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    脫貧心得體會精選(九篇)

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    脫貧心得體會

    第1篇:脫貧心得體會范文

    疫情當前,外出務工受阻、扶貧產品銷售和產業扶貧困難、扶貧項目停工、掛職干部和駐村工作隊暫時無法到崗等新的挑戰接連出現,不采取措施,短時間內貧困群眾收入就會減少,長期下去就會造成群眾返貧,影響脫貧攻堅任務的完成。到今年x月底,全國x個貧困縣中已有x個宣布摘帽,貧困人口從x年年底的x萬人減到x年年底的x萬人。但全國還有x個貧困縣未摘帽、x個貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未全部脫貧,是貧中之貧、困中之困,是最難啃的硬骨頭。

    群眾臉上洋溢著真誠淳樸的笑容是前期脫貧攻堅工作做得好的印證,他們是閱卷人,是督促者,是脫貧攻擊成果實實在在的受益者。如今,群眾在看、在期待,脫貧攻擊最后的硬骨頭必須啃下來??上攵斍靶蝿莶⒉粯酚^,廣大黨員干部如何在突破重重包圍,解決層層困難,啃下脫貧攻堅這塊硬骨頭?如何按時完成x年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困的目標任務?如何不落下一個貧困群眾,兌現對人民的莊嚴承諾?

    x年是全面建成小康社會目標實現之年,是脫貧攻堅的收官之年。為確保脫貧攻堅任務如期完成,黨員干部要切實扛起脫貧攻堅的政治責任,充分發揮先鋒模范作用,堅持慎終如始、毫不懈怠,克服疫情影響,切實沖在前、帶好頭、壓責任、抓落實,做到三個“多一點”。

    任務難,黨員多想一點。剩余脫貧攻堅任務艱巨,廣大黨員干部要積極思考,理清工作思路,為群眾想在前,根據群眾需要開展針對性技能培訓,增強造血能力,補短板、堵缺口,真正想辦法,想好的辦法,來解決難題。同時,推進抓黨建促脫貧攻堅,通過黨建引領,積極溝通,認真聽取,及時改進,注重長期幫扶和支持,建立長效機制,真正做到想群眾之所想,急群眾之所急,解群眾之所困。

    任務重,黨員多干一點。瞄準當前突出問題,落實脫貧攻堅方案,狠抓薄弱環節,積極發揮黨員先鋒模范作用,帶頭開展好脫貧攻堅決勝各項工作,堅持真抓實干,較真碰硬,引導群眾樹立主動脫貧的思想,激發源源不斷的內生動力,真正做到履職盡責、不辱使命。

    第2篇:脫貧心得體會范文

    心得體會1

    百年大計、教育為本,教育大計、教師為本。做好教育脫貧工作也是尤為重要的,今年教師節的主題就是立德樹人奮進擔當,教育脫貧托舉希望。

    日復一日,年復一年,您兢兢業業,不辭辛勞;寒來暑往,斗轉星移,您默默守望,甘為人梯;大愛無言,真情有聲,最美教師用堅定的信念,高尚的情操,為孩子們建立信心,引導人生。請大家為最美教師們投出寶貴的一票。

    選擇了教師就要靜下心來教書,潛下心來育人,‘心中有戒,常懷感恩,坦蕩無私’。廣大教師要把紀律和規矩挺在前面,嚴格遵守國家法律、黨規黨紀;心往一處想,勁往一處使,共同創建一支有正確的教師職業意識、有一定的教師職業精神、有扎實的教師基本功的德藝雙馨的隊伍。

    教育是一個人與一群人的成長。我們每位教師都應該以頂格的標準、滿格的狀態,向著更高水平、更加精準、更有質量的美好教育砥礪前行!

    作為一名人民教師,要充分認識新時代加強教師職業道德建設的重要意義,不僅要“學高為師”更要“身正為范”,強化責任意識,樹立法治意識,規范教學行為,堅持廉潔奉公,堅決杜絕有償補課。

    新學期要大力加強師德師風建設,提高思想認識,樹立高尚的道德情操和精神追求,以對教育事業負責、對每一位學生負責、對每一個家庭負責的態度做好本職工作,立德樹人奮進擔當,不忘初心

    托舉希望,為我們求真教育更出彩再譜華章。

    教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分,治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔教育扶貧重擔的教育系統應該在其間做好哪些工作,以確保教育扶貧工作能見到實效呢?

    一、要切實履行好國家對貧困學生的資助政策和義務教育階段“兩免一補”政策,保證每個貧困學生不能因為家境困難而出現輟學情況。

    近年來,教育局在縣政府的大力支持下,對全縣的建檔立卡貧困學生及經核查相對貧困的在校生進行了資助,充分體現了政府對這些學生的關懷。但在今年對全縣貧困學生的調查統計中,發現一些隨父母在縣域外出打工上學的貧困學生并未享受到相關的政策。通過電話詢問,得知有的是不了解情況;有的是沒有時間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個人信息還沒有進入大數據管理范疇,這給相關的管理工作帶來了許多困難和麻煩。

    二、是學校在對貧困生幫扶過程中工作要細、實、做出成效。

    1、工作安排細致、到位。

    根據教育局要求,學校確認的貧困生必須有專任教師進行幫扶,做好“教育三扶工作”,學校將貧困學生進行細致歸檔,做到“一生一袋”,每個學生的個人資料要詳實準確,教師的幫扶過程性資料要完善,所取得成效要體現出來。要求教師具體做好“四個一”工作,即“每天輔導一次作業,每周進行一次勵志教育,每月進行一次興趣培養和家訪活動,每學期進行一次生活資助?!边@些具體的安排充分體現了縣局對扶貧工作的重視,對貧困學生的關愛。

    2、檢查督促,促進落實

    為了更好督促教師按照縣局要求扎實做好教育三扶工作,我校按幫扶內容設計了“教育三扶記錄單”,內容包括“學業幫扶、勵志教育、興趣培養、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內容,要求教師將幫扶情況進行認真填寫,一周一匯總,及時入檔。在教師們的努力下,所幫扶的孩子,要么在性格上發生了很大的變化,受礦區孩子活潑外向性格的影響,他們不再封閉自己,互相成了好伙伴;要么在學習態度上有了很大的轉變,作業書寫認真了,準確率提高了,成績進步了;要么在衛生文明習慣上改善了,不再亂丟東西,不說臟話,用普通話和大家交流……一點一滴的變化,浸透著教師的努力和付出。

    但由于所幫扶的孩子家中絕大多數只剩下老人,父母不在身邊,對孩子的教育根本談不上,所以教師要承擔的責任非常艱巨和重要。這也考驗著教師的責任心和耐心。

    孩子是一個家庭的未來和希望,在孩子的教育問題上,更要有好的政策去指導,更合理的教育環境提升學生的整體素質,不要讓一代又一代農村的孩子,像他們的父輩一樣,離開故土,背井離鄉,靠苦力、手藝生存,而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉真正走向小康。

    立德樹人奮進擔當,教育脫貧托舉希望

    心得體會2

    對于本人來講,教書育人是太陽底下最為光榮神圣的職業,屬于“快樂大本營”的范疇。韓非子講得好:世異則事異,事異則備變?!白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟比缃褚操H義褒用,被詮釋為愛崗敬業,失卻青春歲月的同時,收獲責任意識。于是,我時常把責任心的缺失

    作為一名人民教師,首先必須對自己從事職業的重要性有獨到的年感悟和認知。百年大計,教育為本。多建一所學校,就會少建幾所監獄。而作為受教育者的廣大學生則是祖國的花朵,民族的希望。記得自我們小的時候,就對“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”爛熟于心,于“子不教,父之過;教不學,師之惰”刻骨銘心,沉浸在“先生之風,山高水長”的無盡意境中,陶醉在“桃李不言,下自成蹊”的質樸古訓中。其實,這都折射了教書育人所扮演角色的舉足輕重,凸顯了作為“人類靈魂工程師”的我們所承載的價值取向對于這個社會是多么不可或缺。傳承文明,開拓創新,正是對教育本身及其身體力行者的解讀。我自豪,因為我是人民教師這個特殊而光榮的群體中一分子。

    作為一個老師,要有“杜鵑夜半猶啼血,不信東風喚不回”的執著堅忍,具備“精誠所致,金石為開”的強烈事業心和責任感。我們要善于和物欲橫流、追腥逐臭的世俗潮流遠距離,和三尺講臺近距離,與廣大學生零距離。我們要學會用愛心和真誠在老師和同學之間架起一座溝通橋梁,打造一個互動平臺。愛心溫暖人心,真誠消融堅冰。理解—諒解—化解—和解,展現的是師生關系間和諧良性的發展軌跡。童年,總是回憶時含淚的微笑。愛心守望,真誠同行,是我的默默追求。

    作為一個國語老師,“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”是我的座右銘。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。讀書是我生活的一半,想到“半部〈論語〉治天下”的典故我總是莞爾一笑,讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。作為教書育人的載體和主體,必須胸有丘壑,正所謂“家中有糧,心中不慌”。我見證了“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的孤寂落寞,品嘗了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的艱辛痛楚,也和我的學生共同領略分享了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的激動喜悅。為人師表,提倡師德,讀萬卷書,行萬里路,這是對無數像我這樣的國語老師矢志不移所欲求人格理想的詩意描摹。安貧樂道,獨善其身,正是一個教書匠修身養性、超越自我的標尺杠桿。

    第3篇:脫貧心得體會范文

    【民族團結一家親心得體會600字范文一】

    深入推進民族團結一家親活動,結對認親是載體與方法,更是重點與難點。因為,結對認親,結對易、幫扶難,認親易、真親難。不長期結對、持續幫扶,不認真親、付真情,必然難以認出真親、結出佳話。

    結對子,就要成為家人、親人。如果只結對,不認親,或者假認親,不僅讓這項工作流于了一般公事、淪為了指令安排,讓結對缺乏認親真心與幫扶盡心,更會讓百姓產生距離感,很難形成齊心協力共克難題、脫貧致富的合力。倘若在親字上用心用力不夠,那么彼此之間的客觀障礙,只會成為結對認親工作推進的天然溝壑,而不會成為深厚親情的天然臺階。

    所以,結對認親,親是工作開端、破題出口,也是用力重點、責任使然。那么,如何將親字訣念好念實,念出團結共進的偉力與恒心?恐怕,關鍵還要回答好以下幾個問題。

    首先,有沒有一顆認親之心?這不是一個可有可無的問題,而是第一個需要自我審視的重要問題。因為,有沒有認親之心,實質上能夠決定結對認親工作的成敗。有沒有認親之心,最重要的影響在于,結對責任人到底會發揮出多大的主觀能動性。沒有主觀努力,必然難出成績。這無疑是一條逃脫不了的規律。再者,以什么樣的態度、用多大力氣落實工作,百姓心里也最清楚、最敏感。敷衍了事、流于形式,結對認親的好經被念歪,不僅傷了百姓的心,更損了黨和政府的形象。

    其次,有沒有滿腔幫親之行?口號喊得再響,愿景描繪得再好,最終還是要落到一點一滴的行動上。百姓脫貧致富、生活更加幸福,不是講出來的,而是實實在在干出來的。那么,就結對幫親而言,就是要看相關的責任人和單位,有沒有深入了解情況、研究問題、共商對策?有沒有真正將百姓的困難,當成是自己家的困難,食不甘味思索、積極努力協調、竭盡全力解決?有沒有對困難掛賬銷號、幫扶列出計劃表,穩步推進結對幫帶工作?

    再次,有沒有做到親情恒久?只有做到幫扶不松勁,一步接著一步走,最終才能扶著百姓走向脫貧致富的大道。而這其中最需要注意的就是,不能抱有活動一陣子、努力一下子的臨時工思想,也不能出了一點成績就松口氣、歇一歇,更不能讓自己的結對幫扶工作成為半吊子的爛尾工程。否則,親情半途走開,貧困依舊再來。結對認親,許的是一輩子的承諾,認的是一輩子的親人。

    一言蔽之,結對認親,關鍵還在整個工作含親量有多高。親字含量高,無疑工作起點就會高、過程就會實、效果就會好。當然,民族團結也必然會在結對認親中更加牢固緊密。

    【民族團結一家親心得體會600字范文二】

    指出:民族團結是各族人民的生命線。船的力量在帆上,人的力量在心上。做民族團結重在交心,要將心比心、以心換心。這里就很好地詮釋了心的重要性。

    開展此次活動的要求和目的非常明確,那就是要堅定不移地把民族團結一家親活動長期堅持下去,實現制度化、常態化、長效化,讓民族團結的種子植入各族干部群眾的心田,生根、開花、結果。怎么才能真正實現生根、開花和結果呢?交心乃至結心至關重要。

    結親行動,只是良好的開端。如果只是在一起吃吃飯,搞些活動,送點米面油生活必需品或者慰問金,然后一走了之,是很難取得長期實效的。

    一家人的穩定與和睦,靠什么來維系?除了天然的血脈之外,心靠在一起是最為重要的因素。

    而成為親戚的黨員干部和各族群眾也同樣如此,只有做到相互交心、貼心,才能真正心意相通、心心相連,才能開誠相見、互相理解、共同進步與發展。做到了交心結心,就會寬容和理解,就會有耐心和細心,就會一起去勇敢地面對所有的困難。

    對每一個新疆人來說,民族團結從個人做起,不是高不可及,也不是遙遠的事,它就在我們身邊,是每天可以去做、去實現的事情。民族團結就像空氣、陽光,要成為我們生活的組成部分。其實每一個人的言行,都會形成蝴蝶效應,做好民族團結工作,最終良好的結果也會反作用到自己身上。

    結心,需要我們每一個人付出自己的愛。多一點付出,就會得到更多更大的滿足,也會讓愛得到升華。因為,愛加上愛是更多的愛。這會成為民族團結的大愛,成為民族團結源源不斷的力量。

    結心的結親,牢不可破,堅不可摧

    【民族團結一家親心得體會600字范文三】

    五十六個民族,五十六朵花,五十六種語言,匯成一句話,五十六個民族是一家。

    我們是民族之家中的一份子,維護民主團結是我們每個人的義務,與班里的同學要和睦相處,少年強則國強;少年富則國富,首先我們要從少年強做起,只要我們都有一顆民族團結之心,國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心,就算是一盤散沙,混合著一些泥土,也會慢慢的凝固起來;只要我們有一顆民族團結之心,就不會發生以往的悲劇。

    歷史書上曾經描寫過昭君出塞,文成公主入藏的小故事,在遙遠的古代,這些少女都懂得維護民主團結,正是她們的貢獻,才會使我們的民族團結意識越來越清晰。

    阿尼帕.阿力馬洪這個偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個民族的十個孤兒,這位民族媽媽家境貧寒,但她并沒有放棄撫養這些孩子,并且努力的讓他們吃好,穿好。當記者采訪她時,指著墻上那幅全家福問她是否認識這些孩子,這位母親說:我是永遠都不會忘記他們的!

    第4篇:脫貧心得體會范文

    消費扶貧工作心得體會感悟

    提升消費扶貧質量,購買特色產品,做到放心安心。消費扶貧既是公益行為,也是經濟行為,絕不是強買強賣,消費者是出于自愿購買扶貧農產品,與原有的“悲情營銷”有極大的不同。消費扶貧的最重要的主體就是消費者,只有讓消費者放心安心,才可以更好的開展消費扶貧,而最根本的就是要不斷的提升扶貧產品的質量。

    創新消費扶貧模式,發展地區產業,實現增收致富。窮則變,變則通,通則久。任何地方任何領域都需要創新,創新是一個民族發展的不竭動力,只有不斷的創新,才能改變現狀,才能有新的發展。不同的地區不同的特色,只有因地制宜,深挖產業資源,不斷開拓創新,才能做好產業,視線脫貧致富。

    打通消費扶貧渠道,維護市場秩序,保證穩定有序。消費扶貧,光有好產品還不行,需要多元渠道購買貧困地區的農特產品,從而幫助貧困地區實現增收脫貧。很多地區有優良的特色農產品,可就是因為缺少有效的渠道銷售,讓這些特產“養在深閨人未識”?!盎ヂ摼W+消費扶貧”模式讓貧困地區農產品流通在線化、數據化,帶動了貧困地區的產業發展。

    知名電商平臺利用特有的“拼農貨”模式,從“最初一公里”直連“最后一公里”,解決了農產品上行問題,開創了以“拼”助捐的電商扶貧新模式。因此,只有暢通銷售渠道,同時加強平臺管理,才能讓特色產品在有序的環境中得到更好的銷售。

    第5篇:脫貧心得體會范文

    一、高度重視,及時傳達會議精神

    省委十一屆七次全會、市委八屆十二次全會召開后,高度重視,9月8日、9月9日,我組織全體干部職工召開縣2020年第五次縣委中心組(擴大)學習會議暨全縣脫貧攻堅大會學習討論會,會議全文傳達學習了《談治國理政》第三卷、省委十一屆七次全會、市委八屆十二次全會以及縣委書記蘇剛同志做的黨課報告精神,觀看《重整行裝再出發起航正當時》專題片。要求全體干部職工務必認真學習,深刻領會會議精神,進一步認清形勢、統一思想、凝聚共識,積極響應縣委、縣政府號召,對標先進找差距、對標學習促提升,強化攻堅拔寨抓脫貧的責任擔當和“釘釘子”精神的務實作風,全面開展好脫貧攻堅工作,為加快建設全省丘區經濟文化強縣保駕護航。

    二、認真學習,結合工作實際談體會

    在局黨組中心組(擴大)學習會、各股室自主學習討論會上,縣應急局全體干部職工就學習會議精神以及如何抓好應急管理、安全生產促進工業經濟、城市經濟發展以及做好脫貧攻堅工作交流發言,主要有以下四點體會。一是當前脫貧攻堅工作已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段。我們必須卯足勁,進一步貫徹落實縣委、縣政府“脫貧攻堅”工作總體部署,堅決落實好縣委、縣政府“脫貧攻堅”工作的各項任務,扎實推進脫貧攻堅工作,擼起袖子加油干,不走形式、走過場,才能在普查省檢國考中順利過關。二是我縣在全省的經濟發展較為靠后,在政策執行上存在偏差。部分干部職工太講原則不懂變通,一部分干部職工不講原則太苛刻,按書本的規范標準不是為企業更好服務、讓企業更好發展,而是阻礙企業發展,這些都為我縣經濟發展帶來了負面影響。三是工業經濟發展、城市經濟,責任重大。工業經濟的發展離不開企業發展,而企業健康良好的發展離不開安全,我們要立足本職工作,協助行業管理的企業了解政策、享受政策,激發企業發展活力,做好與企業的靠前服務工作,加強與企業的溝通,推行清單制管理,為企業做好指導、服務,以安全保障企業發展、服務企業發展。四是我們要認清形勢,正視差距。與廣漢等先進地區進行比較,認真查找自身差距,做到有責任心、有擔當,克服畏難情緒,敢于迎難而上,同時要增強處置突發事件的能力,為優化投資環境盡職盡責。

    第6篇:脫貧心得體會范文

     

    **縣**中學***

     

        按照甘肅省委、省政府關于扶貧開發“規劃到戶、責任到人工作部署和我所《關于扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作實施計劃》,2015年11月10日,在學校黨總支書記***帶領下,我們來到了首陽鎮梁家營村開展“扶貧幫困”社會實踐活動。

    梁家營村是我校定點扶貧村。我們分成四組逐戶進行慰問,第一戶只有2位老人在家,兒子媳婦都去外地打工了,孫子在小學讀書。老二口幾乎沒有收入來源,住的是破舊的老房子,由于下雨,地上的幾處水漬清晰可見,屋內的溫度和屋外沒有差別,一樣的寒冷。因為提前接到通知,知道我們的到來,但看到我們的時候還是有點手足無措,對我們非常熱情,邀請我們去屋里坐著,給我們倒上了熱開水,就這樣,我們的扶貧幫困社會實踐活動真正開始了。在接下來的4個多小時里,我們帶上所里的問候與祝福,深入到每個貧困戶中問寒問暖,了解生產生活情況,通過這二天的活動,每位同志的心靈受到了強烈的觸動,特別是像我這樣從農村走出來的孩子,更感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉親,我不能有一刻的懈怠,必須時時提醒自己,加倍珍惜現有的良好的工作和生活環境,加倍努力工作,爭取在教學上取得更好的成績。以下是我個人的一點心得體會。

    一、科學合理規劃,做到規劃先行

    在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前,所領導已多次對梁家營進行了扶貧調研,與村干部共同研究,確定了綜合扶貧方案和措施:一是在村公益事業方面,擬修建連接村的水泥公路2公里;二是解決3個自然村生活飲用水問題;三是在長遠發展方面,根據當地土質、氣候等自然條件,扶持村民種植當歸、半夏等收入較高的經濟作物,確保農戶以后有穩定的收入來源,實現穩定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合梁家營村的具體情況的,相信后面的路會更好走。

    二、科學知識是第一生產力

    在與當地農民交談的過程中,我們了解到梁家營村種植的都是一些經濟價值很低的作物,主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區,可耕作的土地非常少,這就直接導致收入的低下,可以說,除了去外地打工掙錢之外,這里的村民幾乎沒有額外的收入。從梁家營村的自然環境條件來看,這里雨量充沛,年光照時間較長,非常適合各種經濟作物尤其是藥材的種植。而且這里的年青村民大都出去務工,僅剩的勞動力以老弱病殘為主。結合以上二點,我覺得在梁家營村種黃芪和當歸樹是一個不錯的選擇,當然,這需要科技工作者對各種經濟作物的種植進行適當的培訓。

    三、重在行動,貴在落實

    中華民族有著優秀的傳統美德,一方有難,八方支援。但是,這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎之上,只要我們干的是功在當代、利在于民、造福子孫的大事,就一定會得到社會各方面的援助。通過這次扶貧幫困實踐活動,作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重,要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們,我認為首先要用科學知識武裝自己,認真學習環境遙感等方面的知識,努力改善知識結構,增強專業素質,不斷學習,時刻不忘學習,樹立終身學習的觀念。但一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到,因此要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難,面臨各種難以預料的考驗,因此在學習中要把握好原則性,又要靈活多變,同時又能夠破除舊觀念,用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能,多跟他們交流,讓他們走向共同發展,共同富裕的道路。

    雖然我從農村走到了縣城,對農村自認為有很多認識,但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次,正是這些激勵著我不斷進步、不斷創新、不斷發奮圖強。

     

    第7篇:脫貧心得體會范文

    公務員建黨100周年心得體會

    2021年是十三五收官之年,也是十四五開局之年。十三五時期,我國經濟實力,科技實力,綜合國力邁上新臺階。特別是在去年,在全球疫情蔓延的大背景下,我國是全球唯一實現經濟正增長的世界主要經濟體,經濟總量突破一百萬億大關,人均GDP連續兩年超越一萬美元。過去的一年,嫦娥五號項目取得圓滿成功,天問一號火星探測項目順利展開,北斗三號成功組網運行。今年是建黨100周年,我國實現了全面脫貧攻堅戰的勝利,實現了人類歷史上的偉大創舉。希望在十四五建設時期,我國經濟實現高速增長,實現鄉村振興戰略,做好“碳達峰,碳中和”工作,解決科技領域的卡脖子問題,我國人民生活水平獲得明顯提升。

    選擇公務員這份職業,之于個人是謀生之道、成志之道,之于國家是搶奪重要戰略機遇期、謀求高質量發展的“打工人”,是踐行“十四五”規劃和2035年遠景目標的“繪圖人”,是實現中華民族偉大復興偉業的“圓夢人”。選擇公務員這種人生,是用一生踐行“為公”情懷,沒有撈“油水”的“錢”途,也沒有做“咸魚”的“閑”途,只有義無反顧、將小我融入大我、融入人民的“公”途。歸根結底,不同崗位,都是為民服務的崗位,“冷熱”之別只是偽命題。

    “公”途之上,有寬敞平坦的平原,也有崎嶇泥濘的荒地。報考時選擇“冷”崗、“偏”崗、“苦”崗,就是選擇做一個披荊斬棘的拓荒者,開拓一片、發展一方。一線陣地雖然工作辛苦、條件艱苦,但“艱難困苦,玉汝于成”,尤其對于風華正茂的年輕人,一線熔爐擁有更多機會,迅速修煉硬本領的機遇更是千金難求。同時,基層作為國家治理的“神經末梢”,是坎坷復雜的“最后一公里”,迫切需要一支高素質專業化的建設隊伍,而公務員到國家最有需要的地方去,到國家建設的痛點、弱點上去,更是職責使然。

    與此同時,在“公”途之上設立路標,幫助報考者辨清方向也很有必要。制度設計上,建立補償機制,對基層一線崗位經濟政治待遇有所傾斜,形成“花香蝶自來”效應;同時,搭建實時官方職位講解平臺,開通咨詢電話,引導年輕人結合自身條件選擇適合崗位。氛圍營造上,通過選樹典型案例,讓年輕人弄明白在創新創業“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的今天,并不是在體制內就是擁有“鐵飯碗”,擁有真本領才是擁有“鐵飯碗”,與其糾結于報“冷”還是報“熱”,不如“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,爭取做一個“公”字當頭的合格公務員。

    第8篇:脫貧心得體會范文

    近日,中辦印發《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》(以下簡稱為《通知》),繼2019年“基層減負年”之后,是落實總書記講話精神,對減負工作的再動員、再鼓勁。對于克服疫情“加試”阻力,減少基層負擔、集中精力“對沖”疫情影響,把丟失的時間搶回來、把落下的任務攆上來,奮力奪取脫貧攻堅等重要任務勝利,具有重要指導和現實意義。

    當前,“五級書記”抓脫貧,重要工作強督導,尤需黨員干部,特別是居于領導地位的“關鍵少數”率先轉變思想,用好督導檢查“風向標”,在督導檢查中率先解決新辦法“不想用”“不會用”的問題,在肯定“主動用”中,引領基層減負工作向縱深推進。

    破解新辦法“不想用”的問題,以有效的制度和監督“倒逼”,讓思想上緊起來。有時,我們看到一些地方在備檢中,匯報要求形成紙質,原本可以通過PPT、視頻等手段,電子化、數據化呈現出的內容,還要求一張張打印出來,裝訂成冊、裝幀精美,其目的只有一個,就是讓上級領導伸手就有,一翻就明,為的是讓領導“少伸手、少動腿、少動腦”,美其名曰“為領導考慮”,似乎不如此,就不足以體現對上級領導的重視和尊敬,這當然屬于《通知》中指出的“自以為領導滿意卻讓群眾失望的蠢事”。

    但是細究下來,“一個巴掌拍不響”,難道真的都是基層的干部一廂情愿想這么做,愿意這么做嗎?古語有言,“上有所好,下必甚焉”,有時,面對部分上級領導的工作作風,基層揣摩不透、認識不夠,索性就選擇“禮多人不怪”式樣的紙質和電子“雙管齊下”策略,說到底,和“關鍵少數”的領導作風、工作作風有很大關系。

    所以,要強化對形式主義官僚主義的黨規黨紀約束,強化對干部的為民思想教育,用好群眾監督和輿論監督手段,讓少數習慣于“經典線路”“盆景式”督檢的“關鍵少數”,把心思靜下來,認識提上去,思想緊起來:新的習慣好的習慣建立起來了,務實求實的政風立住身子了,自然形式主義的做法就不攻自破,沒了生存的土壤了。

    破解新辦法“不會用”的問題,注重加強現代科技的學習運用,讓腦瓜子動起來。在去年“基層減負年”工作中,一些硬性指標,比如,“召開的會議減少30%—50%;中央印發的政策性文件原則上不超過10頁”等,給人留下耳目一新的景象。今年中辦的《通知》言辭犀利、語言直白,直擊形式主義之弊。比如,“注意糾正陣仗聲勢大、層層聽匯報、大范圍索要臺賬資料等做法,從重過程向重結果轉變”,提出“充分利用大數據、云計算等信息化手段提高督查效率和質量,探索運用‘互聯網+督查’”。

    這些創新舉措和務實辦法讓人看到了中央反對形式主義的堅定決心和鮮明態度,也體現了新的路徑和探索成果。對這些新技能新本領,有待于“關鍵少數”在實際督檢中有效使用。

    為此,“關鍵少數”要注重掌握一些有效的現代科技手段,能夠運用好大數據、云計算等技術支撐,同時,絕不能思想上畏難、行動上滯后,一味依賴于技術干部的技術支撐,不能當不會動腦的“木偶人”,“別人嚼過的饃不香”,要盡可能掌握第一手資料,避免“扶著拐棍”“靠著輪椅”督檢的問題。

    肯定新辦法“主動用”,讓新風尚成為督檢工作的一抹“亮色”,加速督檢手段的更新換代。習慣的力量不容小覷,因此要提倡敢為人先的首創精神,大力提倡新辦法的使用,讓運用新技術、新手段開展督檢工作的好經驗,讓“主動用”“率先用”的干部及時“得實惠”“受肯定”,才能為“更新換代”,才能為擺脫舊習慣、老辦法提供“加速度”和“強動力”。

    第9篇:脫貧心得體會范文

    近日,學校利用政治學習的時間,組織全體教師觀看了關于教師職業道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,以身作則》。我看了以后,感慨頗多,心情很不平靜,特別是胡安梅、包全杰等農村教師身上表現出的高尚道德風范,更使我感動不已。

    湖北山區的胡安梅老師,她在父親病逝后,繼承父親的遺愿,義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中,沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒,但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來,為學生交學費、買書本。長期以來,她有無數機會走出大山,到大城市里去掙錢,但是她舍不得孩子們,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學,她就跑遍大山的每一道山梁,每一個角落,苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,用一片赤誠之心換來家長的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

    當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后,胡安梅沒有只想到自己脫貧,而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉教育站,設立“胡安梅教育基金”,以獎勵那些扎根山村教育的老師們。

    全國優秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰,從教幾十年如一日,盡職盡責,嘔心瀝血,銳意進取,勇于創新,積極進行教育教學改革,大力推進素質教育,取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治,堅持不懈地改善辦學條件,把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教地培養出了一支思想好、業務精、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業,包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

    “窮且益堅,不墜青云之志。”像胡安梅,包全杰等這些誠實質樸的人民教師,表現出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,把自己一生的心血和力量獻給教育事業,他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

    孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

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