制度建設工作計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的制度建設工作計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：制度建設工作計劃范文

一、指導思想

以黨的十和十八屆三中全會精神為指引，緊扣“為民務實清廉”主題，圍繞解決“”方面突出問題，用法治的思維、改革的辦法建章立制，以教育實踐活動的制度成果，深入推動文物事業的發展，為文物事業發展提供制度保障。

二、基本原則

（一）突出重點、聚焦“”。以貫徹落實中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、省市委作風建設具體規定為著力點，針對形式主義、、享樂主義和奢靡之風等突出問題開展建章立制工作，努力做到用制度管權管事管人。

（二）科學管用、簡便易行。注重制度建設的實體性規范與保障性規范相結合，嚴格落實中央、省、市委的統一要求，緊密結合具體問題實際，加強調研論證，提出務實管用的措施和辦法，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執行、可監督、可檢查、可問責、能長期管用。

（三）有序銜接、系統整合。加強與上級有關部門已經下發和將要下發的有關制度銜接，防止和避免重復建制度。對同一領域、同一方面需要制定出臺的制度盡量進行整合，能合并的合并，能聯合制定的聯合制定，不合實情該廢止的廢止。不搞多頭發文、重復發文，以減少發文數量，提高發文質量。

（四）立足當前、著眼長遠。堅持從解決具體問題入手，需要什么制度就建立什么制度，什么制度緊要就抓緊建立什么制度，切實回應干部群眾的關切和期盼。堅持經常抓、長期抓，嚴格黨內生活鍛煉，堅持貫徹民主集中制，提高密切聯系群眾的覺悟和做好群眾工作的能力，形成促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。以制度建設推進“”頑疾的長效整改。

三、目標任務

以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，整體規劃，重點突破，努力建設程序嚴密、配套完備、有效管用的群眾工作制度體系，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制，進一步推進黨的群眾路線教育活動的深入開展，為促進我市文物事業更好更快發展提供有力保證。

圍繞解決“”方面突出問題，把握制度建設工作重點，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。

（一）反對形式主義方面。重點建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，完善規范各類會議、文件、簡報、評比表彰和達標活動，建立領導下基層調查研究等方面的制度規定。修訂完善《文物局學習制度》，防止學用脫節，增強學習實效。

（二）反對方面。重點修訂完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。嚴格落實民主集中制原則，完善領導干部談心談話制度，加強領導干部思想溝通；落實民主生活會制度，每年集中開展批評與自我批評，建設團結和諧的領導集體。

（三）反對享樂主義方面。建立健全領導干部分工負責制，明確抓工作落實的領導職責；制定機關干部工作行為規范，健全工作問責制，切實解決辦事拖拉、推諉扯皮，不敢擔責、執紀不嚴、落實不力等問題。

（四）反對奢靡之風方面。重點建立健全厲行節約反對浪費的制度規定：完善“三公”經費預算管理和公開制度，控制預算總量，嚴格審批程序，增強剛性約束；修訂完善《公務用車管理辦法》，規范公車管理，嚴禁公車私用，加強車輛運營管理，切實降低運行費用。建立完善公務接待管理制度。嚴格執行公務接待制度和標準，杜絕鋪張浪費、超標準接待等問題。

四、方法步驟

（一）全面梳理、摸清情況。局教育實踐活動領導組對現有制度進行一次全面梳理。對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度，予以重申，著力抓好落實；對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求，與現行法規制度相抵觸、不一致的，予以廢止；對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善；對于制度缺位的，要抓緊研究提出制度建設需求。

（二）嚴格把關、開門納諫。制定相關制度，既要注重制度的系統性，使各項制度相互銜接、系統配套，又要注重制度的可操作性，使各項制度明確具體，務實管用。同時，要注意開門搞活動，主動征求干部群眾對制度建設計劃的意見、建議。

五、工作要求

（一）高度重視。要提高思想認識，將制度建設工作作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，擺在突出位置，納入工作的重要日程，切實抓緊抓好。

（二）落實責任。要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，組織研究討論，按照內容要求與時間節點，保質保量完成制度擬定工作。分管領導要嚴格把關，督促抓好工作落實。

第2篇：制度建設工作計劃范文

“建”是前提，沒有“建”，“用”和“管”都無從談起。一項好的制度能否真正建立，能否落到實處、發揮出應有的作用，關鍵取決于大家的思想認識程度。目前，我市住房公積金存在的覆蓋率低等現象，從一個側面反映出部分鎮、單位和企業對建立住房公積金制度的重要性、必要性認識還不足，對住房公積金所發揮的作用體會還不深。如何理解住房公積金制度的重要性，我想有四層意思：一是國家有法規。《住房公積金管理條例》是國務院頒布的加強住房公積金制度建設的根本法規。《條例》明確規定，建立住房公積金制度是每個用工單位法定的義務，是每個城鎮在職職工依法享有的權益。每個部門和單位都必須按照《條例》的規定，全面建立住房公積金制度，這是一項法律規定，也是一個剛性要求，必須履行、必須執行。二是職工有需求。住房制度改革以來，特別是取消福利分房以后，隨著房價的上漲,客觀上工薪階層尤其是企業職工僅靠自身的工資積蓄，很難解決住房問題。住房公積金制度建立后，可以通過個人掏一點、單位貼一點、銀行貸一點的辦法，有效地幫助廣大職工，特別是中低收入職工家庭解決住房困難，實現居者有其屋、居者有好屋的夢想，這對于推動城市建設、維護社會穩定、促進社會和諧，具有十分重要的意義。三是單位有責任。我市目前住房公積金的覆蓋率較低，低就低在非公有制企業還沒有全面推行，還有相當數量的企業改制后停繳了住房公積金；低就低在大部分鄉鎮的學校、醫院以及“七站八所”還沒有正式啟動住房公積金制度，這其中固然有許多客觀因素，但主要還是我們的部分單位、企業社會責任感不夠強。我們的一些企業老板經常以改制為由，拒絕為職工繳納住房公積金，認為企業是自己的，為職工繳公積金是自掏腰包，得不償失。但是，你有沒有想過，企業的發展也凝聚著廣大職工的心血，企業的效益也是廣大職工共同創造的，企業發展了，你就有責任來回報職工，回報社會，依法為職工繳存住房公積金。這樣，企業不僅能從外部樹立形象，吸引人才，集聚人才，提高自身的競爭力；而且能從內部增強凝集力，增強向心力，穩定職工隊伍。四是政策有優惠。住房公積金是單位及其在職職工繳存的長期住房儲金，為鼓勵建立住房公積金制度，應該說，國家給予了多方面的政策優惠。比如：企業為職工繳存的住房公積金可以直接打入企業成本，免征企業所得稅；單位和職工個人繳存的住房公積金，直接計入職工個人帳戶，為職工個人所有，免征利息稅，并每年享有銀行的利息；職工購買、建造、維修個人自住住房時，可提取本人及其配偶名下的住房公積金，以緩解購建房的壓力；職工購建房資金不足，可以申請住房公積金政策性貸款，等等。可以說，住房公積金制度是一項被實踐證明了的取之于民、用之于民、造福于民的制度，是深受廣大職工歡迎、擁護和支持的制度。各鎮、各部門、各單位一定要從踐行“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀的高度，按照《條例》的規定和相關政策要求，重視住房公積金制度建立工作，做到具備條件的單位應建盡建、應繳盡繳，不斷擴大覆蓋面。

二、要從維護好、實現好群眾利益的高度，用好住房公積金

“建”的目的是“用”。如果說“建”是抓住了源頭活水，那么“用”就是為水的流動提供了一個通道。只有用好、用足、用活公積金，才能為職工改善住房條件提供更大的支持，公積金制度的政策效應才會越明顯，才能受到更多職工的歡迎和擁護。我市住房公積金管理分中心組建兩年來，在狠抓歸集擴面的同時，大力發展職工個人貸款業務，共發放貸款1億多元，幫助800多戶職工家庭解決了住房困難，成績有目共睹，值得充分肯定。但是，對照省里的標準，與先進縣市相比，我市的住房公積金個人貸款還有一定的差距，還需繼續努力，不斷提高公積金的使用效率。一是要用足。目前我市住房公積金貸款余額與歸集余額之比，還沒有達到省定40％的指標，這說明我市職工個人貸款業務發展的空間還很大。隨著公積金覆蓋面的逐步擴大，房地產市場的快速發展，職工生活水平的不斷提高，分中心要充分發揮政策優勢，進一步加大個貸的力度，為職工提供高效便捷的服務，適度提高個貸數額，簡化辦理程序，縮短審批時間，盡可能滿足職工購建房貸款的需求，促進住房消費。二是要用活。分中心要加強對公積金貸款、提取等政策的研究，根據省《指導意見》的新精神，結合我市實際，靈活操作運用。如在提取上，對公積金封存的下崗失業職工、特困家庭職工要予以關心和傾斜，以緩解他們的實際困難。在個貸上，對符合條件異地購房的職工貸款，要盡力幫助解決；對公積金連續繳存6個月以上的外來務工人員，在本市購買自住住房時可以申請、辦理政策性貸款。總之，要以職工的需求為導向，最大限度、最大可能地給予滿足。三是要用嚴。用得足、用得活不等于無限放寬、違規使用、甚至是挪作他用。分中心要進一步規范資金的使用范圍，規范各項業務的操作程序，無論是繳存、提取，還是貸款、調整，都要嚴格把關，確保專款專用、安全無誤。

第3篇：制度建設工作計劃范文

為推進新城委懲防體系建設，根據《縣建立健全懲治和預防腐敗體系—制度建設工作計劃及實施方案》的通知和《縣懲防體系建設工作要點》的通知精神，特制訂懲防體系工作要點。

一、宣傳教育

1、繼續深入學習實踐科學發展觀活動，抓好“深化作風建設、促進創業創新、服務保穩促調、推進科學發展”作風建設主題教育。

2、對機關黨員集中開展一次黨性黨風黨紀專題教育。

3、完善黨委中心組學習制度，健全機關學習會制度，定期安排反腐倡廉理論學習。

二、制度建設

1、進一步完善班子議事和決策制度，規范集體領導和分工負責制度，促進決策科學化、民主化。

2、進一步建立和完善政務公開信息網絡平方，積極推進政務公開。

3、修訂和完善新城委房屋拆遷安置工作制度。

4、修訂和完善新城委工程項目建設管理制度。

5、制訂新城委土地征用管理制度。

6、修訂完善新城委公務接待管理制度。

三、監督檢查

1、加強對重點建設項目的監督檢查，抓好建設工程的招投標管理、質量管理、設計變更、工程量變更、現場簽訂、竣工驗收工程款結算支付等各個環節的監管，推進建設項目中預防職務違法違紀工作。

2、抓好拆遷安置項目的監督檢查，規范拆遷項目的房屋調查丈量、補償費結算、房屋安置等各個環節操作規程，最大限度地壓縮公共權力自由裁量權空間，預防腐敗行為在拆遷補償安置環節發生。

3、做好公務員津貼規范工作，按照有關規定清理“小金庫”。

4、進一步規范公務考察，杜絕公費旅游。

5、進一步加大公務車輛管理力度，進一步嚴格公務接待管理。

6、嚴格執行政府采購制度和規定。

四、作風建設

1、開展“提高工作效力，提高服務水平，降低行政成本”專項活動，保確機關公用經費“零增長”。

2、以抓作風建設“促創業創新”為主題，全面推進“一線工作法”，“四通工作法”切實加強監督檢查，推進作風建設。

3、積極開展“樹新形象、創新業績”主題實踐活動，認真做好領導干部蹲點調研，駐村聯戶活動。

4、深化機關效能建設，提高效能投訴辦理率和質量，切實解決機關效能中存在的突出問題。

5、深入開展重點崗位動態監管活動，努力創建群眾滿意科室。

第4篇：制度建設工作計劃范文

回首上一學期我系學生會的工作歷程，我們取得的成績均與老師的指導、同學們的支持分不開的。當然工作中還存在許多尚待改進之處，因此，總結上一學期的經驗與問題，我欲將今年的工作計劃予以安排，把工作的“全面”推進改為“有針對性、有重點”的進行。學生干部要以身作則，真正起到模范帶頭作用，從身邊小事做起，體現學生干部“來源與同學，服務與同學”的工作宗旨。在本期我們不僅會保留以往優秀的傳統活動。而且將引入新理念，新思路為學生會發展注入新動力，實踐創新。根據工作計劃的調整，我們將重點活動以及特色活動的前后期宣傳作為本學期工作的重中之重，積極與院報取得聯系，同時拓寬渠道，增加宣傳上的力度。現將本學期的工作計劃如下

1、完善學生會的制度建設，不斷提高工作效率.

制度建設是學生會建設的基礎性工作。完善的制度可以把學生會的各項工作納入到有章可循的框架之內，實現學生會的規范化管理。為使學生會組織具有強大的凝聚力和戰斗力，確保學生會工作正常運行，我們在總結上學期工作經驗的基礎上，進一步完善和健全學生會的各項工作制度和運行機制，特別是學生會檔案管理、會議制度以及辦公室值班制度等等，加強內部建設。

2、抓緊對系部學生會的指導工作，加強彼此的交流和聯系

本學期我們將加強對系部學生會工作的指導，通過更廣的途徑、更新的形式去了解系部學生會的工作情況，聽取他們對院學生會工作的意見及建議，展開多種形式的交流活動，如主席團聯席會議、部門會議、公益活動等，去促進彼此間的聯系，使整個學生會系統更加有效率地運作，增強學生會系統的凝聚力。

3、加強溝通合作，提高服務水平.

從同學中來，到同學中去。為廣泛聽取同學們對學生會的意見，及時了解同學們所需，集思廣益，加強學生會與同學的聯系，更好地為同學們服務。我們將充分利用學生會成員和各種活動及會議有組織、有計劃地開展一系列工作。注重于實效性、廣泛性和深刻性，盡量調動整個學生會系統的力量，聆聽多方面的聲音。

第5篇：制度建設工作計劃范文

全面貫徹“xxxx”重要思想，用xx大精神統一工會的思想，指導工會的行動，把xx大精神貫徹到工會各項工作中去.緊緊圍繞學校的中心任務開展工作；面向廣大教職工，進一步履行工會基本職責，強化服務意識；發揮橋梁和紐帶作用，建立以教代會、校務公開為主體，各種形式配合的學校民主管理制度；切實開展好聚人心、得人心、暖人心等系列活動；加強理論學習，不斷進行觀念創新、思想創新、機制創新；使校工會工作在內容和機制上與時俱進，開拓創新。以落實《工會法》為契機，加強工會的制度建設，以工會自身建設為基礎，提升工會的工作水平和服務水平。s0100

主要工作計劃1、教代會和校務公開工作籌備召開我校五屆六次教代會，聽取學校的工作報告和財務報告，參與學校的民主管理和民主監督。2、圍繞學校的中心工作，開展工會工作創新活動3、加強工會的制度建設。修訂完善學校的教代會制度和工會工作的各項制度，匯編成冊。4、建設“教職工之家”是工會的特色工作，在去年“市先進職工之家”工作的基礎上，要以建有“特色之家”來鞏固建家成果，把工會建成“民主之家、發展之家、學習之家、健康之家、關愛之家”爭創市模范職工之家。5、組織豐富多彩的文體活動，活躍教職工的文化生活。上半年組織師生田徑運動會，增加興趣活動項目，動員教職工參與健身活動。倡導“步行健身”、“健康一刻鐘”活動。組織教職工參加春游踏青、秋游采摘等群眾喜聞樂見的活動。開展慶祝教師節活動。組織教職工開展“慶祝建國56周年，革命歌曲大家唱”，“卡拉0k大賽”活動。5、堅持群眾利益無小事，根據教職工的需求，為教職工辦實事。6、繼續組織暑假外出學習活動，推出讓教職工滿意的線路，做好服務工作。7、加強工會自身建設，提高工作水平。8、加強調查研究工作和對外宣傳工作，既要練好內功，又要外樹形象。在新的一年里，我們要不斷推進工會工作的群眾化、民主化、制度化，努力把工會建設成組織健全、工作規范，作用明顯，廣大教職工信賴的職工之家，為早日躋身于“模范職工之家”而努力奮斗！

婦聯工作指導思想不斷研究學校婦聯工作新情況、解決新問題，總結新經驗。根據本單位的實際，積極開展婦聯工作創新活動，積極探索適應新時期學校婦聯工作、隊伍建設的新方式、新方法。組織貼近實際，貼近教職工的活動，以創新活動為載體，促進師德建設，努力提高我校教職工隊伍的素質。

主要工作計劃1、發揮婦委會職能，維護女教職工權益。2、為了充分發揮女職工參政，議政職能，計劃結合自身特點，對女教職工關心的集體以及個人問題進行調研，目的在于了解女教職工的思想動態以及經濟，政治方面的要求，并制成報告請學校審查。3、根據女職工占大多數，且育齡女職工也逐漸增多的特點，為保障女職工的生育權和健康權，同時也為了讓女職工能更好地兼顧家庭和教學改革，將請專家進行衛生保健知識講座。配合教學改革，促進全院教師教學質量的提高4、為了便于教師之間交流教學經驗，婦委會將組織有經驗的教師傳授教學心得，同時鼓勵教師之間相互聽課。并在條件成熟的情況下，請教學競賽優勝者進行示范教學。5、堅持為女職工辦理“四種大病保險”等。

第6篇：制度建設工作計劃范文

    既然工作計劃會對中心工作起指導作用，這就必須要求我們中心在制定計劃的過程中深刻分析本中心現階段以及接下來一段時間內所面臨的主要問題，主要矛盾。再在分析的基礎上形成解決的思路，同時把解決問題的思路融入到工作計劃當中，通過工作計劃的實施帶動問題的解決。

    協會一直以來都面臨這樣兩個問題：一人員問題（這其中又包含兩方面的問題即人員流失和人員利用的問題）二.新會員迫切希望參與調研與協會提供有限的調研機會的矛盾。

    對于第一個問題，我認為最直接的原因是會員對協會沒有歸宿感，這又歸因于以下幾點：1.會員本身不積極參加協會事務2.中心主任培養會員的方式存在問題（缺少團隊意識的培養，缺少對協會歷史文化、優越的制度、優秀的成果的宣傳與熏陶）3.協會本身活動不多，缺少會員發揮的平臺4.中心主任未處理好集權與分權的關系5.中心內部會員沒有建立起深厚的友誼（如果會員內部形成了一個強有力的團體，那么這個中心怎么都不容易散。)

    對于第二個問題，我認為產生的原因主要有二：1.中心內部對課題缺乏興趣。2.有課題但由于中心內部人員松散無法形成統一的調研方案3.學校所處的地理環境對某些中心開展課題不利（以三農調研中心為例）。

    針對我們中心存在的以及需要特別注意的問題，我們中心的工作計劃也就是解決這兩方面的問題 。特別是這學期最主要的就是培養會員對協會的集體榮譽感，歸宿感和自豪感，這就需要我們中心在這學期當中更多的向會員介紹我們協會的優越性（包括制度建設，家文化建設，人本建設，取得的成果……），需要我們中心更多的注重內部會員之間的深層次交流，需要我們中心更關注會員之間高層次友誼的建立，需要我們中心更多的去培養強有力的團隊意識，需要我們中心賦予會員更多參與協會工作的機會，需要我們中心為會員創造更多走出校外去交流與合作的機會，更需要我們中心主任培養自身的領導藝術以及個人魅力。

第7篇：制度建設工作計劃范文

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

5、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在XX-XX上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

第8篇：制度建設工作計劃范文

根據文明單位創建的有關規定，為了進一步加強我局文明單位創建工作的日常管理，規范創建工作的文書檔案，促進文明單位創建資料歸檔工作的標準化、規范化、制度化，不斷提高文明單位的創建水平，特提出如下意見，請貫徹執行。

一、加強領導，切實提高認識

創建文明單位檔案資料，是我局在創建文明單位工作過程中直接形成的對本單位和社會具有保存價值的各種文字資料、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄，是綜合、全面地反映我局創建文明單位過程中的主要成績、經驗等情況的重要文獻資料。加強文明單位創建資料的規范化管理，是精神文明創建的一項基礎性工作，不僅有利于反映創建工作取得的成果，更有利于經驗總結、進一步提升促進創建工作。

為加強對創建文明單位檔案資料工作的領導，區局創建文明單位領導小組辦公室下專門成立檔案資料管理工作小組，由分管文明單位創建工作的局領導任組長，辦公室、人教科、監察室以及機關黨委、工會、團委、婦委會負責人任組員，具體負責創建文明單位檔案資料管理規范的制訂、資料鑒定等工作。

二、文明單位創建檔案資料的種類

根據我局文明單位建設的實際要求，創建檔案分為三大類：

（一）文字資料。文字資料可分:思想建設類；工作成績類；環境衛生類；道德風尚類;文化教育類;榮譽類；創建活動類等。

（二）圖片資料。主要包括我局獲得的榮譽標志、組織開展的各類具有余杭國稅特色的重大活動照片，用影集或專門圖片欄、檔案冊分類存貯，并配備必要的文字說明。

（三）音像資料。是指文明單位創建活動過程中形成的具有保存價值的信息資料，通過錄音、攝像的形式記錄下來的載體，這類資料較文字、圖片更為直觀、生動形象、感染力強，更能準確地反映文明單位創建活動的原貌。

三、文明單位創建檔案資料內容收集及具體歸檔范圍

（一）思想建設類。

1.省、市、區（含上級主管部門）關于精神文明建設文件（通知、信息、簡報），文明單位管理辦法、文明單位評比通知，申報文明單位事跡材料，上級審批表、表彰決定。

2.本單位兩個文明建設長期規范(目標)、年度三個文明建設計劃（要點），創建文明單位規劃（目標）、相應考核辦法（措施）和文明創建方案，實施過程中檢查考核記錄資料，半年和全年三個文明建設工作總結，單位在三個文明建設中獲得上級獎勵的證件、證書資料。

3.組織機構建設：精神文明建設領導機構和辦事機構文件，責任分工及工作人員名單。

4.班子建設：理論學習、政治教育、黨建工作計劃、學習教育內容資料、黨委中心組學習記錄、民主生活會記錄、黨支部“”資料、學習黨的方針政策論文、學習心得體會等。

5.黨風廉政建設：中央、省、市、區關于黨風廉政建設條規、工作計劃（措施）、責任制度、檢查情況通報，有關事跡材料、經驗交流、表彰決定等材料。（責任單位：監察室）

6.思想政治工作：思想政治工作教育計劃、工作責任制度（網絡表圖）、開展思想政治工作情況反映、經驗材料、論文匯編、學習英模活動資料、申報先進（個人）表格，表彰決定等。

（二）工作成績類。

1.工作目標：年度隊伍建設和業務工作計劃(目標)文件。

2.制度建設：各項工作管理制度、各類崗位（人員）工作責任制度、安全管理制度等。

3.完成工作目標情況分析通報、工作報表等。

4.行政工作管理：局務會議記錄、工作總結、工作質量檢驗記錄、行政效能檢查記錄等。（責任單位：辦公室、監察室）

5.職工福利事業、后勤保障工作資料、辦實事情況反饋等。（責任單位：辦公室）

（三）環境衛生類。

1.環境建設:創“三優”（優美環境、優良秩序、優質服務）工作計劃，綠化、美化、亮化情況，“門前三包”制度，衛生責任區制度，衛生工作制度。

2.創建衛生先進（單位）活動:省、市、區創建衛生先進單位文件、單位創建衛生先進單位各項指標達標情況、除害滅病工作達標情況、檢查評比記錄和工作總結等。

3.環境保護：市、區和上級有關環境保護工作文件、單位環境保護（節能減排）情況、環境保護工作資料、獲得上級表彰證件和證書、工作總結等。（責任單位：辦公室）

（四）道德風尚類。

1.社會公德建設：市民守則、“六不”行為規范文件、單位開展教育和實踐活動工作計劃、開展活動情況反映、培訓人員情況、教育材料、考試成績表、表彰決定和工作總結等。（責任單位：人教科）

2.職業道德建設:職業道德教育規劃、干部職工崗位培訓情況、規范服務內容、服務承諾制度、崗位規范、教育成績表、社會監督情況反映材料和工作總結。（責任單位：人教科）

3.主旋律(三愛、社會主義榮辱觀)教育:教育計劃、開展教育活動情況反映、(三愛、社會主義榮辱觀)教育先進事跡材料和工作總結。（責任單位：人教科）

4.干群關系：干部職工隊伍管理規定、民調工作情況反映材料。（責任單位：人教科、辦公室、監察室）

5.社會治安綜合治理：普法教育規劃、考核考試成績表、工作總結；社會治安綜合治理工作計劃（要點）、責任書、規章制度（措施）、工作網絡圖表、檢查考核記錄資料、工作總結；禁“黃、賭、毒”工作情況、目標管理措施、情況反映和工作總結材料。（責任單位：辦公室、人教科）

6.計劃生育工作：計劃生育工作情況反映材料。（責任單位：婦委會）

（五）教育培訓類。

1.人力資源管理目標與規范：工作規劃、人員結構統計表、有關情況反映材料。（責任單位：人教科）

2.教育培訓實施：教育培訓規劃；學歷教育、職稱（技術資格）教育、專門業務培訓情況；學習成果反映、獎勵規定、活動記錄和工作總結材料。（責任單位：人教科）

3.文體活動：文體活動組織機構、工作安排、投資計劃、文體器材統計表、國稅文化活動資料，體育（競技）比賽活動資料、文體活動總結。（責任單位：工會、團委、婦委會）

（六）其它創建類。

1.齊抓共管：工會、共青團、婦委會工作情況反映。（責任單位：工會、團委、婦委會）

2.參與共建工作:文明單位結對共建、文明社區共建、軍民共建等活動情況反映材料。（責任單位：人教科、辦公室）

（七）榮譽類。

反映三個文明建設的各種圖片匯編、新聞報道資料匯編、錄像資料等。（責任單位：辦公室、人教科、監察室及相關活動的組織科室）

第9篇：制度建設工作計劃范文

一、開展工作基本情況

（一）任務明確，狠抓落實

為做好2010年綠色證書培訓工作，強化市綠色證書制度建設，根據市綠色證書辦公室《關于下發二〇一〇年市綠色證書制度建設及指導性培訓任務的通知》文件精神，我局擬定了《關于下達區二〇一〇年綠色證書制度建設指導性培訓任務的通知》（五綠辦2010）1號）文件，把2010年培訓任務分解到各涉農街道辦事處，多次召開工作會議，研究了今年培訓的重點專業，就農村教育培訓和農村實用人才培養等問題進行探討研究。各辦事處明確專人負責抓此項工作，實行目標責任管理，做到計劃早下達，任務早落實。

（二）多方籌集經費，確保綠證工作的順利開展

因我區綠證培訓經費一直未納入財政預算，所需經費只能由各街道辦事處多渠道籌集，今年各街道辦事處主要和勞動力轉移就業工作共同培訓，確保綠證工作的順利開展。

（三）因地制宜，合理選擇培訓專業

結合我區農村經濟發展實際，堅持以貼近政府工作、貼近產業發展、貼近農民需要為原則，圍繞主導產業，開展多專業培訓。主要培訓專業有6個，分別為特色蔬菜種植、果樹栽培管理、物業管理、農民駕駛、育嬰師、中式烹調師。

（四）部門配合，建立綠證培訓長效機制

為圓滿完成綠證培訓任務，各街道辦事處與培訓部門密切配合，根據農閑季節，采用集中培訓方式開展培訓，做到關鍵環節主動入戶，技術咨詢隨時解答，學用結合，進一步提高學員生產技能水平。2010年，我區綠證培訓共821人，其中廠口街道辦事處指導性培訓412人，取證人數200人；沙朗街道辦事處指導性培訓409人，取證人數200人。

二、存在問題

存在的主要問題是培訓經費不足，工作難開展。因為一直沒有專項培訓經費，參照“兩轉”培訓工作，但經費仍緊張，對于廣大自愿接受教育的農戶，我們盡量滿足農戶對農業知識的需求。在實踐方面，因沒有規范的實驗、示范基地，很難達到綠證管理辦法上要求的課時。