數字化發展論文精選(九篇)

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第1篇：數字化發展論文范文

摘要：文章闡述了數字化校園建設服務的重心與主要內容，指出了數字化校園建設中的認識誤區，提出了數字化校園建設的策略及可持續發展的步驟。

一、數字化校園建設服務重心與主要內容

1．1數字化校園的概念

數字化校園的說法來源于“數字地球”．它是一個全新的事物。人們對數字化校園給予了不同的詮釋，但目前還沒有比較權威的定義。一般認為，數字化校園“是以數字化信息為基礎，以計算機技術和網絡系統為依托，支持學校教學和管理信息流，實現教育、教學、科研、管理、技術服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸、應用，使教學資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。”網絡化無疑是其最重要的特征。

1．2數字化校園服務重心

學校的中心任務是教學，教學是學校的本質屬性，是學校存在的價值和意義，它規定著數字化校園建設必須圍繞著教學進行，一切技術與手段都應為“教學服務”而展開。據美國在l999年進行的一次“信息化校園計劃”的研究成果表明．有39．0％的大學認為“科技與教學的有效結合是目前面臨的一個最為重要的問題和挑戰”。負責該項課題研究的凱尼斯·格林教授指出：“調查數據表明．越來越多的大學開始意識到，對于大學應用信息技術來說，最關鍵的問題實際上并不在于技術和產品，而在于人。換言之。是那些使用信息技術的教師和學生……經過多年的實踐，我們逐漸認識到，在使用信息技術過程中最重要的問題是如何幫助師生在教學過程中有效和充分地使用這些設備。”這充分說明了數字化校園建設的核心是為教學服務的。

1．3數字化校園建設主要內容

硬件建設：備課和示教設備(如備課用計算機、掃描儀、數碼相機、攝像機、資源管理用計算機和多媒體教室等)；學習設備(如計算機教室等)；管理設備(如校務、教務、政工、財務、后勤等管理用計算機、打印機等)；網絡設備(如服務器、交換機、網卡、網線、光纖等)。軟件建設：操作系統，管理信息系統，辦公軟件，課件制作平臺及工具軟件，示教及學習軟件。理論建設：教育理念建設．教育體制建設，教育模式建設，學習模式建設，教師角色形成機制建設，教育評價機制建設。

二、數字化校園建設認識上的誤區

2．1重硬件．輕軟件，忽視理論建設

目前，數字化校園建設中重硬件、輕軟件的現象嚴重。主要表現在投資少，維持基本教學必須的軟件在數量、品種和質量上都嚴重不足，無法使硬件的功能得到發揮；忽視軟件版權問題，使用盜版操作系統等軟件，埋下了潛在的危機，一旦遇到嚴格的維權行動。就可能帶來巨大的損失；沒有形成權威的機構和配套的政策、制度來保證示教和學習軟件的開發、升級、維護以及地方化，使師生能夠及時方便地得到適用的教、學軟件。而理論建設研究滯后，多是零散的、初級的，缺乏組織性和系統性，極大地制約了數字化校園建設的進程和健康發展。

2．2用技術提供的可能性替代現實實施的可行性

軟硬件企業出于贏利的動機。其設計的各種軟硬件方案，從理論上講，具有明顯的先進性，但在實際上，往往了忽視了我國學校實施的可行性。(1)忽視了方案的經濟可行性。中國是窮國辦大教育，除少數發達地區外．全國大部分地區的教育經費一直十分緊張，根本不可能拿出大筆資金滿足那些先進方案的開發建設。(2)淡化了方案的技術可行性。由于數字技術發展速度快，更新周期短，學校受經濟條件的制約又使得教師無法率先獲得對先進的軟、硬件進行學習和演練的機會，使得這些先進的方案常常難被學校師生全面掌握。(3)模糊了學校對方案功能需求的必要性。為增強產品競爭力和方案對學校的吸引力，企業常常在方案中應用新的技術，在宣傳中也大量使用帶寬、升級、擴展、浮點運算、網絡拓樸、資源庫等概念加大營銷力度，而這些企業著力渲染的功能，多數是學校根本不需要或很少能使用到的。

2．3硬件建設中的本末倒置

教學是學校的中心工作．備課和示教設備以及學習設備是與學校中心工作聯系最緊密、對教育質量影響最直接、對教育理念和教學模式的改革促進最大的因素。備課和示教設備、學習設備是數字化教學必不可少的工具，管理設備是提高管理水平，營造良好教學環境的工具。而網絡設備則是將前三類設備聯系起來，實現資源共享、發揮系統功能的工具。如果沒有足夠的和合理利用的前三類設備，再好的網絡設備也是無法發揮其作用的。

由于對數字化校園認識的局限性，許多學校忽視了我國教育所能提供的經費條件、人員素質等辦學實力的現狀，表現出一種浮躁的心態，在實施數字化校園建設中有技術上的一步到位和時間上的立馬實現的思想，把數字化校園建設這樣一件長期而又艱巨的工程簡單化，把發達地區和重點高校的特化經驗普通化，盲目應用到地方學校和中小學，使數字化校園建設失去了持續有序的發展動力。一些“校校通”工程建設也暴露出問題。2002年8月26日《中華工商時報》網絡版有文章指出：教育全連接，80％沒有充分利用。IT廠商們接下了一個又一個的校園網建設大單，花費學校大量經費，苦心建起的校園網卻大部分閑置起來，成了聾子的耳朵——擺設。

三、數字化校園建設的建議

3．1加強數字化校園建設的理論研究

在數字化校園建設中．理論建設是相對于硬件設、軟件建設更為薄弱、滯后的部分。而理論對實踐的指導作用決定了理論研究應該超前于實踐并在實踐中不斷完善。加強數字化校園建設的理論研究已是迫在眉睫。(1)建立必要的組織機構，對數字化校園建設的重大問題進行識別、分解．為研究的開展提供課題指南。(2)從企業、科研機構、高校、中小學、教育管理機構等部門遴選研究人員．建立數字化校園建設的人才資源庫，使研究人員結構合理。(3)以系列課題形式將已識別的問題分解到相關研究人員手中進行系統的理論研究。(4)對研究的結論進行有組織的驗收、評估、實驗、改進和推廣應用。

3．2調整數字化校園建設核心和順序

調整數字化校園建設核心和順序，即調整現行“先建網——再開發資源——最后應用”的建設步驟，按照“先從教學應用著手——通過需求達到或超過供給的內在動力促進資源和網絡建設”的技術路線進行。(1)以服務教學、實現教學數字化為建設核心。將投資重點和優先項目調整到目前已經成熟和穩定的對教學起直接作用的設備上來。(2)管理設備及管理軟件的建設應注意數據、接口標準的統一，并圍繞提高管理效率、優化教學環境的主題展開，為后期聯網奠定基礎．同時注意加強管理數據挖掘功能，讓管理設備成為學校及各部門領導提高決策水平的得力助手。(3)學校網絡建設應在教學設備和辦公設備的建設與利用達到一定水平．對數據共享與交換需求較旺盛，網絡技術標準趨于成熟時加大投入；應本著先內部網絡、后因特網的原則進行規劃，尤其是在中小學，不應過于強調互聯互通和適時交互的功能，與因特網相連可以在專線、拔號等方式中靈活選擇。

3．3推出符合實際的經濟型解決方案

不同地區學校的經濟環境和發展水平差異大．應采取不同的解決方案和建設進程。(1)高校和經濟發達地區學校可從現行企業的大量解決方案中選取適合的方案進行快速開發。(2)各地中小學應根據自身的特點采取不同的技術方案和建設步驟．建設中注意因陋就簡．在保證基本功能的情況下．盡量采用經濟的產品。(3)教育主管部門應根據不同級別、不同地區學校的實際情況提出多種建設目標、進程和評估方案．避免不發達地區和地方學校不顧自身能力與發達地區或重點高校盲目攀比現象．使建設持續有序地進行。

3-4開展教、學軟件的開發模式研究及實施解決教育軟件的版權問題、軟件的開放性和適用性問題。可以采用以下策略：(1)加強選擇軟件平臺的技術指導．把好軟件學習、使用人門關。以政府批量采購的措施降低采購成本。以政府控制軟件版權的策略解決教學軟件的開放性問題。(2)充分利用教師隊伍中科研能力強的群體自行開發實用的軟件。也可與企業聯合共同開發。

四、持續搞好數字化校園建設的步驟

4．1認識階段

在各級各類學校只有少量的計算機單機運行時。師生員工通過各種學習資料、媒體和參觀等形式對數字技術的用途開始形成理性認識并有意識地關注此領域的相關信息。學校領導開始關注兄弟單位建設情況。咨詢數字化教學對本校的發展可能產生哪些影響．在不同層次、不同進程和使用程度上開始進行建設規劃和經費、人員的安排和骨干人員的培訓與人才儲備。

4．2學習階段

學校的計算機數量有了大量增加．主要的辦公場所都有了配備．人們都可以從身邊直接感受到計算機應用給教學帶來的便利．只要愿意還可以有一定的上機學習時間。人們開始學習計算機基礎知識。學習操作一些比較有名的商業教學軟件和由各種渠道交流、獲得的軟件。開始嘗試制作自己的課件，參加各種多媒體課件的制作和教學競賽。開始嘗試在自己的一些課堂上使用多媒體進行教學。管理人員也開始運用各種管理信息系統進行日常工作的管理．提高管理的水平。學校與外部的數據交流大部分并不是通過專門的網絡．而是以光盤等硬件存儲傳遞。有時也通過調制解調器上網傳遞。

4．3使用階段

學校計算機設備和數字化資源已經初具規模．基本能滿足大部分正常教學的需要。大多數教師也具備了駕馭設備、運用資源開展數字化教學的素養．并能夠根據學校教學實際進行資源的二次開發。計算機在學校Et常工作管理中的使用已經實現常規化．并能運用各種數學模型進行統計、分析．為學校的評估、規劃、決策等提供一定的參考。數據的傳輸和交流可以通過少量的電話線上網來進行。

4-4網絡化階段

由于數字化教學已經常規化。對于數據的需求、傳遞、交互的要求越來越大、越來越頻繁，建設校園網成了當務之急。通過校園網把已經運行的教學系統、教務管理系統、學校行政管理系統、后勤保障系統等構成一個統一體．形成了完整的學校管理信息系統。由此。學校內部各環節工作有機地協調起來，許多工作自動完成．不再需要人工的參與．學校管理和教學已經相當輕松，具有很明顯的研究性質．管理人員和教師的精力主要放在數字化資源的改進與完善。以滿足學生的個性化發展方面。在這一階段。校園網已經通過寬帶與Internet互連．對外數據交流的流量也漸漸增大。但總的來看。學校還是一個相對完整的整體。對系統外部的依賴性還不是很強。

4．5信息化階段

第2篇：數字化發展論文范文

[關鍵詞]機械自動化技術現狀應用與發展

一、引言

機械自動化,主要指在機械制造業中應用自動化技術,實現加工對象的連續自動生產,實現優化有效的自動生產過程,加快生產投入物的加工變換和流動速度。機械自動化技術的應用與發展,是機械制造業技術改造、技術進步的主要手段和技術發展的主要方向。機械自動化的技術水準,不僅影響整個機械制造業的發展,而且對國民經濟各部門的技術進步有很大的直接影響。如何發展我國的機械自動化技術,應實事求是,一切從我國的具體國情出發,做好各項基礎工作,走中國的機械自動化技術發展之路。

二、機械自動化在我國的特點及作用

機械自動化的特點很多:第一,機械自動化是面向21世紀的技術,是具有明確的范疇的新的技術領域;第二,機械自動化技術是面向工業應用的技術,可以提高制造業的綜合經濟效益和社會效益;第三,機械自動化技術是面向全球競爭的技術,同時是駕馭生產過程的系統工程,是市場競爭核心時間、質量和成本三要素的統一。

在工業生產中,機械自動化的作用很大:第一,機械自動化的應用,可以提高生產過程的安全性;第二,機械自動化可以提高生產效率;第三,機械自動化可以提高產品的質量;第四,機械自動化可以減少,生產過程的原材料和能源損耗。

很多方面機械自動化的特點與作用相輔相成,在工業中起到很大的作用,并且我國處于機械自動化的初期,需要循序漸進,不斷努力,創造條件,向自動化的高級理想階段邁進。

三、我國機械自動化的現狀

機械自動化技術從上世紀20年代開始發展應用以來,在各行各業都得到了迅速發展和廣泛的應用,特別是近年來計算機的高度集成化,開始采用計算機集成制造系統,大大加快了機械自動化的發展,但我國讓處于初級操作階段的自動化。

近年來,我國的制造業不斷采用先進制造技術,但與工業發達國家相比,仍然存在一個階段性的整體上的差距。

1.管理方面。工業發達國家廣泛采用計算機管理,重視組織和管理體制、生產模式的更新發展,推出了準時生產(JIT)、敏捷制造(AM)、精益生產(LP)、并行工程(CE)等新的管理思想和技術。我國只有少數大型企業拒不采用了計算機輔助管理,多數小型企業仍處于經驗管理階段。

2.設計方面。工業發達國家不斷更新設計數據和準則,采用新的設計方法,廣泛采用計算機輔助設計技術(CAD),大型企業開始無圖紙的設計和生產。我國采用CAD技術的比例比較低。

3.制造工藝方面。工業發達國家較廣泛的采用高精密加工、精細加工、微細加工、微型機械和微米、納米技術、激光加工技術、電磁加工技術、超塑加工技術以及復合加工技術等新型加工方法。我國普及率不高,尚在開發、掌握之中。

4.自動化技術方面。工業發達國家普遍采用數控機床、加工中心及柔性制造單元(FMC)、柔性制造系統(FMS)、計算機集成制造系統(CIMS),實現了柔性自動化、只是智能化、集成化。我國尚處在單機自動化、剛性自動化階段,柔性制造單元和系統僅在少數企業可見。

四、我國機械自動化的發展之路

1.結合中國生產實際進行發展機械自動化技術。先進制造技術的全部真諦在于應用。發展機械自動化技術,應以企業的生產和技術發展的實際需要及具體條件為導向。我國發展機械自動化技術,應結合實際,注重實用,即對國民經濟產生實際效益。所以我國應結合具體生產實際,逐步實現我國機械自動化發展的全球化,一方面由于國際和國內市場上的競爭越來越激烈,例如在機械制造業中,國內外已有不少企業,甚至是知名度很高的企業,在這種無情的競爭匯總紛紛落敗,有的倒閉,有的被兼并。不少暫時還在國內市場上占有份額的企業,不得不擴展新的市場;另一方面,網絡通訊技術的快速發展推動了企業向著既競爭又合作的方向發展,這種發展進一步激化了國際間市場的競爭。這兩個原因的相互作用,已成為全球化制造業發展的動力,全球化制造的第一個技術基礎是網絡化,網絡通訊技術是制造的全球化得以實現。

2.發展投資少、見效快的低成本自動化技術。發展低成本自動化技術,潛力大,前景廣,投資省,見效快,提高自動化程度,可以收到事半功倍的經濟效果,適合我國現階段的而發展需要和國情。這需要我國機械自動化技術向網絡化和虛擬化方向發展。網絡通訊技術的迅速發展和普及,給企業的生產和經營帶來了革命性的變革。產品設計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產品小勺都可以異地或跨越國界進行。此外,網絡通訊技術的快速發展,加速技術信息的額交流、加強產品開發的合作何經營管理的學習,優化產品的制造工藝、保證產品質量、生產周期和最低成本為目標,進行生產過程計劃、組織管理、車間跳讀、供應鏈及物流設計的建模和仿真,推動企業向著既競爭又合作的方向發展。超級秘書網

3.我國在發展機械自動化的同時還應結合我國的具體國情進行分析。在發展機械自動化的同時注意到發展的環境,實現發展機械自動化的綠色化。綠色制造通過綠色生產過程、綠色設計、綠色材料、綠的設備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產綠色產品,產品使用網以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制作哦啊能最大限度地減少制造對環境的負面影響,同時是原材料和能源的利用率達到最高。

綜上所述,我國要搞好機械自動化,不但要起點高,瞄準世界先進水準,而且必須包括各種靈活的提成本、見效快的技術,堅持提高與普及相結合的方針,同時從我國具體的基本國情出發,使我國的機械自動化技術發揮應有的才能健康地走上高速度、高質量和高效益之路。

參考文獻:

[1]馬志平.機械自動化的未來與現狀[M].北京:機械工業出版社,2003.5.

[2]張世昌.先進制造技術[M].天津:天津大學出版社,2004.

第3篇：數字化發展論文范文

關鍵詞：科技期刊；數字化出版；期刊影響因子；文化傳播載體

中圖分類號：G237

文獻標識碼：A

文章編號：1009-2374（2012）16-0001-03

隨著科學技術的飛速發展及網絡的普及化，新型出版方式——數字化出版得到了快速發展。與傳統出版方式相較，數字化出版具有以下特點：（1）寫作、編輯的便利性，縮短出版周期；（2）可以同步出版、印刷、發行，做到按照發行數量決定印刷數量，從而減少庫存；（3）節約出版發行的開支，方便檢索，綠色出版。本文結合我國科技期刊數字化出版的現狀，淺析我國科技期刊數字化出版的發展思路。

1　目前國內外期刊數字化出版發展現狀

1.1　國外期刊數字化出版發展現狀

在國外，數字化出版是在20世紀80年代開始初露鋒芒。數字化出版運作主體主要是期刊出版大集團，在當時數字化出版雖然與印刷化出版是并存的，但是數字化出版已經開始在網上相關信息，這也就標志著印刷化出版已經慢慢向數字網絡化的趨勢發展了。到了20世紀90年代的中期，如Wiley-Blackwell等國際科學出版商（社）都相繼建立了期刊的網絡采編和平臺、引文鏈接、全文數據庫等各網絡平臺，并且還創建了鏈接多種資源的一站式網絡服務出版平臺。據有效數據顯示，截至2010年國外大約總共出版了6000多種高水平的學術期刊，ISI已經收錄了超過50%的期刊。所以我們已經可以得出，當前數字網絡化出版已經幾乎覆蓋了國際主流科技期刊。

1.2　我國科技期刊數字化出版的情況

在我國，期刊的數字化出版一直都得到政府的重視，國家“九五”重點科技攻關項目中就有一項是推進科技期刊的數字化出版。《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》提出：“大力發展以數字化內容、數字化生產和網絡化傳播為主要特征的新興文化產業，積極發展電子書、收集報刊、網絡出版物。鼓勵自主研發數字內容、數字傳播、數字服務終端的產品和裝備。即將的“十二五”文化發展規劃中出版業及出版社的數字化改革是重點

內容。”

經過10多年的發展，我國的數字化出版已經得到了飛速發展，2010年我國數字出版業的整體收入大約為799.4億元人民幣，較之2009年的404.4億元人民幣增長了50.6%；2011年的收入又比2010年增長了40.2%。據統計我國總共有4800多種科技期刊，超過八成的期刊已經通過知網、維普、萬方這三家大型信息服務數據庫實現了期刊的數據網絡化出版。在我國按需印刷（POD）、期刊同步數字化上網、紙本期刊數字化等形式都是期刊數字化出版的主要形式，然而與國外同行業的相比較，我國的數字化出版僅僅處在較為初級的階段，2011年數字化出版的收入只達到了傳統印刷化出版收入的4%，然而在國外，數字化出版的收入與傳統印刷化出版之間的比例已經可以基本達到持平，甚至數字化出版的收入已經超過了傳統印刷化出版的收入。

2　我國科技期刊數字化出版中現存的問題

2.1　期刊學術水平偏低

在我國，雖然科技期刊上發表了大量的科技論文，然而這些論文卻普遍缺乏學術質量，無論是在國際學科影響力方面，還是在論文的引用率方面都不高。據有效數據統計得知，從2001年到2011年6月，我國科技論文的引用率為6.2，而在國際上，科技論文的引用率已經達到了12.03.按照論文的引用率進行排名，我國只能屈居第14位。期刊學術水平較低的原因有以下幾點：（1）因為我國科技期刊發展比較遲，所以在國際學術影響力較小；（2）根據現有的科技評價系統，學術質量高的科技論文一般都鼓勵向國外期刊投稿，這是導致我國科技期刊學術水平不高的主要原因。從21世紀開始，我國科技研究論文越來越少選擇發表在國內科技期刊上，其數量從2000年的42.6%跌落到2010年20.2%；（3）數字化出版的科學評價體系沒有建立起來。與傳統紙質期刊相比，數字化科技期刊的社會肯定度不高，很多學者認為利用網絡發表學術論文缺乏制約性，其論文的價值認可方面沒有權

威性。

2.2　缺乏建設科技期刊數字化的自覺意識

目前，信息傳播的方式日益增多，而主要的傳播方式必然是網絡傳播，然而很多科技期刊并沒有達到這個認識，很多科技期刊主要負責人至今對數字技術缺少認識，而科技期刊的工作人員的數字技術水平也普遍較低，所以缺乏建設科技期刊數字化的自覺意識，局限于已有的出版方式及出版形式，大家都在觀望數字化出版的發展形勢，與國外傳媒相比較，我國的數字化科技期刊在動力、效果、方法方面都明顯存在較大的距離。

2.3　人才與資金缺乏

如果推行數字化出版的方式，在前期需要較大的資金投入，然而目前我國的大部分期刊，尤其是科技期刊，經營效果都不是很好，面對這筆較大的前期資金都只能望而卻步。另外在人才方面同樣也是一個較大的問題，如今數字出版方面的工作一般都交由具有計算機專業背景的工作人員，但是這部分工作人員卻普遍缺乏出版編輯學方面的知識，所以我國的數字化出版一直都舉步維艱。

2.4　科技期刊的網站格局缺少創新性

現在雖然很多科技期刊都建立了自己的網站，但是卻缺乏創新性，很多網站無論在格局方面，還是在內容方面都出現了“千網一面”的現象。大部分科技期刊的網絡版只是其紙質版的附帶形式，常常忽略了對網站上的信息進行維護及定時更新，其傳統品牌的效力在網絡空間沒有辦法得到延續。網絡服務、技術力量、信息量及人力、物力、財力方面都緊缺，所以根本就沒有力量維護大訪問量。很多科技期刊網站缺乏時效性及交互性，根據有關數據顯示，在我國，只有不到30%的科技期刊網站具有在線交流互動的平臺，也正是因為缺少這個平臺，讀者進入網站之后，只能瀏覽文章，不能與網站的后臺人員進行交流互動。同時，為了不影響傳統期刊的發行銷售情況，大部分科技期刊故意推遲網絡的時間，對期刊數據庫的光盤發行也是一拖再拖，最長的時間可以達到4個月，甚至更遲。缺乏時效性。

2.5　數字化出版缺少統一的技術標準

如今，我國知識信息的檢索方法及期刊的網絡格式都缺少一個統一的標準。比如知網、維普、萬方這三家大型的信息服務商都有各自的技術標準。知網及維普在頁面打印、頁面原樣瀏覽的方面都是采用自己公司開發的系統軟件，只有萬方是使用國際上通用的瀏覽器。因為有不同的存儲格式，所以在進行期刊維護、資源共享、數據交換的時候沒有辦法使用統一的全文管理系統，從而為資源的傳播帶來難度。這樣對于資源交流、共享、監督、整合方面都是不利的。

3　我國科技期刊數字化出版的發展思路

上面所提到的問題已經嚴重影響到了我國科技期刊數字化出版的進程，所以我們應該運用有效對策為數字化出版的發展擯除阻礙，讓我國科技期刊以更快地速度實現網絡化、國際化及現代化的

轉變。

3.1　改變理念，加強建設科技期刊數字化的自覺意識

如今，科技期刊的傳統出版形式正面臨著數字化轉型的變革，它們必然要面對信息化、數字化的問題，每一個科技期刊的工作人員都要開拓自己的思維、擴大視野，加強建設科技期刊數字化的自覺意識，主動尋找適應數字化出版的運營管理模式，從而為建設具有中國特色的數字化出版業出謀

獻策。

在推動科技期刊數字化出版發展的進程中，很多科技期刊都做了不少有效的探索。例如，萬方數據股份有限公司就與很多科技期刊結成戰略合作關系，就像是中華醫學會所屬的系列期刊的結盟，這一結盟標志著重復出版、資源的多方授權的局面的結束，這是我國首個與信息服務商達成的獨家合作。而廣東省出版集團也在2009年1月開辟了新傳媒的商業化運營的新局面，該集團成立了我國第一個獨立運營的數字出版公司，探索了數字出版新的運營模式。

3.2　加大資金量的投入，重視數字化出版相關人員的培養

在人才方面，數字化出版比傳統出版方式要求更高，它需要的是既懂得編輯出版學專業知識，同時還要對計算機技術、現代化傳媒技術、網絡技術方面等方面的知識都有涉獵的綜合性的人才，因此在人才培養方面需要投入更大的力量。而無論是人才的培養，還是在硬件設備的采購上，資金都是必不可少的，只有加大資金量的投入，才能為數字化出版的發展營造良好的條件。

3.3　建設科技期刊新穎的網絡系統，積極建設數字化編輯部

據統計，已經有1000多家科技期刊都建立了自己的網站，各個網絡編輯部要緊跟國際數字化出版的技術，利用好網絡的便捷性，構建網絡編輯、產業整合等平臺，提高編輯工作的時效性，從而實現編輯工作的現代化。建立網站互動交流平臺，提高讀者間、讀者與編輯間交流的便利性。利用網絡平臺，將最新的科技信息傳播給讀者。

3.4　促進科技期刊國際技術標準的建設

數字化出版的發展是依托于網絡的，所以在處理信息的時候最好要采用國際技術標準。如知網、萬方、維普這三個信息服務商的管理都是采用信息的集成化，也就更要求一致的標準。在制定及執行技術標準的時候，要將靈活性和適應性、系統性和整體性、合作性和國際性幾個因素有機地結合在一起，從而讓標準更具可操作性及兼容性，從而確保了網上資源信息開發利用的效果及水平。

3.5　制定、完善相關法律法規

現今雖然我國數字化出版還處于較初級的階段，但是它正以迅猛的速度向前發展，在發展中出現了方方面面的問題，很多相關法律法規已經跟不上形勢，嚴重落后于數字化出版的發展。為了建設更優良的發展環境，推動科技期刊的數字化出版，要求更為完善的法律法規，無論是在評估標準、行業規范，還是在版權有償使用機制或版權登記制度方面都需要進一步的完善健全，從而保護數字

版權。

3.6　堅持質量優先的原則

不論出版業出現怎樣的變革，質量優先的原則是永遠都不會改變的。信息的生產及傳播是期刊的生存之本，相對于其他因素，質量是期刊的核心競爭力。無論是傳統紙質化出版，又或者是數字化出版，只要掌握了質量，就把握住了競爭的優勢地位，所以堅持質量優先的原則，是謀求期刊發展的重要條件。只有不斷提高期刊的創新性和學術性，才有可能得到持續發展的力量。

4　結語

綜上所述，隨著網絡的普及化，數字化出版已經成為期刊發展的必然趨勢，科技期刊只有順應這個趨勢，及時改變辦刊理念，才能在出版業中求得生存，謀得發展。

參考文獻

[1]　徐佳寧．我國圖書情報學與化學期刊信息化現狀對比分析[J]．圖書館學刊，2008，（1）.

[2]　李娜．高校期刊數字出版現狀與前景分析[J]．遼寧警專學報，2008，（6）.

[3]　何麗．我國科技期刊數字化建設動因、現狀及對策[J]．科技創業，2009，（5）.

[4]　王書柏．新形勢下我國科技期刊辦刊理念探索[A]．改革創新·科學發展——第7屆全國核心期刊與期刊國際化、網絡化研討會論文集[C]．2009．

[5]　龍秀芬，等．我國科技期刊數字化出版存在的問題及對策探討[J]．科技管理研究，2010，（15）．

第4篇：數字化發展論文范文

關鍵詞：數字出版；學術期刊；版權保護；網絡群；開放存取

中圖分類號：G237.5；F287.5 文獻標識碼：A 文章編號：1007-2101（2012）05-0080-04

一、期刊數字化的轉型路徑

數字出版是“利用數字技術進行內容編輯加工，并通過網絡傳播數字內容產品的一種新型出版方式，其主要特征為內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網絡化”。因此，廣義上說，只要是用二進制技術手段對出版的任何環節進行的操作，都是數字出版的一部分。它包括傳統出版業數字化的全部過程和結果，同時也包括新興的數字媒體[1]。目前，我國期刊數字化的轉型路徑包括三種：

第一種是“紙質——數字”形式的期刊，即傳統學術期刊在印刷出版紙質刊物之后，將相同的目錄和論文的電子版上傳到網絡出版電子期刊，通過作者個人注冊的賬戶可進行在線投稿、查看稿件的審閱結果，可查閱當期或過期的印刷版期刊內容，還可通過關鍵詞進行同一主題或作者的文章檢索，借助紙質期刊和電子期刊的雙重途徑擴大刊物的影響力，增加與作者、讀者的交流，其中包括一刊單獨上網即單刊編輯部注冊獨立域名和數刊聯合上網，即2刊或2刊以上共同注冊獨立域名。國外的此類期刊網站如Nature（）、Science()等，國內的諸如中國科學系列雜志、中華醫學會及其主辦的幾十種刊物等均實現了網上投稿及超鏈接等業務。

第二種是純電子學術期刊（Electronic-only journal）或純網絡期刊（Networked journal），它的選題、策劃、組稿、投稿、審稿、意見反饋、編輯、出版、檢索以及與作者和讀者的互動交流等編輯、出版、發行的全過程都是在網絡上進行的，并以網絡為唯一的發行和傳播渠道，定期或不定期連續出版，每期均有卷號或期號標識的連續性出版物[2]。2008年我國教育部主管的《中國科技論文在線精品論文》正式創刊，它是我國科學技術領域第一個有正式刊號的網絡電子期刊，每一期均按專業以光盤形式出版，同時在網站中分學科全文展示，并可全文檢索，帶有明顯的開放存取期刊的特點，如投稿、審稿、編輯、出版及時快速，存儲空間大大壓縮，內容的檢索、回索極其方便，攜帶輕便，成本低及有利于形成讀者、作者、編輯的即時互動關系等。

第三種是將紙質期刊的電子版出售給網絡數字化集成平臺，借助這些集成數據庫實現刊物的數字化，即通過中國知網、萬方、維普等商業數據庫，期刊社將紙質出版物的電子版以集中授權的方式出售給這些集成平臺，由他們將每篇文章分散上網傳播，用戶可通過題目、全文、關鍵詞、作者等信息進行單篇指定或多篇集成搜索。以中國知網為例，經過十幾年的發展，其已經成為集期刊雜志、博士論文、碩士論文、會議論文、報紙、工具書、年鑒、專利、標準、國學、海外文獻資源為一體的，具有國際領先水平的網絡出版平臺。《中國知識資源總庫》提供CNKI源數據庫、外文類、工業類、農業類、醫藥衛生類、經濟類和教育類多種數據庫。每個數據庫都提供初級檢索、高級檢索和專業檢索三種檢索功能，并已形成網上包庫、鏡像站點、按流量計費和刊登廣告等成熟的贏利模式。隨著我國期刊數字出版產業規模的進一步擴大，互聯網期刊的技術平臺提供商已經不再停留在簡單地將傳統的印刷品數字化，而開始對收錄的文獻、信息資源主動地進行分析、加工和整合，制成海量信息數據庫，走向內容資源的二次開發階段。

二、期刊數字出版產業的發展困境

（一）從內容保護看，數字出版的版權保護機制尚未真正確立

版權問題一直是制約期刊數字出版發展的瓶頸，其中宏觀上有國家版權戰略缺失的原因，微觀上則由于數字出版企業沒有能夠突出版權的戰略地位，未能建立完善的版權授權或管理制度。

1. 現階段適用于數字出版的法律法規明顯滯后，有待于進一步修改和補充。我國目前對數字出版作品的管理分屬工商、公安、新聞出版、文化等多個不同的部門，申請行政執法時會涉及到多個部門的職權范圍，需要多方協調，存在著政出多門、多頭管理的現象，因此無法對數字出版作品實施即時有效的監控。

2. 版權授權機制不規范。數字信息的網絡傳播幾乎沒有技術限制，不僅可以很方便準確地進行復制粘貼，還可以被任意刪改或者移植。與傳統出版物的盜版行為相比，數字刊物盜版的打擊難度更大、成本更高。著作權人的合法權利和出版社、期刊編輯部的出版權益都難以得到基本保障和有效維護。由于數字期刊著作權主體是海量的且期刊的時效性強，大部分期刊的出版周期是月刊，還有很多是半月刊甚至是周刊，短時間內獲得如此海量作者一對一的直接授權在現實中是根本行不通的，會導致疏漏授權和授權不真實的現象。目前，互聯網企業在期刊數字版權問題上一般的做法是采取與期刊社授權合作、分享收入的模式，即直接與期刊社簽約，并委托期刊社將版權費用轉付給作者。但是這種做法并不能得到法律的認可。因為，期刊社并不具有作品的網絡傳播權，期刊社沒有與作者明確授權范圍，因此就不能代表作者將其作品在網上進行傳播。十多年來，龍源期刊網采用龍源授權合作模式，一直堅持付費閱讀、按合同約定與刊社合作伙伴分配收入，沒想到還會遭到侵權，暴露了這種版權集中管理機制的不健全。

第5篇：數字化發展論文范文

關鍵詞：高職院校； 數字校園；內容分析法

中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2014）13-0063-03

引言

近些年，部分高職院校率先投入巨資，啟動數字校園（或數字化校園）建設項目。2012年，教育部為推進落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中關于教育信息化的總體部署，組織編制了《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》。其中明確指出“大力推進職業院校數字校園建設，全面提升教學、實訓、科研、管理、服務方面的信息化應用水平。”數字校園建設已經成為各高職院校提升、發展面臨的一個重大課題。作為高職數字校園建設的成果之一，關于高職數字校園研究的文章也在各類期刊雜志中發表。因此，對高職數字校園研究文獻進行系統分析，研究目前各職業院校建設數字校園的主題與內容，將其作為反映高職數字校園建設實踐與理論研究的一面鏡子，為建設者和研究者提供合理的導向和建議，促進高職數字校園建設實踐和理論研究的可持續發展，具有重要的意義。

一、研究目的

在對高職數字校園的文獻進行內容分析的基礎上，我們力求回答以下問題：（1）高職數字校園研究的主題與內容主要有哪些；（2）高職數字校園的研究是如何進行的；（3）高職數字校園未來將如何發展。

二、研究對象與方法

1.研究樣本

在CNKI中國期刊數據庫中以如圖1所示方式檢索，返回248條記錄（檢索時間為2013年11月30日，2013年尚不完整）。

研究樣本的基本情況如表1所示。

2.研究方法

（1）研究主題與內容分析部分：采用文獻調研的方法，通過閱讀文獻，進行各年份發文統計，分析高頻關鍵詞、研究主題、引入的新概念及新理論。

（2）研究方法分析部分：采用文獻調研的方法，通過閱讀文獻，分析研究所用方法、核心期刊發文分析、基金資助論文分析。

三、結果與分析

1.研究的主題與內容分析

（1）各年份發文數統計分析

如圖2所示，按照檢索條件，2004年起高職數字校園的文章才陸續在期刊上發表，以后逐年上升；2011年發文量稍有回落，2012年又大幅躍升。我們注意到《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》正是2012年的。

（2）文獻中高頻關鍵詞分析

一個領域的核心術語一般會被人們反復使用，故可依據關鍵詞的出現頻次統計與排名來發現高職數字校園研究領域的重點研究內容。

作者通過拆分論文信息中的關鍵詞部分，依據普通詞匯表清除關鍵詞中普通詞匯的部分（如“設計”、“現狀”、“應用”等內涵不明確的普通詞匯所表達的關鍵詞），并對關鍵詞的文獻頻次進行統計，按文獻頻次逆序排列，選取文獻頻次不低于3次的關鍵詞，共計120個。這些關鍵詞特別是約前10位關鍵詞（頻次大于10），如數字化校園（118）、高職院校（78）、數字校園（22）、信息化（22）、校園網（20）、信息化建設（18）、建設（18）、數字化（18）、高職（14）、教育信息化（13）等可直觀反映出高職數字校園研究的研究重點。通過分析前10大關鍵詞發現，它們其實就是三組同義詞：其一是高職院校、高職；其二是數字化校園、數字校園、信息化、校園網、數字化、教育信息化；最后是信息化建設、建設。組合起來正好體現了當前實踐及理論研究的主題：高職數字校園建設。

（3）文獻研讀與分析

通過閱讀文獻，筆者們發現，高職數字化校園研究的論文主要分為三類：綜合論述型、建設案例分析及總結型、基于數字化校園的其他研究型。

其中，以綜合論述型文章為主，占總數的74.4%。這類文章主要討論“什么是數字校園”（如數字校園概念、內涵、建設現狀、存在問題等）；“為什么要建設數字校園”（如建設數字校園的意義、目標、宗旨等）；“如何建設數字校園”（如規劃設計、頂層設計、建設方案、建設內容、建設架構、建設原則、建設策略、建設途徑、建設方法、建設難點及解決辦法、需求分析、建設模式、數據流、保障措施等）。[1][2][3] 筆者們采用社會網絡分析工具UCINET，基于上文高頻關鍵詞間的共篇關系，繪制以“數字化校園”為中心的知識網絡圖，如圖3所示。從圖3中我們可以直觀看到圍繞數字化校園的各種研究內容，從區域1、區域2、區域3依次為“為什么”、“是什么”、“怎么做”三類話題，而區域4則是一些最新技術。

第二類文章是作者基于所在院校的數字校園建設實踐所做的分析與總結，占總數14%。這類文章大多結合各院校自身的建設經驗，描述數字校園建設的背景，總結建設的過程以及具體建設內容，并對建設過程中存在的問題進行反思，提出可行性建議。[4][5]

第三類文章是作者基于數字校園所做的其他研究，如安全防范、學習模式、教學與科研工作、教學資源庫建設、檔案信息化建設、學生信息素養、高職圖書館數字化建設、校園文化建設、德育新模式、英語教學設計等。這類文章最少，只占總數的11.6%，說明高職數字校園現階段以建設為主，推廣、應用并對其它領域產生明顯影響仍有待時日。[6][7]

（4）引入新概念、新理論分析

部分研究者在研究高職數字校園時，引入了新理論，使高職數字校園理論的研究更加豐富、深入。

2.研究方法分析

（1）研究所用方法分析

通過分析文獻，我們發現目前高職數字校園的文章多為綜述類文章及建設經驗總結的文章，這兩類的文章占總數的88%以上，所采用的方法均為基于文獻資料分析或實踐經驗總結的方法。

（2）核心期刊發文分析

表中核心期刊、CSSCI、SCI來源期刊、EI來源期刊等分類是采用中國期刊全文數據庫中的分類方法；其他期刊指的是這四類期刊之外的普通期刊。如表4所示，前四類期刊計50篇，約占總數的20%，比重偏低。而且我們注意到在核心期刊、CSSCI中發表的文章是在2008年之后才有刊登。

（3）基金資助論文分析

如表1所示，獲得資金資助的論文計44篇，占總數的18%，基金資助水平也較低。

四、結論與預測

1.通過對文獻的內容進行分析

通過對文獻的內容進行分析發現：目前高職數字校園的研究主題集中在高職數字校園建設上，研究者們主要回答什么是數字校園、為什么要建設數字校園、如何建設數字校園等三方面的問題。這說明，當前高等職業教育的數字化校園工作主要在建設階段，主要內容包括統一身份認證平臺、統一信息門戶平臺、數據中心平臺、各類應用系統、數字教學資源以及相應組織機構及規章制度的建設。

未來，隨著新技術（如云計算、物聯網、移動通信等）的應用以及各高職院校數字校園建設工作的完成，隨著數字校園工程的推廣應用，對教學、實訓、科研、管理、服務等各方面產生越來越大的影響，會有更多的新概念、新理論被引進，基于數字校園應用的研究主題會越來越豐富。

2.研究發現

研究發現高職數字校園的研究大多是基于文獻資料分析或實踐經驗總結的方法，核心期刊中發文較少，資金資助水平較低，說明當前高職數字校園的理論研究整體水平不高，仍有待加強。

我們也發現國家政策導向對此項研究影響很大，這從2012年《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》出臺后，當年的數就達到統計的峰值（如圖2所示）。未來，隨著國家相應文件的出臺，將會有越來越多的高職院校開始數字校園建設，研究方法及研究成果將越來越豐富。

3.未來高職數字校園建設將越來越規范化

首先，部分高職院校的數字校園工程率先實施，有些還獲得教育部的認可，這些高職院校的示范作用明顯。其次，2013年9月，教育部職業教育與成人教育司《職業教育數字校園建設規范（征求意見稿）》，該規范的實施，必將“規范職業院校數字校園的實施，推動職業教育信息化良性發展”。

參考文獻：

[1]劉頌.高職院校信息化與數字化校園建設難點初探[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2011（11）：143-144.

[2]史玉琢.高職數字化校園建設探析[J].天津市財貿管理干部學院學報，2012（1）：86-87.

[3]董菲，謝樹曉.數字化校園環境下高職院校信息化建設方向探討[J].中國教育信息化，2012（9）：11-13.

[4]趙喜林.高職院校數字化校園建設的研究與實踐[J].中國教育信息化，2013（7）：65-66.

[5]李志奎，姚爭兒.高職院校數字化校園建設機制探討和實踐[J].中國教育信息化，2013（11）：62-65.

第6篇：數字化發展論文范文

1論文主題內容分析

經過對658篇研究論文的篩選，分析且歸納出地方文獻工作、地方文獻資源建設、地方文獻資源開發與利用、地方文獻資源整合研究、地方文獻資源共建共享、地方文獻資源體系建設、地方文獻資源數字化及其數據庫建設等七類主要主題。

1．1地方文獻工作地方文獻工作開展情況好壞，重視程度如何直接關系到一個地方文獻工作的可持續發展。在本次研究論文中，共有62篇文章以地方文獻工作為主題，占發文總量9．4%。該主題研究包含的內容有:1)以本館地方文獻工作具體實踐為研究對象，如何江濤《創造性思維與地方文獻業務創新———深圳圖書館地方文獻工作為例》、樓晶《地市級公共圖書館地方文獻工作策略研究———蘇州、寧波、汕頭、佛山圖書館比較》;2)對地方文獻工作的總體思考與探究，如鄒華享《地方文獻工作若干問題的再認識》、鮑志華和王效良《漫談公共圖書館地方文獻工作的兩個問題》、梁燕《網絡環境下圖書館的地方文獻工作》;3)對省、市、縣等各級館地方文獻工作的研究，如劉嫦娥《江西省圖書館地方文獻工作現狀及存在問題分析研究》、陳金菊《市級公共圖書館地方文獻工作的思考》、岳巖《論基層圖書館地方文獻工作》。此外，民族地區地方文獻工作的研究略有涉及。縱觀地方文獻工作的研究論文，大多數都是在具體實踐基礎上得出的經驗與成果的總結，著重將本館地方文獻工作的實踐經驗上升為理論研究，具有很強的可行性和推廣性，促進了地方文獻工作的良性發展。

1．2地方文獻資源建設以地方文獻資源建設為主題的研究論文多達170篇，占發文總量25．8%，是七類主題中發文量最多的。該主題論文以探討地方文獻資源的建設與利用、實踐與思考、工作研究三個方面為主，以及地方文獻資源建設現狀、存在問題和對策的研究，如鄔衛華《圖書館地方文獻資源建設存在的問題》、張亞《芻議圖書館地方文獻資源建設存在的問題及對策》。區域性是地方文獻資源的特點，該主題論文不僅包括對省、市、縣地方文獻資源建設研究，少數民族地區和鄉鎮地方文獻資源建設研究均有呈現，如劉培麗《內蒙古圖書館特色館藏資源建設的構想》、何文娟《鄉鎮圖書館地域特色文獻建設之我見》，這些研究充分說明地方文獻資源建設的研究已深入基層，逐漸受到當地政府和圖書館館員的重視。

1．3地方文獻資源開發與利用地方文獻資源因其固有的特征，在區域性經濟、文化、旅游等事業發展過程中越來越受到地方政府的青睞，使地方文獻資源的開發與利用逐漸成為市場關注熱點。在163篇論文中，內容涵蓋地方文獻資源開發與利用在經濟、文化、旅游等各方面的研究，還涉及非物質文化遺產、少數民族和貧困地區的研究，宋曉莉《淺談發揮館員專業特長、提升地方文獻資源利用效率的方法》一文從館員的角度來談提升地方文獻資源的利用率，給我們一個全新的研究視角。地方文獻資源開發與利用的研究范圍廣，內容多樣，是熱門研究主題。

1．4地方文獻資源整合研究據統計數據顯示，該主題研究論文共有17篇，數量較少。內容大多是針對某館的具體整合研究，如李春晶《基于共享與參與視角的地方文獻資源整合———以黑龍江省圖書館為例》，從黑龍江省圖書館“共享與參與”的視角對地方文獻資源進行整合開發，倡導建立“地方文獻數字化建設基金會”和建設“地方文獻信息資源整合平臺”［2］。還有總結性的論文，主要有曹亞黎《地方文獻資源整合的基礎建設摭談》、趙波和焦慧敏《省級公共圖書館網絡信息資源整合研究》、李艷萍《整合地方文獻資源為知識經濟時代服務》，分別從地方文獻資源的搜集整合，網絡信息資源的分析整合，理念、法制和實踐運行的整合等方面來研究地方文獻資源整合，以期通過整合研究最大限度地發揮地方文獻資源的再生效益。

1．5地方文獻資源共建共享近幾年以來，由于移動互聯網技術的飛躍式發展，加之地方文獻資源建設經費嚴重不足和管理人員匱乏等因素，共建共享的方式逐步成為地方文獻資源建設的發展趨勢，它既解決了經費和人員的問題，又避免重復建設造成浪費且利用率低的尷尬局面，是一種行之有效的地方文獻資源建設方法。雖然只有66篇研究論文，但從的時間、分布范圍、質量層次來看，共建共享的主題研究將成為未來地方文獻資源研究的主流。

1．6地方文獻資源體系建設良好的保障體系建設是保證地方文獻資源建設的基礎，只有建立一套強有力的體系制度，才能保障地方文獻資源正常建設。但對該主題的研究論文遠遠不夠，僅17篇，雖然也有高屋建瓴的文章，如謝水順《論地方文獻資源體系建設》和肖群《政府公開信息———地方文獻資源體系建設中的新元素》等，也有以本館案例為研究的文章，如陳穎《構建縣級地方文獻資源體系的思考———以溧水縣圖書館地方文獻工作為例》，但總體論文研究范圍和深度較淺，研究內容較為單一，還沒有形成系統性、權威性的研究成果。

1．7地方文獻資源數字化及其數據庫建設隨著移動互聯網時代的到來，信息技術飛速發展，數字化和數據庫的建設成為圖書館地方文獻資源的核心工作。在68篇研究論文中，不僅有公共圖書館參與，高校圖書館這類主題內容的研究也較多，尤其是對建立“地方文獻信息中心”的研究論文頗多，而“地方文獻信息中心”的建設基礎和前提是地方文獻資源的數字化和數據庫。沈新軍在《芻議縣級公共圖書館地方文獻資源數字化建設》一文中以“以地方文獻工作為切入點的數字化建設應是網絡環境下公共圖書館自身發展的重要課題”為研究內容，“闡明了縣級公共圖書館地方文獻資源數字化的意義、選題原則、建設構想、整合的途徑及技術”［3］。陸鳳紅在《以特色數據庫的建設與共享展示西部少數民族文獻的價值》一文中通過對西部少數民族地區的文化特色及特色數據庫建設的現狀進行分析，指出了西部地區在特色數據庫建設中存在的問題，探討以特色數據庫的建設與共享，展示西部少數民族文獻的價值，建立地方文獻信息中心［4］，發掘各館優質特色文獻資源，避免重復建設而造成的浪費。總之，數據庫建設是圖書館實現網絡化和文獻資源共享的基礎，也是圖書館實現現代化管理與利用的重要環節［5］。

2地方文獻資源專題研究特點

在近30年發展過程中，地方文獻資源專題研究逐步被學術界認同，從最初的幾篇文章到現在研究學者眾多。地方政府對區域地方文獻資源重視程度也逐漸加強，使地方文獻資源的研究得以可持續發展。回顧以往，地方文獻資源專題研究主要有以下特點:(1)從重視基礎理論研究發展為以實踐研究為主。研究論文多以本館或本地區地方文獻資源為研究對象，總結實施過程的經驗，找出問題及不足，提出今后解決對策，并再升華為理念依據可供他人研究及借鑒。(2)主題研究熱點向數字化數據庫和共建共享方式發展，順應信息社會發展的趨勢，使館藏地方文獻資源得到最大化的利用，避免重復建設的浪費，緩解了經費和人員不足的困境。(3)具有區域性互聯特點的“地方文獻信息中心”，打造了地方文獻資源共享平臺，極大地提高地方文獻資源的利用率，促進了特色資源數據庫的建設。(4)在政府重視程度高、規章制度健全地區，地方文獻資源研究者多，研究深度和廣度均較好。(5)在公共圖書館和高校圖書館兩大研究陣營中，公共圖書館研究注重與本館本地區的具體工作相結合，而高校圖書館以概括性理論研究為主，二者相互補充，相得益彰，但仍然以公共圖書館研究為主體。

3地方文獻資源研究存在問題及對策

(1)針對公共圖書館研究發展不平衡的現象，要進行政策扶持。在研究論文中，對省(自治區、直轄市)級圖書館的研究較多，區(縣)級圖書館的研究較少。而區(縣)級圖書館作為地方文獻資源建設的基石，一定要加強政策扶持，積極鼓勵基層管理員在做好地方文獻工作的同時，進行深入研究，認真總結，并將其納入年度考核和獎懲之中，以激發館員的研究熱情，將工作中的經驗和問題加以提煉，轉化為理論依據以供交流和借鑒。(2)針對研究人員水平參差不齊，核心研究隊伍尚未形成的狀況，一方面要加大對現有管理人員的業務培訓，提高專業素養;另一方面要鼓勵和補充相關專業人員到地方圖書館進行指導和督促，特別是高校和專門機構的人員。(3)深度挖掘地方文獻資源，發揮其在各項事業發展中的作用。不僅要有非物質文化遺產保護和傳承的研究，還要重視對灰色文獻的研究;不僅要從經濟、文化、旅游的發展方面進行開發和利用，還要以用戶需求為出發點進行開發和利用。不僅要對人文社會地方文獻資源進行研究，還要對自然科學地方文獻資源加強研究。(4)加強地方文獻資源數字數據化研究，形成有效的“地方文獻信息中心”，優化地方文獻資源的配置機制，特別是高校圖書館在地方文獻資源建設中的作用，達到共建共享之目的。(5)加強地方文獻資源法規和制度建設，以評促改促建。目前，全國范圍內，只有浙江省于2010年正式公布了《浙江省公共圖書館地方文獻資源建設規范(試行)》，用以制定全省公共圖書館的地方文獻工作業務規范與考核標準［6］，并在全省進行考評，以評促建起到良好的效果，使全省的地方文獻資源建設工作上一個新臺階，達到預期目的。這種方式值得推廣和借鑒。要使地方文獻資源建設走入常態化，進行法規和制度建設才能有保障。

4結語

第7篇：數字化發展論文范文

關鍵詞：數字電影 電影技術 系統設計

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）03（a）0021-01

電影是一門藝術化的技術，也是一門技術化的藝術，能夠采用特有的技術處理手段，藝術的表達導演的一些想法，因此，電影的表達也離不開技術的支撐。隨著數字技術的發展，數字電影技術也得到了迅猛發展，并且已經基本取代了傳統的膠片電影技術市場。

本論文主要結合數字電影技術，詳細分析現有的數字電影技術，并在此基礎上構建基于數字電影技術的數字電影系統，以期能夠為數字電影技術的發展提供可供借鑒的技術應用模式，并以此和廣大同行分享。

1 數字電影技術分析

1.1 數字電影技術概述

數字電影，顧名思義，是和計算機相結合起來的一種電影技術，目前，數字電影技術，主要是指以數字設備實現的攝像、存儲，并通過數字設備實現電影內容的傳輸傳送，最后經過專業設備將數字信號還原成影像信號并進行播放。

傳統的電影攝制是將影像信號攝錄在膠片上，這種電影技術具有分辨率大、信息量大的優勢，但是由于膠片不易保存和傳輸，因此對于電影的傳輸普及帶來不便；而數字電影的出現很好的解決了這一問題，目前數字電影基本上都是采用高清攝像機直接獲取高清質量的數字影像，也可以采用膠片拍攝電影，在后期將膠片掃描為數字信號。

數字電影技術的發展，大大推動了電影技術的普及和大眾化應用，這得益于計算機技術的飛速發展，數字電影技術最主要還是指的電影攝制的數字化，以及所需配套的數字化制作、數字化放映等設備的應用。

1.2 數字電影技術發展應用現狀

早在上個世紀90年代，好萊塢一大批震驚世界的電影，無不采用了數字電影合成技術，例如《星球大戰》、《泰坦尼克號》、《黑客帝國》等等，讓觀眾感受到了傳統膠片電影所無法實現的視覺感官感受。目前全球數字電影的制作已經超過了幾千部，主要以歐美國家為主。我國的數字電影技術發展也很快，已經建立的全亞洲最大的數字電影技術中心，以及數字電影拍攝、發行、放映等一系列技術應用也有很大的提升，這些都表明我國數字化電影技術的快速發展和進步，但主要應用設備還是大量的依賴進口或合資生產。

另一方面，數字電影的發展，必然也推動了數字放映設備的建設。目前，全球數字電影銀幕數達到7萬多塊，我國城市影院建設保持高速發展的態勢，截止到2012年底，全國銀幕數從2002年的1845塊增加到了現有的13118塊，其中2K數字銀幕超過1.2萬塊，主流院線影院基本全面實現數字化放映。

近兩年來，數字中間片（DI）技術成為世界電影行業最引人關注的話題之一。所謂數字中間片技術，一般是指整個后期制作都在數字平臺上進行。數字中間片技術的目的主要有兩個：一是為了開發傳統工藝難以實現甚至無法實現的功能，從而取得更靈活、更豐富的創作手段；二是為了提高影片質量，降低制作成本。數字中間片工藝主要有膠片掃描（膠轉數）、套底、調色、特效和修飾、制作字幕、數字母版制作和膠片記錄（數轉膠）等。出于技術和成本的原因，目前的數字中間片技術大多還是基于2K分辨率的，屬于一種折中的解決方案，僅能滿足DCI中的低檔要求。目前，數字中間片的實施與研究還主要集中在美、歐的一些發達國家，并已具備了相當的規模。

2 數字電影系統設計探討

2.1 數字電影系統結構設計

相較于傳統的膠片電影技術，數字電影系統由于采用了數字技術，因而能夠很方便的實現數字化的攝制、存儲和傳輸，但是其前提是必須要能夠很好的解決圖像的實時傳輸存儲問題。為此，數字電影系統的基本結構可以設計由如下幾個部分構成。

（1）數字式圖像傳感器。

數字電影的攝制，首要解決的就是數字化拍攝的問題，為此可以采用數字式圖像傳感器，通過配合光學取景器，將鏡頭前的內容直接攝制并轉化為數字信號，傳輸給圖像處理單元。

（2）高速圖像處理單元。

高速圖像處理單元是實現數字電影的關鍵結構單元，在整個系統中處于類似CPU的角色，主要負責對數字圖像的編解碼、灰度處理、二值化處理，以及對數字信號的還原等處理，從而確保數字圖像的實時攝錄和編解碼。

（3）數字存儲器。

目前常用的數字存儲器通常都是硬盤，既能夠大幅降低數字電影系統的成本，同時又提高了數字電影存儲、傳輸的兼容性，有利于數字電影的普及推廣和傳輸應用。

（4）交互數字單元。

交互數字單元主要是負責實現數字電影的互動及特效等場景的二次編輯加工，其內含基于DSP單片機的編輯器能夠很方便的實現對音頻信號的加工，以及對色彩、亮度等視頻信號的編輯和調整，極大的豐富了數字電影的加工手段和方式。

2.2 數字電影配套系統分析

數字電影要實現大規模的推廣和應用，不僅僅需要數字電影攝錄設備，不是只依靠高清數字攝像機就能夠實現數字電影技術的普及應用的，對于數字電影相配套的系統，也必須要大力發展，才能夠最終推動整個數字電影系統的不斷發展和應用。

數字電影系統處理需要數字化攝錄設備，還必須配套數字化編輯設備，數字化放映設備。數字化編輯設備目前主要集中的數字化平臺的應用，包括對膠片影像的掃描，數字影像的再加工等內容；數字化放映設備則主要包括數字電影的立體式放映及多感交互式互動系統，目前國外已經發展到4D立體式放映系統，能夠很好的實現數字電影的多感交互放映。

3 結語

數字電影技術是電影技術發展的里程碑，它實現了過去傳統無法實現的一些創作，更為重要的是，數字電影技術的出現，使得個人創作電影成為了可能，只要擁有一臺數字電影設備，以及具備編輯修改的多媒體系統，就能夠實現數字電影的創作，這對于電影藝術的大眾化普及是具有深遠影響的。目前數字影院發展態勢蓬勃，使得數字電影技術有了很大的應用空間。本論文簡要探討了數字電影技術及其系統的設計，對于數字電影技術的普及發展和提高，無論是在理論研究還是在實踐應用方面，都具有較好的指導借鑒意義。

參考文獻

[1] 陳犀禾.虛擬現實主義和后電影理論—— 數字時代的電影制作和電影觀念[J].當代電影，2001（2）：23-24.

[2] 劉兆君.數字技術與電影[J].劇作家，2006（5）：78-79.

第8篇：數字化發展論文范文

關鍵詞：數字圖書；服務師生；管理

一、數字圖書館的定義

20世紀80年代末，計算機的應用特別是數據庫系統的廣泛使用，以存儲量巨大，檢索快速為特色，產生了“電子圖書館”和“虛擬圖書館”。進入90年代以后，Internet把圖書館、學校、機關、商業機構、家庭乃至個人連接起來，并對所存儲的信息資源提供檢索和查詢，實現了資源共享，由此產生了“數字圖書館”。

當代，網絡已經覆蓋到每個角落，數字圖書館隨著網絡技術的發展，內容在不斷延伸，向著“數字資源庫”“知識庫”或“信息倉庫”方向發展。美國數字圖書館聯合會將數字圖書館表述為：“數字圖書館是提供各種資源的組織結構，它們選擇、創建、提供知識查詢途徑，解釋、傳播和保護數字作品館藏，以確保其能長久使用，從而為社區群體提供方便而經濟的信息服務”。

人們根據數字圖書館應用，經過歸納總結，表述如下：數字圖書館是一個復雜的分布式海量數據管理系統，它利用當今先進的多媒體和網絡技術，將分散于不同地理位置的不同載體形式的信息資源以數字化的形式儲存，形成有組織的數據庫和知識庫，對外提供高性能的檢索服務，實現資源共享。

數字圖書館發展到今天，已完全脫離傳統圖書館的含義和功能。人們希望和并力求使其成為“知識庫”，對有價值的文本、圖像、語音、音響、影像、影視、軟件和科學數據等多媒體信息進行收集、加工、存儲和管理，此外還包括知識產權、信息安全管理等方面的內容。高等學校要建設學生學位論文庫，論文的提交、查詢、檢索評價與管理等，人們需要學習的東西在數字圖書館都找到。

數字圖書館如何建設？包含什么？數字圖書館的內容是不斷變化的，那么對于職業學校或者高校來說，數字圖書館的資源包括哪些呢？

二、數字圖書館資源建設

以前，人們談起數字化圖書館，簡單理解就是把現有的圖書目錄進行輸入，內容整體輸入，然后根據類別或者首字母進行分類檢索。其實這不應該是數字圖書館，而只能說是傳統圖書館的數字化。所謂數字圖書館的含義完全脫離傳統的“圖書”概念，它朝著數字化學習資源庫方向發展，不僅僅是圖書，還包括報刊、圖形圖片、音頻、視頻、多媒體等各種其他形式的媒體資源，創造出一個前所未有的閱讀新空間。每一種數字資源分別建立一個資源庫，獨立的管理平臺，讀者通過檢索找到所需要的信息。

具體來說，現階段學院式數字圖書館的資源主要包括以下幾個方面：

（1）數字圖書。其實在各種院校里，數字圖書很大一部分就是藏書的多媒體電子化。就是利用現代信息技術，將傳統的書籍以數字化形式通過計算機網絡出版發行。以多媒體的形式出現，集聲音、圖片、動畫和文字于一體，充分展示電子圖書在數字時代所起到的教育和傳播知識的功能，使人們在有限的時間內能學習到更多的知識，數字圖書館將以這種電子圖書作為核心的館藏資源。這種數字圖書，在各大高校及職業院校表現為現有藏書的電子化，這種數字圖書也是有局限性的，比如藏書很難實現真正的影音圖像文字的結合，當然隨著外部網絡的接入和更新，這種現象正在消失。當前比較典型的數字圖書館比如超星數字圖書館，這些圖書資源除了固有書籍的數字化，也以飛快的速度更新最新的圖書，可以說大大方便了廣大讀者。

（2）數字化期刊。把傳統的期刊紙介質數字化加工，分類建立數據庫，供查詢閱讀使用。主要有學術理論類、技術實用類、指導管理類、科學普及類、產品信息類、文學文藝類、教學輔導類、文化娛樂類、兒童讀物類、圖冊畫報類、文獻檢索類。它具有明顯的時間性。現在不少刊物比如《電腦報》除提供紙質期刊，還會附帶電子版本，并且電子版本的期刊除了紙質期刊的內容外，在背景音樂、色彩搭配方面更具有優勢。最重要的是，紙質期刊內容部分的插入圖片，往往是黑白樣式，加上大批量的印刷，部分技術方面的內容很難分辨清楚圖片內容，而電子期刊提供了更清晰、可以隨意放大的圖例或直接是操作方面的視頻。還有比較先進的電子期刊，采用了3D展示圖例的方式，讓讀者借助鼠標的幫助，完整了解實物的真實情況，以便讀者更好地理解期刊內容。而在網上發展成熟的，有《中國期刊網》等網絡電子期刊。

（3）信息搜索及索引系統。如果讓我們用一個字來概括我們現在的生活方式，有人用了“網”這個字。社會上也流行一句話，“萬事不知百度知”，很多的內容被各大搜索引擎系統化之后制定好詞條，并在行文中的關鍵詞處進行鏈接，方便用戶進入另外一個詞條查詢，使信息搜索從速度和寬度上大大提高。

（4）專業論文庫。《中國學位論文全文數據庫》，收錄了自1977年以來我國各學科領域的博士、碩士研究生論文。精選相關單位近幾年來的博碩論文，涵蓋自然科學、數理化、天文、地球、生物、醫藥、衛生、工業技術、航空、環境、社會科學、人文地理等各學科領域。

（5）多媒體資料庫。多媒體資料庫包括圖片庫、音頻庫、視頻資料庫三方面。圖片方面是按類型或學科建立圖形圖片庫、動畫片庫，提供檢索查詢，供讀者下載使用。而音頻庫即數字化圖書錄音集成系統，它將數字化圖書與數字化錄音合二為一。讀者一邊翻閱電子圖書，一邊聽與之配套的語音或者音樂信息。而視頻庫是一個利用多媒體網絡作為傳輸介質，集成軟件、硬件于一體的視頻點播服務平臺，強大的節目管理、用戶管理、在線監控、服務查詢、論壇及信息、服務器集群管理等功能充分滿足了用戶的多種需求。

三、數字化圖書館的數據存儲

海洋的壯觀是因為大海的廣大容量，數字資源存儲系統是數字圖書館的資源倉庫。這些數字資源能否按著讀者需求在網絡與讀者之間良好傳輸，運行的可靠性和安全性將直接影響著這座數字大廈的存在與否。數字資源存儲系統相當于傳統紙介質書庫，但與傳統的書架不同的是，數字化圖書有其獨特的存儲數據的方式。

（1）DAS直接連接存儲。DAS(Directatt ached storage直接連接存儲)是指將存儲設備通過SCSI接口或光纖通道直接連接到應用服務器上。通過服務器相應服務實現網絡共享，也可通過網絡管理軟件實現跨平臺應用。

（2）NAS網絡連接存儲。NAS(Networkatt acheds torage網絡連接存儲)即采用以太網和SCSI的即插即用存儲技術將存儲設備通過標準的網絡拓撲結構，連接到一群應用服務器上。

（3）SAN存儲區域網絡。SAN(Storage Area Network存儲區域網絡)采用高速的光纖通道FC(Fibre Chanel)把存儲核心機、磁盤存儲陣列、磁帶備份機、服務器與光纖交換機相連接，形成一個SAN存儲區域網絡。

四、數字化圖書館的管理

數字圖書館與傳統圖書館既有共同之處，但又有本質區別。紙介質書庫一旦建成，后期的維護費用較低，主要是防盜、防火、防水災、防霉、防蛀和通風等。數字資源存儲系統往往會出現不可抵御和不可預見的災難，這就要求必須科學管理數字化圖書館，才能更好地服務于大眾。

（1）管理隊伍建設。高校圖書館管理者應具有學者或知名學者的水平，是一個知識傳播專家。因為圖書館是一個“知識倉庫”，建設這個“知識倉庫”就需要對這個“知識倉庫”的內容了如指掌，要對所服務的讀者了解，對學科建設了解，對本校科研方向了解，采購的圖書才能滿足學科建設、科研和讀者需求。有了圖書還不行，還要創造條件利用各種手段傳播知識，即引導讀者如何用好書，所以圖書館管理者必須是具有學者與管理能力的兼備人才。數字圖書館的管理和傳統紙介質圖書管理有本質區別，其信息的載體不同，閱讀的方式不同，使之需要現代管理理念與管理手段。要求管理者不但是個學者、教育教學的專家，而且要懂得網絡存儲信息技術、數字資源建設、數字資源信息、推廣應用和綜合管理能力，管理者應具備學者――技術――管理的水平與能力，近乎是全才。

（2）數字資源平臺和資源管理平臺的建設。每個資源庫都有資源與管理平臺，通過網絡檢索應用，并且能夠跨平臺檢索。在數字圖書館建設時必須整體設計，做到檢索簡單方便。

（3）數字化服務建設。傳統書刊借閱服務一般是等客上門。數字圖書館服務模式發生了變化，要在網上開展數字資源使用培訓與講座，資源信息，建立網上咨詢臺，在網上為讀者提供實時的咨詢服務。數字資源能不能用起來，關鍵在于開展各類資源展示、消息、使用培訓。總之，重點是服務，讓人們逐步習慣使用數字資源。

第9篇：數字化發展論文范文

關鍵詞： 專業學術出版 數字化 出版模式

隨著數字化時代的到來，科技為我們展開了一副恢弘的藍圖，網絡和信息滲透到了生活的方方面面，使我們的生活和學習更為便捷和深入，以往傳統的圖書出版和文獻出版正在被數字化。然而數字化的本質要求知識開放、共享和兼容，這對出版業提出了新的挑戰，也帶來了新的機遇。

學術研究的個性和創新性對內容的集成要求非常高，對各學科領域的研究歷史、現狀的了解和相關的文獻掌握是進一步研究的出發點，數字化就為這種集成提供了技術背景。學術出版讀者群小，發行量不大，不像大眾出版，發行數量大，在傳統出版背景下，造成了一部分學術圖書或期刊不能讓每個研究者都占有，影響了后來的學者的資料收集和研究進展。數字化出版就是將大量的學術資料集成化、整合化，便于學者的檢索、查閱和利用。隨著人民閱讀習慣的改變，數字化必將是出版產業發展的前景。

一、我國的數字出版產業背景

1.國際背景。數字出版源于西方發達國家，上世紀末英美國家的出版商就在積極開發在線數據平臺，并在出版領域取得了很大的成績，對我國的數字出版產業領域產生了積極的影響。像Read Elsevier、Oxford University Press、Thomson Gale、Cambridge University Press等。國外出版企業經歷了充分的市場競爭，產業集中度較高，完成了數字出版的內容整合，進入到了商業整合階段，而學術專業出版在西方是出版產業中盈利率最高的部分。2007年，Read Elsevier、Thomson Gale等幾家兼具學術專業出版及教育出版功能的國際出版集團，為了提高整體的集團利潤率，紛紛將教育出版分支進行拋售，專注做學術出版。

2.國內背景。近幾年，受西方數字出版產業的影響，我國的數字出版產業逐漸形成和發展。傳統出版社開始涉足數字出版，成為數字出版的內容提供商；以北大方正、漢王科技等為代表的技術服務商，以其不斷的科技創新和閱讀終端開發為數字出版提供強大的技術支撐；盛大、百度、新浪等也參與到這一領域，為數字出版提供了各具特色的互聯網平臺。同時，隨著我國文化產業各領域的快速發展，國家政策予以了很大的支持，先后出臺了一系列的政策，如《國民經濟和社會發展“十五”計劃綱要》、《“十二五”時期文化產業倍增計劃》等，以推進數字出版產業的縱深發展，為數字出版產業的發展提供了政策保障。

二、我國現有的學術出版模式

1.以中國知網、北大方正、超星數字圖書館為代表的，出版模式相對正規，這些也是學術研究者主要使用的電子資源。中國知網主營出版學術期刊、優秀碩博士論文數據、全國重要會議論文數據和重要報紙數據庫等，北大方正阿帕比與超星提供的是數字圖書館的內容和技術服務，讀者下載安裝他們提供的數字閱讀器，以實現學術文獻的閱讀和利用。他們的共同點是聯合全國各大紙質期刊、圖書出版社等學術內容提供者，將這些學術內容進行數字化轉換，以特定的數字閱讀手段實現學術文獻和資料的出版和共享。優點是學術內容豐富海量、更新快、檢索處理也很便捷；缺點在于其營銷對象側重于高校和圖書館，以包庫的形式打包銷售，對個人用戶來說收費較貴。

2.以新浪愛問、百度文庫、豆丁網、道客巴巴為代表的學術資料共享的服務平臺商。這類平臺源于人們在互聯網上對知識的分享需求，上傳者上傳資料獲得網站相應的積分，再利用這些積分下載其他人上傳的資料，也可以付費購買，收費也不貴，實現學術資源的最大化利用。優點是信息量大、知識得到了最大化的使用，缺點是侵權風險大，內容繁雜，良莠不齊。

三、我國數字化學術出版存在的主要問題

1.學者和學術出版社的數字化意識不夠強。在信息化日新月異的時代，網絡成為主要的傳播途徑，研究者和各大學術專業出版社是數字化出版的內容提供者。但是，他們卻沒有意識到他們在產業鏈中的地位，固守在傳統的出版模式下，沒能跟上大眾出版的數字化進度。造成這種現狀主要有以下幾個原因：一是研究者多對新技術新手段了解不夠，還沒有體會到數字閱讀和使用的便捷之處；二是出版社對數字技術采用不夠，也沒能建立起專業的數字出版平臺，大多還是和一些技術服務商和平臺提供商合作。

2.數字內容多是紙質版的電子化，頁面創新不夠。現下，所有的學術數字化出版物大多是先出版紙質版，然后將紙質版轉換成電子版出版，其內容、排版等沒有特色，閱讀體驗也不夠舒適。在大眾出版領域，這方面就做得很好，像唐茶字節社和豆瓣閱讀等，閱讀體驗相對較好。

3.缺乏統一的技術標準，與常用軟件的兼容性不夠。無論是專著還是期刊，在上網格式和終端閱讀格式均沒有一個統一的標準。像萬方、中國知網、北大阿帕比等都有自己的標準。萬方使用國際通用的瀏覽器瀏覽頁面，知網等則采用自己開發的軟件實現學術資料的瀏覽。閱讀格式有PDF、CAJ、DOC等多種，使用者往往要下載安裝各種閱讀軟件以實現對資料的閱讀，在復制文本至文檔的時候還有缺失、不準確的現象，不便于對資料的使用，不利于學術資源的傳播、共享和有效整合。

4.版權保護有待加強。上面我們提到的第一種出版模式，在版權保護方面是做得比較好的，但是在第二種模式下，作者或版權人利益就很容易受到侵害，這就要求平臺服務商加強版權意識，在接受上傳者提供的學術資料時要嚴格把關，防止侵權現象的出現。同時，內容提供者也要有保護其成果的網絡版權意識。

四、我國數字化學術出版的發展方向

1.出版模式的多樣化。未來的學術出版模式應該探索出更好的、更便于讀者的出版模式，彌補現今出版模式的缺憾，實現多樣化、人性化。

2.技術手段的統一化。依賴于科技的進步和行業的規范，使得讀者擁有更豐富的閱讀體驗和更便捷化的使用手段。

3.內容高度集成化，檢索更加快速和便捷。學科的進步，必將帶來學術的細化，這也要求學術出版內容更集約，檢索手段更快速和準確，在海量的學術資源中擷取讀者需要的內容。

4.版權保護的政策更加完善，版權保護意識更強，使得我們的學術環境更好，合法的權益得到應有的保護。

參考文獻：

[1]周蔚華.六條路通向學術出版數字化.中國新聞出版網（）.