幼兒園環保進社區總結精選(九篇)
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第1篇：幼兒園環保進社區總結范文
下面就我園社區教育工作總結如下：
一、根據幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。
二、注重宣傳工作。通過“家長園地”和“Xx幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳以及本月的課程內容和一些科學教子的經驗信息，實施家園同步教育。
三、帶領孩子走進社區、走進生活，引導幼兒觀察和發現一些社會現象，加強其環保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區。
四、通過與社區配合，做好民族幼兒入園的調查工作，同時向社區居民發放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養孩子和科學教育的理念。
五、幼兒園與社區相互協助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。
六、家庭教育指導師走進社區，根據居民的需要進行“家庭教育講座”。
七、和社區聯合組織，開展“家庭教育現場咨詢”活動。
第2篇：幼兒園環保進社區總結范文
以黨提出的“立足科學開展，著力自主創新，完善體制機制，促進社會和諧”為指引，以《區創建生態市實施意見》為指導，堅持以人為本理念，創建一批社會文明昌盛、基礎設施完備、環境優美潔凈、生態良性循環、生活舒適便捷、人與自然和諧的“綠色社區”，同時培養、提高中小學青少年的環境意識，樹立良好的環境道德和行為規范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。
二、工作目標
依照《生態市建設責任任務》的工作要求，區的創建目標是：到年，爭取“綠色學?！钡谋壤?0%，“綠色社區”的比例≥50%。
區共有16所小學，幼兒園8所，目前已有2所小學建成“綠色學?！保簩嶒瀸W校和善耕中心小學。計劃在年底前再創市級或區級“綠色學?！保ㄐW）4所，（幼兒園）3所，到年11月底前全面完成創建目標。
區現有社區48個，已建成“綠色社區”三個：路街道拙政園社區（省級）、街道社區（市級）、街道通和社區（市級）。計劃到年底前再創市級或區級“綠色社區”9個，年11月底前全面完成創建目標。
對照該項目標，區各學校、各社區圍繞創建生態市的中心工作，要加強宣傳，強化管理，完善創建的各項硬件和軟件建設，全面開展各項創建活動。
三、主要任務及考核要求
1、綠色社區
創“綠色社區”共有八項任務：
（1）煙塵：
社區內無燃煤鍋爐且使用清潔燃料，煙氣黑度、煙塵濃度達到國家排放標準；
居民使用清潔能源率大于90%，煙塵年投訴不超過3次。
（2）噪聲：
社區內企事業的噪聲排放達到《工業企業廠界噪聲標準》；
社區內無小五金加工場；
小區內機動車禁鳴；
年投訴少于5次。
（3）環境衛生
社區內機動車及人行道清潔，路面平整；
建筑外墻、院落圍墻清潔美觀，無亂寫亂畫亂貼現象；
生活垃圾袋裝化，垃圾分類收集，日產日清；
無飼養家禽和無證寵物；
飲食流動攤點清潔、規范，無占道排檔。
（4）環境面貌
社區內各種車輛有序停放；
生活污水全部納入城市污水管網或處理后達標排放；
區域河道保潔，無漂浮物，水體無黑臭現象。
（5）綠化美化
新建社區（年以后建成的）綠化覆蓋率大于35%，改、擴建社區綠化覆蓋率大于30%；
區域內四季有綠，新建工程經園林綠化管理部門驗收合格；
地面綠化、硬化，無土地。
（6）“三產”管理
“三產”項目“三同時”執行率達100%，爐灶使用清潔能源，油煙治理達標，污水經隔油處理后排放；
無一次性發泡塑料餐具批發、銷售經營和使用點；
年投訴少于5次。
（7）施工管理
建筑工地圍攔施工；施工車輛及時清洗；易污染的材料封閉運輸、堆放；工地炊事使用清潔燃料。
（8）環境宣傳教育
宣傳：社區內環境宣傳氛圍濃厚，有專門的宣傳櫥窗，有環保公約，組織一定規模的宣傳活動；
教育：積極創建“綠色學?！保ㄓ變簣@），不定期開展環保知識講座，有環保書報閱覽；
建立一支環保綠色志愿者隊伍；
倡導綠色消費，培育一批節水、節能和綠色消費的示范家庭和單位。
2、綠色學校
創“綠色學校”共有五項任務：
（1）組織管理
成立“綠色學校”創建領導小組，“綠色學校”的創建納入學校總體發展規劃及年度計劃中；創建有計劃、實施方案、具體措施和總結；
中層以上領導、環境教育骨干教師參加環保培訓，校內開展環保講座和教研活動；
創建活動中做的各種檔案資料齊全，分類整理。
（2）學科滲透
各學科的環保滲透教育：學科有計劃、教學有教案、活動有記錄、檢測有成效。
（3）綜合實踐活動與學校課程
每學期學校和班級有專項環境教育課程計劃和實施方案，內容豐富，形式多樣，與教學、班隊活動結合，師生廣泛參與。
充分利用和開發環境教育的資源，建立校外活動基地，開展有本校特色的環境教育活動。
（4）校園環境管理
營造綠色校園，能綠則綠，護綠保綠，花木有植物標牌；水塘水不低于四類水，無焚燒樹葉和垃圾現象；
辦公、學習、生活場所整潔、衛生；
垃圾分類投放及處置，對有毒有害廢物妥善處理；
節水、節電、節約紙張有計劃、有目標、有運行措施；
學校自身的污染能有效控制，校辦企業、學校設施及施工現場不產生污染。
（5）教育績效
通過師生問卷測試、校園觀察和走訪社區，了解學校師生對創建的認識，環境意識的提高及環保活動的參與度；
通過巡視校園、師生生活區、座談會等了解學生在倡導綠色生活方式、節約資源、參與保護環境等方面的所做的工作；
學校教師、學生在參加省、市及區級各類環?；顒又械墨@獎論文、教案、作品、書畫等，學校或教師獲得省或市、區級的表彰等。
（6）附加分
學校在評定年限內獲得市級以上環境教育先進單位，教師獲得環境教育先進個人；
論文、教案在國家級或省級專業刊物上發表；
學生在全國、省、市級環境活動中獲獎。
3、綠色幼兒園
創“綠色幼兒園”共有四項任務：
（1）環境建設
園內環境優美，綠化率高，有環境教育園地；
園內教室整潔，廁所干凈，飯堂符合國家衛生標準，垃圾分類處置，無師生人身傷害事故隱患；
通過觀察下水道、煙囪、垃圾池，檢查是否有園內自身產生的污染；
有園節水、節電、節約紙張的管理目標、計劃和措施。
（2）組織管理
建立環境管理領導小組，創建有計劃、措施和總結；
大、中班的環境教育有教學計劃、措施和總結；
環境教育活動的各類資料齊全。
（3）教育過程
領導、教師參加環境教育培訓及幼兒園培訓的計劃、材料等；
通過查閱教師教案，了解幼兒園在一日生活和其他活動中滲透環境教育的情況；
充分利用園內、社區、大自然的環境教育資源，創造良好的學習、活動環境，培養兒童對優美環境的體驗，養成良好的生活習慣；
每學期大、中班中至少有一期環境教育專題活動。
（4）教育效果
通過對教師問卷測試、幼兒提問，了解師生對環保理念的認知程度；
通過查閱幼兒行為記錄、座談等了解幼兒的環境行為；
幼兒園、教師有環境教育的經驗、論文獲獎。
（5）加分
幼兒園在評定年限內獲得區級以上環境教育先進單位，教師獲得環境教育先進個人；
教師的論文、教案在市環境教育評比中獲獎，在市級以上刊物發表。
四、實施步驟
1、綠色社區：
（1）編制創建綠色社區工作計劃；
（2）成立創建綠色社區領導小組；
（3）建立創綠色社區組織網絡；
（4）在社區中廣泛開展宣傳發動工作，充分利用宣傳陣地，調動黨員、干部帶頭，社區活動積極分子參加，營造創建的氛圍；
（5）成立環保志愿者隊伍，環保監督崗，對社區街巷、河道、綠地等社區公共環境進行監督；
（6）制定環保綠色社區公約，讓社區居民共同參與，保護自己的生存環境，倡導綠色消費。
（7）社區有固定的環境宣傳櫥窗，定期開展社區環保宣傳教育活動，重大節日如“六五”組織較大規模的宣傳活動，活動有記錄、照片；
（8）培育一批倡導節水、節能和綠色消費的示范家庭和單位；
（9）小區環境整潔，綠化覆蓋率高，垃圾分類收集，電池有回收箱，污水管網到戶；
（10）小區清潔能源利用率高，無煙塵污染；
（11）小區河道清潔，無漂浮物和黑臭，有專人負責保潔；
（12）三產項目符合環保要求，油煙、噪聲達到國家標準，污水排入城市污水管網；
（13）社區創建的目標、計劃、活動記錄、照片、臺帳、匯報總結等資料齊全；
2、綠色學校
（1）成立“綠色學?！眲摻üぷ黝I導小組；
（2）把創“綠色學?！奔{入學校總體發展規劃和年度工作計劃中；
（3）編制專項的綠色學校工作計劃
（4）各年級各學科把環境教育的內容編入教學年度計劃中，訂出不同年級階段的環境滲透教育要求，環境教育有方案、教學有教案、學生有收獲；
（5）利用班會、晨會、少先隊活動等開展以環保為主題的各種活動；
（6）結合“地球日”、“水日”“植樹節”，特別是“六五”世界環境日，開展各種宣傳教育活動；
（7）結合學校實際和社會實踐活動，讓學生走進社區、走向社會，開展有本校特色的環境教育活動；
（8）校園環境優美、整潔，綠化率高，有環境教育的專欄，學生有良好的環保行為規范；
（9）環境教育的資料齊全，計劃、方案、教案、論文、總結及獲獎作品等，充分體現學校環境教育的成效。
五、實施計劃
年11月前，申報一批“綠色學?！焙汀熬G色社區”。
創建“綠色社區”和“綠色學校”是創建生態市的細胞工程，更是為群眾辦實事，為國家培養新一代環保接班人的大事，各部門對此要高度重視，將此工作擺上議事日程，加強組織領導，把健全工作機制，落實創建各項措施，全面完成創建任務。
區環保局全面負責創建“綠色學?！焙汀熬G色社區”的組織領導和協調工作；
區教育文體局負責轄區小學及所屬幼兒園的創建工作；
各街道負責轄區內社區和街道幼兒園的創建工作；
區婦聯負責所屬幼兒園的創建工作；
區城管、建設部門配合做好關工作。
第3篇：幼兒園環保進社區總結范文
關鍵詞：幼兒園；社區資源；主題教學
臺灣“教育部”于2012年制訂了《幼兒園教保活動課程暫行大綱》，在總目標中提出幼兒園教保服務的實施必須與家庭及社區密切的配合；在實施通則中指出要建立幼兒園、家庭與社區的網絡，建立三者間的伙伴關系。幼兒身處在社區中，生活受到社區的影響，與社區之間的關系密切，幼兒的生活環境包括了家庭、幼兒園以及身處之社會環境，每個環境都是幼兒拓展生活經驗的重要來源，透過觀察與參與，幼兒從所處的環境中習得知識，因此幼兒園與社區合作是教育成功的核心。臺灣幼兒園因為少子化的現象，要面臨生存問題必須積極響應教育部門的號召，紛紛利用社區資源進行主題教學做出幼兒園的特色之處，因此本研究旨在對臺灣幼兒園利用社區資源進行主題教學的認識、設計、實施以及評量幾個方面的特點進行評述。
一、利用社區資源進行主題教學的認識
幼兒園主題教學活動是指在一個主題活動中，圍繞一個主題定問題或者若干的問題在與幼兒互動的過程中自主建構經驗的活動。[1]社區資源指社區內可提供幼兒學習之一切資源，包括人力、物力、財力、自然環境、文化、組織與關系等資源，這些資源不僅提供師生實地參訪之場域，使師生獲得真實及具體經驗，并入園進行專業解說或協助師生更加了解社區特色。[2]幼兒園課程具有很強的整合性，因此，主題教學是幼兒園開展各領域教學活動的重要載體。社區作為幼兒生活的一個大環境，同時也是重要的教育資源。幼兒園利用社區資源進行主題教學是當前教育發展的趨勢所在。
幼兒園主題教學主要從幼兒的生活事件，從幼兒已有的經驗中自主建構的活動，通過一個話題的討論，對于這個話題中所存在的問題現象的探索研究中讓幼兒利用已有經驗探索出新的驗，對兒童的認知能力得到一種發展。社區資源的種類和類型很多，在人力的資源中通過家長資源或者社區人士可以協助幼兒園進行一些主題活動，例如：“家長進課堂、消防安全講座”等活動，在活動中可以通過請進來或者走出去的形式；在社區事件資源中可以利用當地的一些風俗習慣、歷史事跡、文化遺產或者社區組織的特色活動結合起來擴展幼兒的經驗，例如“牛肉面的故事、水車園、寓言園、博物館等”；在物的資源中可以將社區中的場所，地方、產品提供給幼兒園的教育教學中。[3]
因此社區資源成為幼兒園周圍可充分利用的資源，為幼兒園教學提供可參考的可利用的材料，可以發展幼兒園的特色，對于社區而言社區資源充分的利用在幼兒園可以發揚社區的文化，促進社區的發展。
二、利用社區資源進行主題教學的設計階段
課程的設計就是課程目標的制定、內容的選擇、組織的方法、教學活動安排以及教學評價的方法步驟和程序所進行一個深思熟慮的過程，核心在于決策，相關的決策反映出了課程設計者的教育理念和課程的構想。[4]在課程的設計中從知識中心論來講要引導幼兒探究文化的遺產與精華，從學習者中心論來講要讓幼兒有機會對自己感興趣的領域有一個深入的了解，從社會中心論來講要積極的鼓勵幼兒探究社會的問題以及他們切身相關的社會事務問題。課程設計階段特別強調以學科內容、教師、學生以及學習環境四要素作為課程決定的重要因素，主張從實物的層面考量從哪里開始著手課程的改變。因此利用社區資源進行主題活動設計步驟分為以下五個步驟：
（一）選擇適切的主題
此階段主要分析幼兒的興趣與生活經驗，以及評估整理社區的資源。在分析幼兒的興趣與生活經驗的同時考慮到幼兒的學習興趣，這樣可以引發出幼兒內在的一種學習動力。評估社區資源中除了在實施主題教學前與配班老師進行教學實施討論之外也會在課程萌發之時與幼兒通過腦力激蕩的形式發現幼兒的興趣所在，向家長說明新學期主題課程的意義和目的，搜集家長的意愿調查表和整理社區人士可以提供的資源，確認教學計劃中實際所需要的社區資源，再將社區資源融入到教學之中。主題一般來源與師生感興趣的主題、教科書中的主題、結合學校的重大活動、結合地方民俗活動與慶典、結合當前發生的事件和結合地方社區的一些資源。
（二）發展教學概念與設計統整架構
主題決定后教師針對選定的主題搜集相關的資料，或參考各科現有的課程，列出幼兒應該習得的相關概念。教師應該根據教學時間的長短、學校的設施、學生的能力來選定活動，最后做出活動設計的架構。課程的規劃與設計中，主題的選擇首先是孩子感興趣的主題，根據孩子的興趣來去設計教學活動，讓孩子們和老師通過討論來探討生命中有趣的事物，教師根據孩子所感興趣的建構一個要進行的主題活動，這個主題教學活動可以通過讓幼兒去觀察、通過老師和孩子們集體的討論，通過操作活動等的學習方式來去學習。由于所確定的主題主要資源都是幼兒園周圍的環境中選取的，所以對于幼兒而言比較熟悉，孩子對于他生活周邊的事件帶著好奇帶著探索來去探訪。因此在每學期開學之初老師們會帶著幼兒到周邊的社區進行戶外教學活動，目的是發現孩子的興趣所在，找出孩子的潛能，通過孩子的興趣所在不斷的延伸出新的小主題活動。
（三）設計教學活動
相關教學活動確定后，規劃教學活動，協助學生達到學習的目標。設計教學活動應該考慮到的主要因素有：活動的順序、學習的目標、學生應該達到的能力、活動進行的方式等，因此在設計中應盡量多和其他的教師合作設計。主題教學活動的設計中更多的是讓幼兒主動的探索，通過實際的操作完成的教學活動，例如《植樹樂》這個教學活動，是在利用自然資源中社區生態環境―樹木，讓幼兒通過實踐活動后產生新的經驗，知道樹木需要種植，孩子們產生種植的興趣，在種植過程中了解植物的特性，懂得種植的好處以及對環境的改善，從而增進孩子的環保意識，這種知識的學習是主動的、有意義的。
（四）規劃教學評量
評量與教學是不可分割的，學習與教學的過程中包括這評量的過程。主題教學過程中的評量應該兼顧形成性、診斷性和總結性的評量，而評量的方法應該采取多元化的評量，例如用檔案袋評量、游戲化評量、學習單、檢核表或者紙筆評量的方法。
（五）檢驗主題教學設計
為了確保主題教學設計的完整性，設計的教學活動需要透過教師詳細的圣荷，修正后再去試試，這樣才能達到完整而且有效的教學。
三、利用社區資源進行主題教學的實施階段
結合社區資源進行主題教學是環環相扣的主題課程，通過利用周邊社區資源對教學情境的布置、通^戶外活動參觀計劃、按照設計的教學活動并在教學活動中注重生成性的活動。
（一）教學情境的布置
教學情境布置由教師準備教學資源到邀請家長以及社區人士來協助情境的布置，最后幼兒主動提供教學材料來布置教室的情境。主要情境布置為區角的材料投放，根據主題幼兒園和幼兒家長搜集與主題相關聯的操作材料，投放于區角，例如《有趣的布》這個主題教學中在美勞區提供與布有關的操作材料，針線；在數學區提供系扣子縫扣子等操作材料讓幼兒認識數字；在語言區請幼兒搜集與布有關的書籍等等。
（二）擬定戶外教學活動的計劃
通過戶外活動的參訪一方面教師找出幼兒感興趣的主題，另一方面讓幼兒通過已有的經驗在參訪的過程中發現新的問題，從而能夠提出問題到解決問題。教師和幼兒討論參訪的地方之后，擬定戶外教學活動計劃，并制作家長通知單，請求家長的協助，在參訪的前一天向社區資源的擁有者再次確定參訪的時間和流程，教師提前踩點，和社區中參訪的負責人聯系好時間地點，提前通知家長為幼兒準備物品。
（三）按照原定計劃進行教學活動，并依據幼兒的興趣調整教學
在課程設計中應該考量到幼兒的生活經驗和學習興趣，并協同家長以及社區人士形成教學團隊。在教學的過程中教師依據幼兒的學習興趣來調整教學內容，通過參訪活動，教師在和幼兒談話的過程中來發現幼兒對參訪的事物興趣點所在，確定一個大的主題教學活動，在一個大的主題活動中根據幼兒的興趣來確定小主題活動，所以主題教學在實施的過程中是靈活的，能夠根據幼兒的興趣，以幼兒為主體，真正的做到幼兒為本的教育理念。
四、利用社區資源進行主題教學的評量階段
幼兒的評量應該以過程為導向，評量的方式可以從幼兒對社區的認識、學習的態度、創作的過程、作品、小組討論等層面加以評估，輔以觀察、學習日記、學習單以及參訪重點記錄，進行多元化的評量。幼兒也透過小組討論中，敘說學習的進度、目標以及內容，進一步的提出修正及改進的策略，讓幼兒針對自己的刑法及學習做反思，能掌握自己的學習進度以及內容。
臺灣幼兒園利用社區資源融入主題教學的設計，教師應該了解社區資源，課程的設計應該以兒童為中心，結合學校環境以及社區特色設計出屬于在地特色的課程，讓延伸到教室外的社會資源豐富學習內涵，使得課程更加的多元化，而學習者可以透過親身的體驗，深入學習內涵并主動的建構知識。
參考文獻：
[1]李鈺燕，霍力巖.幼兒園主題教學活動結構及支持性策略的行動研究[J]，幼兒教育，2013.
[2]劉燕雯、鄭束芬.幼兒園實施社區資源融入方案教學之成效困境與因應之道[J].臺中教育大學學報，2009.
第4篇：幼兒園環保進社區總結范文
【關鍵詞】幼兒；美麗家園；環保教育；文明行為
一、教材要求
《3-6歲兒童學習與發展指南》子目標科學探究中要求：5-6歲幼兒要“初步了解人們的生活與自然環境的密切關系，指導尊重和珍惜生命，保護環境”。環境保護意識的培養，是幼兒教育階段的重要內容，也是當今社會關注的焦點。人們良好的行為習慣與環境之間存在著密不可分的聯系。從小培養幼兒的文明行為，從內心喚醒孩子對自然的呵護和熱愛顯得尤為重要。
幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。結合《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，作者從生活實際出發，從孩子熟悉的生活事件中尋找教育契機，選擇了《美麗的家園》這樣的教育內容，旨在通過直接感知生活中環境破壞帶來的危害，親身體驗不文明行為的不良后果，幫助兒童從小樹立環保意識，養成良好的生活習慣。
二、活動設計思路
本活動以“美麗小區”環境變化的現象，激發幼兒探討影響環境變化的原因，引導幼兒調動生活經驗，明白不文明行為習慣可能給環境帶來的危害；同時，探討生活中常見的行為習慣哪些是文明的，是大家應該遵守的基本社會規則，哪些是不文明的，是需要克服的壞習慣。讓孩子學會從自己做起，從身邊小事做起， 養成文明的行為習慣，知道保護自己生活的環境，做個環保小衛士。
幼兒階段的生活習慣和文明行為培養是需要持續鞏固的，容易受周圍環境影響。大班幼兒已經有了基本的歸屬感和責任感，能夠明白自己與周圍環境的關系，愿意以自己的行為影響別人。因此，設計者不僅考慮到孩子的自我教育，同時讓孩子在社會實踐中鞏固認識，在家庭互動中以自己的行為影響爸爸媽媽及家庭其他成員，為建立美好的家園從自家做起，貢獻自己小小的一份力量，對于社會交往能力和責任意識的培養都有很好的促進作用。
《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出：“兒童的發展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協調發展?！弊髡咴诨顒釉O計時，從培養幼兒環境保護意識出發，但不限定于單純的科學領域目標，同時整合了語言、社會、健康、藝術等相關領域，希望通過綜合活動，促進幼兒全面的發展。
三、要達到的教學目標
1.發現人們的不良行為給環境帶來的破壞和污染；
2.初步了解文明行為規范，自覺維護優美環境，建立初步的環保意識；
3.以自己的方式制作環保警示標志，能準確反映環保主題；
4.敢于與社區居民大膽交流，積極宣傳環保知識。
四、教學重點
初步了解文明行為規范，養成良好行為習慣，自覺維護周圍優美環境，建立初步的環保意識。大膽以自己的方式制作環保警示標志，在老師帶領下，以小組的形式向周圍居民進行環保宣傳。
五、教學準備
1.活動前 ：讓孩子觀察自己生活環境中哪些地方很美，哪些地方不夠美；
2.制作課件：《美麗的家園》，內容包括優美的小區環境圖片和被破壞的小區圖片各一張；
3.教師編排情境表演：《誰的行為美》，道具：香蕉皮，垃圾桶，紙巾等；
4.手工材料：繪畫紙，畫筆，剪刀，膠棒等；
5.環境保護家庭協議書。
六、教學過程
1、觀察圖片，引出話題
（1）出示課件《美麗的家園》，引出環境破壞的話題。①第一幅圖片：“丫丫的家住在‘美麗小區’。小區的中心有一個很大的中心花園，花園里有青青的山坡、藍藍的湖水，綠油油的草地上開滿了各種各樣的鮮花。
丫丫最喜歡中心花園了，每天早晨，都要高高興興地到這里鍛煉身體，傍晚，她會和媽媽一起來這里散步?！?/p>
②第二幅圖片：“可是，漸漸地，丫丫發現：花園的小路上會有一些紙屑、煙頭和瓜子皮，花園的座椅上常常會有一些廢報紙和果皮之類的垃圾；玩的時候不小心還會踩到狗屎。丫丫不再喜歡到這個花園去了，她天天呆在家里，心情變得很糟糕?！?/p>
（2）引出話題：“為什么丫丫再也不喜歡去街心花園了？”引導幼兒觀察課件中兩幅環境圖片的差別，運用生活經驗分析丫丫不愿意再去中心花園的原因。
“花園了變得很臟，有很多垃圾。那里已經不美了，所以丫丫不愿意去了?！?/p>
2、情景表演，探討哪些是文明行為
（1）情景表演：誰的行為美。“請小朋友看一看小區中心花園里三個人物的不同表現，想一想哪些做得是對的，哪些做得不對?！比齻€人物來到公園時的不同表現。
亂丟垃圾：一位漂亮阿姨邊走邊吃香蕉，吃完后隨手將香蕉皮丟在地上。
不隨地吐痰：一位老奶奶正在行走，突然難受地咳嗽起來，然后她把咳出的痰吐在紙巾里，扔進了垃圾桶。
寵物要方便應該怎么辦？ 一位阿姨帶著自己的小狗在街上散步，小狗突然轉來轉去的還大聲地叫，原來小狗要大便?？墒窃谥行幕▓@里，阿姨一時不知道該怎么辦了。她突然靈機一動，掏出剛買的報紙鋪開，把小狗抱了上去。
（2）幼兒討論：哪些行為是文明行為。第三位阿姨的寵物小狗要大便，主人知道讓小狗隨地大小便不好，她開始不知道應該怎么辦，后來使用了剛買的報紙。請小朋友幫她想想，還有什么辦法。
（可以建議阿姨在帶小狗外出前準備廢報紙和塑料袋等，將小狗的糞便收集起來，丟到衛生間。）
第一位阿姨隨手丟垃圾對嗎？隨手丟垃圾可能會給人們帶來哪些危害？ 如果你看到這個阿姨丟香蕉皮你會怎么做？（應該制止阿姨的行為。）
亂丟垃圾會有哪些危害？（造成環境污染，破壞優美環境，垃圾里的病菌還可能傳染疾病。）
第二位老奶奶想吐痰時是怎么做的？她做得對嗎？她什么地方做得很好？為什么不能隨地吐痰？
隨地吐痰可能會給人們帶來那些危害？（隨地吐痰可能傳染疾病，因為痰里面有很多細菌，應該像老奶奶一樣養成良好的衛生習慣，隨手帶些紙巾，不隨地吐痰。）
（3）說一說：不好的行為會給環境或者周圍的人們帶來哪些危害？（亂丟垃圾、隨地吐口香糖；隨地吐痰；隨地大小便；帶著寵物隨地大小便；在墻上、桌子上亂涂亂畫；公共場合 吸煙、大聲喧嘩；踩草坪，摘花；等等）
（4）討論：我們小朋友可以為保護環境，保護我們美麗的家園做些什么事？（從自己做起，養成良好行為習慣；可以提示周圍的人們注意行為文明，保護美麗的家園。）
3、制作環境警示標志，進行環保宣傳
（1）選擇文明行為提示的內容，自主制作環保警示標志。如：人群容易聚集的地方制作禁止吸煙的標志，草地上制作保護草地的標志，花園里制作不摘花、愛護樹木的標志，圖書室禁止喧嘩等。鼓勵幼兒用圖標、文字、繪畫等多種形式表現標志內容。
（2）小組交流，各組講一講自己標志的意思，準備設置在什么樣的地方。
（3）社區活動：帶領幼兒走進社區，將自己制作的小標志贈送給大人，并做相關的環保宣傳。
選擇比較有代表性的幾個警示標志，布置在社區內合適的位置，提示人們保護環境。
4、活動延伸：親子活動《簽訂家庭協議書》
和爸爸媽媽、爺爺奶奶等簽訂良好行為習慣協議書，召開家庭會議尋找每個人存在的不良行為習慣，和家人共同制訂改進計劃。督促身邊的人一起為創造美麗的家園做力所能及的事情。
七、教學啟示
本活動來源于兒童生活，都是幼兒熟悉的生活事件，容易被幼兒接受和理解。通過活動，幼兒認識到一些不良行為習慣可能對身邊環境造成的危害，能夠有意識地調節自己的行為，同時反思家人、朋友、小伙伴的一些不文明行為，樹立起了初步的環保意識。
活動注重幼兒在直接感知和親身體驗中學習，是符合幼兒特點的學習方式。活動第二部分情景表演《誰的行為美》，直觀再現常見的行為習慣，提供正反兩方面的行為實例，讓幼兒在真實情境中準確認識文明行為與不文明行為的區別。
活動組織循序漸進，層次分明，脈絡清晰。在對人們的文明行為形成正確的認識之后，教師引導幼兒調動以前的生活經驗，討論生活中哪些行為是文明的，哪些行為屬于不文明行為。讓幼兒對于日常生活中常見的文明行為有一個廣泛而又準確的認識。這樣的認識是基于幼兒生活經驗的認識，認識過程是幼兒親身參與的，因此更容易被幼兒所接受。接下來教師又不失時機地帶領幼兒參與到小小的社會宣傳活動中，帶著自己制作的環保標志到小區開展宣傳活動，讓幼兒在真實的社會互動中提升交往能力。
第5篇：幼兒園環保進社區總結范文
【關鍵詞】桃源縣；生態社區
一、“紅鶴示范生態社區”建設設想及建設現狀
（一）建設設想
“紅鶴示范生態社區”建設強調自然與人的和諧，就紅鶴村的現狀而言，提出四個方面的建設設想：一科學規劃。社區內的生活、經營與娛樂區域要清楚。二規范建筑。村莊建設基本上符合新農村建設要求。三通暢道路。道路寬度適當，安全適用。四綠色滿園。構建“總量適宜、布局合理、植物多樣、和諧統一”的綠色生態體系，總體呈現“區在園中、房在林中、路地樹中、人在景中”的綠化美化效果，實現社區環境與區域自然環境和諧共存。
（二）建設現狀
1、初步建成環保型社區
桃源縣“紅鶴示范生態社區”從“四無污染”做起。一是無水污染，開展社區水資源的物理監測，取樣對比，并定期在社區宣傳欄公布監測結果，倡導人人關心社區環境，提高環境保護意識。二是無煙污染，發動農民利用自家的房前屋后建化糞池，并由縣農辦和農業局派技術員到各家各戶指導制作沼氣，這樣不僅減少了大氣污染，而且有效地保護好了森林植被，更重要的是讓農民使用上了清潔能源，提高了社區居民的生活質量。三是無固廢污染。紅鶴村集體出資修建5處垃圾池，在村民集中區分發環保垃圾桶97個，要求社區居民把所有的生活生產垃圾分類處置，現在居民初步形成較好生活習慣。四是無噪聲污染。紅鶴村本來就鳥語花香，山清水秀，社區內本無工廠，僅有的兩個竹木加工廠集中安置在人煙稀少的林區，能夠讓每位居民每天都能過上安靜閑適的田園生活。
二、“紅鶴示范生態社區”建設中存在的問題
“紅鶴示范生態社區”由國際公益組織參與社會建設與管理，由民間資本、慈善基金支持農村“生態社區”建設，這種模式不僅為創新社會管理提供了新模式，而且為統籌城鄉發展、建設新型農村注入了活力。但是，在近三年的建設過程中，逐漸出現其弊病。
（一）環境保護和經濟發展沒有達到和諧統一
全國上下都提出 “經濟強省、經濟強市、經濟強縣”的口號，要發展經濟勢必會破壞環境，而快速的經濟發展正嚴重威脅著沅江的濕地和森林。森林采伐、水壩修建和污染正使這個曾是許多自然物種棲息地的地區面臨著生態衰退。在農村，老百姓幾千年以來都是“靠山吃山，靠水吃水”，而紅鶴村4公里的沅水線正是老百姓賴以生存的唯一資本，也是國家一級保護動物──中華秋沙鴨越冬的棲息地。這就從分說明紅鶴示范生態社區有著上天賜予的優越的自然環境。但是，在物欲橫流的經濟社會，老百姓不可能每天看著青山綠水過日子，他們也需要錢來改變自己的生活狀況，所以，勢必就會出現砍伐竹木、大肆捕魚來獲取經濟效益，尤其是以奪標的形式把河道采砂權出讓。就這三項問題就能短時間內把紅鶴村的生態平衡嚴重打亂。俗話說“十年樹木”，竹木的生長并非一朝一夕，砍伐快而育林慢；河魚味美，很受食客歡迎，村民大肆捕撈使得現在河里的魚種越來越少；更甚者是采砂船，在河道里日夜采砂嚴重破壞河床和水質?，F在出現的問題決然不會使紅鶴社區可持續發展，更談不上起到“示范“作用，也必然會為子孫后代造成嚴重的災難。
（二）居民自我管理能力和自覺參與意愿缺乏
紅鶴村的老百姓都是農民，整體文化素質不是很高，長期以來形成的生活習慣在短時間內無法改變。2011年至2013年，“富群資源保護與鄉村可持續發展促進會”為了提高居民的環保意識，發展帶動地方經濟，制定并實施了較多可行性的方案，歸納起來有四點：1、搞了部分基礎設施建設（制定了“社區清潔工程實施方案”，花30萬元修建幼兒園、修建5處垃圾池，分發環保垃圾桶97個）；2、培養了125名社區帶頭人；3、培育了生態旅游、養雞、拼布手工藝三個經濟合作社（請北京拼布手工藝大師現場指導培訓，完善餐飲、農家住宿的服務和設施，帶領村民代表到湖北谷城堰河村實地考察等）；4、穩步推進社區文化建設（宣傳、教育、聯歡等）。但是，百姓的積極性不是很高，關鍵是社區居民沒有見到可觀的經濟效益，由此也就缺乏一根連動杠桿。所以，居民自我管理能力和自覺參與意愿還是沒有真正得到提高。
三、“紅鶴示范生態社區”建設的幾點建議
在“紅鶴示范生態社區”的建設中，我縣采取的是一種由公益組織、政府和社區居民三方合作的經營模式，雖歷經了風雨，但現在仍處在探索階段。這種運作模式在我縣還是首次，但無論是其先進的動作模式，還是積極的治理理念都值得我們去認真總結和大力推介，課題組為些提出幾點不成熟的建議。
（一）規劃編制要因地制宜，符合長期發展需求
要想在環境保護與社區發展之間找到突破口，我課題組認為首先要合理規劃。如何合理規劃？可以從以下幾個方面著手：紅鶴村可以以組為單位，讓村民集中居住，住房用地可由鄉村兩級統一劃撥，使生活區與山林區分開，這樣有利于環境衛生的統一治理和生態環境的保護；社區建筑材料可以就地取材，因為紅鶴村是山區，林木頗多，這樣有利于降低社區建設成本，解決資金緊張問題；引進的新型工業和養殖業遠離聚居區，利用新科技把工業、養殖業和生活廢棄物回收利用，這樣既能創造經濟效益又能解決社區居民就業難題，更能有效防止污染，使社區建設可持續發展；及早修建村級公路，因為修路對社區建設至關重要，路不通，老百姓的竹木難以外輸，也不能吸引商家來此投資，要想打造成經濟型生態社區就是一句空話，但是山區修路比較困難，而且耗資巨大，把生活區與工業區合理規劃后就可以減少修路的人力物力，減少縣財政、公益組織和社區居民的經濟壓力；森林和漁業資源并非用之不盡、取之不竭，對竹木采取適時、適地有序砍伐，加快山林和竹林的培育與栽種，對河道內魚群種類加強了解，采取適量、適時捕撈，對嚴重破壞生態平衡的個人采取加倍罰款甚至刑拘等措施；禁止河道砂石開采等，河道采砂目前來說有利可圖，并且是暴利，但是對河床和水質的破壞特別嚴重，對紅鶴社區發展旅游業造成較大的硬傷。所以禁止河道砂石開采對生態可持續發展是有利而無害的。
第6篇：幼兒園環保進社區總結范文
恩來愛心聯盟在濮陽團市委的正確領導下，踐行志愿服務理念，周密策劃，各項工作進展順利?，F將工作總結如下：
一、豐富多彩的活動
一月份
1．1月3號在各界愛心人士的大力支持下，我們在濮陽市三合賓館召開了愛心聯盟年會，濮陽的小海迪王秀麗、殘疾畫家胡玉輝、也到了我們的年會，在大家的共同努力下，年會取得了成功。通過年會，我們展示了志愿者的風采，也增進了大家彼此的溝通和了解，為協會下一步的工作打下了良好的基礎；
2．1月5日河南義工組織負責人培訓由聯合國教科文組織贊助，馬杰、張勇、王長云參加了全省公益組織管理培訓；
4.1月8日恩來愛心聯盟與合作方油田十中舉行了“愛心捐書”活動。油田十中初三年級捐書760本；
5．1月13號，油田十中封老師所帶領的學生代表及其家長與恩來愛心聯盟的義工們一起去清豐縣單拐小學，和那里的孩子們首次舉行愛心書信活動，油田十中小學部二年級的孩子們帶去了自己的書和學習用品與單拐小學的孩子們共同分享，他們還一起做起了老鷹抓小雞和拔河等一些活動，通過這些活動大大增進了他們之間的友誼；
6.1月17日恩來義工代表楊春霞一同去福利院看望孩子；
二月份：
2月6日和油田二小和油田一中還有恩來協會的共計40多人，到了濮陽福利院和孩子們一起過小年，孩子們還準備了節目進行了聯歡；
三月份：
1.3月5日下午參加了團委組織的青年志愿者座談會，恩來愛心聯盟代表恩來義工做了《感恩社會，傳遞大愛》為題的匯報；
2.3月7日上午8點半，國家一級作家畢淑敏的《幸福密碼》研修班在濮陽市中原油田格林豪泰大酒店隆重舉行。時值三八婦女節，恩來義工進行了會場的服務；
3.恩來愛心協會與油田總醫院3.8節大型義診活動。3月7日，在三八節到來之際，濮陽市油田總醫院與濮陽市恩來愛心協會聯合舉辦“關愛女性健康，預防乳腺疾病”大型的專家義診和健康講座，并為100位市民和志愿者做了免費彩超；
4.3月7號下午，恩來義工代表一起來到范縣辛莊鄉西辛莊村張曼敏家里，親手把衣服和400元錢交到其母親手上，張曼敏的母親特別感謝資助人CK味道和風雨后見彩虹的捐助；
5.3月13日上午十點恩來義工與《濮陽早報》進社區獻愛心活動。濮陽市恩來愛心協會志愿者與濮陽早報工作人員組織，走進盟城社區獻愛心活動。此次活動針對：法律咨詢，電腦維修，愛心義診，保險業務解釋，心理咨詢，家電維修，對社區的市民進行幫助，解答疑惑，受到廣大市民的贊揚；
6.3曰21日油田六中中國強國之音公益演講團“讓真愛灑滿人間”全國公益演講河南巡講，在濮陽做了6場專題報告會，取得了良好的社會效應；
7.3月28日下午1點30，在新蕾公園沉痛悼念汶川地震遇難的同胞；
8.3月28日下午，我們恩來義工聯盟辦公室信號旗和恩來的義工以及濮陽日報的記者、攝影俱樂部的朋友們，一起來到范縣郭莊村——郭利娜的家，當我們帶著協會送給孩子的書籍和衣物時，懂事的孩子滿眼淚水，清豐的義工駱麗娜給孩子帶去了棉被，羽絨服，還有其他衣物，前去的愛心朋友份份捐錢捐物，跟隨大人前去的小朋友拿出了自己的零花錢100元，交給了姐弟倆。開封的潘莉女士由于路遠沒能親自前去，吳梅女士也由于工作原因沒能親自前去，委托我們的義工代表送去了愛心救助基金；
四月份：
1.4月17日恩來義工紀林紅、王剛等在濮陽市一小參加文明交通啟動儀式；
2.4月19日恩來愛心聯盟和清豐團縣委，到鞏營鄉興華務工實驗幼兒園，進行了捐鞋儀式，共捐贈150多雙兒童運動鞋，關注農民工子女的活動倡議，我們一行感到無比的高興，讓愛在我們的手中傳遞下去；
3.4月24號上午，恩來愛心聯盟組織各界愛心人士攜帶干凈整潔衣物，書籍和玩具，一起看望市福利院的孩子們；
4.4月26號恩來義工代表參加了2010中國濮陽國際精品雜技魔術節開幕式，在觀眾入場分流，檢票驗票，維持現場秩序等方面開展服務；
五月份：
1.5月1日湖南義工代表7人觀摩恩來愛心協會愛心換客活動，參觀清豐學校愛心書屋；
2.5月2日恩來義工在商貿中心小鬼當家門前進行了換客活動，換客活動宣傳的是一種環保的理念，讓孩子們把自己閑置的玩具和書籍進行以物換物，鍛煉孩子們的交流能力；
3.5月4日恩來義工代表受邀參加了河南省五四青年節展示活動；
4.5月22日上午由恩來愛心協會牽頭，《濮陽早報》、市油田教育中心、中原油田關工委走進社區獻愛心。內容包括：法律咨詢、愛心義診、電腦維修、家電維修、換客活動等；
5.5月29日9：30-11：30恩來招募愛心小使者義賣報紙——義賣報紙捐建農場學校愛心書屋。在中原文化宮西側，恩來愛心協會組織了一場別開生面的愛心義賣活動。來自油田二小和其他學校的近100多名孩子們，在商貿中心等地進行了愛心義賣活動。經過近兩個多小時的愛心義賣，共賣出“愛心報”一千多份；
六月份
1.迎六一“手拉手”書信活動。濮陽市油田十中四年級的孩子們到范縣楊集鄉中心校，把書信和準備的禮物、圖書和文具送到了孩子們的手里，簡短的儀式后，隨行的油田十中的同學，和自己確定手拉手的小伙伴，一起見了面，短暫的生疏，共同的話題，很快讓孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。通過“手拉手愛心書信”活動進一步增強團隊組織的創造力、凝聚力、戰斗力,以密切聯系城鄉青少年學習、生活的為根本目的；
2.恩來義工方紅應邀參加英國領事館、友成公益基金會主辦的社會企業家項目；
3．6月15日恩來志工6人加了鄭州教練技術關理論課程。
4.6月22日由河南省委組織部、團省委、省工商聯、省民政廳、省工商局、省個體私營企業協會聯合召開的全省非公有制經濟和社會組織團建攻堅年推進大會在省人民會堂隆重舉行。恩來團支部榮獲“河南省社會組織團建先進單位”；
5．6月30日恩來愛心聯盟按規定時間到油田六小，油田二高，油田十七中，油田十三中，油田十八中去拉書，共有20000冊；七月份：
2.7月4日，10名恩來義工參加金鑰匙文化傳播公司主辦的暢占亭和侯云老師講座的會場服務；
3.7月10號11號兩天愛心義工暑期旅游公告,活動地點:王屋山,黃河三峽,猴山五龍口,組織人記憶信號旗給心放假；
4.7月8-12日恩來義工方紅、馬杰參加了由美國福特基金會支持的中國公益網絡技術培訓；
5.7月11日早上9點在油田文化宮西門，由恩來義工和油田十中等學校共同發起的愛心小報童義賣報紙活動第二批開始，小報童項目旨在培養孩子們獨立自主的社會實踐能力，學生每買出1份報紙獎勵一角人民幣，讓他們體驗到父母的養育之恩。
6.7月到場愛心報童:79名到場義工、志工：7名活動成果：賣愛心報700份，共籌得善款665.2元（除去給小報童的獎勵），已全額交于財務部。
8.7月24日，10名恩來義工參加金鑰匙文化傳播公司主辦的時勘教授講座會場服務；9.7月30日恩來愛心協會捐贈范縣楊集十里莊小學圖書4000冊，嶄新書柜10個，教師辦公桌一批，為農村孩子們送去精神食糧；
10.7月31日星期六，酷暑，義賣愛心報活動已經堅持1個多月，社會效果非常好。父母們有了讓孩子們勤工儉學的機會，孩子們有了嘗試自己獨立掙錢的機會，學校增加了社會實踐平臺，恩來愛心協會擁有了更多愛心朋友。共籌得善款350元（除去給小報童的獎勵），已全額交于財務部；
12.7月31日恩來愛心協會與油田九社區共同建立愛心書屋，捐贈油田九社區愛心書屋圖書3千冊；
八月份：
1.8月1日物探報告廳上午8點40，大型公益講座《心理能量之源》；
2.8月6日恩來愛心協會一行20多人來到南樂看望協會資助的即將出嫁的“小海迪”王秀麗，大家以不同的方式對秀麗表示祝賀。在大家一直長期的關心、資助下，秀麗走進了婚姻神圣的殿堂。衷心祝福秀麗和愛人攜手共同度過生活的每一個難關；
3.8月7日10名義工帶領著一群愛心小天使來到中原油田昆吾園敬老院，給老人們講故事、背唐詩、變魔術、折紙、捶背、搖扇子，用撲克做游戲、聽老人講那過去的事情；
4.8月8日文化宮愛心義賣，到場愛心報童：80名，到場義工：方紅、劉迎、胡恩秀、劉紅艷、李東方、劉暢、于克紅、魏來、岳夢婷、杜淼、劉燕、何玉榮、張兆璽，活動成果：共籌得善款600元（除去給小報童的獎勵），已全額交于財務部；
6.8月15日，在中原油田二公司中心廣場舉行了沉痛哀悼舟曲遇難同胞的哀悼儀式。志工們、孩子們、家長們、行人們懷著悲慟的心情自覺地在緩緩的哀樂中為遇難的同胞哀悼。策劃中，大家自發準備了一些必備的東西，部署了周密的活動計劃。每一個活動環節，大家都是那樣的精心，那樣的認真，這些無不體現每一位志工發自內心的愛；
九月份：
1.9月8日，在濮陽市油田十中舉辦了一次別開生面的主題班會。恩來愛心協會特聘河南省青少年素質教育中心的親子教育培訓師李新利專程來濮陽舉辦流行于北京、鄭州的教育體驗模式，通過體驗、游戲、親子互動等集體活動培育學生感恩之心、團隊精神。專門針對當前親子教育存在問題，無軌電車、生死速遞、動力火車一個個團隊闖關游戲讓孩子們興奮不已。孩子們折疊報紙、小心翼翼的傳遞乒乓球，面對困難他們有爭吵、有抱怨，但是他們依然不放棄，滿頭大汗的堅持闖關，每一次闖關成功，他們都歡呼雀躍……孩子們手捧溫暖的燭光、輕聲合唱一曲感恩的心，令全場的家長和老師淚流滿面；
2.9月12日，恩來愛心協會帶領志愿者和愛心小使者一行近40人驅車來到河南省濮陽縣八公橋鎮倪家寨小學捐贈4000多本書籍建立一個“恩來愛心書屋”，并參觀全國新農村建設示范點：濮陽縣慶祖鎮西辛莊；
十月份：
1.10月1日“國慶節”這一天，一百多名小報童和十幾名義工在中原油田文化宮和百姓生活廣場兩處忙于義賣小紅旗和愛心報。小報童穿梭在人群中向他們傳遞著愛，同時也把他們的愛傳遞到貧困農村小學孩子們的身上，這些愛心人士搭起了愛心的橋梁；
2.10月5日恩來一行四十余人迎著和煦的陽光，帶著4千余冊圖書，經過一個多小時汽車的按摩，來到南樂縣，捐贈一個“恩來愛心書屋”；
3.10月5日恩來5名志工參加了北京益仁平在武漢舉辦的“反就業歧視法律培訓”。在武漢的培訓會場，有許多來自全國各地的弱勢群體。他們頑強的拼搏精神深深地打動了在場的每一位學員。從中，初步了解到就業歧視在全國的普遍性，以及弱勢群體強烈維護自己權益的立場；
4.10月13日，恩來志工風干的魚參加了第九社區在世紀景園舉辦的百名老人祝壽會。大會期間，油田領導為各居民站助老志愿者服務隊授旗，志愿者代表接過隊旗都熱情的向大會匯報了自己的服務宗旨，每一句話都表達著對老人們的關愛；
5.10月16日是九九重陽節，又是溫馨的老人節。踏著秋日明媚的陽光，恩來義工攜同知音琴行的孩子們懷著深深的敬意來到中原油田敬老院。老人，孩子，忙碌的恩來義工歡聚在一起。孩子們向爺爺奶奶獻上了他們精心準備的節目；
7.10月30日，由恩來愛心協會和櫻雪廚衛發起的油城愛心“換客”大會在黃河路與天街交叉口西舉行。來自100個家庭的換客們在這里交換到自己喜愛的書本，文具，手工，玩具等，還有小飾品。大家都帶著收獲滿載而歸；
十一月份：
1.11月3號“愛心時間銀行”是一種全新的志愿者服務模式，目前依托志愿者組織恩來愛心協會正式落戶河南鄭州和龍城濮陽。成為志愿者人人互助的愛心大家庭！
2.11月7日，恩來愛心協會組織的愛心小報童義賣活動，再次在中原文化宮附近舉行。
兩個多小時的游走奔波，兩個多小時的生活體驗，那稚嫩的聲音，那無邪的眼神，那一眼就可以看穿的小心思，我想，孩子們的熱忱，一定感染著更多路上的行人?？粗蓯劭删吹暮⒆觽?，所有的語言都覺得生澀，原是童心，就是當前社會最大的希望；
4.11月30號恩來愛心聯盟被河南團省委表彰為“河南省民間志愿服務團隊之星”；
十二月份：
12月4日張勇、劉迎等組織十中30多名孩子去敬老院慰問老人并一起聯歡；
4.12月11日上午9點，由油田教育中心、恩來愛心協會再次主辦的愛心換客活動，在油田二公司廣場舉行。參加愛心換客活動，不但給孩子們的課外生活帶來生趣，也使孩子自己閑置的物品在別的孩子那里得到“升值”，鍛煉了孩子們的語言表達能力和環保理念，更會叫他們懂得“交流決定收獲，需要決定價值”的道理；
二、今后努力的方向
恩來愛心聯盟立足十幾年如一日堅持教育公益，支持農村孩子和城市孩子的心靈成長，今年除了堅持支持農村項目愛心書屋建設和愛心書信項目，我們重點開展城市學生社會實踐活動：
1、愛心換客：支持城市孩子開展環保體驗、社會生存能力訓練；
2、學生生命教育巡回公益講座：恩來義工方紅獲得中國紅十字會心靈工程的生命教育講師資格，將陸續在河南省城市和農村的大學、中小學校開展生命教育；
3、城市學生社會實踐項目：特別班會、小報童、親子溝通訓練營、徒步訓練營等活動；
2011年我們將不斷改進自己的不足，在團市委的領導下不斷踐行奉獻、友愛、互助、進步，讓更多的愛通過我們轉遞出去。
第7篇：幼兒園環保進社區總結范文
2009年上半年物價主要工作：
一、提高認識，明確責任，積極制定落實各項工作措施。
年初省、市物價工作會議結束后，我局積極組織干部職工學習會議內容，安排部署全年的工作計劃。并向縣委、縣政府匯報會議精神，制定了《2009年全縣價格工作要點》，以縣政府文件下發各鄉鎮和縣直有關單位貫徹執行。今年是災后恢復重建關鍵年，為進一步加強災后重建建材價格穩定，維護重建戶利益，年初，我局以宕價發〔2009〕1號文件下發了《**縣物價局關于進一步加強建材價格管理維護建材市場秩序的緊急通知》。隨著監管工作的進一步開展，按照《**市人民政府辦公室關于進一步加強災后重建建材市場監管工作的緊急通知》精神，我局積極草擬并以縣政府文件下發了《**縣人民政府關于進一步加強災后恢復重建建材價格監管工作的通告》。為確保建材價格監管措施的貫徹落實，按照縣委、縣政府要求，成立了**縣建材價格聯合監管工作領導小組，由縣政府分管副縣長任組長，縣物價、工商、商務、質監、交通、水利、國土、環保、建設、林業、電力、鄉企業等部門負責人為成員，負責縣內建材供應及價格監管工作。
二、關注民生價格，積極開展各類價格監管工作。2、加強市場價格檢測。在認真開展了糧、油、液化氣等居民生活必需品價格，化肥、農藥等重要農資價格監測的基礎上，繼續加強了對鋼材、水泥、磚、瓦等災后重建物資價格的監測。價格監測人員堅守工作崗位，堅持對市場價格的每日巡視，按時對重要商品價格及臨時干預商品價格變動情況向上報告，做到及時發現，及時上報，及時解決，堅持每周二、周五上報制度。目前，我局價格監測人員監測的商品品種共有45種。4、規范教育、有線電視收費行為。我局在對各學?！妒召M許可證》進行審驗的同時，規范學前教育、幼兒園收費行為，對不再收費的義務教育階段學校，核銷了《收費許可證》，落實國家貧困地區九年義務教育免費教育政策，堅決制止各種變相收費和“一邊免費、一邊亂收費”的違法行為。根據省、市物價局《關于有線數字電視收費問題的通知》和《**縣人民政府關于批轉**縣有線數字電視整體轉換實施方案的通知》精神，及時核準了電視數字化改造收費標準，加快了我縣城區電視數字化改造進度。
5、改進房地產價格與收費監管。按照《甘肅省新建商品住房銷售價格行為規則》要求，我局積極推進商品房銷售價格的成本審核認證工作。6月初，我局價格認證中心工作人員對成昌實業開發有限公司、**公司等三家房地產開發企業的房屋銷售價格要求如實申報，由價格認證中心認證后備案，完善對商品住房銷售價格行為的規范與管理。
三、采取多種措施，全方位開展市場價格監督檢查。
1、大力開展災后重建物資價格檢查。上半年以來，為維護災后重建物資價格的基本穩定，確保災后重建工作的順利進行，我局按照《**縣人民政府關于進一步加強災后恢復重建建材價格監管工作的通告》精神，對各建材生產、銷售企業限價政策、明碼標價政策和進銷那差率措施執行情況開展了全面、細致的檢查，先后出動檢查組近10余次，執法人員100余人次。檢查發現，除個別生產企業未樹立公示牌而受到告誡外，其他企業均按規定進銷差率和限定機磚0.35元/塊的價格標準銷售。
2、開展了惠農政策執行情況的專項檢查。年初，由于災后恢復生產需要及春耕開始，我局積極派出檢查組，開展了強農惠農價格收費政策落實情況和對全縣化肥、農藥等農資價格執行情況的檢查。堅決制止農村中小學教育、農民建房、農業用水、計劃生育、村委會等領域的亂收費，以及農資價格方面亂加價現象的發生。
3、開展了涉企收費檢查。為貫徹落實《國家發改委關于開展全國涉企收費專項檢查的通知》和《甘肅省物價局關于開展全省涉企收費專項檢查的通知》精神，整治和優化企業發展環境，切實減輕企業負擔，按照《**市物價局關于開展全市涉企收費專項檢查的通知》要求，從6月中旬開始，對國土、交通、環保、城建、工商、質檢、公安、消防、水利、安監、勞動等部門針對企業的收費行為開展專項檢查，嚴厲查處針對企業的亂收費行為，優化企業的發展環境，目前，此項工作正在開展中。
4、清理整頓客運市場價格秩序。圍繞蘭渝鐵路開工、212國道擴建，年初，全縣開展了道路交通秩序整治活動，我局積極與交警、運管等部門共同整治全縣客運市場價格秩序。針對客運市場涉及范圍廣闊，各縣(區)缺少聯動執法增加了工作難度的實際情況，我局聯合交警、運管等部門，不危困難，采取上路、設點檢查等方式，出動檢查人員400多人，檢查營運車輛500多輛，制止了部分線路亂漲價、亂加價的違法行為，使客運票價恢復到原來價格標準。
5、在去年檢查整頓的基礎上，結合《收費許可證》審驗工作，繼續規范醫療服務價格秩序，認真落實藥品和醫療服務價格政策，全面落實醫療收費和藥品價格公示制度，對全縣醫院、衛生院醫療服務項目進行了一次全面的清理,對醫療機構是否存在分解項目和自立項目收費情況作了檢查，全面落實了醫療收費和藥品價格公示制度。
6、積極接待群眾來信來訪，查處各種亂收費行為。上半年以來，我局共接待各類案件3例，落實、答復舉報案件3例。對舉報情況屬實的堅決給予了嚴厲查處，并糾正違法行為，對誤報的給舉報人詳細說明情況，做到了讓舉報人困惑而來，滿意而歸。
四、夯實價格工作基礎，提升部門服務形象。
1、積極開展價格認證工作。今年，價格認證工作是我局工作的重中之重，經局務會議研究，組建了專門的價格鑒證小組全面開展了涉案財物價格鑒定、事故車輛定損、國有資產評估、信貸抵押物評估等方面的業務。5月底，我局受縣委、縣政府委托，對全縣石料、沙料資源開采成本進行了全面評估，為縣政府出臺資源性政策提供了可靠、翔實的價格依據。以此為契機，我局積極草擬價格鑒證工作配套文件，報縣政府批準執行。截止目前，我局價格認證中心已開展涉案財物價格鑒定案例9例，大型事故車輛定損案例1例，國有資產評估案例1例，資源性價格評估案例1例。
2、繼續深入開展“價格服務進萬家”活動,提高價格服務水平?？偨Y經驗，鞏固成果，創新方式，在價格服務進學校、商場、醫院、社區、景區等方面全面落實價費公示制度，目前，全縣98%以上學校及行政、事業收費單位實行了收費公示制度，在全縣93%以上商場(超市)、電信行業推行了明碼標價，力爭年底實現明碼標價覆蓋率達95%以上的目標。在價格服務進社區方面，全面落實價格監督員制度，規范了五大集鎮和城關四個社區義務價格監督站，續聘了義務價格監督員，強化了對價格監管、收費檢查，價格服務、明碼標價、價費公示等進行監督的工作職能。
3、培育亮點，繼續大力推行明碼標價工作。圍繞打造路“明碼標價示范街”的工作目標，繼續在全縣大力推行明碼標價工作，定期不定期對各商場、超市、門點的明碼標價工作開展檢查，倡導經營者誠信經營和明碼實價意識，鼓勵消費者對不明碼標價、價格欺詐等違法行為的監督舉報。
4、加強調查研究工作。針對今春以來，我縣蔬菜價格居高不下的形式，我局積極組織人員，深入市場開展蔬菜價格上漲原因分析的調查研究工作，并撰寫了《**縣第一季度蔬菜價格上漲原因分析》，以《**價格》簡報形式上報縣委、人大、政府、政協及各主要領導。政府主管農業副縣長對簡報做了重要批示，認為調查客觀準確，并要求相關部門采取有效措施，解決我縣蔬菜供不應求的問題。另外，在5月30日召開的縣委常委(擴大)會議上，就我局建議建設大規模蔬菜大棚、組建蔬菜專業村的意見進行了具體討論、部署。4月份，我局還對機磚生產成本重新開展了調查，認為人工工資上漲，增加了機磚生產成本，建議縣政府將機磚限價由原來0.30元/塊調至0.35元/塊，既維護了機磚生產企業的利益，也有利于我局對建材價格監管工作的開展。
五、積極完成了縣上交辦的其他工作。
1、按照縣委、縣政府統一安排部署，春節期間，全局干部職工積極捐錢、捐物，對我局幫扶點—哈達鋪托藏村的老黨員、貧困戶開展幫扶慰問活動，共捐錢1700元，衣物130多件，面粉1000斤。
2、積極開展深入學習實踐科學發展觀活動。按照縣委部署，我局積極開展了學習實踐科學發展觀活動，通過學習著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，把全局干部的工作積極性引導到促進科學發展上來。目前，我局學習實踐活動已經過學習調研階段，正在進行分析檢查階段，取得預期學習效果。
3、積極參加縣上組織的毛羽山春季植樹造林活動。發動全局干部職工，大干三天，出動車輛6車次，人員60人次，圓滿完成縣上劃分我局4500株植樹任務。
下半年物價工作重點
1、繼續落實各項工作措施，努力控制價格總水平平穩運行。
2、繼續加強價格監督檢查,大力規范市場價格秩序，為**經濟持續、平穩發展營造和諧的價格環境。
3、推動價格工作改革，努力解決民生價格問題。
第8篇：幼兒園環保進社區總結范文
2009年上半年物價主要工作：
一、提高認識，明確責任，積極制定落實各項工作措施。
年初省、市物價工作會議結束后，我局積極組織干部職工學習會議內容，安排部署全年的工作計劃。并向縣委、縣政府匯報會議精神，制定了《2009年全縣價格工作要點》，以縣政府文件下發各鄉鎮和縣直有關單位貫徹執行。今年是災后恢復重建關鍵年，為進一步加強災后重建建材價格穩定，維護重建戶利益，年初，我局以宕價發〔2009〕1號文件下發了《××縣物價局關于進一步加強建材價格管理維護建材市場秩序的緊急通知》。隨著監管工作的進一步開展，按照《××市人民政府辦公室關于進一步加強災后重建建材市場監管工作的緊急通知》精神，我局積極草擬并以縣政府文件下發了《××縣人民政府關于進一步加強災后恢復重建建材價格監管工作的通告》。為確保建材價格監管措施的貫徹落實，按照縣委、縣政府要求，成立了××縣建材價格聯合監管工作領導小組，由縣政府分管副縣長任組長，縣物價、工商、商務、質監、交通、水利、國土、環保、建設、林業、電力、鄉企業等部門負責人為成員，負責縣內建材供應及價格監管工作。
二、關注民生價格，積極開展各類價格監管工作。
1、繼續加強對災后重建物資價格監管工作。今年是我市災后恢復重建第二年，也是災后恢復重建的關鍵一年。按照市委、市政府對建材價格監管指示精神和《××市人民政府辦公室關于進一步加強災后重建建材市場監管工作的緊急通知》，年初，全市召開了建材價格監管工作會議。會議結束后，我局積極將會議精神向縣委、縣政府做了詳細匯報，縣領導對此做出批示，要求我局加大監管力度，采取措施，努力維護建材價格的持續穩定。同時，我局積極草擬并以縣政府文件下發了《××縣人民政府關于進一步加強災后恢復重建建材價格監管工作的通告》，在全縣25個鄉鎮進行張貼，并印制成宣傳單1000多份，散發給各機磚生產企業，建材經營戶和廣大群眾，大力宣傳災后恢復重建建材價格監管的政策、措施，落實各相關部門的監管職責，切實把災后恢復重建建材價格監管工作做好、做實。另外，為使災后恢復重建建材價格監管政策措施得到貫徹落實，經請示縣政府同意，我局于4月27日召開了由聯合監管工作各成員單位和各機磚生產企業負責人、建材經營戶參加的××縣建材價格提醒告誡會，對機磚出廠最高限價政策和建材銷售的差率控制措施向各生產經營戶進行提醒、告誡，同時，也對聯合監管工作各成員單位的監管職責做了嚴格要求，對各機磚生產企業嚴格執行政府限價政策和產品實行明碼標價政策做出了明確要求。
2、加強市場價格檢測。在認真開展了糧、油、液化氣等居民生活必需品價格，化肥、農藥等重要農資價格監測的基礎上，繼續加強了對鋼材、水泥、磚、瓦等災后重建物資價格的監測。價格監測人員堅守工作崗位，堅持對市場價格的每日巡視，按時對重要商品價格及臨時干預商品價格變動情況向上報告，做到及時發現，及時上報，及時解決，堅持每周二、周五上報制度。目前，我局價格監測人員監測的商品品種共有45種。
3、清費治亂，加強對行政事業性收費和經營服務價格管理工作。今年,我局加大了對全縣行政事業性收費和經營服務性收費的年度審驗力度，全面清理了行政事業性收費項目和標準,有重點的對各行政、事業收費逐項進行清理審核,堅決取締各種不合理收費項目，對逾期不進行審驗和近年來未審驗的單位分別給予罰款和取消《收費許可證》資格的處罰。目前已全面完成全縣收費單位的收費許可證審驗工作，共年審行政性收費許可證170本，經營性收費許可證39本，注銷25本，新辦9本。
4、規范教育、有線電視收費行為。我局在對各學?！妒召M許可證》進行審驗的同時，規范學前教育、幼兒園收費行為，對不再收費的義務教育階段學校，核銷了《收費許可證》，落實國家貧困地區九年義務教育免費教育政策，堅決制止各種變相收費和“一邊免費、一邊亂收費”的違法行為。根據省、市物價局《關于有線數字電視收費問題的通知》和《××縣人民政府關于批轉××縣有線數字電視整體轉換實施方案的通知》精神，及時核準了電視數字化改造收費標準，加快了我縣城區電視數字化改造進度。
5、改進房地產價格與收費監管。按照《甘肅省新建商品住房銷售價格行為規則》要求，我局積極推進商品房銷售價格的成本審核認證工作。6月初，我局價格認證中心工作人員對成昌實業開發有限公司、××公司等三家房地產開發企業的房屋銷售價格要求如實申報，由價格認證中心認證后備案，完善對商品住房銷售價格行為的規范與管理。
三、采取多種措施，全方位開展市場價格監督檢查。
1、大力開展災后重建物資價格檢查。上半年以來，為維護災后重建物資價格的基本穩定，確保災后重建工作的順利進行，我局按照《××縣人民政府關于進一步加強災后恢復重建建材價格監管工作的通告》精神，對各建材生產、銷售企業限價政策、明碼標價政策和進銷差率措施執行情況開展了全面、細致的檢查，先后出動檢查組近10余次，執法人員100余人次。檢查發現，除個別生產企業未樹立公示牌而受到告誡外，其他企業均按規定進銷差率和限定機磚0.35元/塊的價格標準銷售。
2、開展了惠農政策執行情況的專項檢查。年初，由于災后恢復生產需要及春耕開始，我局積極派出檢查組，開展了強農惠農價格收費政策落實情況和對全縣化肥、農藥等農資價格執行情況的檢查。堅決制止農村中小學教育、農民建房、農業用水、計劃生育、村委會等領域的亂收費，以及農資價格方面亂加價現象的發生。
3、開展了涉企收費檢查。為貫徹落實《國家發改委關于開展全國涉企收費專項檢查的通知》和《甘肅省物價局關于開展全省涉企收費專項檢查的通知》精神，整治和優化企業發展環境，切實減輕企業負擔，按照《××市物價局關于開展全市涉企收費專項檢查的通知》要求，從6月中旬開始，對國土、交通、環保、城建、工商、質檢、公安、消防、水利、安監、勞動等部門針對企業的收費行為開展專項檢查，嚴厲查處針對企業的亂收費行為，優化企業的發展環境，目前，此項工作正在開展中。
4、清理整頓客運市場價格秩序。圍繞蘭渝鐵路開工、212國道擴建，年初，全縣開展了道路交通秩序整治活動，我局積極與交警、運管等部門共同整治全縣客運市場價格秩序。針對客運市場涉及范圍廣闊，各縣(區)缺少聯動執法增加了工作難度的實際情況，我局聯合交警、運管等部門，不危困難，采取上路、設點檢查等方式，出動檢查人員400多人，檢查營運車輛500多輛，制止了部分線路亂漲價、亂加價的違法行為，使客運票價恢復到原來價格標準。
5、在去年檢查整頓的基礎上，結合《收費許可證》審驗工作，繼續規范醫療服務價格秩序，認真落實藥品和醫療服務價格政策，全面落實醫療收費和藥品價格公示制度，對全縣醫院、衛生院醫療服務項目進行了一次全面的清理,對醫療機構是否存在分解項目和自立項目收費情況作了檢查，全面落實了醫療收費和藥品價格公示制度。
6、積極接待群眾來信來訪，查處各種亂收費行為。上半年以來，我局共接待各類案件3例，落實、答復舉報案件3例。對舉報情況屬實的堅決給予了嚴厲查處，并糾正違法行為，對誤報的給舉報人詳細說明情況，做到了讓舉報人困惑而來，滿意而歸。
四、夯實價格工作基礎，提升部門服務形象。
1、積極開展價格認證工作。今年，價格認證工作是我局工作的重中之重，經局務會議研究，組建了專門的價格鑒證小組全面開展了涉案財物價格鑒定、事故車輛定損、國有資產評估、信貸抵押物評估等方面的業務。5月底，我局受縣委、縣政府委托，對全縣石料、沙料資源開采成本進行了全面評估，為縣政府出臺資源性政策提供了可靠、翔實的價格依據。以此為契機，我局積極草擬價格鑒證工作配套文件，報縣政府批準執行。截止目前，我局價格認證中心已開展涉案財物價格鑒定案例9例，大型事故車輛定損案例1例，國有資產評估案例1例，資源性價格評估案例1例。
2、繼續深入開展“價格服務進萬家”活動,提高價格服務水平。總結經驗，鞏固成果，創新方式，在價格服務進學校、商場、醫院、社區、景區等方面全面落實價費公示制度，目前，全縣98%以上學校及行政、事業收費單位實行了收費公示制度，在全縣93%以上商場（超市）、電信行業推行了明碼標價，力爭年底實現明碼標價覆蓋率達95%以上的目標。在價格服務進社區方面，全面落實價格監督員制度，規范了五大集鎮和城關四個社區義務價格監督站，續聘了義務價格監督員，強化了對價格監管、收費檢查，價格服務、明碼標價、價費公示等進行監督的工作職能。
3、培育亮點，繼續大力推行明碼標價工作。圍繞打造路“明碼標價示范街”的工作目標，繼續在全縣大力推行明碼標價工作，定期不定期對各商場、超市、門點的明碼標價工作開展檢查，倡導經營者誠信經營和明碼實價意識，鼓勵消費者對不明碼標價、價格欺詐等違法行為的監督舉報。
4、加強調查研究工作。針對今春以來，我縣蔬菜價格居高不下的形式，我局積極組織人員，深入市場開展蔬菜價格上漲原因分析的調查研究工作，并撰寫了《××縣第一季度蔬菜價格上漲原因分析》，以《××價格》簡報形式上報縣委、人大、政府、政協及各主要領導。政府主管農業副縣長對簡報做了重要批示，認為調查客觀準確，并要求相關部門采取有效措施，解決我縣蔬菜供不應求的問題。另外，在5月30日召開的縣委常委(擴大)會議上，就我局建議建設大規模蔬菜大棚、組建蔬菜專業村的意見進行了具體討論、部署。4月份，我局還對機磚生產成本重新開展了調查，認為人工工資上漲，增加了機磚生產成本，建議縣政府將機磚限價由原來0.30元/塊調至0.35元/塊，既維護了機磚生產企業的利益，也有利于我局對建材價格監管工作的開展。
五、積極完成了縣上交辦的其他工作。
1、按照縣委、縣政府統一安排部署，春節期間，全局干部職工積極捐錢、捐物，對我局幫扶點—哈達鋪托藏村的老黨員、貧困戶開展幫扶慰問活動，共捐錢1700元，衣物130多件，面粉1000斤。
2、積極開展深入學習實踐科學發展觀活動。按照縣委部署，我局積極開展了學習實踐科學發展觀活動，通過學習著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，把全局干部的工作積極性引導到促進科學發展上來。目前，我局學習實踐活動已經過學習調研階段，正在進行分析檢查階段，取得預期學習效果。
3、積極參加縣上組織的毛羽山春季植樹造林活動。發動全局干部職工，大干三天，出動車輛6車次，人員60人次，圓滿完成縣上劃分我局4500株植樹任務。
下半年物價工作重點
1、繼續落實各項工作措施，努力控制價格總水平平穩運行。
2、繼續加強價格監督檢查,大力規范市場價格秩序，為××經濟持續、平穩發展營造和諧的價格環境。
3、推動價格工作改革，努力解決民生價格問題。
第9篇：幼兒園環保進社區總結范文
教育是城市文化發展的內在動力。河北省保定市在“京畿強市、善美保定”的發展思路下，賦予教育“善美”之名，引導學生行善養德，幸福成長。
：王局長，您好！去年，保定市提出建設“京畿強市、善美保定”的決策部署，著力弘揚“崇信、重義、尚和、爭先”的新時期保定精神，請談一談您所理解的保定精神。
王紹聯：一個國家要強大，離不開偉大的民族精神；一個城市要發展，同樣需要有自己的城市精神。保定精神是保定城市文化的核心，是保定城市發展的靈魂和行動指南，是提升保定形象、引領保定發展的旗幟。
“崇信、重義”是一種精神內涵和道德品質，“尚和、爭先”是一種處事態度和行事作為，它們是一個有機整體。“崇信、重義”是推進保定發展的堅實基礎；“尚和、爭先”追求和諧善美，敢于創先爭優，突出了人文情懷和時代特色。
以精神論輸贏，以道德比高下，以文化求成敗，將是城市發展的必然規律，最終決定一個城市的生存力、凝聚力、影響力和輻射力。
：教育是城市發展的內在動力，而課程是實現教育目的的重要途徑。新課程要求學校教育改變過去過于注重知識傳授的傾向，強調讓學生形成積極主動的學習態度，在獲得知識與技能的過程中學會學習，形成正確的情感、態度和價值觀。對此，您怎么看？
王紹聯：教育如果不能啟發一個人的理想、希望和意志，單單強調知識的學習和技能的培養，那是舍本逐末的辦法?！耙跃裾撦斱A，以道德比高下”對培養下一代具有重要的啟示意義。
如今，雖然我們國家的經濟發展很快，但在發展過程中也有缺憾，因為很多先進技術是引進的，核心技術并沒有掌握在我們手里。以前，我曾經負責信息網絡方面的工作，所以對電子產品比較感興趣。以電腦為例，拆開主機一看，主板、中央處理器、光驅，甚至連散熱風扇都不是國產的，也就是說關鍵技術并不是中國制造。這就引發了我的思考，我們改善的只是經濟和社會發展的水平，然而，我們的科技人才和科技力量卻沒有達到相應的層次。過去有人說過六十歲以下無大師，現在又過去了一些年，我們可以來問問：“七十歲以下的大師是誰？”在我的腦海里并沒有馬上跳出的名字。由此可見，教育最大的問題，從表面上看是錢學森所說的大學沒有很好地解決拔尖創新人才的培養模式問題，實際上中小學教育也同樣存在培養什么樣的人才的問題。
學生的自主學習能力、科學探究精神等綜合素質要在中小學階段培養出來。我覺得每個學生從小就應該樹立積極向上的人生態度，有了積極向上的人生態度，就能品嘗到奮斗的快樂，在豐富精神、完善人格的過程中獲取源源不斷的幸福感。
：培養學生的自主學習能力、科學探究精神等綜合素質正是素質教育的訴求。相對于偏重考試的應試教育，素質教育更為注重多元智能的開發和體育、藝術等能力的培養，讓學生能夠發揮個人潛能，各展所長，并培養良好的品格。在您看來，學校應該如何實施素質教育？
王紹聯：我一直在琢磨這個問題，《教育規劃綱要》有幾個關鍵詞—以人為本、德育為先、能力為重、全面發展—這就是素質教育的精髓，實際工作當中，怎樣才能實現這些要求？從我的個人體會來說，我總結了五句話。
第一句是塑造品格道德。對品格道德的培育是不分場合的，學校、家庭、社會三方的培養目標要一致。我們在學校以“德育為先”的目標去教育孩子怎么做人、做什么樣的人，在家、在社會也要這樣去做。
看看現在的孩子，一些家長恨不得讓孩子十八般武藝樣樣精通，可事實上，孩子適合嗎？這就回到了我要說的第二句話—挖掘天賦特長。孩子到底有哪些方面的特長和潛質，能不能及時發現，這是很重要的一點。要做到這一點就要有“發現”的眼睛，要真正認識教育對象，發現教育對象的長處、短處、潛力甚至天賦，在個性引導方面對癥下藥。我們在教育過程中要因材施教，將共性的教育和個性的教育結合起來。
第三句是培養興趣愛好。志向來自于興趣，這關乎一個人能不能成為一個對國家、對社會、對家庭有用的人才。興趣愛好應該從小抓起，但這并不是家長強加的，而要跟我剛剛說的第二條中的天賦特長有一定的聯系。有了興趣愛好，就奠定了成才的基礎。
第四句是砥礪鉆研創新。學生要有創新意識，要肯于鉆研，就要讓他們知道怎么去學，肯吃苦去學，主動去學。
最后一句，鍛煉健康體魄。我相信，按照這五條去開展基礎教育工作，就能夠培養出更多更好的人才。
：保定市有著1000多萬人口，在這樣的一個人口大市，教育行業的社會關注度也極高，與其他地市相比，保定有哪些不同之處？
王紹聯：保定是人口大市、農業大市，歷來重視教育，特別是近年來改革創新，積極進取，教育事業發展迅速，高中教育大力加強，義務教育日趨均衡，幼兒教育持續提高，特殊教育積極推進。與其他地方相比，我認為保定有三個特點：
其一，深厚的文化教育底蘊。保定是歷史文化名城，曾是河北省省會，歷史悠久，人才輩出，重視教育、關注孩子風氣蔚然，既給予教育發展豐厚的土壤，又給予教育改革充分的動力。
其二，豐富的紅色教育資源。保定歷史多慷慨悲歌志士仁人，德育資源得天獨厚。我們教育局編寫了《可愛的保定》，指導學校組織學生走進紅色教育基地，了解影響中國和社會的優秀人物成長之路，引導學生做有志向的青少年。
其三，淡泊名利的教師隊伍。保定人口多，教育底子薄，財政狀況不佳，學校辦學條件雖然不斷改進，但總體標準依然不高，教師經濟待遇偏低，特別是山區學校，但大多數教師能夠靜心鉆研教育，追求職業幸福。每年教師節，市委、市政府都要表彰一批教書育人楷模。這些教師在教書育人的崗位上，牢記使命，辛勤耕耘，他們的事跡集中體現了學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神和高尚品質，是對“善美保定”的生動詮釋，是踐行“崇信、重義、尚和、爭先”新時期保定精神的優秀典范。
我們堅定不移地辦人民滿意的教育，動員全體教育工作者將美好心靈獻給學生，培育閃耀人性光輝的“善美保定小公民”，正向影響力凸顯，好人好事層出不窮。前進小學的學生李函澤、趙佳龍智助受傷同學，榮獲“中國驕傲”稱號；曲陽縣孝墓鄉南青陽貫小學的張要紅同學勇救落水兒童，被授予“中國好人”……
：時代需要崇高的精神和向善的力量，“蓬生麻中，不扶自直”，環境能夠影響人。在中小學生的教育過程中，需要利用有效的道德建設載體，塑造濃厚的道德建設氛圍，這樣才能增強德育的感染力和吸引力。請您談一談，保定市已經找到了哪些有效載體，幫助學生確立積極向上的人生態度？
王紹聯：為了使校園真正成為引領學生精神成長、思想升華、拓展心胸、提升境界的陣地，近年來，我們采取了系列措施，努力開創具有文化品位、智慧內涵、觸動心靈、富有魅力的德育工作新局面。
首先，建立機制。我們制定了《學校德育工作評估標準》和《關于加強教師職業道德建設的意見》，使各級教育行政部門、各類學校明確育人的任務，同時強化師德建設。采取學期考核，每日一檔，自評與他評相結合、學生和家長不記名投票的方法，每學年末將評定結果記入《師德考核表》。對考核不合格的教師實行評優評先“一票否決制”，采取集中學習與轉崗考察相結合的方法促其提高。師德考核優秀率逐年遞增。還在全市教師中深入開展“修師德、強師能、鑄師魂”活動，營造愛生、敬業、干事的氛圍。
其次，專業引領。評選先進德育工作者和優秀班主任，典型帶動；在全省率先舉行班主任基本素質比賽，培養班主任工作骨干隊伍，已組織五屆，并從第四屆開始，除市級決賽外還組織了選拔賽，加大培訓力度，榮獲了省優秀組織單位；組織專家講座，提高德育骨干隊伍的綜合素質。組建了“保定市優秀班主任事跡報告團”，編印了《把美好心靈獻給孩子的人們》報告團簡介、《心靈耕耘之路》文集，引領、啟迪廣大班主任深入學習優秀班主任的精神實質和科學方法。
第三，文化建設。將校園打造成無形的“德育場”，提升文化品位，豐富文化內涵，如阜平縣、雄縣等中小學墻體文化由標語向墻廊發展，包括中華民族英雄、中外科學家、中華民族傳統美德小故事、時事政治、校園明星、心理健康教育等。還將科學家、作家、環保大使等優秀人物和名著、名曲引入校園，引領師生與偉人握手、與大師對話，走杰出人、優秀人成長之路。
第四，活動體驗。組織學生深入開展少年警察大隊、少年軍校、遠足等磨礪實踐體驗；走進紅色教育基地，了解家鄉的過去和現在；走進德育基地，如直隸總督署、留法勤工儉學紀念館等；開展小論壇、小發明、小創造、小論文“四小”活動；每年積極開展富有時代主題的讀書教育活動，保定市連續11年獲得全國青少年讀書教育活動組織特等獎。值得一提的是城鄉手拉手友誼幫扶活動，德育示范學校均有幫扶點。其中滿城中學高一學生十幾年來到最偏遠的山區劉家臺體驗農村生活，與農民同吃同住同勞動，義務種樹5萬余棵；保定十七中通過學生校內義賣活動所得款為手拉手學校捐建兩個愛心圖書室。
第五，家校配合。優秀孩子往往是在優秀家長的指導下取得了自我發展，家長好好學習，孩子才能天天向上。我們非常注重發揮家長的作用，通過多種途徑不斷凝聚教育合力。全市建有2430所家長學校、79所市級家庭教育示范學校、7所省級家庭教育示范學校，有10所學校承擔了國家科研課題“跟蹤指導家庭教育的理論與研究”。實行幼兒園、小學、初中初始階段家長與孩子一同入學的辦學制度和有教材、教案、輔導、考核的管理制度。每學期有開放日活動，通過家訪、電話、互聯網、廣播、意見箱、家長會、家長報等方式，使家長更多地了解家教知識和子女情況，參與學校管理。
