他們的感染力。另外，數(shù)字電視技術(shù)還被廣泛地應(yīng)用到國(guó)外的許多數(shù)字技術(shù)中，將電視技術(shù)推向一個(gè)嶄新的時(shí)代。
2數(shù)字電視技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀分析
當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)與數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)成為科技發(fā)展的主流，它們的迅猛發(fā)展引導(dǎo)著整個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步，而數(shù)字技術(shù)作為這一改變的主旨，對(duì)其發(fā)展有著更重要的作用。伴隨著世界電視廣播的大眾化，數(shù)字電視在結(jié)合傳統(tǒng)電視的功能后逐漸成為人們生活中必不可少的獲取信息的主要工具。然而，根據(jù)2006年有關(guān)居民使用數(shù)字電視的調(diào)查結(jié)果顯示，目前已有數(shù)千萬人將數(shù)字電視應(yīng)用到自己的日常生活中，但是他們提出了許多數(shù)字電視的不足之處，這引起了廣大業(yè)內(nèi)人士的重視。以下是科研人員對(duì)當(dāng)代我國(guó)數(shù)字電視技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)存問題分析：
1）由于我國(guó)數(shù)字技術(shù)起步較晚，而且整個(gè)國(guó)家處于發(fā)展中狀態(tài)，這些國(guó)情都表現(xiàn)了我國(guó)的數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)不可能一步到位。眾所周知，數(shù)字化技術(shù)的開展需要大量資金的投入，目前我國(guó)還沒有足夠的資金供該領(lǐng)域使用，這就導(dǎo)致在對(duì)原先電臺(tái)設(shè)備進(jìn)行更換時(shí)進(jìn)程受阻，電視節(jié)目資源緊張的局面也不免會(huì)發(fā)生。
2）數(shù)字電視本質(zhì)上屬于雙向電視網(wǎng)絡(luò)，而將現(xiàn)有的單項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)改為雙項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)的成本較高，并且難度過大，我國(guó)目前技術(shù)還未成熟，實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視技術(shù)仍存在較大困難。
3）我國(guó)各方面技術(shù)仍未成熟，數(shù)字電視的標(biāo)準(zhǔn)還未被很好的定位，科研人員在生產(chǎn)過程中無法把握數(shù)字電視的進(jìn)程和發(fā)展方向。另外，國(guó)內(nèi)有關(guān)數(shù)字電視研究的工作人員不夠?qū)I(yè)同樣影響著數(shù)字電視的發(fā)展。
3改進(jìn)電視數(shù)字技術(shù)的有效措施
數(shù)字電視在人們的日常生活中占有舉足輕重的作用，面對(duì)我國(guó)當(dāng)代數(shù)字電視技術(shù)發(fā)展中存在的諸多不足，相關(guān)管理部門必須加大管理力度，爭(zhēng)取改變這種落后狀態(tài)，以提高國(guó)家的綜合國(guó)力。以下是針對(duì)上面陳述的問題提出的幾點(diǎn)建議。
1）提高我國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)水平，為數(shù)字電視技術(shù)奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。數(shù)字電視技術(shù)要想得到快速發(fā)展，首先必須要擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣才能保障發(fā)展過程中設(shè)備和技術(shù)的更新不會(huì)受阻。國(guó)家在日常工作中要合理安排集體財(cái)產(chǎn)，盡量避免不必要的開銷，將更多的資金投入到數(shù)字電視技術(shù)的發(fā)展中，以提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平，使人們的生活得到保障。
2）提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)。工作人員是否擁有較高的專業(yè)素質(zhì)這很大程度上決定了產(chǎn)品的好壞。數(shù)字電視也不例外，操作人員高超的技術(shù)會(huì)大大提高數(shù)字技術(shù)的功能，并使其質(zhì)量得到很好的保障。因此，相關(guān)工作部門必須在平時(shí)的工作中加強(qiáng)對(duì)業(yè)內(nèi)人士專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，多開展有關(guān)數(shù)字電視技術(shù)發(fā)展的講座和活動(dòng)，增加他們自身的工作意識(shí)，以此來提高數(shù)字電視的技術(shù)，使我國(guó)的數(shù)字化水平得以提高。
4小結(jié)
第3篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
關(guān)鍵詞：高清數(shù)字技術(shù)；電視節(jié)目；推動(dòng)；影響
電視是以科技進(jìn)步為依托的現(xiàn)代電子媒介，高清電視技術(shù)的出現(xiàn)必然給電視節(jié)目制作帶來新的活力，自從2005年9月1日，中國(guó)第一個(gè)《央視高清》頻道正式開播以來。按照國(guó)家廣電總局的規(guī)劃，2008年數(shù)字高清電視地面?zhèn)鬏斎嫱茝V；2009年央視新臺(tái)址全部啟用高清制作系統(tǒng)，每天需要高清節(jié)目自產(chǎn)量達(dá)50h；而中國(guó)高清接收設(shè)備的發(fā)展早已超前于高清節(jié)目制作和播出，有統(tǒng)計(jì)資料表明，僅2005年國(guó)內(nèi)就賣出支持高清電視的接收機(jī)100萬臺(tái)以上，中國(guó)高清時(shí)代已經(jīng)大踏步走來。
一、標(biāo)清與高清技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之對(duì)比
目前，中國(guó)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)清晰度數(shù)字電視(英文縮寫SDTV，簡(jiǎn)稱“標(biāo)清”)標(biāo)準(zhǔn)，是1982年2月公布CCIR601，現(xiàn)改為ITU-RBT.601《演播室數(shù)字電視編碼參數(shù)》標(biāo)準(zhǔn)。分辨率720×576、總有效像素41萬、畫幅寬高比4:3、場(chǎng)頻50Hz、隔行掃描。記做576／50i。2000年8月公布GYfr155—2000《高清晰度電視節(jié)目制作及交換用視頻參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)》。對(duì)應(yīng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ITU-RBT.709，這是中國(guó)規(guī)定的高清晰度數(shù)字電視(英文縮寫HDTV，簡(jiǎn)稱“高清”)標(biāo)準(zhǔn)。分辨率1920×1080、總有效像素207萬、畫幅寬高比16:9、場(chǎng)頻50Hz、隔行掃描。記做1080／50i。高清畫面像素?cái)?shù)5倍于標(biāo)清，16:9畫幅比標(biāo)清寬了1／3。其畫面細(xì)節(jié)的豐富度和色彩還原能力有了極大的提高。當(dāng)我們使用大屏幕寬屏電視機(jī)觀看高清節(jié)目時(shí)，那恢宏遼闊的寬幅畫面、清晰細(xì)膩的逼真圖像、豐富分明的層次、自然亮麗的色彩，無不帶給我們身臨其境的真實(shí)感和極大的視覺享受。
二、鏡頭
標(biāo)清鏡頭成像面積58.1mm2，寬高比4:3；高清鏡頭成像面積51.8mm2，寬高比16:9。兩者具有不同的感光成像面積，使得兩者的感光靈敏度不同。另外，由于鏡頭折射特性基本不變，而拍攝同樣大小的實(shí)景轉(zhuǎn)到不同面積的成像面上時(shí)，鏡頭焦距就要不同，這樣拍攝的景深也就不同了。和標(biāo)清比較，用高清鏡頭拍攝時(shí)靈敏度降低、景深范圍縮小。另外，由于高清圖像像素?cái)?shù)5倍于標(biāo)清，其像素點(diǎn)細(xì)小到只有標(biāo)清的一半左右，而觀看高清圖像時(shí)一般都采用大屏幕電視機(jī)，使得圖像對(duì)調(diào)焦誤差非常敏感。調(diào)焦稍有偏差，立刻就能在屏幕上看出來。這樣一來，高清鏡頭本身景深就小，拍攝的圖像對(duì)調(diào)焦誤差又敏感，再加上由于靈敏度低需開大一擋光圈，景深就更小了。因此，高清拍攝對(duì)聚焦操作提出了更高更嚴(yán)格的要求。
三、曝光
調(diào)整光圈的目的就是準(zhǔn)確地控制曝光量，曝光量直接影響到畫面的層次、細(xì)節(jié)、色彩飽和度。只有準(zhǔn)確把握曝光量。才能得到更完美的圖像。因?yàn)楦咔鍞z像機(jī)水平清晰度提高，其畫面寬容度更接近電影膠片，層次比標(biāo)清更加豐富。在拍攝景物時(shí)。需認(rèn)真觀察被攝景物的明暗程度及明暗部分的分布范圍，根據(jù)亮部和暗部的取舍及與拍攝主體的關(guān)系，確定曝光量并調(diào)整光圈的大小。高清攝像機(jī)還提供了伽馬曲線的調(diào)整。當(dāng)拍攝的景物高亮度部分比較大且超過了CCD所能表現(xiàn)的范圍時(shí)，圖像的高光部分就會(huì)出現(xiàn)泛白現(xiàn)象，導(dǎo)致高光部分層次和細(xì)節(jié)丟失。當(dāng)被攝景物處于比較暗的環(huán)境中，如果超過CCD的最低照度范圍，圖像暗部就會(huì)層次減少甚至丟失，表現(xiàn)為畫面一片漆黑。這時(shí)可以通過調(diào)整拐點(diǎn)、伽馬曲線和黑伽瑪曲線進(jìn)行畫面的補(bǔ)償和修飾。為了充分表現(xiàn)高清晰的畫面。更需要發(fā)揮照明的作用。如果光用得不好，畫面上有可能會(huì)模糊不清，這類似于焦點(diǎn)不實(shí)的現(xiàn)象。特別是如何有效地利用畫面水平方向的擴(kuò)展部分，這就更需要合理運(yùn)用燈光照明技術(shù)。在陰天或多云天氣下拍攝時(shí)，需要燈光輔助以達(dá)到較好的成像效果。在亮度反差很大的晴天拍攝時(shí)，使用反光板等會(huì)得到效果較好的圖像。總而言之，高清拍攝時(shí)照明用燈量要比標(biāo)清多。高清拍攝時(shí)照明光線性質(zhì)的硬與軟對(duì)物體外觀的清晰度會(huì)產(chǎn)生很大的影響，從畫面的總體效果來說，由于硬光能勾劃出被攝景物的輪廓，質(zhì)感十分明顯，所以使我們感到空間感強(qiáng)。而柔光照明很容易產(chǎn)生平淡的無立體感的圖像，因而就不能提供最佳清晰度。但從畫面的局部效果來說，可能由于硬光造成過大的明暗反差，而使物體細(xì)部的再現(xiàn)能力降低。而柔光所造成的細(xì)膩的影調(diào)層次，相反能提高我們對(duì)物體細(xì)部的分辨能力，故此感覺畫面清晰度高。因此高清攝像照明時(shí)宜使用較軟的光線，這對(duì)提高畫面的清晰度是有利的。布光要均勻，光比要小，注意營(yíng)造透視感。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)為保證精確曝光，要使用專業(yè)監(jiān)視器和波形監(jiān)視器。波形監(jiān)視器的參數(shù)值可為曝光提供客觀標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)監(jiān)視器可得到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍圖像的主觀感覺。觀看圖像時(shí)要注意保持觀看環(huán)境黑暗，一般采用黑布將監(jiān)視器和觀看者頭部完全遮蓋住，觀看圖像層次是否豐富。亮度是否適中。
四、構(gòu)圖
高清電視比標(biāo)清電視畫幅變寬，16:9的寬畫幅比4:3標(biāo)清橫向加長(zhǎng)了1／3，視角很寬。16:9的構(gòu)圖方式顯的大氣，而且包含了更多的信息量，這在拍攝大場(chǎng)面或大全景時(shí)非常有表現(xiàn)力。更接近電影的視覺效果。從電視畫面的角度看，構(gòu)圖就是鏡頭語言，通過畫面講述拍攝者要表達(dá)的內(nèi)容。在視覺效果上，需要掌握一些規(guī)律，尤其是使用16:9畫幅比進(jìn)行構(gòu)圖時(shí)。從突出主題出發(fā)，畫面離不開線、形、色調(diào)、影調(diào)這四大元素。根據(jù)上述要求。在16:9的構(gòu)圖中，由于水平視角的增大，更需要留意線條在畫面上的延伸感，形成視覺上的透視感。由于畫幅變寬，景物增加，構(gòu)圖上要注意主體和陪襯體的合理位置，既要有對(duì)比又不失平衡，虛實(shí)的比例也要控制恰當(dāng)。采用搖攝時(shí)，由于水平方向視角變大導(dǎo)致水平運(yùn)動(dòng)的物體在屏幕上停留的時(shí)間變長(zhǎng)，若按一般速度進(jìn)行橫向搖攝，觀眾就會(huì)感覺節(jié)奏緩慢拖沓。此時(shí)適當(dāng)加快搖攝速度，可加快鏡頭節(jié)奏及加強(qiáng)鏡頭動(dòng)感。:
五、聚焦
由于高清攝像機(jī)水平視場(chǎng)角大，清晰度高，景深范圍又比標(biāo)清小。畫面包容景物多，就使我們?nèi)菀缀雎阅承┘?xì)節(jié)。再加上攝像機(jī)的尋像器尺寸小，分解力低，使得我們?cè)趯は衿髦锌雌饋砗芮宄漠嬅妫诺酱笃聊槐O(jiān)視器上會(huì)發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)并未調(diào)實(shí)。因此我們?cè)谂臄z現(xiàn)場(chǎng)要盡量使用專業(yè)監(jiān)視器，而且屏幕越大越好。比如屏幕20英寸，分解力1000線以上的專業(yè)監(jiān)視器就可以保證拍攝畫面清晰。標(biāo)清拍攝聚焦時(shí)，一般先將鏡頭變焦至最大推上去聚焦。因?yàn)榇藭r(shí)景深最小，焦點(diǎn)是否調(diào)實(shí)較容易判斷。調(diào)實(shí)后再將鏡頭變焦拉回來到所需景別，這樣焦點(diǎn)就算調(diào)實(shí)了，而在高清拍攝時(shí)就不能這樣了。因?yàn)樽兘圭R頭在變焦時(shí)，普遍存在著微量的像面漂移現(xiàn)象，不同焦距處的最佳焦點(diǎn)位置并不精確一致。這在標(biāo)清拍攝時(shí)不成問題，而在高清拍攝時(shí)就不允許了。因此高清拍攝時(shí)要先把鏡頭變焦至所需景別，把它作為定焦鏡頭直接在該焦距狀態(tài)下精確調(diào)焦，此時(shí)當(dāng)然離不開專業(yè)監(jiān)視器了。在沒有專業(yè)監(jiān)視器的情況下，我們可以借鑒電影拍攝的方法，先直接測(cè)量調(diào)焦距離，再將鏡頭上的調(diào)焦基線轉(zhuǎn)動(dòng)至該調(diào)焦刻度值上。
六、清晰度
高清技術(shù)要求在整個(gè)制作環(huán)境、制作態(tài)度等方面要更加嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的要求也大大增加了。一些細(xì)小的缺陷，在標(biāo)清時(shí)看不出來，而在高清大屏幕監(jiān)視器上卻非常刺眼。甚至一只蚊蟲落在頭上或者布景上，就會(huì)導(dǎo)致拍好的鏡頭前功盡棄。
七、兼容性
中國(guó)的現(xiàn)狀為標(biāo)清、高清兩種電視標(biāo)準(zhǔn)并存。為適應(yīng)由標(biāo)清到高清的平穩(wěn)過渡，高清節(jié)目制作也要考慮標(biāo)清接收機(jī)收看的問題。除去清晰度下變換問題，主要問題還是16:9畫幅如何轉(zhuǎn)為4:3畫幅。我們可以將16:9畫面橫向直接收縮為4:3畫面，但畫面要產(chǎn)生變形(變窄)，此方法不可取。不變形的轉(zhuǎn)換方法有兩種：
7.1信封模式
也就是“偽遮幅”畫面。上下用兩道黑條遮擋住畫面，畫面完整，但不滿屏。為適應(yīng)這種模式，高清制作時(shí)不要將同步字幕直接制作在畫面上。可以單獨(dú)制作一個(gè)字幕文件，高清播出時(shí)鍵人到畫面中，而標(biāo)清播出時(shí)鍵人到畫面下方的黑條上，以使畫面最大限度地?zé)o遮擋展現(xiàn)在屏幕上。
第4篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
（一）電子技術(shù)的應(yīng)用提高了工程施工效率科技的進(jìn)步促進(jìn)了電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用，電子技術(shù)已經(jīng)發(fā)展為變頻器時(shí)代。基于變頻器的電子技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)電能的變換和對(duì)電能的控制。同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，微電子技術(shù)開始在工程領(lǐng)域成為主角。這一技術(shù)促進(jìn)了高電壓和大電流技術(shù)的發(fā)展。自動(dòng)開關(guān)、智能電路控制器等設(shè)備因此而產(chǎn)生，提高了工程領(lǐng)域的生產(chǎn)效率。電子技術(shù)提高了電子器件的容量，使其性能得到優(yōu)化。同時(shí)電子技術(shù)促進(jìn)了器件和設(shè)備的智能化，縮短了工作時(shí)間，簡(jiǎn)化了生產(chǎn)環(huán)節(jié)。因此對(duì)于工程效率的提高無疑具有積極意義。
（二）電子技術(shù)降低了資源浪費(fèi)我們?cè)诮o工程領(lǐng)域定義時(shí)，也不能完全明確其概念，這是因?yàn)楣こ淌且粋€(gè)復(fù)雜的概念，涉及多個(gè)方面。當(dāng)然，資源重浪費(fèi)在這個(gè)過程中是不可避免的。尤其是在傳統(tǒng)的工作環(huán)境中，生產(chǎn)中生產(chǎn)環(huán)節(jié)的重復(fù)或多余很容易出現(xiàn)。而在引用了電子技術(shù)后，可幫助企業(yè)從全局出發(fā)制定產(chǎn)品成產(chǎn)計(jì)劃，控制原料和人員浪費(fèi)。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行整體規(guī)劃，從而避免資源浪費(fèi)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（三）電子技術(shù)有助于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算機(jī)技術(shù)的電子技術(shù)已經(jīng)逐漸實(shí)現(xiàn)智能化、高效化和綠色化。模塊化的發(fā)展使企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)得到優(yōu)化。提高了企業(yè)生產(chǎn)的安全系數(shù)，方便檢修人員發(fā)現(xiàn)設(shè)備及生產(chǎn)中存在的一系列問題。計(jì)算機(jī)技術(shù)帶動(dòng)了數(shù)字化的發(fā)展，電子技術(shù)代替了傳統(tǒng)的人工操作，有助于減少工作失誤。隨著資源大量開發(fā)，實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然戰(zhàn)略。尤其是在工業(yè)領(lǐng)域，資源浪費(fèi)嚴(yán)重將導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下降甚至倒閉。總之，電子技術(shù)的應(yīng)用對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高具有積極意義。
二、電子技術(shù)在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用
（一）電子技術(shù)應(yīng)用于汽車制造領(lǐng)域電子技術(shù)在汽車制造中具有較長(zhǎng)時(shí)間的應(yīng)用。電子技術(shù)的應(yīng)用改善了汽車的安全性能，實(shí)現(xiàn)了其經(jīng)濟(jì)性和動(dòng)力性。如動(dòng)力傳動(dòng)電子控制系統(tǒng)就是基于電子技術(shù)的汽車系統(tǒng)，其在汽車上的應(yīng)用使汽車能夠在路況不佳的情況下穩(wěn)定運(yùn)行。且使汽車操作更加簡(jiǎn)單，減少了油耗和動(dòng)力系統(tǒng)沖擊。使駕駛員能夠輕松駕駛，確保安全。地盤電子控制技術(shù)則對(duì)汽車防滑起到了積極作用，它能夠?qū)ζ囕喬ミM(jìn)行檢測(cè)，并安裝了汽車驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，確保車身處于保護(hù)和檢測(cè)狀態(tài)。另外，電子技術(shù)在汽車上的應(yīng)用還包括車身電子控制系統(tǒng)、汽車通訊系統(tǒng)和多媒體娛樂裝置等。總之，電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域的應(yīng)用使汽車不斷的實(shí)現(xiàn)智能化，提高安全性能。
（二）電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域的應(yīng)用電子技術(shù)在建筑行業(yè)的應(yīng)用使建筑設(shè)計(jì)更加精細(xì)化，減少了傳統(tǒng)建筑信息處理的麻煩，促進(jìn)了建筑行業(yè)的信息化。傳統(tǒng)的建筑工程較為復(fù)雜，大量的信息處理增加了工程的難度。而電子技術(shù)的出現(xiàn)則宣告了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)代的結(jié)束。電子技術(shù)幫助企業(yè)建立了完善的管理交流平臺(tái)，從而使企業(yè)在處理各項(xiàng)信息的效率上得到提高。并且企業(yè)信息透明化，使得管理人員能夠及時(shí)了解企業(yè)施工進(jìn)度，施工安全現(xiàn)狀，對(duì)企業(yè)決策管理層的措施形成具有積極作用。施工實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)的建立是電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域應(yīng)用的典范，通過電子監(jiān)控平臺(tái)，企業(yè)對(duì)施工進(jìn)行隨時(shí)的監(jiān)測(cè)。減少了企業(yè)安全隱患，同時(shí)降低了企業(yè)人員擁擠問題。節(jié)約了企業(yè)材料和人員上的成本。當(dāng)然，電子技術(shù)的應(yīng)用也對(duì)企業(yè)員工的素質(zhì)和技能提出了新的要求。
（三）電子技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用我國(guó)航空事業(yè)發(fā)展迅速，而在航空領(lǐng)域，其設(shè)備和技術(shù)都具有高、精、尖等特點(diǎn)。因此，對(duì)計(jì)算機(jī)的精度要求非常高。在航空領(lǐng)域生產(chǎn)中，不但要考慮設(shè)備的性能、成本控制，還需要對(duì)設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精細(xì)的規(guī)劃。傳統(tǒng)的技術(shù)模式無法對(duì)航空事業(yè)提供技術(shù)支持，在這種條件下，基于計(jì)算機(jī)的電子技術(shù)得以應(yīng)用。電子技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用目前主要為航空電子智能系統(tǒng)，其提高了航空原件的設(shè)計(jì)精細(xì)程度。當(dāng)然，電子技術(shù)在航空中的應(yīng)用還需要進(jìn)一步創(chuàng)新技術(shù)，滿足快速發(fā)展的航空事業(yè)。并且，利用先進(jìn)的電子技術(shù)控制我國(guó)航空生產(chǎn)的成本也十分重要。
三、總結(jié)
第5篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
1 簡(jiǎn)述自動(dòng)化技術(shù)
自動(dòng)化技術(shù)是一門科技含量很高的綜合性技術(shù)，因此其又包括多種多樣的技術(shù)，而計(jì)算機(jī)技術(shù)又是其中較為關(guān)鍵的一部分，所以，自動(dòng)化技術(shù)又被劃分以下幾種類型。
1）ATM技術(shù)。ATM，中文名異步傳輸（Asynchronous Transmission Mode），它是指把相應(yīng)的感應(yīng)轉(zhuǎn)換器植入特定的系統(tǒng)中后，可以實(shí)現(xiàn)中遠(yuǎn)距離傳導(dǎo)和傳輸?shù)囊环N新型高科技技術(shù)。它的產(chǎn)生不僅在國(guó)內(nèi)得到了大家廣泛地認(rèn)可和贊同，也同時(shí)在國(guó)外的學(xué)術(shù)界掀起了一絲波瀾。它的問世，不僅填補(bǔ)了無線電技術(shù)在某些方面的缺陷，同時(shí)也為計(jì)算機(jī)技術(shù)的未來發(fā)展方向點(diǎn)燃了幾絲曙光。
2）SDH技術(shù)。SDH，中文名同步數(shù)字體系（Synchronous Digital Hierarchy），它是一套信息結(jié)構(gòu)，其能把不同速度的數(shù)位信號(hào)整合在一起并進(jìn)項(xiàng)傳輸，而且能區(qū)分不同的等級(jí)。它又被劃分為復(fù)用方法和映射方法。SDH技術(shù)的誕生既有其偶然性，也有其必然性。隨著現(xiàn)代通信的發(fā)展，傳輸?shù)膬?nèi)容從簡(jiǎn)單的語音發(fā)展到文字、數(shù)據(jù)、圖像甚至視頻。SDH的誕生不僅解決了由于帶寬限制而使用戶連不上骨干網(wǎng)從而影響了業(yè)務(wù)發(fā)展的問題，同時(shí)也提高了傳輸網(wǎng)上大量帶寬的利用率。
3）PTN技術(shù)。PTN，中文名分組傳送網(wǎng)（Packet Transport Network），它是為IP業(yè)務(wù)和底層光傳輸媒質(zhì)量身定制的一個(gè)層面。PTN是采用DWDM技術(shù)，主要用于傳輸IP包，以太網(wǎng)幀，此外采用MPLS-TP技術(shù)來實(shí)現(xiàn)PWE3偽線，用于傳輸SDH，這樣電信運(yùn)營(yíng)商，移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商只需要維護(hù)一張IP網(wǎng)，物理介質(zhì)也為光纖。
4）OTN技術(shù)。OTN，中文名光傳送網(wǎng)（Optical Transport Network），它是是以波分復(fù)用技術(shù)為基礎(chǔ)，在光層組織網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳送的一種網(wǎng)絡(luò)。OTN是目前主流的光傳送技術(shù)，提供ODU0、ODU1、ODU2、ODU2e等類似于SDH一樣的容器去封裝不同顆粒度的業(yè)務(wù)。同時(shí)還有ODUflex容器去直接封裝分組數(shù)據(jù)，提供光層直達(dá)的高可靠性的靈活傳送服務(wù)并能極大的提升波分設(shè)備的可維護(hù)性和組網(wǎng)的靈活性。
2 電子信息工程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介
電子信息工程有兩大分支系統(tǒng)：處理信息和建立信息。其在實(shí)際過程中的表現(xiàn)是對(duì)信息加工并處理以將其應(yīng)用到不同的領(lǐng)域。電子信息工程不僅能給人們帶更多現(xiàn)代化的產(chǎn)物，更能在精神層面豐富大家，在日常生活中的各方面為人們提供人性化，便捷化的服務(wù)。而自動(dòng)化技術(shù)又在電子信息工程設(shè)計(jì)中起到舉足輕重的作用。它不僅能全方位提升電子信息工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水準(zhǔn)，更能在效率上優(yōu)化電子工程設(shè)計(jì)的效果。尤其隨時(shí)當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，自動(dòng)化技術(shù)的作用越發(fā)凸顯，為了使我國(guó)未來的電子信息工程設(shè)計(jì)更加快速地發(fā)展，將兩者更緊密地結(jié)合在一起就顯得愈加重要。
3 自動(dòng)化技術(shù)在電子信息工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
1）實(shí)現(xiàn)信息資源共享。在電子信息工程中，信息資源是一項(xiàng)極其重要的組成部分，如何高效化、程序化、創(chuàng)新化地去利用，自動(dòng)化技術(shù)將起到至關(guān)重要的作用。自動(dòng)化技術(shù)能科學(xué)性地實(shí)現(xiàn)資源共享，并可以為工作人員更加優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等的市場(chǎng)及設(shè)備信息，從而在整體水平上全面提升電子信息工程設(shè)計(jì)。
2）健全通訊系統(tǒng)。通訊系統(tǒng)是電子信息工程中另外一個(gè)重要組成部分，它是一條紐帶，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)有機(jī)的結(jié)合在一起并為電子信息工程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做好支撐。比如：工作人員可以結(jié)合自動(dòng)化技術(shù)和UNIX系統(tǒng)并以此作為平臺(tái)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電子信息工作之間有效地銜接在一起，這樣不但能大幅度地降低技術(shù)成本和經(jīng)濟(jì)成本，還能最大化地提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
3）電子信息工程設(shè)計(jì)方法的轉(zhuǎn)變。在科技高速發(fā)展的今天，各大企事業(yè)單位已將電子信息工程設(shè)計(jì)列為其管理和發(fā)展中的一項(xiàng)重要技術(shù)手段和方法。不但在營(yíng)造良好的企業(yè)發(fā)展環(huán)境中起到及其重要的作用，更能在其他各個(gè)方面感受到電子信息專業(yè)的價(jià)值。其中計(jì)算機(jī)的運(yùn)用又是最重要的一環(huán)，它不僅可以最大限度的降低自動(dòng)化技術(shù)的人工成本并極大提高工作效率，以提高質(zhì)量，還可以在技術(shù)環(huán)節(jié)提升精準(zhǔn)性和科技性，將自動(dòng)化技術(shù)和電子信息工程設(shè)計(jì)完美有機(jī)的糅合在一起并使電子信息工程設(shè)計(jì)方法上有顯著的轉(zhuǎn)變。
4）實(shí)現(xiàn)一體化和機(jī)械化的應(yīng)用。人類改造自然的能力，叫生產(chǎn)力。而解放生產(chǎn)力，讓智能技術(shù)替代人力是自動(dòng)化技術(shù)的最大特色。細(xì)化到從事電子信息工程設(shè)計(jì)的人員，其不僅需要掌握最基本的電子設(shè)計(jì)原理，而且計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本理論也必須掌握。另外，由于電子信息工程的自身特點(diǎn)，它是將電子技術(shù)，信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合在一起的產(chǎn)物，所以如果將自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用在電子信息工程設(shè)計(jì)中，可以在如下兩方面起到顯著作用：第一，把機(jī)電一體化完美植入電子信息工程設(shè)計(jì)，以大幅度提高設(shè)計(jì)效率；第二，由于自動(dòng)化技術(shù)的特殊性，可以有效地反映工程設(shè)計(jì)的多元化和其設(shè)計(jì)功能的標(biāo)準(zhǔn)化。
5）提高智能控制水平。電子信息工程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是對(duì)電子信息進(jìn)行控制并基于電子設(shè)備與信息系統(tǒng)去完成相應(yīng)的研發(fā)。由此可知，電子信息工程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素是信息且更是完成設(shè)計(jì)工作的重要線索。正因如此，如果把自動(dòng)化技術(shù)和電子信息工程設(shè)計(jì)完美地結(jié)合在一起，能在信息處理，開發(fā)形式，開發(fā)內(nèi)容以及集成等方面發(fā)生質(zhì)的改變。因此，如果將自動(dòng)化技術(shù)和信息，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等融合起來，這就能為智能控制帶來翻天覆地的變化且這也是電子信息工程設(shè)計(jì)未來的發(fā)展趨勢(shì)。
第6篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
專業(yè)名稱
課程 代碼
課程名稱
報(bào)到時(shí)間
考試時(shí)間
報(bào)名考務(wù)費(fèi)
118 金融（專） 4961 FOXBASE數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
119 會(huì)計(jì)（專） 4973 會(huì)計(jì)電算化 6月17-18日 ¥40.00
137 日語（專） 4981 日語口語 7月16-17日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4798 設(shè)計(jì)素描（服裝） 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4799 二維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4800 三維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4802 服裝效果圖 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4803 服裝制作基礎(chǔ) 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4804 服裝造型設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4805 創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
162 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4838 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4799 二維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4816 設(shè)計(jì)色彩 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4837 字體設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4838 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4839 版面設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4840 平面廣告設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4841 企業(yè)形象與策劃（CIS） 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4843 裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
163 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4847 圖形創(chuàng)意 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4799 二維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4816 設(shè)計(jì)色彩 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4837 字體設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4838 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4839 版面設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4840 平面廣告設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4841 企業(yè)形象與策劃（CIS） 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4843 裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
164 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4847 圖形創(chuàng)意 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4799 二維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4816 設(shè)計(jì)色彩 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4837 字體設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4838 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4839 版面設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4840 平面廣告設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4841 企業(yè)形象與策劃（CIS） 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4843 裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
165 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4847 圖形創(chuàng)意 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4818 專業(yè)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4820 電腦三維設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4821 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
166 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4818 專業(yè)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4820 電腦三維設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4821 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
167 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4818 專業(yè)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4820 電腦三維設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4821 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
168 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
169 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
169 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
169 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
169 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4818 專業(yè)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4820 電腦三維設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4821 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
170 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4818 專業(yè)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4820 電腦三維設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4821 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
171 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4818 專業(yè)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4820 電腦三維設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4821 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
172 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4799 二維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4816 設(shè)計(jì)色彩 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4837 字體設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4838 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4839 版面設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4840 平面廣告設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4841 企業(yè)形象與策劃（CIS） 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4843 裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
173 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4847 圖形創(chuàng)意 6月17-18日 ¥40.00
201 英語（專） 4135 商務(wù)談判口語 6月17-18日 ¥40.00
201 英語（專） 4579 英語口語 ¥40.00
205 航海技術(shù)（專科） 4317 航海綜合訓(xùn)練 6月17-18日 ¥40.00
206 輪機(jī)工程技術(shù)（專科） 4316 船舶動(dòng)力裝置（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
206 輪機(jī)工程技術(shù)（專科） 4318 輪機(jī)綜合訓(xùn)練 6月17-18日 ¥40.00
266 物業(yè)管理（本） 4322 物業(yè)管理實(shí)務(wù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
266 物業(yè)管理（本） 4323 物業(yè)管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
268 工商企業(yè)管理（本） 4216 工商企業(yè)管理（市場(chǎng)營(yíng)銷）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
269 金融（本） 4548 金融畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
270 會(huì)計(jì)（本） 4540 會(huì)計(jì)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
273 國(guó)際貿(mào)易（本） 4538 國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4208 形態(tài)構(gòu)成（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4209 數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4210 數(shù)字影像制作技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4211 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4212 電腦動(dòng)畫（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4213 影像與剪輯技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4214 數(shù)字影視合成（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
274 數(shù)字媒體藝術(shù)（本） 4215 數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(shù)（本） 4178 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(shù)（本） 4192 生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn) 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(shù)（本） 4193 生物技術(shù)（分析檢測(cè)）畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
276 生物技術(shù)（本） 4987 微生物學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
277 國(guó)際貿(mào)易（本） 4191 國(guó)際貿(mào)易（國(guó)際商務(wù)）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
279 法律（本） 4186 法律（市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
281 英語（本） 4184 英語（經(jīng)貿(mào)英語）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
281 英語（本） 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
282 英語（本） 4188 英語（國(guó)際貿(mào)易）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
282 英語（本） 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
284 新聞學(xué)（本） 4167 交互媒體設(shè)計(jì)與應(yīng)用 6月17-18日 ¥40.00
284 新聞學(xué)（本） 4168 網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作 6月17-18日 ¥40.00
284 新聞學(xué)（本） 4169 新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
285 英語（本） 4172 英語（商貿(mào)）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
285 英語（本） 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
286 環(huán)境工程（本） 4164 輸水工程與水泵站（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
286 環(huán)境工程（本） 4165 水污染控制工程（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
286 環(huán)境工程（本） 4166 環(huán)境工程（環(huán)境生物治理）畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
286 環(huán)境工程（本） 4174 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
286 環(huán)境工程（本） 4969 分析化學(xué)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
286 環(huán)境工程（本） 4994 有機(jī)化學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(shù)（本） 4170 生物技術(shù)（生物制藥方向）專業(yè)實(shí)驗(yàn) 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(shù)（本） 4171 生物技術(shù)（生物制藥方向）畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(shù)（本） 4173 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
288 生物技術(shù)（本） 4987 微生物學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
289 漢語言文學(xué)（本） 4158 漢語言文學(xué)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
291 英語（本） 4156 英語（國(guó)際商務(wù)英語）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
291 英語（本） 4576 英語口譯 7月16-17日 ¥40.00
291 英語（本） 4741 電子商務(wù)概論（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
292 秘書學(xué)（本） 4550 秘書學(xué)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
293 法律（本） 4536 法律畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
294 金融（本） 4548 金融畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
295 國(guó)際貿(mào)易（本） 4538 國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
296 會(huì)計(jì)（本） 4157 會(huì)計(jì)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
297 工商企業(yè)管理（本） 4537 工商企業(yè)管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
333 餐飲管理（專） 4729 烹飪工藝學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
333 餐飲管理（專） 4730 烹飪?cè)蠈W(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
333 餐飲管理（專） 4731 餐飲服務(wù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(xué)（專） 4552 藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文） 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(xué)（專） 4632 生物化學(xué)及生物化學(xué)技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(xué)（專） 4633 植物化學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(xué)（專） 4634 藥劑學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
334 藥學(xué)（專） 4635 藥物分析（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
337 飯店管理（專） 4627 飯店管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
340 護(hù)理學(xué)（專） 4521 生理學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
340 護(hù)理學(xué)（專） 4629 藥理學(xué)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
340 護(hù)理學(xué)（專） 4630 病理學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
340 護(hù)理學(xué)（專） 4636 生物化學(xué)（三）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
340 護(hù)理學(xué)（專） 4637 護(hù)理臨床考核 6月17-18日 ¥40.00
341 機(jī)電一體化工程（專） 4542 綜合作業(yè)（一） 6月17-18日 ¥40.00
341 機(jī)電一體化工程（專） 4573 數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
341 機(jī)電一體化工程（專） 4581 電工技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
341 機(jī)電一體化工程（專） 4582 電子技術(shù)基礎(chǔ)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
341 機(jī)電一體化工程（專） 4583 機(jī)械制圖（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
341 機(jī)電一體化工程（專） 4584 機(jī)械制造（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
341 機(jī)電一體化工程（專） 4585 微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
342 計(jì)算機(jī)信息管理（專） 4587 高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
342 計(jì)算機(jī)信息管理（專） 4588 管理信息系統(tǒng)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
342 計(jì)算機(jī)信息管理（專） 4589 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
342 計(jì)算機(jī)信息管理（專） 4590 數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
342 計(jì)算機(jī)信息管理（專） 4648 計(jì)算機(jī)信息處理綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
344 物流管理（專） 4865 物流信息技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
347 勞動(dòng)和社會(huì)保障（專） 4782 勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)案例分析 6月17-18日 ¥40.00
365 現(xiàn)代企業(yè)管理（本） 4902 現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
365 現(xiàn)代企業(yè)管理（本） 4903 企業(yè)管理咨詢與診斷（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
365 現(xiàn)代企業(yè)管理（本） 4904 現(xiàn)代企業(yè)管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(xué)（本） 4913 藥理學(xué)（四）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(xué)（本） 4914 藥物分析（三）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(xué)（本） 4915 藥物化學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(xué)（本） 4916 藥劑學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
366 藥學(xué)（本） 4917 藥學(xué)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
378 調(diào)查與分析（本） 4879 調(diào)查與分析畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
379 物流管理（本） 4780 物流管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
379 物流管理（本） 4900 物流管理軟件操作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
380 護(hù)理學(xué)（本） 4638 護(hù)理臨床實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
380 護(hù)理學(xué)（本） 4639 護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
381 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本） 4509 互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
381 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本） 4545 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
381 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本） 4592 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
381 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本） 4895 電子技術(shù)基礎(chǔ)（三）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
381 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本） 4896 微型計(jì)算機(jī)及接口技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
381 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本） 4897 Java語言程序設(shè)計(jì)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
381 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本） 4899 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
382 經(jīng)濟(jì)學(xué)（本） 4549 經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
383 律師（本） 4678 律師畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
386 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4519 軟件開發(fā)工具（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
386 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4546 計(jì)算機(jī)信息管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
386 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4587 高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
386 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4588 管理信息系統(tǒng)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
386 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4728 電子商務(wù)概論（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
386 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4898 C++程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
386 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4899 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4530 物理（工）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4561 工業(yè)工程畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4563 基礎(chǔ)工業(yè)工程（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4574 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4581 電工技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4584 機(jī)械制造（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4591 電工與電子技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4594 計(jì)算機(jī)輔助管理（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
388 工業(yè)工程（本） 4595 設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4506 電力電子變流技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4530 物理（工）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4574 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4581 電工技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4597 工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4665 現(xiàn)代控制技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4666 電機(jī)與控制（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4667 機(jī)電系統(tǒng)智能控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo) 6月17-18日 ¥40.00
390 機(jī)電系統(tǒng)智能控制（本） 4668 機(jī)電系統(tǒng)智能控制畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
391 公安管理（本） 4687 公安管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
392 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理（本） 4688 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4530 物理（工）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4541 機(jī)電一體化畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4574 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4596 傳感器與檢測(cè)技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4597 工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4598 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4599 模擬、數(shù)字及電力電子技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
393 機(jī)電一體化工程（本） 4600 現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
394 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4692 軟件開發(fā)工具（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
394 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4724 計(jì)算機(jī)信息管理（物流管理）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
394 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4725 高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
394 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4726 管理信息系統(tǒng)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
394 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4898 C++程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
394 計(jì)算機(jī)信息管理（本） 4899 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
395 餐飲管理（本） 4732 宴會(huì)設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
395 餐飲管理（本） 4733 餐飲管理專業(yè)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
396 衛(wèi)生事業(yè)管理（本） 4734 衛(wèi)生事業(yè)管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
397 物流管理（本） 4780 物流管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
397 物流管理（本） 4900 物流管理軟件操作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
398 物流管理（本） 4780 物流管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
398 物流管理（本） 4900 物流管理軟件操作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
399 勞動(dòng)和社會(huì)保障（本） 4783 勞動(dòng)和社會(huì)保障畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
401 計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（專） 4049 三維動(dòng)畫與視頻編輯制作 7月11-12日 ¥40.00
401 計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（專） 4083 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)（實(shí)踐） 7月11-12日 ¥40.00
401 計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（專） 4084 微機(jī)維護(hù)與維修（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
401 計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（專） 4122 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
401 計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（專） 4125 電子商務(wù)概論（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
401 計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用（專） 4127 C語言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（實(shí)踐） 7月11-12日 ¥40.00
402 應(yīng)用電子技術(shù)（專） 4011 電子工藝操作技能訓(xùn)練 6月17-18日 ¥40.00
402 應(yīng)用電子技術(shù)（專） 4081 C語言程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 7月11-12日 ¥40.00
402 應(yīng)用電子技術(shù)（專） 4085 單片機(jī)原理及應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
402 應(yīng)用電子技術(shù)（專） 4121 電子實(shí)驗(yàn)技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
402 應(yīng)用電子技術(shù)（專） 4124 電工基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
403 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4054 相關(guān)工種技能訓(xùn)練 6月17-18日 ¥40.00
403 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4086 工程圖學(xué)及計(jì)算機(jī)繪圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
403 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4087 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
403 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4088 互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
403 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4090 機(jī)械制造基礎(chǔ)（三）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
403 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4128 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會(huì)計(jì)（專） 4009 電算會(huì)計(jì)軟件操作 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會(huì)計(jì)（專） 4025 會(huì)計(jì)綜合操作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會(huì)計(jì)（專） 4083 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)（實(shí)踐） 7月11-12日 ¥40.00
404 電算會(huì)計(jì)（專） 4092 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
404 電算會(huì)計(jì)（專） 4129 Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用 7月11-12日 ¥40.00
405 工程造價(jià)管理（專） 4021 工程造價(jià)管理實(shí)務(wù) 6月17-18日 ¥40.00
405 工程造價(jià)管理（專） 4095 工程建設(shè)定額（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
405 工程造價(jià)管理（專） 4130 概預(yù)算編制 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4013 動(dòng)物養(yǎng)殖與防病綜合實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4038 農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)（農(nóng)業(yè)） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4057 畜產(chǎn)品加工技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4058 畜禽飼養(yǎng)技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4064 園林產(chǎn)品加工利用技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4065 園林花卉綜合實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4066 園林栽培技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4069 植物生產(chǎn)技術(shù)綜合實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4078 化學(xué)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4079 土壤肥料學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4112 植物學(xué)與植物生理基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4114 設(shè)施農(nóng)業(yè)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4116 家畜解剖生理學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4119 獸醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4120 家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4131 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4149 種子學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4150 農(nóng)業(yè)植物栽培技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4151 農(nóng)業(yè)植物病蟲害防治技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4152 園林苗圃學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4153 園林樹木及栽植養(yǎng)護(hù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4154 畜禽疫病防治技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
412 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)（專） 4155 園林植物病蟲害防治技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
414 化工工藝（專） 4235 有機(jī)化學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
415 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4200 計(jì)算機(jī)繪圖（CAD） 6月17-18日 ¥40.00
415 機(jī)械制造及自動(dòng)化（專） 4202 求職擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
416 應(yīng)用電子技術(shù)（專） 4201 計(jì)算機(jī)繪圖（電子CAD） 6月17-18日 ¥40.00
416 應(yīng)用電子技術(shù)（專） 4202 求職擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
417 工業(yè)電氣自動(dòng)化（專） 4202 求職擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
418 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理（專） 4203 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
419 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理（專） 4204 企業(yè)管理綜合實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
420 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理（專） 4205 會(huì)計(jì)綜合實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
421 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理（專） 4206 市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
422 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理（專） 4207 鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理綜合實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
423 經(jīng)濟(jì)與行政管理（專） 4217 經(jīng)濟(jì)與行政管理綜合實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
424 農(nóng)村行政管理（專） 4218 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)知識(shí)講座 6月17-18日 ¥40.00
424 農(nóng)村行政管理（專） 4219 農(nóng)村管理綜合實(shí)踐 6月17-18日 ¥40.00
424 農(nóng)村行政管理（專） 4220 農(nóng)業(yè)綜合技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4221 工程制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4222 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4223 機(jī)械制造基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4224 單片機(jī)原理與接口技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4225 可編程控制器原理與應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4226 數(shù)控加工編程與操作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4227 CAM/CAD軟件應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4228 數(shù)控系統(tǒng)與維修技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4229 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
425 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專） 4319 特種加工技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4221 工程制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4222 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4223 機(jī)械制造基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4230 機(jī)械設(shè)備維修工藝（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4231 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備管理（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4232 液壓與氣動(dòng)技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4233 工廠供電 6月17-18日 ¥40.00
426 機(jī)電設(shè)備維修與管理（專） 4234 機(jī)電設(shè)備維修與管理綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程（專科） 4221 工程制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程（專科） 4222 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程（專科） 4237 鐵礦粉燒結(jié)生產(chǎn)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程（專科） 4238 高爐煉鐵理論與操作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程（專科） 4239 煉鐵節(jié)能與工藝計(jì)算（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程（專科） 4240 煉鐵生產(chǎn)自動(dòng)化技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
427 冶金工程（專科） 4241 冶金工程（煉鐵）綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程（專科） 4221 工程制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程（專科） 4222 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程（專科） 4242 煉鋼設(shè)備與工藝（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程（專科） 4243 鐵水預(yù)處理與爐外精煉（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程（專科） 4244 連鑄設(shè)備與工藝（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程（專科） 4245 煉鋼生產(chǎn)自動(dòng)化技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
428 冶金工程（專科） 4246 冶金工程（煉鋼）綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(shù)（專科） 4221 工程制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(shù)（專科） 4222 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(shù)（專科） 4250 型鋼生產(chǎn)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(shù)（專科） 4251 孔型設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
430 材料成型與控制技術(shù)（專科） 4252 材料成型與控制技術(shù)（型鋼）綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4253 電工學(xué)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4254 化工制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4255 無機(jī)化學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4256 有機(jī)化學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4257 分析化學(xué)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4258 物理化學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4259 化工原理（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4260 有機(jī)合成技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4261 分離純化技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4262 化工工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
431 化工工藝（專科） 4263 化工工藝綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4222 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4254 化工制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4259 化工原理（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4264 機(jī)械工程基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4265 化工儀表及自動(dòng)化（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4266 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4267 化工機(jī)器（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4268 化工設(shè)備管理（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4269 化工設(shè)備使用與維修（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
432 化工設(shè)備與維修（專科） 4270 化工設(shè)備與維修綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4271 局域網(wǎng)組建與維護(hù) 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4272 網(wǎng)站建設(shè)與管理（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4273 多媒體技術(shù)應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4274 計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4275 平面廣告設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4276 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4277 計(jì)算機(jī)維護(hù)維修（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4278 計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備使用與維護(hù) 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4279 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4299 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
433 計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用（專科） 4300 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（二） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4280 電氣制圖 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4281 電路基礎(chǔ)與電子技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4282 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4283 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4284 電子CAD 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4285 傳感器與檢測(cè)技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4286 單片機(jī)原理及應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4287 電氣控制及PLC技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4288 變頻調(diào)速（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4289 維修電工訓(xùn)練 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4290 無線電調(diào)試工訓(xùn)練 6月17-18日 ¥40.00
434 應(yīng)用電子技術(shù)（專科） 4291 應(yīng)用電子技術(shù)綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化（專科） 4222 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化（專科） 4281 電路基礎(chǔ)與電子技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化（專科） 4293 電機(jī)學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化（專科） 4295 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)（一） （實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化（專科） 4296 高電壓技術(shù)（一） （實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
435 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化（專科） 4298 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
436 醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理（專科） 4301 現(xiàn)代藥學(xué)信息技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
436 醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理（專科） 4302 醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(shù)（專科） 4303 計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù) 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(shù)（專科） 4304 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與CAD 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(shù)（專科） 4305 印刷工藝學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(shù)（專科） 4306 印前技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
437 印刷包裝技術(shù)（專科） 4307 印刷包裝技術(shù)綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機(jī)械技術(shù)（專科） 4221 工程制圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機(jī)械技術(shù)（專科） 4226 數(shù)控加工編程與操作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機(jī)械技術(shù)（專科） 4308 機(jī)械制造技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機(jī)械技術(shù)（專科） 4311 電切削加工技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機(jī)械技術(shù)（專科） 4312 手表裝配工藝（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機(jī)械技術(shù)（專科） 4313 CNC雕刻機(jī)操作技能（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
438 精密機(jī)械技術(shù)（專科） 4315 精密機(jī)械技術(shù)綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
501 英語（專） 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
502 英語（專） 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
503 英語（專） 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
506 應(yīng)用生物技術(shù)（專） 4982 生物化學(xué)（一）實(shí)驗(yàn) 6月17-18日 ¥40.00
506 應(yīng)用生物技術(shù)（專） 4987 微生物學(xué)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
506 應(yīng)用生物技術(shù)（專） 4990 無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 6月17-18日 ¥40.00
506 應(yīng)用生物技術(shù)（專） 4994 有機(jī)化學(xué)（二）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節(jié)目制作（專） 4679 電視美術(shù)與照明（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節(jié)目制作（專） 4680 電視攝影與構(gòu)圖（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節(jié)目制作（專） 4681 電視編輯（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節(jié)目制作（專） 4682 電視音樂與音響（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節(jié)目制作（專） 4683 影視電工基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
510 電視節(jié)目制作（專） 4684 電視節(jié)目制作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4027 計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)計(jì)（一） 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4046 水彩 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4048 素描（三） 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4848 畫法幾何與陰影透視（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4849 建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4850 小型建筑設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4851 中小型建筑設(shè)計(jì)（一） 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4852 中小型建筑設(shè)計(jì)（二） 6月17-18日 ¥40.00
512 建筑設(shè)計(jì)（專） 4853 住宅建筑與居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
514 英語（專） 4579 英語口語 7月16-17日 ¥40.00
516 建筑設(shè)計(jì)（專） 4027 計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)計(jì)（一） 6月17-18日 ¥40.00
516 建筑設(shè)計(jì)（專） 4850 小型建筑設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
516 建筑設(shè)計(jì)（專） 4852 中小型建筑設(shè)計(jì)（二） 6月17-18日 ¥40.00
516 建筑設(shè)計(jì)（專） 4853 住宅建筑與居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
517 廣播電視編導(dǎo)（專） 4906 視聽元素組合訓(xùn)練（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
517 廣播電視編導(dǎo)（專） 4907 電視作品賞析 6月17-18日 ¥40.00
522 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（專） 4587 高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
522 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（專） 4590 數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
522 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（專） 4895 電子技術(shù)基礎(chǔ)（三）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
522 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（專） 4896 微型計(jì)算機(jī)及接口技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
527 會(huì)計(jì)（專） 4973 會(huì)計(jì)電算化 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4710 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4711 設(shè)計(jì)色彩 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4712 立體造型基礎(chǔ) 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4713 工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4714 視覺傳達(dá)基礎(chǔ) 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4715 產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4716 產(chǎn)品改良設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4717 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
531 工業(yè)設(shè)計(jì)（專） 4718 工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程（專） 4602 工程測(cè)量（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程（專） 4606 混凝土及砌體結(jié)構(gòu)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程（專） 4607 建筑施工（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
533 房屋建筑工程（專） 4608 房屋建筑工程畢業(yè)考核 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(wù)（專） 4741 電子商務(wù)概論（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(wù)（專） 4742 計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(wù)（專） 4743 互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(wù)（專） 4744 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(wù)（專） 4745 電子商務(wù)案例分析（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
536 電子商務(wù)（專） 4746 綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(wù)（專） 4741 電子商務(wù)概論（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(wù)（專） 4742 計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(wù)（專） 4743 互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(wù)（專） 4744 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(wù)（專） 4745 電子商務(wù)案例分析（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
537 電子商務(wù)（專） 4746 綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4798 設(shè)計(jì)素描（服裝） 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4799 二維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4800 三維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4802 服裝效果圖 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4803 服裝制作基礎(chǔ) 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4804 服裝造型設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4805 創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
541 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4838 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4817 構(gòu)成（平面、色彩、立體） 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4818 專業(yè)表現(xiàn)技法 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4819 AUTOCAD設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4820 電腦三維設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4821 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4822 環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
542 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（專） 4823 工程實(shí)習(xí) 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4799 二維構(gòu)成 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4815 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4816 設(shè)計(jì)色彩 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4837 字體設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4838 計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4839 版面設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4840 平面廣告設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4841 企業(yè)形象與策劃（CIS） 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4842 插畫技法 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4843 裝飾設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
543 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專） 4847 圖形創(chuàng)意 6月17-18日 ¥40.00
550 招標(biāo)與投標(biāo)（專科） 4911 工程計(jì)量與計(jì)價(jià)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
550 招標(biāo)與投標(biāo)（專科） 4912 工程招標(biāo)投標(biāo)實(shí)務(wù) 6月17-18日 ¥40.00
550 招標(biāo)與投標(biāo)（專科） 4918 建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4710 設(shè)計(jì)素描 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4711 設(shè)計(jì)色彩 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4754 平面廣告設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4755 包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4756 室內(nèi)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4757 廣告攝影初步 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4758 產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4759 人機(jī)界面設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
560 工業(yè)設(shè)計(jì)（本） 4760 工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(xué)（本） 4737 廣告案例研究 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(xué)（本） 4738 廣告攝影實(shí)務(wù) 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(xué)（本） 4739 綜合作業(yè) 6月17-18日 ¥40.00
561 廣告學(xué)（本） 4740 廣告學(xué)畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
562 工程造價(jià)管理（本） 4735 綜合課程設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
562 工程造價(jià)管理（本） 4736 工程造價(jià)管理畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
564 法律（本） 4721 法律（經(jīng)濟(jì)法）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
565 日語（本） 4705 日語口語（二） 7月16-17日 ¥40.00
565 日語（本） 4706 日語口譯 7月16-17日 ¥40.00
565 日語（本） 4707 日語畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
566 日語（本） 4705 日語口語（二） 7月16-17日 ¥40.00
566 日語（本） 4708 國(guó)際商務(wù)日語談判 6月17-18日 ¥40.00
566 日語（本） 4709 日語（國(guó)際商務(wù)）畢業(yè)論文 6月17-18日 ¥40.00
567 機(jī)械制造及自動(dòng)化（本） 4695 數(shù)控機(jī)床與編程（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
567 機(jī)械制造及自動(dòng)化（本） 4696 可編程控制器及應(yīng)用（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
567 機(jī)械制造及自動(dòng)化（本） 4697 機(jī)械CAD/CAM 6月17-18日 ¥40.00
567 機(jī)械制造及自動(dòng)化（本） 4699 機(jī)械制造及其自動(dòng)化（數(shù)控）畢業(yè)設(shè)計(jì) 6月17-18日 ¥40.00
567 機(jī)械制造及自動(dòng)化（本） 4704 現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
567 機(jī)械制造及自動(dòng)化（本） 4896 微型計(jì)算機(jī)及接口技術(shù)（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
568 通信工程（本） 4574 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一）（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
568 通信工程（本） 4689 數(shù)字電路與FPGA（實(shí)踐） 6月17-18日 ¥40.00
第7篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
論文關(guān)鍵詞：應(yīng)用電子技術(shù)；課程改革；探索；實(shí)踐
浙江省推行中等職業(yè)學(xué)校課程改革兩年來，筆者一直參與應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的課程改革的探索與實(shí)踐。在這一過程中，有了許多經(jīng)驗(yàn)與思考，在此與大家共勉。
一、參與專業(yè)調(diào)研，明確課改方向
專業(yè)課改離不開對(duì)專業(yè)人才需求和專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研。調(diào)研是開展課改的基礎(chǔ)性工作，是課改的第一步。課題組對(duì)調(diào)查問卷和調(diào)查對(duì)象的抽樣進(jìn)行反復(fù)推敲，最后形成一套相對(duì)科學(xué)、完整的調(diào)查方案和具體的調(diào)查問卷。
本次調(diào)研的主要內(nèi)容有五個(gè)方面：①企業(yè)對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才需求情況，對(duì)人才職業(yè)素養(yǎng)的要求，以及對(duì)現(xiàn)有中職畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。②中職畢業(yè)生就業(yè)分布、適應(yīng)情況和穩(wěn)定情況，畢業(yè)生對(duì)在校專業(yè)學(xué)習(xí)的感受和評(píng)價(jià)。③中職學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)施設(shè)備現(xiàn)狀、師資隊(duì)伍狀況和學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。④專業(yè)教師對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、途徑的評(píng)價(jià)和建議。⑤中職在校生學(xué)習(xí)的基本狀況、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)意愿，對(duì)自身的評(píng)價(jià)及未來發(fā)展的思考等。共發(fā)放調(diào)查問卷1200余份，回收948份。并對(duì)部分企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生進(jìn)行了深入回訪。召開了針對(duì)校長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)骨干教師、在校學(xué)生、畢業(yè)生進(jìn)行的座談會(huì)二十多次。實(shí)地走訪了100多家有關(guān)電子行業(yè)的相關(guān)企業(yè)。
經(jīng)過調(diào)研了解到以下信息：①企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的未來需求：未來3年內(nèi)，多數(shù)企業(yè)（55%）都表示會(huì)增加招收中職畢業(yè)生的數(shù)量。②中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的基本定位：企業(yè)適合應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的崗位主要集中在維修、裝配、調(diào)試、質(zhì)檢等四個(gè)方面，可見：企業(yè)適合本專業(yè)學(xué)生就業(yè)的崗位主要集中于生產(chǎn)一線。③中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的核心要素：企業(yè)要求本專業(yè)畢業(yè)生具有綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，對(duì)中職畢業(yè)生的職業(yè)道德素養(yǎng)要求較高，其中吃苦耐勞是排在第一位的，選擇比例達(dá)到了80.3%。從專業(yè)素養(yǎng)來看，企業(yè)最為看重的是專業(yè)技能操作能力、分析解決問題能力和專業(yè)技能應(yīng)用能力。企業(yè)對(duì)員工的道德和能力素養(yǎng)要求是十分明確的，這也為本專業(yè)的人才培養(yǎng)指明了方向。④課程結(jié)構(gòu)不合理，理論課過多、實(shí)踐操作偏少的狀況沒有得到根本轉(zhuǎn)變。畢業(yè)生對(duì)學(xué)校課程設(shè)置問題比較集中的反應(yīng)在兩個(gè)方面，一是專業(yè)理論課太多，實(shí)踐操作太少，選擇比例在55%以上；二是文化課多、專業(yè)課少，選擇比例近40%。同樣，在問及制約專業(yè)課教學(xué)的最大瓶頸時(shí)，有57.1%的專業(yè)負(fù)責(zé)人選擇了課程結(jié)構(gòu)不合理和教師能力不適應(yīng)。⑤專業(yè)教師常用教學(xué)方法和學(xué)生需求調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，教師當(dāng)前的教學(xué)方法與學(xué)生的需求還有一定距離。例如，教師常用的教學(xué)方法是講授法，而學(xué)生最喜歡的教學(xué)方法是模擬場(chǎng)景教學(xué)法。⑥教學(xué)模式改革遇到很大的問題和困難。專業(yè)教師認(rèn)為推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)有兩個(gè)最大的問題：一是學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施不足，57.7%的專業(yè)教師都有此反映；二是學(xué)生管理工作難度大，56.8%的專業(yè)教師有此反映。
通過深入了解行業(yè)企業(yè)對(duì)中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才的需求狀況和職業(yè)能力要求，了解中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在問題的反思，以便根據(jù)行業(yè)的職業(yè)崗位需求，分析中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、知識(shí)能力與素質(zhì)，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，使得本專業(yè)人才培養(yǎng)更具針對(duì)性和適應(yīng)性，從而更好地為省電子行業(yè)發(fā)展服務(wù)。
二、參與工作任務(wù)分析會(huì)，與企業(yè)專家零距離接觸
由行業(yè)企業(yè)一線專家組織的“中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)分析”會(huì)議，采用“頭腦風(fēng)暴法”，對(duì)本專業(yè)的工作項(xiàng)目、工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行了卓有成效的分析。通過“崗位定位和工作任務(wù)分析”會(huì)議，初步確立了“元器件準(zhǔn)備”、“裝配”、“檢測(cè)”、“調(diào)試”、“總檢”五個(gè)工作項(xiàng)目，明確了核對(duì)型號(hào)、元件成型、分類排序等15個(gè)工作任務(wù)，并列出了具體的職業(yè)能力。
專業(yè)核心技能決定著專業(yè)核心課程的設(shè)置及教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)，是保證專業(yè)人才培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的關(guān)鍵，也是滿足行業(yè)企業(yè)對(duì)專業(yè)需求的重要體現(xiàn)。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局相對(duì)比較復(fù)雜，涉及電子產(chǎn)品的制造、電子產(chǎn)品的使用與維修及電子產(chǎn)品的營(yíng)銷等行業(yè)，在具體的專業(yè)能力上也就呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特點(diǎn)。專業(yè)要發(fā)展，就必須確定核心技能，然后在專業(yè)核心技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，而不是所有領(lǐng)域都普遍發(fā)展或盲目自由發(fā)展。因此，明確專業(yè)核心技能及核心課程就顯得非常迫切。
通過調(diào)研及工作任務(wù)分析，應(yīng)用電子技術(shù)的核心技能是：元器件的識(shí)別與檢測(cè)技能、電路圖的識(shí)讀技能、電子產(chǎn)品的裝接與調(diào)試技能、儀器儀表的使用技能。明確了專業(yè)核心技能后，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展必須把握電子制造業(yè)和相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，既要不斷提高和完善原有專業(yè)的建設(shè)水平，又要有步驟的調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，不斷拓展專業(yè)方向。
三、參與核心課程體系的建構(gòu)和課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫
1.依據(jù)核心技能，確定核心課程。核心課程是指以完成某個(gè)專業(yè)共同的工作任務(wù)為目標(biāo)的課程，這些課程要以不同的專門化方向之間的共同職業(yè)能力（或核心技能）為基礎(chǔ)來設(shè)計(jì)。盡管有了上述的理論支撐與應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的核心技能定位，但要真正形成專業(yè)核心課程，這對(duì)于有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且最了解學(xué)情的專業(yè)骨干教師來說也是一種挑戰(zhàn)。碰到了一些比較糾結(jié)的問題，在此與大家共同探討。
（1）問題一：知識(shí)體系與行動(dòng)體系的轉(zhuǎn)變問題。現(xiàn)有的專業(yè)課以知識(shí)體系呈現(xiàn)，而調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)生更樂于上以行動(dòng)體系呈現(xiàn)的專業(yè)課，如何解決這一問題？
解決辦法：傳承專業(yè)優(yōu)點(diǎn)，重組課程結(jié)構(gòu)。在我們這個(gè)專業(yè)中，《電工技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》以陳述性知識(shí)為主的老牌專業(yè)課，有不可缺少的重要性。但也存在著理論深?yuàn)W、實(shí)踐缺乏的弊端，教師上課的難度比較大，學(xué)生對(duì)于純理論性的知識(shí)不感興趣。如何傳承它不可或缺的優(yōu)點(diǎn)，又能增加實(shí)踐，成為理實(shí)一體化的課程。讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在做中教，這就需要我們把知識(shí)對(duì)陳述性知識(shí)與過程性知識(shí)進(jìn)行序化，尋求兩類知識(shí)的有機(jī)融合，而不是簡(jiǎn)單地疊加。核心技能提供了一個(gè)將其進(jìn)行排列組合的參照系，我們組合平時(shí)經(jīng)驗(yàn)，重新確定課程，重組教學(xué)內(nèi)容，把一些必需的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到《元器件與電路》、《功能電路的裝配與調(diào)試》兩門新確定的課程中去，這樣更有利于學(xué)生學(xué)、教師教，實(shí)現(xiàn)了以技能培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)的跨學(xué)科整合。
（2）問題二：實(shí)踐與理論脫節(jié)問題。現(xiàn)有的專業(yè)理論課，專業(yè)實(shí)訓(xùn)課存在著純理論、純實(shí)踐的問題。
解決辦法：圍繞核心技能，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，《電子工藝》課與新課程的改革理念最相符，也是學(xué)生最感興趣的。有的學(xué)校已經(jīng)開始項(xiàng)目教學(xué)的嘗試，開發(fā)了一些校本教學(xué)項(xiàng)目，既完成了教學(xué)任務(wù)，又培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力。正是有這些可貴的先行者的嘗試，課題組決定將《電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試》列為本專業(yè)的核心課程之一。核心課程突出實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，精簡(jiǎn)傳統(tǒng)教學(xué)門類，改變職業(yè)教育專業(yè)課程以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)，以跨學(xué)科的方式重新構(gòu)建專業(yè)核心課程體系。
（3）問題三：忽視專業(yè)發(fā)展問題。課程總存在一定的滯后性，如何用更好地接軌行業(yè)發(fā)展？
解決辦法：關(guān)注發(fā)展動(dòng)向，開發(fā)綜合課程。為突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新工藝、新技術(shù)和新方法，為滿足應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)崗位工作需求，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展。課題組圍繞核心技能培養(yǎng)而設(shè)計(jì)的符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律、適合課堂教學(xué)的《protel應(yīng)用與pcb制作》、《電子技術(shù)綜合與應(yīng)用》兩門課程，這兩門課程軟硬件合一，有一定的綜合性，特別是《電子技術(shù)綜合與應(yīng)用》中的生產(chǎn)流水線可以說是核心技能的綜合體現(xiàn)，使學(xué)生更具發(fā)展后勁。經(jīng)過行業(yè)、企業(yè)專家、高校課程專家、專業(yè)課教師等多次頭腦風(fēng)暴式的研討和論證，達(dá)成共識(shí)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)核心課程：元器件與電路、功能電路的裝配與調(diào)試、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試、protel應(yīng)用與pcb制作、電子技術(shù)綜合與應(yīng)用。如果說核心課程是規(guī)定動(dòng)作，那么，專門化方向課程就是自選動(dòng)作。各學(xué)校可以根據(jù)市場(chǎng)需求和專業(yè)原有基礎(chǔ)，立足于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，開設(shè)體現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)特色的專門化方向課程。
2.團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，編寫課程標(biāo)準(zhǔn)。
（1）借鑒經(jīng)驗(yàn)，明確編寫思路。確立以核心技能培養(yǎng)為課程改革主旨、以核心課程開發(fā)為專業(yè)教材建設(shè)主體、以教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)為專業(yè)課程改革重點(diǎn)的改革思路。結(jié)合應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)特色及各成員在實(shí)踐中的經(jīng)歷，借鑒了前期課改的成果與經(jīng)驗(yàn)，從而明確了編寫課程標(biāo)準(zhǔn)的思路。
（2）整合資源，團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作。依據(jù)行業(yè)專家所提出的核心技能，比對(duì)現(xiàn)行的教學(xué)課程，在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下，根據(jù)行業(yè)企業(yè)專家的建議及應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)分析表，重新構(gòu)建教學(xué)體系，確定教學(xué)內(nèi)容，形成課程標(biāo)準(zhǔn)。多次學(xué)習(xí)研討后，課題組進(jìn)行了分工，選取專業(yè)特色較強(qiáng)的五個(gè)學(xué)校，由每個(gè)學(xué)校的一個(gè)骨干教師牽頭，分別完成課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。盡管大家有了各自的任務(wù)、課程的名稱與方向，但完成的思路、格式、內(nèi)容都各有各的風(fēng)格。當(dāng)然，也出現(xiàn)過一些分岐與爭(zhēng)論，最后作出了調(diào)整。
第一，工作任務(wù)與課程內(nèi)容間的分岐。由于課程內(nèi)容由工作任務(wù)分析表來確定，大家對(duì)于工作任務(wù)分析表中的每一項(xiàng)工作任務(wù)、職業(yè)能力都作了推敲，對(duì)于哪一個(gè)工作任務(wù)、哪一項(xiàng)職業(yè)能力應(yīng)該屬于哪一門課，大家在爭(zhēng)論中存在分岐。考慮到各門課程的內(nèi)容、課時(shí)的均衡性等問題，通過大家討論協(xié)商，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化、拆分，根據(jù)任務(wù)的邏輯性，分別歸類于各門課中，避免出現(xiàn)一門課的容量很大，而另一門課的容量較少。
第二，課程內(nèi)容交叉、重疊的分岐。在確定課程內(nèi)容中，筆者認(rèn)為“知識(shí)的總量沒有變，但知識(shí)的排序方式發(fā)生了變化”。在內(nèi)容編排上，有的內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)而有的內(nèi)容卻有所遺漏。有的功能電路就是一個(gè)電子產(chǎn)品，存在著內(nèi)容的交疊性，而工作任務(wù)分析表中沒有出現(xiàn)，但對(duì)于這個(gè)職業(yè)來說非常重要，大家都沒有編排進(jìn)去。我們既要避免內(nèi)容的重復(fù)性，又要關(guān)注到每一項(xiàng)職業(yè)能力的落實(shí)，這就需要多協(xié)作，多溝通，多反思，以避免上述現(xiàn)象。
第三，教學(xué)內(nèi)容的篩選、排序間的分岐。與職業(yè)能力對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容存在著多樣性，如《電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試》中列出了20多個(gè)電子小產(chǎn)品，確實(shí)都有趣味性、實(shí)用性與可實(shí)踐性。但作為以核心技能為基礎(chǔ)確定核心課程內(nèi)容，要圍繞本專業(yè)學(xué)生需具備的知識(shí)、技能和態(tài)度，來設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇、排序、取舍，合并同類項(xiàng)，有的則作為選修或刪去。《電子技術(shù)綜合應(yīng)用》中的生產(chǎn)流水線更是五花八門，側(cè)重點(diǎn)各有不同，課程中要突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新工藝、新技術(shù)和新方法，根據(jù)專業(yè)需要選用具有典型性與通用性流水線作為教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生在較為復(fù)雜的工作關(guān)系中作出判斷并采取相應(yīng)行動(dòng)的綜合能力，制定課程標(biāo)準(zhǔn)。
第四，內(nèi)容編排、格式上整體性的分岐。由于大家分組完成，各門課程之間的銜接、內(nèi)容編排、格式等方面存在分岐。除在平時(shí)多多溝通，協(xié)作完成課程標(biāo)準(zhǔn)的制定外，在單獨(dú)的五門課分別完成后，課題組利用暑假集中討論，以達(dá)到統(tǒng)籌兼顧、總體整合，合理編排內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的目的。課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，既有整個(gè)專業(yè)的課程體系的宏觀課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，又有核心課程內(nèi)部的微觀課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；既體現(xiàn)了職業(yè)崗位工作特點(diǎn)，又注重學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律。
第8篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
關(guān)鍵詞： 高職 《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)英語》 教學(xué)策略 研究與實(shí)踐
1.引言
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)英語旨在提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力和提高就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。其傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要采用教授法。教學(xué)實(shí)施過程主要以教材為序，從專業(yè)英語語法結(jié)構(gòu)電子器件及原理介紹專業(yè)論文的翻譯等幾方面循序漸進(jìn)地完成整個(gè)教學(xué)。但由于高職學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)掌握普遍較為薄弱，難以讓學(xué)生對(duì)通篇都是長(zhǎng)難句、語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的專業(yè)文獻(xiàn)產(chǎn)生興趣，到實(shí)際工作崗位上，很難實(shí)現(xiàn)專業(yè)英語聽、譯、說、寫的能力。面對(duì)以上問題，本文提出基于項(xiàng)目案例教學(xué)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)英語教學(xué)法。
2.專業(yè)英語項(xiàng)目的構(gòu)建
隨著我國(guó)與國(guó)際接軌步伐越來越快，越來越多的外國(guó)企業(yè)走進(jìn)來，尤其在珠三角，國(guó)內(nèi)外電子企業(yè)的技術(shù)和學(xué)術(shù)交流越來越頻繁，這就要求應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生必須具備專業(yè)英語的聽、譯、說和寫技能，以提高自己就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
根據(jù)電子企業(yè)對(duì)專業(yè)英語技能的實(shí)際需求構(gòu)建《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)英語》課程的項(xiàng)目設(shè)置，如下表：
以上十個(gè)項(xiàng)目結(jié)合應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)知識(shí)和英語，能有效提高對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中，項(xiàng)目1、2、3鍛煉學(xué)生英語聽和說的技能；項(xiàng)目4鍛煉學(xué)生專業(yè)英語讀的技能；項(xiàng)目5、6鍛煉學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)英語的聽、說及寫的技能；項(xiàng)目7鍛煉學(xué)生如何用專業(yè)英語與外國(guó)專家在實(shí)際式工作中進(jìn)行技術(shù)交流；項(xiàng)目8鍛煉學(xué)生專業(yè)英語寫的技能；項(xiàng)目9、10鍛煉學(xué)生說專業(yè)英語的語氣，以及在一定場(chǎng)合的“氣場(chǎng)”。
3.專業(yè)英語項(xiàng)目的實(shí)施
3.1專業(yè)英語教學(xué)安排
專業(yè)英語不是采用集中上課的方法，而是采用六個(gè)學(xué)期分階段的方法。在學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期我們就明確本學(xué)期的專業(yè)英語的學(xué)習(xí)項(xiàng)目目標(biāo)，這樣就把大學(xué)英語+專業(yè)英語+企業(yè)對(duì)專業(yè)英語的需求三者結(jié)合起來。例如項(xiàng)目1、2，上大學(xué)英語的老師在教學(xué)過程就要突出電話英語和機(jī)場(chǎng)英語的教學(xué)。在每個(gè)學(xué)期的實(shí)踐課（兩周）專業(yè)英語教學(xué)就要對(duì)項(xiàng)目1、2的集中訓(xùn)練，因?yàn)橛辛舜髮W(xué)英語的基礎(chǔ)教學(xué)，學(xué)生完成項(xiàng)目目標(biāo)的速度將很快提升。
3.2案例教學(xué)與實(shí)際項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合
上面制訂的教學(xué)項(xiàng)目都是綜合性的，對(duì)學(xué)生的英語水平要求很高，如何把這一要求分解成很多難度不高的小要求，讓學(xué)生每一步達(dá)到的要求都很容易，讓學(xué)生知道學(xué)專業(yè)英語不但有用，而且很容易達(dá)到，從而產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的“內(nèi)生動(dòng)力”，這個(gè)問題就是專業(yè)英語教學(xué)迫切要解決的問題。例如項(xiàng)目4，如果學(xué)生一開始就到企業(yè)看實(shí)際的圖紙和說明，學(xué)生一定對(duì)里面的專業(yè)詞匯和專業(yè)知識(shí)不解。
針對(duì)這一問題，必須采用案例教學(xué)與實(shí)際項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)策略。如項(xiàng)目4可分為以下教學(xué)案例：
經(jīng)過上述案例的學(xué)習(xí)，學(xué)生在有目標(biāo)的前提下，不但學(xué)習(xí)了專業(yè)英語詞匯，例如：電阻（resistance）、電阻器（resistor）、電感（inductance）、電感器（inductor）、電容（capacitance）、電容器（capacitor）、歐姆定律（Ohm’s law）、基爾霍夫定律（Kirchhoff’s law）、基爾霍夫電壓定律（Kirchhoff’s voltage law）（KVL）、基爾霍夫電流定律（Kirchhoff’s current law）（KCL）、結(jié)點(diǎn)（node）、支路（branch）、回路（loop）、網(wǎng)孔（mesh）、開路（斷路）（open circuit）、短路（short circuit）、直流電路（direct current circuit）（dc）、交流電路（alternating current circuit）（ac）等，而且能用英語分析電路：The basic building building blocks of digital circuits are gates. A gate is an electronic component with a number of inputs and，generally，a single output. The inputs and the outputs are normally in one of two states: logic 0 or logic 1. These logic values are represented by voltages （for instance，0 V for logic 0 and 3.3 V for logic 1） or currents. The gate itself performs a logical operation using all of its inputs to generate the output. Ultimately，of course，digital gates are really analogue components，but for simplicity we tend to ignore their analogue nature.案例6可以讓學(xué)生說出自己對(duì)電路和元件的理解，這里需要不斷重復(fù)和訓(xùn)練的過程。
從以上項(xiàng)目和案例的分析，可以得出我們項(xiàng)目和案例的設(shè)置是遞進(jìn)式的，知識(shí)點(diǎn)從單一到綜合，難度從容易到復(fù)雜，全方面地培育學(xué)生專業(yè)英語聽、譯、說和寫能力。
3.3專業(yè)英語翻譯軟件使用
英語翻譯軟件很多，教學(xué)實(shí)踐中用得比較多有二款軟件分別為：金山詞霸和有道詞典，它們都有取詞、查詞和查句等經(jīng)典功能，并支持全文翻譯、網(wǎng)頁翻譯和覆蓋新詞、流行詞查詢的網(wǎng)絡(luò)詞典；其中金山詞霸2011支持中、日、英三語查詢，并收錄30萬單詞純正真人發(fā)音，含5萬長(zhǎng)詞、難詞發(fā)音，收錄了日常詞匯3萬條，社科、自然和工程技術(shù)等方面常用詞匯約9萬條。
有了專業(yè)英語翻譯軟件的幫助，學(xué)生可以快速地進(jìn)行專業(yè)英語翻譯。不過軟件翻譯只是一個(gè)參考，符合文獻(xiàn)內(nèi)容的翻譯還需要學(xué)生自己去修改。
4.結(jié)語
《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)英語》教學(xué)實(shí)踐表明高職《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)英語》項(xiàng)目教學(xué)法可以有效地提高學(xué)生技能業(yè)英語和就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)：
［1］何茗.電子技術(shù)專業(yè)英語［M］.北京理工大學(xué)出版社，2010.6.
［2］馮新宇.電子技術(shù)專業(yè)英語教程［M］.電子工業(yè)出版社，2009.8.
［3］張福強(qiáng)，孫萍.電子技術(shù)專業(yè)英語［M］.機(jī)械工業(yè)出版社，2009.3.
第9篇：應(yīng)用電子技術(shù)論文范文
論文關(guān)鍵詞：工學(xué)結(jié)合模式,高職,《數(shù)字電子技術(shù)》,課程建設(shè)
我國(guó)高等職業(yè)教育（簡(jiǎn)稱“高職”）開始于80年代初，經(jīng)過近20年的發(fā)展歷程，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)文件）為代表的國(guó)家一系列教育文件的頒布，為我國(guó)高職教育發(fā)展指明了方向，其中文件中明確指出課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、存在問題
目前我國(guó)的高等職業(yè)技術(shù)教育處于起步階段，各高職院校針對(duì)課程改革進(jìn)行了大量的探索工作，取得了可喜的成績(jī)，但仍然存在各種待解決問題。主要有以下幾方面：
1、課程地位與目標(biāo)不明確；
2、課程教材缺乏高職高專教育特色；
3、課程教學(xué)內(nèi)容選取缺乏職業(yè)能力性；
4、課程教學(xué)欠缺職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。
三、指導(dǎo)思想
教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)文件）指出高等職業(yè)院校要做好以下幾方面工作：
1、積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程；
2、根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容；
3、建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量；
4、改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)；
5、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率，擴(kuò)大受益面。
四、具體實(shí)施
針對(duì)以上指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過多年與企業(yè)一線技術(shù)人員及專家的溝通與研討，進(jìn)行基于工學(xué)結(jié)合模式的《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)如下：
1、明確課程地位和作用
《數(shù)字電子技術(shù)》是應(yīng)用電子技術(shù)、信息工程、電氣自動(dòng)化技術(shù)等電子電氣類專業(yè)的主干技術(shù)基礎(chǔ)課程，課程地位及安排如下圖：
2、定位課程目標(biāo)
職業(yè)技能目標(biāo)：學(xué)生能夠進(jìn)行數(shù)字應(yīng)用電路制作與調(diào)試；
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生掌握數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本分析和設(shè)計(jì)方法；
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、科學(xué)思維方式以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，愛崗敬業(yè)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作；
職業(yè)技能證書考核：掌握維修電工（中級(jí)）相關(guān)數(shù)字電子技術(shù)知識(shí)。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)思路與理念：以電子產(chǎn)品研發(fā)工作過程為邏輯主線；兼顧電子產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)、職業(yè)資格考試及企業(yè)需求來選擇知識(shí)；基于電子產(chǎn)品研發(fā)過程及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來序化知識(shí)；充分利用學(xué)校資源和企業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建立“仿真工作場(chǎng)景”；基于職業(yè)能力要求，與企業(yè)合作進(jìn)行基于“電子產(chǎn)品研發(fā)工作過程”的課程體系開發(fā)；最后通過實(shí)訓(xùn)任務(wù)使學(xué)生能夠自我構(gòu)建知識(shí)、態(tài)度、技能和經(jīng)驗(yàn)。
具體實(shí)施如下：
1、教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：以數(shù)字時(shí)鐘產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)工作過程為邏輯主線；
2、項(xiàng)目分解為四個(gè)任務(wù)：
（1）任務(wù)一：組合邏輯知識(shí)體系；
解決數(shù)字時(shí)鐘譯碼顯示模塊；
（2）任務(wù)二：時(shí)序邏輯知識(shí)體系；
解決數(shù)字時(shí)鐘進(jìn)制計(jì)數(shù)模塊；
（3）任務(wù)三：脈沖產(chǎn)生電路知識(shí)體系；
解決數(shù)字時(shí)鐘秒脈沖產(chǎn)生模塊；
（4）任務(wù)四：任務(wù)整合及項(xiàng)目考核；
完成整體設(shè)計(jì)，通知構(gòu)建整體設(shè)計(jì)連接思路，完成產(chǎn)品制作。進(jìn)行項(xiàng)目考核。
4、教法與學(xué)法設(shè)計(jì)
專業(yè)教師的教學(xué)是知識(shí)教學(xué)與素質(zhì)教學(xué)的結(jié)合體，教師的言傳身教與以身作則是學(xué)生建立職業(yè)知識(shí)體系與職業(yè)素養(yǎng)的最佳途徑。所以針對(duì)《數(shù)字電子技術(shù)》這門課程特點(diǎn)及高職學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行以下教學(xué)方法設(shè)計(jì)：
學(xué)生通過《數(shù)字電子技術(shù)》課程體系的學(xué)習(xí)，在教師的教與自身的學(xué)的過程中，主要掌握關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)法、自問自答法和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法。
5、教學(xué)資源
授課教師必須為“雙師素質(zhì)”教師，利用校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，聘請(qǐng)企業(yè)一線技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)基地參觀與學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行課外輔導(dǎo)。自編教材及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。
五、實(shí)施效果
通過幾年的不斷摸索，先進(jìn)性《數(shù)字電子技術(shù)》的教學(xué)，再進(jìn)行《模擬電子技術(shù)》的教學(xué)，會(huì)取得較理想的效果。通過以上《數(shù)字電子技術(shù)》課程體系的設(shè)計(jì)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大大提高，動(dòng)手能力增強(qiáng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)建立了濃厚的興趣，找到了電子技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)的感覺，再學(xué)習(xí)較抽象的《模擬電子技術(shù)》也會(huì)比較容易理解。并且學(xué)生在校內(nèi)外的電子大賽上取得了可喜成績(jī)。企業(yè)用人單位及畢業(yè)生反饋良好。
參考文獻(xiàn)：
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