安全環保論文精選(九篇)

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第1篇：安全環保論文范文

在進行開采油田的過程中,要認真貫徹集團公司安全環保工作的各項要求,并且要高度重視安全環保工作高度負責的精神,能夠確保油田的安全以及穩定的發展。然而在油田安全環保工作中仍然存在一些問題,這些問題主要表現如下:第一,沒有將相關的責任落實到位,并且少數基層單位領導承包要害部位的安全檢查沒有落實到位。一些基層領導對承包點存在的問題只提出了整改意見,卻沒有將整改意見落實到位。提出的問題不具有針對性,缺乏嚴格的安全教育制度,從而使得一部分員工的安全意識比較薄弱,最終不利于油田開采的順利進行。第二,在隱患排查以及治理中存在許多的問題,重大隱患有專項資金投人,整改及時,但是零星隱患一方面重視程度不夠,主動性不強,另一方面,零星隱患眾多,沒有專項資金解決。比如:隱患治理項目的進度比較緩慢;部分的設備以及設施存在一定的安全隱患。第三,消防管理以及基層單位的應急管理存在一定的問題。部分消防設備以及設施管理的不到位,預案的編制不經過有效評審和通過開展演練進行修訂,同時各級組織的演練最為一種表演,經過反復籌劃、模擬,失去了真正意各類事故事件突發性的特點,并且缺乏準確的應急演練記錄內容以及不嚴密的程序,從而使得員工缺乏一定的的應急意識和防患意識。第五,對危化品的安全管理不到位。第六,環保工作中存在一定的問題。由于油田開采工作大多數是在沙漠、隔壁、農田進行生產作業,環境污染時有發生,油田各類危廢物的處理還有待于進一步完善。

2加強油田安全環保管理的措施

2.1在油田安全環保過程中,要不斷加大宣傳,注重培訓,使得安全發展理念深入人心

在油田開采過程中,始終要堅持“安全第一,以人為本”的理念,并且要樹立“生命和健康高于一切”的安全觀,從而能夠保證員工的生命安全。在開展各項工作的過程中,要大力開展安全生產宣傳教育、安全生產執法以及安全生產治理等工作,從而使得員工的安全意識得到提高。與此同時,要不斷加強以及完善相關的體系建設、安全生產保障能力建設以及安全文化素質建設的工作,從而能夠為員工營造一個良好的安全生產氛圍,大力推進“班組自主化管理”工作,從基層員工培養主動預防的安全文化人手、從崗位上主動消除隱患,這樣做不僅能夠提高員工的安全意識以及員工的安全綜合素質,而且能夠使得安全發展理念更加深人每一位員工的心中。在油田開采的過程中,要通過不斷強化安全培訓,從而能夠使得員工的安全生產素質得到提高。

2.2建立安全長效機制,使得安全管理工作有章可循

在開展油田環保工作的過程中,要緊密結合當前的環境,并且要認真貫徹上級的安全生產工作的要求,緊扣上級的安全部署,從而促使安全管理工作向著規范化的方向發展。在建立安全長效機制的時候,要進一步完善應急體系,從而要不斷推進企業的安全文化建設以及安全標準的順利執行,最終能夠使得廣大員工的生命健康得到保障。目前,隨著管理機制的轉變,這就使得原來的管理機制已經不能夠滿足現在安全管理的需要,所以,油田企業要不斷進行創新以及不斷更新自身的安全管理體制,最終使得油田的安全管理工作向著制度化、程序化以及規范化的方向發展。與此同時,在不斷完善管理體系的過程中,要不斷加快安全長效機制,從而能夠促使油田向著健康化的方向發展。除此之外,在建立安全的長效機制的時候,要進行合理的投人,減少資金的浪費,從而能夠保證油田的安全生產[3]。

2.3不斷提高安全環保水平

為了能夠提高油田的安全環保水平,這就要在施工之前、施工過程中以及施工后進行合理的監督,確保油田工作的安全進行。在油田環保工作施工之前,相關的負責人員要做好風險評價以及危害識別的工作,確保油田環保工作的順利開展。在油田環保工作施工的過程中,要落實相關的安全防范措施,并且要堅持“誰的工作誰負責”的原則,從而能夠將安全責任落實到位。在進行安全生產考核的工作中,要不斷加大獎懲力度,從而能夠督促每一位員工對待工作要認真負責。在油田環保工作施工之后,相關的監管部門要對環保工作的各個環節進行監督,以便各個環節的質量得到保證。對于那些老化的設備以及設施,要不斷加快治理速度,從而使得設備能夠滿足油田環保工作的需要。為了能夠使得油田環保工作的順利進行,要建立一支高素質、負責人的環保隊伍建設,并且要不斷完善環保組織機構,確保油田環保工作的正常進行。

3結束語

第2篇：安全環保論文范文

(1)實習的最終目的和效果難以保證

一般認識實習時間太短，一天時間安排學生參觀一個公司或者企業集團，這種認知實習的形式使教師和學生把該環節作為一項任務，走馬觀花。生產實習過程中由于與實習單位缺乏溝通，不能達成共識，往往只安排學生參觀，很少允許學生親自動手，從而使得學生得不到技能的鍛煉和從事工作的切身體會。

(2)實習基地的有限

高校在實習環節的經費十分有限，而且大多數公司企業認為學生的實習會影響其正常工作和生產，還存在學生的人身安全問題，所以企事業單位對于高校學生的實習活動很少予以支持。這樣一來，經費緊缺問題和實習接收單位不予以配合，使得專業建立的實習基地不僅數量少，而且實習內容單一，達不到預期效果。

2課程設計和畢業設計環節

(1)題目數量較少，內容單一

一般課程設計和畢業設計題目年年重復，更新數量少。尤其是課程設計常常出現“多人一題”的現象。所以在課程設計的過程中不免出現個別學生之間相互抄襲，課程設計對學生的鍛煉目標難以實現。

(2)題目與實際脫離

很多青年教師缺少實踐經驗，憑空捏造題目，導致畢業設計和論文嚴重脫離實際現象的發生。(3)缺乏指導教師一個指導教師往往在指導課程設計時，同時要帶數十名學生，甚至同時指導一個班級的學生，這種情況在實際的操作過程中既辛苦了指導教師，又不利培養本學生實踐能力創新能力。

3對實踐教學環節改進的探討

3．1完善開放式實驗室建設，以科研促進教學

我校環境專業積極發展開放式、研究性及綜合性實驗室，鼓勵和指導學生自行組織小組，自行設計實驗方案與步驟，這樣有助于培養學生動手能力和及時分析解決問題的能力，同時培養學生的團隊協作精神，促進學生工程意識和創造性思維。建設開放式實驗室已初見成效，實踐表明教學實驗室全天候開放，實驗設備和儀器使用率提高，也為學生提供一個良好的科研平臺，學生的科研積極性大大提高，很多學生發表多篇高質量科研論文，學生自身的綜合素質與創新能力有了長足的進步，深受用人單位的好評。

3．2構建合理的實習方案

我校通過與環境專業相關的企事業單位溝通，建立了多個生產實習基地，例如漢中市環境監測站，洋縣、勉縣、城固等縣環境監測站，漢中市污水處理廠，略陽電廠、略陽鋼廠等。在今后的實習過程中，爭取延長實習時間，同時安排學生在不同實習單位進行實習，過一段時間后交換實習單位，盡可能多的讓學生了解不同行業的環境污染物處理工藝和流程，積累多種工藝運行管理方面的經驗。同時我們還應該充分了解當地的環境資源特點，充分發展與當地經濟社會和環境特點相符的環境專業實踐。例如，我校處于陜西南部，漢江上游流域，深處秦嶺和巴山之中，我們的環境專業實踐應該緊緊聯系當地的自然資源環境特點，大力開展關于水源地保護、流域生態保護和建設、山區生態保護、資源開發與保護等方面的實踐環節。

3．3畢業論文和設計切合現實環境問題，調動學生積極性

畢業實習注重對學生綜合技能的訓練，是本科教學過程中訓練學生科研能力的一個重要綜合性實踐環節，也是最后檢測學生綜合素質的關口。同時也是培養學生綜合運用所學的基礎理論和專業知識來解決實際問題的能力，提高工程實踐及科研創新能力的重要途徑。［2］首先，我校已經實現了畢業論文和畢業設計的學生導師雙向選擇模式。即在導師列出研究方向、內容及要求等供學生依自己的專業興趣選擇相應的課題，如果學生畢業想去環保公司工作，畢業設計時要強化自己的CAD繪圖能力。如果想考研究生或者環境監測部門工作，畢業設計時可以選擇一些研究性題目。第二，畢業論文和畢業設計的指導教師課題的選取要立足于現實和社會發展的需要，尤其是結合當地環境經濟特點，選擇有現實意義和地方特色的畢業論文與畢業設計選題。同時還應該有一定的學術價值，避免一些抄襲行為。第三，指導教師應當嚴格要求學生獨立完成畢業論文，培養和提高學生查閱和運用文獻資料的能力。同時培養學生書寫論文的能力，因為寫出流暢的工作報告和發表科技論文對于學生今后的工作是十分必要的。［3］

3．4開展系列“環保”活動以及相關學術活動

第3篇：安全環保論文范文

關鍵詞 污水處理 環保

中圖分類號：X703 文獻標識碼：A

1進行城市污水處理廠環保設計的重要性

能源是人們保證生活的基礎，有了能源，人們才可以有衣食住行，生活中的每一件事都離不開能源。而環境則是人們維持生活的必須元素。能源和環境是密切相關的，有了節能，才可以保護環境，生產工人算過一筆賬：節約一度電相當于節約0.4k標煤，4L凈水，減少0.272kg碳粉塵，0.03kg二氧化碳，0.997kg二氧化硫，0.015kg氮氧化物的排放。我國13億人口，平均每人每天節約一度電，一年下來可以節約2億多噸原煤，削減煤炭燃燒對空氣污染的總量的10%以上。

2 靠優化設計創建節能環保型污水處理廠

設計是一個構想，也是一件事的開端，設計的好，那么代表已經跨出了一大步。污水處理廠的設計，應采用更高的高度，更廣的范圍，更加先進技術和理念，這樣才會達到一個更高的標準，更好的節能和環保。初步設計對工程建設中節約投資和建成后取得好的經濟、環境、社會效益起著決定性的作用，批準后的初步設計是污水廠建設確定投資額、編制固定資產投資計劃、簽訂施工合同、簽訂貸款合同、組織設備訂貨、進行施工圖設計等文件的依據。國家明文規定：初步設計未經批準不允許施工，銀行不予撥放資金。

歷史上有很多的例子，證明了設計的重要性，要融合先進的技術、案例，套用成熟的藍本，以先進的設計圖為藍本，進一步的修改，提升。設計的好壞，與之后的花銷，成本和效率有著很大的關系，要盡量做到將設計內的毛病剔除，保證科學性、先進性、經濟性、合理性、節能性，使設計方案達到最好。

3 靠提高污水處理的自動化水平創建節能環保型污水處理廠

眾所周知，一個工廠的自動化水平越高，就代表著這個企業的科技水平與經濟效益越高。自動化水平是保證節能環保的前提，這樣才能高效的處理污水，更加經濟，高效。

污水的處理需要在一定的溫度，壓力、流量、液位、濃度等工藝條件下進行。但是，由于種種原因，這些數字總會發生一些變化，與工藝設定值發生偏差。為了保持參數設定值，就必須對工藝過程施加一個作用以消除這種偏差而使參數回到設定值上來。所有這一些，手工操作是很難做到的，必須依靠自動化系統裝置檢測和調節。所以，自動化水平的高低與一個污水處理廠的效率，經濟有著直接的關系。例如，污水的流量必須與出水的量是一致的，如果來水多于出水量，那么就會把蓄水池溢滿，那上游就會被淹泡。污泥的存放溫度與位置也需要很高的要求，清理速度也需要保證效率，否則就將會導致排污池的堵塞，對于環保有很大的威脅。

隨著社會對于污水清理速度的需求不斷的增加，自動化污水處理已被很多地方提上了日程，而更多的需要自動化污水處理廠進行更新，自動化水平的提升進一步的增加了工作效率，使得自動化污水處理成為了必備條件之一。

4靠選用優質設備創建節能環保型污水處理廠

俗話說：磨刀不誤砍柴工，在做一件事的時候，好的工具也會給你帶來更好的效率，處理污水的設備一般都耗電量很大，所以應該在節能上多加力氣，而且處理污水時所產生的氣體具有非常強的腐蝕性，因為這兩個特點，我們在選擇設備這方面，應該選擇節能、耐用，防腐蝕性強的產品。雖然增加了很多的投資成本，但是換來的卻是經濟效益、環境效益、資源效益和社會效益的統一。不可以選擇那些低成本，質量不夠硬的設備，這樣的設備容易損壞，出事故，造成包括經濟，社會等多方面的負面影響，得不償失。例如：大容量設備選用10kV高壓電機比選用380V低電機節能顯著；水泵、風機如果引進變頻技術即可節能20%～60%，兩年內收回投資，而設備水下部分，應用不銹鋼代替原有的鋼結構，這樣會顯著地提高設備的抗腐蝕性。

選擇好的設備是一個方面，但是設備的保養更是重中之重，如果好的設備不經常保養，也是很容易損壞的，保養的好，設備的使用壽命便會延長，進一步的增強了節能的效果。

5靠安全生產創建節能環保型污水處理廠

安全問題一直以來都是很重要的一個環節，人們往往在這方面下足了功夫，避免發生一些不必要的事故，在設備等條件都滿足的情況下，人們對于安全的重要性就提高了起來。例如：污水處理廠的電氣設備有很多，應該經常保養，避免觸電事故的發生。而處理污水時所釋放的沼氣，是易燃易爆氣體，必須做好防火措施，污水、污泥中有很多有毒成分以及寄生蟲，工人工作后，必須及時的作出清理，這樣才能保證不被感染疾病。寄生蟲等。在世界上，很多的安全事故不斷的提醒著我們，安全是重中之重，只有解決了安全問題，工作才會有效率，節能環保的效果才會更上一層樓。

各種各樣的安全事故不斷的警示、提醒我們：必須高度重視污水處理廠的安全問題，必須牢牢樹立起“安全第一，預防為主”的思想，必須正確處理好“生產必須安全，安全促進生產”的辯證關系，這樣才能將污水處理廠的節能環保效果最大化。

參考文獻

[1] 馬超，陳向明.淺談城市污水處理廠中的節能技術[A].2010年全國給水排水技術信息網年會論文集[C].2010.

第4篇：安全環保論文范文

關鍵詞：安全環保隱患　預防機制　應對措施

一、中石油的安全環保問題

隨著國家對于安全環保問題的不斷重視，中石油為了響應國家的號召也制定的健全的安全環保問題的預防機制。然而，這些機制在企業的實際運行過程中存在著諸多的問題，其主要集中在以下幾個方面，在此將對這些問題進行詳細的分析。

1.企業安全環保文化體系尚不健全

目前，中國石油企業的安全環保問題雖然在很多程度上得到了落實和解決，但是企業還沒有建立起完善的環保文化體系。一個企業的文化在企業的生產運營過程中發揮著重要的作用，中石油企業的安全環保文化體系尚存在著很多的問題，需要不斷的進行完善。

2.安全環保生產政策執行不到位、缺乏嚴格的監管

雖然中國石油企業根據國家在安全環保方面的要求，制定了適合本企業的安全環保問題的規章制度。但是，這些制度在實際的運行過程中，由于缺乏嚴格的執行制度，使得安全環保制度不能夠得到有效的執行。同時，在安全環保制度執行過程中，由于缺乏嚴格的監管機制，導致企業中的部分員工會做出違章的行為。所有這些因素使得企業整體的運行過程中，存在安全環保的問題。

3.事故要求標準不夠嚴格

目前制定的標準主要是針對重大的事故，對于影響不大的事故和事件，沒有做出具體的規定，這就導致安全、環保隱患依然存在。目前，中國石油企業對于安全環保生產考核標準的制定不夠完善，對于非生產事故和生產事故中C級以下的事故事件沒有進行嚴格的考核，導致小的安全環保隱患問題時有發生。按照事故冰山理論和危險金字塔理論，當小的隱患數量積累到一定的數量，勢必會引發重大的安全隱患問題。這就是通常所說的“千里之堤毀于蟻穴”。

4.員工安全環保意識淡薄、教育和培訓不到位

企業對員工安全環保意識教育和培訓層層衰減、流于形式，缺乏有序的管理和考核機制，致使員工安全環保意識淡薄，安全行為執行不力。

二、安全環保生產隱患問題的預防和應對措施

目前隨著油田生產技術的不斷發展，生產的作業范圍不斷擴展、工作量的持續增大，生產工藝的日趨復雜、設備裝置和工藝管線不斷老化，在生產過程中的各種問題層出不窮。制定相應的安全隱患預防措施，對于現在企業安全環保的運營發揮著極其重要的作用。結合我國中石油的具體情況，采取的具體有效措施可以概括為一下幾個方面：

1.建立完善的安全文化體系，推動安全文化建設

各級領導應該把文化體系的建立放在重要的地位，將該項工作作為一項重要任務去抓，投入足夠的時間、精力和資源，提高企業整體安全生產工作的能力和水平。同時，不斷開展安全環保工作相關的特色活動，將安全環保的理念植入每個員工心中，使崗位員工時刻提醒自己做好安全環保工作，真正建立完善的文化體系，對每個員工進行潛移默化的影響。

2.狠抓有感領導、直線責任和屬地管理，進一步加強安全環保監督隊伍

任何一項制度的有效實施都需要一直強有力的監督隊伍，對于制度執行過程進行實時的監控，對于過程中出現的任何問題都能夠進行及時的修正，使整個執行過程都沿著正確的方向發展。同時，將具體的責任由領導層落實到每一個崗位員工身上，確定屬地管理領域。制定嚴格的監管機制，使管工作必須管安全，抓管理必須抓安全落實到實處。

3.狠抓HSE培訓師隊伍和HSE審核員隊伍建設

將管理層和員工的安全環保生產職責和HSE管理體系進行有效的融合，培養一支專業素質過硬的HSE培訓師和HSE審核員隊伍，強化員工安全技能培訓和承包商管理，積極推進HSE體系評估，狠抓安全環保隱患排查和整治，努力建立反“三違”長效機制，推進節能減排，實現安全環保形勢持續平穩。

4.細化生產管理目標，強化生產過程控制

安全環保生產的要求是做到“零污染、零傷害、零事故”。這一生產目標的制定對于大多生產活動都是適應的。目標的制定是建立在正確的安全環保生產方針之上的。科學合理的生產管理目標為生產活動的安全、順利的進行提供了理論依據，也是其生產活動的根本要求。在以總的生產目標為基礎的情況下，管理者還應細化生產管理目標，制定上層管理者、中層管理者以及基層管理者在內的覆蓋全面的管理目標，對于基層管理者而言其責任尤為重大，基層是生產活動的第一線，眾多的安全隱患出現在基層，因此強化生成過程成為應對安全隱患的重要措施之一。

5.增強安全培訓，提高員工的安全環保素質

一是開展領導干部HSE培訓。聘請HSE咨詢機構和專家，分期對領導干部開展以安全理念、風險識別和安全管理方法為主要內容的培訓，通過培訓加深各級領導對HSE體系的實質性理解，提高有感領導技能，掌握風險防控理念和方法。二是推動開展“全體員工培訓”。認真總結經驗，突出實效，讓基層單位領導和安全管理人員結合自身實際，自主開發標準培訓課件，親自授課，提升專業管理人員和干部員工的HSE素質和技能。三是全面推行基層崗位HSE需求培訓。先進行HSE需求培訓試點，逐步在企業所有基層隊站全面推廣以崗位操作技能、風險辨識、應急處置為重點內容的基層HSE需求培訓，真正做到“先培訓、后上崗”、“會什么、干什么”。要利用HSE需求培訓模式對新入廠、轉崗人員進行“三級”安全教育培訓，對社會化臨時用工、外雇人員進行與工作內容相關的安全培訓，不斷提高基層培訓的針對性和有效性，實現全員HSE素質的大幅提升。四是組織好安全宣教活動。認真組織“安全生產月”、“6?5世界環境日”、“11?9消防日”“節能宣傳周”等系列宣傳活動，充分利用報刊、電視、廣播等媒體，廣泛宣傳HSE先進典型和安全環保知識，營造濃厚的HSE氛圍。

第5篇：安全環保論文范文

Abstract: Environmental protection is one of global most important issues at present and in the future. It has major role for chemistry in developing the environmental education. In this article, the approach of higher vocational chemistry teaching penetrating environmental education was expounded from four aspects.

關鍵詞： 環保教育；化學教學；滲透

Key words: environmental education；chemistry teaching；penetration

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）25-0227-01

0 引言

當今世界，經濟飛速發展的同時，環境惡化問題日益嚴重。保護環境已成為當前和未來全球性的重大課題之一，《中國21世紀議程》明確提出：“環境保護是我國的一項基本國策。”《全國環境宣傳教育行動綱要》指出：“要根據大、中、小學的不同特點開展環境教育，使環境教育成為素質教育的一部分?！比祟愃媾R的環境問題都或多或少與化學有關[1]。環境污染中有85％以上是由化學藥品引起的污染[2]。因此，在開展環境教育方面，化學具有其他學科無法比擬、無可替代的重要作用。在高職化學教學中，怎樣進行環保教育，筆者認為主要從以下幾個方面進行。

1 利用化學課堂，滲透環保意識

高職化學涉及環保知識的內容多而廣，如硫酸的工業制法、煤、石油、苯、甲醛、高分子合成材料等內容。在教學過程中，教師應利用課前準備的相關調查數據、報道、圖片、科普小論文，緊扣課程內容適時滲透環境污染形成的原因、造成的危害，進而引導學生探討進行環境保護的措施。

例如在合成高分子材料的教學中，結合介紹白色污染帶來的危害，從而對學生進行環保教育。資料表明，長期使用一次性發泡塑料餐盒會損害肝臟及腎臟，還有可能干擾人體內分泌[3]?？梢姡咨廴静粌H給環境造成極大的污染，而且還給人們的健康帶來直接而嚴重的危害。探討環境保護的措施：廣泛宣傳一次性塑料制品對環境的危害；少用或不用一次性塑料制品；研發替代產品。

在教學活動的進程中，教師應當充分發揮教學主導性的作用，認真積極進行環保知識的講授；另一方面，教學活動方式應當提高學生的學習主動性，通過開展課堂交流、布置課外作業、設定研究活動等形式，創設與教學內容相適應的問題情景，激發學生探求環保知識的興趣。通過教學讓學生理解環境與人類生活的密切關系，明確環境保護的重大意義，達到對學生進行環保教育的目的。

2 在化學實驗中養成良好環保習慣

化學實驗是化學教學重要組成部分，也是對學生進行環保教育更直觀更有效的載體。然而化學實驗中使用或制備的有毒或有害的物質、實驗中產生的廢液以及實驗后剩余的廢棄物以及放射源等對環境造成一定的污染。從環保和學生自身安全的角度考慮，化學實驗應注意以下幾方面的問題：①對實驗內容進行更新，盡可能不采用劇毒化學品進行學生實驗。②規范實驗操作，嚴格控制實驗試劑用量，必要時還可對一些實驗進行改進，如設計微型化學實驗，從而減少對環境的污染。比如金屬鹵化物與硝酸銀反應的實驗，若用點滴板代替試管實驗，只要在穴中滴加1-2滴鹵化物溶液，然后再滴1―2滴AgNO3溶液，就會出現非常明顯的實驗效果。通過采用微型實驗，既節約了化學試劑，又達到了理想的實驗效果，同時又有效地減少可能造成的環境污染。③在通風櫥中或密閉裝置中進行有毒有害氣體的制備，注意檢查裝置的氣密性。④設計多余氣體的吸收裝置，不能任意排放到空氣中。⑤將實驗后廢液進行收集后集中處理或用大量自來水稀釋沖洗排放，實驗用過的化學品也要進行收集后集中處理。⑥在實驗教學中，從環保的角度向學生講授有關試劑的正確貯存方法。如實驗室儲存HNO3、AgNO3、氯水等時，要用棕色瓶儲存在陰涼處，以免HNO3、AgNO3、氯水見光分解污染空氣。再如液溴儲存時要用水封，溴水要現配現用，以免溴蒸汽逸出污染環境。

另外，在化學實驗課教學方式上，可以利用課件實驗、演示實驗、分小組實驗等途徑達到保護環境的目的。

3 在活動課中強化環保意識

將環保教育納入化學活動課中，比課堂滲透法更生動、更豐富，更具靈活性和實踐性，它也是進行環保教育的有效途徑。

①利用環保日和節假日組織學生參加環保法律法規的宣傳，讓學生們在宣傳中了解我國環保方面有關的規定和常識，以提高學生在環境管理、環境文化方面的認識。②組織學生進行社會調查，如參觀造紙廠、化工廠、水泥廠，調查排出的廢水、廢氣和粉塵對周圍環境的污染的狀況，了解工廠采用哪些排污措施。通過調查，寫出調查報告或小論文，加深學生對環境污染危害性的認識，激發學生內部學習動機，增強使命感，達到滲透環保意識的目的。③適時地開展環保專題講座、環保主題演講、征文及環保知識競賽，還可利用黑板報等形式，探討如何防治溫室效應、臭氧層空洞等的措施，讓學生在查閱資料、書籍的過程中自覺接受環境知識的教育。

通過這些活動，使學生深切地感到環境保護的重要性，引導學生從自身做起、從小事做起、從現在做起。

4 發揮化學教師在環境保護中的模范帶頭作用

作為化學教師，其環境意識、環境知識和環保技能以及環境教育能力的水平是提高學生環境意識的關鍵。

①化學教師要積極進行環境教育內容和方法的研究，踴躍參加有關部門組織的環境教育培訓學習，并在教研組內組織開展環境教育滲透課堂教學的經驗交流與問題的探討。②在日常行為中，化學教師要發揮模范帶頭作用，積極倡導環保新理念，踐行環保生活方式。如節約水電，打印機和電腦不用時及時關閉；節約用紙；不使用污染環境的物品，如含磷洗衣粉、噴發膠等；少用或不用塑料袋和一次性塑料餐盒；老師如果買車，可以買小排量的，或者坐單位的校車，離家近的可以步行上班；老師要少抽煙或不抽煙，也不要請人抽煙，更不要在辦公室和教室抽煙。據報道，日本吸煙人數占總人口的38．9％，日本人抽煙自掏腰包，不請人抽煙。

總之，在高職化學教學中培養學生的環保意識，既發揮了學科的優勢，也是素質教育的體現。化學教學應將環保教育的的思想貫穿于教學的始終，充分發揮師生在環保教育中的作用，我們生活的世界就會越來越和諧、美好。

參考文獻：

[1]曾愛華.試析滲透環保教育于化學教學中[J].成才之路，2010.

第6篇：安全環保論文范文

你會選哪種？

對于有消費能力，又注重提升生活質量的人來說，第二種是最?？紤]的答案。為什么呢？“有機食品沒農藥，吃著放心些！”“我都是專門買給孩子吃的，營養價值高一些吧?！薄爸С汁h保啊，那些整天打農藥化肥的農場，把土地河流都糟蹋了，后代還怎么活！”……

問題是，我們花高價換來的有機食品，真的代表營養、安全和環保嗎？或者，在多大程度上能實現這個初衷？就在有機食品每年以大幅度的增長率占據歐美市場時，一些唱反調的研究開始引起關注。2009年，《美國臨床營養學雜志》公布了一份歷時50年、長達162頁的研究結果，發現有機食品和常規食品的營養元素并沒有什么區別，后者甚至在某種維生素的含量上超過了有機食品；而2012年9月，斯坦福大學的研究者在《內科醫學年鑒》上發表的論文也認為，有機食品跟常規食品的營養價值差不多，只是農殘含量要低一些，但這跟人體健康的關系并不明確。

這些研究發表后，受到的質疑和討論非常熱烈。可惜至今為止，圍繞著有機食品的真實價值，仍無法蓋棺定論。但至少，當你把圍繞它的爭議都梳理一遍后，下次滿懷豪情地為“有機”掏腰包時，可以更清楚自己買下的到底是什么。

跟常規蔬果相比，有機蔬果的維生素類、蛋白質、膳食纖維等幾乎相同

“這幾年，我的病人總是問我有機食品到底有沒有好處，應不應該買，這搞得我很困惑。”德納?布拉瓦塔是斯坦福大學健康政策學院的學者，同時也是一家康護公司的健康主管。為了找到明確的答案，她決定做一次大范圍的學術論文篩查，比較一下過去幾十年里關于有機食品的研究。這項工作很快引發了斯坦福大學其他同事的興趣。于是，十幾名研究人員搜索了1966～2011年間發表的六千多篇比較有機和常規食品的論文，并挑選出相關度最高的240篇進行分析。

最終他們發表在《內科醫學年鑒》上的論文，得出的結論多少讓人意外：“我們沒有找到明確的證據，證明有機食品比常規食品更有營養。”論文的主要作者史密斯?斯潘格勒介紹，在他們篩選出的調查中，有223篇對比分析了有機和常規食品的主要營養元素，另外17篇則對比了兩種食品的食用者的健康狀況。

“跟常規蔬果相比，有機蔬果的維生素類、蛋白質、膳食纖維等幾乎相同。在檢測過的14種營養物質中，有機蔬果里含量明顯高于常規蔬果的只有兩種：磷和酚類（比如辣椒素）。不過，鑒于比較少人會缺乏磷和酚類，這項發現并沒有特別大的意義。”

不過，他們也有一些積極的發現。比如在有機牛奶和有機雞肉中，Omega-3脂肪酸的含量是比較高的，這對人體的心臟有好處。有機食品也確實含有更多的苯酚，苯酚中的類黃堿素（flavonoid）是一種對人體有益的抗氧化物。只是，這些食物中的十八碳烯酸含量也比較高，這種反式脂肪酸對人體是沒有好處的。“另外，這些物質的含量差別并不是特別大，如果要證明這種差別的有效性，還需要更深入的研究。”

至于對有機食品食用者健康的研究，他們也沒有找到太激動人心的發現。“在我們找到的17篇相關論文中，試驗時間長則兩年，短則兩天，樣本數也比較有限，因此數據出入比較大，缺乏有說服力的長期研究?！?/p>

對于斯坦福大學的這篇論文，反對者舉出了例子：加州大學的食物化學家阿里森?米歇爾的團隊曾做過長達十年的試驗，發現同樣品種的番茄，在有機和常規的種植方式下，前者所含的兩種抗氧化劑比后者要高出79%和97%。史密斯?斯潘格勒也看過這項研究，但她認為，這項試驗的種植條件比較特殊，番茄的生產從頭到尾都被嚴格控制著，如果放到不同的種植氣候、土壤中，有機番茄是不是還能有這種表現，是很難說的?！八裕袡C和普通種植方式對食品營養的影響，還不如特定的土壤氣候環境、種植收割周期等對營養的影響來得大?！?/p>

“另外，在許多發達城市，有機食品往往是從遠處的農場千里迢迢運過來的，在這個過程中，包裝、冷藏、運輸和儲存時間的變化，可能已經讓有機食品的營養價值打了折扣?！?/p>

至于德納?布拉瓦塔，面對病人關于有機食品的詢問，她有了明確一些的答案：“單從營養價值上來說，有機食品并沒有太特別的地方。但多吃蔬果的健康效果是顯而易見的。所以我的建議是，如果你不差錢，吃有機的當然好。但與其省吃儉用每天只買一個有機蘋果，你不如用同樣的價錢，每天多買幾種蔬果吃?！?/p>

有機食品同樣具有毒性

雖然僅從營養成分上看，有機食品似乎沒什么神奇，但它并非沒有讓人稱道之處。就拿斯坦福大學的報告來說，研究人員發現在三千多種有機食品中，只有7%的樣本檢測到了農藥殘留，而在十萬多種常規食品中，檢測出農殘的幾率是38%。此外，常規食品上發現的細菌，更容易對抗生素產生抗藥性。

報告也提到了兩項對兒童健康的研究，發現食用有機食品的孩子體內的農藥殘留確實更低。就在報告發表的下個月，美國兒科學會也對這個問題表了態：在2012年10月的《兒科學》上，兒科學會的專家建議“盡管沒有臨床證據說明有機食品更有營養價值，但它們確實能降低農藥和抗生素的攝入量。鑒于兒童和胎兒的免疫系統并沒有成人完善，兒童和孕婦食用有機食品無疑是比較安全的?！?/p>

安全！低農殘！這對于中國人來說太關鍵了！那么，我是不是可以買了有機水果在衣服上擦擦就吃，有機蔬菜可以沖一沖就拿去拌沙拉呢？

最好不要上當。

首先，有機食品確實“不能使用人工合成農藥”，但不代表它不使用農藥，只是它用的是“有機農藥”。目前，被美國環境保護署核準使用的有機農藥有195種，它們都是從動物、植物或者天然礦物質中提取的，比如硫磺、敵百蟲、除蟲菊、毒魚藤等。盡管跟人工合成農藥來源不同，但它們同樣具有毒性，也并非完全不殘留，如果不清洗干凈就吃下去，對身體能有好處嗎？

其次，有機蔬果不使用化肥，因此在種植時大多使用植物性堆肥或是動物排泄物。這就帶來了一個問題：人畜體內都有病菌和重金屬，會隨著糞便排出，用這些肥料種植出來的蔬果，沾染上大腸桿菌、沙門氏菌等的幾率更高，可能引發食用者的感染甚至死亡。美國哈德遜研究所的全球食品研究主管丹尼斯？艾弗瑞是名激烈的反有機人士，他曾引用美國疾控中心的數據，宣稱食用有機食品感染大腸桿菌的危險性是食用普通食品的八倍。

此外也有研究者發現，由于有機農田的蟲害比較難控制，有些植物被咬傷后可能分泌對人體有害的毒素，也更容易被霉菌等感染。而意大利帕爾瑪大學的學者吉蒂尼?S曾在2005年發表過一項研究，他和同事對比了有機牛奶和普通牛奶后，發現有些有機牛奶樣本中的黃曲霉素含量明顯高于普通牛奶，可惜他們并沒有找出具體的原因。

看不見的資源耗費

對于現代化農業對環境的破壞，觸目驚心的例子比比皆是：化肥農藥抗生素泛濫、土地板結貧瘠、河流水道被污染……有機食品的培育，其實是人們回歸傳統，向大自然還債的一種方式。有許多研究和實例證明，有機種植對恢復土壤生命力，調節生態系統有著很大的幫助。因此，我們自然而然就會把它跟環保聯系起來。

那么，回到買蘋果的例子，如果我買下了來自新疆的有機蘋果，是不是就比買城郊老農的蘋果要環保呢？這是個有趣的論題。

如果從碳排放的角度看，盡管有機蘋果的生產方式對環境友好，但它從遙遠的產地包裝好，千里迢迢地運到我身邊的超市，這個過程所耗費的能源可能已經抵消了它帶來的好處，那么，買城郊老農剛摘下來的蘋果是不是反而環保一點？

而從種植過程所耗費的資源看，有機食品也未必真的更環保。美國羅代爾研究所的專家就曾提出，為了控制蟲害，專門生產大量的有機農藥本身便提高了社會和生態成本。以最常用的除蟲菊為例，為了從除蟲中提煉出足夠的有效成分，滿足每年全球超過兩萬噸的需求，肯亞和秘魯開墾了大量的花田，并靠無數人力每天手工采收一億多朵花。這些花田本身占用了生產農作物的土地，甚至是砍伐森林破壞植被換來的，這對環境到底是好還是壞呢？

說到消耗的社會成本，英國曼徹斯特商學院的教授肯?格林有更明確的看法。他和同事曾在2007年向英國環境農業部（DEFRA）提交過一份全面的報告。在報告中，格林和同事比較了150種最常見的食品，從生產到消費過程中對環境的影響，最后得出的觀點是：“與集中化大批量產的同類食品相比，有機生產能源利用率不高，消耗的土地可能加重森林和生態系統的負擔?！北热纾瑘蟾嫣岬剑Ｒ幣Ｄ滔啾?，有機牛奶的生產需要增加80%的土地，排放的污染物也增加了一倍。

第7篇：安全環保論文范文

環保意識普通化學實驗教學普通化學實驗作為一門實驗學科，一般都是剛入校的大一新生學習，在非化學專業的本科實驗教學中有舉足輕重的地位。針對剛走進大學校園的本科生，與高中化學實驗課相比，普通化學實驗課時多，內容豐富，題材新穎，獨立操作實驗的可能性大，實驗課的學習方式與中學有很大區別。大學里對學生的環保意識要求比較高。我國的環境狀況不容樂觀，比如，大氣污染、水污染等已經給人們的生產、生活帶來災害性影響。因此，普通化學實驗就應該積極培養和喚醒學生的環保意識，從實驗中尋找環保知識在各自專業領域內的應用。

一、培養環保意識的重要性

我國的環境污染非常嚴重，原因眾多，尤其是農藥的使用，給我國人民的生活帶來了不可估量的影響。我國是農業生產大國，據統計，2009年我國使用農藥制劑產品約200萬噸。其中，乳油約占總量的40～50%。乳油（Emulsifiable Concentrate）是農藥原藥、有機溶劑和乳化劑混合而制成的均相透明液體。經有機溶劑配制而成的乳油屬于易燃易爆、污染環境的危險品，在生產、儲運和使用過程中極不安全。發達國家以可持續發展為基礎，限制或禁止大量使用甲苯、二甲苯等為溶劑的農藥乳油產品。隨著農藥的大量使用，我國的飲用水、食品、蔬菜和水果面臨著前所未有的挑戰。

普通化學實驗是農林院?；瘜W教學中必不可少的環節，涉及到種類繁多的化學試劑，以及有毒、有害、危險品等物質，對實驗中產生的廢物等處理不好就會形成一個較為復雜和嚴重的污染源。在普通化學實驗教學中，如何減少和防止化學污染，適當地開展環境教育，讓學生更好地強化環保意識，從根本上切斷污染源，是每一位化學教育工作者的重要課題。

二、普通化學實驗教學中環保意識的培養方法

1.授課教師必須具備環保意識

隨著我國教育教學改革的深入進行，特別是近年來碩博士擴招，越來越多的人都具有碩士和博士學位。不得不承認，我國在碩博士教育過程中，環保意識的培養是一大敗筆。在當今的大形勢下，不管是白貓還是黑貓，寫出SCI論文就是好貓。一大批具有高學歷的教授研究員中能把環保意識放在第一位而把論文放在第二位的屈指可數。因此我們的化學教師不僅要有較高的知識水平和理論修養，還必須有較高的環保素質，并在教學中有機地把環境科學知識滲透于其中，緊密結合教材實際和學生實際，從老師自己做起，我國的環境狀況改善還是有希望的。

2.普通化學實驗教學大綱和內容必須強調環保意識

傳統的普通化學實驗大綱和內容都是幾十年前設計的，雖然經典可行，但是與人類科技進步脫節，與人們生活實踐基本不相關，這樣的實驗不能吸引學生，也不能讓學生學以致用。因此我們要積極嘗試將原來的實驗教學課程融合變革為一門新的通用化學實驗體系。通過調整實驗次序，使實驗與實驗之間形成鏈接關系，使實驗中的輔助試劑、產物、副產物、剩余物能相互循環利用。合理調整實驗課程，不僅使學生們的綜合實驗技能得到鍛煉，而且節約大量實驗藥品和實驗經費，最大程度地提高原料的利用率，減少污染源。同時必須改進實驗的工藝、裝置、條件和內容，依據環保教育的要求，應用環?；瘜W的理念，積極進行實驗改革，通過改進實驗方法、改善實驗條件等措施，并采用無污染和少污染的物質替代有毒有害物質，把污染物消除在實驗的源頭。對于實驗過程中必須要用的有毒有害物質在實驗結束后及時進行無害化處理。與此同時，教學內容聯系實際，使學生深切地感到化學就在自己身邊，只有高度重視環保，才能做到保護環境，控制污染，促進人與環境的協調發展。

3.培養學生的環保意識

把環保意識作為普通化學實驗教育的一個必須的內容融入到實驗教學中去，在訓練學生動手能力的過程中，不斷受到環境意識的熏陶。在學生進實驗室之前，通過計算機網絡培訓學生對普通化學實驗中的環保意識，爭取做到每個學生都在普通化學實驗中能夠做到環境保護從我做起并且學以致用。學生現在已經對現實生活中污染有一定認識，比如，2012年12月5日的北京，昏黃的天空中飄著零星小雪，再加上彌漫不散的霧氣，和剛剛過去的晴朗周末判若兩城。就在之前，12月4日，中央氣象臺連續大霧藍色預警，預計4日夜間到5日上午，京津等地區有局部能見度不足200米大霧。北京前門箭樓被大霧籠罩。北京西五環高家堡以北曉月苑，汽車從大霧中駛出，猶如仙境一般，給出行帶來了極大的不便。也就是說，環境污染已經嚴重影響到人們的實際生活，而且生活中處處有污染。要防治污染、改造我們的生態環境，必須從我做起，從身邊的小事做起，自覺地以實際行動來保護我們的環境。

對于普通化學實驗要求學生準確、規范、熟練地操作，節省藥品，減少排污量。運用多媒體技術對化學實驗給人們帶來的各種危害以及多年以后的地球環境進行模擬，充分發揮想象，利用聲音、圖像、動畫的效果，讓學生了解到如果現在大家還不重視環境保護，多年以后整個人類將面臨著毀滅的危險。因此，我們這一代人不僅要對自己負責任，而且要對以后的子子孫孫負責，對整個人類負責。要讓咱們的后代生活在一個干凈無污染的環境中，每個人特別是化學工作者對環境保護具有不可推卸的責任。

參考文獻：

[1]張樂斌，陳蔚林.安徽化工，2011，37（4）：1.

[2]冷陽.今日農藥（制劑研究），2011，（10）：23.

第8篇：安全環保論文范文

[論文摘 要] 在環保和資源壓力日益增加的今天，越來越多的企業開始重視綠色管理，以謀求自身的可持續發展。在此背景下，綠 色聲譽成為了企業重要的無形資產。本文定義了企業綠色聲譽，分析了它的特性，討論了綠色聲譽對企業利益相關者 的影響，并提出了培育企業綠色聲譽的一些措施。

20世紀70年代以來，全球性的環境污染和惡化達到了前所未有的地步，世界各國都深切地感受到了生態危機的威脅。為了拯救地球、拯救人類，一些國際組織紛紛行動，發起了一場席卷全球的環保運動。各國政府則紛紛出臺了有關環保的法律法規，限制一切不利于環保的行為。與此同時，消費者的環保意識也日益增強，越來越多的人拒絕購買與使用高能耗、高污染的產品。在此背景下，綠色管理得到了越來越多的企業的重視，綠色聲譽的作用也在逐漸顯露。

一、企業綠色聲譽及其特性

根據Charles Fombrun[1]對企業聲譽的界定，這里定義企業綠色聲譽為：與其他綠色管理領先的競爭對手相比，一個企業憑借其過去在綠色管理方面的行為和未來的前景，對所有的關鍵利益相關者產生的吸引力在認知層面的表達。按照Davies[2]對企業聲譽的詮釋，可以說企業綠色聲譽就是其綠色身份和形象的結合，身份是指企業內部雇員如何看待企業的綠色管理，形象則是指企業外部的利益相關者如何看待企業的綠色管理，特別是顧客的看法。

作為企業的一種重要無形資產，綠色聲譽具有以下五種主要特性。

(一)贏利性。好的綠色聲譽能贏得利益相關者特別是消費者的認同與支持，從而能為企業創造效益。美國電報電話公司在美國和新加坡的工廠，在制造線路板的過程中不再使用會損害臭氧層的氯氟烴，每年節省了600萬美元，而保護環境的好名聲傳開后，營業額上升了15%[3]。自上世紀90年代以來，麥當勞公司在綠色聲譽管理方面進行了大量投入，開展了形式多樣的活動。如1999年初，北京的麥當勞公司與北京市環境衛生管理局聯合舉辦了“倡環保、享美食——回收廢舊電池”活動。良好的綠色聲譽使麥當勞贏得了消費者，其營業額一直名列同行業的前茅，在綠色聲譽管理方面的投入使麥當勞的利潤不降反升。

(二)社會性。企業綠色聲譽是社會有關各方憑借自己對企業在綠色管理方面的努力、表現、績效等的印象而進行綜合評價的結果。反過來，企業綠色聲譽又無形地影響著社會對企業綠色管理乃至企業整體的評價。

(三)增值過程的長期性。綠色聲譽的形成與增值是一個漫長的過程，需要有一定時間的積累。隨著時間的流逝，利益相關者根據自己的直接經驗、有關企業行為及其主要競爭對手的相關信息對企業做出全面評價[4]。當然，在此過程中，企業需要投入大量的人力、物力、財力，來精心培育、呵護自己的綠色聲譽。以杜邦公司為例，僅1998年一年它用于環保項目的投入就高達2億2千萬美元。當然，好的綠色聲譽一旦形成，就能較長期地起作用，而且有效的管理還可以使其價值與日俱增。

(四)貶值過程的快速性。綠色聲譽的增值過程雖然漫長，且需要企業付出艱苦的努力，但“失去全不費功夫”，片刻的掉以輕心都可能使一切化為烏有，讓綠色聲譽迅速貶值、毀損。而且，一旦聲譽掃地企業便很難東山再起。

二、企業綠色聲譽的影響

綠色聲譽直接影響著企業的利益相關者對企業的態度和行為。

(一)對投資者的影響。當今，投資者在投資決策中越來越關注企業的綠色聲譽，有些金融機構已把企業在綠色管理方面的表現與聲譽納入融資資信考察體系中，良好的綠色聲譽能降低企業的融資成本，并且能進一步吸引新的投資。美國還出現了“綠色”銀行，該類銀行專門選擇那些進行“綠化”的企業和項目作為自己的目標市場和服務對象[5]。而不佳的綠色聲譽可能給投資者一個信號，企業的生產過程無效率，企業可能受到附近環境團體或機構更加嚴密的監督，受到消費者的抵制與拒絕，遭受環境管制處罰和環境責任爭端帶來的潛在財務損失等等。這樣，企業就很難贏得投資者的支持。

(二)對消費者的影響。隨著消費者環境意識的覺醒，綠色聲譽對消費者購買決策的影響正日益增強。他們常常會抵制綠色聲譽不佳企業的產品，或盡量減少對其產品的需求。早在1989年，英國一家公司對美國所作的調查表明：53%的受訪者曾因擔心產品或包裝對環境造成污染而拒絕購買某種產品；75%的受訪者表示，若產品或其包裝可回收或分解，他們的購買意愿將會更高，且愿意支付較高的價格[5]。1991年的一項調查表明，67%的荷蘭人、80%的德國人、77%的美國人和76%的加拿大人表示在選購商品時會考慮對環境的影響[6]。1997年法國的一次民意調查表明，公眾購買綠色產品的意愿達70%。此外，在全球范圍內對22個國家環境態度的調查表明：大多數國家的大多數公民認為環境狀況影響了他們的健康，更多的公民認為環境影響了兒童的健康。22個國家中16個國家的公民表示他們拒絕購買對環境有害的產品[7]。

(三)對上下游合作伙伴的影響。越來越多的企業認識到，綠色管理的效果不僅取決于自身的努力，還受制于供應鏈合作伙伴。所以，他們往往不愿與綠色聲譽不佳的企業進行業務往來，以免影響供應鏈的綠色性，削弱供應鏈的競爭力。為了追求可持續性發展以及將其作為深層次管理目標，處于強勢上升的索尼愛立信推出了“綠色伙伴計劃”，用嚴格的程序監督、管理供應商提供的原材料以期確保所供原材料不含違禁成分和達到環保要求。從2005年第三季度開始，所有索尼愛立信的供應商將都被要求必須通過嚴格的審查而成為合格的“綠色伙伴”，審查程序采用了“索尼綠色伙伴資格評估程序”的具體條款。額外的要求還包括供應商的自我審查和零部件驗證，其中包括重金屬測試和原料環保聲明。索尼愛立信“綠色伙伴計劃”最終目標是在2007年以前使所有索尼愛立信的供應商通過測評而成為“綠色伙伴”[8]。

(四)對環境保護組織和媒體的影響。企業的綠色聲譽還在很大程度上影響著各種環境保護組織。對于綠色聲譽好的企業，他們會不失時機地予以贊頌，并在道義上給予支持。對于綠色聲譽不佳的企業，他們則會毫不留情地加以指責，并給予更嚴密的監督。這種無形的環境壓力會給企業帶來很大的影響和負擔。例如，1995年，英國殼牌公司決定把一座報廢的海上儲油平臺沉沒到大西洋底。綠色和平組織稱該平臺內含有100噸有毒沉淀物，并在德國發起一場激烈的抵抗運動，致使公司的銷售額突然下降了20%以上。在巨大的壓力下，殼牌公司不得不收回原來的計劃[7]。

企業的綠色聲譽也直接影響著媒體的偏好。綠色聲譽好的企業會得到更多、更加有利的媒體報道，相反則會遭到更多、更嚴厲的監視與批評。

(五)對雇員的影響。良好的綠色聲譽將會吸引高素質的人才進入企業。在西方國家，許多人寧愿獲得較少的工資報酬或經常加班，也希望進入綠色企業工作[5]。良好的綠色聲譽也有利于留住人才，他們會因身處這樣一個綠色的企業而感到自豪，從而更忠誠于企業。

(六)對保險公司的影響。環境責任保險在許多國家已經是一種獨立的險種，但保險公司往往不愿意為綠色聲譽不佳的企業提供保險，或者會收取較高的費用以體現風險與收益對稱。而對綠色聲譽好的企業，則會給予較優惠的價格。

(七)對政府的影響。企業綠色管理是一項外部性很強的活動，政府會進行干預與管制。綠色聲譽好的企業會獲得政府的鼓勵與支持，例如得到稅收減免、環保補貼、無息或低息貸款以及宣傳表揚等。而綠色聲譽不佳的企業會受到政府有關部門的更加嚴格的監督和控制。

湖北省政府出臺了系列政策，鼓勵企業進行綠色管理。規定對獲得綠色食品、無公害農產品和有機食品證書的企業，由所在地的市、州、縣級財政，按每個品牌1萬元以上給予獎勵；綠色食品生產企業和綠色食品營銷企業進入市場，要求有關部門應減免入場費、場租費等費用；對獲得綠色食品證書的企業給予優先自營出口權；從事綠色食品科技研究開發、生產和營銷的企業，按照環保產業和高科技產業享受優惠政策。在“十一五”期間，在省對下轉移支付專項預算中，每年安排500萬元綠色食品開發專項資金[9]。

三、企業綠色聲譽的培育

由上述分析可見，綠色聲譽會對企業的方方面面的利益相關者產生重大影響。因此，企業應該積極采取措施培育綠色聲譽。

綠色聲譽的形成是以有效的綠色管理為基礎的，同時要借助于有效的宣傳與溝通手段，以贏得社會的廣泛認同。因此，企業可采取以下措施來促進綠色聲譽的形成。

(一)樹立綠色管理意識。好的綠色聲譽首先取決于企業內部員工的認識與行動，只有當員工們有強烈的綠色意識、采取切實的綠色行動、形成濃厚的綠色氛圍時，才能形成良好的綠色形象和綠色聲譽。為此，要對員工進行有關綠色管理的教育培訓，讓他們認識到綠色管理的必要性和重要性。另外，通過舉行相關的知識競賽、演講比賽、征文比賽和攝影比賽等活動，使員工了解綠色管理的基本知識和技能。

上海夏普(SSEC)分別對管理干部、環境作業人員、全體員工進行不同層次的環境教育與培訓。同時，開展環境知識競賽，以競賽形式普及環境知識、提高員工的環境知識。此外，在全公司開展以綠化工廠環境、節約資源和能源、加強環境活動過程控制、減少各類廢棄物的產生為目的綠色小集團活動，動員全體員工在自己的工作中尋找環境改進項目，并對其中的優秀小組進行獎勵，以此提高全體員工的綠色意識和對綠色活動的參與性[7]。

(二)建立綠色管理組織。企業應建立專門的綠色管理部門或安排專門的綠色管理人員來保證綠色管理工作落到實處。綠色管理部門要和研發、供應、生產、銷售等部門進行協調和溝通，確保在產品設計、物資采購、生產管理以及產品銷售過程中的材料選擇、污染排放、廢棄物處理、包裝物回收等方面滿足綠色化要求，確保能源和水的節約與再循環使用，并有效運用綠色會計與綠色審計手段來確保各項綠色工作的開展。

美國杜邦公司1992年革新了環境管理體制，在公司董事會下設環境政策委員會和環境指導委員會，環境政策委員會由5名外部董事和一名公司內部副主席組成，負責監督環境政策的執行，環境委員會負責制訂公司安全、衛生、環境政策以及工作目標、環境質量指標，指導公司的環境計劃。杜邦還成立了一個安全、衛生及環境優秀中心，其任務是通過與經營部門的直接聯系，將決策、監督及安全、衛生和環境管理結合起來，該中心下設與化學品制造商協會的“責任照管”管理規章要求相配套的機構，包括職工健康與安全、環境管理、工藝安全管理、產品管理、化學品銷售、公眾意識與應急響應等[5]。

(三)健全綠色聲譽管理制度。健全的綠色聲譽管理規章制度會使綠色聲譽管理與企業的生產管理、財務管理等活動一樣成為企業日常管理活動的重要組成部分，并長期穩定、有條不紊地開展下去。

(四)培養綠色聲譽管理人才。綠色聲譽管理對管理者的要求較為全面。他要有強烈的綠色管理意識，要有豐富的綠色管理知識，要掌握聲譽管理的方法與技巧。企業可采用“派出去”與“請進來”的方法來培養綠色聲譽管理人才。即既可將企業的有關人員派出去進行相關技能知識的培訓，也可聘請有經驗的專家學者到企業進行講課，對全體員工或相關人員進行培訓和教育。

(五)注重綠色聲譽管理溝通。聲譽不但依賴于直接的經驗，同時也依賴于加工過的溝通信息[2]。所以，企業除了要以實實在在的綠色行動與綠色績效來提高自身的綠色聲譽外，還要注重通過新聞報道、廣告、宣傳及參加社會公益活動來與顧客、社區、雇員、媒體、投資者、民間環保組織、執法部門等進行溝通，以更有效地提升自己的綠色聲譽。

莊臣公司積極運用綠色溝通培育企業綠色聲譽。他們積極參與社區環?；顒樱玳_展氣霧罐的回收活動；積極參與環境教育活動，培養青少年的綠色意識；積極與供應鏈伙伴合作，促進環保行動；積極獲取社會對其環境活動的支持，比如參與可持續發展的研討、與政府對話、建立持續發展委員會等。杜邦公司也是綠色溝通的行家。比如，1996年杜邦中國集團有限公司協助中國國家環境保護局和中華全國新聞工作者協會，舉辦了首屆“杜邦杯·中國環境新聞獎”評選活動。該評獎活動旨在鼓勵新聞工作者探索環境新聞報道的創新，提高環保宣傳的質量[7]。通過此類活動，這些公司很好地宣傳了自己的綠色理念和綠色行動，提升了自己的綠色聲譽。

參考文獻：

[1]Charles Fombrun.Reputation： Realizing value from the corporate image[M].Boston： Harvard Business School Press，1996.

[2]Gary Davies，Rosa Chun，Rui Vinhas da Silva and Stuart Roper.Corporate Reputation and Competitiveness[M].Routledge， 2003.

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[7]高廣闊.當代跨國公司實施綠色管理的動因及行為分析[D].上海：復旦大學博士后論文，2003，9.

第9篇：安全環保論文范文

[論文摘要] 日本對華的 經濟 援助（以下簡稱oda）在特定的 歷史 時期給兩國的歷史上發揮了重要的作用。2006年日本發表對華oda白皮書，稱在2008年全面停止對華oda，而學術界對日本對華oda的觀點也不盡相同。因此，筆者期望在一個中正的立場分析日本對華oda對兩國的作用進行客筧鄯治觥?

一、日本對華oda概況

改革開放以來，作為世界上最大的發展

蘇聯的可能，而 中國 經濟 的穩定有利于保持中蘇之間現有的“不戰不和”的關系。這樣，日本就可以借助中國的實力與蘇聯抗衡。因此，日本政府力排眾議，決定向中國提供大規模的日元貸款。結果，日本通過提供援助，不僅提高了中國實力，增強了對抗蘇聯的力量，也有利于美日東亞戰略的實 現及日本本國的安全。

(2)通過對華oda，日本獲得巨大經濟利益。日本對中國的經濟援助不僅對維持兩國的友好交往產生積極影響，它本身也從中國的經濟發展中獲得很大好處。20世紀70年代，日本遇到了石油危機，日本國內物價狂漲，中國把大量石油和煤炭出口到日本，在很大程度上緩解了日本的能源危機。20世紀80年代，中國走上了改革開放的道路，而這時日本恰恰出現了資金剩余。20世紀90年代，這種互補關系越來越明顯，日本經濟出現泡沫崩潰而陷入了蕭條，而中國恰恰在快速增長，增加了進口需求。這為日本企業的發展和日本經濟的復蘇提供了良好條件。而對華oda恰恰是日本打開中國 市場 ，分享中國經濟高速成長的一把鑰匙。

(3)oda大量用于中國西部開發與 環境 治理，也有利于日本的環境保護和建立其環境援助大國的地位。

由于中日兩國一衣帶水，且北半球溫帶季風自西向東先后吹過中、日領土。因此，中國，特別是中國西部環境脆弱地區(如黃土高原) 的環保危機，將直接威脅日本本土的自然環境。日本政府在1991年東京國際會議上發表了《地球環境東京宣言。行動計劃》；在1992年6月聯合國環境與發展特別會議上提出“支援面向21世紀的環境與開發”的政策構想，承諾五年內提供9000～1萬億日元的環保援助；到1996年已撥款9796億日元，提前一年完成所承諾的數字指標；在1997年12月京都會議上努力促成與會各國簽署了關于削減二氧化 碳排放量的“京都議定書”。日本還先后兩次主持召開“非洲開發會議”，提出以 人道主義、環境保護、相互依存、經濟開發為理念的“新開發援助戰略”和“東 京行動計劃”，得到經合組織開發援助委員會(oac)成員國的一致贊同，成為國際 社會 援助非洲的 指導 性政策方針。日本加強環保ooa是想在 政治 、安全以外的國際事務上掌握主動權，為在國際新秩序中發揮主導作用打下堅實而廣泛的基礎。外務省地球環境大使赤尾信敏對此毫不隱諱：“地球環保事業迄今為止尚無發揮主導作用的國家……不管是哪一國，只要對這一事業做出最大貢獻，就理 所當然地居于領導地位?！闭浅鲇谶@一目的，中國成為日本謀求環保ooa領導大國地位的主要實施對象，而對華環保援助對日本提高國際地位有著明顯作用。

三、冷靜看待日本對華oda的終結

從2004年開始，日本大幅削減對華援助金額。與此同時，日本經濟長期低迷進入20世紀90年代以后，日本全面調整其對華援助政策。21世紀以來，用于政府開發援助的預算總額不斷減少。

我們要看到，隨著中國經濟的迅速發展，日本對華oda退出 歷史 舞臺，是早晚都要到來的事情，也是符合中日經濟健康發展基本 邏輯 的歷史趨勢。金熙德曾經表示：“日本最終徹底停止對華經濟援助是很自然的事情。如果這種雙方政府間的經濟合作能夠轉化成為一種雙贏互利的良性互動模式，既有利于中國借鑒日本的先進技術及經驗，又有利于日本企業開拓中國市場，那將有利于兩國關系發展。”其實，不單單是日本，加拿大等一些國家也已經減少了對華援助。中日關系發展到今天，中國應該做好準備，爭取和日本政府通過協商妥善解決好日本對華oda的相關問題。

20世紀60年代，中國曾經遭受蘇聯一夜之間撤走所有專家、撕毀所有合約的沖擊，然而中國政府和人民頂住壓力，艱苦奮斗，依靠中國人民自己的智慧和力量，成功地進行了 社會主義 現代化建設。此一時，彼一時，今日中國的國力與那個年代已經不可同日而語。伴隨著我國外匯儲備的日益豐厚和外資的不斷涌入，現在每年不到10億美金的日本對華oda，其影響力可以說已經越來越微不足道。因此，我們不必有過激的反應，應該以大國風范和平常心待之。

今后，我們在歡迎和接受外國經濟援助的同時，仍將堅持自力更生的基本國策。正如李肇星部長在回應日本政府有意終止對華援助時所說：“沒有日本援助，中國也行?！彼謴娬{，“中國人民能夠依靠自己的力量、智慧、決心和自信，建設自己的國家?！?/p>

參考文獻：

[1]蔣立峰主編:《21世紀中日關系發展構想》，世界知識出版社，2007年8月版