農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是中心的戰(zhàn)略決策，是省委的重大部署，省農(nóng)科院開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動以“激發(fā)創(chuàng)新活力，提高創(chuàng)新能力，全力服務(wù)三農(nóng)”為主題，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。

一、確立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的新目標(biāo)。作為農(nóng)業(yè)科研單位，省農(nóng)科院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要堅(jiān)持發(fā)展主題、把握發(fā)展規(guī)律、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題。一方面要實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新。按照“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)要求，加強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，力爭在促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)集成化、勞動過程機(jī)械化、生產(chǎn)經(jīng)營信息化方面取得新進(jìn)展，在生物技術(shù)、良種培育、豐產(chǎn)栽培、農(nóng)業(yè)節(jié)水、防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域取得新突破，在無害化生產(chǎn)、加工增值、儲運(yùn)保鮮、食品安全等環(huán)節(jié)發(fā)揮新優(yōu)勢，在開發(fā)利用信息資源、推進(jìn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)發(fā)展等技術(shù)方面占有一席之地。另一方面要抓好科技服務(wù)。著重圍繞農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，架起與“三農(nóng)”對接的橋梁，把農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化成農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品競爭力增強(qiáng)的實(shí)際效果，把“三農(nóng)”的科技需求，作為科研重點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容和主攻方向。

二、構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的人文環(huán)境。一是樹立人才資源是第一資源的理念。努力創(chuàng)建用事業(yè)凝聚人才、用實(shí)踐造就人才、用機(jī)制激勵人才、用制度保障人才的工作環(huán)境，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位鍛煉、完善評價(jià)辦法和獎勵制度等途徑，營造敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，寬容失敗、民主和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作和運(yùn)行高效的工作氛圍，努力培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才、指導(dǎo)實(shí)踐人才、經(jīng)營治理人才和專業(yè)技能人才。二是樹立用人導(dǎo)向是第一導(dǎo)向的理念。充分發(fā)揮廣大干部在推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的重要作用，為那些想干事、會干事、能干成事的人，提供更廣闊的工作空間；為那些善于開拓進(jìn)取、埋頭苦干、敢于負(fù)責(zé)的人，提供更合適的工作崗位；為那些不圖虛名、真抓實(shí)干、勤于奮進(jìn)的人，提供更需要的工作環(huán)境。三是樹立群眾利益是第一利益的理念。從全力服務(wù)“三農(nóng)”這個根本方向入手，為服務(wù)對象中的困難群體解決難題，努力增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)實(shí)效。

三、發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資源的整體優(yōu)勢。注重知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，使知識創(chuàng)新為技術(shù)創(chuàng)新提供理論，技術(shù)創(chuàng)新為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供方法，產(chǎn)品創(chuàng)新為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供物化成果，并使其相互支撐、遞進(jìn)發(fā)展；加強(qiáng)對項(xiàng)目、設(shè)備等創(chuàng)新資源要素的治理，實(shí)現(xiàn)資源要素的有效銜接，發(fā)揮整體優(yōu)勢，提高效益。在人力資源治理上，提升科技服務(wù)的質(zhì)量，增強(qiáng)科研文化魅力，促進(jìn)和諧農(nóng)科院建設(shè)，使全院工作保持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的良好發(fā)展勢頭。在項(xiàng)目資源治理上，更加重視對已有項(xiàng)目的執(zhí)行落實(shí)和監(jiān)督檢查、良種良法配套和加工增值技術(shù)的開發(fā)示范、前瞻性科技成果研究和科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，發(fā)揮科技企業(yè)在成果轉(zhuǎn)化中的重要作用，實(shí)現(xiàn)研發(fā)與開發(fā)良性互動，科研與產(chǎn)業(yè)有效對接，提高科技成果和科技產(chǎn)品的市場占有率。在有限資源節(jié)約利用上，圍繞節(jié)本增效，通過對節(jié)地、節(jié)水、節(jié)種、節(jié)肥、節(jié)油、節(jié)電、節(jié)藥、節(jié)膜、節(jié)工、節(jié)力等技術(shù)研究和成果應(yīng)用，提高耕地產(chǎn)出率、成本收益率、水資源利用率、良種覆蓋率、化肥利用率、農(nóng)藥利用率、勞動生產(chǎn)率、機(jī)械作業(yè)率、加工增值率和降低災(zāi)難損失率，推進(jìn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一。

四、始終堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。一是統(tǒng)籌規(guī)劃。按照各項(xiàng)工作有機(jī)統(tǒng)一、全面有序推進(jìn)的總體要求，堅(jiān)持以寬廣的胸懷把握全局，審時度勢、與時俱進(jìn)；以辯證的思維分析全局，順勢而為、因勢利導(dǎo)；以系統(tǒng)的方法謀劃全局，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)安排，在推進(jìn)重點(diǎn)工作的同時，帶動其他各項(xiàng)工作全面發(fā)展，循序漸進(jìn)。二是遵循規(guī)律。善于不斷發(fā)現(xiàn)、熟悉和利用農(nóng)業(yè)科技自身發(fā)展的客觀規(guī)律，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步服務(wù)；在深化對客觀規(guī)律熟悉的基礎(chǔ)上，敢于對某些環(huán)節(jié)或過程實(shí)施跨越，進(jìn)而迅速縮短與先進(jìn)的差距，發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力作用。三是注重質(zhì)量。不僅要重視市場調(diào)查、把握市場需求、提高選題質(zhì)量，而且要重視創(chuàng)新過程的把關(guān)，使創(chuàng)新成果實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效率相統(tǒng)一；不僅要重視科技成果研究與創(chuàng)新，而且要重視創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，使科技創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的支撐作用更強(qiáng)。四是重點(diǎn)突破。以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，著力解決影響發(fā)展的突出問題和職工群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，好范文盡在$文秘站$使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動過程，成為解決問題的過程；使解決實(shí)際問題的過程，成為提高工作能力的過程；使提高工作能力的過程，成為推動新發(fā)展的過程。

第2篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

我州特色農(nóng)業(yè)有了長足的進(jìn)步，但整體發(fā)展水平仍然不高，與全國、全省比較還有較大差距。突出表現(xiàn)在：就生產(chǎn)抓生產(chǎn)的思維定勢沒有得到根本改變；品牌多、雜、亂的問題仍然比較突出，在全國、全省有影響的品牌不多；產(chǎn)業(yè)區(qū)域集中度低，規(guī)模效益不明顯；基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高，基礎(chǔ)設(shè)施不配套；產(chǎn)業(yè)化水平不高，市場主體的自我發(fā)展和帶動能力不強(qiáng)等。

針對特色農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問題，面對激烈的市場競爭，要加快發(fā)展步伐，必須在“六化”（工業(yè)化理念、差異化發(fā)展、規(guī)模化經(jīng)營、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化提升、社會化服務(wù)）上下功夫：

一是著力解放思想，運(yùn)用“工業(yè)化理念”謀劃農(nóng)業(yè)。隨著農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入范圍的逐步擴(kuò)大，農(nóng)產(chǎn)品市場競爭日趨激烈。在新形勢下加快特色農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐，必須突破“就農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)”的思維定勢，在經(jīng)營理念和工作方法上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，以新思路求得新突破。借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我州多年來的發(fā)展實(shí)踐，用發(fā)展工業(yè)的思維來謀劃農(nóng)業(yè)，從而推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。用工業(yè)化理念謀劃農(nóng)業(yè)，就是移植和導(dǎo)入發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)經(jīng)營理念，經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；借鑒工業(yè)生產(chǎn)方式組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)專業(yè)化、規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)；利用工業(yè)技術(shù)進(jìn)步手段推動農(nóng)產(chǎn)品加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值；引入工業(yè)融資方法加大農(nóng)業(yè)投入，解決融資困難瓶頸問題；運(yùn)用工業(yè)產(chǎn)品營銷策略搞活農(nóng)產(chǎn)品流通。

二是著力突出特色，實(shí)施“差異化”發(fā)展戰(zhàn)略。總結(jié)各地特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，必須立足“后發(fā)優(yōu)勢”（包括資源優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢、人文優(yōu)勢、區(qū)域優(yōu)勢、政策優(yōu)勢等），實(shí)施“差異化發(fā)展”戰(zhàn)略。差異化發(fā)展，就是根據(jù)不同的生產(chǎn)條件、不同的需求、不同的區(qū)域、不同的消費(fèi)群體，實(shí)施不同的產(chǎn)品開發(fā)策略、生產(chǎn)技術(shù)策略、組織管理策略、營銷服務(wù)策略等，從而以“差異化競爭優(yōu)勢”替代“成本競爭優(yōu)勢”，擺脫同質(zhì)競爭，提高市場占有率。具體來講，就是要立足品種資源優(yōu)勢，實(shí)施品種差異化，突出地方品種特色；立足生態(tài)優(yōu)勢，實(shí)施質(zhì)量差異化，發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)開發(fā)綠色、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。

四是著力質(zhì)量安全，狠抓農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化品質(zhì)、保障質(zhì)量安全的重要技術(shù)基礎(chǔ)，是增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力的重要舉措,是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和顯著標(biāo)志之一。因此，在特色農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，應(yīng)把農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作為主攻方向，用標(biāo)準(zhǔn)化這條主線把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)有機(jī)地串聯(lián)起來，切實(shí)提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。當(dāng)前，推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，重點(diǎn)抓好三大載體、完善四大體系、推行五項(xiàng)制度。抓好三大載體，就是抓示范基地載體，推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)。從今年起，州及縣市農(nóng)業(yè)部門將圍繞“萬畝鄉(xiāng)鎮(zhèn)千畝村”特色基地建設(shè)，建立州級農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范區(qū)和縣市級農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范區(qū)。抓企業(yè)、專業(yè)合作組織載體，推動標(biāo)準(zhǔn)化向縱深發(fā)展。抓“三品”認(rèn)證載體，促進(jìn)品牌化經(jīng)營。完善四大體系，就是完善標(biāo)準(zhǔn)體系、技術(shù)推廣體系、產(chǎn)品認(rèn)證體系和監(jiān)管體系。推行五項(xiàng)制度，就是推行生產(chǎn)檔案制度、質(zhì)量監(jiān)測制度、市場準(zhǔn)入制度、考核制度和激勵制度。

第3篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

一、明晰“三整三到位”活動內(nèi)容，增強(qiáng)搶拼大項(xiàng)目的重要性認(rèn)識

一是整頓思想，認(rèn)識到位，自覺服從大項(xiàng)目。機(jī)關(guān)工作人員要自覺地把思想統(tǒng)一到局機(jī)關(guān)《關(guān)于抓好深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動工作的通知》精神上來，統(tǒng)一到“緊盯大項(xiàng)目，干好大項(xiàng)目”上來，牢固樹立“大項(xiàng)目壓倒一切”的強(qiáng)烈意識，樹立“堅(jiān)持好快干，跨越不動搖”的必勝信心，樹立“我能、我行、我成功”的強(qiáng)勢心態(tài)，真正讓“心里想著大項(xiàng)目，眼睛盯著大項(xiàng)目，手里干著大項(xiàng)目”成為我科室的自覺行動。

二是整頓作風(fēng)，措施到位，積極服務(wù)大項(xiàng)目。全科上下要以服務(wù)大項(xiàng)目為宗旨，樹立“高效、廉潔、優(yōu)質(zhì)、便捷”的良好機(jī)關(guān)作風(fēng)，堅(jiān)決做到一切為了大項(xiàng)目，竭盡全力服務(wù)大項(xiàng)目，確保一切精力向大項(xiàng)目聚集，一切資源向大項(xiàng)目集中，一切力量向服務(wù)大項(xiàng)目匯聚。

三是整頓紀(jì)律，獎懲到位，高效保障重點(diǎn)項(xiàng)目。全科要建立健全各項(xiàng)服務(wù)大項(xiàng)目規(guī)章制度，嚴(yán)格督查，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格獎懲。要制定服務(wù)大項(xiàng)目績效考評辦法，對沼氣項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批、開工、投產(chǎn)全過程進(jìn)行績效考評。對沼氣國債項(xiàng)目建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)，每一個階段都要有檢查、有考核、有通報(bào)。

三、努力做好“五項(xiàng)”功夫，為昭通農(nóng)業(yè)發(fā)展作出各自的努力

通過“三整三到位”活動，特別是最近我科集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論，本人深深地體會到：個人與省委提出的“兩個率先”的要求差距較大，有了差距，就要不斷努力，不斷工作，抓好當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，用發(fā)展的實(shí)踐和大項(xiàng)目的引進(jìn)、服務(wù)、保障，促進(jìn)大項(xiàng)目在我縣的落戶、發(fā)展。靠工業(yè)大項(xiàng)目的發(fā)展，帶動全社會的不斷進(jìn)步。作為機(jī)關(guān)一名工作人員，本人仍有必要在以下四個方面再下功夫：

一是勇于學(xué)習(xí)，不斷提高自己。工作再努力，思想再向上，作風(fēng)再扎實(shí)仍然是不夠的。地方經(jīng)濟(jì)要不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會要不斷進(jìn)步，作為一名機(jī)關(guān)公務(wù)員，必須不斷適應(yīng)社會發(fā)展和機(jī)關(guān)工作的需要，特別是要針對本人從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作崗位的實(shí)際，多學(xué)本職業(yè)務(wù)，多向基層學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政策能力。

二是自我約束，不斷提升自己。我們每一個人都生活在社會中，都有自己的事情要做，但是，自己必須在社會發(fā)展的大背景下，在昭通躋身云南第一方陣的環(huán)境下，在繼續(xù)開展反腐和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的新形勢下，自己管理好自己，自己監(jiān)督好自己，自己約束好自己，站得正，行得對，不被腐敗，不被拉攏，用堅(jiān)強(qiáng)的黨性和不斷的自我保護(hù)，來提升自己。

第4篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

一、耕作技術(shù)

（一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具

從出土地的金代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具來看，金代的耕作技術(shù)的進(jìn)步主要表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進(jìn)和耕作方式的創(chuàng)新。在金代廣泛使用鐵農(nóng)具，出土地的鐵工具不僅數(shù)量多，而且種類齊全，性能良好。從出土地的鐵農(nóng)具中可以發(fā)現(xiàn)犁鏵的數(shù)量非常多，而且形制先進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理，而且還有其他附件根據(jù)不同耕種需要與鐵鏵配套使用。金代鐵鏵還有大、中、小之分，可以適用于不同的土壤要求，確保了農(nóng)作物產(chǎn)量的增加，也有利于精耕細(xì)作的實(shí)現(xiàn)。在出土鐵鏵中還有具有牽引轉(zhuǎn)動靈活的犁，這種鐵犁是通過牛來進(jìn)行牽引的，這說明當(dāng)時牛耕在金代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已經(jīng)廣泛使用。

金代出土的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具中還有各種類型的鋤，不僅有安裝有彎形鐵鋤鉤的鐵鋤，還有安裝木柄的鐵鋤，出土的農(nóng)具中還有無柄的手鋤。而且各種類型的鋤都比前代具有較大的時步。這些鋤都是中耕工具，進(jìn)行除草和松土使用，以便于更好的提高農(nóng)作物產(chǎn)量，這就充分說明了當(dāng)時金代中耕技術(shù)已達(dá)到了較先進(jìn)的水平。在出土地的金代農(nóng)具中還有施肥的工具，金代百姓都飼養(yǎng)馬、牛、豬等家畜，利用這些家畜的糞便來為農(nóng)田提供有機(jī)肥料，從而達(dá)到改善土壤肥力及提高產(chǎn)量的目的。出土出各種不同規(guī)格和形制的鐮刀、手鐮，這是農(nóng)業(yè)收獲工具，可以根據(jù)莊稼的高矮來對其進(jìn)行收割。

從金代出土土的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具不難看出，從整地、耕作和收割各種工具都較為齊全，而且從工具上可以將金代農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步進(jìn)一步展示出來，這可以看出當(dāng)時這個女真民族政權(quán)下的農(nóng)業(yè)已經(jīng)開始實(shí)現(xiàn)了精耕細(xì)作，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)達(dá)到了較高的水平。

（二）先進(jìn)的耕作方法

金人在長期的耕作過程中總結(jié)出了先進(jìn)的耕作方法。在金代時就提出“凡地，除種麥外，并宜秋耕。至來春地氣透時，待日高，復(fù)擺四五遍。不能盡秋耕者，除種粟地外，其余黍豆等地春耕亦可。大抵秋耕宜早，春耕宜遲，秋耕宜早者，乘天氣未寒將陽和之氣掩在地中。過秋，天氣寒冷，有霜時，必待日高，方可耕地。春耕宜遲者，亦待春氣和暖，日高時依前耕擺”。而且金人還在農(nóng)耕實(shí)踐中認(rèn)識到“細(xì)擺”的重要性，為了秧苗能夠根土相關(guān)，更好的生長發(fā)展，則需要做好擺功。“犁一擺六，擺功不到，土贏不實(shí)，下種后雖見苗立根在廉土，根土不相著，不耐旱，有懸死、蟲咬、等諸病。擺功到，土細(xì)又實(shí)，立根在細(xì)實(shí)土中，又碾過，根土相著，自耐旱，不生諸病”。

二、水利興修和農(nóng)田灌溉

當(dāng)時金代所管轄的地區(qū)經(jīng)常干旱，這就使金代在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程別重視水利的興修，修渠和鑿井用來灌溉農(nóng)田。

（一）金代在修渠是有疏通前代堵塞的水渠，也有自己開鑿新的水渠來灌溉農(nóng)田。在熙宗天眷元年（1138年），“陜右大饑，流亡四集，（龐）迪開渠溉田，流民利其食，居民藉其力，各得其所，郡人立碑紀(jì)其政績”。皇統(tǒng)年間，權(quán)陜西諸路轉(zhuǎn)運(yùn)使傅慎微，“復(fù)修三白、龍首等渠以溉田，募民屯種，貸牛及種子以濟(jì)之，民賴其利”。鄙塢縣（今陜西眉縣東北）常年大旱，孔公到任后，“開渠通流，水順流而下通渠廣陌，汲引灌溉，涂墅洗塢復(fù)曩時之難。僅有數(shù)千園田，畦計(jì)不營幾萬，水利興，官民兩利州”。這些水渠的修復(fù)和開鑿，使大面積農(nóng)田得到灌溉，極大地提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。

（二）金章宗泰和年間在沒有河流的地方開始掘井灌田，而且在泰和八年七月份，詔諸路按察司規(guī)劃水田。章宗下令各地農(nóng)官開河掘井用來灌溉農(nóng)田，這為當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了較好的保障，不僅對農(nóng)作物的栽培和生長起到了積極的作用，而且農(nóng)作物的產(chǎn)量也能夠提高。山西的平陽地區(qū)在田間地頭打井取水灌田，如《金史》所載：“平陽掘井種田，俱可灌溉”，此地成為了金代境內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

（三）金代開渠、鑿井也為水田的發(fā)展創(chuàng)造了條件，水稻栽培技術(shù)要求很高，但它是高產(chǎn)作物，收獲多于陸田數(shù)倩，故女真統(tǒng)治者非常重視，正隆2年詔諭河南，“仍令各修水田，通渠灌溉”。章宗明昌6年（1194年），朝廷定制：“縣官任內(nèi)有能興水利田及百頃以上者，升本等首注除。謀克所管屯田，能創(chuàng)增三十頃以上，賞銀絹二十兩匹，其租稅止從陸田”。金廷還采取措施，放水給百姓灌田，承安2年（1197年），“敕放白蓮潭東閘水與百姓溉田，3年，又命勿毀高梁河閘，從民灌溉”。直到哀宗元光元年（1222年），朝廷還在下令興修水田。

由于水利的興修和統(tǒng)治者的重視，金代水田的開發(fā)面積很大，曹州、單州基本都是水田，大定6年8月，黃河決口，曹、單兩州遭水患，這兩州都是以水田為生，在水患中導(dǎo)致農(nóng)田所剩無幾。宣宗興定年間，宣慰使李復(fù)亨上奏：“南陽禾麥雖傷，土性宜稻，今因久雨，乃更滋茂。田凡五百余頃，畝可收五石，都得二十五萬余石”。貞韋占4年（1215年）8月，程淵言：“碭山諸縣陂湖，水至則畦為稻田，水退種麥，所收倍于陸地。宜募人佃之，官取三之一，歲可得十萬石”

第5篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

進(jìn)入21世紀(jì)，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生質(zhì)的飛躍，農(nóng)產(chǎn)品的供給格局發(fā)生大規(guī)模改變，原來農(nóng)產(chǎn)品短缺不足，而現(xiàn)如今，農(nóng)產(chǎn)品豐收年供大于求，過去更注重農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，而如今不僅要關(guān)注產(chǎn)量，還要對農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量加以關(guān)注，農(nóng)民收入也納入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的范疇。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依靠的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和信息化技術(shù)的進(jìn)步，通俗地講，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生巨大變化的根本原因在于有具備專業(yè)能力的建設(shè)方面人才，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才來源于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育的培養(yǎng)。因此，想提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入，獲得更高產(chǎn)量，更高質(zhì)量的農(nóng)產(chǎn)品，就要從最基本的入手，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，大力發(fā)展學(xué)科教育，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的，農(nóng)業(yè)需要的專業(yè)技能和管理型人才。

2農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的特征

我們把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的特征概括為兩類：一是工農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；二是二元結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生改變，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期。人們開始對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型開始重視。我國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展存在一個相互平衡，相互幫助的關(guān)系，在農(nóng)業(yè)發(fā)展速度過快時，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶動工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過快時，工業(yè)回過頭來反哺農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。這種策略是國家提出來促進(jìn)工業(yè)和農(nóng)業(yè)共同協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，當(dāng)前時期，我國的經(jīng)濟(jì)工業(yè)占據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較大份額，因此現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正好符合工促農(nóng)的階段，工業(yè)在一定程度上促進(jìn)農(nóng)業(yè)向新的階段發(fā)展。我國自改革開放以來，城鎮(zhèn)化成為我國發(fā)展的代名詞，越來越多的大都市在中國大地上崛起，但是同時帶來的極端化問題就是貧富差距日益加大，農(nóng)村收入遠(yuǎn)不及城鎮(zhèn)收入。而且農(nóng)村在醫(yī)療、教育、交通、公共設(shè)施、公共服務(wù)等方面都落后于城鎮(zhèn)，兩極分化的城市結(jié)構(gòu)導(dǎo)致我國需要在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上重點(diǎn)發(fā)展，重點(diǎn)投入資金。從國家支持的角度支持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和崛起，促進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)的貧富差距逐漸降低。

3經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的要求及學(xué)科發(fā)展趨勢

3.1不斷發(fā)展相近學(xué)科專業(yè)新形勢的發(fā)展

促使各大高校爭先開設(shè)關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的專業(yè)，以此來促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科是在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)或者經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的基礎(chǔ)上開設(shè)的，對經(jīng)濟(jì)學(xué)科的方向做了重新的規(guī)劃，例如一些高校開設(shè)的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易學(xué)，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)會計(jì)學(xué)，這些學(xué)科都是針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)來進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)納入學(xué)生學(xué)習(xí)的范疇，這樣對于農(nóng)業(yè)靜的發(fā)展有非常大的促進(jìn)作用。還有一些高校，例如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院設(shè)立了一農(nóng)業(yè)企業(yè)為主的小型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為內(nèi)容的會計(jì)學(xué)、工商管理學(xué)等，還有西北農(nóng)林科技大學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院設(shè)立的農(nóng)產(chǎn)品營銷專業(yè)。這些新專業(yè)的設(shè)立是對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展做出的鋪墊。因此，根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.2現(xiàn)代化的信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中的重要作用

現(xiàn)代化的信息技術(shù)是指通過計(jì)算機(jī)技術(shù)將客觀的信息和數(shù)據(jù)發(fā)送到生產(chǎn)中去，計(jì)算機(jī)需要集處理信息，采集信息，整理信息為一體，對生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的優(yōu)化，幫助生產(chǎn)高效化。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，正需要現(xiàn)代化的信息管理技術(shù)來實(shí)現(xiàn)其正向增長。在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中，經(jīng)濟(jì)管理的好壞是和信息的準(zhǔn)確性和時效息相關(guān)的，或者可以說準(zhǔn)確性和時效性是經(jīng)濟(jì)管理成敗的關(guān)鍵因素。而在農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營管理中，市場上的信息非常重要，對于農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營銷售起到了決定性的作用，市場的信息直接影響營銷成功與否。目前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸引入現(xiàn)代化的信息技術(shù)，在一些高校的信息學(xué)院設(shè)立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理專業(yè)能夠培養(yǎng)出具有信息化專業(yè)知識的人才，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，用及時的市場信息幫助農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者獲得最有效的信息，從而提升農(nóng)產(chǎn)品在市場的競爭力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值的提升。為了使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能夠朝著現(xiàn)代化信息技術(shù)方向發(fā)展，在高校設(shè)立信息化管理學(xué)科至關(guān)重要。

3.3運(yùn)用數(shù)理知識增強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理科學(xué)化

高校中傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)課程中，數(shù)理經(jīng)濟(jì)和定量分析占據(jù)課程的比重較低，更多的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于解釋國家的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向以及政策，更多的是貫徹國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，沒有專門的定性研究和分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)類似的課程。但是，目前國家經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)在于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)逐漸成為我國市場發(fā)展的大趨勢，因此定量的分析和數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析得到了高校的重視，在定量的分析和數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析課程的比重上有所增加。農(nóng)業(yè)部門不僅要知道生產(chǎn)問題，生產(chǎn)銷售問題，還需要考慮生產(chǎn)成本以及效率問題，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科根據(jù)此問題的需求在定量分析和數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析上增加課時，加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)。

3.4實(shí)踐性教育不斷加強(qiáng),軟科學(xué)硬化日益受到重視，并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢

傳統(tǒng)的教育思想對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響不容小覷，傳統(tǒng)教育思想認(rèn)為在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中要重視理論學(xué)習(xí)研究，課程設(shè)計(jì)就偏重與增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中理論的學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)踐性和智能性的學(xué)習(xí)，因此導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后對所面臨的工作不能夠適應(yīng)，沒有足夠的動手實(shí)踐能力和管理能力。經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展導(dǎo)致市場經(jīng)濟(jì)競爭更加激烈，需要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理型人才的要求就越高，對其具備實(shí)踐能力和管理能力是一個重要的評價(jià)指標(biāo)。因此，在大部分高校中，專業(yè)課程之外設(shè)立了很多生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)，一些具備實(shí)踐性和科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究，以此來加強(qiáng)學(xué)生農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理和實(shí)踐能力。

4農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的思考

4.1適應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要,確立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展方向，為社會培養(yǎng)合格人才

我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型后取得了非常顯著的成就，其發(fā)展的勁頭非常好，但是我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中仍存在沖突點(diǎn)，首先就是農(nóng)業(yè)人口多，但是相對的土地資源少，農(nóng)業(yè)經(jīng)營分散，產(chǎn)業(yè)鏈的建立不完善。農(nóng)業(yè)發(fā)展的阻力在于農(nóng)村生產(chǎn)效率低，經(jīng)營過程中很容易受外界因素干擾。其次就是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展相互沖突，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)出高質(zhì)量，高產(chǎn)量，多元化，國際化的方向發(fā)展，但是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)還局限在低效的模式下。因此，為了解決這兩個沖突點(diǎn)，需要從科技方面、信息化方面、管理方面入手提升農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量，對生產(chǎn)獲得組織進(jìn)一步優(yōu)化，降低經(jīng)營農(nóng)作物成本，增加競爭力。我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路就是通過培養(yǎng)專業(yè)人才實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的建立，科學(xué)的對各階層的專業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才進(jìn)行培養(yǎng)，幫助農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量提高是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重中之重。

4.2以科學(xué)研究為支撐，形成本學(xué)科的學(xué)科特色

任何科學(xué)進(jìn)步都需要通過不斷地科學(xué)研究來實(shí)現(xiàn)，因此在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中也要不斷進(jìn)行科學(xué)研究，通過研究和發(fā)展不斷使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段變得成熟和穩(wěn)定。科學(xué)研究的主角就是專業(yè)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理型人才，這些人才是通過專業(yè)的學(xué)科教育培養(yǎng)出來的。因此建立以科學(xué)研究為主要內(nèi)容的特設(shè)學(xué)科是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展長河中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)所占比重非常高，通過科學(xué)研究能夠形成具有特色的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的國際化和多元化發(fā)展。

4.3以人為本,分層次、分步驟地培養(yǎng)人才，建設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的學(xué)術(shù)梯隊(duì)

在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才隊(duì)伍中，每個層次都需要大量的人才，強(qiáng)有力的建設(shè)人才隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的有效措施。目前我國教學(xué)隊(duì)伍中，有幾大類教育者，首先是秉承著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)階段思想的老學(xué)者，其次是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過渡階段的改革學(xué)者，最后是具備先進(jìn)思想的青年學(xué)者。正因?yàn)橛羞@樣的梯隊(duì)存在就是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，因此在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)中要大力發(fā)展學(xué)科帶頭人制度，將具備先進(jìn)思想的有志青年和具備國際管理理念的杰出海歸納入學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)，培養(yǎng)出學(xué)科建設(shè)的骨干，不斷進(jìn)行科學(xué)探索和研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)的科學(xué)化。

5結(jié)語

綜上所述，當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍需國家關(guān)注，在一些關(guān)鍵難點(diǎn)上，國家還應(yīng)該給予足夠的重視。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要手段，不斷推進(jìn)具有國際化的、多元化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，以達(dá)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國市場經(jīng)濟(jì)中在一個平衡狀態(tài)。本文主要闡述了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展，通過對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的特征、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的要求及學(xué)科發(fā)展趨勢的分析，并提出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的思考。雖然筆者見解具有局限性，但是此文對于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍有一定的借鑒意義，對于高校農(nóng)業(yè)管理學(xué)科的設(shè)立和課程的規(guī)劃有一定的幫助，還對我國高品質(zhì)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)提出了新的見解，也是實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

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[4]陳琴.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)構(gòu)建模式[J].福建農(nóng)業(yè),2015（04）.

第6篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

開展繼續(xù)解放思想大討論活動是貫徹落實(shí)黨的十七大精神和同志貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要講話精神的重大舉措，是推進(jìn)xx農(nóng)行科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。xx農(nóng)行地處欠發(fā)達(dá)地區(qū)，基礎(chǔ)差、底子薄，競爭力不強(qiáng)，是制約全行發(fā)展的主要因素。因此，堅(jiān)持以科發(fā)展觀、推動全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的任務(wù)十分繁重。我們要通過開展這次解放思想大討論活動，克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識，正確分析市情、行情，抓住主要矛盾，尋找發(fā)展差距，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合長期在基層工作實(shí)際談一點(diǎn)自己對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。

一、解放思想必須抓住制約xx農(nóng)行發(fā)展的主要矛盾

解放思想不能抽象、泛泛地就觀念談觀念。思想觀念問題是客觀存在的實(shí)際問題在觀念形態(tài)上的反映，必須要從分析xx市情、行情入手，抓住xx農(nóng)行發(fā)展中的主要矛盾，只有這樣，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念才能增強(qiáng)針對性，做到有的放矢。

改革開放以來，盡管xx農(nóng)行取得了較快的發(fā)展，但畢竟是自己與自己比較，與兄弟行、與同業(yè)比，差距還很大。從外部環(huán)境分析看，xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要問題在于：經(jīng)濟(jì)總量小，人均gdp偏低；經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量也較低下，結(jié)構(gòu)不合理。產(chǎn)生這些問題的深層次原因最關(guān)鍵的是xx受交通地域等自然條件限制工業(yè)發(fā)展水平落后。工業(yè)的落后使xx整體經(jīng)濟(jì)總量難以迅速擴(kuò)張，導(dǎo)致縣域經(jīng)濟(jì)薄弱，“三農(nóng)”問題突出，城鎮(zhèn)化水平低，也制約了金融業(yè)的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺乏支撐的大中型骨干企業(yè)。目前我國已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)化中期階段，而xx還處于工業(yè)化的初期起步階段。工業(yè)增長主要依賴于少數(shù)鉛鋅企業(yè)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)多點(diǎn)支撐的格局尚未形成。受鉛鋅價(jià)格下降因素影響，給礦區(qū)支行經(jīng)營帶來了一定的壓力。二是工業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。全市重工業(yè)、資源型工業(yè)特征顯著，規(guī)模以上工作增加值與輕工業(yè)的比例為4：96，這說明全市工業(yè)容易受到資源枯竭和市場價(jià)格波動的影響。從目前xx的實(shí)際情況看，真正具有競爭力的強(qiáng)優(yōu)企業(yè)少，產(chǎn)業(yè)集中度低，規(guī)模也小，缺少一批帶動力強(qiáng)的大中型骨干企業(yè)。三是科技落后，高新技術(shù)裝備的現(xiàn)代制造業(yè)比重較低。許多工業(yè)部門因技術(shù)老化、設(shè)備陳舊、工藝粗糙、管理水平落后而造成產(chǎn)品質(zhì)量差和技術(shù)含量低，消耗高、效益低，人均勞動生產(chǎn)率只有東部地區(qū)的十分之一到五十分之一，單位經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的能耗和資源消耗明顯高于全國平均水平。徽縣工業(yè)企業(yè)的礦污染就給我們以很深的啟示。四是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出。由于農(nóng)業(yè)比重大，農(nóng)村人口比例高，以城市為載體的工業(yè)經(jīng)濟(jì)高度游離于以廣大農(nóng)村為載體的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)以外，其先進(jìn)的生產(chǎn)要素?zé)o法與地方的經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境相適宜，這種城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的矛盾嚴(yán)重羈絆了xx工業(yè)化的進(jìn)程。

從全行內(nèi)部分析來看，轄內(nèi)優(yōu)質(zhì)客戶稀缺，市場拓展能力較差，基層網(wǎng)點(diǎn)分布與服務(wù)“三農(nóng)”的要求不相適應(yīng)，人員素質(zhì)與新業(yè)務(wù)發(fā)展要求不相適應(yīng)，農(nóng)村金融產(chǎn)品與農(nóng)民信貸需求不相適應(yīng)。上述這些內(nèi)外部矛盾是直接制約全行可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，要突破這個瓶頸，就必須圍繞轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，把那些區(qū)域自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，發(fā)展后勁足、且可持續(xù)的客戶作為今后拓展的主要對象，力爭在推進(jìn)全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化和信息化過程中增強(qiáng)自身的競爭能力。

二、解放思想必須認(rèn)清xx發(fā)展不同時期的主導(dǎo)性因素

當(dāng)前，投資已經(jīng)成為全國各地經(jīng)濟(jì)增長的第一拉動力，近年來xx經(jīng)濟(jì)增長加快，也主要依賴于投資的拉動。20__年，xx固定資產(chǎn)投資對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到了70%，投資率也高于了全省平均水平。然而，在看到投資迅速增長的同時，我們還應(yīng)該關(guān)注不同時期影響xx投資的一些主導(dǎo)性因素，把握好工作的重點(diǎn)和方向，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)xx農(nóng)行的又好又快發(fā)展。當(dāng)前，我們應(yīng)該重點(diǎn)把握國家實(shí)施西部大開展的歷史機(jī)遇，緊緊抓住xx災(zāi)后重建、武罐高速公路、蘭渝鐵路等一批骨干型項(xiàng)目，對北部礦業(yè)、中部多種經(jīng)營及龍頭產(chǎn)業(yè)，南部水電項(xiàng)目及轄內(nèi)優(yōu)質(zhì)客戶密集的主體功能區(qū)，應(yīng)及時組織人員進(jìn)行滲透營銷，為后續(xù)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

第7篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

1.新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的要求

1.1學(xué)科間交叉發(fā)展

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展不僅僅只是某個學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，而是多個學(xué)科之間進(jìn)行融合，然后基于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科之間的融合和交叉發(fā)展，值得注意的是，不同學(xué)科之間進(jìn)行互補(bǔ)和融合的過程不僅僅是簡單的學(xué)科之間的疊加，而在從全局出發(fā)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為基本的著力點(diǎn)，根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢進(jìn)行學(xué)科之間的升級和發(fā)展。目前學(xué)科的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步成為趨勢，同時發(fā)展方向?yàn)槎嘣Ｒ虼诵聲r期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展要做好不同學(xué)科之間的交叉互補(bǔ)工作，對不同學(xué)科之間進(jìn)行探究和綜合分析，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的交叉發(fā)展和互補(bǔ)融合。

1.2農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

我國是世界上的農(nóng)業(yè)大國之一，人口基數(shù)大，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題主要是人均所占資源比例相對較小，沒有更加科學(xué)、合理的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營方式，這樣就導(dǎo)致我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中處于效率低下的狀態(tài)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的多元化和世界化，我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)管理結(jié)構(gòu)與當(dāng)前現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)管理結(jié)構(gòu)之間存在著十分明顯的矛盾，在這種情況下，我們要意識到當(dāng)前社會是科技進(jìn)步的時代，我們要將科技運(yùn)用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，及時調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，配置并優(yōu)化資源，同時要不斷地進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)，將農(nóng)業(yè)經(jīng)營導(dǎo)向組織化。與此同時，為了能夠促使當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)品符合要求，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科要根據(jù)時代和市場的要求和發(fā)展方向，及時提供充足的技術(shù)支持和人力資源，保證在經(jīng)營過程中及時處理出現(xiàn)的問題，所以在新時期我們應(yīng)該要積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，把握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.3提高科技水平，重視團(tuán)隊(duì)精神

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要依靠人的主管貢獻(xiàn)，每一門學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步都不是單獨(dú)完成的，它需要團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行協(xié)作，進(jìn)而不斷促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的隊(duì)伍主要是由國內(nèi)的科研學(xué)者組成，但是在新時期，我們要根據(jù)市場和社會的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，積極吸納國外留學(xué)歸來的青年學(xué)者，不斷培養(yǎng)學(xué)科中的新骨干，然后不斷提高成員之間的科技水平，發(fā)揮他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展。

2.新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的方向

2.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用研究借助政策研究

目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中主要是由中小規(guī)模的農(nóng)戶經(jīng)營的，我國的基本國情就是國土遼闊，不同地域之間差異很大，所以為了能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該要根據(jù)國家的相關(guān)法律政策進(jìn)行研究，然后將其運(yùn)用到實(shí)際的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)營中，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中一直是把“三農(nóng)”問題作為重要的研究內(nèi)容，這主要是因?yàn)樵诟母镩_放之前我國一直在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，這樣就導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間長期存在著隔離，改革開放后如何能夠根據(jù)國家政策進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革，成為解決“三農(nóng)”問題的重要研究方向。

2.2引入可持續(xù)發(fā)展理念

隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境受到的壓力和影響越來越大，目前環(huán)保問題成為社會討論的主要話題之一，無論是哪個領(lǐng)域的發(fā)展，都需要考慮環(huán)保問題。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)是緊密相連的，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中不僅要考慮人們生活方面的舒適性問題，同時也要將自然保護(hù)考慮進(jìn)去，這樣才能夠充分考慮環(huán)保問題，將可持續(xù)發(fā)展理念完全貫徹到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中。

2.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理趨于國際化

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，各個行業(yè)和領(lǐng)域中都充斥著這種形式，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，不同國家之間的農(nóng)產(chǎn)品差異是很大的，其自身具有一定的特殊性，為了能夠更好地在世界大環(huán)境中進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的交易和往來，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該要在日常的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中提倡走國際化路線，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營中，結(jié)合理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行研究和分析，進(jìn)而將我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)推向世界化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中采用土地報(bào)酬遞減作為理論基礎(chǔ)，在知識經(jīng)濟(jì)作為導(dǎo)向的現(xiàn)代社會，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理中知識作為基本要素，隨著時代的發(fā)展和在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)營中的深化應(yīng)用，知識得以積累，這樣其對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將會起到越來越大的促進(jìn)作用。為了能夠更好地跟上時展的腳步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中要不斷深化知識資本，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中倡導(dǎo)國際化觀念。

結(jié)語

總之，作為農(nóng)業(yè)大國的中國，要不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中，要不斷促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉發(fā)展，及時調(diào)整原有的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高隊(duì)伍成員的科技水平和團(tuán)隊(duì)合作能力，引入可持續(xù)發(fā)展理念，倡導(dǎo)國際化發(fā)展，不斷進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]李喜江.新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的思考[J].農(nóng)民致富之友，2015.

[2]申紀(jì)云.關(guān)于全面準(zhǔn)確把握高校學(xué)科建設(shè)的思考[J].中國高等教育，2008.

作者簡介：

楊曉雨（1977.02-），女，漢族，吉林省集安市，本科，講師，研究方向：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育。

第8篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

一、農(nóng)村小學(xué)語文教師教學(xué)現(xiàn)狀

（一）教師素質(zhì)良莠不齊

農(nóng)村教育雖然在近幾年的改革中取得了較大的發(fā)展，但是由于地理位置和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的原因，農(nóng)村地區(qū)的語文教師遠(yuǎn)不如城市里的語文教師那樣專業(yè)，有些農(nóng)村地區(qū)，師資匱乏，甚至?xí)x擇讓其他科目的教師兼任語文教師。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)的教師素質(zhì)良莠不齊，缺乏專業(yè)的語文教師。

（二）教師的教學(xué)觀念傳統(tǒng)

教學(xué)觀念對于教師的教學(xué)有著至關(guān)重要的影響。目前在農(nóng)村地區(qū)從事教育工作的多是年紀(jì)較大的教師，這些教師從事教育的時間比較長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。但是，由于農(nóng)村的地理位置的較為偏僻，獲取信息的渠道少，使得農(nóng)村里的大部分教師缺乏學(xué)習(xí)的機(jī)會，思想觀念傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)的觀念反映在教學(xué)上，導(dǎo)致教師的教學(xué)觀念傳統(tǒng)。

二、提升農(nóng)村小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展技能的方法

（一）學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

在新課標(biāo)的背景下，農(nóng)村小學(xué)語文教師要想在專業(yè)上取得發(fā)展，首先就必須要領(lǐng)會新課標(biāo)的精神內(nèi)涵，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，在課堂上不能一味地以自己為尊，而是要學(xué)會與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的發(fā)展需要，同班上的同學(xué)一起建立平等、和諧的師生關(guān)系，只有這樣，教師在教學(xué)時，才能有效的提升自己的專業(yè)技能。

（二）強(qiáng)化教師職業(yè)意識，提升自己的能力

農(nóng)村地區(qū)師資力量匱乏，導(dǎo)致許多地區(qū)都會出現(xiàn)教師兼任的現(xiàn)象，有時候一名教就包攬了語、數(shù)、外所有教師的責(zé)任。在農(nóng)村地區(qū)這雖然是不得已而為之，但是這種做法，卻淡化了教師的職業(yè)意識，讓教師錯誤的認(rèn)為自己什么都可以教，不在教學(xué)時犯錯就好，教師的這種認(rèn)識，使得不少教師在教學(xué)時會應(yīng)付了事，認(rèn)為自己只要將知識傳授給學(xué)生就夠了，而不是在教學(xué)時以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提升自己的專業(yè)技能。因此在教學(xué)過程中，教師要想提升自己的能力，必須要嚴(yán)肅的對待自己的職業(yè)，正確的認(rèn)識教師這份工作的價(jià)值，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來約束自己。

（三）應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確的進(jìn)行角色定位，關(guān)系學(xué)生的成長

“師者。所以傳道受業(yè)解惑也。”在教學(xué)的過程中，教師的職責(zé)雖然是以向?qū)W生傳遞文化知識為主的，但是在教學(xué)過程中，教師的責(zé)任不僅止步于傳道受業(yè)解惑，農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生多是留守兒童，在平時的學(xué)習(xí)和生活中他們中的大部分人，都缺乏關(guān)愛，有些學(xué)生甚至還存在有嚴(yán)重的心理問題，教師在教學(xué)之余，還必須要學(xué)會關(guān)心學(xué)生的成長，及時的與學(xué)生溝通，了解他們的問題，做好心理疏導(dǎo)工作。此外，在教學(xué)的過程中，教師也是需要學(xué)習(xí)的，教師只有不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識，才能更好地開展教學(xué)工作，為學(xué)生做好的榜樣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步。

第9篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展范文

應(yīng)用數(shù)學(xué)研究包括應(yīng)用理論研究，應(yīng)用方法研究和應(yīng)用推廣，只搞理論、方法研究、不搞應(yīng)用推廣，是不能將應(yīng)用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的，更不能產(chǎn)生巨大的社會效益。而只搞應(yīng)用推廣不搞理論研究，也就不能創(chuàng)新應(yīng)用數(shù)學(xué)理論，更不能適應(yīng)科研和生產(chǎn)發(fā)展的需要。今后應(yīng)當(dāng)在重視應(yīng)用理論研究的同時，搞好應(yīng)用方法研究和應(yīng)用推廣，使應(yīng)用數(shù)學(xué)直接為科研、國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)。應(yīng)用教學(xué)的廣闊前景，關(guān)鍵是要靠我們自己去開拓、創(chuàng)造著現(xiàn)代遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、生物 化學(xué)、生物物理學(xué)以及分子生物學(xué)等前沿科學(xué)向農(nóng)林牧學(xué)的滲透，農(nóng)業(yè)科學(xué)已成為既有廣闊的科學(xué)基礎(chǔ)，但又仍具有一定經(jīng)驗(yàn)色彩的基礎(chǔ)科學(xué)門類。在農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展過程中，數(shù)學(xué)方法和技術(shù)的引入具有十分重要的意義，其中包括數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論、模糊數(shù)學(xué)等，對于農(nóng)業(yè)科學(xué)由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)依據(jù)型的轉(zhuǎn)化正起著不可忽視的作用。本文從以下幾個方面討論應(yīng)用學(xué)術(shù)與農(nóng)業(yè)科學(xué)的關(guān)系，及其在農(nóng)業(yè)科學(xué)和生產(chǎn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展前景。 

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)化進(jìn)展 

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)， 已經(jīng)隨同一般經(jīng)濟(jì)學(xué)一起，成了現(xiàn)代常規(guī)科學(xué)之一。所謂現(xiàn)代常規(guī)科學(xué)，就是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法， 以現(xiàn)代科學(xué)結(jié)構(gòu)形式表示其公理化形式的科學(xué)。因此， 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)有著非常密切的聯(lián)系。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)借助數(shù)學(xué)完成自己的科學(xué)進(jìn)化， 首先取決于自身對研究對象本質(zhì)的抽象和有關(guān)特殊理論核心的形成， 即得到進(jìn)一步運(yùn)用數(shù)學(xué)的邏輯起點(diǎn)。像一切常規(guī)科學(xué)一樣， 這樣的邏輯起點(diǎn)體現(xiàn)為各個學(xué)科自身的獨(dú)特的創(chuàng)造。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個研究領(lǐng)域中， 這樣的創(chuàng)造正日益發(fā)展著， 它們體現(xiàn)著和決定著整個學(xué)科的發(fā)展。這些創(chuàng)造是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)自身特有的創(chuàng)造， 是這個學(xué)科發(fā)展的基質(zhì)，在現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境里， 它們的形成與形式上的表達(dá)都需要借助數(shù)學(xué)， 但它們本身不屬于數(shù)學(xué)的創(chuàng)造。由此決定了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)之間聯(lián)系的本質(zhì)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)由經(jīng)驗(yàn)形態(tài)、哲理形態(tài)進(jìn)化到結(jié)構(gòu)形態(tài)， 是一個學(xué)科科學(xué)化的過程， 是科學(xué)規(guī)律決定的運(yùn)動。正確認(rèn)識這個規(guī)律， 積極主動地順應(yīng)這個規(guī)律， 才能有效地推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。第四， 常規(guī)科學(xué)是理性認(rèn)識的最高形式， 是人類智慧的精華。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展為現(xiàn)代常規(guī)科學(xué)， 是全人類智慧的精華之一。它在人類社會中的普適性， 是不容忽視的， 而數(shù)學(xué)在實(shí)現(xiàn)這種普適性中的作用， 同樣不容忽視。加強(qiáng)這方面的認(rèn)識，正確地看待現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的關(guān)系， 并從而深刻地理解這種關(guān)系的本質(zhì)， 一定會有益于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)的繼續(xù)發(fā)展。 

一個學(xué)科， 在現(xiàn)代要成為常規(guī)科學(xué)之一， 其不可避免地要運(yùn)用模型與數(shù)學(xué)語言。對于那些不能或不便運(yùn)用實(shí)物模型的研究對象來說， 開始構(gòu)造思維模型時， 因?yàn)槌橄笕蝿?wù)艱巨、理想描述與直觀結(jié)果差距較大，會遇到更多的困難。但是，一旦抽象出理論核心所需要的基本概念、建立起科學(xué)的基礎(chǔ)模型之后， 便可以順利地進(jìn)行數(shù)量結(jié)構(gòu)上的分析， 也就是形式表達(dá)的結(jié)構(gòu)化， 并很快取得深入性進(jìn)展。因?yàn)檫@樣的模型， 通常只能是理想的數(shù)學(xué)模型， 即邏輯起點(diǎn)本身已經(jīng)數(shù)學(xué)化， 其后的演繹過程便只能是數(shù)學(xué)語言的， 并且很容易進(jìn)行。之所以能夠很容易地進(jìn)行， 是因?yàn)閿?shù)學(xué)早已為現(xiàn)代科學(xué)準(zhǔn)備了強(qiáng)有力的工具。事實(shí)表明， 對于許多現(xiàn)代常規(guī)科學(xué)來說， 它們所要借助的數(shù)學(xué)演繹功能， 早在一百年以前， 甚至在二、三百年以前， 就已經(jīng)成熟了。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)， 在最近一個多世紀(jì)時間里， 迅速成長為一門現(xiàn)代常規(guī)科學(xué)的事實(shí)， 便說明了這一點(diǎn)。 

二、應(yīng)用數(shù)學(xué)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 

（一）模糊數(shù)學(xué)與農(nóng)業(yè)科研 

模糊數(shù)學(xué)這門學(xué)科是1965年由美國數(shù)學(xué)家扎德開辟的一個新的數(shù)學(xué)分支，它是經(jīng)典集合概念的推廣。在質(zhì)世界中，模糊性通常是事物復(fù)雜性表現(xiàn)的一個方面，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展以及它對日益復(fù)雜的系統(tǒng)的應(yīng)用，處理模糊性問題的要求也比以往顯得突出。比如， 人腦的思維包括精確的與模糊的兩個方面，因此，模糊數(shù)學(xué)在人工智能模擬方面發(fā)揮了突出作用，我們?nèi)粘Ｉ钪械闹T如冰箱、空調(diào)之類的家用電器就是模糊數(shù)學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的最好例證。 

模糊數(shù)學(xué)是研究和處理模糊性現(xiàn)象的數(shù)學(xué)。原意是"邊界不清、模糊的、不分明"之意。農(nóng)業(yè)研究中存在著大量的模糊性現(xiàn)象，模糊數(shù)學(xué)在農(nóng)業(yè) 中有著廣泛的應(yīng)用。農(nóng)作物品種選擇與種植、土地資源的分等、農(nóng)業(yè)機(jī)械的綜合評價(jià)、農(nóng)業(yè)氣候條件的分析、農(nóng)業(yè)環(huán)境的保護(hù)、農(nóng)業(yè)災(zāi)害探測等等問題，都需要利用模糊數(shù)學(xué)的方法 加以科學(xué)的解決。事實(shí)上，模糊數(shù)學(xué)方法在解決農(nóng)業(yè)問題中取得了很好的效果。常用的幾種模糊數(shù)學(xué)方法包括：模式識別、模糊聚類分析及模糊綜合評判。以模式識別為例，模式即英文Pattern。意為典范、式樣、樣品、圖像和格局等意義，在不 同的場合有不同的含義。其包含個體模糊模式識別，如亞麻的長勢長相一般由綠葉數(shù)、苗高、莖長、莖粗4個因素來決定，根據(jù)農(nóng)學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)，健壯苗、瘦弱苗、徒長苗的標(biāo)準(zhǔn)可以 按以上4個因素去定義（具體數(shù)據(jù)略），現(xiàn)有問題是根據(jù)一株亞麻苗的4個性狀，判斷該株苗的長勢就需要利用模式識別的知識。另舉一例，設(shè)有5種小麥優(yōu)良品種，它們是晚熟、矮 稈、中粒、高肥豐產(chǎn)、中肥豐產(chǎn)，取抽穗期、有效穗數(shù)、株高、百粒重、主穗粒數(shù)5個特性來考察。現(xiàn)有一種不知品種的小麥親本，判斷其類型，也需要模式識別的知識。

       （二）組合數(shù)學(xué)與農(nóng)業(yè)科研。 

它主要是致力于完善改進(jìn)計(jì)算機(jī)處理帶有離散特性的對象過程中的算法問題，比如，需要計(jì)算“一個推銷員赴n個地區(qū)推銷農(nóng)產(chǎn)品，怎樣才能遍歷所有的地區(qū)并使所走的路程最短”的問題時，如果當(dāng) n = 20 時，即使用一臺每秒上億次速度的計(jì)算機(jī)也需要幾百年時間。利用組合數(shù)學(xué)，就優(yōu)化了計(jì)算機(jī)計(jì)算這類問題的算法，為實(shí)現(xiàn)這個龐大的計(jì)算工程提供了可能性。 

（三）數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)與農(nóng)業(yè)科研 

通常認(rèn)為，數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)科是由皮爾遜在本世紀(jì)初創(chuàng)立，并后來由費(fèi)歇爾等發(fā)展并建成為一門學(xué)科的。但數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的2 個最重要的概念- 關(guān)回歸和相，卻早在19 世紀(jì)70 年代由高爾頓提出，當(dāng)時，高爾頓通過研究人的身高與智力的遺傳，提出了祖先遺傳定律。這一方法在20 世紀(jì)初重新發(fā)現(xiàn)孟德爾的遺傳定律后，被用來檢驗(yàn)遺傳后代群體性狀的分離比例是否與假設(shè)值相符，有力地促進(jìn)了遺傳學(xué)的建立和發(fā)展。農(nóng)業(yè)作物的生長發(fā)育受生態(tài)環(huán)境影響很大，試驗(yàn)中隨機(jī)因素多，試驗(yàn)結(jié)果包含因素的主效，因素間互作以及誤差等多項(xiàng)不定因素影響，所以只從試驗(yàn)數(shù)據(jù)很難判斷試驗(yàn)處理因素是否有效及效果的大小和可靠程度。只有根據(jù)數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，采用合理的試驗(yàn)設(shè)計(jì)、合適的抽樣技術(shù)和科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法才能得出有用、可靠的估計(jì)與推斷。綜上所述，模糊數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、概率論與農(nóng)業(yè)科學(xué)具有很深的關(guān)聯(lián)，且有力促進(jìn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)的建立和發(fā)展，兩者相互融合已形成了農(nóng)業(yè)試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)這一重要的農(nóng)業(yè)數(shù)學(xué)分支。進(jìn)一步來講，由于農(nóng)業(yè)問題的數(shù)量化離不開統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)整理和分析推斷方法，模糊數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法和技術(shù)還是農(nóng)業(yè)系統(tǒng)論、農(nóng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、農(nóng)業(yè)控制論、農(nóng)業(yè)信息論、農(nóng)業(yè)最優(yōu)控制、農(nóng)業(yè)時序分析、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)區(qū)劃理論、農(nóng)業(yè)動態(tài)規(guī)劃、農(nóng)業(yè)線性規(guī)劃等數(shù)學(xué)領(lǐng)域與農(nóng)業(yè)科研融合而形成的農(nóng)業(yè)數(shù)學(xué)分支學(xué)科的重要基礎(chǔ)，因此，在農(nóng)業(yè)科學(xué)由經(jīng)驗(yàn)科學(xué)到精確科學(xué)，由分析科學(xué)到綜合科學(xué)的轉(zhuǎn)化過程中，模糊數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)必將發(fā)揮更大的作用。 

【參考文獻(xiàn)】 

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