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    包裝設計思路精選(九篇)

    前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的包裝設計思路主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

    包裝設計思路

    第1篇:包裝設計思路范文

    兒童選購時中通常采用瀏覽的方法,在瀏覽過程中停留在食品包裝上的時間非常短暫,因此包裝設計必須具有強烈的視覺特征,表達方式越直接,越直觀效果越明顯。清晰的表現特征能夠是兒童和家中對食品的功能和特點一門了然。因此平面設計中的圖案和色彩的應用,并通過把握材料選擇和產品特征,采取陳列展示具體的表述產品特征,力求產品特征表現更加具體和顯著。

    1 自適應包裝設計的應用

    自適應是指處理和分析過程中,根據處理數據的數據特征自動調整處理方法、處理順序、處理參數、邊界條件或約束條件,使其與所處理數據的統計分布特征、結構特征相適應,以取得最佳的處理效果。該名稱來自于工程研究領域,而在包裝設計中賦予新的含義,在包裝設計中,自適應的應用是指通過科技手段使得食品與環境相互協調,使食品能夠在新穎的包裝設計中具有更加的品質。在傳統的食品包裝中通常采用氧化包――鐵的氧化作用消耗掉包裝內的空氣,但是在這種氧化包對于兒童食品來說具有相當的危險性。在新式的兒童食品包裝設計中可以在包裝內涂層氧化劑和干燥劑,這樣就會避免危險情況的發生。特別是在中式兒童輔食包裝設計中,可以開發冷凍保鮮指示包裝,新的包裝可以通過包裝的顏色變化監測蔬菜、魚以及小云吞等因變質而引起的食品變化,可以運用食物腐敗過程散發的氣體對包裝影響而引起的顏色變化進行反應。自適應包裝技術能夠是食品在包裝上解決很多問題,能夠通過特殊技術來提醒消費者,以方便家長對兒童食品安全的程度進行判斷,在將來自適應包裝技術能夠在未來有廣闊的發展空間,有更多的兒童食品包裝向自適應包裝發展。

    2 動漫是視覺表現的有效途徑

    在重大的博覽會以及體育賽事中,吉祥物的動畫形成對其他行業帶來巨大的市場。吉祥物動漫形象也成為大型活動乃至企業的代言,以提升企業文化形象。這些基本都是以吉祥物為中心,以動漫故事宣傳為方式,形成包裝設計新的風格形式。現在市場上已經出現很多動漫與食品包裝設計相結合的案例。

    動漫是一門綜合科學,以視覺思維方式以及造型美術為主要的表現手法,通過創造情境等方式形成造型藝術和影視藝術特殊形式。同時在包裝設計中可以將心理學、美學、經濟學、傳統文化等知識融入到理論體系總。動漫包裝設計有極強的觀賞性和趣味性,尤其是結合動漫角色的成功展示,成為眾多兒童的興趣焦點,成為食品與娛樂結合的最佳方式。動漫角色在包裝設計的成功運用,不僅意味著動漫形象的成功,更是預示食品整體形成的文化價值和商業價值。生動角色的應用能夠動漫故事形成的情節影響,成為食品商業運營的形象導演和載體。米老鼠和唐老鴨等生動的卡通形象已經在兒童輔食包裝設計中展現,形成良好的動漫視覺效果。如今輔食包裝設計中可以利用的手段和方式十分多元化,包裝設計動漫形象設計的風格也極其的豐富,從造型角度來將輔食包裝設計主要通過寫實和漫畫風格。漫畫風格與寫實相比能夠對現實的食品以及相關內容的自然形象進行夸獎表達,舍棄形象的次要部分突出主要特征,使視覺效果更加完美生動。漫畫風格具有鮮明的角色個性以及鮮明的符號特征,是一種藝術感染力強滑稽有趣的造型方式。對于漫畫的豐富,可以結合傳統文化、地域差異進行不同的風格設計。

    3 包裝設計視覺與材料綠色化

    第2篇:包裝設計思路范文

    關鍵詞:軟件 設計思路 包裝裝潢

    一、整體設計思路

    為實現我們所需的軟件,就要對軟件設計有一個整體構思,結合包裝裝潢圖案的特點,仔細分析每一部分之間的相互關系,以達到滿意的設計效果。本文的軟件設計分為以下幾個部分:

    首先,打開一幅真彩色位圖,通過在RGB顏色空間中單獨或同時調節R、G、B的值,得到變換后的圖像,并予以保存。

    其次,利用RGB和CMYK顏色空間的數學轉換關系,設計出相關算法,通過單獨或同時調節C、M、Y、K的值,得到變換后的圖像,并保存之。

    第三,設計出HSV顏色空間和RGB空間之間的轉換算法,通過單獨或同時調節H、S、V的值,改變圖像色彩的搭配效果,并保存變換后的圖像。

    第四,通過連續調節圖像中每一像素點的R、G、B值,產生出顏色漸變效果,捕捉到最佳的色彩搭配,并保存捕捉到的圖像。

    第五,結合色彩處理其他方面的應用,建立一個友好的人機界面,使包裝產品設計人員方便使用。

    二、常用菜單及對話框

    以下是該軟件中設計的一些操作功能,如果單從圖1和圖2的菜單來看,程序功能略顯簡單,但是該軟件主要的功能集中在圖3對話框上,從對話框中可以看出,該軟件可利用滑塊控件調節R、G、B的分量值,同時在編輯框中顯示器調整的具體大小,還可進行微調,有助于包裝裝潢圖案設計人員定量的控制圖像色彩的變化效果。

    三、具體算法設計

    (一)通過設計的CDib類,打開一幅真彩色位圖。

    (二)利用Save()函數保存一幅真彩色位圖,其代碼如下:

    BOOL CDib::Save( )const

    CFileDialogdlg(FALSE, ″bmp″);//存文件對話框

    if(d1g.DoModal()= =IDOK){

    CString str=d1g.GetFileName( );

    //獲得用戶提供的文件名

    GFilefile(str, CFile :: modeCreate|CFile::modeWrite|

    CFile:: aypeBinary);

    return Save(file);//調用Save(CFile&)存盤

    }

    return FALSE;

    }

    (三)利用ColorAdjust( )函數,通過調節R、G、B的分量值,進行圖像變換,其代碼如下:

    BOOL CDib::ColorAdjust(int rRate, int gRate, int bRate)

    if(!m}BMI&&NumColors( )!=0)

    //若位圖不存在或不是真彩色則返回FALSE

    return FALSE;

    RGBTRIPLE* pCol;

    int x, y, width=Width(), height=Height( );

    for(y=0;y

    //每次處理一條掃描線

    pCol=(RGBTRIPLE*)(m-pBits+m-SLength*y);

    // pCol指向第y條掃描線

    for(x=0; x < width; x ++){ //每次處理一個像素

    pCol->rgbtRed=EVALUATE(pCol->rgbtRed,rRate);

    pCol->rgbtGreen=EVALUATE(pCol->rgbtGreen,gRate);

    pCol ->rgbtBlue =EVALUATE(pCol->rgbtBlue,bRate);

    pC.ol++;

    return TRUE;

    (四)創建ColorShade( )函數,通過依次調節R, G, B的分量值,形成圖像中顏色的漸變效果,便于設計人員調整顏色的最佳搭配。其代碼如下:

    BOOL CDib::ColorShade(int x, int y)

    {

    if(!m-pBMI&&NumColors!=0)

    //若位圖不存在或不是真彩色則返回FALSE

    return FALSE;

    RGBTRIPLE*pGol;

    pCol=(RGBTRIPLE*)(m-pBits+m-SLength*Y);

    // pCol指向第Y條掃描線

    pCol[x].rgbtRed++;

    pCol[x].rgbtGreen++;

    pCol[x].rgbtBlue++;

    return TRUE;

    }

    該函數中,x、y分別代表圖像中像素的水平和垂直坐標??梢钥闯觯摵瘮得空{用一次就將給定位置的R、G、B值加1,這樣就產生了顏色的漸變效果。一般來說,軟件開發人員都是使用多線程技術達到這一效果,然而,本課題中反其道而行之,采用了單線程技術,主要基于以下考慮:盡管通過多線程可以帶來很多好處,比如給軟件開發人員帶來很大的靈活性、應用程序可以更充分利用CPU,但如果線程開得太多,系統就會增加許多額外開銷。這樣許多寶貴的CPU資源就花在了各個線程間的切換上面去了,反而降低了CPU的使用效率;現在多數計算機都是單處理器(CPU),在這種機器上運行多線程程序,試想如果兩個非?;钴S的線程為了搶奪對CPU的控制權,則會在線程切換中消耗很多的CPU資源,影響機器的正常運轉。所以,在實際編程中,要根據需要靈活地使用多線程,除非確有必要才使用。本文使用單線程編程,希望能夠達到或超過使用多線程的效果。

    參考文獻:

    [1] 胡佩廉.注意原理在包裝裝潢設計中的運用.印刷雜志,2000,(11):21 -29.

    [2] 梁燕君.淺談商品包裝裝潢美.上海包裝,2000,(1):19-23.

    第3篇:包裝設計思路范文

    由清華大學出版社出版,何潔編寫的《現代包裝設計》一書主要基于現代包裝設計的基本內涵,對包裝設計的調研分析、策略創意、編排設計、材料工藝等諸多環節進行了詳盡的介紹,還大量涉及到包裝與環境的關系、包裝與社會的關系、包裝與人的關系等問題的探討。全書共十個章節,第一章至第三章分別為含義與沿革、分類與功能、流程與方法,章節以包裝的含義、價值功能、歷史沿革等介紹為出發點,逐一解析了市場上的主要包裝分類、設計流程、制作工藝體系等,指出現代皮革包裝設計,尤為注重材料的選擇、造型的美化、品牌屬性的打造等。第四章至第六章分別為調研與分析、策略與創意、材料與工藝,章節主要介紹了各類包裝設計流程與常用方法,分析了創意思維在包裝設計中的運用與體現,通過章節介紹,更好地為現代皮革包裝設計及教學實踐提供了案例資源與信息參考。第七章至第十章分別為形態與結構、元素與編排、法規與自律、發展與趨勢,章節主要以包裝的形態與結構介紹為抓手,指出現代皮革包裝的主要元素與視覺編排,并闡釋了國內包裝行業的法律法規文件及相關政策,幫助讀者更進一步理清皮革包裝市場環境與未來發展趨勢,為現代皮革包裝教學提供了改革思路。

    作者強調,皮革包裝行業的發展始終需要相關專業人才來推動,高校作為皮革包裝人才的輸送地,本身肩負著培養我國高素質、創新型現代皮革包裝設計人才的責任。而縱觀目前我國高校皮革包裝設計課程的教學現況,仍然存在著重理論教學輕技能訓練、重知識傳授輕素養培養的尷尬境地,而且皮革包裝設計的教學內容,集中在設計工藝、設計方法的傳授層面,忽略了對大學生設計思維、創意思維、創新能力的培養,學生也缺乏對現代皮革包裝行業環境、市場政策的認識。對此,結合著《現代包裝設計》一書的相關啟示,這就需要轉變傳統的教學內容,對教學框架進行重新設計與優化。例如:打破傳統的教學架構,將現代皮革包裝設計工藝、行業環境、市場政策、創意思維、技能訓練等教學要素整合起來,建立起一個“理論教學+技能實踐+認知拓展+素質培養”的教學新架構。理論課教學上,可借鑒本書的案例資源與信息,帶領學生重新認識現代皮革包裝的市場環境、行業政策,從學生的思想層面,加強對現代皮革包裝的認識。然后,再陸續的實施基礎理論知識教學,潛移默化中培養學生的理論素質。技能實踐教學上,應加強皮革包裝材料的實踐教學,通過引用該書的案例內容,引導學生充分利用材料的特質在染色、雕刻等方面加強皮革包裝設計工藝的創新。同時,有意識的訓練學生的審美素養,將視覺傳達創新教學與皮革包裝設計教學內容結合起來,使學生懂得利用現代審美理念、傳統審美理念去觀察、審視皮革包裝產品。

    作者指出,皮革包裝重在設計工藝、品牌化特征的樹立。而皮革包裝設計質量與效果,與設計師的思維、理念有著很大的關聯性。因此,通過《現代包裝設計》一書的信息參考,首先,需要加強對學生設計思維、設計理念、創新意識的培養,例如:引用本書中的經典、優秀皮革包裝產品,將其作為教學案例,帶領學生去觀察、分析、解讀優秀的皮革包裝產品的設計思路、特點,挖掘先進的皮革包裝設計理念,并鼓勵學生參與模仿設計,使學生在案例分析中、模仿實踐中去形成創新思維、創新意識。其次,建議增強學生對皮革包裝設計方法的實際性掌握,例如:可以以本書為教材參考,整理本書中與現代皮革包裝設計相關的先進工藝、創新方法,使學生掌握皮革包裝設計的工藝原理,并鼓勵學生對現有的技法創新,利用自己的審美特征,去創造、發掘更多的皮革包裝設計思路,幫助學生掌握皮革包裝設計工藝原理的同時,更好的形成技法創新意識。最后,應建立起皮革包裝設計教學評價體系,如,根據皮革包裝設計的教學內容與教學目標,建立起學生自評、教師評價、社會第三方評價的教學評估機制,方便教師檢查教學漏洞,為持續提高皮革包裝設計教學質量提供基礎條件。

    第4篇:包裝設計思路范文

    1 當前茶葉包裝設計工作開展的相關要求分析

    隨著茶葉產業發展不斷成熟,如今各個茶葉企業都認識到消費者對產品健康和安全性的重視,因此,大多都能注重茶葉產品品質的把控。但很多企業在茶葉包裝設計工作中缺乏相應認識,很多茶葉產品包裝設計工作簡單、草率。還有一些直接抄襲其他茶葉包裝設計,這不僅與茶葉企業現代化發展要求不符合,同時對自身產品市場影響力提升沒有任何作用和價值。而隨著當前人們茶葉消費理念日益理性,當前人們對茶葉的外在包裝也有了更高期待。因此,茶葉企業要想讓自身產品能被市場消費者所認可,就必須通過優化自身包裝設計工作思路,改善包裝。當前商品市場發展日益成熟,各種商品充斥市場,如今任何一種產品要想獲得市場認可,占據競爭主動權,就必須充分注重自身品牌建設,通過實施品牌化發展戰略,從而為產品的價值內涵豐富提供有效保障。從目前我國茶葉產業發展狀況看,大多茶葉企業都未實施品牌化發展戰略,其對包裝設計與茶葉品牌化戰略發展之間的關系認識度不夠。以至于整個茶葉企業在國際市場上競爭發展并不占據優勢。對茶葉企業來說,想要實現自身發展,就必須從品牌戰略構建入手,構建品牌,就必須通過賦予其中相應的內涵,結合包裝設計工作的有效開展,從而為茶葉品牌塑造奠定重要基礎。

    此外,從目前消費市場不斷發展變化來看,消費者不僅對產品的品質和健康有相關要求,同時對產品本身的品質內涵也有深層次要求。對我國茶葉產業發展來說,其發展歷史悠久、體系成熟,但隨著人們消費需求和理念不斷成熟,加上國際茶葉行業發展水平的不斷提升,我國茶葉生產經營過程中暴漏的問題日益明顯,其中最突出問題就是未能形成具有影響力的品牌,多數茶葉企業未能形成必要的產品包裝意識,多數茶葉產品包裝簡單,缺乏融入人們需求。在茶葉產業品牌化、鏈條化發展背景下,我們必須充分完善其包裝設計思路,通過有效選擇元素,從而實現其產品品牌化發展戰略。

    當然,在充分了解茶葉包裝設計工作開展的相關背景之后,我們要認真探索如何具體實施這一工作。首先,對于品牌茶葉來說,其價值和競爭力不僅在于茶葉,同時也和品牌形象、外在展示有很大關系,因此茶葉企業想要實現其品牌化、現代化,就必須充分注重包裝設計對其產品形象的影響。因此,在開展茶葉包裝設計時,必須充分有效應用其造型和色彩手法,結合各種先進設計理念的應用,從而有效詮釋茶葉自身所蘊藏的文化美學。其次,在進行茶葉包裝設計時,還要注重對自身橋梁紐帶作用的有效展現,通過打造緊密聯系消費者與市場的茶葉產品,從而為茶葉產品營銷提供重要幫助。最后,當前想要構建有影響力的茶葉品牌,就必須注重茶葉文化底蘊、內涵價值的有效輸出,只有讓消費者直觀感受到茶葉產品中所包含的文化元素,才能最終提升消費者的認可度。因此,我們必須結合各種適合茶葉包裝設計工作有效開展的技術和元素,通過具體融入,從根本上實現茶葉企業市場化、品牌化發展。

    2 茶葉包裝設計與攝影藝術二者之間的關系分析

    無論是茶葉包裝設計,還是攝影藝術,實際上都是社會生產力高度發達之后的產物。想要充分做好茶葉包裝設計工作,需要攝影藝術為其提供良好支撐,同樣攝影藝術也需要結合相關應用載體,實現自身創新、發展。而想要對其兩者進行有效融合,需要深度解析兩者的含義和具體關聯。

    2.1 茶葉包裝設計概述

    包裝,是一種產品外在,是消費者在無法品鑒產品內容時的主要依據,因此做好其包裝設計,就需要站在消費者的角度來考慮。既要充分有效表達產品自身的特點和內涵,同時也要對消費者的感知需求進行合理把控。隨著消費者對茶葉包裝要求日益提升,我們進行包裝設計時,選擇優美的圖案內容,優化包裝色彩應用等等一系列先進理念逐漸成為茶葉包裝的新要求。清晰美觀的圖片、照片能讓消費者有效將茶葉與生態、健康養生相關聯,從而提升消費者對產品內涵的認知。

    如今整個時代的產品內容日趨豐富,無論是圖畫,還是色彩、圖片等等,都成為外在包裝和形象設計的代名詞。但我們應該看到目前茶葉包裝設計工作開展過程中存在一定不足,很多茶葉企業不能夠結合茶葉實際進行包裝設計,存在夸大現象。而還有一些茶葉企業在進行包裝設計時,忽略了對消費者需求的具體融入,其產品的整個包裝設計未能充分有效的展現產品應有的內涵,而在茶文化元素的融入上,也極為缺失。因此,亟需相關技術,豐富茶葉包裝設計思路,優化相關理念。

    2.2 攝影藝術概述

    所謂攝影藝術,其是一門體系化的藝術類型。首先從其藝術特征來看,整個攝影藝術有著先進藝術特色,其創作素材就是拍攝物質形成照片,通過結合色彩對比度等要素照片內容進行優化處理,從而增強拍攝物的藝術感。充分應用拍攝藝術,能夠讓整個照片完全超出產品本身的視覺感官,通過攝影技術和器材的有效應用,將使得商品的藝術感染力大大增強。其次,攝影藝術另外一個優勢就是其在相關攝影理論指導下,能夠直接有效對產品的顏色進行搭配,從而改變其他設計理論下,色彩較為單一的現狀。同時,設計者可以借助產品的顏色搭配選擇合理的色彩。而目前在我國攝影藝術應用度還不夠,同時該藝術在應用過程中,缺乏具體融合,以至于該藝術的應用優勢未能被充分展現出來。如果在茶葉包裝設計過程中,能夠充分有效應用攝影藝術,那么將大大增強茶葉包裝的色彩和藝術美感,不僅能夠大大提升茶葉產品的附加值,同時也能有效推廣和普及茶文化。

    2.3 茶葉包裝設計與攝影藝術關系概述

    通過對兩者的內涵進行分析,我們認為其關聯主要表現在:首先,茶葉包裝設計與攝影藝術之間相關影響,互相補充。拍攝出優美的圖片需要素材,而對物質素材進行外在包裝,需要相關藝術進行深化。因此想要做好茶葉包裝設計,就需要充分發揮攝影藝術,通過對茶葉的特點和優勢進行有效包裝及推廣,必然能夠有效提升茶葉包裝設計的效果。其次,兩者相互結合,能夠有效豐富產品的內涵與價值。無論是包裝設計藝術,還是攝影藝術,實際上其中都包含了豐富的藝術特征和內涵價值。因此通過使用攝影技術對整個茶葉產品中想要集中推廣的優勢進行重點宣傳,能夠幫助我們加深對茶葉的認知。此外,茶葉包裝設計想要與實際銷售相結合,就必須融入相應的茶文化內涵,賦予產品相應的附加值。最后,應用茶葉包裝設計和攝影技術都是打造精品品牌,提升茶葉品牌綜合競爭力的必然要求。攝影藝術以其豐富、強大、時代化的特點向我們生動形象的展現了產品的內容,這無疑是向客戶等量傳遞信息的最有效辦法。將攝影技術與包裝技術深度融合,向我們展現了更充分、更全面的產品內容。

    2.4 應用攝影藝術對茶葉包裝設計工作的相關影響和價值

    結合茶葉包裝設計工作的重要性,當前我們在優化開展包裝工作時,必須合理完善應用攝影藝術,通過合理巧妙的色彩搭配,從而為茶葉品質提升提供重要幫助。具體而言,有效應用攝影藝術,對茶葉及茶葉包裝設計來說,產生有效價值和影響。將攝影技術充分有效應用到包裝設計工作中,最直接的影響就是豐富了其產品的內涵。而產品內涵的有效豐富,將有效拉近產品與市場之間的距離,從而提升茶葉產品與商品之間的市場轉化率。此外,包裝設計作為產品的外在表現,其最需要做到的就是為消費者呈現產品的內容和特性,當然在傳遞的同時,也需要進行合理化包裝。良好的包裝是提升消費者認知和產品層次的必然要求。攝影技術無疑就是從客觀實際中取材,在結合專業技術進行優化的一種藝術,因此如果能夠將其充分有效應用到整個茶葉包裝設計過程中,勢必能讓消費者感受到最直接、最全面、最豐富的產品內容。

    第5篇:包裝設計思路范文

    關鍵詞:創新型;教學模式

    中圖分類號:G642 文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2011)27-0215-01

    思維創新能力的培養是高職藝術包裝設計教育新形勢下面臨的專業核心問題。尤其是在我國“十二五規劃”建設創新型國家的重要戰略時期,中國經濟從“中國制造”向“中國創造”轉型,高職包裝設計教育的教學模式面臨著新的國內就業環境與國際競爭環境。那么,一種兼具“思維創新性”與“技術應用性”的包裝設計雙優人才培養已經成為我國高職包裝設計教育迎接未來,服務社會,全面健康發展的重要課題。

    一、反思與改革傳統的高職包裝設計教學模式

    數十年的高職包裝設計教學實踐已經證明,創新性的應用型人才培養在傳統單純注重技術應用能力培養的高職包裝設計教學模式中是無法得到全面解決的。而只有在新的教學觀念統攝下,立足創新性應用型高職藝術設計人才的培養目標,以全面構建創新型高職包裝設計教育的教學模式、教學思路、課程設置、教學環境、教師結構、教學管理、教學評估等各個方面為綜合維度,通過科學系統的理論研究,反復客觀的教學論證,才有可能最終獲得建設與改革的完整思路。傳統的高職包裝設計專業教育強調培養的是學生的表現能力和實踐能力等操作層面的能力,單純片面強調學生的動手能力,采用師傅帶徒弟的簡單教學方法,從而忽略了培養學生知識復合能力、思考能力的培養與開發。使高職院校的教學與外界培訓機構的人才培養模式日漸趨于一致,大大降低了高職學生在社會中的競爭能力、就業能力、創業能力,同時還在一定程度上限制了學生在工作中的可持續發展能力,無法適應社會經濟發展需求。高職包裝設計專業必須將學生的技術應用能力和思維創新能力結合培養,提高學生的綜合能力,包括學生的分析能力、學習能力、思維能力、創新能力、自我發展能力等。創新能力和技術能力是高職學生的專業核心和精髓,是適應社會發展的必然,是人才在競爭環境中成敗的關鍵因素。根據國內高職藝術設計院校包裝設計人才培養的調查現狀分析,我們有充分的理由改革高職包裝設計教學的觀念,探索其教學模式的創新。

    二、建設創新型與應用型雙優人才培養的新型高職藝術包裝設計教學模式

    高職院校包裝設計專業創新型人才培養,重點在于培養學生實踐能力的基礎之上系統的、全面的培養學生的創新能力。在教學模式上應從兩方面入手:1、學生具有較寬的專業知識結構和專業開發研究能力;2、注重技術應用能力的培養,使學生具備較強的技術操作能力。

    在教學中可從以下幾個方面來建設:

    1、在教學過程中突出創新能力的培養。創新能力的培養是包裝設計教育的核心內容,它要求在具體的教學過程中要將開發學生的創造性思維作為主線貫徹始終。設計基礎知識、基礎技能、設計創意是包裝設計教育的重要基礎,從專業理論課到設計實踐課,我們都實施以項目課題為中心的創新設計教學模式,重點培養創造性思維,講授創造方法,營造創造情境,圍繞項目課題展開教學,引導學生進入創造角色,激發創造激情,增長創造能力,調動學生學習的積極性、主動性。

    2.多方位開發實踐課程,增強學生的實踐能力和主導能力。包裝設計教學的終極目的是使學生真正獲得解決實際問題的能力。課程教學必須以實踐能力的培養為基礎,鼓勵學生積極參與實踐活動,與其他設計課程建立合作關系,例如與“工藝品開發”課程進行合作,將同學們在課程中的設計成果進行商業化包裝和市場推廣。同時,同學們還可以利用課余時間開發小型的市場項目,深入了解市場需求。目前,我們在校內建立十多個工作室,采用課堂教學、實踐教學并行設置的方式,使實踐教學與課堂教學成為教學的兩條主線,力求互相交融、相互印證,使學生將所學理論知識成功運用到設計實踐中去,使學生貼近專業、貼近市場、貼近社會,增強實戰能力,實現與企業的無縫對接。

    三、激發包裝設計創新型人才的創造性思維

    創造是一個過程,也是一種能力。創造性思維是創新型包裝設計人才的應該掌握的一種思維方式。高職藝術類學生不僅存在專業基礎參差不齊的差距,并且在文化修養、生活積累、性格愛好等存在很大的差異。如何啟發學生的創造潛能,根據學生的個性因勢利導進行設計教學,將是達到教學目標,取得教學效果的重要保證。在教學的過程中,可以通過一些方式來激發學生的創造性思維。

    1、培養學生的興趣。包裝設計是一個理性與感性相結合的設計工作,在設計的過程中要讓學生對每一個步驟都充滿好奇與興趣。從市場分析到包裝風格定位到結構造型設計到視覺形象設計在這一整套包裝項目運作的過程中,老師可以把自己放在客戶的位置上對學生進行引導和溝通,使學生更好的站在市場的角度思考問題、開發興趣。學生如果沒有學習興趣,就沒有創新的主動性,就不可能迸發出智慧和靈感的火花,也就無從挖掘潛能設計出好的作品來。所以,在教學中必須把興趣視為設計的創造原動力,必須從設計獨特的問題開始,以“疑”激趣,調動思維進入到創造性設計的“角色”之中,把知識的掌握和智力的開發有機地統一起來。打破傳統的重技能輕創造師傅帶徒弟式的教學模式。

    2.從多個角度開啟多樣思維。發散思維就是從一點出發向知識網絡空間發出一束射線,打通與多個知識點之間的聯系,最終殊途同歸到達思維的預設目標。在包裝設計構思過程中,我們應該多給學生分析各種類型的設計作品,包括:立體構成、圖形創意、廣告設計等,引導學生發散性思維,在其他設計作品中尋求靈感。求異思維具有偶然性、獨特性、多向性、變通性、流暢性的特點,即思考問題時注重多思路、多方式,解決問題時注重多途徑、多方案。培養學生思維的靈活性,鍛煉學生的創造意識和能力,最終實現學生設計水平的提高。

    綜上所述,關于創新性教學模式的研究與開發是推動高職院校包裝設計專業建設與發展,培養出一代創新型與實干型、高素質高技能、一專多能的綜合型人才的時代需求和必然趨勢。

    參考文獻:

    [1]李偉.構建藝術設計專業多維實踐教學體系[J].裝飾,2006,164(12).

    第6篇:包裝設計思路范文

    關 鍵 詞:包裝 包裝設計 觸感

    一、包裝設計的發展

    隨著現代社會的發展,人們對商品的要求越來越高,商品除了要有良好的品質,還要有好的包裝。近一個世紀以來,現代包裝隨著消費心理、消費水平和消費結構的變化而不斷發展變化著?,F代包裝設計的發展大致經歷了這幾個時期:“重信用時期”“宣傳美化期”“促銷時期”。以上時期的包裝設計無論偏重何種功用,其設計都是從消費者的視覺感知的角度出發來滿足人們的心理,包括人們對包裝設計的色彩、外形、文字、材料等不同的視角認知。可以說,以視覺為中心的包裝設計,伴隨著現代社會的發展經歷了商品包裝的輝煌時代。可是,人們對設計的要求是無止境的,對外界的認知也是多方位的。商品包裝要做到全面地引導消費者,最大限度地激起消費者的購買欲望,滿足人們的審美情趣,就不僅要給人們視覺的愉悅感,還包括觸摸感等。于是,包裝設計師開始利用觸感元素來進行情感化的包裝設計,從而滿足人們對商品包裝的精神體驗與訴求。

    二、包裝設計與觸感

    1.觸感與情感

    “觸感”即觸覺感,指人的皮膚感覺神經與物體接觸時而產生的各種感覺反應,包括對材料肌理、紋路、濕度、溫度、軟硬程度、振動、位移等變化的感知,這就形成了我們對事物多元化的認知。

    在日常經驗中,視覺和觸覺彼此可以形成通感。觸感是人類最原始的心理需求,嬰兒在母親的懷抱被觸摸就會有安全感,人們對一件物品的再次認知時也往往前去觸摸。從心理上分析,人的皮膚對外界的刺激相當敏感,仿佛一道天然的屏障抵御著外部世界,并從外部世界獲取必要的信息。好的商品包裝常常讓人“愛不釋手”,更重要的是以此獲得一些情感波動,這種情感波動能觸動內心潛在的豐富想象力。

    包裝觸感設計不僅可以緩解視覺感知單一、疲憊的問題,還可以起到傳遞地方文化、加強民族情感的重要作用。包裝設計師要充分利用材質的觸感魅力來加強地域文化、民族文化意蘊,這可以引起人們的情感共鳴。

    2.材料與觸感

    中國古時的人們很早就采用了多種富含文化韻味的材料進行包裝,諸如陶器、稻草、木材、竹子、皮革、貝殼等天然材料。觸摸到用這些天然材料包裝的商品,不僅可以感覺到它們濃烈的民間文化特色,也可以準確地觸感到大自然帶來的親切感。比如用竹筒包裝的茶葉、米等。當把包裝的觸覺心理與視覺感知融為一體時,商品的包裝設計才能準確傳達出產品的特征,滿足人們的心理期望,達到促進消費者的購買欲望。

    包裝材料是隨著社會的發展而不斷向前發展變化。工業革命之后,批量化生產決定了工業革命的特征是規模化的,因此視覺設計成為了重復、平庸、呆板的代名詞。第三次產業革命之后,材料在包裝設計中受到重視,設計師開始充分利用不同材質的材料來進行商品包裝。包裝材料一般分為天然材料和人工材料。天然材料具有很好的生態性,不會造成環境的污染,如竹、木、草、皮、革等,這些材料具有最原始的觸感性。人工材料是通過現代科技手段,進行多次加工后發生質變的材料,如紙、陶瓷、玻璃、塑料等。紙材是包裝設計總成本最低,也是最便于印刷的材料之一。紙的品種多樣、歷史悠久,當今更是花樣翻新。新型的工業材料可根據包裝設計師的需求而生產出不同質感的包裝材料,包裝材料制作工藝和科技含量的提升,大大豐富了包裝的觸覺感知。

    材料的豐富為設計師提供了傳遞思想內涵的無限可能性,設計師通過合理地選用材料把包裝設計中的觸覺與內容巧妙的結合,提升商品包裝的審美品質,使購買過程變為一次愉悅的心理體驗過程。

    三、包裝觸感設計方法

    1.工藝技術

    觸感設計的效果依賴于包裝材料的物質屬性,其中包括材料的形態、肌理、質感、光澤等因素的研究?!懊恳环N材料都有自己的語言,每一種材料都有自己的故事”(美國建筑師賴特),而對材料特性的準確把握與運用,還有賴于設計師對材料加工工藝的熟知。在完成包裝觸覺感知設計的過程中,獨特的工藝制作可以將設計師的意圖發揮得淋漓盡致。

    隨著新科技的不斷發展,包裝制作工藝手段也日益豐富。包裝是一個系統工程,包括生產的各個環節,如印刷、制陶制瓷技術、容器制模等。最常見的在紙品印刷技術中,便可產生不同的觸感效果,如燙電化鋁、擊凸擊凹、燙錫片、軋花、UV、啤形、覆膜、激光雕刻等工藝手段。在容器生產過程中,陶藝、瓷藝、玻璃技術參數不同,也可生產千變萬化的形器。設計師應自覺地對材料特點和它們成型時的潛在性進行研究,就紙板、金屬網、金屬板、賽璐玢、聚酰氨、聚乙烯、聚氯乙烯等材料進行各種試驗,創造具有新觸感的包裝材料。另外,包裝設計師要多關注設計領域出現的變化,特別是新材料、新工藝、新技術,多借鑒其他設計領域的材料為包裝設計服務。

    2.“天人合一”設計原則

    “天人合一”是中國古代哲學的一個獨特觀點。從這個觀點出發,當代包裝設計被看作整個大自然的產物,從綜合、整體的觀點去看包裝設計,體現人、物和自然的審美和諧。

    在包裝的觸覺設計中,雖然我們強調了以人為主體的感覺審美享受,最大限度地滿足人的愿望,但最終的目的不是破壞人的生存環境,不惜代價地為滿足包裝的精神設計,把觸感設計當作唯一目的去追求。正確的方法應該是把設計理念與大自然相交融,“合一”最根本的原則在于它們深層次的相互協調和共同發展。

    結語

    觸感設計在包裝設計領域是一個新的課題,觸感是包裝設計元素之一,與視覺設計是有機的整體,它們相互依存,在包裝的精神審美享受中扮演著各自的角色。隨著社會的發展,人們對包裝設計的審美要求會越來越高,而觸感設計為包裝設計提供了一個新思路,沿著這條思路,包裝設計將走向一個新臺階。

    參考文獻:

    [1]章利國.現代設計美學.河南美術出版社,1999.

    [2]王受之.世界平面設計史.中國青年出版社,2002.

    第7篇:包裝設計思路范文

    【關鍵詞】水墨肌理包裝設計運用

    引言

    包裝設計是一門實用性的藝術設計學科,通過對商品的包裝設計可以大幅度提高商品銷量。在當前社會環境下,人們對商品的要求不僅僅局限在商品本身,人們更加看重的是商品給人視覺的體驗,而這種視覺體驗有很大一部分來自商品的包裝。因此,在包裝設計中合理運用水墨肌理可以很好地提升包裝的整體效果,這對整個商品來說至關重要。

    1水墨肌理效果的包裝設計定義

    商品包裝是商品銷售十分重要的組成部分。商品的包裝是為了更好的進行銷售,大多的商品包裝主要實現的是對商品的保護作用,而保護作用是商品包裝的基本功能。同時通過商品的包裝可以提升商品本身的價值,在當前的社會條件下,商品的包裝不僅僅要實現保護商品的作用,還應該成為商品的一部分,好的商品包裝設計可以給人帶來美的享受,從而提高產品的銷售量。所謂的包裝設計就是通過一定的手段使商品的包裝可以實現更多的功能,給人帶來美的享受,從而使包裝不僅是商品的一部分,還成為一件藝術品。這種商品包裝設計的產生是當前社會發展人們藝術審美需求提高的必然結果。當前在包裝設計領域中,常見的是中國傳統的藝術設計手法,其中就包括剪紙、民間圖形、漢字、水墨。水墨是中國畫的一種表現形式,設計師通過水墨可以靈活地將各種元素加入到包裝設計中,并運用水墨的焦、濃、重、淡、清產生豐富的變化,豐富藝術的表現形式。因此設計師通過對水墨的運用將中國畫水墨的靈性與包裝的時代感發揮得淋漓盡致,給人以強烈的視覺沖擊。

    2將水墨肌理運用到包裝設計中

    隨著時代的變化,包裝設計在整個商品中的作用在不斷上升,人們生活節奏的加快也使得人們對商品本身的關注程度在不斷的下降。通常人們僅僅是關注商品的包裝是否精致,是否可以吸引人,所以一個好的商品包裝設計可以提升商品的檔次。將水墨肌理運用到實際的商品設計中是當前商品設計一個較為大膽的突破,在我國,傳統的審美觀念是大眾審美的主流,將水墨肌理效果運用到包裝設計中將極大地提升包裝設計的水準。水墨本身是我國傳統的美術表現形式之一,將水墨肌理融入到包裝設計中將會為我國包裝設計提供更為廣闊的思路。水墨本身是我國文化的一種表現形式,其中包含的中國文化元素可以使包裝設計充滿中國特色。當前水墨肌理通常是以圖為主要表現形式,設計師在進行包裝設計時,將個性化的元素與水墨肌理相結合,從而表現其包裝設計中獨特的韻味,使整個包裝設計達到理想的效果。在現代包裝設計中,水墨肌理的運用給包裝設計注入了新的活力,為包裝的設計提供了更多的可能。

    3傳統水墨與計算機技術現結合實現包裝設計

    隨著科學技術的不斷發展,計算機技術正在慢慢地改變人們的生活,為人們的生活帶來更多的可能。在包裝設計方面,當前的技術手段可以通過計算機將水墨肌理運用到實際的包裝設計中。中國傳統的水墨畫是通過手繪完成的,如果沒有借助計算機技術,巨大的工作量將導致生產商難以實現包裝的產量。因此,計算機技術為水墨肌理在包裝設計中的運用打下了物質基礎,只有通過計算機技術,才能夠使水墨肌理在實際包裝設計中得到運用,真正實現產量。在進行水墨肌理的包裝設計時,水墨語言也在不斷豐富。傳統藝術與現代科技的結合為包裝的設計提供了更多的可能,傳統藝術與現代科技的碰撞也使得水墨藝術更加的豐富,充滿活力。將水墨肌理融入到現代的包裝設計中,使得傳統藝術與西方藝術的碰撞不可避免。在這樣的背景下,傳統的水墨設計元素在發生不斷的變化。結合西方藝術概念的水墨藝術是一種極具韻味的抽象藝術。這樣的藝術有著豐富的表現形式,設計師可以通過這樣的設計方式向購買者提供更多的信息,從而提升包裝設計的可觀賞性。此外,設計師要根據商品自身的特性來設計商品的包裝。因此,包裝的設計要根據不同的商品配以適當的色彩,力求圖形與商品特性相符合。不同的商品有著各自獨特鮮明的個性形象,在進行包裝設計是要突出商品的特色,并運用計算機技術使包裝設計更具時代氣息,使其更能表現出商品的特性。

    結語

    隨著時代的發展,包裝的設計手法要不斷更新。將傳統的水墨肌理元素運用到包裝設計中,為包裝設計提供了更多的可能,從而使包裝的設計元素更加的豐富。水墨這種源自中國本土的文化將為包裝的設計開創一個新的天地,因此,設計師對于包裝設計中水墨肌理的運用應當深入研究。

    參考文獻

    ⑴王麗君.水墨肌理效果在包裝設計中的運用[].甘肅高師學報,2014(05)15.

    第8篇:包裝設計思路范文

    關鍵詞:包裝藝術 新媒體 數字化 視覺藝術

    長久以來,包裝作為在流通過程中保護產品,方便儲運,促進銷售的方式出現,從原始社會開始,人們就用葉子、貝殼、獸皮等包裹物品,隨從人們勞動技能的提高,從蔡倫的造紙術到活體印刷再到歐洲的工業發展,使包裝業一步步緊跟時代的步伐,進入20世紀,科技的發展,新材料和新技術的進步,出現了無菌包裝、防震包裝、防盜包裝組合包裝、復合包裝等多方面強化了包裝的功能,新媒體時代的到來為包裝藝術提供了更加多元化、綜合化的表現方式,并且提高了設計師的設計效率。

    1 新媒體時代的誕生促進包裝的發展

    在過去的很長一段時間以來,簡約、大方、美觀、經濟一直是包裝設計亙古不變的原則,傳統意義上的包裝設計就是對產品起到保護作用,便于運輸,外形美觀大方,沒有過多的要求。而新媒體時代的出現,為包裝設計提供了除了運輸和保護以外的形式,更加注重包裝的品牌,注重是包裝的品牌傳播,樹立產品的品牌形象和市場地位等功能,賦予產品包裝更重大的責任,提高包裝的識別度,使受眾看到包裝就會聯想到包裝所代表的產品。拿中國著名的白酒品牌《紅星二鍋頭》舉例,就憑采用了仿清乾隆青花瓷官窯貢品的瓶型之后,使整個包裝設計賦予了典型中華民族特色,并獲得了中國第二屆外觀設計專利大賽的銀獎,這就說明隨著時代的變遷,包裝也需要與時俱進,新媒體時代下的包裝設計是一個綜合體,它不僅僅是適用于一個產品,而是要適應各種媒體的特點,符合不同媒體傳播的需要。

    2 包裝藝術在新媒體多元化形式下拓展新的領域

    在新媒體時代,一個品牌的宣傳小到一個LOGO大到一個企業形象都需要考慮到多種應用范疇,不僅要考慮到平面的視覺宣傳效果,還要考慮到空間的展示形態,更要考慮到數字化的應用環境,從表面意義看,新媒體的出新,方便了設計師的創作,使設計更加便于修改同時又節約能源,不必浪費一張一墨,也更加便于儲存。同時業主也可以通過方便快捷的網絡技術訂購值得信任的設計服務,客戶可以通過數字網絡參加包裝設計的全過程,與設計師一起完成包裝設計的創作,節省開支,提高效率。在新媒體時代,包裝設計正在向從未涉及的領域邁進,新媒體的出現,時代的變革,都在有形和無形的影響著包裝設計拓展新的領域,包裝設計的概念已經擴展到立體造型、裝置藝術、空間架構、交互設計等形式中,讓人們不僅僅局限于視覺上,而是從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多方面體驗包裝設計帶來的全新創意,使包裝設計不落后與時展的需要。

    3 新媒體時期包裝設計實現的難點及解決辦法

    在設計產品的包裝過程中,除了考慮保護功能以外,還要考慮其便攜性、美觀性。在設計包裝設計過程中,首先要考慮到被包裝物品的物理形態特征,然后選擇包裝所使用的最佳材料,市面上我們經??吹降陌b形式主要是:紙質包裝、鐵盒包裝、玻璃瓶、陶瓷等,不同的包裝材料,有不同的設計表現手法,包裝設計是一項綜合了平面設計和空間設計的工作,設計構思需要從二維向三維轉變反復轉變。E時代改變了人們的某些生活方式,也改變了設計師的工作方式,數字化設計為設計師提供了更大的想象空間,使一些概念化的設計都成為可能,設計的修改變得更見便捷、設計系列化設計也更加方便,信息的出阿迪也更加快捷。但是,不同的產品對包裝設計的要求也不同,設計師不僅僅要有厚重的手繪功底和很高的審美鑒賞能力,還需要掌握多種軟件來進行設計,同時包裝生產廠商也需要不斷的革新設備,滿足產品設計的需要,更是滿足大眾審美的需要。

    綜上說述,新媒體時期的包裝設計與傳統包裝設計在表達上有著各自的分工和定位,在新媒體環境下,設計師需要以掌握計算機技術為基礎,更要掌握前沿的包裝設計理念和包裝藝術設計的知識,包裝設計因為產品的不同,決定了包裝設計的形態和結構有著千差萬別,一套完整的包裝設計是相對復雜的,它在二維與三維中不斷調整,在科技發展迅速的今天,準確的抓住產品的特性,設計出適應時代的包裝作品并非易事,既然新媒體時期為我們提供了如此良好的條件,我們就應該充分的利用這種優勢,擴寬設計思路,使包裝設計更高效、更快捷的與數字化的技術向融合,創作出適應社會發展的高品質的包裝作品,滿足受眾的需求。

    參考文獻

    [1]趙小林.《平面設計與印刷工藝》中南大學出版社,2007年4月版.

    第9篇:包裝設計思路范文

    傳統的包裝設計教學中,系統性規范性貫穿其中。包裝設計課程設計通常按部就班從包裝基本形態到應用設計逐步進行。但在結合廣告學專業特性,尤其要求審美與使用結合的前提下,若仍一成不變得采用傳統教學方式,教學效果將會大打折扣。包裝設計如何面向傳統和未來,不僅要培養學生設計審美的水平,但也要培養解決實際問題的能力,多方面進行包裝設計創造力的教學。我們需要認清專業課堂教學與課程體系在社會實踐中的關系。市場發展日新月異,我們必須緊密結合當下社會實際狀況。包裝設計課程中有許多細微的環節并沒有做到從市場、實用以及整體的角度去把握包裝設計,比如學生對包裝材料認識的缺失———相當部分可利用材料已經成熟運作在產品包裝中,但在專業實踐教學中并沒有更新這部分教學內容,學生當然也無法做到觸類旁通、舉一反三。包裝設計課程不僅要體現出科學性、綜合性、先進性,還要充分考慮到可操作性以及設計教學與市場研究的關系。

    二、廣告學專業教學中包裝設計課程的建設的建議

    (一)教學理念的更新

    包裝設計是與市場及產品非常貼合的課程,這需要我們在包裝設計課程過程中加強對市場的勘探了解。作為以現代設計為導向的設計課程,不論我們在設計理論中,還是實踐操作中,現代包裝發展階段和發展狀況都要了然于心,而且這個過程是不斷發展不斷跟進的。這也是對于設計類課程教學來說最基本的要求之一。這并不是簡單的幾分問卷調查,也不是紙上談兵,這需要在教學過程中引導學生了解現代市場發展,還要在生活中做個“有心人”,才能夠真正的做到包裝設計的現代化,做到包裝的超前設計。課程教學需要把握包裝設計在課程體系中的定位。包裝設計并非孤立地做好保護產品和視覺美觀就夠了,它在廣告學專業中是作為一個環節一個鏈條存在的。課程教學需要帶動學生宏觀得觀察包裝設計的意義并思考包裝設計要與企業品牌的關系,將包裝設計課程與其他課程融會貫通。將“以人為本,從實際出發”的理念注入教學設計。“綠色包裝”等環保觀念在包裝設計發展中常被提及,實際上有些設計也已經將此付諸市場。但如何在教學實踐中做到“以人為本,從實際出發”還是一個挑戰。有些學生在錯誤的引導下盲目地追求“綠色包裝”,結果導致設計成品甚至比非“綠色”更昂貴。這種形式主義在教學中確實需要我們深思,正確引導,避免這種狀況的發生。

    (二)課程結構的調整

    要想為學生設計創新型人才培養模式,必須將豐富的知識內容教學與實踐制作教學視作同等重要。包裝設計課程需要引導學生多方面地實踐操作,包裝設計教學并不能止于學生的電腦樣稿或者手繪概念圖,它需要學生熟悉相應的材料和工藝,熟悉包裝制作的各個環節和流程,尤其是在課程中后期,實踐制作起著至關重要的作用,它決定了學生是否將包裝理論知識轉化成設計能力并提高了設計素養,最終這些專業知識通過實踐環節將有利于他們今后所面臨的實際問題。

    (三)教學方式的優化

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