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一、 學習新課程標準,以當前先進的教學理念為指導,提高學生學習積極性
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。
在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養合格的社會主義現代公民,在教學過程中培養學生形成正確的人地關系、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中,要視學生為知識的創造者,而不僅把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習,只有學生學會了學習,教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念,教學手段要靈活多樣,讓學生學會主動學習。在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中根據學生實際情況,采用分層教學,以先帶后,承包互幫,展現學生個性風采,凸現團隊式學習,建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際,加強學生的地理基礎,培養學生的地理思維
這批學生在初中沒有系統的學習地理,地理基礎較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學習不重視。對高二的學生來說,由于地理是綜合科科目,在高考中所占的分數不多,學生也輕視地理學習。我們的學生在初中階段成績也很差,從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,學習不認真,練習作業應付了事。針對這些情況,我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意,重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活,地理學習等方面給以方法的指導,在教學中滲透先進的學習觀念,讓學生體驗成功,培養自信;培養學生良好的學習習慣,突出強化地理思維能力的培養。
三、抓緊、抓好課堂教學環節,搞好常規教學,開展多樣化的學習形式
由于高中地理強調對地理事物原理的分析,重在說“理”,與初中比較,難度加大。因此,我在備課前,認真研究教學標準,綜合各種版本教材,結合學生實際,適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料,如“赤潮”,油輪泄漏,神州五號成功返回,地震事件等,結合晉江市的自然環境和經濟建議成就,注重生活與所學知識內容的聯系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節課的重點、難點,認真備好每一節課,寫出較好完整而詳細的教案。
一、 學習新課程標準,以當前先進的教學理念為指導,提高學生學習積極性。
初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,獲得地理技能,發展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養合格的社會主義現代公民,在教學過程中培養學生形成正確的人地關系、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中,要視學生為知識的創造者,而不僅把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習,只有學生學會了學習,教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念,教學手段要靈活多樣,讓學生學會主動學習。在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中我根據學生實際情況,采用分層教學,以先帶后,承包互幫,展現學生個性風采,凸現團隊式學習,建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際,加強學生的地理基礎,培養學生的地理思維。
這批學生大部分在初一沒有學好地理,地理基礎較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學習不重視。對初二的學生來說,由于地理是綜合科科目,在中考中所占的分數不多,學生也輕視地理學習。我們的學生在初一階段成績也很差,從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,學習不認真,練習作業應付了事。針對這些情況,我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意,重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活,地理學習等方面給以方法的指導,在教學中滲透先進的學習觀念,讓學生體驗成功,培養自信;培養學生良好的學習習慣,突出強化地理思維能力的培養。
三、抓緊、抓好課堂教學環節,搞好常規教學,開展多樣化的學習形式
由于初中地理強調對地理事物原理的分析,重在說“理”,難度較大。因此,我在備課前,認真研究教學標準,綜合各種版本教材,結合學生實際,適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料,如“地震”,火山,神州五號成功返回,臺風事件等,結合本地的自然環境和經濟建議成就,注重生活與所學知識內容的聯系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節課的重點、難點,認真備好每一節課,寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上,講好每一節課,提高課堂45分鐘的教學效果,是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識,經常啟發學生思維,注重教學語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,創設寬松的課堂氣氛,師生互動,極大的提高了學生學習地理的興趣性,另一方面,充分利用各種教學掛圖,圖片,標本,有時借助多媒體展示地理事物的形成過程,如:地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學生增強了感性認識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養了學生的讀圖能力,課堂效率有較大提高。第三,在教學過程中,結合有關章節內容,對全體學生進行環境保護方面的教育,培養學生的環境意識,如大氣污染,自然環境,自然資源利用與生態破壞等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,培養學生地理學習能力,如開展研究性學習,地理小論文,野外考察,調查報告等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養學生自主學習的能力,發展學生的個性,使學生具有活躍的思維,從而達到培養創新精神與實踐能力的目的。
四、不足之處
(1)過程與方法的結合有待提高。在小組合作學習中角色的分工應細化,特別是組內的弱者應真正在其他同學的帶動下有所提高,課堂不應總是尖子生唱主角,應使教學真正面向學生。
一、認認真真付出,踏踏實實工作
對于我們一線教師來說,教學工作是本學期工作中的重點,因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。
首先,我作到認真備好每一節課,認真鉆研新教材的體系、知識結構,針對學生的特點,備課時便想好每一個環節用什么方法去創設情境,如何利用多媒體課件去激發學生愛好。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件,我力求每一節課的課件都能用Flash制作成動態,這樣會吸引學生的注意力,激發學生學習的愛好。雖然在進行課件的思路創作和詳細制作時,花費了我大量的課后工夫,有時很累,但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍,學生學習情緒空前高漲時,我覺得我的付出得到了回報,再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛,也得到了教研員和區內同行的認可,本學期我參加了市優質課特等獎的評比,最終獲得了市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步,今后我會在這方面連續努力鉆研,為了提升自己的能力,我積極參加了校課題《自主發展,人文見長》課題的研究。
其次,本學期在自己備好課,上好課的同時,為了取長補短,共同進步,我經常聽課,比如這學期我去45中聽了市優質課評比選手的地理課,還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺,共計這學期我聽了30節課,從中學到了很多東西。
再次,為了提升自己的業務水平和業務技能,本學期堅持認真學習,把學習當作自己的一種責任,在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略:基本理論篤學;本職業務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。
二、堅持教學策略,向45分鐘要質量。
本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率,在這方面,我們曾經在組里討論過,聽了同行的做法,有很大啟示,可以說每一節課我都在注意這個問題的研究與落實。比如:課前提問,有時以大屏幕的方式出題讓學生口答,有時讓學生拿出小條來答。上課時注意分層次教學和多媒體的運用,激發學生愛好,第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問,鞏固訓練時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生,有一些比較簡樸的問題,就讓那些學習較差的學生來回答,增強他們的自信心,從而提高他們的學習愛好。我教的班級分為兩種,普通班和實驗班,這就給我的教學帶來一個問題,如果同樣備課快班學生覺得吃不飽,而普班學生又覺得吃不了,因此我發現這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整,同樣的課我要備兩套教案,快班學生注意知識的擴展和加深,普班學生注意基礎知識的夯實。在普班,有一部分學生不愛學習,我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子,尤其是在期中期末復習時,讓學生好的學生對自己結對的伙伴施行監督、考核,然后我在上課時抽查。這種方法很適用,并取得了可喜成績,通過一學期的教學實踐,我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要連續學習與研究,因為還有很多不足之處。比如說,有時新課內容較多時,便沒有工夫檢測課堂達成率。
三、下學期的教學計劃
本學期在班主任老師的大力支持下,我的教學成績取得了很大進步,在期末質量臨測中成績比較突出。
我在下學期的工作中,計劃從以下幾個方面提高教學質量:
1.在課堂上多利用多媒體教學手段,豐富課堂內容,改變知識呈現形式,激發學生學習愛好。
2.精選單元訓練題,進行階段性同步訓練。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教育教學情況
本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平.
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節,尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很大,使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢 。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了物理教學。
6、加強與備課組老師的合作,團結共進,精誠協作,經過一個學期的努力,二(3)、二(4)、二(5)三個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,二(3)班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。
一.提高老師的思想素質。
根據學校的要求,利用科組活動時間組織科組教師學習了《中小學教師職業道德規范》。科組老師進一步明確了依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表的重要性。同時也學習了《東莞中學常規教學的管理條例》。通過學習讓老師們認識到為人師表的教師本身師德的修養是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長,同時也認識到,做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養,提高教師自身素質,才能與教育形勢的發展相適應,我們欣喜地看到物理科組同事間能相互理解、支持,老師們有高度的責任心,對學校的各項部署做到令行禁止,能自主工作,勇于承擔責任。更令人高興的是科組成員,有明確的是非感。使正氣得以弘揚,邪氣受到壓制。我們都有一個共同的心愿;努力使物理科組成為作風嚴謹,教研氣氛濃的團結戰斗的集體。
二.青年教師茁壯成長。
物理科組年輕教師多,我們按照學校的要求和本科組的實際,指定專人結成一幫一:高一:朱輝――溫偉峰,初三:賴少祥――陳麗敏,初二:鐘燕玲――方青松。老教師主動承擔培養年輕教師的任務,共同備課,互相聽課,對年輕教師既嚴格要求又熱情關心。學校要求本學期年輕教師要舉行學校的公開課。物理科組由溫偉鋒、方青松兩位老師承擔。全體教師給予大力的支持和幫助,尤其是同級的指導老師,更是認真指點,使他們的公開課上得成功,獲得好評。有陳琪等老教師,她們對年輕教師熱情幫帶,言傳身教,為年輕教師的茁壯成長創造了優越的條件。通過新老教師間的互相交流、互相學習,新教師無論在業務上、教學上、工作上的的進步都非常顯著.
三、學規教學的管理方面。
我們切實執行學校教導處有關管理條例,從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題,要把好落實關。有檢查、有總結、有表揚、有批評。對學校有關的部署、決定,各階段安排的工作,能不折不扣地執行、落實。特別是兩個畢業年級,在教學、備課、備考等方面,工作做的扎實,認真。
四、教研教改方面
本學期我們重視了新教材的研究,采用新教材的年級,在備課組長的帶動下,認真學習教學大綱,吃透教材,在教學實踐中領會新教材的特點、內涵,注意與兄弟學校物理同事的交流,特別是初二級的物理教師,到大朗中學、莞城三中觀摩學習,與他們交流初中探索性學習的做法和經驗,汲取他人的長處,少走彎路。
五、積極開展第二課堂的活動。
各年級的物理競賽小組,及無線電電臺小組,無線電測向小組在上學年的基礎上作相應的調整和鞏固,把各小組的學生作為物理學科的骨干尖子來悉心培養,想方設法提高第二課堂活動的效果,深受學生的歡迎。
六、本學期獲獎情況:
在新學期開學的第一周,由范傳東老師輔導的學生,在全國物理競賽中取得了:全國二等獎一人,三等獎一人;市一等獎二人,二等獎二人,三等獎三人的好成績。由徐官仕老師輔導的學生,在廣東省實驗創作比賽中,獲得兩個一等獎的好成績。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教育教學情況
本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節,尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很大,使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了物理教學。
6、加強與備課組老師的合作,團結共進,精誠協作,經過一個學期的努力,二(3)、二(4)、二(5)三個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,二(3)班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。
2、認真備課,努力上好每堂課。
⑴ 能認真鉆研教材,吃透教材,把握全冊教材的知識體系、教學要求,對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好學生。為此,我除了讀好教師用書之外,經常上網搜索有關地理方面的知識,包括課例,反思,經驗,課件,試題和知識材料等等。
⑵ 教學的主陣地在課堂,上好每節課是提高教學質量的有效途徑。因此,我緊抓課堂教學不放松,向45分鐘要質量。采用多種方法(謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等)來激發同學們的學習興趣,調動他們的學習積極性;緊緊抓住地圖輔助教學的功能,引導學生通過讀圖、描圖、填圖、畫圖等方法,把知識點落實到圖上,幫助學生掌握學習地理的方法,培養他們逐漸從“學會地理”走向“會學地理”;緊緊抓住教材中安排的“活動”內容,“活動”是教學內容的重要組成部分,既能復習鞏固課堂知識,又能承擔一部分新知識的教學,通過師生互動、生生互動,使同學們在生動活潑、不受拘束的氣氛中達到對知識的掌握;緊緊抓住基礎知識的記憶,地理屬于文科,文科的特點就是要背誦記憶,因此,我在課堂上,利用順口溜、諧音、簡明記憶等方法,幫助學生記憶。如氣溫與緯度的關系是:“高低低高”;七大洲按大小排列是:“亞非北南美,南極歐大洋”;教聯合國所用的六種工作語言時,我編了“一個叫法西斯的流浪漢去阿拉伯玩鷹”(法是法語;西是西班牙語;斯是俄語;漢是漢語;阿拉伯是阿拉伯語;鷹是英語)學生很快地就記住了,調動了學生的積極性,并學會了一種記憶方法,可受用終生。
3、參與科研工作,通過對“有效課堂”教學模式的研究,形成了自學導學案模式,真正轉變了教師角色,把時間還給學生,培養教育了學生的自學能力。
一.提高老師的思想素質。
根據學校的要求,利用科組活動時間組織科組教師學習了《中小學教師職業道德規范》。科組老師進一步明確了依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表的重要性。同時也學習了《東莞中學常規教學的管理條例》。通過學習讓老師們認識到為人師表的教師本身師德的修養是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長,同時也認識到,做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養,提高教師自身素質,才能與教育形勢的發展相適應,我們欣喜地看到物理科組同事間能相互理解、支持,老師們有高度的責任心,對學校的各項部署做到令行禁止,能自主工作,勇于承擔責任。更令人高興的是科組成員,有明確的是非感。使正氣得以弘揚,邪氣受到壓制。我們都有一個共同的心愿;努力使物理科組成為作風嚴謹,教研氣氛濃的團結戰斗的集體。
二.青年教師茁壯成長。
物理科組年輕教師多,我們按照學校的要求和本科組的實際,指定專人結成一幫一:高一:朱輝――溫偉峰,初三:賴少祥――陳麗敏,初二:鐘燕玲――方青松。老教師主動承擔培養年輕教師的任務,共同備課,互相聽課,對年輕教師既嚴格要求又熱情關心。學校要求本學期年輕教師要舉行學校的公開課。物理科組由溫偉鋒、方青松兩位老師承擔。全體教師給予大力的支持和幫助,尤其是同級的指導老師,更是認真指點,使他們的公開課上得成功,獲得好評。有陳琪等老教師,她們對年輕教師熱情幫帶,言傳身教,為年輕教師的茁壯成長創造了優越的條件。通過新老教師間的互相交流、互相學習,新教師無論在業務上、教學上、工作上的的進步都非常顯著.
三、學規教學的管理方面。
我們切實執行學校教導處有關管理條例,從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題,要把好落實關。有檢查、有總結、有表揚、有批評。對學校有關的部署、決定,各階段安排的工作,能不折不扣地執行、落實。特別是兩個畢業年級,在教學、備課、備考等方面,工作做的扎實,認真。
四、教研教改方面
本學期我們重視了新教材的研究,采用新教材的年級,在備課組長的帶動下,認真學習教學大綱,吃透教材,在教學實踐中領會新教材的特點、內涵,注意與兄弟學校物理同事的交流,特別是初二級的物理教師,到大朗中學、莞城三中觀摩學習,與他們交流初中探索性學習的做法和經驗,汲取他人的長處,少走彎路。
五、積極開展第二課堂的活動。
各年級的物理競賽小組,及無線電電臺小組,無線電測向小組在上學年的基礎上作相應的調整和鞏固,把各小組的學生作為物理學科的骨干尖子來悉心培養,想方設法提高第二課堂活動的效果,深受學生的歡迎。
六、本學期獲獎情況:
在新學期開學的第一周,由范傳東老師輔導的學生,在全國物理競賽中取得了:全國二等獎一人,三等獎一人;市一等獎二人,二等獎二人,三等獎三人的好成績。由徐官仕老師輔導的學生,在廣東省實驗創作比賽中,獲得兩個一等獎的好成績。
在過去的一年里,我本著以“學生的宿舍管理,加強舍風建設”為重點開展工作。在院領導的領導和各位同事的支持幫助下,尤其是在萬院長和李處長的指導下,使公寓管理中心的工作順利結束。現將具體工作總結如下:
一、公寓基本情況
自本學期開學以來,協助做好領導公寓管理的各方面工作。現公寓管 理中心共12幢學生公寓,共有3位區長分別管理三個區,15位生活輔導老師,其中5幢女生公寓,7幢男生公寓,在校學生11285人,特殊情況外宿1人,公寓實住人數11284人。
二、基本工作情況
1、根據開學初、新生入學、大三頂崗離校、學期末和日常管理等階段的特點,進行精細化管理,開展考評監督,做到有計劃、有檢查、抓落實、認真貫徹執行學院制定的各項方針和政策,努力加強學習,全面提高自身素質。
2、制定公寓管理中心年度、學期、工作總結和計劃,及時做好部署和安排;每周組織召開公寓中心工作例會,嚴格會議考勤制度,全面掌握各項工作的落實情況。
3、全面熟悉、掌握全院各公寓情況,制定全院學生公寓住宿情況電子檔,方便學生公寓住宿管理,宿管部每周二嚴格檢查學生公寓的衛生,每天對各公寓學生進行就寢和安全檢查,檢查結果上報公寓中心。每天匯總學生晚歸、曠寢、酗酒、打架斗毆、違規用電以及其他各項違紀行為,對學生公寓違紀情況進行日報制,及時把違紀情況抄送于各系團總支書記和學生處進行處理。本學期以來和各系相結合,積極上報曠寢323名,上報使用違章電器的學生26名、協助系部查出違章電器66件。根據新生報到,畢業生離校情況,及時做好學生住宿規劃和安排,確保學生正常、安全入住公寓,做到公寓環境整潔、秩序井然、安全舒適。
4、及時與其它部門溝通、協調工作。及時發現、解決公寓管理和服務中出現的問題。制定公寓突發事件應急處理辦法,及時有效的處理、應對突發事件和事故。本學期共處理學生喝酒、打架、水電搶修、生病等緊急事件51件。
5、制定相關宿舍管理規定、寢室衛生評比標準和住宿協議工作。每月進行優秀宿舍評選活動,對評選出的優秀宿舍進行物質獎勵,本學期共評選出優秀宿舍4個,均發放獎品以資鼓勵。優秀宿舍嚴格按照評選制度進行評選,分別從平時各科學習成績,宿舍內衛生以及平時嚴格遵守班級和公寓的規章制度等方面進行選舉。本學期共評出優秀宿舍287個,文明宿舍表彰15個,并對2017-2018學年第一學期的新申請的66個文明宿舍進行驗收和考核。
6、與輔導員共同建立健全寢室長、層長、樓長隊伍建設,每月定期召開會議,進行星級寢室評比,努力促進各項管理與服務工作的開展,要求各公寓樓建立QQ群,方便公寓的日常管理,能更及時的了解到在管理中出現的問題以及學生公寓中出現的問題。
7、負責輔導員的公寓管理方面的考核,落實責任制并檢查其考核的實際情況,做到量化考核、責任到人,定期評比。
8、建立健全公寓安全和管理緊急預案,確保公寓防火、防盜安全,積極配合后勤部門在公寓設施維護、增補、服務等方面工作。為杜絕安全隱患,安排生活輔導員對各公寓學生進行安全教育,教育學生禁止使用大功率用電器,本學期以來,通過生活老師自查,學生會宿管部統一檢查,聯合學院保衛科檢查,共收繳熱水壺、熱的快、小型電飯堡、酒精爐、等其它違章電器共計92多件。每學期定期進行消防演練,2017年11月9日在學生處李處長和保衛科張處長的指導帶領下進行了消防滅火大演練。
9、為督促學生認真上課,為發揚我院院風院紀,為保障學生安全特此制定鎖門制度及禁止宿舍用餐制度,鎖門制度于每天上午8:30——9:50執行,禁止宿舍用餐制度于每天中午12:00各樓生活老師進行排查,各樓學生積極配合使各項制度平穩執行!
三、總結