有關國慶節的文章精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的有關國慶節的文章主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：有關國慶節的文章范文

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日，作為教師很有必要給學生講解一下國慶節相關知識。下面就是小編給大家帶來的2021國慶節愛國主題班會教案，希望能幫助到大家!

2021國慶節愛國主題班會教案1一、活動目的：

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備：

1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

3、多媒體課件

三、活動過程：

主持人甲：(手指中國地圖)同學們，這是什么?

(這是中國的版圖)

中國版圖的形狀像什么?

(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)

主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。(合)你們說，是嗎?

主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(合)現在開始!

乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

甲：你想給大家表演一個什么節目呢?

(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

乙：大家歡迎!(鼓掌)

(張)：報題目——《新兒歌》

乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!

甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

乙：有請王萱!(鼓掌)

甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。

乙：請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

迎國慶主題班會活動方案第三篇_慶國慶主題班會教案

2021國慶節愛國主題班會教案21,慶國慶

一,教育目的:

讓學生學會尊重國家,尊重國旗,尊重國徽,熱愛祖國,為了國家的富強,民族的振興而努力學習.二,活動過程:

(一)開場白

主持人一:在這個豐收的季節里,迎來了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)主持人二:一潭清水,一杯黃土,一聲暗鳴,一棵綠樹,一只被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖國.

主持人一:一盤清月,一場愁魚,一次蹙眉,一淺微笑---那就是你,我的祖國.

主持人二:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂

主持人一:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風.

主持人二:又是一年秋風送爽時

主持人一:又是一輪花好月圓日

主持人二:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋

主持人一:投入國慶,我們有一樣的感慨發自肺腑.

主持人二:此時此刻,全中國都在歡呼,全世界都在雀躍.

主持人一:億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊(合)——祖國生日快樂.

(二)詩歌朗誦:

升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度.

雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩.升起來了,萬物在這個高度里陶醉!

多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領神州,太陽就在燦爛里陪伴……

多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發堅韌起來……升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光.

這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風采!

面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!

面對國旗,每個生命都莊嚴起來,神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸.

飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……

國歌

這是真的.

她容納了神州大地的樂感,她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發出東方雄獅的音!

是的,每當民族到了最危急的時候,總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當取得勝利和收獲的時候,總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……

沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行.

每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻.

只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

再一次唱響這不朽之歌吧.

一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光.

遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!

國徽

贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽.

是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音.

這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明.

文明都沐浴在這光芒和文明之中.

我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣.

這泥土,這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

圖:永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻

(三)游戲

(四)謎語

1,又到國慶(猜一字)圣(國慶扣"十一")

2,前面路彎彎,中間橋跨岸,后面山回轉(流行音樂組合一)she(象形法)

3,看望同窗(港臺歌星一)張學友("張"作"張望"解)

4,中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)

5,山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝,有七里山塘之稱,因白居易在此做官,山塘又稱蘇州白堤)

6,彎彎曲曲細又長,一閃一閃晶晶亮,五光十色真耀眼,市場一片新氣象(廣告用品一)霓虹燈7,小小衙門四四方,一把寶刀掛中央,理的是無頭案,捉的是黑心郎,千卷萬卷推斷后,從頭細細寫文章(學生學習用品一)圈筆刀

8,時薄時厚,隨肥隨瘦,有人靠它適應氣候,有人靠它遮羞.不論豪商巨富,不論將相王侯,少了它,都不過是禽獸(日用用物一)衣服

9,立身方正,秉性潔凈,終其一生,與骯臟作斗爭,以清白為己任.為人,愛人,不圖利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂

10,頭戴剪剪花,身穿錦紅衣,好像當家人,一早催人起.(家禽一)公雞

11,一頭牛沒有頭,天天來天天走,若想要見到它,須等到日當頭(猜一字)午

12,有馬必然失敗,有木可以過河,有車可以代步,有草可以做饃(猜一字)喬

13,有手肩上擔,有目向遠看,有腳向上躍,有木解你饞(猜一字)兆

14,有馬能跑,有水能游,說來真怪,你無他有(猜一字)也

15,有耳可以聽到,有口可以請教,有手可以撫摸,有心反而煩惱(猜一字)門(注:第12至15條系燈謎中的有字猜法,比如:也字他中有,你中卻無,兆字加上手即為挑)

16,射覆謎:偷()換日,做()心虛(_名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思,因為,括號里的字代表隱去的意思)

2021國慶節愛國主題班會教案3活動主題：

祖國媽媽，生日快樂!

活動目的：

1通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第_個國慶日;并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中國學習漢語而感到自豪。

2 學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。

活動時間：

9月30日第4節課。

活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢?

乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!

甲：她今年幾歲了?

乙：讓我算算!從1949年10月1日“”,到現在20_年10月1日，哦，中國要迎來第_個生日了!

甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!

(歌曲：世上只有媽媽好)

乙：大家的歌聲真動聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

(出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福!

甲：我們是一群小留學生,但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國是我們的祖國!

乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!

(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?

甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!

(同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗!如首都北京的萬里長城，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……)

乙：同學們去過的地方還真不少呢!

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧!

甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到的五千年歷史!

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢!

甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?

(生回答)

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”

甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題，出示：生日快樂。)

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?

甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!

2021國慶節愛國主題班會教案4活動目標：

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。

3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

活動準備：

生日蠟燭一支

一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》 少數民族圖片

活動過程：

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導幼兒理解國慶節的含義

你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)

3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國的四大發明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發明：指南針、印刷術、火藥、造紙術)

⑷小結：從圖上中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。

4、了解一些少數民族

⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)

帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

帶領幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶?；顒?。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。

2021國慶節愛國主題班會教案4一、活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

二、活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;

調查爭做文明學生的做法。3、環境布置(黑板、場地等)。

三、活動過程：

(一)活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

(二)活動開始

1、朗誦《歌頌文明》

朗誦者

通過此文讓學生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統美德。

2、講述關于文明禮儀的小故事

講述者 高文博

通過講故事這個環節，讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3、同學自己講述自己的文明禮儀經歷，包括好的方面和不好的方面

4、文明禮儀知識問答

提問者 孫語濃

分小組進行知識問答，獲得分數的組，被評為“文明禮儀先驅小組”

(三)活動尾聲

1、主持人總結陳詞

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

2、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

2021國慶節愛國主題班會教案5一、主題名稱：快樂國慶節

二、主題來源

每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

三周

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。

在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

6、了解國慶節的來歷。

五、主題知識網絡

快樂國慶節

我的國家

慶祝國慶節

祖國各地的特產

六、智慧活動內容

1、語言智慧

1談話：我的祖國、祖國各地的特產

2詩歌：我去臺灣島

3詩歌：天安門

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語

2、自我認識智慧

1慶祝國慶節

2我是中國人

3、人際關系智慧

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯歡活動

4、邏輯智慧

1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數的二級分類 4)復習分類概念

5、音樂智慧

奧爾夫音樂教育

6、空間智慧

美工：自制中國地圖

建構：長城

7、身體運動智慧

1)我去臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去

七、主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節

國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!

八、活動小結

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節的認識。

第2篇：有關國慶節的文章范文

2020春節高速免費七天，時間為2020年1月24日0時-2020年1月30日24時共7天。

為進一步提升收費公路通行效率和服務水平，方便群眾快捷出行，就重大節假日期間免收7座及以下小型客車通行費有關問題制定方案。

2012年7月24日，國務院同意交通運輸部、發展改革委、財政部、監察部、國務院糾風辦制定的《重大節假日免收小型客車通行費實施方案》，方案規定，春節、清明節、勞動節、國慶節四個國家法定節假日免收小型客車公路通行費。免費通行的車輛為7座以下（含7座）載客車輛，包括摩托車。各地機場高速是否免費由地方決定。

（來源：文章屋網 ）

第3篇：有關國慶節的文章范文

一、范例教學法

范例教學法，就是通過讓學習者進行一項案例分析來學習某一個知識，大大的提升了學生的分析與解決問題的能力。不僅如此，通過對可能發生或者是已經發生的范例進行分析，也在無形之中提高了學生解決實際問題的能力。

范例教學法的特點：一是在于學生成為課堂的主體，教師只是起到輔助的作用，引導學生學習。二是范例教學法因材施教，對于同樣一件案例，不同的學生就會有不同的想法，看待和解決問題的方法也就不盡相同，這樣就能使得一個問題案例獲得多解，對學生的多元化思維能力起到一定的鍛煉作用。三是通過范例教學法培養出的學生的實踐能力強。

范例教學法一方面有利于學生增強自主學習以及解決實際問題的能力，另一方面又可以提高教師的素質，范例教學法對于教師的要求實則更高，教師需要用心準備課堂的知識結構，也調動了教師的教學積極性。教師可以在課堂中與學生相互配合，共同成為課堂中的主導，營造出一種活躍進取的氛圍。這種教學方式師生互補，增加了教師與學生之間的互動，與傳統的教學方式相比，更有利于學生的學習。

二、高校計算機教學概述

1.高校計算機教學模式的特征

在教學內容方面，高等計算機教學涵蓋的內容十分廣泛。再加之計算機本身就是一門難度非常大的課程，學生學習起來有一些困難，便會或多或少產生一些畏難情緒。因此，對于計算機的理論和實踐都要加強鍛煉，只有這樣才能學習到過硬的專業知識，為今后服務于社會幫助大眾解決問題打下堅實的基礎。此外，計算機是一門實踐性極強的課程，但是現在高校中往往實踐的重要性比不上理論知識，高校老師也認為學生只有學好了基礎理論知識才能擁有好的實踐能力。但是計算機這門課理論知識掌握的再全面，當面對實際問題，也常常是束手無策?，F在大部分學生自己都擁有電腦，也能夠對于一些軟件靈活應用，但計算機的只是也可謂是博大精深了，當深入到計算機的核心時，學生常常是一頭霧水。因此，教師在講課的過程中一定要注重知識的全面深入進行。

2.高校在計算機教學過程中出現的不足

雖然目前為止高校教育中重理論而輕實踐的現象已經有了很大的改善，但是對于計算機這門對實踐性要求很高的課程來說還是遠遠不夠的?，F在各高校不斷擴招，導致硬件水平不夠的情況不斷出現，這就使得學校無法為學生提供良好的實踐平臺。理論教學與實踐教學不平衡，導致學生所學的理論知識不能很好的應用到實踐中去，因此不能有效的提高學生的學習效果。另一個問題就是學校以及學生自身對于計算機這門課程不夠重視。現在高校中對于專業的劃分比較細致，每一類專業的學生對于計算機的要求也不盡相同，例如對于藝術系的學生要求就比較低，只需要掌握多媒體以及多種畫圖軟件即可，但是對于計算機專業的學生，要求就更加高了。因此，這種情況下，學校開設專業課的老師就要多下心思，根據不同專業教大家學習一些跟專業對應的軟件知識，這樣在學生學習時才能更有興趣，同時也能幫助他們解決一些實際問題。

三、范例教學法在應用過程中易出現的問題

首先，這種教學方法本身不僅對教師有了更高的要求，對于學生也是有更高的要求的，在對一件案例進行分析時，若是學生事先沒有一定知識累積很難對其分析深入。其次，很多高校的確是在很積極的應用這種方法，但是又出現了運用范圍過大的現象，只是因為這種方法不是對所有課程甚至是課程中所有的章節都適用，有些章節的內容使用這種方法反而不利于學生的學習，起到適得其反的效果。

四、范例教學法在計算機教學中的應用

現在的教育強調的“授人以魚不如授人以漁”，光一味的讓學生成為知識型人才是不夠的，還要鍛煉學生掌握實際問題的能力，范例教學法可以更好的激勵學生學習的熱情和創造能力，讓學生同樣成為課堂的主人。既可以幫助學生強化課本中的基礎知識要點，又可以培養學生的獨立思維能力以及創造力，更有利于學生將來投身于社會實踐中去。為了更好的說明范例教學法的運用，在此以用word制作一張國慶節宣傳小報為例。這個教學過程的第一步便是由教師引入范例，教師可以先用word軟件為學生展示一下國慶節宣傳小報的樣板，然后根據這種樣板中所涉及的內容來給學生講解word的使用方法、有關的排版知識以及相關軟件的引用方法等。在講解完word的基本使用方法后，對學生提出相應的要求，希望學生根據已經學會的知識來自己制作一張國慶節宣傳小報，這就是范例引入并提出要求的過程。接下來就是帶領學生完成范例的過程，教師可以適當的為學生提供一些圖片或是文字素材，并且要輪流對學生進行一定的輔導解疑。盡量鼓勵學生創作出更多有創意的作品，適當的給他們一些啟發。在學生完成好操作后，就是讓學生之間進行相互討論，互相交流。對于那些比較優秀的作品一定要通過多媒體或是其他方式進行展示，與其他學生一同分享其中的經典優秀之處，也可以讓學生之間相互評價，之處他人作品中的優缺點，提出各自的看法，這些都是可以讓學生獲得快速提高的方式。取長補短方能取得全面進步。最后就是老師總結的部分，在這一環節中，教師可以根據學生的操作提出一些建設性的建議，并且把優秀的作品再次做展示，給予學生肯定并且指引其他同學的創新思路。學生在最后最好根據老師的點評再次對自己的作品進行修改完善，從而達到最佳的效果。

第4篇：有關國慶節的文章范文

國家法定節假日加班工資怎么算

《勞動法》規定，法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的300%的工資報酬。在計算法定節假日加班工資時，不能將正常工資抵消加班工資。原勞動部的《對(工資支付暫行規定)有關問題的補充規定》明確規定，凡是安排勞動者在法定工作日延長工作時間或者安排在休息日工作而又不能補休的，均應該支付給勞動者不低于勞動合同約定的勞動者本人小時或日工資標準150%、200%的工資;安排勞動者在法定節假日工作的，則應該另外向勞動者支付不低于勞動合同約定的小時或日工資標準300%的工資。所以，如果勞動者在法定節假日加班，其所在單位應該按某日工資標準的 300%向其支付加班工資。

三倍工資是哪幾天

綜上所述，國家法定節假日天數是11天。職工如果在法定節假日加班的，用人單位要支付不低于正常工資標準的300%的工資報酬。

《全國年節及紀念日放假辦法》第二條全體公民放假的節日：

(一)新年，放假1天(1月1日);

(二)春節，放假3天(農歷正月初一、初二、初三);

(三)清明節，放假1天(農歷清明當日);

(四)勞動節，放假1天(5月1日);

(五)端午節，放假1天(農歷端午當日);

(六)中秋節，放假1天(農歷中秋當日);

(七)國慶節，放假3天(10月1日、2日、3日)。

第5篇：有關國慶節的文章范文

一、渡口概況

我縣現有渡口23處，鋼質渡船8艘，正式渡工47人，895客位，分布在6個鄉鎮（辦事處）

二、XX年年渡口安全管理工作總結

1、各級領導重視，渡口網絡完善

渡口安全管理工作是一項基礎性工程，要確保渡口全面安全，必須樹立“安全第一，預防為主”的方針，必須抓好、抓實、抓到點子上。因此，我辦把渡口安全網絡完善作為渡口安全管理工作的一項重要任務來抓落實。去年年底，全區四級渡口安全管理責任書將到期，我辦及時深入到各個鄉鎮（辦事處）進行續簽，同時將轄區鄉鎮與村、村與渡工三級責任書交與鄉鎮（辦事處）落實，至1月上旬，全區四級渡口安全管理責任書全部簽訂，鄉鎮、村分管渡口安全領導和渡管員全部到位，各級渡口安全管理責任全面落實。

2、開展渡口渡船兩年專項整治活動

（1）、開展《河南省渡口安全管理辦法》宣貫工作。我縣及時在全區渡工安全活動中對《辦法》進行了學習培訓，同時在11月全區交通系統全員安全培訓中穿插了《辦法》許多內容，加深了全體渡工對《辦法》的認識和了解，并按照12課時培訓時間對全體渡工進行了考試，取得了明顯的效果。

（2）、開展多層面的全區渡口渡船兩年整治活動部署工作。自接到市渡口渡船專項整治活動工作意見后，縣局分別組織分管鄉鎮長和鄉鎮渡管員進行了專項部署，要求鄉鎮、村、渡工進一步提高認識，制訂好月度工作計劃，落實專項整治人員，保質保量完成專項整治工作，為我縣渡口繼續實現安全無事故創造作出努力。

（3）、開展月度專項整治工作。

我縣根據市海事局精神，結合我縣實際，制訂了月度工作重點和驗收標準，對照工作重點和標準開展工作。

〈1〉、集中開展打擊非法渡運活動。凈化渡運市場秩序?！?〉、完善縣、鄉鎮渡口安全管理責任制、安全管理制度和安全督查制度?！?〉、完善渡口臺帳和渡船一渡一檔，一船一檔工作。〈4〉、組織渡工開展安全生產法等法律法規知識競賽活動?！?〉、11月份組織全體渡工開展交通系統全員安全培訓，已完成考核、發證工作。〈6〉、建立客渡船應急預案，為渡口防事故提供有力保障?！?〉、以兩年整治為契機，強化渡口硬件建設，加快渡口更新改造和撤渡步伐。在市港航、渡口管理部門的重視下，完成了周營鄉劉集渡口、張營渡口、大李口渡口的改建工作！

3、重視渡工教育，提高渡工素質

我們按照渡工安全學習日制度開展每月一次的渡工安全教育活動。渡工安全教育內容，以宣傳貫徹上級文件、相關會議和領導講話精神為主，結合不同季節和重特大節假日的特點，布置渡口各項渡運工作。春運渡工會議，重點宣傳縣政府和上級交通主管部門關于做好春運工作的通知精神，布置全縣春運工作和各項渡運任務；春游、清明節，重點布置旅客包船的審批程序和注意事項，清明節前后上山祭祖人數較多，上下互通信息，及時落實加班渡船補助運力，同時加強現場值班，維護正常的渡運秩序，保節日平安；“安全生產月”和“反三違月”活動部署，重點落實“反三違”工作和安全警示教育，促進安全渡運和服務質量的提高，并鼓勵渡工積極參加縣安委會組織的安全知識競賽活動；“三防”季節，側重于“ 防洪、防臺、防汛”期間應急施救預案的落實；國慶及中秋兩節重疊，首先落實國慶節日旅客高峰期間的運力，落實加班渡工，加強源頭管理，做好文明服務，再布置十五、十六晚上的渡運工作，我縣當地群眾有逛會的習慣，會上要求參加的渡工對渡船進行一次救生、消防、等有關設備的大檢查，發現問題及時整改，嚴格禁止違章超載和冒險渡運行為，做到文明渡運，方便群眾。11月上旬，我局又一次組織渡工開展交通系統全員安全培訓工作，全縣近40名渡工分兩期進行了培訓，整個培訓工作于12月中旬完成。

4、開展重點部位、重點時段檢查，確保渡口安全

開展重點部位的渡口安全檢查，查處違章超載行為，是我們抓好渡口安全管理的重要手段之一。春運、五一、國慶期間，局春運安全領導小組和市海事管理部門多次檢查并指導渡口安全工作；各鎮鄉政府比較重視，落實人員，排出時間，加強源頭管理，周營劉集渡口是學生渡口、客流量大、根據實際在春運、五一、國慶期間我局與航管、海事部門，周營鄉政府、派出所等單位加強長劉集渡口渡口現場管理，維護現場秩序，為旅客逛會安全提供了強有力的保障。在確保旅客有序、便捷運輸的前題下，保證了節日安全渡運。

5、多方籌措資金，改善渡口設施和渡運條件

今年在市交通、海事部門的重視下，我縣渡口資金補助和財政投入明顯多于往年。今年9月對完成了周營鄉劉集渡口、張營渡口、大李口渡口改建和更新；周營鄉劉集西渡口、徐灣渡口、西李營渡口、紙店史莊渡口改造工作正在圖紙設計之中，有望于明年10月份前完成工程施工工作。

交通局2010年渡口安全管理工作總結相關文章：

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二、存在問題

1、目前渡口管理員的日常補助都很難落實，而省、市、區財政也沒有考慮渡口管理員的工作待遇和日常辦公經費，因此，渡口管理員的工作很被動。

我縣渡口管理員待遇從未考慮過解決，我局的渡口管理員，為了我縣渡口安全，每天騎自行車去渡口進行安全檢查，餓了就吃自備的方便面，受到全縣渡工的好評！

三、208渡口安全管理工作思路

2010年是我縣渡口渡船專項整治的關鍵年，也是我縣渡口設施不斷改善、不斷完善的重要一年，要圍繞“安全第一，預防為主”的方針，抓住我縣近幾年存在著管理中的薄弱環節，進一步落實渡口安全管理責任制，強化全員安全教育和培訓，促進全員安全意識和文明服務素質的提高，推進我縣安全渡運、文明渡運、清潔渡運。

1、繼續開展爭創文明渡工、渡船活動。

進一步落實渡口安全管理目標責任制，加強對渡口的安全管理，逐步提高我縣的安全管理水平，推進我縣渡口文明建設。2010年繼續開展爭創文明渡工、文明渡船達標活動，推進渡口文明建設。

2、強化渡工安全教育活動

在新的一年，要繼續開展渡工安全活動日學習，強化渡工的安全知識教育，法制法規教育，文明服務意識教育，遵章守紀教育，同時結合各地水運事故，向渡工解剖事故原因，認真吸取事故教訓，不斷增強廣大渡工的業務知識、安全意識和文明服務意識。

3、完善渡口安全管理網絡

 配合渡口所在鄉鎮、行政村橫向到邊，縱向到底，確保渡口安全渡運！

4、加強監管，確保渡口平安

繼續把渡口安全管理作為重中之重的工作來抓，加大現場管理和檢查力度，緊緊依靠當地政府、航運企業和村委會，做好源頭管理工作。對重特大節假日、渡運高峰期、霧季、“三防”汛期等重點季節進行嚴格管理和檢查，確保全年渡口平安。

5、加強監管，確保渡口平安

繼續把渡口安全管理作為重中之重的工作來抓，加大現場管理和檢查力度，緊緊依靠當地政府、和村委會，做好源頭管理工作。對重特大節假日、渡運高峰期、霧季、“三防”汛期等重點季節進行嚴格管理和檢查，確保全年渡口平安！

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第6篇：有關國慶節的文章范文

商場如戰場，江湖氣漸濃的家電業以血的代價印證了商戰的殘酷。

9月29日下午6點40分左右，安徽巢湖安德利賣場內，兩大空調巨頭格力與美的因展位糾紛導致促銷員發生肢體沖突，美的實習促銷員強大偉突然倒地休克，最終不治身亡。

促銷血案的爆發，讓行業“冤家”間不斷升級的明爭暗斗走向了公開化。

在中秋、國慶期間，美的與九陽在北京、安徽、浙江、福建、湖北、廣東、云貴、四川、陜西、遼寧等全國多個地方，總共發生了50余起沖突。據稱，“美的導購員打九陽的有3／4，九陽打美的的只有1／4”。

同城勁旅

家電業最著名的同行相爭，莫過于同城勁旅格蘭仕與美的。

這對來自廣東順德的同城勁旅，幾乎每一年都要拌上幾回嘴，一斗就是十余年。

頭一回對壘開始于1999年。是年，韓國LG正與格蘭仕打得昏天黑地。難分難解之際，美的集團與日本東芝正式簽約，以OEM的形式介入市場，挑戰格蘭仕。格蘭仕以牙還牙。2000年9月，就在美的“微波爐首期工程竣工剪彩”當月，格蘭仕投資20億元，大規模進軍空調業，與美的正面交鋒。

2001年4月，美的集團宣布，投資8.5億元的微波爐二期工程提前上馬，將美的微波爐的年生產能力擴展到1000萬臺。 價格大戰旋即上演。 先是格蘭仕啟動了“清理門戶”的降價策略，打出了市場上前所未有的299元標牌，6個月后又將主流暢銷機型“黑金剛系列”全線降價。美的隨即啟動“破格(蘭仕)行動”一格蘭仕推出“黑金剛系列”，美的推出“黑金星系列”，格蘭仕設計了“一鍵通”產品，美的便設計了“一鍵神通”產品。

美的還向各大報社傳真了一份“關于某廠家推出300元以下的微波爐的回應”材料，認為格蘭仕“虛假言論誤導消費者”，表示要“嚴斥惡意炒作行為”。

微波爐行業在兩巨頭的較勁中走向自戕之路――2001年，“買500送500”；2002年，“買微波爐送千元鉆表”；2003年，“光波爐大降價，千元直降至600”……此番廝殺，以微波爐作為唯一主營業務的格蘭仕元氣大傷。一個細節是：格蘭仕董事長梁慶德到河南拜訪經銷商，經銷商說：“做你的沒有錢賺，連請德叔吃飯的錢都沒有了?！?/p>

恩怨升級

持續爭戰讓微波爐市場急轉直下。2004年，中國微波爐出口的最低單價每臺僅為2l美元，而四年前的最低價紀錄，還是35美元。微波爐淪為“廉價的熱飯爐”，市場需求裹足不前。

也就在這一年，美的高調推出的紫微光微波爐，讓“格美之爭”再度升級。網絡、媒體開始成為雙方斗爭的新陣地。 2004年5月底，格蘭仕宣稱聯合了威力、東洋、東菱等企業成立“反紫聯盟”，對于使用紫外線技術的家電大加鞭撻。6月上旬，美的迎頭反擊，指出“反紫聯盟，其實是騙局”。同年8月，格蘭仕被曝“爐腔變臉”的誠信危機。9月，云南兩家媒體刊發文章，借“國標”起草專家之口說明年底將出臺“反紫光波法”。同時，網絡上出現有組織刊發的“反紫”言論。

隨后，美的給各大媒體傳發了有關情況“說明函”，指出相關文章均為格蘭仕提供。9月29日，美的以“微波爐制造有限公司”的名義給同城的格蘭仕高層傳發了《美的對于微波爐行業競爭的幾點看法》的“溝通函”，希望結束紛爭。

事態并未就此平息。2005年4月18日，格蘭仕工作人員在湖北《十堰晚報》刊登《夏天慎防紫外線家電》一文，勸導消費者不要購買“紫微光”微波爐。吉林、安徽等市場，也出現特意印制的“反紫”單張宣傳品。而“紫微光”正是美的微波爐的專利名稱。

4月25日，索要道歉未果的美的集團正式格蘭仕集團。3天后，態度強硬的格蘭仕宣布將美的“空調出口第一”的虛假宣傳，“為真正的中國空調出口第一的名譽而戰”。

同年，在湖南長沙某大賣場，格蘭仕導購員突然反身怒目，向一旁的美的導購員連砍數刀，鮮血四濺。

兩年后，美的與格蘭仕掀起空調靜音技術大戰。

2008年4月24日，格蘭仕向全國十余家主要媒體發出電子郵件，宣稱美的的“會呼吸”空調，用的是格蘭仕已淘汰的技術，在空調技術的諸多領域，格蘭仕已全面超越了美的。

同年7月，網絡又出現微波爐行業“美的全面超越格蘭仕”的新聞。格蘭仕炮轟美的耗費巨資通過關聯商“空進空出”制造市場占有率虛假業績，美的方面回應稱，從公司銷售管理體系看不存在買數據造假的動機和條件。暴力氣息

隨著家電業產能的不斷擴張，競爭日益充分，類似美的與格蘭仕這樣的兩強相爭在多個領域重復出現，無序競爭乃至惡性競爭變本加厲。

在所有的產品線上，美的的市場地位和份額都呈上升趨勢，但在市場終端暴力氣息漸濃的各種沖突中，美的也是出現頻率最高的企業。

死去的實習促銷員強大偉事發當時在巢湖市場，格力巢湖辦事處主任李明坤告訴《望東方周刊》：“格力員工不會主動挑釁。格力與美的在巢湖的銷售差距非常大。他們的心態就是我不賣，也不讓你賣。春節前在廬江賣場，就發生過美的的三四個業務員圍攻我們的一個員工，其他像撕扯我們的吊旗、物料這樣的事件也經常發生。”

李明坤了解到，美的為國慶節銷售制定了三套預案：“簡直是個笑話。第三套預案就是打架。”

安徽新興格力空調銷售有限公司總經理汪曉兵告訴本刊記者：“我們平時開會常說大品牌要有心胸，要懂得忍耐。但他們的文化就是鼓動打，這樣的事經常發生。他們在河南、重慶、深圳、湖南等地我們有質量問題，可笑的是，有的時間比購買空調的時間還早，有的當天購買當天就在法院立案了，這不是笑話嗎?這難道還不是惡意攻擊嗎?”

此外，在面包機行業的“假并購、真竊取”風波，在街頭惡意抵毀格力的“傳單風波”，到處挖墻腳等種種事件，均讓美的成為眾矢之的。在合肥等地的多例此類事件中，美的都被法院判決敗訴。

美的集團一位不愿具名的中層負責人對本刊記者表示：“美的一直相信，一個市場形成兩強、三強的競爭格局是比較合理的，蛋糕會越做越大，公司不與任何競爭者為敵。但企業經營發生這樣的事是很正常的?！?/p>

格蘭仕集團新聞發言人陸驥烈對本刊記者說：“消費者也越來越睿智了，不僅僅看你的企業規模、廣告，也會看重你的品牌價值。品牌價值如果受損，投再多的廣告也挽回不了。希望減少惡性事件，走向良性競爭，這樣‘中國制造’才能有影響力?！?/p>

“投石場”陰影

將惡劣的競爭環境歸于特定的企業并不公平。但是，當產業生態受到污染，身在其中的行業巨頭如何自凈?

家電業專家劉步塵認為，惡性競爭的愈演愈烈與微薄的利潤率有關，也與企業自身的格調有關：“國內企業往往把對手當成敵人，老希望對手死掉，眼光過于狹隘?！?/p>

家電企業問互相拆臺的做法數不勝數，非常普遍的一個做法是通過公關公司、網絡公司在互聯網上匿名發帖，攻擊詆毀競爭對手。

很多企業在培訓時甚至會設專門的章節，讓導購員學習“如何評價競爭對手”，“怎么化解對手的競爭優勢”一常見的兩個方法是，其一直接攻擊對方的新產品、新技術是假的，其二，謊稱己方早就有了相同的產品、技術，只是叫法不同。―般不明就里的消費者都會信以為真。

超常規的發展，就意味著大規模的投資、并購，意味著須使用一些非常規的營銷手段，這往往讓企業陷入險境。

帕勒咨詢公司資深董事羅清啟告訴本刊記者，惡性事件的發生與金融危機的大背景有關，人民幣升值的預期和原材料價格的上漲都加劇了家電企業的焦慮，讓產業天花板提前出現。

他認為，惡性競爭源于各企業的產品缺乏差異性，也源于國內缺乏中觀協調機制：“為什么美國、日本有強大的行業協會?你見過美國、日本的企業互相打架嗎?”日本的企業就非常重視合作關系，經常組成聯合攻關小組攻克核心技術，最后一同分享專利。在開拓海外市場時，也常常統一定價，抱團發展。而中國的企業往往單打獨斗，老死不相往來。

第7篇：有關國慶節的文章范文

一、指導思想和工作目標

圍繞迎接黨的十勝利召開，切實增強政治意識和責任意識，創造良好的消防安全環境，全民動員，全面開展火災隱患排查整治和消防安全宣傳教育，加強重點單位滅火救援實地演練，最大限度地增強防控火災能力，減少火災隱患，堅決預防和遏制重特大火災特別是群死群傷火災事故的發生，確保街道不發生較大火災。

二、組織領導

為確保黨十消防安全保衛戰順利開展，決定成立以辦事處主任同志任組長，黨工委副書記、辦事處副主任同志任副組長，街道消防安全委員會成員單位負責人為成員的迎接黨的十消防安全保衛戰領導小組；辦公室設在街道安監中心，由同志兼任辦公室主任，同志兼任辦公室副主任。

三、主要工作任務

（一）集中力量整治火災隱患，確保不發生群死群傷事故

結合近期部署開展的消防安全“打非治違-消除火患”專項行動，各社區、工作片要重點對本轄區內建設工程施工工地、人員密集場所、易燃易爆單位、“三合一”場所進行隱患排查。針對排查出的隱患，要及時上報安監中心，由辦事處統一下達整改通知，堅決依法督促責任單位整改到位。對發現的重大火災隱患，在整改期間不能保障消防安全的，堅決依法協助有關部門督促責任單位停產停業、停止使用。

（二）集中開展消防安全大檢查，確保全處火災形勢穩定

國慶節前，各社區、工作片、街道屬各部門要對本部門、本轄區主管單位的火災隱患實施排查整治，要對轄區內各中、小學校及幼兒園、人員密集場所、醫院、賓館、飯店、易燃易爆場所和勞動密集型企業等全面進行火災隱患排查整治。檢查的重點內容：一是各單位落實消防安全責任制情況。特別是檢查各單位自檢自查記錄和滅火預案；二是值班人員在崗在位情況；三是疏散演練和安全教育培訓工作開展情況；四是單位內部火電源管理及開展的防火檢查、巡查情況；五是滅火器材數量是否充足好用、疏散通道是否暢通、安全出口是否封堵等情況；六是建筑消防設施、安全疏散指示標志、消防應急照明燈是否完整好用；七是易燃有毒材料裝修問題；八是公眾聚集場所是否存在電線亂拉亂接、非法使用液化氣罐等問題。此次消防安全大檢查方案不再另行制發，請社區、工作片、街道屬部門于9月20日前將排查整治情況形成書面總結材料，報辦事處十消防安全保衛工作領導小組辦公室，以便及時分析存在的薄弱環節和突出問題，調整工作重點，細化工作措施，開展攻堅行動。

（三）開展消防安全“網格化”、“戶籍化”管理

各社區、工作片及街道屬部門要積極推行“網格化”管理，以村組劃分基礎網格，明確網格管理責任人，開展日常防火巡查、消防宣傳教育、初期火災處置等工作。街道安監中心要加強對網格責任人的工作指導，協助各網格責任人開展消防安全“網格化”管理，提高消防監管效能。各消防安全重點單位要大力推行消防安全“戶籍化”管理，建立“戶籍化”檔案，對單位消防設施進行維護保養，每月開展隱患自查和“四個能力”建設自查，并將自查結果報處安監站備案。

（四）大力開展消防宣傳活動，營造良好的消防安全氛圍

各社區、工作片及街道屬部門要制定專門的消防宣傳工作方案，以迎接黨的十勝利召開營造良好消防安全氛圍為主題，充分利用各村（居）宣傳欄、公告欄等開展消防安全宣傳，同時要發動社會單位利用LED電子屏、橫幅、海報廣泛宣傳消防安全知識，做到廣播有聲音、報紙有文章、街上有標語、社區有專欄，全方位、多角度地向人民群眾宣傳防火、滅火和逃生自救常識，提高群眾的消防安全意識和防火能力。9月底前，要組織村（居）委會干部及義務消防員開展消防安全培訓。

四、實施步驟

專項行動分四個階段進行：

（一）動員部署階段（6月27日至7月10日）。各社區、工作片及街道屬部門、各村居要按照專項行動方案的要求，制定切合各自實際的實施方案，并召開專題會議，對迎接黨的十消防安全保衛工作進行全面動員和安排部署。

（二）組織實施階段（7月11日至9月30日）。各社區、工作片及街道屬部門、各村居按照專項行動確定的目標和任務，加強領導，各負其責，全民動員，全力以赴，全面落實十和國慶節消防安全保衛各項工作。

（三）保衛攻堅階段（10月1日至十閉幕）。通過研判組織實施階段工作情況，分析工作中存在的薄弱環節和突出問題，調整工作重點，細化工作措施，開展攻堅行動，確保各項火災防控措施落實到位。

（四）全面總結階段（黨的十閉幕后4日）。保衛攻堅階段結束后，各社區、工作片及街道屬部門、各村居要對迎接黨的十消防安全保衛戰進行全面總結，形成書面材料上報街道迎接黨的十消防安全保衛戰領導小組辦公室。

五、工作要求

（一）加強領導，提高認識。做好十消防安全保衛工作，意義重大，各社區、工作片及街道屬部門、各村居要站在講政治的高度，切實增強責任感和緊迫感，扎扎實實地做好消防安全工作，確保組織領導到位，責任落實到位，工作措施到位。

（二）落實責任，嚴格執法。各社區、工作片及街道屬部門、各村居要按照實施方案的分工，認真履行職責，落實工作責任，對排查整治工作不力、消極應付甚至失職瀆職的人員，要嚴格依法追究責任。

第8篇：有關國慶節的文章范文

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）10B-

0086-01

現在的中學信息技術課，還沒有像高考科目那樣受到重視，這就要求我們更要注意提高信息技術課的課堂效率。情境教學主要是通過某種富有感彩的活動形成一種特定的心理氛圍，以生動形象的情境激發學生的學習情緒的一種教學方法。它能充分調動學生的學習積極性，促使他們自主學習、自主探究，使教與學達到和諧統一。根據中學信息技術的學科特點和中學生的年齡特點，本文談談信息技術課如何通過教學情境創設實現高效課堂。

一、教學情境創設的前提

情境創設就是將“情”和“境”融入課堂，融入學生的思維中，融入學生的學習活動中。情境創設要達到“境”中生“情”、以“情”導學的效果。雖然信息技術在制造視聽效果方面較其他科目優越，但是作為信息技術教師，對情境的創設還必須作更深入的研究和探索，還必須深入研究教學目標，分析學生的學習習慣、現有知識水平和實際操作能力，充分了解學校硬件設施設備的運行情況等。如學習《數字化圖像的設計與加工》中的向量圖像和矢量圖像，介紹它們的區別時，我們就要考慮如何提供相應的實例，讓學生產生深刻的印象。為了創設有效的教學情境，教師必須在課前作好各種有關的準備。

二、教學情境創設的原則

很多教師對情境創設都有自己的一套經驗，但是情境創設是講究藝術的，并不是創設的所有情境都能達到預期的效果，也不是創設的所有情境都是教學必須的，更不是創設的所有情境都能實現高效課堂。在情境創設中，我們要遵循以下三個原則：

1.求實。有些情境創設流于形式，這樣的情境教學不僅不能吸引學生，提高學生的學習興趣，反而會使學生反感、厭學。教學情境創設的目的必須是實實在在的，要從本節課的重點和難點出發，構建學生的思維空間，在分析學生思維深度和廣度的基礎上創設?！扒髮崱斌w現在創設情境時以事實為基礎，以學生的實際需求和發展為出發點，以教材和教學目標為依據，以實際教學效果為目標。如構建情境教學中的問題情境，要切合實際生活并為本節教學服務。例如，在學習《視頻、音頻和動畫信息加工》時，可以提出這樣一個問題：“同學們，我們最近經常聽到《老鼠愛大米》，你可以通過多少種方法去欣賞這首歌曲呢？”這首流行歌曲是當時學生比較熟悉和喜歡的，引導學生采用多種方法去欣賞，就切合了本節課的重點即采集視頻、音頻和動畫信息。

2.求效。情境創設要服務學生的學習，要促進教學目標的有效達成，乃至高效達成。在創設情境時，教師必須從教學目標和學生的實際出發，并要有一定的預見能力，要充分考慮到情境創設后的課堂實效，力求教學效果得到進一步提升。例如，學習《音頻的采集和加工》時，可以先給學生布置一個任務，讓學生在已經掌握基本技能的基礎上進行音頻的采集和加工，并嚴格把握好學生采集和加工的時間，并進行合理的安排，把自主活動的尺度交給學生。教師在對課堂效果作出預見的同時，要隨時觀察學生的學習情況，并適時點撥學生，讓學生不僅能迅速采集到相關音頻信息，更能以各種方式完成對音頻的加工。盡管學生加工的結果存在一定的差異，但是學生會因為是自己的勞動成果而感到欣喜。需要注意的是，情境創設不能偏離教學方向，把課堂變成放羊式的上網課堂、游戲課堂。

3.求情。情境教學的課堂應該是情境交融的課堂、充滿愛的課堂。在情境創設中，我們要盡可能地把愛融入課堂中，讓學生能體會到老師對學生的關愛、學生對老師的敬愛、學生和學生間的友愛，并從這些小愛延伸到大家對家鄉的熱愛、對祖國的熱愛、對中華民族的熱愛，讓學生在愛的氛圍中愉快學習，帶著感情去學習。如學習Flash以后，讓學生去搜集家鄉的照片，利用課余時間制作一個《我愛家鄉》的動畫；在教師節、國慶節等重大節日到來時，讓學生去制作一些有關的動畫。在制作的過程中教師可以向學生展示示范性的動畫讓他們參考，并給他們適當的點撥和幫助。

第9篇：有關國慶節的文章范文

關鍵詞 課堂 感恩 深思 培育

中圖分類號：G621 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）16-0111-02

一次思品課，課題是《家人關愛我》，主要教學目標：讓學生體會到父母對自己的關愛，不僅表現在日常生活中的點點滴滴，就連孩子的姓名中也包含了父母濃濃的深情；讓學生體會出家長對自己的厚愛以及寄予的希望。正確對待父母對自己的責備，以恰當的方式來表達自己對父母的感激；尊敬與關心，孝敬父母。

新課開始了，進入第一項活動：愛的名字。教材上分別介紹了三個學生姓名的來歷，都包含了長輩們對孩子的關懷和期望。課文示例解讀后，輪到學生猜想自己名字的含義了，同學們是啟而不發，不知道自己的名字有何含義。我只得叫他們查字典，好不容易才有幾個同學發了言。進入第二項活動：講述家人對自己的愛，并告訴他們，家人的愛不僅體現在名字上，更重要的是在生活中，他們時時刻刻都在關心我們：請你們回憶一下，在你們成長的過程中，你的家人是怎么關心你、疼愛你的？我想這應該都會說吧，因為幾年前我曾經教過三年級的這一課，上課的情景依然記得，同學們展開想象，他們都深切地感受到了父輩給他們的希望和厚愛。上課的氣氛異?；钴S，一個接著一個踴躍發言，他們飽含深情，一個個的故事，說得聲情并茂，讓我的心靈也受到了滋潤，不禁為之震撼、動容。我很欣慰這些孩子有一顆善良和感恩的心！只是今天，我明顯感覺到了學生感恩之心的缺失，要求學生說出長輩對自己關心的事例，大部分學生絞盡腦汁也想不出來，我耐心地啟發引導，讓他們懂得父母所做的哪些事是對自己的關心和愛護時，他們才泛泛、平淡地說了一點，說得沒有一點激情。我心里隱隱作痛，真的是長輩對孩子的關愛越來越少了么？隨著社會的發展，他們的待遇會比以往的孩子差么？每個孩子從呱呱墜地到長大成人，從取名到日常生活中的點點滴滴，哪一點不飽含長輩深情的愛？怎么今天就無話可說了呢？這不是一堂課的失敗，這是長期以來教育的失敗。

現在的孩子在家都是小皇帝、小公主，他們來到這個世界，從記事的那天起，就習慣了父母無微不至地照顧，家長對孩子越來越多的愛，甚至是溺愛，讓他們稍不如意便使性子，發脾氣。他們非但不會覺得家長對自己飽含深情的愛是一種心血，應當知恩圖報，反而覺得家長對自己的關心和愛護已成為理所當然，是應該享受的，哪里需要感恩？孩子感恩之心的缺失就不足為奇了。

那么，怎么培養孩子的感恩之心呢？

首先，父母應該是懂得感恩的人。因為家長的言傳身教，使之耳濡目染，并內化于人格之中。所以，無論工作再忙再累，都要在假期帶上孩子去看望雙方的老人；過年過節、老人生日時和孩子一起為老人選購禮物；朋友送來的稀有食物先給老人留出一份等等。家長對長輩的關愛言行，在不知不覺地中慢慢影響著、感染著孩子，也深深地印刻在孩子的心靈中。平時要把準契機對孩子進行教育，如：告訴他這件衣服是媽媽買的，要感謝媽媽；這本書是同學送你的，要謝謝同學等。長輩對孩子的嚴厲、苛刻、責備、批評等，都是一種愛，都要懂得感恩。

其次，要充分利用各種節日作為教育的載體。如：春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意；教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親節和母親節以及長輩的生日，給他們說幾句感謝的話語，倒杯茶、寫封信、洗洗腳等；清明節、國慶節，教育學生由關愛個人擴展到集體乃至社會，豐富教育的內涵。