科研申報書精選(九篇)

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第1篇：科研申報書范文

關鍵詞：高校圖書館；投資回報率；國家自然科學基金；圖書館總預算

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0182-02

一、引言

現今的高校圖書館的價值評估并不僅僅局限于館藏資源的利用率[1]、讀者滿意度[2]等方面。伴隨著各個高校長遠發展戰略目標體系的構建，高校管理層在權衡優先建設項目、分配有限資源時，就需要確切掌握及衡量圖書館的館藏資源與服務的核心價值所在，需要圖書館提供支持學校長期戰略目標的具體證據。此時，雖然無法提供全面衡量圖書館在高校教學科研活動中的所有價值體現，但如若提供了一個具體的量化方法來從局部（如：對國家自然科學基金申請活動的影響）來評估圖書館為整個學校所創造的價值，無疑為圖書館增添了一個極大的競爭籌碼。高校圖書館的投資回報率（Return On Investment，簡稱：ROI）[2]的研究，正是因此而生。本文主要研究了圖書館在單個功能領域的投資回報率問題，即國家自然科學基金（簡稱：NNSFC）申報過程中的投資回報率；總結分析前人研究成果，結合實際情況，構建出一個衡量高校圖書館在國家自然科學基金申請活動中的ROI模型。雖然這個模型無法全面衡量圖書館對整個學校教學科研活動的全部價值，但是的確提供了一種量化的方法來評估圖書館對學校的學術氛圍、學術聲譽、經濟收入的貢獻。

二、理論模型的研究

本文中所使用的投資回報率模型最初來自于美國研究人員針對企業圖書館而構建的模型，計算了企業在圖書館的投入而因此獲得的經濟效益[4]，這可視為投資回報率在圖書館領域中的較早成功應用；而后美國Florida州的公共圖書館構建了條件評估模型來計算投資回報率[5]；Colorado州的8個公共圖書館也用類似方法計算其投資回報率[6]。King和Aerni等將投資回報率的研究擴展至高校圖書館，并將其構建的理論模型對匹茲堡大學（University Of Pittsburgh）圖書館的紙質文獻和電子資源的投資回報進行研究[7][8]。Carol Tenopir、Amy Love等對其進一步改良，改良后的模型更加適用于高校圖書館的研究環境[9]10]。國外研究人員從實踐中借鑒了投資回報率方法，應用于企業圖書館、公共圖書館、高校圖書館，但是沒有一個方法測量過某個具體科研項目經費收入的圖書館的投資回報問題。通過調查研究發現有三個因素來評估基金申請的成功多少歸功于圖書館：（1）項目申報書撰寫過程中引用的參考文獻有多少是來自于學校圖書館。（2）引用館藏文獻在基金申請獲得成功的過程中是否起到了重要作用。（3）項目申報書中引用圖書館所提供的文獻的比例大約是多少。基于此，在本次研究中應用的擴展投資回報率（ROI）模型如下：ROI=■（μ＞0，且μ∈R）

其中，μ為高校圖書館總的經費預算，A=■，F，G模型的數學表達如下所示。

F=β1×a1×p1+β2×a2×p2+βi×ai×pi+K+βm×am×pm=■βi×ai×pi（其中，設λ=a1+a2+K+am=■ai，0≤i≤m，且m、i∈N）；G=b1×q1+b2×q2+K+bj×qj+K+bn×qn=■bj×qj（其中，設γ=b1+b2+K+bn=■bj，0≤j≤n，且n、j∈N）；

G的計算過程中，未計算申報基金項目類別的計算系數，是因為在基金申請過程中，申請不同類型項目給所體現出來的價值是相同的，卻不具備擴大或縮小的價值意義。

而申請獲得的基金類型98%以上僅限于三種：面上項目、地區項目、青年項目，在此，我們主要研究這三類項目，少數其他各類項目，依據價值接近原則，歸入到這三類之中，故m=n=3。針對這三種基金類型的特點及不同類型項目給學校帶來的影響力的不同，其計算系數也會不同。βi是指成功獲得NNSFC資助經費的面上項目（或地區、青年項目）的計算系數，為固定值，根據重要度的不同，給其設置相應的固定值。此處β1是面[EB/OL].[2010-08-09].

http：///whitepapers/roi2/2010-06-

第2篇：科研申報書范文

一、 項目背景

兒童健康關系著民族未來，近年來，我國兒童營養狀況不容樂觀，兒童營養不良和營養過剩問題并存，共同危害著兒童健康。2006年中國5歲以下兒童營養不良監測結果為：生長遲緩發生率為9．9％，體重低下發生率為5．9％，消瘦發生率為2．2％。

兒童營養失衡危害巨大：兒童營養不良一危害健康，干擾兒童的生長和發育，增加各種疾病的患病風險；二降低智力和學術成就，增加教育成本，減少勞動生產力和就業選擇；三導致兒童死亡，2006年全球五歲以下兒童估計死亡人數為950萬，這其中1/3的死亡是由營養不良直接或間接造成的。中國發展研究基金會理事長王夢奎認為，于人的一生而言，兒童時期正是積累人力資本的年齡段，兒童營養失衡將給經濟增長和國家長遠發展帶來極為不利的影響。世界銀行的研究表明，發展中國家由于營養不良造成的智力發育障礙、勞動能力喪失、免疫力下降以及各種疾病造成的直接經濟損失，約占國民生產總值的3%至5%。兒童肥胖不僅影響兒童正常生長和智力發育，易導致兒童心理發育障礙，而且兒童肥胖可延續至成人，引起高血壓、糖尿病、冠心病、膽結石、痛風等疾病。

兒童營養失衡嚴峻的現狀及其產生的無法估算的近期和遠期損失，應喚起全社會對兒童營養問題的高度重視，特進行此項研究，以掌握我市5歲以下兒童營養狀況及影響因素，提出并實施針對性干預措施，減少兒童營養不良和肥胖的發生，提高我市兒童健康水平。

二、項目技術內容

（一）總體思路

充分利用婦幼衛生三級網絡，結合我市現狀，制定了我市兒童營養狀況監測方案；計算樣本量，按照地域分布特點，抽取我市4個區縣：城市（金臺區）、平原農村（眉縣）、山區農村（千陽縣、鳳縣）部分鎮部分村的全部5歲以下兒童；在對兒童進行體格檢查同時進行問卷調查；通過對數據的收集、錄入、分析，初步掌握了我市5歲以下兒童營養狀況及相關因素，并根據調查分析結果提出針對性干預措施，通過實施有效的干預措施，達到減少兒童營養不良和肥胖發生的目的，提高兒童健康水平。

（二）項目人員組成及分工

武雅俐（副主任醫師） 課題負責人，負責項目指導、組織協調工作；

韓春玲（主治醫師）  負責課題立項、項目設計、組織協調工作；

（三）項目研究階段

1、2008年1月-6月，制定方案。結合我市具體情況，制定符合我市的調查方案。

2、2008年7月-2010年5月，實施調查。計算樣本量并根據其大小，抽取金臺區、眉縣、鳳縣、千陽4個縣的部分鎮的部分村作為監測點；設計調查表，統一培訓調查員，對抽樣點的所有五歲以下兒童實施體格檢查和問卷調查。

3、2010年6月-9月分析總結。收集問卷，錄入合格問卷，查閱相關文獻資料分析數據，撰寫論文、申報評審。

（四）技術關鍵

1、按照科學的方法計算樣本量、抽樣，以確保樣本既能反映它所代表的總體的真實情況又便于方案的實施。

2、科學設計調查表，使調查表能全面準確反映調查對象的營養狀況。

3、統一培訓調查人員。針對體格檢查和調查表的填寫對調查人員進行了統一培訓，以獲取科學、真實、準確的調查數據。

4、數據錄入、分析方法選擇合理。數據錄入、分析時對營養狀況及相關因素賦值，詳見表1；采用spss13對數據進行率和影響因素的分析。

 

 

 

表1     五歲以下兒童營養狀況相關因素賦值表

體重低下

否=0，是=1

生長遲緩

否=0，是=1

消    瘦

否=0，是=1

營養不良

否=0，是=1

體重分級

超重=1，輕度肥胖=2，中度肥胖=3，重度肥胖=4

肥    胖

否=0，是=1

性    別

男=1，女=2

年    齡

0歲組=0，1歲組=1，2歲組=2，3歲組=3，4歲組=4

出生體重

＜2500g=1，2500g<=W<=4000g=2，>4000=3

出生身長

＜45cm=1，45cm<=H<=55cm=2，>55cm=3

居 住 地

城市=1，農村=2

喂養方式

母乳=1，人工=2，混合=3

添輔時間

4月=1，6月=2，8月后=3

讀幼兒園

無=1，有=2

保 健 師

無=1，有但不專業=2，有并且專業=3

快    餐

無=1，1次/周=2，>3次/周=3

飲    料

無=1，1個/天=2，>3瓶/日=3

零    食

無=1，1個/天=2，>3次/日=3

主    食

面食為主=1，米食為主=2

挑    食

無=1，有=2

油    炸

不吃=1，有時吃=2，常吃=3

肉    類

豬肉=1，牛羊肉=2，魚肉=3，雞肉=4

蛋    類

無=1，1個/天=2，2個以上/天=3

食    欲

差=1，一般=2，好=3

重大疾病

無=1，有=2

戶外活動

無=1,1小時/天=2，2小時/天=3，2小時/天

撫養人年齡

<20=1,<40=2,<60=3,>=60=4

職    業

農民=1，工人=2，其他=3

文化程度

文盲=1，小學=2，初中=3，高中=4，大學及以上=5

關    系

父母=1，爺爺奶奶、姥姥姥爺=2，其他=3

父母工地

當地=1，外地=2

家庭收入

<1000=1,<2000=2,<5000=3,>=5000=4

肥胖成員

無=1.，有=2

（五）操作過程

1、研究對象

按照分層隨機整體抽樣的原則，抽取我市金臺、眉縣、鳳縣、千陽4個縣（區）24個鄉鎮的部分村的全部五歲以下兒童為調查對象。共調查五歲以下兒童13222人，其中男童7021人，占53.1%，女童6201人，占46.9%；農村10128人，占76.6%，城市3094，占23.4%；0歲組3491人，占26.4%，1歲組2988人，占2.6%，2歲組3411人，占25.8%，、3歲組1798人，占13.6%，4歲組1534人，占11.6%，，

2、資料收集方法

對抽樣點實施體格檢查和基礎問卷調查相結合的方法進行資料收集，使用統一量具，進行校正，測量身高(長)[ cm]、體重[g]；調查表內容包括兩大部分：第一部分包括兒童性別、出生體重、身長、實足年齡、居住地、現身長、現體重、喂養方式、輔食添加時間、是否就讀幼兒園、幼兒園是否有營養保健師、飲食嗜好、快餐食品食用情況、有無喝飲料、零食嗜好及食用量、主食種類、有無挑食、喜食油炸食品習慣及食用量、主要肉類種類、蛋類食用量、食欲、重大疾病患病情況、戶外活動等18項兒童健康狀況相關因素；第二部分內容包括撫養人姓名、職業、文化程度、與兒童關系、父母工作地點、家庭年人均收入、家族有無肥胖成員等6項。主要采用單項選擇打鉤方式進行調查（體格檢查部分由工作人員測量后填寫）。

詳見調查表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

***市5歲以下兒童營養狀況調查問卷

 

年度       縣       鄉       村

一、兒童情況：

兒童姓名：                       兒童性別：1.男   2.女

出生日期：   年  月  日          實足月齡：  月   天

出生體重：    kg                 出生身長：    cm

現在體重：    kg                 現在身長：    cm                  

居住地點：1.城市        2.農村

喂養方式：1.母乳        2.人工         3.混合

輔食添加：1.尚未添加    2.4月起       3.6月起    4.8月起

主食：    1.尚未添加    2.面食為主     3.米食為主

快餐：    1.不吃        2.有時吃       3.≥3次/周

油炸：    1.不吃        2.有時吃       3.≥3次/周

零食：    1.不吃        2.有時吃       3.≥3瓶/周

飲料：    1.不喝        2.有時喝       3.≥3瓶/周

蛋類：    1.不吃        2.有時吃       3.≥1個/天

挑食：    1.無          2.有  

食欲：    1.差          2.一般         3.好     

肉類食品：1.無   2.豬肉   3.牛羊肉   4.魚肉   5.雞肉

重大疾病：1.無   2有      疾病名稱：（                ）

  戶外活動：1.無   2.1小時/日  3.2小時/日  4.3小時及以上/日

就讀幼兒園：        1.否     2.是

幼托機構營養保健師：1.無     2.有但不專業    3.有并且專業

二、撫養人情況：

年齡：  歲    與兒童關系：1.父母    2.雙方老人  3.其他（    ） 

職業類別：1.農民    2.工人   3.職員   4.干部   5.其他（    ） 

文化程度：1.文盲    2.小學   3.初中   4.高中   5.大專及以上

父母工作地點：1.本地   2.外地（一年回家 次，累計回家時間  天）

家庭月人均收入：    元/每人

家族肥胖成員：1.無     2.有  

被調查者簽名：                 被調查者聯系方式：

調查人員：                     調查時間：    年  月  日

 

3、評價標準

采用衛生部《中國7歲以下兒童生長發育參照標準》進行評價。體重低于同年齡、同性別參照人群值的中位數-2SD為體重低下；身長低于同年齡、同性別參照人群值的中位數-2SD為生長遲緩；體重低于同性別、同身高參照人群值的中位數-2SD為消瘦，只要具有以上三型中的任意一型就為營養不良；體重超過同性別、同身高參照標準10%-20%以上者為超重，體重超過同性別、同身高參照標準20%以上者為肥胖，體重超過同性別、同身高參照標準20%-29%者為輕度肥胖，超過同性別、同身高參照標準30%-49%者為中度肥胖，超過50%者為重度肥胖。

4、質量控制

抽取從事公共衛生調研多年的人員及兒童保健、臨床專家成立調查及質量控制組，全市統一調查方案。由市級調查組成員對4縣監測點人員進行統一培訓，購置體重桿秤。縣級監測點工作人員主要負責調查對象的組織，市級調查組成員參與現場調查確保監測質量。資料由縣級工作人員回收后初審，市級工作人員終審，建立嚴格的質量控制制度，對資料進行一致性、完整性及邏輯性檢查，問卷填寫完整性大于95%視為合格問卷，將不合格問卷剔除，進行資料錄入。

5、結果

1、***市五歲以下兒童營養狀況

我市五歲以下兒童營養不良的發生率為13.7%，體重低下發生率2.5%，生長遲緩發生率9.1%，消瘦發生率4.2%；超重發生率19.1%，肥胖發生率14.8%， 其中輕度8.7%，中度4.3%，重度1.8%。

 

表2   ***市五歲以下兒童營養狀況

 

調查人數

發病人數

發病率%

體重低下

13222

330

2.5

生長遲緩

13222

1199

9.1

消瘦

13222

550

4.2

營養不良

13222

1815

13.7

超重

13222

2530

19.1

輕度肥胖

13222

1155

8.7

中度肥胖

13222

572

4.3

重度肥胖

13222

242

1.8

肥胖

13222

1969

14.8

2. 五歲以下兒童營養不良和肥胖的影響因素

2.1五歲以下兒童營養不良的影響因素

2.1.1五歲以下兒童營養不良單因素分析

對5歲以下兒童營養不良相關因素進行單因素分析，結果顯示：性別、出生身長、居住地、食用快餐、零食、肉類、蛋類食用量、撫養人文化程度及家庭經濟收入等10項因素是5歲以下兒童營養不良的影響因素（P<0.05）。見表3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表3 5歲以下兒童營養不良危險因素單因素分析

因素

營養不良率%

X2

P

性別

 

4.352

0.037

1男

15.67

 

 

2女

11.52

 

 

出生身長

 

31.658

＜45cm

54.54

 

 

45cm≤H≤55cm

12.92

 

 

>55cm

15.79

 

 

居住地

 

13.529

城市

7.12

 

 

農村

15.74

 

 

快餐

 

8.809

0.012

無

13.49

 

 

1次/周

12.06

 

 

>3次/周

31.25

 

 

零食

 

10.227

0.006

無

17.37

 

 

1個/天

10.98

 

 

>3次/日

10.34

 

 

肉類

 

8.32

0.04

豬肉

14.52

 

 

牛羊肉

 

 

魚肉

4

 

 

雞肉

9.09

 

 

蛋類

 

21.171

無

7

 

 

1個/天

12.55

 

 

2個以上/天

7.86

 

 

職業

 

19.031

農民

15.1

 

 

工人

2.73

 

 

其他

8.72

 

 

文化程度

 

20.162

文盲

3.57

 

 

小學

20.2

 

 

初中

15.11

 

 

高中

5.123

 

 

大學及以上

 

 

家庭收入（元）

 

14.531

0.002

<1000

14.58

 

 

<2000

20.24

 

 

<5000

15.84

 

 

≥5000

8.51

2.1.2 五歲以下兒童營養不良多因素分析

 將前所得出的相關影響因素引入logstic回歸分析模型，結果顯示：性別、出生身長、居住地、食用快餐、零食、肉類、蛋類食用量、家庭經濟收入是5歲以下兒童營養不良的影響因素（P<0.05）。見表4

   

表4 五歲以下兒童營養不良多因素Logstic回歸分析

影響因素

偏回歸系數(β)

標準誤（S.E）

X2值

P值

0R值

發生比率95.0%

的置信區間

性別

-.455

.180

6.380

.012

.634

.445

.903

 

身長

-1.541

.428

12.961

.000

.214

.093

.496

 

居地

.997

.267

13.959

.000

2.710

1.606

4.571

 

快餐

.506

.183

7.688

.006

1.659

1.160

2.373

 

蛋類

-.637

.155

16.800

.000

.529

.390

.717

 

收入

-.344

.124

7.646

.006

.709

.555

.905

 

Constant

2.724

1.185

5.288

.021

15.240

 

 

2.2五歲以下兒童肥胖相關因素分析

2.2.1 五歲以下兒童肥胖危險因素單因素分析

對五歲以下兒童肥胖可疑因素進行單因素分析，結果顯示:喂養方式、飲料攝入量、挑食、食欲、戶外活動量、父母工作地1與兒童肥胖有關，見表5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表5   五歲以下兒童肥胖危險因素單因素分析

 

肥胖率%

X2

P

喂養方式

 

11.817

0.003

1母乳

26.82

 

 

2混合

37.30

 

 

3人工

36.99

 

 

飲料

 

12.876

0.002

無

31.02

 

 

1瓶/天

42.11

 

 

>3瓶/日

33.33

 

 

挑食

 

10.955

0.001

無

36.34

 

 

有

25.2

 

 

食欲

 

13.362

0.001

差

17.78

 

 

一般

31.78

 

 

好

39.95

 

 

戶外活動

 

12.363

0.006

無

33.33

 

 

1小時/天

46.9

 

 

2小時/天

33.21

 

 

>2小時/天

31.83

 

 

父母工作地

 

4.955

0.026

當地

34.89

 

 

外地

23.33

 

 

2.2.2 五歲以下兒童肥胖多因素logstic回歸分析

將前所得出的相關影響因素引入logstic回歸分析模型，結果顯示：喂養方式、飲料攝入量、挑食、食欲與兒童肥胖有關，見表6

表6   五歲以下兒童肥胖多因素logstic回歸分析

影響因素

偏回歸系數(β)

標準誤（S.E）

X2值

P值

0R值

發生比率95.0%

的置信區間

 

喂養

.179

.075

5.641

.018

1.196

1.032

1.387

 

飲料

.366

.130

7.942

.005

1.442

1.118

1.859

 

挑食

-.417

.166

6.320

.012

.659

.476

.912

 

食欲

.402

.121

11.108

.001

1.495

1.180

1.893

 

Constant

-1.974

.450

19.244

.000

.139

 

 

3、2008年-2010年***市五歲以下兒童營養狀況

   從2008年到2010年我市營養不良的發生率有所下降，肥胖發生率有所升高。見表7

表7 2008年-2010年***市五歲以下兒童營養狀況

年份

營養不良%

肥胖%

2008

13.7

14.8

2009

12.3

15.33

2010

10.87

18.74

三、研究結果分析

1．***市五歲以下兒童營養現狀

我市五歲以下兒童營養不良的發生率為13.7%，其中城市7.12%，農村15.7%；體重低下發生率2.5%，低于2006年中國5歲以下兒童低體重率5．9％，生長遲緩發生率9.1%，略低于2006年中國5歲以下兒童生長遲緩率為9．9％，消瘦發生率4.2%高于2006年中國5歲以下兒童消瘦率2．2％。超重發生率19.1%，肥胖發生率14.8%， 其中輕度8.7%，中度4.3%，重度1.8%。，

2．***市五歲以下兒童營養不良和肥胖的影響因素

2.1我市五歲以下兒童營養不良影響因素有性別、出生身長、居住地、食用快餐、零食、肉類、蛋類食用量、家庭經濟收入（P<0.05）。出生身長長的孩子營養不良的發病率較低，可能與出生身長長的孩子孕期營養較好有關。農村營養不良的發生率高于城市，這與我國大多數調查結果一致，可能與農村家長缺少健康意識、忙于農活，沒有足夠時間關注孩子營養有關。食用快餐越多，營養不良發病率越高：快餐營養相對單調，不能提供孩子生長發育所需的全面營養。蛋類攝入多的孩子營養不良發病率低，蛋類營養豐富、全面，是優質蛋白，能提供孩子生長發育所需的必須氨基酸。營養不良的發生率與家庭經濟收入成負相關，家庭收入高的孩子比家庭收入低的孩子營養不良的發生率低，這與經濟狀況好的家庭有足夠的經濟基礎給孩子提供豐富的營養物質有關。

2.2我市五歲以下兒肥胖影響因素有喂養方式、飲料攝入量、挑食、食欲。母乳喂養比人工喂養肥胖發生低，母乳營養機構均衡合理，是嬰兒的最好食物。喝飲料越多的孩子肥胖發生率越高，大多數飲料是高糖，高熱量的，過多的飲用會導致孩子肥胖。食欲好的孩子肥胖發生率高，孩子本身自控能力較差，食欲好的孩子食物攝入量可能超過需要量，導致營養物質過剩，從而導致肥胖。

3、改善***市五歲以下兒童營養狀況的建議及措施

3.1加強健康教育：營養教育的目的是引導人們的食物消費行為，使知識變為行動，當前，由于科學喂養知識全民普及的力度不夠，引發了兒童營養不良、營養不均衡、母乳喂養被忽視、微量元素缺乏等多種問題，兒童肥胖問題的凸現是我國社會進步的一個負反應，它一方面反映了我國人民生活水平的顯著提高，另一方面則表明一些日益富裕起來的中國人在飲食習慣、教育觀念方面仍存在很大的誤區。這些阻礙了我國兒童健康水平的進一步提高，應引起各方高度重視。我市已啟動了基本公共衛生服務健康教育項目。通過健康教育使家長意識到食用快餐越多營養不良發病率越高，喝飲料越多的孩子肥胖發生率越高，蛋類攝入多的孩子營養不良發病率低，從而減少快餐、飲料的攝入量，合理攝入蛋類等優質蛋白一滿足兒童生長發育的需求。

    3.2加強孕產婦保健管理，強化孕期營養。調查發現出生身長長的孩子營養不良的發病率較低，可能與出生身長長的孩子孕期營養較好，孕婦營養充足可保證胎兒在宮內的良好發育。為加強孕產期保健，我市已于2010年4月啟動了基本公共衛生服務孕產婦健康管理項目，免費為孕產婦提供180元的孕期保健服務；成立了***市愛爾惠姆母嬰俱樂部，定期舉辦孕婦講座，免費為孕婦提供營養與保健方面的知識，指導孕期保健及合理營養。

3.3加強兒童保健管理，積極實施基本公共衛生服0-36個月兒童健康管理項目，為0-36個月兒童免費提供體格檢查、營養咨詢、生長發育監測等服務，及時發現兒童生長發育過程中存在的問題，采取有效的干預措施。對篩查出高危兒及體弱兒，實行高危兒體弱兒逐級轉診、分級管理制度，對其進行專案管理，治療相關疾病，改善兒童健康狀況。

3.4大力提倡母乳喂養。調查結果顯示母乳喂養比人工喂養肥胖發生低。母乳營養結構均衡、合理，能夠滿足嬰兒的生長發育，是嬰兒的最好食物。結合世界母乳喂養周活動，舉辦全市范圍母乳喂養大型宣傳，把有關母乳喂養的好處及處理方法告知所有孕產婦；并且啟動了愛嬰醫院評審及復審工作，改革產科管理，將母乳喂養作為一項日常工作，加強醫療機構母乳代用品使用情況的監管，通過這些舉措以提高我市純母乳喂養率。

3.5關注兒童營養。兒童營養問題尤其是農村孩子營養問題應引起社會各方的足夠重視，作為醫療機構，可通過開展嬰幼兒喂養與營養改善項目，積極推廣營養包的使用，保證兒童營養，促進兒童健康。

四、技術創新

1、調查我市五歲以下兒童的營養狀況，掌握我市5歲以下兒童營養狀況及影響因素；

2、為政府提出并實施針對性干預措施提供決策依據；

3、組織實施干預措施以達到減少兒童營養不良和肥胖的發生，提高我市兒童健康水平。

4、探索出改善我市5歲以下兒童營養狀況的有效途徑。

五、社會經濟效益分析

1、社會效益

本科研課題產生的效益主要為社會效益：一方面通過監測為我市兒童保健工作的開展提供導向和依據，達到改善5歲以下兒童營養狀況，提高兒童健康水平，從而最終實現提高人口整體素質的目的；另一方面通過干預減少兒童因患病導致的家庭經濟支出和社會經濟支出。①對社會：研究5歲以下兒童營養不良、肥胖相關影響因素，制定干預措施，改善兒童營養狀況，提高兒童健康水平；②對家庭：提倡健康的生活方式，改善兒童營養狀況，減少疾病發生，節約家庭經濟支出。③、對個人：通過有效的干預措施降低營養不良和肥胖的發生率，有利于孩子的身心健康，對其成年后的健康也有重要影響，使個人能更好的投入到學習、工作、生活中，從而提高生活質量、實現人生價值。

2、經濟效益分析

中國疾病預防控制中心食物營養監測項目組監測結果顯示，兒童早期營養不足，除了反映在體格發育遲緩外，不僅影響兒童智能、心理的正常發育，而且還會直接影響兒童成年后的勞動生產能力。早期兒童營養不足所帶來的影響是終生的，不可逆轉的。比如早期兒童生長遲緩對于勞動生產率的影響是，身高低1%，勞動生產率降低1.38%。我市每年約有5歲以下兒童143954人，根據營養不良發生率 13.7 %計算，每年約有19722名兒童患病，根據美國的研究結果，營養不良早期投資回報1：8，按每名兒童干預投入（母親孕期保健指導、營養兒童營養健康教育、疾病治療）2000元計算，每年可得到社會回報 3944.4  萬元，并且可改善我市因生長遲緩造成的勞動生產率降低。

兒童肥胖不僅影響兒童正常生長和智力發育，更重要的是形成成人期肥胖病、高血壓（超重肥胖兒童少年患高血壓的危險是正常體重兒童少年的3-4倍）、冠心病、糖尿病等慢性病的主要因素，會給健康帶來許多潛在危害。給社會和家庭帶來沉重的經濟負擔。國家第三次衛生服務需求調查等相關資料分析發現，超重和肥胖所造成的高血壓、糖尿病、冠心病、腦卒中的直接經濟負擔，分別占2003年我國衛生總費用和醫療總費用的3.2%和3.7%。 按這個比例計算，我市每年需要支出醫療費用高達180453.7萬元。

六、參考文獻資料

1．陳曦、黃艷春 七歲以下兒童單純性肥胖因素分析 中國兒童保健雜志 2006 14 ；93-94

2.楊錫強 兒科學 第六版 人民衛生出版社2006年 54-85

七、論文

   ***市五歲以下兒童營養狀況相關因素分析 ，中國兒童保健雜志，2010年第9期，717-720頁。作者：韓春玲、雷靜、李琴、胡小倩

八、科技查新報告（附后）

第3篇：科研申報書范文

【關鍵詞】 骨關節炎，膝；補腎通絡顆粒；大鼠；細胞因子；軟骨含水率

doi：10.3969/j.issn.2095-4174.2015.10.001

【ABSTRACT】Objective：To investigate the effect of Bushen Tongluo Granule （補腎通絡顆粒） on the levels of IL-1β，IL-6 and TNF-α and water ratio of articular cartilage in rats with knee osteoarthritis.Methods：60 rats were randomly divided into a blank control group，a model control group，a high-dose Bushen Tongluo Granule group （HBTGG），a medium-dose Bushen Tongluo Granule group （MBTGG），a low-dose Bushen Tongluo Granule group （LBTGG），and a meloxicam group，10 rats in each group.Except for the blank control group，the other groups were modeled by injecting papain into joint cavity.After medicinal intervention，ELISA was used to measure the levels of IL-1β，IL-6 and TNF-α.At the same time，articular cartilage was observed and its water ratio was measured.Results：After experiment，the knee joint cartilage degeneration was obvious in the model group.

Compared with the blank control group，the levels of IL-1β，IL-6 and TNF-α and the water ratio of articular cartilage in the model group increased （P < 0.05）.Compared with the model control group，the levels of IL-1β，IL-6 and TNF-α in the HBTGG，MBTGG and the meloxicam group decreased （P < 0.05） and the water ratios of articular cartilage in the HBTGG and MBTGG were lower than those of the model control group （P < 0.05），and the levels of IL-1βand TNF-α in the LBTGG were lower than those of the model control group （P < 0.05）.Compared with the LBTGG and the meloxicam group，the level of IL-6 and the water ratio of articular cartilage of the HBTGG decreased significantly （P < 0.05） and the water ratio of articular cartilage of the MBTGG were lower （P < 0.05）.The differences of levels of IL-1，IL-6，TNF-α，and the water ratio of the articular cartilage between the HBTGG and MBTGG were not statistically significant （P > 0.05）.Conclusion：Bushen Tongluo Granule may treat knee osteoarthritis by regulating levels of serum cytokines and reducing water ratio of the articular cartilage，especially in the middle and high dose groups.

【Keywords】ostoarthritis，knee；Bushen Tongluo Granule（補腎通絡顆粒）；rat；cytokine；water ratio of the articular cartilage

膝骨關節炎（knee osteoarthritis，KOA）是一種以膝關節軟骨退變和關節周圍形成骨質增生為病理特征的關節炎，是最常見的一種慢性、進行性、致殘性關節疾病。根據流行病學調查，我國KOA患病率在60歲以上人群可達50%，而75歲以上人群則高達80%[1-2]。目前現代醫學對于KOA的治療仍以口服非甾體類抗炎藥，或關節腔注射透明質酸、激素，或關節鏡、人工關節置換術等方式為主，雖具有一定的療效，但不良反應較多，且花費高，均限制了在臨床的長期運用。本病屬中醫學“骨痹”范疇，腎虛精虧瘀血阻絡為其主要的病機，治療上多以補腎通絡為原則。補腎通絡顆粒是本科室治療KOA經驗方，作為院內制劑在臨床運用多年，其療效明確，能改善關節癥狀并延緩病情進展，且無明顯不良反應，價格低廉，適合長期使用。本實驗以不同劑量補腎通絡顆粒干預KOA大鼠動物模型，觀測不同劑量補腎通絡顆粒對KOA大鼠血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平及關節軟骨含水率的影響，探討其治療KOA的作用機理，為臨床更好地運用奠定基礎。

1 實驗材料

1.1 實驗動物 SPF級健康Wistar大鼠60只，10周齡，體質量（180±20） g，雌雄各半，由北京維通利華實驗動物技術有限公司提供，實驗動物合格證號：SCXK（京）2006-0009。以上大鼠飼養地點為北京中醫藥大學屏障級動物房，許可證號：SYXK（京）2011-0024，飼養環境恒溫、恒濕，所有大鼠均自由進食及水瓶給水。

1.2 實驗試劑 木瓜蛋白酶（批號BRS009128），由MERCK公司提供；大鼠IL-1β（批號900-K86）、IL-6（批號900-M86）、TNF-α（批號900-M73）試劑盒，均由北京欣博盛生物科技有限公司提供。

1.3 實驗藥品 補腎通絡顆粒，由本院中草藥房提供，每劑含生藥98 g；美洛昔康片（國藥準字H20030679）每片7.5 mg，由江蘇飛馬藥業提供。

1.4 實驗設備 JD5000 1S電子天平（沈陽神宇龍騰天平有限公司）；Labofuge 400R離心機（Hearaeus公司）；MR-96A酶標儀（深圳邁瑞生物醫療電子股份有限公司）；LIBROR AEG-220G分析天平（日本SHIMADZU公司）；SL 101FAB-2型電熱鼓風干燥箱（上海樹立儀器儀表有限公司）；KL-I型組織自動脫水機（湖北康龍電子科技有限責任公司）；KH-BL生物組織包埋機（湖北孝感闊海醫療科技有限責任公司）；AD202-A輪轉式切片機（上海珂淮儀器有限公司）；BX60光學顯微鏡（日本Olympus公司）。

2 方 法

2.1 動物分組 采用隨機數表法，將60只Wistar大鼠分為空白對照組，模型對照組，補腎通絡顆粒高、中、低劑量組，美洛昔康組，每組10只，雌雄各半。

2.2 造模方法 參照文獻[3-4]，選用已經廣泛報道且被反復證實的KOA動物模型經典造模方式：關節腔注射木瓜蛋白酶。除空白對照組外，其余各組大鼠分別于實驗第1，4，7天膝關節腔內注射質量分數為4%木瓜蛋白酶生理鹽水溶液各0.2 mL。

2.3 給藥方法 采用灌胃給藥法，用蒸餾水配置藥物混懸液，連續給藥4周。以60 kg成人為標準，參照人和動物間體表面積折算的等效劑量比率表換算，補腎通絡顆粒高、中、低劑量組按20.58，10.29，5.15 g?kg-1給予補腎通絡顆粒，美洛昔康組按0.787 5 mg?kg-1給予美洛昔康，空白對照組及模型對照組大鼠每日予蒸餾水灌胃。

2.4 觀測指標檢測

2.4.1 細胞因子檢測 實驗結束后，用10%水合氯醛（3 mL?kg-1）腹腔注射麻醉，麻醉成功后，從實驗大鼠腹主動脈取血后處死大鼠。將取出的血常溫下靜置1 h后，用3000 r?min-1離心機離心10 min，離心后取上清液作為檢測標本。采用ELISA法，按照大鼠IL-1β、IL-6、TNF-α試劑盒說明書操作，測定IL-1β、IL-6、TNF-α的OD值，并計算含量。

2.4.2 軟骨含水率檢測 采用分析天平，先稱取軟骨濕重，后將其置于鼓風加熱機中，60 ℃加熱12 h，再稱取干重。含水率按以下公式計算：含水率=[（濕重-干重）/濕重]×100%。

2.4.3 病理組織學檢測 采用HE染色法觀察KOA大鼠膝關節軟骨退變程度。打開關節腔后，盡快切取內側脛骨平臺中央條狀關節面軟骨片，按以下步驟進行：①常規脫蠟后用蒸餾水沖洗，并移入蘇木精染液10～15 min；②用1%鹽酸酒精分色后，鏡下控制，至細胞核及核內染色質清晰為止；③流水沖洗并在碳酸鋰飽和液中反藍后移入0.5%伊紅染液約5 min；④逐級經80%、90%、95%、100%各種濃度乙醇脫水；⑤石蠟包埋，切片機切片，中性樹膠封片，光鏡下觀察關節軟骨厚度、軟骨面情況、軟骨細胞數量等。

2.5 統計學方法 采用SPSS 17.0軟件進行統計分析。計量資料以表示，組間比較采用t檢驗，多組數據間比較采用單因素方差分析，方差齊則用LSD檢驗，方差不齊則用Games-Howell檢驗。以P < 0.05為差異有統計學意義。

3 結 果

3.1 大鼠KOA組織病理學 空白對照組軟骨表面較為光滑，細胞排列規律且整齊，間質均勻。模型對照組可見糜爛的軟骨面，細胞排列雜亂無規則，存在間質纖維化。美洛昔康組軟骨面粗糙，軟骨細胞排列紊亂，間質變性。補腎通絡顆粒高劑量組軟骨面尚光滑，軟骨細胞排列不整，間質纖維化。補腎通絡顆粒中劑量組可見粗糙的軟骨面，細胞排列雜亂無規則，有反應性增生，存在間質纖維化。補腎通絡顆粒低劑量組軟骨變薄，細胞數量少，排列雜亂無規則，間質纖維化。見圖1。

3.2 各組大鼠血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平比較 與空白對照組比較，模型對照組KOA大鼠血清3種細胞因子水平均升高（P < 0.05）。補腎通絡顆粒高、中劑量組與美洛昔康組KOA大鼠血清3種細胞因子水平均低于模型對照組（P < 0.05），而補腎通絡顆粒低劑量組僅IL-1β、TNF-α水平低于模型對照組（P < 0.05）。補腎通絡顆粒高劑量組KOA大鼠血清IL-6水平低于補腎通絡顆粒低劑量組及美洛昔康組（P < 0.05），而補腎通絡顆粒中、高劑量組KOA大鼠血清3種細胞因子水平比較，差異無統計學意義（P > 0.05）。見表1。

3.3 各大鼠關節軟骨含水率比較 與空白對照組比較，模型對照組KOA大鼠關節軟骨含水率差異有統計學意義（P < 0.05）。與模型對照組、美洛昔康組、補腎通絡顆粒低劑量組比較，補腎通絡顆粒高、中劑量組KOA大鼠關節軟骨含水率差異有統計學意義（P < 0.05）。補腎通絡顆粒高、中劑量組KOA大鼠關節軟骨含水率差異無統計學意義（P > 0.05）。見表2。

4 討 論

目前用于大鼠誘導KOA的方式主要包括手術法及化學藥物注射法[5]，其中膝關節腔注射藥物被譽為建立KOA動物模型的經典方法，而木瓜蛋白酶是較為常用藥物之一。已有研究表明，關節腔注射木瓜蛋白酶的造模方式成功率高、成型時間短[6]、重復性好，且具有與人類骨關節炎類似的特點[7]。早在20世紀70年代，國外學者就通過關節腔注射木瓜蛋白酶的方式成功建立了兔髖關節退行性關節炎動物模型。因此，在本項研究中，筆者也采用關節腔注射木瓜蛋白酶的方法建立大鼠KOA動物模型，實驗結束后病理檢查發現，與空白對照組比較，模型對照組大鼠膝關節軟骨可見糜爛等KOA病理表現，也印證了膝關節腔注射木瓜蛋白酶的方法可建立穩定的大鼠KOA動物模型。

在已知的細胞因子中，IL-1β、IL-6、TNF-α是參與骨關節炎發病進程中的重要介質，是調節炎癥的始動因素[8]。有研究顯示，IL-1β可以與關節軟骨細胞上相應受體結合，形成特殊的激素-受體復合物，通過cAMP、GTP等第二信使傳達被改變的信息，影響關節軟骨細胞的正常代謝活動。不少學者通過實驗研究發現，關節IL-1β與軟骨周圍骨贅的形成密切相關[9]。IL-1β還影響與骨關節炎發病相關的細胞因子水平[10]，如有影響IL-1β可促進軟骨細胞分泌前列腺素E2（PGE2），PGE2在關節炎癥反應、成骨細胞樣細胞增殖方面具有一定的作用。軟骨的損傷與軟骨糖蛋白的合成受到抑制，成纖維細胞合成增強有關，而這一過程IL-1β可通過介導IL-6而完成[11]。TNF-α既協同IL-1的作用，又可激活IL-6基因、誘導IL-6的生成，在骨關節炎的發生、發展中有可能起著決定性作用[12]。KOA的主要病理改變是關節軟骨受到破壞，關節表面失去均質性，如發生中斷、斑片凹陷、斷裂，使軟骨的可壓縮性和彈性喪失[13]。研究表明，隨著KOA在一定程度上的加重，關節軟骨內含水量逐漸增加，如陳孟交等[14]認為，導致關節軟骨含水量增加的原因可能與關節軟骨蛋白多糖分解，使軟骨內滲透壓增高，從而導致水進入軟骨內有關。也有學者認為，軟骨內含水量增多可能與大量高能嗜水性糖蛋白分子團難以通過膠原纖維網架，使網架局限性遭到破損，帶負電荷離子暴露增多有關[15]。

補腎通絡顆粒是針對骨關節炎本虛標實的特點，以補腎治本為主，又兼顧其瘀血阻絡的標象。全方主要由補骨脂、川牛膝、桑寄生、骨碎補、白芍等藥物組成，中藥藥理學認為，上述藥物不僅可提高超氧化物歧化酶（SOD）的活性，而且還可在一定程度上降低血清過氧化脂質的水平，進而可以保護生物膜，以達到改善軟骨細胞功能，推遲細胞退行性變的目的，同時還對關節急性滲出性和增生性滑膜炎有一定的抑制作用。如補骨脂所含的補骨脂甲素、乙素、補骨脂定、補骨脂異黃酮等均有抗氧化作用，其中補骨脂甲素、乙素還能有效地清除氧自由基[16]。尚平等[17]則觀察到骨碎補有顯著的抗炎作用，而且止痛效果顯著。而白芍有效成分白芍總苷能有效改善膠原性關節炎大鼠滑膜細胞超微結構的變化，并抑制其過度增殖反應和產生IL-1、干擾素和PGE2水平，從而對滲出性關節炎及滑膜炎均有一定的抑制作用[18]。

對于KOA的發病機制，目前研究認為除與軟骨合成和分解代謝失調、機械磨損等因素有關外，滑膜炎已被公認為是KOA常見的重要特征之一[19]，其不僅是關節結構的破壞者，同時還可促進KOA的病情進展[20-21]。目前研究認為，在KOA發病早期，關節軟骨退變尚不明顯時，膝關節就已經存在不同程度的滑膜炎。究其原因，國內外大多數學者認為KOA的軟骨病變可產生細小的碎軟骨片，此類碎片落入滑液可激活滑膜內襯細胞，從而導致滑膜炎的出現。還有學者認為堿性磷酸鈣或雙水焦磷酸鈣等晶體誘發的輕度炎癥反應也是引起滑膜炎的潛在因素[22]。鑒于此，不少學者認為非甾體類抗炎藥在KOA治療中亦具有重要的作用。本項研究中，筆者選取美洛昔康作為西藥對照藥物，因其不僅具有較好的消炎止痛作用，且其屬選擇性環氧合酶-2抑制劑，臨床不良反應較其他非甾體類抗炎藥少。同時還有研究表明，美洛昔康對軟骨基質蛋白聚糖的合成無不良影響，國內外已有眾多臨床使用美洛昔康治療KOA的報道[23]。

本實驗研究結果表明，與模型對照組比較，補腎通絡顆粒高、中、低劑量組均可不同程度地降低大鼠KOA動物模型血清IL-1β、IL-6、TNF-α等細胞因子水平，其中補腎通絡顆粒高、中劑量組對大鼠KOA動物模型血清IL-1β、IL-6、TNF-α水平均有降低作用（P < 0.05），而補腎通絡顆粒低劑量組僅能降低大鼠KOA動物模型血清IL-1β、TNF-α水平（P < 0.05）。結合補腎通絡顆粒高、中劑量組還能降低大鼠KOA動物模型關節軟骨含水率（P < 0.05），而補腎通絡顆粒低劑量組則無此作用，提示補腎通絡顆粒可能通過有效抑制炎癥反應過程中相關炎性因子的釋放及有效降低關節軟骨含水率對大鼠KOA動物模型的治療作用。而就不同劑量的補腎通絡顆粒在降低大鼠KOA動物模型血清IL-1β、IL-6、TNF-α等細胞因子水平及關節軟骨含水率方面具有一定的劑量依賴關系，即補腎通絡顆粒高、中劑量優于低劑量，而在本項研究中，尚未發現補腎通絡顆粒高、中劑量之間的療效差異，可能與本項實驗的動物模型數量偏少以及治療周期較短有關，故補腎通絡顆粒高、中劑量之間是否存在療效差異有待于今后進一步研究。

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第4篇：科研申報書范文

為了做好**市20**年度教育科學研究項目申報工作，現將有關要求通知如下：

一、凡本市教育工作者致力于教育科學研究的人士，均可按有關規定申報項目。

二、申報**市20**年度教育科學研究項目原則上應體現《**市教育科學“**”規劃課題指南》所規定的重點研究領域和選題內容，申報人可從中自行擬定題目,也可結合當前教育改革與發展的熱點與難點問題確定題目。

三、**市20**年度教育科學研究項目設重點項目、市級項目、規劃項目。重點項目同時確立為**市哲學社會科學教育學專項課題。

四、申報工作具體要求為：

1.申報人原則上應有主持過相應研究項目的基礎，當年只能申報1項，并且申報人已承擔除重點項目外的**市教育科學研究項目，總數尚未超過兩項。

2.各單位科研管理部門要加強對項目申報工作的組織和指導，根據《**市教育科學研究項目管理辦法》（修訂版）對申請人的申報資格認真審核，嚴格把關。各科研管理部門應嚴格審核選題的科學性和可行性、課題組的研究力量和必備條件，確保申報質量。

3.各單位科研管理部門在對項目遴選的基礎上根據申報限額，集中報送。

4.各區縣教育行政部門所屬單位申報人的項目申請書由所屬單位審查合格、簽署意見后，報各區縣教育科研管理部門，由各區縣教育行政部門簽署審核意見并加蓋公章后報**市教育科學規劃辦公室。

5.各高校研究人員的項目申請書報學校科技處（社科處），由學校簽署審核意見并加蓋公章后報**市教育科學規劃辦公室。

6.**市教育委員會各處室、直屬單位、各研究機構、其他有關單位申報人的項目申請書由單位簽署審核意見并加蓋公章后集中報**市教育科學規劃辦公室。

7.項目申報人要如實填報申報材料，并承諾無知識產權爭議。凡在申請中弄虛作假者，一經發現并查實后，取消3年申報資格。已獲準立項，即作撤項處理，并通報批評。

8.申報人需交申請書一式二份，活頁一式五份，科研管理部門在送交紙質材料的同時，通過信息平臺進行網上申報。

9.**市教育科學規劃辦公室不受理個人直接送交的項目申請書。

10.各高校、各區縣受理申報工作自文件下發之日開始。各單位向**市教育科學規劃辦公室集中報送申請書的日期為20**年**月**日至**月**日期間的工作日。

第5篇：科研申報書范文

關鍵詞 高等學校 國家自然科學基金 命中率

中圖分類號：G644 文獻標識碼：A

科學研究是高等學校的重要活動，是實現高等學校三大職能（發展科學技術、培養高級專門人才和服務社會）的重要途徑，也是衡量高等學校水平的重要標志。自1986年國家自然科學基金委員會成立以來，國家自然科學基金委員會始終堅持“依靠專家、發揚民主、擇優支持、公正合理”的資助原則，高等學院和科研單位已把承擔國家自然科學基金項目的數量和質量看作衡量自身科研能力和科學管理水平的重要標志。在如今競爭比較激烈的環境下，怎樣才能提高國家自然科學基金項目的命中率，已成為了科研人員和科研管理人員必須面對和研究的一個重要課題。下面結合近幾年科研管理工作的經歷，就抓好科研項目的管理工作，談談自己的幾點體會。

1 領導重視、積極組織，層層落實

學校一直把科研項目立項作為科研管理工作的永恒主題， 學校和各有關院、系（所）對此都給予足夠重視。在每年3月國家自然科學基金項目申報工作結束后，學校主管科研的校長就下一年的國家自然科學基金項目申報工作開始了積極準備，親自部署，廣泛動員。各有關院、系（所）根據國家、學校的要求進行動員并層層落實。讓廣大教師充分認識國家自然科學基金項目的重要意義，并全面分析去年國家自然科學基金項目的申報和獲得資助的整體情況和取得的成績，讓科研人員充分的樹立信心、積極準備、爭取機會。申報項目前期，主管科研的校長多次親自率領科學技術與產業部各處室負責人及相關人員先后赴各有關院、系（所）等地推進基金申報工作，要求各有關院、系（所）精心組織所在單位的申報工作，嚴格把好質量關；要求科學技術與產業部科學技術處做好組織，協調和服務。經過保姆式三階段跟蹤指導、信息咨詢等服務，在廣泛動員的基礎上，根據課題指南要求和學校的優勢，將建議指標下達給各院、系（所），同時動員有實力、又有較好前期研究基礎的教師重點申報。在領導的重視和大家共同努力下，近五年來，我校申報項目數出現快速增長的勢頭，2008年國家自然科學基金委受理我校申請基金項目為320項，2009年受理435項，2010年我校科研項目申報數量明顯增加，受理項目為722項，2011年受理888項，2012年受理1097項，2013年受理1047項，連續兩年突破1000項，成為2013年江蘇省集中受理期申報數量唯一超過1000項的申報單位，為爭取更多項目的立項資助奠定了基礎。

2 提高項目申請書的質量

申請書的質量好壞是決定是否獲得立項的關鍵。申請者在確定科研思路以后， 應認真考慮怎樣用最簡練、準確、易懂的學術語言把自己的科研思路在申請書中準確地表述出來。目前，學校引進了很多優秀的海外留學人員，有些教師由于剛從國外回來，雖然他們有很好的科研思路和工作基礎，但是他們在基金項目的內容表述上還不簡練、準確，往往申請項目很難獲得批準。就此情況，學校舉行了一系列關于國家自然科學基金項目書寫的講座，并聘請專家進行保姆式的指導。通過這些方式，教師覺得受益匪淺，避免了不必要的失誤，提高教師申請的命中率。

3 提高申請者自身科研水平，加快人才隊伍的建設

人才培養也是提高國家自然科學基金命中率的關鍵，學校大力引進國內外優秀人才，特別是最近3年來，我校科學研究水平取得了長足的進步，高水平的增多，高水平的科研成果增多。這也為后期的國家自然科學基金項目申請工作打下了堅實的基礎。學校同時也加強了對現有師資隊伍的培養，并設立了校級的預研項目，對有一定工作基礎和有較好科研思路的教師給予一定經費支持，為教師提供更好的科學研究的平臺。學校在多方面的努力下，近五年來，我校科學研究水平出現了快速增長的勢頭，從獲得國家自然科學基金項目來看，2008年獲批準68項，2009年獲批準95項，2010年獲批準176項，2011年獲批準232項，2012年獲批準265項，2013年獲批準310項。連續兩年經費超過1億元，2013年經費突破3個億。

4 加強科研項目的管理

嚴格的形式審查也是提高命中率的重要環節，管理部門在項目申報前對各個學院的科研秘書進行專門的形式審查培訓，并制作標準的申請書寫格式供申請老師和科研管理人員參考。在項目申報期間要求科研管理人員認真做到對每一份申請項目書的形式進行全面審核，在審查過程中重點審查大家容易忽視的內容，如：合作單位有無蓋章，章上的內容是否與標書里合作單位的名稱是否一致；申請人、課題組成員有無簽字，簽字是否標書上名字一致；嚴格檢查是否有超項申請；電子版是否與紙質版內容一致；須推薦但無推薦意見或推薦人不符合要求，在職博士生有無導師同意函等問題。對不合適的地方，提出修改意見。對經審查合格的申請書進行統一錄入。力求保證形式審查通過率達到100%。

項目獲批立項后的管理也是很重要的，好的管理制度有利于提高科學研究的產出率，發表高水平的科研論文，多出高水平的科研成果，為社會服務。同時高水平的科學研究產出率也有利于基金項目的再次申報，形成了項目申請與高質量的科研產出率的良性循環。

第6篇：科研申報書范文

為促進優秀青年科技人才成長，進一步加強*科技人才隊伍建設，市科委將啟動*年*市青年科技啟明星計劃（A、B類）及啟明星跟蹤計劃項目的申報工作，請有關單位認真組織申報。現將有關事宜通知如下：

一、啟明星計劃（A類）面向在滬高校、科研院所（包括*市研發公共服務平臺）等科研單位的青年科技人員。申請者一般應具有博士學位和主持科研項目的經歷。

二、啟明星計劃（B類）面向在滬企業（包括轉制科研院所）具有學士（含）以上學位的青年科技人員。申請者須于*年1月1日前進入所在企業，所在企業須在*年1月1日以前注冊成立且注冊資本金在500萬元（含）以上。

三、啟明星跟蹤計劃面向*年1月1日后按時完成啟明星計劃（A、B類）項目研究工作并取得良好科研成績的青年科技人員。

四、*年啟明星計劃繼續支持“聯合”申請的“產學研”項目。“聯合”申請中，高校、科研院所等科研單位人員申請啟明星計劃“A類”，圍繞企業急需研發項目開展應用基礎研究；對應企業科技人員申請啟明星計劃“B類”，開展應用研究和產業化研究。“聯合”申請項目（包括A類和B類）須在項目申請可行性方案中“國內合作形式和合作單位意見”一欄中注明“聯合申請”，并填寫聯合申請對方的項目名稱、申請單位和申請人等信息。申請單位（區縣）還須在“*市科技人才計劃項目申請匯總表”備注一欄中注明“聯合申請”項目。

五、*年啟明星計劃將強化與重大項目的聯動，進一步推進項目、基地、人才相結合，支持的重點為：

1、國家和*市重大重點項目承擔單位和團隊中的優秀青年科技人才；

2、國家、各部委以及*市重點科研基地中的優秀青年科技人才；

3、“聯合申請”產學研項目中的優秀青年科技人才。

六、啟明星計劃的申請條件請參照《*市青年科技啟明星計劃管理辦法》和《*市青年科技啟明星計劃（B類）管理辦法》（詳見*科技網站）。申請者每人限報一項，且A、B計劃不可兼報。已獲*市科委人才計劃資助的人員（啟明星跟蹤計劃除外）和在站博士后人員不能申請。

七、為了提高申報項目質量，0*年啟明星計劃實行限項申報。

1、A類：單位（以法人單位計）遴選后的項目申請數量不超過*－*年獲得啟明星計劃A類項目數總和，不足4項的可申請4項。

2、B類：由各區縣、企業集團自行組織遴選，擇優向市科委統一申報，其中非中央直屬、非市屬企業的申請者須經所在區縣科委審核遴選后推薦申報。

八、申請者在“*科技”網站）填報《*市科學技術委員會科研計劃項目課題可行性方案》（人才計劃版），在線打印后連同附件材料，送交所在單位（區縣）審核。所在單位（區縣）應認真審核，如實填寫相關意見并加蓋公章,報送材料時須提交加蓋公章的“*市科技人才計劃項目申請匯總表”2份。

九、課題執行年限為2年，須在*年9月30日前驗收。啟明星計劃項目資助強度在15-20萬元，啟明星跟蹤計劃資助強度在20－25萬元。

十、網上填報時間為*年2月14日至*年3月3日。網上填報并提交成功、報送的書面材料簽章齊全并與網上提交的電子文檔內容一致的申請為有效申請。

十一、書面申請材料一式3份，報送到*市中國工程院院士咨詢與學術活動中心。書面材料報送截止時間為*年3月4日16：00時。

十二、網上填報備注：

1）登陸“*科技”網（，進入網上辦事專欄；

2）點擊《科研計劃項目課題可行性方案》受理并進入申報頁面：

-【初次填寫】轉入申報指南頁面，點擊"專題名稱"中相應的指南專題后開始申報項目（需要設置“項目名稱”、“依托單位”、“登錄密碼”）；

第7篇：科研申報書范文

關鍵詞： 高校二級學院 科研管理 現狀分析 提高措施

隨著高校逐漸由教學型為主向教學科研復合型過渡，科研工作成為高校發展過程不可或缺的重要組成部分。高校科研水平與科研管理有著密切的關系，二級學院科研管理的質量將直接影響全校科研工作的安排和效率，有時還會對相關科研人員的科研成果產生一定的影響。因此，我們要加強高校二級學院科研管理工作，促進學校科研工作健康發展。

下面我結合自己擔任南京曉莊學院生物化工與環境工程學院科研管理工作的實踐經歷，找出并分析當前存在的一些問題，提出自己的見解，為進一步提高高校二級學院科研管理的質量提供參考和借鑒。

一、高校二級學院科研管理現狀

（一）工作模式。

為了適應高水平研究型大學的建設，我國很多高校對科研工作都采用校、院二級科研管理機制。校級科研管理部門在學校黨政領導下，設立科研處（一般分為科技處和社科處，分別負責理工科院系和文科院系），直接與國家、地方各級計劃部門、科學基金會聯系，掌握計劃下達、外來經費的管理信息，把握學校的科研管理文件和政策；院級科研管理部門在院長負責下，設有科研秘書，負責具體工作，如各種項目的申請、評審、中期檢查、結題申請及本院系科研工作者科研檔案的采集、匯總等。

（二）科研管理中常遇到的問題。

1.院系科研管理人員隊伍的建設和素質培養表現重視不夠。

學校科研工作全面下放，但下屬院系管理人員配備不足。有些學校負責科研的職能部門都是在各二級學院（系）的辦公室，而對于規模較大的分院而言，他們缺乏專業的知識，平時工作繁忙，很難靜下心細細研讀學校科研管理政策、條例及院系科研人員的檔案等，他們僅僅起到上情下達、統計上報、填填表格、匯總材料的作用，很難真正實施和發揮科技管理的職能。

有些高校雖然配備了專職的科研秘書，但大多是非管理專業人員，專業型人才多，復合型管理人才少，一般沒有系統學習過科研管理的業務知識，在具體操作中往往對上級文件精神和管理辦法理解不透、把握不準，管理方法上缺乏先進的管理知識和熟練的管理技能，造成辦事效率低，成效不顯著。

2.下達工作不太及時。

（1）科技處下發通知中有些申報條件存在二義性，二級學院科研管理人員難以理解一時無法向相關科研人員傳達，影響了管理的效率和質量。

（2）為了適應國家經濟和社會發展的需要，整合和凝聚力量，進一步加強相關領域的學科建設、人才培養和科學研究工作，很多高校在幾個學科相近的系的基礎上，整合成新的學院。科研秘書對各個學科的特殊性不太了解，對本學院科研人員的學歷、職稱甚至學科專業等不夠熟悉，難以將有關科研任務信息及時傳遞給更合適的相關人員，從而影響了科研管理的效率。

3.上傳工作有時不符合要求。

當科研秘書按照要求可下達完通知后，進入接收相關科研材料并整理、上報科技處的階段時，通常會出現一些問題。

（1）科研人員沒有認真研讀具體通知，有些項目申報有很多限制，科研秘書沒有將每項要求體現在通知上，一些科研工作者花了大量的精力進行準備，上交材料時才發現自己不符合條件。

（2）部分科研人員提供的材料不符合規范。以一年一次的國家自然科學基金工作為例，科研人員十分重視此項工作的申報，但有時由于科研人員的多次更改，經常會出現提交的紙質版與電子版的版本號不一致，導致申報困難。

（3）很多高校的科研管理部門往往十分重視項目的前期管理，包括項目的申請、評審和批準，將重心偏向于高層次的立項，而對項目的中后期管理工作重視不夠，忽視科研實施過程的質量控制，對高質量、創新性的科研成果的取得產生了一定影響。而科研人員對科研項目的進度管理力度不夠，項目延期問題越來越突出，個別教師在執行項目的進程中存在敷衍了事、草草結題的現象。

二、提高科研院校二級管理水平的措施

（一）加強二級學院科研管理人員的隊伍建設。

1.增設專職科研秘書崗位。

科研秘書主要負責組織學院教師各類科研項目的申報、管理，協調項目實施；組織科研成果申報；處理科研工作日常事務，包括計劃任務的通知落實、檔案的整理、項目的常規管理、學術交流活動的計劃管理、科研設備管理及協助開展科技服務、技術咨詢、成果轉化等，工作內容繁多，院系應該設置專門的科研秘書，有利于各司其職，把工作做精、做細，以充分發揮管理的功能。

2.加強學習和培訓，提高管理人員的素質和管理水平。

科研管理人員的素質和工作能力對學院科研工作的質量有很大影響。科研管理具有業務性強和事務性多的性質，要求比較高。首先，要重視科研管理人員的職業道德教育，提倡敬業愛崗精神，培養良好的心理素質和創新性工作能力。其次，采取多種途徑開展有計劃、系統的科技管理崗位培訓，如定期舉辦各類有關科研申報、知識產權、專利申請等專業培訓班、研討會。此外，科研管理人員必須加強學習，提高文書處理和寫作能力；增強協調和社交能力，做好內部事務的管家；增強對辦公設備的操作能力和信息處理能力，學會建立和使用數據庫和網絡，進一步提高工作效率，適應形勢發展，更好地為科研管理服務。

3.制訂行之有效的激勵機制。

縮小科研管理人員和科研人員地位及待遇上的差距，對在科技管理崗位上做出突出貢獻的單位，設立優秀管理獎進行表揚。對提出管理創新舉措并取得實效或發表高水平管理論文的個人給予精神和物質獎勵。同時，引進合理的競爭和流動機制，建立完善的考核指標，實現合理流動，淘汰缺乏責任心、辦事推諉拖沓的人員。

（二）建立科學化科研管理體系。

1.時序化管理。

科研管理工作有自己的流程或時序，每年各級各類課題的申報、審批都有時間要求。申報過程也需經過成果鑒定評審、報獎、申請專利等程序。有些環節的時間性非常強，要求科研秘書在平日工作中，注重積累，根據往年的申報信息，按照時間順序（比如按照申報月份）提供一個申報時間表，讓科研工作者有充足的時間做準備，把握每次機會，在競爭中取勝，達到預期的目的。

2.信息化管理。

科研管理過程中，信息是十分重要和必不可少的因素。沒有靈敏、準確、有力的信息支撐，有效的科學管理就無從談起。以前因為二級院系數據、資源庫的不完善，每次在申報一些重大項目的時候都要重新整理相關科研人員的科研信息和相關成果材料，浪費了大量的時間和精力。為了解決這個問題，二級學院可根據自己的情況，建立數據庫，內容包括：系（院）內成員所從事的研究工作、取得的成果、成果使用或轉讓的情況、獲獎紀錄及各種科研活動的紀錄（包括較大的實驗、各類研討班、舉辦各種學術會議的紀錄），此外還應包括與外單位及學術交流或學術合作（包括產研結合）等內容。可建立一個資源庫，將科研人員所獲得的一些成果確認后掃描，最終轉化成PDF格式，進入資源庫，通過查看科研資源庫確認科研人員的成果。

3.建立院系二級科研管理制度。

根據學校的科研發展規劃、科研管理制度，學院應建立相應的二級科研管理制度。根據學校每年分解下達的科研目標，根據本院的學科發展狀況、資源配置情況，進一步分解落實到每個學科團隊、每一位教師，讓他們都能清楚地了解自己應達到什么樣的目標。從團隊到個人，實施目標管理，定期檢查目標的進展情況，按目標完成過程中的具體情況來進行績效考核，以保證學校科研目標的實現。在建立院系二級科研管理制度時，還應充分發揮學科帶頭人和學科團隊在學院科研管理中的作用。學院可以建立院系分學術委員會，在科研項目申報中發揮指導和咨詢作用，對限項申報的一些科研項目進行決策、論證和協調，以提高項目申報的成功率。在學院建立學科團隊，集思廣益，群策群力，是保證團隊目標和個人目標實現的一項重要舉措。鼓勵學科團隊積極申報科研研究平臺，利用平臺資源更好地開展科研活動。鼓勵學科團隊和個人加強與企事業單位及其他高校、科研機構的合作，轉化為研究成果，服務于社會。

（三）加強科研項目全程管理。

1.在科研項目的管理上各個環節都十分重要，中期管理包括項目的計劃編制、組織實施、檢查督促和階段總結，后期管理包括研究工作結題總結、和專著的出版及被引用情況的信息收集、分析評價等。各管理工作在科研管理中所處的階段不同，但同等重要、缺一不可。因此科研秘書要轉變觀念，積極配合學校科技處，認真執行學校關于科研項目的中后期管理制度，保證最大限度地利用科研經費，提高績效，注重科研成果管理。

2.避免項目延期，一方面學校要建立健全的項目管理制度，完善科研項目管理的激勵與約束功能，另一方面二級學院的科研管理人員要按時提醒科研人員嚴格按照任務書執行，在科研人員中做好宣傳工作，克服“重申報，輕研究”的思想觀念。

（四）校院兩級共同努力，加強科研團隊的合作與建設

學校科研管理應重在管理中服務和在服務中管理，要創新管理理念，調整學院科研管理方面的權限設置，真正做到管理重心下移。在放權過程中，明確校院二級管理責任制，盡可能最大限度地調動學院的主動性，充分利用學院各類形式的委員會（如學術委員會、教授委員會等），充分發揮學院中學科帶頭人、骨干教師為主體的學術群體的作用。通過院級科研管理的協調、溝通，加強課題組之間的信息交流和合作，使課題組在申請項目的過程中，敢于承擔自己不同難度的課題，調動一切可以調動的力量，為爭取重大項目創造條件。

參考文獻：

[1]張榮梅.高校二級學院科研管理改革與實踐總結與反思——以浙師大數理信息學院為例.[J]科技信息：57-60.

[2]潘端蓮.高校二級科研管理體系構建探討.[J]教育園地，2012（9）：111-112.

[3]田珍.關于高校科研管理觀念變革的思考.[J]江漢大學學報，2001（18）：110-112.

[4]徐虹.加強科研校院二級管理的體會和思考[J]科技信息，2008（35）：57-60.

第8篇：科研申報書范文

項目管理是農業科研管理工作的核心內容。文章從科研管理者角度出發，總結項目申報前、立項申報和實施管理不同階段的工作內容，提出項目管理人員應具備專業知識儲備與信息收集能力、申報材料的編寫能力、良好的協調與溝通能力和計算機操作能力等，以期為科研管理人員更好地開展項目管理工作提供借鑒。

關鍵詞：

農業科研項目；管理人員；工作內容；業務要求

農業科研管理工作是指科研管理工作者用科學的原則和方法對科研項目、科研成果、科技人才、科研條件和科技信息等資源進行有計劃、有組織和有目的管理的一種活動[1]，是對整個科研或科技活動的組織、協調和管理的總稱[2]。農業科研管理的核心工作，主要可概括為項目與成果的管理。項目反映了農業科研單位的研究方向與內容，成果是單位科研水平與科研實力的物質載體，二者是從事科技創新活動的科技人員工作過程與結果的體現。前人在農業項目管理方面的研究，多是從執行項目的單位整體出發，分析各環節存在的問題，如人才獎懲機制、項目經費問題、項目創新問題、項目管理效率問題和科研機制體制問題等[3-4]。這些問題不止局限于科研管理工作范疇，還涵蓋國家政策法規制度、單位機制體制、人事人才管理制度、科技人員研究方向和財務管理內部制度等多方面內容[5-6]。在科研項目開展的過程中，科技人員、管理人員和財務人員發揮著不同的作用，對于各種參與角色在項目實施中應承擔的工作還較少報道。文章著重從管理者角度出發，總結了不同項目階段的工作內容及其管理人員應具備的業務素質，以此明確項目管理人員工作職責，便于高效地開展項目管理工作，真正發揮項目管理者的管理職能。

1項目管理的工作內容

按照項目執行的過程，將項目管理的工作內容分為項目申報前準備、項目申報和項目實施三部分。

1.1項目申報前準備項目申報前準備工作，是科研管理日常工作的長期總結，不是一朝一夕的事情。一是對本行業內政策、背景信息的積累，掌握與單位自身發展相關的國家投資意向、重點支持領域；二是對本單位自身研究基礎、研究水平要及時了解掌握，便于確定即將申報項目的內容、水平和規模等；三是項目管理人員應及時獲取項目申報信息，認真解讀項目申報指南，根據指南要求，及時與院領導、科技人員確定項目研究（或建設）的內容、項目投資規模、項目負責人和參與人員等。在這一環節，需要科研管理人員發揮“參謀與決策”的作用[7-8]，為單位的科研方向、重大科研活動和科研項目等制定提供參考和決策性意見。項目申報前準備過程，實則是管理人員科研項目策劃過程[9]，申報前準備工作充分，可保證科研項目選題有的放矢，對提高項目申報質量，增強項目申報競爭力具有重要意義。

1.2項目申報項目前期準備工作落實完成后，就進入了項目申報材料的編寫階段。項目申報材料主要包括項目申請書、項目可行性研究報告、關于項目經費預算使用說明和與項目相關的附件證明材料。通常情況下，項目的申報均在國家或省級相關部門網站管理系統中集中受理。不同項目申報時間不同，作為管理人員，應及時掌握申報通知信息，從相關主管部門了解項目申報具體要求，合理分配科技人員、財務人員準備各部分材料，避免申報時間拖延、到期不能提交等問題。項目申請書、可行性研究報告等各種項目申報材料的編寫是項目申報環節的核心工作。不同項目類型，申報材料格式、提綱等有所不同。原則上遵循“有問有答”，即申報書提綱要求什么就回答什么。涉及基礎性研究及成果核心技術等內容，如關鍵技術、創新點、目標和年度工作任務等，應由開展該項研究的項目負責人或成果完成人撰寫，以便更好地解釋相關問題，也為管理人員落實下一步項目執行任務做準備。管理人員主要從單位整體出發，從行業角度檢查項目內容定位是否準確、項目技術是否可行、創新點是否突出以及對自身研究水平的論述是否客觀、全面。編寫的材料應既反映領導層次對項目的整體布局，又體現科技人員具體的技術內容、科技水平。編寫材料時應注意實事求是，不要為追求效益、資金等，目標寫得過大、建設規模不合理，給項目實施帶來困難。有學者總結了“推廣類科研項目”包括29項指標構成立項評價指標體系[10]，該體系的具體指標可為申報單位在立項階段的材料組織提供參考。

1.3項目實施如果說項目申報是考驗管理者的動筆能力階段，那么項目實施則是考驗管理人員能否真正發揮項目管理職能的階段。多數學者認為，項目實施管理階段是科研管理人員工作的薄弱環節[11-12]。如何管好項目，保證項目按照預定的目標執行，是管理者該階段的主要工作。在該環節，管理人員要及時將已批復的項目認真傳達給項目負責人，落實項目任務，明確責任義務，避免科技人員、管理人員在項目執行時推卸責任；要在項目實施的關鍵節點及時督促負責人完成相關任務，特別是年初項目落實會議，協助完成農業項目開展相關的示范點落實，關鍵技術培訓，種子、化肥提供等事宜；要督促負責人做好項目中期總結工作，及時總結項目進展，在項目執行過程中留存必要的數據及圖片資料為項目驗收做準備，做到發現問題及時提出應對方案，若不能解決且可能會對項目結果造成影響的，應及時上報主管部門，并及時查對項目經費支出情況，對不合理支出及時調整；要在項目結束時及時提請上級部門驗收，準備驗收材料。注重中期項目管理工作，可以很好地簡化驗收工作。在項目實施環節，管理人員應注意思考項目實施的實際意義，不應為了完成項目而安排試驗、測試、培訓和示范等工作。例如，開展品種高產栽培試驗，經試驗檢驗的栽培技術是否可以大面積推廣，技術是否實用，是否為農民接受；培訓內容農民是否感興趣，是否解決了農民生產問題。建議管理人員應“參與”到項目中來，適當承擔項目任務，實時掌握項目進度，從“參與人”角度出謀劃策，為項目實施提出建設性意見。只有真正參與到項目中，才能體驗農業科研的復雜性、可變性，在形成總結材料時才能更加客觀、真實。

2農業項目管理人員的業務要求

農業科技管理是由多要素、多層次構成的復雜系統，其中，“人”是第一位的，對科技管理工作起著計劃、組織、協調和控制的作用。優秀的科研管理人才在農業科技管理工作中發揮著重要作用[13]。作為科研管理人員，除具備行使（履行）農業科研管理工作應具備的基本素質外[14]，在實際工作中還應注意以下業務能力的培養。

2.1專業知識儲備與信息收集能力項目管理人員應注意平時工作中知識的積累，包括專業技術知識以及單位各科研部門研究信息的積累，還要掌握本管理學科的理論與方法、國家的科技政策和科技法規。作為管理人員可從以下方面著手：一是在日常工作中注意收集國家頒布的規劃、通知文件和政府工作報告等，認真解讀文件內容，對涉及本單位研究領域的內容進行重點標注；二是在本單位資源收集方面，應了解、掌握本單位各部門年度科研內容、項目情況和成果情況，這是項目編寫的出發點與基礎；三是注意收集項目支持外的科技活動資料，由于項目支持的有限性，農業科研單位的很多科技活動、科學研究是自主開展的，作為科技管理人員，應及時掌握該方面研究進展，對于意義重大或效益顯著的研究，應根據進展情況及必要性，多渠道爭取項目，及時納入項目支持的范圍，這樣既保持單位科研的延續性，又能調動科研人員的工作積極性；四是積極參與院內的科研活動，如項目總結會、學術交流會、成果鑒（審）定會，以及與其他單位的交流會等，因為參加這類會議是管理人員了解院內工作動向、科研活動的最好時機，也是管理人員與領導及科研人員交流的最好時機。

2.2申報材料的編寫能力在知識、信息儲備的同時，要學以致用，能夠在大量的信息中提煉出項目申報所需的部分。撰寫的項目材料應全面，即申報書各項內容、要點闡述清楚，扣題、不缺項，項目相關附件的證明材料要提供完備，與申報書或可研報告的闡述相呼應；項目編寫應具有創新性，能夠體現自身項目的特點、優勢，敘述應簡潔，避免重復，同一內容不應該在多處提及。項目創新性論述是編寫重點，可以從以下三個方面論述：一是項目核心成果內容的唯一性論述，通過與其他同類成果比較說明成果的創新性；二是從成果研究技術、方法上總結成果形成過程的獨特性；三是在項目開展形式、成果推廣模式等方面尋求創新。項目申報材料的編寫應注意項目申報指南中的重點支持部分，如符合要求應特別說明。例如，項目指南中提出“建設地點在農業部認定的國家級種子生產基地范圍內的優先支持”，如果申報單位在優先支持范圍內，則應該在文字材料中做出說明，以提高成功立項的可能性。

2.3良好的協調與溝通能力農業科技管理工作具有很強的橫向性和綜合性，對外涉及與管理部門、課題合作單位的溝通與交流，對內涉及與領導、科技人員的溝通。農業科研管理人員應發揮內外聯系、上傳下達和內部協調的橋梁作用，使單位從事科研活動的人才、資金、物資及科研設施等資源得到合理配置，有效使用。

2.4掌握計算機操作能力，了解一般財務知識科研項目申報、立項和實施環節都離不開計算機應用、網絡管理，經費預算與使用、財務審計等方面內容。因此，作為管理人員需要掌握一般計算機網絡管理與設置、圖片處理、不同文件格式轉換和光盤制作等技能。同時，了解科研生產過程發生的費用支出和不同性質單位基本財務信息，如資產負債表、現金表和收入支出表等。

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第9篇：科研申報書范文

（一）論證課題

1 國家重點科技攻關項目計劃 這是由國家計劃部門和國家科委等根據國民經濟發展的需要，在各部門科技發展規則的基礎上，經過調查研究，收集資料，包括在情報部門、科技主管部門、同類研究單位，以及向專家的調研，綜合分析，組織論證，并進行綜合研究和平衡后，而編制的攻關項目計劃。這是作為國民經濟和社會發展計劃的一個組成部分，由國務 院批準后，提交人大通過而下達實施，這類課題，如“八五”、“九五”國家重點科技攻關課題

此外，各部門的課題仍然需要調查研究、綜合分析、組織論證方式，確定各部門的重點課題，便于有關單位投標競爭。

個人選題在臨床醫療工作中，常會遇到一些疑難問題，就應該提出問題，捕捉聯想，形成一種意念；隨之查閱文獻，建立假說，選擇科學手段來證實假說。這樣在有了科學的假說、證實假說的手段、合理的構思，再用確切的文字表達主體來確定課題，這就是個人選題、立題的基本過程。在確定選題以后，準備申報標書之前，為了增加獲準的機會，應該初步寫一份意向書，在本科室有關人員之間進行討論，論證本課題的科學性以及證實假說的手段是否恰當，這樣有利于標書的科學性和完整性。但是，有一些臨床科技工作者，自選課題后，查閱資料閉門造車埋頭書寫標書，既不想找上級討論，更不愿在科室集體討論，自以為標書一定合格。這類的標書上報，很多是不合格的，甚至連院部的評審都不能過關，當然更不可能得到資助，這樣的標書上報，很多是不合格的，甚至連院部的評審都不能過關，當然更不可能得到資助，這樣就會影響申請者的積極性。因此，個人選題進行論證是非常必要的，應集思廣益，使標書更趨完善，這是申請過程中不宜忽視的問題。

（二）具體措施的選擇

臨床科研選題途徑有投標、接受委托和從自己的臨床實踐中自選題目，不論是哪種方式，在實施過程中都應注重下面的具體措施。

1 發揮優勢、揚長避短全國科技體制改革后，競爭體制引入科技管理。國家攻關項目、部門重點科研項目和基金項目，都是通過面向社會公開招標的方式落實。在這種情況下，所選擇的科研課題必須有較強的競爭力才能中標，從而得到科研經費的資助。為提高競爭力最重要的辦法是善于發現自己的特長，努力發揮優勢，揚長避短，形成“拳頭”課題。各地、各部門情況不同，科技人員素質也不一致，總之都各有自己的優點。在全國或全省，如果把各方面的優勢都集中起來，肯定會形成很強的科研力量。就單位而言，如能組合各科室的優勢，進行課題協作，也會形成強有力的科研隊伍。

充分利用、人力物力臨床醫學選擇課題，要遵循衛生事業及經濟建設同步前進、協調發展的原則，不能超出經濟力量所允許的限度。我國衛生事業經費一般占國家財政支出的 6% ，而醫學方面的科研經費僅占衛生事業費的 3% 左右，遠遠低于發達國家的水平。由于我國國民經濟總產值較低，因此用于醫學研究經費絕對值與發達國家相比更為懸殊。而且近幾年內不可能有較大幅度的增加，在這種情況下，選擇和確定科研課題，絕對不能把課題搞得太大，內容太分散；必須集中使用人力、物力、財力，確保出成果、出人才。

3 應用研究為主、加強開發研究 臨床醫學是屬于應用性很強的一門科學，這就注定了醫藥衛生科學技術必須以應用研究為主。基礎研究特別是應用基礎研究，是應用研究的科學依據，沒有相當的基礎研究力量和成果，應用研究也很難有較大的突破。因此在高等院校中，在以應用研究為主的同時還必須加強基礎科研研究，要有所為、有所不為。

隨著科技體制的改革，科技開發越來越得到科技人員和科研管理人員的重視。今后還需加強開發研究，推廣應用科研成果，特別是省市以下科研機構，主要應當搞好成果推廣應用和開發研究。從全國來講，科研課題經費比例衛生部要求基礎研究占 15% ！ % ，應用研究占 65% ！ 5% ，開發研究占 1% ！ 15% .

4 分層次找目標、避免低水平重復我國的經濟建設以計劃管理為主，反映到科技政策上，也是以計劃管理為主。從國家級科研課題、衛生部招標課題、衛生廳申報課題，各有不同層次。每位醫藥衛生科技人員，固然要發揮自己的特長，同時，還要評估自己的科研水平與技術力量，申報力所能及的課題，應以地區或國內先進水平為起點，開展研究工作，避免同類工作低水平的重復。

（三）申報標書的途徑 標書是課題基金的申請書，因此要按照國家部門的要求，確定課題，填報申請書，按照自己的實力，向不同層次的部門申請。由于投標具有很強的競爭性，因而在希望成功的同時，也要有良好的心理素質，準備接受可能失敗的局面。申報的途徑，分別作簡單的介紹

1 國家級科研課題 主要分四個層次。國家和各部門分不同層次，開辟了許多資助科研課題的渠道，其中與醫藥衛生關系比較密切有下列幾種。

（1） 國家醫學科技攻關項目：國家科技攻關項目是國家經濟建設的組成部分，每 5年為一階段，如“八五”科技攻關計劃，“九五”科技攻關計劃。其中醫學部門為國家醫學科技攻關計劃，由衛生部主持實施，分解出課題或子課題、招標范圍、招標內容，面向社會公開招標。科技人員可參照《招標指南》，結合自己進行的科研工作，選擇投標課題，投報標書

（）高科技研究發展計劃項目：為了跟蹤世界新技術革命中先進技術，國家安排了高科技發展計劃項目。其中與醫學關系密切的生物技術，主要是各種基因工程疫苗、生物活性物質、單克隆抗體、腫瘤的基因治療等。這些項目國內能夠承擔的單位

不多，招標只能在一定范圍內進行，不宜面向社會。國家計劃的攻關項目或高科技計劃，多屬于指令性計劃下達的科研任務，即通過政府文件下達的計劃，要求承擔單位和參加研究的科技人員，都要全力以赴，完成這項特殊的國家級科研任務。

（3）國家自然科學基金：該基金在臨床醫學上主要資助臨床基礎研究和臨床應用研究。國家自然科學基金每年印發《項目指南》，供申請者投標時選擇課題。該基金資助的范圍相當廣泛，此外，還有鼓勵研究領域。故擬申報基金者，每年都要關注《項目指南》，一般在年底發出，于次年第一季度各單位申報完畢，一旦被批準，資助額度相當可觀。

（4） 國家教委博士點基金：為了配合博士生培養，國家教委設立該項基金，資助部分醫科大學博士點導師開展科研工作，以提高博士的科研、教學質量。招標時雖有招標通知，但并沒有具體課題，只規定申報大學的課題限額數及經費額度，有關單位可根據招標通知要求，進行申報。

部、省級科研課題基金

（1） 衛生部醫學科研基金為提高防病治病能力和醫學科學水平，面向全國醫藥衛生部門招標、資助有創造性與開拓能力的科技工作者。每兩年申請一次（雙年申報），申報范圍有基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、傳染及地方病、藥物、新技術和新方法、社會醫學及軟課題研究、中西醫結合研究等。目前是各級醫學院校及各級醫院醫學科研經費資助的主要渠道，因而凡具有科研能力的科技工作者，應結合自己研究課題的性質和特點，通過投標途徑，選擇適合的科研課題。

（） 衛生廳醫學科研基金 各省衛生廳，每兩年也有招標通知，根據各省特點制定相應內容，提供省內各醫學院校或醫院申請，雖然資助額度不高，但足以作為苗圃工作，奠定科研基地，為今后發展打下良好的基礎。

（3） 青年科學基金 中國科學院、衛生部及部分省市都建立了有關的醫學青年科研基金，資助范圍是 35歲以下的醫學青年科技工作者。目的是發現、培養青年科技工作者的科學思維體系，促進他們盡快成才，給他們創造脫穎而出的條件。招標時發招標通知，同時還公布招標課題和范圍。

（4） 省科委科研課題基金 各省科委不同時期有重點不同的課題，包括理、工、農、醫各項課題，科技工作者應在招標時，向科委了解有無適合本人研究性質的課題，以便按時投標申請。

3 地區及市級科研課題基金地區及市衛生局根據當地財經預算情況，多數均有一部分資金提供科研基金，所屬地區醫院或市級醫院科技人員，每兩年可向有關當局咨詢科研課題基金招標情況，由于范圍較小，競爭性也比較小一些。因此，估計申請省級課題基金水平不足者，不妨轉向地區或市內申請，以爭取更多的科研經費來源。

以上是申報科研課題基金的不同渠道，青年科技工作者，應通過不同層次進行申請，不能因為一兩次投標失利而喪失信心，要知道“失敗乃成功之本”，要不斷創造科研條件，寫好標書，不斷爭取科研課題經費。

（四）可行性的評估 我們對申報課題的可行性評估時，既要考慮到課題本身的科學性與創新性，還要考慮到申請者的研究能力與基礎設施，評估時要依照下列幾個條件，作好綜合分析。

1 立題的科學性 首先要看申請者立題的科學依據，對國內、外情況分析及掌握國內、外動態是否十分清楚，以及該項課題研究目的及其科學意義是否十分明確。科研課題的提出如缺乏科學性或者立題依據不充分，就失去了研究的意義，也更談不到可行性的問題。

研究水平的估計申請者在文獻復習以后，對國內、外研究水平應有明確的分析與了解。結合自己所提出的課題，可以看出是否達到國際水平或處于國內領先水平；有無創新之處，與國內其他單位研究的重復性是否過多。如果一個課題有創新特點又處于國內領先水平，就可增加在申請科研基金中的競爭性。要是一個課題與他人重復較多，沒有新的見解，處于低水平重復的狀態，在評審中就完全失去了競爭性。因此，對自己申報課題進行研究水平的比較，在可行性的評估中也是非常重要的。

3技術路線可行性分析 在計劃書中的實施方案必須要明確、具體，然后在方案實施中的技術路線也要清楚，這樣就可評估技術路線或研究方法的先進性與可行性。有部分申請書的實施方案，只提了一些實驗技術的名稱，如 PCR、斑點雜交、Suhen 印跡雜交、DNA分析、基因克隆等，而在其后面缺乏具體內容，這樣會使評審者認為申請人不了解或不完全了解實驗的具體方法和步驟，就這會降低可行性的評估。

4 經費預算及標本數量經費是進行科研工作必不可少的條件，要完成標書中的實施方案必需有確切的經費預算，而且要符合招標單位的額度要求，經費估算過高也是失敗原因之一。再者，樣本數量也需要作合理的估計，例如，研究急性心肌梗死需 8 例患者，但每月平均能收治 5！ 6例，要想一年內完成該項研究工作可行性就成了問題，這就需要申請者延長研究時間或與他院協作進行研究來完成這項任務。