婦科的健康教育內(nèi)容精選(九篇)
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第1篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
【中圖分類號】R45【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2012）11-0357-02
婦科疾患包括性傳播、內(nèi)源性菌群失調(diào)和醫(yī)源性感染等多種疾病[1]，不僅是育齡婦女常見病，還會誘發(fā)各種并發(fā)癥，對婦女身心，甚至新生兒均會構(gòu)成極大威脅。因此，采取有效措施對婦科疾病進行預防和控制，是婦幼健康的重要保障。相關(guān)資料顯示，婦女對婦科保健知識的認知程度與其預防、控制疾病的主動性高度相關(guān)。本研究調(diào)研了本地區(qū)1000名育齡婦女對婦科保健知識的認知度，旨在探討健康教育在預防和控制婦科疾患中起到的作用。
1資料和方法
1.1一般資料：隨機選擇本地區(qū)1000名育齡婦女，排除患有器質(zhì)性病變、精神障礙、除生殖系統(tǒng)以外的傳染病患者。年齡17～49歲，平均年齡29.89±8.57歲，其中大專以上（含大專）332人，占33.2%；初中以上（含中專）346人，占34.6%；初中以下（含文盲）322人，占32.2%。公務員、教師209人，占20.9%，全部具有大專以上文化；工人192人，占19.2%，其中38人文化處于初中以下；學生288人，占28.8%.全部具有初中以上文化；農(nóng)民311人，占31.1%，其中284人文化處于初中以下，占91.32%。
1.2研究方法：制定統(tǒng)一調(diào)查問卷和疾病調(diào)查表。由經(jīng)過培訓的問卷調(diào)查員、婦科主治醫(yī)師、實驗室檢驗醫(yī)師進行詢問、檢查并填寫問卷和表格。調(diào)查時間段為2011年1月～2012年1月。
1.3婦科疾患標準：以樂杰主編的《婦產(chǎn)科學》中設(shè)定的婦科疾病診斷標準作為本次調(diào)研的疾病診斷標準。
1.4統(tǒng)計學分析：本研究采用SPSS17.0進行統(tǒng)計學分析。以（x±s）表示計量數(shù)據(jù)，計數(shù)資料間用χ2檢驗，p
2結(jié)果
2.1不同文化組別生殖系統(tǒng)累計患病率比對：對不同文化組別生殖系統(tǒng)累計患病率比對（n/%）。結(jié)果顯示：a、b經(jīng)比對p
2.2不同文化組別對婦科保健知識認知程度比對：對不同文化組別對婦科保健知識認知程度比對（n/%）結(jié)果顯示：a、b經(jīng)比對p
2.3不同文化組別早期就醫(yī)率比對：對不同文化組別就醫(yī)率比對（n/%）結(jié)果顯示：a、b經(jīng)比對p
3討論
婦科疾病患病率極高，且部分患者會出現(xiàn)早期無癥狀表現(xiàn)，這就造成不及時就診、不合理治療的比例愈來愈高，致使患者病情無節(jié)制發(fā)展，導致各種嚴重并發(fā)癥和后遺癥反復發(fā)作[2]，給育齡婦女身心健康帶來極大的危害。
本研究以問卷調(diào)查結(jié)合婦科檢查、實驗室診斷調(diào)研2010年1月～2012年1月本地區(qū)育齡婦女對婦科保健知識的認知度，從數(shù)據(jù)上可看出，文化層次與人群對婦科保健知識作用的認同率密切相關(guān)，且呈遞進關(guān)系，即文化層次越高，對婦科保健知識作用的認同越高，患病率亦越低。這與陳少凡[3]等人研究結(jié)果相符合，說明掌握婦科保健知識可降低婦科常見疾病的發(fā)生率。
筆者認為，上述結(jié)果可以明確，婦科疾病的預防和控制與患者對保健知識的認知程度息息相關(guān)。開展科學性婦科保健知識教育對預防和控制婦科疾病有良好的作用。
事實上，健康教育不僅是婦科臨床科室護理的重要干預措施，也是社區(qū)、基層衛(wèi)生機構(gòu)計劃生育重要的工作內(nèi)容。早期婦科疾病癥狀不明顯，但發(fā)展迅速，危害性極大。健康教育就是通過循循漸進的指導，使育齡婦女逐步掌握婦科保健知識，自我預防和控制疾病的發(fā)生。
筆者認為，婦科疾病種類繁多，健康教育涉及的知識點也比較多，因此，在開展健康教育時，應從以下幾個方面進行：（1）定期進行系統(tǒng)培訓，培訓內(nèi)容要淺顯易懂，生動形象。（2）發(fā)放宣傳手冊，定期就相關(guān)內(nèi)容進行適度抽查。（3）充分利用視覺教具、互聯(lián)網(wǎng)進行互動，解答疑難問題。（4）建立翔實的地區(qū)婦科流行病學統(tǒng)計資料，對重點對象進行重點幫扶。值得注意的是，從本研究調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)民婦女文化層次較低，初中以下文化者占到了91.32%，因此，基層婦科健康教育應該將重心放于農(nóng)村，同時還要關(guān)注到，由于文化較低的緣故，農(nóng)村婦女可能在參加教育培訓上存在被動性，在對知識的理解上存在困難，健康教育者應更加耐心、更加注重技巧和反復宣教，才能達到較為理想的教育結(jié)果。
總之，健康教育是基層護理人員一項長期性工作，我們應該認識到，指導婦女及時發(fā)現(xiàn)和診療疾病，改善錯誤的不求醫(yī)、推遲求醫(yī)的行為，將是一種有效提高育齡婦女健康水平的可持續(xù)發(fā)展的模式。
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第2篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
【關(guān)鍵詞】 婦科惡性腫瘤； 健康教育路徑； 生活質(zhì)量
中圖分類號 R473.71 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2015）8-0079-03
doi：10.14033/ki.cfmr.2015.08.039
婦科惡性腫瘤是繼乳腺癌之后女性常見的腫瘤，惡性程度高，嚴重威脅婦女的健康及生命。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，婦科惡性腫瘤的早期篩查手段不斷完善，患者生存率已經(jīng)得到顯著提高，患者生存時間延長，對生活質(zhì)量及健康教育的要求也不斷提高。健康教育作為一種護理手段已受到各國護理界的普遍重視。健康教育路徑是為滿足患者對健康教育的需求，依據(jù)標準健康教育計劃為某一類疾病患者制定的在住院期間進行健康教育的路線圖或表格[1]。身患婦科惡性腫瘤的患者往往心理負擔較大，在治療及日常生活中容易出現(xiàn)緊張焦慮等負面情緒，這將嚴重影響患者的治療效果及術(shù)后生活質(zhì)量[2-3]。健康教育在患者治療過程中發(fā)揮著極其重要的作用，有效的健康教育能夠使患者了解疾病，提高治療依從性，樹立痊愈的信心。研究表明，對婦科惡性腫瘤患者手術(shù)前后進行適當?shù)淖o理干預，可以改善患者心理狀況，減少其負面情緒，提高生活質(zhì)量[4-5]。筆者于2010年1月開始對婦瘤科176例婦科惡性腫瘤患者采取路徑健康教育護理措施，效果滿意，現(xiàn)將研究結(jié)果報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2010年1月-2012年12月在筆者所在醫(yī)院婦瘤科接受手術(shù)治療的176例婦科惡性腫瘤患者作為研究對象，患者年齡25～78歲。按照隨機數(shù)字表法將所有患者分為干預組90例和對照組86例。干預組90例患者中，平均年齡（42.68±12.54）歲；學歷：高中以上學歷36例，高中及以下學歷54例；腫瘤類型：宮頸癌38例，卵巢癌32例，子宮內(nèi)膜癌20例，全部患者皆接受路徑健康教育；對照組86例患者中，平均年齡（43.14±14.16）歲；學歷：高中以上學歷31例，高中及以下學歷55例；腫瘤類型：宮頸癌36例，卵巢癌23例，子宮內(nèi)膜癌27例，全部患者皆接受常規(guī)健康教育。兩組患者的年齡、學歷及腫瘤類型等一般資料比較差異均無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 納入與排除標準
（1）納入標準：176例婦科惡性腫瘤患者皆符合宮頸癌、卵巢癌、子宮內(nèi)膜癌三種病種診斷標準之一；（2）排除標準：①因病情原因不能完成問卷的患者；②有理解或閱讀障礙者；③為其他惡性腫瘤的轉(zhuǎn)移而非原發(fā)性癌患者。
1.3 健康教育方法
1.3.1 對照組 對照組采用常規(guī)方法，即隨機口頭宣教法和書面健康教育。
1.3.2 干預組 干預組采用健康教育路徑的健康教育方法，即在患者入院24 h至術(shù)前2 d向患者介紹疾病相關(guān)知識、體征及用藥指導。術(shù)前2 d向患者介紹陰道沖洗的目的，使患者了解陰道沖洗及腸道準備的方法及意義。術(shù)前1 d：（1）告知患者術(shù)前準備的內(nèi)容，包括備皮、獻血、口服瀉藥、皮試的目的及注意事項；（2）對患者進行飲食及衛(wèi)生指導，講解術(shù)前禁食的意義；（3）告知患者手術(shù)及麻醉方式，指導患者積極配合；（4）向患者宣教灌腸的方法及目的；（5）指導患者床上大小便訓練并進行心理及放松技術(shù)指導（6）告知患者有效咳嗽、咳痰及減輕疼痛的方法。手術(shù)當日早晨告知患者術(shù)前、術(shù)后禁食的意義及留置尿管的用途。術(shù)后第1天告訴患者治療疼痛的方法、半臥位的目的、床上主動及被動運動以及進食的時間及要求、外陰清潔的方法及目的和腸道功能恢復措施。術(shù)后2～7天指導患者下床活動的時間方法、飲食種類及大小便的自護方法。出院前1 d對患者進行出院宣教：告知患者院后堅持服藥的必要性、隨診時間及免重體力勞動的時間，并對患者進行性知識教育及加強鍛煉的內(nèi)容。
1.4 觀察指標
兩組患者皆于入院時及出院后6個月填寫生活質(zhì)量量表（QLQ-C30）、焦慮自評量表（SAS）、抑郁自評量表（SDS）[6-7]。出院后患者資料由患者定期回門診復查時填寫問卷收集，未定期復查患者通過電話隨訪收集患者資料。同時對患者疾病知識掌握程度、患者滿意度進行評估。患者對疾病知識掌握程度分為良好、一般、差，患者滿意度分為非常滿意、滿意和不滿意，總滿意度=非常滿意率+滿意率。
1.5 統(tǒng)計學處理
采用SPSS 17.0軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，計量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗，計數(shù)資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗，以P
2 結(jié)果
2.1 兩組干預后SDS、SAS評分比較
干預組干預后的SDS、SAS評分均明顯低于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義（P
2.2 兩組術(shù)后QLQ-C30評分比較
干預組術(shù)后工作與學習評分明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P=0.0208），干預組其余QLQ-C30評分均明顯高于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義（P
2.3 兩組患者疾病知識掌握情況及患者滿意度比較
干預組患者對疾病知識掌握良好率94.44%明顯高于對照組的19.77%，患者滿意度95.56%（86/90）明顯高于對照組的80.23%（69/86），差異均有統(tǒng)計學意義（字2=100.6458，P=0.0000；字2=9.826，P=0.0017），見表3。
3 討論
3.1 健康教育路徑有助于減少患者圍手術(shù)期間的負面情緒
婦科惡性腫瘤的診斷和手術(shù)治療往往造成患者產(chǎn)生不良的情緒反應。研究發(fā)現(xiàn)，心理因素與手術(shù)康復密切相關(guān)[8]。表1顯示，干預組干預后的抑郁、焦慮評分均明顯低于對照組（P
3.2 健康教育路徑有助于提高患者生活質(zhì)量
生活質(zhì)量主要包括患者的軀體功能狀態(tài)、健康感覺、心理、社會支持以及與疾病治療相關(guān)的癥狀，是全面衡量患者治療后健康水平的標準。有研究報道，婦科惡性腫瘤對女性有雙重打擊，在癌癥威脅的同時，手術(shù)創(chuàng)傷、生殖器官的切除、絕經(jīng)、患者的身體特征等受到嚴重的損害，使得她們除擔心疾病復發(fā)以外，更擔心由此影響夫妻之間的關(guān)系，生活質(zhì)量明顯下降[9]。隨著醫(yī)學技術(shù)的發(fā)展，患者生存期延長，人們對生活質(zhì)量的要求也越來越高。調(diào)查研究表明，除年齡、性別、婚姻、配偶健康和文化程度等因素外，社會支持、應對方式、各種癥狀也是生活質(zhì)量的重要影響因素[10]。健康教育參與各種治療過程，并在其中發(fā)揮重要的輔助和補充作用[11]。通過有效的健康教育，患者能充分了解自身治療各種情況，從而積極主動地配合治療。本研究結(jié)果顯示，通過采用健康教育路徑方式對患者進行干預后，兩組患者生活質(zhì)量各項目評分比較差異均有統(tǒng)計學意義（P
3.3 健康教育路徑有助于提高患者疾病知識掌握良好率及治療滿意度
國外有關(guān)發(fā)展中國家婦女對婦科惡性腫瘤認知程度的調(diào)查結(jié)果顯示，婦女對婦科惡性腫瘤相關(guān)知識的認知程度普遍較低[12-13]。有效的健康教育能提高患者對治療的依從性，醫(yī)護人員應通過不斷學習并掌握更多的疾病知識及人文知識，選擇恰當?shù)慕】到逃椒皽贤记桑鶕?jù)患者的需求及時傳達相關(guān)的信息。通過有效的健康教育干預可以提高婦女對婦科惡性腫瘤及其高危因素的認知程度，降低其腫瘤的發(fā)病率和死亡率[14-15]。本研究采用健康教育路徑的健康教育方法后，干預組較對照組患者疾病知識掌握良好率明顯提高，可有效地控制并減少術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生，縮短患者住院時間，提高患者治療滿意度及生活質(zhì)量。
談曉英等[16]通過研究認為，健康教育路徑是系統(tǒng)化、科學化的護理方法，可以使患者的護理更有目的性和計劃性。采用健康教育路徑對婦科惡性腫瘤手術(shù)患者進行健康教育，能夠提高健康教育的效果，使患者能以最快的速度、最短的時間完成各項術(shù)前準備及術(shù)后護理，緩解患者抑郁、焦慮等不良情緒，增強患者疾病知識掌握情況，提高其生活質(zhì)量及治療滿意度。
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第3篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
結(jié)果：接受健康教育之后，掌握了更多的與生殖健康有關(guān)的知識，發(fā)生婦科病的幾率也更低。對150名已婚婦女開展健康教育，接受教育之后，性生活的質(zhì)量也得到了提高，比接受教育前更加滿意，對教育前后之間的情況進行比較屬于統(tǒng)計學，具有積極意義。結(jié)論：開展健康教育教學，可以讓社區(qū)的育齡婦女掌握更多與生殖健康有關(guān)的知識，減科疾病的發(fā)生率，對育齡婦女的身心健康具有重要價值。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高，在滿足基本生活需求的同時，對身體的健康也加強了重視。對社會群體開展健康教育，可以有效預防疾病的產(chǎn)生，避免因不好的生活習慣而危害到身體健康，提高人們的保健意識。雖然目前我國所開展的健康教育已經(jīng)獲得了不少的成效，但在生殖健康這方面，受傳統(tǒng)落后思想的影響，相關(guān)的健康教育在發(fā)展過程中遇到了不少阻礙。
近幾年來，人們的思想觀念逐漸開放，對生殖健康形成了正確的認知，加上國家頒布的《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展決定》等一些政策的支持，生殖健康的相關(guān)教育工作也在慢慢發(fā)展起來。我國各城市的社區(qū)中，婦女保健是衛(wèi)生服務中必不可少的一項工作，積極開展生殖健康的教育對育齡婦女的健康具有積極意義。為了更好的了解社區(qū)內(nèi)生殖健康方面的教育工作具體情況，筆者進行了調(diào)查，現(xiàn)報告如下。
一、資料與方法
(一)一般資料
本社區(qū)內(nèi)，建檔的育齡婦女有1400名，運用電腦來從中隨機抽取了300名作為研究對象，在這300名育齡婦女中，從年齡狀況看，處于15-19歲的為70名，所占比例為23.3%，處于20-29歲的為90名，所占比例為30%，處于30-39歲的為80名，所占比例為26.7%，處于40-49歲的為60，所占比例為20%。從婚姻狀況看，已婚的婦女為150名。從學歷狀況看，文盲為10人，小學為60人，初中為90人，高中為40人，大專及以上為100人。從工作情況看，科技人員為60人，教師為80人，金融行業(yè)為40人，在家待業(yè)為30人，其他職業(yè)為90人。
(二)方法
設(shè)計調(diào)查問卷，問卷中包含三部分內(nèi)容：生殖健康有關(guān)知識、生殖健康的狀況、婦科疾病的檢查情況，可以從日常衛(wèi)生、性病防治、解剖生理、性生活質(zhì)量以及計劃生育等方面著手，對接受健康教育前后的300名育齡婦女進行調(diào)查。在問卷調(diào)查中，一題為兩項，答對一項為1分，全對為2分。對150名已婚婦女性生活的質(zhì)量進行調(diào)查，將具體的滿意度情況記錄在調(diào)查表中。在調(diào)查的同時，社區(qū)積極加大宣傳力度，開展健康教育，向研究對象發(fā)放與生殖健康有關(guān)的手冊，對其干預持續(xù)一年時間。
(三)觀察指標
從研究對象對生殖健康知識的掌握程度、意外懷孕、婦科疾病的發(fā)生情況以及產(chǎn)生的醫(yī)療費用等方面著手，研究接受健康教育前后的具體情況進行觀察，并詳細的記錄下來。對已婚婦女在接受健康教育前后對性生活的滿意程度進行調(diào)查，并將數(shù)據(jù)記錄在調(diào)查表中，進行統(tǒng)計。
(四)統(tǒng)計學方法
運用SPSS 13.0 統(tǒng)計學軟件對所獲得數(shù)據(jù)進行處理，計數(shù)資料采用字檢驗，計量資料采用t檢驗，檢驗水準設(shè)置為α=0.05。
二、結(jié)果
(1)將接受健康教育前后所做的問卷調(diào)查中獲得的成績以及意外懷孕的情況進行對比，可以發(fā)現(xiàn)，在接受健康教育之后，問卷中獲得了更高的成績，意外懷孕的人數(shù)也比之前少了很多。
(2)將接受健康教育前后的育齡婦女發(fā)生婦科病的情況進行對比，結(jié)果表示，在接受健康教育之前，發(fā)生婦科病的為150人，之后變?yōu)榱?0人。
(3)將接受健康教育前后的育齡婦女對性生活的滿意程度進行對比，可以得知，在這150名已婚婦女中，原本整體上對性生活的滿意率是60%，接受健康教育之后，上升為80%，明顯超過了接受教育之前。
三、結(jié)論
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們對性的觀念也發(fā)生了很大的改變，比以往開放了很多，但與此同時，也導致很多育齡婦女患上婦科疾病的幾率大大增加。無論是男性，還是女性，發(fā)生生殖道感染疾病都會造成嚴重的后果，危害生殖系統(tǒng)，甚至是全身心的健康。相關(guān)研究表示，與健康婦女相比，發(fā)生生殖道感染的育齡婦女更容易患上性病。以往很多的社區(qū)中，將衛(wèi)生教育的重心放在對糖尿病、高血壓以及冠心病等進行預防和治療方面，對社區(qū)中婦女生殖健康不夠重視，導致越來越多的婦女患上生殖道疾病。
國家和社會應該對生殖健康引起重視，加大與醫(yī)學領(lǐng)域的合作，積極采取有效的措施來為育齡婦女的生殖健康提供保障，做好預防和治療工作，加大對健康教育的宣傳力度，提高人們對生殖健康的重視，尤其是育齡婦女，要讓她們知道婦科病發(fā)生的原因，對性器官有全面正確的認知，從根本上減少育齡婦女感染婦科病的幾率，指導她們養(yǎng)成衛(wèi)生的、健康的生活習慣，保護好自己的生殖系統(tǒng)，維護身心健康。
開展健康教育，可以讓育齡婦女掌握正確的方式來做好避孕，避免因避孕不當而意外懷孕，從而對身體造成更大的傷害。做好社區(qū)的健康教育工作，需要國家、社區(qū)以及個人共同努力，積極配合，才能獲得成效。作為社區(qū)的護師，要形成正確的服務觀念，努力為社區(qū)群眾服務，從而提高教育工作的質(zhì)量。
調(diào)查結(jié)果顯示，開展健康教育之后，患上婦科疾病的婦女明顯減少，對生殖健康有關(guān)的知識也有了更全面、正確的了解，對性生活的滿意狀況也得到了很大的改善，滿意度逐漸提升。育齡婦女們積極改變了以往生活中不好的習慣，開始注重生殖系統(tǒng)的保護。健康教育的工作獲得了很大的成效，值得加大發(fā)展。
四、結(jié)語
總而言之，在社區(qū)內(nèi)開展生殖健康相關(guān)教育具有積極意義。社區(qū)應對生殖健康加大重視，通過積極開展健康教育、發(fā)放手冊等等方式來做好生殖健康的預防工作，幫助育齡婦女養(yǎng)成健康的生活習慣，避免遭受婦科疾病的困擾，也減女意外懷孕的幾率，保護好她們的生殖系統(tǒng)，并更好的享受性生活，促進婦女身心健康發(fā)展。
第4篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
【摘要】 目的 探討婦科惡性腫瘤患者的健康教育需求。方法 成立婦科惡性腫瘤患者俱樂部，定期開展患者俱樂部活動，進行各種形式的健康教育并評價患者效果。結(jié)果 患者多選擇與醫(yī)護人員面對面的直接教育方法。患者對心理調(diào)適，手術(shù)、放療和化療的相關(guān)知識，自我護理常識等掌握有明顯提高，對化療的焦慮、恐懼心理減輕。結(jié)論 通過建立婦科惡性腫瘤患者俱樂部，進行針對性健康教育，提高患者對疾病保健與身心護理知識的知曉率和隨診的依從性，降低患者的焦慮情緒，改善患者的生活質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】 婦科惡性腫瘤;俱樂部;健康需求;健康教育
婦科惡性腫瘤是嚴重危害婦女健康的疾病。研究表明，惡性腫瘤的發(fā)生、發(fā)展與社會心理因素有密切的聯(lián)系，隨著生物-心理-社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，健康教育是整體護理的重要組成部分，是醫(yī)院為滿足患者健康需求而賦予醫(yī)護人員的重要職責。我院自2005年8月開始成立腫瘤康復俱樂部，開展各種形式的健康教育，以提高婦科惡性腫瘤患者的疾病保健與身心護理知識，從而有利于患者的康復。
1 資料選擇
選擇2005年8月—2009年3月在我科住院的220例婦科惡性腫瘤患者，以視力不受影響、無智力缺陷的患者作為調(diào)查對象。年齡30～70歲，平均(45±3)歲。
2 方法
2.1 宗旨 通過開展俱樂部活動，舉辦康復指導課程，提供醫(yī)患交流和病友之間交流的平臺，提高患者的疾病保健與身心護理知識和腫瘤放、化療副反應的防治、隨訪相關(guān)知識的知曉率;改善患者的精神狀態(tài)，讓患者增強治療的信心，提高患者的生活質(zhì)量，建立與完善本地區(qū)隨訪網(wǎng)絡(luò)，及時發(fā)現(xiàn)和及時治療復發(fā)病例。
2.2 俱樂部成員 婦科所有住院的惡性腫瘤患者及其家屬，婦科所有醫(yī)護人員。
2.3 健康教育內(nèi)容 主要包括婦科惡性腫瘤患者的疾病保健與身心護理;婦科惡性腫瘤放化療的副反應及其防治;隨訪的相關(guān)知識等。
3 活動形式
3.1 集中宣傳教育 每6個月舉辦一次婦科惡性腫瘤患者俱樂部活動，了解腫瘤患者的健康需求。惡性腫瘤患者有著廣泛的信息需求，與其心理狀態(tài)有關(guān)，渴望盡可能多地了解有關(guān)疾病進程，治療藥物不良反應及預后等方面的信息[1]。由婦科和放療科醫(yī)生、護士用通俗易懂的語言，深入淺出地向患者講解疾病的有關(guān)知識。告知患者化療可能出現(xiàn)惡心，甚至嘔吐的反應，使其有心理準備，指導化療期間早餐進食少量、清淡、易消化的食物，避免食物太甜或太油膩，不可空腹[2]。指導患者預防感染是非常重要的，首先，告訴患者，化療后7～10天白細胞可能降到最低，14天左右恢復正常，囑患者化療后至少2周內(nèi)不要到人口密集的地方，遠離患有感冒的人。如果身體出現(xiàn)體溫升高、咳嗽等感冒癥狀，應及時就醫(yī)。其次，告訴患者在家療養(yǎng)期間，要保持室內(nèi)空氣清新，陽光充足，環(huán)境整潔，養(yǎng)成良好的生活習慣，勤洗手，勤更衣，保持口腔、皮膚、外陰、肛周的清潔，防止?jié)兊陌l(fā)生。最后，告訴患者飲食上注意調(diào)節(jié)飲食結(jié)構(gòu)，加強營養(yǎng)，增加機體免疫力，同時要注意鍛煉身體，幫助患者制定合理的活動計劃，活動量要循序漸進，勞逸結(jié)合，保證睡眠，減輕疲勞。
3.2 召開座談會 集中教育后召開患者、家屬座談會，了解教育效果及對今后工作的要求，幫助患者及家屬了解癌癥，更好地、科學地治癌、抗癌。策劃一系列以癌癥為主題的講座，從生活的各個方面，普及防癌、治癌的知識，使我們的防癌宣傳不僅僅只是在一個座談會內(nèi)被大力普及，而是在生活中的每天每時得以延續(xù)和推廣。請患者以自己的經(jīng)歷與故事現(xiàn)身說法，極大地鼓舞了患者與病魔抗爭的信心與決心，相互交流疾病保健知識的經(jīng)驗，互相鼓勵，列舉化療效果好的病例，幫助患者樹立信心，有針對性地進行心理輔導和干預，使患者以積極的心理狀態(tài)配合化療，對于初次化療的患者，宣教的重點放在藥物的毒副作用，特別是血管損傷副作用的了解和防護，對多次化療的患者，由于對化療已有心理、生理功能的體驗，治療中我們與其建立共同參與型的護患關(guān)系模式，充分調(diào)動其主觀能動性，增強治療效果。
3.3 咨詢 最常見的方式一對一的講述， 惡性腫瘤患者中焦慮、抑郁的發(fā)生率明顯高于常人[3]，病情診斷明確后，患者會感到沮喪、無助，家屬則出現(xiàn)悲傷、茫然;面對她們的無助和迷茫，通過及時評估患者的心理狀況及患者對自己所患疾病的了解情況，針對患者的性格特點、認知能力、知識水平給予疏導。對心胸開闊、心理素質(zhì)好、知識水平高、認知能力強，經(jīng)化療能取得較好效果者，進行化療前告之病情;對性格內(nèi)向、焦慮明顯的患者，要因人而異，給她們充分的時間去認識，選擇恰當?shù)臅r機進行宣教。堅定患者進行化療的信心，規(guī)勸患者及家屬早期接受化療，要讓患者知道盡管化療過程有一定的痛苦，要相信隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，人類對治療惡性腫瘤的前景是光明的，鼓勵患者面對現(xiàn)實，對化療充滿信心，積極配合治療護理。化療可導致患者皮膚變黑，頭發(fā)脫落，影響患者的形象，護士盡快讓患者明白這些變化是暫時的，化療結(jié)束后皮膚、頭發(fā)會慢慢恢復;為了維護患者的自尊，指導患者適當修飾，如戴假發(fā)、帽子等，給予適當?shù)恼谘冢诨熼_始后，護士要關(guān)懷體貼她們，給她們真誠和溫暖，使她們獲得安全感、親切感和信任感[4]。咨詢服務針對性較強，特別適用于年齡偏大、文化程度偏低的患者。通過咨詢能有效解決她們在集中式教育中不能解決的實際問題[5]。
3.4 宣傳資料 適用于視力不受影響、有閱讀能力的患者，發(fā)放通俗易懂、實用性強的健康教育處方和健康知識小冊子給俱樂部的每位成員;制作關(guān)于腫瘤防治的科普展板，用淺顯易懂的語言、直觀的圖片普及腫瘤防治的知識。
3.5 成立婦科腫瘤患者互助義工隊 以自愿為原則，參加義工隊的患者都熱情好客，經(jīng)常聯(lián)系、經(jīng)常聚會，相互交流疾病保健知識的經(jīng)驗，互相鼓勵，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
4 結(jié)果
所得數(shù)據(jù)采用SPSS10.0軟件，進行統(tǒng)計學分析，計數(shù)資料用χ2檢驗，P
5 結(jié)論
通過建立婦科惡性腫瘤患者俱樂部，舉辦康復指導課程，提供醫(yī)患交流和病友之間交流的平臺，與醫(yī)生交流可使患者詳細了解疾病知識和病情發(fā)展方面的信息，患者感受到醫(yī)護人員的關(guān)懷和尊重，調(diào)查結(jié)果顯示患者多選擇與醫(yī)護人員面對面的直接教育方法。(2)腫瘤患者俱樂部通過預見性健康教育，對可能發(fā)生的危險因素進行早期教育，早期防治，根據(jù)患者的個體情況，對病情進行評估，及時針對患者的健康問題，制定預見性的健康教育計劃，有的放矢地實施教育，由表1可見，通過預見性健康教育患者對疾病知識和隨訪知識的了解明顯提高，主動形成有益于健康的遵醫(yī)行為，從而采取積極有效的應對措施，有利于減輕患者的不良反應，提高生活質(zhì)量[6]。(3)腫瘤患者俱樂部對婦科腫瘤患者的心理治療，由表1可見，患者恐懼、焦慮心理降低，利于腫瘤患者的康復。(4)腫瘤患者俱樂部實施健康教育，較傳統(tǒng)的健康教育范圍廣，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，氣氛活躍，趣味性強，能激發(fā)學習熱情，患者能獲取防治疾病的知識，由表1可見患者對自我護理常識明顯提高，改善患者的生活質(zhì)量。(5)通過進行健康教育，增加了化療患者與疾病斗爭的信念，調(diào)動了患者的積極性，發(fā)揮化療的最大功效，減少化療副作用的發(fā)生，由表1可見，患者對化療、放療知識的了解有明顯提高，對化療的焦慮、恐懼減輕或消失，使患者化療過程順利、舒適，身心狀況達到最佳狀態(tài)，積極主動參與醫(yī)療護理活動和應對化療反應，生活質(zhì)量明顯提高，充分體現(xiàn)以人為本的服務理念，在患者受益更多的同時促進了護理服務質(zhì)量的提高，拓展了學科領(lǐng)域，實現(xiàn)了護理人員的自我價值，收到較好的效果[7]。
因此，俱樂部進行健康教育可激發(fā)患者學習的熱情和興趣，提高教育效果，而且為患者提供了系統(tǒng)學習疾病防治的課堂和機會[8] ，提高患者對疾病保健與身心護理知識的知曉率和隨診的依從性，降低患者的焦慮情緒，改善患者的生活質(zhì)量。
參考文獻
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第5篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
資料與方法
2015年10月-2016年4月選取在我院婦科門診檢測出HPV陽性患者。納入標準：①檢測HPV陽性女性患者；②年齡30～45歲；③高中以上文化程度；④患者意識清楚，且具良好的語言溝通能力；⑤均自愿參與本研究。
方法：①組建微信健康教育小組，由1名婦科主治醫(yī)師和1名婦科高年資主管護師組成，經(jīng)過HPV治療與護理相關(guān)知識的培訓，并熟練掌握微信功能。②微信內(nèi)容由微信健康教育小組共同編寫，并在微信群里發(fā)送包括文字、語音短信、視頻、圖片等，每周一、五上午9：00發(fā)送2次，共6個月。發(fā)送內(nèi)容為國內(nèi)外最近HPV治療護理動態(tài)、病例分析、自我護理經(jīng)驗分享、心理疏導、飲食、運動、休閑等。③患者在查閱微信群內(nèi)相關(guān)的推送內(nèi)容后，結(jié)合自身閱讀、理解情況，選擇回復“完全理解”“不理解”，護理人員則會對反饋信息每周進行統(tǒng)一整理，對>10%患者反饋“不理解”的相關(guān)內(nèi)容，則會在微信交流群內(nèi)予以詳細講解。
評價方法：微信延續(xù)護理小組在婦科門診留取HPV陽性就診患者的姓名及聯(lián)系電話，經(jīng)過患者同意，指導完成焦慮、抑郁、心理成長3份問卷，在微信健康教育6個月后以電話預約的方式，指導患者來我院復診時完成3份問卷。
評價指標：①焦慮抑郁量表：抑郁自評量表（SDS）為4級評分，分值越高，抑郁傾向越明顯，分界值53分，53～62?榍岫紉鐘簦?63～71為中度抑郁，≥72分為重度抑郁。焦慮自評表（SAS）為4級評分的自評量表，分值越高，焦慮越明顯。②心理彈性量表伸文版）：該量表共3個維度（堅韌、自強、樂觀），共25個項目，為5級評分，總分100分，得分越高說明心理彈性越好。
統(tǒng)計學方法：采用SPSS 20.0分析，計量資料采用（x±s）表示，采用t檢驗；計數(shù)資料采用率（%）表示，采用x2檢驗；P< 0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
結(jié)果
微信干預前后焦慮、抑郁量表測評結(jié)果比較，見表1。
微信干預前后心理彈性量表測評結(jié)果，見表2。
討論
微信用于HPV陽性患者健康教育的意義：HPV陽性患者治療以門診配藥治療為主，不是住院患者，容易被忽視。微信作為一個新媒體平臺，被廣為接受。
微信健康教育能降低HPV患者負性情緒：本研究顯示，微信健康教育干預6個月后，患者的焦慮和抑郁情緒相比干預前有顯著改善（P
第6篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
關(guān)鍵詞：宮頸癌；健康教育；預防
【中圖分類號】R307【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783(2012)02-0040-01
子宮頸癌是最常見的婦科惡性腫瘤，而且嚴重影響婦女的健康和威脅婦女的生命是重要因素之一。根據(jù)在研究癌癥的國際中心估計，近年來，在超過150萬的個案，其中100萬在發(fā)展中國家是5年的風險，中國幅員遼闊，人口眾多，每年131500苦難的新的情況下，有關(guān)世界總數(shù)的三分之一的子宮頸癌新發(fā)病例。在發(fā)達國家，其發(fā)病率顯著下降，主要歸因于早期診斷宮頸癌前病變和治療。作為發(fā)展中國家，宮頸癌篩查是不完善的，子宮頸癌的發(fā)病率在發(fā)達國家/6次，80％的患者被確診時癌。基于在家中的成功經(jīng)驗和國外，預防子宮頸癌的主要戰(zhàn)略是子宮頸癌前病變和早期宮頸癌的早期發(fā)現(xiàn)，并對其進行有效治療，阻斷宮頸癌的進展，預防宮頸癌。我們的子宮頸癌普查的實施是所有年齡的婦女對宮頸癌的篩查，及早發(fā)現(xiàn)和篩查可以診斷宮頸癌的癌前病變和早期宮頸癌，子宮頸癌是一項重要的預防措施。我醫(yī)堅持多年的頸椎健康教育，取得了良好效果，并積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)報告如下：
1對象及方法
1.1對象：來縣醫(yī)院治療婦科縣的居民和流動人口參加宮頸癌篩查，宮頸癌的預防保健和健康教育醫(yī)療中心聽取會談的女性觀眾。
1.2方法：講座：根據(jù)時間，對象，不同內(nèi)容的科普講座舉辦的社會活動。縣醫(yī)院每季度一個不同的組織，對宮頸癌的科普講座，如：子宮頸癌的高風險，預防宮頸癌，子宮頸癌的原因，子宮頸癌的風險，等等。
在講座中充分利用多媒體技術(shù)，通過幻燈片，動畫，圖片，視頻和數(shù)據(jù)以及其他信息和現(xiàn)場醫(yī)務人員解釋，演示和面對面溝通，使觀眾可以更好地學習知識，回答質(zhì)疑他們的心。由于宮頸癌的著名演員梅艷芳去世以來，很多人的子宮頸癌的知識表現(xiàn)出極大的興趣，到醫(yī)院婦科患者明顯增加的考試。醫(yī)療中心及時組織預防子宮頸癌研討會，群眾得到更好的評價。醫(yī)院病理科，婦產(chǎn)科和公眾健康，對婦女健康中心的開放頸椎列健康教育的墻壁節(jié)婦科;的建設(shè)的機會，以促進孕產(chǎn)婦健康手冊，以防止子宮頸癌篩查知識。
建立QQ群和博客：創(chuàng)建，以防止子宮頸癌普查QQ群，一個女性朋友在書本導讀組，并在小組討論通過之友小組之間的互動的有關(guān)問題，宮頸討論和幫助更好的健康素養(yǎng)，改變不健康的行為和生活方式。增強自我保健意識。建議在組與組權(quán)威的科學網(wǎng)站，引導用戶發(fā)現(xiàn)自己的問題和解決問題的朋友。用戶同時在線回答問題。通過網(wǎng)上博客，打開博客節(jié)以上，開辟健康教育，引進頸椎有關(guān)的疾病，問常見的情況，癌癥篩查和醫(yī)學進步等方面的預防性健康護理知識。通過圖片，文字，視頻，動畫等，以更好地宣傳宮頸癌的知識。線程，并通過互聯(lián)網(wǎng)的討論，以實現(xiàn)雙向通信。生產(chǎn)的子宮頸癌普查和健康教育小冊子，向群眾。如：子宮頸癌的高風險，早婚教育，流產(chǎn)史，性史，女性有多重是宮頸癌的高風險。對婦女的定期檢查。
2宮頸癌的診治
兩年多來醫(yī)院共舉辦宮頸癌知識講座10場，聽眾達1000多人次。發(fā)放宣傳冊2000份。目前宮頸癌普查預防的QQ群已有近200名群眾，博客點擊率達1萬多次。通過系列的健康教育活動使女性對宮頸癌的了解明顯加強，宮頸癌普查的積極性明顯提高。并有400例宮頸糜爛，1 例宮頸原位癌都是患者定期篩查后發(fā)現(xiàn)的。
3宮頸癌的預防和健康教育
通過兩年多來的宮頸癌健康教育，總結(jié)如下：一是因人施教。不同人群開展健康教育的方式有所不同。年輕人和知識程度比較高的人群主要通過網(wǎng)絡(luò)等方式接收健康教育。通過指導她們閱讀相關(guān)的書籍，網(wǎng)站，觀看圖片和錄像等進行教育，也可以通過博客，QQ等方式進行溝通交流。對于年紀較大，文化程度較低的人群更多的通過講座，宣傳欄，面對面溝通和患者現(xiàn)身說法等方式進行。語言應通熟易懂，可以采用形象的圖片或者體檢中邊查邊教。二是利用科技，形式多樣。通過視頻，圖片等更加直觀的說明問題。通過// 流經(jīng)驗，分享保健經(jīng)驗，相互監(jiān)督改變不良生活習慣。
以提高婦女生育年齡增加健康婦女的生殖健康教育意識的健康，并加強所有年齡的婦女的定期普查，普作為一個已婚婦女的性生活歷史是不只是在特定的薪酬關(guān)注的年輕人們希望健康教育的數(shù)組。
健康教育內(nèi)容：保持禁欲教育，廣大婦女，注意性生活衛(wèi)生，保持清潔的行為的合法性，干凈，無菌的衛(wèi)生巾，衛(wèi)生紙通常的應用程序;，也需要促進配偶的危險無序;避免早婚，早育，多產(chǎn)的現(xiàn)象；定期檢查，檢查和治療早期宮頸癌，因為許多無癥狀，很多患者錯過了早期治療，婦科檢查，以減少子宮頸癌的死亡率有重要作用的機會。問題的關(guān)鍵在于預防子宮頸癌的早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期治療，加強健康教育，提高保健意識，積極治療宮頸炎，宮頸糜爛，宮頸病變檢測，預防和有效預防宮頸癌；實行晚婚和家庭規(guī)劃的早期，多胎妊娠已成為一個多產(chǎn)的子宮頸癌的危險因素。因此，積極倡導晚婚晚育和計劃生育，優(yōu)生優(yōu)育的實施，選擇安全，有效的避孕方法，以避免不必要懷孕，造成刺激或損傷，以防止子宮頸癌的宮頸；行為干預措施，以提高廣大婦女的文化素質(zhì)，促進戒煙，運動，合理飲食，提高機體抵抗力。預防子宮頸癌也有重要的意義。參考文獻
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第7篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
針對盆底功能障礙性疾病的嚴重程度不同，患者對疾病的自覺癥狀感受不同，以及對于醫(yī)療干預措施的選擇及預期結(jié)果不同，婦產(chǎn)科在婦科盆底疾病診治方面有近30年的歷史，2011年隨著疾病診斷的進一步規(guī)范和細化，開展了不同的治療方式，從保守到手術(shù)，針對不同的患者、不同的病情，不同的需求，采取個體化治療，以期達到良好的治療目的和治療效果。
隨著圍生醫(yī)學保健的發(fā)展，孕婦產(chǎn)前健康教育是落實產(chǎn)婦產(chǎn)后盆底肌保健的重要內(nèi)容之一。為了解產(chǎn)婦產(chǎn)后對盆底肌康復保健需求和保健知識的掌握情況，以便更好地做好產(chǎn)婦產(chǎn)后對盆底功能障礙性疾病的保健預防治療工作，2009年6月―2009年11月我院婦產(chǎn)科對162例孕婦孕期進行了產(chǎn)后盆底肌康復知識問卷調(diào)查。現(xiàn)報告如下。
一、 對象與方法
1、對象。選擇2011年6月―2012年11月我院婦產(chǎn)科門診產(chǎn)前檢查孕婦162例，年齡21歲～37歲，平均24.4歲；文化程度：大學及以上46例，中專、高中41例，高中以下75例；人口劃分：本市常住人員60例，流動人員102例。
2、 方法。采用問卷調(diào)查法，自行設(shè)計調(diào)查問卷對孕婦進行產(chǎn)后盆底肌康復知識問卷調(diào)查。內(nèi)容包括兩部分。孕婦孕期對產(chǎn)后盆底肌康復知識了解情況：盆底肌康復治療的意義、如何康復治療、康復治療的正確方法、每天康復次數(shù)、康復治療1療程時間、康復治療需兼顧的方面、是否知道有產(chǎn)后盆底肌康復及作用、是否知道產(chǎn)后要進行盆底肌康復，分為了解和不了解。孕婦對產(chǎn)后盆底肌康復知識的需求：是否愿意產(chǎn)后進行盆底肌康復、是否愿意了解產(chǎn)后盆底肌松弛、尿失禁、器官脫垂、提高性生活質(zhì)量等保健知識，分為愿意和不愿意。發(fā)放統(tǒng)一印刷的調(diào)查表，孕婦第1次到孕婦學校聽課，聽課前進行第1次問卷調(diào)查，自行填寫表上的內(nèi)容，根據(jù)自己的理解和需求來填寫，統(tǒng)一收回。上課30 min～40 min，課后以提問式的形式來提問孕婦，再發(fā)放健康教育后第2次問卷調(diào)查表，內(nèi)容和教育前的內(nèi)容一致，填寫完畢后收回。本次調(diào)查健康教育前后各發(fā)放調(diào)查問卷162份，均收回有效問卷162份，有效回收率為100%。
二、結(jié)果與討論
1、產(chǎn)前健康教育的意義
產(chǎn)前實施健康教育是預防產(chǎn)后女性盆底肌肉功能障礙非常重要的一個組成部分，產(chǎn)前宣教盆底知識通過信息的傳播和行為的干預，可以幫助孕婦掌握產(chǎn)后保健知識。因此，應根據(jù)孕產(chǎn)婦需要提供健康教育的內(nèi)容，重視群體保健，以提高孕產(chǎn)婦的自我保健能力為己任。
2、產(chǎn)后盆底保健知識
女性因為盆底結(jié)構(gòu)的特殊性而容易受到損傷，而妊娠、分娩幾乎是每個女性人生的必由之路，如不注意保健盆底肌肉，容易導致盆底肌肉功能障礙性疾病，如尿失禁等。所以善待自己，關(guān)愛盆底，及時康復，防止后患，是明智的做法。
3、孕婦孕期對產(chǎn)后盆底肌康復保健知識的需求
孕期宣教是孕婦的普遍需求，其中對產(chǎn)后盆底肌松弛、產(chǎn)后盆腔臟器脫垂（如子宮脫垂）、提高產(chǎn)后性生活質(zhì)量知識等的需求較高。指導孕婦認識到產(chǎn)后監(jiān)測，評估盆底肌肉損傷程度，并及時進行康復保健訓練，是預防、治療盆底功能障礙性疾病的首選方法。
4、孕婦孕期接受健康教育效果分析
第8篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
【關(guān)鍵詞】 護理路徑腔鏡手術(shù)滿意度住院費用健康教育
臨床護理路徑（CNP）指護理人員在患者住院期間采取的一種新型護理模式， 是根據(jù)不同患者的不同疾病， 以時間為橫軸， 以護理手段為縱軸[1]， 制成一個日程計劃表， 明確患者住院期間每日的護理項目。護理人員依照此日程計劃表進行每日的護理。陜西省第二人民醫(yī)院護近年將臨床護理路徑引入婦科腔鏡術(shù)術(shù)中起到了良好的效果， 現(xiàn)將護理方法和結(jié)果總結(jié)如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料選擇2011年2月至2012年10月到我院行婦科腹腔鏡手術(shù)的患者100例， 按照入院時間前后順序分為觀察組和對照組， 各為50例。觀察組年齡37～62歲， 平均45.8歲；對照組年齡35～63歲， 平均44.9歲。所有患者均排除內(nèi)科合并癥。兩組患者的年齡、疾病種類、麻醉方式（均為全麻）等比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）， 具有可比性（見表1）。
1. 2 方法 對照組采用常規(guī)的護理方法， 在治療， 護理， 檢查項目， 住院日期方面不做統(tǒng)一規(guī)定， 采取隨機方法對患者進行健康教育。觀察組實行CNP護理模式， 具體做法：①介紹病房環(huán)境、設(shè)施及醫(yī)護團隊， 注意安全防范， 給予飲食指導， 向患者講解有關(guān)疾病的知識、緩解患者緊張情緒。②完善各項檢查并向患者講解有關(guān)檢查的目的及注意事項， ③術(shù)前1 d準備工作：護理人員向患者及家屬講解手術(shù)名稱、時間、術(shù)前禁食12 h， 禁飲6 h， 防止麻醉誤吸、術(shù)后腹脹；指導深呼吸及有效的咳嗽， 指導手術(shù)后早期活動重要性， 告知各管道、傷口護理（如：胃管、引流管、傷口等）， 指導患者及家屬床上使用便盆， 術(shù)前患者身體清潔（如：洗頭、洗澡等）， 告知家屬手術(shù)時間及在手術(shù)室外等候④手術(shù)后患者吸氧2L/分， 給予心電監(jiān)測、指脈氧監(jiān)測， 檢查敷料部位是否有滲液， 檢查引流管引流液， 疼痛評估與處置， 鼓勵下床活動等④出院指導包括飲食指導、自我保健知識、用藥指導、復診指導等。
2 結(jié)果 見表2。
3 討論
本研究對婦科腔鏡手術(shù)的患者自入院之日起實施CNP， 由于護理活動的程序化和標準化， 護理內(nèi)容不會遺漏。也避免了護理人員在護理病人過程中由于個人能力不同而造成的偏差以及在健康教育宣教中由于宣教內(nèi)容不一致而使患者產(chǎn)生混亂。應用CNP模式， 不論誰執(zhí)行護理都有連續(xù)性， 且能在過程中不斷進行改進， 也可用以訓練新的護理人員短期內(nèi)掌握護理規(guī)范， 避免處置失當， 防止錯誤發(fā)生[2]， 使患者在最短時間內(nèi)完成各項檢查， 治療及護理， 心理護理及健康教育貫穿始終， 同時護理人員依照預先設(shè)計好的模式對患者進行心理護理， 增進了與患者之間的感情， 樹立患者生活的自信， 并且減少了無效住院日， 縮短住院天數(shù)， 患者滿意度大幅度提高， 說明臨床護理路徑是一個高品質(zhì)、高效率、低成本的健康服務模式， 其能夠有效利用衛(wèi)生資源， 降低醫(yī)療管理成本， 提高醫(yī)院的經(jīng)濟管理水平。這種以患者為中心的CNP護理模式， 值得臨床推廣[3]。
參考文獻
[1] 戴翠紅.臨床護理路徑在前列腺良性增生手術(shù)患者中的應用.護理實踐與研究， 2010， 7（10）：17-18.
第9篇：婦科的健康教育內(nèi)容范文
關(guān)鍵詞：圍產(chǎn)期；健康教育；婦產(chǎn)科護理；價值
分娩作為生理過程來說既是正常的又是復雜的。由于很多產(chǎn)婦對分娩知識了解很少，因此在分娩過程中會感覺恐懼，使產(chǎn)程延長和增加分娩的風險。為了使孕婦的心態(tài)在一定程度上得到穩(wěn)定，可以在圍產(chǎn)期給予其一定的健康教育，這樣也使并發(fā)癥出現(xiàn)的可能性降低，有利于母嬰健康[1]。本文針對圍產(chǎn)期的健康教育在婦產(chǎn)科護理中的價值進行了相關(guān)的臨床研究，具體如下。
1資料與方法
1.1一般資料 選擇的200例孕婦均是在2013年3月～6月來到我院就診的，其全部為城鎮(zhèn)居民，受教育程度為中學或大專水平。按每組100例隨機分成對照組和教育組。教育組產(chǎn)婦年齡均在21～35歲，平均年齡為（26.4±2.4）歲，13例有人工流產(chǎn)史；對照組產(chǎn)婦年齡均在21～35歲，平均年齡為（26.4±2.4）歲，12例有人工流產(chǎn)史。入選產(chǎn)婦無心腦血管類疾病的病史。兩組患者一般資料不具有統(tǒng)計學差異（P>0.05），對比是有效的。對兩組的孕婦都給予常規(guī)婦科護理，在此基礎(chǔ)上對教育組的孕婦定期進行健康教育。
1.2方法 對照組和教育組都給予常規(guī)的婦科護理，具體包括對胎兒的各項指標及其生命體特征進行監(jiān)測，對孕婦宮縮的持續(xù)時間、強度以及宮口的擴展等進行觀察，使外陰保持清潔等。而教育組在上述常規(guī)護理的基礎(chǔ)之上，還應當對孕婦進行定期的健康教育，主要包括選擇生育方式、母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點和如何護理新生兒等，同時還有孕婦在圍產(chǎn)期的自我監(jiān)護，如何處理孕期的異常情況，怎樣預防常見疾病等。
在圍產(chǎn)期對孕婦進行健康教育首先需要以孕婦的文化水平和孕齡為依據(jù)，可以發(fā)放手冊宣傳，在現(xiàn)場進行講解、通過電視播放等；另外要對孕婦的飲食進行護理，使其營養(yǎng)均衡等；對孕婦講解分娩流程，對分娩疼痛可能出現(xiàn)的時間進行講解。使孕婦的自信心增強，情緒積極，使她們有勇氣選擇自然分娩；也可以讓有分娩經(jīng)驗的孕婦在科室講解心得；每天做孕婦操，這樣可以促進生產(chǎn)順利進行；向孕婦介紹怎樣預防常見疾病和需要加以注意的分娩事項。具體的教育事項主要有以下3個方面。
1.2.1產(chǎn)前診斷教育 TORCH是柯薩奇病，巨細胞病毒，梅毒螺旋體，風疹病毒和弓形蟲這五種病原體微生物組合而成的。檢查是否感染TORCH能夠在很大程度上保證優(yōu)生優(yōu)育，而在妊娠早期對TORCH的檢測指導進行健康教育可以防止流產(chǎn)、先天畸形和死胎現(xiàn)象。
母嬰傳播是艾滋病傳播的主要方式，而兒童感染艾滋病的幾率可以通過孕期給予孕婦有關(guān)艾滋病的健康教育來得到降低。
1.2.2臨產(chǎn)護理教育 研究臨產(chǎn)經(jīng)驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，將孕期健康教育運用在產(chǎn)婦的護理當中，無論對孕婦還是嬰兒都有很好的影響：在自然分娩的人數(shù)上教育組遠遠高于對照組，原因是孕婦們會對自然分娩有恐懼心理，這也導致了逐漸增高的剖腹產(chǎn)率，但同時這也會在產(chǎn)后帶來各種并發(fā)癥。
1.2.3產(chǎn)后健康教育 大部分孕婦因為了解了母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢，都會將其作為第一選擇，這可以使嬰兒得到足夠的營養(yǎng)，智商和情商也可以更好的發(fā)育。健康教育教導孕婦了解基本的婦產(chǎn)護理常識；使新生兒的成長和發(fā)育更加健康；學習分娩中如何節(jié)省體力，使分娩更加順利[2]。
1.3統(tǒng)計學處理 在本次實驗中采用SPSS 18.0統(tǒng)計學軟件來對患者的資料和數(shù)據(jù)進行分析處理。采用t來檢驗計量資料，采用χ2來進行組間的對比。差異具有顯著性即P
本次研究中采用醫(yī)院自制量表進行護理操作評分，滿分百分制，主要包括的護理內(nèi)容有產(chǎn)婦評分、家屬評分及分娩狀況評分等。>90分為滿意，70～90分為一般滿意，
2結(jié)果
在選擇分娩方式方面，對照組55%明顯落后于教育組的87%；產(chǎn)后大出血方面對照組的1%也落后于教育組的0；母乳喂養(yǎng)率方面對照組的59%也不如教育組的89%占優(yōu)勢。且三組具均統(tǒng)計學意義，即P
統(tǒng)計數(shù)據(jù)對比后發(fā)現(xiàn)健康教育可以促進產(chǎn)婦自然分娩率、母乳喂養(yǎng)率的提高和產(chǎn)后大出血機率的減少，因此值得推廣。
3討論
通過對比對照組和教育組的孕婦因是否進行健康教育而產(chǎn)生的區(qū)別，可以發(fā)現(xiàn)進行健康教育的教育組具有較高的自然分娩率和母乳喂養(yǎng)率，而產(chǎn)后大出血或其他并發(fā)癥出現(xiàn)的機率較低，分娩過程大都十分順利。對孕婦和家屬給予健康教育，鼓勵他們選擇自然分娩和母乳喂養(yǎng)，這樣能促進分娩的順利進行[3]，教育應分階段有序進行，內(nèi)容具有側(cè)重點，同時對教育內(nèi)容加以逐漸改善以及錯誤信息的反饋。
總之，孕婦的不良心理和情緒通過圍產(chǎn)期健康教育的進行都能得到很大程度的降低，產(chǎn)程縮短、分娩過程順利，定期對孕婦進行健康教育是具有良好臨床效果的，在臨床上值得被推廣。
參考文獻：
[1]姑麗克孜?尼亞孜.孕期健康教育在婦產(chǎn)科護理中的臨床分析[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學專業(yè)），2012，14（13）：368.
