幼兒園消防安全計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的幼兒園消防安全計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：幼兒園消防安全計劃范文

［關鍵詞］幼兒園消防工作; 安全措施; 自防自救; 消防設施

［中圖分類號］C913 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1009 — 2234（2012）04 — 0125 — 02

幼兒園是培養教育學齡前兒童的主要場所。其對象是年幼的孩子們，由于所屬對象年齡幼小，緊急情況發生時自我保護能力弱，而幼兒園的工作人員大多為女士，因此，一旦發生火災，極易造成混亂和人員傷亡。幼兒的生命牽動著每個家庭和教師的心，相關工作人員應時時刻刻把安全這根弦繃緊，從細節入手，把意外險情消滅在萌芽狀態中，特別是對于各項火災隱患，要及時發現、及時排查、及時解決，確保為幼兒提供安全、祥和、舒適的園區環境。

一、幼兒園發生火災的危險因素

近幾年來，由于幼兒園審批手續較為簡化，所以幼兒園的辦學形式便呈現了多樣化的趨勢，公辦幼兒園和私辦幼兒園越來越多，且私辦幼兒園地點變換頻繁，給監管工作帶來了較大難度。

幼兒園的設置不合理。部分幼兒園教室、宿舍設置在4層及4層以上，幼兒園的孩子們年齡較小，行為能力差，且行動緩慢，屬弱勢群體，缺乏對危險情況的認知能力，一旦發生火災，很難安全疏散。

幼兒園的室內裝修裝飾材料、內置幼兒設備、幼兒的玩具大多是可燃物，極易引起火災，有的幼兒園還存在冬天用炭火取暖，夏天用蚊香驅蚊的情況，這些都無疑增加了幼兒園的火災危險性。

幼兒園里的灶房、液化石油氣儲存間、雜物庫房、燒水間等與幼兒園活動場所相連或毗鄰時，極易引發火災。

部分幼兒園是由老式建筑改造而成的，甚至有的設置在簡易的民用建筑內，耐火極限低，易引發火災。

幼兒園的教職人員大都未經消防安全培訓，消防安全意識差，且大多幼兒教師為女性，她們缺乏在危險情況下，搶救疏散幼兒的能力和經驗。

部分幼兒園領導不重視消防安全工作，把幼兒教育重點主要集中在培養孩子的聽、認、讀、寫等能力上，進而忽視了幼兒的安全教育。

幼兒活潑好動的天性，使其對任何事情都充滿了好奇心，對于大人告知的禁止行為仍有可能偷偷嘗試一下，如玩打火機、觸摸電源開關，拆解電器產品等，若出現險情后也不能及時采取有效措施施救，極易擴大。

二、幼兒園防火的措施對策

1.嚴格審批，加強監管，落實責任。

教育部門應對預審批的幼兒園應進行實地檢查，對設置在有火災隱患或不符合設置條件的建筑內的堅決不批。且地點一經確定后，不得隨意改動。此外，對已批的幼兒園進行安全檢查，對園區條件差、存有火災隱患的幼兒園，應限期改正。同時，幼兒園應建立健全消防安全管理制度，成立以園長為組長，分管消防安全工作的副園長為副組長的領導小組，從園長到教職人員，再到保育員層層簽訂消防安全責任書，明確每個崗位的消防安全責任，以增強他們的責任心。

2.進一步健全幼兒園教育機制。

消防部門應主動配合教育部門做好幼兒園消防安全教育工作，建立教育行政部門主管、幼兒園負責實施、消防部門及相關單位密切協作的幼兒園消防安全教育工作機制，充分發揮教育行政部門和幼兒園的責任主體作用并結合實際制訂幼兒園安全教育計劃，營造了濃厚的幼兒園消防安全教育氛圍，切實增強全體教職人員的消防安全素質。

3.嚴格幼兒園消防安全管理。

消防部門應加強幼兒園內部消防安全管理工作，層層落實防火責任，完善消防安全管理制度，組織對幼兒園內部的消防安全檢查，及時發現和消除火災隱患，有效預防和控制火災事故的發生，對每個幼兒園做到“制度預案不健全不放過，隱患不整改不放過，防范措施不落實不放過”。針對部分學校存在租賃廠房等作為教室、耐火等級低、滅火器材不足等隱患，責令有關幼兒園集中力量整改，對幼兒園的建筑結構、消防安全設施、移動式滅火器、消防安全管理等方面加大投入，徹底消除了幼兒園的火災隱患。

4.加強建筑硬件防火，從根源預防火災。

根據《建筑設計防火規范》規定，幼兒園一般宜單獨設置，面積不宜過大，耐火等級不應低于三級，活動場所和宿舍，最好布置在地面首層。一、二級耐火等級的建筑，不應超過3層，三級耐火等級的建筑，不應超過2層。

根據《建筑設計防火規范》規定，幼兒園的安全疏散出口不得少于兩個，疏散樓梯應分別設計為有方便幼兒行走的踏步和扶手，并且也不得少于2個。房間門到外部出口的疏散距離也應符合《建筑設計防火規范》的要求，保障幼兒園的消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志完整好用。與此同時，幼兒園里應制訂在緊急情況下的疏散預案計劃，平時可適當開展消防演習，提高幼兒的安全意識，以便在緊急情況下能夠快速安全的疏散。

幼兒園的室內裝修裝飾材料應采用不燃或難燃材料。吊頂應采用不燃材料進行裝修，幼兒園還應禁止塑料制品的使用，對室內的裝修材料要進行阻燃處理，電爐取暖或燃蚊香驅蚊時，應遠離易燃物。

幼兒園的電氣線路安裝應符合電氣安裝規程的要求，禁止私亂拉接電線。熒光燈和超過6O瓦的白熾燈不得直接安裝在可燃構件物上，不應使用落地燈和臺燈照明，燈泡不準用紙或其他可燃物遮光，幼兒園內的電源開關、電閘、插座等距離地面應大于1．3米，燈頭距離地面應大于2米，電氣開關、插座距離地面不應小于1.5米;室內暖氣片應遠離可燃物并有防護罩。

幼兒園內應按照《建筑設計防火規范》要求設置室內消火栓和室外消火栓，按照《建筑滅火器配置設計規范》要求配備滅火器。同時，加強對幼兒園消防器材的管理及養護，定時對消防設施進行系統的檢查，確保發生火災時，能夠立即進行撲救。

第2篇：幼兒園消防安全計劃范文

幼兒園消防演習計劃

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

一、演練時間：

二、地

點：

三、參加人員：全體師生

四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

（一）總指揮：___（園長，負責發出消防警報聲信號）

成

員：___（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）

___安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）

基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備.

（二）疏散引導組：

組

長：張__（副園長）、羅___（園長助理）

成

員：各班保教人員

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離.

（三）教學樓疏散通道人員安排：

六、安全場地安排：

各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位.

七、演練程序：

1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故.

2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生.

3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮.

4、演練活動結束：

總指揮程園長對本次演練進行小結.各班按照升旗后撤離順序離開操場.

幼兒園消防演習計劃范文二：

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動.旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事.

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20__年10月22日上午9點30分.

2、地點：幼兒園操場內.

3、參加人員：全體教職員工及幼兒.

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份.

四、現場人員分工

現場總指揮：高艷波副園長

現場副總指揮：劉宇航主任

現場總協調：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：劉龍慧

趙志偉

張

吉

李鐵輝

李中波

隋艷坤

李淑梅

杜士茹

協助指揮人員：各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離.

2、報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任迅速向上級領導報告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛；高艷波副園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全.

3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：

“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”

“消防人員用滅火器和水開始滅火”等.

疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故.

擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場.第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外.兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒.要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序.

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮.疏散通道必須保證時刻暢通.

4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離.

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外.

6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合.在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動.

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險.

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功.

幼兒園消防演習計劃范文三：

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動.旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件.

二、時間、地點、參加人員

時間：年月日點.

地點：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒.

三、演練道具

木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等.

四、現場人員分工

現場總指揮：

現場副指揮：

報警人員：

道具準備：各班保育員

救護人員：

疏散人員：各班教師及保育員

五、演練的具體操作程序

（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離.

（2）報警組___撥打“119”報警，由___回迅速向上級領導報告失火情況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，___在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，___在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全.

（3）___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”.

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故.

擬定路線：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯.

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離.

（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外.

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合.在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內.

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險.

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功.

幼兒園消防演習計劃范文四：

一、活動目的

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的.通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的.

二、活動時間：20__年9月16日上午

三、活動安排

（一）師生逃生線路安排：

1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中.

2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中.

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中.

各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好.

第3篇：幼兒園消防安全計劃范文

確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。以下是小編為大家整理的校園消防安全自查自糾報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

校園消防安全自查自糾報告一

為加強消防安全工作，預防火災和減少火災危害，保護學校和師生生命財產安全，根據上級的要求以及教育局的部署，我園在xx日召開教師會議， 成立領導小組，制定安全教育消防制度，分工明確，責任到人，落實到位。

做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，我園定期進行了線路安全大檢查，杜絕火災隱患。

按照上級的要求，消防自查情況如下：

一、加強幼兒園消防安全隱患的排查，以及安全關鍵部位的巡查。

二、加強消防演練。幼兒園制定消防演練預案。組織全員參與的火災疏散逃生演練活動。

三、開展消防安全宣傳教育。學校幼兒園高度重視消防宣傳教育，大力宣傳安全用火、用電常識，教育學生嚴禁野外用火、玩火。

總而言之，我園將為增爭創安全文明學校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。

校園消防安全自查自糾報告二

為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查?，F將自查情況匯總如下：

一、教職工充分重視，提高思想意識。

成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午睡值班工作情況管理。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

四、食品衛生管理情況。

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

六、幼兒安全常識教育情況。

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

附： 自檢情況：

1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。

2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。

4、我園消火栓不符合安全標準。

5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

6、我園保健醫有從業證書。

7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。

8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合標準。

9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。

12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。

13、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。

14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。

15、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。

16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

17、辦園條件符合有關規定，并持有教育部門頒發的辦園許可證。

18、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內放心

19、新學期開學前(2月27日)我園對飲水機進行了全面清洗。

20、對于電源低于1.5米的做了處理。

校園消防安全自查自糾報告三

根據《XXXX有限責任公司關于加強建筑施工現場(車間、基地)消防安全管理防范火災事故的通知》(XXXX232號)文件要求，我部組成以XX項目管理部經理為組長，副經理為副組長，管理部各部門負責人為組員的消防安全檢查組，對橋梁項目管理部下屬的四個項目部進行了檢查，現將檢查情況匯報如下:

一、嚴格落實消防安全責任制，嚴防消防安全事故發生

1、各項目部均已建立消防安全責任制，明確消防安全第一責任人，組建消防安全領導小組，建立施工現場消防安全制度，對施工現場的用火、用電及易燃易爆材料的管理制定相應的管理制度和操作規程，各項目部已按照要求建立了安全生產費用使用臺賬和使用計劃，未發現有安全生產費用被挪用情況。

2、對各項目部的辦公區、生活區等進行了安全隱患排查，個別項目部存在消防器材配備不足，現已整改，并將整改情況上報項目管理部。

二、加強特種作業人員持證上崗管理

1、各項目部施工現場特種作業人員持證情況良好，對電焊和氣焊等具有火災危險作業人員的持證情況進行了重點檢查，未發現有無證上崗作業人員，施工現場的電器設備維修不及時，已責令限期整改。

2、施工現場的動火審批手續完善，對施工現場的拌和站、制梁場、油庫、炸藥庫及民工宿舍、食堂、現場辦公室進行了檢查，對拌和站未安裝避雷設施的限期進行安裝，油庫和炸藥庫的消防器材不足的責令其補充。

3、在對民工宿舍的消防器材檢查中，發現有滅火器已失效，限期進行更換，尤其是對跨公路和鐵路的消防標志進行了重點檢查，在檢查過程中對不符合要求的消防器材一律不準使用。

三、嚴格執行消防安全規定，及時消除事故隱患

1、各項目部已按照要求制定了消防安全應急救援預案和應急救援小組及應急救援人員，配備了相應的應急救援器材，并組織了消防演練，并按照要求開展了消防安全知識的宣傳和培訓，尤其是對民工普及安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救。

第4篇：幼兒園消防安全計劃范文

一、完善管理機制，夯實安全防范基礎

平安校園的構建必須依托行之有效的管理工作機制和科學慎密的制度作為支撐，為此我們首先加強了目標管理、制度文化和監督機制三方面的建設，讓全體教職員工首先從思想上認清形勢，切實加強廣大教職員工對安全工作的緊迫性和重要性的認識，增強全園教職工的安全意識和責任意識。

1　明確安全職責。為了確保幼兒園安全工作的正常進行，幼兒園成立了由園長任組長，分管副園長、總務為副組長，其他副園長、中層、保健員、保育組長、食堂組長、保衛組長等為成員的創建平安校園領導小組，同時聘請了交警中隊的隊長和派出所所長為我園的法制副園長和聯系民警，組建了一支精干高效的創建隊伍。其次，在每周行政例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃；此外還經常召開安全專題園務會議，分析各層面容易出現的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。真正做到年初有計劃、有部署，平時有督查、有考核，年終有總結。為確保安全工作責任的落實，每學期開學初，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，實行層層負責的目標管理責任制，明確了各自的責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人懂得防范措施，人人都是安全衛士。

2　構筑安全文化。我園狠抓規章制度的落實，建立健全了一系列安全工作規章制度，制作了《幼兒園安全管理制度匯編》，在《匯編》中，有各類安全制度、各崗位職責、各崗位考核細則，有關制度及職責還形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。幼兒園定期進行安全宣傳展覽，園有“安全教育長廊”，班有安全教育墻，充分展示了校園的安全文化。通過精神灌注和文化熏陶，讓安全意識深入人心。

3　強化安全檢查。我園的安全檢查小組定期對幼兒園的房屋設施、電線電路、大型玩具、消防設施設備等容易引發安全事故的因素進行細致的排查，在排查過程中，我們專門聘請專業水電人員、消防中隊對幼兒園的電線電路、消防設施設備進行全面的檢查，從根本上消除了這類安全事故的隱患，創下了歷年無事故的記錄。幼兒園行政領導有“一日三巡”值班，輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發現問題及時作出妥善處理。還巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。園有安全隱患月報表，班有安全隱患日報表，做到防患于未然。

二、加強安全監管，提升安全防范能力

我園緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處。我們重點抓了保衛工作、技防設施、應急機制、交通安全、消防水電、食品衛生等方面的管理工作。

1　充實安全隊伍。嚴格門衛登記制度，進一步規范了日常安全管理。幼兒園設有警務室，并配備必要的防護、通訊器材。我們聘用了工作責任心強的專職保安，保證白天2人，晚上1人，上下學時段3人同時到崗，對幼兒園進行24小時的值班。夜間還要對各班和公共區域進行巡檢，并做好詳細的記錄。從早上幼兒入園起，門衛必須站在門口觀察好進出的每一位幼兒的行蹤，嚴格禁止閑人進入幼兒園，對來訪的每一位外來人員都要進行登記把關，并與被來訪人員取得聯系后方可放入園。我們還對幼兒的接送方法進行刷卡，消除了陌生人進出幼兒園冒領孩子以及孩子走失等各類不安全因素，確保了近年來無治安案件和各類事故的發生。

2　落實技防措施。增加經費投入，提高抗御能力。幼兒園的重點部位安裝了Ck紅外報警設備，并安裝了與“110”聯網的緊急按鈕和視頻監控系統。今年鎮政府又加大投入，在外墻架設了電子圍欄。各項技防設施實行專人保管負責制，確保了校園財產的安全。

3　構建和諧團隊。幼兒園開展了以師德師風為核心的思想道德教育，引導教師真正履行好人民教師的神圣職責。結合師德師風建設工程，通過學習、演講、自查、談心、宣誓、行風測評等活動，在教師中開展職業道德教育，消除體罰和變相體罰等行為，形成了一支堅持學習、依法施教、愛生敬業、無私奉獻的教師隊伍。幼兒園還認真貫徹“調防結合，以防為主”的調解工作方針，定期分析研究教職工思想動態，分析民事中隱藏的矛盾，園內設立了民事調解小組，并將每周星期五下午定為園長接待日時間，熱情接待教職工和家長，暢通溝通渠道，化解不安定因素。

4　完善應急體系。幼兒園建立和完善了各類應急突發事件的預案，有重大活動的專項應急預案，有大型活動提前申報制度。幼兒園組織大型活動做到嚴密進行，在活動前，對活動場所、內容進行認真考察，制定活動方案，并向園領導提出申請，與家長聯系，取得家長的配合。園領導在活動前提出活動要求，活動中后勤先行，配合班主任管理好班級；活動后及時寫好反思，以備下次活動能防患于未然。

第5篇：幼兒園消防安全計劃范文

加強安全教育，提高安全管理意識

加強教職員工安全意識的培養 幼兒是祖國的花朵，要讓花兒茁壯成長，首要的是擁有良好的生長環境。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎，教職員工要牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，要加大教師安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全，把安全工作放在工作的首位。

加強幼兒安全教育 園所將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環節中，比如，每學期教師都將安全教育有計劃地列入教育教學計劃中，在教育教學中完成安全教育任務，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中，在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。學會自救及逃離躲避危險的技能。實踐表明：幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環節。

建立健全安全管理制度

沒有規矩，不成方圓，園所首先建立健全各項安全管理制度。幼兒園成立了由園長牽頭的安全工作領導小組，實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。

落實幼兒晨檢制度 來幼兒園的第一個環節就是晨檢，除檢查身體狀況外，還要檢查幼兒是否攜帶危險物品，如小刀子、小釘子、小紐扣等，因為這些物品有時會對幼兒造成傷害，消除這些安全隱患，要求值班教師嚴格做好每日晨檢工作，要細致、認真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手里是否攜帶有危險物品，發現問題及時處理。

落實幼兒園安全保衛制度 配備專職保衛人員，建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，建立門衛制度及職責，建立外來人員登記和驗證制度。門衛由專職保安擔任，明確幼兒園安全保衛職責。

落實幼兒園消防制度 認真落實幼兒園消防安全制度和消防工作職責、消防設施和器材定期維護，保證有效使用，設置必要的幼兒消防安全標志。

加強食品衛生管理 認真執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品原料采購關，幼兒園定點采購，從源頭上把好食品衛生關;按要求做好每餐留樣，后勤工作人員定期進行身體檢查;定期有效地進行消毒，滅鼠除蟑。有力保障幼兒園的食品安全。

組織安全演練，增強自救能力

幼兒園定期組織開展豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，培養幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學會生活、學會生存、學會自護，養成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福。

首先，加強體育鍛煉。通過體育鍛煉，提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。教師發現，平時很老實、不愛活動的幼兒都很容易受傷，一個主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重訓練幼兒動作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發生。

其次，開展一系列安全主題活動。如交通安全主題活動――紅燈停，綠燈行。通過活動讓小朋友掌握交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

消防安全主題活動――利用社區資源組織幼兒參觀消防隊員消防演習，將消防隊員請進幼兒園和小朋友一起進行“起火了我不慌”消防演練，練習逃生動作或自救技能，并以怎樣逃離火災現場這一主題開展討論，在主題活動中讓幼兒親身體驗討論內容。

開展防震減災主題活動――按照幼兒園制定的突發事件安全應急預案，組織幼兒進行逃生演練，可以提高幼兒躲避危險和自救的能力。

細化管理措施，決定安全的質量

管理越細致，出現的疏忽越少，幼兒的安全隱患就會降到最低。教師面對的是一群三五歲的孩子，細心就成了幼兒教師必備的素質。有時，孩子衣服上的扣子少了、走路時鞋帶開了、發卡掉了等細小問題，教師能及時發現，就能有效避免摔傷、扭傷等事故。

細節管理不放過。晨檢環節，做到一摸二看三問四查。摸一摸孩子是否發燒，看一看孩子情緒有無異常，問一問孩子飲食睡眠情況，查一查孩子是否攜帶細小尖銳等不安全物品;午睡環節，值班教師隨時巡視，查看幼兒睡眠情況，嚴防幼兒玩耍，造成異物入耳、鼻、氣管等傷害;離園環節，查看孩子的衣物是否帶全，查看孩子的健康衛生狀況，查看家長接送卡是否隨身攜帶，將一個健康快樂的孩子交給家長。

第6篇：幼兒園消防安全計劃范文

中圖分類號：G625.5 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2014）15-0050-01

《幼兒教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”因此，在幼兒園教育工作中，培養幼兒的安全意識是幼兒教育中的重中之重。幼兒工作者應根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，把安全教育滲透于幼兒教育的各個領域，以確保幼兒安全、健康地成長。

安全教育是幼兒園教育中的一個永恒話題，幼兒的安全關系到千家萬戶，也關系到幼兒園的發展和社會的穩定。幼兒不僅活潑好動，還對外界事物有很強的好奇心，但因為年齡小，缺乏自我保護意識和安全常識，使他們極易發生事故，所以在幼兒園開展安全教育至關重要。

一、在日常生活中培養幼兒的安全意識

幼兒園的工作是極其繁瑣的，幼兒在一日生活中，隨時都可能出現安全事故。例如，在日常生活中指導幼兒樹立安全自護教育。①進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗和杯子，以免燙嘴。②睡眠：不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。③行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。④藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120。⑤防電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。⑥開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。因為這些事都是日常生活與幼兒接觸得比較多，所以要求教師要有極強的責任心和細心，在日常生活中對幼兒進行安全自護教育，并樹立安全意識，及時排除不安全隱患，防止事故發生。

學齡前的兒童正處于游戲期，在游戲中學習可以取得事半功倍的效果。例如，在學完“斑馬線”后，為了提高幼兒的交通規則意識，筆者和學生們一起在活動室布置十字路、斑馬線、紅綠燈、人行道等，讓幼兒分別扮演司機、行人、警察等角色，模仿馬路上的情景，讓幼兒在輕松、愉快的游戲中掌握交通規則。

例如，主題教育活動是我園課程的主要形式，開學初期，針對幼兒的年齡特點，筆者結合中班的教材，開展了《人人爭當安全小衛士》的主題教育活動，引導幼兒作“安全員”，親自找一找（室內、室外）哪些地方容易出危險，并思考怎樣消除這些危險隱患，再結合身邊的事故案例分析，對幼兒進行安全自我保護教育。例如，在“課堂安全”的教育教學活動中，先幫助幼兒認識交通標志，進而大家一起觀察活動室的環境，尋找安全隱患并進行記錄，同時討論怎樣才能夠避免這些危險，等等。最后，再將這些內容布置在班級的環境中，使幼兒時時感受到安全教育，掌握安全知識，提高自我保護能力。

二、提高幼兒的自我保護能力

1.消防安全教育?；馂脑斐傻奈：τ|目驚心，那么，應從哪些方面對幼兒進行消防安全教育呢？對幼兒進行消防安全教育，主要包括：①要讓幼兒懂得玩火的危險性；②讓幼兒掌握簡單的自救技能，如教育幼兒一旦發生火災要馬上逃離火災現場，并及時告訴附近的成人。當發生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進；③帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因，消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。另外，還可以進行火災疏散演習，確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在教師的指揮下統一行動，安全疏散，并迅速離開火災現場。

2.防觸電，防溺水教育。觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數的10.6%，對幼兒進行防觸電教育，首先，要告訴幼兒不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀劃電線，不將鐵絲等插到電源插座，等等；其次，要告訴幼兒一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導電的東西挑開電線，溺水在少年兒童意外死亡中所占比例是最大的，對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。

三、家園攜手，共同為幼兒的安全保駕護航

幼兒園的工作離不開家長的關心與支持，在對幼兒的安全教育上也不例外。因此，我們要通過各種形式，有目的、有計劃地向家長宣傳幼兒自我保護教育的方法和途徑，指導他們從各個方面對幼兒進行安全教育，并積極參與到幼兒園安全教育工作中來。

第7篇：幼兒園消防安全計劃范文

一、組織領導

為確保此次清查整治行動取得實效，市教育局成立工作領導小組。

二、工作目標

此次消防安全清查治理工作，以杜絕各類學校、幼兒園、各類教育管理服務機構等發生火災為目標。主要任務是嚴格排查消防安全隱患，認真糾正在消防安全工作中的問題，切實整改消防安全隱患，加強消防安全培訓，建立健全消防安全工作長效機制，

避免一切火災事故，堅決防止亡人火災事故的發生。

三、清查整治內容

1．消防安全組織、制度健全和落實情況；

2．消防應急（如師生安全疏散、防火、自救、逃生）等預案制定和演練情況；

3．消防器材、固定消防設備是否符合標準和使用要求；

4．應急設施配備（如應急照明、防火、疏散指示、疏散通道、安全出口等）是否齊全、符合要求；

5．消防知識教育開展以及有關人員掌握消防知識和技能情況；

四、實施方法

此次集中整治行動從年4月26日至年5月15日。主要工作是：

（一）全面排查整治

各單位要根據自身消防安全工作情況詳細制定排查方案，將排查工作責任到人，組織好本單位隱患排查工作；排查人員要認真細致，決不能放過一個疑點、一處漏洞和任何不安全因素。針對排查發現的隱患和問題，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要列出專門計劃，制定整改措施，定出明確整改期限。排

查出需上級幫助協調解決的問題要立即上報，重大消防安全隱患未整改前該設施要停止使用。各單位要建立消防安全臺帳，對每個單位和場所要逐一明確消防監管責任人，統一登記。

（二）層層督查指導

市教育局成立消防安全專項督查組，對各縣（市、區）和學校進行督查。各督查組具體分工情況按照《市教育局關于市教育局安全工作領導機構組成情況的通知》（洛教辦〔〕67號）附件2執行。各縣（市、區）教育局要按照全市統一安排，結合當地政府要求，高標準的做好本行政區域內各學校、幼兒園的督查指導工作。

五、要求

（一）充分認清做好消防工作的重要性和緊迫性。各單位應當樹立“人的生命高于一切”的思想，切實加強領導，認真開展消防安全清查整治工作。主要負責人要切實履行第一責任人的責任，切實履行消防安全職責，按照上級總體安排，結合單位實際，制定切實可行的計劃，明確目標，細化指標，區分責任，做到計劃到位、檢查到位、指導到位、措施到位，抓好末端工作落實，確保此次行動取得實效。

第8篇：幼兒園消防安全計劃范文

保教工作制度

（一）幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業務工作。

保教組由幼兒園保教主任和各年級教師、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。

（二）幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。

并及時進行階段性工作總結。

（三）幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。

接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。

提交計劃和總結的時間：

1、學期工作計劃應在新學期開學半月內；

2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內；

3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前；

4、學期工作總結應在學期結束前半月內；

5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前；

6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束（階段結束）后一周內。

（四）保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。

并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。

（五）保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。

（六）保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。

向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。

（七）保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。

根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。

（八）保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環境和內務整潔。

做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。

2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。

（九）保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。

定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。

（十）保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。

保教常規工作制度

（一）認真制定各種計劃和做好工作總結

1、預定計劃：各班組能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動、工作總結。計劃、總結按時完成。

2、生成計劃：各班組成員能根據教育教學和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動中不斷獲得體驗。業務領導須深入實際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應對活動進行反思和總結經驗，不斷改進教育教學策略。

（二）認真組織幼兒半日活動根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責。

活動內容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

（三）認真做好班務工作

1、每周五按時召開班務會，總結本周工作，安排協調好班級下周工作。

2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。

3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發生不安全事故。

4、按要求做好室內外清潔衛生、消毒工作。

5、根據需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯系工作。

6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。

7、促進幼兒在原有水平上的發展。

第9篇：幼兒園消防安全計劃范文

   消防教育安全工作計劃1

   一、指導思想

   充分認識學校消防工作的重要性和必要性，認真貫徹落實消防工作

   二、工作措施

   1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上墻。

   2、制定年度消防工作計劃和滅火應急疏散預案。

   3、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。

   4、每學期每班組織召開一次消防主題班會，每月進行一次消防常識宣傳。

   5、每年組織一次參觀駐地消防中隊活動并請消防官兵講授消防常識課；組織一次師生與消防官兵互動活動。

   6、建立少年消防團組織，每年開展一次消防安全宣傳活動。

   7、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。

   8、將消防常識納入教學內容，使學生做到

   三、具體做法

   1、加強學校消防安全工作的領導。

   根據教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。學校成立了以戶振江校長為組長，毛國良擔任副組長，組員有十位，分別是：呂立言、丁彥華、李鳳啟、薛宗梅、呂偉波、高立波、毛貴陽、陳頌、顧偉、吳作勤，領導小組分工具體，責任落實。領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體教職工和學員能在良好的環境中工作、學習。

   2、貫徹落實各項消防安全制度

   我校制訂有

   （1）認真學習執行教育局關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。

   （2）修訂完善

   （3）利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。

   （4）認真安排好值班，門衛要盡心盡責，每天檢查教室門窗。加強對門衛的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關人員進入校園。

   （5）定期檢查各類器材、校舍，發現消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，認真記載施工日記，發現問題及時整改。

   （6）各班在學生離校前必須切斷電源。

   （7）貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產借用出校門必須要有手續。

   3、貫徹安全第一，預防為主的方針

   做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續實行定期檢查和日常防范相結合的

   安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

   消防教育安全工作計劃2    幼兒園消防工作計劃為了做好我園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的人身安全和公共財產安全，認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，特制訂工作計劃如下：

   一、治安防范工作

   二、消防管理工作

   三、車場管理工作

   1、認真執行停車場管理，指引家長接送車輛按指定位置停車，來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外，確保車輛與行人安全；

   2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；

   3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗，帶走車上貴重物品；

   消防教育安全工作計劃3    現已步入冬天，天寒物燥，火災頻起。為營造一個和諧、溫馨、安全的生活環境，提高人們的安全意識，特舉辦消防宣傳活動，弘揚安全精神，提高人們們對消防的認識和自身的安全意識。

   活動主題

   普及消防知識，深化安全思想，讓和諧，溫馨，安全充滿小區生活

   活動目的

   1，在小區中營造消防安全宣傳氛圍

   2，讓同學與小區群眾互學互助，共同提高消防意識

   3，通過該活動，大力進行消防宣傳，提高群眾的消防意識，為創造和諧小區盡一份力

   活動安排

   時間：10月30日

   地點：萬楓家園

   舉辦單位：城環青協

   人物：張仲舒攜環工邱天萬隆等18名志愿者

   活動內容

   1，分發消防宣傳傳單，講解消防知識

   2，安全消防知識調查，分發安全小貼士

   3，活動會后總結

   相關資料

   一、消防工作要貫徹“預防為主、防消結合”的方針，堅持專門部門與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。

   二、單位的防火責任人由一名行政領導擔任，經單位領導班子確定，報局審批，由市交通防火委員會簽發任命書;單位內部所屬各部門、崗位的消防安全責任人，由本單位領導班子直接任命;辦公室為具體負責消防工作的職能部門，負責單位日常消防工作。

   三、結合實際制定本單位消防安全制度和崗位消防安全操作規程，制定滅火和應急疏散方案。單位內部的消防工作，要明確職責，發生火災時，各級防火責任人、保衛干部要引導在場群眾疏散，組織職工進行撲救。

   四、定期組織檢查消防安全，實行每日防火巡查制度，建立消防巡查記錄，及時消除火災隱患。

   五、按照國家有關規定，配置消防設施和消防器材，并按要求設置、擺放。定期組織對消防設施、消防器材的檢驗、維修，確保其完好、有效。消防設施和消防器材的質量必須符合國家標準或者行業標準。

   六、有計劃地安排各級防火責任人、保衛干部參加市消防機關組織的培訓，學習掌握消防法規，做到持證上崗。

   七、針對單位的特點對職工進行經常性的消防宣傳教育，對職工進行消防安全培訓，提高職工的消防意識。明確本單位職工維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警，及參加有組織的滅火工作的義務。

   八、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全標志。不損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不埋壓、圈占消防栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道。

   九、加強宿舍區的管理，依照有關規定，履行消防安全職責，做好宿舍區的消防安全工作。

   十、嚴格執行用火用電與易燃易爆物品的管理制度。禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火，因特殊情況需要使用明火作業的，應當按照規定事先辦理審批手續。作業人員應當遵守消防安全規定，并采取相應的消防措施。

   十一、選用電器產品、燃氣用具的質量必須符合國家標準或者行業標準。電器產品、燃氣用具的安裝、使用和線路、管路的設計、敷設，必須符合國家有關消防安全技術規定。