我和動物的作文精選(九篇)
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第1篇：我和動物的作文范文
第二天中午，爸爸就帶著我去貓狗市場買小狗。一走進貓狗市場，映入眼簾的就是各種各樣的小狗、小貓、金魚等小動物。
我和爸爸到了一個賣狗的攤位上，都是剛出生幾個月的小狗。有憨傻的哈士奇，高貴的薩摩，可愛的拉布拉多等等可愛的小狗。在這群可愛的小狗們中我難以抉擇，經過了半個多小時的抉擇之后，我選擇了一只泰迪。
它那褐色的卷發與它那烏黑的眼睛配在一起顯得格外的可愛，它短小的尾巴不停地搖動，顯得十分的歡快。因這兩個特點我叫它“可歡”。
回到家后，“可歡”剛走進家門，就站在門前，遲遲不想進去。應該是第一次來感到害怕，所以才不敢進門。于是，我只能拿著玩具引它進來，費了好大力氣才把它“請”進來。
過了幾天，“可歡”熟悉了我家后，它就像這個家的主人一樣，出入隨心所欲了。
過了兩個月后，小狗越長越大，不久，小狗的身高都長到我的小腿處了。每當我回家時，它就走到我的旁邊，舔我的腿腳，有時還向我撲來，像個調皮的孩子。
有一天，“可歡”丟了，我十分著急，跑到外面去找“可歡”，可是找了一天都沒有找到，爸爸通知朋友來幫我找都一無所獲?！翱蓺g”丟的時候，我每天晚上都睡不著，整天也吃不下飯，默默地流淚。
幾天后，我在出門時聽到了幾聲狗叫，我飛快地向發出聲音的地方跑去，我一看，“可歡”正站在那里喊叫，我跑過去，“可歡”看到后也向我跑來。我蹲下來，“可歡”撲到我的懷里，我流下了激動的淚水。
第2篇：我和動物的作文范文
下午的班隊會由我和高亞男主持，主題內容是“動物，我們的朋友”。
上課鈴一響，任老師讓我們寫作業，我很納悶，這節課不是隊會課嗎？怎么讓我們寫作業了呢？我們寫了二十五分鐘的作業，任老師就讓我和高亞男主持隊會，我覺得今天的隊會時間不夠用了。很快我調整好心情，開始主持班隊會，我們先給同學們提了幾個問題，同學都熱情地舉手，看得我們眼花繚亂，不知叫哪位同學，被叫到的同學興高采烈，沒叫到的同學在底下也說著，同學們活躍極了，但是時間只有十五分鐘，沒一會兒就打了下課鈴，隊會也沒主持完。任老師說我們的班隊會稿子太長，以后短點，在15-20分鐘最好，下次還由我和高亞男接著主持。
沒有主持完全的班隊會，下星期三下午我和高亞男繼續，將“動物，我們的朋友”班隊會開下去，讓同學和我們一起走進動物，和動物交朋友，讓我們視目以待吧！
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第3篇：我和動物的作文范文
大概有一個小時的時間，我們來到了鄭州動物園。??！鄭州的動物園好大啊！比許昌的大多了。我催著爸爸趕緊買票。買了票，我們進到動物園里。首先，映入我們眼簾的是無數個白天鵝與黑天鵝，它們在湖面蕩漾著。旁邊還有許多野鴨子和鴛鴦。它們時而翩翩起舞，時而吃著游客扔的食物。
接著，我們又去了猩猩館。我看到了，我看到了！我高興的跳著。我揮手向大猩猩，擺手吸引它。但是，大猩猩懶洋洋的不看我，自己在抓后背，那種神態真像是一位老人在太陽下曬暖。真可愛呀！
我們又去了海洋館。那里的動物可真多?。∥蚁热タ戳送尥摁~，每次娃娃魚一叫，就仿佛小孩子哭的聲音一樣。還有企鵝，剛開始我還不相信那些是企鵝，因為他們長得像鴨子。工作人員為了讓它們存活，為它們建造了像冰川一樣的“王國”。
今天我很高興。見到了這么多可愛的動物。，要向那些伙伴們炫耀一番。我希望大家能保護動物，因為它們是我們的朋友。
第4篇：我和動物的作文范文
豆a豆的自述
云南昆明師范大學附屬小學
金安校區四?5班 沁 璇
我叫豆豆，根據小主人璇璇的說法，是因為我的毛發顏色跟咖啡豆的顏色很像，所以他們管我叫豆豆。我很喜歡這個名字，因為它很符合我可愛的外形――我留著時下最時尚的發型：咖啡色長卷毛，臉蛋也是標準的美女臉，大眼睛，挺挺的小鼻子，小巧的嘴巴，是不是很漂亮？當然我的身材也很好，稱得上是玲瓏有致。
我是一只秀外慧中的狗狗，因為我很懂得察言觀色，很會討好主人。
“哈欠……”主人都起來了，我也該起床了！我趕忙從被子里跳出來，跑到沙發上，給主人表演他們最愛看的早操。我躺在沙發上前滾后翻，做起了伸展運動，前腳蹬，后腳伸，逗得主人們哈哈大笑。做完操，我會恭送主人們出門，只要他們一穿外套，我就知道是要出門了，趕緊汪汪叫起來，我的意思是：“主人，我也想出去玩兒。”我一叫，主人都要停住腳步，回頭我幾下，對我說：“豆豆乖，外面太冷了，你不能出去，我們馬上就回來陪你了?！惫纯次叶嗳侨颂蹛邸?/p>
每當主人外出回來時，我總會跳起歡快的舞蹈歡迎他們。我后腳著地，前腳立起來，向前邁幾步，又向后退幾步，在主人面前不停地轉圈，跳起了交誼舞。主人高興得哈哈大笑，連忙抱起了我，我就趁機湊過去親他一口，主人總會說我“小壞蛋”?？吹街魅藰泛呛堑?，我得意揚揚地朝主人汪汪汪地叫幾聲，心里美滋滋的。
晚上，我一聽到主人說：“豆豆睡覺了?！蔽揖蜁怨缘劂@進被子里睡覺。我用手又抓又撓，忙個不停，嘴里還不停地說：“主人晚安?！蔽矣袝r會把整個身體都縮進被子里，只露出鼻子在外面呼吸，舒服極了。怎么樣，我是不是很聰明呀？
現在我已經快兩歲了，但我依然非?；顫?、可愛、聰明，這就是我――一只聰明可愛，又調皮的小泰迪，我還是主人的開心果呢！
【師生賞評】
黃老師：《豆豆的自述》這篇習作是描寫動物的優秀習作，可以作為范例供我們賞析，學習寫動物作文的要訣。
文文：我一讀這篇作文就覺得特別新穎。采用第一人稱，以自述的口吻讓動物進行自我介紹，讓筆下的萌寵特別有靈性。
黃老師：的確，采用第一人稱寫動物是一個非常新穎的視角。第一人稱的敘述角度更加親切，也能更好地表現小動物的情緒情感，讓它們表現得更有靈性。
熙熙：我特別喜歡第一自然段的描寫。這一段介紹了豆豆名字的由來和外貌。在介紹外貌的時候能夠抓住主要的特征：時尚的發型、標準的美女臉、玲瓏有致的身材，語言表達也特別生動活潑?？赐赀@段文字，我的腦海中一下子就浮現出了豆豆的樣子，拉近了跟它的距離，對其產生了好感。
啦啦：我特別欣賞習作中的這幾段描寫：我躺在沙發上前滾后翻，做起了伸展運動，前腳蹬，后腳伸，逗得主人們哈哈大笑；每當主人外出回來時，我總會跳起歡快的舞蹈歡迎他們。我后腳著地，前腳立起來，向前邁幾步，又向后退幾步，在主人面前不停地轉圈，跳起了交誼舞；我用手又抓又撓，忙個不停，嘴里還不停地說：“主人晚安?！边@些句子把小狗的動作寫得十分具體生動，顯得特別萌。
黃老師：是的。寫動物的作文跟寫人的作文一樣，要塑造一個立體的形象，除了要有相應的事例表現相應的特征外，還應該對動作、神態等進行細致的描寫。啦啦所指出的這些段落中細致入微的動作描寫是非常值得大家學習的。
潼潼：小作者除采用第一人稱寫動物外，還能在對動物的行為進行描寫時，有意將其人格化，使其具有人的品行，比如“我是一只秀外慧中的狗狗，因為我很懂得察言觀色，很會討好主人”“我會恭送主人們出門”，“察言觀色”“恭送”這些人格化的詞語把豆豆的聰慧和靈性表現得淋漓盡致。這點也是我非常欣賞的。
黃老師：沒錯。我們在寫動物的時候，要注意把動物人格化，多用描寫人性格和行為的詞語描寫動物。不要狹隘地認為擬人手法僅僅是讓動物開口說話，而應該全面理解擬人手法，把小動物人格化，這一點作者處理得很到位。
奇奇：通過和同學、老師的討論，我對于如何寫好描寫動物的作文掌握得更到位了，我來總結一下從討論中學到的知識：1.寫動物的作文，可以采用第一人稱自述；2.寫動物的作文跟寫人的作文一樣，要抓住其性格、習性特征，并且通過事例和多種描寫方法對其進行立體的刻畫；3.寫動物的外貌時要抓特征；4.在描寫動物的過程中要多用形容人的性格特征和描寫人行為的詞語，這樣才能讓擬人手法的運用更自然。
黃老師：奇奇總結得非常棒。除了以上四點外，我再補充一點：寫小動物的作文要注意表現你和動物之間的思想感情，并且讓你們之前的情感洋溢在字里行間，而不是通過一兩個抒情的句子表現。這篇《豆豆的自述》在對豆豆的描寫的所有語段中都表現出作者對豆豆的寵溺之情，就像老舍先生的《貓》，因為愛貓，所以連貓咪的腳印都覺得如同梅花一般嬌美；因為愛貓，所以連貓咪長短不同的叫聲都覺得如同音樂般有節奏等等，字里行間都洋溢著對貓的愛。
第5篇：我和動物的作文范文
這時，一個念頭出現在我的腦海里：如果澤來寫這個題目，他會怎么寫呢？
下午一回到家，我就興致勃勃地給澤出了這個題目。我問他：“你覺得，大部分人會怎么寫？”
“還是寫環境污染吧？”
“是啊，好多人都寫了這些，但特等獎作文寫的卻是親情?！?/p>
“的確很新穎。嗯，我們是不是不能光從人的角度寫，也可以從物的角度寫，比如植物和動物，寫地球的最后一日，它們都干了些什么？”
“這個角度也很與眾不同?？磥?，這個題目難不倒你呀。那我再給你出一個題目吧：‘最美的 ’，請你發散一下思維?！?/p>
“一般都會寫最美的人、最美的物品……我要放棄這些素材，寫比較新穎的?！睗蛇呄脒叿治觥?/p>
“ 你分析得對?！?/p>
“哦！我想起來了！今天放學的時候，我發現一只大螞蟻叼著幾只抱在一起的小螞蟻。我想跟它們開個玩笑，就把鑰匙拿到大螞蟻上方用力晃了一下。大螞蟻嚇得一愣，幾只小螞蟻掉了下來，驚慌逃竄中，它們居然還能抱成團。當大螞蟻回過神來，發現小螞蟻不見了，它便焦急地到處尋找。我想幫它的忙，就把那團小螞蟻放到了它跟前，它竟然沒看見，還是在不停地尋找。我生氣了，把大螞蟻抓起來放到小螞蟻中間。大螞蟻開始嚇得縮成一團，后來它認出了小螞蟻，就緊緊地抱住了小螞蟻，好像怕小螞蟻再受到傷害?！?/p>
“這個故事不錯！如果不是你親眼看到的，你可能編不出來吧？題目就叫‘最美的螞蟻’嗎？”
“好像很普通，不好！”
“那，在大螞蟻找小螞蟻的過程中，你覺得它的心情是怎樣的？”
“焦急！對啦，可以寫‘最美的焦急’！”
“我覺得不錯，題目設置了懸念，讓人不禁想往下看。”
“媽媽，你再出一個題目吧！”澤好像上了癮。
“我和 ?！?/p>
“嗯，最常見的會寫我和爸爸媽媽、老師朋友，我不能寫這些，我想寫――我和方便面?！?/p>
“這個不錯呀！你會煮方便面，你一定有故事。”
“媽媽，如果你是我，你會寫什么呀？”
“我可能會寫‘我和粗心’，哈哈！”
“還有‘我和拖拉’?！睗砷_心地補充。
“我們分析了半天，你得出了什么結論？”
“寫作文時，選材要選新穎的和自己熟悉的，這樣才能既寫出新意，又寫得真實?！?/p>
第6篇：我和動物的作文范文
游動物園
轉了三趟公交車，我們來到了北京動物園。
首先要去看的當然是中國的國寶——大熊貓，大熊貓在四川最多，在北京也就只有四、五只大熊貓而已。我們來到了大熊貓館，大熊貓長的黑白相間，它的身體只有黑白兩種顏色。大熊貓的生活可好了，有秋千，有滑梯，還有竹子供應。呵呵，有一只大熊貓在躺在竹子堆上睡懶覺，睡覺時還發出呼嚕、呼嚕的聲音呢！還有一只大熊貓在津津有味地吃它的美餐——竹子呢，不一會兒一支竹子就被它吃完了！還有一只大熊貓很可愛，他爬上了滑梯，從樓梯上滑下來，你知道大熊貓在干嘛嗎，它在玩滑滑梯呢！叔叔為我和慧慧妹妹都買了大熊貓紀念品，我的紀念品是一只大熊貓筆筒，慧慧妹妹的紀念品是大熊貓手鏈。。
離開了大熊貓館，我們又來到了獅虎山。我看到了中國稀有的白虎，還看了一只年輕的雄獅，還有一只美洲豹，它正在津津有味的吃東西呢！我還看到了東北虎，東北虎的體形可真大呀。我看到有一個很大的老虎雕塑，那個雕塑非常逼真也非常壯觀。
我們走出獅虎山，又來到了海洋館。動物表演已經開始了，正在表演的動物是海獅，很快海獅表演完了，接下來就是海豚表演。海豚來自太平洋，有一位馴養員和海豚一起進行表演。海豚從水下跳出水面的時候，馴養員就站在海豚的頭頂，真的非常厲害。有一位幸運觀眾，可以和海豚一起玩，他和主持人坐著皮劃艇，前面還系著一根繩子，海豚咬住繩子游泳，將主持人和幸運觀眾送到了對面的岸上。主持人說：“小海豚想要跟你跳個舞。”主持人告訴幸運觀眾：“只要你在原地轉一圈，海豚也會在水里轉一圈?！庇^眾在原地轉一圈，小海豹也在水里轉一圈。主持人叫幸運觀眾和小海豚握個手，還叫幸運觀眾來跟小海豚做個朋友。觀眾和海豚認識了后說：“海豚的皮膚非常光滑，因為它們長期居住在海里，所以它的皮膚非常光滑?！弊詈?，海豚們都做了一個完整的空翻?？赐炅撕ｋ啾硌?，我們又去看我們中國的活化石，你們猜是什么呢？讓我來告訴你們吧，是“中華鱘”。成年的中華鱘體形龐大，小的中華鱘非?？蓯邸Ｎ覀冞呑哌吙雌渌聂~，那些魚五顏六色、各種各樣，非常好看。
第7篇：我和動物的作文范文
星期六，媽媽帶我去動物園玩。在動物園門口，我就看見了許許多多高大的樹，樹林里到底有什么呢？我想進去探個究竟。走進動物園，我第一看的就是那片樹林。哇！樹林里太熱鬧了，小鳥唱歌，小猴跳舞。有的在跳樹藤舞，她們不停地蕩著樹藤。有的在跳秋千舞，這些猴子把秋千蕩得很高很高。還有的在地上打滾。走出林子，就是鴕鳥園。鴕鳥園里的鴕鳥頭小小的，脖子又細又長，身子就像它的蛋那么大，腳長長的，細細的。鴕鳥蛋也是那么大。我不只是看到了猴子和鴕鳥，還看到了駱駝、海豚、熊貓、老虎……我和媽媽都玩累了就乘著車子回家了。動物園真好玩，有空我想再來一次。
虹橋中心小學二年級：李世博
作文 zuowenku.net
第8篇：我和動物的作文范文
小刺猬嚇了一跳說：“對不起，你坐吧！”小刺猬傷心地走了。小兔說：“太好，小刺猬不會扎我了！”
小龜突然叫了一聲：“你別走！”小龜又叫：“我身上有殼，不怕你的刺，我和你坐吧！”
它們在看書的過程中學到了很多知識，加深了認識，它們就過了一個快樂的周末。
第9篇：我和動物的作文范文
劉靖比我大四天，個頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
他的學習成績好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就拿他上次來我家看書來說吧，他拿著書，全神貫注地盯著書中的文字，一動不動，這種姿勢劉靖足足能保持半個小時。噓，聽，“劉靖，回家吃飯！”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無動靜，就像剛剛沒人喊過，這時，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時才回過神來。大家說，這種人寫的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫畫，特別是畫動物。走進他家，一幅幅美麗的動物世界展現在眼前，栩栩如生，可逼真了！就連他自己也說：“畫動物我可是內行哦！”
