鄉村振興典型經驗做法精選(九篇)

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第1篇：鄉村振興典型經驗做法范文

一、時間安排

2020年12月1日—12月6日

二、參加人員

2015年以來，鎮域內貧困村已輪換的第一書記、駐村工作隊員和駐村干部（具體名單見附件1）。

三、回訪形式

鎮扶貧辦統籌組織已輪換第一書記、和駐村工作隊員和駐村干部，主要采取座談交流、個別訪談等形式對原駐村群眾進行回訪，回訪時間不少于3天，回訪原駐村貧困戶不少于50%。對易地扶貧搬遷戶要上門回訪，對外出務工戶要采取電話回訪。

四、主要任務

（一）加強政策宣傳，強化感恩教育。采取述職懇談等方式，突出宣講關于扶貧工作的重要論述，對扶貧工作的重要指示精神，對廣大群眾的掛念之情；宣傳中、省、市、區關于脫貧攻堅各項方針政策，特別是“兩不愁三保障”、飲水安全、產業扶貧、小額信貸等相關政策和幫扶措施及成效；宣講黨的五中全會精神，特別是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的相關政策，教育引導群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。

（二）注重正向引導，激發內生動力。同在崗第一書記、駐村工作隊員、駐村干部和村兩委干部一道，到扶貧項目點走一走、看一看，追憶扶貧歷程，交流心得體會，鼓勵他們持續保持攻堅態勢，善始善終、善作善成；與群眾一起算好政策賬、收入賬、實惠賬、保障賬、社會幫扶賬等，增強群眾的獲得感、認同感、自豪感和成就感；采取“零距離”接觸、面對面交流等方式，對脫貧戶、脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶等重點人群和特殊困難群體進行思想開導和政策解讀，引導他們堅定穩定脫貧、持續奔康的信心決心。

（三）深入分析研判，總結經驗做法。與現任駐村干部、村“兩委”干部以及黨員群眾代表座談交流，重點圍繞建強基層戰斗堡壘，研究村級建制調整改革后如何進一步加強班子建設、發揮黨員作用、充實后備力量等；聚焦持續鞏固脫貧成果，共同分析本村當前的幫扶工作短板弱項，特別是脫貧產業、集體經濟發展等方面的困難問題，幫助尋找解決辦法；全面總結脫貧攻堅以來，本村在駐村幫扶、項目推進、基層治理等方面的好經驗、好做法，挖掘自力更生、艱苦奮斗的先進典型。

五、工作要求

（一）強化工作督導，提升回訪實效。由鎮紀委、鎮扶貧辦等相關部門組成“大回訪”工作督導組進行督查指導，確保“大回訪”工作落到實處、取得實效。對逾期未開展“大回訪”或在開展過程中走過場、搞形式主義的，要依歸依紀追究責任。

第2篇：鄉村振興典型經驗做法范文

一、組織開展“三嚴三實”專題學習討論。深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞“三嚴三實”專題教育，積極開展專題學習討論，重點學好市黨員領導干部“三嚴三實”黨課，特別是市委書記許銳同志的“三嚴三實”專題黨課報告，深刻領會“三嚴三實”的基本內涵和具體要求，暢談“踐行‘三嚴三實’、爭做實干表率、深化‘三送’工作”的打算。

二、推進“連心”工程常態化、長效化?！叭汀惫ぷ麝牐ǔｑv“連心”小分隊）按照省委黨建工作領導小組《全面推行“四進四聯”活動打造“連心”工程品牌的工作方案》的要求，迅速組建了流動“連心”小分隊，隊長為我局黨委書記楊銳，成員由18名機關干部組成。流動“連心”小分隊于7月28-29日開展駐村活動，常駐及流動“連心”小分隊圍繞“五年決戰同步全面小康”目標，幫助所在村打好民生改善、產業發展、基礎設施工程“三個攻堅戰”，做好宣傳政策、民情家訪、服務群眾、加強基層組織建設等有關工作。

三、加強全覆蓋走訪，加大為民辦實事力度。7月3日組織全覆蓋干部集中走訪聯系群眾，充分利用農閑時間（中午、晚上群眾在家時間）走訪，利用手機短信等方式，確保與聯系對象見上面、說上話，讓群眾熟悉“三送”干部，了解“三送”工作。以振興發展三周年為契機，通過宣傳欄、村村通廣播、宣傳單等方式，大力宣傳今年以來工作隊辦實事情況以及我市振興發展的情況。走訪過程中認真聽取并收集群眾的意見建議，切實解決群眾反映強烈的突出問題?！叭汀惫ぷ麝牶汀叭汀备刹块_展了一次承諾事項“回頭看”，認真自查工作隊年初“十項承諾”和“三送”干部精準扶貧幫扶承諾事項完成情況，對于未完成承諾，制定了計劃和進度安排，確保兌現承諾，取信于民。

四、完善了96333手機平臺工作信息。根據《XX市2015年政府信息公開工作要點的通知》和XX市精準扶貧信息管理系統有關要求，統籌安排、精心組織，在7月10日前完成了扶貧對象基本信息、發展意愿、幫扶規劃、年度幫扶計劃等內容的錄入工作，并做好信息公開工作，向全社會公開為幫扶對象制定的精準幫扶措施，接受社會監督，保證精準扶貧公平、公正、透明。手機平臺“三送”干部聯系服務群眾名單與“干群管理系統”中干部結對聯系群眾名單保持一致，同時，常態化做好了手機平臺工作信息的上傳、更新工作。

五、做好服務農業生產工作?！叭汀惫ぷ麝牱e極幫助恢復災后農業生產，協助駐點村抓好煙葉、臍橙、白蓮、生豬、油茶等農業產業培植，幫助農戶做好煙葉采收烘烤、生豬防暑防病、油茶夏季撫育等工作，并協調組織農業技術人員深入鄉村開展相關技術指導與培訓。

六、積極宣傳農民住房財產權抵押貸款工作?！叭汀惫ぷ麝牬罅π麄魍茝V了農民住房財產權抵押貸款業務，通過“三送”干部入戶宣傳和發放宣傳手冊等方式宣傳到每家每戶，鼓勵有創業意愿、有創業能力的農民申辦貸款發展產業。

第3篇：鄉村振興典型經驗做法范文

近年來，深入貫徹落實省、市旅游產業發展大會精神，搶抓國家“一帶一路”、全省華夏文明傳承創新區建設和全市創建全國文化旅游養生第一地和隴東中醫藥養生保健旅游創新區建設等重大機遇，緊緊圍繞全市突出一個中心，打造三大景區，培育六條精品旅游線路的發展格局，創新工作思路，廣泛宣傳推介，突出項目建設，開發特色商品，多基點發展鄉村旅游，深度挖掘文化旅游資源，全力打造“商周文化名城·針灸養生圣地”品牌，有力推動了縣域經濟社會快速健康發展。

一、我縣旅游業發展取得的成效

（一）明確定位，旅游業發展思路更加明晰?？h委、縣政府立足實際，著眼長遠，把發展旅游產業納入全縣十三五規劃“一二三四五”發展戰略，積極響應國家省市旅游產業發展要求，把旅游業作為縣域首位產業，形成以一大園區為主體、四個景區為核心、多個景點為輻射的全域文化旅游布局，使全縣發展旅游產業的地位更加突出，思路更加清晰，目標更加明確。

（二）優化環境，配套服務功能不斷完善。成功創建4A級旅游景區1處，開發人文旅游景點17處，融入市內外旅游線路3條，注冊旅游有限公司2家，成功創建四星級賓館1家，隨著交通條件的改善、配套設施的完善和服務質量的提升，為游客創造了良好的旅游環境。

（三）深度融合，鄉村旅游產業鏈條不斷延伸。把鄉村旅游與“美麗鄉村”新型城鎮化、扶貧開發建設相結合，充分挖掘歷史文化和農、林、牧、水等自然資源，指導什字中永、中臺康家溝、邵寨干槐樹、百里古城、朝那三里5個村編制了鄉村旅游規劃，按照3A級旅游景區標準建成了中臺水泉、康家溝旅游示范村，抓建完成邵寨鎮干槐樹、什字鎮中永、朝那鎮三里、百里鎮古城一期建設任務，旅游示范村建設取得顯著成效。同時，把建辦農家樂作為發展鄉村旅游的突破口來抓，以特色景區景點和旅游專業村為支撐，以發展農業、農產品加工業和旅游業為目標，以地方特色農家小吃為重點，新建農家客棧，培育精品農家樂。止目前，全縣以特色餐飲、采摘體驗、田園觀光為主的正常經營性農家樂達到18戶，其中三星級2家（東郭人家、曹家大院），二星級1家，一星級4家。形成古靈臺荊山森林公園—文王畫卦山—東郭人家民俗美食游；古靈臺荊山森林公園—疙瘩廟—水泉旅游示范村—古密須文化廣場鄉村休閑懷古游；古靈臺荊山森林公園—皇甫謐文化園—朝那皇甫灣鄉村民俗養生游三條鄉村游線路。

（四）加大投入，旅游基礎設施建設步伐加快。近十年來，投資3億多元，建設旅游項目和配套服務工程37個，修建了皇甫謐文化園，創建了古靈臺荊山森林公園首個國家A級旅游景區和靈臺賓館四星級旅游飯店，建設步伐明顯加快，服務功能，旅游要素日趨完善。

（五）廣泛宣傳，旅游市場層面不斷得到拓展。圍繞“商周文化名城·針灸養生圣地”品牌，著力開發皇甫謐文化、古商周文化、民俗文化資源，皇甫謐文化園作為特色景區被列入全省百個重點景區之列重點推介，成功舉辦各種大型節會活動10多次，通過參會參展、媒體網站、旅游推介、賽事促銷、文化交流等多種方式全方位宣傳，進一步提升了靈臺對外影響力和知名度。

（六）提升內涵，文化旅游商品開發漸趨豐富。編印特色書畫9類，開發西周文物仿制品5種5000多件，皇甫謐針灸、保健等系列新產品7類13種；著力加大對傳統工藝品的包裝推介，靈臺牛心杏、刺繡、剪紙、皇甫謐養生藥枕及手工面、皇甫養生宴、中醫針灸等特色中醫文化、飲食文化先后在中央省市電視臺專題欄目播出，取得較好的聲譽，深受多方游客青睞。

二、典型經驗和做法

（一）加強組織領導，健全體制機制。調整優化了景區管理體制，對涉及景區管理的相關單位進行了整合，進一步明晰了景區所有權和管理權，完善了景區服務體系，規范了景區管理運行；成立了旅游產業發展協調推進專項小組負責全縣旅游產業發展的組織協調、統籌規劃和政策制定等工作，謀劃全縣旅游產業發展的方向，協調解決旅游產業發展中的相關問題，形成主要領導親自抓，分管領導專門抓，各相關部門通力協作，齊抓共管的良好局面，確保了各項工作順利推進，為全縣旅游產業快速發展提供了強大的力量保障。

（二）加強調查研究，科學編制規劃。按照規劃先行的要求，把編制旅游規劃當作重中之重，先后編制完成《靈臺縣文化旅游示范區建設規劃》、“十三五規劃”和皇甫謐中醫針灸養生產業園總體規劃，近來年，多次組織縣上“四大家”主要領導及分管領導、各鄉鎮及縣直有關部門負責人組團赴外考察學習鄉村旅游發展經驗，同時，邀請文化旅游專業團隊來我縣考察，對我縣文化旅游資源進行梳理和挖掘，利用新農村建設成果，選擇交通便利、有一定客源市場、資源稟賦相對較好、有文化可挖掘可傳承的中臺水泉、邵寨干槐樹、什字中永、朝那三里、百里古城、獨店告王等村莊發展鄉村旅游，科學編制鄉村旅游建設規劃，集中人財物抓好鄉村旅游示范村建設。

（三）強化政策引領，優化發展環境?？h委、縣政府搶抓旅游業發展的歷史機遇，根據國家、省、市相繼出臺的一系列政策措施，縣委、縣政府研究出臺了《進文化旅游產業融合發展的意見》、《關于進一步促進旅游投資和消費的實施意見》《大景區建設實施意見》，確定了十三五期間全縣旅游業發展方向和重點目標任務。

（四）強化宣傳推介，拓展客源市場。整合宣傳、文化、旅游等部門資源和各類宣傳營銷力量，圍繞打響“商周文化名城，針灸養生圣地”旅游品牌，以大媒體、大節會、大場合宣傳為抓手，持續抓好文化旅游宣傳推介，制作旅游形象宣傳片和宣傳冊，舉辦皇甫謐故里拜祖大典等具有轟動效應的大型旅游節會，積極參加省市舉辦的各類文化旅游節會，向外推介宣傳我縣的文化旅游資源，進一步擴大影響力，不斷拓展旅游市場。

（五）強化項目帶動，積極招商引資。立足資源優勢，挖掘潛在優勢，通過積極謀劃項目，內引外聯，主動出擊，使旅游項目建設有了突破性進展。啟動實施了國醫養生館、皇甫謐運動養生休閑公園、皇甫謐養老服務中心、6個旅游示范村建設等項目，并通過節會招商、網絡招商、以商招商、親友招商等方式，積極推薦旅游項目，招引客商投資開發。

三、下步打算

（一）擴大宣傳推介效應。拍攝制作高質量的靈臺旅游形象宣傳片，精心策劃制作宣傳資料，形成一個旅游宣傳片、一本旅游畫冊、一批精美旅游宣傳品等“三個一”系列宣傳資料，在國內重點客源城市持續開展形象宣傳。高頻次舉辦鄉村旅游宣傳推介活動和鄉村旅游蘋果采摘體驗活動，積極組團參加西北旅游營銷大會等大型節會，進行主題宣傳和專場推介。圍繞“智慧旅游”全面大力開展旅游市場營銷工作，發展旅游電子商務，創新“電商+旅游發展”模式，實現吃住網上預定，促進旅游產品銷售。

(二)大力發展鄉村旅游。搶抓國家實施鄉村振興戰略和“三變”改革機遇，堅持把鄉村旅游與美麗鄉村、新型城鎮化、扶貧開發相結合，整合各類項目資金，加大水、電、路、網及廁所、停車場、游客服務中心、標識（指示）牌等公共服務設施建設，完善鄉村旅游配套服務功能，探索創新開發經營體制機制，盤活優勢資源和存量資產，推動農副土特產品通過旅游渠道銷售，充分發揮旅游助推精準扶貧作用。鼓勵引導貧困群眾通過發展鄉村旅游、農家樂、提供特色農產品等方式增收致富。啟動星火王家莊紅色旅游示范村建設，抓好獨店告王、百里古城、邵寨干槐樹等專業旅游村基礎建設，按照3A級以上標準對中臺水泉、康家溝等有具有發展優勢、獨具特色的專業旅游村不斷完善旅游要素、提升配套服務功能，開展AAA級以上鄉村旅游景區創建工作。

第4篇：鄉村振興典型經驗做法范文

為踐行國家普惠金融和鄉村振興理念，牢固樹立“以客戶為中心、以市場為導向”的經營理念，建立城鄉全覆蓋的金融服務體系，全面提升我行服務社區居民、農村農民、小微實體經濟的能力，實現自身業務的健康、可持續發展。特制定**銀行提升金融服務，助力鄉村振興暨金融服務網格化實施方案。

一、組織領導

為提升金融服務，助力鄉村振興（下簡稱本活動）是一項長期戰略性工作，為保證此次活動的全面開展，總行特成立專項領導小組,總行董事長任組長，其他班子成員為副組長，成員由各部（室）、各支行負責人組成。活動領導小組下設辦公室，辦公室設在業務拓展部，辦公室主任由部門負責人兼任，負責此項工作的組織、策劃、協調、檢查和考評。各支行要成立本單位的工作領導小組，負責本支行活動的組織開展、統籌協調及考核管理。

二、活動時間

第一階段：2021年5月1日-2021年5月31日

總行專項領導小組牽頭，以各支行區域的物理網點為基礎，虛擬網格為依托，全面開展此項工作，支行結合自身情況制定支行的具體工作方案，明確自身網格范圍，內部劃定二級網格，每個網格落實到人。同時，充分調動員工積極性，培訓員工營銷技能。

第二階段：2021年6月1日-2021年12月31日

總結精準營銷工作開展過程中存在的難點、痛點，找到業務開展過程中的薄弱環節，對癥下藥，采取針對性的工作措施，制定行之有效的工作方案，攻堅克難，推動提升網格化精準營銷工作措施再完善、任務再落實、業績再提升。

三、主要目標

一是轉變經營理念，引導各網點人員樹立主動營銷意識，精耕細作當地金融市場，打造本行的核心競爭力。

二是打造本行金融服務品牌，構建基礎金融不出社社區（村）、綜合金融不出街道的服務體系，全行實現信用貸款、農戶貸款、小微貸款分別達到億元；個人授信覆蓋率達 %，授信戶數達 戶（2019-2022年）。

三是采集完善客戶信息，通過引導各網點建設金融服務網格，持續開展客戶走訪與回訪，登記完善客戶信息，不斷積累本行的數據資產，及時掌握客戶的金融需求，切實解決金融產品與客戶需求之間的不對稱問題。

四是實現業績可持續增長。通過對采集信息的持續追蹤，充分滿足客戶的各方面金融需求，帶動本行業務的全面發展，以更好地支持和服務實體經濟的發展。

五是量化目標。整合客戶資源，對細分的實體網格和虛擬網格進行網格調研、信息建檔和產品營銷，實現本行發展戰略目標落地和存款、貸款、金燕e貸、電子銀行等渠道產品等關鍵性經營指標提升。

三、工作安排和步驟

按網格化營銷理念，立戶建檔，籌備區虛擬網格、城鄉結合部整村授信，專業批發市場和生產經營商戶行業授信，區域內通過消費品協會、餐飲協會、裝修協會等合作為客戶授信，以三條主線推進網格化營銷服務，通過一段時間的運行，總結沉淀，歸納細化，進一步做實做精做細，不留盲區。

（一）外環區域

老城、增福支行，城鄉給合部，該區域以農戶為主，住戶較為集中，采取整村授信形式進行集中授信。此部分客戶以增加授信戶數和市場占有率為重點，額度控制在5-20萬元以內，產品對接以金燕E貸為載體，具體工作方法可參照成熟農商行整村授信方案進行。

支行需要依托周邊社區，以轄內城鄉居民為服務對象，對沿街商戶、小區進行全方位的宣傳，切實提升區域內客戶與我行業務的合作度和粘合度。同時，結合在周邊市場、商場，將初步對網格營銷和整村授信方面進行逐步推進，通過廣泛宣傳，建檔立案，重點對社區有影響力，典型的創業商戶開展授信，以點帶面，逐步全社區覆蓋計劃在5月底前做一個行業手心，6月中旬做社區或整存授信。

（二）中環區域

解放路、營業部，距市中心有一定距離區域，以專業批發市場和生產經營商戶為主要群體的區域。對該區域內符合國家產業政策的加工廠、批發商和商品商進行授信服務。此區域內客戶以集中宣講，重點授信為方式進行授信。一是與專業市場對接，如家具市場、水果市場等，力爭通過集中宣講的形式，讓入駐商戶了解我們的產品，然后再對有資金需求的商戶進行重點授信和用信，授信以金燕E貸為載體，“商易貸”，金額最高20萬元。二是對于部分職工收入較高的公司可對其員工進行集中宣講授信，為職工提供消費貸產品。授信以金燕E貸為載體，可取名為“精英貸”，金額最高20萬元。三是對于區域內的小微企業進行授信，授信以“稅信通”為載體。根據近兩年納稅額度進行測算授信。此區域客戶群體的有效用信戶數會較高，預計可增加授信客戶1300戶以上。

（三）市區支行

西關、和尚橋、建設路支行

1.緊圍繞“深耕社區、服務小微”的市場定位開展精準營銷，打造特色化精品服務網點。舉辦各類引客手段，進行存款精準營銷；培養員工營銷主動性，按區域、按行業、按商圈等多層面展開外拓服務，開展針對性的掃街式營銷；以支行為基點，展開定點輻射式聯動營銷；電話營銷、老客戶帶動新客戶等一系列營銷方式作為補充渠道；與各類平臺，包括各類專業市場、工業園區、行業協會、商會以及政府發展基金等開展合作，推動小微企業批量營銷，提高批量授信水平，為各類組織成員企業提供信貸支持和綜合金融服務。與轄內商超合作，為其推薦的下游經銷商提供金融服務；與記賬公司合作，為其推薦的客戶提供金融服務；利用異業客戶，外出集中宣講。推進對各類批發市場、建材城及周邊沿街商戶等商圈客戶進行資料進行收集及預授信，進行結算賬戶開立、結算渠道等綜合營銷。與社區、居委會、物業公司尋找合作方式，營銷社區居民客戶。

（四）農區支行，持續推進整村授信工作

各支行的試點網格化營銷探索，逐步確立我行提升金融服務，助力鄉村振興，網格化金融服務思路，探索切實可行的符行我行實際的網格化營銷實施細則。

四、配套措施

（一）設計產品組合

金融網格化實行客戶綜合化營銷，存貸聯動營銷，爭取做客戶的主辦銀行。針對不同客戶群體特點，通過以下產品進行一攬子營銷。社區網格：通過許昌都通卡、社保卡等業務切入，主推金燕e貸和存款類、手機銀行產品，主打存款類產品和家庭消費貸款；商區網格：通過金燕e付作為切入點，主推貸款產品和電子銀行產品；園區企業網格：通過貸款產品作為切入點，順勢推薦工資、高管理財、員工消費貸款產品。公共服務機構網格：以金燕e貸作為切入點，主推存款、手機銀行等產品。

（二）打造特色服務

為全方位場景化服務客戶，搭建本行和客戶之間的互動機制，根據各支行組織活動需求，制作相關業務產品、金融知識宣講課件，培訓內訓師，為社區居民和機關企業職工向廣大客戶介紹金融知識、防詐騙、珍惜信用、安全用卡等方面的知識。進一步深入社區，提高我行知名度。

為社區居民，開展一系列增值服務，包括上門走訪、健康體檢、上門開卡、便民服務、關注親子教育，提高我行惠民度。

（二）加強宣傳造勢。

1、設計宣傳用語，在本行網點所在的主要交通要道、社區和村組張貼或懸掛宣傳標語、宣傳牌，銀行網點電子顯示屏上要滾動播放宣傳標語。

2、豐富宣傳方式， 總行以及各支行要充分利用多種宣傳渠道對本行金融服務整村授信戰略進行宣傳，提高本行品牌知名度以及市場的認可度。宣傳形式包括不限于：1、大平臺宣傳，比如當地電視臺、電臺、報紙宣傳；2、發揮網點優勢，利用網點的LED屏、電視機、海報進行宣傳；3、戶外媒體宣傳，比如汽車車身廣告、墻體廣告、路牌廣告、三輪車車貼、員工汽車貼等；4、充分利用線上宣傳渠道，比如短信、微信平臺、微信群、朋友圈等。

五、工作需求

（一）強有力的推動督導部門。成立相關部門組成的專門辦公室，督導關注進程，確立定期總結分析會議，逐步建成思路清晰、執行力強，接地氣的實現方案。

（二）狠抓工作落實。相關部門要正確處理好本工作與其他各項工作的關系，統籌兼顧、有機銜接，確保本項工作與其他工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

（三）強化協同配合。落實總行領導、部室、支行三級管理體系，合力推進本項營銷工作。對支行提出的諸如禮品設計、訂購，活動開展，總行給予大力支持。

（四）及時進行總結。相關支行要深入查找本項工作的問題和不足，及時向總行專項辦公室反饋，包括但不限于好經驗、好做法、發現的主要問題與情況、下步工作計劃及建議等?？傂袑⒍ㄆ诰幇l簡報予以推廣普及，以推動各項工作扎實有效開展。

第5篇：鄉村振興典型經驗做法范文

一、工作目標

2021年，全鎮社會救助年審工作目標：一是以社會救助年審為主線，自查自糾為抓手，加強與鄉村振興政策有效銜接，落實救助政策，運用信息化手段，提升社會救助工作質量和服務能力，嚴防錯保、漏保，不斷推進精準保障。二是實行大穩定小調整。全年城鄉低保對象基本控制在上年度年審時保障總量之內，對現有在保對象進行篩查，凡有明顯致貧原因的在保對象，原則上不變，只實行年檢；新增申請對象區分不同條件，按程序確定納入保障。

二、工作內容

1.做好動態管理。對新增和已享受的城鄉低保、特困供養對象、低收入和支出型貧困家庭進行全面入戶調查，按照新的社會救助保障標準，及時作出新增、調整、取消。

2.落實政策措施。按照《省最低生活保障操作規程》要求，嚴格落實低保剛性支出抵扣、延退、單人戶保和特困人員探視巡訪等托底保障政策。全面開展低收入和支出型貧困家庭認定工作。

3.加強信息建設。按照省民政廳“數字民政”完善對象信息的要求，通過入戶調查，加大已享受對象家庭信息采集力度，及時將準確信息更新到“智慧民政”社會救助信息平臺，確保信息質量。同時，對于死亡人員和清退人員，要清理信息系統歷史數據和附件信息，切實做到與省民政廳“數字民政”信息內容一致。

4.開展自查自糾。圍繞“精準救助、及時救助、有效救助”的社會救助改革目標，對社會救助政策落實情況開展自查自糾，加強政策執行的指導、監督、管理，提升社會救助工作質量和規范管理水平。

三、工作步驟

1.部署階段（4月15日至4月20日）。根據縣民政局方案，結合我鎮實際，制定出臺鎮社會救助年審工作方案。召集村（居）社會救助工作人員進行社會救助政策培訓，統一部署年審期間社會救助相關工作。開展年審工作前，以村（居）委會為單位張貼公告，公示政策規定，明確城鄉低保、城鄉特困、低收入和支出型貧困家庭申請時限、地點。

2.實施階段（4月21日至5月25日）。各村（居）委會要按照年審工作目標，結合黨史教育，開展掛村干部大走訪活動，一一對應文件中的工作內容和措施，全面入戶排查。對低收入和支出型貧困家庭的摸排范圍，各村（居）委會可自行擴展對象領域。一是對新增救助對象：（1）申請。由家庭成員攜身份證等相關材料和《個人委托授權及法律責任聲明書》到我鎮民政窗口申請。（2）受理。由我鎮民政業務工作人員負責即時受理，打印出《省社會救助申請及核對授權書》由申請人簽字蓋手印。（3）公示、入戶調查（收集有關證據）、核對。三個環節同步進行。受理公示期間，群眾提出重大異議且能夠提供有效證明材料或者提出合理理由的，增加民主評議程序。無重大異議的對象不走民主評議程序。(4)確認。戶籍、收入、財產均符合規定的納入擬保障對象，提交我鎮救助評審領導小組評議予以確認。二是對現享受對象：以村（居）委會為單位，清退戶籍、收入、財產明顯不符合條件的對象。低保對象、特困戶死亡的，需要停止對該對象的救助，自對象死亡次月起停發該對象低保金、特困金；認定為低收入和支出型貧困家庭的成員死亡的，需要于次月取消該對象資格；對在保的對象全部發起網上核對。由村（居）委會負責補齊缺失的申請書、《個人委托授權及法律責任聲明書》、家庭成員身份證、戶口簿、困難佐證材料、入戶調查記錄等，錄入系統；對核對有預警的對象全面復核，不符合對象經鎮確認予以清退；對現已認定的支出型貧困低收入家庭按照贛民字〔2020〕3號文件精神重新進行評估，不再符合條件的經鎮確認予以清退。

3.總結階段（5月26日至6月10日）。一是日常報送資料。在年審期間，要及時報送工作做法、動態、圖片、圖像等信息到鎮民政工作群。二是總結報送。年審工作結束后，我鎮認真梳理社會救助年審工作中的典型經驗和典型案例，深入挖掘工作中的好經驗、好做法、好成果，形成文字材料（有做法、數據等內容），經主要領導簽字后，于6月10日前報縣民政綜合事務中心。

四、工作措施

1.做好社會救助對象動態管理。對所有在保城鄉低保、特困供養和已認定的低收入和支出型貧困家庭等社會救助對象進行全面入戶調查，核實評估家庭經濟狀況、致貧原因等，不漏一戶一人，并根據困難程度，提出新增、取消、調整等年審意見，提高保障精準度。

2.做好社會救助政策的保障。一是做好重點對象摸排。對完全或部分喪失勞動能力，且無法通過勞動獲得穩定收入的已脫貧返貧人口，以及因患病、殘疾等原因造成失業的人員進行摸排核查，對符合條件的依規納入社會救助政策覆蓋范圍。對低收入家庭、支出型貧困家庭中的重殘（一、二級重度殘疾和三級智力、精神殘疾）和重病（獲得大病醫療救助人員）人員，經個人申請，按照單人戶形式納入低保范圍。加大延退政策實施力度，對于主動就業創業，家庭經濟狀況好轉的低保對象，家庭財產符合《省最低生活保障操作規程》相關規定，視情給予一定時間的延退期，待其收入穩定后再按程序退出低保待遇。二是做好城鄉特困人員政策落實。繼續委托縣人民醫院和縣中醫院，對城鄉特困人員自理能力進行年審評估，落實特困失能、半失能、全自理護理費。對分散特困供養人員巡訪探視，督促指導照料服務人落實照料服務責任，每月至少開展一次分散供養特困人員巡訪探視服務工作并做好相關記錄。三是做好主動發現和救急難工作。要常態化的在、居（村）委會醒目位置公布社會救助熱線電話、張貼微信自助申報二維碼，暢通求助渠道。要健全監測預警機制，運用“智慧民政”社會救助平臺技術，動態對接殘聯、醫保、衛健和教體等部門，開展信息比對，做好困難對象跨部門轉介，促進各部門救助資源融合。四是開展低收入家庭認定工作。對家庭月人均收入抵扣家庭收入繳納的個人所得稅、按規定繳納的社會保障性支出后在當地最低生活保障標準1.5倍以內，且家庭財產狀況符合《省最低生活保障操作規程》相關規定的家庭和個人，認定為低收入家庭。并對低收入家庭中存在重大剛性支出的，可進一步識別為支出型貧困家庭。對認定為低收入家庭的對象，規范檔案資料，建立低收入家庭人員臺賬，做到動態新增和清退，并及時將低收入家庭信息資料同步錄入到“智慧民政”社會救助平臺。

3.提升社會救助規范管理水平。圍繞審批權下放，鎮（村）兩級要進一步細化工作流程、工作職責、工作制度，嚴格履行申報受理、對象公示、入戶調查、發起核對、評議或聽證（可選）、鎮審批等程序，審批過程須在“智慧民政”社會救助平臺中體現。持續落實困難對象長期公示制度。按規定落實村（居）委會干部、黨政機關、事業單位工作人員本人或近親屬享受低保備案制度，備案情況由縣民政局、鄉鎮（街道）分別保存。規范受理對象后出具的受理告知書和不予同意審批告知書等審批文書。加強對申請對象家庭經濟狀況的核實，特別是對非共同居住的法定贍養、撫養關系成員的收入財產進行核實計算，避免子女不履行贍養義務，讓老人吃低保的問題。

4.提高信息化工作水平。年審期間，各地要加快完善“智慧民政”社會救助平臺中困難對象致貧因素、家庭收入、財產狀況等字段信息的補錄。為了及時補充“智慧民政”社會救助平臺中對象身份證、家庭住址、銀行賬號等基礎信息，請各鄉鎮（街道）在年審結束后將社會救助對象花名冊電子版報送縣局，由縣局信息系統技術人員和鄉鎮(街道）工作人員再一次統一比對。加快救助申請、入戶調查、審核審批等全省統一電子文書的使用，規范電子和紙質檔案資料的留存。逐步取消紙質報表，加強系統操作培訓和使用，提升信息化工作水平。

5.開展社會救助自查自糾。鎮（村）兩級要將年審與社會救助自查自糾相結合，針對近年來紀委、審計等部門查出的違規違紀案例和省市縣的反饋，舉一反三，找差距，補短板，強弱項，深入自查自糾。一是查兜底保障是否到位。是否及時將符合條件的困難家庭納入社會救助政策范圍，防止“漏?！眴栴}。二是查政策落實是否規范。緊盯申請、受理、審核、評議、公示、審批、資金發放及動態管理等關鍵環節，查政策執行是否規范到位，特別是在臨時救助鄉鎮備用金、社會救助金額評定、死亡人員核銷、鄉鎮審批等方面是否存在監管盲區。三是嚴肅查處社會救助工作中出現的腐敗和作風問題。對工作中作風不實，對群眾申請推諉、刁難，不作為、慢作為，以及投訴（服務熱線）電話開而不用、未長期公示等方面進行自查自糾。尤其是對發現工作人員虛報冒領，截留私分、貪污侵占等違法違紀問題，要及時向有關監督部門移交問題線索。四是進一步落實失信懲戒制度。對申請或已獲得社會救助的居民家庭或者個人，采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取社會救助資金行為的，鎮政府要向縣民政局上報失信人員失信行為有關情況，縣民政局將建立臺賬備案，并通過批評教育、取消待遇、向信用管理部門推送失信人員情況等方式，依法依規懲戒。

五、工作要求

1.加強組織領導。城鄉低保、特困工作是民生工程的重要組成部分，涉及面廣、敏感度強，社會關注度高。今年的城鄉低保年審，將評議聽證從必經程序改為可選程序，更加強調入戶調查、收入計算和財產比對，增加了居住證地申請和網絡申請、低保延退等便民和人性化措施，且實行大穩定小調整，從宏觀上進行把握。

2.加大政策宣傳。各村（居）委會要主動作為，上門上戶做好低保政策的宣傳，主動幫助困難群眾申請低保，村（居）委會要把本方案的重要內容張貼在村（居）內醒目處；年審期間，每個村（居）委會要張貼宣傳標語，懸掛宣傳橫幅，積極營造濃厚健康的救助年審工作氛圍。

第6篇：鄉村振興典型經驗做法范文

2009年4月,河南省委、省政府確定信陽市為“河南省農村改革發展綜合試驗區”后,信陽日報圍繞市委、市政府這一重中之重的中心工作和重大新聞題材,切實加大新聞策劃和宣傳報道力度,著力提升輿論引導力和黨報的影響力,樹立了黨報的權威性,為推進試驗區建設發揮了重要作用。

強化新聞評論 唱響主旋律

評論是黨報引導輿論的旗幟,是輿論引導之利器。在宣傳“河南省農村改革發展綜合試驗區”過程中,信陽日報社組織精干采編力量,深入基層一線采訪,除及時報道市委、市政府的部署和各縣區、市直各單位的行動外,還緊扣農村改革發展綜合試驗總體方案,針對如何盤活土地、創新農村土地流轉機制,做好財政金融文章、創新農村資金投入機制,做強專業合作文章、創新農村社會化服務機制,做實養老醫療文章、創新農村社會保障機制,做優人力資源文章、創新支持人才投身綜合試驗的機制,做亮縣域特色文化文章、創新文化引領經濟社會發展機制,做好統籌發展文章、創新城鄉一體化機制,做足基層組織活力文章、創新農村組織建設和民主管理機制等,連續推出了《盤活土地 就要抓住“金鑰匙”》、《突破瓶頸 就要打造“金缽子”》、《多予少取 就要創造“金點子”》、《民生是天 就要鍛造“金手杖”》和《人才培養不拘一格聚起來》、《文化建設特色產業亮起來》、《城鄉統籌區域一體富起來》、《組織創新民主管理活起來》等系列評論員文章,由表及里、深入淺出、切中實質、論述深刻,每篇評論都緊密聯系本地一些成功的做法擺事實、講道理,以事說理、事理相稱、循循善誘,很有說服力?？梢哉f,這些系列評論文章有理、有據、有力,充分發揮了主流媒體在農村改革發展綜合試驗區建設中輿論引導上的獨特功能。

創新宣傳形式 增強指導性

作為黨報,宣傳報道領導講話精神是時政報道的主要職責之一。但積極創新形式,努力讓領導講話精神宣傳得更有力、效果更好,真正實現有效傳播則是黨報必須苦練的基本功?！缎抨柸請蟆肪o緊抓住“試驗區”契機,在創新領導講話宣傳形式、實現有效傳播方面進行了積極嘗試。

2009年7月初,時任河南省委書記徐光春、時任河南省委副書記陳全國先后到信陽農村調研,并發表了重要講話,這對推進信陽農村改革發展綜合試驗區工作具有重要的指導意義。為貫徹落實省委領導的講話精神,信陽日報在宣傳上再度進行了大膽創新和精心策劃。

根據徐光春同志的重要講話精神,信陽日報社圍繞三個重點,推出三個整版的宣傳報道,從核心提示、權威聲音、背景解讀、成功范例、記者點評等方面著手,并配發新聞圖片,對每個觀點逐一進行深入剖析,力求精益求精、貼近實際。整個深度系列解讀的版面視覺沖擊力大、宣傳影響力強。

根據陳全國同志的講話精神,報社又一次創新,在頭版顯著位置,連續推出20篇解讀文章。該系列解讀報道持續時間長,方式方法新,分析闡述透。有的文章提出觀點并加以深刻論述;有的文章對一個觀點的不同側面進行分析、說明。如系列解讀之《落實十七屆三中全會精神的需要》、《深入貫徹科學發展觀的需要》、《保持經濟平穩較快發展的需要》等,形式新穎、分析透徹、層次清晰、觀點明了,對信陽各級干群全面理解省委、省政府的“綜合試驗區”精神提供了及時、有力的指導幫助,達到了非常好的社會宣傳效果。

采擷鮮活典型 強化示范性

為盡早形成農村改革發展綜合試驗區建設的輿論強勢,2009年5月,信陽日報社派出骨干記者,深入采寫并在一版發表了消息《今非昔比看劉洼》,同時在四版推出七八千字的長篇通訊《融入新試驗 劉洼在實踐》,圖文并茂地介紹了劉洼村推進城鄉一體化進程的一系列具體舉措。2009年6月1日開始,信陽日報記者精心采寫的《核心區里求突破》、《“先行先試”當先鋒》、《“活”了土地“富”農民》、《“獨辟蹊徑”順民意》、《改革發展在用人》等來自農村改革發展核心試驗區的系列新聞述評陸續見報,客觀報道了“核心試驗區”怎樣抓改革、怎樣謀發展、怎樣搞試驗的典型舉措。從6月9日開始,又推出《農村社會化服務的又一大膽探索》(上、下兩篇),深刻剖析了農民專業合作組織創立帶給人們的啟示――必須大力弘揚農民群眾的首創精神、必須大力扶持農合組織發展壯大、必須大力引導農合組織規范發展。

與此同時,《信陽日報》每周都推出一個《試驗區建設》專版,集中刊發國內外關于加快農村發展的成功經驗和有益探索,用以啟發、引導信陽市的試驗區建設;同時,還大量刊發信陽市各縣區在試驗區建設方面先行先試的做法和成效類的稿件,意在讓大家相互借鑒、相互啟發,合力推進其試驗區建設。這些稿件的刊發,在社會上引起強烈反響,從多角度重現了信陽各界解放思想求發展的生動實踐,為推進試驗區建設提供了強有力的輿論支持。

2009年6月11日,信陽日報社聯合各媒體駐信陽記者站的記者,深入到農村采訪,迅速拿出2800字的新聞特寫《利在當今 功在后世――信陽市鄉村衛生室建設一瞥》,當晚6時許即被人民網、新華網、中國網、大河網等門戶網站紛紛轉載,引起了網民的共鳴,翌日,《信陽日報》在一版顯著位置刊發,既較好地起到了典型引路、詮釋改革發展的新舉措、新成效的作用,又利用報、網聯合之優勢,打造了親民的宣傳效果,讓主流的、正面的新聞報道更加深入人心。

與此同時,《信陽日報》還精編發表諸多農村改革發展試驗區建設的理論思考文章、言論等,與讀者一起探討如何進一步推進農村改革發展試驗區建設,直至目前信陽市面臨的一系列新挑戰,引起了廣大讀者的共鳴。許多黨政領導干部、社科理論界的專家學者結合理論和實踐,廣泛討論新時期如何推進農村改革發展試驗區建設,指出目前信陽市面臨的發展機遇以及亟待解決的問題,認為在新起點上加快信陽的振興崛起,最重要、最迫切的任務就是大力推進農村改革發展綜合試驗區建設。

短短幾個月的時間里,《信陽日報》關于“試驗區”的宣傳,相繼策劃推出了9大專題、300多篇稿件(圖片),囊括消息、言論、專訪、通訊、解讀,體裁多樣,形式靈活,濃墨重彩,影響力強,可謂“連篇累牘、鋪天蓋地”,這在《信陽日報》專題宣傳報道歷史上是空前的。可以說,信陽日報社關于“試驗區”建設的宣傳在圍繞中心、服務大局、引導社會輿論、促進社會和諧等方面,真正發出了黨報作為“第一主流媒體”的聲音,無愧于黨和人民的“喉舌”,贏得了市委、市政府和廣大讀者的一致好評。作為地方黨報,信陽日報輿論引導力的提升和影響力的增強,關鍵在于我們堅持運用新聞觀去觀察社會、分析問題,以政治家辦報的理念去甄別主流與支流;關鍵在于增強服務意識,積極策劃,大膽創新。

第7篇：鄉村振興典型經驗做法范文

經濟待遇保障如果說社會地位是農村教師發展的前提性保障的話，那么經濟待遇則是農村教師生存與發展的基礎性保障。大致來說，在農村教師經濟待遇保障方面，世界各國的做法主要有以下幾種。農村及偏遠地區任教津貼在日本相關法律和法規中，各都、道、府、縣必須以特殊勤務津貼的方式為處于偏僻地區的公立小學、初中的教師及職員發放偏僻地區津貼，如寒冷地區津貼、單身赴任津貼，月津貼額在教師月工資和月扶養津貼總額的25%以內。韓國的《島嶼、偏僻地區教育振興法》按照與城市的距離遠近劃分，將農村地區分為A、B、C、D四個等級，在島嶼和偏僻地區任教的教師分別給予每月2萬~5萬韓元的津貼。印度、巴西、菲律賓也都給予農村及偏遠地區教師一定津貼。

家庭生活津貼家庭撫養津貼是許多國家對農村教師的特有做法主要包括健康醫療津貼、租房購房補貼、子女教育補貼、交通補貼、休假補貼等。印度中小學教師可以享受如下福利待遇：休假旅游乘飛機、乘船、乘火車和乘長途公共汽車有優惠；根據工資的高低，每月繳納15~150盧比，生病住院時可以享受免費用餐和治療；50個月基本工資總額的低息建房貸款25萬~75萬盧比；18個月基本工資總額的購車貸款18萬盧比。韓國教師的月工資最高可達四百萬韓幣以上，新教師每月收入130萬韓幣（相當于1萬人民幣），教師可以有兩個孩子免費上高中，教師的孩子上大學可以申請無息貸款。菲律賓實施艱苦工作津貼以鼓勵農村教師，如學校與家庭距離10公里以上，在沒有通公交車的情況下，應發放特別交通補助。[1]日本對配偶沒有工作、家庭收入低于日本的最低收入標準的教師家庭給予每月5000~13000日元的補貼。3.農村任教獎勵津貼有些國家沒有固定的農村任教津貼，而是對在農村任教的教師給予特殊的獎勵性津貼，從而保障在農村及偏遠地區工作的教師同樣能夠得到應有的補償。印度全國教師委員會報告中關于“中小學階段的教師隊伍建設”的規定指出：“為了克服農村地區教師尤其是女教師短缺的問題，有必要在這些地區興建各種住宅區，并提供各種特殊津貼、獎學金或其他鼓勵措施。”[2]美國2007年頒布的《農村教師保留法案》（RuralTeacherRetentionActof2007）明確規定至少在農村任職3年的中小學優秀教師才可以獲得工資紅利獎金。英國出臺了新的措施鼓勵高績效的教師從2009年9月去最需要的薄弱學校任教，給每位加盟薄弱學校的教師一萬英鎊的獎勵。在澳大利亞，在農村地區服務期滿后仍然留在當地工作的教師每年可獲得2000~5000澳元的獎勵金。

專業獎勵性保障專業獎勵性保障是社會保障的重要組成部分，許多國家通過這一措施來給農村教師提供發展的機會與平臺。日本的《偏遠地區教育振興法》規定都、道、府、縣不僅要對偏遠地區學校教職工增發特殊津貼，還要為服務于偏僻地區的教師提供充分的進修機會，以提升農村教師的專業水平。英國從2009年開始給在農村薄弱學校新任合格的教師和校長授予教學碩士學位的獎勵，以吸引優秀教師到農村薄弱學校任教。[3]澳大利亞為赴困難地區和困難學校任教的教師提供特別的專業發展機會，為師范生提供到邊遠地區和農村地區體驗生活的機會并為去那里工作的人提供高額培訓經費?？傮w而言，盡管各國在界定農村教師上有一定的差異，但是農村教師的實際困難與城市教師相比是存在的，尤其是農村文化對農村教師的吸引力不夠是世界上普遍存在的問題，只不過各國存在問題的差異較大。不管問題的難度大小，各國都在積極采取特殊的激勵與干預措施，確保農村教師的社會地位，加大農村教師的福利待遇是國家發展的趨勢。

農村教師發展的專項計劃

農村教育是世界教育發展中的“短板”，農村教師是農村薄弱學校發展的靈魂，世界上諸多國家都在努力改變農村教師作為弱勢群體的社會地位，針對農村教師的特點制訂促進其發展的專項計劃，具體包括為具有一定教育教學經驗的在職農村教師進行農村教師培訓計劃，為鼓勵優秀畢業生任教農村所進行的優秀教師任教農村計劃以及新任教師支持計劃等。

（一）農村教師培訓計劃對在職教師的培訓是世界教育共同關注的問題，這些地處偏僻的農村教師在教育教學理念和實踐上都與急劇變化的教育現實有一定的差距，對他們進行在職培訓是提升教育質量的重要任務。印度實施“培養本地教師項目”（ShikshaKarmiProject，SKP），以改善拉賈斯坦邦邊遠及社會經濟相對落后的村落的初等教育，實現教育的高質量普及。印度還形成一個從中央到地方比較完整的教師培訓網絡，其旨在提高教師教學水平并吸引更多的教師在農村任教。為解決正規小學最基本的設施問題，如教室、黑板等，印度政府實施“黑板行動計劃”（OperationBlackboardScheme，OB）等政策。[4]2003年，由聯合國開發計劃署、英國國際發展部和我國政府三方共同出資的現代化遠程培訓項目，對包括甘肅、云南、四川在內的我國西部三省九個縣最貧困地區的小學教師，特別是女教師、代課教師、少數民族教師等提供培訓，旨在通過應用遠程教育技術，大規模提升我國西部貧困地區的教師質量。

（二）新任教師支持計劃農村新任教師是農村教育發展的關鍵，這些新任教師缺乏教育教學的基本經驗，沒有形成穩定的專業信念，他們關系到農村教育的未來，因此對新任教師的教育培養是一個重要的系統工程。在美國中西部，大部分學區都提供了“新任教師支持計劃”，如密歇根州92.8%的農村學區、印第安那州83.7%的農村學區、俄亥俄州92.1%的農村學區都采用這項計劃。農村學校對新任教師的幫助包括簡化教案、提供精心安排的進修項目、定期安排聽課、加強新任教師與學校其他工作人員的交流。教師間的積極合作不僅能改進教學、發展教師專業能力，也有助于農村教師克服孤獨感，獲得專業成就感。[5]

（三）優秀教師任教農村計劃農村學校要留得住優秀教師是農村教育發展的核心，針對如何鼓勵優秀教師任教農村學校，許多國家都采取不同的措施。澳大利亞政府非常重視鄉村地區的發展，針對農村教育制定了《鄉村地區計劃》（CountryAreasProgram，CAP），采取優惠政策鼓勵優秀教師到鄉村任教，如優厚的年薪、帶薪假期、減免交通費用等；重視鄉村教師的專業發展；用信息技術為鄉村教師教學提供有用的資源。[6]2012年，聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心發起的“為中國而教”（TeachFutureChina，TFC）項目，以培養促進教育公平的領導者為使命，輸送優秀大學畢業生到農村任教兩年，為其提供持續而系統的培訓。農村教師發展專項計劃在一定程度上解決了農村師資數量不足、質量不高等問題，為促進農村教師的快速發展提供了平臺與機制，也形成相對穩定的項目管理經驗。#p#分頁標題#e#

高等學校深度介入農村教師發展

隨著教師教育職前職后一體化的不斷推進與深入發展，大學參與教師職后培訓的力度不斷加強，形式也不斷更新。20世紀80年代以來，大學與中小學（U-S模式）的合作伙伴關系建構已經成為一種世界性的趨勢，[7]當然，高等學校深度介入農村教師發展也是時展的必然要求。

（一）U-S專業合作模式大學與中小學的專業合作是高校介入農村教師發展的重要途徑。在20世紀80年代中期的美國教師專業化運動中，霍姆斯小組在《明天的教師》中提出建立教師專業發展學校（ProfessionalDevelopmentSchools，PDS），由專業發展學校從事教師教育的主張[8]，這一主張提出后便得到全美多數大學和中小學的支持，許多大學和學區及中小學合作建立了教師專業發展基地。美國的很多州立大學和學院也紛紛出臺專門的農村教師培訓計劃，以幫助教師更好地在農村學校工作；擴大并加強農村學校教師和行政人員的在職培訓。英國教育和科學部在1992年5月名為《教師職前培養改革》（ReformofInitialTeacherTraining）的文件，強調師范教育機構必須建立服務于教師培訓的中小學基地學校，兩者的關系應是合作的伙伴關系，以促進師范教育切合中小學教育的實際，教師伙伴學校（或稱“以學校為基地”的教師培養模式）在英國正式確立并推廣。

（二）定向培養農村教師在農村教師專業發展方面，有些高等院校為農村教師專業發展提供有針對性的方案。例如，美國內布拉斯加州立大學林肯分校（UniversityofNebraskaatLincoln）自1999年起就著手實施針對美洲印第安族學生的農村教師培養方案，至2007年，已有19名學生畢業且回到他們自己的社區工作。美國伊利諾伊州實行“金蘋果學者計劃”（TheGoldenAppleScholars），培養并錄用高中畢業生在本州教師最短缺的學校任教。這些學生在上大學之前就開始接受專業培養，并獲得課堂教學體驗的機會。大學期間，他們還會得到2000美元的獎勵和8000美元的生活補貼。作為回報，他們大學畢業后要在本州教師最短缺的學校工作5年。[9]

（三）理論技術支持農村教師美國密蘇里州推行旨在促進農村教師專業發展的密蘇里州教育更新區（theMissouriEduca-tionalRenewalZones，ERZ）計劃，該計劃以高等教育機構為中心，聯合全州的教師和技術支持組織，以建立解決農村教師供給、培訓方面問題的長效機制，充分利用現代技術促進農村教師專業發展，通過各方的廣泛參與，更新農村教師教育內容，以提高農村教育教學質量。內布拉斯加州立大學科尼分校（UniversityofNebraskaatKearney）則把同農村教師合作、為農村教師服務作為學校的重要理念。由于位于典型的以農村為主的州中心，學校采取多種策略，充分利用學?，F有資源開展專門針對農村教師專業發展的項目。英國倫敦大學教育學院發起“研究生教育證書”（PostgraduateCertificateinEducation，PGCE）項目，該課程分為針對小學教師的PGCE小學課程和針對中學教師的PGCE初中課程，針對每一科目的教師都有單獨的培訓計劃，大學教師作為指導者為培訓教師提供多方面的服務。PGCE項目對農村教師也有一些特殊的照顧，如農村新任合格的教師和校長可以直接獲得教學碩士學位等。大學深度介入農村教師的發展，不僅能夠促進農村教師教育教學能力的提升，同時也在一定程度上影響了農村教師的文化，有助于農村教育的長遠發展。

農村教師的“自我成長”戰略

農村教師的自我成長與發展是農村教育不可忽視的內在動因，許多國家在瞄準農村教師發展的外在保障之外，也將教師自我成長的內在動因作為發展農村教師的重要舉措。

（一）戰略依據由于受社會環境、交通條件、文化環境等因素制約，農村學校的條件差，教師流動性大，教師的福利待遇得不到保障，沒有發展機會，這致使沒有人愿意長久安心地扎根農村教育。為了解決這一問題，許多國家都在嘗試，從農村當地選拔生源進行培養，然后再回到當地農村進行工作的“自我成長”的農村教師發展策略。采用這一舉措的依據有以下三點。其一，采取有傾向性的政策選拔當地青年報考教師專業能夠增加當地青年的就業機會，所以他們非常珍惜留在家鄉從事教育的工作機會，這也激勵當地青年從事教育事業。其二，當地青年了解農村獨特的文化環境與生活習俗，能夠滿足當地需要，具有扎根當地農村教育的條件，這也增強了他們長久扎根與奉獻農村教育的可能性。其三，對于選擇在農村任教的教師，應該給予他們更多的發展機會與平臺，只有這樣才能更好地吸引他們留任農村教育。基于以上三點考慮，許多國家采用了促進農村教師的“自我成長”發展戰略。

（二）具體策略美國相關教育管理和研究機構針對出身農村的學生和教師制定了本土培養模式，即“自我生長”戰略。“自我生長”戰略的核心理念是大學教師教育專業招募來自農村的學生。“自我生長”戰略主要包括土著民教師教育計劃、教育職業階梯和可選擇性的證書計劃等三個方面。以土著民教師教育計劃為例，每年培養12~15名合格的小學教師到印第安人學校任教，學員可以享受生活補貼、免收學費等待遇，畢業生將會獲準從事小學教師職業。[10]弗吉尼亞州家鄉教師項目從農村生源中挑選志愿從事農村教學工作的學生作為培養對象，其培養過程貫穿高中階段、威斯維爾社區學院階段和拉得福大學階段，大學合格畢業后，這些學生被分配到相關農村學校。這一模式在美國多個州得到推廣，并在培養和保障農村教師方面取得了較好的成效。[11]農村教師的“本土化”培養在一定程度上減弱了農村教師不愿扎根農村教育的現實，這種“訂單式”培養在短期內能夠解決這一問題，但從長遠發展而言，國家必須樹立可持續的農村教師支持政策。農村學校要真正留住農村教師，必須給予農村教師較高的社會地位、經濟地位與政治地位，讓農村教師心甘情愿地奉獻在農村教育這片熱土上。

農村教師交流機制

教育均衡最重要的表現就是資源均衡，通過城鄉教師流動機制的建立能夠在一定程度上提升農村教師的認識水平，增強農村教師的教育教學能力，改變農村的教師文化與學校文化，這在某種程度上對推動城鄉義務教育均衡發展具有重要的現實意義。尤其是日本和韓國的定期交流機制，對提升農村教師素質具有重要的借鑒意義。#p#分頁標題#e#

（一）日本農村教師流動機制日本的農村教師流動具有相對穩定性，在流動條件上給予明確規定。日本東京都的《實施綱要》中規定教師須流動的三種情況：[12]在某校連續任教10年以上以及新任教師連續任教6年以上者；為解決學校教員超編而有必要流動者；在區、市、町、村范圍內的學校及學校之間，如教師隊伍在結構上（專業、年齡、資格、男女比例等）不盡合理，有必要進行調整。法律對不應流動者也作了相應規定：初入職未滿3年、57歲以上60歲以下的教師，妊娠或休產假期間的教師，長期缺勤的教師。日本對于教師流動的年限也有明確的限定（如3~6年），期滿后教師可以自主選擇去留，而流動教師在流動期間的待遇應高于同期工作的其他教師。教師流動的實施程序如下：在每年11月，先由縣（都、道、府）一級的教育委員會教師定期流動的實施要旨，然后全體教師自由申報，最后由校長決定人選，在充分尊重教師本人意愿并與之商談后，報上一級主管部門審核，在來年4月流動教師全部到崗。日本基礎教育公立學校教師流動地域一般以就近為主，絕大多數是在同一市、街區、村之間流動。

第8篇：鄉村振興典型經驗做法范文

通過開展創建和集中整治活動，教育引導全局黨員、干部職工弘揚蘇區精神，爭當為民造福的模范，爭當改革創新的模范，爭當務實拼搏的模范，爭當清正廉潔的模范，實現干部作風明顯好轉、發展環境更加優化、消極腐敗現象得到有效遏制、交通運輸部門更加廉潔高效、群眾更加滿意順心，為推動加快發展、轉型發展，建設創業、宜居、平安、生態、幸福，建設首善之區發揮“交通人”的積極作用。

二、活動范圍

局機關、運管所、公路站、渡口站及其全體黨員、干部職工。

三、活動內容

（一）開展“弘揚蘇區精神、樹立模范作風、推動蘇區振興”學習教育活動。組織專題學習蘇區歷史和蘇區精神，認真開展理想信念教育，加強黨性修養和黨性鍛煉，保持思想純潔；把好黨員入口關，加強日常教育管理，清理處置不合格黨員，嚴格執行黨紀政紀，保持隊伍純潔；加強黨性黨風黨紀教育和廉潔從政教育，弘揚蘇區干部好作風，密切與人民群眾的血肉聯系，嚴守政治紀律、組織人事紀律、群眾工作紀律、財經工作紀律、廉政紀律，保持作風純潔和清正廉潔。在全系統推動蘇區歷史和蘇區精神入腦入心。同時，實施警示教育工程和廉政文化工程，營造廉榮貪恥的氛圍。

（二）推進贛南蘇區發展振興。要以攻堅克難的作風，全力配合做好贛南蘇區發展振興規劃編制與對接工作，以敢想敢干、不等不靠、先行先試的作風，積極爭取上級的特殊扶持政策，先行啟動一批重點項目工程，集中解決制約我區發展和貧困鄉村脫貧的節點難點問題，為促進經濟強勢崛起提供優質交通服務。

（三）推進棚戶區和城中村改造。被抽調的干部職工要堅決服從區委、區政府的決策部署，聽從所在鎮（街辦）的工作安排，始終保持積極心態，發揮連續作戰、善打硬仗、敢打敢拼的作風，破解難點，攻克節點，按時到崗到位，耐心細致開展工作，及時協調解決工作中遇到的問題和困難，完成工作任務。

（四）推進征地拆遷和制違拆違。全局黨員、干部職工要保持隨時“打大仗、打硬仗”的思想準備，堅決執行區委、區政府的決策部署，做到隊伍拉得上、穩得住、攻得下，依法打擊違法違規建設行為和依法拆除已建成的違章建筑，有效遏制新的違法違規建設現象發生，保障重點項目和城市建設用地需要。

（五）開展“治臟、治亂、治堵”活動。根據區政府決定，繼續開展城區“三治”活動。要繼續完善“抓領導、領導抓”的工作機制，全局黨員、干部職工應轉作風、作表率、樹榜樣，帶頭和帶動廣大市民遵守市容環境衛生等城市管理規定和交通管理規定。運管所要繼續配合協助市交通運輸局對城市客運車輛及客運市場的巡查整治，長效規范城區衛生、整潔、暢通的市容市貌。

（六）開展“送政策、送溫暖、送服務”工作。根據區委組織部安排，全力抓好駐點單位沙石鎮峰山村和贛江街辦蕻菜塘社區的“三送”工作。實行工作隊干部長年駐點、全局干部聯系服務群眾全覆蓋、常態化；推行公開承諾、民情家訪、上下聯動、民意測評、激勵獎懲等機制，促進“三送”工作取得實效。

（七）開展創建和集中整治活動。緊緊抓住投資者和創業者反映強烈的突出問題、群眾和基層深惡痛絕的要害問題，以堅強的決心，鐵的紀律予以有效集中整治影響發展環境的干部作風突出問題。嚴格執行機關效能“七不準”，著力解決工作作風上的“庸、懶、散”，領導作風上的“假、浮、蠻”和為政不廉的“私、奢、貪”等九個方面問題。教育引導全系統黨員、干部職工始終保持昂揚向上、銳意進取的精神狀態，不斷提升勝任本職工作、破解發展難題、促進科學發展的能力，切實增強責任意識和敬業精神，把全部心思和精力用在干事創業上；牢固樹立遵章守紀、嚴于律己的意識，始終做到紀律嚴明、令行禁止。

（八）創優發展環境。一是提升行政審批效能。消減非行政許可審批事項，落實審批工作流程再造和“兩集中、兩到位”行政審批模式，完善重大產業項目、重點企業服務“綠色通道”。二是提高政務服務質量。加強行政服務平臺建設，健全公開辦事制度，完善公共資源交易平臺。三是提高依法行政水平。健全重大行政決策規則，推進綜合執法，規范涉企執法行為，全面落實行政執法責任制。四是全面規范市場秩序。完善有效監管招投標等重點領域和關鍵環節的制度，嚴厲打擊擾亂市場經濟秩序和生產經營秩序、損害投資者和創業者利益的違法行為。

（九）糾正損害群眾利益的不正之風。加強政風行風建設，對損害群眾利益的突出問題開展專項治理。深入治理公路“三亂”等方面的突出問題。加強對財政資金、專項資金管理使用情況的監督。

四、活動安排和方法措施

創建活動從2012年1月開始，至12月底告一段落，今后轉入常態化管理推進。今年的創建和集中整治活動分3個階段進行：

（一）學習動員階段（1月1日——3月31日）

1、動員部署。局里召開全系統黨員、干部職工參加的創建活動動員大會，圍繞貫徹落實省、市、區有關文件精神，進行廣泛動員、全面部署，充分做好思想發動工作。各黨支部要結合實際，制定具體活動方案，于3月底前報局黨政辦公室。

2、學習教育。充分運用多種形式，組織黨員、干部職工加強學習，了解掌握開展創建和集中整治活動的部署要求，提高思想認識。學習黨的十七大以來關于加強作風建設的會議和文件精神，學習蘇區歷史和蘇區精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀；學習《廉政準則》、《公務員法》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》以及有關法律法規、規章制度、工作紀律等，增強廉潔從政、依法行政意識；學習省委省政府《決定》、市委市政府有關文件、區委區政府《實施方案》等文件，運用本單位正反兩方面典型進行針對性教育，增強服務發展、促進發展的政治意識、大局意識和責任意識。

（二）組織實施階段（4月1日——11月31日）

1、公開承諾。局機關、局屬各單位要將創建作風建設模范區和集中整治的具體措施、目標任務和服務承諾等情況向社會公開，接受廣大群眾和社會各界的監督。

2、對照查擺。各單位及工作人員都要對照上級有關文件要求，全面檢查近年來優化環境、服務發展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準存在的突出問題。要通過召開座談會、走訪群眾、問卷調查、發放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取群眾、企業和基層特別是工作對象、服務對象對本部門及個人工作作風的意見和建議。要通過召開專題民主生活會、黨員大會、剖析典型案例等形式，組織干部職工互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、找全。

3、自我整改。各單位結合各自職能，針對自我查擺中發現的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并認真整改問題；要針對帶有普遍性的問題，舉一反三，開展專項整改，建立長效機制。同時，要根據群眾反映、民主評議及干部的現實表現，對每個工作人員提出評議意見，明確改進要求。每個工作人員要就自身存在的問題提出整改措施進行認真整改，并通過適當方式向工作對象、服務對象作出公開承諾。

4、廉能管理。各單位要全面推進風險崗位廉能管理，把風險崗位廉潔自律和勤政為民要求納入崗位職責和業務流程，做到廉能管理與業務工作有效融合。圍繞規范崗位廉能管理，抓好理清崗位權限、排查崗位風險、規范業務流程、推進風險防控、實行風險預警等措施落實，推進業務工作流程的再造、簡化和創新，形成風險崗位廉能管理長效機制。

5、追究問責。對單位及個人的嚴重影響干部作風建設和發展環境的突出問題，根據有關問責規定，采取談話告誡、通報批評、取消評先資格、取消獎勵工資、調整崗位、降職使用、辭職辭退、給予黨紀政紀或法律處理等形式，嚴肅追究責任。涉及單位的問題，追究單位主要領導和分管領導責任；涉及個人的問題，除追究本人責任外，對督促整改不力、導致整改不到位的單位主要領導和分管領導一并追究責任。

（三）考核總結階段（12月1日——12月31日）

1、總結完善。各單位要對創建活動進行全面總結，向局黨政辦公室提交書面總結。要注重將創建活動中的好做法、好經驗提煉、固化為制度，努力形成加強作風建設的制度體系，建立加強作風建設的長效機制。

2、考核平估。局里年底對活動開展情況進行全面考核評估。根據日常工作、民主評議和考核評估情況，評選表彰一批作風建設模范單位和作風建設先進個人。

五、活動要求

第9篇：鄉村振興典型經驗做法范文

啟示一：建設的根本目的――激發內動力

社會主義新農村建設的主體是農民，是農業擴大再生產的基礎。韓國新農村運動特別注意發揮農民的主體作用，首先注意的是激發國民進取精神，引導國民進行自我教育，利用典型事例對農民進行現身說法，注意充分發揮其主觀能動性和創造力，從而使新村運動最終轉變為“民間主導型”群眾運動，是可持續發展的根本措施。

我市率先全面建設小康社會的難點和重點都在農村，實現這個目標的前提是充分發揮農民主體的作用，調動農民和農村自身的積極性，改變“等、靠、要”的依賴思想，擺脫貧窮、改變落后的生產方式，推進農業和農村經濟全面發展。第一要充分尊重農民意愿，不搞“形象工程”。各級黨委和政府工作部門都要明確自身在新農村建設中的職責和任務，特別是宏觀管理、基礎產業和公共服務部門，在制訂發展規劃、安排建設投資和事業經費時，要充分考慮統籌城鄉發展的要求，更多地向農村傾斜。第二要改善農村生產生活條件。充分考慮農民的切身利益和發展要求，在促進農村經濟發展的基礎上，區分輕重緩急，突出建設重點，加強農田水利、鄉村道路、農村能源等基礎設施建設，加快教育、衛生、文化等公共事業發展。第三要依靠農民辛勤勞動。進行農村組織體系創新，讓農民真正組織起來，即在繼續增強農村集體組織經濟實力和服務功能、發揮國家基層經濟技術服務部門作用的同時，鼓勵、引導和支持農村發展各種新型社會化服務組織，以引導農民自主開展農村公益性設施建設和推動農村基層志愿服務活動。

啟示二：開發的模式構建――跨區域發展

韓國將新村運動放置在國際交流、國家發展的大環境下，進行跨區域整體結構性調整，不僅是農村，城市也開展;不僅是農民群體，還包括大學生、教師參與;不僅是本鄉關注，還吸引海內外的各種力量。在指導思想上，韓國新村運動引導各地，把每個區域的自然資源優勢轉變為產業優勢，大力發展區域特色產品，緊緊抓住“特”字這把可持續發展的標尺，使各區域各有所長、各有所得。在資金籌措上，主要通過市場機制，吸引國內外大量開發性商業投資，國家主要解決交通、電信等基礎設施，很少直接投資到有關企業，發展的資金主要是“民間主導型”。

我市建設社會主義新農村是基于經濟發展的國際化、市場化背景下進行的，實質是改革開放的深化，要跳出農村研究農村，跳出農業發展農業，走城鄉統籌、以城帶鄉發展的道路，使資源、要素優化組合利用。在指導思想上，把城市支持農村提到新高度，進一步加大統籌城鄉發展、推進城鄉互動的力度，積極推進社會公共資源向農村傾斜、城市公共設施向農村延伸、城市公共服務向農村覆蓋。在農業生產上，按照高產、優質、高效、生態、安全的要求，調整優化農業結構，加快發展生態旅游、蔬菜等優勢產業。在城市化發展上，搞好二、三產業的布局，推動產業向城鎮集聚、人口向城鎮集中，增強城鎮的經濟總量。在資金籌措上，除增加政府投入外，從宏觀上統一調度有限資金，重點解決農村發展“瓶頸”問題，重點推廣以獎代補、招投標制、實物補助等建設模式，解決農民、農戶、鄉鎮難以解決的道路、科技、教育、衛生、人力等重大問題，促進農業和農村經濟全面發展。

啟示三：建設的重點領域――改善人居環境

韓國新村運動設計實施一系列開發項目，以政府支援、農民自主和項目開發為基本動力和紐帶，帶動農民自發的家鄉建設活動。以勤勉、自助、協同為基本精神的新村運動先在農村開展后，以振興國家為動力，迅速波及工廠、學校及城市，向全國范圍擴展。1970年11月至1971年7月，韓國政府為全國所有農村每個村免費平均提供300袋水泥，限制農戶不得自行處理水泥，而要用于村里公共事業。地方政府為用好這些資源，把工作重點放在改善農村公路、住房條件、農村電氣化、農村自來水、水稻品種、村民會館等生活環境上，設計了近20種建設項目，如修建橋梁、修筑河堤，改善飲水條件和房屋、村級公路等。通過一系列實實在在的項目開發和建設工程，增加了農民的收入，改變了農村面貌，得到了廣大農民的擁護和稱贊。

目前，我市農村基礎設施仍比較薄弱，農業抵御自然災害的能力不足;農村生態環境形勢依然嚴峻，農產品質量安全有待于進一步提高;農村教育、衛生、文化等社會公共產品總量不足、渠道分散等問題依然存在，農村落后城市的局面仍呈擴大之勢。隨著社會主義新農村建設的開展，應全面分析我市農村社會經濟現狀，根據輕重緩急，以改善人居環境、生產條件、增加農村公共品投入為切入點，提出我市新農村建設的重點領域，確定10～20種適合我市社會主義新農村建設的項目，統籌安排城鄉基礎設施建設。

啟示四：建設的運行秩序――分階段推進

韓國新村運動于1960年前后在農村小面積試驗階段并不是一帆風順的，直到1970年才正式納入政府工作日程，長期被忽視的農業才開始受到重視，最終取得顯著成效，擴大實施范圍，并從政策上確定下來，幾十年始終如一，形成政府統籌指導型分階段協調推進模式，每一階段都依靠既有生產因素獲得最大經濟成果。一是基礎建設階段（1971-1973年）。重點是改善農民居住條件，如改善廚房、屋頂、廁所、公路等。二是擴散階段（1974-1976年）。新村運動迅速向城鎮擴大，成為全國性現代化建設活動。重點從改善農民居住生活條件發展為居住環境和生活質量改善和提高。三是充實和提高階段（1977-1980年）。這一期間，政府推進新村運動的工作重點為鼓勵發展畜牧業、農產品加工業和特色農業，積極推動農村保險業和鄉村文化的發展。四是國民自發運動階段（1981-1988年）。政府大幅度調整新村運動的政策與措施，建立和完善全國性新村運動民間組織，信息宣傳和培訓工作改由民間組織承擔。政府只是通過制定規劃、協調、服務，以及提供財政、物質、技術和服務等支持。五是自我發展階段（1988年以后）。政府倡導全體公民自覺抵制各種社會不良現象，并致力于國民倫理道德建設、共同體意識教育和民主與法制教育。韓國新村運動起步很實、導向很明，政府用“看得見”的事實引導農民在思想上產生共鳴，使韓國新村運動走上全民參與、全境展開、實踐先行、自覺持久的良性運行軌道。

我市農民人均純收入與韓國1978年時基本相當，相對分布不均衡，因此我市社會主義新農村建設任務仍然很艱巨，責任依然很重大，建設成果不可能一蹴而就。必須建立以政府統籌指導為主、分階段協調推進的模式，對不同經濟狀況的村鎮進行分類指導，建議借鑒韓國新村運動在基礎建設階段、擴散階段、充實和提高階段等不同時期的建設模式和經驗，針對不同鎮村的發展狀況，科學確定新農村建設路徑，在宏觀上調控好開發點、聯動軸和輻射面，達到“以線串點”、“由點到面”，讓農民得到實惠，讓增收的現實喚醒農民。

啟示五：建設的核心思想――科技教育先行

農村發展相對滯后的深層原因是人才缺乏、教育低位，貧困的根本因素在于信息缺失、文化落后。韓國之所以能在短短三十年的時間里走完西方國家近百年的農業現代化和農村城市化的道路而出現“漢江奇跡”，韓國自己認為就是高度重視發展教育事業，并堅持不懈地開展新村運動。他們指出新村教育是新村運動的核心，也是最重要的內容，他們把一切正規和非正規的區域社會教育活動和新村運動同步進行?？梢哉f，韓國農業的迅速發展是伴隨著新村運動進行的，每一步的成果都離不開新村教育的貢獻。所以，韓國至今仍堅持把加強農業科技和推廣工作，加強農業技術教育和培訓作為發展農業的關鍵環節。

我市社會主義新農村建設的重點之一是提高勞動者素質，開發人力資源，因此，必須教育先行。首先，要樹立“以人為本”的發展觀和教育觀，立足于本市農村發展，堅持為“三農”服務的思想，把農村獨特的文化底蘊和勤勞樸實的民風提升為開放文化、發展文化;其次，樹立“以效為本”的現代教育質量觀，立足于把適用的先進農業技術送到千家萬戶，積極探索農民培訓的辦學規律，進一步整合現有教育資源，提高辦學效益，增強農民自我發展的就業能力。最后，建立整體發展思路，按多維、整體、系統要求，在動態過程中協調發展，進行全方位、多側面、分層次、有重點的配套組織，在政府統籌參與、農民主動參加、社會全面關注的教育培訓機制下，充分運用現代化教育手段，培養和造就現代新農民，走出一條立體推進農村教育的新路子。

參考文獻：

[1]李山水，許泳峰.韓國的農業與新村運動[M].北京：中國農業出版社，1995：38-58，168.