工廠個人學習總結精選(九篇)
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第1篇：工廠個人學習總結范文
工廠生產實習心得體會范文一 在生產車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的專業知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。生產實習是白云學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。
通過生產實習，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術，從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鉆研
我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
工廠生產實習心得體會范文二
自動化生產實習是整個自動化專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，在實習的過程中，培養學生們的動手實踐能力，加強學生對社會工作和自己所學專業有著更深的了解，在實習中吸收了一定的工作經驗，這些對以后的工作有著一定的幫助，為以后的工作做做準備，不會再正式工作的時候還像一個無頭蒼蠅到處亂撞。
在學校的安排下，指導老師帶領我們來到****自動化生產工廠實習，通過直接面向工廠、企業開展的認識實習環節的教學，鞏固已學專業基礎課和部分專業課程的有關知識，并為后續專業課的學習作必要的知識準備。在實習操作之前，我們先要了解自動化生產，在生產中我們只需要向機器進行編程，然后我們在一旁監督觀察就行，還有一些復雜的工作，而我們的工作是熟悉生產過程自動化設備，尤其是氣動、液壓設備必需的基本理論和技能，運用現代高新技術從事氣動液壓設備的安裝、調試、運行、維修、檢測與技術改造等工作，這些就是自動化生產的主要成分。
剛開始實習，我們在負責人的安排下，分成幾個小組，然后被安排到各個地點進行實習，每個隊伍都有一名技工師傅或者帶隊的老師，我們在他們的帶領下進行操作實習，首先我們在一旁看著技工師傅開始操作工作，我們在一旁認真看認真想，我們將課堂上學到的理論知識和實踐操作相結合，然后我們對操作也慢慢感到熟悉，可是我們畢竟是沒有工作經驗，所以我們在技工師傅的指導下慢慢開始工作，在操作的途中雖然老是犯錯，但是在技工師傅同學們的鼓勵和指導下，我也在不斷的努力、進步。通過實習，學習本專業的實際生產操作技能，了解更多的專業技術知識及應用狀況，拓寬專業知識面，在實習中培養學生們將理論聯系實際的工作作風，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力。讓我們對自己的不足有了了解，也為進一步開展專業課程的學習創造條件。
經過一段時間的實習，我們都有著收獲，這些收獲就是我們認生的財富，雖然不能讓我們馬上大富大貴，但是它們可以讓我對以后的工作未來充滿了希望。每個人都有著機會，只要你付出了、努力了，那么你就會有所回報，雖然有的時候你嗎，沒有感受到那些回報，但是它們注定影響了你的一生，所以在以后的工作學習中，我會不斷的努力、不斷的進步。
工廠生產實習心得體會范文三 馬上就要畢業了，在學校領導的安排下，我們將要外出實習，在一家電氣自動化工廠實習，首先我們來了解電氣自動化是什么?電氣自動化技術專業主要掌握電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備、電氣控制及自動化系統的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發和技術管理的高級技術應用性專門人才。
開設的主要課程有：高等數學、工程數學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。主要實踐環節有：金工實習、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業實習(設計)等。學生畢業后可以在企事業單位的發電廠、供電系統、電氣工程及自動化領域和用戶單位、服務部門、銷售部門從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統的工程施工、設備維護、維修、調試、技術改造和銷售等工作。這就是電氣自動化技術。
在生產實習過程中，我們學到了很多的東西。學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而進一步的提高了我們的組織觀念。我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!。
我認為這里所說的七件大事就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。從實踐中發現問題才能解決問題。
下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
通過此次生產實習，讓我們了解和掌握了變電所的主要結構內容、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品的生產和用技術資料;生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
工廠生產實習心得體會范文四 為期半個月的生產實習結束了。這半個月來，我們經歷了很多，學到了很多，同樣也領悟了很多。
俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有機會接觸工廠的實物以及流程，我一直覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但通過這半個月的生產實習，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一只半解。
我們是在1002工廠實習的，該工廠屬于軍工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，生產各種型號的水準儀廣角儀經緯儀。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學到了s3水準儀，j6經緯儀的使用方法。其間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構造。通過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，不僅要學習先進的技術他要要學習好基礎知識，同時對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產一線，我們走了4個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產線。在生產車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導我們要認真學習專注每一個學習的機會。通過對生產車間的觀察學習，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的后果，會影響一個團隊的正常工作。
實習的最后2天我們一起進行了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培養了我們同學間的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，認認真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養了我們嚴謹的科學作風。
半個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位領導老師對我們實習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業只是求學的一小步，社會才是真正的大學。
工廠生產實習心得體會范文五 在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎，將來的工作環境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們四人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
第2篇：工廠個人學習總結范文
3月12日是一年一度的植樹節，春天是孕育生命的季節，一切生命都在萌芽階段。是時候要寫312植樹節個人學習心得通用范文了，不用擔心，下面是小編為你們整理的關于312植樹節個人學習心得通用范文的內容，希望你們能夠喜歡。
312植樹節個人學習心得通用范文一3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，__大學的3.12植樹節社會實踐活動在3月10日上午9點于大學校園里拉開了帷幕。陽春三月，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這里———我們可愛的同學們，一個學子們學習修養的佳境，鳥語花香的好地方。
“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛的溫暖。
植樹造林為人們的生活和工農業生產提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補身體的冬青樹上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開采煤炭，交通運輸，制造車輛、船舶、尺機，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結構的房屋需要木材130立方米；開采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農業生產中，我們使用的大量農具也離不開木材。
其次，植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環境，有利于生態環境的保護。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據統計，一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。科學測試表明：一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，樹木在呼吸過程中，產生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環境，為人們學習、工作和生活提供理想化環境。為了保護樹木我校同學在樹上掛上愛心提示提醒同學們愛護樹木。有的樹由于是珍貴品種好多同學都不知道它們的名字我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介增長同學們的知識。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節的活動。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。
各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會。
志愿者們紛紛動手栽種花草樹苗，他們不怕勞累，不怕泥土，爭先恐后地鏟土、栽種、澆水，干得不亦樂乎，每個參與的人員都親手種植了一棵小樹苗，呈現了一派積極勞動的景象。
我系的志愿者們用自己勤勞的雙手種下了一棵棵代表著希望的小樹苗。小雨中，青綠的小樹顯得那樣的稚嫩、弱小，但是在他們的身上我們卻看到了青木成林的希望。一棵棵小樹苗在我們的努力下展
現出生命的屈強，植樹護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
大家對這次活動都感觸頗深，皆感慨萬千，可以說這次活動不僅拉進了大家的心，使我們的大家庭體會到了團結的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。
“飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅定地前進！這就是我們此次活動的感想，謹共享！
312植樹節個人學習心得通用范文二今天是植樹節，很多人都去植樹了，植樹的目的是為了增加綠化，保護環境，但是單憑植樹節植樹就能改善我們的生活環境嗎?我們要做的還不止這些。
朋友你去過云南嗎?那里的天空高遠深曠，明凈亮麗，藍藍的天，潔白的云構成了一幅優美的畫卷;朋友你去過江南的水鄉嗎?那里的空氣是那樣的清新，深呼一口氣你會感到無比的舒暢，小橋流水追隨著你的足跡，水是那樣的潔凈，你可以清晰的看見水底的沙石。而在淄博卻不能看到過這樣如畫一般的風景，我多么希望我們淄博也能隨處可見亮麗的風景呀!這時我就想大聲疾呼：讓我們共同保護環境吧!
我們的城市是一座老工業城市，每天大大小小的工廠排放著各種煙氣，污染著我們的空氣環境，危害著我們的身體健康。我們連自己賴以生存的環境都保護不了，我們還在拼命忙些什么?有什么比健康還重要呢?
我很茫然，我們既然能在垃圾堆、廢棄地上創造出奇跡，把城市建設這么好，經濟發展這么迅速，我們為什么不能保護好環境呢?難道經濟發展和環境保護不能兼得?不是的，我們完全有能力改善環境，只是還缺少一些行動，這是我們每個人的義務和責任。
雖然我們不能阻止汽車尾氣的排放，不能讓那些工廠不再污染空氣，但是我們能從身邊的小事做起，倡導綠色出行，帶動身邊人一起保護環境，將我們的環保熱情匯集，同樣會產生無窮大的力量。
攜起手來，讓我們象愛自己的家一樣，愛我們的城市，讓我們的城市環境更美好!
312植樹節個人學習心得通用范文三春天是孕育生命的季節，一切大號生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開展了一次以“呵護環境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在鐘坡山，鐘坡山地勢較高，不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養同學們熱愛大自然的情趣，從而增強保護環境的意識。?
當班委會向全班同學宣布在3月12日開展植樹活動時，同學們都反應熱烈，積極響應，并有很多同學不斷詢問這次植樹活動的相關信息及具體的安排，希望在這特別的日子里表達出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護環境，奉獻綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關注環境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護環境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。? ?
本次活動由材料六班的主要班干負責。活動開展的很成功。3月12日中午十二點全體同學在學校大門口集合，集體乘車出發，于十二點四十到達預定地點。到達目的地之后，同學們都表現很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，，和一致的團結協作，很快就將所帶的樹苗植完了。四點鐘集體乘車返校。?
對于這次植樹活動，同學們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環境而且加強了班級間的交流，增進了同學間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認識到環境的重要性，切實投身“呵護環境”的行動中來，為我們的美好家園“奉獻綠色”，貢獻自己的一份力量。
312植樹節個人學習心得通用范文四3月12號的植樹節即將臨近，所有的人都開始宣傳保護樹木、植樹造林的理念。
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學生在作文中把這種現象叫做綠化的農轉非。他在調查后發現，原本在數十年農村長得好好的樹，有的移到城市后死了，人挪活，樹挪死，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
在綠化中當然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時有發生，有些單位未經審批就把樹鋸掉，有些商店認為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經營早點快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!
312植樹節個人學習心得通用范文五“十年樹木，百年樹人”，又一年的植樹節來臨，為了增強同學們對植物的一些認識，提高大家對植物的愛護，增強大家對綠化環境保護環境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環保意識、生態意識，工商管理系10級物流五、六班團支部于2012年3月11日在懷化市鶴城區石門鄉組織班上的先鋒隊員開展了圍繞以“賞田園風光，學植樹常識”為主題的植樹節活動。本次先鋒隊員活動取得了圓滿的成功。
經過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環境的實際行動力。我們不僅僅提高了大家對義務植樹的意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的職責心，做到宣傳與實際行動相結合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們進取投入到環保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。
經過本次活動，增強了我們的環保意識，在植樹節的活動中走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，了解綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而期待以到達為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。我們欣賞田園風光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識用到實踐中，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
第3篇：工廠個人學習總結范文
在生產實習過程中，我們學到了很多的東西。學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而進一步的提高了我們的組織觀念。我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底！”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決；對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
通過此次生產實習，讓我們了解和掌握了變電所的主要結構內容、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品的生產和用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
自動化生產實習報告（二）
生產實習是我們機械專業學習的一個重要環節，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期20天的生產實習，我們先后去了恒天汽車制造廠、天馬汽車集團有限公司、長城內燃機制造有限公司、邯鄲內燃機廠、邯鄲紡織機械有限公司5個工廠。在實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。
（一）實習目的
通過下廠生產實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學生叫全面地了解機械制造廠的生產組織及生產過程，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續專業課的教學，課程設計，畢業設計打下基礎。
在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結合起來，培養我們的考察，分析和解決問題的工作能力。
通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的生產經驗，技術革新和科研成果，學習他們在四化建設中的貢獻精神。
通過參觀有關工廠，掌握一臺機器從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。
通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。
（二）生產實習的內容和要求
為了達到上述實習目的，生產實習的內容和要求有：
機械零件的加工
根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構，在此基礎上指定其中幾個嗲逆向能夠零件進行重點的分析研究，要求如下：
（1）閱讀典型零件的工作圖，了解該零件在機器中的功用及工作條件，零件的結構特點及要求，分心零件的結構工藝。
（2）大致了解毛坯的制造工藝過程，找出鑄（鍛）件的分型（模）面。
（3）深入了解零件的制造工藝過程，找出現場加工工藝。
（4）對主要零件加工工序做進一步的分析。
裝配工藝
（1）了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法。
（2）了解個中裝配方法的優缺點及使用類型。
（3）了解典型裝配工具的工作原理，結構特點和使用方法。
（三）生產實習的時間安排
恒天汽車制造廠—8月27日—31日
天馬汽車集團有限公司—9月1日—4日
長城內燃機制造有限公司—9月5日—10日
邯鄲內燃機廠9月11日—14日
（四）：實習過程
恒天汽車制造廠
保定恒天汽車投資有限公司是國務院國資委所屬企業—？—中國恒天集團有限公司下屬子公司，是恒天集團進軍汽車業的重要平臺之一，致力于在皮卡和SUV細分市場上作出自己的特色。將針對中國汽車消費者的需求特點，為中國消費者精心打造適合中國國情的皮卡和SUV產品。
恒天汽車制造廠擁有較先進的生產設備和管理制度，個部門分工明確，工作緊湊。他們的設備先進，有各種數控機床，630噸閉式雙點壓機，315噸閉式單點壓機，數控火焰切割機，數控折彎機，三坐標測量儀，數控等離子切割步沖機，機器人焊接線，鑄制線，雙立柱加工中心，各種專用或組合機床等。設備先進，齊全，管理水平先進，是他們生產高質量高效率產品的有利保證。
該工廠擁有薄板件廠，液壓件廠，工模具廠，箱體廠，結構件廠等車間工廠。
在結構件廠經常需通過焊接形成成品，在結構件廠的焊接車間墻壁上，有在焊接工藝當中常見的焊接缺陷，如，火星飛濺，燒穿，未清渣，有焊瘤，打火走位，焊縫不均勻，有氣孔等，還有一些與之對應的防治措施。可見，在實習過程中，只要認真看，認真記，到處都是知識都是經驗。
天馬汽車集團有限公司
天馬汽車集團有限公司位于河北省保定市107國道定興環島南，生產的汽車類型有混凝土泵車、混凝土攪拌車、教練車、警用專用車、廂式車、醫療專用車等，主要品牌有天馬牌等，其中熱門車型有倉柵式運輸車、車載混凝土泵車、混凝土攪拌運輸車、教練車、救護車、囚車。
該公司有7大生產車間：
車橋車間、機械車間、工裝車間、熱處理車間、車架車間、車身車間、總裝車間。在車間內，各工序間多用采用傳送帶傳送，與恒天汽車制造廠相比，減少了叉車，行車，吊車的數量，同時也減少了工人數量，減少危險發生的幾率。速度快，省時省力，但這不適合大批大量生產。
長城內燃機制造有限公司
現以搖臂軸支座為例來分析加工工藝。
邯鄲內燃機廠
邯鄲內燃機廠始建于20**年初，是冶金系統設備定點供貨單位。該企業集科研開發，制作于一體，努力開發新技術、新產品。
本企業擁有高級工程師、專業工程師、技師、經濟師、技術工人等組成，有較強的的產品設計開發能力。
本企業始終堅持為用戶服務，實行三保，信守合同，價格合理，供貨及時，保證良好的售后服務和誠信，達到用戶滿意。
邯鄲紡織機械有限公司
中國紡織機械（集團）有限公司邯鄲紡織機械有限公司的前身系邯鄲紡織機械廠，20**年實施債轉股改制組建成立的有限責任公司。公司股東由中國紡織機械（集團）公司，中國華融資產管理公司、中國信達資產管理公司等單位組成。中國紡織機械（集團）公司控股。原邯鄲紡織機械廠一九五八年建廠，國家二級企業，河北省科技先導型企業。國家“六五”“七五”期間兩次被國務院授予重大裝備領導小組獎。
公司主要產品有化纖紡絲，卷曲，切斷，打包機械和棉，麻，毛，絲，各類搖絞，折布驗卷，打包，濾塵等后處理設備。精心設計、精工制造、精誠服務、持續改進、顧客滿意，是我們的質量方針。塑造三和文化，創樹“正和”品牌，不斷為用戶做出高附加值產品，為社會提供服務是我們永恒的追求目標。
后記：
短短的幾天實習時間很快就結束了，雖然這期間很辛苦很累，但是有很多感觸，我們的辛苦和工人的辛苦相比，
直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的知識。通過進廠參觀實習和與工人師傅交流，知道各個工藝的加工方法，生產目的，生產程序及產品供求情況。在這期間我分析了幾道簡單典型零件的加工工藝，對機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認識。對車間內設備的擺放和管理也有了初步的認識。
這是一個很好的將理論與實踐相結合的機會，在此，非常感謝系里給我們安排了這么一個機會，向所有給我們提供此次實習的機會的公司表示感謝，也非常感謝***老師，***老師，***老師，***老師等老師的帶領和細心指導。
自動化生產實習報告（三）
一實習目的
根據學校安排我于20**年9月，進行了生產實習。我不僅讓我對我所學專業的知識有了一個感性的認識，還讓我有了一個了解施工現場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。本次實習本著了解我們所學專業自動化在實際生活生產中的應用，到生產一線體會自動化控制過程的運作，讓我們在全面學習專業知識之前，對自動化專業有了一個初步的理解。并對工廠的生產管理有了一個更深的理解。
二實習安排
9月3日，于科藝苑開會安排實習有關事宜。
9月4日——9月5日，觀看錄象。
9月6日，到花溪工業園區，實地參觀立崧水電有限公司。
9月24日——9月28日，觀看錄象，到江津參觀江津水利發電站，和西南水電控制設備廠進行現場生產參觀。
三實習要求：
了解自動化在現代工業的中的運作過程。
對自動化控制過程的實際應用，有一個感性的認識。
了解工廠自動控制儀器在生產中的實際應用。
通過錄像、參觀，了解實際自動化產品在生產中的應用及作用。了解自動化控制儀器的發展狀況，使用情況，新成果新技術的應用情況。
四實習內容
觀看錄像
①了解自動控制在我們現代化建設上的重要應用，及其對我過的經濟發展，軍事能力的進步的巨大推動作用。讓我們看到了自動控制對工業，軍事的光明前景。
②對我國軍事科技化，進行了簡要的介紹，詳細的介紹了電子信息自動化對我國軍事的巨大作用，對國防上的，如衛星雷達，導彈中新涉及的自動控制技術。
參觀工廠
通過對重慶立崧水電廠，重慶江津水電站及西南水電控制設備廠的參觀，我們主要對其設備和工廠運作進行了了解，學習，總結如下：
①工廠的設備名稱，原理，以及與我們已學課程的聯系。讓我們對已經學習的知識有了一個實際的應用，并對以后學習的專業課程有了一定的認識。
②了解了工廠的生產和管理流水線。
③工廠的全面的系統化，網絡化的控制系統及完善的后勤保障系統。
④同時了解到自動化控制機器的安全操作及運作。
定點實習
在為期兩周的重慶鋼鐵集團型鋼廠定點實習中，地處中國重慶直轄市的重慶鋼鐵（集團）有限責任公司（簡稱重鋼）是一個有百年歷史的特大型鋼鐵聯合企業。重鋼在鋼鐵主業發展的同時，非鋼產業也得到較大發展。鋼鐵產品深加工與機械制造、建筑與房地產、電子信息、環保產業、礦業等五大非鋼支柱產業，已逐步成為重鋼新的經濟增長點。接著的兩周我們將在型鋼廠進行現場實習。下面是實習的主要內容：
①生產工藝流程方面。型鋼廠生產組織與管理，生產工藝及生產流程。影響生產操作的主要因素。企業的主要生產設備概況。
②電氣控制系統方面。現場電氣控制設備的類型及原理，控制柜的結構設計及內部導線布置。電氣控制設備系統的組成及應用情況。電氣控制設備的維護，檢修及管理，使用情況及存在的問題。電氣控制設備的改進和控制原理等。
③自動化儀表系統方面。
現場檢測儀表的類型及工作原理；
儀表室內的顯示調節，儀表類型及其工作原理，儀表盤的布置原則；
儀表的校對，維護，檢修和管理，使用情況及存在的問題；
儀表檢測與控制系統的組成及應用情況；
儀表的改進及控制原理等；
④自動化綜合控制系統方面
工廠自動化綜合控制系統的整體水平及應用概況；
實習崗位的自動控制系統及控制流程；
自動控制系統中，工藝參數自動檢測，信號傳輸，連鎖保護等環節的結構原理與綜合應用；
工廠的常規控制手段如工廠供電技術，交直流電力拖動的控制系統的應用；
工廠的現代控制技術，如PLC、DCS、計算機控制及信息通訊系統的應用現狀及工業生產的自動化發展方向。
五、實習心得體會
作為一名自動化專業大三的學生，我們已經學習了《電路》，《模擬電子技術》，《電機拖動基礎》這三門專業基礎課程。為了給即將學習的專業課程，打下良好的基礎，對本專業的課程及其在實習工業生產中的應用有一個感性的認識，我們于20**年9月份，即大三的第一個學期初，進行了為期一個月的生產實習。感受頗多，因為我們雖然已經是一名大三的學生，但是我們對于本專業在實際應用中的作用，幾乎沒有一點頭緒，但是通過這次實習，我了解到了更多的有關知識。
這次我們實習，我們學到了很多在書本上無法學到的知識。知道了理論來源于實踐，課本上的理論知識與實際操作具有一定的差別。我們要靈活運用課本上的專業知識，這樣才能運用到實際操作中來。通過觀看錄像，我了解到了自動控制在生產和軍事上有著巨大的作用，現代的控制系統是離不開自動控制的。我對于自動化控制有了初步的了解。同時，我通過到各個工廠的參觀，深入體會了自動控制在現代社會中的重要地位。后來又在重鋼進行了定點實習，我被分到了棒材車間，主要負責軋鋼過程，基本上全部由自動化控制系統進行控制，工人只負責遠程操作，和現場維護工作。雖然我們沒有能力進行實際操作，但是通過現場操作工人的指導，介紹，我們基本了解了軋鋼過程的機器控制。
來到的第一天，首先強調了安全問題，畢竟實際現場是有一定的危險的。然后接著車間的負責人對我們講解了有關軋鋼車間的理論操作，讓我們對于軋鋼有了一個表面的認識，了解了它是怎樣運作的。以后我們又在負責人的帶領下進行了現場參觀實習，實地了解了自動控制過程的運行及操作。同時，我為了能夠更好的了解棒材車間的工作流程，我個人又了解到棒材車間的產品主要有：優質碳素圓鋼、低合金圓鋼、合金結構圓鋼、普碳圓鋼、熱軋帶肋鋼筋。
為了給以后的專業課程有一個更深入的認識，我還跟著公司的幾位技術人員參觀了車間的總控制室，了解了PLC的基本工作原理：PLC采用“順序掃描，不斷循環”的工作方式。
每次掃描過程。集中對輸入信號進行采樣。集中對輸出信號進行刷新。
輸入刷新過程。當輸入端口關閉時，程序在進行執行階段時，輸入端有新狀態，新狀態不能被讀入。只有程序進行下一次掃描時，新狀態才被讀入。
一個掃描周期分為輸入采樣，程序執行，輸出刷新。
元件映象寄存器的內容是隨著程序的執行變化而變化的。
由于采用集中采樣。集中輸出的方式。存在輸入/輸出滯后的現象，即輸入/輸出響應延遲。
第4篇：工廠個人學習總結范文
回顧一年的工作，及時做好年終工作總結，努力提升自己的工作能力。下面是小編給大家帶來的個人年終工作總結，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
個人年終工作總結(一)
20_年轉眼間已經過去了，新的一年已經開始。作為百貨大樓的一名艾酷專柜營業員，我現將我的工作總結及心得呈現如下。
我來百貨大樓工作已有幾個月了，工作中學會了很多東西，更學會了用自己的頭腦來開擴自己語言的不足。還有就是懂得了，作為一名營業員，要想提高自己的銷售能力，就得比別人多努力。以下就是我在工作中學到的。
在銷售過程中，營業員有著不可比擬的作用，營業員是否能掌握銷售技巧很重要。首先要注意推薦購買技巧。營業員除了將(艾酷：鞋的牌子)產品展示給顧客，并加以說明之外，還要向顧客推薦該種產品，以引起顧客的購買興趣。
作為營業員，不能只是隨意推薦產品，推薦時更要有信心。因為只有自己本身有信心，才能讓顧客對他所需要的產品有信任感。也讓我懂得了，不是光推薦那么簡單。還要學會配合商品的特征，每類產品有不同的特征，價格也不同。如功能，設計，品質等方面的特征。向顧客推薦時更要著重強調它的不同特征。推薦的同時，還要注意觀察對方對產品的反映，以便適時促成銷售。
不同的顧客購買的心理也不同。同樣的價格比質量，同樣的質量比價格。要因人而宜，真正使顧客的心理由“比較”過渡到“信念”，最終銷售成功。在極短的時間內能讓顧客具有購買的信念，是銷售過程中非常重要的一個環節。
時刻要保持著營業員該有的素質。要以顧客為中心，因為只有顧客滿意了，東西才能賣的出去，素質及態度也決定了你會不會拉到回頭客的重要因素。誰都想買的開心，用的放心。你得讓顧客高興，愿意買你的產品才行。
以上便是我在工作中的小小心得。在以后的過程中，我將做好工作計劃，及時總結工作中的不足，力求將艾酷專柜營業工作做到。
作為百貨大樓艾酷專柜的一名員工，我深切感到百貨大樓的蓬勃的態勢。百貨大樓人的拼搏向上的精神。
最后，祝愿百貨大樓在新的一年更上一層樓，更加興旺。
個人年終工作總結(二)
歲尾年末，回顧一年的工作，作為一名水電工，在物業公司領導對我工作和生活上的關心、愛護下，使我對工作的服務態度、思想水平等都有了提高。過去的一年，在工作中有得有失。現將這一年的個人工作總結向領導做如下匯報。
一、工作態度，思想工作
我熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項廠規制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹慎，律己”的工作態度，在領導的關心培養和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位的職責。
二、生產工作方面
1、貫徹執行公司管理工作的規定
提高水電業務水平，認真做好對修理工具的使用和維護，定時巡查小區水電附屬設施是否完好，發現問題立即向隊長報告。確保電路、水路設施的完好，保障小區的水電暢通。
2、嚴以律己，寬以待人，遵守公司的各項規章制度
本人嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，毫不松懈地培養自己的綜合素質和習水電方面的有關政策、法規和處罰尺度，掌握正確的施工方法，及時對存在安全隱患水電設施進行更換改造。
三、本年度主要完成了如下工作
1、熱愛本職工作，日常工作中不斷熟悉更新業務，能夠做到事事認真負責。
2、做好水電線路的維修保養，做到定期檢查，及時維修，保障供電供水設備的正常運行，認真完成必要的改進任務，使線路設備保持良好的狀態，合理使用水電材料，愛護工具。
3、在工作中能做到認真工作，不擅離工作崗位，愛崗不脫崗，不亂作為。
4、注意安全按有關操作程序工作。
5、完成領導安排的其他工作事宜。
回顧一年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也有不足的地方，但是我一定不辜負領導對我的信任，面對新的一年工作，從新做起，一如既往扎扎實實工作，力爭做一名優秀的工人。
個人年終工作總結(三)
一年來，在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結如下：
一、認真學習，提高自身業務素質
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。
一是認真學習法律法規，每晚的新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識。
二是認真學習《會計法》等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展。
三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找某某老師或者某某老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻
本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。
三、認真履行職責，服務于教育教學
全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作
第一步財務工作性質，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局;區政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，一些簡單的事情。
第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。
第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。
個人年終工作總結(四)
從學校進入到醫院，來做實習的護理工作，我也是從這次的實習之中感受到做好一名護士不是那么的容易，但是做好了，也是非常的有成就感，自己也是喜歡這份護士工作，也是會繼續的努力去把護理工作給做好，對于這次實習期間的一個護理工作，我也是要來做一個總結。
剛來的時候，我也是感受到想要做好，我需要學習的方面有挺多的，老師也是手把手的教我，告訴我如何的去做好護理，并且也是一些簡單的工作讓我先嘗試，慢慢的入手，感受護士的工作是怎么樣來做的，經過一段時間的實踐，我也是漸漸的能做一些復雜的護理工作，也是沒有犯什么錯誤，我清楚我們護理的工作是關乎病人的健康和生命的，不能出錯，也是要嚴謹的去對待，所以我也是認真的按照老師的要求去做工作，漸漸我也是得到了病人的肯定，開始也是比較質疑我的，畢竟我只是一個實習生，他們也是擔心我做不好，也是會讓病人難受，特別是像輸液，打針，一些需要技巧的工作，更是如此，如果不能找對血管，也是會讓病人受罪的，但是我也是之前在學校實操做好了，而且這次老師也是講了很多，讓我看了很多，也是沒有出什么問題，做的不錯。
工作里頭，我也是可以感受到，當我做好了事情，得到病人的肯定，看到病人健康的出院，我也是感到驕傲的，這是我的工作成果，也是我做好事情得到了的贊許，通過工作，也是讓我知道護士的工作，比較的辛苦，很多的事情要做，而且要求也是比較的高，細節也是要去做好，面對病人的時候也是會有一些質疑，一些需要我們耐心溝通，需要病人配合來做的，但我也是認真的去對待，耐心的做好本職該做的，漸漸的我也是在護理的工作之中，感受到自己的技巧，自己的經驗得到了增長，以前覺得生澀，不容易做好的事情，而今也是可以順利的做好，而且效率也是比較的高。
雖然還有很多的方面還有提升的空間，但是我也是感受到自己和剛進入醫院時候，是有很大的進步，同時也是要繼續的去努力，去讓自己的經驗更加的豐富，同時也是要把護理的工作給做好，來提升自己，把自己不足的地方去彌補，去處理好。通過實習，我也是相信以后我能繼續的去把護理的工作給做好，讓自己成為一名更加出色的護理人員。
個人年終工作總結(五)
我自工作以來，在單位一直從事維修電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業業，努力學習電工技術，為本單位的用電安全做出了一定的貢獻。現在從以下幾個方面來總結：
一、政治思想方面
認真參加單位組織的各種思想政治學習、業務技術培訓，自覺聽從單位統一管理，服從分配。團結同事，尊重領導。
二、安全生產方面
1、認真學習并貫徹落實上級文件精神，提高安全用電意識，增強責任心;
2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度，并嚴格按規章制度操作;
3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎;
4、牢記一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓學習方面
多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，PLC控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。
四、實際運用方面
我積極運用已學的知識，為單位的節能降耗方面做了較大貢獻。如對單位夜間照明線路改造及自動控制方面，為單位每年節約電能約近千度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。
五、實踐生產方面
在生產實踐中，因單位配套有較多電動機，針對電動機的電氣故障的查找和排除我進行了認真的學習。對電動機各類故障檢修，總結出如下經驗：
1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確;
2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。
繞組中有否斷路、短路及接地等現象;
3、通電檢查在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。
利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。
總之，在生產實踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來，我所在單位未發生一起因電氣引起的人生安全故障，為單位的技術改造，設備運行更加科學化、合理化做出了較大貢獻。
第5篇：工廠個人學習總結范文
其實面對這樣的慘事兒，人們有一百個理由抓緊處理善后，認真查找事故原因，進而總結教訓，以圖今后能夠避免此類慘劇再次發生。而且，我覺得后面這一條似乎更加關鍵。
可僅僅過了兩天，媒體的態度就有了變化，報上更大的篇幅寫的是旅客自救，鐵路員工救援，當地政府組織救援，沿線鐵路村民自發組織搶救受傷旅客，其中有無償獻血的、兩天兩夜不合眼的等等，猛看還真讓人感動。誠然，或許這些都值得鼓勵和褒揚，然而若不及時打住，要不了多久，弄出一場可歌可泣的搶險英雄表彰大會并輔以文藝晚會的可能性非常大。到時候，請些人戴紅花披綬帶齊刷刷往那一站，臺上領導表揚，臺下人感動得熱淚盈眶，然后我們就可以將車禍忘了。不信，可以翻翻今天的報紙，看是否還有4?28車禍的只言片語?這才過去僅僅十天呀!
無視悲情強作歡顏，民間早有，那叫“沖喜”。有些地方有這么個風俗，家里面一旦有長輩生病總也不能治愈，而正巧家中有適齡晚輩要結婚，就趁機把喜事給辦了，據說病重者一高興，病就不治而愈了。當然還有地方的習俗是，病入膏肓的男青年快不行了，趕緊找個媳婦圓了房，據說亦有“沖喜”之奇效。這些法子有沒有作用呢?沒人說得清楚，但有人相信這個。
如果套用到我們多發性的災難、事故中，似乎也與“沖喜”心態暗合。反觀人們在各類災難、事故發生后，哪一起沒有出現過“可歌可泣”的感人事跡，哪一起災難或事故背后不涌現幾個先進模范人物讓人學習?不如此，善后處理決不算完。地震、火災、洪災、風災，傳染性疾病幾乎都要出一批英雄，數目多少，感人程度則根據災難事故大小及影響范圍而定。五十年一遇的雪災，讓隱藏著的許多看不見東西暴露無遺，可只要跟抗災有點聯系的公共單位，都成了無私奉獻的典范，電信電力居然均如是，真讓人笑掉大牙。是啊，這樣運作下來能改變人的許多看法，能淡化諸多責任，甚至連災難事故的性質都能改變。一個家庭能將凄凄慘慘的愁事兒變成熱熱鬧鬧的喜事兒，就算是強作歡顏總比愁云密布好得多。放到生活中或許有點作用，若用這種態度對待關系到千千萬萬人的事故或災難，著實不妥。這不妥在哪里卻說不清楚，或許，人只要在某件事情上嘗到過甜頭，一定會有些條件反射的癮頭，連動物都如是。
第6篇：工廠個人學習總結范文
三次創業嘗試 在失敗中咬牙堅持
1999年，僅15歲的王瓊便跟朋友一起進了某工廠養蝦，工作了一年后，不甘平庸的王瓊放棄了這份給別人打工的工作，開始自主經營個體戶，在演豐鎮上賣起了豬肉。愛折騰似乎已經是那個年紀的王瓊的一個特質，于是這樣的生活也沒持續多久，一年后，王瓊又換了工作，進了海口市環衛局，那時的他才18歲。進了環衛局的王瓊上午干完活，下午一般都沒事干。閑不住的他開始利用這樣的空閑時間找了很多兼職，跑過業務、幫人拉過貨，也做過中醫保健師、足療師等工作，做足療師時，王瓊不斷向他人學習，自己也反復練習操作，慢慢的，手藝由熟練變成了精湛，后來逐漸受到老板賞識，被提拔到了管理層。逐漸積累了一定資源和經驗的王瓊，通過技術入股，跟一家小企業合作開起了一家足療保健休閑店，但由于客觀原因，這家足療保健休閑店一年就停業了，王瓊的初次創業就此告一段落。
王瓊只能繼續待在原來的足療公司做管理，由于足療店會經常洗毛巾、床單等用品，在工作中會經常接觸洗滌，王瓊逐漸對這個行業燃起了興趣。但苦于沒本錢，所以一直止步于想法。直到2005年，經過一定的資金籌備，王瓊跟足療店經理以及環衛局的一個同事合伙承接了一個非常小的洗滌廠，主要經營洗床單、毛巾、毛毯、窗簾等用品的洗滌業務。但那時的王瓊雖然有一腔創業的熱血，但是沒有經驗，洗滌廠經營了半年多都沒有盈利，無奈之下只能想盡辦法找另外的股東借錢。王瓊在接受采訪時表示，那時的洗滌廠規模不行，特別辛苦，也掙不到錢，經營了一兩年，大部分股東就散伙了，只剩下兩個股東，“當時壓力真的特別大，但是不知道為什么，我依然對洗滌業市場充滿了信心，”王瓊說。2008年，王瓊再次向另一個股東提出了擴大規模的想法，同時又找到了一個股東，打算重新開始。
就在這時，王瓊的一個昔日好友回到三江鎮當鎮長，強烈推薦王瓊回鄉創業，又恰逢2008年底國家了一系列鼓勵青年返鄉創業、帶動就業的文件。于是，王瓊返回自己的家鄉三江鎮，他砍掉了自家的橡膠林，開始建造洗滌廠。盡管如此，王瓊依然面臨資金不足的問題，24歲的他四處向親朋好友東拼西湊了75萬元現金，才得以渡過難關。洗滌廠在王瓊的精心經營下慢慢成了一定規模，終于能正常運營，第三次創業初見成效。
王瓊表示，洗滌廠規模完善的過程特別辛苦，在農村辦廠很不容易，會面臨很多困難，距離城市較遠、招工很難、自身文化水平有限、經濟基礎也很薄弱等等，層層困難困擾，資金、工人、知識、時間都缺。但是，他卻依然堅持了下來。“因為心里一直有一個信念在支撐著自己，從小家里就特別窮，家中孩子多，父母身體也不太好，父母送我們上學特別不容易，我就會想為什么父母能吃這么多苦，我就不能吃呢？所以不管怎樣都咬牙堅持，自己必須堅強，而且必須要成功！不然怎么還錢給別人？”說這話的時候，王瓊的語氣很激動。他還提到，最累的時候一個人當三個人用，逢年過節廠里業務會特別繁忙，印象很深刻的一次是國慶的時候，連續十天十夜，可能每天只能睡3個小時。
經過王瓊的努力，2009年，他創辦的洗滌廠搬到了三江鎮茄u村，于同年5月12日正式營業。到2010年時，洗滌廠已達到擁有百余名工人的規模，其中包括一些殘障人士和農村婦女，大大地解決了三江鎮周邊的就業問題，許多人不必出門打工，便可在照顧老人小孩顧全家庭的同時，還能給家庭帶來經濟收入。慢慢的，王瓊的事跡得到越來越多的認可，后來引起了政府相關部門的關注，王瓊的洗滌廠也被授予“返鄉創業示范基地”的牌匾。各個媒體也開始爭相報道，對王瓊起了很大的鼓勵作用。
一人富不算富 帶動農民共同致富
2010年，26歲的王瓊在大家的推]下，擔任了三江鎮茄u村黨支副部書記。王瓊表示，一人富不算富，想帶領大家共同致富，于是開始琢磨如何發展才能令家鄉致富。王瓊想到村中有100來畝的橡膠林，這些該如何利用？經過再三思索，王瓊與朋友合伙建立養殖基地和工廠，大力發展文昌雞養殖。2011年，文昌雞養殖場已經可以正常運轉，雞場中的雞糞的用途引發了王瓊的思考，王瓊開始琢磨雞糞如何利用，經過多方研究，王瓊決定利用雞糞發酵有機肥，開始生產有機化肥。此后，王瓊與養殖場周邊果園建立起合作關系，并帶領合作方去現場參觀了產品，大家對養殖場生產的有機肥紛紛表示認可。自此，許多果園都用上了王瓊養殖場的有機肥，這大大鼓舞了王瓊的信心，于是更加在有機肥的研究上下功夫，養殖場的產量和營業額也不斷增大，有機肥生產也慢慢走上軌道。目前，養殖場每年雞出籠量可達65萬只，年銷售額約5200萬元，年盈利額130萬元，有機化肥年產量7000噸，年盈利額近百萬元。
第7篇：工廠個人學習總結范文
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。下面是小編為大家整理淘寶客服個人試用期2021工作總結范文5篇，希望能幫助到大家!
淘寶客服個人試用期工作總結1本人___，畢業于____大學，所學專業為____，于20__年_月_日開始在電商部工作，目前職位為客服專員。進入公司參加工作的幾個月試用期經已接近尾聲。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。在這段的工作學習中，對公司有了一個比較完整的認識;對于公司的發展歷程和管理以及個人崗位職責等都有了一個比較清晰的認識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領會了公司誠信、勤奮、求實、創新的核心價值觀，為公司的穩步發展增添新的活力。下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作表現的總結。
工作上，我的主要崗位是客服專員。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質量。在本職工作做好之外，在天貓新店鋪的準備期間和部門開發新產品的過程中，配合數據專員，利用自身優勢，幫助其制定了一系列的表格，總結了相關數據;歸納了行業在電商領域(__)的熱銷產品，并且結合自身產品，對標題進行第四次標題優化;在__平臺上，對產品進行了導入等等。作為售前客服，要做到以客戶為先，盡量滿足客戶的要求。在學習產品知識和掌握客服相關技巧期間，嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
思想上，自覺遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。
在這段時間里我雖然是學校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握電商行業和衛浴行業，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上和前輩們探討工作內容，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，前輩們給予工作上的支持和精神上鼓勵，經過較長時間的鍛煉、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的員工。
雖然只有短短的幾個月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。當然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續努力工作學習，今后一定盡力做到。工作中需要超越的精神，我相信經過努力，工作會越做越好。
淘寶客服個人試用期工作總結2作為一名淘寶客服，今年我的工作是比較的忙碌的，在這一年的時間中我也很好的去完成了自己的工作，也學到了很多的工作技巧，可以說是表現得很不錯的。新一年的工作馬上就要開始了，自己也已經做好了迎接新的一年工作的準備。現在為自己這一年的工作做一個總結，同時也進行一個反思，讓自己能夠在新的一年的工作中有更多的進步。
一、工作完成情況
今年一共是接待了_名顧客，其中達成了訂單的占到了_%。今年最忙的是有三個時間段，淘寶的618活動、雙十一活動和雙十二活動期間，這期間自己可以說是手忙腳亂的在完成工作的。從早到晚一直都是一個忙碌的狀態，自己也感覺到非常的疲憊，但也很好的完成了自己每一天的工作。其實我覺得在客服的工作中淘寶客服應該是最累也最難了的，因為我們要知道店里面的所有商品的信息，才能夠去解決顧客的問題。好在這一年自己很少會有答不上來的情況，可以說是很好的完成了自己這一年的任務了。
二、工作表現
在工作的時候難免會遇到一些不講理的顧客，或者是很不好說話的顧客，自己首先要調節好自己的情緒，不能把情緒帶到工作中去，這樣不僅不能夠解決問題，還會導致跟顧客之間的矛盾激烈化。不管顧客是一個什么樣的態度，自己始終都要用一個好的態度去跟顧客溝通。雖然自己也會有控制不住情緒的時候，但也能夠保持著一個好的態度，不管顧客說什么都不能頂嘴。在這一方面我覺得自己是做得比較的不錯的，至少在我自己看來是是很好的。雖然也會有顧客不滿意的現象，但那也是沒有辦法的事情。
三、新一年的計劃
新的一年自己還是有保持著一個好的態度去工作，積極的去學習一些新的東西，一些跟顧客溝通的技巧還有工作方面的一些知識。要多去熟悉店鋪里面的所有產品，根據顧客的需求推薦合適的產品，這樣能夠有效的提高顧客的滿意度，也能夠減少很多的糾紛。自己在這一年的工作中也是存在著很多的問題的，在新一年要努力的去提高自己的工作能力，讓自己能夠成為一個優秀的客服。自己跟別人比還是有一些差距的，所以新的一年是必須要更加的努力的。我相信在新的一年中自己是能夠有進步的。
淘寶客服個人試用期工作總結3時間匆匆，轉眼已快兩個月，回顧過去的一個多月，真是百感交集。要總結的實在太多了，現簡單總結如下：
一、工作方面：
本月的工作主要包括以下四點：
1、做好基本資料的整理，及時向工廠反映客戶的情況、向工廠反映客戶的信息。
2、是做好訂單跟蹤：在客戶拍下訂單后要確認客人是否已經付款，每日的訂單是否能夠按時發貨。
3、售后跟蹤：客人是否確認收貨，收貨的時間點進行跟蹤，是否有退換貨的情況。
4、維護老客戶，保持經常與老客戶聯系，了解客戶對產品需求的最新動向。
另外要向客戶推出公司最新產品，確定客戶是否有需要。
二、工作中存在的問題
1、快遞問題，我們的很多產品是帶有電機類的，但是我們的主要物流商對于部分地區的快遞運輸有限制，導致了物流的運輸滯后。
2、由于自身產品知識的缺乏和業務水平的局限，在與客戶的溝通交流過程中不能很好地說服客戶，沒能讓客戶第一時間下單，這一方面我還需要繼續學習去完善自身的產品知識和提高業務水平。
3、產品質量問題各不相同，所以客戶的反應程度也不相同，需要收集更多的客戶反饋，之后反饋給產品部門進行調整。
對于產品質量問題我覺得它是客觀存在的，并且不同廠家的生產要求不同，所以導致了很多的售后問題，這需要我們跟生產部門進行多方面的溝通和調節。
三、下月工作規劃
1、維護老客戶：主要是訂單跟蹤，確保當天下單當天發貨，并做好物流跟蹤。
2、做好售后的跟蹤，上個月沒能在這一方面做地不好，所以需要下硬性指標進行逐步的改善。
3、抓住新客戶，這個是我們的一項重要工作，很多的訂單都是來源新客戶，盡可能的抓住每一個客戶購買我們的產品。
4、堅持學習產品知識和提高自身的業務水平，事物都是在時刻變化的，我需要不斷補充新的知識來充實自己。
堅持多出去走走，保持經常與客戶的有效溝通和交流，真正了解客戶需要什么產品。
淘寶客服個人試用期工作總結4時間匆匆，轉眼已快8個月，回顧過去的7個多月，真是百感交集。要總結的實在太多了，現簡單總結。
偶然的機會了淘寶客服這個工作。不知不覺已有大半年了，感覺時間挺快的，一坐一天，一個星期，一個月就坐沒了。有時感覺挺好的，不用干什么，但又感覺太枯燥了。但學的東西還真是不少的，碰到的人也是十分有趣的，因為買家來自五湖四海的。
上班的第一天，旺旺掛著，可是沒有人與我交談，反復的翻閱資料，熟悉產品，可是好像沒有辦法記憶深刻，碰到問題的時候還是無從下手。
在做客服期間，我常常會遇到顧客說這個東東能不能優惠，可不可以包郵等等之類的問題，本身我自己也會從網上購物，買東西想買實惠，這個我可以理解，因此能夠理解手機版客戶的心情，但是我現在的立場不同了，不再是一個購物者而是一個銷售者，當然是能在不優惠的情況下成交，想在不優惠的情況下成交，對于這類問題當然不會同意，一旦退讓，顧客會認為還有更大余地可以還價，所以，針對此類問題，我覺得態度要和善，委婉的告知對方不能夠優惠的。要告訴對方我們所有的寶貝價格都是實價銷售，敬請諒解，對于在發貨中存在的問題，給顧客帶來麻煩的，那就只有賠禮道歉，承認錯誤，在的客戶面前裝可憐，一般人都是會心軟的，我也是親身經歷的，不過客戶基本上都是蠻諒解的，收到貨后就很滿意的來告知了。
后來我們就慢慢開始熟悉了一些面料，第一次認識這么多的面料，以前買衣服從來都不知道面料這個詞，看著哪樣好看就買了，也不會去想為什么一樣的衣服價格差這么多呢，現在終于知道了，什么面料好，什么面料透氣，有彈性，面料不一樣價格也不一眼，現在對店里的衣服都有了大致的了解，也知道了從哪家進的貨偏小，哪家的偏大，按合適的尺寸給客人推薦衣服。剛做客服的時候推銷出去一件衣服發現自己很有成就感，后來慢慢的用著熟練的語氣和方法推銷的衣服出去，和客人溝通是一個鍛煉人的腦力，應變能力，說話的技巧，同時也鍛煉人的耐心，要細心的對待每一個客戶，讓每一個客人興致勃勃、滿載而歸。
淘寶客服個人試用期工作總結5入職半個月以來，在領導和同事的幫助下，本人對淘寶客服工作職責及內容有了較好了解和基本掌握，并已開始正式上崗。現就工作學習心得，工作的內容要點及工作中出現的問題作一個階段性的總結，以為日子不斷對自己工作進行完善做參考和準備。
淘寶客服作為網店的一個重要組成部分。其重要性不可忽視。首先它是店鋪和顧客之間的紐帶和橋梁，一名合格的客服首先要做到認真、負責、誠信、熱情的去接待每一位顧客。其次是要有良好的.語言溝通技巧，這樣可以讓客戶接受你的產品，最終達成交易。
再次，作為客服同時要對自己店內的商品有足夠的了解和認識，這樣才可以給客戶提供更多的購物建議，更完善的解答客戶的疑問。本人在這半個月的工作已經清楚的認識到自己工作的職責及其重要性，工作中也在不斷學習如何提高自己工作的技能，雖然此前沒有相關工作經驗但希望能從零學起，爭取早日成為一名合格的淘寶客服。下面就本人售前導購，售中客服，還有售后服務工作進行初步解析。
首先是售前導購。售前導購的重要必不僅在于它可以為顧客答疑解惑，更在于它可以引導顧客購買，促成交易，提高客單價。
在售前溝通中一般包括打招呼、詢問、推薦、議價、道別等這幾個方面。在打招呼方面，無論旺旺是在線或都其它狀態，自動回復這項必不可少。自動回復可以讓我們做到及時快速回復，讓顧客第一時間感受到我們的熱情，同時自動回復里附加有我們店名可以強化顧客的印象。除了自動回復，自己也要在第一時間回復詢問顧客有什么需要幫助的。
在詢問答疑方面，無論是什么情況都銘記第一時間關注旺旺顯示顧客在關注店里的哪款包包，打開相應的頁面，時刻準備著回答親們提出的任何咨詢。在議價環節則非常考驗一個人的溝通水平和談判能力，何如才能做到巧妙的跟客人周旋，既能保住價格堡壘又能讓客人感覺到我們的價格是最低實在不能再降，這個需要自己在工作中不斷去學
習提高自己溝通能力。道別步驟也必不可少，無論是成交或沒有成交都要保持統一的熱情態度去對待每一位客人。以下是本人售前工作中的一些旺旺聊天記錄：(略)
其次本人理解的售中是指客戶下單成交到發貨這一整個環節。售中包括檢查貨物，發貨，物流跟進等。檢查貨物時本人一直堅持認真細心對待，否則顧客收到瑕疵貨物時造成糾紛，給雙方帶來不必要的損失和麻煩。其次到發貨，本人在半個月的工作中，在這一環節中犯了不少錯誤，具體在錯發快遞公司，錯發顏，還有少發數上。這些都是個人的疏忽造成的。
由于是第一次接觸這樣的問題，本人沒有做到采取適當的措施去補救，給公司還有領導造成了不必要的麻煩和經濟上的損失，本人深表歉意。通過經歷這些問題，本人學會了在錯誤犯下后，在保證公司利益的前提下，必須去積極想辦法盡量補救，把損失降到最低，而不是束手無策坐以待斃。同時本人也總結到可以通過以下方法去避免此類錯誤的再次發生：
1、在工作中必須保持高度認真專心的態度，做事不分心。
2、發貨時首先查看有無備注內容。
3、查看顧客拍下的寶貝圖片及顏色是否對應文字屬性描述的內容
4、在發貨與物流頁面確認買家有沒有留言等
5、在發貨頁面第一步信息欄內再次確認客人拍下的寶貝數量顏色。
留言等信息，最后確認打包發貨。通過以上幾種途徑綜合起來可以有效避免相關錯誤的發生。
在售后環節中，主要是對客戶的維護，處理相關糾紛和退換貨等問題。在退貨中，如何與客戶做好溝通，充分照顧親們的感受，讓親們心平氣和的和我們談，把問題解決，并且杜絕有損我們公司形象的事情的發生，又要做到如何維護公司的利益把損失降到最低是我們必須努力做到。以下是本人在處理退貨退款方面和客戶們溝通的旺旺記錄：
其它方面的工作，比如售前的店鋪相關推廣，每日定期郵件發送，每日銷售數據的匯總統計，售中發貨后給客戶及時發送沃發貨
第8篇：工廠個人學習總結范文
（一）迪肯大學概況迪肯大學位于澳大利亞維多利亞州吉朗市，建于1974年，1977年4月開始教學。學校在墨爾本、吉朗、瓦南布爾有5個校區，全日制學習的學生20000多人，注冊學習的30000多人。其中，40%的注冊學習者是校外生。迪肯大學提供313種學位和文憑項目，在使用技術進行教育和建立教育培訓的校企關系方面，已經得到了全國范圍的認可。2011-2012年度，迪肯大學學生滿意度方面得票在整個澳大利亞排名第三。[5]學校有4個主要院系，包括人文及教育學院、商業和法律學院、健康學院、科學與技術學院。其中，科學與技術學院下設4個系，分別是建筑系、工程系、信息技術系和生命與環境科學系。1.迪肯大學的工程教育迪肯大學科學與技術學院始建于1991年，當時只有少數工作人員。學院正式的教學活動始于1992年，提供制造業技術學士。1993年，學院首次提供制造業的工程學士。最初，學院的任務主要有四個方面：第一，發展教學和學習方面的創新項目；第二，成為工程學方面遠程教育的主要提供者；第三，為成人學習者創造職業發展的橋梁課程；第四，實現應用的、以工業為基礎的研究。此后，學院同時通過遠程教育和傳統的學校學習提供7個領域的本科專業，也提供研究生項目，包括碩士和博士水平（校內和校外）。2.學位項目本科階段，迪肯大學提供兩種工程學士學位：三年的技術學士（BTech）和四年的工程學士（BE），都設有7個專業領域，如表1所示。這兩種學位都得到澳大利亞工程師協會的認可。通過工程學士學位課程的學習，可以使畢業者成為澳大利亞和南太平洋地區合格的專業工程師。除此之外，學院也提供一種兩年的、沒有認證的技術相關學位，一般通過工業合作伙伴提供。還有一定數量的五年雙學位項目，如工程學-科學、工程學-商業。所有的學位項目都通過校內和校外兩種模式教學。兩種模式的個人課程是一樣的，只是課程的傳遞方法有所不同。3.學生的情況和構成傳統上，一個學院或者大學課程要求學生在地方學校參加有計劃的課程，通常是在正常的工作時間內。這些學生住得離學院或者大學很近，沒有全日制的工作任務，所以上課不是問題。然而，從高等教育中獲益的人數很多，很多人由于各種原因無法接受傳統的學院課程。這種班級的潛在學生包括全日制工作的人、游歷在外的人、無法離開自己家的人，如病患或者殘疾人，還有偏遠地區的人，甚至監獄里的人。為了使教育能夠傳遞到這些人，一些學院把課程安排在周末或者晚上。這也只能滿足部分人的需求，仍然有一些人無法到大學校園學習。為了應對這個問題，很多大學發展了遠程教育，通過這個途徑把學術嚴謹的課程傳遞給學生，讓他們可以在家學習。1960年底，英國開放大學建立。從那以后，遠程教育飛速發展，科學和工程學方面的遠程教育也隨之發展。澳大利亞土地遼闊，約有2000萬人口。盡管大部分人居住在悉尼、墨爾本、布里斯班、阿德萊德、達爾文、霍巴特和佩斯這7個城市，鄉下仍然有很大一部分人和移民。這些人的需求由一小部分地方大學或繼續教育學院滿足。因此，澳大利亞是遠程教育需求迫切的好案例。鑒于這種需求，澳大利亞提供教育和其他服務，特別注重廣泛分散的人群。工程學的遠程教育成為滿足這一需求的途徑之一。遠距離傳遞科學和工程學的教育一度成為一個挑戰。要在這兩方面取得成功，學生必須真正地參與實踐，要有專人給他們演示。迪肯大學的教學就是使學生通過遠程教育得到工程學方面有效訓練的典型案例。工程學院提供四年的專業化工程學學位項目和三年的技術專家項目。在迪肯大學學習工程學的學生可以分為四類，如表2所示，學生在年齡和地域上跨度都很大。這類學習項目的設計目的在于培養具有多元化才能和廣泛視野的工程師和技術員，他們不僅有多學科的技術能力，而且能夠采用系統方法設計，并進行操作演示。這一目的恰好體現了工程教育的綜合性和實踐性的特點。一個教授課程的團隊大約由25名大學教師組成，教師來源涵蓋7個不同的專業，包括一般的制造、環境工程、機械電子、計算機系統等領域。2003年，迪肯大學有大約1130個學生注冊工程學和相關技術。其中工程學院有465個學生，133個全日制學生來自國際，他們付全額學費，其余學生的學費由政府補貼。多年以來，大多數在校生從24歲開始他們的學位項目，校外開始學習的學生年齡在25-40歲不等。校外學生大部分來自墨爾本這樣的大城市或者規模較大的公司。學生群體在在地理位置上較為分散，學校在工程教育方面的歷史、教學理念和獨到的教學方法值得討論和思考。2003年，迪肯大學工程學院和馬來西亞伯樂學院合作，一個針對校外學生的較小的工程教育遠程教學項目在新加坡出現。4.合作教學迪肯大學科學與技術學院認為與大企業保持聯系是保持自身國際聲譽、教學和學習的基礎。學院網站上有企業參與合作的咨詢內容和聯系方式。整個學院有很多校外學生，其中有國際學生，他們都通過迪肯大學和工廠還有海外大學的合作項目學習。這種聯合學位課程目前同福特澳大利亞和通用汽車霍頓合作，主要為來自汽車工廠的學生提供工程學和管理培訓。這些項目很有特色，涵蓋了學生在第一年和第二年學習的課程。盡管學習模式是在校外進行，但福特和霍頓都有地方工廠，教學工作人員可以在工廠里傳授一些精選的學科專題報告。此外，迪肯大學也通過澳大利亞工程師協會的教育設備向校外學生提供技術學士和工程學士課程。在國外項目中，來自馬來西亞和新加坡的學生學習特定專業的技術學士和工程學士學位，他們在最后楊娟：澳大利亞工程教育遠程教學的實施———以迪肯大學為例一年或兩年的時間里和迪肯大學的校外學生一樣學習。迪肯大學負責錄取學生、學生以前學習的學分轉移、課程傳授和評估。學生通常是全日制的。地方學院提供地方管理和學術支持。在最后一年，工程學士學生在這些課程中參加一個兩周的住校學習，在校內完成實驗要求，并對他們最后的計劃給出口頭介紹，通過工廠現場觀摩和客座演講參觀澳大利亞專業工程學實踐。參加這些項目的學生通常被工廠雇傭，他們最后一年的計劃常常和他們工作中的工程學問題聯系在一起。5.咨詢委員會迪肯大學的工程咨詢委員會由外部成員和學校成員構成。外部成員包括1名主席、7名工業界人士（其中有工程師、管理者等）、1名畢業生、1名學生代表；學校成員有學院領導和主要負責人，還有教授和學科負責人，以及一些行政人員。[6]迪肯大學的工程系與產業界合作廣泛。學院的一個重要功能是提供學習方案，以滿足未來雇主的需求。通過學校的學術咨詢委員會，學院能夠確保所教內容跟得上不斷變化的工業需求。學院與很多研究組織和行業教育伙伴合作，提供特制的學習方案來適應員工的專業化發展需求。每年學術咨詢委員會成員與學院工作人員會面幾次，共同回顧課程，討論行業的發展趨勢和合作機會。目前，學院的咨詢委員會包括來自美國鋁業公司、殼牌等工業公司的代表。
（二）迪肯大學校外傳授的特點迪肯大學認為一個成功的、完整的工程學方面的校外項目關鍵在于給每個學生靈活的選擇，這種靈活意味著他可以在任何地點任何時間獲得花費合理，學生能夠選擇在校內、校外，或者兩種不同方式的混合。除了在獲得形式上，這種靈活性也被拓展到課程設計、銜接和學分轉換實踐、大學管理、基礎設施中。迪肯大學的所有技術學士和工程學士課程都對校外提供。評估任務包括作業、實驗室練習、報告、考試。在校內和校外模式下，這些內容都是相同的。在一個特定的課程中，校內學生按照學校的時間表通過常規方式參加講座、完成實驗室課程和參觀，校外學生根據同樣的大綱和時間表學習。每個校外學生會收到一個“學習包”，包括一個文本、一個或者更多的學習指導、一個實驗室指南、一個單元指導，還有補充材料，如視頻文件、計算機軟件或教學實驗室裝備。學習指導通常包括管理信息，有課程表、課本清單、任務和怎樣與講師聯系的細節。學習指導每隔3到5年會進行專業的編撰和修訂，單元指導則隨著課程的提供時時更新。每門課程都有一個詳細的網站，類似課程布告欄的內容，并且通過郵件提前向學生發送新增的學習材料，如講課筆記、輔導筆記、作業答案等。學院在課程網站公布單元指導和實驗室指南。在校生學習課程材料的同時，還可通過電話、電子郵件和傳真等手段從老師那獲得個人幫助。圖書館有郵購服務。目前，大部分作業郵寄到學校，越來越多的學生通過電子郵件來傳送作業。學期結束，校外學生在大學預先安排指定的有監督的校外考試中心進行考試。隨著教育的世界潮流，迪肯大學越來越依靠現代計算機和網絡技術來傳送課程。1.實驗室課程通過遠程教育進行工程教育存在一大挑戰，就是如何使校外學習的學生和在校生一樣，通過實驗室課程獲得同樣的實踐知識和經驗。實驗室教學一直是科學和工程學遠程教育中的一個問題。迪肯大學從兩個方面解決這個問題。第一，一些課程，如物理、材料學、靜力學和力學、儀器、流體力學等，召開周末實驗室會議讓校外學生參加，使實驗室工作集中在一到兩天完成。第二，其他課程采用實際裝備和計算機磨合相結合的方式向校外學生傳授實驗室經驗。裝備和模擬的使用在電子和微處理器的教學中非常普遍。第一年，電子學采用一個電子部件和一個電路實驗板，讓學生演示數字和模擬電子的運動。學院還開發了一個在課程中使用的起基礎和中介作用的微處理器作為微控制器，實質上是一個教學仿真項目的邏輯控制器。最后一年，學生需要在家做一個簡單的機器人作為他們的實驗室工作。此外，迪肯大學在通過網絡遠程控制提供實驗室訓練方面取得了一些進步。如溢流壩溢流實驗，采用一個可以通過網絡進行遠程操作的網頁，演示水流向壩的整個過程并測量瀑布的高度。[7]遠程控制聯系采用計算機演示抽水過程，可以改變水在通道里的流速，并且有一個數碼相機拍攝水壩的靜態圖像。整個過程可以由學生通過網絡來操作。系統預設一次做試驗的只有一個學生，整個練習被在專用的網站上。網站還會有實驗操作程序、筆記和對學生的提示。大部分實驗室項目對校外學生的傳授很靈活。有時，個人實驗完全可以在家進行，如測量細銅線的電阻和鉛錫焊料的徐變（第二年材料學）。教學方法也較為靈活，教師通常允許學生對程序做一些小的改變以適應他們自身的情況。2.教學案例———一年級材料學（SEM111）SEM111是一個有很多校外學生參與的普通迪肯大學課程。所有的一年級工程學學生必修材料學的入門課程，目的在于讓學生對材料、冶金、制陶、高分子材料、復合材料、機械測試有一個基本的概念。標準的校外注冊學生每年有30-60名。教師在地方汽車制造工廠也會對課程進行指導，大部分公告和補充材料都通過SEM111的網站傳遞。SEM111課程也包括一些熱處理金屬的力學測試和金相顯微鏡觀察的實驗室練習。校外學生在學期中的某個星期六參加一個全天的實驗室會議。會上學生可以在真正的樣本上演示拉力測試、硬度測試和光學金相。通過一系列的實驗，學生對金屬的特殊力學性能有一個了解。“虛擬顯微鏡”網頁可以幫助學生觀察金屬樣本特定的顯微結構，學生可以看到不同放大倍數下的圖像。校內的實驗室會議同樣給那些校外學生與教師和同伴直接的接觸。在引導實驗室課程之外，教師回答問題、討論與真正的材料工程學有關的問題、用真正的實驗設備進行實驗。學期期末學生提交分級實驗報告。SEM111課程對于在校生和校外生從本質上來說是一樣的。學生提交同樣的作業、完成同樣的實驗、參加同樣的考試。迪肯大學管理著澳大利亞和海外大量的有監督的考試中心。因此，校外學生可以按照時間表在被監督的環境里和在校生一樣參加考試。完成后的考卷通過快遞安全返回學校，讓教師分級。整個課程實施已經有10年的歷史，校內生和校外生的標準一致，全部等級都是可以比較的。教師負責通過網站、電話、電子郵件或傳真回復校外生。校外生電子郵件的地址是公開的，同學之間也可以相互聯系，直接交流。3.基礎設施經過多年的實踐，迪肯大學認為一種成功的校外學習項目必須通過合理的支持服務來傳遞和管理課程。因此，學校落實了大量的基礎設施，主要有：一個專門的打包、分類和傳遞校外學習資料到世界上任何角落的郵件中心，同時也負責考試的寄送和收集；一個專業的編輯和出版團隊，保障所有遠程教育課程材料在學術上和教育上都有合適的標準，圖書館和書店有高效率的郵購服務；一個主要的大學中心，能夠追蹤作業在校外生到達學校、傳遞給教師分等級、返回到學生這一過程。迪肯大學在澳大利亞和海外的考試中心，由一個監管生產、傳送和返回考試的管理核心團隊負責。必須有足夠的行政人員負責與地方及海外合作伙伴的非學術活動進行溝通。除此之外，還要有管理良好的大學和學院網絡，確保校外每門課程的提供。
給我們的啟示
（一）加強工科教學內容的呈現與開發隨著工程教育的發展，遠程教學已經成為一種重要的工程教育途徑。工程教育遠程教學的難點就是學習內容的傳遞。在13年的發展歷史中，澳大利亞迪肯大學工程和技術學院取得了巨大的進步，從第一年只能提供1個本科專業，到現在擁有一個大約30個學術和其他支持工作人員團隊，并且能夠提供100多種本科和研究生課程。學院逐步淘汰了舊的網絡服務器，建立了包括課程網站收集、在線學習介紹、大學課程管理系統等在內的完備體系。目前，國內工科專業的網絡學習平臺還有很多需要完善的地方，比如教學內容有限、呈現方式不夠直觀等。所以，應該不斷完善工程教育遠程教學的支持服務，不斷開發工科學習者的網絡學習材料，加大基礎設施方面的投入，進一步提升基本硬件設施，優化網絡學習環境，為學習者提供豐富的、個性化的學習支持服務。
（二）多渠道實現實踐教學目前，很多工程學科的教學對培養學習者工程設計和運用綜合知識解決問題的重要性缺乏重視，因此，加強實踐教學對提高工程教育的質量十分重要。迪肯大學的工程與信息技術學院開發了虛擬工程咨詢系統，該系統可以提供一系列真實環境下的工業工程項目數據，涵蓋了工程從設計到實現再到具體操作等各個階段。雖然這個系統還處于探索和試用階段，但其創新性仍然值得我們學習。除了虛擬實踐外，學習者每隔一段時間到校進行集中性實踐學習，與規模較大的企業合作，給學生提供實訓的機會。這些做法在提高工程教育遠程教學的實踐性方面起到了實際的作用，國內提供工科教學的遠程教育機構可以根據自己的實際情況制定相應方案，把教學內容的網上和網下傳遞相結合，克服工科實踐內容在傳遞上的難點，真正保證教學質量。
第9篇：工廠個人學習總結范文
[關鍵詞]機械制圖 必須夠用 課程體系 教學改革
[中圖分類號]G712[文獻標識碼]A[文章編號]1009-5349(2010)06-0152-02
機械制圖作為一門技術基礎課程,十幾年來廣大圖學教育工作者進行了持續不斷的改革和創新,但絕大多數都是高等院校圍繞其教學實際開展的。隨著職業教育的快速發展,尤其是技工教育的不斷深入,對于廣大技工院校的課程改革及實踐是有滯后和留有一定空白的,筆者所在的學院正在開展以“必須夠用”為原則的課程教學改革,總結各類教學改革模式及方法,重點針對技工院校的學生特點,提出了以培養學生工程文化基礎素質、團隊合作意識及溝通交流能力等的創新課程目標。而另一個重心則是讓學生帶著問題去實踐作業,導師引導其學習和思考貫穿于每一次作業中,建設一個有利于學生自主性學習、參與實踐、學習和鉆研并進的教學框架。經我們教研室幾個學期來的教學實踐、努力探索研究,得出了一條適用于技工院校特點的機械制圖課程教學體系,取得了較好的效果。
一、創新課程目標
(一)按照普通高等院校機械制圖教學大綱的規定,學習本課程的主要目的之一是培養學生繪制和閱讀機械圖樣的能力。在技能培養與函授課程相結合,授課時數勢必相應減少,授課對象是高考未上線的學生的情況下,仍要達到多學時相同的目標是不現實的。從專業要求和實際情況出發,必須調整教學目的,在教學中做到有的放矢。鑒于此,我們研究分析得出技工院校機械制圖課程的目標是:“初步培養和發展形象思維和設計思維能力,了解常用的機械圖樣,培養學生的工程文化基礎素質、團隊合作意識及專業溝通交流的能力”。
(二)總結各校已有的模式,如北京科技大學 “機械設計制圖”課程的制圖入門、機械概論、通用零部件設計和常用機構設計、工程設計和創新設計五階段的新課程體系內容的改革;北京航空航天大學創建的以“設計”為主線、以“三維”為核心的現代工程設計圖學的新體系教學改革;上海交通大學“現代機械工程圖學”提出的機械工程圖學和軟件應用為必修兼圖形處理技術為選修的課程模式,都涉及到了短學時重實踐的教學方案,經各校的實踐都取得了很好的成效。分析其原因,主要還是因為這類大學有寓學于研的競爭機制、有導向研究的教學方式、較完善的軟硬件條件、強大的師資和一流的學生素質,上述多種因素使得其新課程改革得以順利有效的實施;但是這種模式不能簡單地復制到像我們這類教學型的地方技工院校,更何況是針對我們這種有學習情緒和素質相對較低的學生。從我們以前的改革經驗來看,往往是為了固守傳統教學目標,精簡學時,減少手工作圖和上機繪圖的課內訓練次數,把這些訓練作為課外作業留給學生,同時又沒有做到監督和引導,學生的學習興趣與老師的授課熱情受到挫傷,最終表現出來的就是教學質量的一度下滑。
(三)新的教學目標明確對開展教學工作有著綱舉目張的作用。以此為依據,統籌考慮各方面因素,重點對教學內容進行優化組合,盡量合理地安排教學內容、作業及輔導,使之統一到提高教學質量和授課效果這條線上來。
二、創新課程內容體系
為了貫徹上述教學目標,提出了與技工溝通交流、CAD繪圖、畫法幾何、制圖基礎、專業制圖5個模塊組成的技工院校機械制圖課程體系。72學時的內容體系如下表:
(一)與技工(一線技術工人)溝通交流模塊的內容主要是模擬生產實踐一線,通過具體零件圖紙來分析案例。提出問題,分析問題,讓學生搞清楚什么是重點,什么要特別留意;明白識圖的重要性,讀圖到底要讀出哪些要素來;并且認識到個人在車間、甚至工廠整體中的角色、定位和作用;初步了解一線技術工人研究處理問題的特點、思考方式及溝通協作等,從而理解如何有效快速地促進整體工作的完成。
(二)CAD繪圖模塊的課程內容主要是二維零件圖的繪制及三維造型。包括基本命令的流水講授,基本幾何體及零件的造型,最好安排三張零件圖的造型及輸出二維圖紙。
(三)其他3個模塊的整體要求主要還是降低專業重心,注重體驗和基礎知識的掌握,不拘泥于具體的知識點,主要還是培養識圖讀圖的能力和初步繪圖的能力。
三、教學實踐
為了充分體現教學內容的基礎性、先進性和科學性。在學期初就引入三維造型及二維繪圖并始終貫穿于整個課程,并與傳統教學內容有效聯接;以三維造型為主線,實現實體造型與投影繪圖無縫結合;個人學習與導師引導的分組合作交互參差;課堂講授與作業、討論、造型、繪圖出圖、發言表達有機統一;課程中重點強調自覺性、組織力和責任感,讓學生“自由”發揮(導師大體引導下),以此培養學生對圖形的理解、形體思維、認識表達、組織能力、表達能力和團隊合作意識的一系列工程基本素質。
四、授課效果調查、測試及評價
最后對學生開展了一次授課效果的調查與測評得知:有86%的學生表示教學目標和授課方式好,78%的學生掌握了課程的主要內容,69%的學生能獨立地讀圖及用CAD繪圖,86%的學生工程文化素質得到了提高,91%的學生增加了學習興趣;可以看出學生對新的課程教學模式是普遍歡迎的。與此同時,專業課教師的知識結構也得到更新,激發了教師的教學熱情,獲得了與學生共同成長的經歷,形成了一定的良性循環。經過這次教學實踐初步證實,創新課程教學模式是有一定優勢的。在今后的實踐中我們可以大膽地試著去創新,但是準備一定要小心(全面性和針對性),使之在以技術技能教學為主題的技工院校中能夠走出一條新的路。
【參考文獻】
[1]童秉樞,田凌,馮涓.10年來我國工程圖學教學改革中的問題、認識與成果.工程圖學學報,2008.
