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    慶國慶黑板報精選(九篇)

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    第1篇:慶國慶黑板報范文

    1、國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日;也有些是這個國家守護(hù)神的圣人節(jié)。

    2、雖然絕大部分國家都有類似的紀(jì)念日,但是由于復(fù)雜的政治關(guān)系,部分國家的這一節(jié)日不能夠稱為國慶日,比如美國只有獨(dú)立日,沒有國慶日,但是兩者意義相同。

    3、中國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。如今,中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日10月1日。

    (來源:文章屋網(wǎng) )

    第2篇:慶國慶黑板報范文

    高中迎國慶黑板報設(shè)計圖片欣賞

            高中迎國慶黑板報設(shè)計圖片1

    高中迎國慶黑板報設(shè)計圖片2

    高中迎國慶黑板報設(shè)計圖片3

    高中迎國慶黑板報設(shè)計內(nèi)容

    帝堯在我縣陶寺建第一都、建宮殿城墻第一城、彩繪蟠龍紋陶為第一龍、還有天下第一觀象臺、第一誹謗木、五禮八音第一樂、第一鼓、第一字、第一陶……這些天下第一也給國慶展示了襄汾的魅力。我作為一個襄汾人感到十分自豪,又是辦文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會,又是參觀旅游,人來人往,彩旗招展,標(biāo)語滿目,為迎國慶增添了不少氣氛。

    迎國慶,我熱血沸騰,心潮澎湃。我國一天天強(qiáng)大,我們這一代要樹立遠(yuǎn)大理想,為振興中華當(dāng)好接班人,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,讓五星紅旗一代又一代傳承下去,為建設(shè)有中國特色社會主義而努力。

    迎國慶,我無限感慨百感交集。遠(yuǎn)大的理想要實現(xiàn),現(xiàn)在就要發(fā)奮讀書、努力學(xué)習(xí),將來成為棟梁之才報答祖國,報答老師,服務(wù)人民。

    第3篇:慶國慶黑板報范文

    1、聚焦一個點(diǎn):開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。

    2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

    3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。

    二、活動目標(biāo)

    1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強(qiáng)民族自豪感。

    2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

    3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

    4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

    三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn) 活動重點(diǎn):感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。 活動難點(diǎn):理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

    四、活動準(zhǔn)備

    1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

    2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項活動的參賽資料。

    3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

    五、活動方案

    發(fā)動準(zhǔn)備階段(時間:9 月25 日之前)

    1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

    2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。

    3、在班主任層面和隊干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會議,并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

    具體實施階段(時間:9 月25 日~9 月30 日)

    1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

    2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2

    3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

    4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

    5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

    活動總結(jié)階段(時間:10 月8 日升旗儀式)

    第4篇:慶國慶黑板報范文

    1、組織一堂慶國慶的主題班會

    要求各班班主任在活動時間內(nèi)上好一堂關(guān)于慶國慶的主題教育課,各班級發(fā)言人數(shù)達(dá)到班級人數(shù)的三分之一。大大的激勵了學(xué)生的愛國情懷。

    2.五彩畫筆畫祖國

    學(xué)生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現(xiàn)方式,畫出祖國巨大變化,畫出人們的幸福生活,感受祖國的偉大。

    3.唱響紅歌頌祖國9月29日晚,我校全體師生帶著金秋的喜悅,唱響了高亢奮進(jìn)的頌歌,用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團(tuán)市委、社區(qū)、兄弟學(xué)校等方面的大力支持。學(xué)校師生共同參與,教師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個班*級合唱了24首紅歌,唱紅了校園,唱出了對祖國的祝福。晚會在《歌唱祖國》的歌聲中結(jié)束。這次晚會激發(fā)了我校學(xué)生的愛國熱情和集體精神,也激發(fā)了學(xué)生積極參與集體活動的熱情,達(dá)到了育人的目的,再次證明了晚會的成功。

    4.自制版報贊祖國

    在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報。學(xué)生利用板報抒發(fā)了對祖國的熱愛。

    第5篇:慶國慶黑板報范文

    一、精心組織,全校動員。

    九月初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處就為了慶祝建國66周年而積極策劃、準(zhǔn)備各項活動,對活動方案也反復(fù)商討和修改。從九月十日下發(fā)通知開始,各班級在班主任的指導(dǎo)下,積極參加慶祝國慶活動,利用空余時間繪制黑板報、組織節(jié)目。特別是高一年級班主任積極組織同學(xué)們參加合唱,經(jīng)常犧牲自己的休息時間,為同學(xué)們選歌曲、選配樂,精心策劃、充分準(zhǔn)備。在比賽準(zhǔn)備期間、在活動進(jìn)行過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、信息中心以及學(xué)校的各個部門都全面考慮,積極配合,確保了活動的順利舉行。

    二、報名踴躍,參與積極。

    本次活動項目多、參與人數(shù)多,各班級都踴躍報名、認(rèn)真準(zhǔn)備,充分表現(xiàn)了各班級的參與意識和團(tuán)隊合作精神。黑板報的制作、征文活動的開展、團(tuán)日活動的組織,各項活動都如火如荼地進(jìn)行,同學(xué)們?nèi)娜獾赜米约旱墓P墨、自己的文字、自己的用心向祖國母親獻(xiàn)禮,表達(dá)自己最真誠的祝愿。高一年級的紅歌大合唱,報名人數(shù)多,很多班級還精心排練舞蹈,認(rèn)真篩選歌曲與配樂。高二年級的同學(xué)們也都積極報名參加朗誦比賽,還有同學(xué)為此次活動專門創(chuàng)作詩歌,不但體現(xiàn)了集體意識,而且也表現(xiàn)了對祖國母親的熱愛。各班級在不影響學(xué)習(xí)的情況下,積極排練節(jié)目,他們利用課余時間,認(rèn)真排練、精心準(zhǔn)備,使各種節(jié)目都具有了較高的水平。同學(xué)們的踴躍參加表達(dá)了田中人的團(tuán)結(jié)、努力與向上,也體現(xiàn)了學(xué)生們對祖國的熱愛。

    三、活動精彩,形式多樣。

    在各位老師的精心指導(dǎo)和各班級的充分準(zhǔn)備下,各項活動都順利地進(jìn)行。黑板報、征文、團(tuán)日活動、朗誦比賽、合唱比賽以不同的形式,表達(dá)了田中學(xué)子對祖國66歲生日的祝福。高二年級的朗誦比賽,有配樂朗誦、有多人朗誦、有原創(chuàng)朗誦、有鋼琴伴奏朗誦,形式多樣,水平專業(yè)。高一年級,更是以洪亮的聲音和雄偉的氣勢,表現(xiàn)了自己對田中的熱愛、對美好生活的珍惜、對祖國的祝愿。精彩的節(jié)目博得了師生們的陣陣掌聲,展現(xiàn)了田中人良好的精神面貌和文藝才能;比賽場下的同學(xué)們,更表現(xiàn)出了良好的素質(zhì),按順序進(jìn)場、退場,表演時安靜欣賞、表演完熱烈鼓掌,充分體現(xiàn)了田中學(xué)子素質(zhì)與品質(zhì)。慶祝建國66周年活動的舉行,增加了同學(xué)們團(tuán)隊凝聚力和向心力,展現(xiàn)了各班的組織能力,展現(xiàn)了田中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,也充分地體現(xiàn)了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

    四、效果良好,成績顯著。

    第6篇:慶國慶黑板報范文

    在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心,認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作,發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢,結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動,積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段,竭誠為廣大團(tuán)員學(xué)生成長、成才服務(wù),推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè),全面活躍團(tuán)的各項工作,推動我校共青團(tuán)工作不斷前進(jìn),力爭在三中的帶領(lǐng)下開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

    二、積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作

    團(tuán)委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊。進(jìn)行思想政治教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高,服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展;開展適合學(xué)生特點(diǎn)的多種文藝、娛樂、體育活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活,倡導(dǎo)健康的興趣愛好,營造良好文化氛圍。為學(xué)生提供展示自我的舞臺,增進(jìn)學(xué)生與團(tuán)組織的聯(lián)系。

    三、加強(qiáng)團(tuán)組織及學(xué)生會建設(shè),完善工作保障體系

    進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部工作的戰(zhàn)斗力,積極開展創(chuàng)造“先進(jìn)團(tuán)支部”、活動,加強(qiáng)團(tuán)隊伍建設(shè),進(jìn)一步貫徹團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)發(fā)展工作的意見》和《團(tuán)員發(fā)展工作的細(xì)則》,增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動。在堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量的前提下,加大團(tuán)員發(fā)展工作的力度。同時也加強(qiáng)團(tuán)干部及學(xué)生會隊伍建設(shè),健全共青團(tuán)員長期受教育,永遠(yuǎn)跟黨走的長效機(jī)制。不斷增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識。

    四、利用現(xiàn)有條件,搞好宣傳工作

    利用學(xué)校現(xiàn)有條件,積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳,利用學(xué)校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學(xué)校的櫥窗對團(tuán)員進(jìn)行教育。認(rèn)真組織辦好黑板報。同時,充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道,搞好學(xué)校宣傳工作,擴(kuò)大學(xué)校影響。

    五、繼續(xù)做好校團(tuán)委的常規(guī)工作

    校團(tuán)委將繼續(xù)做好團(tuán)員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作,團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團(tuán)員的入團(tuán)工作,進(jìn)一步完善校團(tuán)委的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性,使之成為團(tuán)委工作的助手,成為和學(xué)生溝通的橋梁。全力抓好團(tuán)員、團(tuán)干的培養(yǎng)和考核工作,認(rèn)真做好團(tuán)委及各團(tuán)支部的常規(guī)活動記錄。積極配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。按時、按質(zhì)、按量完成上級主管部門布置的各項工作。校團(tuán)委工作是千頭萬緒的,我們還要在本學(xué)期工作計劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校工作的作的實際要求,靈活多變地開展工作,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,乘勢而上,爭取開創(chuàng)校團(tuán)委工作的新局面,把校團(tuán)委的工作和學(xué)校整體工作緊密結(jié)合起來,盡自己最大的努力,為學(xué)校的跨躍式發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

    本學(xué)年主要工作安排

    九月份

    1、開展入學(xué)教育,日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。

    2、校園廣播站正常播音。

    3、慶祝教師節(jié),進(jìn)行尊師愛生教育。

    4、完成各項臨時性工作。

    十月份

    1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動。

    2、舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班、新團(tuán)員的選拔與培訓(xùn)。

    3、校園廣播站正常播音。

    4、成各項臨時性工作。

    5、配合教導(dǎo)處對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

    6、匯總校運(yùn)動會和校文藝匯演的報名表及文藝匯演節(jié)目的篩選

    十一月份

    1、配合學(xué)校開展消防安全教育活動

    2、開展校第六屆運(yùn)動會

    3、校園廣播站正常播音。

    4、成各項臨時性工作。

    十二月份

    1、學(xué)生干部總結(jié)會,表彰優(yōu)秀團(tuán)干部

    2、校園廣播站正常播音。

    3、“新年暢想”主題團(tuán)會,第四屆校文藝匯演

    4、成各項臨時性工作。

    元、二月份

    1、進(jìn)行新團(tuán)員宣誓活動。

    2、組織開展迎新活動

    3、團(tuán)委工作總結(jié)

    三月份:

    1、開通校園廣播,接收學(xué)生投稿。

    2、完成各項臨時性工作。

    3、團(tuán)籍管理工作。

    4、開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

    5、校園廣播站按時播音。

    四月份

    1、利用清明節(jié)進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈主題活動。

    2、配合教導(dǎo)處對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

    3、新團(tuán)員的選拔與培訓(xùn)。

    4、“紀(jì)念五•四”黑板報比賽。

    5、校園廣播站正常播音。

    6、成各項臨時性工作。

    五月份:

    1、開展慶“五•四”系列紀(jì)念活動。

    2、評選并表彰校“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”。

    3、發(fā)展新團(tuán)員,組織入團(tuán)宣誓儀式。

    4、校園廣播站正常播音。

    5、完成各項臨時性工作。

    六月份:

    1、整理好畢業(yè)團(tuán)員檔案,以備辦好轉(zhuǎn)接工作。

    2、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)生的中考迎考思想教育工作。

    3、校園廣播站正常播音。

    4、成各項臨時性工作。

    七月份:

    第7篇:慶國慶黑板報范文

    一、工作思路

    熱情服務(wù)、穩(wěn)抓常規(guī)、加強(qiáng)實踐、體驗為主、講求實效

    二、工作目標(biāo)

    (一)深化紅領(lǐng)巾事業(yè)建設(shè),鞏固少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

    堅持在實踐中體驗,在實踐中鍛煉,在實踐中接受教育,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。開展好少先隊傳統(tǒng)活動,促進(jìn)少先隊工作的發(fā)展和提高。

    1、切實抓好大隊陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先隊員自主自動的主人翁精神,實行少先隊自主管理,努力組織好課外活動,豐富少年兒童的課余生活。

    2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊建設(shè),拓展少先隊教育陣地,鞏固少先隊板報、紅領(lǐng)巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用:每月及時更換黑板報,規(guī)范班隊課,每月開展一次有儀式的中隊主題隊會,培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向,積極的投入少先隊組織的各項活動中,并形成良好的組織歸屬感,從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。

    3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行"四項評比"競賽,促進(jìn)我校行為禮儀、精神文明建設(shè)。

    4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手",讓全體隊員學(xué)有榜樣,干有目標(biāo)。

    (二)抓好傳統(tǒng)活動,加強(qiáng)思想道德教育。

    1、加強(qiáng)思想道德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng),繼續(xù)落實《公民道德實施綱要》,利用學(xué)校已有的紅領(lǐng)巾陣地分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,充分發(fā)揮少先隊的自主教育功能。

    2、繼續(xù)深入開展 "向善、向上"活動,突出"向善"這一教育特色,做到人人都是"善德"小明星、小使者。

    3、認(rèn)真做好身邊的"手拉手"活動,積極倡導(dǎo)開展"互幫互助"活動,重視勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

    4、在隊員中間繼續(xù)深入開展"感恩""生命"這兩個主題教育活動。學(xué)會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。

    (三)搞好校園文化藝術(shù)活動,豐富和活躍課余生活。

    我校在本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊組織教育,提高少先隊教育的文化氛圍,增強(qiáng)少先隊員的組織觀念和集體意識,組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動,充分發(fā)揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學(xué)校大隊部將組織各中隊充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、"10·13"建隊節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設(shè),形成自己中隊的特色。

    三、主要工作安排:

    九月份:

    1、總結(jié)隊員的暑假生活,進(jìn)行優(yōu)秀隊員表彰。

    2、開展尊師感恩活動。

    3、各中隊布置教室:出好新學(xué)期板報,布置好隊角

    4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》

    十月份:

    1、 慶國慶及愛國主義教育。

    2、 重陽節(jié)開展"我為長輩送健康"體驗活動。

    3、開展 "我們自己的歌"活動,通過優(yōu)秀的少兒作品鼓舞和陶冶少年兒童的情操。

    4、開展"我是向善小明星!"實踐體驗活動。

    十一月份:

    開展 "和好書交朋友"體驗活動

    1、全校舉行寫字比賽

    2、"沐浴陽光、雨露,我們幸福成長!"生命教育主題活動。

    十二月份:

    1、舉行全校跳繩、踢毽比賽

    2、舉行交通安全知識講座

    3、 開展"迎新年,賀新歲"元旦慶祝活動。

    一月份:

    1、 做好少先隊工作學(xué)期總結(jié)。

    2、 表彰優(yōu)秀少先隊員。

    第8篇:慶國慶黑板報范文

    認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的大成教育指導(dǎo)思想,努力是每個學(xué)生都能成功,同時堅持以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有責(zé)任意識、吃苦意識、競爭意識的大成一中學(xué)子。

    二、學(xué)生構(gòu)成及存在的問題

    311班現(xiàn)有學(xué)生81人,其中有正式生55人,擇校生19人,留級生7人。大部分同學(xué)有理想,但缺乏實現(xiàn)理想的動力與持久度,部分同學(xué)沒有信心,特別是擇校生。留級生存在的問題是習(xí)慣差和缺乏理想。

    三、高考奮斗目標(biāo)

    一本:10人

    二本:23人

    三本:32人

    專科:16人

    高考600分力爭有一人。

    四、班級誓詞

    在這莊嚴(yán)的殿堂

    在這美好的一天開始之前

    我以青春的名義宣誓:

    我要把握生命的每一分鐘,

    我要珍惜父母的每一分錢,

    為了心中的理想,

    我承諾:

    我要嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,

    培養(yǎng)吃苦精神,

    磨練堅強(qiáng)意志,

    做到上課專心,自習(xí)安靜,

    嚴(yán)于律己,刻苦勤奮。

    我要喚醒所有的潛能,

    因為我沒有失敗的理由 ;

    我要凝聚全部的力量,

    因為我要實現(xiàn)我的理想。

    我相信

    只要努力奮斗,勇往直前,

    我一定會進(jìn)步,

    只要竭盡全力,堅持到底,

    我一定會成功。

    我要拼搏,用汗水澆灌我理想的花蕾;

    我要高歌,用行動兌現(xiàn)我青春的諾言。

    我現(xiàn)在就付諸行動。

    五、班級勵志口號

    周一、每一天都是一個起點(diǎn),每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每一天都有一點(diǎn)收獲!

    周二、人活著要呼吸。呼者,要出一口氣;吸者,要爭一口氣!

    周三、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習(xí)挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

    周四、拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔!要成功,下定決心--往前沖!

    周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!

    周六、不是盡力而為,而是全力以赴! 腳踏實地山讓路,持之以恒海可移!

    周日、沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,只有扎扎實實地學(xué)習(xí)!

    六、本學(xué)期的工作計劃

    (一)基本任務(wù):

    1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

    2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

    3.開好主題班會。

    4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

    5.及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。

    6.了解學(xué)生思想動態(tài),能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

    (二)具體措施:

    1.樹立班集體的奮斗目標(biāo),包括長期和短期的;

    2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),形成"好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣;

    3.實行班級管理民主化、細(xì)致化,有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;

    4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

    5.開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

    (三)班級計劃:

    開學(xué)前一周:抓好國防教育,認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。

    第1周:建立班團(tuán)干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。

    第2周:主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé);黑板報《感謝老師》,由宣傳委員負(fù)責(zé)。并由班主任和所有班委制定出符合本班實際情況的班名、班級奮斗目標(biāo)、班規(guī)班約、班級誓詞、班歌、班級量化考核細(xì)則

    第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

    第4周:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

    第5周:國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,由宣傳委員負(fù)責(zé)。

    第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負(fù)責(zé)和主持,班主任協(xié)助。

    第7周:主題班會《我的未來不是夢》,由班主任負(fù)責(zé)和主持。

    第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

    第9周:準(zhǔn)備期中考試。

    第10周:期中考試。

    第11周:三方會議。

    第12周:運(yùn)動會總結(jié),由班主任對本班運(yùn)動會的情況進(jìn)行總結(jié)。

    第13周:主題班會《資源共享--學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

    第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,由班主任主持。

    第15周: 學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。準(zhǔn)備大成體育節(jié),由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

    第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。

    第17周:進(jìn)行愛國主義教育,給學(xué)生觀看《南京 南京》。

    第18周:慶祝13周年。

    第19周:元旦總結(jié),由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

    第20周:xx年元旦晚會。

    第21周:期末考試復(fù)習(xí)。

    第9篇:慶國慶黑板報范文

    注重激勵評價

    激勵評價在小學(xué)綜合實踐課中必不可少。小學(xué)生非常渴望得到教師的認(rèn)可,教師一句溫暖的話語足以照亮學(xué)生前行的道路。為此,教師不能“吝嗇”激勵評價,而應(yīng)注重挖掘每一位學(xué)生個體身上的“閃光點(diǎn)”,加以贊揚(yáng)、激勵,增強(qiáng)學(xué)生的信心,帶動學(xué)生參與實踐課的欲望。例如:在小學(xué)綜合實踐課《垃圾你的家在哪里》這一課時,筆者采取激勵評價,取得很好的教學(xué)效果。本次綜合實踐活動課的展開主要是使學(xué)生了解垃圾的危害,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。在實踐課中,教師出示問題,引導(dǎo)學(xué)生積極交流。

    師:從目前來看,垃圾與我們“形影不離”。同學(xué)們,你們認(rèn)為校園垃圾有哪些?校園垃圾又有哪些危害?

    生1:我們?nèi)ベI小賣部的零食,有很多垃圾產(chǎn)生,如零食包裝袋。

    師:(及時激勵)的確如此,學(xué)校小賣部是垃圾產(chǎn)生較多的地方。你能從校園生活入手,提出校園垃圾,非常棒。

    生2:我覺得在教室中,我們經(jīng)常丟的廢紙、果皮、紙屑、易拉罐等,也是校園垃圾。

    師:(及時激勵評價)你真棒,能說出那么多的校園垃圾。你認(rèn)為這些垃圾對于我們有哪些危害呢?(激勵的同時引導(dǎo)學(xué)生思維深入)

    在這個案例中,教師實施激勵評價,增強(qiáng)課堂互動,讓更多的學(xué)生參與課堂,不斷增強(qiáng)學(xué)生信心。

    優(yōu)化評價方式

    評價主體不局限于教師,教師要將學(xué)生列入評價主體,以改革小學(xué)綜合實踐課評價。在實施小學(xué)綜合實踐課時,多以小組合作形式展開。為此,教師可以采取小組評價方式,促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展。考慮到小學(xué)生缺乏評價方向,對于如何評價、評價什么等都倍感迷茫,教師可以提供詳細(xì)的評價內(nèi)容,教會學(xué)生評價。

    例如:在對小學(xué)綜合實踐課《感恩祖國》這一課進(jìn)行評價時,筆者采取小組評價方式進(jìn)行,取得很好的評價效果。《感恩祖國》主要是結(jié)合學(xué)校少先隊“愛中華?慶國慶”活動展開的,在學(xué)生了解祖國的大致內(nèi)容后,教師舉辦一次以“愛中華?慶國慶”主題的黑板報。要求:班上以小組合作形式展開,根據(jù)活動需要將學(xué)生分為若干小組;各小組按照找到的文字和圖片資料設(shè)計一份“國慶專刊”手抄報;圖文結(jié)合,可用剪貼的方式來制作本次小報。各小組學(xué)生根據(jù)活動要求,分工合作,一起制作獨(dú)具創(chuàng)意、貼合主題的手抄報。在各小組完成手抄報后,為了促進(jìn)學(xué)生提高,教師引導(dǎo)小組學(xué)生展開評價,教師給出如下評價內(nèi)容:第一,小組成員有沒有具體的制作手抄報的方案?有沒有按照計劃落實?第二,在制作手抄報時,小組成員是否有明確的分工合作?第三,小組成員是否都能積極參與手抄報制作?在制作過程中,是否出現(xiàn)不和諧現(xiàn)象?問題是否及時解決?第四,制作的手抄報如何?(字體設(shè)計、手抄報內(nèi)容、色彩搭配、整體排版、圖案設(shè)計等)

    小組成員圍繞教師給定的評價內(nèi)容進(jìn)行客觀評價,從而不斷反思自己在制作手抄報時的行為,從而促進(jìn)自身得到發(fā)展與提高。除了采取小組評價的方式,教師還可以展開個體評價,同樣給予評價標(biāo)準(zhǔn),如自身的活動態(tài)度、合作精神和能力、角色的成功性等。

    師生有效評價

    師生互評在小學(xué)綜合實踐課中發(fā)揮的作用不可忽視。以往的評價中,多以教師評價學(xué)生為主。為了提高評價效果,增強(qiáng)學(xué)生對教師的評價非常關(guān)鍵。師生互評,促進(jìn)教學(xué)相長,全面提高小學(xué)綜合實踐課教學(xué)效果。

    例如:在對小學(xué)綜合實踐課《包書樂》這一課進(jìn)行評價時,筆者采取師生互評方式,取得很好的評價效果。結(jié)合本次的主題,教師引導(dǎo)學(xué)生分組調(diào)查分析“白色污染的危害與防治”。在制定活動方案后,各個小組利用各種可利用的途徑搜集白色污染的資料,包括危害與防治措施。活動結(jié)束后,各小組以報告形式展示成果。對此,教師展開師生評價。首先,學(xué)生對教師的評價。學(xué)生主要從以下幾方面進(jìn)行評價:教師是否深入到學(xué)生的調(diào)查與搜集資料活動?在學(xué)生出現(xiàn)“如何獲取白色污染的資料”“如何分析篩選資料”等問題時,教師是否及時給予幫助與點(diǎn)撥?教師是否采取激勵方法進(jìn)一步刺激學(xué)生展開研究調(diào)查?其次,教師對學(xué)生進(jìn)行評價。教師可以從以下幾方面進(jìn)行評價:學(xué)生參與活動的積極性與主動性如何?學(xué)生是否學(xué)會利用多種途徑搜集資料,如互聯(lián)網(wǎng)、圖書資源等?學(xué)生是否學(xué)會調(diào)查分析、篩選信息?學(xué)生是否學(xué)會與他人一起合作調(diào)查、合作學(xué)習(xí)?通過師生互評的方式,教師和學(xué)生充分了解到彼此在綜合實踐課中的情況,從而促進(jìn)了師生雙方調(diào)整、提高。

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