國慶節板報資料精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的國慶節板報資料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：國慶節板報資料范文
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點 活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段(時間：9 月25 日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段(時間：9 月25 日~9 月30 日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段(時間：10 月8 日升旗儀式)
第2篇：國慶節板報資料范文
國慶節主題活動方案1
一、主題名稱
快樂國慶節
二、主題來源
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實施時間
9月30日下午15：20——16：30
四、主要教育教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。
6、了解國慶節的來歷。
五、主要活動內容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等
活動中，孩子們學習了詩歌“_”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“_”!
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。
孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
活動三：慶祝國慶節
國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒印＿M行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!
六、活動小結
通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節的認識。
國慶節主題活動方案2
一、活動日期：
XX年年9月30日
二、活動日程：
㈠8：00——11：30 游動物園
㈡12：00 午餐（職工食堂）
㈢13：00——13：40 男子籃球賽
㈣14：00——16：30 游戲活動
㈤17：30 晚餐（綜合樓餐廳）㈥19：30——21：30 多功能廳
三、集體活動分組情況（共分四個隊）
㈠辦公室隊（10人）隊 長：隊 員：財務3人 活動營地4人 辦公室3人
㈡客房隊（11人）隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人
㈢餐飲隊（17人）隊 長：隊 員：餐飲服務員7人 后灶9人㈣后勤隊（16人）隊 長：隊 員：農林9人 保安4人 工程2人
四、游戲內容
㈠喝啤酒比賽游戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊
㈡托球跑比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
㈢填鼻子游戲規則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。獎品內容：一等獎 澡巾1個 紀念獎 衣掛1個
㈣齊心協力游戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個 二等獎 透明皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
㈤吃西瓜比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 澡巾各1個 二等獎 香皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊
㈥團結一致游戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。
國慶節主題活動方案3
一、 活動宗旨：
以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設和諧社區”為主題,在社區內營造文明、和諧、幸福的人文環境，進一步深化社區居委會服務體系，促進社區的和諧發展。
二、 時間和地點：
時間：20xx年9月24日(星期六)
上午9：30—11：30、
地點：xxx
三、 活動單位：
主辦單位：xxx
協辦單位：xxx
活動主題：感恩偉大祖國 營造尊老氛圍、建設和諧社區。
四、 參加人員：花城社區居民;特邀有關領導、嘉賓。
五、 組織機構：
總策劃：xx
策 劃：xx
成 員：xxx
主 持：xxx
六、活動分工：
(一)資料組：
(1)主持稿、節目單。(xxx)
(2)發放入場券、《節目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)
(3)現場飲用水、標識，活動方案報轄區民警中隊。(何杰潮)
(4)現場環境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置。(物業管理公司)
(二)統籌：
(1)節目的流程監控。(xx)
(2)全場錄像、拍攝。(xx)
(3)現場音響。(xx)
(4)交通、安保。(xx)
(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(xxx)
(三)活動流程：
1、8：30—9：00時 工作人員就位，做好準備工作。
2、9：00—9：30時 暖場，播放音樂。
3、9：30時 主持人介紹領導和嘉賓。
xxx(政府) xxx(公司)
xxx(學校)xxx(老年人代表)
4、主持人宣布活動開始。
5、活動期間穿插抽獎。
6、活動結束，演職人員和領導嘉賓合影留念。
備注：
1、xx負責活動后剩余禮品的保管和活動報道
2、xx負責演出服裝、道具、音響的安置與保管
3、xx負責嘉賓禮品的發放
4、xx潮負責配合公司人員做最后清場
國慶節主題活動方案4
一、指導思想
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：
“懷感恩之心，唱祖國頌歌”
三、活動日期：
20XX年10月1日——20XX年10月31日。
四、活動安排
1、詩歌創作比賽活動
參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”
參與對象：3——6年級全體學生。
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班級選拔
各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國（或學校）”詩歌自創活動。國慶假期結束，各班選擇3份優秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，電子稿件發送至共享目錄大隊部—20XX國慶節安排—感恩征文文件夾。
第二階段：校級評比
語文組及大隊部組織老師對征文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。
評委老師：陳思羽高丹鳳任亞娟吳旭嬌虞筱熹
第三階段：校級展示
優秀習作展示：
（1）學生謄寫獲獎習作，進行展覽；
（2）各班利用班隊課欣賞同學們創作的詩歌。
（3）利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。
上交截止時間：20XX年10月11日
2、手抄報創作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：5——6年級全體學生。
活動要求：
（1）各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國61周年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優秀作品上交。
（2）在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。
上交截止時間：20XX年10月12日
3、格言征集大賽
參賽主題：“感恩母校”
參與對象：3——4年級全體學生
活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部———20XX國慶節安排———感恩格言文件夾。
截止時間：20XX年10月12日
4、班隊課安排
主題：“感恩祖國”
參與對象：1——6年級全體學生
活動安排：
一年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；
二年級學唱愛國歌曲并進行愛國教育；
三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網盤———大隊部———20XX國慶節安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現的給與加分，并納入四好少年評比。
5、板報競賽
參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”
參與對象：1——6年級全體學生
檢查時間：20XX年9月30日中午12：00
6、班隊活動展示課。
主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”
展示年級：五年級
時間：10月下旬。
國慶節主題活動方5
十一國慶，是紀念日，也是金秋豐收時節，我景區在此節日舉行慶祝國慶的系列民族活動，56個民族共同慶祝豐收、慶祝祖國生日，并在將來形成"民族狂歡節"的國慶節慶品牌。
一、活動名稱：民族狂歡節
二、活動主題：絲路新疆歌舞秀生態河池文化周
全新推出：瀾滄江密境漂流濕地樂園親子游版納雨林孔雀谷
三、活動時間：10月1日-7日共7天(夜場為10月1日-5日)
四、活動內容：
主場表演
1)各民族風情歌舞：將新疆、河池兩地的風情歌舞與我司各民族節目融合，形成一臺各民族共慶豐收的狂歡盛會，表現各民族在豐收季節的喜慶，不同民族以各自的習俗共同品嘗新收成、慶祝豐收。
時間：開幕式10月1日11：30。日場14：30，夜場20：45地點：百藝廣場
2)新疆、河池兩地歌舞專場表演
時間：11：30，18：00(每天兩個地區各自單獨演一場，根據具體協商調度)地點：百藝廣場
五、活動時間表
所有活動時間以村寨部、表演部方案為準。
因日場主場表演需調用村寨演員，建議水上巡游暫停。
六、環境布置
(一)景區整體環境布置：
停車場竹樓：懸掛艾得萊斯。
八：更換廣告牌，其中一部分為廣西主題，一部分為新疆主題。大、小水車：更換廣告牌，內容民族狂歡節主題。
外廣場：擺放大型阿凡提、大果籃及壽星(生態主題)、銅鼓雕塑。
民閘踏步：民閘踏步上空懸掛艾得萊斯，并在其中以瓜果進行點綴。兩側放置銅鼓，并以河池生態特色裝飾。
(二)新疆展示區環境布置：
為了突出新疆主題區的概念，集中體現西域風情，渲染節日氣氛，加之對天氣等因素的考慮，采用整體造型包裝的方法：將維寨、清真寺、百藝廣場連接為一個有機整體。百藝廣場與維寨一帶，為風情周期間主要活動的集中地區，應用阿凡提、艾得萊斯、瓜果、清真風格的弧形尖頂門窗等相對統一的元素進行布置，形成明顯的區域感，以達到良好的活動效果。
(三)河池展示區環境布置：
1、四合院：放置"河池生態旅游周"指示牌，入口處以銅鼓、及河池生態特色裝飾，引導游客入內參觀;院內展區根據具體展示內容進行生態及民族特色裝飾。
2、壯寨：放置"劉三姐山歌會"活動時間告示;用壯族繡球等民俗標志物裝飾起來。做適當民族裝飾，烘托氣氛。加長現有劉三姐影視作品的播放時間。小水池恢復原有的拋繡球游戲裝置。
七、部門分工
總辦：開幕式、新聞會等活動總協調;負責活動內部信息宣傳，部分外部網絡。負責對方領導和工作人員的行程安排。安排臨時辦公室。
市場部：負責整體活動方案及相關營銷政策的報批，負責活動的宣傳、促銷、平面和環境設計、標牌制作、視頻編輯。上報新聞會和開幕式方案。
財務部：負責做好活動期間相關票務的安排
人力資源部：負責整體活動實施的督導。辦理新疆、河池人員工卡。表演部：負責主場歌舞、夜場歌舞節目編排及表演計劃上報。根據活動主題對表演場地和活動場地進行布置?；顒右魳肪庉?。
村寨部：根據活動內容對表演場地和活動場地進行布置，負責廣西河池民俗風情展示、劉三姐山歌會、新疆風情展示項目及游客參與互動項目的相關事項。上報村寨表演計劃。負責對方演員的食宿接待。
總務部：負責物品采購，對方演員食宿安排。
營運保障部：負責根據設計方案布置環境，上報涉及環境布置約兩萬元材料的采購計劃;負責景區廣播、背景音樂的播放、燈光、音響配合等相關事宜。
安保部：負責維持景區秩序、保證消防安全和環境衛生，并做好安保、消防的相應預案。
第3篇：國慶節板報資料范文
以下是宣傳部本學期的工作計劃：
一、納新工作
外語學院團總支、學生會各部都即將展開新一輪的納新工作。新生的來為我注入了新鮮血液，隨著級新生的來。為我新學期工作的展開注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計劃招收8-10名干事，為以后的工作進行提供保障。
二、做好學院的工作（板報、海報）宣傳
宣傳部工作的一個重要環節。這些工作中，對學院工作的宣傳。宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像國慶節、迎新晚會等等，都需要宣傳部部內成員的協同策劃。主要宣傳手段有板報宣傳與海報宣傳兩種，學院各項活動開始前5--7天，宣傳部會對該工作進行板報或是海報宣傳，以保證學院工作的順利進行。但是這個過程中，需要注意的不僅僅是板報的時效性，更要注意校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。
三、學院活動的影像及時采集
宣傳部與記者團（原外語學院團總支記者團）完美結合，自新學年。只為合力搞好學院的宣傳工作。作為宣傳部中新增的工作，
宣傳部會在第一時間到現場進行影像采集。做好影像記錄工作是十分重要的為以后外語學院的總結工作提供了足夠的圖像資料。做好影像的采集也是不容忽視的學院的各項工作進行得的過程中。
四、通訊稿的收集
宣傳部會負責收取各班的通訊稿。通訊稿也是記錄學院工作的一個重要部分，通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個重要環節。學院各項工作完成之后。如果說宣傳部采集的活動影像給學院的工作總結提供圖像資料，那么通訊稿則是給學院的工作總結提供文字資料。
五、教室裝扮
所以宣傳部還需要完成各項活動舉辦地的裝飾工作。宣傳部今年會在板報繪制的基礎上，由于宣傳部的成員大多比較擅長書畫。加強對活動主題的表達，以保證每次活動能在一個積極、健康、切題的環境中進行。
第4篇：國慶節板報資料范文
一、指導思想：
以學校計劃為指導思想，以服務廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的實踐活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、主要工作及要求：
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1．開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2．以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3．學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。
4．各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
5．精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
6．開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。
7．繼續抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
(三)加強行為規范的養成教育。
開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。
(四)加強少先隊的基礎建設。
1．我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強隊干部訓練。
2．建設一支強有力的自主管理干部隊伍。
3．加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。
4．開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
小學少先隊的工作計劃范文
三、各月份工作要點：
九月份主題：培養學生學會走路
1．開學儀式。9月5號
2．制訂新學期大、中隊工作計劃。9月5號
3．建立紅領巾文明監督值勤崗，開始對各中隊的十項常規進行量化考核。9月6號
4．對大隊委進行改選，充分發揮隊員的自主能動性，在四、五年級中競選大隊委機構。建全各中隊、小隊干部機制。頒發中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。9月7日
5．重選廣播員，開展好中午和周四的紅領巾廣播。9月8日
6．9月10日面對第26個教師節，開展感謝師恩“五個一”活動。召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會來慶祝教師節，制作一張“感謝師恩”的小報或賀卡；組織隊員為老師寫一段賀詞或一句謝語。舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話。上課時，組織隊員真誠的向老師問好，并為老師送上一杯水。；開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。9月9日大課間組織“感謝師恩”大行動。出好“我愛您，美麗的老師！”主題板報。9月17日檢查
7.年年過中秋，今夕月更明。今年9月12日是國定傳統節假。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團團圓圓過中秋的主題活動。各中隊輔導員引導隊員了解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等
《德開小學少先隊工作計劃》出自：網
。隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與本次活動，說說各自的中秋節，準備好祝福語，增添詩情畫意。
8.9月中旬開展讀書節系列活動
十月份主題：培養學生學會讀書
1.今年的10月1日是我國第61個國慶節，以各中隊為單位開展校級“火紅十一”頌祖國詩歌朗誦比賽活動，9月30日慶祝祖國媽媽的62歲生日。激發學生的愛國意識。國慶長假過后10月15日舉辦展現國慶節喜慶快樂、學生美好生活的攝影比賽。
2.大隊委員做好新隊員入隊前的教育工作。新隊員上交入隊申請表格，舉行新隊員入隊儀式。10月13日一年級優秀新生入隊。
3.10月16日重陽節，開展到敬老院慰問老人活動，感恩爺爺奶奶。
4.以“文明禮儀伴我行”活動為載體，開展文明禮儀教育。
5.出好“我愛我的祖國”主題板報。10月29日檢查。
十一月份：培養學生學會寫字
1.加強青少年法制教育，組織隊員學習，了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，使廣大學生能夠自覺遵紀守法，并提高自我保護能力。
2.出好“學習英語，快樂無限”主題板報。11月26日檢查
3.開展英語節系列活動。
4.11月25日感恩節。
十二月份主題：培養學生學會打招呼
1.在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。
2.鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創建一個整潔、文明的校園。
3.“慶元旦”校園小歌手卡拉OK比賽。
4.出好“慶祝元旦”主題板報。12月30日檢查
5.各班級開展“慶元旦”活動，當天開展“跳蚤市場”活動12月31日
一月份
1.引導全體隊員，認真復習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校匯報。
2.評選優秀隊集體、優秀輔導員、優秀隊干部、愛心小使者等。
3.資料歸檔整理。
第5篇：國慶節板報資料范文
一、領導重視，落實責任
為了達到“健康、安全、秩序、質量”四統一的目標，我局對旅游安全工作，高度重視，局長親自抓，分管領導具體抓，各司其職，狠抓落實，做到了早部署、早行動、早安排。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
為全面貫徹落實中、省、市的各項安全生產工作部署，切實加強安全生產宣傳工作，提高全市旅游經營單位安全生產經營意識，市旅游局在充分營造單位內部安全生產宣傳氛圍的同時，年初即以《市旅游產業發展領導小組辦公室關于今年旅游安全生產工作的實施意見》文件安排部署旅游行業安全生產活動，積極要求全市旅行社、星級賓館飯店、星級農家樂、開放的旅游景區（點）等旅游經營單位充分認識開展安全生產的重要意義，加強領導，積極籌劃，采取懸掛相關安全生產宣傳橫幅、標語、集中學習、板報及早會、例會等多種形式，營造濃厚的宣傳氛圍，讓從業人員知曉、熟悉有關安全生產的主要內容和安全生產的各項制度，以及違法生產經營應當承擔的法律責任，自覺依法生產經營。
6月11日安全生產宣傳咨詢日當天，積極組織轄區內各旅游企業開展以“安全發展、預防為主”為主題的安全生產活動和以《中華人民共和國安全生產法》、《省安全生產條例》、《省生產經營單位安全生產責任規定》為主要學習內容的培訓宣傳教育活動。旅游局及旅游企業通過懸掛安全生產條幅、接受安全知識咨詢、涉旅安全知識有獎謎語競猜、散發安全生產宣傳品及安全知識手冊宣傳資料等形式多樣的安全生產宣傳教育活動，深入宣傳貫徹黨的安全生產方針、政策，普及安全生產法律法規和安全知識，弘揚安全文化，吸引了眾多市民們參與其中，達到了預期效果，為深入開展全行業"安全生產月"活動奠定了良好基礎。在旅游政務網上宣傳、提醒游客出游注意事項及甲型H1N1流感防治宣傳知識；對旅游企業以會代訓方式開展了甲型H1N1流感防治宣傳。
12月4日中心廣場宣傳活動當天，圍繞“弘揚法治精神，促進社會和諧”這一主題，依托其管理和服務職能，旅游局采用發放宣傳資料、接受法律咨詢等形式，重點向廣大群眾宣傳了《中華人民共和國突發事件應對法》、《旅行社條例》及其實施細則、《省旅游條例》、《省文明旅游指南》、《甲型H1N1流感防控知識》以及《旅游出行注意事項》等與民生有關的法律法規和文明旅游及安全知識要點。本次活動共發放宣傳資料500余份，接待法律咨詢20余人。
三、開展檢查，消除隱患
元旦、春節、兩會、梨花節、“五一”節、汛期、暑期、國慶節期間及各工作時間段，根據省、市旅游局及市安委會工作安排，我局或結合行業工作實際，指導和督促星級酒店、星級農家樂、旅行社加強安全生產，或牽頭組織市安監局、市交通局、市質監局、市衛生執法監督所、市林業局等職能部門對星級賓館飯店、旅行社、沿山星級農家樂及部分大型農家樂進行了安全抽查。在每次檢查中，都要求經營單位克服災后恢復重建任務重、事情繁雜的困難，切實開展查“三違”、查隱患、查制度、查培訓、查應急救援的“五查”活動，加大安全投入，采取針對性措施，切實消除隱患，認真做好元旦、春節、“兩會”、“梨花節”、“五一節”、汛期、暑期、國慶節及各工作時期的安全自查和自糾工作，進一步完善安全應急預案。對自查到的不安全隱患要在規定時間內及時進行整改，切實履行好安全生產主體責任，認真建立健全安全生產管理制度，把安全生產工作做好、做扎實。
四、強化學習，提高意識
為全面貫徹落實中、省、市的各項安全生產工作部署，切實加強安全生產宣傳工作，提高全市旅游經營單位安全生產經營意識、接待水平和品牌影響力及食品安全意識，為提高我市涉旅場所經營服務人員的整體素質，切實維護好我市的旅游形象，在省旅游局培訓中心、省旅游協會和市衛生執法監督所、消防大隊及市餐飲飯店旅游商會的支持和配合下，分別于3月15-16日，7月28日，8月18-19日，9月14日，對鎮鄉分管領導及工作人員、全市農家樂業主及一線骨干員工和餐飲飯店旅游業管理人員就食品衛生安全、消防安全、治安安全等方面開展了培訓。
我局還不定期組織開展全局干部、職工學習有關安全生產的法律法規，為旅游業的安全生產打下了牢固的基礎，有力的保證了我市旅游安全生產活動的正常進行。
五、強化監管，依法履職
第6篇：國慶節板報資料范文
在學校領導的高度重視下，按照“貼近心靈、服務立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。通過中隊輔導員和全體少先隊員的共同努力,取得了令人可喜的成績,具體開展了以下幾個方面的工作;
一、通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用教師節、九一八國難紀念日、國慶節、中秋節、感恩節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“感恩教育”主題隊日等活動。深化拓展“祖國發展我成長”活動。通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
二、努力抓好學生的常規教育
本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生初步養成了良好的學習和生活習慣.
三、提高學生的各種安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。
四、對學生進行德育教育：小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中
四、繼續加強少先隊文化建設。加強少先隊文化建設有形化的探索，規范大隊部、隊室、紅領巾廣播站等文化陣地和少先隊禮儀用品的管理，教育少先隊員堅持和標準佩戴紅領巾和少先隊干部標志，規范少先隊禮儀，增強少先隊文化的感染力。
五、規范升旗儀式。本學期根據以往升旗儀式的特點，規范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，使升旗儀式更加規范化。
八、做好宣傳工作。在本學期專門召開了少先隊中隊輔導員會議，向中隊輔導員宣傳少先隊工作的重要性，同時，做好學校櫥窗和各班級板報的宣傳工作，利用板報，向少先隊員宣傳少先隊知識。
十、完善各類少先隊工作資料。在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。
第7篇：國慶節板報資料范文
關鍵詞：信息技術課；中學生；創新能力
中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2013）03-0196-01
信息技術課是一門新興的學科，怎樣上好這門課，是擺在我們教育工作者面前的重要課題。筆者通過多年來的教學，注重了在信息技術課中怎樣培養學生的創新能力，，與教育同仁們交流探討。
1. 以學生為本，培養創新能力
教師服務的對象是學生，學生才是教師工作的主體。實施創新教育要以學生為主體，注重學生的以展，以展的核心問題就是創新能力的培養，要培養學生的創新能力，學會創新學習，在課堂教學中必須給學生自由思考、自由想象的時空。
1.1 教學目標要突出個性、注重需要。教學目標的制定要注意學生的個別差異，要根據學生自身的發展而定，不可強求統一，而且應根據教學的實際需要，靈活地修訂目標，使教學目標更切合學生學習的需要，同時也要讓學生主動地確立學習目標。教師可有意識地組織學生通過自學，讓學生明確本課學習的任務；還可以引導學生在重點、難點、關鍵處質疑，梳理問題，及時了解學生的學習需要，為學生的后續學習起定向作用。實踐證明，這樣做變"要我學"為"我要學"，調動了學生的積極性，能引起學生的求知欲。
1.2 教學過程要留有空間、注重發展。課堂教學過程應是一個動態的過程。信息技術課堂教學應是以學生自主學習為主體，以教師的引導轉化為主線，以優化學生的學習結構為主標的學生自主參與的有效的學習活動。①設計有一定思維空間的學習內容，讓學生自主學習，關鍵是留有充分合理的學習空間，組織有效的學習活動。②善于提供各種幫助，引導學生運用合理的學習方法。學習過程中，解決問題的途徑多種多樣，課堂上教師要鼓勵學生根據自身情況，自由選擇學習方法，如看書、自學、查資料等。
2.引導學生充分利用信息技術這個工具
信息技術在學校里是一個和數學、物理、歷史等學科同等的學習對象，首先要掌握它的外部設備、功能種類、工作原理、操作命令等。計算機不同于其他學科的是它還是一個學習的工具，作為一個對計算機不很精通的中學生來說，可以運用文字處理系軟件寫文章，運用統計軟件處理物理、化學的實驗數據。所以，我們特別注重學生對這個工具的運用，盡量讓他們在計算機上寫作文，通過網絡進行發表，運用計算機網絡查找學習資料、查看新聞等，還能在網絡上獲得各種教學軟件，得到實時的或異步的答疑和指導，盡可能的將計算機的功能與教學內容、教學過程、教學活動統一協調起來，確實達到提高教學效果的目的。在學校去年舉行的期中考試中，我校計算機興趣小組的同學們幫助我們老師處理了大量的分數、表格，使學生的成績更清楚，比較更明顯，大大的提高了工作效率。
3.鞏固學生的興趣，培養創新能力
創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，現代教學認為，創造培養的最好場合和手段應該而且可以是日常教學活動，信息技術課是一種最能體現信息潮流的課程，在目前，也十分貼近學生的生活，在學生基本掌握計算機的性能之后，便可適當布置一些創造性作業，讓有條件的學生在自己的家用電腦上，回家獨立作業，會產生令人意想不到的效果，在圣誕節、教師節、春節等，我收到一些學生通過家用電腦給我發送的卡片，這些卡片中，有的充滿著幽默風趣的話，有的還制造出簡單的動畫，這些知識，我們平時都沒教，但學生通過自學或家長的指導都制造出來了?？梢?，學生的愛好、特長得到了充分的發展。
4.營造相互交流學習氛圍培養學生的創新思維能力
在初中信息技術教學中教師應積極營造相互交流的學 習氛圍。在課堂教學中應大力提倡學生在自我收集、總結信息的基礎上積極與同學進行相互的交流與欣賞得到共同提高。這種教學模式不但能夠體現出學生對信息技術認識的進步而且能夠促進學生信息處理能力的逐步提高。 例如我在教授初中信息技術《網上沖浪》這一課時除了要讓學生理解相關的一些理論知識以外還要教會學生如何在網絡上查找學習資料。這時教師可以給學生出一些學生感興趣的話題讓學生懷著強烈的好奇心理主動在網絡上查找相關資料并得出各自不同的結論。通過這個過程學生不僅能熟練掌握課堂上所學的知識還能激發學生主動獲取知識的強烈欲望。在教學過程中教師把學生分為幾個小組開展討論互相交流、展示自己的勞動成果形成融洽的學習氛圍。 在信息交流討論教學活動中教師積極營造寬松、民主、平等、自由的學習氛圍構建和諧的學習模式在和諧的學習中融入了融洽的同學關系在提高課堂教學效率的同時還培養了學生的創新思維能力。
5.積極開展科技活動，展示學生的創新能力
創新活動的基礎是科技活動，科技活動的開展狀況深刻地左右著創新活動。為此在教學中必須想方設法開展科技活動。通過教師的指導，充分發揮學生的創新能力，利用現有條件，開展課外科技活動。比如，學生在學習完WORD軟件后，可以先讓他們完成課本上的基礎練習，然后再讓他們結合在生活中或者是網絡上看到的科技小板報的各種形式，讓他們利用自己學到的知識制作一份關于國慶節或者是圣誕節的電腦小板報。還可以讓學生利用畫圖軟件進行畫畫，不限定畫的內容，讓學生有思維的空間，讓學生充分發揮自己的想象力和創造性，畫出具有個性的作品。最后老師和學生一起對制作完成的作品進行評價，將優秀的作品張貼在班級或是學校的公告欄中，并給予物質和精神上的獎勵。
第8篇：國慶節板報資料范文
關鍵詞：班主任；德育；初中教學德育工作是中學校園文化建設的重要環節，德育工作的有效開展能夠促進學生的全面發展，受到國家和學校的重視。班主任需要不斷提高自身的專業素質，重視德育工作的開展，使中學生能夠通過德育活動的開展，提高自身的道德觀念和綜合素質。
一、班主任德育工作開展的基本原則
班主任作為德育工作開展的主體，要有明確的德育觀念，清醒的意識。因此，班主任在德育工作中一定要秉持原則。
1.育人為本
班主任德育工作的開展要始終把學生放在教育的第一位，重視與學生的交流和互動，尊重學生的個性差異，最大限度地維護學生的尊嚴和權利，以平等的心態與他們進行互動，促進潛能的發揮。
2.寬容理解
班主任德育工作中，教師與學生是師生關系，更是朋友關系，教師要做到平心靜氣地與學生溝通和交流。人難免會犯錯，尤其是處于成長階段的學生，班主任允許他們犯錯誤，同時一定要用正確的方式去包容和改變他們，不要讓他們因為一次錯誤而釀成更大的遺憾。教師的教育方式一定要春風化雨，直達內心。
3.生活化德育
德育的內涵非常豐富，除了日常學習的思想品德課程之外，日常的教學和生活中的很多方面都可以融合德育教育，德育的概念內涵和外延都非常豐富，班主任一定要重視學生的德育教育，以身作則地貫徹義務教育的核心理念，讓學生隨時受到熏陶和教育。
二、班主任德育工作開展的實施策略
1.重視德育教育工作的創新
“以人為本”是中學校園進行德育教學的基本教學理念，學生的德育工作一定要做到全面實施與全員參與有效結合，德育工作的開展也要注意方法創新。例如，借助國慶節組織學生自主舉辦慶?；顒?，制作PPT，錄制反映時代變遷的微視頻，通過相機記錄祖國各地的壯美山川，通過主題班會或者文藝匯演的方式，讓學生在歌聲中表達自己對祖國的熱愛之情，提高學生的道德情操。同時，在搜集資料的過程中，培養學生的學習能力，在表演過程中提升學生的語言表達能力和自信心。
班主任可以借助網絡充分發揮德育教育的作用。班主任通過網絡能夠及時介紹德育教育活動的開展情況，建立師生交流的論壇，引導學生通過網絡學習德育知識，獲取相關的知識，有效拓展德育教育工作的發展空間，開展與德育相關的知識競賽活動、演講比賽等，激發學生的學習興趣。
2.建立相關制度，讓學生管理學生
在對學生實施科學德育的同時，教師要引導學生形成合作管理意識。首先，規定明確的班級管理制度，改變學生散漫的不良習慣，讓學生在遵守班級管理制度的前提下愉快學習；其次，明確班級管理制度，讓學生干部積極開展工作，發揮帶頭作用；第三，學生的組織管理能力也是學生干部必須具備的能力之一，讓學生相互管理和制約。此外，班級干部要定期更換，讓每個學生都可以體驗和實踐管理工作的艱辛，他們會更加配合其他學生的管理，使班級管理工作開展起來更容易，團結意識更強。
德育工作的開展過程中，教師和學生的榜樣力量同等重要，利用學生身邊的榜樣起到引導和帶動作用，效果更佳。教師可以在班級或者學校板報開設專欄，記敘學生自己身發生的感動瞬間，把學生之間、師生之間的關愛和幫助滲透進學生心間。
3.率先垂范，親力引領學生
“德高為范，博學為師”是教師必須具備的美好師德，班主任應該以身作則，一言一行都在無形中對學生產生了影響，成為學生學習的典范。
除了師生關系外，教師與學生的關系更像是朋友，很多學生大學畢業乃至參加工作之后，都與教師保持很好的朋友關系。教育是一場愛的旅程，只有教師對學生充滿愛，學生才會更加熱愛這個大集體，一個沒有愛心的教師，教育的學生也是淡漠的，更談不上博愛。教師需要德藝雙馨，德永遠排在最前面。
班主任工作是一場永遠沒有盡頭的探索，總有新的浪花在前方不斷涌現，我們只要滿懷熱愛就可以站在岸邊守望著小船遠航，去更加廣闊的天地。
參考文獻：
[1]劉來喜.例談初中班主任德育工作有效策略[J].教育教學論壇，2013（42）.
第9篇：國慶節板報資料范文
文化墻既美化了環境，又彰顯了文化。但是，我們面臨的現實是，由于辦墻報需要搜集大量素材，需要構思設計，需要動手操作，花費較多的時間，較多的精力，不少學校對文化墻重視不夠，認識不到位，墻報成了可有可無的點綴，工作忙時把墻報放在一邊，閑暇之余才匆匆忙忙辦一期。該更換時不能及時更換，墻報內容陳舊過期，版面殘缺不全，起不到應有的教育效果，反而，起到了對校園文化的嘲笑，對環境的丑化作用。那么，我們怎樣做才能發揮文化墻應有的功能呢？
一所學校內的每一面文化墻雖然內容不同，風格各異，但是他們都應該在相同的時段內有一個共同的主題。一塊小小的墻報，面對浩如煙海無窮無盡的知識，一定要有所選擇有所側重。取舍要依據各個學校不同時期的文化發展要求，對學生進行的側重點教育，進行有目的的選擇。如國慶節黑板報設計應該著重培養學生的愛國精神，宣揚一下的歷史，讓學生體會到其中的艱辛，同時也激發學生的愛國熱情。每年的三月學雷鋒墻報應突出宣傳雷鋒的光榮事跡和為人民服務的主題，讓雷鋒的光輝形象在學生腦海中閃光，讓雷鋒的精神永遠激勵同學們自覺行動。又如，近期學校要舉辦運動會，學校就組織相關人員出宣傳體育精神、體育知識、體育歷史、體育風采等方面的墻報，這不僅讓學生對體育了解的更多，而且更能激發廣大同學參與體育項目的熱情，使運動會開的圓滿開的成功。我們學校在德育工作中，探索出了德育教育新路。那就是，首先制定每個月德育活動計劃，根據德育活動計劃安排確定一系列的德育教育活動主題，然后制成墻報在校園告知，要求全體同學根據主題活動要求廣泛搜集素材，結合自身經歷寫出廣播稿件，一經采用即在各班文化墻中刊登。在整個辦報過程中，孩子們在不斷地提出問題，不停地查閱資料，興奮的交流，沉靜的思考，然后就是豁然開朗的收獲。一系列的教學過程之后，我們發現孩子們的知識面拓展了，動手、動腦能力提高了，價值觀提升了，他們的言談舉止也優雅了。教師也從文化墻交流中豐富了自己的知識結構，分享到了孩子們創造的快樂。由于墻報中出現的都是身邊的人和事，同學們當然都樂意廣為傳頌，被表揚的同學更是喜不自勝，以后會更注意自己的一言一行，一舉一動，德育教育效果十分顯著。
在文化墻建設中，要有藝術眼光，要讓學生處處受到藝術的感染，得到美的享受，從而使他們的思想情操自然而然地得到陶冶，心靈在無形之中得到凈化。校園文化建設是學校的一項整體工程，它涉及面廣，需要調動方方面面的力量，學校應根據學生的年齡、知識結構、心理特點，合理安排活動的內容，以滿足不同年級、不同特點、不同興趣愛好學生發展的需要。