英語(yǔ)故事演講稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的英語(yǔ)故事演講稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

“不要責(zé)怪我，我的朋友。你應(yīng)當(dāng)去責(zé)備主人。他不教我打獵，卻只教我分享別人的食物。”不要因?yàn)楦改傅腻e(cuò)誤而去責(zé)備孩子。一起來(lái)看看中學(xué)生英語(yǔ)故事國(guó)旗下演講稿范文5篇精選,歡迎查閱!

英語(yǔ)故事國(guó)旗下演講稿1

Big Ben

Big Ben is not the name of a man。 It is a name of the clock。 It is inLondon。 London is the capital city of England。 The big clock has four faces。 Sono matter where you stand， you can read the face of the clock。 The hands areabout four meter long。

If you go to London， you may want to visit the house of the Parliament。 Inthat place you will find Big Ben sits at the top of the clock tower in the Houseof the Parliament。 The big clock makes a very loud noise。 “Ding dong。 Dingdong”- the clock strikes every quarter of an hour。

大本鐘

大本鐘不是一個(gè)人的名字，它是鐘的名字，它在倫敦。倫敦是英國(guó)的首都。大本鐘有四個(gè)面，所以無(wú)論站在什么方面，你都能見(jiàn)到鐘面。大本鐘的指南針大約4米長(zhǎng)。

如果你去倫敦，你可能想要參觀以后大廈。在那個(gè)地方你會(huì)找到坐落在英國(guó)議會(huì)大廈鐘樓的大本鐘。大本鐘的聲音很大，“叮咚，叮咚”，每15分鐘敲一次。

英語(yǔ)故事國(guó)旗下演講稿2

two dogs

a man has two dogs: a hound and a housedog。 he trains the hound to help himhurt and teaches the housedog to watch the house。 when he returns home after aday’s hunt， he always gives the house-dog some meat。 the hound feels very angry。he says unhappily to the housedog， “where i work very hard outside， you share myfood。” “don’t blame me， my friend。 you should blame the master。 he doesn’t teachme to hurt， but to share other’s food，” the housedog answers。 don’t blamechildren for the mistakes of their parent。

兩只狗

有一個(gè)人養(yǎng)了兩條狗：一條是獵犬，一條是看家狗。他訓(xùn)練獵狗幫他打獵，教看家狗守家。當(dāng)獵人打了一天獵回家后，總要分給看家狗一些肉，獵狗對(duì)此很生氣。它不高興地對(duì)看家狗說(shuō)道：“我在外邊追捕獵物十分辛苦，而你在家什么都不做，但你卻分享我的食物。”看家狗回答道：“不要責(zé)怪我，我的朋友。你應(yīng)當(dāng)去責(zé)備主人。他不教我打獵，卻只教我分享別人的食物。”不要因?yàn)楦改傅腻e(cuò)誤而去責(zé)備孩子。

英語(yǔ)故事國(guó)旗下演講稿3

A Brother Like That

A friend of mine named Paul received an automobile from his brother as aChristmas present。 On Christmas Eve when Paul came out of his office， a streeturchin was walking around the shiny new car， admiring it。

"Is this your car， Mister?" he said。

Paul nodded。 "My brother gave it to me for Christmas。" The boy wasastounded。 "You mean your brother gave it to you and it didn’t cost you nothing?Boy， I wish 。 。 。" He hesitated。

Of course Paul knew what he was going to wish for。 He was going to wish hehad a brother like that。 But what the lad said jarred Paul all the way down tohis heels。 "I wish，" the boy went on， "That I could be a brother like that。"

Paul looked at the boy in astonishment， then impulsively he added， "Wouldyou like to take a ride in my car?"

"Oh yes， Id love that。"

After a short ride， the boy turned with his eyes aglow， said， "Mister，would you mind driving in front of my house?"

Paul smiled a little。 He thought he knew what the lad wanted。 He wanted toshow his neighbors that he could ride home in a big automobile。 But Paul waswrong again。 "Will you stop where those two steps are?" the boy asked。

He ran up the steps。 Then in a little while Paul heard him ing back， but hewas not ing fast。 He was carrying his little crippled brother。 He sat him downon the bottom step， then sort of squeezed up against him and pointed to thecar。

"There she is， Buddy， just like I told you upstairs。 His brother gave it tohim for Christmas and it didn’t cost him a cent。 And some day Im gonna give youone just like it 。 。 。 then you can see for yourself all the pretty things inthe Christmas windows that Ive been trying to tell you about。" Paul got out andlifted the lad to the front seat of his car。 The shining-eyed older brotherclimbed in beside him and the three of them began a memorable holiday ride。 ThatChristmas Eve， Paul learned

what Jesus meant when he said: "It is more blessed to give 。 。 。 "

哥哥的心愿

圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開(kāi)辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問(wèn)： "先生，這是你的車?"

保羅點(diǎn)點(diǎn)頭："這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。"男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說(shuō)："你是說(shuō)這是你哥送的禮物，沒(méi)花你一分錢(qián)?天哪，我真期望也能……"

保羅當(dāng)然明白男孩他真想期望什么。他期望能有一個(gè)象那樣的哥哥。可是小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻完全出乎了保羅的意料。

"我期望自我能成為送車給弟弟的哥哥。"男孩繼續(xù)說(shuō)。

保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地說(shuō)："你要不要坐我的車去兜風(fēng)?" "哦，當(dāng)然好了，我太想坐了!"

車開(kāi)了一小段路后，那孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛閃閃發(fā)亮，對(duì)我說(shuō)："先生，你能不能把車子開(kāi)到我家門(mén)前?"

保羅微笑，他明白孩子想干什么。那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家明白他坐了一部大轎車回家。可是這次保羅又猜錯(cuò)了。"你能不能把車子停在那兩個(gè)臺(tái)階前?"男孩要求道。男孩跑上了階梯，過(guò)了一會(huì)兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)了，但動(dòng)作似乎有些緩慢。原先把他跛腳的弟弟帶出來(lái)了，將他安置在第一個(gè)臺(tái)階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。

只聽(tīng)那男孩告訴弟弟："你看，這就是我剛才在樓上對(duì)你說(shuō)的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來(lái)我也會(huì)送給你一輛像這樣的車，到那時(shí)候你就能自我去看那些在圣誕節(jié)時(shí)，掛窗口上的漂亮飾品了，就象我告訴過(guò)你的那樣。"

保羅走下車子，把跛腳男孩抱到車子的前座。興奮得滿眼放光的哥哥也爬上車子，坐在弟弟的身旁。就這樣他們?nèi)碎_(kāi)始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。

那個(gè)圣誕夜，保羅才真正體會(huì)主耶穌所說(shuō)的"施比受更有福"的道理。

英語(yǔ)故事國(guó)旗下演講稿4

The Bathing Boy

One day， Tom is bathing in a river。 He doesn’t swim well and will be drown。He calls out loud for help。 A man is just passing by。 He doesn’t help the boy，but stands by and says to him。 “How imprudent you are! It is dangerous to bathin the river。” “Oh， yes sir，” cries the boy， “ Please help me out and scold meafterward。”

Counsel without help is useless。

洗澡的男孩

有一天，湯姆在河里洗澡。他不太會(huì)游泳。眼看就要被淹死，他大聲呼喊救命。有個(gè)人正好從旁邊經(jīng)過(guò)，他沒(méi)有幫忙小男孩，卻是站在旁邊對(duì)小孩子說(shuō)道：“你怎樣這么草率!在河里洗澡很危險(xiǎn)。”“哦，先生，”小男孩喊叫：“ 請(qǐng)你還是先把我救起來(lái)后再責(zé)備我吧。”

僅有忠告而不給予幫忙是無(wú)濟(jì)于事的。

英語(yǔ)故事國(guó)旗下演講稿5

buying a hat

a lady went to a hat shop to buy a hat。 as she was very fussy， it took hera long time to pick on one。 already at the end of his patience the salesman wasafraid that she might change her mind again so he tried to flatter her: "anexcellent choice， madam。 you look at least ten years younger with this hat on!"to his dismay， the lady took off her hat at once and said: "i don't want a hatthat makes me look ten years older as soon as i take it off。 show me some morehats!"

買(mǎi)帽子

一位婦女到一家帽子店買(mǎi)帽子。她很挑剔，用了很長(zhǎng)時(shí)光才選好了一頂。已經(jīng)忍耐到極限的售貨員害怕她再改變主意，便恭維她："你做了極好的選擇，夫人。你戴上這頂帽子看上去起碼年輕十歲!"但令他沮喪的是，這位女士立刻摘下了她的帽子說(shuō)："我不想要一頂摘下來(lái)便使我立刻顯得老十歲的帽子。多拿一些帽子給我看看!

第2篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

當(dāng)今社會(huì)，交流溝通變得異常重要，而公共英語(yǔ)演講就是其最常見(jiàn)和有效的手段之一。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們會(huì)越來(lái)越多地接觸到公共英語(yǔ)演講，小到課堂的presentation、工作中的團(tuán)建，大到學(xué)術(shù)大會(huì)上的發(fā)言、總統(tǒng)競(jìng)選。那么，如何才能寫(xiě)出精彩的英語(yǔ)演講稿呢?對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，怎么把握其寫(xiě)作的關(guān)鍵呢?下面，我將從大家熟知并廣為推崇的喬布斯XX年斯坦福大學(xué)的畢業(yè)演講稿為范本，給大家具體剖析精彩英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)作要點(diǎn)，以幫助大家進(jìn)一步了解其基本寫(xiě)作要領(lǐng)和指導(dǎo)大家的寫(xiě)作實(shí)踐。

一、結(jié)構(gòu)清楚，邏輯明晰

由于公共演講一般受眾為數(shù)十人甚至數(shù)百、數(shù)千人，再加上演講環(huán)境的不確定性(比如：觀眾的歡呼，或者抱怨)，最好在進(jìn)入主題后馬上給出所講內(nèi)容的邏輯框架，以便聽(tīng)眾更好的預(yù)判整個(gè)演講內(nèi)容，有利于他們更好地跟隨演講者的思路，達(dá)到良好的演講效果。比如，喬布斯在該次演講中，開(kāi)篇稍微寒暄開(kāi)篇之后，就進(jìn)入正題，“today i want to tell you three stories from my life. that's it. no big deal. just three stories.”學(xué)生們馬上能做出邏輯預(yù)判，我們今天會(huì)聽(tīng)到喬布斯談三點(diǎn)，然后具體關(guān)注是哪三點(diǎn)，這種演講就具備了“audience- centeredness”(以觀眾為中心)的特質(zhì)。喬布斯在隨后的演講中明確提到，“the first story is about connecting the dots. my second story is about love and loss. my third story is about death.”由于這種明晰的思路，聽(tīng)眾在聽(tīng)完之后也會(huì)記憶猶新，不會(huì)覺(jué)得頭腦混亂，毫無(wú)所得。

當(dāng)然，演講稿的邏輯安排有多種方式，喬布斯的這篇演講是按照topical order(話題順序)和chronological order(時(shí)間順序)來(lái)安排的。除此之外, 還有 spatial order(空間順序), problem-solutution order(提問(wèn)解決順序)等等。大家可以根據(jù)不同的演講內(nèi)容來(lái)安排自己演講稿的邏輯順序和結(jié)構(gòu)。

二、開(kāi)篇出彩，結(jié)尾有道

演講稿的開(kāi)篇和結(jié)尾往往需要花費(fèi)大量的功夫去設(shè)計(jì)，這往往是精彩演講的亮點(diǎn)所在。因此，在寫(xiě)作時(shí)，需要結(jié)合受眾、場(chǎng)合和演講內(nèi)容等，爭(zhēng)取一開(kāi)始就緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力和興趣所在，結(jié)尾時(shí)，盡量做到意味深長(zhǎng)、啟發(fā)思考。下面，我將給大家具體分析基本的開(kāi)篇和結(jié)尾模式，供大家以后寫(xiě)作參考。

開(kāi)篇的目的是要吸引聽(tīng)眾，喬布斯在該篇演講稿中使用的是“relate the topic to the audience"(關(guān)聯(lián)話題與聽(tīng)眾)的方式，這是一種比較有效的方法，人們一般對(duì)自己的事情都很關(guān)注，和自己相關(guān)的事情也會(huì)格外留意，喬布斯在開(kāi)篇說(shuō)到，“i am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world. i never graduated from college. truth be told, i never graduated from college. this is the closest i've ever gotten to a college graduation.”高度贊美斯坦福大學(xué)是最好的大學(xué)之一，就是在與聽(tīng)眾發(fā)生關(guān)聯(lián)，讓大家產(chǎn)生好感，當(dāng)然老喬還用了適當(dāng)?shù)挠哪玫厝谇⒘伺c聽(tīng)眾的關(guān)系，“簡(jiǎn)潔、有效”本就是喬布斯的演講風(fēng)格。除此之外，還有其他的一些開(kāi)篇方式，我們也需要了解和掌握。

1.state the importance of your topic(指出演講話題的重要性)。直接告訴聽(tīng)眾，你的演講重要在哪里。比如：今天要做的是一場(chǎng)“英語(yǔ)演講的藝術(shù)”的演講，那開(kāi)始就直接指出，該演講對(duì)于大家今后的學(xué)習(xí)工作將會(huì)有重大的幫助，甚至給出一些數(shù)據(jù)和實(shí)例，讓聽(tīng)眾明白不聽(tīng)這個(gè)演講將會(huì)是我的損失。這樣，聽(tīng)眾就會(huì)很樂(lè)意投入到該次演講中去。

2. startle the audience (使聽(tīng)眾震驚)。例如：要做一場(chǎng)關(guān)于“生活方式與疾病”的演講，開(kāi)篇就可以給出一組極具沖擊力的數(shù)據(jù)，讓聽(tīng)眾看到生活方式的不健康將會(huì)是多么可怕的事情，這樣的震驚使聽(tīng)眾能夠快速調(diào)整狀態(tài)，投入到聽(tīng)演講中去。

3. arouse the curiosity of the audience(引起聽(tīng)眾的好奇心)

4. question the audience(向觀眾提問(wèn))。

第3篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

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1. Ladies and Gentlemen ， Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. I hope you will like it ， and found the importance in your youth so that more cherish it.

First I want to ask you some questions:

1、 Do you know what is youth?

2、 How do you master your youth?

Youth

Youth is not a time of life， it is a state of mind ; it is not rosy cheeks ， red lips and supple knees， it is a matter of the emotions : it is the freshne; it is the freshneof the deep springs of life .

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite ， for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . Nobody grows old merely by a number of years . We grow old by deserting our ideals.

Years wrinkle the skin ， but to give up enthusiasm wrinkles the soul . Worry ， fear ， self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .

Whether 60 of 16 ， there is in every human being ‘s heart the lure of wonders， the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living . In the center of your heart and my heart there’s a wirelestation : so long as it receives messages of beauty ， hope ，cheer， courage and power from men and from the infinite， so long as you are young .

When the aerials are down ， and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism， then you are grown old ，even at 20 ， but as long as your aerials are up ，to catch waves of optimism ， there is hope you may die young at 80.

Thank you!

2.Ladies and Gentlemen， Good morning! I’m very glad to stand here and give you a short speech.

Man’s life is a proceof growing up， actually I’m standing here is a growth. If a person’s life must constituted by various choices， then I grow up along with these choices. Once I hope I can study in a college in future， however that’s passed， as you know I come here， now I wonder what the future holds for me.

When I come to this school， I told to myself: this my near future， all starts here. Following I will learn to become a man， a integrated man， who has a fine body， can take on important task， has independent thought， an open mind， intensive thought， has the ability to judge right and wrong， has a perfect job.

Once my teacher said :” you are not sewing， you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought， not craft.” I will put my personality with my interest and ability into my study， during these proceI will combine learning with doing. If I can achieve this “future”， I think that I really grow up. And I deeply believe kindred， good-fellowship and love will perfection and happy in the future.

How to say future? Maybe it’s a nice wish. Lets make up our minds， stick to it and surely well enjoy our life.

中文大意:

女士們，先生們，上午好。我很高興在這里為大家作一個(gè)簡(jiǎn)短的講話。

人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，事實(shí)上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長(zhǎng)。如果一個(gè)人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長(zhǎng)起來(lái)的。曾經(jīng)我盼望將來(lái)能上大學(xué)，然而那已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我在這兒，只想知道我的未來(lái)會(huì)是什么樣的。

當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校，我告訴我自己：我不久的將來(lái)都從這里開(kāi)始。接著我要學(xué)習(xí)如何做人，如何做一個(gè)正直的人，并且擁有一個(gè)健康的體魄，能承擔(dān)重要的任務(wù)，能獨(dú)立思考，思想開(kāi)放，心思縝密，有判斷是非的能力，有一份不錯(cuò)的工作。

我的老師曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“你不是在修補(bǔ)而是在創(chuàng)造;永遠(yuǎn)不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。”我會(huì)將我的性格，興趣愛(ài)好和能力一起融入到學(xué)習(xí)中去。在這過(guò)程中，我邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)“未來(lái)”，我就認(rèn)為我真的成長(zhǎng)了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛(ài)會(huì)使我的未來(lái)更完美，更幸福。

如何來(lái)解釋未來(lái)呢? 也許那只是一個(gè)美好的愿望。讓我們下定決心，堅(jiān)持到底，那我們的人生一定能過(guò)得很精彩。

3 My Definition of Success

“Once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. To all the suitors who came to the king's palace to ask for the hand of the princess， the old king assigned three tasks to be accomplished， each next to impossible. One day， into the king's palace came a handsome young prince..." Well， you know the rest. The three tasks may be different in different versions， but the main plot is always the same， with the prince claiming the princess's hand triumphantly.

And the ending is always the same， finishing with the line "And they live happily every after."

Why aren't we tired of something so fanciful， so unrealistic， and， I would say， so unimaginative? How can a story like that endure generations of repetition`? Because， I think， it is a typical succestory. It is highly philosophical and symbolic. By implication， we see a 4-step definition of success: 1 ) a goal to be set. as represented by the beautiful princess; 2 ) challenges to be met， as represented by the three tasks; 3 ) the proceof surmounting difficulties， as represented by the ordeals the youth goes through; and 4 ) the reward of success， as represented by the happy marriage.

The story not only caters to everyone's inward yearning for success， but also emphasizes the inseparability of the proceand the result. The reward of succewill be much amplified if the path leading towards it is treacherous， and vice versa. If a person inherits his father's millions and leads an easy life， he is not a successful person even in material terms， because there are no difficulties involved in his achieving affluence. The term "success"， to be sure. will not sit still for easy definition. But as I understand it， the true meaning of succeentails a combination of both the proceand the satisfactory result of an endeavor. To clarify my view， let me give another analogy.

If we changed the rules of football， greatly enlarged the goal and sent away David Seaman or any other goal keeper， so that another David， namely David Beckham， could score easily， then scoring would not give him the thrill of accomplishment and the joy that it brings. If we further changed the rules by not allowing Arsenal's defenders to defend， so that Beckham needed only to lift a finger， actually a toe， to score， then there would be no game at all， because the meaning of winning would have disappeared. In accepting the challenge， in surmounting the difficulties and in enduring the hardship， succeacquires its value. The sense of attainment varies in proportion to the degree of difficulties on overcomes.

The concept of succeis not constant but relative because the nature of difficulty is also relative. Something you do effortlessly might pose a great difficulty for a handicapped person. In acquiring the ability to do the same as you can， he or she achieve success. That's why we greatly admire Stephen Hawking， because， though confined to a wheel chair， he has contributed greatly to the field of science.

I myself， a rather shy person by nature who easily suffer from stage fright， had to pluck up great courage to take part in a speech contest like this. I could have stayed away and had an easy time of it by not entering the university level contest.But I chose to accept the challenge and to face the difficulties. Now here I am. If I come out first， it will be a great succefor me. If I come out last-I hope this will not be the case-but if I come out last， I will not call my attempt a failure， but will also celebrate it as a true success， because part of my goal is my own character training-to do more assertive， to be brave in face of difficulties. For me， it is a meaningful step forward， small as it is， in the long journey toward the final succein my life， because I have truly gained by participating.

Let us return to our handsome young prince and the 4-step definition of success. You my have noticed that the usual worldly criteria of wealth， position and fame were not mentioned as part of the story， but rather， it emphasized the proceof overcoming difficulties. The ancient wisdom had already defined the meaning of success， and this is my definition， too.

Thank you.

譯文:成功之我見(jiàn)

“很久以前，有個(gè)國(guó)王，他的女兒貌美如花。老國(guó)王向所有來(lái)求婚的男士提出了三個(gè)任務(wù)作為挑戰(zhàn)，而每一項(xiàng)任務(wù)都異常艱巨，幾乎不可能完成。一天，來(lái)了一位年輕英俊的王子……”好了，下面的故事你們都知道了。三項(xiàng)任務(wù)在不同的版本中各不相同，但關(guān)鍵部分的情節(jié)都如出一轍:王子成功地過(guò)關(guān)，得到了公主的芳心。而故事的結(jié)局也都一樣，最后一句都寫(xiě)道:“從此他們幸福地生活在一起。

為什么我們對(duì)如此美妙、如此不切實(shí)際，而我要說(shuō)，如此缺乏想象力的東西這么樂(lè)此不疲呢?這樣的故事又如何能夠經(jīng)歷幾代人的重復(fù)?我想，因?yàn)樗堑湫偷某晒Φ睦印９适碌乃枷胄院軓?qiáng)，具有代表性。通過(guò)故事帶給我們的啟示，我們認(rèn)識(shí)到了成功定義中的四個(gè)步驟;第一，目標(biāo)的設(shè)定，有如故事里美麗的公主;第二，所遇到的困難和挑戰(zhàn)，就像三大任務(wù);第三，克服困難的過(guò)程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征;第四，就是成功的果實(shí)，如同幸福的婚姻。

這個(gè)故事不僅迎合了人們內(nèi)心深處對(duì)成功的向往，也強(qiáng)調(diào)了過(guò)程和結(jié)果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折，那么成功的回報(bào)必然碩果累累，反之亦然。如果一個(gè)人繼承了父輩的百萬(wàn)家產(chǎn)而生活得輕松富足，那么，即使在物質(zhì)上，他也不能算是個(gè)成功人士，因?yàn)椋呢?cái)富并沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱難困苦而獲得。確切地說(shuō)，“成功”這個(gè)詞，不是個(gè)靜態(tài)簡(jiǎn)單的定義。在我的理解中，真正意義上的成功是奮斗的過(guò)程和經(jīng)歷了奮斗之后贏得的滿意的結(jié)果。請(qǐng)讓我另舉一例來(lái)闡明我的見(jiàn)解。

如果我們?cè)囍淖冏闱虻谋荣愐?guī)則，將球門(mén)放得很大，換下大衛(wèi)·希曼或其他任何的守門(mén)員，這樣，隨便哪個(gè)“大衛(wèi)”，比如說(shuō)，“大衛(wèi)·貝克漢姆”，就可以輕松進(jìn)球，然而這樣進(jìn)一球卻不能給他帶來(lái)成功的震顫與喜悅。如果我們?cè)俑囊桓谋荣愐?guī)則，不讓阿森納隊(duì)的防守來(lái)守門(mén)，那么，貝克漢姆只要?jiǎng)觿?dòng)手，其實(shí)就是抬抬腳就能進(jìn)一球，那樣的話、，實(shí)際上也沒(méi)有什么比賽可言了，因?yàn)橼A球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰(zhàn)、克服困難和經(jīng)歷磨難的過(guò)程中，“成功”的價(jià)值才得以豐滿。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的.而曇相對(duì)而言的，因?yàn)槔щy的性質(zhì)也是相對(duì)意義上的。

正常人不費(fèi)力氣做成的事對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)也許相當(dāng)困難。獲得了同正常人一樣的能力，這個(gè)殘疾人就獲得了成功。這便是我們?yōu)槭裁闯缇词返俜摇せ艚鸬脑颉m然行動(dòng)不便，受到了輪椅的限制，他依然為科學(xué)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。

就我自己而言，生性羞澀，容易怯場(chǎng)，不得不鼓起非常大的勇氣來(lái)參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊，不參加大學(xué)級(jí)別的比賽，而落得輕松自在。可是，我還是選擇了接受這一挑戰(zhàn)來(lái)面對(duì)困難。現(xiàn)在我來(lái)了，如果我能夠得第一的話.這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是巨大的成功。如果，我是最后一名—我希望情況不是這樣—但如果我真的是最后一名，我也不會(huì)認(rèn)為這次的嘗試是一次失敗，反而我要把它當(dāng)作一次真正的成功來(lái)慶賀，因?yàn)槲乙徊糠值哪繕?biāo)是對(duì)自己性格的鍛煉—更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這標(biāo)志著我在通向成功人生的漫漫征途中又向前邁進(jìn)了一步，盡管是很小的一步，但是我確實(shí)通過(guò)參與真正地獲得了收益。

回到我們年輕英俊的王子和對(duì)“成功”的四步驟定義上吧，您也許已經(jīng)注意到了財(cái)富、地位和名譽(yù)等這些世俗的標(biāo)準(zhǔn)在故事中并未提及，相反故事強(qiáng)調(diào)了克服重重困難的過(guò)程。古代的智慧已經(jīng)對(duì)成功的意義下了定義，這也是我的定義。

謝謝!

(英語(yǔ)演講稿_范文庫(kù) --這里面都有的)

/info/14230.html

英語(yǔ)演講稿

/fanwen/yanjianggao/200512/fanwen_19239.html

這里面也有：)~

/lunwen/shiyong/yanjiang/200510/31895.shtml

英語(yǔ)演講稿范文，這里面很多的：)~

/

英語(yǔ)演講稿(中英對(duì)照的：)

/infosort/71_1.htm

My definition of success

Today I am very glad to be here to share with you my ideas of success. What is success? It is what everyone is longing for.Sometimes succewould be rather si-mp-le. Winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; ma-ki-ng a new friend is success; even now I am

standing here giving my speech is somehow also success.

However， as a person’s whole life is concerned， succebecomes very

complicated. Is fortune success? Is fame success? Is high social status success? No， I don’t think so. I believe succeis the realization of people’

s hopes and ideals.Nowadays， in the modern society there are many people

who are regarded as the successful. And the most obvious characteristics of hem are money， high position and luxurious life. So most people believe that s succeand all that they do is for this purpose. But the problem is wether it is real success. We all know there are always more money， higher position and better condition in front of us. If we keep chasing them， where is the end? What will satisfy us at last? Therefore， we can see， to get the real Succewe must need something inside， which is the realization of

people’ hopes and ideals.

Different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. But I am sure every succeis dear to everybody， cause it is not easy to come by， cause in the proceof our striving for success， we got both our body and soul tempted， meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love， patient， courage and sense of responsibility. These are the best treasures. So now I am very proud that I have this opportunity to stand here speaking to all of you. It is my success， cause I raise up to challenge my hope.

What is success? Everyone has his own interpretation as I do. But I am sure

every succeleads to an ever-brighter future. So ladies and gentlemen， believe in our hopes， believe in ourselves， we， every one of us， can make a

successful life!

50篇經(jīng)典英文演講稿》下載

/Soft/html/Book-Free-Download/Office-Template/Full/2005/2005121116302.htm

英語(yǔ)演講稿范文：我愛(ài)英語(yǔ)(中英文對(duì)照的，這篇可以看看：)

As everyone knows，English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well，we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it，the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.

But for myself，I learn English not only because of its importance and its usefulness，but also because of my love for it.When I learn English， I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels，I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English， I can feel the confident from my words.When I write English，I can see the beauty which is not the same as our Chinese...

I love English，it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English， I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London，because it is the birth place of English.

I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people，I hope that they can love our country like us.

I know， Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study， one day I can speak English very well.

If you want to be loved， you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday ， it will love me too.

I am sure that I will realize my dream one day!

Thank you!

正如每個(gè)人所知，英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。

但是對(duì)我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏?ài)英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美……

我愛(ài)英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。

我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。

我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。

如果你想被愛(ài)，你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。

第4篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

成功的秘訣是堅(jiān)持。堅(jiān)持成就實(shí)力，鑄就了成功，同時(shí)也樹(shù)立了一座座精神豐碑。共同閱讀堅(jiān)持與成功演講稿2020年，請(qǐng)您閱讀!

堅(jiān)持與成功演講稿1“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!”每當(dāng)耳畔邊想起《真心英雄》，我就會(huì)想起那一次我的成功經(jīng)歷……

記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進(jìn)行400米跑步比賽，看看誰(shuí)最有耐力!”我一聽(tīng)到400米，立刻打了一個(gè)寒戰(zhàn)，那么遠(yuǎn)的路程，我行嗎?

比賽開(kāi)始了，我想像一匹小野馬跑了出去。開(kāi)始的一段路程，我還沖在前面，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我的后面，我有點(diǎn)神氣。200米后，我漸漸的覺(jué)得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀!我的速度慢了下來(lái)，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，忽然我被什么絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我停了下來(lái)，彎著腰，雙手按在兩個(gè)腿上喘氣，真想結(jié)束這次比賽。

忽然，我的耳邊傳來(lái)同學(xué)的吶喊：“加油，加油!”我想：我不能讓同學(xué)們失望，只要有最后一點(diǎn)力氣也要堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!頓時(shí)，我渾身充滿里力量，望著前方的同學(xué)，我咬咬牙，大步跑了起來(lái)……一個(gè)同學(xué)被我超越了，兩個(gè)同學(xué)被我超越了，三個(gè)，四個(gè)……我感到風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你得了第一，祝賀你!”老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“干得漂亮!”頭上一片藍(lán)天，我感覺(jué)自己懸在空中，就像超人一般。

我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅(jiān)持，收獲了成功!那一刻我終于明白：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功的真實(shí)含義!

堅(jiān)持與成功演講稿2坦然面對(duì)失敗，才能贏得成功!

人生的道路并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，我們只差了那抹一點(diǎn)點(diǎn)，就與失敗失之交臂。那么，我們要用什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)失敗呢?有位智者曾說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母。告訴我們：失敗不是件壞事，有了失敗，離成功就有近了一步。而我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：彈人面對(duì)失敗，才能贏得成功。

去年，學(xué)校要從級(jí)部選拔出3名同學(xué)代表學(xué)校參加全市的英語(yǔ)演講比賽。我被老師提名。我當(dāng)時(shí)高興的要命!向窗外望去，天空的朵朵白云，也在為我喝彩似的，綻放開(kāi)來(lái)!因?yàn)榘职謰寢審男∨囵B(yǎng)我的英語(yǔ)能力，對(duì)這種鍛煉的機(jī)會(huì)視之如命，所以對(duì)我的工作大力支持。那天我高高興興地走進(jìn)英語(yǔ)辦公室，等待老師告訴我被選中的好消息。可是，事與愿違，我于成功失之交臂：我落選了。原因不是口語(yǔ)不好，而是表情不豐富，感情不充沛。自此，我的天空再也沒(méi)有那綻開(kāi)的朵朵白云。整天烏云密布，天色陰沉。我懊惱極了。整天萎蔫不振，認(rèn)為自己就是不行。趕不上別人。

后來(lái)，我落選的消息被爸爸知道了。他沒(méi)有責(zé)備我。沒(méi)有罵我。更沒(méi)有說(shuō)什么。我以為爸爸不再關(guān)心我，在意我。所以我選沒(méi)選上都無(wú)所謂。直到有一天·。

那是一個(gè)大雨傾盆的6月天，窗外雨在無(wú)情地傾瀉著。我的心情糟透了。這是屋門(mén)響了，是爸爸，他走進(jìn)來(lái)二話沒(méi)說(shuō)拉著我就往外走，我沒(méi)能擺脫他的束縛，只好跟著來(lái)了。我跟著爸爸一直在外面淋著。像一個(gè)狼狽的落湯雞，渾身沒(méi)有干的地方。就這樣一直淋著淋著。雨漸漸小了，天也變晴了。空氣清新多了，樹(shù)葉上的流水還在滴滴答答地往下落。好一個(gè)脫俗的世界啊!我感嘆起來(lái)。心情也多云轉(zhuǎn)晴，好轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，爸爸拍了拍我的肩膀，人后用手指著遠(yuǎn)方的天，示意讓我看。哇!好美的彩虹啊!今天運(yùn)氣太好了，竟然能和彩虹姐姐打?qū)γ妫也挥傻酶袊@道。這時(shí)爸爸說(shuō)：想看到彩虹就必須經(jīng)歷暴風(fēng)雨。想獲得成功，失敗總是在所難免的。要記住，不要為失敗而懊惱，反而應(yīng)該感謝他。因?yàn)槭∈浅晒Φ膲|腳石，是成功之基。聰明的人總會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，找到通往成功之門(mén)的大路。只有那些愚昧無(wú)知淺薄的人才會(huì)怨天尤人、一蹶不振。我的女兒是個(gè)聰明的人，他知道該怎么做，對(duì)吧?我不住地點(diǎn)頭，恍然大悟，只有坦然面對(duì)失敗，才能贏得成功啊!

此后，我想變了一個(gè)人似的，學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，提高了英語(yǔ)演講水平，并在今年的演講比賽中成功入選。

同學(xué)們不要害怕失敗，畏懼失敗。要知道：坦然面對(duì)失敗，才能贏得成功。

堅(jiān)持與成功演講稿3在從前，我敬佩姚明、劉翔他們身上那種堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神品質(zhì)，而在讀完《海鷗喬納森》這本書(shū)后，我更是為那只海鷗感到驕傲，雖然這個(gè)故事可能是作者虛擬而成的，但給予我們的卻是無(wú)限的精神財(cái)富。從此它成為了我的star。

當(dāng)看到在名校里的學(xué)生，既然取得了那么高的成就，而因?yàn)槟撤N原因選擇了輕生，每個(gè)人都為他們感到心痛，眼看著夢(mèng)想觸手可及，而因?yàn)樽约簾o(wú)知、沖動(dòng)的選擇，與它擦肩而過(guò)。當(dāng)看到一些青年走上吸毒、犯罪的道路，我們覺(jué)得十分痛惜。他們直到在監(jiān)獄里，才追悔莫及，想著自己還有好多事要做，不禁痛哭流涕。當(dāng)遇事想放棄時(shí)，不妨想一想喬納森的故事。

喬納森最后取得了飛翔的成功，源于它對(duì)夢(mèng)想的全力以赴，堅(jiān)持不懈。有多人嘲笑它，但它仍然堅(jiān)持走自己的路;有多少人羞辱它，它全然不顧;有多少人趕它走，它毅然選擇飛翔。

夢(mèng)想與付出成正比是無(wú)法改變的，是真理。追求夢(mèng)想也是追求幸福的過(guò)程。

我現(xiàn)在也有些后悔，自己本是一名追求藝術(shù)的使者，而因?yàn)槲乙粫r(shí)的任性，覺(jué)得很苦，放棄了。雖然我這樣說(shuō)不合理，有些早，我才14歲，還能再學(xué)，但我畢竟對(duì)我所喜愛(ài)的東西放手了，放棄了夢(mèng)想的一部分。

喬納森的夢(mèng)想是飛得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)，于是它勇往直前。

俗話說(shuō)：不想做將軍的士兵不是好士兵。那么不想爭(zhēng)第一的學(xué)生的不是好學(xué)生。于是我們寒窗苦讀，聞雞起舞，做題千萬(wàn)。坐上班長(zhǎng)席位的同學(xué)從不怠慢，成就不高的同學(xué)奮勇直追。一步一步向上攀登。山頂無(wú)限的風(fēng)光正等著我們這一幫學(xué)子。

年少時(shí)文采很好，而數(shù)學(xué)確是十分弱的，但是他不灰心，不懂就問(wèn)。每天他總是宿舍中第一個(gè)起床的，晚上也是最后一個(gè)睡覺(jué)的，這樣堅(jiān)持下來(lái)成功也不會(huì)不屬于他。

李小龍是眾所周知的，他的武功聞名于世，而有誰(shuí)知道他又經(jīng)歷了多少磨練。每天幾公里的跑步鍛煉他堅(jiān)持了幾十年，每天練功不辭辛苦，廢寢忘食。他在海外獨(dú)闖，別人不認(rèn)同中國(guó)功夫，而他偏偏要讓所有人都認(rèn)同中國(guó)的功夫，而他做到了。在比武中，他拼盡全力，用生命來(lái)比武，他經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)有什么比武術(shù)更重要的了，武術(shù)就是我整個(gè)生命。”在他病重，甚至要癱瘓時(shí)，他仍然堅(jiān)持鍛煉，運(yùn)動(dòng)量是平常人的三、四倍。就在醫(yī)生說(shuō)他永遠(yuǎn)站不起來(lái)時(shí)，他堅(jiān)持站立，跌倒了無(wú)數(shù)次，他站了起來(lái)，并且重新走上了武術(shù)之路。正是對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，他不折不撓，永不放棄，最終走上了武術(shù)之巔。

名人說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”追求夢(mèng)想要堅(jiān)持不懈，全力以赴。

“擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路。”這是科比·布萊恩特說(shuō)的。其實(shí)這么多事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明了這些。

堅(jiān)持與成功演講稿4各位朋友，不知道你們對(duì)成功的定義是什么呢?住洋樓，開(kāi)名車?還是奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值呢?

不管怎樣都好，自己感到快樂(lè)和滿足就夠了。有句話是這樣說(shuō)的：“成功只有一種，就是按自己的意思活完這輩子。”有時(shí)覺(jué)得成功屬于那些偉人、名人，但我認(rèn)為成功也屬于那些每天在努力工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心生活的人。

在工作崗位上好好利用自己的技能為公司、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的工作者是成功的。

在為自己的前途，為將來(lái)成為國(guó)家棟梁而刻苦學(xué)習(xí)的蕓蕓學(xué)子是成功的。

認(rèn)真做好每一件小事情，懷著感恩的心生活的人是成功的。

成功有千萬(wàn)種，但不一定要有多偉大，建立什么豐功偉績(jī)才算得上成功。

去嘗試自己未嘗試過(guò)或不敢嘗試的事情，突破自己也是一種成功。不把父母的關(guān)懷，朋友對(duì)自己的寬容看似理所當(dāng)然，懷著感恩的心去對(duì)待他人，多為他人著想，懂得換位思考。做一個(gè)好子女、好同事、好伙伴也是一種成功。熱愛(ài)一種運(yùn)動(dòng)，抽時(shí)間去訓(xùn)練，通過(guò)自身努力提高技術(shù)水平，得到別人的認(rèn)可，這也是一種成功。

“條條大路通羅馬。”成功是得到別人的肯定，是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，是每一個(gè)今天都比過(guò)去的昨天更進(jìn)一步。成功是屬于懷著感恩的心，不怕困難，友善待人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的每一個(gè)人。

在最后，朋友們祝你們成功。敢夢(mèng)想，敢追尋，一起邁向我們夢(mèng)想的天空。

堅(jiān)持與成功演講稿5“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的。可見(jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!

你們認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都由找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

第5篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

我順利地進(jìn)入了作文比賽的決賽中，想到這里，心中頓時(shí)涌出一股得意，我為此感到自豪。

下個(gè)星期二，英語(yǔ)就要初賽了，對(duì)于進(jìn)入決賽。我沒(méi)太大的把握。我連演講稿都讀得不熟，更別說(shuō)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了。

我開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些短篇故事，這些都是我所經(jīng)歷過(guò)的，所以不會(huì)太假。之所以寫(xiě)短篇故事，不僅是因?yàn)槲业淖魑乃接邢蓿椅乙矝](méi)有一種堅(jiān)持到底的毅力。

我把寫(xiě)有故事的本子放在抽屜的最低下，我不喜歡別人對(duì)我評(píng)頭論足，但我可以把我的青春記錄在我的本子里。

第6篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。下面給大家分享關(guān)于我的夢(mèng)想演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。

我的夢(mèng)想演講稿1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。今天，我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一輛車，一輛能坐下四個(gè)人的車，拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌，開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑，對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹(jǐn)，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福!我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì)，我身邊的人不會(huì)那么功利，不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè)，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。

我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是單純的充實(shí)的過(guò)著每一天。

你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸。可是無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想，是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想，就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn)，相信除了你自己，沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。

我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn)，條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)……不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想，也要不斷的向上!

汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在;只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)。”

所以，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!

謝謝大家，我的演講完畢!

我的夢(mèng)想演講稿2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢(mèng)想。

然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢(mèng)，堅(jiān)持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問(wèn)，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情;也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)!無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新!

親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得那些曾經(jīng)帶來(lái)的內(nèi)心悸動(dòng)的夢(mèng)么?

我們青年人愛(ài)幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭!

和大家分享個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人：“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)人說(shuō)：“我在砌一堵墻。”第二個(gè)人說(shuō)：“我在建造一幢大廈。”第三個(gè)人說(shuō)：“我在建筑世界上最具特色的人類家園。”后來(lái)，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。

演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物便無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿!從令其無(wú)法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來(lái)。

一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢!立即行動(dòng)，成功就離你最近!二十歲，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)驕傲的對(duì)你說(shuō)：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來(lái)繼續(xù)向前走的人!

是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗方能騰飛!”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不會(huì)是被憂傷壓垮的靈魂!

無(wú)論歲月給我們留下了多少份遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想!只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的勇氣!

大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧!

我的夢(mèng)想演講稿3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

匆匆，在都市中穿梭的人，看不清面孔。此時(shí)，有多少人實(shí)現(xiàn)了彼時(shí)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的曾經(jīng)，是否為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步一步前行。終于，時(shí)光荏苒，有的人或許在挫折中停下腳步，但我不愿如此，我們都在追尋中成長(zhǎng)，走一步，再走一步，終將攀上夢(mèng)想的巔峰。

現(xiàn)在——我的夢(mèng)想是做一位出色的外交官。對(duì)于這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)，源于一場(chǎng)偶然邂逅。

彼時(shí)的我已然懂得了許多，但夢(mèng)想于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的概念，直到我在電視中看到了外交部副部長(zhǎng)傅瑩，她白發(fā)蒼蒼卻不掩自信風(fēng)采，沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，傾盡努力，為國(guó)家爭(zhēng)取利益。心怦然一動(dòng)，外交官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)!從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——做一名外交官!傅瑩便是我?jiàn)^斗的榜樣。我終于邁出了關(guān)于夢(mèng)想的第一步!

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須付出，必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注政治新聞，《新聞聯(lián)播》、《新聞三十分》成了我最關(guān)注的節(jié)目，從最初的耐著性子粗略地看，到現(xiàn)在津津有味的看新聞?lì)l道，一點(diǎn)一滴往往不易被察覺(jué)，但驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了這么多!我搜集各種資料：原因?qū)е聝蓢?guó)關(guān)系惡化?面對(duì)記者刁鉆的問(wèn)題，該怎樣以理服人，四兩撥千斤地回答……很多時(shí)候，我都被它的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，一時(shí)想要放棄，會(huì)使我在后來(lái)追悔莫及!

媽媽問(wèn)我，為什么許多外交名人都十分擅長(zhǎng)溝通，能清楚的認(rèn)識(shí)外交關(guān)系?我一臉茫然，搖了搖頭。媽媽告訴我，他們或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)、國(guó)際法，或在工作中積累了相關(guān)知識(shí)，那會(huì)使工作事半功倍。于是，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解國(guó)際法。英語(yǔ)電影、法制節(jié)目漸漸融入我的生活中，看著積累的單詞語(yǔ)法、法律知識(shí)越來(lái)越多，心中總是充滿歡喜。前方的道路崎嶇、漫長(zhǎng)，不必跑，只需腳踏實(shí)地，走一步，再走一步即可。

生命本來(lái)就是一場(chǎng)攀登，為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)，便會(huì)成長(zhǎng)，便有收獲，極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的外交官，但我一定會(huì)為夢(mèng)想勇往直前，不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的幾步，接下來(lái)，遠(yuǎn)望，前行……

我的夢(mèng)想演講稿4大家晚上好!

因?yàn)樽分饓?mèng)想，我們有緣相聚在西北政法大學(xué);因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。能夠站在這里，和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。

首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

有一個(gè)農(nóng)村孩子，他的夢(mèng)想是當(dāng)演員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時(shí)他開(kāi)始了北漂生活。開(kāi)始時(shí)，他每天在北影門(mén)口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了，每天可以掙20塊錢(qián)，還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的，為了生活，他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)民工。一個(gè)除夕，他口袋里只剩下2元錢(qián)，在這個(gè)舉國(guó)歡度的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué)，用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨(dú)。他沒(méi)有任何社會(huì)背景，極度自卑。因?yàn)殚L(zhǎng)著一張苦瓜臉，他被業(yè)內(nèi)人士嘲笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息，一直在默默地奮斗。

如果你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他自己怎么說(shuō)：在我看來(lái)，許三多就是一個(gè)靠精神活著的人，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)人不可能成事，但他偏偏就是成事了。

我覺(jué)得這個(gè)人物最大的價(jià)值就是：再怎么自我感覺(jué)渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強(qiáng)吧，連他都能成功，我們只要用心，憑什么不能成功呢?

我跟許三多確實(shí)挺像的。當(dāng)年我說(shuō)自己要當(dāng)演員，身邊沒(méi)一個(gè)人相信，不是不相信我的決心，而是不相信我有成為演員的可能。只有我相信，我每天都跟自己說(shuō)：王寶強(qiáng)，你一定能成!最后真的成了。

我相信，每一個(gè)青年都做著多姿多彩的夢(mèng)。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星，有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。青春與夢(mèng)想是相伴相生的，青春不僅僅在于我們的年齡，更在于，我們的心是年輕的。我們不是老氣橫秋的一堆細(xì)胞，不是機(jī)械驅(qū)動(dòng)和運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。我們以一種昂揚(yáng)的舉步和操縱駕駛的心態(tài)迎接生活，這正是青春的真正可貴和美麗所在。虛度年華，浪費(fèi)青春，這是生命的虛擲而不是青春的美麗。

如何把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，這對(duì)青年人是個(gè)不小的考驗(yàn)。一句廣告詞說(shuō)得好，年輕沒(méi)有什么不可以!青春的世界有的是自由，有的是歡快，有的是活力，夢(mèng)想的世界無(wú)遮無(wú)攔又瀟瀟灑灑。只有那些扎根現(xiàn)實(shí)并努力實(shí)踐的人，才可能夢(mèng)想成真。

青春的時(shí)候只要你走著，希望就在腳下;青春的時(shí)候有太多的來(lái)得及，只要你真心的投入，就總會(huì)結(jié)出美麗的果實(shí);青春走過(guò)，都是生命中最寶貴的沉淀;青春的時(shí)候要選擇一條路，并選擇一種走路的姿態(tài)，于是夢(mèng)想是青春神圣的圖騰，青春是生命中的一個(gè)重要支點(diǎn)。

不要畏懼夢(mèng)想遙不可及，不要害怕旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現(xiàn)狀阻遏了前進(jìn)的步伐，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧!流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們記住剎那間的美麗;

曇花只有一現(xiàn)，但我們享受了瞬間的芳香;無(wú)論成功與否，我們都記住了奮斗途中那美不勝收的景色。天空留不下痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò);道路留不下足跡，但我已艱難走過(guò);生活留不下成功的喜悅，但我的確為它努力過(guò)，那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永遠(yuǎn)映在我心靈的最深處。即使沒(méi)有鮮花綻放，即使沒(méi)有眾人鼓掌，額上的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲唱響!

讓年輕的我們放飛希望，夢(mèng)想從現(xiàn)在開(kāi)始啟程!

我的夢(mèng)想演講稿5夢(mèng)想，是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力。她是偉大的，因?yàn)樗軌蜃屓藗冋业狡谕c信心，努力的去奮斗，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼以往說(shuō)過(guò)：“青年人啊，熱愛(ài)夢(mèng)想吧，崇敬夢(mèng)想吧。夢(mèng)想是上帝的語(yǔ)言。高于一切國(guó)家和全人類的，是精神的王國(guó)，是靈魂的故鄉(xiāng)。”的確，夢(mèng)想就是這樣神圣。在整個(gè)世界，每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，教師、明星、總裁、畫(huà)家、主持人……他們都在拼命的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。我，也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)記者，說(shuō)起我這個(gè)夢(mèng)想，還有一段經(jīng)歷呢!

那是我上六年級(jí)的時(shí)候，李教師叫我和幾個(gè)同學(xué)去采訪校長(zhǎng)，來(lái)完成我們這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我十分緊張，因?yàn)槲业哪懽硬皇呛艽螅墒俏夜钠鹩職猓€是與校長(zhǎng)進(jìn)行了應(yīng)對(duì)面的交流。自那以后，我便覺(jué)得自我不僅僅膽量變大了許多，并且也喜歡上了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲颐靼姿屛叶昧艘粋€(gè)人做任何事，都要戰(zhàn)勝自我的道理。

如果經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，當(dāng)上了記者。那我必須會(huì)不負(fù)眾望，負(fù)起職責(zé)，完成自我的使命，把整個(gè)世界的任何一個(gè)有意義的消息都告訴給人們，讓人們對(duì)世界有一個(gè)新的了解和認(rèn)識(shí)，如果哪一個(gè)種族、國(guó)家、地區(qū)有難，我也會(huì)把它經(jīng)過(guò)報(bào)道的形式讓人們?nèi)リP(guān)愛(ài)這個(gè)地方，安慰居住在那里的人們。

雖然我的夢(mèng)想十分完美，會(huì)遇到許多困難，但我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，正如紀(jì)伯倫所說(shuō)“我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。”

第7篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)應(yīng)用能力；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)；現(xiàn)狀；策略；關(guān)系

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)課程性質(zhì)的設(shè)定中，包含了這樣一條：“使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。”也就是說(shuō)，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，工具性是其最基本的特點(diǎn)，在英語(yǔ)教學(xué)中，教師要注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程，要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，要讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探索和合作等方式，找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)，促使學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

一、英語(yǔ)應(yīng)用能力教學(xué)現(xiàn)狀

“聾子英語(yǔ)”“啞巴英語(yǔ)”是當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象，然而，造成這種現(xiàn)象的原因，除了受應(yīng)試教育的影響之外，便是教師的教學(xué)思想以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于各方面的壓力，即便是在素質(zhì)教育下，教師的一些教學(xué)行為還是偏向于學(xué)生能否在考試中取得好的成績(jī)，能否提高升學(xué)率，這樣既可以說(shuō)服家長(zhǎng)，又可以對(duì)學(xué)校有個(gè)好的交代，這樣的思想嚴(yán)重阻礙了語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。再者就是學(xué)生的思想，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生當(dāng)中不乏這樣的想法：我不出國(guó)，也不進(jìn)外企，在本地區(qū)遇到外國(guó)人的可能性也不大，所以，英語(yǔ)的運(yùn)用能力對(duì)以后的生活來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么影響的思想。然而，這種思想使得學(xué)生只是將英語(yǔ)課當(dāng)作一門(mén)簡(jiǎn)單的考試科目，根本看不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正價(jià)值。因此，在新課程理念不斷深入的情況下，轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵，還要采用多樣化的教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。下面筆者就對(duì)如何提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

二、如何提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力

1.借助故事情境，提高學(xué)生的聽(tīng)力

聽(tīng)力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常重要的技能，也是學(xué)生較為薄弱的環(huán)節(jié)，而且，教師對(duì)于這部分教學(xué)也總是犯難，總是不知道該如何才能真正提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，每天讓學(xué)生聽(tīng)，但效果卻不理想。因此，教師可以借助故事情境，逐步提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。

引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)一些伊索寓言故事，如，The Grasshopper and the Ants（螞蚱和螞蟻），我借助多媒體向?qū)W生展示故事情境，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)這篇寓言的中文大意是熟悉的，但是，沒(méi)有接觸過(guò)英文版的，所以，借助有關(guān)的視頻，借助學(xué)生喜歡的寓言故事，幫助學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，既可以保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的目的。除此之外，我還讓學(xué)生自己選擇聽(tīng)力材料，可以是自己熟悉的英文歌曲或者是勵(lì)志的英文電影等等，并找機(jī)會(huì)向?qū)W生播放，這對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力水平的提高起著非常重要的作用。

2.搭建展示平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，口語(yǔ)是其價(jià)值的最直接體現(xiàn)形式，然而，當(dāng)前初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，薄弱的英語(yǔ)口語(yǔ)能力已經(jīng)影響了學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。所以，在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識(shí)地給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在不斷練習(xí)的過(guò)程中使口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高。因此，在英語(yǔ)課堂上，我們可以借助三分鐘演講活動(dòng)，讓學(xué)生自主地表述自己的觀點(diǎn)看法，進(jìn)而使學(xué)生在不斷練習(xí)中逐漸提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。

例如，在剛開(kāi)始實(shí)施課前三分鐘演講的時(shí)候，我一般是給定學(xué)生演講的主題的，這樣學(xué)生更具有目的性，不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于盲目而不知道自己的演講內(nèi)容該是什么。其中主要的主題包括：My dream，I have a dream，The Great Society，This was an emotional day，Museums should be made free等等。隨著活動(dòng)的開(kāi)展，我開(kāi)始讓學(xué)生進(jìn)行即興演講，內(nèi)容不再給予設(shè)定，給學(xué)生10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，讓學(xué)生自己選擇演講題目，自己組織語(yǔ)言，進(jìn)而，使學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到大幅度提高。

3.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，鍛煉學(xué)生的閱讀能力

英語(yǔ)閱讀是以文章作為語(yǔ)言載體，閱讀的目的是從文本中獲取想要的信息，閱讀是最重要的語(yǔ)言交際能力。所以，在授課的時(shí)候，教師可采取創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景的方法，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀，這樣不僅可以幫助學(xué)生集中注意力，同時(shí)，學(xué)生也不會(huì)因?yàn)殚喿x的篇幅太長(zhǎng)而失去閱讀的興趣。所謂的問(wèn)題情景就是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生帶著問(wèn)題、帶著學(xué)習(xí)的目的去探究尋找答案，進(jìn)而，大大提高學(xué)生的閱讀效率。當(dāng)然，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生的閱讀速度也會(huì)隨之得到提高。

例如，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常在開(kāi)始的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：The best title for the passage is_____；Which of the following is true？From the last paragraph of the passage we know that_____；What does the word“××”mean？This passage tells us_____；What does the story want to tell us？等。讓學(xué)生在閱讀之前，先讓學(xué)生熟悉這些問(wèn)題，之后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并解決問(wèn)題，這樣不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且，對(duì)提高學(xué)生的閱讀水平也起著非常重要的作用，當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)還有助于學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高。

4.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)日記，強(qiáng)化學(xué)生的寫(xiě)作能力

寫(xiě)作一直是困擾師生的一個(gè)難題，教師不知道該怎樣教，學(xué)生不明白該怎樣寫(xiě)，每次做題，學(xué)生遇到寫(xiě)作的或者是漢譯英的試題基本上是選擇不做。仔細(xì)分析原因，一方面是因?yàn)閷W(xué)生缺少寫(xiě)作素材，另一方面是學(xué)生的詞匯量匱乏以及不會(huì)用語(yǔ)法等。最終，導(dǎo)致學(xué)生畏懼寫(xiě)作。但是，寫(xiě)作又是英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，所以，教師要想改變上述現(xiàn)狀，我認(rèn)為，我們可從寫(xiě)英語(yǔ)日記開(kāi)始，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限，但每天必須堅(jiān)持寫(xiě)，這樣不僅可以幫助學(xué)生積累寫(xiě)作的素材，而且，學(xué)生每天學(xué)到的基本單詞和語(yǔ)法也有了展示價(jià)值的空間，最終，使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提高。

三、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)之間的關(guān)系

從上述的介紹我們不難看出，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四者之間存在著密切的聯(lián)系，就以三分鐘演講來(lái)說(shuō)，學(xué)生在準(zhǔn)備演講稿的同時(shí)，寫(xiě)作能力也會(huì)隨之得到提高，當(dāng)學(xué)生聽(tīng)其他同學(xué)演講的時(shí)候，要是想明白同學(xué)講述的是什么內(nèi)容是需要一定的聽(tīng)力能力的，而且，學(xué)生要想寫(xiě)出一份好的演講稿，需要從各個(gè)方面尋找資料，這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的閱讀能力也會(huì)得到鍛煉。所以，在提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力的過(guò)程中，教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力之間的聯(lián)系，要讓每個(gè)活動(dòng)的價(jià)值最大化，進(jìn)而全面提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，促使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

總之，冰凍三尺，非一日之寒。語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高不是一朝一夕的鍛煉就可以提高的，它需要學(xué)生的堅(jiān)持和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在授課的時(shí)候，教師要采用多樣化的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最終，使每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到大幅度提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭變?cè)?淺談如何提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力[J].品牌：理論月刊，2011（12）.

第8篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

我叫丁嘉甫，我今天來(lái)競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，心情無(wú)比激動(dòng)，也很緊張。

我活潑開(kāi)朗，有許多興趣愛(ài)好，唱歌、畫(huà)畫(huà)講故事都是我非常喜愛(ài)的。

我競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)目的是"服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己".

選上小隊(duì)長(zhǎng)后，我想為我的班級(jí)多做一點(diǎn)事情，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。同時(shí)想鍛煉自己，讓自己在學(xué)習(xí)成績(jī)上，組織能力上更加優(yōu)秀。

選上小隊(duì)長(zhǎng)后，無(wú)論做什么事，我都要認(rèn)真、仔細(xì)，為同學(xué)們著想，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光。

選上小隊(duì)長(zhǎng)后，我會(huì)做老師的得力小助手，積極配合好老師的一切工作，讓老師減輕一些負(fù)擔(dān)。

最后我只想說(shuō)一句話，那就是：同學(xué)們，請(qǐng)信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！！！

謝謝大家！

小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿（二）

親愛(ài)的同學(xué)老師們：

大家好！

我是XXX,這次我來(lái)競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，這是我第一次競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，希望你能投給我一票。

我很同情別人，經(jīng)常我一看到路邊的一個(gè)個(gè)討飯子，我心里就過(guò)不過(guò)去，把我自身唯一的一元給了他，所以我一看的有同學(xué)受傷了，我就會(huì)立刻去幫忙。我很有責(zé)任心，無(wú)論做什么事，我都會(huì)做好。我喜歡英語(yǔ)，我?guī)缀趺看斡⒄Z(yǔ)考試都考95分以上。我還喜歡拉小提琴，每天我練拉小提琴都要一至二小時(shí)。我還喜歡看書(shū)，每次我閑著沒(méi)事就是看書(shū)或者拉小提琴，起碼每天加起來(lái)的話，是3小時(shí)！

我知道小隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)很光榮的榮譽(yù)但是，要做得好卻很難，所以我會(huì)更加盡力來(lái)做好這個(gè)職務(wù)！

我的演講完了！謝謝大家！

小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿（三）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我滿懷信心來(lái)競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)。

這次競(jìng)選是為了下個(gè)星期去心品基地做準(zhǔn)備的。今天，我之所以來(lái)競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣X(jué)得自己有能力管理好大家，其條件是我從一年級(jí)起就一直是班上的學(xué)習(xí)委員，班里的同學(xué)也比較聽(tīng)我的話，而且在上一次去心品基地的時(shí)候，我就已經(jīng)當(dāng)過(guò)一次小隊(duì)長(zhǎng)了，所以我有信心管理好大家。

對(duì)了，光是嘴上說(shuō)還不行，我還要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。首先，我會(huì)在老師吹響集合哨的時(shí)候，讓大家第一時(shí)間站好隊(duì)，到達(dá)集合地點(diǎn)；當(dāng)某個(gè)同學(xué)不小心摔倒時(shí)，我會(huì)扶起他（她），并將扶到老師那里，進(jìn)行必要的消毒措施；當(dāng)某個(gè)同學(xué)對(duì)某個(gè)項(xiàng)目感到恐懼時(shí)，我會(huì)走上前去鼓勵(lì)他（她），使他（她）有信心克服困難。其次，我會(huì)在進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)時(shí)，提醒大家注意安全，以免受到不必要的傷害；當(dāng)一些同學(xué)遇到困難時(shí)，我也會(huì)向他（她）伸出援助之手，幫助他（她）克服困難。

最后，我希望大家都能夠給我你手中的神圣的一票，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，OK?

競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)演講稿（四）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)一班的一名學(xué)生，我叫任一諾。今天我要競(jìng)選的崗位是小隊(duì)長(zhǎng)，如果我能勝任這個(gè)崗位，并得到同學(xué)們的信賴，得到老師的支持，我將非常愿意繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，為老師服務(wù)，因?yàn)檫@是我莫大的榮幸。

小隊(duì)長(zhǎng)就是一小組的組長(zhǎng)，要早來(lái)學(xué)校收作業(yè)，有時(shí)還要幫老師改作業(yè)，老師改完的作業(yè)還要發(fā)下去。

我覺(jué)得自己能勝任的原因有四個(gè)：一是我特別愛(ài)看課外書(shū)，一天不看書(shū)心里就癢癢；二是我詞語(yǔ)積累的多；三是我的作文寫(xiě)的好，我開(kāi)通了博客，博文多篇被推薦，課堂作文也經(jīng)常得優(yōu)；四是我沒(méi)有盲目的去當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，而是在其他人當(dāng)選時(shí)看著他們?nèi)绾稳プ觯e累了不少經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后，我會(huì)嚴(yán)格管理好同學(xué)，決不因?yàn)樗臀谊P(guān)系好而給他開(kāi)小灶。我也會(huì)積極配合老師和同學(xué)，完成好老師交給我的任務(wù)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，使他的學(xué)習(xí)更上一層樓。

如果我沒(méi)有當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，我也不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，改掉缺點(diǎn)，并像老師和同學(xué)希望的方向發(fā)展，在剩下的一年里爭(zhēng)取更好的崗位，為老師和同學(xué)服務(wù)。

第9篇：英語(yǔ)故事演講稿范文

我們青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會(huì)、全人類的發(fā)展。共同閱讀預(yù)防艾滋演講稿學(xué)生，請(qǐng)您閱讀!

預(yù)防艾滋演講稿1老師們同學(xué)們：大家好：

今年12月1日是第24個(gè)“世界艾滋病日”，今年的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題是“全面預(yù)防，積極治療，消除歧視”。

艾滋病是人類近代醫(yī)學(xué)史上最使人恐懼的一種疾病，艾滋病病毒侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。號(hào)稱“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”的艾滋病，傳播快，死亡率高，目前在國(guó)際醫(yī)學(xué)界還沒(méi)有治愈的藥物和方法。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：艾滋病的傳播沒(méi)有國(guó)界。我國(guó)是世界上的人口大國(guó)，是國(guó)際社會(huì)的一員，有責(zé)任和世界各國(guó)攜手共同努力控制艾滋病的蔓延。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們要學(xué)習(xí)艾滋病知識(shí)，了解、掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的觀念，時(shí)刻警惕艾滋病的發(fā)生;我們要做好預(yù)防艾滋病的宣傳;同時(shí)我們還要關(guān)愛(ài)艾滋病病人，絕不歧視他們，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。

老師們，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，趕快“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”吧!

謝謝大家!

預(yù)防艾滋演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好!今天我演講的題目是：《禁毒防艾，共享幸福生活!》

此刻，是我大學(xué)畢業(yè)后，第一次站上演講的舞臺(tái)。從讀書(shū)到畢業(yè)，從畢業(yè)到工作，每一個(gè)階段都有苦辣酸甜，得失參半。但生活如同春夏秋冬，各有各的美，每一個(gè)季節(jié)都不容錯(cuò)過(guò)。我們從戶外的春天走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，會(huì)議結(jié)束后，結(jié)伴離開(kāi)，我們發(fā)現(xiàn)春天依舊在那里等著我們。到時(shí)，你便明白，“禁毒防艾”的演講，我何以這樣開(kāi)頭。因?yàn)椤?/p>

生命不容錯(cuò)過(guò)，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛(ài)和感恩。

禁毒、防艾，兩個(gè)看似冰冷強(qiáng)硬的詞語(yǔ)，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯(cuò)，當(dāng)它們出現(xiàn)在標(biāo)語(yǔ)橫幅上時(shí)，你可能只會(huì)用余光掃過(guò)，如同當(dāng)我準(zhǔn)備演講的最初，舉步維艱，不知從何說(shuō)起。

但，請(qǐng)跟隨我，在短短的五分鐘里，放下冷眼旁觀的心態(tài)，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當(dāng)成我們共同的朋友，允許自己快樂(lè)的心打個(gè)寒顫。——同樣是迎接冬去春來(lái)，迎接萬(wàn)物復(fù)蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。

所以，身為他們的朋友、親人，我們發(fā)出這一句最誠(chéng)懇、最溫柔、最深邃久遠(yuǎn)的呼喚：請(qǐng)你，珍愛(ài)生命……

、艾滋，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無(wú)數(shù)家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽(tīng)到的故事，看到的宣傳片、紀(jì)錄片已經(jīng)太多太多，它們成為我們批判的有力素材。然后，在這美麗的春天進(jìn)行演講的時(shí)候，我們不是以高傲的姿態(tài)去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我們走近他們，讓我們真誠(chéng)地面對(duì)，給他們一個(gè)沒(méi)有心結(jié)的擁抱。

就來(lái)講一個(gè)故事吧：安徽阜陽(yáng)，古稱潁州，它歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨(dú)和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。

這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨(dú)，他們被稱作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒(méi)有朋友。當(dāng)紀(jì)錄片劇組走進(jìn)黃家三姐妹的屋中時(shí)，正是她們的父親剛剛?cè)ナ乐畷r(shí)。

一家人全都窩在黢黑的屋子里哭，場(chǎng)面令人心碎。還有一個(gè)叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因?yàn)榘滩∷懒?口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來(lái)不會(huì)正眼看一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)笑也不會(huì)哭，沒(méi)有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這些寂寞的孩子時(shí)常去父母的墳頭，依偎著。

但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛(ài)的行動(dòng)，驅(qū)趕他們的恐懼與無(wú)助，牽著他們，快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

故事講完了，沒(méi)有石破天驚的情節(jié)。但是，難道我們?cè)谶@里開(kāi)展活動(dòng)，就是為了陳述我們?cè)缫阎獣缘谋瘧K的案例嗎?不，我們不是為了討伐社會(huì)的缺陷，而是為了積聚愛(ài)心、積極補(bǔ)救。所以，故事并不重要，聽(tīng)故事的心，最重要。

從小，我們就說(shuō)，我們要做力所能及的事。現(xiàn)在站上工作崗位，那些力所能及的事我們做到了嗎?此刻，就讓我這個(gè)年輕人、這個(gè)晚輩來(lái)倡議——

把愛(ài)落到實(shí)處。愛(ài)苦難的人，就是愛(ài)我們的國(guó)家;原諒別人的過(guò)失，就是回報(bào)我們的社會(huì)。

據(jù)了解，潁州艾滋孤兒在人們的幫助下，已漸漸走出病魔的陰影。他們艱難求生的鏡頭被真實(shí)地記錄了下來(lái)，在哀嘆中，依舊給了人們信心與希望。

中國(guó)人，把家族觀念看得很重，講究仁愛(ài)，講究百善孝為先。所以，中國(guó)人的幸福來(lái)源于——父慈子孝、家庭和睦。禁毒防艾，不是一場(chǎng)激烈的演講競(jìng)爭(zhēng)，而是一次傳遞幸福理念的機(jī)會(huì)——

用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對(duì)家庭的責(zé)任，用寬容感化他們對(duì)社會(huì)的不滿。

讓我們把愛(ài)落到實(shí)處，接他們回歸這美麗的春天!

預(yù)防艾滋演講稿3同學(xué)們：

、艾滋病像瘟疫一樣成為當(dāng)代社會(huì)的“國(guó)際公害”。你知道嗎?每年的12月1日是世界愛(ài)滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋，履行承諾”，以號(hào)召國(guó)際社會(huì)、各國(guó)政府、社會(huì)各界和個(gè)人負(fù)起責(zé)任，履行在同艾滋病斗爭(zhēng)中作出的承諾，充分發(fā)揮全社會(huì)的作用，采取有力行動(dòng)，戰(zhàn)勝艾滋病。其中，犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國(guó)家。今天，讓我們一起來(lái)做禁毒預(yù)防、愛(ài)滋病宣傳教育，讓我們都遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)生命!

目前，我國(guó)吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì)。雖然警方在查禁、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。更為嚴(yán)重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個(gè)日益突出的社會(huì)問(wèn)題。雖然我們還是小學(xué)生，可能你會(huì)覺(jué)得離我們很遙遠(yuǎn)，但社會(huì)大的形勢(shì)不容樂(lè)觀，當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，需要我們從小做好防范，真切的知道的危害性。我們教育的目的是積極開(kāi)展、艾滋病預(yù)防教育，讓大家認(rèn)識(shí)、艾滋病的危害性，使大家遠(yuǎn)離、艾滋病，拒絕，向說(shuō)“不”，真正實(shí)現(xiàn)“師生不吸毒，校園無(wú)”并希望大家向社會(huì)、家庭宣傳遠(yuǎn)離、艾滋病工作。

今天我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家談?wù)勅绾螛?gòu)建遠(yuǎn)離、艾滋病教育的有效防線，特別就如何樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)筑“三道防線”與大家一起學(xué)習(xí)。

“四個(gè)意識(shí)”是：

一是積極參與各種形式的宣傳教育活動(dòng)，讓大家更清晰知道什么是，有哪些危害，從而幫助大家樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”的意識(shí)。一位戒毒工作者說(shuō)：最大的感覺(jué)就是不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自愛(ài)自重，也呼吁社會(huì)對(duì)戒毒回歸人員多一分寬容，多一份關(guān)愛(ài)，多一份支持。，吞噬親情，泯滅人性，斷送前程，摧毀家庭……的危害，罄竹難書(shū)!

二是讓大家明白具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹(shù)立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識(shí)。一個(gè)吸毒者留言：是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個(gè)家庭，毀滅人類;能把一個(gè)人變成一頭畜牲!別碰!那種日子畜牲不如，因?yàn)槲覈L試過(guò)……

珍惜自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危€有是一條看不見(jiàn)的鐵鏈，把你像狗一樣的拴起來(lái)，讓你活的沒(méi)自尊沒(méi)人性。

三是組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)教育，讓大家懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，樹(shù)立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識(shí)。

四是積極參與開(kāi)展珍愛(ài)生命的教育，讓大家懂得生命不僅屬于個(gè)人，而且屬于你的父母、親人、國(guó)家和社會(huì)，生命只有一次，是極其珍貴的，樹(shù)立“責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)”。

“三道防線”是：

一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，如正確把握好奇心，正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，避免空虛無(wú)聊，不要以吸毒為時(shí)髦等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抵抗的誘惑，拒絕吸毒。

二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方，以遠(yuǎn)離。

三是思想防線。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動(dòng)與交友，以免走上歧途、誤入毒海。

為了做好全民禁毒工作中央和地方有關(guān)部門(mén)近些年來(lái)開(kāi)展了各種各樣的群眾性禁毒活動(dòng)，如創(chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”、“不讓進(jìn)我家”、“不讓進(jìn)校園”、“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離”、“禁毒志愿者行動(dòng)”等等。我們應(yīng)積極參加這些活動(dòng)，并針對(duì)實(shí)際，讓大家在活動(dòng)中既宣傳危害，又使自身受到教育，并不斷提高禁毒意識(shí)與拒絕能力。

學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強(qiáng)對(duì)大家進(jìn)行預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長(zhǎng)的需要，也是防止滋生新吸毒人員和向社會(huì)擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為自己，為家人，為社會(huì)構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離、艾滋病，珍惜生命。

預(yù)防艾滋演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們!

您們好!

我是來(lái)自____班的____!

下面我將和大家交流的題目是“的魔力”。

首先我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。

——您為抽煙的好處和壞處是什么?

——第二個(gè)問(wèn)題，你為什么要吸煙?

——你能不能把煙徹底的戒了?

——您認(rèn)為吸煙和吸毒那一個(gè)后果更為嚴(yán)重?

我們作為一名中職生，也作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員，我們有義務(wù)，有能力做好禁毒防艾工作，堅(jiān)決做到不吸煙，不喝酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;在學(xué)校，協(xié)助老師、同學(xué)宣傳禁毒防艾知識(shí)，共撐起我們美好的明天。

“禁毒防艾，遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)生命，”這不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更像一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患，幫助你重新認(rèn)識(shí)自己的生命，同學(xué)們，愿這些文字永遠(yuǎn)在你們心中回蕩，把永遠(yuǎn)杜絕在你們真善美的大門(mén)外，為我們的理想奮斗!

人世間最惡毒的殺人兇手莫過(guò)于。是死亡之路的墊腳石，是一些意志薄弱的人的克星，是一個(gè)毫無(wú)人性的惡魔。它無(wú)孔不入，把一切美好的事物化為烏有。湛藍(lán)的天空因?yàn)樗ス鉂桑㈤_(kāi)的鮮花因它而凋謝，歡快的鳥(niǎo)兒因它而哀鳴，熾熱的太陽(yáng)因它而黯然。更可怕的是人也因它而變得碌碌無(wú)為，失去了夢(mèng)想，沒(méi)有了目標(biāo)，一心想的只有“”二字，整天對(duì)它如癡如醉。它摧毀了多少幸福的家庭，讓幸福天使離我們而去。

有些人自以為是，認(rèn)為自己是百毒不侵之身。但每個(gè)人都是一樣的，即使你有再高的學(xué)歷，再精的科學(xué)技術(shù)，碰上它，你同樣得俯首稱臣。這里就有一個(gè)真實(shí)的事例：

有一名在戒毒所工作的人員，他每天面臨成百上千的戒毒者，長(zhǎng)年累月工作的他對(duì)可稱得上是無(wú)所不知，無(wú)所不曉。于是，在幾年的辛苦工作下，他學(xué)到了很多戒毒的方法，也有了很多的心得。但是也一直有一個(gè)疑惑藏在他的心頭，每天他都在暗暗的想：“是不是每一個(gè)吸食的人都會(huì)上癮呢?”他看來(lái)戒毒的人都是身體瘦小，精神不振，而且他們對(duì)戒毒的方法一無(wú)所知。自己長(zhǎng)得那么壯，又懂得怎樣戒毒，自己吸一口，恐怕沒(méi)什么大礙吧!開(kāi)始，他也曾告誡自己不能這么做，可是隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，他內(nèi)心的好奇心也一天天的增長(zhǎng)，終于有一天，他按捺不住自己的好奇心，吸食了第一口。有了第一次，他就有了第二次的念頭，一次又一次，他終于對(duì)上癮了，成了他生命的全部。他多次想戒掉，可是吸食容易戒掉難。他忍受不了那穿心般的痛，每次毒癮發(fā)作，就如同千萬(wàn)只螞蟻啃在心上。漸漸的，他再也沒(méi)有了抵御能力，徹底的成為一個(gè)癮君子。

一個(gè)事業(yè)有成的他，一個(gè)前途無(wú)量的他，就這樣成了的傀儡，在他多姿多彩的人生劃上了遺憾的句號(hào)。就算有再多的經(jīng)驗(yàn)，但他又能改變什么呢!不能，面對(duì)悲慘的結(jié)局，他除了默認(rèn)，已無(wú)力去改變。其實(shí)，在我們的身邊這樣的例子又何止這些呢?

醒悟吧!不要讓好奇心致使自己犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，不要因別人的迷惑去做自己終身遺憾的事。

遠(yuǎn)離了它，明天的太陽(yáng)依然冉冉升起，依然那樣美麗、動(dòng)人。路邊的野花依然那樣美，大自然的空氣依然那樣清新。可是如果一旦被它纏上，你的前途將茫茫一片，你那美麗的夢(mèng)想將化為泡影。

讓我們遠(yuǎn)離，共同迎接初升的太陽(yáng)，讓我們的明天更加燦爛輝煌。從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，禁毒防艾，人人有責(zé)。

預(yù)防艾滋演講稿5今年的12月1日是第22個(gè)世界艾滋病日，其活動(dòng)主題是“普遍可及和人權(quán)”。這一主題是為了加快落實(shí)保護(hù)人權(quán)和艾滋病預(yù)防、治療、關(guān)懷和支持普遍可及的目標(biāo)。

艾滋病病人及其家庭是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們的生活、工作方面存在很多困難。由于不了解艾滋病，社會(huì)公眾對(duì)艾滋病病毒感染者采取了冷漠和歧視的態(tài)度。但是，艾滋病病毒感染者像健康人一樣，可以正常地工作、學(xué)習(xí)和生活。

所以我們要了解艾滋病的基本常識(shí)，讓我們把這些信息傳遞給社會(huì)公眾!

1、什么是艾滋病

艾滋病是英語(yǔ)“AIDS”中文名稱，AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征的英文縮寫(xiě)。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)后引起的一種致死性傳染病。HIV主要破壞人體的免疫系統(tǒng)，使機(jī)體逐漸喪失防衛(wèi)能力而不能抵抗外界的各種病原體，因此極易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。

2、艾滋病的傳播途徑

有三種傳播途徑，即性傳播、血液傳播和母嬰傳播。

3、日常生活不會(huì)傳播艾滋病

與艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋病，如握手、擁抱、禮節(jié)性接吻、同桌進(jìn)餐、共用碗筷、共用工具、辦公用具、共用馬桶、電話機(jī)、餐飲具、游泳池或公共浴池設(shè)施;另外，咳嗽、打噴嚏及蚊蟲(chóng)叮咬也不會(huì)傳播艾滋病。

4、怎樣預(yù)防艾滋病

(1)樹(shù)立健康的性觀念，提倡安全性行為

世界衛(wèi)生組織針對(duì)艾滋病性傳播，提出健康性觀念A(yù)BC，基本可概括為禁欲(abstinence);忠實(shí)于自己的配偶(befaithful);以及正確使用(condom)等三個(gè)方面。

(2)注意血液安全，避免經(jīng)血液感染艾滋病

不吸毒;不非法賣(mài)血販血;不與他人共用針頭、針管;必須注射時(shí)，要求使用一次性針頭、針管或者使用經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的針頭、針管;避免不必要的輸血;要求使用經(jīng)檢測(cè)合格的血液和血液制品。不和其他人共用有可能刺破皮膚的物品，如牙刷、紋身、紋眉針、剃須刀等。

(3)避免母嬰傳播艾滋病病毒

艾滋病病毒感染者應(yīng)避免懷孕，如果懷孕并準(zhǔn)備分娩應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用抗病毒藥物進(jìn)行感染阻斷;艾滋病病毒陽(yáng)性的母親避免母乳喂養(yǎng)。

5、懷疑自己感染了艾滋病怎么辦

目前唯一的辦法就是到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行血液的艾滋病抗體檢測(cè)和咨詢。

大連市疾病預(yù)防控制中心及各區(qū)疾病預(yù)防控制中心都可以免費(fèi)做這項(xiàng)檢測(cè)。

6、下面是主要內(nèi)容，希望您能夠記住并告訴您的朋友及社會(huì)公眾

(1)艾滋病雖不能治愈，但完全可以預(yù)防;

(2)固定和減少;

(3)如果有多個(gè)要堅(jiān)持正確使用安全套;

(4)拒絕，決不與他人共用針具吸毒;

(5)慎用血液制品;