電子科技培訓精選(九篇)

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第1篇：電子科技培訓范文

1、學校簡介：

電子科技大學成都學院，位于四川省成都市成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)西部園區(qū)，經(jīng)中華人民共和國教育部批準，由電子科技大學申辦，成都國騰實業(yè)集團有限公司投資的獨立學院。

2、學院環(huán)境：

電子科技大學成都學院創(chuàng)建于2001年，是國家首批示范性軟件學院電子科技大學軟件學院本科教學基地，國家國際軟件人才培訓基地，國家軟件產(chǎn)業(yè)基地人才培訓中心和軟件孵化器人才培養(yǎng)中心。電子科技大學成都學院優(yōu)質(zhì)師資力量，保障高水平人才的培養(yǎng)。

3、辦學理念：

第2篇：電子科技培訓范文

為更好的保護信息安全，一些企業(yè)在數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程中，會采用加密技術(shù)的方式，避免信息數(shù)據(jù)的泄露。應用電子信息的加密技術(shù)的主要目的在于保護數(shù)據(jù)的安全性、完整性。目前，絕大多數(shù)的電子科技企業(yè)都采用這種信息安全方式，來保障數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，防止不法人士竊取資源。目前，加密技術(shù)分為兩類，即：對稱型和非對稱型。前者主要通過設置與之匹配的序列密碼來保護數(shù)據(jù)。通常情況下，對稱型加密技術(shù)由五部分組成：明文、密鑰、加密算法和解密算法。后者是與前者相對應的加密技術(shù)，包含公開密鑰和私有密鑰兩部分。在進行匹配的過程中，只有這兩種密鑰配對合適，才能夠成功的解開密碼，反之則不能解密。由此，電子科技企業(yè)可以通過加密的方式，來保護數(shù)據(jù)的安全。比如，在電子郵件發(fā)送的過程中，對電子郵件進行加密處理，那么即使有人半路截取到電子郵件，因為沒有相對應的密文，會很難完成解密工作，相應的也就獲取不到電子郵件的相關(guān)信息。

2防火墻技術(shù)

與加密技術(shù)相對應的是防火墻技術(shù)。防火墻旨在從一開始就杜絕不法人士的攻擊，降低病毒、木馬植入計算機的概率。隨著科技的發(fā)展，一些黑客為了竊取計算機內(nèi)的數(shù)據(jù)信息，會通過多種途徑來找出計算機系統(tǒng)中的漏洞，然后根據(jù)漏洞的位置進行有針對性的攻擊，造成計算機系統(tǒng)的癱瘓。在計算機癱瘓的時刻，黑客通過木馬、病毒等程序來控制計算機，轉(zhuǎn)移計算機內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)，從而達到竊取數(shù)據(jù)、破壞數(shù)據(jù)的目的。為降低這種風險，研發(fā)人員設計出防火墻技術(shù)，來抵御黑客的攻擊，保障計算機內(nèi)的信息安全。人們可以根據(jù)自身工作種類的不同，然后對防火墻設置不同的權(quán)限，提高防火墻的性能，維護企業(yè)內(nèi)部的信息安全。此外，隨著防火墻技術(shù)的不斷完善，相關(guān)人員提出在防火墻的基礎上，建立安全服務平臺，統(tǒng)一管理企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)。在信息安全專業(yè)服務平臺中，不僅包含數(shù)據(jù)共享，還包含數(shù)據(jù)備份等多種功能，來提高信息安全保障能力。

3解決電子科技企業(yè)信息安全問題的方法

3.1在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建信息安全管理體系

盡管科技水平不斷提升，電子科技企業(yè)應用的安全技能也不斷提高，但還是要根據(jù)企業(yè)運行的狀況，有針對性的構(gòu)建信息安全管理體系，來完成對企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)的管理，以保障信息安全工作的正常進行。目前，很多電子科技企業(yè)都忽略了信息安全管理體系的完善，使得當內(nèi)部信息出現(xiàn)問題時，信息安全工作將無法正常運轉(zhuǎn)。由此，企業(yè)應該在根據(jù)市場的變化，構(gòu)建符合自身企業(yè)運轉(zhuǎn)的信息安全管理體系，提高信息安全管理的效率。

3.2加強局域網(wǎng)建設，提高信息安全指數(shù)

對于絕大多數(shù)的電子科技企業(yè)，都建有內(nèi)部局域網(wǎng)，來完成日常的通訊。局域網(wǎng)具有安全性，電子科技企業(yè)應該利用局域網(wǎng)的優(yōu)勢，加強企業(yè)內(nèi)部的信息安全建設。企業(yè)通過局域網(wǎng)，不僅可以傳達信息，下載專門的安全軟件，還能對員工進行信息安全知識培訓。由此，通過局域網(wǎng)，員工可以進行日常的信息交流，避免互聯(lián)網(wǎng)進行交流的弊端，從源頭上避免了信息的泄露。此外，企業(yè)應該定期對主機進行維護，分析重要信息是否泄漏，查詢信息泄漏的原因等等，從而提高企業(yè)內(nèi)部信息安全指數(shù)。

3.3定期更新信息安全防護軟件

電子科技公司應該定期更新虛擬系安全防護軟件。由于新木馬、新病毒的出現(xiàn)，安全防護軟件會有針對性的進行修補，保護計算機內(nèi)的信息安全。如果不進行更新，不能獲取更新之后的防護內(nèi)容，降低計算機內(nèi)的安全指數(shù)。

4結(jié)語

第3篇：電子科技培訓范文

（1）通過電子科技協(xié)會開展豐富多彩的社團活動。幾乎所有開設電子類專業(yè)的大專院校都有“電子科技協(xié)會”這個社團組織。其成員主要由電子類專業(yè)的學生組成，不同于其他的社團組織，“電子科技協(xié)會”有一定的歸屬，屬于電子系的一個學生組織。很多學校把“電子科技協(xié)會”的作用發(fā)揮得淋漓盡致。如：協(xié)助組織各種類型的電子專業(yè)技能競賽及負責賽前培訓，舉辦各種趣味性的電子制作業(yè)余活動，舉辦各種跟專業(yè)相關(guān)的知識講座，對校內(nèi)外進行電子產(chǎn)品的免費維修活動等等。如果這些活動能有效地組織和開展，會成為很好的第二課堂。這些活動不僅能夠激發(fā)同學動手的積極性，把一群電子愛好者聚集在一起，大家可以相互幫助學習、提高，而且能夠從各方面提高學生的職業(yè)素質(zhì)。但是僅憑學生或?qū)W生干部，這些工作做不好。主要是因為“電子科技協(xié)會”組織的相關(guān)活動專業(yè)性強，所以要有老師的指導。

（2）把鼓勵學生參加電子類技能大賽作為提高職業(yè)素質(zhì)的重要途徑。目前電子類技能大賽很多，競賽重在參與，結(jié)果不重要，最主要的是過程。眾多電子類技能競賽中名氣最大的當屬“全國大學生電子設計大賽”，賽事歷史悠久，參賽人數(shù)眾多，已成為全國大學生四大公開賽之一，影響深遠。筆者有幸成為該項賽事的指導教師，親身經(jīng)歷過，深刻的認識到競賽包括前期的培訓、學習、賽前準備對學生各方面有極大的鍛煉，對老師都是鍛煉。主要是體現(xiàn)在以下兩個方面：第一，團隊協(xié)作意識。因為電子設計大賽是按組報名，每組三局部氣候的觀測實踐。使教師起到拋磚引玉的效果，深刻鉆研相關(guān)教材，從而能夠詳細地理順知識層次結(jié)構(gòu)以及其內(nèi)在聯(lián)系；教師還可以充分利用地理圖標來進行輔教學；與此同時還可以使用多媒體等先進的教學方式，來優(yōu)化課堂教學，從而不斷地提高教學的效率，激發(fā)學生的積極性和主動性。此外，鑒于當前多媒體在教學中的廣泛應用，老師完全可以通過相應的技術(shù)手段和器材促進氣象學與氣候?qū)W的課程改革進程，比如，針對日照觀測或云觀測實驗，老師均可通過動畫模擬演示的方式，將諸如日照變化、云的分類、形成等過程向?qū)W生進行清晰的展示。比如，各地的氣象局通常都會對當?shù)毓娺M行開放，所以，老師可通過學校或直接與氣象局進行聯(lián)系，進而帶領(lǐng)學生進行參考。在參觀的過程中，老師可帶領(lǐng)學生了解、參觀天氣圖的計算機處理過程，以及天氣預報的制作過程等，從而達到有效激發(fā)學生熱情，提高教學質(zhì)量的目的。

2教學實踐創(chuàng)新

2.1實驗內(nèi)容創(chuàng)新

比如結(jié)合環(huán)境專業(yè)特點，教師可針對性地增加諸如城市氣候考察、氣候與植被、風與大氣污染物擴散等專業(yè)實驗，如此，便會為后續(xù)相應的學習內(nèi)容奠定堅實的基礎，同時將專業(yè)課知識進行融會貫通，提高學生綜合學習、以及跨學科的學習能力，進而提升該課程的學習效果。

2.2結(jié)合熱點研究課題

此方面的改革即對熱門的環(huán)境問題予以關(guān)注和結(jié)合，比如全球氣候變暖，酸沉降、臭氧層損耗等等，這些問題都可以極大地激發(fā)學生的學生熱情，因此在課程教學實踐過程中，可帶領(lǐng)學生進行一些簡單的實踐嘗試，比如大氣中顆粒物濃度與降水PH值的觀測，降水量與地表水水質(zhì)關(guān)系的調(diào)查等研究課題，如此不但可以有效開拓學生的知識面，而且亦方便學生對所學知識的理解和掌握，進而提升教學水平。

3結(jié)束語

第4篇：電子科技培訓范文

關(guān)鍵詞：電子科學與技術(shù)；人才的核心素質(zhì)；要點

1電子科學與技術(shù)專業(yè)的意義

隨著電子信息產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，對相關(guān)專業(yè)人員和工程師的需求也在隨之增長。而在電子信息產(chǎn)業(yè)中，電子科學與技術(shù)專業(yè)則是最重要的組成部分。電子科學與技術(shù)專業(yè)是電子科學的基礎，在國民經(jīng)濟發(fā)展、科學技術(shù)進步和國防建設中都占有重要的地位。電子科學和技術(shù)專業(yè)制造“核芯”，該專業(yè)連接了許多高科技學科，例如微電子學、光電子學、物理電子學、電子材料和組件，并致力于應對未來的新發(fā)展和新形式的科學技術(shù)。專業(yè)人才也是面向21世紀服務于數(shù)字中國、智慧城市建設和人工智能行業(yè)的高科技人才。電子科學與技術(shù)是一個在不斷變化和發(fā)展的全新領(lǐng)域，新的技術(shù)和新的理論層出不窮，對相關(guān)人員的整體素質(zhì)也隨之提出了更高的要求。

2電子科學與技術(shù)專業(yè)人才的核心素質(zhì)與培養(yǎng)

深入探索電子科學與技術(shù)人才培養(yǎng)的思路，以達到不斷提高電子科學與技術(shù)的質(zhì)量并提供專業(yè)資格的目的。電子科學與技術(shù)專業(yè)人才的核心素質(zhì)應具備以下要點：

2．1能夠應用數(shù)學、自然科學、電子科學和技術(shù)專業(yè)知識

優(yōu)化傳統(tǒng)的人才培訓目標，加強學校與企業(yè)之間的互動，并設定特定的培訓目標。以電子科學與技術(shù)為基礎，與時俱進，適應行業(yè)發(fā)展和人才需求的變化，調(diào)整電子科技人才的培養(yǎng)目標。從人力資源開發(fā)的角度來看，學校應增加電子科學與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)廣度，包括能夠適應與其專業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)以及邊緣或跨行業(yè)的工作。

2．2具有使用與電子實踐相關(guān)最新工具的技能和能力

學校可以增加實踐教育的強度，加強與公司的合作，加強實驗室內(nèi)部和外部培訓中心的建設，并為學生提供更多的實踐機會。教師積極參與學?；顒?，例如實踐創(chuàng)新和校園競賽，為參與的學生提供專業(yè)技能指導以及提高學生的表現(xiàn)，通過允許學生參加教師和學?？茖W研究項目來增加動手體驗。

2．3能夠進行實驗操作、分析和匯總，具有特定的設計功能

要根據(jù)電子科學和技術(shù)專業(yè)人員的培訓目標來制定專業(yè)發(fā)展計劃。培訓計劃是模塊化的，設置了不同的模塊（例如基礎知識和專業(yè)），一個或多個專業(yè)說明以及不同的培訓要求。學生從一開始就學習同樣的基礎課程，完成基礎課程后，可以根據(jù)不同的興趣愛好和未來計劃選擇專業(yè)方向，并學習不同的專業(yè)課程。模塊化培訓計劃針對不同的培訓目標制定了不同的要求和培訓計劃，從而有效地提高了資源利用率，減輕了學習負擔并提高了學習成果。

2．4具有操作生產(chǎn)相關(guān)設備和設計電子系統(tǒng)的能力

電子科學與技術(shù)需要改革課程并優(yōu)化課程體系。首先，有必要加強專業(yè)基礎課程的設置，擴大電子科學與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)，提高學生的知識面和終身學習能力，適應電子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。在原來的電子科學與技術(shù)專業(yè)基礎課程的基礎上，增加一些與該專業(yè)相關(guān)的課程，刪除一些與該專業(yè)無關(guān)的、實用價值較低的課程，重塑基礎專業(yè)課程，實現(xiàn)訓練目標。二是優(yōu)化專業(yè)課程。專業(yè)課程是人力資源開發(fā)的重要組成部分，必須根據(jù)不同的專業(yè)指導設置不同的專業(yè)課程。同時，在專業(yè)課程設置中，需要增加實踐課程的比例以增加學生人數(shù)。實踐經(jīng)驗，以提高操作技能，獲得該專業(yè)的基礎知識和實踐技能。除以上幾點外，電子科學與技術(shù)專業(yè)人才還需要做到具有國際視野，了解科學技術(shù)發(fā)展趨勢，具有自學和終身學習的習慣和能力；關(guān)注當前問題、了解工程對環(huán)境和社會的影響、了解和應用工程倫理，并具有社會責任感。

第5篇：電子科技培訓范文

[關(guān)鍵詞]校企聯(lián)合 卓越工程人才培養(yǎng) 創(chuàng)新實踐

[中圖分類號] G646；C961 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）08-0017-02

一、前言

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”作為新時期高等教育改革和發(fā)展中具有戰(zhàn)略性意義的一項重要任。我國工程教育改革仍處于起步階段，教育部公布實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”之后，全國高校紛紛響應，清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、天津大學、同濟大學等高校都實施相應改革。

1.同濟大學。在10多個工程類專業(yè)試行“4+2”模式的卓越工程師培養(yǎng)教育計劃，探索與國際知名高校和龍頭企業(yè)合作培養(yǎng)工程高級專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的新途徑。[1]

2.天津大學。作為工程教育改革綜合實驗區(qū)，“求是學部”在學生培養(yǎng)中將采取導師制、學長制的管理機制，優(yōu)化課程體系，調(diào)整教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，完善考核評價體系。[2]

3.西安電子科技大學。按照電子信息大類――電子信息與通信工程專業(yè)招生，選拔優(yōu)秀學生進入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點班學習。[3]

4.上海交通大學。選拔設立“卓越工程師”特班，本科第3年，學生通過專業(yè)課程學習，參與PRP項目、導師科研項目和企業(yè)實習，加強對工程實踐的感受。第4年，學生將修讀本碩貫通的專業(yè)課程，并在導師指導下結(jié)合企業(yè)實習完成本科畢業(yè)設計。

目前國內(nèi)高等教育仍然存在理論與實踐脫節(jié)、培養(yǎng)模式不適應社會需求和業(yè)界發(fā)展等問題。[4]與企業(yè)合作，產(chǎn)學研結(jié)合，突出工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)是工科高校教學模式改革的趨勢。[5]在此背景下，杭州電子科技大學國家級電工電子實驗教學示范中心與著名半導體公司美國Microchip公司建立聯(lián)合實驗室，即“杭電―微芯大學生科技創(chuàng)新孵化器”，在現(xiàn)有本科教育體制下，探索符合自身特點的校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的高校卓越工程人才培養(yǎng)模式，包括探索有利于學生工程實踐能力培養(yǎng)的校企合作模式、探索多種實驗教學模式以及探索工程型創(chuàng)新人才的素質(zhì)教育模式。

二、杭電―Microchip聯(lián)合創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)新與實踐

（一）學生自我管理的管理模式

聯(lián)合實驗室的宣講、招新、授課、考核和日常管理都是以學生為主體完成的。這樣培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識和組織協(xié)調(diào)能力，增強團隊凝聚力，克服單純“技能型”人才的培養(yǎng)誤區(qū)，探索一種知識、素質(zhì)和能力協(xié)調(diào)發(fā)展的工程型人才培養(yǎng)途徑。

聯(lián)合實驗室管理結(jié)構(gòu)為：由大三和大四的高年級實驗室成員擔任理事會成員，負責實驗室科研項目申報和完成、招新宣講、招新授課、實驗室新成員學業(yè)考核等重大事件；由大二和大三年級實驗室成員組成秘書、后勤部、采購部和財務部，負責實驗室日常管理和運行。秘書負責實驗室日常管理；后勤部負責實驗室衛(wèi)生、整理元器件和作品陳列；采購部負責購買元器件和模具；財務部負責實驗室財務報表。

（二）創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制

聯(lián)合實驗室，即“杭電―微芯大學生科技創(chuàng)新孵化器”。孵化的含義是孵化創(chuàng)新型人才、孵化創(chuàng)新型科技產(chǎn)品和孵化創(chuàng)新型科技公司。經(jīng)過招新和考核確定實驗室大一新成員，每個大一新成員都配備實驗室高年級成員作為導師。根據(jù)高年級成員制定的學習計劃和布置的學習任務，利用美國Microchip公司大學計劃提供的開發(fā)板，大一新成員完成基本理論知識學習。

實驗室二年級成員主要完成實踐培訓，包括全國或者本省大學生電子設計競賽、全國或者本省“挑戰(zhàn)杯”競賽和其他學科競賽。

實驗室三年級成員主要完成實驗室承接的科研項目，申報專利以及撰寫論文。項目來源于學院教師、公司委托等途徑，通過完成科研項目為實驗室賺取一定數(shù)目的經(jīng)費，用于實驗室的元器件采購和舉辦實驗室活動。

實驗室四年級成員主要負責實驗室重大事件決定、監(jiān)督和指導實驗室新成員制定新生培養(yǎng)計劃、考取研究生等。

（三）聯(lián)合實驗取得的實踐成果

聯(lián)合實驗室自2009年成立以來，已經(jīng)培養(yǎng)6屆畢業(yè)本科生，從2009年的3名實驗室成員已經(jīng)發(fā)展到目前的150名實驗室成員。經(jīng)過5年的積累，聯(lián)合實驗室取得了較好的育人實踐成果。

1.聯(lián)合實驗室成員就業(yè)率高。實驗室畢業(yè)學生有三種選擇。第一，考取碩士研究生。5年以來，有50%的實驗室成員考取上海交通大學、浙江大學、西安電子科技大學、中科院研究所、杭州電子科技大學等科研院所的碩士研究生。第二，直接就業(yè)。實驗室成員就業(yè)于杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份有限公司、浙江大華技術(shù)股份有限公司、英飛特電子股份有限公司等知名企業(yè)，平均年薪可達15-20萬。第三，自主創(chuàng)業(yè)。聯(lián)合實驗室有1名畢業(yè)學生成功自主創(chuàng)業(yè)。

2.聯(lián)合實驗室成員學科競賽成果顯著。實驗室成立5年以來，共獲得國際獎項3人次，占獲獎總數(shù)的3%；國家獎項15人次，占獲獎總數(shù)的14%；省級獎勵23人次，占獲獎總數(shù)的21%；校級獎勵69人次，占獲獎總數(shù)的62%。

3.聯(lián)合實驗室承接企業(yè)委托項目，產(chǎn)學研結(jié)合。自2009年成立以來，聯(lián)合實驗室先后承接企業(yè)項目10余項，開發(fā)了遠程指尖心率波形檢測儀、太陽方位角測試儀、無線網(wǎng)控供電插座、非接觸式供電實驗箱、近視助手、寵物防走失項圈、振動機控制器、人體經(jīng)絡分析儀等項目。其中，受浙江中醫(yī)院韋醫(yī)生委托開發(fā)的人體經(jīng)絡分析儀已經(jīng)試用于中醫(yī)診斷過程1年多，取得了非常準確的診斷效果，并且獲得2013年全國高校電子信息實踐創(chuàng)新作品評選創(chuàng)新組一等獎。

4.聯(lián)合實驗室輔助教學。依托聯(lián)合實驗室和Microchip公司的大學計劃支持，在杭電電子信息學院開設PIC微控制器原理及應用（48學時）和單片機綜合（32學時）兩門面對本科生的選修課，每年授課人數(shù)達到450人。在對本科生進行教學過程中，聯(lián)合實驗室成員在實驗輔助指導、實驗設備開發(fā)、教材編寫等方面做了大量工作，參與了實驗箱開發(fā)和教材編寫。

5.聯(lián)合實驗室其他實踐成果

（1）在實驗室成立之初，實驗室成員自主開發(fā)了實驗室網(wǎng)站：http：// / index.php。

（2）分別于2009年和2014年舉辦了聯(lián)合實驗室的掛牌儀式和獎學金頒獎儀式。在2014年的“2014年Microchip大學獎學金”頒獎儀式中，美國Microchip公司大中華區(qū)總裁陳永N先生和杭州電子科技大學副校長孫玲玲教授出席，為獲得獎學金的8名本科生和2名碩士研究生頒獎。

（3）自實驗室成立5年以來，本科生發(fā)表科技論文3篇，申報實用新型專利2項。

（4）2014年杭州電子科技大學紀念“五四”運動95周年“夢想七色花?青春榜樣”評選活動中，聯(lián)合實驗室從全校60多個團隊中脫穎而出，獲得“青春榜樣”榮譽稱號。

三、結(jié)束語

世界各國特別是工業(yè)發(fā)達國家都在大力推動工程教育的改革與發(fā)展，把“工程訓練”作為高等教育的一個重要組成部分，強調(diào)實踐是工程教育的核心。杭州電子科技大學―美國Microchip公司聯(lián)合創(chuàng)新實驗室借助國家級電工電子實驗教學示范中心的工程實驗優(yōu)勢，研究校企聯(lián)合的創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式，可為“卓越工程師教育培養(yǎng)”提供一種參考模式，為推進高校教育研究與實踐提供新思路。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 陳以一.協(xié)同性、開放式、立體化的卓越工程師教育培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J].高等工程教育研究，2013（6）：12-16.

[2] 李琳.面向卓越工程人才培養(yǎng)的產(chǎn)學研深度合作模式[J].高等工程教育研究，2013（1）：3-7.

[3] 郭寶龍.行業(yè)特色型大學人才培養(yǎng)與專業(yè)建設的探索與實踐――以西安電子科技大學為例[J].工業(yè)和信息化教育，2014（8）：6-10.

第6篇：電子科技培訓范文

環(huán)境工程專業(yè)簡歷表格一

個人基本簡歷

姓名： - 國籍： 中國 個人照片 目前所在地： 廣州 民族： 滿族 戶口所在地： 河北 身材： 170 cm kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲 培訓認證： ? 誠信徽章： ?

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職 應聘職位： 環(huán)境保護類:環(huán)境工程師 電子/郵電/通訊類 電子工程師 化學工程類 化學工程師 工作年限： 2 職稱： 無職稱 求職類型： 全職 可到職- 隨時 月薪要求： XX--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州 個人工作經(jīng)歷： XX年7月-8月 桂林市七里店污水處理廠 污水處理員 深入實際學習污水深度處理工藝和各種水質(zhì)檢測方法 XX年10月-XX年11月 桂林燕京漓泉有限公司污水站實習 污水檢測員 熟悉廢水COD、BOD等檢測方法，了解啤酒工業(yè)廢水的生物處理工藝流程（UASB、CASS、生物接觸氧化法） XX年8月-XX年2月 北京錫蘭石環(huán)境工程技術(shù)開發(fā)有限公司 環(huán)境工程設計師 參與多項環(huán)境工程與生態(tài)工程項目建議書、可行性研究報告與方案編制，環(huán)境工程方案設計等 電子方面： 電裝電調(diào)：成功組裝與調(diào)試一臺黑白電視機 課程設計：制作一臺電子定時計數(shù)器和一臺波形發(fā)生器，熟悉電路PCB圖繪制和電路板焊接和調(diào)試 電子制作：電源、音樂流水彩燈、電子搶答器 ?

教育背景

畢業(yè)院校： 桂林電子科技大學 最高學歷： 本科 畢業(yè)- XX-07-01 所學專業(yè)一： 環(huán)境工程 所學專業(yè)二： ? 受教育培訓經(jīng)歷： XX年--XX年 桂林電子科技大學電子工程系環(huán)境工程專業(yè)(本科）畢業(yè)證、學位證、CET-4、計算機一、二級證書； XX年--XX年 兩次榮獲桂林電子科技大學學習優(yōu)秀獎三等獎，兩次榮獲桂林電子科技大學學習優(yōu)秀獎二等獎； XX年--XX年 榮獲桂林電子科技大學三好學生標兵稱號； XX年--XX年 兩次榮獲桂林電子科技大學優(yōu)秀共青團員稱號，榮獲電子工程系電子制作大賽優(yōu)勝獎、三等獎、二等獎 ?

語言能力

外語： 英語 良好 ? ? 國語水平： 精通 粵語水平： 一般 ?

工作能力及其他專長

相關(guān)技能：熟悉掌握WORD、POWERPOINT、EXCEL、AUTOCAD、Protel99操作，熟悉c語言、匯編語言，有單片機編程和電路板設計基礎 *大學期間擔任過學習委員、宣傳委員，有很強的組織協(xié)調(diào)能力 *曾擔任過環(huán)境工程設計師，參與編寫過項目建議書、可行性研究報告和設計方案如：《溫州市蟬河－山前河－匯車橋河水質(zhì)改善與生態(tài)修復可行性研究報告》、《云南安寧市強制戒毒所土壤凈化槽初步方案設計》、《山東棗莊市薛城小沙河河口人工濕地方案設計》等 *有一定電子制作基礎，曾設計制作電源、音樂流水彩燈、電子搶答器、電子定時計數(shù)器、波形發(fā)生器等 ?

詳細個人自傳

在大學期間，掌握了學校所開設的基礎課程與專業(yè)課程,尤其通過近兩年的工作，對專業(yè)知識有了更深的了解，熟悉了許多新儀器和新工藝。通過學校安排的金工實習、電裝電調(diào),開出的系列實驗課程,以及課余時間的電子制作，極大增強了自己的動手能力。 性格開朗,平易近人的我.為人積極上進,樂于學習新事物,適應新環(huán)境能力強,個性穩(wěn)重,具高度責任感,有良好的團體意識。憑著自己的能力和務實進取勇于創(chuàng)新的精神,定能在良好的工作環(huán)境中不斷進步. 附: 本專業(yè)作為電子工程系內(nèi)的一個環(huán)境工程專業(yè),是面向環(huán)境監(jiān)測自動化方面的發(fā)展,力求將電子技術(shù)、網(wǎng)絡管理、電子信息技術(shù)融于環(huán)境治理與保護當中,擁有絕大多數(shù)環(huán)境工程所缺少的電子技術(shù)、儀器測控、自動化管理的基礎理論及實踐經(jīng)歷,尤其是電子技術(shù)類的扎實基礎。 ?

個人聯(lián)系方式

環(huán)境工程專業(yè)簡歷表格二

基本簡歷

? 姓 名： 胡先生 國籍： 中國 照片 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 湖北 身材： 174 cm 60 kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 25 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職 應聘職位： 環(huán)境保護類：技術(shù) 調(diào)試 管理、污水處理工程師：技術(shù)、 工作年限： 2 職稱： 初級 求職類型： 全職 可到職日期： 隨時 月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 個人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 廣州市溢鑫環(huán)保設備有限公司起止年月：2009-05 ～ 2009-09 公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他 擔任職務： 污水調(diào)試人員 工作描述： 負責英德市電子廠的電鍍污水的調(diào)試、資料交接、協(xié)助環(huán)保驗收等工作。 離職原因： 調(diào)試完畢 ? 公司名稱： 江蘇惠友環(huán)保設備有限公司起止年月：2007-03 ～ 2009-01 公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他 擔任職務： 工程師 工作描述： 主要從事污水處理標書的編制、投標技術(shù)交流、項目繪圖、安裝指導、運營調(diào)試等工作 離職原因： 合同到期 ?

教育背景

畢業(yè)院校： 黃石理工學院 最高學歷： 本科獲得學位: 學士學位 畢業(yè)日期： 2007-07-01 所學專業(yè)一： 環(huán)境工程 所學專業(yè)二： 給排水 受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校（機構(gòu)） 專 業(yè) 獲得證書 證書編號 2008-04 2008-05 繼續(xù)教育學院 環(huán)境工程 助理工程師 42052119840222222 ?

語言能力

外語： 英語 良好 ? ? 國語水平： 精通 粵語水平： 一般 ?

工作能力及其他專長

工作期間參與完成了十來個污水處理工程的設計與調(diào)試工作，包括河南四季胖哥食品有限公司中水回用污水處理工程、鄭州至石人山高速公路污水處理工程、馬鋼二能源污水回用工程、援瓦努阿圖食品廠污水處理工程、山西鋁廠煤氣分廠污水回用工程等。 能夠獨立完成環(huán)境工程類污水工藝設計、安裝、調(diào)試。 ?

詳細個人自傳

興趣廣泛，接受能力強，能較快適應新生活，勤奮好學，勇于創(chuàng)新、務實肯干、吃苦耐勞。誠信踏實、對工作認真負責，有很強的集體責任感 ?

個人聯(lián)系方式

通訊地址： ? 聯(lián)系電話： 15988888888 家庭電話： ? 手 機： ? QQ號碼： ? 電子郵件： ? 個人主頁： ?

環(huán)境工程專業(yè)簡歷表格三

姓名： XXX先生 國籍： 中國 無照片 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 茂名 身材： 171 cm 62 kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 25 歲 ?

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職 應聘職位： 工業(yè)/工廠類:分析工,化驗員 環(huán)境保護類 化學工程類 工作年限： 2 職稱： 無職稱 求職類型： 全職 可到職日期： 隨時 月薪要求： 1000--1500 希望工作地區(qū)： 廣東省 不限 個人工作經(jīng)歷： 本人于2001年在江西大余縣環(huán)保局實習一個月，后又在學校進行了要一個月的化工實習。 2001.11-2002.12在浙江省三門縣正明化工有限公司實驗室、車間工作，擔任過實驗員和操作工等職，主要從事有機合成實驗和化工生產(chǎn)等，后因家庭原因離職 2004.07-至今于廣州市長宏塑膠五金電子廠化驗室工作，工作內(nèi)容有電鍍藥水（鍍金，鎳，錫）的分析與調(diào)節(jié)，電鍍廢水的處理與檢測（鎳，鉛，COD等）。 ?

教育背景

畢業(yè)院校： 江西應用技術(shù)職業(yè)學院 最高學歷： 中專 畢業(yè)日期： 2002-07-01 所學專業(yè)一： 環(huán)境保護與監(jiān)測 所學專業(yè)二： ? 受教育培訓經(jīng)歷： 1998年9月至2002年7月于南方工業(yè)學校（現(xiàn)江西應用技術(shù)職業(yè)學院）應用化學工程部學習，學制四年。所學科目有有機化學，無機化學，分析化學，環(huán)境監(jiān)測，環(huán)境工程，物理化學，儀器分析，化工原理，化工制圖，電腦應用，電工與電子等。 ?

語言能力

外語： 英語 一般 ? ? 國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀 ?

工作能力及其他專長

本人在校獲得了中級分析工證書；熟悉化驗室的各種基本操作；具備各種儀器分析的原理基礎，熟悉原子吸收光譜的原理和AA320的操作及721分光光度計的使用等。熟悉氨基磺酸鎳系，烷基磺酸錫系及檸檬酸鉀鍍金等系列藥水的各種條件以及哈氏片調(diào)整。熟悉廢水的各種金屬指標和CODcr的檢測。對于化工生產(chǎn)有一定的經(jīng)驗。同時對電腦很感興趣，熟悉dos,win9x,win2000/xp系統(tǒng)，對linux系統(tǒng)有一定的了解。對于軟硬件的各種問題均能獨自解決。自學能力強，工作認真負責，能認真完成各項工作。 ?

詳細個人自傳

本人性格比較安靜，但對于足球也很感興趣。在校時是班中的主力中后衛(wèi)。做人也像在足球場上的位置一樣，堅信以誠代人，做事要對得起自己的良心，無論在哪一個崗位，在一天就要認真做一天。若我應聘的職位已滿，望公司考慮是否另有適應我職位，祈盼佳音。 ?

第7篇：電子科技培訓范文

兩年以上工作經(jīng)驗 |男| 25歲（1986年3月23日）

居住地：上海

電　話：139********（手機）

E-mail：

最近工作 [ 1年9個月]

公　司：XX培訓機構(gòu)

行　業(yè)：教育/培訓/院校

職　位：銷售主管

最高學歷

學　歷：本科

專　業(yè)：管理科學

學　校：電子科技大學

自我評價

管理科學專業(yè)畢業(yè)，積極樂觀向上、性格沉穩(wěn)、善于與人溝通、真誠正直、與同學相處融洽。熱愛學習，善于發(fā)現(xiàn)新生事物的優(yōu)點，有較強的洞察力和學習能力。對待工作，能夠時刻保持著積極與獨立的心態(tài)，抗壓能力強，能夠吃苦耐勞，有耐心，敬業(yè)精神強熟練運用SPSS等分析軟件。

求職意向

到崗時間： 一周之內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 教育/培訓/院校

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 主管

工作經(jīng)驗

2011/4—至今：XX培訓機構(gòu)[ 1年9個月]

所屬行業(yè)： 教育/培訓/院校

市場部 銷售主管

1、帶領(lǐng)組員往既定目標發(fā)展，完成保底業(yè)績?nèi)蝿眨瑳_刺更高目標等；

2、激勵組員：通過勵志視頻和勵志文章、目標愿景、成功案例分享激勵，設定完成更高目標正激勵，設定完不成底限任務負激勵等；

3、輔導組員：培訓組員認識產(chǎn)品賣點，分析客戶群體所在，教導大家資料查找及獲取，培訓與客戶溝通、短信跟進，溝通客戶情況，促成等；

4、監(jiān)督組員：檢查客戶資料、電話量，考核銷售話術(shù)、考核產(chǎn)品知識、考核業(yè)績完成情況等。

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2010/3—2011/3：XX會計師事務所[ 1年]

所屬行業(yè)： 會計師事務所

財務部 高級審計員

1、負責編制審計總體計劃，審閱分析客戶相關(guān)資料信息并制定具體審計方案；

2、帶領(lǐng)3至5人的團隊執(zhí)行現(xiàn)場審計，征詢調(diào)查客戶公司運營狀況，分析內(nèi)控流程和財務制度的設計以及執(zhí)行情況；

3、總結(jié)審計調(diào)整事項、內(nèi)控缺陷及改善建議并同客戶交流溝通審計意見；及時發(fā)現(xiàn)問題并提出可行解決方案；

4、完成后期工作，負責編制內(nèi)控管理建議書，起草審計報告和其他報表；

5、撰寫審計工作小結(jié)和管理層建議書；

6、維持并發(fā)展與客戶良好的工作關(guān)系，為客戶提供內(nèi)控管理咨詢及會計稅務咨詢。

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2008/7--2010 /2：XX工程有限公司 [ 1年8個月]

所屬行業(yè)： 儀表設備

技術(shù)工程部 工程師助理

1、負責機械（CAD、CAXA等）及儀表圖的繪圖工作；

2、負責產(chǎn)品專利申報、書寫測試總結(jié)文檔，辦公室各種行政事務的處理、客戶接待；

3、負責研發(fā)中心采購等費用票據(jù)的帳務報銷等財務工作；

4、負責研發(fā)中心員工招聘、錄用、培訓、績效等人力資源工作，人力資源六大模塊（1.人力資源規(guī)劃 2.人員招聘與配置3.培訓開發(fā)與實施 4.績效考核與實施 5.薪酬福利 6.員工關(guān)系管理）

教育經(jīng)歷

2004/9 --2008 /7 電子科技大學 管理科學 本科

證 書

2006/12 大學英語六級

2005 /12 大學英語四級

第8篇：電子科技培訓范文

來參加這次培訓時，胡朝科心中已有了一個想做的項目。他一個朋友的叔叔可以為他提供電腦主機一手貨源，能讓他每臺電腦獲得1500元錢的利潤。他準備做電腦主機生意，投資5萬元去電子城租個柜臺賣電腦。

一臺電腦1500元的利潤？以現(xiàn)在市場競爭的激烈程度，根本不可能。和許多初次創(chuàng)業(yè)者一樣，胡朝科確實把創(chuàng)業(yè)想得太簡單了。在接下來的學習中，結(jié)合 "入列、上路、成功" 創(chuàng)業(yè)三步走來分析，胡朝科突然明白，自己顯然還沒有入列。

第二天，在針對每個創(chuàng)業(yè)者自身剖析討論的時段中，心中充滿迷茫的胡朝科終于站起來大膽發(fā)言，將自己準備從事的電腦經(jīng)營項目說出來，聽取大家的建議。針對他的項目，專家導師們結(jié)合電腦市場行情，做出了準確分析和中肯的建議。來自懷化市勞動局SYB創(chuàng)業(yè)培訓雷恒老師說："我曾經(jīng)做過電腦生意，從事過電腦維修、組裝，經(jīng)營過配件，還開過網(wǎng)吧，對電腦行情熟知，一臺電腦1000元利潤時代早已過去，1500元的利潤更不可能的?，F(xiàn)在的電腦組裝生意，一臺賺500元就很不錯了，一般情況下一臺賺200-300元很正常，批量銷售一臺只賺50-100元。你對于電腦銷售行情沒有詳細了解，對你從事的項目沒有進行詳細的市場調(diào)查，建議你先學習，補上這一課。"

接下來，各位導師又針對市場調(diào)查、產(chǎn)品銷路、組裝維修、售后服務、日常開銷、資金投入、風險預估等創(chuàng)業(yè)過程中有可能遇到的許多問題一一提問，讓他詳細作答。面對大家的"炮轟"，胡朝科一頭霧水，回答不上來。本以為自己對該項目有50%的把握，聽了專家和導師們一針見血的提問和分析后，他感到連1%的把握都沒有！

第9篇：電子科技培訓范文

兩年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 24歲（1987年8月21日）

居住地：南京

電　話：139********（手機）

E-mail：

最近工作 [1年2個月]

公　司：XX電子科技有限公司

行　業(yè)：電子技術(shù)/半導體/集成電路

職　位：人事經(jīng)理

最高學歷

學　歷：本科

?！I(yè)：公共關(guān)系學

學　校：華南師范大學

自我評價

多年人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉企業(yè)的人力資源管理流程，有較強計劃管理能力和組織管理能力；工作認真負責，有較強的總結(jié)能力和學習能力，良好的團隊合作意識及團隊激勵能力；有較強的溝通表達和傾聽理解能力；性情嚴謹不失活潑、自知不乏自信、溫和不乏緊張、大方不失理性，能承擔一定工作壓力。待人接物熱情真誠，有親和力，處事冷靜有條理。英語流利，能適應長期出差。

求職意向

到崗時間： 一周以內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能：人事經(jīng)理

工作經(jīng)驗

2010/8—至今：XX電子科技有限公司[1年2個月]

所屬行業(yè)： 電子技術(shù)/半導體/集成電路

人力資源部 人事經(jīng)理

1.制定公司人力資源發(fā)展戰(zhàn)略、實施計劃和財務預算；

2.規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)公司的人力資源管理與組織建設，最大限度地開發(fā)人力資源，促進公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)和長遠發(fā)展；

3.建立并完善人力資源管理體系，研究、設計人力資源管理模式（包含招聘、績效、培訓、薪酬及員工發(fā)展等體系的全面建設），制定和完善人力資源管理制度；分解下達關(guān)鍵業(yè)績指標，并與責任人簽訂業(yè)績合同，定期組織業(yè)績考核；

4.向公司高層決策者提供有關(guān)人力資源戰(zhàn)略、組織建設等方面的建議，并致力于提高公司的綜合管理水平；

5.協(xié)助公司塑造、維護、發(fā)展和傳播企業(yè)文化；

6.為公司主管以上的管理者進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計；

7.及時處理公司管理過程中的重大人力資源問題；

8.領(lǐng)導下屬的招聘、培訓、考核、激勵、關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)和崗位配置、薪酬、業(yè)務流程完善、制度化建設工作；

9.每月向董事會成員做人力資源計劃完成情況工作報告；

10.有計劃的與關(guān)鍵崗位人員保持密切溝通；

11.總經(jīng)理安排的其他工作。

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2009 /7—2010 /7：XX通信設備有限公司[ 1年]

所屬行業(yè)： 通信/電信/網(wǎng)絡設備

人力資源部 招聘專員/助理

1.接待到訪客戶及人員，及時通知相關(guān)同事；

2.整理接收郵件及相關(guān)信件，并及時送付相關(guān)同事手上；

3.組織公司所有文娛活動；

4.負責公司相關(guān)招聘事宜，安排面試及現(xiàn)場招聘等；

5.起草公司公告，人事政策等文件；

6.完成上級領(lǐng)導交付的其他任務。

教育經(jīng)歷

2005 /9--2009 /6　華南師范大學　公共關(guān)系學本科

證書

2007/6 大學英語六級

2006/12 大學英語四級