個(gè)人科研總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

    教科研個(gè)人工作總結(jié)面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園，誰(shuí)不歡欣鼓舞呢？我們的學(xué)校無(wú)疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春*滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過(guò)這樣的論述，人不管做什么事，堅(jiān)持10年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但五年來(lái)，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作。為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面：通過(guò)“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)”(簡(jiǎn)稱“雙多教學(xué)法”)的課題研究為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí)，深入展開(kāi)課題研究，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。“雙多教學(xué)法”課題實(shí)施幾年來(lái)，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果，至使一大批“特長(zhǎng)生”脫穎而出，學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。僅XX一年，我校學(xué)生就有400多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎(jiǎng)；江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；中國(guó)青少年讀寫(xiě)大賽50杰；蘇州市中小學(xué)口琴、豎笛比賽一等獎(jiǎng)；小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽蘇州市二等獎(jiǎng)……列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因?yàn)榻逃蒲校倚Ｐ纬闪恕皩W(xué)校特色學(xué)科鮮明”“學(xué)生特色學(xué)科多彩”的辦學(xué)特色。二、以教科研為平臺(tái)，讓教師成為研究者。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育研究。因此，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路，為他們排憂解難，鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展研究，去調(diào)查實(shí)驗(yàn)。為鼓勵(lì)教師參與教育科研，我積極主動(dòng)提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書(shū)資料，科研設(shè)備，廣開(kāi)門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍，真正實(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過(guò)程管理，讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)”政策，教育科學(xué)進(jìn)教學(xué)、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。實(shí)踐證明，教師同科研結(jié)合，研究同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會(huì)覺(jué)得上班有無(wú)窮樂(lè)趣，教學(xué)就會(huì)充滿無(wú)限的生機(jī)，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開(kāi)展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。幾年來(lái)，因?yàn)槲倚＝處煶蔀榱恕把芯空摺保杂胁簧俳處煹恼撐脑诟骷?jí)發(fā)表、獲獎(jiǎng)，每年總計(jì)不少于100篇次。三、以教科研為樂(lè)事，讓自己擁有“源頭活水”。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，“要評(píng)論一所學(xué)校，首先要評(píng)論他的校長(zhǎng)”。為了讓自己當(dāng)好這個(gè)“靈魂”，也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來(lái)，我始終以教育科研為樂(lè)事，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實(shí)踐，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外，也得對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究。教育教學(xué)活動(dòng)中并不缺少研究的對(duì)象，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運(yùn)作過(guò)程中，我們都會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象，我們不可視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。2、不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)，頭緒會(huì)紛繁復(fù)雜，靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處，所以，我每每抓住這個(gè)時(shí)刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來(lái)充實(shí)和豐富自己的素材寶庫(kù)，使自己的教研論文不再空洞，而更具說(shuō)服力、針對(duì)性和實(shí)效性。3、選定恰當(dāng)范圍，加強(qiáng)個(gè)案研究。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和興趣，我的特長(zhǎng)和愛(ài)好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。為此，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼，在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颉１热绺鶕?jù)自己曾經(jīng)多年集訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克，針對(duì)某個(gè)課題，我進(jìn)行有目的地材料收集，加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析，如就問(wèn)題的種類、方法、模式、背景及發(fā)生、發(fā)展過(guò)程等進(jìn)

行詳細(xì)全面的調(diào)研、比較、分析，以有利于對(duì)問(wèn)題研究的深入，進(jìn)而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。我先后參與編寫(xiě)了《小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課讀本》《小學(xué)奧林匹克教程》《小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題精選》等。4、嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá)。科研成果主要通過(guò)論文形式來(lái)表達(dá)，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作，相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。5、努力實(shí)踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對(duì)教育教學(xué)的最大效能。我總是千方百計(jì)通過(guò)相關(guān)會(huì)議、沙龍、論壇等途徑進(jìn)行推廣與交流自己的教科研成果，充分體驗(yàn)教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來(lái)的成功與快樂(lè)。良好的教育科研習(xí)慣給我?guī)?lái)了諸多的驚喜：我曾被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會(huì)員”“蘇州市教育科研先進(jìn)個(gè)人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……五年來(lái)先后有《巧解對(duì)應(yīng)分率題》《創(chuàng)建特色學(xué)科的嘗試》《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“探究”》等六十多篇教育教學(xué)論文在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表或在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。回顧過(guò)去，我問(wèn)心無(wú)愧；展望未來(lái)，我信心百倍。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中，“為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會(huì)的發(fā)展”，我作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識(shí)等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己這個(gè)教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者擁有與時(shí)代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時(shí)時(shí)處處“春*滿園”。

   

第2篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

一、教學(xué)工作

1、常規(guī)性工作。2011年兩學(xué)期我分別承擔(dān)了商貿(mào)學(xué)院經(jīng)營(yíng)管理系09連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)三個(gè)班的《特許經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》和09連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)《品類管理》兩門專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，以及10會(huì)計(jì)一班的《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程。經(jīng)過(guò)兩年鍛煉，對(duì)課程大致能把握到它的核心，希望在以后的日子里，多汲取更多老師的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)教學(xué)的基礎(chǔ)性工作從了解到慢慢的熟悉和適應(yīng)過(guò)程。同時(shí)按院、系的規(guī)定如期完成其他與教學(xué)有關(guān)的工作，如期初教檢、期中教檢、期末出卷、監(jiān)考、評(píng)卷等工作。

2、課前。上課之前，我做了大量的備課工作，按照教學(xué)進(jìn)度表的要求執(zhí)行每堂課的教學(xué)工作，由于一開(kāi)始教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足，難免有對(duì)課堂把控力不足的缺點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的課堂實(shí)踐之后，我深深的體會(huì)到要做一名深受學(xué)生歡迎的老師光備課充分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我認(rèn)為一名具有課堂感染力的老師，不僅要對(duì)教材有深刻的了解，還應(yīng)該具備廣泛的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)榇髮W(xué)生畢竟不是中學(xué)生，他們需要用生動(dòng)的知識(shí)或者形象的案例來(lái)提起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，教師在教學(xué)中應(yīng)該使用多種手段來(lái)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能動(dòng)性。另外，教師還必須對(duì)學(xué)生的反應(yīng)做出判斷，根據(jù)學(xué)生對(duì)課程的了解程度來(lái)調(diào)整講解的進(jìn)度和難度。

3、課上。教師應(yīng)該能夠適時(shí)的調(diào)節(jié)課堂的氣氛，過(guò)于嚴(yán)肅的課堂會(huì)使得學(xué)生的興趣和能動(dòng)性感到壓抑，教師應(yīng)該經(jīng)常就一些關(guān)鍵的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)學(xué)生，從而引起他們的注意力，或者就一些普通性的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)學(xué)生，從而鼓勵(lì)他們的自信心。并運(yùn)用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生，引導(dǎo)他們主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)。但對(duì)于大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)檫@學(xué)期它們的課程安排較少，而且好多人的心以不再學(xué)校，所以對(duì)這類學(xué)生在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以調(diào)動(dòng)他們的積極性。

4、課后。定期批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)每次課做些總結(jié)，查閱相關(guān)資料給學(xué)生補(bǔ)充一些現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例，并總結(jié)教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，以便及時(shí)的做改進(jìn)。同時(shí)不斷完善教材中的相關(guān)知識(shí)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中多向其他教師學(xué)習(xí)，多看相關(guān)的書(shū)箱及網(wǎng)上的資料，以便豐富自己，同時(shí)在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我更加明確了今后怎樣更好的改進(jìn)教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師。

二、科研工作

本學(xué)期在教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極參與科研工作，其中在12月初向?qū)W院科研處投稿《以就業(yè)為導(dǎo)向的特許經(jīng)營(yíng)課程建設(shè)》。同時(shí)正在系主任劉主任的領(lǐng)導(dǎo)下編寫(xiě)《連鎖經(jīng)營(yíng)管理基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)集，目前已完成二章內(nèi)容。

三、班主任工作

第3篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

  眼科醫(yī)生年終個(gè)人總結(jié)1

  20xx年即將過(guò)去，在這一年來(lái)，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著充實(shí)，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂(lè)，院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時(shí)為我科購(gòu)進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jī)。

  現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

  1、認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門診手術(shù)的順利開(kāi)展實(shí)施。全年無(wú)感染病例發(fā)生。

  2、患者對(duì)眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對(duì)這一點(diǎn)做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

  3、在實(shí)際臨床工作中，我深知開(kāi)展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來(lái)單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過(guò)自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評(píng)。

  總結(jié)完這一年的工作，我對(duì)自己的20xx年工作計(jì)劃有：

  1、把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在原有開(kāi)展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入。希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

  3、在原有開(kāi)展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入，希望以后在事業(yè)上更上一層樓。

  眼科醫(yī)生年終個(gè)人總結(jié)2

  一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下所示：

  一、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

  在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

  能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)重要思想。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

  三、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

  能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書(shū)寫(xiě)，對(duì)一些常見(jiàn)疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書(shū)籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺(jué)的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

  熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

  醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)！

  眼科醫(yī)生年終個(gè)人總結(jié)3

  一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)

  作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于內(nèi)陸居民來(lái)說(shuō)還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。

  參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

  二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平

  1.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。

  參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維；

  2.堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇 于向上級(jí) 醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)；作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。

  三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力

第4篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

第一：本年度在執(zhí)行以往工作制度的同時(shí)，又增加了細(xì)菌，免疫等生物實(shí)驗(yàn)室安全制度。并積極開(kāi)展了院感監(jiān)測(cè)工作，每月對(duì)醫(yī)院各科室進(jìn)行空氣，物表，醫(yī)護(hù)人員手，消毒液及無(wú)菌物品等標(biāo)本進(jìn)行監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，確保每一份監(jiān)測(cè)標(biāo)本的培養(yǎng)結(jié)果真實(shí)有效。

第二：在質(zhì)量管理方面，在認(rèn)真做好每天的室內(nèi)質(zhì)控同時(shí)，積極參加省內(nèi)室間質(zhì)控。從而保證了每天檢驗(yàn)工作的準(zhǔn)確性。

第三：本年度下半年，我們將各室的布局進(jìn)行了調(diào)整。使工作布局基本合理。增加了洗眼器，腳踏式垃圾桶，內(nèi)置高壓鍋，運(yùn)行標(biāo)志等。達(dá)到生物安全實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)。

第四：本年度未發(fā)生因檢驗(yàn)結(jié)果而引發(fā)的。

第五：嚴(yán)格執(zhí)行了危急值報(bào)告制度，為臨床提供了及時(shí)的參考依據(jù)。

第六：在科室管理細(xì)節(jié)上，尤其在下半年，借助醫(yī)院創(chuàng)建二級(jí)乙等醫(yī)院之際，補(bǔ)充和完善了很多管理制度和登記。

第七：在醫(yī)德規(guī)范方面本年度科室的整體素質(zhì)有了很大提高，未發(fā)生延誤病人，慢待病人和病人吵架事件。

第5篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

  眼科護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

  實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

  帶著一份茫然來(lái)到了荊門市第一人民醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

  第三個(gè)臨床科室——眼科，我的帶教老師是帥菊艷老師，她是院里的工齡比較大的護(hù)士，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈，常在心里抱怨，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，怨自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。我犯了錯(cuò)她從不責(zé)怪我，而是給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源，它起到了引導(dǎo)作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥老師說(shuō)聲：謝謝，老師您辛苦了。

  白內(nèi)障的主要癥狀是視力減退，視物模糊。白內(nèi)障有很多病因：有些是先天性白內(nèi)障（多見(jiàn)于兒童），眼外傷也會(huì)導(dǎo)致白內(nèi)障，某些內(nèi)科疾病亦可致白內(nèi)障。如：糖尿病、腎炎等，還有并發(fā)性白內(nèi)障，但是大多數(shù)的病例和患者與年老有關(guān)。白內(nèi)障的最佳治療方法是手術(shù)。所以術(shù)前術(shù)后護(hù)理則成了病房護(hù)理的重點(diǎn)。白內(nèi)障的術(shù)前護(hù)理：按內(nèi)眼手術(shù)護(hù)理常規(guī)；術(shù)前按醫(yī)囑滴擴(kuò)瞳藥；術(shù)前按醫(yī)囑滴降眼壓藥；術(shù)前晚及術(shù)晨按醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑；術(shù)前晚沖洗睫毛囊、淚道、剪睫毛并覆蓋。術(shù)后護(hù)理：術(shù)后返回病房，輕扶病人頭部，取平臥位；術(shù)后囑患者勿低頭取物，勿用力大小便，勿咳嗽及大聲說(shuō)笑；術(shù)后遵醫(yī)囑滴抗生素眼藥水及擴(kuò)瞳藥，滴眼藥水時(shí)勿給眼球施加壓力，以防眼內(nèi)出血及傷口裂開(kāi)；術(shù)后進(jìn)食清談易消化飲食，避免咀嚼硬質(zhì)食物，保持大小便通暢，術(shù)后3天無(wú)大便應(yīng)用緩瀉劑。術(shù)后劇烈疼痛、流淚，應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，采取相應(yīng)措施。

  青光眼的主要癥狀是眼壓升高，眼脹等。臨床上依據(jù)發(fā)病原因，將其分為原發(fā)性、繼發(fā)性和先天性三大類。原發(fā)性青光眼則依其眼內(nèi)壓升高時(shí)，前房角所處的狀態(tài)，分為原發(fā)閉角性和開(kāi)角性青光眼兩種。一般認(rèn)為，原發(fā)性開(kāi)角青光眼眼內(nèi)壓升高的原因是房水排出阻力增加，使單位時(shí)間內(nèi)的房水流出量減少所致。青光眼的治療包括藥物和手術(shù)治療。臨床上一般采用術(shù)后療法，則術(shù)前給病人做好心理護(hù)理，消除病人的恐懼心理；眼壓高者按醫(yī)囑每5~10分鐘滴入1%匹魯卡品一次，雙眼滴抗生素眼藥水，每日四次；囑病人進(jìn)食清談易消化飲食，不宜煙酒濃茶及辛辣刺激性食物，不宜暴飲，每次飲水量不得超過(guò)300ml；按醫(yī)囑給予高滲脫水利尿劑及其它降眼壓措施；服用降眼壓藥時(shí)要觀察有無(wú)藥物反應(yīng)，立即報(bào)告醫(yī)生；眼痛劇烈，惡心、嘔吐不止者，以及體虛、煩躁者按醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑、止吐劑及補(bǔ)充液體；術(shù)前晚剪睫毛，沖洗淚道，術(shù)前按醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑、降眼壓藥和縮瞳藥。術(shù)后按醫(yī)囑取適當(dāng)；按醫(yī)囑滴擴(kuò)瞳藥與抗生素眼藥；向病人交代注意事項(xiàng)，并囑病人出院后按期復(fù)查。

  時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束眼科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信在我的心中已有一種屬于我自己的味道，在眼科一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

  實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入實(shí)習(xí)后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

  這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)其他很多東西。總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的`日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

  眼科護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2

  在眼科門診一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我見(jiàn)到了各種眼科疾病。如：角膜病、白內(nèi)障、青光眼、眼底病、視網(wǎng)膜脫離、眼外傷、眼部矯形、眼腫瘤、斜視屈光不正等病例。

  見(jiàn)識(shí)到視電生理為眼外傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應(yīng)用30H紅閃爍光ERG、暗適應(yīng)ERG和視覺(jué)誘發(fā)電位對(duì)不同程序的眼外傷病例進(jìn)行聯(lián)合檢測(cè)，以全面評(píng)估眼球挫傷后視網(wǎng)膜、視神經(jīng)及黃斑區(qū)視網(wǎng)膜的功能損傷程度，來(lái)進(jìn)一步診斷病情的嚴(yán)重性。

  在各位老師的指導(dǎo)下能正確的應(yīng)對(duì)各種疾病的分類，能正確的幫病人測(cè)視力、測(cè)眼壓、點(diǎn)眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳。教會(huì)我身為一名護(hù)士所不容忽視的問(wèn)題，懂得了護(hù)士為人處事的原則，這些都是書(shū)本上所學(xué)不來(lái)的。

  通過(guò)實(shí)習(xí)我知道了救死扶傷的真正含義，希望在下一個(gè)科室實(shí)習(xí)中能夠得到進(jìn)一步的提高，使我能夠得到鍛煉。感謝門診老師對(duì)我實(shí)習(xí)的幫助，感謝門診領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

  眼科護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3

  我是_眼科醫(yī)院一名眼科特檢護(hù)士，跟每個(gè)勤勤懇懇工作在護(hù)理崗位上的同事們一樣，每天以病人為中心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)認(rèn)真真的為每位患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做好我們護(hù)士的本職工作。將“城市、農(nóng)村一個(gè)樣;群眾、干部一個(gè)樣;老人、小孩一個(gè)樣”始終貫徹到工作當(dāng)中。做到病人來(lái)有迎聲，走有送聲：“您好、請(qǐng)”字當(dāng)頭，“謝謝、不客氣、您慢走”不離口。重視禮節(jié)和禮儀，對(duì)待病人和家屬始終做到微笑服務(wù)和耐心的解釋。

第6篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

一、敬業(yè)愛(ài)崗，視單位

為家自從20年進(jìn)入煙草公司至今已過(guò)了三年多的時(shí)間，作為一名客戶經(jīng)理，我深深知道愛(ài)崗敬業(yè)的重要性和一份工作的來(lái)之不易，從進(jìn)入公司以來(lái)我對(duì)煙草公司懷著一份深深感激之情，也許正是這樣，才使我對(duì)新的工作充滿熱情。正所謂隔行如隔山，對(duì)于從事煙草公司客戶經(jīng)理一職來(lái)說(shuō)，我以前所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)完全無(wú)用武之地。現(xiàn)在要面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人，這就要求我重新做起，從頭再來(lái)。我想盡一切辦法，利用業(yè)余時(shí)間向一些同事請(qǐng)教，但隨著卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)的改變提升，再加上這項(xiàng)工作在我縣起步較晚，也算是一種新生事物，實(shí)在是沒(méi)有太多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可學(xué)，一切幾乎全得靠自己摸索，包括怎樣搞好同客戶的關(guān)系，怎樣培育新的卷煙品牌，怎樣調(diào)劑卷煙品種來(lái)滿足不同的消費(fèi)地域和群體等等。總之，學(xué)這學(xué)那只有一個(gè)目的。就是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)頭腦，提高工作技能的同時(shí)，我更注重與單位的同事之間保持一種親密的兄弟關(guān)系，作為一個(gè)基層單位，一個(gè)單位就是一個(gè)家，單位里的同事就是自己的弟兄，而一個(gè)人的成績(jī)也不僅是靠一個(gè)人就能取得的，每個(gè)人實(shí)際上就是所有的工作鏈條中的一環(huán)，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都不可能把工作干好，所以與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作也是很重要的，不管是稽查員、送貨員還是司機(jī)師傅，都與我的所謂成績(jī)密不可分，而我作為集體的一員，單位效益的好壞直接影響到我的既得利益，對(duì)此我有切身體會(huì)，而單位要想有好的效益，又與每個(gè)員工的一點(diǎn)一滴的積累不無(wú)關(guān)系，所以我在單位就像在自己家里一樣，就像為家里人做事一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)、殫精竭慮、不遺余力。這樣我與同事們的關(guān)系非常融洽，為我在工作中能取得優(yōu)異成績(jī)奠定了良好的人際關(guān)系。

二、加強(qiáng)對(duì)客戶的溝通，維護(hù)客戶利益

作為煙草公司的客戶經(jīng)理，同我每天接觸最多的就要算是卷煙零售客戶了，沒(méi)有他們的支持，我所做的一切全是無(wú)用功，通過(guò)三年的磨合，我同他們之間建立了牢不可破的親情和友情關(guān)系。其實(shí)卷煙與藥品一樣，都是屬于國(guó)家壟斷的產(chǎn)品。煙草公司是屬于專賣專營(yíng)

的商業(yè)批發(fā)企業(yè)，雖然其體制與一般的商業(yè)批發(fā)企業(yè)有所不同，但有一點(diǎn)是完全相同的，那就是所面對(duì)的市場(chǎng)及商業(yè)批發(fā)企業(yè)的立足之本就是客戶。因此我必須把他們的利益放在第一位，設(shè)身處地為他們的利益著想，這樣做的目的也正是為了使他們成為我公司忠實(shí)的客戶。把我們作為商品的第一供應(yīng)商，自覺(jué)地抵制假冒偽劣卷煙的沖擊，更好地保護(hù)好消費(fèi)者身體健康、維護(hù)好消費(fèi)者利益的同時(shí)，無(wú)形中也為公司創(chuàng)造了效益，在客戶能獲得最大利益的時(shí)候他們也就真正成為了煙草公司的銷售終端，為今后煙草公司的可持續(xù)發(fā)展提供了充足的網(wǎng)絡(luò)保障。

進(jìn)入XX年，隨著卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步提升，我們客戶經(jīng)理的工作職能也在發(fā)生轉(zhuǎn)變;而我同卷煙客戶的關(guān)系也進(jìn)入一個(gè)新階段，我對(duì)他們可說(shuō)是已經(jīng)很熟悉了，誰(shuí)最愛(ài)賣什么樣的卷煙，誰(shuí)最愛(ài)老品牌，誰(shuí)最愛(ài)新品牌，誰(shuí)幾天該補(bǔ)一次貨等，我都了如指掌，對(duì)于他們提出的一些問(wèn)題我也能夠及時(shí)處理并提供幫助。對(duì)于個(gè)性化服務(wù)，我更是駕輕就熟，運(yùn)用自如，我把自己的手機(jī)號(hào)給每個(gè)客戶都留了一份，他們誰(shuí)有問(wèn)題可以隨時(shí)同我聯(lián)系，對(duì)于該補(bǔ)倉(cāng)而未補(bǔ)的情況，我也會(huì)打電話過(guò)去或親自登門去提醒一下，他們對(duì)此都非常感謝，把我當(dāng)成知心人，有什么事全對(duì)我說(shuō)，而我在卷煙品牌的調(diào)劑方面盡量做到緊俏煙戶戶有，斷檔卷煙一定會(huì)告知他們一個(gè)合理的理由。現(xiàn)在廣大農(nóng)民的收入還較有限，消費(fèi)水平也比城市低很多，加上外出務(wù)工人員較多，所以四、五類卷煙在農(nóng)村這塊市場(chǎng)的消費(fèi)需求比較大，而由于煙廠在生產(chǎn)方面也在提檔增效，因此，五類卷煙的生產(chǎn)量極小，根本無(wú)法滿足消費(fèi)需求。在訪銷過(guò)程中，就有很多客戶、普通消費(fèi)者問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)為什么沒(méi)有五類卷煙，我對(duì)他們提出的問(wèn)題一一答復(fù)，不論時(shí)間再晚都會(huì)解釋清楚每個(gè)問(wèn)題，直到他們滿意為止，這些東西看來(lái)是微不足道的小事，實(shí)際上并不盡然，雖然多費(fèi)些口舌，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是一種信息的傳達(dá)，使他們?cè)黾恿藢?duì)我、對(duì)煙草公司的信任度，不解釋清楚的話，他會(huì)認(rèn)為是煙草公司故意不給他煙，斷他的財(cái)路，他就會(huì)轉(zhuǎn)向別的地方尋求貨源，對(duì)于煙草公司以后的發(fā)展造成不穩(wěn)定因素。

由于我與客戶的溝通，他們都非常理解和支持我的工作，這種融洽的關(guān)系也使我受益匪淺，他們向我反饋了很多有價(jià)值的需求信息，(比如我和同事李忠在走訪客戶時(shí)、卷煙客戶把他們看到有人在我們轄區(qū)兜售假煙的情況第一時(shí)間就告訴了我們，而且我和李忠在市場(chǎng)也是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我們的客戶有假煙、我們也是第一時(shí)間通知了主管部門)。更有客戶直接拒絕那些來(lái)路不明的私煙，認(rèn)為通過(guò)我給他訂的卷煙才貨真價(jià)實(shí)。

三、對(duì)工作樂(lè)觀自信、要養(yǎng)成良好的心態(tài)

自信是使看似不可為的事情取得成功的前提，有了自信才有取得成功的可能性，而樂(lè)觀卻是一種對(duì)于工作的態(tài)度，視工作為快樂(lè)、享受，必然會(huì)得到工作給你帶來(lái)的最大回報(bào)。

第7篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

本學(xué)期愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，教學(xué)效果較好。在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人方面成績(jī)顯著，受到師生普遍好評(píng)。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，樂(lè)于接受各項(xiàng)臨時(shí)性工作，一直滿工作量工作。

在教學(xué)方面,承擔(dān)七、八年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，能獨(dú)立掌握教學(xué)大綱、教學(xué)方法，熟知教材的重難點(diǎn)及處理方法。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上以學(xué)生為本實(shí)施分層次教學(xué)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化輔導(dǎo)，效果較好。課下充分利用學(xué)生課余時(shí)間，抓基礎(chǔ)、重落實(shí)。每學(xué)期在學(xué)校范圍開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課。

在學(xué)生教育方面，繼續(xù)擔(dān)任2017級(jí)1班班主任工作。樹(shù)立班集體和學(xué)生的正氣，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等各方面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成。每天早來(lái)晚走，課間進(jìn)班找學(xué)生談話，為班級(jí)建設(shè)付出大量的時(shí)間和精力。

第8篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

根據(jù)學(xué)校總體工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，打造高效課堂。全面落實(shí)教科研在教育發(fā)展中的先導(dǎo)地位，為教育決策和教育實(shí)踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，進(jìn)一步深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，以課題為龍頭，以活動(dòng)為載體，以課堂為核心，努力做到科研管理科學(xué)化、科研組織網(wǎng)絡(luò)化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、課題研究全員化、科研隊(duì)伍層次化，使教科研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校教育的內(nèi)涵，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研的品牌。

二、工作目標(biāo)：

1、深入開(kāi)展“新理念、新課程、新技術(shù)和高校課堂”為主的學(xué)習(xí)研究、實(shí)踐運(yùn)用活動(dòng)，在規(guī)范教學(xué)的背景下創(chuàng)造性的指導(dǎo)教師完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、積極實(shí)施名師工程，充分發(fā)揮省級(jí)骨干教師、宜昌市學(xué)科帶頭人、市骨干教師的示范作用，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

3、認(rèn)真做好課題的申報(bào)、實(shí)驗(yàn)研究和總結(jié)工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程，完成2個(gè)省級(jí)課題的研究工作。

⒋加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

5、繼續(xù)抓好校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，編寫(xiě)出適合我校實(shí)情的特色校本教材，辦特色、名牌學(xué)校。

6、抓好各教研組、課題組的校本專題研究，研究課題要有價(jià)值、有針對(duì)性、實(shí)效性。

7、組織學(xué)生開(kāi)展優(yōu)秀作文（美術(shù)、書(shū)法作品）征集評(píng)比活動(dòng)。

8、做好論文征集活動(dòng)，提高學(xué)校教師科研水平。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范教研管理。

健全名師、骨干教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮名教師、骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，選出業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教研骨干擔(dān)任課題、教研組成員，形成“校長(zhǎng)親自抓---分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓---教科室指導(dǎo)抓----課題、教研組抓落實(shí)”的科研管理網(wǎng)絡(luò)，教科室成員，課題、教研組長(zhǎng)職責(zé)分明，積極投身教科研工作，提高科研效益。

2.深入學(xué)習(xí)教育理論，構(gòu)建基礎(chǔ)理論工程。

本學(xué)期教科室將根據(jù)教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)校科研發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)做。通過(guò)單周集中學(xué)習(xí)、雙周自主學(xué)習(xí)的形式，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，把握新課程改革的實(shí)施要求，把握高校課堂的實(shí)質(zhì)，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，構(gòu)建高校的課堂教學(xué)。

⒊開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)“高效課堂”的研究與實(shí)施。

圍繞《市中小學(xué)創(chuàng)建高效課堂“五三二”工程實(shí)施方案》和《市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》，制定學(xué)校方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展活動(dòng)。邀請(qǐng)專家來(lái)校作學(xué)術(shù)講座，積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校骨干的專業(yè)引領(lǐng)作用，每周開(kāi)展專題講座、主題沙龍、教師論壇等活動(dòng)。

4.加強(qiáng)課題管理力度，規(guī)范課題管理體系。

目前我校已承擔(dān)二個(gè)省級(jí)課題（體育課題和書(shū)法課題）要認(rèn)真制訂本學(xué)年（期）的課題研究計(jì)劃，進(jìn)行深入研究，重視教科研資料的搜集、整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)研究報(bào)告的研究任務(wù),整理相關(guān)課題研究材料。我室將全面推行教師課題研究申報(bào)制：要求、學(xué)科帶頭人、骨干教師、黨員教師、青年教師挑擔(dān)子、定目標(biāo)，人人參與教育科研，打造科研型、反思型教師團(tuán)隊(duì)；這里的科研可以是參與學(xué)校總課題的研究，可以是市級(jí)教師個(gè)人專項(xiàng)課題的研究，也可以是校級(jí)教師小課題、小問(wèn)題的研究。課題申報(bào)將在每學(xué)期第一個(gè)月完成，每學(xué)期最后一個(gè)月教師上交研究成果（總結(jié)、報(bào)告、論文、案例等）。本學(xué)期教科室將推薦一些教師研究三級(jí)子課題，供老師們選擇，教師也可以自定課題。課題范圍主要是學(xué)校總課題下的三級(jí)子課題和教師教育、教學(xué)中的小問(wèn)題、小課題。

5、創(chuàng)新校本課程，辦特色加名牌學(xué)校。

依托校本課程，進(jìn)一步加快特色創(chuàng)建的步伐，讓特色更顯，品牌更響，充分發(fā)揮名牌效應(yīng)作用，促進(jìn)學(xué)校全方面工作迅速發(fā)展。一是抓好寫(xiě)字特色，樹(shù)立特色立校、品牌強(qiáng)校的基本理念，進(jìn)一步強(qiáng)化書(shū)法教育特色建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持師生同練并舉，切實(shí)提高師生的書(shū)寫(xiě)水平，讓寫(xiě)字成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)一張響亮的名片。二是重視課外閱讀，廣大教師特別是語(yǔ)文老師要注重對(duì)學(xué)生讀書(shū)興趣的激發(fā)和讀書(shū)方法的指導(dǎo)。本學(xué)期我們要進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，抓好對(duì)中華經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和督查工作。三是積極推廣普通話，創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校。

6、展示科研成果，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

鼓勵(lì)教師積極展示自己的科研成果。組織力量將課題研究成果匯編成冊(cè)，組織教師參加各級(jí)各類征文、論文比賽；選送一些文章、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)等教科研成果，向各級(jí)各類雜志、刊物投稿，爭(zhēng)取有一定數(shù)量的發(fā)表率。對(duì)教師的教學(xué)成果及時(shí)歸納、總結(jié)和推廣，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。加大推廣與宣傳力度，展示我校教育教學(xué)改革與發(fā)展的新成果

四、工作行事歷

九月份：

1、各課題組與個(gè)人課題研究者擬定本期課題研究活動(dòng)計(jì)劃。

2、小學(xué)科學(xué)新教材培訓(xùn)。

3、開(kāi)發(fā)校本課程，確定課程內(nèi)容、授課老師并開(kāi)課。

4、召開(kāi)課題組長(zhǎng)和各年級(jí)學(xué)段教科研組長(zhǎng)會(huì)議。

5、各教研組負(fù)責(zé)本月的教育教學(xué)交流平臺(tái)的布置。

6、教師培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng)。

7、圍繞“高效課堂”開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”系列活動(dòng)

十月份：

1、圍繞“高效課堂”開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”系列活動(dòng)。

2、課題組正常開(kāi)展課題實(shí)踐研究。

3、各教研組負(fù)責(zé)本月的教育教學(xué)交流平臺(tái)的更換。

4、校本課程按要求開(kāi)展活動(dòng)。

5、教師培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng)。

6、組織各班積極將學(xué)生的優(yōu)秀作文投稿到教科室，并上傳到網(wǎng)站。

十一月份：

1、各課題組、教研組按計(jì)劃開(kāi)展課題研究、科研活動(dòng)。

2、分課題組織專題研討活動(dòng)。

3、聘請(qǐng)有關(guān)教育教學(xué)專家進(jìn)行講座。

4、各教研組負(fù)責(zé)本月的教育教學(xué)平臺(tái)的更換。

5、校本課程按要求開(kāi)展活動(dòng)。

6、教師培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng)。

7、市第四屆小學(xué)骨干教師評(píng)選。

十二月份

1、召開(kāi)課題組成員第二次全體會(huì)議，總結(jié)前階段課題研究情況，并指導(dǎo)下階段的研究工作。

2、各教研組負(fù)責(zé)本月的教育教學(xué)交流平臺(tái)的更換。

3、課題組進(jìn)按計(jì)劃進(jìn)行研究，并做好資料的收集。

4、教師培訓(xùn)，專業(yè)引領(lǐng)。

年元月：

1、收集、整理教科研資料。

2、召開(kāi)各課題學(xué)期工作階段性小結(jié)會(huì)

3、校本教研工作總結(jié)。

4、檢查教師“教育理論學(xué)習(xí)筆記”、“教研工作手冊(cè)”

第9篇：個(gè)人科研總結(jié)范文

學(xué)生直接進(jìn)入課題組，被要求完成所分配的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，看似繞過(guò)選題、立項(xiàng)直接進(jìn)入課題的實(shí)施階段，但因標(biāo)書(shū)在描述方面較為概括，某些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)方案在執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不盡合理甚至方向偏斜，這就需要發(fā)揮學(xué)生的科研主觀能動(dòng)性及創(chuàng)新精神。在選題立項(xiàng)方面，課題負(fù)責(zé)人要特別注重個(gè)人科研經(jīng)驗(yàn)的傳授，并將此作為科研規(guī)律性的東西與學(xué)生分享，比如個(gè)人專業(yè)興趣、大量文獻(xiàn)閱讀、相關(guān)領(lǐng)域跨學(xué)科學(xué)習(xí)（如視網(wǎng)膜是腦的延伸組織，中樞神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)視網(wǎng)膜疾病的研究常常起引領(lǐng)作用）、前期工作基礎(chǔ)及從同行尤其國(guó)際前沿會(huì)議中獲得靈感，找出興趣領(lǐng)域的熱點(diǎn)及空白，與自己的專業(yè)實(shí)踐及專業(yè)背景相結(jié)合并充分考慮其創(chuàng)新性及可行性。學(xué)生在課題實(shí)施中遇到的具體問(wèn)題主要通過(guò)在科研實(shí)踐中體會(huì)、思考與解決，筆者利用自己的科研思維給學(xué)生以啟示。

2提高文獻(xiàn)查閱及文獻(xiàn)處理能力

科研課題的新穎性要求必須查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，以了解本研究課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。文獻(xiàn)檢索、閱讀及處理能力是科研能力的重要一環(huán)，對(duì)于基礎(chǔ)研究尤其強(qiáng)調(diào)英文文獻(xiàn)的查讀。筆者首先要求學(xué)生精讀基金申請(qǐng)報(bào)告中羅列的參考文獻(xiàn)（主要是英文文獻(xiàn)），透徹理解課題的研究背景及研究目的。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步自行查考相關(guān)文獻(xiàn)并綜合分析信息內(nèi)容。現(xiàn)階段大部分學(xué)生都能較好使用電子圖書(shū)館及網(wǎng)上資源，但英文閱讀能力仍需重點(diǎn)訓(xùn)練及提高，這是從事科研工作重要的基本功，無(wú)捷徑可走，只有大量的閱讀。

3掌握基本實(shí)驗(yàn)室技能并與臨床實(shí)踐相結(jié)合

筆者課題常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)包括視網(wǎng)膜組織切片及鋪片的制作與染色、免疫組織化學(xué)及免疫熒光技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)（包括定量PCR及免疫印記技術(shù)）、細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞轉(zhuǎn)染等。學(xué)生根據(jù)所安排課題有目的有針對(duì)性學(xué)習(xí)上述實(shí)驗(yàn)技能，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)各種途徑解決問(wèn)題、在反復(fù)的成功與失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，他們不但逐漸熟悉并掌握了這些基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，其科研思維及科研意志也得到了磨練．這是其他科研培訓(xùn)方式所不能比擬的。需要特別指出的是，由于這些碩士研究生多來(lái)自眼科臨床專業(yè)，筆者要求他們必須掌握不同層次視網(wǎng)膜的組織和病理學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、不同神經(jīng)元的分類及排列，毛細(xì)血管及各種膠質(zhì)細(xì)胞在視網(wǎng)膜不同層次的分布特點(diǎn)及功能，尤其是視網(wǎng)膜色素上皮與BRUNCH膜及脈絡(luò)膜毛細(xì)血管層的毗鄰特點(diǎn)。以筆者自身的經(jīng)驗(yàn)，熟悉視網(wǎng)膜微觀的組織病理學(xué)特點(diǎn)將對(duì)今后在臨床中學(xué)習(xí)紛繁復(fù)雜的容易使人產(chǎn)生畏難情緒的視網(wǎng)膜疾病大有裨益。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯報(bào)與論文撰寫(xiě)