工程師職稱論文精選(九篇)

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第1篇：工程師職稱論文范文

本標段是該項目的A5合同段，樁號范圍為K17+500~K20+273，路線全長2.773km。橋孔布置：本橋采用兩聯共計八跨，本別為5×40m預制T梁加40+65+40現澆連續箱梁，橋梁全長384.6m。橋面橫坡為雙向2%坡，縱斷面縱坡2%接0.8%。預制梁共計314片，黃河大橋西引橋，4聯40mT梁（3×40m+3×（4×40m））共計210片預制T梁；通貴互通立交，5×40m預制T梁共計70片；A/D匝道預制20m跨徑空心板34片。通貴互通立交，全長384.6m。

2T型梁設計要求

預制T梁采用C50砼，預應力鋼束與管道的摩阻系數為0.17，松弛率為不大于0.025，錨下砼張拉控制應力=0.75fpk=1395MPa；錨具采用15-7、15-8型系列錨具及其配件，預制梁在橋墩頂處的負彎矩鋼束采用BM15-4型，并采用配套之扁形波紋管成孔。上部結構采用預應力砼（后張）T梁加現澆連續箱梁，本橋共計70片40mT型梁。

3質量控制

3.1組織管理

配置組成由副組長和組員進行組織管理控制。其中組長，對工程質量控制負全面責任，對工程項目的關鍵工序進行控制。督促工程質量保證體系人員認真履行各自職責。副組長在組長領導下按職責分工，抓好工程質量保證體系運行的日常管理與控制。監督檢查各組員履行職責情況。組員按照各自業務分工，全面落實工程質量體系運行中的質量經濟責任制。

3.2質量保證措施

3.2.1提高施工工人操作技能。施工工人必須具有相應的操作技能，重點部位工程，如土方工程以及專業性很強的工種，架子工和模板工等，施工工人需做到考核合格、持證上崗，做好繼續教育培訓工作。

3.2.2加強施工技術管理。建立以項目經理為首的質量保證體系，確立以質量為主的管理方針。建立由項目經理、項目總工和技術人員、試驗人員、施工人員組成的施工質量管理小組，使每道工序始終處于受控狀態。開工前編制比較完善的首件施工方案，堅持崗前培訓及持證上崗制度，嚴格掌握技術規范和質量評定標準，執行工程技術人員現場值班制度，重點工序施工過程中需主要技術負責人到場。

3.2.3重視試驗工作，把牢質量關。工程所用原材料，必須按國家和交通部頒發的相關試驗規范和規程進行，遵守合同文件中有關條款要求，做好工程所用材料的試驗與檢驗。此外，建立施工過程賬和施工記錄，嚴格遵循經監理工程師批準程序作業。加強工程質量檢查工作，充分發揮試驗工程師的作用。

3.3施工專項安全措施

3.3.1預制場內通行專項安全措施。施工過程中為確保安全，禁止自上向下拋丟雜物和構件。施工期間，安排專人負責防護，防護人員對T梁施工時頂面進行全面檢查，隨時清除T型梁面的雜物，配備工人防護服。此外，注意施工器具的放置，防止掉落，造成安全質量事故。

3.3.2張拉過程中的控制。T型梁預制過程中，現場必須有明顯的標志，嚴禁其他人員入內。千斤頂安全閥應調整至規定值后，進行張拉操作，千斤頂升壓或降壓過程中，速度應均勻，緩慢，切忌突然加壓或卸載。操作過程中應由專人負責指揮，嚴禁摸踩及碰撞受力筋。需要注意的是，千斤頂支架必須與梁端墊板位置正直對稱，接觸良好，嚴禁多加墊塊，以防止支架在受力過程中不穩或受力不均傾倒傷人。

3.3.3龍門吊施工專項安全措施。操作前工人應穿戴好勞動保護用具，在拆除鎖軌裝置后，方可小心進入駕駛室。在開車前必須檢查所有電氣部分和機械部分，是否處于正常狀態，并進行處理。龍門吊需按地面人員鈴提示。在每次起動前，還要進行空載試車。此外，要注意檢查卷揚限制器是否靈活，派專人負責掛鉤指揮作業。吊車在修理時應先斷電，拔掉吊車保險，并在電閘上掛上不準合閘的警示牌。

3.3.4用電安全控制措施。施工現場電氣操作人員，需取得“電工作業操作證”持證上崗。在施工現場，要嚴格遵守“用電安全技術規范”及相關的規程和條例。需要注意的是，在橫跨通道地段，電線的架設高度應保證滿足安全和限高要求。電線、電纜橫穿路面時，需要進行挖溝暗埋處理。

第2篇：工程師職稱論文范文

地質勘查工程施工成本控制工作的內容主要包括以下幾個方面，一是建立健全地質勘查工程成本管理體系，成本管理體系在地質勘查工程的施工過程中發揮著極強的指導作用，能夠保障復雜的勘查工作順利的進行，也就能夠降低工程的成本。二是保障地質勘查工程成本管理體系的嚴格運行。只有該管理體系在實際中得以實施，才能夠發揮其作用，保證地質勘查的質量，降低其成本。三是做好施工過程中的成本控制，合理安排工期，做好風險事故的防范工作，全方面降低施工成本。

2地質勘查工程施工成本控制工作的原則

2.1遵循全員成本控制原則。地質勘查工程施工的過程中，有多個部門和大量工作人員的參與，如果只是依靠地質勘查管理人員進行成本控制工作，是無法實現最終的降低成本的目標的。因此，必須使地質勘查工作中的各個部門及每一位職員都充分意識到節約工程施工成本的重要意義，從而使各部門及職員能夠自覺地為工程施工節約成本。只有實現了全員成本控制，才能夠使控制工程施工成本的目標得以實現。

2.2遵循全過程成本控制原則。地質勘查工程的全過程中，包括工程項目的準備、工程施工以及后期檢驗等多個環節，在每一個環節中，都需要大量的人力消耗和資金的支出，地質勘查工程的施工成本就是出自于這個過程中的各個環節中。如果只是注重某一環節的成本控制，那么其他環節中的資金支持很有可能出現超出預算的情況，整體來看，并未能達到理想的成本控制的效果。因此，地質勘查工程施工的成本控制必須貫穿整個過程，在保證施工每一個環節正常進行的前提之下，均衡地控制施工成本，不僅能夠實現成本控制，也更有利于對施工質量的整體把握。防止因返工而再次投入更多成本。

2.3遵循成本目標風險分擔的原則。在地質勘查工程施工的整個過程中，要達到更好的成本控制效果，必須明確不同崗位職員的職責。將整個工程施工的成本控制目標分解為多個小的目標，并為各個職員制定相應的工作指標。在這種情況下，每位職員的責任就非常明確了。并且不會因為多位職員責任重復而出現相互推卸責任的情況。在這種情況下，每位職員都會為了完成自己的工作指標而付出自己的精力，從而從工程施工的每一個階段節約成本。

2.4遵循開源與節流并行的原則。地質勘查工程中，需要耗費大量的資金，只有不斷地拓寬融資渠道，為工程施工獲取更多的資金支持，才能夠保證工程施工的正常進行，使工程施工的過程中有足夠的資金進行周轉，從而避免因資金短缺而降低質量或延誤工期，只有在擁有足夠資金的基礎上，才能實現成本控制。而節約資金則是進行成本控制的另一種方式，在地質勘查工程施工過程中，可以通過不斷提高勘查技術，聘用具有豐富經驗的專業人員、優化地質勘查設備等多種方法來減少施工中的資金支出，從根本上達到成本控制的效果。

3地質勘查工程施工成本控制工作的具體方法

3.1從成本支出目標進行控制。首先，是人工費用的控制，地質勘查企業在工程施工之前，應當根據勘查工作人員的不同類型、專業素質等進行合理的安排，通過合理配置人力資源來節約成本。其次，則是要控制施工材料的費用，一方面，購置質優價廉的施工材料，選擇最為適合施工環境的材料，且購置數量應當合理，避免不足或過量。另一方面則是要控制施工過程中材料的使用量，避免浪費材料。再次，則是要控制施工設備的費用支出，根據施工現場的具體情況采用合適的施工設備，減少機械設備的磨損，節約檢修費用。最后，則是控制施工現場支出費用，從施工現場的各個部分中節約資金。

3.2從減少資源消耗方面進行控制。在地質勘查工程施工之前，應當根據施工現場的具體情況，制定合理的施工計劃，這個計劃中包括對各類資源的消耗的預計，在施工過程中提供基本的依據。其次，則是要制定科學嚴格的施工方案，根據該方案，合理配置人力資源、機械設備、施工材料等，進行有計劃地施工，保證施工過程安然有序，從而減少意外狀況而造成的成本增加。最后，則是要權衡施工整體價值，對施工方案進行優化，以達到更好的成本控制效果。

3.3利用施工網絡圖進行成本控制。第一步是要根據地質勘查工程施工時間做出工程施工網絡圖，并指出其中最重要的施工路線，再根據這些施工路線，尋找最為適合通過縮短施工時間而節約成本的方案。第二步，則是要對一些并存的施工路線進行分析，找出幾條路線中相同的施工工序，并優先完成這些工序，從而一次性縮短多個施工時間。通過對施工網絡圖的優化，得出最終的施工路線，就能夠通過縮短工期來節約成本。

3.4成本贏得值控制。運用成本贏得值的方法來控制地質勘查工程施工的成本，則是將施工的工程量用貨幣量來代替。使得較為復雜的工程量轉變為較為直觀的貨幣量，對于指導工程施工過程中各個環節的成本控制有著更為高效的作用。贏得值中包含三個基本值，一是計劃累計成本額，二是完成投資額，三是實際成本額。三個基本值可以較為明確直觀地表達出施工過程中的成本量，對于控制施工成本有著極大的作用。

4地質勘查工程施工各個階段的造價控制

第3篇：工程師職稱論文范文

防洪工程“百年大計，質量第一”。由于防洪工程產品建設的復雜性和多功能性，影響其質量的因素也較多，主要有：人員、材料、機械、方法和環境，五大因素控制是保證工程質量的關鍵。

1.1“人員”包括參與基礎上建設的組織者、指揮者和操作者。每個工作人員都直接或間接的影響著工程質量。提高工程質量的關鍵在于提高人的素質，包括人的政治思想水平、身體素質等。高質量的人及其高質量的工作就能帶來高質量的產品。

1.2“材料”材料的管理應從以下幾個方面控制：嚴把材料采購關；合理使用，減少損失；建立檢驗制度，嚴把質量關；合理處理剩余材料。

1.3“機械”施工機械設備對施工質量有著直接的影響。所以在施工機械設備選型時，應注意經濟上的合理性、技術上的先進性、操作和維護上的方便性等。

1.4“方法”包括施工方案和施工工藝。一些工程常因施工方案考慮不周或施工工藝落后，而造成施工進度推遲，質量達不到要求和追加投資等情況。因此，在制定施工方案和施工工藝時，必須結合技術、組織、管理、經濟等方面進行綜合分析，以確定施工方案在技術上可行，經濟上合理，有利于提高工程質量。

1.5“環境”環境因素對工程質量的影響，具有復雜多變的特點。因此應根據工程特點和具體條件，對影響質量的環境因素采取有益的措施嚴加控制。尤其是施工現場，應營造文明施工和文明生產的環境。更為重要的是搞好地方干群關系，遵守地方風俗。

2提高水利工程施工質量的措施

2.1加強領導，落實責任制

領導的重視與否是搞好水利工程質量工作的重要前提。水行政主管部門高度重視水利工程質量管理工作，以對人民負責和對歷史負責的責任心真正把工程質量工作落到實處。全面落實責任制，明確單位領導、項目負責人、工程技術人員和具體工作人員責任，層層落實責任制，并加強監督和檢查。按照水利規范和技術要求，出現質量問題，不管當事人發生什么變化，都要追究責任，即工程質量終身制。徹底解決工程當事人不管工程質量如何，出現問題一走了之的弊端，使工程人員真正負起責來。

2.2嚴格執行水利建設程序

嚴格執行《水利工程建設程序管理暫行規定》和有關文件，把好項目立項、報建、開工、竣工驗收等重要關口，任何項目上-階段工作未完成，不得批準進行下一階段的工作。嚴格工程設計審批制度，未獲批準的項目不準開工，堅決杜絕“三邊”工程。嚴格按照單元、分部、單位工程進行質量評定，任何工程未經驗收不得投入使用或進行下一階段施工。工程驗收時必須有質量監督機構的評價意見。

2.3大力推行水利工程建設“三制”

實踐證明，水利工程建設推行項目法人責任制、招標承包制和建設監理制（即“三制”），是保證工程質量的根本措施。只有項目法人切實負起了工程建設的全部責任，才能按照市場經濟規律組織工程建設，從工程建設的各個方面保證工程質量。在進行招標投標時，要嚴把資質審查關；不僅要看投標單位的資質，更要著重其實際業績。特別要重視工程項目的資源配置是否到位。杜絕層層轉包，主體工程不得分包，分包商必須要滿足相應資質要求。要加大對監理單位監管力度，切實改變少數項目監理不到位的現象。

2.4制定監理細則，明確監理目標

根據工程要求規定監理目標、進度計劃、人員和料物計劃，以及為實現這些目標所進行控制的依據、方法、制度及保證體系等。制定監理細則，對掌握各部位、各工序、各階段工程質量標準、質量檢查、質量評定和驗收程序等都作詳細規定，使施工企業和工地所有人員都知道在質量控制中做什么、怎么做、以及怎樣去評價做的效果，也便于相互工作協調和各工序的銜接。同時建立質量保證體系，包括質檢機構、質檢制度、質檢人員的素質，并明確各級質檢人員的權限和責任等。2.5強化質量控制措施

質量控制實行事先、事中、事后“三控制”。事先控制是開工前對施工企業提交的技術方案、技術措施、質量保證體系以及管理制度等作嚴密審核，特別是對各企業投入工程的技術人員的數量和素質提出具體要求。對用于工程的原材料、半成品、成品、設備和運到工地的機械等進行控制，凡未經項目監理部同意，不得進入工地。這樣就避免了因準備工作不充分、施工措施不落實、人力物力不到位或因質量安全措施不完善而倉促開工所產生的質量問題。事先控制是質量控制的主要部分，它能將工程事故的苗頭消火在萌芽狀態，保證工程的高標準施工。

事中控制就是工序控制。工序控制實行“二級三檢報驗制”，它是保證工程質量的有效手段。第一級是為保證監理目標的實現，指令施工企業建立班組初檢、施工隊復檢、施工企業終檢的質檢機構與質檢制度；第二級是施工企業在其內部檢查合格的基礎上，填報“報驗申請單”，報工程指揮部復驗，經復驗合格后由監理工程師負責終驗，保證做到上一工序不合格不得進入下一工序施工，對單元工程、監理工程師在評定表上簽驗收意見和評定質量等級，以確保每道工序都達到設計和規范要求。另外，質檢人員全過程旁站監督，監理工程師隨時巡視工地，主要部位、隱蔽工程、關鍵施工過程等實行監理工程師旁站監督。對工程質量問題，推行“三不放過”的原則，即事故原因不明不放過、處理措施不落實不放過、不接受經驗教訓不放過。施工單位及負責人要徹底查明原因，提出積極措施及妥善處理意見，并向項目監理部提出書面報告備案。

事后控制是對已完成的單元工程、分部工程和單位工程的質量，繼續進行觀察、檢測，收集運用過程中的情況，同時對資料進行收集整理歸檔，及時組織有關人員檢查驗收。

2.6嚴格技術管理

第4篇：工程師職稱論文范文

1.通過廣泛的文獻檢索和兄弟院校的實地考察，召開專題研討會，集思廣益，正確認識地方高校應用型人才培養定位問題；明確注冊工程師制對人員素質、業務能力、知識結構的要求。

2.在前期調研考察的基礎上，針對現有土木專業人才培養模式和方案進行問題研討，設計適應注冊工程師制度要求的土木工程專業應用型人才培養方案。

（1）適應性的教學管理工作改革

建立教學管三方共同參與的教學管理新機制，努力開發和利用人的創造力，給教師和學生充分的教學管理決策權、監督權，實現教、學、管三方在教學管理中的目的共同、手段互助和平等協商。

（2）人才培養方案、課程建設等核心教學工作

A.進行人才培養方案修訂，專業核心課程課時量適當增加，非核心課程課時量適當減少，增加實踐環節課時量，包括課程實驗、課程設計、企業認識實習等，達到總學時的30%。B.鼓勵教師進行課程教學改革，采用案例項目教學、現場教學等多種教學形式；進行精品課程建設，以精品課程建設提升教學質量和水平。C.鼓勵教師根據生源狀況和人才培養的目標，編寫適合的應用型本科教材。教材建設作為保證和提高教學質量的重要支柱和基礎，體現教學內容和教學方法的知識載體，在培養應用型人才中的作用顯而易見。

（3）師資隊伍建設

提高學生的工程實踐能力首先要提高教師的工程實踐能力。為適應應用型教育的需要，組建校企結合、職責分明、梯隊合理的工程教育師資隊伍。A.倡導教師把論文寫在項目上，研究做在實踐中，成果轉化在企業里。B.要求教師具備“企業工作經歷、名校進修經歷”兩種經歷。C.采取引進來、走出去的措施（引進來，就是引進施工設計等生產單位具有豐富理論及實際經驗的工程師來校辦講座和指導實踐教學；走出去，就是鼓勵教師，特別是青年教師到生產企業兼職、學習或合作開展科學研究和技術開發，提高教師的工程能力）。

二、預期實施效果

將土木工程專業課程設置與注冊工程師制度有機結合，明確地方高校人才培養定位，加強青年教師實踐能力的培養，以實踐教學為主線、基于項目的學習，培養適應注冊工程師制度要求，具備扎實的本專業的專業理論、專業基礎知識，還應該具備相關或其他方面的專業知識，并盡可能做到一專多能或多專多能的復合型、高層次、應用型人才。

三、結語

第5篇：工程師職稱論文范文

關鍵詞:建設單位;工程質量;質量控制

工程質量是決定工程建設成敗的關鍵,質量的優劣對工程建成后的使用有直接影響。而對于負責建設工程管理和承接建筑工程施工的單位來說,工程建設質量的好壞將直接影響建設、施工單位的信譽、效益。控制工程建設質量是參建各方工作的重點,也是參建各方共同的職責。本文從開發商的角度主要從工程建設的設計階段、招標階段、施工階段、竣工階段幾個方面,談一下工程質量控制的要點;其中施工階段作為重點,希望能夠對建設單位開展工程質量把控工作有所幫助。

一、設計階段的質量控制

設計工作是工程建設的基礎性工作,建設單位應重視設計階段的質量控制,重點抓好以下幾方面的工作:

(1)設計前重視工程設計的前期工作,配合設計單位搞好現場測量和勘察,考慮各種對工程建設產生影響的不利因素,使工程設計符合工程建設的實際,盡可能完善、準確,減少不必要的設計變更;同時委托具有相應資質的設計單位進行工程設計,并委派專業人員對設計單位進行監督和督促,以提高設計質量。

(2)設計過程中,實行設計監理,以便及時對設計方案、設計質量進行檢查。

(3)設計完畢后,及時組織專家對設計進行審查,提出審查意見,根據審查意見進行設計修改,并為工程建設提供準確、詳細的設計圖紙。

二、招標階段的質量控制

招標階段的重點是資質審查工作。工程招標時,必須注重對施工單位資質的審查,包括人員素質、技術力量、施工業績、社會信譽等多個方面。重點是審查施工單位是否具有類似工程施工的經歷和經驗,在以往的工程施工中是否出現過質量控制方面的問題,是否發生過質量事故等,以確保施工單位的綜合能力符合建設單位的要求。

三、施工階段的質量控制

3.1施工準備階段的質量控制。施工準備是施工階段不可缺少的重要環節,準備工作的充分與否對施工質量有著直接影響。建設單位應加強領導,建立健全管理機構,制定施工管理和質量檢查制度及措施等,保證管理機制的良好運行。及時組織設計、監理和施工單位進行設計交底。同時,督促監理單位對施工單位的人、機、料、法、環等進行審查,確保滿足工程建設的需要。

3.2對監理單位的質量控制。為確保工程建設項目的順利實施,使監理單位能夠有效控制工程項目質量,建設單位要嚴格按照基本建設程序和監理合同的要求開展工作,并賦予監理工程師相應的權力,使監理工程師能夠較好地履行監理合同所規定的各項職責,達到控制工程質量的目的。建設單位對監理單位的質量控制主要通過監理報告和現場質量監督、檢查來實施。監理工程師應實行以單元工程為基礎,以工序控制為手段的標準化、程序化管理,從源頭上控制工程建設質量。建設單位及時進行現場勘察和施工資料抽查,積極參與工程質量檢測,參與隱蔽工程、單元工程和分部工程的質量評定與驗收,發現間題后通過監理單位督促施工單位限期整改,確保工程資料能夠反映工程建設的實際。

3.3對施工單位的質量控制。建設單位對施工質量的控制主要是通過工程監理進行,工程監理依據監理合同對工程項目實施全過程、全方位的監理,通過控制人、機、料、法、環等進行審查,確保滿足工程建設的需要。使施工單位的工程質量活動完全處在監理控制之中,達到控制質量的目的。通過現場質量檢驗、落實檢驗方法、參與分部工程和隱蔽工程驗收等措施來控制工程建設質量。成立督察組織,隨時對工程建設質量實施督察,防止質量事故的發生。定期或不定期組織由參建各方人員參加的工程質量聯合檢查,發現問題及時處理。在對施工單位的質量控制中,重點督促并配合監理和施工單位做好以下控制工作:

⑴技術交底。按照工程重要程度,單位工程開工前由企業或項目技術負責人組織全面的技術交底。工程復雜、工期長的工程可按基礎、結構、裝修幾個階段分別組織技術交底。各分項工程施工前,應由項目技術負責人向參加該項目施工的所有班組和配合工種進行技術交底。交底內容包括圖紙交底、施工組織設計交底、分項工程技術交底和安全交底等。通過交底明確對軸線、尺寸、標高、預留孔洞、預埋件、材料規格及配合比等建筑施工要求,明確工序搭接、工種配合、施工方法、施工進度等施工安排,落實質量、安全、節約措施。

⑵材料控制。一、對供貨方質量保證能力進行評定對供貨方質量保證能力進行評定;二、建立材料管理制度;三、對原材料、半成品、構配件進行標識進人施工現場的原材料、半成品、構配件要按型號、品種分區堆放并予以標識;四、材料的檢查驗收用于工程的主要材料進場時應有出廠合格證和材質化驗單,凡標志不清或認為質量可能有問題的材料,需要進行追蹤檢驗,以確保質量;未經檢驗和經檢驗確認不合格的原材料、半成品、構配件和工程設備均不能投入使用。

⑶工序的質量控制。工序管理就是分析和發現影響施工中每道工序質量的異常因素,并采取相應的技術和管理措施使這些異常因素被控制在允許范圍內,從而保證每道工序的質量。工序管理的實質是工序質量控制,是為把工序質量的波動限制在要求的范圍內所進行的質量控制活動,一旦工序質量波動超出允許范圍,立即對影響工序質量波動的因素進行分析,針對問題采取必要的管理措施,使工序質量處于穩定受控狀態。另外,工序質量控制還需做好施工中重、難點工序的質量控制。

四、竣工階段及質保期內的質量控制

4.1竣工驗收階段的質量控制。竣工驗收是工程施工全過程的最后一道工序,也是工程項目質量控制的后期工作,是全面考核施工質量的重要環節。竣工驗收前,建設單位首先、應要求各參建單位及時做好分戶驗收工作,并委托具有相應檢側資質的檢測單位對工程建設質量進行全面檢測,為工程順利通過驗收奠定基礎;同時組織由參建各方參加的單位工程驗收,對工程質量有疑慮的地方,現場進行查驗,發現問題盡早處理,消滅質量缺陷;其次、確保客觀、公正地評定工程質量等級,使工程質量等級評定能夠準確反映工程建設的內在質量;嚴格按照驗收規程進行工程驗收,發現質量問題,責令有關單位限期處理。最后、建設單位加強對工程掃尾工作的管理力度,由監理單位督促施工單位按期完工,確保工程順利通過驗收。

4.2缺陷責任期的質量控制。缺陷責任期是工程內在的、隱蔽的質量問題容易暴露的時期,通過試運行,有些質量問題會暴露出來,形成質量缺陷。實際工作中,要加強這一階段的質量控制,發現問題后及時查找原因,分清責任,限期處理,并對各種修補工作進行監督、檢查和驗收,保證修復質量,確保向運行管理單位交送一個合格的工程。:

第6篇：工程師職稱論文范文

(一)尚未構建完善的成本控制體系

地鐵施工項目經理在地鐵成本控制體系中也較為關鍵。但工作中，他們還存在責權利不統一的問題，并且相關的成本管理制度、項目預算工作等方面，也需要進一步加強。工作中，我們一定要認清項目經理在項目管理中的決策地位，同時，明確他們的責任，做到權利與義務以及利益的統一。

(二)忽視全過程動態的成本控制

1．地鐵施工企業對工程項目進行成本控制之前，最好確定合理的總目標成本，并按照施工項目不同階段將其劃分為不同的小目標成本。施工單位要全程監控施工項目的成本管理過程，準確了解不同施工階段完成目標成本的情況，并分析沒有完成目標成本的原因，更重要的是，必須針對原因提出合理的改進策略。另外，施工單位也可以將小目標成本目標確立為考核項目成本控制成效的標準，同時還要加強對項目成本控制管理過程的監督力度，保證工程項目成本控制目標順利完成。但在實際工作中，這種動態的成本管理工作做的還很不夠。

2．成本控制中的考核力度欠缺。施工企業每隔一定時間就要對項目成本控制管理行為進行一次考核，考核過程中要注意檢查成本控制管理人員是不是充分利用了決策權，是不是在控制管理過程中遵循了權責統一原則，一旦在考核過程中發現管理人員職責不到位的情況，首先要及時記錄下來，同時還要對失職人員進行批評，并要求對方改正工作中的不當行為，以便充分發揮成本控制管理的重要作用。

3．風險預防、應對方案有待進一步加強。項目工程施工之前必須要有風險防控方案，對施工過程中的風險因素進行預測，并分別制定防控措施，以免施工項目在施工過程中出現意外后，不會手忙腳亂。另外，施工單位要隨著項目施工進度的開展及時了解施工情況，認真檢查施工現場，并對風險防控方案進行調整，確保一旦風險來臨，及時使用有效的應對措施，力爭將風險的破壞力度降到最低。勞務分包單價的不合理勞務分包單價缺乏合理性也是施工成本控制管理過程中的一大難題。施工過程中時常會出現施工人員不足或施工設備較差而導致的工期延長現象，也存在選用不符合生產規格或質量不過關的施工材料的情況，這不僅增加了項目工程質量的安全隱患，同時也加大了施工管理的難度。

二、加強地鐵工程項目施工成本控制的建議

（一）構建健全的成本控制體系，提高預算管理水平

在地鐵工程項目施工成本控制管理中，必須重視構建完善的成本控制體系，以便進一步規范和指導施工成本控制管理行為，提高成本控制管理效果。一是要確定負責工程項目的直接責任人，同時明確每一位員工的責任，保證權利與責任的統一，不能出現責任模糊的情況。二是要設立成本管理部門，使其協助財務部門共同制定成本管理目標，每隔一定時間就要與項目實際成本進行對比分析，根據分析結果對相關員工進行獎勵或懲罰。三是要設立預算管理制度，提高預算管理水平。預算數據一般源于目標成本數據，它是在分解目標成本數據的基礎上進行修訂之后得出的，它是簽訂合同的基本依據。為了將預算數據體現在每一個費用項目上，還要進一步拆分預算數據。應當根據預算來控制施工成本，保證項目成本控制在預算范圍之內，不能超出預算，更不能隨意更改預算。

（二）嚴格生產要素的成本控制

1．根據計劃成本目標值控制生產要素成本

根據計劃成本目標值對生產要素進行成本控制，一是要了解建材市場的的市場動態、材料價格等，確定合適的材料供應商。選購建筑材料時，在同等價格上選擇質量好的，質量相同的情況下選擇價格便宜的，在質量和價格相同的情況下選擇運輸方便的，盡可能降低成本。另外，也要注重資金的時間價值，盡量減少材料的中轉環節，材料庫存量要適合，一方面可以減少占用流動資金，另一方面也能降低材料庫存成本。二是根據勞動總量計算出所需人工數量，并分配到不同的施工階段，并與成本管理目標進行對比分析，保證人工成本不超出成本管理目標。三是機械設備的選擇要合理，盡量選擇可以“一機多用”的設備，如果自己的設備不能完全滿足施工需要，可以考慮租賃其他單位的設備，但要注意控制租賃成本。

2.控制生產要素的利用效率和消耗定額

首先是材料方面，領取施工材料時要嚴責遵循材料領用責任制，并在成本控制中采用包干控制法，如果領取的材料超出了規定的范圍，要分析原因，控制材料的使用量；對于那些原本存在質量問題或者運輸損壞的材料，應與材料商聯系退貨或換貨，絕對不能以次充好，以免導致質量問題；材料運輸到施工場地之后應該加強監管，擺放有序，以免出現二次倒運，造成成本的增加。其次是施工人員方面，加強管理，設法提高施工人員的勞動積極性，盡量減少低效或無效勞動的出現，合理確定施工人員數量，減少人工成本。最后是機械方面，制定嚴格的設備維護、保養制度，提高設備操作人員的操作技能，并制定機械設備責任制，目的是盡量減少設備損失，減少油耗；重要機械設備的保養情況要及時做好記錄，及時發現設備問題，分析原因，并找到整改措施。

(三)勞務分包單價的控制

在地鐵工程項目施工成本控制管理過程中，一定要根據成本控制目標以及預算來實行成本控制，并對那些與成本控制目標和預算存在較大差距的項目成本進行重點分析；施工成本控制方案不是一成不變的，需要依據施工進展情況，對其進行適當調整。必定要制定健全的成本控制管理系統，保證各個部門嚴格根據成本控制管理目標開展成本控制管理活動。另外，項目經理應與相關部門多溝通，使施工成本控制貫穿于整個施工過程，提高成本控制的實效性。

（四）提高技術降低成本

通過提高施工技術減少施工成本，因為施工技術提高了，生產效率也相應地提高，生產成本自然能得到有效控制。質量、安全、工期是工程項目管理的出發點和落腳點，因此施工單位必須緊緊圍繞以上三種因素開展成本控制。

三、結語

第7篇：工程師職稱論文范文

關鍵詞：成本控制施工項目建筑業

0引言

隨著我國基礎設施投資規模的不斷擴大，建筑市場份額越來越大。然而與此同時，大部分工程項目的利潤空間都被極度壓縮，施工企業要想擴大利潤空間，降低工程成本是重中之重。

1工程施工項目成本控制原則

工程施工成本控制就是在實施過程中對資源的投入，施工過程及成果進行監督和控制，檢查和衡量，并采取措施確保工程施工項目成本目標的實現。工程施工成本控制的對象是工程項目，其控制主體則是人，其手段主要是通過合理使用人力、物力、財力，降低工程施工成本，增加企業效益。因此，工程施工成本控制應堅持以下原則：

1.1厲行節約原則

節約就是工程項目施工用人力、物力和財力的節省，是工程施工成本控制的基本原則。當然，節約絕對不是消極的限制與監督，而是要積極創造有利條件，要著眼于施工成本的事前監督、過程控制，在施工過程中經常檢查是否出偏差，以優化施工方案，從提高工程項目的科學管理水平角度來達到節約的目的。

1.2全面控制原則

全面控制原則包括兩個涵義，即工程施工項目的全員控制和全過程控制。所謂全員控制是指成本控制涉及到施工項目部的所有部門、班組和員工的工作過程，并與每一個員工的利益都有關，因此成本控制應充分調動每個部門、班組和每一個員工的積極性，真正樹立起全員控制的觀念，而不能認為成本控制僅是負責預、結算及財務部門的事情。所謂全過程控制是指項目成本的發生涉及到項目的整個周期，工程施工項目成本形成的全過程，從施工準備開始，經施工過程至竣工移交后的保修期結束。因此，工程施工成本控制工作要伴隨項目施工的每一階段，如在施工準備階段要制定最佳的施工方案，在施工階段要按照設計要求充分利用現有的資源，減少施工成本支出，在工程驗收移交階段，要及時辦理工程結算，從而使工程成本自始至終處于有效控制之中。

1.3目標落實原則

目標管理是把圍繞目標，通過計劃、控制、分析、考核等實現既定目標，它是企業管理的基本技術和方法。在工程施工中，要通過逐一落實施工階段性目標，完成成本控制的任務。實施過程中，目標的設定應切實可行，要落實到部門、班組甚至個人；目標責任要全面，要突出成本責任；做到責、權、利相結合，對責任人的業績進行考評，做到獎罰分明。

1.4動態控制原則

施工成本控制是在不斷變化的環境下進行的，必須堅持動態控制的原則。所謂動態控制就是將工、料、機投入到施工過程后，要及時收集成本發生的實際值，將其與目標值相比較，檢查有無偏離，以便迅速找出具體原因，采取相應措施。在動態控制中要注意“例外”事項。在項目實施過程中屬于“例外”的情況通常需要我們采用靈活的辦法加以處置。比如實際成本支出低于標準成本太多，它可能造成兩種情況：一種是給后續的分部分項工程或作業帶來不利影響：另一種是造成質量低，除可能帶來返工和增加保修費用外，質量成本控制還影響企業聲譽。盡管有些成本差異雖未超過規定的百分率或最低金額，但一直在控制線的上下限線附近徘徊，亦應視為“例外”。意味著原來的成本預測可能不準確，要及時根據實際情況進行調整。

2對工程施工成本控制的幾點建議

工程施工項目成本控制的方法有多種，概括起來可以從組織、技術、經濟、合同管理等幾個方面采取措施。首先要明確項目經理部的機構設置與人員配備，明確公司與項目經理部、施工隊之間職權關系的劃分，明確成本控制者及任務，從而使成本控制有人負責。其次，采取技術措施是在施工階段充分發揮技術人員的主觀能動性，對標書中主要技術方案作必要的技術經濟論證，以尋求較為經濟可靠的方案，從而降低工程成本，包括采用新材料、新技術、新工藝節約能耗，提高機械化操作等。筆者認為，工程施工項目成本控制可以從以下幾個方面著手：

2.1降低材料成本，是降低工程施工成本的關鍵

按時購買材料是降低材料資金占用的一個重要手段。過早購買，材料款就會過早付給材料供應商，增加資金占用費，而一旦不能及時付款就會引致供應商，浪費人力財力，還可能因為存放的地點與施工地點不一致而增加二次搬運費；但如果施工進度趕上來急需材料，而材料沒有提前預計，這樣不僅會影響進度，還會造成誤期罰款或增加趕工費。

加強地方供材的管理，也是降低材料費用的一條有效途徑。目前許多地方地材料供應商壟斷地材料供應，哄抬價格，并且不許外地的供應商供料，強買強賣，要求收料員按他們提供的方量進行收料，甚至對收料員進行威脅毆打。因此施工單位首先要做好料場的安全保衛工作，其次是對收料進行有效監管，必須兩人以上進行收料，而且必須要求物資人員在場。

2.2充分利用夜間、冬季、雨季施工，降低工時成本

目前國內許多施工單位，除了工期要求很緊的國家重點建設的高速鐵路以及一些市政工程等項目外，夜間都沒有或者很少組織施工。本來如人們所想，工地晚上應該是燈火通明、機械轟鳴、熱火朝天，但是這種場面在許多在建的工程項目上幾乎看不到。施工單位可以完全可以安排三班人員，進行三班倒，如鋼筋制作、混凝土澆筑、路基拉料上土方、路基碾壓等完全可以在夜間進行，提高勞動生產率。另外可以見縫插針，在小的作業面上合理安排，組織好冬季施工和雨季施工，如橋涵又特別是涵洞、通道的施工受氣候的影響較小，在雨季可以搭建臨時塑料蓬，以減少氣候對施工的影響，減少人工費用。

2.3提高施工設備的利用率，降低機械使用費

為了滿足在開工幾天內上足設備的要求，施工單位往往不得不從千里之外的公司總部調來設備，而上場后卻沒有多少作業面，造成機械設備的浪費。針對這種情況，建議施工單位在上場的時候通過租賃來解決。施工企業可以在當地外租一些設備，以減少上場運輸費用。各施工隊之間還可以合租或者由項目部在各施工隊之間相互調動設備，從而從整體上減少租用機械設備費用。另外就是在施工現場允許的情況下，租用當地的農用運輸車、農用小型挖掘機等。不僅成本低，而且在許多大型設備去不了的地方充分發揮機械體積小的優勢。

2.4精簡機構，壓縮開支，節約工程施工間接費用

目前許多施工項目部機構大而全，人浮于事。建議壓縮機構和人員編制與人員外聘相結合的模式，通過在社會上招聘或者聯系即將畢業的大學生來本單位實習，對他們進行幫、教、帶，不僅給相關人員以實踐的機會，也可以降低人工成本。同時減少項目部的各項不必要開支。比如目前許多施工單位上場時就購買新車，并且是價格不菲的中高檔小車，還有的是耗油料量大得驚人的越野車。其實在用車上大可不必相互攀比，完全可以使用舊車，或者是購買中低檔的小車。如果是工地現場使用小車，建議租用當地的車輛。

2.5加強質量管理，控制返工率

第8篇：工程師職稱論文范文

1、施工項目成本控制的原則[1]

眾所周知，施工項目作為一種特殊產品，具有生產的一次性、關鍵環節多、原材料種類繁多、技術性強、制造周期長、外界干擾因素多等特點。實現成本目標的目的是：合理使用人力物力財力，降低成本，增加收入，以較小的資金投入獲得較大的產出，使項目取得最佳的經濟效益。因此在項目成本控制中要遵循以下原則：

（1）全面控制原則

全面控制包括全員和全過程控制：

①全員控制項目成本。全員控制項目成本是考核項目經濟效益的綜合性指標，它涉及到與項目形成有關的各部門、各單位和班組，也與每個職工切身利益有關。因此項目成本的控制需要大家共同關心，同時有關的部門、單位和個人都要肩負成本責任，把成本目標落實到每個部門乃至個人，真正樹立起全員控制的觀念。

②全過程控制項目成本。項目成本的發生涉及到項目整個周期，因此從投標開始至中標后的實施及竣工驗收交工，都要有成本控制意識。在投標階段做好成本的預測，簽好合同；在中標后的施工過程中，要制訂好成本計劃和成本目標，并采取技術和經濟相結合的有效手段控制好成本；在竣工驗收階段要辦理工程結算及追加的合同價款，做好成本的核算和分析，使施工自始至終處于有效控制中。

（2）開源與節流相結合的原則

成本控制的目的是提高經濟效益，其途徑包括降低成本支出和增加預算收入兩個方面，這就需要在成本形成過程中一方面以收定支，定期進行成本核算和分析，以便及時發現成本節、超的原因；另一方面加強合同管理，及時辦理合同外價款的結算，以提高項目成本的管理水平。

（3）目標管理原則

目標管理是進行任何一項管理工作的基本方法和手段，成本控制也應遵循這一原則，即目標設定、分解，目標的責任到位和執行，檢查目標的執行結果，評價和修正目標，從而形成目標管理的P計劃D實施C檢查A處理的循環。在實施目標管理過程中，目標的設定應切實可行，具有明確性和可考核性；事后評價做到公正合理。只有將成本控制置于良性循環中，成本目標才能實現。

（4）責、權、利相結合的原則

它是成本控制得以實現的重要保證。在成本控制過程中，項目經理及各專業管理人員都負有一定的成本責任，從而形成了整個項目成本控制的責任網絡。要使成本責任得以落實，責任人應享有一定的權限，即在規定的權力范圍內，可以決定某項費用能否開支、如何開支和開支多少，對項目成本進行實質控制。如物資采購人員在采購材料時，應享有選擇供應商的權力，以確保材料成本相對最低。企業領導對項目經理、項目經理對各部門在成本控制中的業績要進行定期檢查和考評，要與工資獎金掛鉤，做到獎罰分明。實踐證明，只有責、權、利相結合才能使成本控制真正落到實處。

（5）節約原則

節約人力、物力、財力是提高經濟效益的核心，也是成本控制的一項最重要的基本原則。應做好三方面的工作：一是嚴格執行成本開支范圍、費用開支標準和有關財務制度，對各項成本費用的支出進行限制和監督；二是提高施工項目科學管理水平、優化施工方案、提高生產效率；三是采取預防成本失控的技術組織，制止可能發生的浪費，真正做到向管理要效益，向技術要效率，確保成本目標的實現。

（6）中間控制原則

對一次性的施工項目，竣工階段的成本控制，由于成本盈虧已成定局，即使發生了偏差，也不能再糾正。因此，把成本控制的重心放在基礎、結構、裝飾等主要施工階段上，是十分必要的。

（7）例外管理原則

例外管理是西方國家的常用原則。在項目建設過程中，會有一些不經常的“例外”問題，它們往往影響成本目標的實現，對這些“例外”問題，要進行重點檢查，深入分析，并采取相應的積極措施進行糾正。

2、施工項目成本控制的有效途徑

施工項目成本控制的方法較多，其有效的途徑可以從降低成本、增加收入兩方面著手，堅持責、權、利相結合的原則，確保項目成本目標的實現。

2.1工程投標階段

在此階段應根據工程概況，深入研究招標文件和認真調查研究施工現場，綜合分析，進行項目的成本預測，為投標決策提供意見。堅持全面控制原則，加強對此階段主要責任部門的管理。

2.2在施工準備階段

應結合實際圖紙的自審、會審和其他相關資料，傾聽現場施工人員的意見，依據工期和上級要求，根據項目的規模、性質、復雜程度、現場條件、裝備情況、人員素質等因素，科學地編制強實施性的施工組織設計，通過多方面的技術經濟比較，從中選擇合理、先進可行的施工方案，保證以最小的資金耗費滿足預定的目標要求。同時，此階段還應從工程項目的實際情況出發，根據生產技術組織實施，包括勞動工資津貼、材料供應、機械設備等作為編制依據，同時還要以各種先進技術經濟定額為參照，針對工程的具體特點而制定項目成本控制計劃，分解目標，劃分責任和權利，保證目標的實現。

2.3施工階段

以項目經理的責任為中心，以施工圖預算、施工預算、勞動定額、材料消耗定額和費用開支標準等對實際發生的成本費用進行對比，堅持開源節流的原則實施控制。工程直接成本主要是指在項目成本形成過程中直接構成工程實體和有助于工程形成的人工費、材料費、機械使用費及其他直接費。按照量價分離原則應從以下幾個方面著手對工程直接成本進行有效控制。

2.3.1材料成本控制

包括材料用量控制和材料價格控制

（1）材料用量的控制包括堅持按定額確定的材料消費量實行限額領料制度，規定責任部門，堅持節約原則，各班組只能在規定限額內分期、分批領用，如超出限額領料要分析原因，及時采取糾正措施。改進施工技術，使用降低料耗的各種新技術、新工藝、新材料，在對工程進行功能分析與對材料進行性能分析的基礎上，力求用價格低的材料代替價格高的材料，認真計量驗收、堅持余料回收、降低料耗水平，加強現場管理，合理堆放，減少搬運，降低堆放倉儲損耗。

（2）材料價格控制包括：買價控制，通過市場行情的調查研究，在保質保量的前提下貨比三家，擇優購料；運費控制，合理組織運輸，就近購料，選用最經濟的運輸方法，以降低運輸成本，考慮資金時間價值，減少資金占用，合理確定進貨批量和批次，盡可能降低材料儲備。

2.3.2人工費控制

主要從用工數量方面進行控制：第一，根據勞動定額計算出定額用工量，并將安全生產、文明施工及零星用工按一定比例（一般為5%～10%）承包給領工員或班組，進行包干控制；第二，要提高生產工人的技術水平和班組的組織管理水平，合理進行勞動組織，減少和避免無效勞動，提高勞動效率，精減人員；第三，對技術含量較低的單位工程可分包給分包商，采取包干控制，降低工費。

2.3.3機械費控制

充分利用現有機械設備，內部合理調度，盡量避免窩工。加強設備租賃計劃的管理，減少由施工組織不當引起的設備閑置，在設備選型配套中，注意一機多用，加強機械設備的日常維護保養，保證機械的正常運行。合理安排機械設備與輔助人員的協調配合工作，提高機械生產效率，降低機械成本。

堅持中間控制，著重施工階段的核算。同時在施工階段合理控制工期，組織均衡施工，用好激勵機制，調動職工節約的積極性，落實技術組織措施，及時做好工程變更，加強質量管理，堅持例外原則，盡量避免返工。

企業應從市場經濟的需要出發，嚴格按設計和施工規范要求進行施工，加強質量管理，控制不必要的浪費，以優質的工程質量贏得市場。

2.4竣工交付使用及保修階段

應對竣工驗收過程發生的費用和保修費用進行控制。此時也是對項目全面的總結評價階段，應汲取經驗教訓，改進和完善決策水平，達到提高效益的目的，并及時反饋信息，調整相關的用工制度和材料、機械使用計劃，增強項目成員的責任心，提高管理水平。

3、結束語

在當前激烈的市場競爭情況下，為了緩解任務開發的難度，改變“只見干活不見效益”的狀況，維持公司持續性快速發展，應堅持成本核算制度，堅持以效益為中心，最大限度地優化資源配置，增強企業的市場競爭能力，逐步提高企業的綜合實力和增效能力，最終走上質量效益型企業的發展道路。

第9篇：工程師職稱論文范文

目前，多數紡織類高校紡織工程專業教學實踐環節主要可以分成三大塊：一是課程中安排的實驗；二是集中性實踐環節，主要包括認識實習、生產實習和大型綜合實驗；三是畢業實習和畢業設計。這三塊實踐性環節的安排穿插于本科教學的始終，包含了演示實驗、認識實驗、設計實驗、少量的探索性實驗及少量的工程設計訓練。安排是比較合理的，但在實踐中存在以下問題：一是認識實習、生產實習和畢業實習由于經費、實習單位生產、管理及安全方面的制約、企業愿不愿意接收、學生就業等問題基本上是名存實亡；二是由于時間的集中、學生的集中和實驗場地的限制，很難保證教學效果；三是這些實踐性環節多數是演示實驗、認識實驗和設計實驗，培養的其實是學生的動手能力，而對學生創新意識和精神的培養是遠遠不夠的。此外，由于高校的擴招，很多青年教師進入高校，這些教師思維活躍，理論知識扎實，但由于是從學校到學校，普遍存在缺乏工程背景的問題，也影響了實踐教學的效果。

2學院科研平臺現狀

學院現有安徽省紡織工程重點學科、安徽省紡織行業創新服務中心、安徽省紡織面料重點實驗室、安徽省紡織工程技術研究中心、安徽省紡織行業科技公共服務平臺及安徽省紡織科技創新團隊等多個省級以上科研平臺，擁有大批大型分析測試儀器及小試生產設備。各科研平臺設有專門負責人，下設3-5個研究室或實驗室，研究室或實驗室也設有專門負責人。依托這些科研平臺，和大批省內外的紡織企業建立了廣泛的密切的聯系，很多企業也是平臺的合作單位。

3科研平臺在實踐教學環節的作用

3.1為實踐教學提供先進儀器設備

科研平臺擁有大批先進的分析測試設備，將學生的實踐環節從專業實驗室引入各平臺下設的研究室及企業，為學生實踐創新能力培養提供更廣闊的舞臺。

3.2為學生提供多樣化的科研指導

學院科研平臺下設多個研究室和實驗室，并形成各自的科研團隊，學生參與科研活動，可以得到不同研究領域的老師的指導，這些指導對學生實踐能力和創新精神的培養有著不可替代的作用。

3.3增加學生的學習興趣

目前在校學生中，很多學生有厭學情緒，特別是對專業課的學習，更是如此，其中很重要的一個原因是不知道學習這些知識有什么用，當他們通過參與科研活動，運用所學知識得到一件新產品時的成就感會極大地增加他們的學習興趣。

3.4畢業生更能適應用人單位的要求

通過科研平臺的橋梁作用，學生更早地接觸企業，特別是參與一些產學研項目，可以讓學生明白企業到底需求什么樣的人才，促使學生自覺地按照企業的要求來要求自己，有利于他們更好地就業。

3.5促使教師提高科研水平和強化工程背景

本科生進入科研平臺，可以增加科研平臺的活力，本科生的思維更活躍、他們可能會提出各種各樣不局限于常規思維模式的問題，要回答這些問題，指導老師必須不斷提高自己的專業理論水平和生產實踐水平。

4紡織工程實踐教學體系的構建

根據不同年級學生的知識與能力水平，構建培養工程意識為主的工程感性認識實踐教學—培養動手能力和創新能力為主的工程素質實踐教學—培養解決工程問題和設計能力為主的工程能力實踐教學這一循序漸進的實踐教學體系[7]。

4.1培養工程意識為主的紡織工程感性認識實踐教學環節

主要通過認識實習，以實驗室和科研平臺現有儀器設備、紡織企業的生產過程為依托，通過指導教師和工廠技術人員講解、演示和操作，使學生對紡織生產系統、產品生產過程及對所學專業有一個大致的感性認識，初步建立“紡織工程”的概念。這個環節擬安排在大二開始至大三第一個學期結束前。在這個過程中，學生是主體，但指導老師在這個過程中的作用不能忽視，很多學校在這個環節安排的指導老師大都是青年教師，青年教師雖有高學歷，但大多是從學校到學校，缺乏工程實踐經驗與能力，不利于學生工程能力的培養。為此，學院要求40歲以下青年教師結合產學研合作課題，每個學期至少要到科研平臺合作企業工作兩周以上，并要求企業對青年教師在企業工作期間的表現給予評價和反饋，這樣有利于青年教師工程能力的培養，把知識傳授與能力培養融為一體，使教學活動內容豐富，形式多樣，取得良好的教學效果。

4.2培養動手能力和設計能力為主的工程素質實踐教學環節

在專業基礎課和專業課學習的基礎上，學生通過課程實驗、課程設計、生產實習等環節，全面了解現代紡織工程的原料、工藝流程、生產工藝、生產設備、生產方式、生產管理及生產產品等，獲得紡織工程基本技能和工藝平臺的工程訓練。該環節擬安排在大三第二學期和大四第一學期。該環節安排兩個實踐平臺：紡織工程基本訓練平臺與紡織工程設計訓練平臺。4.2.1紡織工程基本訓練平臺包括紡織材料學、紡紗學、織造學及紡織品設計等主干課程的課程實驗80-100學時；大型漿紗試驗2周；梳棉機、細紗機及布機保全保養實習2周。這個環節擬安排在大三階段。該平臺主要讓學生了解并掌握：（1)各種纖維、紗線與織物的測試儀器、測試方法及測試標準；（2）紡紗及織造的原料、工藝與設備；訓練學生的工程意識、動手能力、團隊合作意識、勞動紀律等工程基本素質。4.2.2紡織工程設計訓練平臺該平臺主要通過大型試紡試織試驗，讓學生通過原料選擇、紡織設備選擇、紡織工藝設計、半成品檢測、工藝調整等環節設計并織造出符合指定要求的織物。在這一過程中，所有的工作要求學生在指導老師的指導下親手完成。主要訓練學生的紡織設備和檢測儀器的使用和進行工藝設計的工程設計能力。在這兩個平臺的實踐教學中要充分利用科研平臺的大型儀器及設備。

4.3培養解決工程問題和創新能力為主的工程能力實踐教學環節

該環節主要以鍛煉專業技能、培養大工程觀和解決工程綜合問題能力、培養創新意識和能力為目的。擬安排在大三以后進行，讓學生結合所學過的專業基礎課和專業課，開展設計性實驗、綜合性實驗，并通過并通過自主設計、制造，完成創新產品的開發，鍛煉產品制造系統的總體意識和大工程思想，培養學生的創新意識和創新能力。該環節安排三個實踐平臺：紡織工程系統訓練平臺、紡織工程創新訓練平臺及產學研合作平臺。4.3.1紡織工程系統訓練平臺主要通過畢業設計，讓學生熟悉工藝和產品設計的流程、掌握工程設計方法，樹立大工程意識，鍛煉知識綜合運用能力和工程綜合能力。設計課題可以選擇現代紡織工廠設計、紡織產品仿制及改進與創新、新型紡織產品開發等。畢業設計是對大學四年學習的總結和對知識應用能力的訓練，是對本科生進行工程能力系統訓練的重要途徑，在安排畢業設計時，教師要嚴格做到一人一題。4.3.2紡織工程創新訓練平臺利用科研平臺優勢，學院將開放實驗室與學生課外科技活動（如學校與蕪湖市創新與專利發明大賽、挑戰杯、全國大學生紗線設計與面料設計大賽等）等結合，每年組織學生申報全國大學生創新創業訓練計劃項目，為學生配備導師，導師指導學生撰寫申請書、制定研究方案、完成研究內容、總結研究成果。學院要求各科研平臺下屬研究室的老師均要指導學生參加各種大賽和項目的申報，并將指導學生的情況納入學院的年終考核。近兩年學院學生參加各種大賽獲獎六十二項，獲國家大學生創新創業訓練計劃項目四十一項。4.3.3產學研合作平臺利用大四前的暑假和大四的寒假，讓學生參與教師的橫向課題，并安排學生進入相關企業，參加實際頂崗生產實踐活動。由于企業環境有學校實踐環境無可比擬的優勢，學生提早接觸企業，能充分調動學生主動學習、思考和創新的潛能，有助于學生學會與人共事，培養解決實際問題的能力，縮短了學生畢業后適應社會的過渡期，同時也可拓寬畢業生的就業渠道。

5結語