團委工作經驗總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的團委工作經驗總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：團委工作經驗總結范文

一、指導思想

在鎮黨委、鎮政府的領導下，按照上級禁毒委的總體部署和要求，堅持“面向全民、突出重點、形式多樣、注重生產工作總結實效”的工作方針，動員全社會力量，積極開展禁毒預防暨外流販毒重點整治工作，不斷提高人民群眾的禁毒意識，努力營造濃厚的禁毒輿論氛圍，推動我鎮禁毒斗爭的深入開展，為創建“四無”提供良好的社會環境。

二、工作內容

（一）禁毒辦：

（1）每月同“在冊吸毒人員”“重點關注人員”，電訪一遍，隨時掌握情況。

（2）走訪慰問鎮上困難吸毒人員家庭，確保吸毒人員家屬思想穩定，讓吸毒人員家庭感受到政府和社會大家庭對他們的關心。

（3）與“在冊吸毒人員”、“重點關注人員”，進行談話教育，從心理上進行疏導，從而充分認識到吸毒的危害性，加強戒毒的決心。

（二）派出所：

（1）在觀音中學、觀音一小、二小、陽光小學準備一堂“禁毒”有關知識的法治講座。

（2）加大轄區內的治安巡邏，確保禁毒工作的順利開展。

（3）加強與外地的派出所的銜接，及時掌握外流販毒的情況，確保我鎮在2018年取消警示。

（三）學校：

（1）撰寫“一封家書”，主要介紹的危害、《禁毒法》等相關知識。特別是有外務工人員的家庭。

（2）每個班開展一次主題為“禁毒”的班會，讓學生認識到的危害。

（3）“LED”循環播放“禁毒”相關的標語，校內的廣播也應在休息時間播放“禁毒”相關的知識。

（四）各村（社區）

（1）各村和社區應組織開一次黨員會，集中收看一次有關“禁毒”警示片（如《鳳凰花開》）。

（2）利用“”、“黨課”、“黨員活動日”“農民夜校”做常態化宣講“禁毒”知識。

（3）同“在冊吸毒人員”、“重點關注人員”每月取得電話聯系一次，掌握基本情況。

（4）再次排查高危人員。

以上工作內容均要求在9月30日之前完成。

三、工作要求

    （一）提高認識。廣泛深入地開展禁毒宣傳，提高人民群眾禁毒意識和抵制能力，關系到禁毒人民戰爭的成效，是禁毒工作的治本之策。各單位、各村（社區）要充分認識開展禁毒宣傳教育的重要性，精心組織、廣泛發動，有計劃、有步驟地開展好禁毒宣傳預防教育工作。

    （二）形成合力。各單位、各村（社區）要切實加強對禁毒宣傳教育工作的組織領導，綜治、團委、婦聯、工會、司法、公安等部門要要充分履行禁毒宣傳教育職責，全面落實相關工作責任，密切協作，形成合力，不斷提升全民積極參與禁毒的意識和識毒、防毒、拒毒能力，推進禁毒工作的均衡化發展。

第2篇：團委工作經驗總結范文

關鍵詞:大學英語四　六級考試　考務管理

 

大學英語四、六級考試作為教育部主管的一項全國性的教學考試,從1987年正式實施以來,以其命題的科學性、權威性,分數的可比性,對大學生的實際英語能力進行客觀、準確地測量方面發揮了重要的作用,得到高校和社會的普遍認可。在管理上,已形成一套完整的制度,是一項組織得較好、嚴格按照標準化考試質量要求進行的大規模考試。但隨著高校招生規模的不斷擴大,報考大學英語四、六級考試的人數逐年遞增,加之近幾年社會考試作弊等不良考風在高校的蔓延,給考試考務組織帶來了很大的壓力。如何加強高校四六級考試的組織與管理工作,成為每一個考點考務人員所關注的話題及努力方向。

一、考務管理工作的經驗總結

現結合西北農林科技大學多年的考務管理工作實踐,試就大學英語四、六級考試組織管理工作予以總結,供同行交流探討。

1.考試環境的優化。過去西北農林科技大學四、六級聽力考試采用小功率調頻放音系統,噪音干擾大,有些教室角落聽不清楚,影響了學生的四、六級考試成績。新題型聽力比重加大后,學校適時的在兩座承擔主要考試的教學樓建成音頻放音系統,2009年還將南、北校區的兩臺舊調頻系統更新成大功率放音系統,覆蓋范圍超過5公里,使四、六級考試的收音效果得到了極大改善。為了遏制學生使用通訊工具作弊,要求考生不得將手機等通訊工具帶入考場,如有攜帶以考試作弊論處。學校還根據預計考場數足額配備了金屬探測儀、手機信號屏蔽器和無線頻率偵測器在考試前和考試中進行探測偵查。考試環境的優化提高了西北農林科技大學考生的考試成績,2008、2009屆連續兩屆畢業生四級通過率(425分及以上)都在80%以上。

2.報名管理規范高效。西北農林科技大學采用校院二級報名管理方式,為有效杜絕社會考生報考的問題,教務處直接從在校生學籍庫中導出學生基本信息做好電子版報名盤下發到各學院教學辦公室,再由學院組織學生以班級為單位報名,并簽訂考生誠信考試承諾書。各學院在規定時間內審查學生報名資格、核對報名人數,然后將核準的電子版報名盤、簽好的考生承諾書、各年級報名人數和報名費匯總表交回教務處,由教務處統一轉入四六級考試報名系統里。學生報名照片采用處理好的校園“一卡通”照片,教務處將照片信息和報名數據進行關聯,將匹配不到照片的報名考生再逐一進行學籍資格審查,最后打印帶照片的學生報名信息校對單下發給學生本人復核。直接共享“一卡通”電子照片數據,極大地省去了拍攝照片的時間,節省了大量的人力、物力,又保證了數據的準確性,同時還審核了報名資格,有效地遏制了考前的做假行為。

第3篇：團委工作經驗總結范文

由于我們的大四學長已經畢業了，外聯部的重要干部都進行了重新的選舉。當然我們的工作經驗還不是很足，只能在前輩的指引下和自己的摸索下慢慢的前進，不過我相信我們的能力很快就會適應外聯部的工作。

這個學期我們最主要的工作就是幫學校各項活動和其它拉贊助，這是需要我們的努力的：

活動策劃書目錄：

1． 前言

2． 市場分析

3． 活動介紹

4． 宣傳計劃

5． 經費預算

6． 附錄、備注

一． 前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，校園大學生有著自己消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；容易受周圍環境的影響，消費易引導；容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。今年的六月份是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，必能更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，外國語學院精心策劃了這次晚會！本次活動的組織不但在前三年成功舉辦晚會的經驗總結之上，而且通過了學工辦，學生會籌備委員會的分析討論，極具權威性。況且本次活動是外國語學院最具特色，最大的一次具有全校轟動性的活動。是外國語學院的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、院領導等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。除此之外本活動還得到本校各兄弟學生會、協會、學生組織的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新。

二．市場分析（投資高校活動的優勢）

1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。公司如能在這種環境中進行宣傳，效果可想而知。

3.如條件允許的話,商家還可以同我們學生會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次晚會，將會使商家在學校內外的知名度不斷加深,甚至輻射到學府路各個高校，極具有長遠意義!

4.便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們外國語學院合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6．本次活動將有過萬余人了解，并至少超500人能進場參與（因場地所限人不可進太多），并會在高校內廣為流傳。

7．假如這類活動能再度成功舉辦，我們將會在下半年策劃更多活動，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

三．活動介紹

1． 活動目的：

本次活動是本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，提高學院知名度的大型特色活動。

2． 組織機構：

主辦單位：xx科技大學外國語學院

協辦單位：各學院學生會、協會

贊助單位：…… ×× ……

3． 活動時間：

200*-5-16，晚上7：00——10：30

4． 活動地點：

校大禮堂

5. 活動進程（計劃）

四．宣傳計劃

一． 項目 內 容 時間及 效果

橫幅

在教三學樓和學校過道懸掛 活動 前一星期懸掛 直到活動結束一目了然，持續時間長 公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的。

海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼海報, 在保證 相關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益。學生公寓宣傳欄。置于校內人口流動量大的路上和食堂前，建議公司參與設計海報（展板），宣傳單，節目單, 以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果。

展 板

活動前三天在食堂門前和教三各放一塊展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響該板為我院學生會獨家所有。

外校宣傳（贊助費足夠） 隨校內宣傳的進展,進行同步外校宣傳,在各兄弟院校 主要宣傳欄中張貼海報,向 其學生派發傳單活動前三天左右 公司形象將推向學府路各高校。

網站

活動計劃書還會出現在諸如“中國博客”、“世界經理人博客”、“鎮江之家”等有很強地區影響力的網站上。

校 內 媒 體 ：學校廣播站，建議公司自備1~2分鐘錄音節目,在廣播站中播出；各相關資料,已備刊物排版

二．名稱 形式

備注

冠名權 本次活動可以“×贊助商×”等來命名. 贊助總金額要過半數方有冠名權（5000元）

宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單（該項目可獨立，由商家自己提供）

海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物 （商家自行設計也可）

展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 （本板不受其他組織宣傳影響）

宣傳欄宣傳 贊助商的宣傳單和海報我方在校內宣傳欄和公寓宣傳欄內張貼

橫幅宣傳， 在活動現場和學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅

廣播臺宣傳 公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出 （要另收一些宣傳資金）

獎品宣傳 獎品由公司贊助、提供或可印有圖案

產品宣傳 公司產品可作為該活動的唯一指定用品（贊助產品必須滿足現場需要方可）

工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等該項目贊助可跨學院本學期所有活動

嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言

媒體宣傳 有必要時可邀請鎮江媒體（電臺）來采訪。要贊助較大金額方可

產品 貴公司的產品可由我院學生會 可長期合作

五．經費預算

項目 數量 單價 總金額 說明

大海報 2張，40元 / 張。 公司有提供亦可（如對外宣傳需4張）

宣傳單XX份 0．15元 300元，力求精美，有收藏價值（上面可作公司和本次活動的宣傳，在上面可印有號碼，在活動舉行前后可舉行抽獎）

節目單 1000張 0．2元 200元 上面可作公司和本次活動的宣傳。

橫幅 2條 64元 / 張 128元一條在活動現場 一條在學校過道

數碼攝影 50元 含電池

音響設備 1套 50元 租借一天

道具 500元 包括化裝，表演等

用具 50元 包括透明膠，塑料線，剪刀等

獎品 50份 2-5元 200元 優勝者和嘉賓

工作人員飲水吃飯50人次 5元 250元 具體當天定

食品 300元 商家提供也可

飲料 100支 2元 400元 （商家提供也可）

合計 ×××元

補充贊助方案：

（1） 獨家贊助

獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。

（2）多家聯合贊助（考慮2－3家，每個贊助商XX元左右）贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。

（3）商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。

除了贊助資金，公司還可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物。提供貴公司的紀念品給入場的人員，如是食品、飲料公司可以贊助活動所需的食品和飲料。

本次活動“形式之新穎、陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩、規模之龐大”實為科大之最，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。

目前潛在客戶類別：

手機、美容美發、服飾、餐飲 … …

關于拉贊助的一點建議：

1．熟悉自己的學校，自己的學生會。

2．收集最近學校內外的活動信息及其他學生會的活動情況，通過收集這些信息可以讓你清楚什么公司有興趣，什么公司沒有興趣。

3．鎖定公司后，先對該公司有初步了解，尋求話題和合作點。

4．出發前多準備一些資料，可以是學校同類型活動好的一面或學生會的一些經典活動資料。

5．選擇好去的路線、明確公司地址（最好一次去多家），并且與公司負責人先用電話約好時間。

6．外出拉贊助，除了拉贊助外，你的一行一動都代表著學生會的形象，所以注意言行，裝束。

7．拉贊助最大的財富不是拉不拉得到贊助，是你可以接觸一個公司，甚至一個公司的高層。了解他們的運作和思維。然后把它變成你的經驗和財富.

學校工作做好了，對自己的能力也是一種提高，畢竟在外聯部拉贊助是一項比較困難的工作，如果做好了，有可能你能拉到一家公司的贊助，做不好或者運氣不好，那你只有工作成績為零的尷尬了。

第4篇：團委工作經驗總結范文

關鍵詞：技工學校；心理現狀分析；學生管理；四個關系；三點策略

中圖分類號：G71　文獻標識碼：A　文章編號：1671-1297(2008)12-086-02

當今社會正處于一個高度重視技術和人才的社會，技工學校也因此迎來了前所未有的發展機遇。然而，由于社會生活的許多方面都發生了深刻的變化，這使得學校的環境更為復雜多樣，而技工學校教育特有的實用性，專業性，社會性，技工學校學生特有的群體和個性特點，決定了其學生管理工作必須適應時代的要求，適應社會的變化，增強針對性和實效性。

一、技校學生的心理現狀分析

隨著社會的發展，技工學校學生的心理也出現了新的特點，弄清技工學校學生的心理特點，真正做到管理上的以人為本，是學生管理工作的前提。

(一)心理上的自卑感

雖然一些普通高中學生也會有自卑心理，但技校生的普及面和整體嚴重程度更嚴重。首先，技校生文化基礎薄弱。從入學成績來看，大部分技校生處于中等偏下的水平，學習積極性不高。在傳統的應試教育模式中，這些學生遭到的批評冷眼較多，表揚卻少得可憐，這成為了技工學校學生自卑的一個主要原因。其次，受家庭、社會對技工學校的鄙視，導致技工學校的學生對自己的選擇和前途沒信心。其三，部分學生由于家庭困難、學習成績不理想等原因，讓本來考入技工學校就沒底氣的心態更加消極。這些因素使學生產生了自卑的心理，從而導致學生在心理上難以適應技工學校的學習生活。

(二)學習上缺乏動力

對學校專業的選擇，有的是服從家長的安排，有的是趕熱門為就業，有的僅僅是想得到一張文憑，沒有根據自己的興趣愛好及自身具備的條件出發考慮，因此，在學習過程中，隨著難度的加深，困難就接踵而至，學習動力不足。

(三)技校學生的逆反心理

技校學生中大部分都帶有消極的心態展開技校生活，加上自制力不足等原因導致他們比較懶散，渴望自由，追求解放。而技工學校的管理往往采取所謂封閉式管理模式，缺乏人情味與人文關懷。因此，逆反心理更容易在這種情況下得到加強，他們會絞盡腦汁沖破“封閉”，產生通宵上網、明目張膽抽煙、在宿舍打牌等情況。同時，技校的教學模式陳舊，抑制了學生鉆研技術的許多機會。學生總感到在技校學不到東西，于是產生畏難情緒，干脆退學了事。學校在新生入學前一兩個月流失很大，就是這個原因。

學生管理工作是學校各項工作中的重點和難點，而技工學校學生文化基礎較差、學生素質參差不齊、心理素質不強等特點決定了技工學校的學生管理工作有其特殊性。如何開展技工學校的學生管理，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質技能人才呢?筆者結合多年的學生管理工作認為，首先要學會處理好幾個關系，并摸索出一套行之有效的技工學校學生管理策略。

二、技工學校學生管理工作中要處理好的四個關系

理順關系是我們解決問題的前提條件。當前技工學校存在著諸多不利于學生管理工作的各種關系，協調好這些關系是學生管理工作順利開展的重要保證。

(一)處理好學校學生處與各系學生管理工作部門的關系

隨著技工學校的不斷發展壯大，學校專業設置越來越多，學生人數也越來越多，學生的分系管理已經是大勢所趨，那么擺在學校學生管理工作者面前的首要難題是如何轉變“一統管理”為“監督指導”的管理理念。要落實分系管理，必須理清學校學生處與各系學生管理工作部門的關系，學生處不再承擔所有大小事情都統一管理的角色了，而是把學生工作下移到各系，指導各系把本系的工作順利開展。那么學生處的工作重點則是培訓下屬管理工作者，提高他們的管理水平以及綜合能力。同時，要制定和完善一系列激勵措施和制度，以鞭策下屬學生管理部門爭優創先。

(二)處理好學生管理工作者與班主任之間的關系

學生管理工作者從狹義上說特指學校機關的學生管理工作人員，而廣義的學生管理工作者還包含了班主任和學生會等相關人員。其中，班主任擔當了極其重要的角色。技工學校的生源來自五湖四海，素質較低，特別是對同時開辦中技和高技的技工學校而言，學生素質更是參差不齊，加上近幾年高校的不斷擴招，普高熱進一步升溫，使得生源質量進一步下降，如何管理這些“青黃不接的苗”成了學生管理工作者面臨的嚴峻課題。

學生始終離不開集體，而班級則成了他們確立歸屬感的重要載體，同時也成為學生管理的一個重要陣地和組成部分。

(三)處理好學生管理工作者與學生會的關系

學生會是學生自我管理、自我服務、自我鍛煉的一個重要組織，也是學校學生管理的一支重要力量，充分發揮學生會的作用，不僅能培養學生的自治自理能力，同時，也是輔助學校做好學生管理工作的重要因素。實踐證明通過競選和聘任組成的學生會，具有很強的生命力。再加之對他們的信任、培養和支持，就能真正起到管理學校的作用。那么，如何更大程度地發揮學生會的作用呢?必須學會處理好學生管理工作者與學生會的關系。如果學生管理工作者能有效地發激勵學生會干部的積極性，那么學生管理工作者的“擔子’，就能減輕，而學生會干部也能更大程度地鍛煉自己的綜合能力，是一件雙贏的事情。

(四)處理好學生處與學校各部門的關系

學生管理不是學生處一個部門的事情，它涉及多個部門甚至全校的每個部門。例如總務部門后勤的管理、治安部門安全的管理、團委校園文化的管理、教務部門學習的管理等等，這就決定了學生管理工作者不能孤立地開展工作，而是努力協調各部門的關系，形成合力，把學生管理工作引向和諧發展的高層次。

三、技工學校學生管理的幾點策略

技工學校的學生特點決定了其學生管理工作必須有其特色，如何探索技工學校學生管理的方法和技巧，是技工學校管理工作者必須思考的問題，筆者根據自己多年的學生管理工作經驗，認為主要把握以下幾方面：

(一)提高學生管理干部素質，優化學生管理干部隊伍

學生管理干部隊伍素質的優劣，決定著學生管理工作的成敗。因此，必須努力提高學生管理干部的綜合素質和管理水平以適應新時期技工學校學生管理工作。提高學生管理干部的素質主要從以下幾方面著手：

1、提高學生管理干部的政治素質

認為，人的認識是不斷發展完善的漫長過程，在這個過程中，由于主觀條件和客觀環境的變化，會不斷出現新情況，新問題，因此，作為學生管理干部，要對學生進行思想政治教育，要灌輸給學生正確的輿論傾向，如果沒有敏銳的政治意識，迅捷的反應速度，很難做到政治上的與時俱進，更難執行黨的各項教育路線、方針和政策，更談不上結合本校實際情況創造性的開展工作。不論從宏觀還是微觀上學生管理干部都應盡快建立起與現代科學管理知識相適應的知識結構，力爭做到既能獨立工作，又能協同作戰，從而有效地提高學生管理工作的質量和效益。

2、提高學生管理千部的工作熱情和應變能力

學生管理工作辛苦而又耗費精力，且突發事件較多，變數大。作為學生管理干部必須始終保持良好的工作熱情和應變能力。具體表現為處理學生工作時要反應迅速，態度溫和、用語得體、這將直接影響到工作效果的好壞。高度的工作熱情是精煉的辦事能力和較高工作效率的保證，也是形成團結協作職業道德的源泉。而良好的應變能力則是處理學生突發事件的重要力量。

3、提高學生管理干部的創新能力

按照著力培養學生創新精神和創新能力的目標，作為學生管理干部必須具備良好的創新激情，要強化創新意識，弘揚創新精神，提高創新能力。把學生的全面發展做為工作的出發點和落腳點。要在工作方法，工作方式上創新，與時俱進的開展學生工作。努力營造尊重學生、尊重創造的良好氛圍，為學生的充分發展創造良好的制度環境和管理環境。

4、提高學生管理干部的協調能力

協調能力是個人綜合素質的重要一環。協調能力不僅包括了內部上下級、各部門之間的共識協調，也包括與家長、學生之問的協調。溝通和協調是一對雙胞胎，協調就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽“民心”、反映“民意”，解讀上級領導之聲；協調就是理順人與人、人與事、部門與部門之間的交往環節。溝通是緩解壓力、解決矛盾最有力的手段。因此，學生管理者的溝通能力至關重要，尤其是行為溝通。

(二)充分調動班主任和學生干部的工作熱情，發展壯大學生管理隊伍。

實踐是驗證理論的唯一標準，這是永遠不變的道理。制定了制度，就要有人具體地施行管理，不然，無論制度是多么的完美都只是空話。而班主任和學生干部則是學校學生管理制度落實和實施的重要橋梁。如何調動班主任和學生干部的工作熱情，是擺在學生管理工作者面前的一個重要課題。

1、班主任

選擇熱愛學生，敬業勤懇的老班主任，在實踐中對年輕班主任進行“傳、幫、帶”，以他們的高尚師德、敬業精神和豐富的經驗來感染和指導年輕班主任，做到新老班主任，“互學、互促、互勉、共進”，以提高年輕班主任的素質。同時，每班除了設立一個班主任外還可以從高年級班級選拔助理班主任，不但可以減輕班主任的工作，還可以鍛煉高年級學生的管理能力。

在管理過程中，制定的《班主任常規工作條例》、《班主任量化考核》等制度和條例，考核和激勵班主任的工作，對工作態度、工作效率、工作業績進行月考評，以此作為班主任津貼下發的標準，使班主任隊伍的管理規范化、制度化。

2、學生干部

現代教育觀強調要發揮學生主體性，加強學生自主意識，那么如何充分發揮學生干部的積極性呢?

首先，必須要用民主方式選拔優秀的學生干部，成立專門的學生會組織，并成立具體的學生管理部門，以協助班主任和學生處對學生日常工作的開展。

其次，要通過一系列獎懲措施來激勵學生干部積極投身到學生管理工作中。同時，要在實踐中指導學生干部提高人際交往、組織管理、協調合作等能力，幫助學生干部服務學校服務同學的同時，也能在工作中提高自己的綜合素質。

(三)加強宿舍管理和社團管理

1、加強宿舍管理

宿舍是學生的一個重要生活場所，宿舍氛圍的好壞直接影響學生的健康成長，而宿舍管理的好壞也直接影響學生管理的質量。因此。必須千方百計地加強宿舍的日常管理，積極開展以宿舍為單位的“星級宿舍評比”、“宿舍布置大賽”等活動，培養學生的集體榮譽感和良好的衛生行為習慣。

2、社團管理不能忽視