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每個(gè)人一生都有許許多多的第一次,這些第一次都將給你留下永久的回憶和終生的啟示,而另我記憶深刻的第一次則是第一次走夜路。
那還是四年級(jí)的寒假,媽媽和爸爸帶我回老家,那時(shí)正值新年,除夕的那天晚上,我和院子里的幾個(gè)小伙伴玩得不亦樂(lè)乎,大人們正在屋里忙著準(zhǔn)備飯菜,正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候,媽媽在叫我:“兒子,快來(lái)一下。”我聽(tīng)了,急忙向屋里跑去,媽媽把我叫到跟前:“兒子,你去大姨家把手電筒借來(lái),現(xiàn)在天很黑。”啊?我一下子楞住了,這個(gè)消息如晴天一個(gè)霹靂,酷夏一股寒流,我被霹靂震呆了,被寒流凍住了。因?yàn)橐溃笠碳译x這至少有兩公里,白天去倒也罷了,可現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,農(nóng)村公路旁沒(méi)有一盞燈,烏漆抹黑的,一個(gè)人去,恐怕……媽媽似乎看出了我的心思,故意用激將法:“怎么,男子漢還不敢去了?你要是不敢去,我去叫別人好了。”我一咬牙,說(shuō):“去!”
出了門(mén),我漸漸的開(kāi)始后悔了,路上的情況比我想象的還要糟糕:路上什么也沒(méi)有,幾棵光禿禿的樹(shù)稀稀拉拉的站在馬路邊,偶爾傳來(lái)幾聲青蛙叫,配合著夜色,讓人有種不寒而栗的感覺(jué),我越走,腳越發(fā)軟,我平時(shí)看得一些刑事案件,此時(shí)全部涌進(jìn)了我的腦海,我心里愈發(fā)胡思亂想起來(lái):萬(wàn)一從背后冒出個(gè)人給我一刀,我都不知道自己是怎么死的。我抬頭看了看天上的月亮,希望能給我一絲的慰籍,但是此時(shí)的月亮似乎也沒(méi)有了往日的皎潔,像是一個(gè)人的眼睛,冒著寒光在盯著我,我心里不禁一陣陣發(fā)憷。我再也承受不住了,我開(kāi)始拼命的狂奔起來(lái),如一顆流星,消失在馬路的盡頭……
在上幼兒園之前我在孩子面前是最大膽的一個(gè),不過(guò)金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我也有一個(gè)致命的缺陷,就是怕黑,因此,我在小伙伴面前丟了許多面子。
有一次,舅舅到我家做客,爸爸讓我去小買(mǎi)部里去買(mǎi)兩瓶啤酒,但那時(shí)天已經(jīng)黑了,我不敢去,可一向懂事的我到最后還是沒(méi)有拒絕。
我一手拿著手電筒,一手緊拿著爸爸的十元錢(qián),急促的往前跑,可是,我感覺(jué)每走一步后面就好像有人跟蹤似的,但往后一看卻什么也沒(méi)有,突然,我看到了頭大身子細(xì),人不人鬼不鬼的東西,不禁停止了腳步,甚至停止了呼吸,可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間那東西都沒(méi)有動(dòng),我這才打開(kāi)手電筒往上照了一下,一看原來(lái)是拖把!上面是碎布條,下面是木棍,當(dāng)然頭大身子細(xì),就這樣我不知不覺(jué),心驚膽戰(zhàn)的走進(jìn)小賣(mài)部,氣喘吁吁地說(shuō):“阿姨,我……要兩瓶……啤啤酒,”阿姨熱心的遞給我了兩瓶啤酒,并熟練的拿了五元錢(qián)給我,我拿到啤酒和錢(qián)后,撒腿就跑,跑著跑著又回到了原來(lái)的地方,可不知被什么絆了腳,我一下子滑落在地上,我猛地往下一看,原來(lái)是我剛才不小心弄去的手電筒,才把我絆倒,幸好啤酒沒(méi)有摔爛!我趕緊裝上手電筒抱著啤酒向家里奔去。
看這就是我第一次走夜路的情景!
熟悉我的人都知道:膽小如鼠是我最大的特點(diǎn)。怕走夜路,怕一個(gè)人在家,怕在課堂上舉手回答問(wèn)題……為此,媽媽沒(méi)少教訓(xùn)我,說(shuō)我這樣下去,準(zhǔn)沒(méi)出息的。可我也不想這樣啊,我多么渴望能在哪天高高地舉起我的手,讓老師和同學(xué)瞧瞧我張航也是不錯(cuò)的啊。那天,我決定要做一件轟轟烈烈的大事—舉手回答問(wèn)題。
“啦啦拉啦拉啦拉,啦啦啦啦啦……”,上課的樂(lè)曲聲響了,我們便陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。可教室里此時(shí)還在喧鬧,就像爐子上的一鍋沸水。老師進(jìn)來(lái)了,劈里啪啦地提出了一個(gè)問(wèn)題,頓時(shí)教室里沉寂了。我想,老師肯定要發(fā)怒了,我就舉手回答這個(gè)問(wèn)題吧,或許能消除老師心中此時(shí)的不愉快吧。“張航,就你最行啊,別人都沒(méi)舉手,是就你想出名吧,”我遲疑了。“算了吧,那樣挺難為情的啊。”我心里想著。“啊,你就這樣輕易放棄這次千載難逢的機(jī)會(huì)嗎,你不是一直想要舉手嗎?”我思忖了一會(huì)兒,覺(jué)得老這樣下去確實(shí)不行,于是,我決定今天豁出去了。我高高地舉起了我的右手。老師環(huán)顧了教室一圈,略帶遲疑地叫了聲:張航。這時(shí),我從座位上站了起來(lái),漲紅著臉,用流利而略帶顫抖的聲音回答了老師的提問(wèn)。此時(shí),教室里響起了掌聲。我在羞澀中坐了下來(lái),新在胸腔里怦怦直跳。
雖然我的第一次做得不是很好,但我總算邁開(kāi)了這一步。我相信,我以后的道路一定會(huì)走得更堅(jiān)實(shí),更穩(wěn)重。
指導(dǎo)老師:王名寨
評(píng)語(yǔ): 對(duì)于第一次這類作文,出現(xiàn)得很多,但小作者能把它寫(xiě)得有獨(dú)特的風(fēng)格;尤其是對(duì)自己的心理活動(dòng)描寫(xiě)的很細(xì)膩
一開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū),整整20本讓我剎那間風(fēng)中凌亂……面對(duì)重得跟個(gè)山差不多的書(shū)包,我嘆了口氣,耳邊又想起了美女?huà)尩膰Z叨:“你不知道把書(shū)放到抽屜里嗎?要不然每天把書(shū)拿出來(lái)點(diǎn),再這樣壓下去你要成駝背啊……”好吧我相信這是正確的決定,但是……我的記性超差,忘記寫(xiě)課表,明天不知道上什么課,你讓我怎么拿?
咳咳,扯遠(yuǎn)了。我這作文的類型是記人的。
記人,記的誰(shuí)?我的老師。
我想寫(xiě)老師的文不少吧?世界上老師也不少吧?但我覺(jué)得我遇到的老師絕對(duì)是極品中的極品。
【語(yǔ)文老師】
我們語(yǔ)文老師還算不錯(cuò),一開(kāi)始見(jiàn)她一臉溫暖的笑容,心里還暗暗竊喜:不錯(cuò),自己挺幸運(yùn),遇到一個(gè)不兇的老師。但是——第二天我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得相當(dāng)相當(dāng)?shù)碾x譜。請(qǐng)看——
“你看看你們的作業(yè)!錯(cuò)一大堆!不說(shuō)錯(cuò),你們連字都寫(xiě)得像雞寫(xiě)的一樣!!啊!!你們是火箭班的學(xué)生啊!都是精英!這種作業(yè)!連普通班的人都抵不上!!你們干脆回家不上學(xué)算了!!你們不覺(jué)得丟臉嗎!你們不覺(jué)得,我還覺(jué)得呢!!你們!!每人寫(xiě)篇檢討!少于600字你們就等著收尸吧!!以后,要是讓我再看見(jiàn)這樣的作業(yè),我就要你們好看!!!”
一連串的大吼讓我的腦袋一愣一愣的,昨天那副笑瞇瞇的臉在我腦海中噼噼啪啪碎裂得干凈……
我翻了翻其他同學(xué)的作業(yè),最多只錯(cuò)了2個(gè)!而且字也寫(xiě)得不錯(cuò)啊,這這這這這……這老師太嚴(yán)格了……買(mǎi)糕的……以后的日子……難說(shuō)了……
【數(shù)學(xué)老師】
這個(gè)我就一筆帶過(guò)算了。
我們數(shù)學(xué)老師一說(shuō)話就喜歡手舞足蹈,講正負(fù)數(shù)的時(shí)候竟然做出了一個(gè)芭蕾舞的動(dòng)作……我黑著臉拍拍額頭看著數(shù)學(xué)老師繼續(xù)不亦樂(lè)乎地?fù)u擺著雙手作擁抱藍(lán)天狀,不知道該說(shuō)什么好了。
【歷史老師】
這個(gè)絕對(duì)是重點(diǎn),重點(diǎn)啊!!!!!
歷史老師真是個(gè)極品!!!!極品啊!!!!我想咆哮個(gè)徹底。
關(guān)鍵是這個(gè)老師的話……太潮了,潮爆了……
第一次上歷史課,老師就談到了我們做筆記的要求,有個(gè)同學(xué)舉手說(shuō):“書(shū)上文字太多,沒(méi)地方寫(xiě)。”知道我們老師說(shuō)啥么?那句話直接被我們?cè)u(píng)為最具歷史氣息的發(fā)言:“知道不?你們也要學(xué)他們!學(xué)會(huì)在書(shū)上開(kāi)辟屬于自己的‘革命根據(jù)地’!懂?”
第二次上歷史課,老師點(diǎn)評(píng)了我們的作業(yè):“看到你們的作業(yè),用英文來(lái)說(shuō),是‘I服了YOU’,用中文說(shuō),就是‘我信了你們的邪’。”米有辦法。歷史我們都是第一次接觸,有些生疏,所以有些同學(xué)作業(yè)做得不是全對(duì)【我是全對(duì)哦】老師就在黑板上寫(xiě)了幾條我們寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)的幾條現(xiàn)象。
第一條:把頁(yè)碼寫(xiě)在了括號(hào)里面。寫(xiě)歷史作業(yè),做選擇題老師要我們把答案的頁(yè)碼寫(xiě)在題號(hào)前面,然后有個(gè)同學(xué)把頁(yè)碼寫(xiě)在了括號(hào)里和答案擠一起,然后老師說(shuō)了一句話,這句話被我們?cè)u(píng)為最哥倆好發(fā)言:“你看現(xiàn)在天氣冷了,把他們哥倆擠一起很暖和是不?”笑。
第二條:亂涂改錯(cuò)誤答案。老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“B”,然后說(shuō):“看著,某些同學(xué)喜歡這么做。”然后粉筆加重加黑,在“B”上面硬改了個(gè)“D”,寫(xiě)完后老師轉(zhuǎn)頭說(shuō)句話,這話被我們?cè)u(píng)為最會(huì)陷害人發(fā)言:“有些同學(xué)說(shuō),‘老師這答案我是對(duì)的啊’,你當(dāng)我是瞎子是不?這我看不懂是不?”大笑。
第三條:張冠李戴。有些人喜歡把漢武帝做的事安到漢文帝身上,做錯(cuò)了還摸摸腦袋:“錯(cuò)了嗎?”然后老師會(huì)這么說(shuō),這句話被我們?cè)u(píng)為最靈異最具詛咒性發(fā)言:“是么?如果你繼續(xù)這樣張冠李戴,說(shuō)不定——那個(gè)歷史人物會(huì)夜晚過(guò)來(lái)跟你喝杯茶,找你商量商量專利的問(wèn)題。”狂笑。老師笑了笑:“哦對(duì)了,我友情提示一下,記住,別一個(gè)人走夜路,小心,背后有人~哦,走樓梯的時(shí)候也要注意,就算開(kāi)著燈,也要看看后面有沒(méi)有人。”爆笑,全班爆笑,捶桌子倒椅子的聲音不絕于耳。
而且我們歷史老師上課都是雙手插褲兜,而且說(shuō)話的時(shí)候眉毛會(huì)有節(jié)奏地一挑一挑的,我不得不經(jīng)常肚子里打嘀咕:老師你是個(gè)潮人,I服了YOU,五體投地的I服了YOU。
【英語(yǔ)老師】
英語(yǔ)老師算是最正常的了,我就不說(shuō)了。
【美術(shù)老師】
美術(shù)老師說(shuō)話都是慷慨激昂的,就算是“上課”這倆字都會(huì)提高聲音好像在做世紀(jì)性演講,而且我覺(jué)得老師很自LIAN【這詞還是不要明確地說(shuō)出來(lái),老師不可以這么說(shuō)來(lái)著】他說(shuō)自己有句名言“美術(shù)就是美的藝術(shù)”,他說(shuō)這是名言,既然這是名言,那他就是名人。
你說(shuō),這自不自LIAN?!!
【生物老師】
生物老師就是一面TAN【這詞也不要明確,大家意會(huì)即可】不管我們說(shuō)什么,怎么鬧,他都是面無(wú)表情地“安靜”,但這還挺有用,聽(tīng)到他這聲蔓延著死神氣息的低聲,全班頓時(shí)安靜得掉根針都知道是誰(shuí)掉的。
【總】
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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