小學生班主任工作計劃精選(九篇)
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第1篇：小學生班主任工作計劃范文
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學習上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會、班務(wù)會）陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
第2篇：小學生班主任工作計劃范文
班主任工作計劃
（2010-2011第一學期）
大興中心校小學部 二年一班 王建嶺
指導(dǎo)思想：
本學期繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。特制定班主任計劃如下：
月份工作安排
九月份
1、開學典禮
2、制訂班級工作計劃開學衛(wèi)生大掃除，迎接學校衛(wèi)生大檢查。
3、迎接教師節(jié)，黑板報。
4、為迎檢工作做好準備
5、對學生進行安全教育
十月份
1、建隊日紀念活動(歌詠比賽)
2、法制進課堂主題班會
3、慶國慶征文活動
4、舉行秋學期田徑運動會
十一月份
1、迎接學校“綠葉杯 ”班隊會大賽
2、學生作業(yè)展覽
十二月份
1 生命安全教育
3、心理健康教育專題講座
4、寒假工作安排
5、填寫好學生檔案，評語。
第3篇：小學生班主任工作計劃范文
一、 小學班主任工作計劃基本情況：
我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師，多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛煉方法，養(yǎng)成了“兩操一活動”的良好習慣，學生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發(fā)揮了學生創(chuàng)造思維和想象能力。
二、 小學班主任工作基本要點：
1、 體育
以《小學生體育綱要》為指導(dǎo)思想，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎(chǔ)知識的技能和技巧。教會學生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。
2、 美術(shù)
以大綱為準繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學，提高課堂效率，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時，激發(fā)學生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學生們大膽動手和動腦的想象、創(chuàng)造能力。培養(yǎng)有一定審美水準和造型能力的一代新人。
三、 小學班主任工作計劃具體措施：
1、體育
① 嚴格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學生每天運動量。
②教學方面制定班主任工作計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當，并積極參加“三課”活動。
③ 堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。
④ 為增強學生體質(zhì)，全面提高學生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。
⑤ 繼續(xù)做好體育達標工作和體育檔案整理工作。
⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學生生活中，體育技能技巧。
2、 美術(shù)
① 嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量 。
② 精心組織每一節(jié)課，提前制定教學計劃和學習目標，并積極參加“三課”活動，認真練習基本功。
③ 堅持組織學生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。
第4篇：小學生班主任工作計劃范文
一、晨會課的現(xiàn)狀
最近，我通過走聽、聽隨堂課的形式，聽了不少班主任的晨會課。從所聽的晨會課上看出，課前，我們好多班主任都進行了精心的準備，他們充分利用晨會課那短短的十分鐘時間。但發(fā)現(xiàn)，好多晨會課一言堂的較多，內(nèi)容面面俱到，有的甚至有點婆婆媽媽、重復(fù)嗦。學生從開頭聽到結(jié)束。我課后問了一些學生這節(jié)課老師講的內(nèi)容，學生們支支吾吾，說不清楚，似乎已經(jīng)忘了。
二、對策
1.制訂計劃，統(tǒng)籌安排
開學初，學校德育處應(yīng)根據(jù)市局文件精神和德育工作會議精神，并結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，制訂出學校德育工作計劃和少先隊計劃。對每月德育工作進行計劃安排。班主任根據(jù)學校德育計劃和班級實際，制訂好班隊
工作計劃。然后根據(jù)計劃進行分割細化到每周每天。這樣，有了綱目，平時的晨會課就有目的、有重點、有的放矢了。
2.精心備課，提高效率
班主任有了晨會課綱目，上課前必須精心備課，做到胸有成竹。每堂晨會課必須有側(cè)重點，也就是計劃安排的。然后，對學校安排的臨時工作內(nèi)容進行布置。這樣一堂課下來，學生就清楚本節(jié)課的內(nèi)容，就能在行動中去落實。上晨會課，既要有老師的引導(dǎo)，又要注重學生的參與，重點突出，主題鮮明。這樣才能真正提高晨會課的效率。
3.抓好反饋，鞏固提高
班主任上好了晨會課只能說成功了一半，另一半十分關(guān)鍵，就是晨會課是否影響學生的行為。如果學生按晨會課的要求、目的去完成，那晨會課真正收到實效了。這里需要我們的班主任做有心人，課后要去觀察學生，去了解學生，去總結(jié)學生。那就是要利用好放學五分鐘話別時間，對學生的行為進行小結(jié)、剖析。對按晨會課的要求去做的學生進行表揚、加星；對沒有做到或做得不夠好的學生進行批評、教育、鼓勵。這樣，學生就能在老師同學的鞭策下養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任的工作效率才能得到真正的提高。
4.開展研討，豐富內(nèi)涵
學校每學期要安排一至兩次的晨會課研討活動。研討活動可以是交流經(jīng)驗，可以是剖析存在問題，也可以是討論熱點問題，也可以是公開試教。尤其是公開試教（一學期至少一次），要像語文、數(shù)學等課公開試教那樣上晨會試教課，要進行評課活動。這樣才能提高班主任的能力，豐富班主任班級管理的內(nèi)涵，班主任隊伍才能迅速成長起來。
5.適時培訓(xùn)，規(guī)范管理
學校必須對新班主任進行培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式多樣：（1）崗前培訓(xùn)。包括法律法規(guī)、道德規(guī)范、班主任一日工作、班集體建設(shè)等方面，讓他們盡快入門。（2）師徒結(jié)對。請有經(jīng)驗的班主任傳幫帶，促使新班主任迅速進入角色。（3）請進來，走出去。請市級優(yōu)秀班主任、講師團成員來校作講座；安排新班主任外出聽課、聽講座，不斷提高班主任的理論水平和管理能力。（4）壓擔子。學校領(lǐng)導(dǎo)、德育處不定時去聽隨堂課，安排他們上公開課，迫使他們?nèi)ャ@研，去思考，去實踐。讓他們盡早適應(yīng)班主任工作，健康成長。
第5篇：小學生班主任工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想:
新學期，我校德育工作要以深入貫徹黨的十七大精神為中心，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接建國六十周年為動力，以不斷加強和改進青少年學生的思想道德建設(shè)為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，以提高學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，全面落實區(qū)教育局德育工作計劃的精神，在學校總體工作要求下，寓教育于活動中，營造濃郁的育人環(huán)境。切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性，促進學校德育工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
學校德育工作計劃的開展要緊密結(jié)合實際，不斷加強德育隊伍建設(shè)，拓寬德育活動途徑，探索德育教育特色，努力優(yōu)化學生思想道德品質(zhì)，確保無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，爭創(chuàng)市德育先進學校。本學期，學校德育工作的主要任務(wù)是：
（1）加強師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)。
（2）注重傳統(tǒng)教育，繼續(xù)弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
（3）從養(yǎng)成和規(guī)范行為習慣做起，培育良好道德品質(zhì)和文明行為。
（4）以學生身心健康全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。
三、具體措施
1、加強學習與培訓(xùn)，提高思想認識。
深入學習教育部門頒發(fā)的各級各類文件。進一步提高認識，更新教育觀念，增強緊迫感和責任心。注重師德培訓(xùn)，樹立先進教師典型。注重班主任培訓(xùn)工作計劃，認真貫徹實施《中小學班主任工作計劃規(guī)定》，明確職責與任務(wù)。注重加強學生培訓(xùn)，以理想信念教育為核心，以民族精神教育為重點，不斷提高認識。同時，要以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為引領(lǐng)，通過生動活潑和豐富多彩的學校文化教育人、熏陶人。以營造良好的育人環(huán)境。
2、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
（1）加強校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)一支強而有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。繼續(xù)執(zhí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學生值日的常規(guī)管理制度，對學生遲到早退現(xiàn)象，胸卡佩戴情況，清潔衛(wèi)生、自行車排放等日常行為做到隨時隨地教育。
（2）加強班主任隊伍建設(shè)。本學期要健全班主任培訓(xùn)制度，定期組織理論學習定期召開德育工作研討會，師德經(jīng)驗交流會。班主任工作經(jīng)驗交流會。完善班主任工作職責，工作條例。堅持每月一次班主任工作例會，針對存在問題和取得成績及時提出批評或表揚。加強班主任考核，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主渠道作用。
（3）加強各部門之間的合作和聯(lián)系。本學期要加強德育處、教導(dǎo)處、團隊、年級組間的工作協(xié)調(diào)和配合，密切聯(lián)系班主任，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，把課堂作為德育工作的主陣地，注意發(fā)揮各學年組教學的德育作用，注意發(fā)揮學生干部的作用。
3、積極開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
（1）弘揚和培育民族精神教育。
充分利用國慶60周年之機，結(jié)合本校9月底最后一周的校園文化藝術(shù)周，精心組織好系列活動。組織一次莊嚴隆重的升旗儀式以激發(fā)學生愛國情懷；組織一次“愛是什么”征文競賽以加深學生對“大愛”的理解；通過組織黑板報評比、主題班會以營造氛圍；9月底組織一次“歌唱祖國”的歌詠比賽以迎接國慶的到來。
（2）加強學生養(yǎng)成教育、法制教育工作計劃等常規(guī)教育。
抓好行為規(guī)范教育，利用國旗下講話、周三班會課或廣播對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《臨湖一中學生一日常規(guī)》學習，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育強化培訓(xùn)，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。使學生明確道德規(guī)范，并將良好的行為內(nèi)化為自覺行動。
抓好法律法規(guī)教育。學校將利用法制教育基地，定期邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員對學生進行法律法規(guī)教育。預(yù)防和杜絕學生違法犯罪。
抓好文明禮儀教育。通過文明監(jiān)督崗、國旗下講話以及板報宣傳等渠道加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮校級、班級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌習慣，傳承中華民族美德。
（3）加強心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的一項教育內(nèi)容。07年我我校通過了蘇州市合格心理咨詢室的達標驗收，本學期要充分利用這些資源，保證活動正常化、做好學生心理疏導(dǎo)工作，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和學生心理健康發(fā)展的環(huán)境。
（4）繼續(xù)開展各種主題教育活動。
本學期要充分結(jié)合區(qū)教育局德育工作設(shè)想和學校工作計劃，開展好各種主題教育。如結(jié)合民族精神月活動，開展好讀書活動、升旗儀式、慶國慶文藝匯演活動。結(jié)合蘇州市的“三項規(guī)定”“五個嚴格”的實施意見，開展好豐富的課余活動。如乒乓、籃球、拔河、跳繩等專項比賽。繼續(xù)開展挖掘“勤、恒、搏”校園精神的延伸活動。
第6篇：小學生班主任工作計劃范文
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任，和學生接觸半年啦！可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（班主任工作 banzhuren.cn）這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
第7篇：小學生班主任工作計劃范文
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的最新五年級第二學期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家!
最新五年級第二學期班主任工作計劃1新的一學期又開始了，為了在新的學期里把班級工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學情分析：
這學期我繼續(xù)擔任這個原來四(2)班現(xiàn)在升級為五(2)班的班主任，因此對于這個班級的學生我還是比較了解的，真正喜歡學習的與厭學的學生各占一半，真的是喜憂參半!主要是學生的基本知識不好，缺乏學習興趣，紀律性、自覺性較差，因此班主任要積極做學生的思想工作，鼓勵學生愛學、愿學!
二、思想教育方面：
1、加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生愛學樂學的思想情操，同桌之間要互相監(jiān)督對方的不良好的行為，幫助大家營造良好的班級風氣。
2、充分利用班會或者集合的機會，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生懂得感恩的心。
利用課余時間開展各種活動，教育學生做文明學生。
3、加強學生勤儉節(jié)約意識的養(yǎng)成，從小養(yǎng)成愛惜糧食的良好習慣;
培養(yǎng)學生以校為家，以班為家的責任感，從而加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學方面：
1、加強基礎(chǔ)知識的積累，重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
在班級里開展一對一幫扶學習活動，讓學習好的同學帶上成績差的同學，以此來提高學生的學生成績和提高全班學生的學習興趣。
2、加大學生課外閱讀量，培養(yǎng)學生閱讀能力。
從圖書室盡量借一些有助于學生寫作的好書給學生閱讀，重視學生的閱讀積累，提升其寫作能力。
四、安全紀律方面：
學生安全教育，責任重于泰山。學生的安全工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點：
1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，不能隨意在過道跑動，盡量在操場游玩。
4、集合時要做到快、齊、靜。
不管是出操還是放學之前的集中，要做到隊伍快速整齊的集合，并且能快速保持安靜。
五、衛(wèi)生方面：
1、良好的教師衛(wèi)生室學生健康的最基本的保證，因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、在個人個人衛(wèi)生負面要做到衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，有條件的要定期洗澡，勤換洗衣服。
六、加強家長與班主任的溝通：
教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
七、具體主要措施
1、規(guī)范早讀，午休課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、加強課堂紀律的管理，營造良好課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學生熱愛學習的良好習慣。
5、走進學生當中去，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
八、樹立彼此信任的師生關(guān)系：
此刻想起了上學期放假之前在貴陽培訓(xùn)時候老師的一句話，老師要贏得學生的信任，教師首先把自己放低，以空杯的心態(tài)去接納學生，只有真正做到了把學生裝進我們的內(nèi)心去，學生才會完全的信任你，并熱愛和擁護你指定出來的所有規(guī)定，也才能真正了解一個學生的內(nèi)心世界并影響它!
總之，我將會用心努力，抓好本班級的管理工作，和學生一起努力讓五年級達到優(yōu)秀班級的標準。
最新五年級第二學期班主任工作計劃2本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有29位學生，學生思維活躍，個性張揚。學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的`成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。
因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。
及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。
本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開學的各項工作。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期墻報。
四月份：
1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好期中測的學習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育。
4、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
五月份：
1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。
2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
六月份：
1、做好復(fù)習動員工作，認真制定復(fù)習計劃，做好期末復(fù)習考試和總結(jié)工作。
2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。
七月份：
學期工作總結(jié)。
最新五年級第二學期班主任工作計劃3一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
三、工作目標：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;年
2、全面建設(shè)勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;
2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
3、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;
最新五年級第二學期班主任工作計劃4一、情況分析
本班現(xiàn)有學生45人，其中男生27人，女生18人。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育部門的有關(guān)文件精神，以"培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力"為重點，讓學生得到生動活潑的發(fā)展。
三、奮斗目標
1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
5、培養(yǎng)學生一定的口語表達能力、寫作水平。
6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展
四、工作措施
1、充分學習《守則》和《規(guī)范》，抓住思想品德課、綜合課、周會課，對學生進行思想品德教育，提高學生的道德意識和道德判斷能力，培養(yǎng)學生的道德情感。
2、組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。
3、認真鉆研教材，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
做好培優(yōu)補差的工作，全面提高學生的素質(zhì)。
4、加強班級體體育衛(wèi)生工作，抓好"一課、兩操"。
環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
5、家訪工作正常化、全面化。
對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。
6、教育學生珍惜生命，正視生命，教育學生具有安全意識，嚴禁學生在學校內(nèi)玩危險游戲，加強放學路隊管理，規(guī)范課間活動。
及時了解學生的日常行為，消滅不安全隱患。
總之，在新的學期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進!
最新五年級第二學期班主任工作計劃5本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有54位學生，學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。
二、工作目標：
1、有效地配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
三、本學期基本工作要點 ：
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。
提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體措施：
(一)班主任自身素養(yǎng)方面
充分利用空余時間找學生談心，主動與科任老師配合，盡量把班主任工作做細、做精，認真履行學校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實自己。
(二)學生常規(guī)培養(yǎng)方面
根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。
因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，通過談心，了解各種情況，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣，力爭有所提高。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、
5、家教結(jié)合：把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。
使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(三)抓好班主任的日常工作
⑴組織好學生做好一日常規(guī)。組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶加強學生的安全教育工作。安全教育不放松，為了防止意外事故的發(fā)生、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
第8篇：小學生班主任工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大精神和省廳“五嚴”要求，以主題教育月活動為抓手，深入開展民族精神教育、行為養(yǎng)成教育、法紀教育、環(huán)境教育及心理健康教育。 教育引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，促進每一個學生爭“做一個有道德的人”。著力研究新形勢下德育工作中出現(xiàn)的新問題，找出新對策，充分調(diào)動班主任工作的積極性、創(chuàng)造性，以人為本，狠抓常規(guī)管理，開創(chuàng)班級管理工作的新局面。
二、主要工作
1. 認真組織主題教育月活動
緊緊圍繞中央文明辦要求未成年人“ 做一個有道德的人 ”的德育建設(shè)目標，參照學期初制定的各個月的活動主題，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)60周年、“”、“一二·九運動”等重大節(jié)日及重大事件，組織開展各項主題德育活動，大力宣傳和弘揚奧運精神，以及我國人民面對災(zāi)難所表現(xiàn)出的萬眾一心、眾志成城的精神風貌。爭取做到精心準備，落到實處，取得實效。
2. 加強班主任隊伍建設(shè)
（ 1 ）加強對班主任的校本培訓(xùn)。通過定期開展班主任例會，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。繼續(xù)實行見習班主任制度 ， 對教齡不滿三年的青年教師，采用師徒結(jié)對、以老帶新的形式，為他們提供學習的機會，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。見習班主任必須參加班主任例會，配合班主任上好每周一的班會課，要求見習班主任每學期至少上好一堂班會課，要有教案，期末交德育處。
（ 2 ）繼續(xù)鞏固和完善班主任崗位責任考核評估激勵制度。對今年教育部新出臺的《班主任工作考核辦法》進行認真落實。在進一步提高班主任獎金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
3 、強化年級和班級的管理及監(jiān)督機制
（ 1 ）年級主任要進一步加強年級全局觀念，協(xié)助德育處抓好班級德育工作計劃，并及時通報年級德育工作狀況。
（ 2 ）全體班主任要進一步明確并履行崗位職責，加強對班級學生的教育管理，引導(dǎo)學生規(guī)范行為，勤奮學習，要求班主任在“勤、精、實”上下功夫，要明實情、出實招、求實效。各班要于開學初調(diào)整充實班（團）干部隊伍，充分發(fā)揮班團干部在班集體建設(shè)中的作用；期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃，期末要做好班級工作總結(jié)；班主任要深入到學生中，談心咨詢，要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)良好班風；認真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；要做好家訪工作，每學年至少對班級三分之一的學生家訪一次，并做好記錄；認真抓好五項評比工作、學生儀容儀表的規(guī)范、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
（ 3 ）由校長室、政教處、團總支以及年級組主任同組成校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。并由校行政、部分青年黨團員組成德育督查小組，定期或不定期的對年級及班級的各項常規(guī)管理工作進行檢查，對于存在的問題將及時反映并監(jiān)督完善。
4 ．強化法制教育，預(yù)防違法犯罪
充分利用十一月的“法制教育月”活動時機，進一步加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，大力宣傳新修訂的《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理條例》等法律法規(guī)。組織開展“與法同行”為主題的系列活動。邀請共建單位領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座，協(xié)助學校開展對不良行為學生的幫教。落實和強化幫教轉(zhuǎn)化責任制，嚴格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內(nèi)容、定職責，在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。力爭確保在校學生違法犯罪率為零，同時有效控制違紀和偶發(fā)事件的發(fā)生率。
5 ．注重心理健康教育，培養(yǎng)健全人格
充分利用學校現(xiàn)有的心理咨詢室和專業(yè)心理健康教育師資，在全校師生中大力開展心理健康教育。積極提倡廣大教師將心理健康教育滲透到班主任工作、校團隊工作及學科教學等教育教學工作中，不斷提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。對于部分“特殊生”群體，更要多關(guān)注他們的思想、心理、學習和生活，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。
6 ．加強“三位一體”合力建設(shè)
以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，努力形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。主動加強同當?shù)剌爡^(qū)派出所、街道、社區(qū)的聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課老師家訪制度。充分利用南京網(wǎng)上家長學校六合分校的資源，促進學校教育和家庭教育的溝通，推進家庭教育工作。
三、工作、活動安排
8 月份：開學準備工作
㈠制定德育工作計劃。
㈡召開班主任研討會。
㈢做好開學準備工作。
9 月份：行為規(guī)范教育月 、弘揚和培養(yǎng)民族精神月
㈠開學第一天上午舉行開學典禮。
㈡召開五項評比考核工作會議。
㈢各班級組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》
㈣初一新生入學教育，強化實施《雄州初級中學一日常規(guī)要求》。
㈤各班級組建、調(diào)整充實班（隊）干部隊伍。
㈥慶祝“教師節(jié)”活動。
㈦班主任工作計劃于 9 月 10 日前 交政教處。
(八)初一年級常規(guī)知識競賽。
10 月份：愛國主義教育月
㈠召開班主任、年級主任會議。
㈡慶祝“國慶節(jié)”60周年系列活動。
11 月份：法制教育月
㈠召開班主任、年級主任會議。
㈡根據(jù)教育局工作部署，開展“法制教育月”活動。
㈢與法制教育共建單位聯(lián)系，開展法制教育共建活動。
12 月份：感恩敬老月、環(huán)保教育月
㈠召開班主任、年級主任會議。
㈡各班開展辭舊迎新聯(lián)歡活動。
2010年1月份：學期結(jié)束工作
㈠召開班主任、年級主任會議。
㈡班主任完成學生思想品德評定工作。
㈢各班完成校級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部初評和單項積極分子推薦工作，并按時上交政教處。
㈣班主任完成德育論文或工作總結(jié)，與班主任工作手冊在放假前一起上交政教處。
第9篇：小學生班主任工作計劃范文
新的學期開始了，為了進一步引導(dǎo)班級學生走上正確的思想道路，每個班主任都面臨著一個課題要做，那就是學期工作計劃，下面小編給大家分享一些2021本學年班主任工作計劃范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
2021本學年班主任工作計劃范文1新的學期開始了，為了引導(dǎo)學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
二、本學期基本工作要點
1.確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2) 指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4.關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生，所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5.成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。
7.積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。
三、具體措施
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。
4.抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5.組織好學校的各項活動。
6.抓好期末復(fù)習，迎接期末考試。
新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
2021本學年班主任工作計劃范文2為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
一、分析班級
本班共有學生72人，其中男生40人，女生32人。學習成績參差不齊，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學生加以適當了解。
二、班風、學風
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生做課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
⑶進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。
三、個別生
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關(guān)注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。
(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。
2、做好個別學生的教育工作。
其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生健康成長。
四、具體活動計劃：
第一周：
1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
第二周：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、對學生進行安全教育。
第三周：
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周：
1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2、進行班級美文朗誦比賽。
第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。
第八周：
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。
第九周：培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周：
1、進行期中復(fù)習、考試。
2、進行家訪，共同抓好學生考前復(fù)習準備工作。
第十一周：
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、召開第二次家長座談會。
第十二周：
1、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周：向?qū)W生進行愛國主義教育。
第十四周：
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周：班級書法比賽。
第十六周：
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周:
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
第十九周：
1、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。
第二十周：
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
2021本學年班主任工作計劃范文3一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
一、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學
習，有上進心。從上個學期期末測試結(jié)果來看，學生能較好地完成學習任務(wù)，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習，課后復(fù)習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
四、實施辦法
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。
五、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。
六、轉(zhuǎn)化后進生
后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。
八、工作安排表
二月份
1、制定班級制度，對學生進行常規(guī)教育。
2、搞好黑板報，布置教室
三月份
1、進行安全教育
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。
3、通過組織學生活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。
四月份
1、對學生進行思想品德教育。
2、組織學生參加學生組織的各項活動。
3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、召開家長會。
五月份
1、對學生進行常規(guī)教育。
2、做好期中復(fù)習指導(dǎo)工作。
3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。
4、召開班干部會議。
六月份
1、強化學生的行為規(guī)范。
2、組織學生過好六一兒童節(jié)。
3、組織學生做好總復(fù)習工作。
七月份
1、教育學生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
2、做好復(fù)習工作，迎接考試。
2021本學年班主任工作計劃范文4新的一學期又開始了，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為己任，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下：
一、學生基本情況分析
四(5)班共有學生54名，女22名，男32名。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有8人。全班學生學習基礎(chǔ)約有三分之一較差，上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設(shè)需要進一步加強。
二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。
6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
7、加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、為了深入了解學生的思想狀況，我計劃采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;
不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;
組織和指導(dǎo)學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。
(6)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。
5、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。
(1)、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
(2)、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
7、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
8、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
(1)、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
2021本學年班主任工作計劃范文5本學期班級管理方方面面的工作急需去實施和完成，針對地段生的具體情況，在向兄弟班級學習的同時，對本班的工作作以下設(shè)想，以后在班級管理中不斷完善。
一、學習方面
在學習方面的要求，我們是今天能做到的，決不留到明天;現(xiàn)階段應(yīng)達到的要求我們要100%的達到，因此我們具體從以下四個方面來著手這方面的工作：
首先，我們十分注重學習習慣的培養(yǎng)。有了好的學習習慣，就不怕沒有好的成績，因此我們總是想盡方法使學生從“要我學”到“我要學”，我們的學生大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習慣不多，壞習慣不少，我們只好軟硬兼施，實在不行，強制執(zhí)行，現(xiàn)在每一個同學都必須接受這樣一種看法，任何事情都要以學習為先，不把學習搞好其它免談。
其次，我們比較注重學習方法的指導(dǎo)。好的方法既能提高效率，又容易搞好成績;我們對好方法沒有定論，因人而異，適合自己的方法就是好方法;我們讓每一個學生都清楚：學習上沒有捷徑，好方法來源于苦讀，因此，我們在平時要學得相當認真，苦讀加效果，就會得到我們自己的方法。
最后，該談一談成績。它是我們想要的，但不是最終目的。我們相信有付出必有回報。我們會用成績來檢測我們平時做得怎么樣，預(yù)測將來會怎么樣，以隨時調(diào)整我們的做法。我們看重眼前的成績，但眼前的成績不是我們的最終目的，而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈。我們需要它，并希望最亮!
一切的做法都離不開良好的班風，一到兩個月要建立良好的班集體，我們要為每個學生創(chuàng)作并提高良好的學習氛圍，這也是我們的目標。
二、管理方面
本著不阻礙人的個性發(fā)展，在管理中提高能力，發(fā)展自我的觀點，本班逐步實行學生自我管理，具體做法如下：
首先，我們制定了一套比較系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲辦法，并在實踐中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循，不會想怎么做就怎么做。我們相信，法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快。我們堅決反對不要約束、沒有集體的個性，也不會死板教條、呆板做事。我們在不違反原則的前提下，能靈活地處理好個人與集體的關(guān)系，從不因自己去冒犯他人的利益。
其次，我們實行班長領(lǐng)導(dǎo)下的值日班長制，嚴格執(zhí)行班規(guī)，賞罰分明，決不徇私舞弊。三好生、評優(yōu)、入團，有班委全權(quán)負責，按積分處理，決不感情用事。嚴格做到，引導(dǎo)學生的問題能在學生那里解決就不要到老師那里去;老師的更多的作用是指導(dǎo)和監(jiān)督。目的是提高學生的能力，師生關(guān)系更和諧。
再次，我們要正確地處理好班級管理與學校管理的關(guān)系。我們重視良好的生活習慣、語言習慣、行為習慣的培養(yǎng)。我們的成長目標也是要有高遠的志向、高尚的情操、高雅的舉止、高貴的氣質(zhì)。因此，我們必須做好，我們要的是真實的自己而不是一種假象，我們比相信分數(shù)更相信我們自己!
三、能力發(fā)展方面
在搞好學習，搞好管理的同時，我們也相當重視良好能力的發(fā)展。我們要利用一切可以利用的機會，通過各種渠道，發(fā)展他們的特長，培養(yǎng)他們成為各種標兵，從而也增強了他們的信心，做一個全面發(fā)展的學生。
