土木工程專業行業分析精選(九篇)
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第1篇：土木工程專業行業分析范文
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311(2012)02-0200-02
0 引言
建設行業已建立起比較全面的執業資格體系，這對土木工程專業“應用型”人才培養提出了新的要求。為此，有必要對土木工程專業人才培養模式(培養方案、課程體系、授課內容、授課方式等)進行改革，從社會需求的角度出發，構建一個與執業資格體系相適應的土木工程“應用型”人才培養模式。
1 建設行業執業資格制度的背景
1993年，國家正式提出建立執業資格制度以后，建設行業執業資格制度的建立工作進入了較快發展時期。建設行業執業資格制度是政府對建設行業中事關工程質量和安全以及關系國家、社會和公眾財產、生命、安全的專業實行專業技術人員市場準入制度。2011年度全國專業技術人員資格考試計劃有48大類，其中與土木工程專業有關的考試計劃有9大類，數量和類別最多，約占20％。到目前為止。已經建立了結構工程師、勘察設計工程師、建造師、造價工程師、監理工程師、巖土工程師等執業資格制度，建設領域執業資格制度框架體系已基本形成，已逐漸細化到各個階段、各個專業。土木類企業資質的重要一項就是企業內具有執業資格證書人員的數量，是否具有執業資格已成為土木類企業招聘人員、職稱評定、工資調整重要的依據。土木行業專業技術人員取得相應的執業資格已逐步成為就業的基本條件之一。
1995年，國家建設部開始對全國高校土木工程專業進行教育質量評估。根據相關規定，通過專業評估的學校，其土木工程專業本科畢業生將享受可提前報考注冊結構工程師等的優惠待遇。這項評估涉及高校土木工程專業的教學條件、教學管理、辦學經驗、學生素質等眾多方面，要求相當嚴格，是國家執業注冊考試制度的重要組成部分，且的是保證專業教育質量達到執業實踐的要求。根據規定，已通過評估的高校，在5年(個別學校為8年)后必須再次接受評估，評估不合格者，其學生不能再享受相關優惠待遇。專業教育評估有力地推動了高校的專業建設，促進了辦學水平和人才培養質量的提高。截止2010年通過土木工程專業教育評估的學校有56所，約占設置該專業高校(不含獨立學院和民辦學院)的13％。執業資格考試制度的實施，不但明確了專業人員應具備的條件，而且促進了工程教育界與工程界有機結合。高等學歷教育環節中引入專業執業資格知識，便于學生在校期間有重點、有選擇地汲取知識，打好工程執業基礎。
2007年9月，教育部高教司理工處頒布的“高等學校理工科本科指導性專業規范”，對《土木工程專業規范》的制定給出了指導性意見。2010年《土木工程專業規范>(征求意見稿)頒布。(土木工程專業規范)是高校土木工程專業教學指導委員會在研究了用人單位需求、國內外辦學現狀、國內本專業辦學情況，做了大量的調查、研究基礎上制定的，符合當前教學的實際和行業發展的要求。
2009年12月，教育部高教司理工處頒布的“卓越工程師培養計劃”要點對“卓越工程師培養計劃”的培養專業標準也提出了指導性原則。2010年7月，國家獲準首批“卓越工程師教育培養計劃”實施高校61所，其中土木工程專業類19所。這些高校既有國家重點高校，也有地方一般類本科院校。可以結合學校自身的優勢和特色，規劃“卓越工程師教育培養計劃”。
建設行業執業資格制度和專業評估的現實需要，對土木工程專業“應用型”(主要表現在接受注冊工程師基本訓練上)人才培養提出了新的要求，有必要對土木工程專業人才培養模式進行改革研究，根據學校自身辦學特色和優勢制定土木工程專業培養計劃，改革課程體系和教學形式，如圖1所示。
2 土木工程專業改革的思路和內容
2.1改革的思路
2.1.1以強化工程能力與創新能力為重點，改革人才培養模式通過工程案例分析，提高學生綜合應用課程知識解決實際問題的能力：面向工程界，由注重知識傳授向重視學生創造能力的培養轉變。
2.1.2土木工程專業課程體系與土木行業執業資格注冊考試的要求相適應在課時分配上注意與執業資格注冊考試尋找一個適當的比例關系，既滿足學科的嚴謹性，也滿足執業資格體系的要求；在知識點的取舍上，注重納入執業資格考試內容，突出綜合運用本學科的基本理論和知識。
2.1.3動態性和靈活性反映土木工程行業最新發展，適應土木行業執業資格制度考試的動態性要求：采取多方向培養，拓展學生的執業空間，適應土木行業執業資格體系下不同注冊工程師的要求。
2.1.4加強教師之間的學習交流。注重相關學校之間的學習和交流：定期進行教學活動，及時溝通教學情況。
2.2改革的內容
2.2.1調整和完善專業培養計劃在考慮學生未來發展需要上，理順培養計劃與執業資格考試之間、培養計劃和專業評估之間的關系。完善專業培養計劃，設置與我國現行注冊工程師制度相適應的課程，覆蓋注冊工程師的知識結構，加強結構設計、工程施工與管理、工程試驗與檢測等方面的內容。
2.2.2強化專業基礎知識的教學土木工程專業人才所要求的基本專業基礎知識是學生掌握國家注冊工程師資格考試要求的基本條件，也是學生今后適應不斷發展土木工程事業要求的必備素質。加強注冊工程師考試必備知識的學習尤為重要，是加強人才培養的首要環節。課程的設置是人才培養的基礎，培養模式要與執業資格體系結合起來，如圖2所示。
2.2.3體現知識的動態性土木工程專業中有些課程受國家宏觀經濟政策、法律法規影響較大，內容也隨外界環境變化較大，更新較快，尤其是2010年，建設方面的法規、標準、規范頒布較多，2010年已頒布的國家規范主要有《建筑抗震設計規范》、《混凝土結構設計規范》、《混凝土強度檢驗評定標準》、《建筑結構加固工程施工質量驗收規范》、《鋼管混凝土工程施工質量驗收規范》等。可根據每年注冊工程師考試大綱和試題，適時更新教學內容，編寫“適用型”教材，使其具有時效性和真實性。
2.2.4加強學生綜合素質和能力的培養學生在大學所學的知識，由于專業課學時的限制，各門課程之間缺乏有效地聯系，不能互相聯系以解決實際工程問題，往往理論脫離實際。所以加強工程意識，增加實踐環節是培養模式改革面臨的一大問題。增加模擬注冊工程師考試和系統知識測試，使教學與實際工程應用相結合。
根據土木行業執業資格制度的要求，提出“注重專業知識和工程素質訓練，培養‘應用型’土木工程人才”的目標要求。使學生接受注冊工程師的基本訓練，培養學生具有初步土木工程設計、施工、管
理和工程研究能力。
3 培養模式改革的特色和效果
3.1特色通過對我校土木工程專業培養模式的探索和改革，形成了與執業資格考試結合，與學生就業和成才相結合，與國家規范相結合，與實際工程相結合，突出研究成果的應用性和實用性。
3.1.1與相關執業資格考試結合參考結構工程師、建造師、監理工程師、造價工程師、咨詢工程師(投資)、項目管理師等執業資格考試相關的知識和內容，編寫和選用教材中的例題和案例基本上來源于執業資格考試的真題，使學生畢業后適應執業資格考試。
3.1.2與行業企業共同設計培養方案企業由單純的用人單位變為聯合培養單位，高校和企業共同設計培養目標，制定培養方案。自2007以來，我院土木工程專業每年在制定培養計劃時，先后邀請了中鐵一局、寶雞一建、西安市城市規劃設計院等單位參與了土木工程專業計劃的修訂和完善。“卓越計劃”一個主要特點就是“行業企業深度參與培養過程”。下一步重點在課程內容、實踐環節等方面和企業合作，共同研究人才培養模式，共同實施培養過程。
3.1.3教學內容及時反應國家最新規范、國內外最新研究成果和先進經驗通過加大師資引進和培養力度，將近幾年頒布的相關法規條例融入新編教材和課堂教學中，豐富課堂教學內容。目前我院已有6位“雙師型”(執業資格+高級職稱)教師。
3.1.4工程理論與工程實踐相結合學生在合作培養企業進行畢業實習和畢業設計，注重實用性和可操作性。加大了兼職教師隊伍的建設，充分利用建筑公司、房地產領域的人才資源(特別是優秀的校友資源)，做好土木工程專業實踐知識與實踐能力的傳幫帶。
3.2階段性成果
3.2.1主編或參與完成了多部教材教材體現的指導思想為：教材的內容滿足三個專業方向(建筑工程、交通土建、巖土地下)的需要；滿足“應用型”培養要求，注重工程背景和工程案例的引入，提供適當的延伸閱讀：按照專業規范要求的知識點進行編寫，避免與其他課程教材相同知識的重復：根據“土木工程專業規范”中知識點要求的掌握、熟悉、了解程度編寫教材。
教材的定位要準確。教材編寫緊緊抓住“應用型”人才培養的主線；站在大土木背景下編寫，不能局限于一個專業或一所學校：考慮現行執業資格考試的要求：按照現行的工程標準、規范編寫：注意建筑節能環保、低碳經濟等新技術、新材料的應用。
其中，和西安建筑科技大學(土木工程專業2010年通過了專業評估，首批“卓越工程師教育培養計劃”高校)合編了《土木工程施工技術》教材，該教材是高等學校土木工程指導性專業規范配套教材，土木工程“卓越工程師”教材。
3.2.2獲得多項相關教學獎勵論文“現行執業資格制度與土木工程專業人才培養探討”獲學校2007年教育科學研討會論文二等獎；獲兩項校級教學成果獎，校教學成果一等獎和二等獎各一項：《工程項目管理》課程教案獲西安工業大學2007-2008學年第一學期教案、講稿評比三等獎。
3.2.3修訂和完善了土木工程專業培養計劃，形成了與執業資格考試和專業評估相結合的專業培養方案在2010、2011級土木工程專業培養計劃修訂過程中，對西安地區土木工程專業類院校，尤其是2010年通過土木工程專業評估、首批卓越工程師實施的高校進行調研，結合我院土木工程專業的基礎和條件，學習、借鑒他們成熟的培養體系和優秀的教學成果，指導我們修訂和完善土木工程專業培養計劃。
3.3產生的效果在土木行業全面實行執業資格體系下研究如何培養“應用型”土木工程本科人才，進一步理順土木工程培養方案、執業資格考試、專業評估三者之間的關系，架起土木理論教學和實踐應用的橋梁，為實施“卓越工程師”計劃做好準備，成果具有重要的現實推廣價值。強化“應用型”土木工程本科人才的培養(面向一線、面向工程)，對新的土木工程專業人才培養模式起到一定的指導作用。
執業資格證書是土木專業就業的基本條件，研究建設行業執業資格制度的特點和要求，并以此為參考確立合理的專業培養目標和培養計劃，進行課程體系、教學內容與教學方法的改革，強化實踐環節與技能掌握要求，以確保高校緊緊圍繞就業大環境、大市場，為社會培養具有較高執業素質和創新精神的合格人才。
4 結論
通過合理的人才培養定位，科學的教學平臺構建，全面的人才培養方式改革，探索一套面向社會、面向就業的土木工程專業人才培養的培養體系，進而全面提高畢業生的知識水平、能力素質和實踐技能，為國家和社會培養出高水平的應用型人才。
參考文獻：
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第2篇：土木工程專業行業分析范文
Abstract： Based on the research results of eleven large-scale construction enterprises， this paper analyzes the new situation of civil engineering talents demand in the field of rail transportation. On this basis， it further analyzes and discusses the existing problems in curriculum， quality education and employment guidance and other aspects and corresponding solutions， which can cultivate high-quality composite applied engineering talents adapting to market demand.
關鍵詞：就業形勢；市場調研；土木工程；對策
Key words： employment situation；market research；civil engineering；countermeasures
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）31-0201-03
0 引言
隨著我國經濟技術數十年的持續快速發展，行業企業等人才市場轉向了面向工程現場或生產一線的應用型人才的需求，對應用型工程人才的能力、知識和文化素養等方面的質量要求標準也發生了很大變化。但是，由于各高校原來人才培養模式的趨同、一所大學里同一個專業人才培養培養模式的同質化問題等，導致了大學畢業生明顯不能滿足企業或人才市場的需要問題。一方面每年從高校有大量畢業生面臨就業難的困難，另一方面用人單位大量的崗位虛位以待，卻苦于找不到能勝任工作崗位的員工。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020 年）》提出，“建立高校分類體系實行分類管理，發揮政策指導和資源配置的作用，引導高校合理定位克服同質化傾向，形成各自的辦學理念和風格在不同層次不同領域辦出特色爭創一流。”這就明確給高校的人才培養提出了新的任務。普通本科高校是培養應用型人才的中堅力量，以人才市場為導向，創新與實踐應用型人才培養模式，從而培養出適應我國經濟建設快速發展和現代化建設需要的應用型工程人才，這既是歷史責任，同時也是事關普通地方高校生存和發展的關鍵課題。
1 土木工程專業發展現狀及就業市場分析
近年來國家加大建設投資規模，特別是“十二五期間”土木工程相關專業人才需求量之大是空前的。但是，現在人才市場缺乏高素質多樣化和復合型工程技術和技能型人才成為更需要迫切解決的問題。作者先后走訪了北京、太原、鄭州、濟南、天津等地的11家建筑央企，針對行業發展、就業技能、生涯規劃等問題進行了深入的交流座談，在此基礎上對我國土木工程行業及其人才市場的發展趨勢進行了分析，認為至少具備如下三個方面的特征。
1.1 “走出去”成為土木工程行業發展的大趨勢
近幾年來我國的土木建筑市場形勢發生了重大轉變，一方面房地產市場已經轉入理性的平穩發展時期，另一方面我國“十三五”期間更大規模的鐵路、城市軌道交通等基礎設施更大規模的建設，同時“一帶一路”和“高鐵走出去”的重大經濟發展計劃的得到了大力實施推進和實質性的進展。這些重大轉變，而使土木建筑市場保持了了穩健的發展。企業為自身可持續發展考慮，聯合形成了各大承包商并紛紛走向海外，并把開拓海外市場作為企業可持續發展的中長期規劃。
1.2 眾多企業正在進行的轉型升級為大學畢業生提供了更好的就業機會
針對市場一系列變化，目前絕大多數企業準備或正在進行技術改造與轉型升級，主要體現在核心技術升級、裝備改造、現代化管理改進、新型人才引進等。也意味著這一行業又增加了對人才的渴求，新的行業要求增加了年輕人的機會，當代大學生將是大規模應用國際標準的一批人，面臨更多機遇，更多挑戰。
1.3 企業對人才需求的特點
隨著我國土木建筑設計施工經營及其承包業的國際競爭力的快速發展，和世界經濟全球化的趨勢，新型人才成為企業發展的關鍵。目前我國土木建設行業雖然已經有了很強的技術積累和傳統專業人才的沉淀，但是在土木建筑市場的新發展形勢下，已經出現了既有人才儲備與新的人才需求不適應的問題，對高校提出了多樣化和復合型人才人才培養的需求。比如，現有的大多數工程專業人員外語交流能力很弱，而專職翻譯工程類專業基礎又很薄弱；企業管理專業人才很多，但是真正懂土木工程專業、特別是工程力學的人才少之又少。參與國際工程建設的設計院、施工單位、管理單位均存在不同程度的復合型專業人才缺口。根據調查，近年以地鐵為代表的城市軌道交通工程發展迅速，每年的復合型專業人才缺口就達2～3萬人。為此，企業不得不通過招聘不同專業的人員再投入高成本的培訓來彌補人才的不足。
此外，大部分企業十分重視和需求具有良好的溝通能力和精神面貌等綜合素質高的大學畢業生。因而對于黨員、學生干部實施優先招收的政策，因為相比之下學生黨員和學生干部具備著更優秀和全面的企業所需要的個人素質和條件。在專業技術方面，企業更愿意招收踏實肯干忠實度高的員工，而學生成績并非是唯一的考量標準。可見，加強學生的復合型和綜合素質的培養提高將成為今后大學畢業生的重要人才質量標準和強有力的就業競爭力。
新時期市場的變化使土木工程行業亟需高素質、復合型人才參與并推進企業的技術改造與轉型升級，以適應基礎設施建設與管理的發展新趨勢。同時，開展轉型與升級的企業，尤其是正在走向高新技術企業的，對復合型人才的需求更加渴望，這部分企業還對人才的創新性提出了更高的要求。
2 大學教育教學必要采取的改革措施
2.1 科學調整和優化課程設置
土木工程專業是與社會經濟技術的發展間的關系十分密切，具有很強的時代性和開放性的特點。因此，在我國現代經濟技術的快速發展以及世界經濟全球化的大趨勢下，土木工程行業向技術集成化、信息化、國際化的方向發展，所以要求土木工程行業人才在具備必要的專業基礎知識外，還應該具有廣博或較為全面的多學科學識，具備國際視野和從事國際工程工作基本素質等。但是與此相對應，目前我國高校的畢業生在知識結構和基本能力要素等方面卻都相對滯后。高校在課程設置和人才培養方式方法等方面，都還未能完全適應這種社會發展的需要，人才培養模式也質量標準等都存在與市場脫節的現象。
在走訪調研發現，企業已經對當代土木工程專業的課程提出了明確的新的需求：
①開設土木工程專業英語課程。以我國高鐵建設工程為代表，我國土木工程和土木建筑行業向海外發展已經成為必然趨勢，并正在快速發展。因此，迫切需要土木工程行業人才同時備一定的外語交流能力。這種既懂專業又會外語的復合人才有很大缺口，成為企業亟待學校培養的緊缺人才。
②增設土木工程管理方面的課程。使工程管理專業課程更能適應建筑單位工作性質或工作特點。要積極適應土木建筑行業發展的新形勢、及時把握行業新技術和新要求等，不斷積累教學經驗和工程案例，并將之納入工程管理的課程中去。努力使工程管理課程具有行業特點和時代性，這也是國際土木工程人才所急需強化的基本知識與能力。
③開設土木工程專業的文科輔修課程。如對于以軌道交通行業的土木工程專業，在此基礎上進一步開設文秘專業課程，加強文理融合，培養兼備一定文秘能力的土木工程復合人才。因為國際工程項目的特點，將很快使大學畢業生成長管理與技術能力兼備的全才型人才，因此在校期間奠定一定的基礎將在學生未來的成長中發揮出事半功倍的重要作用。
此外，還需要專業方向設置的多樣化，以能夠動態地適應行業人才市場的需求。這能夠大大減輕企業對新員工的專業培訓負擔，縮短新員工的崗位適應周期。因此這也成為企業對高校所提出的人才需求。總之，高校在人才培養方面應充分考慮市場需求和發展前景，做到與市場接軌。應充分利用自身多學科交叉融合的優勢，積極培養復合型人才，以提高大學生的就業競爭力。
2.2 大力更新教學內容、改革教學方法
土木工程是實踐性很強的專業，而且專業技術工藝方法的發展迅速，課程教學內容很容易落后于當前先進的技術發展。因此，當代土木工程專業課程教學必須動態跟蹤工程現場的技術發展和應用，及時對課程內容進行更新和補充，以提高畢業生的崗位適應能力和現代工程技術的認知度。同時在教學方法上積極進行改革，從傳統式的以知識傳授為重點的教學方法向能力培養和方法技能訓練位重點教學模式進行轉變，努力培養學生學習新知識、應用新技術的終身學習能力，以及在今后解決工程實際問題和開發新技術必不可少的創新精神。
3 多渠道、全方位地做好學生就業指導和綜合素質培養工作
用人單位在對應屆畢業生的招聘工作中發現，很多高校雖然開設了就業指導課程，但課程的就業指導效果普遍不夠理想。教學過程缺乏針對性，缺乏實踐性指導，因此容易流于形式和過度偏于理論教學。在學生職業生涯計劃、求職方法與技巧等經驗指導方面等，也都需要進行改革或改進完善。應該根據當代大學生在求職過程中存在的重點問題，有針對性地進行指導和幫助，從而提升大學生就業能力。在對企業的調研發現，當代大學生在求職過程中主要存在以下幾個方面的問題。
3.1 認識自我，準確定位
大學生找工作最重要也是最難的問題就是“門當戶對”。學生如果能夠在求知識具有明確的就業目標，無疑會提高求職的成功率，也為自己未來的發展創造了更好的條件。部分學生存在著職業生涯發展目標不明確，不能給自己一個合適的定位，出現“就業不難、擇業難”的現狀；或者對自己所面對的嚴峻的就業形勢預料不足，就業競爭意識淡薄，加之部分學生不能適應土木工程長期流動、環境艱苦的條件而在潛意識中逃避就業，因而職業核心競爭力明顯薄弱。應通過就業指導課程，讓學生預先對于土木工程行業的崗位性質特點、工作內容有充分的了解和認知，幫助充分了解自身條件和特點，并樹立正確健康的人生觀和價值觀，理性分析當前的就業形勢。在此基礎上指導學生對自己適應的企業和崗位預先做出抉擇，從而明確自己的職業發展目標。這對學生在進入企業后更好的發展也有重要的幫助作用。
3.2 強化綜合素質培養
對于現在的90后大學生，自控能力弱也是不爭的實施。其中有許多在大學期間不能嚴格要求自己，專業基礎想對薄弱，個人綜合能力的培養鍛煉的意識淡泊，從而最終導致了在激烈的就業競爭下束手無策的局面。對企業的調研結果顯示，綜合素質水平不高、就業競爭力差、達不到用人單位的要求是部分大學畢業生就業難最重要的問題之一。
企業普遍反映，近幾年青年員工中已經顯現出一些特有的“90后問題”，比如以自我為中心、團隊合作意識差、協調溝通能力不足、對環境適應能力弱等方面問題等都比較突出。另外，用工單位注重學生的誠信，經常的違約讓用工單位對學生甚至整個學校有不好的印象，且事實表明多次跳槽的員工即使很優秀也幾乎沒有明朗的發展前景。
3.3 專業特點與女生就業問題
隨著高校的不斷擴招，土木工程專業女大學生所占的比例也在逐年提高，女生就業難的問題就更加凸顯出來。調研結果顯示，多數企業在招聘時女生只占總人數的10%左右，事實上只招收了特別優秀的女生。
從企業節省人力資源成本的角度考慮，女性職工的工作時間較短而退休時間較長，同時較男性員工更長的休假時間也給企業業務工作的正常開展造成一定的困難。在另一個方面，女大學生需要在校期間樹立自立自強的觀念，進一步積極地投身工程實踐和社會實踐能力的鍛煉，培養吃苦耐勞的精神，用自身行動去改變女生高分低能的印象。因為待遇和工作條件的公平對待也意味著與此相對應的實際工作能力和水平。多數工程局表示，企業實際上同樣歡迎各方面優秀的女生，且每個企業都有出色的女工程師、女總工，為女大學生的發展樹立了標桿。
因此，對大學生綜合素質和人文修養的教育培養也已經成為必須充分予以充分重視的重要培養教育環節。
3.4 放寬視線，放開觀念
大學生不應該被動擇業，除校園就業信息外，還應運用新媒體獲得就業信息，走出去自主擇業。且擇業觀念也應更開放，不要片面強調專業對口或者一味往熱門職業里鉆，要充分認識自己，根據個人的實際結合就業市場情況，合理選擇。
4 結論
普通高校土木工程專業肩負著為土木工程行業培養大量優秀一線人才的使命，提高土木工程專業應用型人才的教育質量，既是高校自身發展的需要，又是當今市場的需求。學生應在主觀方面不斷完善提升自己，而高校則應加強學生思想教育、就業指導工作，真正落實學生在擇業前認清就業形勢、工作環境，為成長為我國土木行業急需的新型復合人才的奠定堅實的基礎。
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第3篇：土木工程專業行業分析范文
關鍵詞：高職院校；土木工程；應用文寫作教學
引言
高職院校土木工程專業學生培養的目標，需要和社會實踐需求相結合，緊跟時展的潮流，依托教學課程設置，不斷培養和輸出職業技能扎實的高素質技術型人才。作為新時代的技能型人才，高職院校土木工程專業學生還需要具備較高的文化素養。在競爭日益激烈的土木工程就業市場中，應用文寫作技能是體現高素質職業內涵的重要籌碼，也是土木工程專業畢業生在企業發展過程中需要不斷培養的核心競爭力[1]。這就需要我們不斷研究更加實用的教學改善應對措施，從而能夠從根本上提高高職院校土木工程專業學生的應用文寫作技能。
一、高職院校土木工程應用文寫作教學存在的問題
（一）沒有明確的教學目標
在高職院校土木工程專業開設應用文寫作課程的教學互動中，我們需要明確，應用文寫作課程的教學目標到底是什么？土木工程專業的應用文寫作主要涉及哪些方面？土木工程專業應用文寫作的教學實質到底是什么？土木工程專業應用文寫作教學應當如何講授？這些涉及到課程教學實質性的問題，都沒有得到有效解決，而其根本在于土木工程專業的應用文寫作課程教學目標不夠明確。受教學目標不明確的影響，與土木工程專業技能課程相比，應用文寫作課程教學課時比例較少，教師與學生的積極性也較低，教學效果也受到較大影響。
（二）缺乏實用的教學內容
在高職院校土木工程專業應用文寫作課堂教學中，教學內容較為落后，部分教學內容已經無法適應當代土木工程行業實踐的需要，亟待改善。由于土木工程專業涉及到的現實案例較多，因此，在教學過程中應當充分發掘項目教學法的優勢。然而，在教學實踐過程中研究發現，部分教學內容中涉及到的教學案例早已過時，已經不適應現階段我國土木工程行業建設發展的需求，而且部分案例具有較強的地域性，這與經濟全球化的世界發展趨勢格格不入，進一步制約了高職院校土木工程專業應用文教學的有效性，也加大了高職學生對于課程學習的難度。
（三）教材內容的針對性不夠突出
雖然絕大多數高職院校土木工程專業均開設有應用文寫作課程，但所用教材的針對性不夠突出。在高職院校教學過程中，教材是教學活動開展的重要基礎。然而，結合教材市場和高職教學實踐我們不難發現，針對高職院校土木工程專業性的應用文寫作教材幾乎沒有。即便高職院校土木工程專業開設應用文寫作課程，學生擁有應用文寫作教材，但教材內用的針對性與專業要求相去甚遠，與土木工程專業的聯系較為缺乏，僅僅是一本普通的應用文寫作教材，這對于學生的職業技能培養和競爭力提高的作用較差，不利于該課程教學的進一步發展。
（四）教學方式落后
由于教學目標不夠清晰，教學內容與教材內容與專業領域的聯系較弱，高職院校土木工程專業應用文寫作的教學過程往往流于形式，應用文寫作課程的受重視程度較低，教學效果較差。此外，由于應用文寫作通常并非專業課程，教師在教學過程中所應用的教學方法往往也較為落后[2]。由于是基礎文化課程，很多高職院校土木工程專業的應用文寫作教學采用大班教學制，教師在臺上照本宣科，學生接受效果較差；教課過程以教師傳授知識為主，學生被動接受為輔，學生的學習積極性不高；由于高職院校土木工程專業學生的寫作能力水平參差不齊，教師籠統的教學過程，容易造成部分學生“吃不飽”、而部分學生又“吃不了”的狀況，教學效果大打折扣。
二、高職院校土木工程應用文寫作教學問題的應對舉措
（一）完善教學體系
與普通的應用文寫作教學不同，高職院校土木工程專業的應用文寫作，更加強調定向性的特點，而這種定向性在一定程度上與土木工程專業相聯系，應當作為專業應用文寫作的范疇之內。因此，在教學體系設置過程中，要從土木工程領域就業崗位的實際需求出發，以學生就業為導向，開展實施定制化的應用文寫作技能培養。在教材選擇上，也要更加具有針對性，不能使用單一的應用寫作通用教材來應付土木工程專業的教學需求。
（二）明確教學目標
要培養學生的職業技能，高職院校土木工程專業應用文寫作課程必須表明課程的性質和地位，依照科學的教學目標來開展課程教學。土木工程應用文寫作是高職院校土木工程專業的重要課程，通過課程學習，學生不僅需要掌握普通的應用文寫作技巧，還要接受專業應用文寫作的系統訓練，從而學習完善的應用文寫作技能，并且在就業實踐中得到有效的運用。1.知識目標首先，了解土木工程就業崗位對于應用文的格式要求和寫作要點；其次，了解土木工程崗位工作中，常用應用文寫作的基本特點；再次，了解土木工程崗位工作中，常用應用文的寫作方法和技巧；第四，還要了解土木工程應用文所涉及到的應用范圍，以及相關應用文的處理形式和處理程序。在高職院校土木工程應用文寫作課程教學過程中，必須樹立科學的知識目標，讓學生在課程學習中了解土木工程崗位工作中對應用文寫作的基本要求、基本特點和寫作技能、要點。2.能力目標首先，能夠熟練寫好生活和土木工程崗位工作中涉及到的各式應用文，為畢業后的職業活動奠定基礎；能夠理解和分析各式土木工程應用文，能從文中分析相關情景與相關案例；能運用土木工程應用文處理工程建設相關事務，依據工程項目要求寫出符合工程需求的應用文；對工程項目應用文的項目結果具有一定的展示、分析和綜合評價能力等。土木工程應用文寫作課程的學習，要讓學生具有應對土木工程領域應用文的寫作和應用能力，還要培養他們在執業過程中通過應用文的寫作來提高自己持續發展的能力。
（三）優化教學方法
1.多媒體教學在教學實踐過程中，教師要充分利用信息技術教學，采用多媒體教學方法，讓寫生的學習積極性與主動性得到有效激發。與普通應用文寫作相比，土木工程專業應用文寫作具有更強的時間性，其規格、用語都需要學生反復認知、實踐來得到強化，進而才能掌握相應的寫作技能。因此，教師要充分利用現代網絡信息技術，拓寬學生的視野，讓學生在視頻、音頻以及圖片等多媒體教學場景中，對土木工程領域和土木工程應用文寫作擁有更深入的了解。2.討論法教學教師要多引入案例，通過案例設計和分析案例等環節，讓學生之間進行討論，并在重新設計的過程中，去發現應用文寫作的實踐知識，并激勵學生創新寫作過程。例如，在承發包合同的應用寫作教學過程中，教師可以通過正、誤兩種案例，讓學生開展分析判斷，并在討論中發現錯誤，研究錯誤產生的原因，并對其進行完善修復。這一過程不僅能激發學生的認知欲望，還能培養學生合同文書的寫作能力[3]。3.合作學習法土木工程崗位工作講究團隊協作，在應用文寫作教學過程中，也要充分培養學生的團隊合作意識，通過某一特定項目任務的完成，來達到教學目標。例如，對于招投標書的寫作，教師可以要求學生對某一特定工程撰寫招投標書，在撰寫過程中，了解招投標書的應用寫作規格，為學生提供相關背景資料，團隊協作完成寫作練習。在整個招投標書的寫作過程中，每一位學生各司其職，對標書所涉環節重點專研，進而在規定時間內完成教師的撰寫要求。4.分組學習法由于土木工程涉及項目眾多，一項工程的開展過程需要不同類別、不同規格的應用文寫作，因此，教師可以依據學生的實際能力情況，把學生分成若干小組，從工程立項階段文書、工程施工階段文書、工程監理階段文書以及總結階段文書等入手，分別撰寫，讓學生系統了解整個工程施工過程細節，在一個階段的教學過程中，達到土木工程應用文寫作教學的具體目標。
（四）提高教師的職業素養
教師的職業素養直接影響著高職院校土木工程應用文寫作的教學質量。因此，要不斷改善高職院校土木工程應用文寫作教學現狀，就必須從應用文寫作教師職業素養的提高入手，讓其在教學過程中加強專業知識學習，轉變教學理念，堅持教書育人的教學思想，不斷提高教師本身的職業技能和教學職業素養。
（五）優化教學考核機制
對于土木工程應用文寫作課程的考核，不能僅僅體現在概念問題的考核上，而要注重對學生“能力”的考核。要更多采用任務考核的形式，來展現學生的課程掌握情況，條件允許的教學單位，還可以讓相關企業介入到學生的教學質量考核當中，讓學生在考核中直接體現其土木工程應用文寫作能力。
三、結束語
高職院校開設應用文寫作，主要是幫助學生掌握土木工程應用文寫作的基本技能，并在某種程度上提高學生應對就業崗位的工作能力。然而，教學過程中仍然存在諸多問題，影響到了教學效果的提高，沒有達到提高學生就業競爭力的初衷。因此，需要不斷發現教學問題，并采取相應措施，不斷提高高職院校土木工程專業學生應用文寫作的能力。
參考文獻
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第4篇：土木工程專業行業分析范文
關鍵詞：土木工程；工程管理；問題
中圖分類號：C93 文獻標識碼： A
1、土木工程管理中存在的問題
1.1、管理機制不健全
近年來我國政府和相關部門明確規范了土木工程管理工作，盡管如此，在土木工程的施工過程中，仍然存在不完善的土木工程施工管理機制，缺乏對整個土木施工過程的約束力。土木施工過程中的管理方法和模式與當前社會發展潮流不相符，在土木施工過程中，管理上缺乏科學有效的管理體系，土木工程管理只是形式上存在，并沒有實現其真正含義，導致施工效率低下。在整個土木施工過程中變更施工計劃非常普遍，整個工程造價也因此會受到一定的影響，如果在土木工程施工中存在一套完善的專業的機制約束著工程變更，便會在一定程度上減少甚至避免工程變更影響到整個工程的造價。
1.2、施工隊伍管理存在很多問題
按照行業性質分，土木工程行業是勞動密集型行業，來自世界各地的施工人員有著不同的背景，對這樣一個人群必須實施有效的管理才能建立一個好的團隊。然而在土木工程施工的過程中經常會出現施工隊伍混亂，缺乏有效管理，尤其是體現在資質的管理上，經常會在施工現場上發現很多沒有資質的施工人員在進行作業；另外，施工過程中，施工人員得不到合理調配，做不到人盡其才。只有在土木工程中對施工隊伍進行有效并合理分配才能實現土木工程施工順利并有效率地完成施工任務。
1.3、施工管理不健全
土木工程管理對于整個土木工程施工來說非常重要，土木施工管理的效率高低從某種含義上決定著土木行業里土木工程管理水平。在土木施工中，施工管理好壞對土木工程質量和施工人員人身安全有重要作用和影響。根據考察結果顯示，有很多問題出現在土木施工管理上，以施工人員的問題和施工機械的問題為主。其中施工人員的問題主要表現在施工現場的操作人員既缺乏職業道德素養，又沒有過硬的施工操作技術能力；機械問題主要表現是在施工現場缺乏現代化機械設備，主要以人力為主，導致施工效率過低，對于現有機械設備又沒有相應的保養和維護，因此操作過程中出現安全故障的頻率非常高。
2、土木工程管理中的質量控制措施
2.1、樹立質量控制意識
在展開工作之前，應該強化對施工過程中的質量管理和引導，并強化對工程管理領導以及所有施工人員的宣傳教育工作，讓整個團體充分的認識到質量的重要性，逐漸的形成強烈的質量意識，然后采用網絡管理的方式，讓工程土木企業逐漸的形成質量管理網絡，并實行終身責任制度，將工程質量和個人的切身利益相結合，充分的激發每一個工作人員的工作責任心，自覺的強化質量管理。
2.2、定期對施工人員展開技能培訓
施工人員的技能培訓在土木工程管理中占據重要位置。土木工程施工的主體是人，土木工程管理水平根本上來說是由施工人員和管理人員的自身素質決定，因此實現定期對施工人員展開技能培訓，提升施工人員和管理人員的素質就成了必要措施。針對施工人員的培訓，在管理過程中重點是要做好技能培訓和法律法規培訓。針對土木工程本身的施工難點來進行專業的地技能培訓，要通過培訓來不斷提升施工人員的自身素質，從而保證土木工程順利施工。針對土木工程管理人員的培訓重點是要進行管理方式，管理制度等展開專業性培訓。要保證土木工程管理人員能夠運用先進的管理理念和專業的管理手段來進行高水平的管理。在管理過程中需要結合工程的實際特點定期開展培訓。
2.3、完善土木工程管理機制
針對土木工程管理，國家首先必須要完善相關的法律法規。只有這樣才能保證在土木工程管理過程中完全按照國家的相關法律來辦。其次是要結合土木工程的實際特點來制定科學高效的管理機制，要采用先進的土木工程管理理念來進行專業化的管理，要使得當下的土木工程管理更具專業性和技術性。
2.4、施工前的質量控制措施
為了避免土木工程出現質量不合格的現象，應該充分的認識到工程施工前準備工作的重要性，采取相應的強化控制措施控制好工程施工前管理。工程施工前的管理工作包括以下幾個方面:首先，嚴格的遵循“先勘察、后設計、再施工”的原則，對施工現場進行勘察之后，制定周密、詳細的施工計劃、分包計劃以及勞動力使用計劃等，避免出現隨意施工的現象；其次，做好施工前的交底工作，在進行施工之前，項目負責人應該組織所有的施工人員進行技術代和安全培訓，保證所有的施工人員了解土木工程的特點以及質量要求，避免出現安排不合理、技術交底不完善等造成的質量事故和安全事故等；再者，強化圖紙會審工作，土木工程的圖紙會審工作應該由設計部門、施工單位、設計勘察院等參加，保證設計圖紙百分百的滿足相關的設計要求，保證土木工程能夠按期、按質完成；最后，還應該做好材料和機械設備的質量管理工作，工程材料是影響土木工程質量的重要因素，近年來頻繁出現的“樓脆脆”事故，都是在工程土木中使用了劣質的土木材料造成的，這不僅僅會影響土木工程的質量，還給人們的生命財產安全買埋下了嚴重的安全隱患，因此，為了保證土木工程的質量，應該強化對工程材料的管理，在進行材料采購時，應該堅持“貨比三家”的原則，采購性價比高的土木材料，并且當材料進場時，還應該檢查材料是否具備質量合格證、生產許可證以及相關的技術鑒定報告等，對于不合格的材料禁止入場，必要時，還應該對材料進行抽樣檢查，然后遞交給有相應資格的實驗室進行檢驗，檢驗合格后才能使用，當土木材料的質量有了保證，才能為土木工程的安全提供保障，對于施工機械設備來說，應該在施工之前，對所有的機械設備進行檢修，保證施工機械設備都能夠正常的工作，然后由專門的技術操作人員操作機械設備，以此保證施工的質量。
2.5、施工過程中管理的質量控制措施
施工階段是土木工程管理中質量控制的重要階段，在施工的過程中應該嚴格的控制施工質量，通過制定一系列的質量控制以及檢測措施，保證施工過程中的質量。在施工的過程中，施工人員應該嚴格的按照高級技術人員和技師制定的施工方案進行施工，并且在施工的過程中還應該有相應的質量監督和檢查人員，對工程施工質量進行監督和管理，保證每一個施工工序都不出現錯誤，當檢測出施工出現問題時，監督管理人員應該勒令停止施工，采取相應的措施進行處理，確保每一道工序都能夠準確的實施，進而保證每一道工序的質量。
2.6、施工安全的管理和控制
俗話說“百年工程，安全第一”，因此為了保證土木工程的質量，應該重視施工現場的安全管理。土木工程的安全管理應該從兩個方面入手:一方面，在施工之前，施工單位應該對所有的施工人員進行安全施工培訓，幫助所有的施工人員樹立安全施工的意識，并通過展開安全施工知識講座以及一些安全示范，幫助施工人員在施工中更好的保護自己；另一方面是施工人員在施工的過程中，應該做好相應的按照防護措施，例如在施工的過程中佩戴安全帽，高空作業時穿戴安全繩等，然后安排專門的管理人員對施工現場的安全防護措施進行檢查，保證所有施工環節的安全，進而更好的提高施工的質量和加快施工進度，實現工程土木企業的快速發展。
2.7、提高監理水平
施工現場監理管理水映的是企業管理水平，要通過嚴格的崗位責任和健全的規章制度來約束現場監理人員和操作人員，嚴肅工作紀律，堵塞管理漏洞。要不斷改進施工機具和作業手段，重視現場職工生活，改善現場作業環境。企業要從現場文明施工抓起，做對“臟、亂、差”施工現場的整頓工作。同時工程監理應當在項目的科研、設計、施工等等方面多層次、全方位的對工程監理，保證人民的人身安全及財產安全。
總之，土木工程管理是一項非常復雜的工作，其在管理過程中涉及到的內容非常多，要對材料設備進行管理，同時對人員也要進行管理，在管理中要對整個土木工程施工過程中的施工環境以及施工安全問題都進行很好的控制，同時，對工程管理人員的要求也更加高。經過長期的發展，土木工程管理已經取得了一定的成績，但是，在管理方面還是存在著一些問題，對施工質量以及施工安全帶來了消極影響，因此，加強土木工程管理研究非常必要，對促進其健康發展也非常有意義。
參考文獻
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[2]饒龍貴.土木工程施工中存在問題及對策[J].江西建材,2011,04:111-112.
第5篇：土木工程專業行業分析范文
[關鍵詞]土木工程：施工質量；缺陷；控制方式
中圖分類號：TU855 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）08-0091-01
現代土木工程施工的主要工作內容是從工程的設計、規劃、施工、管理及后續的完善等方面展開工作部署。當工程在規定的期限內完成施工后，相關的接收方將會對其整體質量進行針對性的評估。其中，在施工的工程中，國家建筑行業的相關單位將會對土木工程的質量工作進行隨時地監督，保證其在后續的使用過程中不會出現太大問題。在工程質量的評估過程中，包含著很多的內容，主要有：建筑材料的選擇、技術人員的產業資格證、抗震系數、工程設計圖紙、施工單位的行業資質等。通過對其質量內容多方面的審核，從根本上消除一些客觀因素的不利影響，保證土木工程使用過程中整體的安全性。
一、現代土木工程施工質量控制的必要性
在我國相關政策的大力扶持下，建筑行業的土木工程的項目工作已經取得了很大的進步。但是，隨著我國經濟水平的整體發展，人民生活水平的不斷提高，每年的購房人數正在不斷地增加。在這種形勢的影響下，相關的建筑單位不斷地承包各種土地并進行相應的開發。在開發過程中，由于成本費用和技術等方面的影響，一些土木工程的施工單位交付的工程在質量方面存在著很大的問題。比如，一些開發區原來的地面海拔有點低，施工單位會采取回填土方的方式為地基工作的開展做好充分的準備。在填土的過程中，受土質和壓土不實等客觀因素的影響，后續的工程在整體的建造中都存在不小的隱患。有些城市的居民住房由于存在地基不穩問題，使用不久后變成了危樓，無法居住。還有一些商業開發區的辦公樓，由于樓層的高度一般比較高，對于技術上的要求相對也較高。但是在工程實際的施工過程中，一些施工企業為了盡快地實現產業的效益化，便會采取縮短工期等方式使工程的進度加快，而相應的施工技術又無法達到實際的要求。這樣很容易使這些商業樓在使用的過程中出現質量問題。高層商業樓在某些技術上的不成熟已經嚴重影響到了建筑行業的長遠發展，也為土木工程的質量控制工作帶來了嚴重挑戰。在這些不利因素的客觀影響下，開展對現代土木工程施工質量的研究工作顯得非常有必要[1]。
二、土木工程施工質量控制工作中存在的問題
（一）建筑原材料的來源檢查不細致
土木工程施工工程中，無論是施工前還是施工后，對于其質量控制要求一直都比較嚴格。但是在施工單位對其工程整體的質量控制過程中，還是存在著一些突出的問題，尤其是在建筑原材料的來源檢查工作方面。土木工程整體的施工需要大量的原材料，使得一些建筑原材料供貨商看到了潛在的商機。他們會通過個人的一些關系或是相應的公關活動來取得相關施工單位負責人的信任，進而將自己的產品出售給這些施工單位。有的施工單位的負責人也沒有對這些原材料的質量進行必要的檢查，或是檢查過程中隨意性很強，使得一些低價偽劣的建筑原材料進入了工程的整個項目開發中。這樣就為土木工程后續的質量控制工作帶來了一系列問題。
（二） 相關的施工質量控制人員專業化水平不高
土木工程的施工質量控制工作需要專業的工作人員具備相當強的業務水平，能夠發揮出自己的崗位職能作用。土木工程的質量控制工作包含著許多方面的內容：對建筑材料的檢查、施工方案的審查、作業區的考察、施工圖紙的查看等。這些內容的存在使得建筑行業土木工程相關的從業人員必須具備專業化的水平，能夠按時地完成好自己崗位的工作內容要求。但結合目前土木工程施工實際的工作狀況，可以從中發現相關的施工質量控制從業人員的專業化水平普遍不高，項目經驗太少，無法對施工質量控制工作有效開展，這也間接地使得一些土木工程由于施工質量存在問題而導致了一些安全事故的發生。
（三） 監督機制的不完善
土木工程的施工質量控制需要相應的監督機制去約束、規范其工作過程中的相應行為。但是，現在的很多土木工程施工質量方面的控制工作缺乏相應的監督機制，這些監督機制的不存在使得其質量控制工作無法真正地解決實際中存在的問題。即使工程在實際使用過程中出現問題，也沒有想到過相應的監督機制的缺失。這是目前我國土木工程在具體的項目施工中普遍存在的問題。這種由于監督機制落實不到位的工作失誤已經嚴重影響到了土木工程施工質量控制整體工作的展開，對其工作效率的提高有著很大的阻礙。
三、現代土木工程施工質量控制的主要方式
（一）完善相關的質量控制管理體系
現代土木工程的施工質量要求一直比較高，需要相關的施工單位對其的管理體系進行必要的完善。原先的土木工程施工質量管理體系內容單一，對于施工環境的要求較低。但在當前形勢的影響下，土木工程對于實際的施工環境要求更高。比如，對于、青海這些海拔較高的區域，土木工程施工過程中必須考慮空氣含氧量的多少，對具體施工過程中施工人員的體質考察也要達到一定的要求。這些對于施工環境和施工細節的要求，體現了現代土木工程施工管理體系的先進性。通過對這些體系的推廣使用，相關的土木工程施工質量控制的管理者可以更加有效地對其工作展開一定的部署，從而為工程的質量提供更多的安全保障[2]。
（二） 加強實際施工工作中的規劃管理
在土木工程質量控制的具體過程中，做好科學的規劃管理工作對于工程的順利完成具有重要的現實意義。在對一些建筑安全事故案例的研究中發現，由于一些施工單位對于其事先的規劃工作落實不到位，導致后續的工作過程中出現了一系列問題。施工工作中的規劃管理包含著許多方面的內部，比如對原材料存放環境的要求、施工工期的科學計算、施工過程中的成本費用預算、施工區域面積的測量等。通過對這些施工工作內容的規劃管理，可以使得現代土木工程施工質量控制水平得到不斷地提升。
（三） 加強對施工技術人員的專業水平的培養
土木工程施工質量控制能否達到預期的工作目標，相關的施工技術人員的專業水平也是重要的影響因素。專業水平較高的技術人員在工程中發揮的實際作用可以保證工程的整體質量，對其工程質量控制的研究工作具有重要的參考意義。但是，目前一些土木工程施工的技術人員在專業水平方面的能力還有所欠缺，需要相關的理論知識和項目經驗的充實，只有這樣，他們的專業水平才能得到更大的提升。一些施工企業也可以通過開展必要的培訓活動或者派遣一些技術人員出國考察，也能使得其技術人員的專業水平慢慢地提高[3]。
結束語
現代土木工程經過多年的發展，各方面的技術已經相對成熟，對于我國的建筑事業做出了杰出貢獻。國家為了保障土木工程施工質量控制工作的科學有效性，已經通過出臺相應的法律法規進行必要的約束。文中通過對土木工程施工質量控制中存在問題的分析，找到了相應的控制方法。通過對這些方法的有效利用，可以為實際的土木工程施工帶來更多的參考建議。
參考文獻
[1]王飛. 對現代土木工程施工質量控制的探討[J].赤峰學院學報（自然科學版），2015，（03）.
第6篇：土木工程專業行業分析范文
關鍵詞：新形勢；土木工程專業；學生就業
一、前言
當今的社會，是一個經濟迅速發展、信息技術發達的社會。在這個經濟繁榮的大背景下，教育水平也在不斷地進步和發展。土木工程專業所培養的都是高級工程技術人才，這些人才不僅要熟練掌握各類土木工程學科的理論知識，還要熟練掌握相關知識技能，比如說，土木工程專業的人才，要能夠對房屋建筑、地下建筑（含礦井建筑）、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規劃、設計、施工、管理和研究[1]。本文主要探討在新形勢下土木工程專業的畢業前景和發展方向。
二、土木工程專業的解析
土木工程雖然是很古老的一個專業，但是仍然適用于當今的社會。在我國古代，土木工程的建筑材料都是石頭和木材，而現今的土木工程建筑材料更多的是鋼筋和混凝土，土木工程的得名也就是從此出而來。我們的祖先們能夠利用樸素的木頭和石頭等簡單的材料，創造出了許許多多不朽的建筑，比如我國的故宮建筑群、長城和古希臘的各種神廟教堂等。這些不朽的著作就是土木工程專業的典范代表。隨著我國經濟和科技的發展，隨著前輩經驗的積累，土木工程專業的理念已經煥然一新，現今已經有很多舉世矚目的作品。比如舉世矚目的杭州灣跨海大橋建成通車，2008北京奧運會的主場館鳥巢宏偉的鋼結構和游泳場館水立方的薄膜結構等，都代表土木工程這個古老專業的現代化方向。
三、新形勢下土木工程專業就業前景
土木工程專業人才的質量直接影響我國國民經濟的建設與發展，土木工程專業對我國國民經濟建設具有不可替代的作用[2]。如果沒有土木工程，我們日常生活就不能夠正常進行，可想而知土木工程專業的重要性。我們居住的房子，乘坐的地鐵，城市軌道的交通，南水北調等重要項目都是與土木工程專業掛鉤的，這些建筑設施的實施，都需要土木工程專業的人才來完成。
根據以往的就業情況研究結果來看，土木工程專業的學生，在就業的時候，80%的學生都會選擇本專業進行工作，就業方向很好[3]。并且隨著我國城市建設進程的加快，土木工程專業的就業方向就更加寬廣，屬于樂觀型的就業專業[2]。總體來說，土木工程專業的主要就業方向，有工程技術方向，設計、規劃及預算方向，質量監督及工程監理方向，公務員、教學及科研方向。其中所涉及的行業也是多種多樣，比如說建筑業、房地產開發業、工程造價咨詢機構和科研院所等。就我國目前的發展形式來看，中國的城鎮化、城市化發展速度非常快，需要的土木工程專業人才也就越來越多，因此，土木工程專業畢業學生在未來幾年里的就業形式非常樂觀，這是不容置疑的。
四、新形勢下土木工程專業就業方向探討
（一）新形勢下老師不僅傳授知識，更重要的是激發學生的潛能
利用多媒體進行教學，老師所傳授的內容就不僅僅是書本上的知識，還可以聯系生活實際和書本以外的內容，讓學生的視野變得更寬闊。通過老師對土木工程知識的提煉和改進，多媒體教學可以給學生補充和拓展更多的知識內容，讓學生在學習和掌握課本知識的同時，還能了解和學習更多的課外知識，能夠培養學生各方面的能力，提高學生的綜合素養。土木工程專業畢業生的就業情況可以說是非常好的，這個與經濟直接掛鉤的行業確實給畢業生就業做了很高的保障。如果國家經濟不景氣，就會影響大量工程項目的開發和實施，就會直接使我國的經濟出現下滑。比如2008年的金融危機，就使得我國很多土木工程專業畢業生的就業不樂觀。但是依據我國現今的發展情形來看，我國的土木工程專業就業方向還是很好的。在這么好的背景下，土木工程專業的畢業生，一定要不斷地提高自身的綜合素質和創新能力。
（二） 將計算機技術和網絡技術應用于土木工程專業課堂教學
這種應用形式大大的豐富了教學內容和教學模式，直接的替代了傳統的粉筆和黑板的教學工具。以往的教學當中，老師都是利用僅有的課本和教案，給學生傳授書本知識，這種口頭教學是最重要的教學方法，教學方式也比較單一和老套，教學條件也有一定的限制，這種枯燥的講解教學方式，嚴重的挫敗了學生對學習的積極性[3]。雖然專業課老師也在努力的培養學生學習專業課的興趣，但是由于教學條件和教學技術有限，并沒有產生一定的作用。在傳統的教學模式中，課堂中的教學活動都是圍繞著老師進行的，學生只是出于被動接受式學習的地位，沒有考慮過學生的感受，學生對土木工程學習就更沒有了興趣和激情，甚至會對其產生厭惡感。但是當計算機和網絡技術應用到教學當中，這些不良的現象和狀況也就大大的改變了，老師的教學技術不僅提高了，學生對知識學習的興趣也明顯的提高了，有利于學生日后就業。
（三）多媒體教學有利于教師對教學方法的改進
在這個網絡和信息技術發達的大背景下，多媒體教學不僅僅可以提高學生學習的濃烈興趣，還可以促進學生學習的積極性，同時有利于老師對教學方法進行改進。因為多媒體教學，可以呈現出大量的信息，基本上就取代了傳統的板書教學模式，在一定的程度上給老師節省了大量的時間，這些時間可以讓學生對學習的知識進行消化和記憶。通過多媒體教學，老師從傳統的學習主體轉變成了學習的指導者，讓學生融入到課堂當中，做學習的主人。老師在給學生傳授知識的時候，增加了師生的互動，幫助學習思考問題，與學生一起學習，這種教學方式的改變，大大的促進了學生學習土木工程的積極性，讓學生真正的成為了學習的主人。
（四）土木工程專業學生的就業對策
1.轉變學生自身的想法，打造科學就業觀 。畢業生一定要有明確的就業方向。在校學習的過程中，學生不僅要學習好自己的專業知識，還要對自己的專業領域有所了解，這樣才能增強自身的學習能力和專業技能，畢業以后才能更好的選擇工作，能夠理智的選擇適合自己的工作，能夠以最好的狀態進入工作崗位當中。這樣可以避免學生在就業方向上浪費的時間與精力，能夠讓畢業生對自己日后的工作，有一個大的方向上的把握，以及宏觀上的掌控。還有利于給畢業生提供自己發揮能力的一個空間。
2.增強學校教育和學生自學能力，培養復合型社會人才。根據我國目前的大多土木工程院校的教育情況來看，培養出來的人才遠遠不能夠適應社會的發展，不能夠滿足我國當前經濟發展的狀況。因此，學校應該改變教學模式，給學生打造一款全新的教學環境，讓畢業生能夠學有所用，讓教育能夠教有所用，真正發揮出教育的意義。土木工程專業，可以說其就業前景是非常廣闊的，那么，就需要學校和學生共同努力，學校要及時發現教學中存在的問題，對教學模式進行改革，學生也不要僅僅局限在學校原有的教育體制當中，要充分發揮自己的想象力和創新意識，給學校提出相應的教學改革意見，加強自身的學習環境和學習氛圍。
3.擺正自己的心態，培養良好品質 。畢業生最大的就業市場就是施工單位，雖然施工單位的h境很艱苦，要求技能高，使得很多畢業生不敢進行嘗試。但是，只要在施工單位堅持下來，可以看出畢業前景非常廣闊。因為在施工單位實習過后，能夠加深畢業生對土木工程的理解，能夠讓畢業生熟練掌握各個工程的環節，讓畢業生迅速適應工作崗位，能夠讓畢業生將自己在學校學習的知識，應用在施工當中。畢業生一定要有好的心態，有吃苦耐勞的精神，才能夠在土木工程專業中，有一個好的發展方向。
五、結束語
隨著我國高等教育的發展與提高，大學生畢業后的就業形式越來越嚴峻，而土木工程專業的畢業生就業方向前景廣闊，依據我國現今的發展情形來看，我國的土木工程專業就業方向還是很好的。在這么好的背景下，土木工程專業的畢業生一定要不斷地提高自身的綜合素質和創新能力，通過不斷提高專業技能，在新形勢下大中專畢業生就業市場占得重要地位。
[參考文獻]
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第7篇：土木工程專業行業分析范文
關鍵詞： 土木工程；建筑施工；技術創新
隨著今年來我國土木工程建設項目不斷增多，對土木工程建筑施工項目技術提出了更高的要求，傳統的土木工程建筑施工技術已經不能滿足現代土木工程建筑施工的需求。當然，隨著我國建筑業的高速發展，我國的土木工程建筑施工技術也得到一定程度的提高，但是在土木工程建筑施工技術的創新上仍然是相對缺乏的。隨著當代知識更新不斷加快，土木工程建筑施工技術的創新直接影響到建筑工程管理項目和工程質量，對土木工程建筑起著決定性的作用。
1 土木工程建筑施工技術的特點及現狀
1. 1 土木工程建筑施工技術的特點
從專業的土木工程建筑施工行業來說，土木工程建筑施工技術具有固定性、流動性、多樣性、協和綜合性等多方面的特征。應當看到，在實際工作中，每一項建筑施工工程都是不一樣一樣的，它不僅受到具體環境的制約，還要根據工程項目的具體要求和功能方面的影響，所以說每一個工程項目它們都是各具特色的，對技術的要求也各不相同，技術水平的好與壞直接影響著工程質量。實際工作中，工程項目一旦確定了施工處則不會輕易改變的，除非是遇到非常特殊的情況。工程施工是一個相對來說比較復雜的事情，需要各個部門、公司的協調參與，對不同階段的技術要求也是不一樣的，資金投入也相對高。
1. 2 土木工程建筑施工技術的現狀
在技術理論研究和實際工作的聯系上看，理論研究與實際工作脫節，在實際工作中創新能力嚴重匱乏。在實際的工程施工中，起面臨著對各方面知識的綜合運用，比如說非線性分析、最優控制、反饋分析及材性分析等，這些分析都應當在實際工作中進行綜合創新運用分析，而不是孤立的進行運用； 另外，對于基礎性理論研究和實用性理論研究方面，沒有創新應用，存在傳統的局限性，沒有形成系統的集成和有價值的實踐應用創新，限制了工程技術的創新發展。此外，在工程施工技術實際應用的標準存在局限性，在工程施工中，準備工作不充分，目標不明確，對于工程施工的要求馬馬虎虎，更不要說進行技術創新。最后，土木工程建筑施工技術創新需要有一個良好的管理團隊，但是當前的建筑施工工程在管理上也存在管理漏洞，工程施工管理中出現問題，找不到相應的責任管理人，出問題不知道找誰，很多項目都是多個部門共同管理，到最后卻推來推去，最終不了了之。施工的過程中，不注意質量管理，影響力技術創新的開發，對工程的質量和效率提高產生不利的影響。
2 土木工程建筑施工技術創新的必要性
2. 1 創新是當前時展的主題
創新是時展的主題，在土木工程建筑施工技術上也不例外。應當看到近些年我國土木工程建筑施業發展速度驚人，伴隨而來的是技術水平的迅猛提高，但是我們也應當看到，我國當前的技術水平與發達國家相比較，還是有很大的發展空間的，特別是在技術創新上，我國要走的路還很長。從當前的發展實踐情況來看，我國土木工程建筑施工技術在自主創新上還不能夠滿足現實發展的需要。而對于建筑施工技術行業而言，企業要想獲得更好的發展空間，就必須從技術創新角度進行出發，因為技術創新意味著企業能夠為社會提供高品質高質量的產品，也才能夠跟上時展的步伐。
2. 2 有利于企業提高自身的競爭能力
隨著建筑施工行業的不斷發展，企業發展在當前社會中面臨著嚴峻的形式，傳統的企業發展模式已經難以適應現在社會發展要求，建筑行業也面臨著大洗牌的境況，企業的優勝劣汰也越來越明顯。所以從企業可持續發展的角度來看，土木工程建筑施工技術創新是企業發展的重要手段之一，不斷地將新技術應用到實際的工程建筑中，有利于企業降低生產成本，為企業爭取更大的利潤空間。
3 土木工程建筑施工技術創新的策略
3. 1 強調土木工程建筑施工技術創新理念
市場經濟全球化的不斷發展，為建筑施工企業的發展帶來了許多機遇同時也帶來激烈的競爭，如此激烈的市場競爭中，不是所有的企業都能夠生存下來的，在市場經濟的洗牌中，企業只有緊跟時代的步伐，創新技術，才有可能獲得更好的發展。所以，建筑施工企業除了要要雄厚的資本外，還應當擁有雄厚的技術實力和創新能力。在企業中普及技術創新理念，保障工程施工前、施工中、施工后，全過程全方位的技術創新，促進工程建筑施工的質量，在管理、施工環節進行技術創新，實現建筑工程技術的革新和企業經濟效益的提高，使得技術創新能力轉化成企業實實在在的利潤增長，提高企業對外發展的速度。
3. 2 建立完善的土木工程建筑施工技術創新機制
針對當前建筑施工企業發展的現狀問題，企業在實際工作中應當建立完善的土木工程建筑施工技術創新機制，創立企業自己的團隊，研發具有企業發展特色的土木工程建筑施工技術，形成企業內部發展的核心技術。現如今，土木工程建筑施工技術更新換代的速度非常快，而企業內部的工作人員普遍面臨著素質低下，專業的技術水平并不高的局限，這就要去企業在發展中要加強對各類人才的引進，并加強對現有員工進行專業技能的培訓，開展各類培訓課程，聘請各個技術領域的專家學者進行講座，提高全體員工的綜合素質； 并在企業內部建立相應的鼓勵獎勵政策，對做的好的員工進行鼓勵。在工程施工的全過程中，企業要加強監督，保證各項技術完整落實。
3. 3 加強對創新技術的應用
土木工程建筑施工技術是否先進，直接影響著工程的質量、企業的效益和成本控制問題。因此，在實際的施工過程中，施工企業要突破傳統的技術觀念，努力的實現技術創新，例如，在施工中會涉及到地基、混泥土、鋼結構等方面的技術，實踐中也會涉及到深基坑支護技術（ 包括樁錨支護體系、樁錨支護體系、在鉆孔灌注樁時的旋挖工藝等等） 創新、新型預應力技術創新、鉆孔灌注樁技術和土木工程自動化方面技術的改革和創新。這些技術的創新和發展都會給企業帶來良好的經濟效益，同時新技術更加注重對環境的保護工作，企業在工程施工的過程中，加強對創新技術的應用，不僅能夠促進企業的健康發展，更有利于降低工程對環境的不利影響，促進人與自然人的和諧發展。
4 結束語
隨著我國經濟的不斷發展，未來建筑施工行業對土木工程建筑施工技術水平要求也會越來越高，企業在自身的發展過程中，應當注重自身技術的革新。未來建筑施工行業技術必定向著高精專方向發展，如果企業不能夠在不斷發展的過程中，提高自身土木工程建筑施工技術的創新能力，將會影響到建筑施工工程的品質和質量，影響企業的競爭力，不利于企業的長久發展。
參考文獻
[1]劉金福. 淺析建設工程項目施工企業技術創新[J]. 項目管理技術，2009（ S1） .
第8篇：土木工程專業行業分析范文
【關鍵詞】土木工程英語 翻譯技巧 研究探索
土木工程方面的英語處于發展階段，其內容的更新以及填充發展較為快速，主要原因就是土木工程本就是一個持續變化發展的行業，其運用的技術、設備以及相應的原理等都在不斷的進步當中，因此，土木工程英語的翻譯發展較為難以進展，以及其中的技巧較為難以掌握，其確定的主要手段就是對翻譯中存在的問題以及不合理的地方進行分析，找出造成這些問題的關鍵所在，進而逐漸清晰脈絡，使得技巧的研究實際化，進而得出相應實際的技巧，進行實際的應用，來發展土木工程。
一、土木工程英語
土木工程行業的發展較為迅速，發展的歷史較長，內容較多以及原理較為復雜，該行業所涉及的知識范圍較為廣泛，其所運用的技術、設備以及材料等種類較多，這就導致該方面的英語較為復雜，學習難度應用難度大。土木工程英語的發展目的就是為了適應現階段發展的國際化，為使得我國土木工程的發展走上國際化道路以及發展的程度與社會的需求相一致。在對土木工程英語進行探討過程中，發現其存在的主要問題就是英語的標準化水平不足，英語詞匯的含義變動性大以及英語詞匯應用過程中的限定條件少等。這些都造成在實際場合的英語應用過程中容易出現各種意外情況，甚至于進一步導致合作的進展困難，導致土木工程的發展受到一定的影響以及國際發展受到相應的限制。由此可見土木工程英語的發展以及完善是極為必要的，根據其現存的問題進行實際的探究，找出主要的改進方向以及主要的發展措施，進而使得土木工程英語的發展更上一層，進而使得土木工程英語的作用效果實際的體現在社會土木工程產業的發展中。
二、土木工程英語翻譯研究方向以及翻譯的作用
對土木工程英語進行實際的應用所依靠的就是翻譯該種方式，在實際的發展過程中翻譯的進展較為不順利，不僅是因為專業詞匯過多，導致在翻譯中較為困難，另外就是該方面的技術以及施工手段、設備、材料等的不斷發展更新也使得詞匯的總數不斷累積，由于在土木工程方面該方面的翻譯人才的緊缺導致在無法及時快速的掌握最新變化，進行實際的應用，這些都導致土木工程的交易以及發展受到相應的限制，同時也使得其的技術發展以及施工計劃的發展都較為緩慢，在進行翻譯水平的提高過程中，首先需要掌握的就是翻譯的總體作用以及其的主要應用方式，對其中應用存在的問題進行研究，進而相應的確定發展的方向，在此基礎上總結出相應的技巧。
1.土木工程英語翻譯的作用以及問題。土木工程英語翻譯的主要應用方向就是相關最新發表的論文，對其中新發表的概念、手段、方法、設備、原理以及技術信息進行提取，進而使得土木工程在發展工程中能夠技術有效的第一時間掌握相關先進的技術，進行及時的研究，進而根據研究的結果進行相應的分析，進行進一步的改進，使得該項技術原理等得到快速的應用，使得我國使用的技術等不再處于較為慢反應以及被動的狀態；同時通過研究最新發表的文獻，進行發展方向的確定以及發展內容的確定；也能夠反向利用翻譯的方法來發表我國的最新研究，進而使得我國的科技方面的先進性得到一定的國際認可，在此基礎上對于進一步發展我國的土木工程有實際的促進效果。在土木工程英語翻譯使用過程中發現其翻譯存在一定的問題，包括翻譯的過程翻譯的方法以及翻譯的結果，其導致英語翻譯與實際的表達存在一定的偏差，進而使得我國的土木工程英語翻譯的發展受到一定的限制。根據實際的翻譯例子以及相應的翻譯結果的分析得出其存在的主要問題就是翻譯人員的綜合能力的問題，主要體現在于對于翻譯的結果沒有進行檢查，對于細微處的翻譯錯誤不加予理會，而往往千里之堤毀于蟻穴，其在實際的翻譯過程中所掌握的知識量較為固定無法得到進一步的發展，導致無法適用于瞬息萬變的土木工程；翻譯的過程中沒有進行前后語序的連通性，導致最終翻譯的結果較為凌亂，翻譯的語序較為別扭，整體性不強，以及出現的錯誤較多等；翻譯的流暢性弱，邏輯性弱，實用性弱。這些都導致在實際的發展過程中翻譯所起的作用較為有限，翻譯在土木工程的發展促進中沒有起到實質性的作用。
2.土木工程英語翻譯技巧研究。土木工程英語的主要作用就是交流以及先進相關論文的閱讀等，其直接影響該產業的發展廣度以及該產業的發展深度，為使得其的作用效果體現出來，就需要進行翻譯，針對該現象需要進行的主要措施就是翻譯技巧的研究。
（1）結合實際情況。土木工程英語的使用會隨著實際的環境的不同翻譯有所不同，其實際的體現就是國外人的語序以及文化邏輯等會與我國有明顯的不同，因此，在實際的翻譯過程中需要注意這一點，需要盡量的了解該國的文化以及該國的交際方式，在實際的交流中才能夠做到無阻礙，不出現意外，對于土木工程的進一步發展而言是具有實際意義的。
（2）對于土木工程英語知識的鞏固。翻譯技巧增長的主要前提就是全面掌握該方面的知識，其是發展土木工程英語翻譯技巧的有力手段以及前提，其需要進行的主要鍛煉就是知識的積累，進行該方面的單詞、句子等的學習以及訓練，進而使得其在翻譯過程中所遇到的阻礙因素降低。
三、土木工程英語翻譯小技巧
土木工程英語翻譯的技巧主要分為以下幾個方面：由詞及句、由淺入深、一詞多意、語境結合、邏輯把握、保證完整、避直就曲。由詞及句的主要意思就是在翻譯過程中需要考慮的就是先確定詞匯的意思，在翻譯過程中有一定的思路，保證翻譯的邏輯性以及準確性；由淺入深就是進行不斷的鍛煉，在前期主要依靠的就是字面的意思進行自我的翻譯，在不斷的理解過程中進行語序的調整以及深入的探究，進而是的語句的完整性得到較好的重現。一詞多意的意思就是一個詞匯有多個意思，在實際的翻譯過程中會經常的遇到該種情況，其所需要掌握的就是詞匯，包括詞匯的寬度以及長度；語境結合就較好理解，就是字面上的意思，將所翻譯的詞匯以及句子進行實際的應用語境的探究，進而使得探究的方向具體化，詞句的意味明朗化，進而使得翻譯的的準確性提高；邏輯把握就是在句子段落的翻譯過程中需要檢查翻譯結果語句之間的先后關系邏輯關系，進而進行進一步的調整，使得翻譯結果的實用性提高；保證完整的意思就是在語句中被省略的部分在翻譯的過程中不能夠忽視，進而使得翻譯的閱讀性以及翻譯的可靠性增加；避直就曲就是在翻譯過程中避免出現直譯的現象，也根據具體的情況進行自我的變化。
四、結束語
土木工程在實際的發展過程中所需要依靠的理論知識就包括英語該方面的知識，該方面知識的具體使用以及發展就需要借助翻譯該種手段，對翻譯技巧的討論以及研究的主要目的就是發展該行業。
參考文獻：
[1]鄧友生，藍培華，李中林.土木工程英語翻譯技巧[J].中國科技翻譯，2004，17（4）：12-13，43.
[2]譚娜.土木工程英語詞句特征及翻譯技巧[J].校園英語（下旬），2015，（6）：230-230.
第9篇：土木工程專業行業分析范文
1.1強化信息技術在土木工程施工中的應用
傳統土木工程施工技術不適應現代土木工程施工，為了能夠滿足現代化發展要求，有效的提升土木工程施工的效率，要將現代信息技術融合到土木工程施工技術中，這樣能夠提升土木工程施工質量。選擇專業的網絡人才對土木工程施工進行系統化分析研究，強化施工人員專業文化素質，使其成為施工建設主要力量。在現代技術影響下實現土木工程施工技術智能化發展，只有在現代技術影響下才能夠使土木工程施工技術提升到一個全新的發展高度。
1.2完善管理體制實現技術創新
土木工程施工技術創新要在完善的管理體制下才能夠實現，科學合理的管理體制能夠促進土木工程技術創新，實現土木工程施工技術不斷創新發展。科學管理方式能夠促進施工技術的完善。在專業知識指導下，實現對土木工程深基坑技術研究創新。深基坑支擋技術，可以逐步建立起樁與錨、支擋與承重的一體化結構體系。在傳統施工過程中這種施工方式產生的效果并不明顯，施工效率較低，但是通過技術的創新能夠改善這種情況，提升施工效率，強化施工質量，并且能夠減少施工投入的成本實現經濟效益與社會效益的最大化發展。
1.3土木工程施工技術設計創新
土木工程施工技術在施工建設過程中占據重要的位置，這種情況主要表現在施工技術設計階段。施工設計人員要根據施工特點提升對施工設備、材料、方式等方面的研究，結合具體施工情況，使土木工程施工技術能夠滿足施工現場的要求。土木工程施工技術會受到氣候條件的影響，使施工現場荷載等方面受到限制，針對這種情況施工人員要克服施工現場的限制，實現施工技術的創新發展，并且在實際應用中更好的突破現有施工技術，實現深坑支擋技術和預應力技術創新。
1.4土木工程施工技術中深基坑支擋技術創新
城市化發展速度的加快使房屋建筑的高度越來越高，高層建筑抗震性越來越受到人們的關注，同時地下空間的利用情況也在不斷的發展變化。深基坑支擋技術在新時期發展過程中有了明顯的創新，主要體現在樁錨支擋體系的應用。施工建設過程中地質條件較差通常采用預應力錨桿和灌注樁體系。同時也可以制定針對地下水位上下的不同類型圖層宜采用引進的套管水沖法成錨技術。土木工程施工中，許多臨時支擋的加固樁或地下支撐墻或永久性的支擋樁或支擋柱可以實施支擋與承重一體化支擋技術方案，一體化的承重與支擋系統既能夠滿足支擋的需要和承重要求，提升施工建設的速度，使施工建設產生的經濟效益最大化。在土木工程施工的支擋技術中，旋挖施工工藝在管控灌注樁施工中也是較為科學合理的技術創新方案，但在利用旋挖灌柱樁施工中必須保證成孔質量，較少施工質量中的不利影響因素。
1.5新型預應力技術在土工工程施工技術中的創新
土木工程施工技術中預應力施工技術是一種重要的施工方法。主要表現為體外應力，是一種預應力筋布置在混凝土截面外的預應力。與傳統的布置于構件截面內的預應力筋，所提供的有粘結或者無粘結預應力相對應。體外預應力在大跨度土木工程和預應力混凝土道橋施工和特種結構施工中有一定程度的應用。其中粘接體外預應力是體外預應力應用中的典范之一。這種預應力主要作用在管道結構外，這樣產生的預應力摩擦相對較小，有利于后期進行施工維護。管道在鋪設過程中能夠更好的進行控制，無粘接力體外預應力體系也是應用較多的體外預應力施工方式，無粘接力體外預應力施工操作相對較為簡單，單根無粘接摩擦損失相當小，體外預應力比傳統的預應力施工更加科學合理，產生的經濟效益更好。
2土木工程施工技術發展新趨勢
2．1土木工程施工技術科技化發展
建筑行業發展的主要動力就是實現經濟效益最大化發展。在土木工程施工建設中工程造價影響著施工建設的開展，并且能夠推動土木工程施工技術創新發展研究，是技術提升的重要保障。利用科學技術能夠提升土木工程施工技術智能化發展，在一定程度上降低成本的投入，實現多元化滲透提升土木工程施工效率。
2．2土木工程施工技術自動化發展
科學技術的提升促進了建筑行業自動化發展，實現了傳統流水線建筑向標準化、工廠化的轉變，優化了傳統生產方式。建筑構件到外部腳手架等都可以由工業生產完成，標準化的實施帶來建筑的高效率，為土木工程施工技術創新奠定了基礎。
2．3土木工程施工技術生態化發展
土木工程施工技術是人們進行施工建設的主要方式。經濟的發展使人們越來越關注環境問題，因此在土木工程施工建設過程中進行生態化施工建設已經成為一種全新的發展趨勢，是建筑行業發展的主要方向。在施工建設階段要注重保護生態環境是實現土木工程節能發展的重要體現。避免在施工建設過程中出現環境污染，這樣能夠降低能耗，是建筑與自然環境更好的融合在一起。
3結語
