網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

“小主人，你的缺點(diǎn)太多了，我們決定幫助你改掉這些缺點(diǎn)，讓我們一起努力吧！”

署名：你的眾多用具

于是，小主人的改錯(cuò)旅程開(kāi)始了。

——題記

（一） 掙脫網(wǎng)絡(luò)游戲的韁繩

“我宣布本屆小主人最喜愛(ài)杯家庭大獎(jiǎng)賽冠軍得主是——電腦！，麥克風(fēng)主持人喝彩的說(shuō)到。”“自從第六屆大獎(jiǎng)賽結(jié)束后，小主人便迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)也像滑溜梯似的飛速下降到了現(xiàn)在。從此，他便拋棄了我這個(gè)知心朋友，重新選擇電腦，并且迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。”書(shū)本痛苦說(shuō)到。

唉！這可能是小主人最大的缺點(diǎn)了吧！書(shū)包說(shuō)。

“那我們就一起努力幫助小主人改掉這個(gè)最大的缺點(diǎn)吧！”眾多文具自信的說(shuō)。

“那我們就制定計(jì)劃吧！經(jīng)過(guò)一番討論后，它們得到了結(jié)果，要想讓小主人改過(guò)，就必須有電腦的幫助，于是，它們決定要去找電腦求助，但是，書(shū)對(duì)它們說(shuō)，自從電腦得到了冠軍后，它就日漸囂張起來(lái)，完全不把我們放在眼里。你們一定要多加小心呀！

在夜色的掩護(hù)下，它們來(lái)到了電腦的身旁。

電腦威嚴(yán)的說(shuō)：“你們來(lái)找什么？”

大家一起說(shuō)：“我們是來(lái)找你求助的。”

哈哈，原來(lái)你們也有這一天！快說(shuō)，免得耽誤我的時(shí)間。

“電腦，你知道小主人現(xiàn)在的處境嗎？”

“這我能不知道！小主人現(xiàn)在很快樂(lè)。”

“不，電腦，你錯(cuò)了，小主人的學(xué)習(xí)完全變了，他現(xiàn)在只想著你，學(xué)習(xí)不暮正業(yè)，而且，他現(xiàn)在玩電腦游戲的目的不僅僅是停留在放松自己的程度，而是讓自己往網(wǎng)絡(luò)游戲的陷阱里跳呀！電腦，現(xiàn)在只有你可以救小主人了呀！”

電腦一聽(tīng)，立刻失去了威嚴(yán)，它說(shuō)：“好吧！我會(huì)想盡一切辦法的”

于是，大家給電腦看了它們制定計(jì)劃方案:

一、用程序銷(xiāo)毀所有網(wǎng)絡(luò)游戲，阻止小主人再次玩游戲。

二、把所有的游戲網(wǎng)頁(yè)都換成學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)。

“好的，我會(huì)盡力的。”電腦充滿(mǎn)信心地說(shuō)。

果然，第二天小主人沒(méi)有玩到游戲，小主人焦躁不安的走來(lái)走去，心里急得像二十五只老鼠——百抓撓心。腦海里也生出了種種懷疑。小主人心想：“難道是有人知道了我的成績(jī)不好，故意將游戲調(diào)走不讓我玩兒了？”

一個(gè)星期過(guò)后，家里的所有成員都知道了小主人對(duì)游戲的依賴(lài)，于是，周末的夜晚，它們又密密集合了。

大家嘰嘰喳喳地議論著小主人，沒(méi)想到小主人這么愛(ài)玩游戲。

“是啊，就連我自己也沒(méi)想到。”電腦說(shuō)。

突然，字典公公說(shuō)：“大家靜一靜！下個(gè)目標(biāo)是考驗(yàn)一下小主人是否脫離了電腦游戲，電腦你要在小主人不注意時(shí)調(diào)出游戲，考驗(yàn)一下小主人是否還要玩網(wǎng)絡(luò)游戲。”

當(dāng)小主人不被時(shí)，電腦調(diào)出了游戲，小主人高興極了。

說(shuō)到：“哈哈，我的游戲回來(lái)了，我又可以玩?zhèn)€痛快了。”

第2篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

20__年上半年電務(wù)段在公司運(yùn)輸部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工團(tuán)結(jié)一致，按年初制定的計(jì)劃步步為營(yíng)，超額完成了上半年的維修計(jì)劃，消滅了行車(chē)一般事故及人身傷亡事故，完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)肅兩紀(jì)一化，嚴(yán)抓巡視和檢修質(zhì)量，總結(jié)如下：

一、任務(wù)情況：

1、上半年通信檢修皮長(zhǎng)公里，信號(hào)檢修組換算道岔，完成計(jì)劃的；

2、按計(jì)劃完成了每月的月表巡視工作；

3、上半年的生產(chǎn)成本和各項(xiàng)費(fèi)用均控制在全年的45左右，均未超支；

4、完成了春季設(shè)備安全大檢查工作，按時(shí)開(kāi)展安全月、百日安全活動(dòng)、雨季三防工作，使電務(wù)段的各項(xiàng)設(shè)備質(zhì)量和安全管理得到進(jìn)一步提高；

5、完成周家、虎石站交接后的全面設(shè)備平推整治工作，共克服設(shè)備缺點(diǎn)172件。

二、安全情況：

1、上半年未發(fā)生人身傷亡事故和一般行車(chē)事故；

2、大力壓縮故障，尤其是徹底解決了西營(yíng)子站開(kāi)通以來(lái)一直未解決的“紅光帶”問(wèn)題；

3、完善了電務(wù)段《安全管理制度匯編》，制定了《通信、信號(hào)應(yīng)急予案》，提高了發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力；

4、針對(duì)電務(wù)段的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)設(shè)備鼓掌管理，強(qiáng)化故障逐級(jí)匯報(bào)制度，加大對(duì)設(shè)備缺點(diǎn)的檢查和考核力度。

三、其它方面：

1、統(tǒng)一規(guī)范工區(qū)管理，制定了工區(qū)各種表、薄、臺(tái)帳、資料盒格式及填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)行推進(jìn)、嚴(yán)格考核、使工區(qū)管理逐步走向統(tǒng)一化、規(guī)范化；

2、提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量保證信息安全、定期開(kāi)展清理病毒工作，宣傳殺毒工具使用及病毒防范，每周發(fā)行一次“病毒預(yù)警簡(jiǎn)報(bào)”雖然病毒多次入侵我公司網(wǎng)絡(luò)，但未發(fā)生一次網(wǎng)絡(luò)全部中斷事件；

3、加強(qiáng)新員工的崗位培訓(xùn)工作，部分職工已能提前達(dá)到崗位要求。

四、下半年工作設(shè)想：

1、按計(jì)劃、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)完成全年的維修任務(wù)；

2、對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行改造，以滿(mǎn)足公司未來(lái)5年的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求；

第3篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

1我國(guó)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及其局限性

20 世紀(jì) 80 年代初期，我國(guó)正處于體制轉(zhuǎn)軌的初期，對(duì)于管理會(huì)計(jì)的理解還只存在于借鑒意義層面的討論而已，它并沒(méi)有引起人們足夠的重視。90 年代以后，管理會(huì)計(jì)理論研究也并沒(méi)有跟著改革開(kāi)放對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響而發(fā)生任何變化，它還局限于企業(yè)對(duì)內(nèi)部成本管理的上面。當(dāng)時(shí)也出現(xiàn)某些學(xué)術(shù)方面的新動(dòng)向，例如吸取外國(guó)的成功做法等，但其做法的局限性還是很大的，具體邊現(xiàn)在：

1.1管理會(huì)計(jì)理論研究欠缺或存在諸多缺點(diǎn)

理論欠缺主要表現(xiàn)在缺乏本文由收集整理對(duì)實(shí)用性、功能性和可操作性的追求，要么探討一些所謂的基本理論，給人以“隔靴抓癢”的感覺(jué)；要么介紹一些所謂前沿，使人感到“可望不可及”；要么羅列一些具體問(wèn)題，找出一些眾所周知的原因，再提出一些原則性的改進(jìn)建議，只能供人“一次性消費(fèi)”；要么沉溺于數(shù)量分析技術(shù)，在一些不切實(shí)際的假定下，構(gòu)造了幾個(gè)“貌若天仙”但不食“人間煙火”的模型。

理論研究存在的缺點(diǎn)主要變現(xiàn)在：引進(jìn)介紹的理論研究多，結(jié)合我國(guó)情況的研究成果少；注重對(duì)數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，忽視實(shí)際操作性；注重以“物”為中心，忽視以“人”為中心；研究?jī)?nèi)容分散，系統(tǒng)研究性差，急功近利者多。

1.2管理會(huì)計(jì)理論實(shí)際運(yùn)用效果不理想

對(duì)于過(guò)去的計(jì)劃成本、技術(shù)財(cái)務(wù)計(jì)劃、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，現(xiàn)在在管理會(huì)計(jì)中分別叫標(biāo)準(zhǔn)成本、全面預(yù)算、責(zé)任會(huì)計(jì)。在做法上是有一定的差別的，例如：在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，從產(chǎn)量計(jì)劃出發(fā)；編制其他計(jì)劃而現(xiàn)在從銷(xiāo)售量計(jì)劃出發(fā)；編制生產(chǎn)等全部計(jì)劃。但以上所講也并未形成一整套真正意義上的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系。從應(yīng)用效果而言，并沒(méi)有真正達(dá)到改善企業(yè)管理的目的，實(shí)際應(yīng)用中仍存在較多的問(wèn)題：①隱含著一些與實(shí)際情況相脫節(jié)的前提。②以“靜止”的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看事物。除了企業(yè)在成本方面的主動(dòng)性稍強(qiáng)外，單價(jià)和銷(xiāo)售量受市場(chǎng)的影響很大，具有較大的不確定性，這些因素長(zhǎng)期“不變”，是不可能的。③假定所有的分析數(shù)據(jù)都是很容易得到的。那么管理會(huì)計(jì)中預(yù)測(cè)決策是面向未來(lái)，必然有不確定性。

1.3部分企業(yè)核算手段落后

我國(guó)一部分企業(yè)至今仍用手工記賬，雖然大型企業(yè)和部分合資企業(yè)以及金融系統(tǒng)引用了電算化技術(shù)， 但計(jì)算機(jī)的應(yīng)用程度和利用效率較低， 多處于事后記賬的初級(jí)水平， 沒(méi)有事前預(yù)測(cè)、事中控制的能力。而且現(xiàn)階段企業(yè)引用的電算化軟件大多是適用于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系的， 而用于管理會(huì)計(jì)的軟件系統(tǒng)目前還很少見(jiàn)。

2對(duì)其現(xiàn)狀及局限性提出的幾點(diǎn)對(duì)策

2.1鼓勵(lì)推動(dòng)中小企業(yè)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集管理會(huì)計(jì)所需的信息， 開(kāi)展管理會(huì)計(jì)工作

目前我國(guó)有中小型企業(yè) 800 萬(wàn)家左右，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)的 9 9 %。多數(shù)中小企業(yè)由于管理制度不健全、管理手段落后， 難以開(kāi)展管理會(huì)計(jì)工作。現(xiàn)在已進(jìn)入信息時(shí)代， 經(jīng)濟(jì)的信息化與全球化推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的一體化， 促進(jìn)了新經(jīng)濟(jì)的形成。在新經(jīng)濟(jì)下， 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以低廉成本提供了市場(chǎng)的、經(jīng)濟(jì)的、科技的、管理的各類(lèi)信息， 這對(duì)中小型企業(yè)尤其是相對(duì)偏遠(yuǎn)、后進(jìn)地區(qū)的企業(yè)的管理者與財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō)是絕對(duì)需要的。因此， 筆者建議有關(guān)部門(mén)應(yīng)積極鼓勵(lì)和推動(dòng)中小企業(yè)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集信息， 督促企業(yè)建立健全管理制度， 逐步把管理會(huì)計(jì)工作開(kāi)展起來(lái)。

2.2大型企業(yè)及有條件的中型企業(yè)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通， 實(shí)行管理國(guó)際化

第4篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：防火墻防火墻技術(shù)包過(guò)濾應(yīng)用

一、引言

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新及發(fā)展，使得信息技術(shù)得到一定的改革，在信息化時(shí)代中，計(jì)算機(jī)在我國(guó)得到了普遍的運(yùn)用，這使得計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息資源可以進(jìn)行一定的融合，但這也需要一定的防護(hù)措施進(jìn)行安全保障。這種情況下，防火墻技術(shù)應(yīng)然而生，并取得了相當(dāng)巨大的成果，這是因?yàn)榉阑饓夹g(shù)可以保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的正常運(yùn)行，使得為信息化發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

二、防火墻技術(shù)的主要分類(lèi)

1.包過(guò)濾防火墻。包過(guò)濾防火墻，主要工作在開(kāi)放式系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的傳輸層及網(wǎng)絡(luò)層，它是否允許通過(guò)主要是依據(jù)各種標(biāo)志來(lái)確定的。只有將數(shù)據(jù)包滿(mǎn)足過(guò)濾的條件，才能將其轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)地點(diǎn)，而其他數(shù)據(jù)則會(huì)被阻攔及丟棄。

2.應(yīng)用型防火墻。應(yīng)用型防火墻，主要工作在開(kāi)放式系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用層。它主要是將網(wǎng)絡(luò)通信流進(jìn)行完全的阻隔，然后將其應(yīng)用進(jìn)行編制專(zhuān)業(yè)程序，使其應(yīng)用層中網(wǎng)絡(luò)通信流可以受到監(jiān)控。除了以上兩點(diǎn)，防火墻還可以安裝應(yīng)用位置進(jìn)行劃分：有邊界防火墻、混合防火墻及個(gè)人防火墻；安裝性能可以劃分為：千兆防火墻及百兆防火墻等等。

三、防火墻技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)

1.包過(guò)濾防火墻的優(yōu)缺點(diǎn)。（1）優(yōu)點(diǎn)：包過(guò)濾防火墻是可以進(jìn)行過(guò)濾的方式，將整體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行協(xié)助保護(hù)；在數(shù)據(jù)包進(jìn)行過(guò)濾時(shí)，保障對(duì)用戶(hù)的透明度，使得效率得到提升，并且速度較快。（2）缺點(diǎn)：無(wú)法將地址欺騙進(jìn)行徹底的防護(hù)，部分應(yīng)用協(xié)議適合將數(shù)據(jù)進(jìn)行包過(guò)濾。許多正常數(shù)據(jù)在運(yùn)行時(shí)，無(wú)法進(jìn)行包過(guò)濾防火請(qǐng)的保護(hù)，使得黑客攻擊不能被及時(shí)的防范，并且應(yīng)用層中的協(xié)議并不得到支持，使得新的安全威脅不能夠被及時(shí)處理。

2.應(yīng)用型防火墻。（1）優(yōu)點(diǎn)：應(yīng)用型防火墻可以將內(nèi)外網(wǎng)的直接通信進(jìn)行徹底的隔斷，這使得當(dāng)內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，可以直接轉(zhuǎn)變成向防火墻進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，然后在有防火墻向外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)后傳回給內(nèi)網(wǎng)。這使得所以應(yīng)用都是由防火墻進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)的，內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)沒(méi)有直接的管理，使得安全系數(shù)有所提升。在應(yīng)用型防火墻運(yùn)行時(shí)，可以及時(shí)將網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行檢查，對(duì)數(shù)據(jù)檢測(cè)的能力也較強(qiáng)，這都大大提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全。（2）缺點(diǎn)：應(yīng)用性防火墻，主要是要運(yùn)用，但速度較慢，并且不對(duì)用戶(hù)進(jìn)行透明操作，這使得部分應(yīng)用可能會(huì)受到協(xié)議的限制，使得部分?jǐn)?shù)據(jù)無(wú)法進(jìn)行正常的運(yùn)行。

四、防火墻技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用

綜合我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全出現(xiàn)的多種問(wèn)題進(jìn)行分析，找尋出防火墻技術(shù)在計(jì)算機(jī)有以下兩方面的主要應(yīng)用：

1.訪(fǎng)問(wèn)策略的應(yīng)用。訪(fǎng)問(wèn)策略是防火墻技術(shù)應(yīng)用的中心，其在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中占有主導(dǎo)作用。在訪(fǎng)問(wèn)策略中主要是進(jìn)行計(jì)算機(jī)配置，在進(jìn)過(guò)一定的計(jì)劃后，將計(jì)算機(jī)運(yùn)行的整體過(guò)程進(jìn)行深化及統(tǒng)計(jì)，使其形成一套科學(xué)的防護(hù)系統(tǒng)。而防火墻主要在計(jì)算機(jī)實(shí)際運(yùn)用中，進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)策略的規(guī)劃，使其保障了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全。一般情況下，流程有以下四個(gè)步驟：第一步，防火墻技術(shù)先將計(jì)算機(jī)按照運(yùn)行信息將其劃分為不同單位，在針對(duì)單位進(jìn)行內(nèi)與外兩部分的訪(fǎng)問(wèn)保護(hù)規(guī)劃，使其流通訪(fǎng)問(wèn)中的安全可以得到保障；第二步，在計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)，防火墻技術(shù)要通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)策略將其運(yùn)行的各項(xiàng)地址進(jìn)行主動(dòng)了解，使其清楚計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的整體特征，使其更好的將安全保護(hù)凡是進(jìn)行規(guī)劃；第三步，防火墻技術(shù)，要依照計(jì)算機(jī)對(duì)安全的需求度及訪(fǎng)問(wèn)的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使其既可以保障安全，又可以不影響數(shù)據(jù)正常的使用。并且防火墻技術(shù)，還可以通過(guò)自主進(jìn)行調(diào)節(jié)，而調(diào)節(jié)的具體要求，就要與具體操作環(huán)境及內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，這使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全可以更加人性化。第四步，當(dāng)防火墻技術(shù)在訪(fǎng)問(wèn)策略中運(yùn)行完成后，可以將漏洞進(jìn)行及時(shí)的更新，然后最為防火墻技術(shù)的最新配置，使得防火墻技術(shù)在使用中可以得到不斷的提升，進(jìn)而更好的將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全保護(hù)。

2.安全配置的應(yīng)用。在所用防火墻技術(shù)中，安全配置則是整體的重點(diǎn)，其主要將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行不同模塊的劃分，劃分出可以進(jìn)行安全防護(hù)的模塊，并將其作為隔離區(qū)進(jìn)行駐華，這也是進(jìn)行重點(diǎn)的安全保護(hù)。防火墻技術(shù)中的隔離區(qū)，本是屬于單獨(dú)的局域網(wǎng)內(nèi)，也可以成為計(jì)算機(jī)中內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的組成部分，但最為主要的是隔離區(qū)可以將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器內(nèi)部中的信息安全得到保護(hù)，使得計(jì)算機(jī)可以在更加穩(wěn)定劑安全的環(huán)境下運(yùn)行。在運(yùn)行防火墻技術(shù)時(shí)，對(duì)安全配置的要求較高，這也使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用的效率有所提升。

五、結(jié)語(yǔ)

第5篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法不僅僅是一種編制計(jì)劃的方法，而且是一種科學(xué)的施工管理方法，但在我國(guó)施工管理中還存在很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、應(yīng)用管理水平低。絕大部分施工企業(yè)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的應(yīng)用只停留在編制計(jì)劃上，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行中的監(jiān)督與控制及計(jì)劃調(diào)整缺少有效的管理方法。

2、應(yīng)用普及率不高。我國(guó)現(xiàn)有施工企業(yè)，企業(yè)素質(zhì)差別較大，企業(yè)發(fā)展也很不平衡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中央直屬和省級(jí)施工企業(yè)，管理水平較高，每年應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃組織施工面達(dá)40%左右；地市級(jí)施工企業(yè)，每年應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃組織施工面在15%左右；而縣級(jí)及其以下施工企業(yè)，技術(shù)管理水平較差，每年應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃組織施工面僅為5%左右。

3、應(yīng)用深度不夠。施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的編制往往只停留在確定施工順序及工序穿插，編制深度不夠，更談不上網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化。

造成網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)在我國(guó)施工管理中應(yīng)用不理想的原因是多方面的，既有外部環(huán)境的影響，也有施工企業(yè)自身素質(zhì)不高的制約，是多種因素綜合作用的結(jié)果。

首先，外部環(huán)境的影響。外部環(huán)境的影響包括工程設(shè)計(jì)變更、工期的確定受社會(huì)干擾多、工程款撥付進(jìn)度沒(méi)有與網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃緊密聯(lián)系、工程款拖欠等。工程設(shè)計(jì)變更給網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的制定和調(diào)整帶來(lái)了很大的困難，使施工企業(yè)應(yīng)接不暇，無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃實(shí)行施工管理；有些工程工期的確定違反科學(xué)規(guī)律，工程竣工日期一再提前也使企業(yè)無(wú)法按網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃去組織管理；工程款撥付不及時(shí)，也從客觀(guān)上減弱了企業(yè)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的責(zé)任感。另外，目前市場(chǎng)上網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的編制軟件很多，但適用于進(jìn)度控制的軟件卻很少，而且通用性比較差，從客觀(guān)上阻礙了施工企業(yè)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)度控制。

其次企業(yè)自身素質(zhì)的制約

1、傳統(tǒng)工作方式的阻礙。傳統(tǒng)施工管理采用手工管理且很多工作都是靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成的，企業(yè)對(duì)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃管理的必要性認(rèn)識(shí)不足。很多施工人員拒絕網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃是因?yàn)樗麄冇X(jué)得它會(huì)限制他們的行動(dòng)自由，沒(méi)有傳統(tǒng)管理方式那樣得心應(yīng)手

2、高素質(zhì)管理人員缺乏。目前大部分施工企業(yè)的管理人員同時(shí)又是工程技術(shù)人員，他們往往只注重施工技術(shù)的研究，進(jìn)度的管理依賴(lài)于傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)知識(shí)不足。

3、施工管理粗放。施工管理中現(xiàn)場(chǎng)跟蹤檢查沒(méi)有形成制度，隨意性比較大，進(jìn)度數(shù)據(jù)收集不全面、不完整，進(jìn)度數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)、加工、分析能力差，無(wú)專(zhuān)人負(fù)責(zé)等。

根據(jù)上述分析，施工企業(yè)提高網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的應(yīng)用水平，除了從源頭抓起，盡快規(guī)范建筑管理體制，并制定有效的措施提高企業(yè)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的積極性之外，更重要的是企業(yè)自身要從提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的高度，全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃,促進(jìn)企業(yè)管理上質(zhì)量、上水平。

這就要求施工企業(yè)提高認(rèn)識(shí)，注重實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)提高企業(yè)管理水平，具體做法為：

1、采用易于控制形式。橫道圖是工程技術(shù)人員最熟悉的控制形式，具有直觀(guān)、易懂、繪制簡(jiǎn)便、所需時(shí)間少、費(fèi)用低的特點(diǎn)，但其缺點(diǎn)是不能反映各項(xiàng)工作之間的相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系，對(duì)大中型工程的進(jìn)度控制困難。可在網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)編制和調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃后，轉(zhuǎn)換成采用橫道圖與網(wǎng)絡(luò)圖結(jié)合實(shí)施，這種做法既有網(wǎng)絡(luò)一樣的嚴(yán)密性，又兼有橫道圖簡(jiǎn)單易懂的優(yōu)點(diǎn)，減少網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃實(shí)施中的阻力。

2、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的重要性。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法的最大特點(diǎn)是它能夠提供施工管理所需的多種信息，有助于管理人員合理地組織生產(chǎn)。施工管理中推廣應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法必將取得好快省的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)在施工項(xiàng)目管理中的問(wèn)題。

全面效果，進(jìn)一步提高施工管理水平。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該有充分的認(rèn)識(shí)，把應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)放在關(guān)系到企業(yè)生死存亡的高度去重視，逐步拋棄傳統(tǒng)的憑直覺(jué)管理的方式，克服困難，投入一定的人力與資金，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的應(yīng)用。

第6篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課堂；傳統(tǒng)課堂；大學(xué)英語(yǔ)

信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，帶給我們一個(gè)知識(shí)爆炸的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)上大量的公開(kāi)課程方便人們的自學(xué)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性和互動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣。

目前，高職院校傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在諸多問(wèn)題。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，將傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)課堂與網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合是解決問(wèn)題的一條重要途徑。

一、高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題

1.授課模式單一，學(xué)生個(gè)性發(fā)展受到遏制

傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，采用相同的課本，班級(jí)統(tǒng)一授課，期末考核統(tǒng)一要求，無(wú)法針對(duì)不同水平的學(xué)生因材施教，課堂還是以教師的“教”為中心，學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，積極性不高，課堂效率低下。

2.網(wǎng)絡(luò)課堂投資大，未能引起足夠重視

教育部在2007年印發(fā)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的通知中指出，采用基于計(jì)算機(jī)的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，改進(jìn)以教師講授為主的單一教學(xué)模式。新的教學(xué)模式應(yīng)以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語(yǔ)的教與學(xué)可以在一定程度上不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，朝著個(gè)性化和自主學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。通知充分肯定了傳統(tǒng)課堂和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的必要性，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)課堂可以充分拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行有個(gè)性的測(cè)評(píng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)存在的問(wèn)題

目前，高職院校很注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，在教學(xué)硬件方面進(jìn)行了大量投入。但是普通的多媒體教室存在設(shè)備維護(hù)不及時(shí)，所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)針對(duì)性不強(qiáng)，資源更新慢等問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)缺乏專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)，嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和使用，未能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課堂的作用。

三、傳統(tǒng)課堂和網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)缺點(diǎn)剖析

1.傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)課堂的優(yōu)缺點(diǎn)

傳統(tǒng)課堂以教師授課為中心，教師能結(jié)合教材講解重點(diǎn)和難點(diǎn)，并運(yùn)用豐富的肢體語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，為學(xué)生答疑解惑，與學(xué)生進(jìn)行情感交流，創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境。但是傳統(tǒng)課堂教學(xué)，教師要在課前根據(jù)教材制訂授課計(jì)劃和授課內(nèi)容，不能針對(duì)不同基礎(chǔ)、不同興趣的學(xué)生因材施教，壓抑了學(xué)生的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而出現(xiàn)學(xué)生“學(xué)不會(huì)、不夠?qū)W”等問(wèn)題。

2.網(wǎng)絡(luò)課堂授課的利與弊

網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)合豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，可以突破時(shí)間和空間限制，使學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。學(xué)生可以尋找自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行圖文并茂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了最新的學(xué)習(xí)資源和素材，學(xué)生可以根據(jù)自身的水平，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行自我測(cè)試。網(wǎng)絡(luò)課堂充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，長(zhǎng)期的傳統(tǒng)課堂教學(xué)使學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，自主性和自制力較差。網(wǎng)絡(luò)課堂缺乏教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，許多學(xué)生難以獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)流于形式。而且網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也缺乏情感交流和人文關(guān)懷。

四、探索傳統(tǒng)課堂和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式

1.傳統(tǒng)課堂與網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)

傳統(tǒng)課堂能針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)講解知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力，能針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，具有情感交流和人文關(guān)懷的功能。網(wǎng)絡(luò)課程可以反復(fù)利用，可以突破時(shí)間和空間限制，提高學(xué)習(xí)效率。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)和利用

在課程資源建設(shè)方面，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和利用是關(guān)鍵。豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源必須要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要、學(xué)習(xí)興趣等，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的發(fā)展。英語(yǔ)教師要充分發(fā)揮公開(kāi)課的優(yōu)勢(shì)，群策群力，集體備課。積極開(kāi)發(fā)微課、慕課等學(xué)習(xí)方式，制作的課件分享使用，充分吸收其他院校的網(wǎng)絡(luò)資源為我所用。結(jié)合學(xué)生的反饋，定期開(kāi)展在線(xiàn)答疑，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)。

3.建立新的考核模式

第7篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

論文摘要：網(wǎng)絡(luò)管理的目的就是確保一定范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠穩(wěn)定、可靠、高效地運(yùn)行，使所有的網(wǎng)絡(luò)資源處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到用戶(hù)預(yù)期的要求。本文首先試著明確網(wǎng)絡(luò)管理的職責(zé)和網(wǎng)絡(luò)管理必備的知識(shí)要求，然后就網(wǎng)絡(luò)管理檔案的建立、硬件資源的管理和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)軟件的管理和維護(hù)、管理網(wǎng)絡(luò)安全等常規(guī)工作流程進(jìn)行了初步的探討。

現(xiàn)就常規(guī)的工作流程進(jìn)行如下探討：

一、網(wǎng)絡(luò)文檔的建立

作為網(wǎng)絡(luò)管理員，最重要的一項(xiàng)任務(wù)就是建立網(wǎng)絡(luò)文檔，這是因?yàn)橛泻芏嗲闆r要求網(wǎng)絡(luò)管理員必須全面一貫地記錄網(wǎng)絡(luò)的情況。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)突然出現(xiàn)問(wèn)題而必須馬上排除，還是因?yàn)榫W(wǎng)管員的請(qǐng)假或者離職，有了一份詳盡、及時(shí)的文檔，查找問(wèn)題和維護(hù)系統(tǒng)的時(shí)間都將大大縮短，許多錯(cuò)誤和混亂也可以避免。

1.何時(shí)編寫(xiě)文檔？如果正在從草案開(kāi)始設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)文檔，應(yīng)該從第一天開(kāi)始記錄所有細(xì)節(jié)。找一個(gè)筆記本，把記錄寫(xiě)在上面，并作為網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)組成部分。如果同時(shí)管理多個(gè)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)文檔是十分關(guān)鍵的。如網(wǎng)絡(luò)管理員剛剛接手網(wǎng)管工作，那么第一項(xiàng)任務(wù)就是學(xué)習(xí)這些信息并填補(bǔ)缺少的細(xì)節(jié)。如果根本就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)文檔，應(yīng)立即著手查詢(xún)并創(chuàng)建文檔。網(wǎng)絡(luò)文檔需要及時(shí)更新，至少一周一次。關(guān)鍵是養(yǎng)成保持最新信息的習(xí)慣。

2.文檔中記錄什么？首先當(dāng)然還是網(wǎng)絡(luò)的物理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)；此外，應(yīng)該記錄所有在安裝網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件時(shí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)適配器的配置信息。在用戶(hù)進(jìn)行硬件和軟件升級(jí)或服務(wù)器故障需重新安裝操作系統(tǒng)時(shí)，這些信息可以節(jié)省時(shí)間。

網(wǎng)絡(luò)文檔可以包括網(wǎng)絡(luò)故障的恢復(fù)方案、備份步驟和日程，存儲(chǔ)和解決方法的記錄、用戶(hù)請(qǐng)求、維護(hù)記錄及長(zhǎng)期和短期的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)充計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)管理員還可以將更新操作系統(tǒng)、硬件或安全措施和培訓(xùn)新用戶(hù)的計(jì)劃包容在網(wǎng)絡(luò)文檔中。

二、硬件網(wǎng)絡(luò)資源的管理和維護(hù)

1.實(shí)施常規(guī)檢查。網(wǎng)絡(luò)管理的重大責(zé)任之一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)實(shí)施常規(guī)、周期的診斷和防護(hù)性的維護(hù)措施。

2.排除網(wǎng)絡(luò)故障。網(wǎng)絡(luò)管理人員花費(fèi)時(shí)間最多的就是排除網(wǎng)絡(luò)故障。這是最能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理員的技術(shù)水平和保持冷靜及邏輯思考能力的時(shí)候。隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，解決問(wèn)題的能力也會(huì)逐步提高。

網(wǎng)絡(luò)管理員要了解各處可能發(fā)生的問(wèn)題：時(shí)刻不忘在筆記本中記下調(diào)查結(jié)果和建議；利用書(shū)籍、期刊和自學(xué)培訓(xùn)等方式盡可能地積累常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法;應(yīng)盡可能多地收集信息，記錄在網(wǎng)絡(luò)文檔中。

3.為故障恢復(fù)作準(zhǔn)備。提前準(zhǔn)備不是預(yù)防網(wǎng)絡(luò)故障發(fā)生的最好辦法，但它可以減少網(wǎng)絡(luò)故障造成的損失。在預(yù)防網(wǎng)絡(luò)故障的計(jì)劃中，網(wǎng)絡(luò)管理員不應(yīng)將自己的思維局限在普通的問(wèn)題上。應(yīng)該考慮得更廣泛一些。設(shè)想發(fā)生了自然災(zāi)害，如地震、火災(zāi)等將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)全部摧毀，網(wǎng)絡(luò)管理員該如何恢復(fù)，花費(fèi)多少時(shí)間，采取哪一種步驟進(jìn)行恢復(fù)。

雖然不可能對(duì)每一次自然災(zāi)害都做好充分的準(zhǔn)備，也不可能完全避免可能會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)停止工作的人類(lèi)的某些缺點(diǎn)，但卻可以制訂一個(gè)可靠適時(shí)的備份計(jì)劃，使數(shù)據(jù)損失最小化。

三、軟件管理和維護(hù)

軟件管理包括添加新軟件、升級(jí)現(xiàn)有軟件和刪除過(guò)時(shí)軟件。如果在服務(wù)器上安裝，最好在安裝之前先備份好服務(wù)器。如果在工作站上安裝，應(yīng)該先做一個(gè)安裝測(cè)試，并記錄下每一個(gè)步驟，然后保證每一臺(tái)工作站的一致性。如果每臺(tái)工作站上都使用相同的硬件和操作系統(tǒng)，一致性的安裝應(yīng)用程序非常簡(jiǎn)單；如果網(wǎng)絡(luò)上用戶(hù)過(guò)多，可以考慮使用某些特殊工具來(lái)生成軟件自動(dòng)安裝過(guò)程，如Microsoft系統(tǒng)管理服務(wù)器。

軟件永遠(yuǎn)不可能完美，總會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題。無(wú)論是操作系統(tǒng)還是設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序，至少應(yīng)每季度檢查一次有無(wú)升級(jí)的提示，進(jìn)行現(xiàn)有軟件升級(jí)。對(duì)于過(guò)時(shí)軟件也應(yīng)及時(shí)刪除。

四、管理網(wǎng)絡(luò)安全

要想保證網(wǎng)絡(luò)安全，應(yīng)同時(shí)做好邊界防護(hù)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的管理。網(wǎng)絡(luò)管理的職責(zé)之一就是定義、實(shí)施、管理和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性。軟件安全策略的目標(biāo)是：

保證只有授權(quán)用戶(hù)可以使用一定受限的網(wǎng)絡(luò)資源，預(yù)防給予過(guò)高的權(quán)限，定時(shí)檢查用戶(hù)權(quán)限和用戶(hù)組賬號(hào)有無(wú)變更。減小數(shù)據(jù)、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等由于受到疏忽操作或惡意破壞而造成的損失。防止網(wǎng)絡(luò)中非授權(quán)的外部訪(fǎng)問(wèn)。

參考文獻(xiàn)

第8篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式 傳統(tǒng)教學(xué)模式 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

大學(xué)英語(yǔ)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力，幫助他們掌握口頭和書(shū)面英語(yǔ)交流的能力，使其適應(yīng)社會(huì)，滿(mǎn)足國(guó)際交流的需求。學(xué)生英語(yǔ)水平的綜合能力體現(xiàn)，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯這幾方面要素，是相互關(guān)聯(lián)且不可或缺的。

一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

“傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)主要以面授課形式，課堂教學(xué)活動(dòng)主要以教師傳授新知識(shí)和鞏固已學(xué)知識(shí)為目的而展開(kāi)，其表現(xiàn)形式為教師“一言堂”或“滿(mǎn)堂灌”。”（余文靜，2007：31）

（一）優(yōu)點(diǎn)。首先，教學(xué)過(guò)程安排合理，容易控制。“教師備課審慎，并且有深思熟慮的計(jì)劃性。他們對(duì)授課內(nèi)容記憶深刻，認(rèn)真思考，并作出充分的準(zhǔn)備，熟悉整個(gè)教學(xué)大綱和講義，有助于控制課堂教學(xué)的速度。“（聶麗華，2006：88）其次，教師是中心，而學(xué)生是接受知識(shí)的對(duì)象。這樣可以幫助教師引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)教師與學(xué)生之間的情感交流，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分利用這種情感因素。同時(shí)，板書(shū)有助學(xué)生印象深刻。學(xué)生專(zhuān)心記筆記，跟上教師的思路，更清晰地理解課堂內(nèi)容。此外，傳統(tǒng)教學(xué)模式為教師提供了一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)格的平臺(tái)。教師的口頭和書(shū)面的表達(dá)能力，身體語(yǔ)言，甚至表情，都形成了一種特殊的教學(xué)風(fēng)格，吸引學(xué)生的眼球。

（二）缺點(diǎn)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式缺點(diǎn)之一是側(cè)重輸入，不顧輸出。教師只解釋單詞、課文，進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，未重視輸出效果，導(dǎo)致了學(xué)生不會(huì)應(yīng)用的問(wèn)題。由于教師被認(rèn)定是權(quán)威的，學(xué)生只是被動(dòng)接受課堂內(nèi)容，不能發(fā)展自己的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。此外，大多數(shù)文本上的內(nèi)容已經(jīng)過(guò)時(shí)，缺乏時(shí)尚性、科學(xué)性、趣味性和有用性，不能開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野。板書(shū)的書(shū)寫(xiě)浪費(fèi)教師太多時(shí)間和精力，而學(xué)生們忙于記筆記，減少了實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)。何況有些復(fù)雜的概念、事件等也難以通過(guò)言語(yǔ)來(lái)解釋。

二、計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

何謂計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)？運(yùn)用于外語(yǔ)教學(xué)指的是教師借助于計(jì)算機(jī)的某些功能（或讓計(jì)算機(jī)分擔(dān)部分教學(xué)工作）來(lái)改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

（一）優(yōu)點(diǎn)。首先體現(xiàn)在師生角色的轉(zhuǎn)變上。教師不再是“簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸者，”而是“導(dǎo)演，指揮，組織者”（楊淑梅，2002：96）；學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，提高了自主學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)椤坝?jì)算機(jī)輔助多媒體教學(xué)課件結(jié)合了廣播與電視的特點(diǎn)，集聲音、圖像達(dá)到模擬英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)境的效果，刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，并將交互功能融入其中，能在很大程度上保證學(xué)生有效的引發(fā)英語(yǔ)思維，獲取信息，掌握知識(shí)。”（余文靜，2007：32）其次，CALL豐富了教學(xué)資源。教學(xué)中所需要的各種影音文件，可以是軟件專(zhuān)業(yè)人員和教師制作、也可以從因特網(wǎng)和專(zhuān)業(yè)光盤(pán)上下載；圖像和影片還可以用相機(jī)等拍攝。這些豐富的教學(xué)資源可以拓寬學(xué)生們的視野。與此同時(shí)，CALL延伸了課堂教學(xué)，開(kāi)辟了第二課堂等多維立體式學(xué)習(xí)環(huán)境，并且迅速提高了教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和多媒體課件制作技能。

（二）缺點(diǎn)。首先，CALL導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高。李黎（2005）指出，學(xué)生想要跟上授課的速度有些困難；很多人不能記錄下所有的課堂筆記，且注意力不集中，所學(xué)甚微。而且過(guò)多的人機(jī)交流會(huì)疏遠(yuǎn)師生的關(guān)系。教師常常忙于多媒體操作，無(wú)法與學(xué)生進(jìn)行有效交流；而學(xué)生則將更多的注意力放在多媒體展示的信息上，這就造成師生互動(dòng)不如普通課堂方便、自如。教師處處依賴(lài)多媒體課件，客觀(guān)上限制了教學(xué)才能的發(fā)揮，不利于課堂教學(xué)。還有部分老師片面追求課件的視聽(tīng)與動(dòng)畫(huà)效果，本末倒置，導(dǎo)致學(xué)生忽視了教學(xué)內(nèi)容。此外，在大班上課教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，教師不能因材施教，導(dǎo)致布置的任務(wù)對(duì)不同學(xué)生來(lái)說(shuō)難易程度也不同。

三、傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的互補(bǔ)利用

基于以上對(duì)兩種教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)分析，筆者認(rèn)為，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)把兩種模式各自的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，嘗試做到以下幾點(diǎn)：

首先，和學(xué)生共同決定教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)是指“學(xué)習(xí)者能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、材料和方法，監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程及對(duì)自我發(fā)展進(jìn)行檢查、評(píng)估。”（董連忠，2006：119）教師可以在課前通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把預(yù)授課內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，與學(xué)生共同探討并確定題目，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使其關(guān)注課堂內(nèi)容并確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好充分的課前準(zhǔn)備。

其次，結(jié)合自己的主導(dǎo)作用合理使用多媒體課件，“利用各種任務(wù)和活動(dòng)為學(xué)生多創(chuàng)造一些輸出的機(jī)會(huì)。”（楊連瑞，2007：199）多媒體輔助教學(xué)雖有不少的優(yōu)點(diǎn)，但過(guò)多、過(guò)濫地使用會(huì)讓英語(yǔ)課堂變成課件的展覽會(huì)。課件要避免華而不實(shí)，要重點(diǎn)突出。更重要的是，“人與人之間的自然語(yǔ)言是最具親和力、最具靈活性的語(yǔ)言，師生之間課堂上互動(dòng)式的交流應(yīng)該是最有效的教和學(xué)的途徑”（張紅玲，2000）。教師在英語(yǔ)課堂上組織的很多活動(dòng)，包括演講、小組表演、討論、辯論等是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的好方式，是計(jì)算機(jī)所不可替代的。

最后，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和評(píng)估工作。課外，教師進(jìn)行輔導(dǎo)可以采取實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)相結(jié)合的原則，跟學(xué)生交流，布置作業(yè)，上傳輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)進(jìn)行解答等。另外，“教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)隨時(shí)掌握所教學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)效果，并可根據(jù)所掌握的情況進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。”（嚴(yán)華，2005：95）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程部分對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，得到相關(guān)信息反饋，以便調(diào)整學(xué)習(xí)策略。此外，師生之間、學(xué)生之間、教師之間都可互相評(píng)估，彼此促進(jìn)。

總之，“語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積極的動(dòng)態(tài)過(guò)程，是學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用各種策略對(duì)信息積極加工、對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程自我監(jiān)控，從而達(dá)到自然運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程。”（張蓮，2008：165）

參考文獻(xiàn)：

[1]張蓮，邱瑜毅.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2008，（1）.

第9篇：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的缺點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】 電動(dòng)汽車(chē) 網(wǎng)絡(luò) 規(guī)劃

1 電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展背景

我國(guó)目前純電動(dòng)汽車(chē)，其運(yùn)行的原理是單一由蓄電池供給電能驅(qū)動(dòng)的。其主要優(yōu)點(diǎn)是：首先是電能為二次能源，幾乎所有的能源包括風(fēng)能，水能、地?zé)崮艿榷伎梢赞D(zhuǎn)換為電能，使汽車(chē)向使用多種礦物能源發(fā)展；其次是電動(dòng)汽車(chē)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，價(jià)格低廉。再次，電動(dòng)汽車(chē)基本實(shí)現(xiàn)“零排放”，有效緩解城市環(huán)境污染問(wèn)題。我們?cè)诳吹诫妱?dòng)車(chē)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)。它的缺點(diǎn)包括：電池壽命有限，行駛里程短等問(wèn)題，綜合來(lái)看，成本也是較高的。

從技術(shù)和資源方面來(lái)看，我國(guó)發(fā)展混合的動(dòng)力汽車(chē)和變速器等方面缺乏相關(guān)的技術(shù)，我國(guó)的稀土等資源擁有自己的優(yōu)勢(shì)，所以，綜合來(lái)看，純電動(dòng)汽車(chē)符合我國(guó)能源、資源的秉性，是我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要方向。

2 充換電網(wǎng)絡(luò)服務(wù)規(guī)劃原則與方案

考慮到電動(dòng)車(chē)未來(lái)的發(fā)展，加強(qiáng)電動(dòng)車(chē)充換電設(shè)施服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建基于城市公共建筑的多級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，提升充換電服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)管理水平，以城市公共建筑為布點(diǎn)單元，利用先進(jìn)的現(xiàn)代物流業(yè)/服務(wù)業(yè)等資源建立服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)跨區(qū)域的城際網(wǎng)絡(luò)，以適應(yīng)各類(lèi)不同不同電動(dòng)汽車(chē)用戶(hù)的需要。

2.1 規(guī)劃需要堅(jiān)持的基本原則

（1）資源整合協(xié)調(diào)發(fā)展原則。充換電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是推動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展的關(guān)鍵，大力發(fā)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈.充換電站不僅要實(shí)現(xiàn)與電動(dòng)汽車(chē)，電網(wǎng)的良好的互動(dòng)，還應(yīng)具備向電力營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，電池配送汽車(chē)銷(xiāo)售等增值服務(wù)延伸發(fā)展的功能，以達(dá)到資源整合的目的。

（2）適度超前的需求導(dǎo)向原則。通過(guò)分析電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展方向、數(shù)量預(yù)測(cè)、運(yùn)行區(qū)域等，建設(shè)規(guī)模及建設(shè)位置。充換電站建設(shè)屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充換電站建設(shè)應(yīng)適度超前于電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展，以達(dá)到滿(mǎn)足需求，培育市場(chǎng)的目的。

2.2 充換電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)及方案

（1）電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展規(guī)劃預(yù)測(cè)。根據(jù)某市“十二五”發(fā)展規(guī)劃，2015年該市將達(dá)到23000量電動(dòng)汽車(chē)的保有量，并形成跨區(qū)域聯(lián)網(wǎng)；遠(yuǎn)景到2020年將達(dá)到10萬(wàn)輛汽車(chē)的保有量，規(guī)劃對(duì)電動(dòng)汽車(chē)保有量提供了三組預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，如表1。

由于電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展仍然存在不確定性，所以電動(dòng)汽車(chē)充換電網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)將采用中方案作為主要預(yù)測(cè)參數(shù)。

（2）電動(dòng)汽車(chē)充換電設(shè)施建設(shè)計(jì)劃。制定電動(dòng)汽車(chē)充換電站建設(shè)計(jì)劃主要考慮到電動(dòng)汽車(chē)換電需求增長(zhǎng)和電動(dòng)汽車(chē)充換電站服務(wù)能力的提升。結(jié)合交通區(qū)域劃分及交通量預(yù)測(cè)，進(jìn)而分配各片區(qū)域充換電設(shè)施需求，并且根據(jù)充換電設(shè)施的分布情況，對(duì)規(guī)劃范圍內(nèi)尚未有充換電設(shè)施尚未分布的區(qū)域重點(diǎn)考慮，并進(jìn)行充換電設(shè)施布點(diǎn)。其中，乘用車(chē)充換電站、商用車(chē)充換電站在規(guī)模預(yù)算時(shí)分別預(yù)算，在站點(diǎn)布局和建設(shè)中可以考慮到場(chǎng)地，需求等允許的條件下，建設(shè)大型綜合充換電站。

（3）充換電網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃配套銜接方案。電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展形成一定規(guī)模后，電動(dòng)汽車(chē)電能消耗相應(yīng)增加，電能占終端能源的比例提升。電動(dòng)汽車(chē)運(yùn)營(yíng)模式選擇、充換電設(shè)施規(guī)劃布點(diǎn)，以及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理方式等均會(huì)城市電網(wǎng)帶來(lái)影響。因此，需要開(kāi)展電動(dòng)汽車(chē)對(duì)電網(wǎng)適應(yīng)性分析，采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)控，并且研究電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展規(guī)劃與地區(qū)電網(wǎng)規(guī)劃，城市配電網(wǎng)設(shè)計(jì)的銜接，盡可能減少對(duì)城市電網(wǎng)的影響。再次要進(jìn)行主干網(wǎng)架建設(shè)配套規(guī)劃。限制最大用電負(fù)荷，從理論上看，2013、2015年間因電動(dòng)汽車(chē)用電消耗帶來(lái)電網(wǎng)新增的符合，我們要進(jìn)行預(yù)測(cè)與規(guī)劃。

3 電動(dòng)汽車(chē)充換電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)加快推進(jìn)的幾點(diǎn)建議

3.1 要進(jìn)一步為電動(dòng)汽車(chē)廣泛應(yīng)用營(yíng)造良好的政策環(huán)境

從城市公交車(chē)、出租車(chē)、環(huán)衛(wèi)車(chē)和企業(yè)商務(wù)車(chē)等入手，開(kāi)展電動(dòng)汽車(chē)試點(diǎn)推廣工作。對(duì)電動(dòng)汽車(chē)使用者，建議政府給予免征各種養(yǎng)路費(fèi)、車(chē)船使用稅等優(yōu)惠；對(duì)從事客運(yùn)業(yè)務(wù)的電動(dòng)汽車(chē)，適當(dāng)減免線(xiàn)路有償使用費(fèi)和運(yùn)輸管理費(fèi)等費(fèi)用。同時(shí)，在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)充電設(shè)施和配套供電設(shè)施建設(shè)中涉及的相關(guān)行政性收費(fèi)予以減免，對(duì)充電設(shè)施運(yùn)營(yíng)許可、手續(xù)辦理、后期管理等給予政策支持，為電動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

3.2 把電動(dòng)汽車(chē)智能充換電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)納入城市建設(shè)總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃

在城市建設(shè)規(guī)劃中對(duì)充換電設(shè)施用地和電力線(xiàn)路走廊、電纜通道等做好規(guī)劃預(yù)留并予以保護(hù)，公共停車(chē)場(chǎng)預(yù)留充換電設(shè)施用地。對(duì)充換電站建設(shè)用地按公用事業(yè)劃撥用地辦理，并按充換電站設(shè)施建設(shè)投資額給予適當(dāng)補(bǔ)貼。為電動(dòng)汽車(chē)智能充換電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)辟綠色通道，在電動(dòng)汽車(chē)充換電設(shè)施建設(shè)過(guò)程中涉及的規(guī)劃選址、審批、地方民事等環(huán)節(jié)政府要給予大力支持，及時(shí)協(xié)調(diào)解決相關(guān)疑難問(wèn)題加快充換電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐。供電企業(yè)要充分發(fā)揮電網(wǎng)技術(shù)管理優(yōu)勢(shì)，為電動(dòng)汽車(chē)的推廣應(yīng)用提供全面的技術(shù)服務(wù)支撐。

3.3 充電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是充電設(shè)施發(fā)展的趨勢(shì)

充電設(shè)施將交流電能轉(zhuǎn)換為直流電能，為電動(dòng)汽車(chē)提供充電服務(wù)。充電服務(wù)用電需求特征可以分為三點(diǎn)。第一個(gè)是電動(dòng)汽車(chē)的用需求具有移動(dòng)性。與普通的電力用戶(hù)不同，電動(dòng)汽車(chē)可能停靠在多個(gè)不同的位置。傳統(tǒng)定點(diǎn)計(jì)費(fèi)服務(wù)方式可能不再適用，必須為電動(dòng)汽車(chē)用戶(hù)提供多點(diǎn)用電，多點(diǎn)計(jì)費(fèi)的服務(wù)。第二點(diǎn)，電動(dòng)汽車(chē)用電需求具有多樣性。不同種類(lèi)汽車(chē)用戶(hù)用電需求不同、對(duì)電能供給方式提出不同的需求，電能供給方式存在比較大的差異。第三點(diǎn)，電動(dòng)汽車(chē)用電需求具有可引導(dǎo)的特點(diǎn)。總之抓住這些特點(diǎn)完善城市智能充電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)才能更好的推動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]康繼光，衛(wèi)振林，程丹明，等.電動(dòng)汽車(chē)充電模式與充電站建設(shè)研究[J].電力需求側(cè)管理，2009（5）：64-66.