員工培訓(xùn)考核精選(九篇)

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第1篇：員工培訓(xùn)考核范文

關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)企業(yè)；員工；績效考核；改進(jìn)

一、引言

作為企業(yè)管理的工具之一，績效考核在一個企業(yè)的發(fā)展過程中起到越來越重要的作用，因此也越來越受到企業(yè)管理層的重視。如何更好的發(fā)揮績效考核的激勵作用，提高員工工作積極性，也成為各個企業(yè)不得不去思考的問題。作為國內(nèi)的新興行業(yè)之一，教育培訓(xùn)行業(yè)成長和發(fā)展的速度越來較快，但同時也面臨著諸多的績效考核問題。

現(xiàn)在各個企業(yè)比較常用的幾種績效考核管理的工具有KPI（Key Performance Indicator）、BSC（Balanced Score Card）、360度考核及MBO（Management by Objects），大多數(shù)企業(yè)都是將這幾種管理工具進(jìn)行有效的組合，形成一種最適合本企業(yè)的績效管理體系。不論是使用哪種工具，績效管理具體的實施都離不開關(guān)鍵的五步，即計劃、管理、評估、反饋和改進(jìn)，這五個步驟是環(huán)環(huán)相扣，缺一不可的。

績效計劃，也就是確定績效目標(biāo)，是一個績效管理周期的起始點。所以一旦績效計劃出現(xiàn)偏失，將會導(dǎo)致整個績效考核無法發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。績效計劃的制定不只是管理層或者HR部門的事情，執(zhí)行的員工更需要參與其中，這樣制定出來的績效計劃才會更加的合理、有效?？冃в媱澲贫ǔ鰜碇螅瑔T工按照計劃開始展開這一周期的工作。這時管理層就需要對整個實施過程進(jìn)行有效的管理。管理層及公司的HR部門需要不斷地與員工進(jìn)行溝通，如果發(fā)現(xiàn)績效計劃存在問題要及時進(jìn)行調(diào)整，并且在員工碰到問題的時候要給予指導(dǎo)。一個績效周期的工作結(jié)束之后，就進(jìn)入了績效評估階段。管理層根據(jù)員工在這一周期中的表現(xiàn)以及達(dá)成的目標(biāo)，給員工評定分?jǐn)?shù)及等級。之后及時將評估結(jié)果反饋給員工，使員工能夠了解到自己與預(yù)期目標(biāo)的差距以及需要改進(jìn)的地方。員工也可以將工作中遇到的困難反饋給管理層，請求指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過管理層與員工的溝通，會發(fā)現(xiàn)績效計劃中存在的問題和漏洞，在制定下一周期的績效計劃時就可以對這些問題進(jìn)行修改，逐步完善績效計劃。

二、存在問題

目前教育培訓(xùn)企業(yè)大部分采取月度考核員工的方式，大致也是按照計劃、管理、評估、反饋和改進(jìn)等五個步驟在實施，但是在某些步驟的實施上面還是存在很大的問題，具體如下。

（一）績效目標(biāo)制定，員工參與性不強(qiáng)

一般整個績效指標(biāo)大部分是由管理層及HR部門共同制定的，員工極少參與。績效成為一種自上而下的指令，管理層制定目標(biāo)，員工每月直接按照目標(biāo)執(zhí)行，缺少溝通流程。這種情況下，員工對于績效目標(biāo)沒有一個深入的了解和認(rèn)識，直接影響了后續(xù)執(zhí)行的效果。另外，管理層單方面制定目標(biāo)，會導(dǎo)致所制定的目標(biāo)過高或者過低。如果目標(biāo)過高，會讓員工產(chǎn)生一種抵觸情緒，不利于工作的開展；如果目標(biāo)過低，則不能有效激勵員工。

（二）績效管理過程缺失

這一問題體現(xiàn)在月初簽訂績效計劃之后，績效文件便容易被束之高閣，直到月底評估時才被重新拿出來使用。中間缺少與員工的溝通，未能及時了解績效計劃存在的問題，也就不能做出改善，導(dǎo)致績效考核結(jié)果無法準(zhǔn)確地對員工的表現(xiàn)進(jìn)行評估。

（三）績效考核目標(biāo)一成不變，不同部門之間的差異性不大

雖然現(xiàn)在采取的是月度考核的方式，但是每月使用的績效考核表卻沒有太大的改動，并未根據(jù)每月具體的業(yè)務(wù)情況及員工表現(xiàn)進(jìn)行及時調(diào)整。同時，各個部門考核要素差異性不大，缺乏針對性。舉例來說，招生咨詢部的考核指標(biāo)和市場部的有時會大致相同，有些業(yè)績指標(biāo)其實只適用于市場部，對招生工作并沒有很大的指導(dǎo)意義。這樣的績效考核根本就無法起到正面的指導(dǎo)作用，只會使績效考核流于形式。

（四）業(yè)務(wù)部門績效考核出現(xiàn)吃“大鍋飯”現(xiàn)象，未將績效目標(biāo)落實到個人

以某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場部績效考核為例，每月只是制定了整個部門的整體目標(biāo)，并未將目標(biāo)細(xì)分到個人。這樣會導(dǎo)致所有人最后的考核結(jié)果趨向一致，表現(xiàn)優(yōu)秀的員工和表現(xiàn)欠佳的員工在最后得分上并不能顯示出差異來。長期以往，優(yōu)秀的員工會漸漸懈怠，對工作表現(xiàn)出不滿；而表現(xiàn)欠佳的員工得不到及時的指導(dǎo)和幫助，只會越來越差。

（五）績效考核多以懲罰為導(dǎo)向

現(xiàn)在大部分企業(yè)實施的員工績效考核表中，多數(shù)評分細(xì)則為扣分和減分，對于加分項少有設(shè)置。這樣的考核表只會讓員工對績效考核產(chǎn)生一種抵觸心理，認(rèn)為與考核有關(guān)的就是領(lǐng)導(dǎo)的批評和工資的減少，這樣是很不利于績效考核工作的正常開展的。

（六）績效考核虎頭蛇尾，忽視了績效反饋工作的重要性

通常我們在一個月度考核評估結(jié)束之后就急忙開始進(jìn)入下一個月度的績效考核工作，只是將本月的考核結(jié)果草草發(fā)給員工了事，并未安排時間讓管理層與員工就本月的評估結(jié)果做一個雙向的溝通。這種為考核而考核的行為純粹是浪費大家的時間，并未讓考核結(jié)果發(fā)揮任何效用。

三、改進(jìn)措施

針對上文中提到的幾個實際問題，我們應(yīng)該妥善解決、做出改進(jìn)，讓績效考核真正成為提升企業(yè)管理水平，促進(jìn)員工成長的工具，具體改進(jìn)措施如下。

（一）提高員工對績效考核的認(rèn)識

組織第一負(fù)責(zé)人、HR部門、各部門負(fù)責(zé)人及員工一起學(xué)習(xí)績效考核的流程和制度，讓大家能夠深入了解績效考核的作用，解除員工對績效考核的抵觸心理，以便后續(xù)工作的順利展開。

（二）員工參與制定績效目標(biāo)

單純由管理者制定績效考核的目標(biāo)是片面的、不完整的，因此，要想制定一套全面、科學(xué)、合理的考核指標(biāo)，必須有員工的參與。在這個過程中，必須要注意以下幾個方面：

1、月度目標(biāo)必須要與年度目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，成為年度目標(biāo)的分解；

2、個人目標(biāo)與部門目標(biāo)必須要保持一致；

3、管理層與員工經(jīng)過充分的溝通、協(xié)商，確定最后的目標(biāo)值；

4、符合SMART（Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time-based）原則，即績效目標(biāo)必須是具體的、可衡量的、可達(dá)成的、平衡關(guān)聯(lián)的、有時間期限的，如果其中任何一項不符合，都不能稱為一個合理的績效目標(biāo)。

（三）關(guān)注績效的過程管理，增加與員工的溝通

管理者和考核負(fù)責(zé)人應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)員工在工作中碰到的問題和困難，給予指導(dǎo)和支持，如果發(fā)現(xiàn)績效目標(biāo)偏離實際情況，要對績效目標(biāo)及時做出調(diào)整。同時還要做好員工績效表現(xiàn)的記錄，為后續(xù)評估工作準(zhǔn)備好評分依據(jù)。

（四）根據(jù)不同部門不同崗位，有針對性地制定績效計劃

如招生咨詢部門的考核，可以采用KPI加360度考核的方式。因為招生咨詢工作主要是對外的服務(wù)工作，平時最常接觸的對象是客戶，如果僅僅是根據(jù)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)及員工的評價來評分就顯得比較片面?？梢阅７裸y行、通信企業(yè)等服務(wù)機(jī)構(gòu)，在前臺增加一個客戶滿意度調(diào)查的工具。在月底的時候統(tǒng)計出客戶的滿意度調(diào)查結(jié)果，將此結(jié)果納入招生咨詢部員工的績效考核項目中。對于招生咨詢部的業(yè)績考核，也不能一刀切地與市場部設(shè)置一樣的目標(biāo)。這樣的業(yè)績目標(biāo)對招生咨詢來說就不是很適合，因為市場部才是影響潛在客戶數(shù)量的關(guān)鍵部門，而咨詢部主要是影響轉(zhuǎn)化率。因此，應(yīng)該根據(jù)這個差異分別制定出不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。對于非業(yè)務(wù)部門的考核，因為很難將其日常工作進(jìn)行量化，可以考慮使用KPA（Key Performance Affair）考核方式來對其工作進(jìn)行衡量。

（五）重視績效反饋

經(jīng)過管理層與員工的溝通，使員工知道自己是否完成了本期的目標(biāo)，表現(xiàn)是否合格。如果完成了目標(biāo)，要給予員工肯定和鼓勵，讓他能夠再接再厲；如果沒有完成目標(biāo)，要一起分析未完成的原因。如果是因為員工自身的原因?qū)е履繕?biāo)未達(dá)成，管理層不應(yīng)批評指責(zé)，而應(yīng)該給予指導(dǎo)，幫助員工改進(jìn)；如果是因為績效目標(biāo)制定不合理導(dǎo)致未完成，則在制定下一周期績效目標(biāo)時就要將此因素考慮進(jìn)去。同時，管理層也可以通過績效反饋來向員工傳達(dá)公司的期望，使員工感受到公司和領(lǐng)導(dǎo)的重視。員工也可以將自己在工作中碰到的問題提出來，請求領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。通過績效反饋也能夠使管理層了解到員工存在的問題和短板所在，據(jù)此擬定員工培訓(xùn)計劃則更有效。

（六）增加績效申訴流程

對績效評估結(jié)果存在異議的員工可以向管理層及HR部門提出自己的問題，HR部門須及時處理并將調(diào)查結(jié)果反饋給員工。如果是考核體系存在漏洞，造成評估的不公平性，須及時完善考核體系；如果是考核者的問題，則應(yīng)該將問題反映給考核者，使其修正；如果是員工自身的問題，則要拿出評分的數(shù)據(jù)和日常工作的記錄使其信服。經(jīng)過了管理、反饋、申訴，最后就是歸納、改進(jìn)階段了。將前面幾個階段中發(fā)現(xiàn)的問題和處理的方法進(jìn)行總結(jié)歸納，確定需要改進(jìn)的方面，選擇合適的改進(jìn)方法，制定可行的改進(jìn)計劃。

總之，績效考核是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，以上這些措施僅僅只是改進(jìn)過程中的一小部分，教育培訓(xùn)企業(yè)還有很多的問題需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解決。在績效考核的這條路上，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、改進(jìn)才能讓它成為企業(yè)激勵員工、提高效率的有效工具。（作者單位：中國社會科學(xué)院研究生院）

參考文獻(xiàn)

[1]加里·德斯勒，《人力資源管理（第12版）》，北京：中國人民大學(xué)出版社，2012年版；

第2篇：員工培訓(xùn)考核范文

［關(guān)鍵詞］ 商場新員工入職培訓(xùn)

商場新員工培訓(xùn)又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入廠教育，是指給企業(yè)的新雇員提供有關(guān)企業(yè)的基本背景情況，使商場新員工了解所從事的工作的基本內(nèi)容與方法，使他們明確自己工作的職責(zé)、程序和標(biāo)準(zhǔn)，并向他們初步灌輸企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，從而幫助他們順利地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位，使他們盡快進(jìn)入角色。

1.企業(yè)對商場新員工的管理要引入人性化的機(jī)制

商場新員工入職后，公司高層對商場新員工進(jìn)行入職談話是必要的，在談話中，除了給商場新員工必要的鼓勵外，明確職位薪酬待遇等入職后的細(xì)節(jié)問題，讓商場新員工感受到公司對自己的重視和企望，避免不必要的誤會和摩擦，堅定留下來的信心。同時，給商場新員工恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞫ㄎ唬瑸樯虉鲂聠T工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展前景，這對于商場新員工來說可能比高薪更具誘惑力。

2.讓新員工詳細(xì)了解商場的工作流程

讓新員工詳細(xì)地了解企業(yè)工作流程，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如請假程序、報銷程序、離職程序等，當(dāng)然企業(yè)所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應(yīng)由部門主管進(jìn)行在崗培訓(xùn)（最好是在新員工入職一周內(nèi)完成），防止員工在接觸工作后不清楚工作流程及其他相關(guān)流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產(chǎn)生厭煩的心理，作好這方面的培訓(xùn)是為員工營造良好工作環(huán)境的基礎(chǔ)。

3.商場要加強(qiáng)對新員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)

商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約商場新員工職業(yè)素養(yǎng)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是商場新員工職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)在生活中的就是個人素養(yǎng)或者道德修養(yǎng)。商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。可以說，商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn)；商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。

4.讓新員工熟悉商場的福利待遇

福利作為企業(yè)薪酬（工資、福利、培訓(xùn)機(jī)會、晉升機(jī)會、獎勵）中主要項目，也是員工特別關(guān)心的部分，因此應(yīng)在培訓(xùn)過程中講清楚企業(yè)的福利情況（包括種類、享受條件及享受的程度），雖然這方面應(yīng)該在復(fù)試結(jié)束時給應(yīng)聘者講清楚，但通過入職前的培訓(xùn)進(jìn)行更詳細(xì)的講解有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關(guān)鍵因素。

5.商場要重視對新員工的認(rèn)知培訓(xùn)

認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式實行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助商場新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準(zhǔn)自己在企業(yè)中的定位。認(rèn)知培訓(xùn)時間2天為好，建議增加1天帶領(lǐng)商場新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并安排座談交流。認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后一定要進(jìn)行認(rèn)知性的測驗，以強(qiáng)化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。還要給新員工講述企業(yè)的中遠(yuǎn)期的遠(yuǎn)景規(guī)劃，要詳細(xì)地講述企業(yè)使命及價值文化、團(tuán)隊建設(shè)等，有條件的應(yīng)當(dāng)將企業(yè)的硬件環(huán)境用錄象給新員工看，這樣讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境、企業(yè)使命、企業(yè)中遠(yuǎn)期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個比較詳細(xì)理解，要不員工在進(jìn)入工作崗位前無法找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然新員工的流失率也就無法降下來。

6.做好新員工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

安全生產(chǎn)教育，特別是制造企業(yè)在這方面相當(dāng)重要，當(dāng)然安全教育的內(nèi)容比較多，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實際情況編制培訓(xùn)重點，但不論是那種企業(yè)對消防安全及電力安全的培訓(xùn)都很重要，制造企業(yè)還應(yīng)該加入器械安全等，重點強(qiáng)調(diào)違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應(yīng)急處理（包括逃生、報警、呼救等），以減少事故損失等。試想，一個經(jīng)常發(fā)生工傷及其他安全事故的企業(yè)是無法吸引新員工的，員工流失率自然會提高。

7.讓老員工對新員工進(jìn)行“傳幫帶”的技能培訓(xùn)

技能培訓(xùn)主要是結(jié)合商場新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相似的商場新員工集中起來進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本，但溝通難以深入，并且要達(dá)到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn)；二是分散式培訓(xùn)，即由技能熟練的老員工對相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行指導(dǎo)，并確定指導(dǎo)責(zé)任制，一名老員工可以指導(dǎo)一名或多名商場新員工。這樣，商場新員工沒有了上崗后因為工作流程不熟悉而產(chǎn)生的壓力，就可以輕裝上陣了。在實際工作中，我們可將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來運用，使技能培訓(xùn)工作做的更好。

第3篇：員工培訓(xùn)考核范文

 

美國上市公司-----億元級外企、IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)

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一、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)簡介

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)是中國IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國IT職業(yè)教育集團(tuán)，2014年4月3日，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)成功在美國納斯達(dá)克上市，是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括 人才實訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)有限公司的各個中心由軟件專家負(fù)責(zé)運營，課程設(shè)計引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國軟件企業(yè)的實際需求，同時，聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達(dá)內(nèi)在課程設(shè)計與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時確保90%以上的就業(yè)率，同時高質(zhì)量就業(yè)。

二、達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)與高校和企業(yè)合作

從創(chuàng)建之初，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就非常重視與高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)在全國高校中建立了良好的口碑和美譽(yù)度， 達(dá)內(nèi)先后與全國500多所大學(xué)的計算機(jī)或軟件學(xué)院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點大學(xué)，在100多所院校里建立了達(dá)內(nèi)大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學(xué)院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來，達(dá)內(nèi)加強(qiáng)了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構(gòu)建、實訓(xùn)實習(xí)基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對高校的教學(xué)改革、優(yōu)化高校課程體系，強(qiáng)化實訓(xùn)實習(xí)以及加強(qiáng)高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動作用。

達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達(dá)內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心，300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達(dá)內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個月在達(dá)內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會，達(dá)內(nèi)還會定期做專場招聘會，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達(dá)內(nèi)學(xué)員保持行業(yè)的學(xué)員就業(yè)率，2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。

三、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)主要業(yè)績：

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為中國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國上市家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤中國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)由于優(yōu)秀的教學(xué)效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)和好評，近年來達(dá)內(nèi)榮獲了各界機(jī)構(gòu)的頒獎：達(dá)內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強(qiáng)公司”，中關(guān)村管理委員會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被《計算機(jī)世界》評選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎”、被《中國計算機(jī)報》評選的“影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎”、被搜狐評為“中國十大教育集團(tuán)”、被騰訊評為“中國大學(xué)生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學(xué)會評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎”中國50強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財經(jīng)、影響力峰會組委會評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強(qiáng)”企業(yè)等大獎。

四、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)IT培訓(xùn)課程：

1、java培訓(xùn)-----------java工程師；

2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計師；

3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；

4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；

5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；

6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；

7、會計培訓(xùn)-----------主辦會計師；

8、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理師；

9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；

10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；

11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開發(fā)工程師；

12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；

13、軟件測試培訓(xùn)-----------軟件測試工程師；

14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師

15、linux培訓(xùn)-----------linux運維工程師

16、Net培訓(xùn)-----------Net開發(fā)工程師

五、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就業(yè)：

1、2016-02-17-------- 中南大學(xué)學(xué)生參加達(dá)內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動力；

2、2016-02-16-------小學(xué)教師參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；

3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；

4、2016-01-25-------電氣工程師參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；

5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營銷師獲15K高薪；

6、2016-01-07-------平面設(shè)計師遇瓶頸參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；

7、2015-12-29------大四學(xué)員參加達(dá)內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場起點；

8、2015-12-28-----中國計量大學(xué)大三學(xué)員參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；

9、2015-12-18-----機(jī)械專業(yè)學(xué)員零基礎(chǔ)參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；

10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；

 

六、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)各校區(qū)分布及具體地址：

   北京免費咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245

北京市（海淀區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層；

2、達(dá)內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層

3、達(dá)內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端：

－－－北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層

4、達(dá)內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：

－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務(wù)會館A區(qū)三層

5、達(dá)內(nèi)北京魏公村中心UID：

－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層

6、達(dá)內(nèi)北京海淀園中心PHP：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

7、達(dá)內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營銷中心網(wǎng)絡(luò)營銷：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

北京市（朝陽區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：

－－－北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層

2、達(dá)內(nèi)北京亞運村中心軟件測試：

－－－北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達(dá)內(nèi)科技測試學(xué)院

3、達(dá)內(nèi)北京會計中心會計：

－－－北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層

北京市（東城區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：

－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層

2、達(dá)內(nèi)北京天壇中心Linux云計算、Pyhton、紅帽認(rèn)證：

－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層

3、達(dá)內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：

－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達(dá)大廈1-2層

第4篇：員工培訓(xùn)考核范文

20xx公司新員工培訓(xùn)計劃范文1

一、 新員工培訓(xùn)目的

1、 為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

2、 讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

3、 讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

4、 讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

5、 使新員工更進(jìn)一步明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

二、 新員工培訓(xùn)內(nèi)容

一)、就職前的培訓(xùn)(由部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

主要是對新員工的到來表示歡迎，指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師，解答新員工提出的問題。

二)、部門崗位培訓(xùn)(新員工實際工作部門負(fù)責(zé))

介紹新員工認(rèn)識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責(zé)要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老職工帶教新員工;1周內(nèi)部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問;對新員工1周的表現(xiàn)進(jìn)行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。

三)、公司整體培訓(xùn)(內(nèi)部培訓(xùn)師負(fù)責(zé))

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊》——(簡述公司的歷史與現(xiàn)狀，描述公司在xx市地理位置，交通情況;公司歷史與發(fā)展前景，公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念;公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，公司各部門職能介紹，主要服務(wù)對象，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;公司有關(guān)政策與福利，公司有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道;解答新員工提出的問題。)

三、 培訓(xùn)對象

xxx公司全體新進(jìn)員工。

四、 新員工培訓(xùn)教材

《員工培訓(xùn)手冊》、《xxx公司規(guī)章制度》

五、 培訓(xùn)地點

公司辦公大樓。

六、 培訓(xùn)時間

公司可根據(jù)員工實際情況安排，一般7天為宜。

七、 新員工培訓(xùn)實施

1、 召集公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員,就有關(guān)公司新職工培訓(xùn)實施方案,征求與會者意見,完善培訓(xùn)方案。

2、 盡快拿出具有針對性的培訓(xùn)教材,落實培訓(xùn)人選,配合公司組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。

3、 公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義。

4、 所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓(xùn)1次(培訓(xùn)內(nèi)容見中心崗前培訓(xùn))，然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見部門崗位培訓(xùn))，公司可根據(jù)新員工基本情況實施相應(yīng)的培訓(xùn)教材，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書，培訓(xùn)合格名單報集團(tuán)人力資源部。

八、 培訓(xùn)反饋與考核

1、 培訓(xùn)所進(jìn)行的公司→部門培訓(xùn)應(yīng)在公司選定培訓(xùn)師指導(dǎo)下進(jìn)行，公司每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表。

2、 訓(xùn)實施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。

3、 培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)公司相關(guān)人員抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，對新員工培訓(xùn)情況每季度給公司總結(jié)反饋一次

20xx公司新員工培訓(xùn)計劃范文2

第一是企業(yè)文化學(xué)習(xí)

內(nèi)容有：《員工須知》、“六個一流”、靜怡經(jīng)理在江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院的報告、《錦盛人》報紙、《錦石博覽》雜志、公司概況、崗位知識、公司運行流程、部門職能等

第二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

認(rèn)識板材、行吊知識、銷售基本知識、精品車間加工知識、家裝安裝施工知識

第三是體驗學(xué)習(xí)

幫廚、打掃衛(wèi)生、清洗工具設(shè)備、銷售體驗、車間實習(xí)、與一線工人同吃、參加考勤

第四是考評

認(rèn)識板材知識考核、學(xué)習(xí)企業(yè)文化考核、體驗學(xué)習(xí)考核?？己诵问接校簜€人講演、寫學(xué)習(xí)體會文章、寫實習(xí)報告、互評、專家評定。

二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1、就職前培訓(xùn)(靜怡經(jīng)理負(fù)責(zé))致新員工歡迎詞，公司讓本部門其他員工知道新員工的到來;準(zhǔn)備好新員工學(xué)習(xí)場所、辦公用品，準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的培訓(xùn)資料;指定許竹坪為新員工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

2、到職后第二、三天：公司組織班組長以上人員參加新員工培訓(xùn)大會，第三天到部門報到，部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來，介紹新員工認(rèn)識本部門員工，介紹本部門的工作任務(wù)和工作特點等。

3、第四天參觀企業(yè)。由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人介紹公司結(jié)構(gòu)與功能、各部門內(nèi)的特殊規(guī)定;新員工工作描述、職責(zé)要求;討論新員工的第一項工作任務(wù)等。

4、到職后第五天

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。對新員工一周的表現(xiàn)做出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo)，設(shè)定下次績效考核的時間。

到職后第30天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表。

第5篇：員工培訓(xùn)考核范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)發(fā)展；人才戰(zhàn)略；員工培訓(xùn)；有效管理；創(chuàng)新發(fā)展

一、引言：人才是立業(yè)之本

一個企業(yè)的發(fā)展，有很多因素推動，但無論是任何企業(yè)任何情況，都離不開人才的培養(yǎng)與推動?？梢哉f，人才就是一個企業(yè)的核心競爭力。許多企業(yè)在發(fā)展初期并不是很注重人才發(fā)展，但隨著企業(yè)的不斷前行，人才的重要性不言而喻，更有許多企業(yè)在不斷發(fā)展前進(jìn)的道路上，一邊對員工進(jìn)行培訓(xùn)等方式促進(jìn)團(tuán)隊員工的成長，以不斷提升企業(yè)自身的核心競爭力?，F(xiàn)在很多企業(yè)都提倡學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型的企業(yè)不只是企業(yè)團(tuán)隊以及員工在不斷成長充實，也因此帶動企業(yè)自身不斷去探索、成長，從而實現(xiàn)企業(yè)新的突破。

二、企業(yè)員工培訓(xùn)重要性

企業(yè)員工是企業(yè)的核心競爭力，那么對于企業(yè)來說，員工培訓(xùn)就不僅僅只是一項基礎(chǔ)工作了，其意義不僅僅是為了完善企業(yè)的日常制度以及傳播企業(yè)的發(fā)展理念，更在于讓員工能夠從中獲取更多成長養(yǎng)分，從而不斷成長，不斷推動整個企業(yè)的良性發(fā)展。目前許多企業(yè)不斷開始加大對員工培訓(xùn)的重視，尤其是世界經(jīng)濟(jì)日趨一體化的今天，企業(yè)如何確立有效的培訓(xùn)機(jī)制，如何建立完善的培訓(xùn)考核制度，以及如何有效的進(jìn)行培訓(xùn)執(zhí)行與管理，成為許多企業(yè)人力資源部不斷追求和完善的目標(biāo)。

可以說，企業(yè)之間的競爭，比拼的不只是企業(yè)的財力，更多的則是人力比拼，也就是人才競爭。科技以人為本，企業(yè)以人為核心。這就是企業(yè)員工培訓(xùn)的意義所在。

三、企業(yè)員工培訓(xùn)存在問題

那么企業(yè)員工培訓(xùn)到底存在哪些問題呢？我們又該如何進(jìn)行有效的企業(yè)員工培訓(xùn)呢？作為需求相對落后于同時代的電力企業(yè)，在員工培訓(xùn)方面存在著以下兩大問題，并且如果沒有得到有效解決，將會極大的影響電力企業(yè)，甚至整個行業(yè)的發(fā)展。

首先，隨著經(jīng)濟(jì)生活的快速進(jìn)步，國家對電力部門的資金投入日趨加深，許多基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備得到完善，然而企業(yè)員工的能力與管理方面卻并未得到相應(yīng)提升，從基礎(chǔ)員工到管理者都出現(xiàn)了知識機(jī)構(gòu)缺乏、知識老化陳舊以及對新思路新方法無法適應(yīng)等情況，這就導(dǎo)致了國家資金投入的白費，并且也無法讓電力企業(yè)適應(yīng)時代的進(jìn)步與發(fā)展，無法適應(yīng)新的需求。

其二，不只是企業(yè)員工存在問題，就連企業(yè)員工培訓(xùn)的機(jī)制也存在問題，缺乏一個長期有效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與運行機(jī)制，來促進(jìn)企業(yè)員工與企業(yè)的發(fā)展，以適應(yīng)時代的新環(huán)境和新需求。

四、如何有效處理培訓(xùn)存在問題

那么，在明確了電力企業(yè)在員工培訓(xùn)方面所存在的問題之后，我們又該如何針對這些問題進(jìn)行有效處理呢？

在這里我們要分成兩個方面，一個就是針對當(dāng)下的企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行有效管理，就機(jī)制、計劃、流程等方面有效管控，全面實現(xiàn)培訓(xùn)的有效落實和執(zhí)行，進(jìn)而真正實現(xiàn)培訓(xùn)目的；其次，就是從機(jī)制、方式、理念等各方面，全面推行企業(yè)員工培訓(xùn)的創(chuàng)新，從其他行業(yè)甚至是其他領(lǐng)域吸取先進(jìn)經(jīng)驗，或者針對當(dāng)下的需求進(jìn)行全面的綜合創(chuàng)新，以適應(yīng)新的市場環(huán)境和企業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動企業(yè)的高速、良性發(fā)展。

五、如何有效管理企業(yè)員工培訓(xùn)

許多電力企業(yè)也有員工培訓(xùn)項目，然后由于種種原因，導(dǎo)致企業(yè)員工培訓(xùn)沒有得到有效的管理和落實，從而失去了員工培訓(xùn)真正應(yīng)有的目的和效果。所以，我們有必要要對企業(yè)原本自身所有的員工培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)性的有效管理，從而真正實現(xiàn)有效的員工培訓(xùn)和成長。

那么如何進(jìn)行有效的企業(yè)員工培訓(xùn)管理呢？

首先，要注重三個方面的改進(jìn)：即戰(zhàn)略管理、計劃管理與實施管理：在戰(zhàn)略管理層面，人力資源部門根據(jù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略框架來制定相應(yīng)的員工培訓(xùn)戰(zhàn)略，并從員工的穩(wěn)定性、凝聚力以及文化認(rèn)同等方面著重培養(yǎng)，為企業(yè)培養(yǎng)核心人才隊伍；在培訓(xùn)計劃方面，員工的培訓(xùn)計劃以年度為期限，并且在本年度制定下年度的培訓(xùn)計劃，同時進(jìn)行系統(tǒng)性的審核報批與匯總，并且在年度里分季度、月度實施，保證員工培訓(xùn)的安全、質(zhì)量以及專業(yè)；在實施層面，人力資源部門要提升對員工培訓(xùn)的反饋與及時跟蹤，對已經(jīng)實施的培訓(xùn)計劃進(jìn)行匯總和考核，并且對未培訓(xùn)計劃進(jìn)行審核安排，同時對未按時進(jìn)行培訓(xùn)計劃的部門和個人進(jìn)行警告，同時安排補(bǔ)訓(xùn)，并且在培訓(xùn)現(xiàn)場，要進(jìn)行員工培訓(xùn)簽到等系統(tǒng)，并且授課講師也要嚴(yán)格要求，特別是電力企業(yè)的員工培訓(xùn)計劃，必須實現(xiàn)統(tǒng)籌安排，避免培訓(xùn)人員因為忙等原因不到場或者錯過培訓(xùn)。

其次，在培訓(xùn)管理上實現(xiàn)全面化的系統(tǒng)管理。做好企業(yè)員工培訓(xùn)管理，不僅僅是要從實際情況出發(fā)，更要實現(xiàn)各方面的全面綜合配合。特別是電力企業(yè)，在員工培訓(xùn)管理的系統(tǒng)方面，要從早前的粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)化管理，并且以現(xiàn)代化設(shè)備為基礎(chǔ)，實現(xiàn)績效、能力全方位維度的精細(xì)管理，從制定培訓(xùn)計劃開始，再到學(xué)院反饋、現(xiàn)場監(jiān)督、實時監(jiān)控、培訓(xùn)跟蹤等，從系統(tǒng)化流程去進(jìn)行有效的培訓(xùn)管理。

第三，建立有效管理的激勵機(jī)制。主要有外在和內(nèi)在激勵兩種形式，通過對員工在報酬或?qū)?nèi)在需求的激勵，讓員工為了獲取更多價值或者實現(xiàn)更多價值去不斷提升自己，并且通過參與培訓(xùn)這樣的形式去更快的提升自己。

六、如何有效創(chuàng)新企業(yè)員工培訓(xùn)

如何做好企業(yè)員工的培訓(xùn)呢？除了在各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的培訓(xùn)管理以外，還要進(jìn)行有必要的企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)新，特別是新形勢下的電力企業(yè)，如何更好的創(chuàng)造出理想績效，如何推動企業(yè)發(fā)展，如何讓自己在新時代新環(huán)境下創(chuàng)造與獲取更多價值，創(chuàng)新必不可少。

首先，在員工培訓(xùn)的三個方面進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新措施：在理念上，要引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變對培訓(xùn)的看法，讓員工意識到培訓(xùn)是企業(yè)對員工和未來的投資，并且通過引導(dǎo)讓員工能夠明白培訓(xùn)的重要性，并建立類似員工自我培訓(xùn)、員工自我學(xué)習(xí)分享、員工之間的推舉培訓(xùn)講師等形式，讓員工轉(zhuǎn)變對培訓(xùn)的看法，并且主動參與到培訓(xùn)計劃的制定，培訓(xùn)內(nèi)容的甄選上，達(dá)到真正有效的員工培訓(xùn)；

其次，在培訓(xùn)方式上，摒棄以往的你說我聽和課后考試模式，通過對不同層次的員工進(jìn)行不同的培訓(xùn)方式，并且主要培訓(xùn)的互動、實用目的，并加入團(tuán)隊寫作、團(tuán)隊配合和愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，并且積極邀請外聘專家與機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工能夠從中真正獲取成長所需；

第三，在考核方面，企業(yè)員工培訓(xùn)考核并不是單單為了考核，而是要對員工的價值觀、工作能力以及企業(yè)認(rèn)同感進(jìn)行一個考察，考核制度和模式應(yīng)該不只是簡單的考試而已，要注重短期考核與長期考核的配合，并且注重績效考核與個人價值觀考核的搭配，從而有效實現(xiàn)跟蹤企業(yè)員工培訓(xùn)結(jié)果；

第四，培訓(xùn)師的選拔與培養(yǎng)也很重要，在培訓(xùn)師選拔和培養(yǎng)中，要以管理、精英、銷售以及企業(yè)文化認(rèn)同感為主綜合考慮，并且讓每位員工有機(jī)會參與企業(yè)培訓(xùn)授課或者參與培訓(xùn)師的選拔，讓員工能夠?qū)ε嘤?xùn)本身即有認(rèn)同感，同時不應(yīng)當(dāng)只注重學(xué)歷，還要注重各方面的綜合考慮，讓培訓(xùn)師能夠成為員工學(xué)習(xí)的表率榜樣。

結(jié)論

本論針對電力企業(yè)當(dāng)前存在的人才問題與員工培訓(xùn)問題出發(fā)，就如何有效的針對企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行管理，以及如何進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)的創(chuàng)新入手，為電力企業(yè)的員工培訓(xùn)管理與創(chuàng)新提供發(fā)展思路，并最終促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。

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第6篇：員工培訓(xùn)考核范文

（中國總參謀部第六十研究所，江蘇 南京 210016）

摘要：為了讓新員工能盡快融入企業(yè)，適應(yīng)企業(yè)文化，勝任崗位要求，越來越多的企業(yè)開始重視新員工培訓(xùn)，把它作為培訓(xùn)管理中的一項重要內(nèi)容，然而新員工培訓(xùn)后往往不盡人意，達(dá)不到企業(yè)的期望。本文分析了新員工培訓(xùn)中存在的問題，并通過在企業(yè)的實踐經(jīng)歷，闡述了導(dǎo)師制在新員工培訓(xùn)中的作用及其應(yīng)用的方法，提出只有解決培訓(xùn)個性化問題才能使新員工培訓(xùn)更加有效，滿足企業(yè)的需求。

關(guān)鍵詞 ：新員工培訓(xùn)；導(dǎo)師制；培養(yǎng)計劃；崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)

中圖分類號：C962文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1000-8772（2015）01-0165-02

近些年，各大中型企業(yè)對新員工培訓(xùn)越來越重視，大家都已經(jīng)認(rèn)識到新員工培訓(xùn)對企業(yè)的意義，都希望通過培訓(xùn)讓新員工提高工作效率，盡快勝任崗位，取得較好的工作業(yè)績，起到事半功倍的效果。企業(yè)人力資源部門絞盡腦汁探尋了很多新員工培訓(xùn)的方法，通過我們這些年對新員工培訓(xùn)的探索和實踐，發(fā)現(xiàn)將導(dǎo)師制應(yīng)用于新員工培訓(xùn)無疑是最有效的，由于研究所實施企業(yè)化管理多年，因此本文著重探討了導(dǎo)師制在企業(yè)新員工培訓(xùn)中的應(yīng)用。

一、新員工培訓(xùn)的困惑

通常企業(yè)會對新員工進(jìn)行為期幾天甚至幾周的培訓(xùn)，人力資源部門會編制新員工培訓(xùn)計劃，設(shè)計必要的培訓(xùn)課程，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也會新員工進(jìn)行交流座談。新員工培訓(xùn)看似很圓滿的結(jié)束了，但實際工作中卻發(fā)現(xiàn)部分新員工無法快速融入企業(yè)，工作績效提升緩慢，甚至有新員工在入職后不久就提出離職。通過幾年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存在這些現(xiàn)象的原因在于實施新員工培訓(xùn)時，沒有考慮培訓(xùn)的個性化需求。因為不管是校招還是社招的新員工，他們在之前的學(xué)習(xí)或工作中已培養(yǎng)了固有的思維方式和行為規(guī)范，使得新員工在融入新的企業(yè)文化，進(jìn)入新的工作崗位時的進(jìn)度和效果不盡相同，也就是說只是把新員工培訓(xùn)作為一種例行行為是不能達(dá)到預(yù)期的效果的。要解決差異性問題，人力資源部門就必須為新員工提供有針對性的個性輔導(dǎo)。經(jīng)過近兩年的實踐，我們采用導(dǎo)師制的“一對一”輔導(dǎo)有效地解決了差異性問題，加快了新員工的績效提升速度，也較好地提升了新員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感。

二、導(dǎo)師制在新員工培訓(xùn)中的應(yīng)用方法及樣例分析

導(dǎo)師制的輔導(dǎo)方式在國外管理先進(jìn)的企業(yè)都有應(yīng)用。例如摩托羅拉公司有三個月的“融合培訓(xùn)”給新員工安排“老師”，不僅涉及日常工作事務(wù)的培訓(xùn)，還會針對新員工的業(yè)績表現(xiàn)安排輪崗培訓(xùn)。而國內(nèi)多數(shù)企業(yè)往往進(jìn)行幾天的培訓(xùn)之后，就不再有后續(xù)的培訓(xùn)了。相比之下，新員工所能體會到的關(guān)懷就降低很多，很容易產(chǎn)生“孤獨感”，對企業(yè)的期望也會大大降低。因此，在新員工培訓(xùn)中，要重點關(guān)注培訓(xùn)的長期性問題，讓新員工得到持續(xù)成長。

在實施過程中，我們把新員工培訓(xùn)分為兩個階段，第一個階段是把新員工集中起來統(tǒng)一進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)課程包括企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)章制度、質(zhì)量管理體系、專業(yè)軟件操作、工作流程辦理等必備課程。培訓(xùn)結(jié)束后新員工就開始進(jìn)入工作崗位，新員工培訓(xùn)也就進(jìn)入第二個階段。這時人力資源部門會為每位新員工安排專業(yè)對口的導(dǎo)師承擔(dān)一對一的輔導(dǎo)工作。導(dǎo)師通常由技術(shù)骨干或中層管理者擔(dān)任，導(dǎo)師在新員工三個月或六個月的考察期內(nèi)對其崗位必備知識、專業(yè)技能的掌握和職業(yè)素養(yǎng)的提高負(fù)主要責(zé)任。企業(yè)會采取相應(yīng)的激勵措施鼓勵導(dǎo)師承擔(dān)責(zé)任，把導(dǎo)師的晉升和利益與新員工的成長相關(guān)聯(lián)，調(diào)動導(dǎo)師的積極性和主動性。比如導(dǎo)師晉升的優(yōu)先權(quán)、導(dǎo)師考核和津貼發(fā)放等都與新員工的培訓(xùn)效果相關(guān)。

導(dǎo)師根據(jù)新員工的專業(yè)水平和綜合能力為新員工定制個人培養(yǎng)計劃。必要時，可以采取輪崗培訓(xùn)，新員工只要拿著培養(yǎng)計劃就可以在企業(yè)其他部門進(jìn)行為期幾天或幾周的輪崗培訓(xùn)，輪崗期間由所在部門指定臨時導(dǎo)師負(fù)責(zé)新員工的學(xué)習(xí)安排。新員工考察期內(nèi)的學(xué)習(xí)安排均有導(dǎo)師負(fù)責(zé)，工作任務(wù)安排除了管理者負(fù)責(zé)外，導(dǎo)師也需要參與。

需要說明的是制定培養(yǎng)計劃必須要有標(biāo)準(zhǔn)，沒有標(biāo)準(zhǔn)就無法衡量員工的進(jìn)步狀況，企業(yè)對員工能力的評價就會“拍腦袋”。避免這種現(xiàn)象的方法就是制定崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)，只有基于這樣的標(biāo)準(zhǔn)才能使新員工有目標(biāo)地成長，使新員工更快地符合企業(yè)的要求?？梢赃@樣說任職資格標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)師制實施的基礎(chǔ)，它詳細(xì)地說明了每個崗位的每一個職級具體“需要什么樣的能力”、“如何做”以及“做到什么程度”。經(jīng)過幾年的實踐摸索，我們已經(jīng)建立了適合自己企業(yè)的任職資格體系，使導(dǎo)師制的實施更加順利有效。

表1是某電子專業(yè)新入職的一位碩士研究生考察期的培養(yǎng)計劃，分別從必備知識、產(chǎn)品經(jīng)歷、專業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)四個方面進(jìn)行了現(xiàn)狀分析，提出培養(yǎng)要求和輔導(dǎo)方法。

從表1可以看出，培養(yǎng)計劃的各項要求全部轉(zhuǎn)化為量化指標(biāo)，新員工在實施時能明確知道自己努力的目標(biāo)和方向，同時便于考核和評價。

三、新員工培訓(xùn)效果評估方法

新員工培訓(xùn)效果評估也是新員工培訓(xùn)的一個重要組成部分，然而很多企業(yè)往往忽視了這個環(huán)節(jié)。事實上，培訓(xùn)本身并不是目的，培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為企業(yè)價值才是培訓(xùn)的真正目的。所謂培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化是指員工持續(xù)而有效地將學(xué)到的知識、技能、行為和態(tài)度運用到工作當(dāng)中，從而使培訓(xùn)發(fā)揮其最大價值的過程。因此新員工在考察期內(nèi)培訓(xùn)成果如何，如何評價新員工的成長狀況是人力資源部門需要持續(xù)談討的問題。在我們企業(yè)通過不斷的實踐采取了應(yīng)用考核和答辯考核兩項評估，各占考核總成績的50%。應(yīng)用考核主要是由管理者對新員工工作業(yè)績和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評價；答辯考核是通過新員工制作PPT進(jìn)行自我介紹以及考核組提問答辯的方式，對答辯人知識點的掌握進(jìn)行評價。評價的結(jié)果與新員工轉(zhuǎn)正定級的薪資相關(guān)聯(lián)，與導(dǎo)師的晉升和導(dǎo)師津貼的發(fā)放相關(guān)聯(lián)，這樣使得培訓(xùn)效果評價更具有實用性。

導(dǎo)師制在我們企業(yè)已經(jīng)運行兩年有余，取得了較好的效果。新員工在導(dǎo)師指導(dǎo)下大多在半年內(nèi)能獨立承擔(dān)起業(yè)務(wù)，他們不懂的時候知道去“問”誰，沒有了陌生感和孤獨感，對企業(yè)的滿意度大大提高，離職率也逐步降低?？偠灾聠T工培訓(xùn)不僅僅是請幾位老師上幾門課這樣的短期培訓(xùn)，它是一個持續(xù)的，具有一定個性特征的動態(tài)過程。要保證這樣的過程結(jié)果，還需要企業(yè)人力資源制度的完善，比如員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)、工作績效考核辦法等，只有在相互配套的制度下，新員工培訓(xùn)才能取得更好的效果。

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第7篇：員工培訓(xùn)考核范文

關(guān)鍵詞：中交路橋；員工培訓(xùn)；調(diào)研

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，人力資源與企業(yè)的生存、發(fā)展以及核心競爭力的形成之間均存在著直接的關(guān)系。中交路橋公司屬于路橋建筑類企業(yè)，行業(yè)門檻低，競爭壓力大，使企業(yè)必須為提高員工的可雇傭性而努力，創(chuàng)造條件留住員工，因此企業(yè)需采取各種形式增強(qiáng)人力資本，靠"可雇傭性"來留住、吸引和激勵員工，為員工實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，提供一定的平臺。

1 調(diào)查對象和內(nèi)容

本次調(diào)查是對2012年12月至 2013年12月中交路橋集團(tuán)公司16個職能部門和11個主要成員單位企業(yè)員工針對公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和訪談。共發(fā)出600份調(diào)查問卷，回收的調(diào)查問卷為572份，其中回收的有效問卷566份，問卷回收率為95.33%，有效問卷回收率為94.33%。

2 調(diào)查和訪談結(jié)果分析

（1）缺乏科學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)

有78.80%的調(diào)查對象認(rèn)為，中交路橋公司未制定系統(tǒng)的員工培訓(xùn)規(guī)劃，有82.69%的調(diào)查對象認(rèn)為，公司在制定員工培訓(xùn)計劃時未對戰(zhàn)略發(fā)展、業(yè)務(wù)發(fā)展和員工職業(yè)發(fā)展加以綜合考慮，或僅僅考慮了一小部分。所以，公司應(yīng)該對培訓(xùn)進(jìn)行一定的規(guī)劃，并設(shè)定具體的、具有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，使企業(yè)員工心中早有規(guī)劃，促使企業(yè)員工通過目標(biāo)引導(dǎo)精力和注意力的分配，支持長時間的努力，激勵個人為達(dá)到目標(biāo)而進(jìn)行戰(zhàn)略開發(fā)來影響行為方式。

（2）缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

在訪談時發(fā)現(xiàn)，公司的培訓(xùn)程序是員工填寫申請表，申請參與培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)時間和經(jīng)費的不同程序有所差異，但培訓(xùn)流程缺乏整體規(guī)劃，各部門自行計劃和安排本部門的員工培訓(xùn)，培訓(xùn)仍然受到舊體制下的工作思路、方法的影響，制定的培訓(xùn)計劃往往會流于形式，培訓(xùn)沒有擺脫"業(yè)績需要"、"領(lǐng)導(dǎo)意志"的工作思路，培訓(xùn)計劃也隨著領(lǐng)導(dǎo)的更換而進(jìn)行更換，這使得培訓(xùn)計劃沒有穩(wěn)定性，并且培訓(xùn)內(nèi)容停于表面，沒有深度和廣度，難以適應(yīng)企業(yè)員工日趨復(fù)雜的培訓(xùn)需求。

（3）缺乏有效的培訓(xùn)評估

培訓(xùn)到員工參加完培訓(xùn)后就截止了，并沒有安排任何部門或者導(dǎo)師、講師對其進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，評估這種有效的手段被公司忽視了。如果在培訓(xùn)后沒有很好的評估機(jī)制，這樣會導(dǎo)致參加培訓(xùn)的員工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)不會引起重視，好學(xué)好壞一個樣，學(xué)與不學(xué)一個樣，使得培訓(xùn)流于形式，也使得培訓(xùn)的費用并沒有用到點子上，造成一定的經(jīng)費和資源的浪費，對培訓(xùn)管理產(chǎn)生負(fù)面作用，難以實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。

3 中交路橋企業(yè)員工培訓(xùn)有效實施的對策和建議

（1）完善組織保障

為了使得培訓(xùn)能夠有效的進(jìn)行，必須有好的培訓(xùn)組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，在培訓(xùn)中要引入科學(xué)的培訓(xùn)理念，讓每個員工積極參加公司組織的培訓(xùn)課程，公司也應(yīng)該建立一系列的體制和機(jī)制，讓員工明白參加培訓(xùn)后的考核和晉升通道。并且，公司要制定具體的政策和制度讓員工參加培訓(xùn)的時候既有既得利益，又有知識積累，為培訓(xùn)提供一系列的理論框架和依據(jù)，推動公司培訓(xùn)往制度化、體系化和日?；l(fā)展。

（2）提高培訓(xùn)考核機(jī)制

中交路橋公司的培訓(xùn)應(yīng)該建立有效的組織考核制度，首先應(yīng)該委托外部培訓(xùn)的由辦學(xué)單位考核和發(fā)證，同時，公司培訓(xùn)由人力資源部會同相關(guān)部門共同組織考核，部門培訓(xùn)由主辦部門負(fù)責(zé)組織考核。公司培訓(xùn)考核的根本目的不是約束員工，而是為了更好的更新員工知識、提高員工的技能，所以中交路橋的員工培訓(xùn)不能僅限于簡單的培訓(xùn)，而要注重培訓(xùn)質(zhì)量，注重培訓(xùn)后的考核，使得考核真正的落到實處，制定考核的標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)考核可通過問卷調(diào)查法、觀察法等方式考核員工培訓(xùn)效果。制定培訓(xùn)的總結(jié)評價機(jī)制。

（3）實施后勤保障機(jī)制

公司在把培訓(xùn)上升到公司戰(zhàn)略發(fā)展高度的同時，在經(jīng)費等后勤保障上要形成制度和機(jī)制進(jìn)行保證，根據(jù)公司的經(jīng)營狀況和發(fā)展規(guī)劃，保證按照公司收入總額的一定比較提取培訓(xùn)經(jīng)費，實施?？顚Ｓ?，保障培訓(xùn)場地、培訓(xùn)人員等相關(guān)需求，增強(qiáng)公司的人力資源實力。首先要"以人為本"體現(xiàn)組織對員工的尊重，可使員工有機(jī)會與企業(yè)同德同心，發(fā)揮自己的最大潛能，"以人為本"更重視員工的創(chuàng)造性。其次，構(gòu)建相對完備的崗位培訓(xùn)課程體系。中交路橋公司屬于路橋施工類企業(yè)，人力資源部應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)有崗位任職、技能及關(guān)鍵知識點的要求，在企業(yè)員工培訓(xùn)中開發(fā)動態(tài)課程體系，逐漸建立起與不同級別、不同類別、不同崗位的崗位相匹配的培訓(xùn)課程體系。再次，提高公司內(nèi)兼職培訓(xùn)師素質(zhì)。充分發(fā)揮公司內(nèi)部優(yōu)秀員工的先進(jìn)技能和經(jīng)驗的作用，最大可能地發(fā)揮人才的潛能，培育新員工和部分轉(zhuǎn)崗員工在思想上，業(yè)務(wù)上盡快提升，逐步建立靈活性和專業(yè)性相結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，建立"職業(yè)導(dǎo)師制"和"內(nèi)部講師制"。

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第8篇：員工培訓(xùn)考核范文

摘 要 隨著企業(yè)各項制度的不斷完善和各項管理的日趨成熟，企業(yè)的發(fā)展除了需要源源不斷地從外部補(bǔ)充各種所需要的人才，更為重要的是對企業(yè)的人員進(jìn)行充分、有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)不僅僅是一種技術(shù)教育手段，一種自我價值的投資，更是凝聚員工向心力的重要方式，是管理水平的重要體現(xiàn)。好的培訓(xùn)舉措，可以大大激發(fā)員工的熱情和潛力，提高員工的素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)又快又好向前發(fā)展。

關(guān)鍵詞 基層員工培訓(xùn) 積極性 研究

一、員工培訓(xùn)教育水平現(xiàn)狀

（一）基層重視程度不夠

員工教育培訓(xùn)作為提高員工素質(zhì)、改善內(nèi)部人力資源結(jié)構(gòu)的重要手段，近年來基層在管理和實施過程中缺乏一定的力度，表現(xiàn)在只是把培訓(xùn)工作的重要性停留在口號的宣傳上和書面上，卻沒有把對培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識落到實處，認(rèn)為培訓(xùn)不但浪費時間，而且浪費“人物財”，與其讓員工參加培訓(xùn)，還不如加強(qiáng)管理讓員工認(rèn)真做好本職工作來得更好，造成了基層工學(xué)矛盾問題的日益突出。

（二）培訓(xùn)經(jīng)費不足

目前，企業(yè)在員工培訓(xùn)的投入方面仍然存在著心有余而力不足的現(xiàn)象，培訓(xùn)經(jīng)費有限，又要顧及每年用于特種作業(yè)人員取驗證培訓(xùn)和其他相關(guān)資質(zhì)的取驗證培訓(xùn)的費用，以及用于改善培訓(xùn)基地教學(xué)設(shè)備設(shè)施的購置、維護(hù)等費用，真正用于員工的培訓(xùn)費用所剩無幾。

（三）員工缺乏學(xué)習(xí)的主動性

企業(yè)從上到下，在用人機(jī)制及員工管理、崗位評價、員工培訓(xùn)等管理制度方面，仍然存在著約束性和可實施性較差的現(xiàn)象，造成員工的崗位學(xué)習(xí)意識、競爭意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識較差，導(dǎo)致了“學(xué)與不學(xué)一個樣”的培訓(xùn)現(xiàn)實，再加上部分基層員工年齡大，基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)需求及能力差，員工參與培訓(xùn)的積極性不高。

（四）培訓(xùn)方式和技術(shù)單一

目前，基層人員的培訓(xùn)仍偏重于“課堂教學(xué)”，培訓(xùn)模式多局限于“老師講、學(xué)員聽、考試測”的三段模式，培訓(xùn)時往往以教師為中心，重點放在講課上，缺乏培訓(xùn)雙方的交流與溝通。這種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，對于提高員工分析問題、解決問題能力的幫助不是很明顯。

二、培訓(xùn)管理創(chuàng)新方法和舉措

（一）培訓(xùn)理念的創(chuàng)新

宣傳員工培訓(xùn)教育的重要性，通過潛移默化的過程，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊精神。讓員工認(rèn)識到，通過不斷培訓(xùn)，能夠讓員工的工作認(rèn)知力和辦事能力得到提高?；鶎訂T工從以前的不積極、不主動變成到現(xiàn)在能夠主動接受培訓(xùn)，自主進(jìn)行“缺什么，補(bǔ)什么”的學(xué)習(xí)。

（二）培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新

一是健全了操作技能人才培養(yǎng)通道，建立了人才從選拔、培養(yǎng)、使用、待遇到考核評價的完整體系。配套修訂了培訓(xùn)管理、基層導(dǎo)師帶徒、骨干選聘、技師聘任等管理辦法，做到了系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、突出人才培養(yǎng)、強(qiáng)化制度落實。

二是完善培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。首先是加強(qiáng)員工培訓(xùn)中心的硬件設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮員工培訓(xùn)中心在技能理論和實際操作方面的培訓(xùn)基礎(chǔ)功能;第二是加強(qiáng)培訓(xùn)資源開發(fā)，從培訓(xùn)課件和試題庫的建設(shè)入手，逐步構(gòu)建以企業(yè)主體工種為主的培訓(xùn)課程資源系統(tǒng)，為企業(yè)有效開展操作技能培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。

（三）員工培訓(xùn)方式的創(chuàng)新

過去大多數(shù)的培訓(xùn)采取你說我聽，課后考試的培訓(xùn)模式。培訓(xùn)方式的老化是導(dǎo)致參加培訓(xùn)的員工對培訓(xùn)缺乏興趣、亦是培訓(xùn)較難取得效果的重要因素之一。一是要改變過去只重視課堂教學(xué)和教師傳授的模式，注重師生智能互動、學(xué)員潛能的發(fā)揮和經(jīng)驗的提煉與升華;二是要開辟多種渠道，擴(kuò)大與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或油區(qū)內(nèi)培訓(xùn)教師的聯(lián)系，將外部好的培訓(xùn)資源引進(jìn)到企業(yè)來，擴(kuò)展企業(yè)員工的的知識層次，提高員工的綜合素質(zhì);三是要改變培訓(xùn)手段，將理論和生產(chǎn)實際相結(jié)合，將培訓(xùn)與崗位練兵、技能大賽相結(jié)合，提高培訓(xùn)實施的有效性。通過這些培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，不但確保培訓(xùn)計劃順利完成，提高企業(yè)的培訓(xùn)效果，而且能夠大大拓寬員工接觸面和知識層次，促使員工綜合素質(zhì)得到提高。

（四）員工培訓(xùn)考核的創(chuàng)新

培訓(xùn)效果是培訓(xùn)工作的目標(biāo)，只有達(dá)到了培訓(xùn)的效果才有可能說完成了培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)考核創(chuàng)新上，企業(yè)將短期考核與長期考核相結(jié)合、員工培訓(xùn)考核與基層績效考核相結(jié)合、員工培訓(xùn)與崗位評先相結(jié)合，同時培訓(xùn)主管部門定期進(jìn)行審核，審查培訓(xùn)課程設(shè)置的合理性以及培訓(xùn)實施的有效性，從而促進(jìn)了基層培訓(xùn)工作的有效實施。

（五）培訓(xùn)教師的培養(yǎng)創(chuàng)新

第9篇：員工培訓(xùn)考核范文

[關(guān)鍵詞]培訓(xùn)；企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀；有效培訓(xùn)的途徑

[中圖分類號]F272.92[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-6432（2013）45-0054-02

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深入，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也日趨激烈，要想在競爭中處于不敗之地，必須不斷提高自身的競爭力。企業(yè)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，從某種意義上講，又是企業(yè)培訓(xùn)的競爭。重視培訓(xùn)、重視員工全面素質(zhì)的提升和對企業(yè)文化的認(rèn)同，把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。

1企業(yè)員工培訓(xùn)的意義和作用

培訓(xùn)是指“各組織為適應(yīng)業(yè)務(wù)及培育人才需要，用補(bǔ)習(xí)、進(jìn)修、考察等方式，進(jìn)行有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使其適應(yīng)新的要求不斷更新知識，擁有旺盛的工作能力，更能勝任現(xiàn)職工作，及將來能擔(dān)任更重要職務(wù)，適應(yīng)新技術(shù)革命必將帶來的知識結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)和干部結(jié)構(gòu)等方面的深刻變化。”

有效的企業(yè)培訓(xùn)，其實是提升企業(yè)綜合競爭力的過程。對企業(yè)來說，培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感；培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化；培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)贏利能力；培訓(xùn)能使企業(yè)適應(yīng)市場變化、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量。

2企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀和存在的問題

市場上流傳著一個小故事“培訓(xùn)總監(jiān)”。說的是一個培訓(xùn)總監(jiān)退休后，慢慢老去，有一天要和上帝去喝茶了，上帝認(rèn)為他太能說了，會打擾天堂的幽靜，就拒絕了和他喝茶，把他打入了地獄。剛過了一個星期，閻王就滿頭大汗找上門來說：“上帝呀，趕緊把他弄走吧”。上帝問：“怎么回事？”，閻王說：“地獄的小鬼們都被他激活了，還天天開晨會，講夢想，設(shè)目標(biāo)、跳團(tuán)隊舞蹈。小鬼們就像被打了雞血似的，興奮得不得了。這也算了，居然還讓我每天寫總結(jié)和計劃，制訂地獄未來發(fā)展規(guī)劃，哎喲，可累死我了。”上帝大怒：“讓他上天堂，看我怎么收拾他”。一個月后，閻王遇見上帝，問：“上帝，那個老師被您收拾得怎么樣了？”上帝停住腳步，回答說：“在回答你之前，我要告訴你犯了三個錯誤，第一，你不應(yīng)該叫我上帝，應(yīng)該叫我親愛的家人；第二，這個世界根本就沒有上帝，只有團(tuán)隊；第三，我沒有時間和你閑談，我要去學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會被淘汰。”

我們的許多企業(yè)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了封閉式的管理已經(jīng)不太符合公司的發(fā)展?fàn)顩r，隨著信息交換的不斷頻繁，其他行業(yè)新的管理理念，新的管理體系直接影響著我們這個行業(yè)，公司要么繼續(xù)封閉管理，要么開放式管理。

目前的情況是培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的重要性已經(jīng)深入人心，但是如何利用好培訓(xùn)，讓其發(fā)揮最大的時效性，值得我們進(jìn)一步研究。

企業(yè)的員工培訓(xùn)取得了一些成就。一方面，我國國有企業(yè)在教育培訓(xùn)方面的投資較以前有很大提高；另一方面，一些大型企業(yè)，如海爾等的員工培訓(xùn)更是達(dá)到相當(dāng)高的水平，已建有自己的職工大學(xué)，無論是投資力度還是培訓(xùn)體系的完善與創(chuàng)新都足以體現(xiàn)這一點。但對一些中小企業(yè)來說，對培訓(xùn)工作的理解還停留在觀念上，雖已認(rèn)識到其對企業(yè)發(fā)展的重要意義，而具體如何適時地將觀念轉(zhuǎn)到對培訓(xùn)的實效性追求上還存在較大差距。培訓(xùn)普遍存在著片面追求形式上的生動精彩，忽視對企業(yè)的實際效用。因此，可以說企業(yè)對培訓(xùn)還停留在世界觀的角度，缺乏方法論的指導(dǎo)。要想做得更好，我們就需要深入的研究培訓(xùn)。

3企業(yè)都有哪些培訓(xùn)呢

3.1新員工培訓(xùn)：快速融入

新員工在剛到企業(yè)的時候，都有一個過渡期，通常是三個月到半年。這是決定新員工是否快速融入企業(yè)的關(guān)鍵時期，他們會決定自己是在公司繼續(xù)發(fā)展還是跳槽。比如有些新員工怕自己做不好，或者發(fā)現(xiàn)不喜歡這份工作或企業(yè)環(huán)境，那么就會容易離職。我們都是從新員工走過來的，大家有沒有同感呢？所以我們要通過培訓(xùn)消除新員工的擔(dān)心和疑慮，比如開展企業(yè)文化的培訓(xùn)：企業(yè)實力、企業(yè)愿景、人文關(guān)懷。還要指導(dǎo)員工的職業(yè)規(guī)劃，告訴他們只要勤學(xué)業(yè)務(wù)、提升技能、責(zé)任心強(qiáng)，就有加薪晉升的空間。

3.2崗位培訓(xùn)：增加績效

通過崗位培訓(xùn)以及后期循序漸進(jìn)的培訓(xùn)，員工的技能逐步得到提高，工作效率也就提高了。員工增加了績效，企業(yè)的生產(chǎn)效益自然增加了。經(jīng)過培訓(xùn)的員工往往可以糾正錯誤或不良的工作方法，有效降低生產(chǎn)中的各種損耗和事故的發(fā)生。

3.3管理層培訓(xùn)：提升執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力

管理層的重要性在于執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力，馬云說過：寧要“三流的創(chuàng)意、一流的執(zhí)行力”，也不要“一流的創(chuàng)意、三流的執(zhí)行力”。管理層是企業(yè)的中堅力量，既要執(zhí)行老板的決策，又要領(lǐng)導(dǎo)下屬員工，完成任務(wù)，所以管理層既要有很強(qiáng)的執(zhí)行力又要具備領(lǐng)導(dǎo)力。

3.4心態(tài)激勵培訓(xùn)：激發(fā)戰(zhàn)斗力

大家有沒有發(fā)現(xiàn)有這樣一種現(xiàn)象：很多新員工剛進(jìn)廠的時候，干勁十足，斗志高昂，可過了一段時間后，激情消失了，主動性沒有了，隨之而來的是消極、抱怨的情緒。這樣的情緒會給企業(yè)帶來很多負(fù)面的影響，以至影響生產(chǎn)效益。所以有必要通過心態(tài)激勵培訓(xùn)，激發(fā)員工的工作熱情、積極性和對企業(yè)的忠誠度。當(dāng)然企業(yè)還要開展一些競賽和文娛活動，如業(yè)務(wù)比拼、戶外拓展、運動會、郊游等豐富員工的生活和激發(fā)員工的斗志?，F(xiàn)在國內(nèi)開始盛行EAP（Employee Assistance Program），即員工幫助計劃，發(fā)源于美國。據(jù)美國一組織調(diào)查，企業(yè)每位員工投入EAP一美元，企業(yè)的回報約是8美元。這個回報就包括提高的生產(chǎn)效益，減少因失誤造成的財產(chǎn)、人身損失等。EAP其實就是培訓(xùn)的一種：心態(tài)培訓(xùn)。

3.5創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍

培訓(xùn)不僅可以為企業(yè)培養(yǎng)人才，一個良好的培訓(xùn)機(jī)制可以創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)愛創(chuàng)新的氛圍，推動企業(yè)成為學(xué)習(xí)型組織。員工對培訓(xùn)的渴望高于金錢的獎勵，因為沒有一個人不希望自己進(jìn)步。沒有培訓(xùn)，沒有進(jìn)步，那就意味著落后，被淘汰。員工主動學(xué)習(xí)主動工作。每個人進(jìn)步一點，每個員工為企業(yè)提一個建議，企業(yè)還愁效益不好嗎！

4企業(yè)員工有效培訓(xùn)的途徑

了解了員工培訓(xùn)的各個方面，就可以設(shè)計出更好的培訓(xùn)方法，增強(qiáng)員工培訓(xùn)的有效性。

4.1加強(qiáng)員工培訓(xùn)的環(huán)境建設(shè)

企業(yè)員工培訓(xùn)工作，雖然從表面上看是企業(yè)自己的事，是企業(yè)員工自己的事，但如果有統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)的存在并介入，有配套的法律法規(guī)，同時成立正規(guī)的社會中介服務(wù)機(jī)構(gòu)且收費合理，企業(yè)就可以把這項工作交給社會服務(wù)機(jī)構(gòu)來做，而不需要支出太大的成本，員工也可以通過更專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得所缺少的知識或技能，那么，企業(yè)和員工雙方都將會更加重視和愿意開展此項工作，并由此帶來員工個人職業(yè)的穩(wěn)定，企業(yè)經(jīng)營效益的穩(wěn)定，也必將會給整個社會帶來和諧與穩(wěn)定。

目前行業(yè)協(xié)會正在組織開展職業(yè)資格認(rèn)證考試，很多企業(yè)和員工都投入其中。員工通過職業(yè)考試，提升自己的技能，進(jìn)而在崗位提升、工資待遇、職業(yè)發(fā)展上取得優(yōu)勢；企業(yè)一方面可以獲得更優(yōu)秀的員工，另一方面還可以節(jié)約大量的培訓(xùn)成本，進(jìn)而快速的發(fā)展，提高整體競爭力。

4.2加強(qiáng)員工培訓(xùn)的內(nèi)部制度建設(shè)

制度即規(guī)程，是指在一個社會組織或團(tuán)體中要求其成員共同遵守并按一定程序辦事的規(guī)程。建立科學(xué)的培訓(xùn)制度，用制度的形式將員工的培訓(xùn)規(guī)劃列入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，形成制度體系，從而全方位地規(guī)范企業(yè)員工培訓(xùn)工作的開展。

4.3選擇科學(xué)化、多樣化的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)要想獲得好的效果，培訓(xùn)方式的選擇至關(guān)重要。使員工獲得提高是培訓(xùn)的最終目的，因此企業(yè)在開展培訓(xùn)活動時，應(yīng)結(jié)合其資源優(yōu)勢、員工特點及培訓(xùn)內(nèi)容，合理選擇所需的培訓(xùn)方式。企業(yè)培訓(xùn)的對象主要是成年人，因此必須采取適合成年人學(xué)習(xí)特點的教學(xué)方式，培訓(xùn)的主要方式不能只是簡單的“你教我學(xué)”，而應(yīng)以交流、討論、實習(xí)、職務(wù)輪換、講演、個案分析等多種培訓(xùn)方式，采用啟發(fā)與引導(dǎo)的手段，寓教于樂，以此來增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

4.4重視員工培訓(xùn)的考核和管理

大多數(shù)企業(yè)對員工培訓(xùn)的考核方式較為簡單，多采用考試的形式。這種考核形式對于被培訓(xùn)者來說，會認(rèn)為考核只不過是走過場，沒有什么實質(zhì)性的作用，往往會忽視培訓(xùn)的重要性。由于考核方式較為松懈，必然導(dǎo)致被培訓(xùn)者在接受培訓(xùn)時經(jīng)常人在心不在，或忙于其他事情。因此，在培訓(xùn)考核管理上，必須注重短期考核與長期考核相結(jié)合，個人績效考核與企業(yè)績效考核相結(jié)合的原則。這就要求培訓(xùn)主管部門必須將員工培訓(xùn)記錄和績效考核記錄分別歸檔，并定期進(jìn)行審核，查看其在接受培訓(xùn)后，績效有沒有得到提高、提高了多少，并將績效考核結(jié)果與薪酬掛鉤，從而增強(qiáng)全員對培訓(xùn)及考核的重視程度。

4.5創(chuàng)建自覺學(xué)習(xí)的氛圍

企業(yè)要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，要讓員工樹立新的學(xué)習(xí)理念。樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要的理念；樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念；樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念；等等。樹立這些理念的目的，是要在組織內(nèi)形成一種氛圍，讓員工在積極狀態(tài)下，將學(xué)習(xí)和工作融為一體，不斷獲得新知識，不斷創(chuàng)新方法，有效發(fā)揮潛能，推動企業(yè)和社會發(fā)展。

員工培訓(xùn)與開發(fā)是企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)和管理的主要組成部分，通過有效的培訓(xùn)，第一，能提高員工的職業(yè)能力，為其取得好的工作績效提供了可能，也為員工提供更多晉升和較高收入的機(jī)會。第二，有利于企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢。企業(yè)競爭的背后是人才的競爭，面對越來越激烈的市場競爭，企業(yè)需要越來越多的經(jīng)營管理人才，員工培訓(xùn)就是要不斷培訓(xùn)與開發(fā)高素質(zhì)的人才，以獲得競爭優(yōu)勢。第三，有利于改善企業(yè)的工作質(zhì)量。工作質(zhì)量包括生產(chǎn)過程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量與客戶服務(wù)質(zhì)量等。毫無疑問，培訓(xùn)使員工素質(zhì)、職業(yè)能力提高并增強(qiáng)，將直接提高和改善企業(yè)工作質(zhì)量。第四，培訓(xùn)給員工提供了一個多向交流的機(jī)會與場合，有利于改善員工與同事、部門、企業(yè)之間的關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與中間層、員工與員工的溝通，增加企業(yè)的凝聚力。第五，滿足員工實現(xiàn)自我價值的需要，使員工與企業(yè)一起成長。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的工作目的更重要的是為了“高級”需求——自我價值實現(xiàn)。培訓(xùn)不斷教給員工新的知識與技能，使其能適應(yīng)或能接受具有挑戰(zhàn)性的工作與任務(wù)，實現(xiàn)自我成長和自我價值，這不僅使員工在物質(zhì)上得到滿足，而且使員工得到精神上的成就感。

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