水利水電工程相關(guān)論文精選(九篇)

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第1篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

關(guān)鍵詞：水利水電建設(shè)管理研究實(shí)踐

龍灘水電站是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的十大標(biāo)志性工程和“西電東送”的戰(zhàn)略項(xiàng)目之一，是紅水河梯級(jí)開(kāi)發(fā)的控制性工程。工程已于2001年7月1日開(kāi)工建設(shè)。

龍灘水電站位于紅水河上游廣西壯族自治區(qū)天峨縣境內(nèi)，設(shè)計(jì)總裝機(jī)容量630萬(wàn)千瓦，概算總投資243億元。1999年12月26日，由原國(guó)家電力公司（出資33%）、（出資32%）、廣西開(kāi)發(fā)投資公司（30%）、貴州省基本建設(shè)投資公司（出資5%）共同發(fā)起組建龍灘水電開(kāi)發(fā)有限公司，全面負(fù)責(zé)龍灘水電站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理（電力體制改革后原國(guó)家電力公司和原廣西電力有限公司的股份全部劃給中國(guó)大唐集團(tuán)公司）。為保證龍灘水電站的順利建成，項(xiàng)目業(yè)主龍灘水電開(kāi)發(fā)有限公司在工程建設(shè)過(guò)程中，深化改革，對(duì)在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境中大型水利水電工程項(xiàng)目管理的方法，進(jìn)行了有益的探索、研究與實(shí)踐。按照“項(xiàng)目法人制、招標(biāo)投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制、合同管理制”原則對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行管理。

1.工程建設(shè)管理的組織模式

項(xiàng)目的管理組織在建設(shè)這樣宏大的工程中起著決定性的作用。按照傳統(tǒng)的工程建設(shè)的管理組織方式，業(yè)主班子將是一個(gè)龐大而又復(fù)雜的組織機(jī)構(gòu)。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理組織時(shí)，項(xiàng)目業(yè)主以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思維方法構(gòu)思項(xiàng)目管理組織的模式，形成了按投資多元化、管理社會(huì)化、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化建立工程項(xiàng)目管理組織的總體構(gòu)想。這一構(gòu)想就是要充分利用改革的成果，運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作機(jī)制，實(shí)行龍灘水電工程建設(shè)的社會(huì)化管理。

作為電站建設(shè)的業(yè)主，龍灘水電開(kāi)發(fā)有限公司負(fù)責(zé)電站的建設(shè)及運(yùn)營(yíng)，對(duì)水電站總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)施強(qiáng)有力的管理。公司在各參建主體中積極發(fā)揮主導(dǎo)作用，倡導(dǎo)管理創(chuàng)新，通過(guò)貫徹對(duì)合同主線(xiàn)實(shí)施“靜態(tài)控制、動(dòng)態(tài)管理”的思路，促進(jìn)各參建單位形成自覺(jué)的質(zhì)量品牌意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及顧全大局的觀念，使工程進(jìn)展較順利，質(zhì)量、工期、投資等方面均得到有效的控制。龍灘水電開(kāi)發(fā)有限公司本著精干、高效的原則和建立現(xiàn)代企業(yè)制度要求，為更好地發(fā)揮公司工程建設(shè)責(zé)任主體和實(shí)施主體的作用，加快工程進(jìn)度、質(zhì)量、投資、控制，進(jìn)一步明確職責(zé)，規(guī)范運(yùn)作，科學(xué)管理，提高管理水平。公司管理機(jī)構(gòu)設(shè)置為“九部”，即：工程建設(shè)部、計(jì)劃合同部、機(jī)電物資部、工程技術(shù)部、財(cái)務(wù)管理部、黨群工作部、總經(jīng)理工作部、環(huán)保移民部、人力資源部。目前，正式職工85人。除此之外，充分借用和發(fā)揮社會(huì)專(zhuān)業(yè)力量，將部分專(zhuān)業(yè)工程委托社會(huì)化的專(zhuān)業(yè)部門(mén)或機(jī)構(gòu)對(duì)其的實(shí)施進(jìn)行管理。這樣，形成了水電站項(xiàng)目業(yè)主與社會(huì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)是以經(jīng)濟(jì)關(guān)系建立起來(lái)的具有特色的大型項(xiàng)目的工程管理組織結(jié)構(gòu)模式，實(shí)現(xiàn)了工程項(xiàng)目的社會(huì)化管理。在工程的具體事務(wù)管理中，水電站項(xiàng)目業(yè)主又是按市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)的方法進(jìn)行運(yùn)作，充分利用市場(chǎng)機(jī)制為水電站建設(shè)管理提供服務(wù)，使水電站建設(shè)得到有力的社會(huì)支撐。如水電站項(xiàng)目中某些設(shè)備的采購(gòu)、貨物的倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)備和大宗材料的運(yùn)輸、有關(guān)的輔助服務(wù)等均按市場(chǎng)原則通過(guò)經(jīng)濟(jì)合同來(lái)實(shí)現(xiàn)。社會(huì)化管理使業(yè)主的工程事務(wù)管理工作量大大減少，業(yè)主班子的人員規(guī)模可以降低至最低點(diǎn)，項(xiàng)目管理工作的效率和效果提高，降低了建設(shè)成本。水電站項(xiàng)目業(yè)主由此可以集中精力管理重大問(wèn)題，在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中定思路、定標(biāo)準(zhǔn)、定制度，一手抓規(guī)劃設(shè)計(jì)和工程建設(shè)，一手抓工程招標(biāo)和合同管理，這樣在總體上就把握住了水電站建設(shè)的方向。各社會(huì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)在統(tǒng)一的規(guī)范和規(guī)則下，各司其職，負(fù)責(zé)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)工程的具體實(shí)施工作。實(shí)行社會(huì)化管理，還可得到社會(huì)上最優(yōu)秀的各方面的專(zhuān)業(yè)人才為水電站建設(shè)服務(wù)。

2.工程招標(biāo)采購(gòu)的方法

2.1.項(xiàng)目招標(biāo)

龍灘水電站工程項(xiàng)目分標(biāo)按照標(biāo)界清晰，便于合同管理，優(yōu)化施工布置，減少施工干擾的原則，將工程項(xiàng)目分標(biāo)如下表：

序號(hào)合同名稱(chēng)備注

1.左岸導(dǎo)流隧洞及左岸岸坡工程葛洲壩集團(tuán)公司中標(biāo)承建

2.右岸導(dǎo)流隧洞及右岸岸坡工程江桂聯(lián)營(yíng)體中標(biāo)承建（江南水電工程公司廣西水電工程局聯(lián)營(yíng)體）

3.大壩工程七局八局葛洲壩聯(lián)營(yíng)體中標(biāo)承建（水電七局水電八局葛洲壩集團(tuán)有限公司聯(lián)營(yíng)體）

4.地下廠房工程1478聯(lián)營(yíng)體中標(biāo)承建（水電第十四工程局水電第七工程局水電第八工程局聯(lián)營(yíng)體）

5.升船機(jī)工程待招標(biāo)

6.大法坪砂石系統(tǒng)工程葛桂聯(lián)營(yíng)體中標(biāo)承建（葛洲壩集團(tuán)有限公司廣西水電工程局聯(lián)營(yíng)體）

7.水輪發(fā)電機(jī)組及附屬設(shè)備制造水輪機(jī)有東方電氣集團(tuán)中標(biāo)制造發(fā)電機(jī)有哈爾濱電機(jī)有限責(zé)任公司中標(biāo)制造

8.大壩及引水系發(fā)電系統(tǒng)金屬結(jié)構(gòu)及機(jī)電設(shè)備制造待招標(biāo)

9.升船機(jī)設(shè)備制造待招標(biāo)

針對(duì)招標(biāo)項(xiàng)目規(guī)模大、技術(shù)要求高，項(xiàng)目業(yè)主在2001年初即制定了招標(biāo)管理辦法，并報(bào)原國(guó)家電力公司備案，規(guī)范了招標(biāo)工作程序。對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)、招標(biāo)組織、招標(biāo)程序、招標(biāo)方式及投標(biāo)條件、標(biāo)底編制、評(píng)標(biāo)委員會(huì)、保密事項(xiàng)等都作了規(guī)定，明確了責(zé)任。對(duì)投資200萬(wàn)元以上的建筑安裝項(xiàng)目，一般采用公開(kāi)招標(biāo)方式，對(duì)投資在200萬(wàn)元以下的建筑安裝項(xiàng)目，一般采用邀請(qǐng)招標(biāo)的方式，邀請(qǐng)對(duì)象為目前正在龍灘工地施工的六家大型施工承包人投標(biāo)。對(duì)部分監(jiān)理等服務(wù)項(xiàng)目和零星機(jī)電設(shè)備項(xiàng)目，采用詢(xún)價(jià)后的邀請(qǐng)招標(biāo)方式，邀請(qǐng)投標(biāo)人不少于三家。

招標(biāo)過(guò)程中，重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn)：

2.1.1.認(rèn)真審查招標(biāo)文件，保證招標(biāo)文件的合法性和嚴(yán)密性。

2.1.2.認(rèn)真組織開(kāi)標(biāo)工作，保證競(jìng)爭(zhēng)的公平和有序性。所有的招標(biāo)項(xiàng)目，均采用公開(kāi)開(kāi)標(biāo)，開(kāi)標(biāo)時(shí)有公證員現(xiàn)場(chǎng)公證，公司監(jiān)事會(huì)和廣西檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪處派員過(guò)程監(jiān)督，保證開(kāi)標(biāo)過(guò)程的公正。

2.1.3.認(rèn)真組織評(píng)標(biāo)工作，保證評(píng)標(biāo)過(guò)程的合法、公平、公正、合理。公司在評(píng)標(biāo)過(guò)程中嚴(yán)格按照國(guó)家計(jì)委等7部委聯(lián)合的《評(píng)標(biāo)委員會(huì)和評(píng)標(biāo)方法暫行規(guī)定》來(lái)執(zhí)行，外聘合格專(zhuān)家在評(píng)標(biāo)委員會(huì)專(zhuān)家總?cè)藬?shù)的2/3以上，評(píng)標(biāo)辦法在開(kāi)標(biāo)前作為招標(biāo)文件的組成部分發(fā)給所有投標(biāo)人，評(píng)標(biāo)委員會(huì)專(zhuān)家采用綜合評(píng)分法和獨(dú)立評(píng)標(biāo)。按照評(píng)標(biāo)委員會(huì)推薦2~3命中標(biāo)候選人，公司招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組定標(biāo)的程序確定中標(biāo)人。招標(biāo)評(píng)標(biāo)的整個(gè)過(guò)程有廣西檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪處派員監(jiān)督，監(jiān)督全體評(píng)標(biāo)人員都能遵守評(píng)標(biāo)紀(jì)律，避免外界干擾，使整個(gè)評(píng)標(biāo)工作都能按照既定合法程序進(jìn)行，保證了評(píng)標(biāo)工作的公正公平性。

2.2.無(wú)標(biāo)底工程招標(biāo)實(shí)踐

無(wú)標(biāo)底工程招標(biāo)是在龍灘水電站建設(shè)中采用的一套完整的工程招標(biāo)方法，它的核心是在工程招標(biāo)時(shí)不編制招標(biāo)的標(biāo)底。它不是以“標(biāo)底”作為工程招標(biāo)的衡量準(zhǔn)繩和評(píng)標(biāo)尺度，而是通過(guò)一套嚴(yán)密、科學(xué)的招標(biāo)操作程序和評(píng)標(biāo)辦法來(lái)決定工程合同的授予者。實(shí)施無(wú)標(biāo)底工程招標(biāo)，按市場(chǎng)規(guī)律組織公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)，排除了任何人為因素的干擾，保證了評(píng)標(biāo)結(jié)果的客觀性和公正性。實(shí)施無(wú)標(biāo)底工程招標(biāo)，實(shí)質(zhì)上對(duì)招標(biāo)工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，在市場(chǎng)發(fā)育不完善的條件下，其存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，必須要有真正堅(jiān)持“剝奪每一個(gè)人的特權(quán)”的精神和勇氣，要敢于戰(zhàn)勝自我。其次，實(shí)行無(wú)標(biāo)底工程招標(biāo)，需要很高的條件，它要求招標(biāo)者必須具有十分豐富的工程經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相當(dāng)高的技術(shù)水平和對(duì)工程所具有的深刻的判斷能力。即在無(wú)標(biāo)底招標(biāo)條件下，招標(biāo)者應(yīng)具備的評(píng)標(biāo)方法和指標(biāo)參數(shù)的合理確定、招標(biāo)文件的嚴(yán)密編制、工程招標(biāo)的有序組織、以及對(duì)投標(biāo)單位資質(zhì)管理和選定等的綜合能力。

通過(guò)對(duì)大量工程招標(biāo)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，水電站項(xiàng)目業(yè)主認(rèn)識(shí)到只有從管理制度上、管理方法上采取措施，才能鏟除腐敗的溫床，徹底消除工程招標(biāo)中的負(fù)面影響因素，真正地實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的工程招標(biāo)與采購(gòu)。由此，龍灘水電站形成并確定了工程招標(biāo)采購(gòu)的總體構(gòu)思，其核心思想和總則是：在工程招標(biāo)采購(gòu)中要“剝奪每一個(gè)人的特權(quán)”；工程招標(biāo)采購(gòu)中的權(quán)力必須受到監(jiān)督。在這樣的指導(dǎo)思想下，水電站項(xiàng)目業(yè)主根據(jù)龍灘水電站的實(shí)際，進(jìn)一步對(duì)工程招標(biāo)采購(gòu)的方式和方法進(jìn)行了探索，研究如何從制度上、技術(shù)上清除各類(lèi)消極因素存在的可能性，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持下設(shè)計(jì)出一系列有關(guān)工程招標(biāo)采購(gòu)的組織方法、管理辦法和規(guī)章制度，具體包括：無(wú)標(biāo)底工程招標(biāo)的方法；科學(xué)公正的評(píng)標(biāo)辦法；承包商資質(zhì)信用的預(yù)審控制方法；招標(biāo)采購(gòu)的組織機(jī)制；工程招標(biāo)文件的編制方法；工程招標(biāo)中的技術(shù)要求；以及實(shí)施閉口總價(jià)和固定單價(jià)合同的措施等。

3.合同管理

3.1.合同管理的特點(diǎn)

龍灘水電站建設(shè)管理完全按照現(xiàn)代企業(yè)管理模式進(jìn)行，合同管理制是建設(shè)管理的主線(xiàn)，其主要特點(diǎn)是：

3.1.1.嚴(yán)格合同的預(yù)管理。所謂合同的預(yù)管理，就是合同簽訂前，合同項(xiàng)目的計(jì)劃立項(xiàng)、招標(biāo)文件的編制及審查等，這是合同簽訂后能否順利實(shí)施的關(guān)鍵。招標(biāo)文件的編制和審查要以技術(shù)要求合理，商務(wù)要求嚴(yán)謹(jǐn)、公平，整體規(guī)劃可靠為原則。

3.1.2.嚴(yán)格合同的簽訂程序。每一份合同的簽訂之前，合同文本都經(jīng)各業(yè)務(wù)職能部門(mén)會(huì)審把關(guān)，然后甲乙雙方要進(jìn)行平等協(xié)商，就雙方關(guān)心的問(wèn)題達(dá)成一致意見(jiàn)。這樣減少合同執(zhí)行難度。

3.1.3.嚴(yán)格按合同辦事。在履行合同過(guò)程中，嚴(yán)格按合同約定辦事，對(duì)質(zhì)量、進(jìn)度、安全、造價(jià)、文明施工等管理要求，都遵從合同約定。合同雙方是平等的合同主體，一切事務(wù)的處理都以合同為準(zhǔn)繩。監(jiān)理工程師和設(shè)計(jì)代表，以及其他服務(wù)單位，都在合同規(guī)范的范圍內(nèi)履行職責(zé)。對(duì)于設(shè)計(jì)變更和自然因素造成的費(fèi)用增加，依據(jù)合同條款規(guī)定，本著公平公正的原則進(jìn)行處理。

3.1.4.完善合同清算工作。合同履行結(jié)束，逐一對(duì)合同進(jìn)行清算，一方面，合同竣工資料要求齊備并符合國(guó)家檔案管理要求，另一方面對(duì)合同費(fèi)用問(wèn)題要有最終決算，雙方對(duì)決算結(jié)果都要簽字認(rèn)可。

龍灘水電站建設(shè)的合同管理只剛剛開(kāi)始，隨著工程的進(jìn)展，必然有許多新問(wèn)題新情況，還有待于項(xiàng)目業(yè)主去研究去解決和實(shí)踐。

3.2.強(qiáng)化工程合同管理的核心地位

隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃?rùn)C(jī)制向市場(chǎng)機(jī)制的轉(zhuǎn)軌，大型建設(shè)項(xiàng)目的管理也勢(shì)必由國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入而發(fā)生變化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)，水電站項(xiàng)目業(yè)主認(rèn)識(shí)到，龍灘水電站建設(shè)必須實(shí)行嚴(yán)格的合同管理制，必須以合同為主線(xiàn)、以合同為核心實(shí)施工程項(xiàng)目管理。

3.2.1.從組織上采取措施，實(shí)施規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的合同管理，制定一整套合同管理的有關(guān)工作制度和規(guī)定，對(duì)合同管理的組織、合同管理的程序以及合同的起草、談判、審查、簽訂、履行、檢查、清理等每一個(gè)工作環(huán)節(jié)均作出明確規(guī)定。

3.2.2.樹(shù)立水電站建設(shè)管理中的一切行為均以合同作為惟一依據(jù)的意識(shí)，合同運(yùn)用于項(xiàng)目管理的各個(gè)方面，以合同、經(jīng)濟(jì)手段管理和實(shí)施水電站工程。

3.2.3.選擇確定符合水電站建設(shè)特點(diǎn)的工程承發(fā)包模式和合同結(jié)構(gòu)，通過(guò)合理的合同結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)和保證水電站項(xiàng)目管理組織的目標(biāo)結(jié)構(gòu)和運(yùn)作。

3.2.4.根據(jù)水電站工程的具體情況和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件，在龍灘水電站的前期大部分主要工程項(xiàng)目上均實(shí)行閉口總價(jià)合同，鎖定建設(shè)成本。強(qiáng)化合同準(zhǔn)備工作，從技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上采取措施，創(chuàng)造和建立實(shí)施閉口總價(jià)合同的前提條件：堅(jiān)持以施工圖進(jìn)行工程招標(biāo)，最大限度地避免和減少工程實(shí)施過(guò)程中的不確定因素和隨意性；強(qiáng)化工程招標(biāo)中的合同意識(shí)，努力完備和詳細(xì)一切技術(shù)資料和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境條件，使承包單位能夠以最小的風(fēng)險(xiǎn)在完全公平的環(huán)境中進(jìn)行投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)；嚴(yán)密制定合同文件，合理確定工程合同的界面與工程范圍，事前分析可能存在的不確定事件和風(fēng)險(xiǎn)，有針對(duì)性的采取保護(hù)措施；充分考慮和保證承包單位的利益，引導(dǎo)承包單位注重技術(shù)方案的競(jìng)爭(zhēng)，集中力量用于工程的實(shí)施，從而保證工程的質(zhì)量和進(jìn)度。

4.工程管理方法的研究與實(shí)踐

通過(guò)對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)控制方法的不斷研究和實(shí)踐，龍灘水電站在工程管理和控制的具體方法方面形成了一些較有特點(diǎn)、較為成功的做法。

4.1.通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)技術(shù)、工程招標(biāo)控制項(xiàng)目投資。在龍灘水電站的投資控制工作中，從工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程技術(shù)、工程招標(biāo)等方面入手，控制工程的投資，節(jié)約建設(shè)成本。水電站項(xiàng)目業(yè)主堅(jiān)持以設(shè)計(jì)為重點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目的投資控制，以極大的精力投入于工程的設(shè)計(jì)工作，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的比較和改進(jìn)，由此才有左右岸導(dǎo)流洞洞形設(shè)計(jì)方案的改變，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)優(yōu)化的導(dǎo)流洞洞形設(shè)計(jì)方案，節(jié)約了大量的投資。控制水電站項(xiàng)目投資的另一思路是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為先導(dǎo)，依靠科技來(lái)實(shí)現(xiàn)投資控制的目標(biāo)。在工程的設(shè)計(jì)、施工方案、設(shè)備選型等各項(xiàng)工作中，均設(shè)立相應(yīng)的研究課題，投入科研經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展了大量有關(guān)工程建設(shè)的科學(xué)研究、試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)，取得許多科研成果。這些研究成果的應(yīng)用既解決了工程難題，又為節(jié)約投資提供了有力的支持。通過(guò)嚴(yán)格、嚴(yán)密的工程招標(biāo)是控制投資的又一思路。通過(guò)重點(diǎn)強(qiáng)化工程招標(biāo)工作，建立公平、公正、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的良好環(huán)境，以最合理的合同價(jià)獲得最好的施工隊(duì)伍和最強(qiáng)的工程保障能力以及可靠施工技術(shù)方案。此外，前期工程通過(guò)實(shí)行工程閉口總價(jià)合同，充分依靠和發(fā)揮監(jiān)理的作用等一系列控制措施和方法，使龍灘水電站的實(shí)際投資被控制在計(jì)劃的目標(biāo)投資值以?xún)?nèi)。

4.2.獨(dú)立平行的工程質(zhì)量監(jiān)理。工程質(zhì)量不僅關(guān)系到建設(shè)資金的有效使用，而且關(guān)系到社會(huì)公眾利益、生命和財(cái)產(chǎn)的安全。水電站項(xiàng)目業(yè)主以制度建設(shè)作為抓好工程質(zhì)量的根本保證，建立層層負(fù)責(zé)的質(zhì)量責(zé)任制，形成全過(guò)程、全方位的質(zhì)量保證體系；以工程招標(biāo)、工程監(jiān)理、合同管理作為工程質(zhì)量管理的基礎(chǔ)性工作。尤其是對(duì)于工程監(jiān)理工作，在具體的做法上采取了特殊的措施，即在所有的工程監(jiān)理合同中規(guī)定：工程監(jiān)理單位必須同時(shí)與施工單位各自獨(dú)立平行地進(jìn)行全部工程的質(zhì)量檢測(cè)，包括必須使用獨(dú)立平行的檢測(cè)儀器和工具；獨(dú)立平行地實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)；獲取獨(dú)立平行的檢測(cè)數(shù)據(jù)和資料；提交獨(dú)立平行的檢測(cè)報(bào)告等。這樣在每一個(gè)工程上，都能同時(shí)得到分別來(lái)自監(jiān)理單位和施工單位的各自獨(dú)立的兩套質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估報(bào)告，可以切實(shí)掌握工程質(zhì)量的真實(shí)情況，確保得到一流的施工質(zhì)量。

4.3.依靠科技縮短建設(shè)工期。對(duì)于為期6.5年左右的建設(shè)工期，首先是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，分析論證進(jìn)度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性以及存在的主要影響因素。針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題，事先研究制定解決的方案，超前采取措施進(jìn)行了一系列技術(shù)實(shí)驗(yàn)和系統(tǒng)研究等。在得到了解決所面臨的一系列重大難題的系統(tǒng)方案之后，水電站項(xiàng)目業(yè)主緊緊抓住2007年7月1日水電站第一臺(tái)機(jī)組發(fā)電的進(jìn)度控制總目標(biāo)不放。在工程的建設(shè)過(guò)程中，集中力量做好項(xiàng)目前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，抓緊工程的設(shè)計(jì)工作，為后期項(xiàng)目實(shí)施階段工程的順利展開(kāi)積極創(chuàng)造條件。在進(jìn)度控制工作中，以進(jìn)度大節(jié)點(diǎn)作為控制的關(guān)鍵，保證落實(shí)大節(jié)點(diǎn)目標(biāo)；建立工程協(xié)調(diào)制度，定期或不定期地協(xié)調(diào)各參建單位之間的進(jìn)度關(guān)系；實(shí)施工程進(jìn)度的動(dòng)態(tài)控制，及時(shí)調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃。科學(xué)的進(jìn)度規(guī)劃和有效的進(jìn)度控制，為確保了龍灘水電站發(fā)電目標(biāo)的按期實(shí)現(xiàn)。

4.4.文檔資料的制度化、規(guī)范化管理。為加強(qiáng)水電站項(xiàng)目檔案管理，建立健全項(xiàng)目檔案，龍灘水電站制定了有關(guān)工程文檔資料、工程竣工資料等的管理制度和規(guī)定，實(shí)行文檔資料的制度化、規(guī)范化管理。其中，采取的一個(gè)有效管理方法是賦予業(yè)主檔案資料室在檔案管理中的一項(xiàng)特殊權(quán)力：工程合同尾留款的支付簽發(fā)權(quán)。水電站項(xiàng)目業(yè)主在工程合同中均約定，預(yù)留合同價(jià)款3％～5%的工程尾留價(jià)款，作為工程保證金和工程竣工資料、項(xiàng)目檔案的保證金。合同規(guī)定，工程參建單位必須嚴(yán)格按照要求收集、整理、歸檔工程各環(huán)節(jié)的文件資料；工程竣工資料、項(xiàng)目檔案經(jīng)業(yè)主檔案資料室認(rèn)可接收，簽發(fā)歸檔交接單之后，才能獲得最終尾留款的支付。通過(guò)經(jīng)濟(jì)制約手段，有效、及時(shí)、規(guī)范地健全了龍灘水電站的前期工程項(xiàng)目檔案。

運(yùn)用上述這些管理思想與方法組織與實(shí)施工程項(xiàng)目管理，使龍灘水電站的建設(shè)取得了良好的效果和成績(jī)：

4.4.1.水電站的設(shè)計(jì)起點(diǎn)高、意識(shí)超前，通過(guò)一次規(guī)劃、分期實(shí)施、滾動(dòng)開(kāi)發(fā)的構(gòu)想，圓滿(mǎn)成功地解決了遠(yuǎn)期與近期建設(shè)的有機(jī)協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

4.4.2.通過(guò)水電站總體規(guī)劃的不斷優(yōu)化和調(diào)整、通過(guò)合理的設(shè)計(jì)來(lái)節(jié)約投資；以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為手段，提高項(xiàng)目建設(shè)各階段、工程各方面的科技含量，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的投資控制目標(biāo)，節(jié)省了相當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)資金。

第2篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

關(guān)鍵詞：水利水電工程；環(huán)境影響；分析

Abstract: Water Conservancy and hydropower project construction can promote local economic development, but also to people's life and production of electricity has brought great convenience, is an educational project, however, water conservancy and hydropower project construction while promoting economic development, but also bring some damage to the surrounding environment, if you did not do a good job in work related, will lead to further deterioration of the environment, this paper mainly analyzes the influence of water conservancy and hydropower project on the environment.

Keywords: Water Conservancy and Hydropower Engineering; environmental impact; analysis

[中圖分類(lèi)號(hào)] TV[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]

一、引言

近些年來(lái)，水利水電工程受到了國(guó)家的重視，得到了迅速的發(fā)展，國(guó)內(nèi)各種大中小型的水利水電工程給人們的生活和生產(chǎn)用電帶來(lái)了很大的方便，截止到目前，我國(guó)已經(jīng)成為世界上水利水電站最多的國(guó)家，但是，福兮禍所伏，水利水電工程的修建雖然推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是也為周?chē)沫h(huán)境帶了一定的破壞，在上世紀(jì)90年代，我國(guó)相關(guān)部門(mén)已經(jīng)開(kāi)展了大中型建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響分析工作，也取得了一定的進(jìn)展，水利水電工程與其他的大中型建設(shè)項(xiàng)目有著一些不同，最為突出的表現(xiàn)就是對(duì)環(huán)境的影響范圍廣，影響時(shí)間長(zhǎng)。

二、水利水電工程對(duì)環(huán)境的影響

（一）水利水電工程對(duì)環(huán)境的積極影響

水利水電工程對(duì)環(huán)境的積極影響主要表現(xiàn)在對(duì)水資源的積極影響，一般情況下，水利水電工程的興建可以實(shí)現(xiàn)對(duì)水資源的合理開(kāi)發(fā)和利用，有效的調(diào)整水流量，控制和減少水害的發(fā)生，為當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)提供極大的方面；水利水電工程的開(kāi)發(fā)可以實(shí)現(xiàn)供電，減少對(duì)傳統(tǒng)供電站的壓力，有效的節(jié)約煤炭資源的使用，且水利水電工程提供的電能屬于一種可再生的清潔能源，對(duì)環(huán)保的意義重大；此外，一些大型和超大型的水利水電工程還能夠有效的調(diào)節(jié)周?chē)臍夂颍纳扑畮?kù)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境，調(diào)節(jié)降水量的分布情況，當(dāng)?shù)卣途用褚部梢詮闹蝎@益，可以通過(guò)開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）水利水電工程對(duì)環(huán)境的消極影響

除了積極影響外，水利水電工程對(duì)環(huán)境的消極影響較大，且消極影響影響范圍廣，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.水利水電工程對(duì)河流生態(tài)環(huán)境的消極影響

水利水電工程大多修建在天然的河道上，在其修建的過(guò)程中，必然會(huì)改變天然河道的生態(tài)多樣性，此外，水利工程的大壩也會(huì)改變河流的含沙量以及水深，從而影響河流的水質(zhì)、溫度和地質(zhì)環(huán)境，以及整個(gè)地區(qū)的氣候。此外，大中型水利水電工程修建工期相對(duì)較長(zhǎng)，施工時(shí)間從幾年到十幾年不等，在整個(gè)修建過(guò)程中，施工人員會(huì)修建臨時(shí)營(yíng)地，在臨時(shí)營(yíng)地中進(jìn)行石料開(kāi)采等工作，如果在工作過(guò)程中沒(méi)有做好必要的防護(hù)措施，就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失，水土進(jìn)入到河流中就會(huì)影響河流水質(zhì)。此外，在工程施工過(guò)程中無(wú)法避免的要排出一些廢棄物，如果直接將廢棄物排入水中，那么就會(huì)破壞整個(gè)河流的生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致河流生態(tài)環(huán)境發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化；在水利工程修建完成之后，將會(huì)改變?cè)械拇髩螌挾冗M(jìn)行蓄水，由于陸地和水面對(duì)太陽(yáng)的反射率有所不同，在長(zhǎng)時(shí)間的光照下，河流原本的水溫就會(huì)發(fā)生變化，水庫(kù)下面長(zhǎng)期維持低位，就會(huì)對(duì)生存在其中的動(dòng)植物帶來(lái)不利的影響，導(dǎo)致生物物種發(fā)生變化。

2.水利水電工程對(duì)陸地生態(tài)環(huán)境的消極影響

在水利水電工程的建設(shè)過(guò)程中，其對(duì)陸地生態(tài)環(huán)境的影響較大，在施工過(guò)程中，必然會(huì)對(duì)周?chē)臉?shù)林、草叢和農(nóng)田等造成破壞，破壞了修建地原有的生態(tài)平衡，此外，在水利水電工程的修建過(guò)程中，也會(huì)向河流排放出大量的污染物，這些污染物進(jìn)入到河流中必然會(huì)改變河流水質(zhì)，改變河流內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致大量的河流生物被迫遷移，改變了整個(gè)地區(qū)的生態(tài)平衡。在水利水電工程修建完成的后續(xù)使用過(guò)程中，也會(huì)導(dǎo)致水面逐漸升高，升高的水面會(huì)淹沒(méi)河岸周?chē)闹参铮@就對(duì)在河岸周?chē)娴膭?dòng)植物帶來(lái)負(fù)面的影響，導(dǎo)致物種數(shù)量減少，動(dòng)物不得不向其他地方遷移，嚴(yán)重的破壞了當(dāng)?shù)氐年懙厣鷳B(tài)環(huán)境。

3.水利水電工程建設(shè)對(duì)土壤環(huán)境的消極影響

水利水電工程的修建過(guò)程之中，由于管道開(kāi)挖以及工程施工等因素會(huì)導(dǎo)致土壤的，如果沒(méi)有及時(shí)做好防護(hù)措施，那么這些的土壤在水流的影響和雨水的沖刷下，就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失，情況嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)泥石流和山體滑坡，嚴(yán)重的威脅著當(dāng)?shù)鼐用竦纳踩４送猓姽こ痰囊矔?huì)致使河流下游土壤肥力下降，地下水位抬高，情況嚴(yán)重時(shí)就會(huì)出現(xiàn)土壤的鹽堿化和沼澤化，因此，在水利水電工程施工完成后，一定要做好土壤的保護(hù)措施。

三、結(jié)語(yǔ)

水利水電工程的修建可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程，但是，在修建過(guò)程中也必然會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、水流環(huán)境以及土壤環(huán)境產(chǎn)生一定的消極影響，因此，在水利水電工程的承建中，施工方一定要樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，充分的意識(shí)到水利水電工程對(duì)施工地生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的潛在影響，做好事前預(yù)防工作和事后的處理工作，降低水利水電工程對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的破壞。

參考文獻(xiàn)：

【1】盛松濤，李星，張貴金：水利水電工程環(huán)境影響綜合后評(píng)價(jià)方法研究[期刊論文]，人民黃河，2012(10)

第3篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

【關(guān)鍵詞】水利水電；工程項(xiàng)目管理；造價(jià)控制

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，面對(duì)非可再生能源的逐漸減少等一系列問(wèn)題，水利水電工程的建設(shè)和使用在很大程度上減緩了能源的消耗并有效的實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略效果，結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的工程建設(shè)理念，我國(guó)的水利水電工程在建設(shè)和使用上也取得了一定的成績(jī)，不過(guò)由于水利水電工程普遍規(guī)模大且工期長(zhǎng)使得投資及建設(shè)等各個(gè)方面仍然有很多方面需要完善和解決，而這些對(duì)于工程項(xiàng)目管理及造價(jià)控制都造成了相應(yīng)的影響，因此，需要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)方面的研究和探討，以實(shí)現(xiàn)水利水電工程項(xiàng)目更大的價(jià)值和實(shí)在意義。

1：水利水電工程項(xiàng)目管理的關(guān)鍵點(diǎn)分析

1.1招投標(biāo)方面的管理

水利水電工程項(xiàng)目的開(kāi)啟的第一步就是招投標(biāo)這個(gè)模塊，在招投標(biāo)過(guò)程中，本身作為國(guó)家政府組織建設(shè)的公益性工程的水利水電工程在經(jīng)過(guò)我國(guó)相關(guān)部門(mén)的審批后，需要施工單位滿(mǎn)足在建筑資質(zhì)、建設(shè)資金及人員技術(shù)等各個(gè)方面的相應(yīng)要求，并且需要結(jié)合具體情況完善相關(guān)資料的編制，招投標(biāo)這個(gè)過(guò)程關(guān)系到整個(gè)水利水電工程項(xiàng)目的建設(shè)成敗，是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要求相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)重視。

1.2工程及人身安全管理

工程及人身安全的管理在施工過(guò)程中是項(xiàng)目管理的關(guān)鍵部分，一旦在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生安全事故不但影響到項(xiàng)目建設(shè)的成本輸出及進(jìn)度的進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)對(duì)施工的各個(gè)組織部門(mén)帶來(lái)消極的影響，因此，要求項(xiàng)目管理過(guò)程中制定出相應(yīng)的嚴(yán)密且規(guī)范的安全管理制度及相應(yīng)的操作流程規(guī)范，對(duì)施工人員及各個(gè)組織部門(mén)進(jìn)行約束和監(jiān)督，一方面控制各類(lèi)安全隱患的發(fā)生，另一方面保證各個(gè)施工單位及人員的人身安全，使得項(xiàng)目能夠順利完成。

1.3項(xiàng)目的組織管理

在組織管理方面，一方面要講求管理方面的效率和進(jìn)度，另一方面在項(xiàng)目投資及經(jīng)營(yíng)方面要求結(jié)合市場(chǎng)化思維及社會(huì)發(fā)展特征對(duì)水利水電工程的建設(shè)與涉及的各個(gè)模塊的整合進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)組織管理的效率并保證工作的質(zhì)量，真正意義上的將我國(guó)的水利水電工程項(xiàng)目建設(shè)理念與國(guó)際工程建筑理念形成融合。

1.4工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理

工程的質(zhì)量管理主要包括工程項(xiàng)目的各個(gè)部分的完成的實(shí)際質(zhì)量、工程項(xiàng)目的實(shí)際具備功能及在使用中產(chǎn)生的實(shí)際價(jià)值、工程建設(shè)過(guò)程中局部與整體在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的工作質(zhì)量這三個(gè)大的方面，而這也要求水利水電工程質(zhì)量管理能夠在技術(shù)、成本及安全等方面實(shí)現(xiàn)良好的溝通和聯(lián)系，以確保各個(gè)要素之間的平衡和最終效果的完整體現(xiàn)。

1.5項(xiàng)目管理中涉及的生產(chǎn)要素管理

在水利水電工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，要求對(duì)建設(shè)過(guò)程中涉及的各個(gè)生產(chǎn)要素進(jìn)行管理，包括建筑材料、項(xiàng)目的資金管理、施工技術(shù)管理、設(shè)備管理、人力成本管理等，在實(shí)際的管理過(guò)程中要求相關(guān)部門(mén)和組織能夠結(jié)合各個(gè)要素的特點(diǎn)進(jìn)行利用和分析，進(jìn)而在施工及管理過(guò)程中使各個(gè)要素能夠得到合理的安排和利用，從而在最大限度的利用具備資源的同時(shí)，使施工各個(gè)部分能夠得以保質(zhì)保量的完成。

2：水利水電工程造價(jià)控制的相應(yīng)分析

2.1通過(guò)靜態(tài)控制與動(dòng)態(tài)控制相結(jié)合的方式進(jìn)行造價(jià)控制

水利水電工程在建設(shè)過(guò)程中由于工程規(guī)模大、工期長(zhǎng)等因素，導(dǎo)致造價(jià)控制方面的負(fù)擔(dān)很大，因此，需要通過(guò)靜態(tài)控制與動(dòng)態(tài)控制結(jié)合的方式，靜態(tài)控制指的是制定硬性的制度和約束，動(dòng)態(tài)控制則是具備及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)造價(jià)方案的機(jī)制，形成雙向控制能夠有效的避免和減少造價(jià)控制中的弊端和疏漏，進(jìn)而更好的對(duì)投入資金進(jìn)行管理和控制。

2.2形成完善的工程造價(jià)控制體系

近年來(lái)在水利水電工程項(xiàng)目的建設(shè)中我們能夠發(fā)現(xiàn)造價(jià)控制之所以出現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題，與管理制度及管理模式的不當(dāng)有密切的關(guān)系，因此要求相關(guān)部門(mén)建立具備工程造價(jià)管理職能的單位或機(jī)構(gòu)，以使政府及工程主管部門(mén)在造價(jià)控制職能上得到強(qiáng)化，同時(shí)各級(jí)政府需要加強(qiáng)宏觀調(diào)控的能力，對(duì)于水利水電工程建設(shè)行業(yè)的造價(jià)控制制度和方法的制定起到積極的作用，并且要求水利水電工程造價(jià)控制的相關(guān)部門(mén)能夠綜合各方面的因素，協(xié)調(diào)好各個(gè)資源，形成造價(jià)控制工作的工作流程并積極進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)形成造價(jià)控制的處理辦法和監(jiān)督辦法。

2.3施工及竣工結(jié)算階段的造價(jià)控制需要進(jìn)一步加強(qiáng)

造價(jià)控制的影響因素在施工和竣工結(jié)算過(guò)程中都具有一定的不確定影響特征，如果不對(duì)其進(jìn)行有效的控制，勢(shì)必對(duì)施工的進(jìn)度、質(zhì)量等各個(gè)方面會(huì)造成不同程度的影響，因此，要求水利水電工程在施工及竣工結(jié)算階段，能夠?qū)υ靸r(jià)控制的影響因素進(jìn)行總結(jié)和歸納，對(duì)于建設(shè)過(guò)程中的造價(jià)控制具備相應(yīng)的嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)和流程，同時(shí)，對(duì)于造價(jià)控制的資料要及時(shí)的進(jìn)行整理和保存，一方面可以作為今后工程造價(jià)控制的依據(jù)，同時(shí)也能夠?yàn)楣こ痰暮罄m(xù)總結(jié)工作提供直接的數(shù)據(jù)說(shuō)明。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，結(jié)合我國(guó)目前的水利水電工程的周期長(zhǎng)、投資大、管理環(huán)節(jié)多等特點(diǎn)，加強(qiáng)項(xiàng)目管理及造價(jià)控制的相關(guān)研究并形成處理辦法措施是非常有必要的，這是我國(guó)水利水電工程建設(shè)并發(fā)展的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。除此之外，也要求我國(guó)相關(guān)部門(mén)及相關(guān)人員對(duì)于水利水電工程項(xiàng)目管理和造價(jià)控制能夠不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷探究，整理和總結(jié)出更為適合我國(guó)水利水電工程建設(shè)的方案和措施，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)通過(guò)水利水電工程達(dá)到的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目的和能源開(kāi)發(fā)的效果。通過(guò)水利水電工程的建設(shè)和使用為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)提供更為豐富的能源供應(yīng)，為我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文建設(shè)、政治優(yōu)化等各方面發(fā)展起到良好的能源支撐作用。

參考文獻(xiàn)

[1]李季，顧沖時(shí)，賴(lài)道平，蘇懷智；水利水電工程轉(zhuǎn)異診斷的數(shù)據(jù)融合方法研究[A]；2007重大水利水電科技前沿院士論壇暨首屆中國(guó)水利博士論壇論文集[C]；2007年.

第4篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

【關(guān)鍵詞】水利水電工程 施工 質(zhì)量管理

中圖分類(lèi)號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、前言

水利水電在工程建設(shè)中，需要各個(gè)單位的積極配合和引起相關(guān)重視，要積極推廣全面的質(zhì)量管理。引用最先進(jìn)的管理模式和管理理念，推廣最新的管理措施。努力建造一個(gè)安全的優(yōu)質(zhì)的工程項(xiàng)目，不斷地提高所建工程的工程質(zhì)量。本文探討了加強(qiáng)水利水電工程質(zhì)量管理的措施和一些目前水利水電工程存在問(wèn)題。

二、水利工程質(zhì)量管理的特點(diǎn)

1、水利施工經(jīng)常是在河流上進(jìn)行，受地形、地質(zhì)、水文、氣象等自然條件影響很大，施工導(dǎo)流、圍堰截流、基坑、排水等是施工質(zhì)量的控制因素。

2、水利工程多處于交通不便的偏遠(yuǎn)的山谷地區(qū)，遠(yuǎn)離后方基地，建筑材料的采購(gòu)運(yùn)輸、機(jī)械設(shè)備進(jìn)出場(chǎng)成本費(fèi)用高，價(jià)格波動(dòng)大。

3、水利工程量大，技術(shù)工種多，施工強(qiáng)度高，環(huán)境干擾嚴(yán)重，特別是季節(jié)性洪水影響大，山體滑坡等需要反復(fù)比較論證和優(yōu)化施工方案，根據(jù)實(shí)際情況不斷地調(diào)整施工組織設(shè)計(jì)才能保證施工質(zhì)量。

4、水利工程在施工過(guò)程中，石方爆破，隧洞開(kāi)挖，水上、水下和高空作業(yè)多，必須十分重視施工安全，由此，水利水電工程施工對(duì)項(xiàng)目工程質(zhì)量管理提出更高的要求，企業(yè)必須培養(yǎng)和派出高素質(zhì)的項(xiàng)目工程質(zhì)量管理人員，組建技術(shù)和管理實(shí)力強(qiáng)的項(xiàng)目部，嚴(yán)格控制質(zhì)量和成本，才能順利完成工程施工任務(wù)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程質(zhì)量管理各項(xiàng)目標(biāo)。

三、出現(xiàn)水利工程質(zhì)量問(wèn)題的主要原因

1、有些項(xiàng)目建設(shè)不夠規(guī)范完善主要存在如下一些問(wèn)題：

、行政干預(yù)過(guò)多，違反建設(shè)程序，任意壓縮合理工期，影響工程質(zhì)量。

、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，質(zhì)量意識(shí)薄弱，管理松懈。

、項(xiàng)目法人責(zé)任制不夠落實(shí)，項(xiàng)目法人“名不符實(shí)”，權(quán)責(zé)不統(tǒng)一。

、 資金不到位，資金運(yùn)作有問(wèn)題，建設(shè)方要求承包方墊資，拖欠工程款，造成盲目壓縮質(zhì)量投入。

、有些地方招投標(biāo)不夠規(guī)范。

、工程建設(shè)主體合同管理意識(shí)淡薄。

2、誠(chéng)信缺失

由于我國(guó)的行業(yè)信用體系尚處于起步階段，沒(méi)有建立統(tǒng)一的全面的和動(dòng)態(tài)的信用體系，監(jiān)管難以到位。使個(gè)別水利設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位以及相關(guān)的執(zhí)業(yè)人員有機(jī)可乘。有些項(xiàng)目法人缺乏有效的水利建設(shè)市場(chǎng)監(jiān)督機(jī)制，缺乏對(duì)施工、監(jiān)理單位建設(shè)行為的有效監(jiān)管。雖然有些單位和個(gè)人屢屢違規(guī)失信，在一個(gè)地方違規(guī)失信，到另一地方或行業(yè)照樣干而沒(méi)有受到應(yīng)有的制約、懲罰，這種狀況嚴(yán)重影響了整個(gè)水利建筑市場(chǎng)的健康發(fā)展。

3、施工不規(guī)范導(dǎo)致工程質(zhì)量差

有些工程存在將主體工程變相轉(zhuǎn)包、偷工減料、弄虛作假的現(xiàn)象。

部分施工人員業(yè)務(wù)素質(zhì)差、技術(shù)水平低、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足。

不按規(guī)范施工，質(zhì)量控制手段落后，管理水平低下，質(zhì)量體系不健全，質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，嚴(yán)重影響工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)。

四、水利水電工程質(zhì)量管理工作存在的問(wèn)題

1、 責(zé)、 權(quán)、 利彼此分離,執(zhí)行基本建設(shè)程序不嚴(yán)格

水利水電工程大多為公益性項(xiàng)目, 一般沒(méi)有直接的經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題,投資形式以國(guó)家投資為主。一些地方和建設(shè)單位往往把主要精力放在爭(zhēng)取國(guó)家投資上,前期工作不夠充分,爭(zhēng)取到建設(shè)資金后,又因?yàn)槭芩姽こ添?xiàng)目施工季節(jié)的限制, 有的地方不執(zhí)行基本建設(shè)程序,匆匆開(kāi)工建設(shè),甚至不辦理立項(xiàng)審批手續(xù),以至完工后無(wú)法驗(yàn)收。 對(duì)整體工程質(zhì)量無(wú)法評(píng)價(jià)。 同時(shí),項(xiàng)目法人單位在工程建設(shè)過(guò)程中,往往不具備作為項(xiàng)目法人的實(shí)質(zhì)條件,責(zé)、 權(quán)、 利彼此分離,因此也很難承擔(dān)起項(xiàng)目法人所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2、 建設(shè)管理相互重疊,容易埋下工程質(zhì)量隱患

大規(guī)模水利水電工程建設(shè)過(guò)程中,水利部門(mén)承擔(dān)著防汛抗旱和水利建設(shè)的雙重艱巨任務(wù),在動(dòng)態(tài)的質(zhì)量管理工作中,人員隊(duì)伍和工作精力受到限制,難以保證監(jiān)督檢查的深度和及時(shí)。 一些工程的建設(shè)單位和設(shè)計(jì)、 施工、監(jiān)理單位以及質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)有時(shí)隸屬于同一個(gè)地方或一個(gè)部門(mén),容易導(dǎo)致地方和行業(yè)保護(hù),從而忽略工程質(zhì)量管理,埋下質(zhì)量隱患。

3、 建設(shè)市場(chǎng)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng)行為違規(guī)操作

市場(chǎng)準(zhǔn)入把關(guān)不嚴(yán),無(wú)證和越級(jí)設(shè)計(jì)、 施工、 監(jiān)理的情況在個(gè)別地方還時(shí)有發(fā)生,少數(shù)工程項(xiàng)目在投標(biāo)過(guò)程中動(dòng)作不盡規(guī)范,有的隨意變更投標(biāo)書(shū)送達(dá)的截止時(shí)間, 有的標(biāo)底編制和審查保密工作不夠,滋生腐敗現(xiàn)象,一些競(jìng)標(biāo)單位低價(jià)承建或者轉(zhuǎn)包建設(shè)工程,導(dǎo)致工程達(dá)不到設(shè)計(jì)的質(zhì)量要求。

4、 人員隊(duì)伍素質(zhì)偏低,影響工程內(nèi)在質(zhì)量

近幾年,施工、 監(jiān)理、 質(zhì)監(jiān)等隊(duì)伍和機(jī)構(gòu)建設(shè)大大加強(qiáng),但人員和隊(duì)伍素質(zhì)還不是很適應(yīng)大規(guī)模水利水電建設(shè)的需要, 其中突出的一點(diǎn)是少數(shù)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制人員責(zé)任心不強(qiáng),法紀(jì)意識(shí)淡薄,不按施工規(guī)程規(guī)范和監(jiān)理有關(guān)規(guī)定操作,質(zhì)量管理知識(shí)和檢測(cè)技術(shù)、 設(shè)備、 手段

落后,不利于工程內(nèi)在質(zhì)量的提高。

5、 執(zhí)紀(jì)執(zhí)法力度欠缺

水利水電建設(shè)項(xiàng)目地方配套資金到位情況一直不太理想, 有的地方自籌資金到位率不足50%,個(gè)別地方根本沒(méi)有配套,導(dǎo)致 “多少錢(qián)辦多少事” 的現(xiàn)象比較普遍,影響工程整個(gè)效益的發(fā)揮。水利水電施工、 監(jiān)理等有關(guān)資質(zhì)的審查、 核準(zhǔn)工作也相對(duì)遲緩,導(dǎo)致一部分具備相應(yīng)條件的水電施工、 監(jiān)理企業(yè)及其人員無(wú)法參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),而對(duì)于各種無(wú)證或越級(jí)從事工程建設(shè)以及掛靠、轉(zhuǎn)包和違法分包等行為的監(jiān)控和查處不夠及時(shí)和有效。

五、水利水電工程質(zhì)量管理優(yōu)化的途徑與措施

1、 結(jié)合治水工作思路的轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目前期工作 加強(qiáng)水利水電工程質(zhì)量管理的首要環(huán)節(jié), 是進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目前期工作。一是加強(qiáng)流域規(guī)劃,保證投資重點(diǎn);二是嚴(yán)格基本建設(shè)程序,嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人擅自簡(jiǎn)化建設(shè)程序和超越權(quán)限、花整為零進(jìn)行項(xiàng)目審批,各級(jí)項(xiàng)目審批機(jī)關(guān)應(yīng)嚴(yán)把前期工作質(zhì)量關(guān);三是強(qiáng)化項(xiàng)目決策咨詢(xún)?cè)u(píng)估制度,建立權(quán)威的專(zhuān)家?guī)?進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)估論證和審查;四是確保前期工作費(fèi)用,在資金落實(shí)和概、 預(yù)算編制過(guò)程中,應(yīng)合理分配地方配套資金的比例,前期工作費(fèi)用應(yīng)按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定,納入中央和地方基本建設(shè)財(cái)政性投資中列支或納入工程概算,優(yōu)先保證。

2、 強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)督管理職能

當(dāng)前加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)督管理職能,應(yīng)著重把握三個(gè)切入點(diǎn):一是審批程序上進(jìn)行把關(guān),由水利部門(mén)會(huì)同計(jì)劃、 財(cái)政部門(mén),在工作項(xiàng)目計(jì)劃和建設(shè)資金審批、 下達(dá)過(guò)程中對(duì)建設(shè)項(xiàng)目前期工作、 執(zhí)行基本建設(shè)程序和國(guó)家、 行業(yè)有關(guān)規(guī)定的情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),凡不符合質(zhì)量管理有關(guān)政策法規(guī)的,一律不予審批;二是制度落實(shí)進(jìn)行督導(dǎo), “三制” 執(zhí)行情況是當(dāng)前加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)督管理的重點(diǎn), 要結(jié)合執(zhí)行中遇到的實(shí)際情況,修改和研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施辦法,形成統(tǒng)一的操作規(guī)范;三是質(zhì)量評(píng)價(jià)上進(jìn)行控制,強(qiáng)化各級(jí)水利水電工程質(zhì)量監(jiān)督站作為政府質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)的職責(zé),從機(jī)構(gòu)、 人員、 經(jīng)費(fèi)等環(huán)節(jié)上給予保障,在工程竣工驗(yàn)收工作中,實(shí)行工程質(zhì)量 “一票否決制” ,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督的權(quán)威性。

3、 結(jié)合人員和隊(duì)伍素質(zhì)的提高,規(guī)范整頓水利建設(shè)市場(chǎng) 建立健康有序的水利建設(shè)市場(chǎng), 在治本措施上需要通過(guò)人員和隊(duì)伍素質(zhì)的提高來(lái)實(shí)現(xiàn)。一是加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。應(yīng)重點(diǎn)對(duì)水行政主管部門(mén)從事水利建設(shè)與管理的工作人員、 質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)的工作人員、 項(xiàng)目建設(shè)單位從事工程質(zhì)量管理的工作人員進(jìn)行政策法規(guī)、 質(zhì)量管理知識(shí)、 技能、手段的培訓(xùn),培養(yǎng)和造就一支專(zhuān)業(yè)化的質(zhì)量管理隊(duì)伍。 二是加強(qiáng)資質(zhì)審查核準(zhǔn)工作。人員資質(zhì)方面,應(yīng)在專(zhuān)門(mén)加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí),及時(shí)審查核發(fā)質(zhì)量監(jiān)督工程師、 監(jiān)理工程師、 項(xiàng)目經(jīng)理以及從事核算、 招投標(biāo)、 咨詢(xún)、 等工作人員的相關(guān)資質(zhì);隊(duì)伍資質(zhì)方面,加強(qiáng)對(duì)從事水利水電工程勘察、 施工、 監(jiān)理、 造價(jià)咨 詢(xún)、 項(xiàng)目評(píng)估、 招投標(biāo)等企事業(yè)單位資質(zhì)及相應(yīng)登記的審查核準(zhǔn)工作。

結(jié)束語(yǔ)

總結(jié)全文，我們可以看出水利工程已經(jīng)得到了人們?cè)絹?lái)越多的重視，在基礎(chǔ)建設(shè)中確立了自己的地位。相關(guān)的水利水電工程質(zhì)量管理的措施，在施工中也提供了最大的保障，為了使水利水電工程更好的發(fā)展，我們依然要把加強(qiáng)工程建設(shè)的質(zhì)量當(dāng)做重中之重。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王常生;賴(lài)鏨敏;;提高水利水電工程質(zhì)量管理的對(duì)策探討[J];項(xiàng)目管理技術(shù);2009年S1期

第5篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境教育；水利水電工程；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2013）01-0035-02

目前，有關(guān)大型水利工程對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的爭(zhēng)議不少。正確處理修建大型水利水電工程與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，提供對(duì)環(huán)境影響盡可能小的設(shè)計(jì)方案和合理路線(xiàn)，要求工程建設(shè)的規(guī)劃、決策、設(shè)計(jì)、勘測(cè)、建設(shè)、管理等人員具有較強(qiáng)的、自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。學(xué)校作為主要的水利工作者培養(yǎng)、輸出單位，開(kāi)展相關(guān)環(huán)境教育尤為重要。

一、課程體系現(xiàn)狀

我國(guó)開(kāi)設(shè)水利水電工程專(zhuān)業(yè)（水工專(zhuān)業(yè)）的高校有50多所，占全國(guó)本科院校的4.8%，年招生約3500人。這些工科院校對(duì)工程項(xiàng)目的環(huán)境影響及破壞作用早有認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境教育也十分關(guān)注。通過(guò)登錄相關(guān)高校網(wǎng)站調(diào)查，開(kāi)設(shè)水利水電工程專(zhuān)業(yè)的有5所985高校，6所211高校和9所普通本科院校，僅清華大學(xué)將《地球與人類(lèi)環(huán)境》課程納入水工專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，其他學(xué)校沒(méi)有明確的環(huán)境教育課程。其中某高校水工專(zhuān)業(yè)本科課程見(jiàn)圖1。

圖1 水利水電專(zhuān)業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)

其中，公共基礎(chǔ)課15門(mén)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課9門(mén)，專(zhuān)業(yè)限定選修課必選10門(mén)，無(wú)環(huán)境教育類(lèi)課程；專(zhuān)業(yè)任意選修課必選4門(mén)；另外，可從27門(mén)課程中選修5門(mén)，在27門(mén)中涉及環(huán)境保護(hù)的僅有《環(huán)境學(xué)概論》和《生態(tài)水工學(xué)》。素質(zhì)類(lèi)選修課變化較大，占總學(xué)分的4.4%，學(xué)分少，選擇機(jī)會(huì)少，由此不難理解部分水利工作者出于對(duì)水利工作的熱愛(ài)，夸大自己所從事的水利水電工程建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)可能造成的環(huán)境影響不以為然，甚至想當(dāng)然認(rèn)為發(fā)展就是要以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

二、存在問(wèn)題分析

（一）學(xué)校教育與國(guó)家政策脫節(jié)

我國(guó)專(zhuān)業(yè)環(huán)境教育在全國(guó)高校環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)基本要求以及組織編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)教材方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步[1]。對(duì)于非環(huán)境專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校環(huán)境教育的內(nèi)容僅僅停留在珍惜自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境上。環(huán)境保護(hù)也被認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和部門(mén)的環(huán)境污染治理。很多工科院校非環(huán)境專(zhuān)業(yè)學(xué)生接觸環(huán)境類(lèi)課程的機(jī)會(huì)不到10%[2]，更多學(xué)生接受環(huán)境信息的渠道為零散的新聞傳媒或生活積累，缺乏系統(tǒng)的環(huán)境教育，環(huán)境感知能力也隨著離開(kāi)學(xué)校而逐步削弱和日漸萎縮[3]。《全國(guó)環(huán)境宣傳教育工作綱要》明確“環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分；非環(huán)境專(zhuān)業(yè)要開(kāi)設(shè)環(huán)保課程或講座；到2010年，實(shí)現(xiàn)全國(guó)環(huán)境教育體系趨于合理和完善，環(huán)境教育制度達(dá)到規(guī)范化和法制化的目標(biāo)”。目前，既定目標(biāo)并沒(méi)有得到圓滿(mǎn)的實(shí)現(xiàn)。

水利水電工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生要想從理論課中接受環(huán)境信息和知識(shí)，只能選修學(xué)校開(kāi)設(shè)的素質(zhì)類(lèi)選修課或?qū)I(yè)任意選修課。而必修課和專(zhuān)業(yè)限定選修課以及專(zhuān)業(yè)任意選修課中的必選課都沒(méi)有設(shè)置環(huán)境教育相關(guān)課程。加之工科學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大；學(xué)校跨專(zhuān)業(yè)選課管理辦法，如受開(kāi)班人數(shù)下限、學(xué)分、限定選課學(xué)期、個(gè)人興趣等因素限制，每個(gè)學(xué)生都能接受到課堂環(huán)境教育的幾率很小，使得有興趣學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)的學(xué)生錯(cuò)失機(jī)會(huì)，只能從眾選課。

學(xué)校由于缺乏經(jīng)費(fèi)支持和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)展環(huán)境教育的積極性不高。環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心開(kāi)展的“貝邇（BELL）高校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新課程推廣計(jì)劃”，2009年實(shí)施以來(lái)，試點(diǎn)高校分別為2009―2010學(xué)年25所，2010―2011學(xué)年22所，2011―2012年學(xué)年16所，但是環(huán)境教育課程主要開(kāi)設(shè)在這些高校的商學(xué)院、管理學(xué)院、環(huán)境學(xué)院和人文學(xué)院，沒(méi)有工科專(zhuān)業(yè)。

（二）教材內(nèi)容與社會(huì)需求不符

對(duì)非專(zhuān)業(yè)性的高等環(huán)境教育，目前還沒(méi)有形成完善的教育體系，只是以普及為原則，講授基本的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和技能[4]。可供選擇的融入環(huán)境教育的專(zhuān)業(yè)課程相關(guān)教材比較少。在水利水電工程專(zhuān)業(yè)課教材中，大部分專(zhuān)業(yè)課教材對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)“心無(wú)旁騖”，小部分包含環(huán)境保護(hù)的章節(jié)或內(nèi)容，但更新緩慢，或側(cè)重于理論，或過(guò)于泛泛，針對(duì)性不強(qiáng)，難以適應(yīng)我國(guó)國(guó)情水情的嚴(yán)峻形勢(shì)。水利水電工程專(zhuān)業(yè)可選擇的環(huán)境教育課程之一的生態(tài)水工學(xué)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，而環(huán)境學(xué)概論側(cè)重各種污染防治。既然環(huán)境與資源密不可分，環(huán)境保護(hù)重要內(nèi)容之一又是資源保護(hù)，而水利水電工程建設(shè)在一定程度上體現(xiàn)在水資源的開(kāi)發(fā)利用，但是本科專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)上卻很少結(jié)合和反映兩者間的聯(lián)系，有關(guān)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境倫理學(xué)、環(huán)境哲學(xué)等內(nèi)容的課程也未體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃中。

（三）師資力量不足

開(kāi)設(shè)環(huán)境課需要授課教師知識(shí)面廣，對(duì)教師的素質(zhì)、師德要求較高。目前，我國(guó)非環(huán)境專(zhuān)業(yè)很多從事環(huán)境教育的教師并非環(huán)境專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，水利水電工程專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，任課教師多是水利水電工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，未接受系統(tǒng)的環(huán)境教育知識(shí)培訓(xùn)；教師繼續(xù)教育滯后，沒(méi)有環(huán)境教育培訓(xùn)的主動(dòng)和被動(dòng)要求，教師自身的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境科學(xué)知識(shí)都不到位；經(jīng)濟(jì)發(fā)展兼顧環(huán)境和環(huán)境優(yōu)先的觀點(diǎn)沒(méi)有得以有效傳播。教師隊(duì)伍環(huán)境素養(yǎng)的缺乏導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置較少考慮環(huán)境教育，即使有也流于形式，不能將環(huán)境教育融合到材料力學(xué)、土力學(xué)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等課程教學(xué)中。學(xué)校規(guī)定素質(zhì)類(lèi)選修課沒(méi)有實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí)，主要以教師講授為主的灌輸式教學(xué)方式無(wú)法有效啟發(fā)學(xué)生的思維，不符合環(huán)境教育應(yīng)有的教學(xué)特點(diǎn)，效果不佳。

（四）缺乏激勵(lì)機(jī)制

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；落實(shí)不到，人人無(wú)責(zé)。在傳統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上，愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是美德，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，不講回報(bào)，不圖獎(jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀潛移默化中，可以對(duì)堅(jiān)持環(huán)境教育的教師和身體力行的學(xué)生給予尊重，進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，既可以增加環(huán)境保護(hù)踐行者的精神愉悅，又可以鼓勵(lì)更多的師生加入到環(huán)境教育的隊(duì)伍，改變目前“口的巨人，行動(dòng)的矮子”的環(huán)境保護(hù)知行分離現(xiàn)象。

三、應(yīng)對(duì)措施

水利水電工程專(zhuān)業(yè)跟環(huán)境聯(lián)系直接、密切，開(kāi)設(shè)環(huán)境保護(hù)必修課是環(huán)境教育的一個(gè)重要方面，但不是全部。借鑒建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)施與主體工程的“三同時(shí)”制度，學(xué)校環(huán)境教育應(yīng)體現(xiàn)全方位、多元化。學(xué)校總體規(guī)劃、學(xué)院課程設(shè)置、教師教材編著應(yīng)同時(shí)啟動(dòng)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊頭并進(jìn)的態(tài)勢(shì)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家“綠色大學(xué)”建設(shè)的號(hào)召，支持學(xué)校的環(huán)境教育事業(yè)，使學(xué)校成為實(shí)踐環(huán)境理念的典范。通過(guò)改進(jìn)傳統(tǒng)教育，宣傳和構(gòu)建新的世界觀和價(jià)值觀，將環(huán)境教育、教育改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)；組織完善教學(xué)評(píng)估體系，建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或利用現(xiàn)有的教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)監(jiān)督環(huán)境教育融入專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)施情況；將環(huán)境教育納入教師資格評(píng)審中。

（二）課程設(shè)置

環(huán)境教育是發(fā)展必要的技巧和態(tài)度以了解和欣賞人、文化、生物物理環(huán)境之間的相互關(guān)聯(lián)性，是一種辨識(shí)價(jià)值和澄清概念的過(guò)程，不是要所有的學(xué)生都成為環(huán)保專(zhuān)家。根據(jù)學(xué)校課程體系結(jié)構(gòu)，分別在必修課、選修課、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中增加環(huán)境教育是比較理想的課程設(shè)置。然而，將環(huán)境教育作為水利水電工程專(zhuān)業(yè)必修課，不僅增加學(xué)校、教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還會(huì)降低大家的積極主動(dòng)性，失去興趣。環(huán)境教育課程的設(shè)置建議遵循“少就是多”的原則，學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性應(yīng)該超過(guò)教授質(zhì)量。在現(xiàn)有課程結(jié)構(gòu)中，將環(huán)境教育融入到每一節(jié)課堂中，將環(huán)境保護(hù)內(nèi)容加入到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫(xiě)作中，有專(zhuān)門(mén)談及工程的環(huán)境影響及對(duì)策措施等相關(guān)內(nèi)容也強(qiáng)調(diào)將環(huán)境教育融入形式，也可以用環(huán)境教育課程替換1―2門(mén)必修課程或減少必修學(xué)分，增加選修學(xué)分。

（三）教材選編

學(xué)校是課程發(fā)展中心，而非外在機(jī)構(gòu)的課程實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。每個(gè)學(xué)校都具有獨(dú)一無(wú)二的品質(zhì)，國(guó)內(nèi)外高校的環(huán)境教育成功經(jīng)驗(yàn)可以參考，但絕不能復(fù)制，教材也一樣。水利水電工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行環(huán)境教育的教材可以借鑒國(guó)外或校外教材，但隨著教學(xué)實(shí)踐的積累和體會(huì)，課程發(fā)展應(yīng)遵循從下而上的發(fā)展模式。鼓勵(lì)教師盡其所能，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)自主，結(jié)合教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧，主動(dòng)創(chuàng)新、改編教材，從而形成課程、教授、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和校外環(huán)境一貫的整體。對(duì)在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中堅(jiān)持講授環(huán)境教育的教師，進(jìn)行修訂融入環(huán)境教育的專(zhuān)業(yè)課教材的經(jīng)費(fèi)支持。這對(duì)從業(yè)教師提出更高的職業(yè)要求，對(duì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考具有較大的促進(jìn)作用。

（四）教育形式多樣化

學(xué)生接受環(huán)境教育的渠道為課堂講授和課外實(shí)踐；可采用必修課、選修課以及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、講座、研討會(huì)、學(xué)習(xí)班、社團(tuán)、展板、影視、文學(xué)作品等形式。大力宣傳“保護(hù)環(huán)境，我有責(zé)任”的觀念，加大對(duì)身體力行、節(jié)能降耗行為的個(gè)人或單位進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

水利水電工程對(duì)環(huán)境的影響涉及水、土壤、大氣、生物、地質(zhì)、聲環(huán)境等自然環(huán)境和包含農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、土地利用、文物古跡、人群健康等在內(nèi)的社會(huì)環(huán)境，具有復(fù)雜性和潛伏性。許多環(huán)境影響一旦形成，不可修復(fù)。深入、細(xì)致地進(jìn)行水利水電工程專(zhuān)業(yè)環(huán)境教育是所有開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校、教師義不容辭的責(zé)任，也是時(shí)代賦予我們的重任。將環(huán)境教育與教學(xué)改革結(jié)合，內(nèi)化于專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)中，融會(huì)貫通到學(xué)生的每一堂課中，對(duì)于學(xué)生大工程觀的培養(yǎng)、環(huán)境理念的建立和傳統(tǒng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，能夠起到潛移默化、事半功倍的作用。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

關(guān)鍵詞：壩基巖體；檢測(cè)技術(shù)；研究應(yīng)用；基礎(chǔ)巖體

中圖分類(lèi)號(hào)：TJ765文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

0.引言

為了提高我國(guó)水利水電工程建設(shè)中的壩基巖體檢測(cè)技術(shù)進(jìn)一步的發(fā)展，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)巖體檢測(cè)技術(shù)的技術(shù)原理以及注意事項(xiàng)。其中以大壩基礎(chǔ)巖體以及高邊坡巖體質(zhì)量方面檢測(cè)工作的學(xué)習(xí)為主，要提高自身的素質(zhì)以及檢測(cè)技能水平，加強(qiáng)掌握巖體檢測(cè)技術(shù)的運(yùn)用。巖體檢測(cè)技術(shù)有操作簡(jiǎn)單，安全等諸多優(yōu)點(diǎn)，可以更好，更加符合水利水電工程的技術(shù)要求，滿(mǎn)足其運(yùn)作條件，同時(shí)能夠有效的提高工作效率并確保水利水電工程的施工質(zhì)量，因此巖體檢測(cè)技術(shù)作為一項(xiàng)現(xiàn)代化科技值得我們學(xué)習(xí)和推廣。本文結(jié)合實(shí)際工作特點(diǎn)分析和探討巖體檢測(cè)技術(shù)中需要注意的重點(diǎn)，同時(shí)幫助檢測(cè)人員提高技術(shù)能力以及增強(qiáng)綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，從而確保水利水電工程的施工質(zhì)量和順利進(jìn)行。

2.大壩基礎(chǔ)巖體質(zhì)量檢測(cè)

壩基巖體的質(zhì)量作為大壩建基面開(kāi)挖后確保大壩是否穩(wěn)定和安全的前提條件，在大壩基礎(chǔ)開(kāi)挖施工期間，應(yīng)當(dāng)查明壩基爆破開(kāi)挖后各部位卸荷松弛深度、巖體波速衰減情況，以及松弛巖體隨時(shí)間變化過(guò)程，以此保證正確評(píng)價(jià)建基面巖體開(kāi)挖卸荷松弛程度，同時(shí)以此能夠作為指導(dǎo)大壩建基面施工開(kāi)始挖掘和加固巖體卸荷松弛設(shè)計(jì)的直接依據(jù)，需要進(jìn)行檢測(cè)基礎(chǔ)巖體。

一般情況下，要在多方的配合下進(jìn)行爆破的檢測(cè)工作，每一項(xiàng)爆破檢測(cè)孔可以按照梯段或者開(kāi)挖單元來(lái)設(shè)置，同時(shí)要對(duì)檢測(cè)孔進(jìn)行一定的分類(lèi)，可分為兩種：爆前孔和爆后孔。通常會(huì)使用單孔聲波以及對(duì)穿聲波的方式來(lái)對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)。壩基由于爆破而影響的松弛深度可以通過(guò)對(duì)爆破前以及爆破后的聲波速度進(jìn)行測(cè)試之后得到，同時(shí)還要分析應(yīng)力釋放后的巖體質(zhì)量有何變化，接著合理的分析認(rèn)證爆破的參數(shù)，要求對(duì)基礎(chǔ)表面的破壞度進(jìn)行分析，這樣能夠提高爆破技術(shù)方案制定重點(diǎn)的方便性。另外還應(yīng)注意對(duì)爆破進(jìn)展到壩基開(kāi)挖最后一層的檢測(cè)分析，掌握孔位附近的巖體的衰減程度，是否在爆破前以及爆破后發(fā)生變化，最后根據(jù)變化的程度得出相對(duì)應(yīng)的參考數(shù)據(jù)。

對(duì)于不同高程、不同部位巖體的變形模量在拱壩體型設(shè)計(jì)和壩體應(yīng)力、變形計(jì)算分析中有著不同的要求。當(dāng)壩基的基礎(chǔ)開(kāi)挖之后，設(shè)置檢測(cè)孔需要結(jié)合高度、部位、巖性等多種因素的實(shí)際情況設(shè)置，同時(shí)探測(cè)孔可以采用以下幾種物探方法：聲波、鉆孔全景圖像以及鉆孔變形模等。壩基巖體中的變形模量以及聲波之間存在的聯(lián)系，可以在取得巖體的聲波速度、鉆孔全景圖像以及鉆孔的變形模量后開(kāi)始建立。經(jīng)過(guò)科學(xué)分析之后，能夠得出一個(gè)較為標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)合理的波速標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還能全面地對(duì)壩基的建基面進(jìn)行具體質(zhì)量控制。

在壩基巖體開(kāi)挖之后，壩基巖體會(huì)由于時(shí)間不斷的推移出現(xiàn)不同程度的松弛，在壩基高地應(yīng)力部位建基面巖體卸荷松弛較大，不利于合理利用壩基巖體。積極地對(duì)壩基卸荷彈變形過(guò)程和變形深度開(kāi)展深入研究，深入了解壩基巖體聲波速度與時(shí)間推移之間存在的衰減變化規(guī)律，同時(shí)掌握因?yàn)閴位_(kāi)挖等原因造成的應(yīng)力重新分布情況，巖體卸荷程度中松弛的影響深度，以及壩基巖體質(zhì)量與聲波速度之間對(duì)時(shí)間變化的關(guān)系等，大壩的建基面實(shí)際松弛變化的研究應(yīng)當(dāng)將聲波測(cè)試長(zhǎng)觀孔布置在大壩建基面上，之后需結(jié)合測(cè)試的結(jié)果所反映的壩基巖體由于時(shí)間的不斷推移，波速衰減規(guī)律、壩基巖體在應(yīng)力重新分布影響下的卸荷松弛深度。

要不斷的提高基礎(chǔ)巖體的完整性和增加整體變形的有效性，可以通過(guò)采用固結(jié)灌漿的方式達(dá)到預(yù)期的效果。通過(guò)灌漿之后能夠不同程度的提高被灌巖體的整體性、剛度以及防滲性。同時(shí)要輔助科學(xué)的檢測(cè)手段對(duì)處理效果加以控制，檢查結(jié)果能夠作為指導(dǎo)施工、驗(yàn)收、安全鑒定和今后運(yùn)行期安全鑒定等工作的定量依據(jù)存在。為了確保施工的順利進(jìn)行，我們?cè)趯?duì)壩基的基礎(chǔ)進(jìn)行施工的過(guò)程時(shí)，需要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況。同時(shí)對(duì)巖體固結(jié)灌漿做出全面的質(zhì)量評(píng)估時(shí)我們可以通過(guò)利用聲波、鉆孔變模以及全景圖像等方式進(jìn)行。然后在得到各個(gè)巖體級(jí)別的固結(jié)灌漿效果之后，將聲波的檢測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)制定好，同時(shí)結(jié)合巖體的固結(jié)灌漿的質(zhì)量情況對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的檢測(cè)速度進(jìn)行分析和提高。

3.高邊坡巖體質(zhì)量檢測(cè)

邊坡問(wèn)題在水電工程建設(shè)中普遍存在，尤其是在修建大型水電工程時(shí)屢見(jiàn)不鮮，因?yàn)榇髩蔚刂烦＿x在高山河谷地帶，難以避免遇到一些有大量邊坡的工程。人工邊坡和天然邊坡是水電工程邊坡的主要類(lèi)型。天然邊坡主要指工程開(kāi)工前就存在的，沒(méi)有受到人類(lèi)活動(dòng)的影響，但是會(huì)影響水電工程穩(wěn)定施工的邊坡。一般是水庫(kù)庫(kù)區(qū)的邊坡和陡崖，是因?yàn)樗畮?kù)蓄水的問(wèn)題而引起的水庫(kù)滑坡和陡崖坍塌等現(xiàn)象。人工邊坡是指由于滿(mǎn)足水電工程施工需求而人工開(kāi)挖形成的邊坡，主要包括了大壩壩肩開(kāi)挖邊坡，地下洞室進(jìn)、出口邊坡，地面廠房邊坡，引水渠道、溢洪道及道路邊坡等。通常來(lái)說(shuō)，人工挖掘的邊坡以及天然邊坡是水利水電工程邊坡的組成部分。

巖體的卸荷松弛問(wèn)題是指邊坡以及地下洞室附近的巖石會(huì)在開(kāi)挖的過(guò)程中，由于巖體表面的負(fù)荷不斷的減少而產(chǎn)生變化，其表現(xiàn)為回彈變形、巖體的應(yīng)力以及淺表部的應(yīng)力會(huì)隨著深度的不斷增加而不斷地向深處轉(zhuǎn)移，當(dāng)巖體內(nèi)部的裂縫不斷加大之后，新的裂縫也會(huì)隨之產(chǎn)生。邊坡以及地下洞室附近的巖石發(fā)生變形情況會(huì)在巖體開(kāi)挖之后出現(xiàn)，同時(shí)變形情況與時(shí)間成正比，時(shí)間越長(zhǎng)變形越明顯這個(gè)過(guò)程是深遠(yuǎn)的，可能會(huì)弱化巖體質(zhì)量，同時(shí)減低自身的變形和強(qiáng)度。施工時(shí)需要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，可以減少對(duì)邊坡和圍巖的穩(wěn)定產(chǎn)生的不利影響，從而達(dá)到降低水利水電工程安全事故發(fā)生的幾率。

在影響邊坡穩(wěn)定性的主要因素中其中就包括了巖體力學(xué)參數(shù)。同時(shí)巖體力學(xué)參數(shù)也是邊坡工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵一環(huán)和基礎(chǔ)工作。在水利水電工程邊坡的開(kāi)挖過(guò)程中，為了制定邊坡支護(hù)方案、調(diào)整設(shè)計(jì)參數(shù)、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)提供定量依據(jù)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)水利水電工程中邊坡存在的特性，結(jié)合邊坡錨桿，錨索孔等物探檢測(cè)工作，結(jié)合聲波，地震層析成像等物探手段，掌握巖體聲波速度確認(rèn)錨固端巖體的類(lèi)別，松弛深度，風(fēng)化卸荷帶，軟弱帶空間分布以及延伸方向。

4. 結(jié)束語(yǔ)

綜合以上所述，為了提高我國(guó)水利水電工程中的巖體檢測(cè)技術(shù)的水平，同時(shí)保證水利水電工程的施工質(zhì)量，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大壩基礎(chǔ)巖體以及高邊坡巖的檢測(cè)技術(shù)的運(yùn)用，其中巖體檢測(cè)技術(shù)具有施工簡(jiǎn)單，安全等優(yōu)點(diǎn)，因此在我國(guó)的水利水電工程中得到了極大的推廣，其次應(yīng)當(dāng)提高每一位檢測(cè)人員對(duì)巖體監(jiān)測(cè)技術(shù)的運(yùn)用水平，增加對(duì)檢查人員安全意識(shí)的宣傳力度。最后由于我國(guó)的水利水電工程是一項(xiàng)與人民群眾生活息息相關(guān)的利民工程，因此要求每一位檢測(cè)人員要自覺(jué)強(qiáng)化自身掌握的基本技術(shù)，而掌握好檢測(cè)技術(shù)能夠從根本上提高水利水電工程的施工質(zhì)量以及促進(jìn)我國(guó)水利水電工程的發(fā)展建設(shè)。

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第7篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

論文摘要：本文在充分分析當(dāng)前南昌工程學(xué)院水利水電工程專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題的前提下，大膽探索了畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革措施，從而有針對(duì)性地提出了解決畢業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題的對(duì)策。不但對(duì)水利水電工程專(zhuān)業(yè)具有指導(dǎo)作用，而且對(duì)其他工科專(zhuān)業(yè)同樣具有借鑒作用。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面檢查學(xué)生四年來(lái)知識(shí)積累、應(yīng)用和創(chuàng)新的重要手段；是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能進(jìn)行再創(chuàng)造的一種重要方式；是檢查學(xué)生掌握知識(shí)程度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題基本能力的綜合試卷；[1，2]也是反映一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、管理規(guī)范化程度、教師與學(xué)生水平的重要標(biāo)志。因此，它的成功與否直接影響學(xué)生步入社會(huì)后能力的發(fā)揮，直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。[3]為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)極其必要。

南昌工程學(xué)院本科水利水電工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用型水利人才，2009年我校本科水利水電工程專(zhuān)業(yè)被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為第四批國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。為了促進(jìn)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)，創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，面對(duì)當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的一些問(wèn)題，推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的改革，探索積極有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題

1.部分學(xué)生投入畢業(yè)設(shè)計(jì)的精力不足[4]

由于日趨增加的就業(yè)壓力，一些學(xué)生疲于投簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)或面試，再加上這些學(xué)生對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的及作用不能正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致他們不能把主要精力投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)中去，所以平時(shí)疏于設(shè)計(jì)，趕不上畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量也就難以保證。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)中課題模擬性較多，真題真做的較少[5-7]

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成全部課程的學(xué)習(xí)后，應(yīng)用所學(xué)的全部理論知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的一次綜合性、創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，也是對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是創(chuàng)新能力的一次檢驗(yàn)和提高。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)中的模擬性課題，由于地形、地質(zhì)、設(shè)計(jì)參數(shù)等與實(shí)際的又一定的出入，甚至不齊全，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)中如水位、壩址的選擇、建筑物型式的選擇等具有一定的指定性；從而減少了學(xué)生全面受鍛煉的機(jī)會(huì)，不利于學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)師資結(jié)構(gòu)欠佳，指導(dǎo)力量不足[8]

2005年以來(lái)，我校引進(jìn)了大批高學(xué)歷的中青年教師，這些教師大多是從高校到高校，雖然大多具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們中的大多數(shù)人未經(jīng)培訓(xùn)就直接參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，缺乏指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，他們又要完成繁重的教學(xué)任務(wù)，以至于投入到指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中的時(shí)間和精力有限。因此，師資結(jié)構(gòu)欠佳，指導(dǎo)力量不足的問(wèn)題已嚴(yán)重影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地不足，硬件設(shè)施不完善

升本以來(lái)，我校在教育資源方面投入了大量的資金，但教育資源的增加仍落后于其他老牌本科院校，尤其是畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地、設(shè)備等硬件條件，不能充分滿(mǎn)足要求，這也是當(dāng)前我校水利水電工程專(zhuān)業(yè)所面臨的迫切需要解決的問(wèn)題，該問(wèn)題已經(jīng)影響到水利水電工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

以上多種不足共同導(dǎo)致的后果便是畢業(yè)設(shè)計(jì)總體質(zhì)量不高，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、綜合訓(xùn)練能力和應(yīng)用能力的訓(xùn)練都打了折扣。為避免畢業(yè)設(shè)計(jì)流于形式，真正達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力和科研能力的目的，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革已成燃眉之急。

二、提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的對(duì)策及措施

針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，2008年度我校水利水電工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)從以下幾方面進(jìn)行了改進(jìn)與實(shí)踐。

1.加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)教育，提高認(rèn)識(shí)

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始認(rèn)真搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)教育、動(dòng)員及宣傳，集中全體畢業(yè)班老師和學(xué)生開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生明白畢業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程占據(jù)的重要地位，了解本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)、內(nèi)容、過(guò)程及作用。另外，公布與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的出勤、過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果檢查、畢業(yè)答辯全過(guò)程管理的規(guī)章制度以及相關(guān)的考核辦法。通過(guò)這樣一系列宣傳活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，發(fā)揮其積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.采用“引進(jìn)來(lái)”措施，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)力量

所謂“引進(jìn)來(lái)”就是從江西省水利廳、江西省水利科學(xué)院、江西省水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、南昌大學(xué)等科研教學(xué)單位聘請(qǐng)一批高職稱(chēng)高學(xué)歷的專(zhuān)家作為我校水利水電工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”這一措施，不但可以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)師資結(jié)構(gòu)欠佳，指導(dǎo)力量不足的問(wèn)題，而且加強(qiáng)了我校與以上科研教學(xué)單位的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，他們帶來(lái)了一批創(chuàng)新性和實(shí)踐性強(qiáng)的課題，對(duì)增加學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性，增強(qiáng)其應(yīng)用與創(chuàng)新的能力都有很大促進(jìn)。

3.校企聯(lián)合，在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始之前，依據(jù)我校水利水電工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，選拔學(xué)生到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的設(shè)計(jì)院、科研院所等單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，以企業(yè)為主導(dǎo)，企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共同討論確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題；企業(yè)委派指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間與學(xué)生長(zhǎng)期共同工作，主要負(fù)責(zé)理論與實(shí)際操作指導(dǎo)；同時(shí)學(xué)校也委派指導(dǎo)老師，定期或不定期地深入企業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)溝通和理論指導(dǎo)。

校企聯(lián)合的意義不僅是空間的開(kāi)放，更重要的意義在于，它真正能實(shí)現(xiàn)我國(guó)一貫倡導(dǎo)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方針，從根本上達(dá)到我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目的。而且校企聯(lián)合，還能通過(guò)以下幾個(gè)方面解決畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)貼于

（1）選題與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。在企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以針對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)研究提出解決問(wèn)題的辦法，從而使畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合。這種結(jié)合，創(chuàng)造了理論聯(lián)系實(shí)際的工程環(huán)境。有效地克服了畢業(yè)設(shè)計(jì)課題陳舊，缺乏新意的弊端。真題真做，使學(xué)生有成就感，而成就感又可以促使學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。而且可以通過(guò)實(shí)踐，深刻理解，創(chuàng)造性地應(yīng)用幾年來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，逐步樹(shù)立起工程意識(shí)，為學(xué)生走上工作崗位，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）提高大學(xué)生的全面素質(zhì)。培養(yǎng)大學(xué)生的全面素質(zhì)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在，也是高等教育的重要任務(wù)，更是我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。反過(guò)來(lái)，學(xué)生素質(zhì)的提高，又促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高。通過(guò)校企聯(lián)合，在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，以實(shí)踐結(jié)合理論，有利于完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的自學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題的能力、獨(dú)立工作能力以及創(chuàng)新能力等，這些能力的提高，都體現(xiàn)了我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)卓越工程師的要求。

（3）提高教師的工程能力。提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，讓教師特別是年輕教師深入到企業(yè)，與企業(yè)的工程師一起指導(dǎo)工程課題的畢業(yè)設(shè)計(jì)，提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。教師能力提高了，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)師資結(jié)構(gòu)欠佳的問(wèn)題也解決了，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量才能提高。

（4）增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大水利投入，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此，各水利企業(yè)業(yè)務(wù)也是連年增加，需要大批的水利人才，通過(guò)校企合作，這就給在企業(yè)做設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

（5）彌補(bǔ)了場(chǎng)地不足、硬件設(shè)施不完善的問(wèn)題。通過(guò)選派一部分學(xué)生到企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)，從緩解了場(chǎng)地不足，硬件設(shè)施不完善的問(wèn)題的矛盾，增加了其他大學(xué)生使用場(chǎng)地和硬件設(shè)施的機(jī)會(huì)，從提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

2008年以來(lái)，我校加大了校企合作的力度，以2008年為例，我校共與江西省水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、九江水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、吉安水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、鷹潭水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、撫州水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院、廣東中山水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院和上饒水科所等單位建立合作關(guān)系，共有43名大學(xué)生到以上單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，占我校水利水電工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的28.7%，在當(dāng)年9名畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)生中，在企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生就有6名，達(dá)到66.7%，并且有19位同學(xué)留在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位工作，效果良好。

三、結(jié)束語(yǔ)

本文結(jié)合筆者及課題組教師多年來(lái)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并結(jié)合近年我校水利水電工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的一些嘗試性做法，就當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)中普遍存在的問(wèn)題及畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革提出了自己的見(jiàn)解。提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的對(duì)策及措施經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，效果明顯：畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量逐年提高，畢業(yè)設(shè)計(jì)的復(fù)答辯率逐年下降，畢業(yè)生與社會(huì)接軌的時(shí)間大大縮短。因此，本改革措施不僅可以用于我校水利水電工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，而且還可以推廣至我校其他工科專(zhuān)業(yè)，不但可以在我校工科專(zhuān)業(yè)中應(yīng)用，而且還可以推廣至其他工科院校，具有很好的借鑒和推廣價(jià)值。

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第8篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

論文摘要：水利水電工程質(zhì)量管理是工程建設(shè)管理一個(gè)永恒的主題，也是眾多建設(shè)管理者的一個(gè)難題。本文簡(jiǎn)要概括了水利水電工程質(zhì)量管理的內(nèi)涵及特征，分析了當(dāng)前水利水電工程質(zhì)量管理存在的主要問(wèn)題，并對(duì)提高水利水電工程質(zhì)量管理的對(duì)策進(jìn)行探討。

1 引言

管理是水利工程充分發(fā)揮興利除害功能的關(guān)鍵，是整個(gè)水利工作的有機(jī)組成部分。加強(qiáng)水利工程管理不僅關(guān)系到水利工程建設(shè)目的的及時(shí)、準(zhǔn)確、持續(xù)實(shí)現(xiàn)，而且關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，水利工程管理面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，工程管理的主客體和環(huán)境發(fā)生了較大的改變。當(dāng)前，水利工作處于從工程水利向資源水利、農(nóng)村水利向都市水利、傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)刻，水利工程管理更要適應(yīng)變化。

2 水利水電工程質(zhì)量管理存在的主要問(wèn)題

2.1 質(zhì)量管理目標(biāo)不明

雖然大多數(shù)工程都提出了“優(yōu)質(zhì)工程”、“一流工程”等口號(hào)，但這些目標(biāo)口號(hào)概念是模糊的，很難完全、準(zhǔn)確把握工程質(zhì)量要求。一是建設(shè)管理關(guān)系不順。一方面大規(guī)模水利水電建設(shè)動(dòng)態(tài)的質(zhì)量管理工作中人員隊(duì)伍和工作精力受到限制，難以保證檢杳的深度和及時(shí)；另一方面，工程的建設(shè)單位和設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位以及質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)有時(shí)隸屬于同一個(gè)地方或部門(mén)，容易導(dǎo)致地方和行業(yè)保護(hù)，不利于質(zhì)量管理工作。

2.2 建設(shè)程序執(zhí)行不嚴(yán)

水利水電工程大多數(shù)為公益性項(xiàng)目一般沒(méi)有直接的經(jīng)濟(jì)效益回報(bào)，投資形式以國(guó)家投資為主一些地方和建設(shè)單位往往把主要工作精力放在爭(zhēng)取國(guó)家投資上。爭(zhēng)取到建設(shè)資金后，存在著不執(zhí)行基本建設(shè)程序甚至小辦理立項(xiàng)審批手續(xù)的現(xiàn)，以致完工后無(wú)法驗(yàn)收，對(duì)整體工程質(zhì)量無(wú)法評(píng)價(jià)。

2.3 施工過(guò)程控制不嚴(yán)

施工過(guò)程工藝作風(fēng)比較粗糙，質(zhì)量缺陷較多，雖然制定了作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、施工措施等，但未能?chē)?yán)格執(zhí)行并落到實(shí)處。并且質(zhì)量記錄及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性、閉合性較差，生產(chǎn)性試驗(yàn)結(jié)果整理、分析、總結(jié)、改進(jìn)的資料不全。

2.4 人員隊(duì)伍素質(zhì)偏低

少數(shù)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制人員責(zé)任心不強(qiáng)，不按施工規(guī)程和監(jiān)理有關(guān)規(guī)定操作；工人素質(zhì)不高，存在偷工減料現(xiàn)象等。

3 加強(qiáng)水利工程管理的措施

3.1 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

依法加強(qiáng)水利工程管理，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在觀念的轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)工作的注意力和主要精力要轉(zhuǎn)移到依法加強(qiáng)水利工程管理上來(lái)，從根本上轉(zhuǎn)變那些不適應(yīng)依法行政、依法管水要求的傳統(tǒng)習(xí)慣和方法;從過(guò)去只重工程建設(shè)轉(zhuǎn)變到加強(qiáng)管理、建管并重;從過(guò)去主要對(duì)水利行業(yè)內(nèi)總的管理轉(zhuǎn)變到對(duì)全社會(huì)的水事活動(dòng)的管理;從主要依靠行政手段進(jìn)行管理轉(zhuǎn)變到用法律、行政、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)手段，主要依靠法律手段進(jìn)行管理上來(lái)。著力研究和探討市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下管理工作新機(jī)制、新格局，為管理工作提供一個(gè)良好的思想基礎(chǔ)和組織保證。

3.2 多管齊下，廣泛宣傳

要緊緊抓住“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳的有利時(shí)機(jī)，做到與長(zhǎng)年性宣傳相結(jié)合，與案例宣傳相結(jié)合，與水法律、法規(guī)宣傳相結(jié)合，與宣傳水利建設(shè)成果相結(jié)合。宣傳應(yīng)著重向基層鄉(xiāng)村干部轉(zhuǎn)移，向山區(qū)、半山區(qū)群眾轉(zhuǎn)移，運(yùn)用多種形式、多種載體深入開(kāi)展宣傳，如組織大型晚會(huì)、水利成果展、萬(wàn)人簽名、水法規(guī)咨詢(xún)、知識(shí)競(jìng)賽，散發(fā)宣傳資料，制作大型廣告宣傳牌等，通過(guò)各種形式，使水法律法規(guī)逐步入耳、入腦、入心，形成全縣上下共同保護(hù)水利設(shè)施，依法保護(hù)水資源的良好局面。

3.3 健全網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)

一是聘請(qǐng)水利員作為水利協(xié)管員，定期組織水法律、法規(guī)和管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，明確他們對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)水工程運(yùn)行負(fù)有檢查監(jiān)督職責(zé)，考試合格的發(fā)給聘書(shū)。對(duì)管理工作先進(jìn)個(gè)人年終給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作放任、玩忽職守或失職者，建議當(dāng)?shù)卣o予調(diào)離或辭退處理，以增強(qiáng)其工作事業(yè)心和責(zé)任感。

二是各流域管理所增掛水政監(jiān)察中隊(duì)牌子，實(shí)行合署辦公，明確規(guī)定對(duì)本管轄區(qū)內(nèi)的水工程負(fù)有日常的管理職責(zé)。而且各管理機(jī)構(gòu)要明確一名副職負(fù)責(zé)工程管理，分片劃組管理到每個(gè)工程。

三是水利管理所作為縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利工程管理職能部門(mén)，側(cè)重在水工程維護(hù)修繕、檢查觀測(cè)、控制運(yùn)行等技術(shù)方面加強(qiáng)督察。縣水土保持監(jiān)督所、水政監(jiān)察大隊(duì)作為全面執(zhí)法管理單位，依法對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)中涉水事務(wù)進(jìn)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)水法律、法規(guī)監(jiān)督實(shí)施。這樣各個(gè)層次、各個(gè)方面既明確分工，又相互協(xié)同，變一家管水為多方管水，合力同唱“一臺(tái)戲”。

3.4 建章立制，落實(shí)責(zé)任

貫徹查處和預(yù)防相結(jié)合的方針，全面推行巡查執(zhí)法責(zé)任制。

首先從建立健全各項(xiàng)工作規(guī)程著手，如制定頒發(fā)了有關(guān)《水政監(jiān)察巡查制度》、《加強(qiáng)水工程管理的暫行規(guī)定》、《水政監(jiān)察大隊(duì)考核辦法》等規(guī)范性文件，出臺(tái)《水利局行政執(zhí)法責(zé)任制》和《水利局行政錯(cuò)案追究制度》等一系列文件，分別對(duì)考勤、巡查、受理、立案、考核、獎(jiǎng)懲等作出明確規(guī)定。 轉(zhuǎn)貼于

其次是建立和完善水行政主管部門(mén)層級(jí)監(jiān)督和互相監(jiān)督辦法。建立社會(huì)舉報(bào)制度，凡舉報(bào)有功人員均給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。各職能單位圍繞各自工作職責(zé)，做到每周巡查兩次，巡查時(shí)要有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，一般水事違法案件由各流域管理所按簡(jiǎn)易程序進(jìn)行處理。發(fā)生較大的一時(shí)制止不了的立即上報(bào)縣水保所、縣水政監(jiān)察大隊(duì)調(diào)查取證，按執(zhí)法程序進(jìn)行調(diào)處。每個(gè)層次管理單位根據(jù)職責(zé)分工不同，都有相互監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。

3.5 加強(qiáng)科學(xué)管理，努力提高管理者的素質(zhì)和水平

要加強(qiáng)管理技術(shù)自動(dòng)化、現(xiàn)代化的研究，加強(qiáng)防汛、供水工程的科學(xué)調(diào)度和運(yùn)用管理，加快工程管理預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，對(duì)國(guó)有水利工程逐步實(shí)現(xiàn)信息化管理，努力提高水利工程管理的科技含量。要積極培養(yǎng)和引進(jìn)既懂水利又懂管理，既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的復(fù)合型管理人才，加強(qiáng)現(xiàn)有管理人員的培訓(xùn)，培育一批農(nóng)民技術(shù)管理隊(duì)伍，通過(guò)提高管理者素質(zhì)和管理水平，達(dá)到加強(qiáng)水利工程管理的目的。

3.6 大力開(kāi)展水利綜合經(jīng)營(yíng)

各級(jí)水利管理單位要依托工程資源優(yōu)勢(shì)，圍繞主業(yè)，積極開(kāi)展綜合經(jīng)營(yíng)，興辦實(shí)體。要進(jìn)一步增強(qiáng)水的商品意識(shí)，挖掘水土資源潛力，認(rèn)真做好項(xiàng)目包裝，積極開(kāi)展招商引資，大力發(fā)展水利二、三產(chǎn)業(yè)。進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善職工福利待遇和工作生活條件，增強(qiáng)水利工程管理的后勁。水利工程管理單位開(kāi)展的綜合經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，工商、稅務(wù)部門(mén)應(yīng)給予享受?chē)?guó)家有關(guān)優(yōu)惠政策。

3.7 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力

水利局局長(zhǎng)對(duì)水利工程管理、執(zhí)法負(fù)有全面責(zé)任，要堅(jiān)持一手抓建設(shè)，一手抓管理，做到建管并舉，強(qiáng)化執(zhí)法。水利局分管水工程管理和執(zhí)法的副局長(zhǎng)，要全身心地?fù)湓诠芾砗蛨?zhí)法工作上，以身作則，知難而進(jìn);要運(yùn)用多種載體，組織開(kāi)展/管理“執(zhí)法年”活動(dòng)，同時(shí)建立管理、執(zhí)法聯(lián)席會(huì)議制度，定期召集會(huì)議，分析研究管理工作存在的問(wèn)題，探討管理、執(zhí)法的新辦法、新措施;加強(qiáng)對(duì)管理、執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)法律、法規(guī)培訓(xùn)，努力成為精通本職工作的內(nèi)行;完善評(píng)議考核制度，明確職責(zé)和目標(biāo)，強(qiáng)化監(jiān)督和考核辦法，把依法治水、依法管水作為評(píng)選進(jìn)行單位、考核選拔干部的重要條件;加強(qiáng)管理、執(zhí)法隊(duì)伍自身建設(shè)，努力造就一支嚴(yán)于管理、勇于執(zhí)法、敢于執(zhí)法、敢于碰硬、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政廉政的水利隊(duì)伍。

結(jié)束語(yǔ)

施工企業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量管理是一門(mén)科學(xué)，質(zhì)量是永恒的主題，搞好項(xiàng)目施工質(zhì)量，樹(shù)立企業(yè)良好的形象，不斷地探索質(zhì)量管理的新途徑，探索更好地先進(jìn)科學(xué)的管理措施，是每個(gè)水利水電施工企業(yè)共同追求的目標(biāo)，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)、探索、借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)，完善企業(yè)管理及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，保證項(xiàng)目施工優(yōu)質(zhì)，才能使企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中很好地生存、發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]楊曉波.談水利水電施工企[I]中的質(zhì)量管理[J].科技創(chuàng)新學(xué)報(bào)，2008(29):34.

第9篇：水利水電工程相關(guān)論文范文

1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的組建

1.1.1教師團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式下指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建是保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ).不同于傳統(tǒng)單一畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方式，基于團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的水利類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，即由多名水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師組成教師團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，有利于實(shí)現(xiàn)師資的整合與共享.指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的組建，應(yīng)根據(jù)選題的類(lèi)型采取不同的組建方式，一般可采取以下方式進(jìn)行：（1）科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)比較成熟的院校可選擇以科研課題組為畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；（2）校企合作比較密切的院校可采用由校內(nèi)水利類(lèi)各專(zhuān)業(yè)教師和校外企業(yè)導(dǎo)師組成的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；（3）科研團(tuán)隊(duì)尚未形成青年教師居多的新興本科院校可由科研興趣或科研方向相近、不同專(zhuān)業(yè)背景的教師組成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì).指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)一般由2-3名不同的學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)教師構(gòu)成，以達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；同時(shí)確定1名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人由責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師擔(dān)任，并由其負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)指導(dǎo)教師及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用.在構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，也要注重青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)“以老帶新”激勵(lì)青年教師積極投身生產(chǎn)實(shí)踐，增加工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而完善教師梯隊(duì)建設(shè).鑒于我校為新升本科院校，青年教師占的比重較大，且尚未形成科研團(tuán)隊(duì)，故采用后一種方式組團(tuán).

1.1.2學(xué)生團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建學(xué)生團(tuán)隊(duì)是水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式的重要組成部分.學(xué)生團(tuán)隊(duì)的組建，可采取以下方式進(jìn)行：（1）以教師科研團(tuán)隊(duì)為背景的畢設(shè)團(tuán)隊(duì)，該種模式下先由學(xué)生自愿報(bào)名，然后由指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)再?gòu)闹羞x擇符合條件的學(xué)生進(jìn)入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；（2）以賽制項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)及科研訓(xùn)練等課外科技活動(dòng)團(tuán)隊(duì)為背景組建畢設(shè)團(tuán)隊(duì)，如學(xué)校立項(xiàng)的科研訓(xùn)練計(jì)劃、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等，以這些課外科技活動(dòng)項(xiàng)目構(gòu)建的團(tuán)隊(duì)組建畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；（3）以學(xué)生研究興趣為基礎(chǔ)的自組團(tuán)隊(duì)，學(xué)生選擇團(tuán)隊(duì)成員，自己聯(lián)系指導(dǎo)教師，自己構(gòu)思項(xiàng)目整體研究思路，該模式下學(xué)生參與程度最廣的.水利類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一般由水利水電工程、水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程等多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)組成，學(xué)生設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)具體構(gòu)成需根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及項(xiàng)目工作量來(lái)確定，可以同專(zhuān)業(yè)，也可以跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科組建團(tuán)隊(duì)，同時(shí)安排溝通能力好、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的協(xié)調(diào).由于學(xué)校水平及學(xué)生能力限制，我校水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)組建一般是采用前面兩種方式進(jìn)行.

1.2團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇是畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終效果.好的選題應(yīng)具有綜合性、應(yīng)用性與創(chuàng)新性，不僅能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，也能較全面的提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力.在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)要做好總課題與子課題的設(shè)計(jì)工作，每個(gè)子課題既要符合學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)選題所做的要求，同時(shí)各子課題之間要有密切聯(lián)系，使得以團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題工作較傳統(tǒng)方式要求更高，難度更大.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題一般可采取以下方式進(jìn)行：（1）以教師在研或剛結(jié)題的科研課題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的來(lái)源，設(shè)計(jì)出團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，這樣一方面可以保證團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的新穎度，同時(shí)又能較好地反映各學(xué)科的前沿技術(shù)；（2）以賽制項(xiàng)目及科研訓(xùn)練等課外科技活動(dòng)項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的來(lái)源，設(shè)計(jì)出團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，課外科技活動(dòng)的可持續(xù)性、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、充分發(fā)揮主體作用，也有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)；（3）以與地方施工單位或設(shè)計(jì)院所合作的實(shí)際工程項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的來(lái)源，這種選題面向?qū)嵺`項(xiàng)目，有利于提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力；（4）由教師根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際自擬畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，該類(lèi)課題一般多為校企合作的水利工程設(shè)計(jì)，如水庫(kù)工程初步設(shè)計(jì)、中小河流治理工程等.在具體選題時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)去向有針對(duì)性定制相應(yīng)課題，同時(shí)優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容.

1.3團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程管理與傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)一樣，團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)其過(guò)程一般可分為三個(gè)階段，即畢設(shè)前期階段、畢設(shè)中期階段和畢設(shè)后期階段.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)需對(duì)每一階段提出具體的任務(wù)和要求：（1）畢設(shè)前期階段，以查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、熟悉課題研究背景為主，總課題負(fù)責(zé)人組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，明確總課題與子課題的關(guān)系；分課題的指導(dǎo)教師按要求布置并詳細(xì)講解畢設(shè)任務(wù)，同時(shí)要求學(xué)生通過(guò)集中討論的形式深入研讀學(xué)習(xí)（.2）畢設(shè)中期階段，團(tuán)隊(duì)安排專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)教師定期檢查并督促各個(gè)子課題的研究進(jìn)度，學(xué)生要定期匯報(bào)工作進(jìn)展；學(xué)生每天做好工作日志，同時(shí)，指導(dǎo)教師對(duì)工作日志給出評(píng)語(yǔ)；團(tuán)隊(duì)成員要定期進(jìn)行討論，尤其是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題要共同討論，提出問(wèn)題的解決方案，對(duì)仍不能解決的問(wèn)題，由相應(yīng)的指導(dǎo)教師以畢業(yè)設(shè)計(jì)講堂的形式進(jìn)行專(zhuān)題講解畢設(shè)后期階段，指導(dǎo)教師要督促學(xué)生按照學(xué)校要求認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，期間可安排一場(chǎng)科技論文寫(xiě)作講座，以更好指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科技論文；撰寫(xiě)完論文后，先交具體指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱，再由評(píng)閱教師評(píng)閱，只有指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師都認(rèn)可后，才能參加答辯.

1.4團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)考核團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式中，學(xué)生成績(jī)的評(píng)定既要考慮學(xué)生個(gè)人的貢獻(xiàn)和工作水平，又要兼顧學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)調(diào)配合能力和團(tuán)隊(duì)整體工作質(zhì)量[3].因此，在團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)生成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作成績(jī)、評(píng)閱成績(jī)及答辯成績(jī)4部分組成.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)平時(shí)成績(jī)根據(jù)該學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律、獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力及解決問(wèn)題的能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，并由具體指導(dǎo)教師給予評(píng)分；團(tuán)隊(duì)協(xié)作成績(jī)主要由指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生日常匯報(bào)、平時(shí)討論情況、中期評(píng)估對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)；論文評(píng)閱成績(jī)包括由指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)給予評(píng)分，以及由不同評(píng)閱老師給出評(píng)閱成績(jī)；答辯成績(jī)由答辯教師根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員在答辯過(guò)程中的表現(xiàn)給予成績(jī).上述四方面成績(jī)按一定比例加權(quán)得出該學(xué)生的綜合成績(jī).

2水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐

南昌工程學(xué)院是一所水利特色鮮明、以工為主的應(yīng)用型地方本科院校，培養(yǎng)的人才既要體現(xiàn)寬口徑、厚基礎(chǔ)的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)應(yīng)用型的特色.其下屬水利與生態(tài)工程學(xué)院擁有水利水電工程、水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持及荒漠化治理等四個(gè)水利相關(guān)專(zhuān)業(yè).我校配置完善的專(zhuān)業(yè)群為開(kāi)展水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式提供了良好的外部條件.

筆者在多年本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中，一直鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，不論是本專(zhuān)業(yè)的課題，還是跨專(zhuān)業(yè)的課題.在此過(guò)程中每人負(fù)責(zé)課題中的一部分，由于課題之間的聯(lián)系，在做畢設(shè)過(guò)程中，學(xué)生為完成畢設(shè)，就需要主動(dòng)交流、互相討論，相互協(xié)作.以筆者所帶的水利類(lèi)跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)為例，為了能使畢業(yè)設(shè)計(jì)課題更科學(xué)，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)在第7學(xué)期初就開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題工作.經(jīng)過(guò)多次討論，最終確定畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的題目為“留金壩水利樞紐工程初步設(shè)計(jì)”，該課題來(lái)自工程實(shí)踐.然后，將大題目拆分為兩個(gè)子課題，分別為“留金壩水利樞紐工程初步設(shè)計(jì)—水工設(shè)計(jì)”、“留金壩水利樞紐工程初步設(shè)計(jì)———水文水利計(jì)算”.同時(shí)為方便學(xué)生選擇，在各子課題下標(biāo)明難易程度和具體指導(dǎo)教師.通過(guò)雙向選擇，最終組建了學(xué)生團(tuán)隊(duì).該團(tuán)隊(duì)共有9名學(xué)生，3名學(xué)生來(lái)自水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)稱(chēng)水文組），6名學(xué)生來(lái)自水利水電工程專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)稱(chēng)水工組）；團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師有2人，由一名水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)教師和一名水利水電工程專(zhuān)業(yè)教師組成，其中，水利水電工程專(zhuān)業(yè)教師是該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人.水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)老師具體指導(dǎo)3個(gè)學(xué)生，其課題主要任務(wù)是通過(guò)對(duì)留金壩壩址處歷史流量資料進(jìn)行設(shè)計(jì)洪水及調(diào)洪演算，得到留金壩水庫(kù)設(shè)計(jì)洪水位及校核洪水位，為水工組壩體設(shè)計(jì)計(jì)算提供數(shù)據(jù)支撐，除此之外，水文組還需自行編程，實(shí)現(xiàn)水文計(jì)算程序化.一名水利水電工程專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)6個(gè)學(xué)生，其課題主要是通過(guò)水文組計(jì)算出的設(shè)計(jì)洪水位數(shù)據(jù)進(jìn)行壩體設(shè)計(jì)，包括壩線(xiàn)、壩型的選擇、樞紐布置方案比較、溢流壩的剖面設(shè)計(jì)、非溢流壩的剖面設(shè)計(jì)、細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)等.由于本次團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目工程大、涉及的專(zhuān)業(yè)多，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)都安排指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)，如查閱文獻(xiàn)、熟悉課題研究背景、專(zhuān)題講解、撰寫(xiě)畢業(yè)論文及畢設(shè)答辯等；同時(shí)，為督促學(xué)生畢設(shè)進(jìn)度，要求學(xué)生每周做好工作日志，指導(dǎo)教師每周一對(duì)周工作日志給出評(píng)語(yǔ)，并現(xiàn)場(chǎng)就畢設(shè)做的情況進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生掌握情況，平時(shí)通過(guò)見(jiàn)面、發(fā)郵件或QQ進(jìn)行指導(dǎo)，解決畢設(shè)過(guò)程中碰到的問(wèn)題.通過(guò)團(tuán)隊(duì)各專(zhuān)業(yè)師生團(tuán)結(jié)合作及相互配合，最終該團(tuán)隊(duì)較好地完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，其中，4人畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)獲優(yōu)秀，5人獲良好.通過(guò)這種基于團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式的水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)法，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了較好的鍛煉，另一方面，也拓展了學(xué)生的知識(shí)面；同時(shí)，通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)中的年青教師，使青年教師指導(dǎo)水平得到較大提升.總得來(lái)說(shuō)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)取得了很好的效果，受到學(xué)生的普遍歡迎.

3結(jié)語(yǔ)