返學工作方案精選(九篇)
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第1篇：返學工作方案范文
一、加強領導，明確責任
12月初中心校及教育局來校檢查,得到了相關領導的好評。學校成立了 “學校安全工作領導小組”，由校長張校長為組長，xx任副組長xx、xx、xx以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
二、完善制度，強化管理。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽定安全協議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
四、狠抓落實，變“堵”為“疏”。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
第2篇：返學工作方案范文
學院各班：
2021年春季學期即將開學，為認真貫徹落實國家和省疫情防控工作安排部署，做好2021年學校春季學期開學返校和疫情防控工作，根據**省疫情防控工作領導小組《關于做好學校2021年春季學期開學及疫情防控有關工作的通知》要求以及《**大學2021年寒假及春季學期開學疫情防控工作方案》，結合學院和學生的實際情況，制定學院2012年春季學期開學返校的工作方案。
一、學生開學時間安排
按照“錯區域、錯層次、錯年級、錯時、錯峰”返校原則要求，科學合理確定學生返校批次和具體時間，結合學校和學院教學計劃具體安排如下：
（一）非畢業年級學生
非畢業年級學生于2021年2月26日—3月1日報到注冊，其中省內學生于2021年2月26日—27日報到注冊，省外學生于2月28日—3月1日報到注冊。返校非畢業年級的學生上課按照教學日歷正常進行。建議學生2月26—28日集中報到，以免誤了3月1日正常上課。
（二）畢業年級學生
畢業年級學生于3月3日—4日報到注冊，3月5日正式上課。
二、返校基本要求
（一）正常返校
來自低風險地區，且無14天內中高風險地區旅居史的學生，憑健康碼綠碼和綠色行程卡正常返校。
（二）暫緩返校
有以下情況之一的師生，暫緩返校或需提供核酸檢測陰性證明：
1、中、高風險地區的學生和教職員工暫緩返校，待當地解除管控措施后，方可持7天內的核酸檢測陰性證明返校；從中、高風險地區所在地市（直轄市為區）的低風險地區返校的師生須持有7天內核酸檢測陰性證明，返校后實施14天健康監測。
2、密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者人員、出入過中、高風險區（或14日天內有到過中、高風險地區的行程碼）在解除集中或居家隔離醫學觀察措施后，持3日內核酸檢測陰性證明及解除隔離證明返校。
3、有發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的學生暫緩返校，待治療無癥狀后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及7天內核酸檢測合格結果返校報到。
4、返校前28天內從境外返回或與自境外入境人員有密切接觸的師生暫緩返校。待隔離管控措施解除后，持3日內核酸檢測陰性證明及解除隔離證明返校。
注意：截止到2月23日，國內沒有中高風險地區，所以目前關于中高風險地區相關學生返校需要核酸檢測報告的條件已不需要。如臨時有地區調整為中高風險地區的，再進行具體通知。密切接觸者、身體異常情況、國外返回等條件繼續執行。
對于暫緩返校的學生，學院和班級要有專人負責溝通聯系，做好工作。
三、返校流程
（一）返校前的準備
1、及時掌握學校的開通通知、各項防控制度，返鄉所在地及學校所在地的疫情形勢、防控要求；掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息，均衡營養，加強鍛煉，來校前確保身體狀況良好。
2、無論是在校、已返鄉的學生和教工，每天利用“中北天天報”進行健康打卡，積累連續14天健康檔案。
3、需要做核酸檢測的學生請自行選擇有資質的正規醫療機構進行核酸檢測，檢測結果有效期為3—7天。
（二）返校途中的防護
1、返校途中師生要隨身攜帶足量的口罩及個人防護物品，全程佩戴好口罩，在公共交通工具上盡量減少與他人交流，保持社交距離，留存好乘車記錄備查。
2、返校途中如出現發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀應及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理，并及時報告學校。
（三）入校時的查驗
1、學校在校門外設置待檢區，所有學生入校時要接受體溫測量，并查看健康碼和行程碼。體溫正常且持健康綠碼和行程綠碼方可正常入校。
2、進入校門時。請同學們在學院的接待處有序排隊，間隔1米以上，配合開展體溫檢測和身份信息查驗。送生車輛及人員無特殊原因不允許進入校園，同學們進校后可乘坐校園巴士到達宿舍區。
3、按照學校安排，學院輔導員做好在校門口值班查驗學院本科生和研究生信息的工作。
（四）返校后相關管理規定
1、晨午檢制度。按時在“中北天天報”上進行健康打卡，如實上報身體健康狀況。如有異常情況，第一發現人需第一時間報告班主任，學院按照程序及時報告校醫院進行處理，做好應急報告和前期處置。
2、校門管理。開學后學校實行相對封閉式管理，無關人員嚴禁入內，學生非必要不得外出。3月7日之前已報到學生確需外出的，必須憑請假條、返校報到單及有效證件出入校門，待所有學生返校完畢后，學校將恢復上學期校門出入管理制度。
3、宿舍管理。學生公寓嚴禁外來人員入內，學生在宿舍不聚集、不串門，做好個人衛生。宿舍要勤通風、勤打掃，定時消殺。
4、食堂管理。學校食堂適當延長就餐時間，采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離，倡導自帶餐具，寢室就餐。嚴格食堂工作人員健康管理，建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬，嚴格落實食堂食品采購制度，嚴格落實索證索票制度，建立并落實食品安全特別是冷鏈食品追溯體系。
5、教室衛生管理。加強室內通風換氣，保持教室內衛生清潔，垃圾及時清理。對公共區域高頻接觸物體表面，安排專人每日進行清潔消毒。
四、相關注意事項
（一）各班要根據開學時間，主動安排班級各項工作，及時通知到全體學生，提醒學生返校途中做好自我防護。
（二）因疫情原因、身體原因等特殊情況暫時不能返校的學生需要履行請假手續；
學院要做好因故不能返校學生的教學安排。
（三）廣大學生應樹牢法治思維，如實申報。
任何人瞞報旅居史、接觸史、健康狀況等疫情防控重點信息，造成嚴重后果的，將承擔法律責任。
（五）如疫情發生變化或防控要求有所調整，學院院根據學校的安排調整返校方案，屆時將另行通知。
第3篇：返學工作方案范文
xx鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
在接到市教育和體育局關于開展學校消防安全大檢查的通知后，中心中學學校非常重視，立即召開校長會，傳達通知精神，胡校長要求各學校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對本單位進行消防安全排查，學校校長做為學校安全第一責任人，要不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校教育教學秩序不受影響。
各校在召開中層領導會議后，及時安排部署了消防安全工作，對消防工作進行了層次分解，明確責任。學校團隊輔導員早上利用升旗儀式對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。
各校在排查過程中，發現主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，并對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災隱患。
第4篇：返學工作方案范文
1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
第5篇：返學工作方案范文
1、學校分管領導(組長)：Z副校長 (1XXXX)
副組長:Z (1XXX)
2、后勤事務責任人：Z (1XXX)
3、安全事務責任人：Z Z外保 (18XXXX6)
X內保 (15XXX0)
4、環境布置及衛生責任人：X (137XXX)
5、餐飲事務責任人：Z(1XX8)
6、醫務事務責任人： 兩部校醫 (82XX9)
7、車輛調度 ： Z (1XXX89)
二、具體工作
（一）物業及安全
目的：高考期間，總務處以打造讓家長放心、學生安心、“平安高考”為目標，周密部署，狠抓落實。
具體工作：為確保全國普通高校統一招生考試如期進行，總務處圍繞“校園安全、交通有序、各項設施設備正常運作”的后勤保障作為重點工作。同時， 秩序維護部，保證高考試卷、考生和財物進入校園時的絕對安全。
附件1:
Z中高考物業及安全管理方案
一、總負責人：Z（1XXX8）
環境布置及衛生責任人：Z (13XXX4)，各項工作明細如下；
1、安全組責任人：Z （15XX0）高考期間所有員工的休息時間暫停，各部門根據工作需要安排加班；聯系公司給予人員支援(責任人：Z)
2、消殺公司對校園內易滋生害蟲的地方進行全面的消殺，確保校園環境安全（3.11完成）
3、物業中心聯系消防、電梯維保單位要求對所維保的項目做高考專項檢查，高考期間要有專業人員值守，保障消防、電梯安全（負責人：Z）
4、交通秩序維護，Z中街與人民北路口派出一名保安員協助交警引導考生家長車輛通行，禁止駛入Z中街防止無關車輛進入和塞車（3.12-3.13 7：00），Z中街設置路障實施車輛進出分流（3.11下午實施），（Z負責）
5、高考考場衛生必需保持干凈、明亮、整潔。要求做到地面、窗臺、門框、玻璃無污漬，無灰塵。考場內黑板上禁止有字，墻面禁止張貼帶字的紙張。（責任人：Z3.11完成）
6、高考期間考場電源、空調、風扇、燈光提前維修保養確保高考時正常使用，并做好檢查記錄，3.11監考老師巡查考場，如發現問題，及時匯總反饋至服務中心，并及時整改到位，（責任人：Z 3.11完成）
7、各試室時鐘一律更換新電池，核準時間，確保正常運作。（責任人：Z 3.11前完成）
8、物業人員3.12、3.13 7：00開啟試室同時開啟空調、燈等相關設施（責任人：Z ）
9、布置西校區考生家長休息場地的工作，提供飲水、紙杯、報刊，并張貼“請勿喧嘩，保持安靜”的溫馨提示。（責任人：Z）
10、門崗設置雙人全副武裝值班，高考期間學校正門除與考務工作相關人員、考生外，其它人員一律免進。如有特殊情況，學校老師及老教職工一律憑學校教務處、辦公室發放的通行證進出，但不能進入學校設置的高考警戒線內，當天值班的行政老師，可放行，但不允許進入高考警戒區域。（責任人：Z）
11、考試期間晚上考場關閉所有進出通道派專人不定時巡查考場安全工作：
3月11日上夜考場巡查責任人：Z
3月12日上夜考場巡查責任人：Z
12、高考期間各警戒線增設專職崗位人員履行工作職責，決不擅自離崗，考試期間保安一律穿著保安服。
13、在大門口處和鑰匙妹拉警戒線處張貼告示，告知考生不允許帶手機，無線電子通信設備等與考試無關的物品進入考場。
14、去函羅湖交警大隊、羅湖公安分局東門派出所予以對高考大力支持（責任人：Z）
15、負責清理高考考試封閉區內所有車輛，校園內不能停放與高考無關的車輛，校園外車輛一律按指定區域停放，滿足考務人員的車輛停放（責任人：Z）
16、大門崗、中門崗、后門崗張貼高考期間注意事項通告（3.11中午前完成），嚴格檢查所有進出人員禁止無關人員進入，門崗值班人員全副武裝執勤
17、 物業安排三名工作人員到服務中心待命，做臨時機動。
二、高考現場指揮：
1、總負責人：Z (1XXX)
2、安全組責任人：Z （1XX）
組員：ZZZ 共19人（其他人待定） 具體崗位設置如下：
1） Z中街1人，負責指揮車輛 ，人員：ZZ
2） 大門崗 2人，負責考生進出管理，人員：ZZ；（警察2人）
3）學校西側芳鄰樓下2人:人員：ZZ
4）學校東側2人：人員：ZZ
5）球場側門3人：人員：ZZ（警察2人）
6） 夜間考場巡查1人，人員：ZZ、學校周邊巡查2人
7） 成美樓門崗1人，人員：ZZ；教工停車場1人；z
3、 后勤組責任人：ZZ （1XXX4） 組員：ZZ
負責考后的巡視檢查工作，發現問題及時上報處理。
4、 維修組責任人：Z1XXX2） 組員：本部：ZZZ
5、 環境組責任人：Z（13XX8） 組員：全體清潔員共19人，分為2組，3.12、3.13負責外圍的環境安全保障工作。
第6篇：返學工作方案范文
教師的使命就是教育好每一位學生，而輔導員的使命便是以學生的健康成長為首要任務，發揚民主與創新的精神，讓學生積極參與管理，在實踐中自己教育自己，鍛煉自我教育的能力。在實施德育工作中，為更好地體現教師的“主導”與學生的“主體”的統一，發揮群體作用，取得良好的德育效果。
二、中隊基本情況和目標：
本中隊共有隊員（49）人。其中男生（27）人，女生（22）人。本學期本班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點：
（一）、加強班風建設
1、安排中隊活動
根據學校德育工作安排，引導隊員開展各項實踐活動。活動要加強對隊員思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體隊員，促進隊員全面發展。
活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。中隊輔導員與隊員一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導隊員開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班特色等。
（2）布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“格言集”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓隊員參與班級管理，培養隊員的組織能力和責任心，使每個隊員都有成功的機會和成就感。培養隊員的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現隊員的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養中隊干部，中隊部是班主任的得力助手。認真選拔班干部，并精心培養。
（1）幫助中隊干部樹立威信。
（2）鼓勵中隊干部大膽工作，指點他們工作方法。
（3）嚴格要求中隊干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。
（4）培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
（二）、中隊考核評比
加強常規檢查評比 ：開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。輔導員切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使輔導員工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
（三）針對特殊學生，開展特殊教育
1、開學初排出特殊隊員名單（后進生），建立特殊中隊檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊中隊開展教育。 輔導員要通過觀察、與隊員談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊隊員的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對隊員有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣、自控力差的學生，成立“一幫一”學習小組。
四、具體措施：
1、 抓好中隊一日常規，杜絕不良現象，抓好課堂、課間紀律，提高效率。
2、 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對隊員進行思想教育，發揮隊員的主觀能動性，激勵隊員。
4、 通過組織中隊活動培養隊員的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學習活動，培養隊員良好的學習態度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使隊員的身心健康發展。
7、 組織隊員積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與隊員談心交流，了解隊員的思想動態，及時疏導解決隊員的問題。
五、活動安排：
周次內容
1
1、安定學生情緒， 2、安排座位。
2
1、健全班、隊機構。 2、制定班規。 3、成立“幫帶”小組。
3
1、推普系列活動，調動學生積極推普，從我做起。 2、遠離網巴。
4
1、繼續開展讀書活動、寫讀書心得體會。
2、學習“一日八項”主題班會。
5
1、“尋找我身邊的感人故事”主題活動。
2、講故事比賽。
6
國慶節編一份國慶小報，反映祖國建設成就、家鄉變化等。
7
1、學習交通安全知識，交通安全知識競賽．
2、展示國慶手抄報。
8
1、“學習經驗交流”主題班會。 2、開展“節約水、電”主題班會。
9
1、學習目的教育。 2、班干部組織會議。
10
1、《積極參與社會活動》主題班會。 2、主題班會：特長展示（手抄報、手工、書畫）
11
1、背誦“道德經”比賽。
2、中華美德教育.
12
1、《環保》教育主題班會。
2、養成教育。
13
1、衛生常識教育。
2、我在生活常規存在問題。
14
1、結合班級特點,認真學習“學生管理手冊”。
2、班干部會議。
15
1、營造“書香校園”。
2、讀書活動心得交流。
16
1、文明規范與常規管理教育。
2、表彰“文明學生”。
17
1、我的讀書體會主題班會。
2、經典背誦比賽總結
18
1、愛國主義教育。 2、唱國歌、隊歌比賽。
19
1、培養自立、自強，積極向上的進取精神。
2、調動學生主觀積極性，創造良好風氣．
20
制定復習計劃，鼓勵學生努力學習，復習考試。
第7篇：返學工作方案范文
200*年10月16日
二、活動地點
文科樓320教室
三、活動主題
回顧過去，展望未來
四、前期籌備，全國公務員共同天地
材料組（李文婷）
1、油印《天水師范學院學生社團組織管理辦法》、《財務、贊助管理辦法》45份；
油印《天水師范學院學生社團刊物管理辦法》15份；
2、起草打印主持詞，03——05年社團工作總結和05年——06學年工作計劃；起草04——05學年度學生社團先進個人評獎說明；
3、打印專業學術類學生社團工作經驗交流會總結和王定璽在大學生論壇上的發言稿。
（二）聯絡組（楊樂寧）
1、收注冊表、制活動統計表、學生社團負責人通訊錄；
2、統計社團黨員、團員人數；
3、統計社團成立時間和章程簡介（宗旨）、（或收先前的許可證復印件）為更換社團許可證做準備；
4、通知與會時間和獲獎人；
5、聯系社團活動團支部建設匯報單位（時事學社和當代中國研究會）和社團在大學生思想政治教育中的作用總結單位（青年志愿者協會）；
（三）會務組（朱濤）
1、收集獲獎人名單、打印證書；
2、準備會場教室，桌布（與秘書處聯系）、花盆、座簽、筆紙；
3、打印更換許可證；
4、聯系廣播站和電視臺、照相人員；
五、活動實施
（一）會務組
1、布置場地（黑板）；預計與會人數；
2、作會議記錄和照相；
（二）聯絡組
1、活動前負責人簽到；
2、引導與會人員按預定安排就座；
（三）材料組
1、發放各類資料（專業學術類社團工作經驗交流總結和王定璽發言稿以及刊物管，全國公務員共同天地理辦法）
2、發放紙筆；
3、擺放證書；
（四）主持工作
1、支持人宣布會議開始；
2、陳小娟代表社團管理部作03——05年工作總結和05——06學年工作計劃；
3、學生社團05——07年工作規劃；
4、宣讀表彰04——05學年度學生社團先進個人的決定；
5、頒獎；
7、更換社團許可證；
8、為新成立社團口才與演講協會頒發成立許可證書；
9、社團負責人工作建議；
10（休會10分鐘）；
11、負責人進行工作經驗交流
1）.學習《天水師范學院學生社團組織管理辦法》
2）.社團活動團支部建設匯報（時事學社和當代中國研究會）和社團在大學生思想政治教育中的作用總結（青年志愿者協會）；
六、活動總結
1、全體新成員寫工作總結、宣傳組寫團訊；
2、與社團負責人合影留念；
第8篇：返學工作方案范文
安全風險防范工作開展情況
為全面貫徹落實《市安委辦關于調度**市安全生產“十三五”規劃完成情況及謀劃應急管理“十四五”規劃的通知》（**安辦通〔2019〕64號）文件精神，著力打造平安校園、和諧校園，我校加強安全風險防范工作，加強應急管理制度建設，現將工作開展情況匯報如下。
一、加強人防建設。
學校成立以校長為組長的安全工作領導小組，定期召開安全工作專題會議，分析、協調、督查和解決學校安全工作中的問題，做到一經發現、及時處理，有效排除事故隱患。
學校還組建了由教官帶領應急分隊，加強重要時段和重點部位的值班、巡查力量，嚴防不法分子侵入校園對學生實施傷害。同時，加強對全校師生的安全教育工作，定期開展安全應急演練，切實提高師生安全防護意識和應急避險技能。明確值班領導、值班人員、保安、和班主任老師的職責，層層簽訂安全責任書，強化責任追究，加強督查。另外要著重加強安全工作的日常管理，立即修訂《學校突發公共事件應急預案》，尤其對學生上學、放學時段及外來人員進校的盤查、
登記等工作做了周密的安排。突出強調今后要特別注重學生的心理健康、交通安全、消防安全、飲食衛生安全、防溺水、防傳染病等安全教育。
二、加強物防、技防建設。
由于我校地理位置特殊，學校設有前后兩處保安室，共六名保安，每一處保安室都配有“8小件”（盾牌、橡膠棍、防護背心、防割手套、鋼叉、腳叉、頭盔、強光手電），和一鍵報警系統，跟公安系統聯網。學校今年所有的消防設施都也全部更新。利用學校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料讓學生真正感受到安全的重要性，教室內的破舊插座購置并更換為防電插座，加強學生用電安全教育。對學校教室內的照明燈進行全面檢查，更換兩頭的燈腳，確保學生安全。對學生出操時走樓梯的線路及時間合理規劃，避免學生在課間時奔跑、擁擠、推打。
我校在去年已經實行校園監控全覆蓋，監控球機10個，槍機268個，并設有監控指揮中心，跟公安系統聯網，保證任何時段的學校安全。
三、
加強應急管理制度建設
學校建有綜治八項工作制度《安全隱患排查制度》、《安全工作聯席會議制度》、《安全防范制度》、《學校內部安全管理制度》、《警校共建制度》、《安全宣傳工作制度》、《督導檢查考評制度》、《安全工作責任制度》。此外，還建有《
**特區技工學校安全穩固應急預案》、《**特區技工學校防地質災害工作方案》、《**特區技工學校地質災害應急預案》、《**特職業技術學校消防安全應急預案》、《**特區技工學校消防安全實施方案》、《**特區技工學校涉毒應急處置工作意見》等應急制度，對突發事件做到提前謀劃、制訂應急預案，保證校園安全。
通過加強應急管理制度建設、做實安全風險防范工作，配足配齊三防設施，定期進行校園安全隱患排查，學校及周邊社會秩序良好。校園內未發生惡性治安案件，校園及周邊的一般刑事和治安案件未發生。人防、物防、技防三防并重，有機結合，為學校筑起了一道堅實的安全屏障，為創建和諧校園提供了強有力的保證。
第9篇：返學工作方案范文
一、基本要求
圍繞學習實踐活動主題，充分運用學習調研階段的成果，繼續采取多種方式廣泛征求意見，主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織師生員工評議等工作。在本階段，要將“民主懇談”貫穿始終，嚴格對照促進圖書館科學發展和加強領導班子思想政治建設的要求，緊密聯系當前工作實際，總結成功經驗，找準突出問題，分析原因所在，進一步理清今后一個時期圖書館貫徹落實科學發展觀的工作思路，研究具體的發展舉措，為整改落實階段各項工作的開展奠定良好基礎。
二、方法步驟
分析檢查階段重點是要抓好圖書館領導班子專題民主生活會與組織生活會、形成高質量的分析檢查報告兩個環節，同時組織好群眾評議工作。
（一）召開專題民主會議
1、做好會前準備工作。一是開好各層面座談會，廣泛聽取意見建議。二是領導班子成員之間要開展談心交心，相互征求意見，溝通思想，交換看法，增進團結，形成共識。三是領導班子成員要結合各自分工，認真撰寫發言材料。四是邀請聯系校領導和聯絡員參加。
2、召開班子專題民主生活會。要通過專題民主生活會，深入查找不適應、不符合科學發展的思想觀念，影響和制約圖書館科學發展、師生員工反映強烈的突出問題，以及自身在黨性黨紀黨風方面違背科學發展觀要求的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。
3、召開黨員組織生活會。結合工作與學習實際，開展批評與自我批評，查找自身差距，明確努力方向。黨員領導干部要參加組織生活會，并帶頭開展批評與自我批評。
（二）形成領導班子分析檢查報告
1、撰寫報告，形成初稿。分析檢查報告要做到“三個寫清楚”：一要寫清楚在貫徹落實科學發展觀上形成的新認識，達成的新共識。二要寫清楚貫徹落實科學發展觀取得的工作成效、存在的突出問題及其產生的主要根源。三要寫清楚今后貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路和主要措施。分析檢查報告要有問題、有分析、有思路、有舉措，問題找得要準，原因分析要透，思路謀劃要新，措施出臺要實，避免寫成工作總結或工作報告。
2、組織研討，完善報告。班子分析檢查報告初稿形成后，要通過多種方式，廣泛聽取教職工代表對報告初稿的意見建議。在充分吸收各方面意見建議的基礎上，召開學習實踐活動領導小組會議，對班子分析檢查報告進行深入討論，修改完善，形成分析檢查報告評議稿。
（三）組織師生員工評議
1、組織評議，征求意見。領導班子的分析檢查報告在本館范圍內組織評議。主要從分析檢查報告對科學發展觀的認識深不深、調查研究和聽取意見的范圍廣不廣、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議，并提出修改意見和建議。評議采用座談會評議、書面評議等方式。參加評議的人員為部室主任、高級職稱人員、圖書館教代會代表、派和入黨積極分子代表等組成。
2、修改完善，公布結果。在評議的基礎上，領導班子要根據教職工評議的意見，召開專題會議，進一步修改完善，使分析檢查報告更好地反映實際情況，體現群眾意愿，凝聚集體智慧。分析檢查報告和評議結果要在適當范圍內予以公布，并報校學習實踐活動辦公室備案。
三、組織保障
1、加強組織領導。班子成員要高度重視，狠抓落實，注意掌握活動進度，及時發現問題，確保每個環節的工作落到實處。在召開班子民主生活會、撰寫分析檢查報告和評議等工作過程中，要邀請學校聯系領導、學習實踐活動聯絡員來館指導。
2、充分發揚民主。要始終堅持走群眾路線，認真聽取各方面意見和建議，力求做到征求意見的范圍更廣一些、內容更實一些、形式更多一些。真正把教職工、讀者的意見反映上來，把教職工、讀者的智慧匯集上來，形成對我館科學發展的新共識。
