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    科學實踐活動心得體會精選(九篇)

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    科學實踐活動心得體會

    第1篇:科學實踐活動心得體會范文

    在縣鄉黨委召開第三批學習實踐科學發展觀活動動員大會后,我首先從思想上高度重視,認真學習領會科學發展觀的深層涵義,把科學發展觀融入到本職工作中去,不斷探索如何才能把理論與實際結合起來,如何才能讓學習實踐活動取得實效。

    近期,通過學習科學發展觀,我主要把以下三個方面作為當前和今后實踐科學發展觀的重要方向和重點目標。

    一、創新發展思路,搞好科學村莊規劃

    近兩年來,在東徐村支兩委一班人的共同努力下,東徐村的基礎設施建設得到了很大提高,這得益于村黨總支的科學領導。20xx年初,新組建的村支兩委班子,在村黨總支的科學領導下,首先展開廣泛調研,通過召開黨員、村民代表、村民小組會議,多方面征求群眾意見,認真查找制約發展的癥結,在理清發展思路后,研究通過了東徐村未來3-5年道路、農橋、產業、農田河道及村莊的中長期發展規劃。兩年來,按照規劃認真付諸實施,取得了實實在在的效果,初步改善了農民的生產生活條件。

    在發展過程中,也遇到了不少新問題。那么在下一階段,針對新問題,我將帶領村兩委班子,按照科學發展觀的要求,堅持把農民利益放在首位,創新發展思路,不斷完善村莊規劃。計劃今年年底之前,在基礎建設方面,將為東徐村3改造座危橋和改建1座農橋,鋪設1.3公里砂石路,自籌資金,準備今冬明春實施農田溝渠河道疏浚項目;在產業調整方面,將九組近200畝農田留下茬口,規劃淺水藕種植試驗田,另外爭取引進1-2個適合本村勞力的勞動密集型企業,并擴大現有小企業(木板加工廠、手套廠、玩具廠、肉雞養殖場等)的規模,增加剩余勞力就力途徑和增收渠道。這些將進一步改善農民的生產生活條件,提高他們的生活水平。

    二、化解突出矛盾,構建和諧干群關系

    影響東徐村發展的根本因素就是干群關系的不和諧,東徐村之所以能形成今天的大好局面,也得益于村干部處理好了很多歷史遺留下來的突出矛盾,構建了和諧的干部關系。但是即使如此,舊矛盾并沒有化解完,新矛盾也會隨時發生,在這些矛盾中,很多都是由于干部造成的,那么,在以后的工作中,我將帶領東徐村支兩干部做到以下幾個方面:

    1.廣泛征求意見,讓農民有更多的發言權和決定權

    為了便于工作的順利開展,減少不必要的矛盾,在以后的工作當中,我會牢記科學發展觀“以人為本”的核心,在每次村內決定重大事項之前,都要及時召開黨員、村民代表、村民小組會議,廣泛征求農民意見,讓農民積極地參與到村務管理中來,讓農民在每項決定中都有充分的發言權,贏得農民對村兩委工作的支持。

    2.工作公開透明,讓農民有更多的知情權和監督權

    為了增加農民對村干部的信任與支持,在以后的工作中,我將堅持黨務、村務、財務“三公開”原則,使村支兩委的每項事務都透明化、公開化,讓農民擁有更多的知情權和監督權,并在村部顯眼位置設置意見箱,及時了解農民對村支兩委工作的意見和建議,以便村支兩委工作更切合民意,符合實際。

    3.服務公平公正,為農民帶來更多的方便和實惠

    踐行科學發展觀,構建和諧干群關系,還需要做到以民為本,為農民提供人性化和均等化的服務。在以后的工作中,我會以身作則,對于每個農民需要辦理的事情,堅持做到平等對待、主動接手、登門服務、及時解決,下一步,我將在村部設立便民服務代辦點,真正做到以民為本,給農民帶來更多的方便和實惠。

    第2篇:科學實踐活動心得體會范文

    一、對深入貫徹落實科學發展觀的認識

    十六大提出“科學發展觀”后,我就想他的科學性是不容置疑的,---它是在“鄧理”和“三個代表”的基礎上,總結了全黨的智慧而“結晶”的。

    我本身還算是一個愛學習的人,尤其是我前段時間為保奧運。受組織委派,帶領我院四位同志去唐山的灤縣一個鎮的五個村蹲點~共計82天,在唐山的日子里,知道唐山做為中央“學習實踐科學發展觀”的“試點單位”先行一步。我們經常閱讀《唐山勞動日報》和看“唐山新聞”、“灤縣新聞”特別是拜讀唐山市委書記趙勇邀請的全國知名學者來唐山進行的“科學發展觀大講堂”的文字資料,更是對“學習實踐科學發展觀”有了自覺性,也拜讀了唐山市編寫的《我們身邊的科學》一書等。

    通過這一系列的學習,我的思想有了很大的提高~

    回到院里后,正時遇我院做為全省首批“學習實踐科學發展觀”的十五個“試點單位”之一參加學習,更為有幸地是:經劉章起提意、楊春青書記報院黨委同意,我被抽進宣傳組編寫《河北省科學院學習實踐科學發展觀活動簡報》截止今天,共編14期,在劉章起有事不在單位的時刻,一天編了三期。另,為方便同志們寫材料的需要,我還及時地匯編了《河北省科學院“四個征集”活動資料匯編之一》和《河北省科學院學習實踐活動參加“千人問卷”梳理匯總之一》兩本書。通過這一系列的實踐,從中我也受到了理論的熏淘和實踐的鍛煉~對今后的學習、工作會有更大的推動作用的。

    二、開展自我批評,深入查找自身差距和不足

    我是2006年在院人事教育處的崗位上,通過“競聘”來到“行政處”當這個“副處”的,在“徐處”的直接領導下,安排我分管變電室、電工班工作。后在“行政處人員工作分工明細表”里,在我的名下又增加了:負責餐廳、電話室、房屋出租等。通過這幾年的工作實踐,我感到行政處的工作無小事~牽扯著一家一戶,不出問題就是功。而且是:行政工作也有他的內在規律,有時我想:我不來到這個崗位,電照樣送,飯照樣做,電話不會中斷,房屋出租也不會增加多少。所以在我第一講政治的同時,在宏觀上不出事的情況下,深入第一線少,更談不上“明察秋毫”~有點“得過且過”的思想~有的問題也看見來。給有關同事指出,也就算說了,了了,沒有象王院長一來科學院當院長時說的那個“公式”去好好要求自己:“制度不抓=0”

    我一上任,也是抓了制度的修訂,上墻,也買了有關業務書,比如《管理人員每日必修課365個》、比如《農村電工一月通》等等,力爭多學一點,多懂一點,但是來了幾年,懶惰思想有所滋長,總認為有“徐處”指揮、領導。很安心。主動想問題,主動提合理化建議少~有點象短信里說的那樣:“干點意思意思、不干不夠意思、多干沒有意思、干好您啥意思”的“副處思想”~通過深入學習實際科學發展觀,越來越感到自己的思想、行為不符合“科學發展觀”的要求~

    也許這幾天小靳給我出了這個題目,日有所想,夢有所做。前天夢見王剛院長見了我,對我的工作的批評,醒來嚇出了一身冷汗~我應該站在更高的角度上嚴格要求自己~把自己的思想、行為,通過這次學習實踐,盡快歸入到“科學發展觀”這個宏觀的范疇里來,想問題,干工作。

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