傳統文化的根基精選(九篇)

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第1篇：傳統文化的根基范文

關鍵詞：平面設計傳統文化運用

一、引言

傳統文化是社會的靈魂，伴隨著現代社會的發展，中國現代設計的發展應建立在對傳統文化繼承基礎上，必須找到賴以生存的根基，這個根基就是傳統文化。中國傳統文化具有獨特的韻味使創作的自由空間拓展開來。中國平面設計應對傳統文化作深人而系統的研究，重視對傳統文化的開發，創造有深厚傳統文化底蘊的作品。本文著手于傳統文化，整合傳統文化與平面設計的關系，探討傳統文化與平面設計的應用問題。

二、傳統文化是現代平面設計發展的根基

全球化的進程影響了當今的文化，搞笑的肥皂劇、滑稽動畫片、麥當勞等進人到人們的生活，成為一種充滿洋味的社會文化。新的生活方式打破了原有的社會結構，人們有了新的價值觀與審美觀，設計中沒有了傳統文化，失去了發展的根基，作為中國的平面設計，這種沒有意味的作品不會被世界所認同。因此，伴隨著現代社會的發展，在平面設計的過程中，對傳統文化的學習是必要的。

中國傳統文化優秀營養成分只要花更多的時間來挖掘，它的意義是深遠的。平面設計的發展必然建立在對傳統文化繼承與發展基礎之上，必須找到賴以生存的根基，這個根基就是傳統文化。中國雖沒經歷西方的工業革命與現代設計運動，并不等同于失去發展本國設計的能力。中國傳統文化具有獨特的韻味，較西方文化表現的直觀感性，多了些理性的浪漫理想，中國平面設計應對傳統文化作深入而系統的研究，重視對傳統文化的開發，運用有意味的元素，創造有深厚文化底蘊的平面設計作品。

三、文化與現代平面設計的整合與應用

現代平面設計有必要以發展傳統文化為己任，經濟發展，現代技術的提高，把探討當代設計的著眼點放在傳統的文化中進行分析尤為必要。平面設計中具有諸多影響因素，諸如文化等，在西方藝術思潮融人中國平面設計的時候，我們對于中國傳統文化重新從另一個角度思考，這吸引了很多目光。中國的現代平面設計離不開傳統文化，也離不開當前的設計觀念更新，現代平面設計理念必須植根于傳統文化基礎之上，建立在中國人審美情趣基礎之上，現代平面設計的理念不但是融合現代設計觀念和設計思維，也豐富了傳統文化的內涵，創造符合當今時代特征的社會主義新作品。

在當今的現代平面設計中融人傳統文化的一些特征、符號，也成為現代平面設計探索中國傳統文化潛質的一種趨勢。比如建筑大師貝聿銘先生設計的中國香山飯店就是運用江南水鄉青磚灰瓦色調，使現代建筑加上中國傳統文化情懷，形成了一種文化上的共鳴。這里需要明白的是，在傳統文化與現代平面設計的融合的過程之中是彼此吸收精華的過程，借鑒傳統特征和符號，有目的地選擇作為文化載體的中國傳統文化，將傳統文化中精華融進現代平面設計中去。此，我們應該倡導使中國的傳統文化藝術在現代設計中得以延伸發展，在理解的基礎上取其“形”、延其“意”、從而傳其“神”，用中國傳統文化精粹，以現代化國際化語言來表達，把中國傳統文化的精神元素融人現代平面設計之中，使民族的文化精神和世界的設計語言，共同融匯成現代設計藝術的主流，必定會使現代平面設計更具文化性與社會性，使傳統文化得到再生，并煥發新的生機。

著名平面設計師靳埭強先生為日本“自在”紙坊創作的一種具有中國文化特色的海報設計，在紙紋上運用了傳統手造紙的毛邊，宣紙竹紋變化，構成中國山水自然繪畫意境的疏散意象，表現了中國人文性情無束，悠然自得的生活態度。整幅海報制作結合中國傳統圖案藝術表現手法，把作品風格淋漓盡致突顯。

奧運會標志的成功就是最好的范例：五星，五環，象形的“中國結”傳統圖案，以及與中國傳統文化精髓——太極拳結合，使得標志如行云流水般生動和諧。作品在體現現代設計觀念的同時，也折射出了本民族的審美價值取向和歷史文化特征。充分展示了傳統文化理念與現代標志設計緊密結合的藝術魅力。該標志整體結構也是取自傳統吉祥裝飾圖案“盤長”，但可貴的是它沒有對這一傳統造型直接借用，而是運用了中國書法中所特有的筆不到而意到的寫意手法，恰到好處地傳遞出“中國結”和“運動員”兩個動勢與意象，并借以表達標志主題和傳達人民的祝愿。

香港鳳凰衛視的臺徽，借鑒了中國傳統藝術中“喜相逢”圖案，反映出一種厚實的帶有民族文化底蘊的特征，而且鳳烏兩兩相對，旋轉的翅膀極富動感，體現了圓滿、吉祥、欣欣向榮的美好寓意，這種對未來的美好希冀與向往的裝飾圖案展示了中國傳統藝術表現的特色手法。“上海老酒”包裝的創意設計就采用了傳統紋樣和老上海建筑的特征，將傳統圖案和地域特征結合當代人的欣賞習慣，表現了老上海的傳統文化，給人以古樸、回歸的感覺，設計出了喜聞樂見的現代酒包裝。

《迎接新世紀》海報趙萌在設計中運用了中國龍作為主題圖案，把中國人民龍的情結與現代設計藝術結合一起，既有新意又不拘泥形式，在傳統表現形式上強調新的創意、賦于新的內容，表現新的理念。其視覺語言簡潔明快，一目了然。

中國定向運動協會的標志設計以體現人們回歸自然、體驗健康的愉悅精神內核作為創意原點。標志借用司南橢圓的外觀造型與國際通用的定向運動標志相結合，取意天圓地方、天地合一之意，整個標志給人以寧靜、悠遠又不失動感，體現了中國定向運動協會“回歸自然，體驗健康，珍愛生命”的運動宗旨和“在休閑中鍛煉，在鍛煉中休閑”的理念。司南作為中國最早的指南針，四大發明之一，是中國古代人民智慧的結晶。司南的運用代表著中國傳統文化的延續和升華，讓人聯想到定向運動的特點，更寓意著這項運動與中國的歷史淵源。

在現代平面設計中，如何能把握傳統裝飾圖案關系及運用，我們不僅需要掌握圖案色彩的對比、統一及變化等基本規律。還要注意汲取中國傳統民族圖案藝術中的色彩精華并加以創造性地發揮與運用，才能更好地體現出的中國平面設計民族風格。

第2篇：傳統文化的根基范文

文化創新的根基是指傳統文化。

傳統文化是文化創新的根基。著眼于文化的繼承，“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新，革故鼎新”，是文化創新必然要經歷的過程。

一方面，體現時代精神，是文化創新的重要追求。其表現在為傳統文化注入時代精神的努力中。

而另一方面，離開了文化傳統，空談文化創新，對于一個民族和國家來說，如果漠視對傳統文化的批判性繼承，其民族文化的創新，就會失去堅實的根基。

（來源：文章屋網 ）

第3篇：傳統文化的根基范文

通過這次中國傳統文化的學習，是一次很大的心靈震撼。從認識上加深了的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。

一、對傳統文化有了新的認識

在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識。然而，通過這段時間對《道德經》、《弟子規》、《論語》等的學習，認識有了新的轉變。國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業、安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產。中國傳統文化是中國的特色，是中國寶貴的物質和精神財富，是幾千年文化的積累，其概念廣泛、內涵豐富，是我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟結晶。因此，我要加強中國傳統文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。

二、對為人處世有了新的認識

人的一生是從學習開始的，子曰："學而時習之，不亦說乎？"《論語》開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學習的思想。

"弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文"是《弟子規》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。"凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。"就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學生，要為自己說過的話負責，"言既出，行必果",說的就是這個道理。

三、對學校教育有了新的認識

中國是一個文明古國，禮儀之邦，有著博大精深的傳統文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外來的影響，對中國傳統文化變得冷漠起來：他們愛吃的是"肯德基"、"麥當勞";手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼？？；總是談論著一些日韓卡通人物；大多數幼兒在家以看電視、玩電腦游戲來消磨時光，很少外出散步、與小伙伴們玩戶外游戲。

在我們這樣一個文化大國，孩子不僅對民族、民間文化的感受越來越少，而且他們離真實的民族文化也越來越遠，這是不利于他們成長的。優秀傳統文化的學習會讓人受到很好的熏陶，三字經、弟子規 、論語和四書五經等等，這些古人給后人傳承下來的優秀文化遺產，特別值得我們深入的學習和思考。在學生的教育活動中滲透傳統文化教育，能使學生體驗到傳統文化的精華，提高學生一定的素質和能力，喚醒學生對燦爛的傳統文化的熱愛，激起學生的民族自豪感。

一個人若能在孩童時期就汲取人類最好的精神營養，早早培養起自學能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。開展以中國傳統文化為根基的教育就是為了讓學生能夠廣泛地了解中國傳統文化的輝煌成就，這對于弘揚中華民族的優良傳統，培養學生的民族自豪感，提高日常道德修養大有好處。相信通過以中國傳統文化為根基的教育，能讓每個孩子都能得到傳統文化的滋養，給他們的成長注入源源不斷的動力，用傳統文化的教育來點亮孩子的心靈。

第4篇：傳統文化的根基范文

【關鍵詞】文化強國 傳統文化 傳承 發展 【中圖分類號】G120 【文獻標識碼】A

文化強國作為新時期的重要發展戰略，是實現中國全面發展的根基與重點，而優秀的傳統文化凝聚著中華民族的集體智慧結晶，在文化強國戰略中具有戰略性地位。就目前而言，無論是在中國特色社會主義中關于傳統文化精神的借鑒傳承與發展，還是在現代的社會環境下對傳統文化的學習研究，都是非常具有積極意義的舉措。當然，文化產業和文化公益的雙管齊下更快更好地促進了民族傳統文化的傳承與發展，促進了文化強國的建設。

文化強國戰略對傳統文化的定位

實現中國夢，意味著實現國家富強，民族振興，人民幸福。而為了實現中國夢，除了經濟建設、政治建設、社會建設，生態建設之外，當然還有文化建設。文化強國戰略是新時期在經濟迅猛發展的前提下中國實現全面發展、和諧發展、科學發展的重要舉措。在建設文化強國方面，人民群眾的文化實踐創造是首要的源泉，除了要積極吸收世界先進文化之外，最重要的是對中國優秀傳統文化的傳承與發展。民族傳統文化是中華文明的源泉，是寶貴的歷史遺產，是我國實現文化強國的歷史支撐，因此，在文化強國背景下，繼承與發展民族傳統文化，有著積極的現實意義，可以推動我國文化事業整體發展。

2013年12月26日，在紀念同志誕辰120周年座談會上的講話中說：“站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。中國人民應該有這個信心，每一個中國人都應該有這個信心。”眾所周知，中國是世界聞名的四大文明古國之一，中華文明有著上下五千年的歷史，從秦皇漢武到唐宗宋祖，每一段歷史都是一次文化的傳承與發展。從諸子百家的學派紛爭到具有深遠科學意義的四大發明，民族傳統文化可謂博大精深，源遠流長，數度輝煌。民族傳統文化的歷史傳承，體現在理性、智慧、力量的傳承上，傳統文化是中華文明不竭的源泉，是建設現代化大廈的雄厚根基，是人類不斷攀登文明高峰的豐厚積淀。了解、學習、研究民族傳統文化，取其精華，去其糟粕，繼往開來，綜合創新，做到真正意義上在文化強國背景下對傳統民族文化的傳承與發展，使中華文明在新時代展示新風采，始終走在世界文明的前列。

將傳統精神與現代文化精神相融通，傳承與發展傳統文化

核心價值觀對傳統文化的傳承與構建。黨的十報告中提出，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。而現階段中國特色社會主義核心價值觀的構建是以社會主義核心價值為基礎，同時又離不開對中國優秀傳統文化的傳承與發展。社會主義核心價值觀實際上是在中國優秀傳統文化的基礎上，對中華文化的現代詮釋。

中國傳統文化一直都蘊含著獨特的價值體系，從春秋戰國時期百家爭鳴，到先秦乃至后期的朝代，不同學派各抒己見，百花齊放。其中，諸如仁，義，禮，智，信等文化精神則是一直被認同尊崇的，同時也是中華民族幾千年來文化的積淀與精髓。中國傳統文化，傳統道德精神一直延續至今，并成為當代中國核心價值觀的重要基礎。現代中國特色社會主義核心價值觀中從“忠孝”到“仁愛”到“信義”最后到“和平”，無一不和中國傳統文化中的“仁義禮智信”相對應。這體現了在建設文化強國的背景下，在傳統與現代相結合的文化發展中，對民族傳統文化的發展首先是對民族傳統精神的傳承，再通過創造性的發現，應用、創新與發展，將傳統精神與現代文化精神相融通，以此來構建中國特色社會主義核心價值觀。

學術研究與教學過程中對傳統文化的傳承。大學文學、史學、哲學等專業是對傳統文化進行研究、傳承的主要平臺。就目前而言，大學的傳統文化教學越來越注重對傳統文化的傳承與發展。除此以外，全國范圍內成立了許多關于傳統文化的研究機構和學術團體，學術論壇也如火如荼的舉辦，一些重點大學更是針對社會高端人士開辦了國學培訓班。傳統文化以其本身的特質與光芒吸引了更多現代人的關注、學習與研究。這些針對傳統文化的學術活動以及相關的論壇組織使得傳統文化不再是少數人的文化，而是全民的文化，這在很大程度上為傳統文化的傳承與發展開辟了更多的途徑，從而更好地推動了文化強國的建設。

文化強國戰略是傳統文化在新時代下發展的新機會與新途徑，而傳統文化則是實現文化強國戰略的重要根基

增強文化產業的傳統背景。文化產業作為重要的社會資源，是潛在的生產力。在構建文化強國的過程中，要想實現對傳統民族文化的傳承與發展，首先需要增強文化產業的傳統背景。以電影電視為例，電影電視作為面向廣大群眾的傳播媒介，具有很好的宣傳效果，但是很多電視電影題材很大程度上是以現代流行元素為要點來構建和改編的，因此，為了更好地向民眾宣傳傳統文化，讓更多人了解民族傳統文化，就要求電影電視作品在創作的過程中要多引入傳統文化故事、歷史事件、風土人情，將傳統文化用現代的方式表達與傳遞。正如《舌尖上的中國》這部紀錄片，具有典型的代表意義，它將中國各地域特色的餐飲文化，搬上熒幕，擴大了文化的傳播范圍，使更多的人了解、接納并且熱愛中國傳統文化。其次加強對中國傳統優秀文化的研究與傳承。發展具有中國特色的文化產業，不僅具有巨大的經濟效益，更加具有重要的社會效益，有利于傳統文化的傳承與發展，更有利于文化強國的建設，提升國民素質，增強國家的文化軟實力。

推動文化公益在傳統文化上的發展。構建傳統文化傳承體系，實則是對民族傳統文化的整合與收納，從而更好地服沼詮家的“文化強國”戰略。在傳統文化體系的構建上，首先，可以成立一系列的文化建設研究所，由國家投資設立，并給予一定的資金支持，鼓勵文學家、史學家等學者對中國傳統文化進行深入研究。其次，政府文化部門可以共同推動舉辦一些傳統文化推廣活動，針對小學生可以舉辦一些兒童經典誦讀活動；針對社會人士，可以開設一些公益性的學習培訓，傳統文化學習論壇等，讓更多的人了解并參與到傳統文化的學習、傳承與發展中。最后，對于整個國家而言，可以建立國家級的中國傳統文化交流會，將孔子學院開辦到世界各地，這一系列的舉措都推動了文化強國背景下我國傳統文化的傳承與發展。

傳統文化和文化強國戰略在國家理念上一直都具有一致性。文化強國戰略是傳統文化在新時代下發展的新機會與新途徑，而傳統文化則是實現文化強國戰略的重要根基，二者相輔相成、缺一不可。馬克思也說，人們自己創造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創造，并不是在他們自己選定的條件下創造，而是在直接碰到的、既定的、從過去繼承下來的條件下創造。中國傳統民族文化，經過歷史的積淀，傳承的是民族的智慧，發展的是民族的精髓。越是民族的，則越是世界的。從只有發展文化產業和文化公益事業這兩個角度對中國傳統文化進行傳承與發展，利用現代化方式來發展傳統精神，將社會主義核心價值觀與民族精神真正內化到每一個國民的內心，才能更好地將中國優秀傳統文化推向世界，提升文化軟實力，實現文化強國的目標。

（作者為長春大學美術學院副院長、副教授）

【參考文獻】

第5篇：傳統文化的根基范文

中國畫與中國傳統文化密不可分，中國文化又是與自然和諧共存的思想理念。中國畫首先是東方哲學藝術。它主張天人合一的思想，將藝術融入中國文化、融入自然、融入萬物。“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說”，中國畫主張回歸傳統，回歸自然，呈現東方哲學之大美。

中國畫重感悟，反映內在精神，讓人有所感、有所思、有所悟。中國畫要求用最簡約的筆墨語言表現最豐富的內容。山人的作品到今天依然散發著人文哲學之魅力。在似與不似之間傳遞出人類對自然對生活的感悟。中國古人游離于山水之間，感悟自然之大美，并將這種感悟表現在皴、擦、點、染的水墨作品里。數竿修竹，幾葉芭蕉，無不透出古人對生活、對自然靈性的內在精神寄托，這就是中國傳統文化之大美。中國畫以藝術的高度抽象詮釋著中國文化。用有形的筆墨表現無形的思想。在黑與白、線與面的有機組合中崇尚自然和筆墨的審美觀，其哲學根基可追溯至先秦道家創始人老子“重玄尚黑，知白守黑”的思想理念。

徐渭曾言“道者妙用，在股掌間”。莊逸相是，莊是莊重，逸是放逸。莊重中見放逸，放逸中見莊重，這種你中有我、我中有你的二元相生的境界，是中國畫的最高境界。中國畫與中國文化一樣具有最強的包容性，它與中國文化息息相關，從早期的圖騰文化、宗教文化、詩歌文化、地域文化到民俗文化，包括外來文化，中國畫都能融合吸收。

中國畫在發展的過程中最重要的是與高素質的文化人結緣。從顧愷之、坡、倪云林、徐渭、朱耷到鄭板橋，中國畫正是有了文人的參與才逐漸把中華民族的審美從匠人的角度，提升到文人鑒賞繪畫的角度。因此中國畫的藝術之美也從三個層面上體現出來：一是作品所表現的美，二是作者所表達的情感之美，三是作者書畫筆觸的技法之美。

歷史經驗告訴我們，中國畫未來的發展與創新的前提是真正熱愛傳統，真正熱愛自然。這樣，創新就會漸漸地體現出來。中國畫的創新不是一味追求個性化，一味追求個性便無個性可言。中國畫沒有了傳統根基就如同空中樓閣，毫無生命力。中國畫的創新要符合中華民族的審美標準，符合自然的根本規律。所以創新必先識舊（傳統），無舊無以言新。

（選自《濟寧日報》2012年9月17日，有刪改）

第6篇：傳統文化的根基范文

【關鍵詞】傳統元素；茶葉包裝；現代元素；文化內涵

一、統文化元素與現代包裝設計融合的意義

中國是茶葉的發源地，其歷史悠久，既是一種民族性商品，也是一種文化藝術性商品。當前市場上的富有文化品位、富有創意、千姿百態的茶葉包裝已經成為中國茶文化的重要元素。將傳統文化與現 代元素綜合運用到茶葉包裝設計，不僅能使茶葉包裝富有時代感，同時還能體現中國的民族根基和文化韻味，有效提高了茶葉自身的文化品位和價值。設計出具有中國傳統文化特色融合現代元素的茶包裝設計，是當前茶葉立足競爭激烈茶葉市場的必然要求。茶葉的包裝設計不僅要滿足消費者的心理需求，同時還要滿足人的感情、精神需求，增加茶葉的文化附加值，提高茶葉的市場競爭力是當前茶葉包裝設計的重中之重。利用現代化的設計將傳統文化因素運用到設計過程中，從而使優秀的文化因素得以彰顯，增添現代商品的文化價值，促使現代包裝設計由單純的功能性、商品性價值向著非物質性和文化性價值方向發展，推動現代設計價值的豐富和深化，實現現代設計的個性及中國特色發展。

二、傳統元素在茶包裝設計中的體現

（一）茶葉包裝造型設計

商品的包裝設計，已成為商品與消費者之間最好的溝通方式之一。在茶葉包裝的設計上，首先以茶葉產地及當地的歷史文化為載體，繼而適當地融入茶道精神，讓人們在品味濃郁茶香的同時也感受 醇厚的茶文化精髓。茶葉包裝的設計上，把茶文化的精髓，即清、靜、雅、和作為永恒的主題。茶包裝不同的形狀給消費者帶來不同的視覺體驗，從而激發購買欲望。在利用傳統元素對茶葉包裝的設計過程中，可以從我國特有的地域文化，歷史故事和當地的茶文化中尋求靈感，也可以根據古代的喝茶器具作為設計元素之一，借鑒古代的器皿形狀來設計茶包裝盒。同時根據茶包裝借鑒內容的不同，將古代茶文化或者古代器皿的故事用文字或者圖片的形式表達出來，增加茶包裝的文化韻味和名族內涵。例如可采用竹筒來裝茶葉，在包裝上既有創新富有創造力，竹子更可以除濕氣保證了茶葉的清香和保質期。

（二）茶葉包裝圖案裝飾設計

中國傳統元素不僅是華夏民族的驕傲，也是人類寶貴的精神財富。在現代社會，隨著物質文明與精神文明的發展，中國傳統元素也煥發出新的藝術活力。傳統圖案是中華文化觀念的一種物化形式和傳播載體，蘊含深刻的含義。它形式多樣，題材廣泛，具有鮮明的名族性和地域性，代表廣大勞動人民的美好愿望。當前很多的茶包裝設計均融入了傳統裝飾圖案，常被用于背景、紋樣、標志、邊框等等。中國的傳統圖案樣式繁多，把這些裝飾圖案進行分析，吸收，融合，提取后再運用到茶葉的包裝設計中，不僅能夠傳承中國的傳統文化，更能實現茶企業的長遠發展進步，獨有的中國傳統圖案給茶葉包裝上打上深深的名族烙印。

（三）茶葉包裝字體設計

現如今很多茶葉包裝都采用了書法作為字體設計，這是一門古老的漢字藝術，距今有5000多年的歷史。書法作為中國的國粹，是祖國特有的藝術表現形式。書法的辨識度高，其章法獨特，字體變化多樣，是我國傳統文化的精髓。為茶葉的包裝設計提供了更多的視覺感受和創作靈感以及民族的欣賞習慣，對傳統書法體有著極強的接受能力及喜好程度，其視覺效果已成為設計民族風格的一種形式特征。運用書法藝術會讓茶包裝獨具韻味，同時茶葉的品牌形象也會得到進一步的提升。在茶包裝設計中應用書法，能很好的向消費者傳遞茶文化氣息，從而讓茶文化能得以更廣泛的傳播。

（四）茶葉包裝色彩設計

對于消費者而言，在購買商品時，首先感覺到的是色彩，然后才能感受到其形狀。這也證明了色彩在包裝設計中有著重要的地位，直接影響包裝的整體效果。對于茶包裝而言，色彩應該避免過度艷麗，浮夸，同時要遵循色彩的簡潔明快、搭配合理。只有這樣，茶葉包裝設計中的色彩元素才能夠給人質樸自然，淡雅清新的感覺。不同色彩給消費者的感覺也不一樣，直接影響消費者的消費行為。我國傳統色彩元素在茶葉包裝設計中的運用，能夠實現現代色彩與傳統色彩的結合，讓茶包裝設計更具有名族特色和名族文化內涵。

三、茶文化對未來茶葉包裝發展趨勢的影響

任何商品都要通過加工包裝后進入市場，但是在商品流通的過程中會對茶葉造成損傷。茶本身質地脆、容易斷碎、容易受到氣溫和濕度等外界環境氣味影響的特點，而且對其顏色、味道、香氣要求均很高。所以，如果在其包裝中不夠合理和細心，就很容易造成茶葉的變質或葉片的斷碎，從而大大降低茶葉的飲用口感和經濟價值，所以包裝就極其重要。傳統包裝材料講究的是因地制宜，多運用竹子、稻草、泥土在這些原材料基礎上形成紙張等材料，這些材料運用在包裝中極富有民間特色和文化內涵。隨時全球經濟的高速發展，低碳環保已成為熱門主題之一，越來越受到人們的關注，運用這些原生態再生材料既符合低碳環保的原則，也弘揚了中國茶文化，更減少了對茶葉商品過度包裝，一舉數得。

總結

茶包裝，茶文化和我國傳統文化之間有著緊密的聯系，傳統文化是茶包裝設計的根基和源泉，茶包裝設計承載著濃厚的地方特色和文化內涵。在設計過程中，將傳統文化藝術運用到現代包裝設計中，使設計即具有時代感。又能體現中國的文化韻味和民族根基，從而面對外來商品的競爭壓力。通過具有民族文化特征的現代包裝，使商品在眾多西方商品前因不失民族文化特色而極具競爭力，給茶包裝設計注入新的活力。

參考文獻：

[1]曾迪來.現代包裝設計[M].湖南：中南大學出版社2005.

第7篇：傳統文化的根基范文

【關鍵詞】中國文化；傳統元素；服裝設計；應用

中華民族傳統的服飾文化內容豐富，它是由我國56個民族的傳統服飾文化共同融合、發展而形成的。總體來看，我國的傳統服飾款式多樣，種類繁多。當前，我國的服飾文化也融入了外來文化元素，呈現出多樣化的趨勢，但傳統文化元素仍然占據著重要位置。在服裝設計中融入傳統文化元素，已經成為很多設計師創作的重要方式。

一、中國傳統文化元素及傳統服飾的特點

我國傳統文化博大精深，并滲透在人們文化生活的方方面面，影響著人們的價值判斷與審美取向，同時也為藝術工作者提供了取之不盡、用之不竭的創作靈感。我國傳統文化主流思想包括儒、道、佛三家文化的思想精華。儒家文化的“中庸之道”“盡善盡美”的思想；道家文化的“寧靜致遠”“天人合一”等理論在中華文化中具有深刻的影響。其中，有些思想已經在人們的思想觀念中積淀下來，成為民族文化與審美心理的重要組成部分。中國傳統文化中的一些特定符號，由于其具有獨特的象征意味，常被人們廣泛運用。例如，龍與鳳的形象常常相伴出現，以表達“龍鳳呈祥”的良好寓意。龍鳳的圖案常被用在婚禮的服飾、配飾設計中，寓意夫妻和諧、生活美滿。寓意美好的圖形、圖案還有牡丹、麒麟、喜鵲、云朵等。這些圖形、圖案帶有鮮明寓意和民族風格，成為獨特而珍貴的文化遺產。中國傳統文化的內容是豐富而精深的，且內容與表現形式多種多樣。通過對傳統文化的挖掘，可以為現代服裝設計注入新的內涵與活力。中國傳統的服飾主要有兩種基本形式，分別為上衣下裳式和衣裳連屬式。這兩種形式主要采用平面直線的裁剪方法，外形上強調縱向感覺，從衣領部位開始自然下垂，常用較長的衣袖、寬大的輪廓、筒狀的裙袍來裝飾人體。在服裝面料方面，我國最早使用的是葛布和麻布。圖案的種類豐富多樣，有花卉、飛禽走獸、幾何紋樣，具體與抽象、夸張與寫實的手法相互結合。色彩方面，我國傳統服裝由于受到儒家思想、道家思想的影響，講究含蓄、簡約，主要有黑、白、青、紅、黃等顏色。這幾種顏色被視為正色，其余顏色則被視為間色。在色彩搭配方面，高艷度、強對比是較為傳統的配色方法，這種強烈的色彩對比使服裝產生渾樸大方、富麗堂皇的感覺。另外，在中國民間人們對于藍色有著較為明顯的偏好，因為藍色較為素雅，與黃種人的膚色相互匹配，可以產生柔和的色彩對比效果。在技藝方面，多采用平面比例進行裁剪，常是寬衣博袖，具有懸垂飄逸、自然流暢的感覺。在細節的裝飾工藝方面，傳統服飾多采用鑲邊滾邊、刺繡、嵌、盤等工藝，以體現社會禮儀的要求。由于受儒家思想的影響，中國傳統的著裝觀念注重服裝的社會倫理功能，中國人的穿衣風格始終透露著一種東方式的矜持。通過寬大的服裝盡可能地遮蓋人體，以達到儒家含蓄、中庸的道德要求。

二、中國傳統文化元素在現代服裝設計中的重要性

我國傳統文化元素對于現代服裝設計具有重要的影響，主要表現在以下三個方面。

（一）傳統文化元素為現代服裝設計提供了創作的源泉

服裝設計是藝術創造的結晶，它既反映了人們一定的審美心理，同時也體現了設計師的主觀能動性。服裝設計將人的創造力轉變為現實中的產品，豐富并發展了人們的物質文化生活。同時，服裝設計來源于特定的文化，我國的傳統文化為服裝設計帶來了源源不斷的靈感。服裝設計植根于社會生活與社會文化，體現出獨特的民族性與地域文化特色，它是傳統文化、地域文化與審美思想的結合體。設計師在進行設計創作時，會通過書籍搜集大量的圖案資料，并深入生活尋找最為原生態的第一手資料，通過消化吸收，將其運用到服裝設計中。在學習與借鑒的過程中，設計師將最初的感性認識上升為理性認識，對傳統文化進行再創造。這個過程要求設計師提高對傳統文化的藝術鑒賞力，開拓審美視野，在進行創意設計時將傳統文化的原創性和當今時代的審美價值聯系在一起，使二者互通、互融，相得益彰。傳統文化元素，尤其是傳統的服飾元素是現代服裝設計的原型，也是最具有原創性的藝術，它為現代設計的創意提供了豐富的設計靈感。

（二）傳統文化元素為現代服裝設計奠定了根基

中國傳統文化具有深厚的底蘊和豐富的內涵，融合了無盡的歷史文化精華，保留著中華民族特有的民族文化基因，符合人們傳統的審美文化心理。我國傳統文化在現代服裝設計中的基礎性地位已經被廣大設計者所認可。設計師在不斷增強自身藝術涵養、提升知識水平的同時，通過廣泛涉獵傳統文化的背景知識吸收、借鑒傳統文化精華，并在傳承的基礎上不斷創新，達到古為今用的效果。

（三）傳統文化元素使現代服裝設計彰顯民族性

隨著改革開放的深入發展，國外的服裝文化與款式對我國服裝設計產生了一定的影響，服裝設計也呈現出多元化的發展趨勢。但是，“只有民族的才是世界的”，在現代服裝設計中運用傳統文化元素，將會給現代設計增加文化附加值，并增添無窮的魅力。在當前的服裝設計中，越來越多的國內設計師意識到了服裝個性與品牌的重要性，盲目模仿國外的設計難以獲得長遠的發展，應該將本土的傳統文化元素應用到現代服裝設計中。因此，如何把傳統文化元素與現代設計有機融合顯得尤為重要。

三、中國傳統文化元素在現代服裝設計中的應用

中國傳統文化元素對于現代服裝設計的影響和作用不言而喻，其應用與創新主要表現在以下三個方面。

（一）傳統色彩的應用

我國傳統色彩體系主要包括黑、白、黃、紅、青、綠等，它們是國人的服裝、生活用品主要的色彩參考標準。其中，紅色是典型的能夠代表中國的顏色，象征著喜慶、吉祥，在服裝和燈籠、剪紙、中國結等傳統工藝品方面均有著廣泛的運用，人們親切地稱之為“中國紅”。此外，黃色的使用范圍也較為廣泛。中國古代帝王的龍袍均使用黃色作為主色，象征著身份的尊貴。另外，黑、白、青、綠色在中國民間的應用也較為普遍。設計師對于色彩的創新是以感受、體驗、領悟為前提條件的。設計師應當對色彩有所領悟，有所發現，并有所創造，既要靈活運用傳統的色彩，又要與時代潮流的發展趨勢緊密結合。在對色彩再設計、再創造的過程中，設計師應當從傳統出發并有所突破，這樣才能不斷提高色彩的表現能力。

（二）傳統圖案的應用

我國傳統文化為現代服裝設計提供了豐富的圖案元素，例如龍、鳳、牡丹、祥云等。這些圖案傳達了人們的思想情感與美好希冀，例如追求吉祥、喜慶，追求長壽、富貴，或是傳達女子的婉約與美麗。現代服裝設計者可以靈活運用這些經典的圖案來表現民族文化特色，并展現出時代精神。通過研究傳統文化中的經典圖案，并提煉出特定的文化內涵與精髓，設計師可以將這些傳統文化元素巧妙地融入到現代設計作品之中。同時，通過把傳統圖形、圖案等一系列元素進行重組，使其既保留傳統圖案的特點，又具有現代設計的神韻，能夠有效地表達出某種特定的情感與思想。例如在女性的旗袍設計之中，設計師常會運用牡丹、祥云等圖案。牡丹代表大氣、尊貴，符合女性的審美追求；祥云的圖案具有線條美，簡約生動。

（三）傳統服裝款式的應用

中國傳統文化在發展的過程中，儒家思想占據主要地位。因此，我國傳統服飾的款式與形制也深受儒家思想的影響。儒家思想注重禮儀，講究中庸之道，中國古代的傳統服飾主要以寬博為主要特征。服裝款式方面盡量遮蓋人體的線條，給人以垂直感、連貫性和渾然一體的感覺。例如漢服、唐裝，其款式均較為寬松，給人以優雅、含蓄之感。除了在款式方面的設計具有寬大之風格外，更多的是通過運用傳統的領、扣、衣襟等局部細節設計來加以突出。在現代服裝設計中，仍然有對于中國傳統服裝局部設計的借鑒。較為常見的是將中式服裝的立領、盤扣或門襟等因素生動地再現，來展現設計者的藝術追求與藝術風格，讓人一眼就能領略中國傳統服裝的精髓所在。同時，通過結合西方服裝體系中以人體為根本的合體裁剪，能夠更好地展示東方人優雅、含蓄的特點。

結語

中華民族具有五千年的悠久歷史，在漫長的歷史發展過程中，形成了博大精深的傳統文化。這些傳統文化元素對人們的生活、學習、創作形成了潛移默化的影響。這些寶貴的傳統文化資源，為設計師提供了取之不盡、用之不竭的藝術靈感。正是因為如此，設計師在創作時應學會從傳統文化中汲取養分。我國傳統文化元素蘊涵著中華民族普遍認可的文化基因，是現代服裝設計的靈感源泉與文化根基。我們應當認識到傳統文化在現代服裝設計中的重要價值，并將其傳承與發揚。只有依托傳統文化，我國的現代服裝設計才會具有民族特色，才能在世界服裝設計中獨樹一幟。

參考文獻：

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[2]李丹.淺析中國傳統元素在服裝設計中的應用[J].哈爾濱學院學報，2012（12）.

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[4]亓曉麗.論服飾圖案在品牌服裝設計中的作用[J].絲綢之路，2011（24）.

[5]張鵬飛.中國傳統服飾的文化內涵及審美意蘊[J].鄭州輕工業學院學報（社會科學版），2009（4）.

[6]安毓英，楊林.中國民間服飾藝術[M].北京：中國輕工業出版社，2005.

第8篇：傳統文化的根基范文

關鍵詞：美術教學；傳統文化；人文素養

中國有著悠久的歷史，博大精深的傳統文化。中華傳統文化是古代先賢智慧與汗水的結晶，是中華民族的靈魂和根基所在。國學大師南懷瑾先生曾感嘆道：“一個國家，一個民族重在文化的傳承，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會淪為萬劫不復，永遠不會翻身。”當今，我們不難發現，生長在長江和黃河岸邊的孩子們似乎對西方的文化更感興趣，很多孩子喜歡過的節日是圣誕節、萬圣節，喜歡穿的品牌是“阿迪達斯”、“耐克”，愛吃的食品是肯德基、麥當勞，著迷的動漫來自日韓......現在的孩子們似乎不像是炎黃子孫了，我們的年輕一輩對中華傳統文化的了解少之又少，甚至是不認同。 面臨這種現狀作為一個教育工作者最緊迫的任務就是讓孩子們真正了解中華優秀傳統文化并對之產生認同感，形成全面、健康的審美素養，從而建立他們的民族自信心和自豪感。

一、充分發揮課堂主陣地作用

（一）分析教材、調整課時

中等職業學校美術教學是通過學生對藝術作品的賞析和藝術實踐活動完善學生的人格修養，實現對學生精神世界塑造的課程，對學生潛移默化的教育作用是積極和重要的。縱觀《公共藝術美術篇》教材，弘揚中華優秀傳統文化的內容已在其中有突出體現：中國古代繪畫藝術、書法藝術、篆刻藝術、雕塑藝術、建筑藝術，這些都充分體現了中華民族傳統文化的審美意蘊和深厚的文化內涵。這一顆顆璀璨的明珠不僅在中國傳統文化中占有重要地位，更是世界民族文化中的瑰寶。要想把這瑰寶一代代傳下去，教師必須夠準確把握教材和《中等職業學校公共藝術課程教學大綱》精神，讓學生在課堂的有限時間內與中華優秀傳統文化親密接觸，讓課堂成為弘揚中華優秀傳統文化的主陣地。

《公共藝術美術篇》教材以美術的基本門類劃分為八個單元，其中有些單元分為國內和國外兩個部分。為了能夠讓學生有更多的時間通過美術作品了解和傳承中華優秀傳統文化，教師在制定課時計劃時要有所側重。作為公共藝術課程的美術教學以鑒賞為主，結合中職學生動手能力比較強的特點，我在中國繪畫、書法、篆刻、民間美術等學習內容中適當增加了實踐練習，學生通過實踐與體驗可以更加深刻的感受傳統文化的獨特魅力。

（三）激發興趣，策略得當

中職學生對新生事物、時尚元素非常感興趣，在欣賞距離現實生活那么遙遠的古代書畫、建筑、雕塑等作品時常提不起精神，興致不高。因此，教師一定要想辦法激發起學生的學習興趣和欲望，找到恰當的切入點吸引學生的注意力，從而引導學生積極參與學習，達到弘揚傳統文化的目的。例如：以各地的傳統美食、名小吃為切入點；以現代服飾流行元素刺繡為切入點、以軼事趣聞為切入點……在教學中教師還要善于通過音樂渲染、角色扮演、語言描述等方法創設教學情境，營造愉悅的課堂氛圍，讓學生在輕松愉悅的氛圍中完成學習任務。另外行之有效的教學策略對于引導學生對作品從感性認識逐步提升至理性認識，發現和感受藝術作品中表達的傳統美學思想和內涵也到至關重要的作用。教師要結合學生的實際情況設計教學過程，運用豐富的教W方法實現教學目標。

二、長期堅持開展學生社團活動

課堂的時間是有限的，為了不斷增進學生對中華優秀傳統文化的深入了解，弘揚中華優秀傳統文化，教師還可以充分利用學生的課余時間，有組織、有計劃、有創造性地開展學習實踐、參觀訪問、展示展覽等活動。通過堅持開展豐富多彩的社團活動使學生保持對傳統文化學習的持久興趣和動力，提高學生的審美素養、人文素養，幫助學生建立文化自信，培養學生的民族自豪感。

三、深入挖掘本地傳統文化資源

在中等職業學校《公共藝術美術篇》拓展模塊中有中國民間美術的學習內容，但在這個單元中學習僅涉及剪紙、泥塑、刺繡、木板年畫等少量展現傳統文化的內容。為了讓學生了解更多的傳統文化，深入挖掘本地域的傳統文化資源是十分必要的。就黑龍江而言，在美術教學中可供學生學習和體驗的傳統文化還有很多。例如：樺樹皮工藝、赫哲族人用大馬哈魚皮制成的魚皮工藝、女真族火繪葫蘆……這些充滿濃郁民俗性和地域性、經過歷史沉淀的即將面臨失傳的非物質文化遺產正是中華傳統文化中不可缺少的組成部分。教師作為課程的開發者有責任也有義務讓本地區的傳統文化資源走進校園、走進學生們的生活。

四、不斷提高教師文化素養

第9篇：傳統文化的根基范文

關鍵詞：中國元素；藝術設計；實訓教學

一　中國元素在當代設計教育中的重要性

中國元素不單純是指中國傳統文化，而是從中國傳統文化中吸取出的具有代表性的東西，涵括其他各種不同思想文化內容的有機構成體系。它們都是在中華民族融合與發展中逐漸形成，并隨社會發展而內涵日益豐富。

（1）中國元素是現代設計的源泉和根基

傳統圖形元素、剪紙、臉譜、傳統書畫等這些中國元素是中華民族古代文明的結晶。它具有深厚的文化內涵和背景，是現代設計的母體原型，是最具有原創性的藝術。在現代的藝術設計中，包括廣告設計、室內設計、包裝設計、景觀設計中都可以看到中國元素的印跡。可以說中國元素為現代設計師創意提供直接的設計靈感。因此，中國元素文化需要我們不斷傳承和發展，創造具有中國特色的藝術設計。

（2）當代設計教育不能脫離中國元素

在現代設計中，具有中國元素符號的設計表現還沒有形成比較突出的設計風格。主要是中國元素運用認知的片面性，導致廣告缺乏深層次創意。設計師在中國元素的運用上，更多的關注剪紙、書畫、戲曲、服飾、民俗等“有形”的符號，但卻忽略了“無形”的中國元素：比如中國傳統的哲學精神“仁、義、天人合一、中庸”等形而上的優秀傳統文化。因此，如何把中國元素與現代設計傳承和融合顯得尤為重要。這就需要運用現代設計教育理念，實現中國元素與視覺藝術的有機整合。

二　藝術設計專業基于中國元素的教學改革思路

在設計實訓教學中應多引導學生了解中國元素，加深對中國元素的感悟，讓學生從深厚的中國元素根基中把握現代設計的風格。在現代設計教育理念指導下，我系對中國元素教學進行了系統化研究與改革。第一，轉變藝術設計教育教學思維方式。增加一些其它相關綜合學科的課程設置，比如中國傳統文化、中國書畫的技法與古典文學等教學內容，整合現代藝術設計教學體系。第二，在設計基礎課程中滲透中國元素的精神內涵。比如在三大構成設計課程中，我們將民間傳統吉祥圖案、剪紙藝術、水墨藝術等中國元素充實到構成基礎教學中，加強現代構成藝術與中國元素的有機結合，要求教師引導學生對圖形的研究、提煉和創新，在原形與現代構成形式的對比中，增強三大構成訓練的新穎感和創意性。第三，在廣告設計、VI設計、室內設計、包裝設計、環境藝術設計等專題設計教學實踐中滲透中國元素的文化理念。讓學生在學習過程中吸取中國元素精華，并在傳承歷史基礎上進行創新。有意識地引導學生在作品中體現中國元素獨特的設計魅力的同時，達到古為今用目的。比如在廣告設計教學中，以學生熟悉的書法、水墨畫為例展開設計教學。使學生學會從中國元素出發，對原形進行變異、解構、組合舊有元素，使之具有現代趣味。第四，系統地進行中國元素藝術資源的收集與研究。讓藝術設計專業學生利用假期對當地的風土人情、民俗工藝進行調查搜集，在藝術實踐中激發學生對中國元素的熱情。我系多次組織師生在華東五市、北京、青島等地進行藝術考察，取得了一些關于中國元素非常有價值的資料。

三　彰顯中國元素特色，整合現代設計教學模式

我系在設計實訓教學中把中國元素作為設計資源引入現代藝術設計教育體系，在現代視覺設計教學中重新解讀中國元素，推動中國元素的傳承與發展。同時又探索出了彰顯了中國元素特色的教學模式。

（1）以中國元素為基礎進行設計創新能力的培養，培養具有推崇中國優秀傳統文化的民族自豪感和責任感的設計人才

我們組織學生參加每屆中國廣告節上 “中國元素國際創意大賽”專類獎比賽，培養學生解決和處理設計問題的實踐能力，提高藝術設計專業學生文化素養及設計水平，突出中國元素文化特色，提升中國藝術設計的國際地位。

（2）以傳承中國元素為主線，改革藝術設計專業教學方法

藝術設計專業，教師普遍年青化，隨之而來的問題是，這些教師雖具備先進的理論知識和技能，但過于推崇西方文化，對中國的傳統文化認知不夠。要從根本上轉變藝術設計教育方式，必須改革藝術設計專業教學方法，提高藝術設計的教師教育水平。所以，要引導師生開展科學研究，樹立全新思維，培養探索式學習方法，建立適應時代需要的教育體系，提升教學水平。

四　結語

藝術設計需要有中國元素文化底蘊的支撐。如若一個中國的設計師對中國元素知之甚少，或者根本就一無所知，就不可能創作出優秀的作品。將傳統文化藝術精華傳承到現代設計當中去，使中國傳統文化透過藝術設計傳播和創新，創造出具有中國特色的創意作品。這就需要在我國現代設計教育中，構建現代設計教學和中國元素相結合的實訓教學模式，改變教學內容，從而實現了中國元素與現代設計藝術觀念的有機結合、課堂教學與設計藝術實踐的有機結合、設計教育理論研究與社會實踐的有機結合。推動中國元素在現代設計教學中的傳承與發展。

參考文獻

[1] 程庸著，中國元素[M]，東方出版中心，2009年2月

[2] 章利國，現代設計社會學[M]，長沙，湖南科學技術出版社，2005