運動會感想精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的運動會感想主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：運動會感想范文

在運動會上，同學們各個八仙過海——各顯神通。展現著自己在運動場的威武雄姿。然而，在運動會上，最惹人注的最激動人心的要數拔河比賽了。

在第二輪比賽前，旁邊的老師一個勁的囑咐我們，一定要穩住腳，等到時機到時，我們再使勁后拉。比賽開始時，我們遵照老師說的做，但不一會兒，就亂了陣腳。眼看這輪要輸了，但每個同學都不服輸，盡管自己的雙手已疼痛難忍，可是，我們秉著同一個信念，堅持著。終于，成功了。

經過兩輪的激戰，每位參賽的同學雙手都已經被繩子勒紅了，強烈的疼痛已麻木不堪，讓我們抓到繩子都覺得是那么的困難。

第三輪眼看著就要開始了，這輪比賽對于雙方來說都非常的重要，只要誰贏得了這輪，誰就是本屆冠軍。最終我們擦肩而過了。

通過這驚險的一幕幕，我覺得在任何時候，只要人人團結一心，是沒有什么事情可以被難倒的，雖然這次我們輸了，但我們發現了一個不錯的對手，勝敗乃兵家常事，關鍵是經歷的過程。一個班集體也是一樣，它就像一個大家庭，在這個大家庭里生活著許多的兄弟姐妹，只要每個家庭成員齊心協力，做好自己份內的事情，那么生活該多么美好。

第2篇：運動會感想范文

在熱鬧又緊張的氣氛中，我們大家排著整齊的隊伍從每個班級出發來到操場上，兩個小主持人用悅耳動聽的聲音講述著每個班級的優秀事跡。接著黃校長宣布運動會正式開始，就這樣拉開了運動會的序幕。下面由小編來給大家分享運動會心得體會，歡迎大家參閱。

運動會心得體會1本星期的周三、周四，我校舉行了一年一度的運動會，至今天下午六點多鐘，本次運動會圓滿結束。我們班的同學就像斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣地走出了運動場地，我們班得了全年級第二是倒數的。雷老師也只能對同學們尷尬的笑了笑。(雷老師帶的上一屆的學生最起碼不是倒數的。)而我們這屆卻……唉……真是“一屆不如一屆……”

我們也很難過。但也只能自我安慰：“這一年就當是操練了，下一年一定好好的發揮。”走出了操場，正當我垂頭喪氣的往回走的時候，一位小學同學跑了過來，笑呵呵的說：“你們班是第幾名”看他一臉壞笑的樣子，我真有上前扁他一頓的沖動。他根本就知道我們班倒數第二，而他們班正數第二，所以才上前嘲笑我的。我才不上當呢!于是就對他說：“這位同學我們認識嗎?你找我有什么事?”說完后，大步流星的走了。并暗暗發誓：“下次運動會，我們班一定拿第一，有他好看的!”不過，這個愿望有點困難呀!(需要我們全體的付出)

靜下來后，我不禁的想：“我們班參加比賽的和拿名次的都是學習成績不太好的同學，難道學習好的同學都只是光顧著學習都不參加運動，鍛煉身體嗎?別忘了中考體育還占30分呢!”

我又想到了我自己：“我自身的條件這么占優勢，可是自己從來都不鍛煉身體，體育才會這么差。”從此以后，每個星期我都會到體育場練習跑步、跳高、跳遠，下一屆運動會我一定會出力的。

我說到做到呦!到時看我的表現吧!為我們班榮譽而戰，同學們加油吧!!!

運動會心得體會2春光明媚，陽光燦爛。在這美好的季節里，我校春季田徑運動會的“戰幕”拉開了。別看它小，它卻是我們心目中的“亞運會”，“奧運會”，是我們盼望以久的一次盛會。因為那熱鬧，激烈的比賽情景，給我們帶來了無限的歡樂，留下了難忘的印象。

在催人奮進的吶喊聲中，運動員們精神抖擻，邁著矯健的步伐，我們走進操場。場上，紅旗招展，吶聲雷動。

比賽開始了，裁判老師和運動員們都進入了激烈的競技狀態。口哨、聲槍、聲啦啦隊的“加油”聲匯成一片。

沙坑旁，跳出的米數越來越高。投擲區，實心球飛向遠方。

“各就各位——預備”跑道上50米決賽已經開始了一會，可現在，我看見了我們班100米決賽運動員-陳鑫!大家似乎都看見了，站起來叫著：“陳鑫加油!陳鑫加油!”

裁判老師舉起了烏黑的發令槍，運動員場上突然安靜了下來，六名運動員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰士正在等待著沖鋒的號令。

“砰!”清脆的槍聲傳遍了整個操場，只見站在起跑線上的六名運動員雙腳迅速有力地一蹬。說時遲，那時快。他們像脫韁的野馬，似離弦的箭向前放沖去。

“加油!加油!406必勝!”我們又沸騰起來了。有的揮舞著小紅旗，有的搖著加油的牌子，為陳鑫加油助威。陳鑫在第三位。聽到同學的助威聲，陳鑫像腳下生了風似的趕上了一個人，“加油!加油!”快到終點了，陳鑫第二名，陳鑫，你真是我們班的小功臣啊!接下來還有激烈的兩人三足，好好看哦!

今天真開心。

運動會心得體會3盼望著，盼望著，四十四中學“奮進杯”第二屆運動會終于開始了。

賽當天，我們班的同學穿著鮮紅的校服，整裝待發。只聽廣播說：“請六年級男子30米往返跑到場比賽。”我的心“砰砰”地跳起來，豆大的汗珠流了下來，我們排著隊伍向操場走去，不久，我聽到了“砰”的一聲，所有班級隊員都像離弦的箭一般跑去，把小鳥都嚇得飛走了。望著第一位同學的奔去，我做了深呼吸，壓了壓腿，希望這些能夠平靜我的心態，使我能夠取得好成績。15名同學中，我被排在了第6位。只見前面的同學一個個把接力棒遞給下一個同學，一個，兩個，三個……眼間已經到了第五名同學了，只見他接過接力棒，像脫韁的駿馬一樣急速地向前奔去。在他摸障礙物的時候，我發現所有的班級的參賽隊員，都是在摸這個障礙物上費了很長時間，想到這時，第5名隊員馬上向我奔來了，十步，七步，五步，三步，一步。我抓緊接力棒，使勁往前跑，聽到同學們加油喝彩的聲音，我加快速度，用接力棒碰一下障礙物便飛快地跑回來遞給下一個同學。我想到站的火車頭，大口大口地喘著粗氣。我雖然疲憊不堪，但我還是走向前去，觀看我們班的表現，到了董培壯的時候，他卻沒有接住接力棒，因而浪費了時間。到了最后，我們班與冠軍無緣，敗北。

比賽結束后，我坐在座位上想：這長長的跑道，不是人生恰似人生。比賽就和人生一樣坎坷，不可能一帆風順。可是“失敗乃成功之母”。下一次的運動會中，30米往返跑這方舞臺上，我一定能夠展現更好的自我!

運動會心得體會4這個星期的雙休日，我們學校舉辦了一年一度的春季運動會。令我記憶猶新的是男子4×100米接力賽。

男子4×100米接力賽開始了，我班的第一棒王仁軍做好了準備，只聽裁判員一聲槍響，他就以迅雷不及掩耳之勢向第二棒夏楊跑去。“王仁軍加油!王仁軍加油!”場外的同學為他吶喊著，王仁軍飛快地把接力棒傳到了夏楊手里。“夏楊加油!……”夏楊不甘示弱，沖在前面，把接力棒傳給了姚遠，此時其它班的同學已被我們班甩在后面。姚遠一馬當先，跑在前方，其它班的同學不甘落后，窮追不舍，可始終還是沒能追上姚遠。說時遲，那時快，霎時間，接力棒已經傳到了張昊的手中。“張昊加油，一定要贏啊!”這可是關鍵性的一棒，場外同學無不為他加油。可是我們班的接力棒交接的不怎么好，才讓二班有機可乘。他們乘虛而入，奮起直追。二班的.王潤之不知是哪來的勁兒，對我們班的張昊窮追不舍，越來越近，越來越近了，他已經快要追上我們班的張昊了。快看，他們倆幾乎要齊頭并進了。我不禁繃起了眉頭，心想：我們班前幾年的男子接力賽幾乎可以輕而易舉奪得勝利，可以算得上是“常勝班級”了，這次不會要被二班比下去吧?莫非他們有高人指點?不管啦，我又聚精會神地看著比賽。張昊是神情也十分緊張，生怕被二班的人超過，終于，沖刺了。可他們實在跑得太快了，我雖離終點那么近，竟然未分出誰是冠軍。

沒辦法，只好去問裁判老師，我們的心情就像一塊懸在空中的石頭。裁判老師告訴我，我們班的張昊同學率先到達終點，取得了最后的勝利。耶!太棒了!我高興的幾乎要跳起來，同時，懸在心中的那塊“石頭”也終于落了下來。我不僅為參加跑步的那四位同學感到高興，還為我們五(1)班這個集體而感到高興!

我喜愛這場運動會，我希望我明年也可以當上運動員，為我們班爭光!

運動會心得體會5來到已經一個多月了，在新的學校里發生了許許多多的第一次：第一次軍訓.第一次做值日.第一次跑操等等，不過，運動會成為了我第一次中最亮的一顆星星。

盼望已久的運動會終于如期舉辦了，我興奮不已。穿上漂亮的校服早早得來到學校，等待著運動會的開始。伴隨著音樂的響起，運動會開始了。走上看臺，為我們班的體育健兒們吶喊助威，為他們加油鼓勁兒。最令人感動的是1500米運動員---孫鶴松。1500是一個多么遙遠的距離，對于女生來說是一個多么嚴峻的考驗。為了我們班的榮譽，孫鶴松第一個挺了出來，要求跑1500米。我十分驚訝，真是對她另眼相看，她真了不起。

只聽“啪”的一聲，1500的比賽開始了。運動員們開始了漫長的比賽，她們猶如離弦的箭一般沖出起點。孫鶴松被落在了最后，她并沒有放棄，一路朝前跑，馬上就要超過前面的人了，我為她捏了一把汗，為她加油。好的，超了過去，孫鶴松你真棒!一圈，兩圈，三圈，第四圈也過去了，她依然在咬牙堅持著，累得氣喘吁吁的她額頭上已滿是汗珠。每當她跑過我們班的位置時，同學們都會為她加油，給她鼓勁兒。孫鶴松抖擻精神，速度不但沒有放慢，反而越跑越快，落在最后的一位同學都急紅了臉，恨不得長出一對翅膀飛過去。隨著終點的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。孫鶴松依然保持著自己的位置直到最后。雖然她只是倒數第二名，但她在我心中永遠是第一。因為如果沒有她，班里1500米名單上就會是空缺;如果沒有她，我們班就會被其他班笑話;如果沒有她，就會讓別的老師認為我們班是膽小鬼。孫鶴松，你真棒!

通過全體運動員的努力，我們班獲得了全年級第三名的成績。汗水和笑容流淌在同學們的臉上，榮譽傳動在大家的心里，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。

一天的運動會就這樣結束了，又哭又笑.有花有果.有苦有甜。這次運動會使我明白了一個道理：要做一個勇敢的人，要時刻為班級著想，為他人著想;不要以自己為中心，要以班級為一個整體，要以班級為榮。

第3篇：運動會感想范文

2、不一會，同學們陸陸續續地在家長的陪同下，大都來到了我們指定位置，大家開始幫助掛橫幅、插班旗，有的同學幫助搬礦泉水，我們每個人手里發到一個小彩旗，我們的看臺上一下子熱鬧起來了，互相問候，你一言我一語地不知在談論什么。

3、比賽很快開始了，先是進行的各年級入場儀式，入場儀式每個年級都不一樣，都在展現各年級的特點，我們“大初一”真是名副其實，人員最多，我們用手中的彩扇組成各種圖形，真是好看極了。入場式后又進行了行進管樂表演，每個年級都表演了節目，真是各具特色，異彩紛呈啊！我們年級是集體跳“兔子舞”，每個人頭上都有一個兔子耳朵，像一群可愛的兔子在翩翩起舞。

4、比賽很快就開始了，我也參加了立定跳遠的比賽項目，我和劉家岐等四名同學，早早地就來到了比賽場，等候比賽，比賽時我用盡全力，一次犯規，一次跳到了一米八多，成績好像還不錯，可是最后居然沒成績，最后才知道沒有檢錄，心里真是郁悶極了，我懊悔不及，下次一定要了解清楚比賽規則，不然太吃虧了。

第4篇：運動會感想范文

 

作為奧運會金牌大戶，東京奧運會游泳包括游泳、馬拉松游泳、跳水、花樣游泳和水球五個項目。在泳池里，美國隊將與澳大利亞隊交鋒，歐洲強隊各有所長，中國隊也有機會摘金;在跳水項目中，中國隊將繼續捍衛“夢之隊”的美名。

 

美國游泳歷來人才濟濟，里約奧運會泳池大戰收獲16金8銀9銅，東京奧運會派出49人的龐大隊伍，居各隊之首。在今年的世界排行榜上，美國選手在20個項目中占據前三，8個項目排名首席。作為美國游泳的代表人物，萊德茨基是女子中長距離項目霸主，

 

800米和1500米自由泳均列今年世界第一，400米自由泳排名世界第二。德雷塞爾則是男隊的最大亮點，他在2017年和2019年世錦賽分別收獲7金和6金，拿手項目是50米和100米自由泳、100米蝶泳再加上接力，有望成為東京奧運多金王。此外，墨菲、莉莉·金、胡斯克等也都在各自項目中占據榜單首位。

 

澳大利亞隊在里約收獲3金4銀3銅，本屆奧運會派出35人出戰，手握9項世界排名第一，女將尤其強悍：蒂特姆斯領跑200米、400米自由泳，力壓美國泳將萊德茨基;麥克基恩的50米和100米自由泳，麥基翁的100米、200米仰泳和200米混合泳等都是澳大利亞隊的奪金點。

 

此外，英國、意大利、匈牙利、荷蘭、加拿大、俄羅斯等歐洲隊伍也都有明星運動員，有望突破美澳對抗。

 

中國游泳隊派出30人的精干部隊，力爭改寫上屆1金2銀3銅的戰績。隊伍的奪金最大熱門當屬張雨霏，她的200米蝶泳今年世界最

 

好成績，100米蝶泳世界排名第二。不過強手如林，張雨霏需要調整好預賽、半決賽和決賽的體力分配，掌控好比賽節奏。張雨霏還是男女4×100米混合泳接力的主力，她與徐嘉余、閆子貝、楊浚瑄在去年國慶期間舉行的全國錦標賽中創造了新的世界紀錄，這次在東京，他們將和美國、澳大利亞、英國等強隊“硬碰硬”。

 

楊浚瑄和李冰潔在女子200米和400米自由泳成績名列世界第三，王簡嘉禾在1500米自由泳中成績位居第三，800米自由泳成績排在世界第六，正常情況下，她們都有望站上奧運領獎臺。

 

男子方面，曾經在2017年和2019年世錦賽上獲得兩連冠的徐嘉余，今年的100米仰泳比賽成績沒能擠進世界前五，但是經過賽前調整，力爭憑借豐富的大賽經驗實現奧運冠軍夢。名將汪順也將在200米和400米混合泳項目向獎牌發起沖擊。數據統計顯示，歷屆奧運會游泳比賽賽前世界排名前五的選手最終獲得了86%的奧運獎牌，世界排名第一的選手有一半贏得了奧運金牌。

 

跳水項目，就是中國隊的地盤了。中國跳水隊從1984年參加洛杉磯奧運會以來，已為中國貢獻40枚奧運金牌，東京奧運會將續寫輝煌。疫情期間，隊伍多次組織隊內測驗和奧運選拔賽，運動員的狀態始終保持“在線”。由三位奧運冠軍施廷懋、陳艾森和曹緣領銜，以及世界冠軍謝思埸、楊健、王涵、陳芋汐、張家齊共10人組成的實力戰隊，將向包攬8塊金牌的目標發起沖擊。

 

此外，以雅加達亞運會冠軍身份參賽的中國女子水球隊與常勝將軍美國隊、歐洲強隊匈牙利、俄羅斯以及東道主日本隊同組，小組出線的任務艱巨。

 

在花樣游泳項目中，中國隊與霸主俄羅斯的差距日益減小，東京奧運會她們將用中國元素的曲目去征服對手、感動世界。里約奧運會雙人亞軍黃雪辰/孫文雁雙線作戰，將出戰雙人和集體項目的角逐。中國“獨苗”辛鑫在馬拉松游泳項目中成長迅速，她在里約奧運會名列第四，2019年世錦賽時一舉奪魁。東京，她將努力站上領獎臺，彌補五年前無緣奧運獎牌的遺憾。

 

觀看東京奧運會開幕式感想及個人心得2

 

當東京奧運會還沒有開幕的時候，由于主辦方準備不足的消息頻頻傳出，很多人都在猜想，這會是最糟糕的一次奧運會嗎?而半個月過去了，奧運會迎來了自己的閉幕式，答案也揭曉了，而且是一個否定的答案。于是，東京人松了一口氣，全世界的人也同樣松了一口氣。

 

而不管是對于中國奧運體育代表團來說，還是對于國內億萬奧運觀眾來說，這不但不是一次糟糕的奧運會，而且還是一屆讓人感覺很美妙的奧運會，因為在這屆奧運會上，從中國運動員到中國觀眾，都展現出一種以前完全沒有的氣質，一種范兒。這意味著一個新的開始，也意味著一種新奧運觀正在形成，意味著我們開始逐漸學會更好地詮釋奧運精神。

 

如果單純從奧運獎牌榜來說，我們確實從多年來的第一名滑落到了第二名，一些本該拿到的金牌，也意外旁落。但這本身就是競技體育的一部分，如果奧運獎牌榜幾十年不變，那未免也太乏味了一些。尤為關鍵的是，對于國內的觀眾來說，他們關注奧運獎牌榜的目光，已經變得更加客觀、成熟而理性，再也不會為了一時的得失或得意忘形，或垂頭喪氣，這足以說明作為大國公民的自信。

 

如果發起一項問卷調查，讓網友對本屆奧運會最令人印象深刻的事情做出選擇，我們相信由當年的“鐵榔頭”郎平率領的中國女排披荊斬棘，最終時隔12年再次登上奧運會最高領獎臺，一定得票不低。但是我們也有理由相信，“洪荒少女”傅園慧的表情包，跳水情侶秦凱與何姿上演的求婚秀，也一定會有很多人選擇。這說明，我們開始不再把所有的目光都集中在競技，聚焦在輸贏，定格在獎牌身上，而是學會了欣賞奧運、享受奧運。奧運還是原來的奧運，但是它帶給我們的，除了沉重、刺激，開始有了越來越多輕松與快樂的色彩。

 

不得不說，這才是一個體育大國的公民本該有的正常表現，也是一個國家和民族本該具有的文化自信的.表現。關于奧運金牌，國內公眾的態度已經發生了微妙的變化，從以前奧運會上的“越多越好”，到現在開始公開討論多與少的辯證關系，先不管這種討論的結果如何，但是能夠進行公開的討論，這就是一種難得的進步。

 

而作為體育主管部門，國家體育總局局長茍仲文近日表示，反對唯金牌論和金牌無所謂論。這無疑是一個比較客觀而中立的態度，既然是競技體育，我們就不排斥勝利，就會為了爭取勝利而奮力拼搏，勇往直前。為此，從小組賽開始就不被看好，卻歷經坎坷，最終奪冠的中國女排，就是最好的證明。但即便我們在金牌榜上不是第一，也失去了原來的第二，但并不表明我們就失敗了，因為在金牌的背后，還有“全民體育”在近年來的迅速發展，還有“全民健身”活動下，老百姓活躍在各種運動場地的矯健身影，這才是更為值得驕傲的東西。

 

第5篇：運動會感想范文

惠珊：我一直堅信“堅持就是勝利”這一句話。

小記者：你認為你的成績與你參賽時的成績有什么出入?

惠珊：還沒有跑之前，我只是想得前六名，但是我沒有想到我會是第二名，這出乎我的意料。

小記者：為什么你會選擇去參加800米?

惠珊:因為800米是我的強項，我小學就有進行過“魔鬼訓練”，別人跑4圈，我要跑8圈。而且初中經常練習800米跑步。因此打下了良好的功底。

小記者：如果這次你沒有獲得名次，你會做何感想?下屆運動會你會參加嗎?

惠珊：我認為比賽重在參與。通過這次比賽讓我知道了自己的實力與別人存在的差距，它讓我明白今后的路該朝哪個方向前進。在這次運動會結束之后，我會繼續堅持鍛煉，積極參與運動會的項目，爭取在下一屆能夠奪得女子800米的冠軍。

小記者：明天早上將要進行高一年段女子1500米的長跑，你有什么話想要對她們說的?

惠珊：我想對明天參加高一女子1500米的運動員們說:“在跑道上，我們要忍受著體力的透支和精神的壓迫。雖然這會使我們想要放棄，但是我想對跑道上的你們說：“堅持就是勝利，一定要沖到終點，不論成敗，你們都是好樣的。””

小記者：最后謝謝你接受我的采訪，希望你的夢想能夠成真，也希望明天女子長跑和運動會能落下圓滿的帷幕。

第6篇：運動會感想范文

[關鍵詞]運動會 賽制 改革

中小學校的體育運動會作為學校體育工作中的重要內容和形式，歷來是學校教育工作中的一件大事，也頗受上級領導的重視。譬如一年一度的校田徑運動會，不僅學校提前準備，而且經常邀請上級領導光臨觀摩，場面隆重、熱烈，它的確在傳統的教育及體育活動中起到了一定的積極作用。然而，隨著社會的發展，時代的進步，以及在新形勢下對學校教育和體育的新要求，傳統的學校體育運動會模式越來越凸現出許多弊端，著實讓人感到改革的必要。

那么，傳統的學校體育運動會模式存在哪些不適時宜的弊端呢？又怎樣改革呢？本文對此進行一些分析與同行們商榷。

一、評價學校體育運動會的優劣的標準

評價學校體育運動會的優劣應具備什么樣標準？這是對學校體育運動會賽制改革的關鍵。目前的中小學教育形勢已逐漸從過去的應試教育向素質教育過渡，國家教委在制定中小學體育工作目標時，在過去的基礎上，也與時俱進地提出了新的要求。比如健康第一的思想，著重培養在校學生的體育運動興趣、習慣和能力，為終生體育奠定良好基礎的思想，以及結合當地實際靈活開展學校體育工作的思想等等，這些新思想、新要求也正體現了現代中小學校體育教育的發展方向。所以，在舉辦和評價中小學體育運動會時，應遵循什么樣的思想原則，能達到怎樣的標準，是非常重要的，它往往體現著體育運動會的價值和效應。筆者認為，評價中小學體育運動會的優劣應遵循以下三條標準：第一，體育運動會能否面向全體學生和學生的全面素質；第二，體育運動會能否更有效地培養學生的運動興趣、習慣和能力，以及會影響其一生的體育意識和品質；第三，體育運動會的完成能否更體現出高效性和經濟性。

顯然，從以上的幾條標準看，傳統的學校運動會在很大程度上難以達到這樣的標準。具體地說，傳統的學校體育運動會比賽模式存在以下幾個方面的不足。

二、傳統的學校體育運動會比賽模式存在的不足

學校體育運動會的參賽人數過少。傳統的中小學體育運動會一般都限定參賽人數和項目，每個班只有那些身體素質較好的少數幾個學生能參加。據統計，一般參賽運動員人數占在校學生總人數的比例不超過20%，這是極不適應當前素質教育對中小學教育的要求，明顯有悖于“面向全體”這一標準的。

學校體育運動會項目設置比較單調且不切實際。學校體育運動會的傳統比賽項目多以田徑為主，幾十年來無多大變化。田徑運動固然有其不可否認的運動價值和效果，但其比賽形式很死板，相對其它體育項目而言，其趣味性不強，且不少項目對場地規格和技術要求較高，與相對條件比較落后的中小學校來說，這些自然對培養學生的運動興趣不利，也顯得脫離實際。

學校體育運動會比賽時間不合理。傳統的學校體育運動會多在學期中間確定2—3天停課進行（一般安排在期中考試前），這在當前學校每學期有效授課時間普遍減少的情況下，尤其顯出有侵占正常文化課教學時間之嫌，對各科的教學計劃都有一定的沖擊。另一方面，由于集中比賽，不僅比賽和準備時間受到限制，而且更限制到了學生的參賽人數和運動會的比賽項目數。極有限的比賽時間使運動會在參賽人數、比賽項目及形式上很難有闊綽的想象空間。因此，比賽時間（既指比賽開始時間，也指有效比賽時間）的確定，制約著當前中小學體育運動會的其他因素。

學校體育運動會集中組織，工作繁雜，難度大，經費開支大，效率偏低。雖然全校學生的參賽率低，但總的比賽人數仍不少，需要的工作人員也多，這就增加了組織難度和經費開支，況且一般中小學體育專業師資人員較少，工作人員的專業素質參差不齊，比賽的公平性也較難以得到保證，從而導致運動會效率不高，也不夠經濟。

通過以上分析我們不難看出，傳統的中小學校體育運動會比賽模式（暫稱之為集中型比賽模式）確實已經落后于當前學校教育新形勢及對體育的要求，必須采取措施。

三、分散型體育運動會的概念和優點

學校體育運動會的集中型比賽模式從對其構成因素（時間、項目、人員等）分析中，我們知道其根源在比賽時間上，是較集中的比賽時間束縛了我們的想象力，那么我們何不把集中的運動會分散開來組織呢？改集中型競賽模式為分散型競賽模式。具體地說，就是在不停課的前提下，把比賽時間和項目分散工，分別安排在課外活動時間里進行。因為學校體育運動會目的就是要檢查和促進體育工作的開展，盡量擴大競賽本身及其外延效應。分散型競賽模式比集中型競賽模式，更能達到中小學體育運動會的目的，其主要的根據有以下幾點：

不占用學校正常的文化課授課時間，相對延長學期中有效的教學時間，有利于學校更好的完成各科的教學計劃（也包括體育學科）。

學校體育運動會與課外活動相結合，不僅絕對增加了比賽所能使用的時間，為增加比賽人數和調整比賽項目創造了條件，而且也為學生積極參與課外活動提供了有效的氛圍。目前許多中小學課外活動都是名存實亡，用分散比賽方式充實課外活動的內容，這是行之有效的。筆者曾利用這種方式開展過多屆單項體育運動會比賽，如足球、長跑、跳繩、乒乓球等，效果很好。每天安排一場比賽，不僅有學生看，而且其他年級的學生為迎接自己的比賽，在旁邊或其它地方也都積極練習和準備，結果在幾乎貫穿整個學期的比賽中，每天課外活動時間里（特殊天氣除外），大操場上都擁滿了出來活動的學生，有的觀看，有的練習，有的比賽，甚是熱鬧。那種局面是傳統的集中型比賽模式所達不到的。把學生引到運動場上來，把體育活動內容溶于日常生活當中去，這是分散型體育運動會比賽模式最大的優勢。

分散型體育運動會比賽模式由于延長了比賽期限，且都安排在課外活動時間里，如此就延長了學生的比賽準備時間，觀眾、練習者和比賽者也都相應明顯增多，因此，這對培養學生的運動意識、興趣和能力非常有利。

由于比賽項目和場次的靈活和分散，比賽的內容和形式更容易貼近實際，而且每次比賽要求的工作人員也少，工作人員的素質相對也較整齊，比賽的組織效率及公正性也相應得到提高，相對減少了經費開支。

四、分散型體育運動會的實施

鑒于以上優點，筆者認為分散型體育運動會比賽模式具有較強的適應性、靈活性、高效性等特點，是完全可以在條件不一的廣大中小學里推廣的。當然在實施過程中，有二點要求要特別注意：

一是比賽的參賽人數要盡量放開，至少要讓那些愿意參加比賽的學生都能參與，以使他們都能在比賽中得到快樂、體驗、教育等。多少年來，一批批走向社會的學生中，不知有多少一生中沒參加任何一次體育運動會，沒有嘗試過面對面的競爭，他們缺乏對競爭的深切體驗，也自然就削弱了體育給予他們的教育影響。他們面對競爭的社會真不知有何感想？

二是比賽項目和規則要進行試驗性調整和改革，而項目和規則的改革可以從以下幾個方面考慮：

增加趣味性和普及性比賽項目，以使大多數學生（指不同層次的學生）都愿意且都能夠參賽，以此來吸引更多的學生和培養他們的運動興趣。如在傳統運動項目中滲透一些游戲，降低一些比賽強度和技術難度等。

增加集體項目。體育運動會中集體項目的教育意義比個人項目更大，講究團結、合作，講究競爭的公平性也是社會對人的一種基本素質的要求，學校體育運動會更應體現以“育人”為目標，以協作和公平競爭為重點的思想。

設置的項目盡可能地結合體育教學內容，并積極創新，以使項目多樣化，這樣可以讓學校體育運動會真正和體育教學內容融和在一起，從而達到相互促進、共同發展的目的。

總之，舉辦中小學體育運動會一定要把質量和效果放在第一位，分散型體育運動會競賽模式是在傳統的集中型體育運動會競賽模式基礎上提出的一個新思想，它更靈活，更符合實際，其宗旨也是為了提高廣大中小學體育運動會的質量，擴大和深化其教育效應，以更好地促進學校素質教育和體育工作。這也要求和啟示我們在實踐工作中，一定要解放思想，要敢于實踐和實驗，大膽改革，也只有這樣，我們才會擺脫束縛，向更高的目標前進。

參考文獻

[1]《中小學素質教育理論與實踐》[M]安徽人民出版社P1—10

[2]《體育教學大綱》[M]人民教育出版社P1—4

[3]《中國學校體育》[J]2002年第二期P9

[4]《中國學校體育》口]2003年第二期P74

第7篇：運動會感想范文

*月*日,集團公司規模盛大的首屆職工技能運動會已經落下帷幕。在此次技能運動會上,全體參賽選手努力拼搏、大顯身手、不負眾望,使我礦取得了團體總分第二名的優異成績,榮獲了集團公司標兵單位稱號,為礦爭得了榮譽。為鼓勵先進、激發斗志,持續保持“學技術、學業務、強本領、做貢獻”的良好礦風,塑造高品質員工隊伍,推動我礦各項工作健康全面發展。今天,礦在這里隆重召開參加集團公司首屆職工技能運動會總結表彰大會。

下面,結合這次會議,我講以下幾點意見:

一、要認真傳達貫徹落實好這次會議精神

今天這次大會是我們歷年來技術比武中規模最大、規格最高的一次大會,也是一次最為隆重的大會。各單位要利用班前會,采取各種形式,把大會精神及時傳達到全體員工之中,特別是要認真學習、領會礦長的講話精神,利用周二活動日,組織發動員工談認識、談感想,讓員工明白:學習有榮譽、學習有效益、學習有發展,樹立“知識創造財富,學習改變命運”的理念,全面激發員工學技術、學業務的熱情;同時,各單位和部門要開展一次總結,特別是參賽比較多的單位,要認真吸取經驗、教訓,查找不足,總結優缺點,在今后的工作中把功夫用在平時,并注意取人之長、補已之短,爭取下次取得更加優異的成績。

二、要大力宣傳先進典型,營造濃厚的學習氛圍

今天受到表彰的集團公司工種狀元、工種標兵和技術能手是我礦各崗位工種技術骨干中的拔尖技術人才,是學習型員工中的杰出代表,是推動我礦健康穩定發展的骨干和精英。要利用廣播、電視等宣傳媒介,進行大張旗鼓的宣傳,廣泛開展向工種狀元、工種標兵和技術能手學習活動,真正把典型樹起來,讓勤于學習鉆研的員工吃香,營造“崇尚先進、崇尚進步、崇尚創新”的發展氛圍;營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的濃厚氛圍;營造良好的學習和工作氛圍。讓崇尚技術,造就人才成為全體員工的共識;讓學習知識、崗位成才成為全體員工的一種時尚。要引導廣大員工牢固樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀,不斷增強學科學、學知識、學技術的主動性和自覺性,努力提高勞動技能和綜合素質,造就一支高素質的新型勞動者隊伍,為我礦健康穩定發展提供堅實的素質型、能力型人才保證。

三、廣泛開展“傳幫帶”活動,推動員工隊伍整體素質提升

首先,各位獲獎選手要以本屆職工技能運動會為動力,以此為新的起點,戒驕戒躁,繼續發揚煤礦工人特別能戰斗的優良傳統,刻苦鉆研技術,努力學習業務,學習新知識、掌握新技能,不斷提高自身素質。其次,各位獲獎選手要把賽場上頑強拼搏、奮勇爭先的精神帶到各個崗位、各項工作中去;要把學到的知識運用到實踐中去,要發揮技能人才的“傳、幫、帶”作用,影響和帶動全體員工努力工作,為推進科技進步和全礦發展貢獻他們的聰明才智。要建立長效機制和激勵機制,為員工搭建一個技能交流和展示的平臺,繼續堅持和完善崗位技術比武活動,把員工學習技術、鉆研技術變為樂趣和自覺行動,達到學習工作化、工作學習化,著力培育和打造一支遵章守紀、愛崗敬業、技能精湛的員工隊伍。

第8篇：運動會感想范文

本班共有學生13人，其中男生9人，女生14人。本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

二、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未燃。

2、選擇有組織能力的班干部，提高班級管理能力。

3、形成良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

5、關注班級內的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

四、活動安排

第一周：安全教育

第二周：慶祝教師節。

第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示）

第9篇：運動會感想范文

關鍵詞：小學；體育教學；田徑；訓練

本人從教三十多年，一直扎根山區體育教學事業，有汗水、淚水，也有收獲。在全縣舉行的歷屆中小學田徑運動會上，本人所帶的運動隊多次獲得了好成績，并被評為優秀教練員。下面是我多年來帶田徑隊訓練的點滴經驗和感想。

1 激發興趣，挖掘潛能

現在的學生基本上都是獨生子女，加上部分家長對孩子過分溺愛和嬌慣，使得孩子任性、怕吃苦。而田徑運動恰好又是一項又苦又累，需要較大毅力才能完成的體育運動。所以有些學生一開始吃不了苦，甚至跟老師兜圈子，躲避訓練。其實，少兒有活潑好動、興趣廣泛的心理特點，所以我在每次組隊訓練的第一周，不做專門練習，只是領著學生打籃球、手球，做各種游戲，讓學生體驗到在田徑隊里的樂趣，讓學生感覺到放學后來參加訓練并不是一件枯燥、乏味的事情，促使他天天堅持訓練。但田徑訓練畢竟不是游戲課，它要學習一些運動技術，練就一些運動技能，而這些運動技術、技能都需要在老師的指導下學習，并用一定的時間練習動作要領，使學生能正確完成技術動作。因此，我在訓練課的內容和訓練形式上盡量做到有所變化。比如，以前每天訓練前的放松跑現在改成了一些學生愛玩的游戲，并讓學生自己每天選擇游戲內容，不但活躍了訓練氣氛，又達到了訓練前讓學生熱身的目的。為充分發揮學生的積極主動性，我盡量把要練的技術動作與素質練習結合起來融進游戲中，穿賽，盡可能采用多種訓練手段提高訓練成績。

在平時訓練中，我時刻關注學生的點滴進步，及時表揚和鼓勵，培養學生的自信心和上進心。在每一個訓練周期，評選出優秀運動員，進行獎勵。樹立優秀學生榜樣，讓學生有趕超的目標。同時，我還經常在校內組織一些體育競賽，給學生以展示才能的機會，提高學生對體育訓練的興趣，激發有潛力的學生加入體訓隊的欲望。

2 制定計劃，科學訓練

我認為高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃。

每屆全縣中小學生運動會比賽結束后，我就著手制定下一屆運動會的訓練計劃，對運動員的選拔（包括梯隊運動員的選拔）、教練員的具體分工、后勤的保障、各個階段的訓練計劃和目標都做了詳細的策劃。我認為在小學訓練計劃的內容安排上應重視基礎訓練和基本運動能力培養，先發展學生協調能力和基本運動能力，后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術緊密結合起來。

計劃制定之后要使學生明確嚴格訓練的目的，懂得完成任務的重要性和必要性。教師要身正為范，要求學生做到的，老師必須首先做到。教師要嚴格按學生的基礎和水平，因材施教。課后要多與學生談心，聽取學生意見，及時調整訓練策略。只有嚴格訓練，嚴格要求，才能提高運動技術水平，取得良好的訓練效果。

訓練過程中還應注重師生間的共同交往環節，關注師生間的互動過程，要處理好知識的傳授與能力的培養，注意培養學生的獨立自主，引導學生去合理質疑，自主探究，能力得到有效培養。例如短跑訓練：我一方面倡導學生跑上、下坡，提升他們的步幅和步頻，一方面讓學生間互相鼓勵，互相指導，互相對抗練習。體育訓練的方法多種多樣，在我們的體育訓練中，改變固定單一的訓練模式，靈活采用正確、合理的訓練方法，全面提高學生的整體素質。

3 轉變角色，加強溝通

新形勢下的教育要求我們構建新型師生關系，要充分展現師生間充分民主，體現師生間的彼此尊重，使我們的小學生體育訓練的主動性得到充分有效的發揮。體育教師就要轉變自己的角色，由知識的傳授變為合作型的良師益友，讓體育訓練過程真真正正地變為師生間一起努力開發體育訓練資源的一個過程。例如，在強化學生跳遠時，我改變固定不變的傳統模式，采用多媒體模式，讓學生掌握動作分解，學習和模仿國家運動員標準方法，學生經由這樣的理論和實踐中獲得跳遠的動作要領以及動作技巧。在體育基礎訓練教學中，我們只是小學生學習的組織者而已，在與學生平等的交流之中，協助他們掌握合理、有效的鍛煉和學習方法。

要帶好田徑隊，還要加強對運動員的思想教育。所以，我經常對運動員講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練、頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例，使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。當然，要帶好一個隊，光有學生的積極性是不夠的，還要取得家長的支持。父母不同意孩子參加訓練，一是怕參加訓練后影響學習成績；二是怕孩子累壞了，身體吃不消。我校一名隊員身體素質非常全面，五年級時就在校運動會上打破了短足夠記錄。本人也很喜歡體育，而且學習成績優異。但家長怕他練壞了身體，影響以后的升學，堅決不準他參加田徑訓練。為此，我們多次與這位學生家長交流，消除了家長的顧慮。在今年的縣運動會上，這名學生取得了優異的成績。

4 關心隊員，做好服務