夏令營活動精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的夏令營活動主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：夏令營活動范文
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組
組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況;
第2篇：夏令營活動范文
“計劃”就是為這些將來有可能來到都市學習和發展的貧困山區孩子們提前打下綜合素質教育的疫苗，以促進他們思想意識的健康發展。“計劃”是一種全新的針對貧困山區孩子們通常特有的欠缺并尋求給予啟迪的援助模式。擁有夢想并不是什么難事兒，而最難的莫過于有了理想，卻不知用什么方式去實現它。“計劃”可以為山區里的孩子們打開一條實現理想的通路，<蓮 山~ 課件 >提供一個綜合素質的體驗機會。正是：“施之以魚不如授之以漁”。
作為的志愿者，我們的收獲更是數不勝數的。心靈的洗禮，投身于這項公益事業中的成就感與激勵感是學校里的活動難以取代的。同時，在這里可以提升口才和溝通能力，這是一次團隊合作的絕佳經歷。夏令營項目組成員都是新浪的高層管理人員，參加此活動，我們與捐助企業代表等高級專業人才一起從事公益工作。更在博客、論壇撰寫維護方面獲得寶貴經驗。也 結交東南大學不同專業的志同道合的好友。
一切皆有可能性，我們能在其中創造什么，就能得到什么！
參加了此次暑期計劃夏令營活動，作為一名志愿者，我們對于志愿者的工作有了更加深入的了解。對社會而言，志愿活動具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流；二是有助于建立和諧社會。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧；三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
對志愿者個人而言，志愿活動具有以下積極意義：一是奉獻社會。志愿者通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務。二是豐富生活體驗。志愿者利用閑暇時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學習的機會。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
計劃作為一項公益助學事業，讓我們也了解了國家公益事業的活動流程和意義。當然，夏令營只是其中小小的一部分，但公益這個詞已經不可避免的進入到了我們每一個志愿者的心中了。大學生參與公益活動，通過認知、認同體驗而融匯真知、涵養真性、感悟真理的過程，達到靈魂深處完成思想政治素質內化的過程。公益活動使我們不再是一個被動的接受者而是活動的主體，一個主動的參與者。公益活動增強了我們的社會實踐能力、組織協調能力，更能增強我們畢業后進入工作崗位的競爭力，同時也讓我們在公益活動中感悟生活、學會感恩、懂得回報社會，并樹立身處逆境，自立自強的精神，做一個有責任感的大學生。
當然，計劃是任重而道遠，我們好比蒼穹下的一個小小的螢火蟲，單憑我們的力量，可以照亮的范圍是非常微不足道的。只有匯集了更多的愛心人士的加入，我們才可以溫暖了自己，照亮了別人。希望我們可以帶動那些需要照亮的人們，讓他們可以燃起希望的火花，溫暖自己，照亮自己的家鄉。
第3篇：夏令營活動范文
大家好！
作為老師的助手，我們是偌大夏令營工作程序中必不可少的補丁。在老師宏觀框架的指導下，我們將發揮優勢，填補細微工作上的漏缺。在精疲力盡之時，我們仍不忘最甜的微笑、最完美的指導。因為我們年輕，我們有不懈的干勁和滾燙的情懷！
緊張繁忙的報到工作已落下帷幕，在此我謹代表全體班主任歡迎所有參加“學習英語、感受大學”青少年英語夏令營的同學們，向所有取得第一步勝利的班主任們賀喜，向我們辛苦勞累的老師們致敬！我們承諾，我們將以“5e”作為我們的工作原則，即“enthusiastic,earnest,efficient,effective&excellent”。我們將以滿腔的激情、最真誠的態度、最高效的工作和最出色的表現搭好老師與營員間的橋梁。
作為營員最親密的指導員，我們身兼多職、責任重大。營員每喊一聲“老師”就能激起我們班主任心底的無限喜悅，就為讓這甜美的嗓音，我們將絞盡腦汁為他們安排最精彩、最有意義的活動，讓他們眼中的“老師”做得更稱職！我們將舉行大型演講比賽、體育趣味性活動和文藝聯歡晚會，鍛煉營員的口才、發揮營員的特長。我們還將在每個晚上為他們安排豐富的精神套餐，讓他們在輕松愉悅的環境下感受英語、體驗人生。每一個熱點話題隱藏著我們大學生對生活的思索，每一次互動蘊育著我們對能力素質的追求，每一斷欣賞都給予我們無盡的啟迪，我們希望營員們在我們營造的學習氛圍下，學到的不僅僅是英語，更多的是能力的培養和道德的熏陶！
在生活上，我們將給予營員無微不至的關懷，但我們同時希望營員能拚棄你們被嬌寵慣養的貴氣，發揚不怕苦不怕累、積極進取、勇爭上游的優良作風。王子公主們，請學會doityourself，自主自立；遠來的娃娃們，我們知道eastorwest,homeisbest，但請不要覺得孤單，因為這就是我們的新家，讓我們樂觀激情，共建活潑、上進、溫馨的大家庭；個性四發的好動分子，請稍稍收斂你們的銳氣，因為從你跨進夏令營的那刻起，你就不再是單獨的一個人，而是我們大集體的一分子，unionisstrength，只有大家互相包容、步調一致，才能互助互勵，取得共同進步！不管你來自何方，水平高低，我們都將一視同仁，請不要自卑，亦不要自擂，我們珍視的是你的努力和點滴進步！
第4篇：夏令營活動范文
看升旗的頭一天晚上，我們回來的比較晚，又十分的疲倦，每個人都設了鬧鈴，怕睡的太沉，誤了時間。但是，到了第二天，我們中沒有一個沒按時起來。此時大約是3點多鐘，外邊還是黑漆漆的，兩個小時后，我們來到了天安門廣場。雖然天還沒亮，但天安門廣場已是人山人海了。“莫道君行早，更有早行人！”沒想到來這看升旗的人有這么多，擠都擠不進去。我們只能在最外邊，遠遠地踮起腳觀望。
五點三十分，廣場對面走出三十幾位戰士組成的方陣，威風凜凜地向旗臺走去，接著，從他們中間走出兩名升旗手。紅旗在摯旗手的手中劃過一道優美的曲線，伴隨著國歌徐徐上升，就在這同一刻，東方天邊的一輪紅日也從地平線上升起。國旗和太陽一起升起，一起爭輝！
我高舉著右手，望著那莊嚴的五星紅旗，望著那國旗上燦爛奪目的五顆金星，心里暗暗說到：“五星紅旗，您是無數烈士用熱血染成的，您是我們民族的象征。我們熱愛您，我們敬仰您。我們要在您的指引下，跟著黨把我們的祖國建設的更加繁榮富強。為您增添光彩！”
升旗儀式結束了，但那幸福、難忘的時刻卻永遠留在了我的腦海里。
指導老師：祁翠英
第5篇：夏令營活動范文
活動名稱：2018年“我愛我家”暑假夏令營
活動主題：為愛上色，圓你童夢
主辦單位：**
承辦單位：**
協辦單位：**
一、活動背景：
孩子們最期盼的暑假即將來臨，很多雙職工因平日工作繁忙無暇在暑假照顧孩子的生活起居。為了讓職工能夠全心全意的投入工作，讓職工子女能夠度過一個安全而又充實的暑假生活，**攜手**共同舉辦“我愛我家”暑假夏令營活動，讓孩子在暑假這難得的空閑時間中不僅可以豐富課外知識，更能夠學到適合自己的興趣特長，開闊眼界。讓職工子女度過一個安全、有意義的暑假。
二、活動目的：
為全力以赴打造“建功**﹒**在行動”工作品牌，為職工提供更好地服務，讓職工能夠更安心的工作，努力把夏令營活動打造成工人文化宮暖心工程。讓子女在暑假期間能夠高效率完成暑假作業并加強文化課的鞏固；同時，針對每個孩子的個人素質及愛好私人訂制相應的興趣特長。
三、活動對象：
全體職工子女(小學生、初中生均可報名)
四、上課內容及形式：
小學部：
上午進行文化課輔導，完成暑假作業，由文化宮老師負責帶班；下午進行興趣課學習，由未來星教育以及文化宮老師帶班。
課程安排包括：祈福禮儀、體感游戲、廣場尋寶、變廢為寶并且有安全知識逃生演練和開心影院。
初中部：
上午進行文化課輔導，完成暑假作業，由文化宮老師負責帶班；下午進行興趣課學習，由大未來教育以及文化宮老師帶班。
課程安排包括：播音與主持口才訓練、閱讀與寫作、形體與禮儀、繪畫、集體運動等。
參加夏令營的同學均可免費參加吉他、電子琴、薩克斯任意器樂的學習（待選：曲藝、相聲、快板、合唱團、長笛、舞蹈、繪畫；表現優異的學生可由文化宮推選至藝術團演出）。
特色課程：
學會感恩才會懂得生活。為了提高孩子的生活技能、學會感恩，夏令營每周推出一堂特色課程。如：“我是小廚星”。讓孩子一周學做一道感恩餐；“我是爸媽的保健師”，讓孩子知道疼愛父母，為父母進行按摩保健。“我是小小演奏家”、“我是小小手工匠”等等。
課間之余教師與學生一起進行踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，教孩子一些簡單的趣味游戲。通過運動不僅能使教師更好的了解每個孩子的性格特點，更可以讓孩子能夠勞逸結合，強身健體。
五、活動時間：
7月23日---8月3日（不包含周末）；
8月13日 --- 8月24日（不包含周末）；
五、活動費用：
小學部：**元/期
初中部：**元/期
*
第6篇：夏令營活動范文
魯新夏令營活動心得體會
2013年5月30日，載著寄托和希望，帶著期盼和夢想，伴著歡聲和笑語，我和英吉沙縣另外一名教職工帶領著縣上八名年齡不等的學生踏上了去山東的旅程，此次赴魯夏令營是由山東團委組織的主題為"泰山天山手拉手，魯新少年心連心"的活動，在感激山東援疆機構對我們**青少年關心的同時，我也深切的感受到了肩上的責任重大，這次出行，我們不光要保證隨行同學的飲食起居，更要讓一同前往的同學們在活動中學到科學文化知識，學會人與人之間的相互交往，增添同學們對科技文化和革命歷史的興趣，為以后求學和發展的道路奠定良好的基礎。
"遲日江山麗，春風花草香"，在抵達山東之后，感受著齊魯大地的山水美，我不由的感到身心舒泰，沒有異地的孤獨與不適，更多的是對繁華都市、秀美河山的向往與感嘆！再看同學們，更是兩眼閃閃發光，按耐不住內心的激動而歡呼雀躍。
在山東的七天時間里，我們途經**趵**和星期八小鎮、**泰山、**太廟、**八一電臺遺址、**極地海洋館等諸多景點，景點優美的景色讓人目不暇接，景點所蘊含的濃厚的文化氛圍、深厚的文化底蘊、悠遠的歷史傳說，無一不讓人受益匪淺，參觀期間還應邀與當地的中小學校進行了手拉手聯誼，和當地熱情豪放、多才多藝的師生們建立的深厚的友誼和感情。
美好的時光總是如白駒過隙般飛逝，短短的一周時光很快就過去了，我和前去的師生們還沉浸在優美的齊魯大地上、陶醉在悠久的歷史文化中而流連忘返，這次赴魯夏令營無疑將成為我一生難以忘懷的記憶，在以后的日子里，我一定會想起此去山東所認識的師生朋友們，和齊魯大地優美的自然風光以及歷史古跡，并在心底深深的問候一句：山東，你好！
第7篇：夏令營活動范文
為豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆“金色夢想——成長之旅”夏令營活動。
二、具體安排：
（一）主辦單位：xx市新英才英語學校
（二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心
（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心
（五）贊助單位：（誠邀xx各企業合作，聯系電話：）
（六）參加對象：xx市中小學生為主
（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開營地點：xx市新英才英語學校
（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用
（十）媒體支持：電視媒體：xx電視臺
平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
網絡媒體：xx各大門戶網等
（十一）開營地點：王灘水庫
（十二）準備階段：
確定營地，確定營員人數， 聯系外籍教師，與有關部門協調
（十三）活動步驟：
第一天
am
9：30 到達營地（熟悉環境）
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）
11：00 午餐（餐前帶領小客人參觀營地）
pm
13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊
（為自己的小隊命名，準備口號）
13：35~14：10 說說我的英語故事（各自準備一段speech）
14：20~15：50 互動游戲
15：00~15：30 談談我的學英語經歷
15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00 山海關旅游
其他課程待定（例如：英語課程）
第二天
am
7：00營區集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂自制晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
am
6：00~6：30 起床，整理內務
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內務大比拼
8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練
11：15午餐
pm
12：30~13：30 英語口競賽
第8篇：夏令營活動范文
名額分配：小班每個班10人，大班每個班15人。
活動時間：6月29日下午六點————6月30日下午
活動安排：
一、籌備階段（6月16日至6月23日）
1、各班落實參與的學生。選出各年級段的營長。
2、聯系科技館和公交公司的車。
3、安排活動內容，確定負責老師及任務分工。
二、活動設想
1、6月29日下午
6：00——6：20開營儀式。
6：30——7：00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、
床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。
7：00———7：30評比“星級營地”
7：30———8：00準備游園活動
8：00——9：30“歡樂總動員”游園活動
9：30——10：00整理游園場地
10：10就寢
2、6月30日
早上5：00——5：30起床、整理床鋪
5：30集合
5：40——7：00到松臺山開展“幸運大搜索”活動
7：10集合返校
7：30——8：20做早操、吃早飯
9：00出發乘車前往科技館參觀
11：30返校
12：00——12：30中餐
12：30——2：00午休
2：30——3：30分組活動
（內容：參觀校農科院、觀看航模表演、動手做模型比賽。)
3：30——4：00整理營地、評比優秀營員
4：00集中舉行閉營儀式
三、注意事項
1.全體營員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。
2.每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。
四、人員安排及分工總負責：
物品采購：
食堂及游園獎品分發：
（準備衛生用品）
1、營地安排及負責老師
一（1）班教室一年級50人
一（2）班教室二年級50人
二（1）班教室三年級50人
二（2）班教室四年級50人
一（3）班教室五（1）（2）（3）45人
舞蹈廳五（4）（5）六（1）（2）班60人
2、游園活動安排
3、科技館參觀負責：
4、幸運大搜索活動負責：
第9篇：夏令營活動范文
協辦方：上海丁善德音樂學校 虹口區青少年活動中心
時 間：2013年7月22日～29日
地 點：上海市虹口區青少年活動中心
上海音樂學院“國際弦樂夏令營”迄今已連續舉辦了15屆，其宗旨是為了推動、促進青少年弦樂教育，為國內外青少年弦樂學習者和愛好者提供一個良好的交流、學習平臺，并通過舉辦各種教學訓練課和交流活動，提升營員的藝術視野，提高營員的演奏水平。
本屆夏令營將于7月22日～29日由上海虹口青少年活動中心舉辦。開幕式將在虹口區文化創意基地的1933老玚坊“星夢劇場”舉行。
活動內容
上海虹口區曾是二戰期間猶太人聚居地，我們將懷著深切的感情回憶當時在上海傳授技藝的猶太音樂家，聆聽關于他們的故事，參觀他們的故居。本次活動還將特邀十余位分別來自美國、香港、上海、新加坡等地的著名弦樂教育家和近年來屢次登上不同國際比賽領獎臺的青年演奏家與營員們相聚。根據營員的不同年齡結構和技術水平制訂出不同的訓練科目和教程。
一、弦樂專業課
1. 專家音樂會，學員音樂會。
2. 分別為不同級別學生進行輔導或考級輔導。
3. 弦樂專家的公開課，大師班講座。
4. 小型重奏比賽。
5. 特別為各地參加夏令營的教師、學生舉辦的專業交流課、家長座談會等。
二、樂隊排練課
1. 為有一定弦樂演奏基礎的營員進行樂隊訓練課，通過樂隊的排練讓參加的營員掌握一定的樂隊演奏技能和演出機會。
2. 為初學者講解樂隊的知識，并通過簡單的訓練讓這部分營員參與一些重奏、齊奏訓練。
三、考察上海音樂發展歷史
1. 參觀二戰期間猶太音樂家活動地，聽有關猶太音樂家對上海音樂發展的故事。
2. 參觀上海文化創意基地“音樂谷”（1933場地）。
四、旅游休閑活動
1. 游覽魯迅公園。
2. 參觀“指南針”、猶太人“摩西教堂”等。
五、住宿
上海莫泰四平路酒店（距虹口區青少年活動中心五分鐘路程）。
國際弦樂夏令營藝術總監
丁芷諾 （中國小提琴學會副會長、上海音樂學院著名弦樂專家）
特邀嘉賓
司徒志文（著名大提琴家，中國大提琴協會主席，猶太音樂家魏登堡的學生）
徐步曾（著名社會學專家，《尋訪猶太人》一書作者）
弦樂專家
華天紉（上海音樂學院教授、副院長）
林應榮（上海音樂學院著名弦樂專家大提琴教授）
尼 爾（美國達拉斯室內樂團小提琴首席，指揮）
黃辰星（上海音樂學院附中小提琴副教授）
吳正瑜（上海愛樂交響樂團首席，小提琴演奏家）
牟毅堅（香港紫荊弦音表演藝術團團長、指揮）
鄭煒珉（上海音樂學院小提琴講師）
劉 念（上海音樂學院中提琴副教授）
謝光宇（上海音樂學院大提琴講師）
聶菲尼（小提琴演奏家，留德小提琴博士）
夏令營執行委員會成員
張 鳴（統籌） 史 紅（聯絡、協調）
報名時間：2013年6月20日前
報名地點：丁善德音樂學校辦公室（021-64275037）（周日）
張老師：13611738221
收費標準：參加夏令營的學生每位2600 元
陪同家長每人收費1800元
本地不住宿學生1500元
附 注
