個體經濟的意義精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的個體經濟的意義主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：個體經濟的意義范文

摘 要 教學情境是指在課堂教學中，根據教學內容，為落實教學目標所設定的，適合學習主體并作用于學習主體，產生一定情感反應，能夠使其主動積極建構性學習的具有學習背景、景象和學習活動條件的學習環境?，F在我們所看到的公開課、示范課、觀摩課當中都有教學情境的設計，教學的效果也褒貶不一，本文對教學情境的設計應注意的問題進行探討。

關鍵詞 身心特點 快樂情境 有針對性

一、教學情境要根據學生的身心特點設計

現在大部分的體育課從開始到結束都以游戲的情境方式進行，我認為游戲特點適不適合學生的年齡特點對課的教學效果起著重要的影響。游戲是動物的本能，所有動物都喜歡游戲。小貓戲弄老貓的尾巴，小狗和老狗互相咬架，這是為什么呢？根據動物學家的研究，小貓戲弄老貓的尾巴，是為了發展它將來捕捉老鼠的能力；而小狗和老狗互咬也是為了發展它將來能咬死野獸的能力。所以，我們設計的游戲情境既要符合學生的身心特點，又能促進學生的某一方面的能力，這種能力還應起到課的承上啟下的作用。

課的開始，教學情境的設計（游戲）應抓住主題，圍繞主題展開活動。以往的教學中，我們見過太多的整齊、有序的教學，今年的暑假有幸參加了江蘇省中小學體育骨干教師培訓，培訓當中觀看了美國的中小學體育課堂教學。教學也是以游戲的方式進行，課中體育教師首先明確課的主題，圍繞主題安排了若干游戲，游戲的內容各不相同，游戲后要求每位同學能夠講出游戲與主題內容的關系，總結出主題內容的含義?？催^之后，驚奇地發現美國的教學方法和教學手段更加豐富多彩，學生自主參與教學的時間多，教學的有效性高，反觀我們現在的教學，仍以遵守紀律、教師講解、統一練習、分組練習、分組討論等為主，缺乏概念的提問、自主的學習、自主的創新?？梢姡还澓谜n的開始，應當主題明確，教學手段和教學方法新穎，學生參與性強，教學的有效性才能提高。

課中，情境設計時，課的主題應該貫穿于情境當中，往往情境設計的好壞，直接影響到整個教學。因此，我們在給學生提供了適合激發他的個性發展的教學材料之后，要學會等待。我們這樣做的目的在于幫助學生去自覺地發展智力、精神、身體和個性，而不是要使他成為被動接受的個體。

總之，類似“摸瞎”情境設計的安排，能使我們的學生產生愉悅感以及對學習的興趣，我們的老師應該抓住這有利的機會，進行技能的練習，往往會產生事半功倍的效果。所以作為老師首先要了解學生的身心特點，加上正確引導，學生很快就會顯露出其巨大的個體差異，當然也需要我們的老師給予各種不同的幫助。只有當學生有了興趣時，才能取得事半功倍的良好效果。

二、創設快樂情境，激發學生的興趣

魯迅先生說過：沒有興趣的學習，無異于一種苦役；沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。興趣是一種具有積極作用的情感，而人的情感又總是在一定的情境中產生的。在體育教學中如果把技能學習放在一個生動、活潑、快樂的情境中去學習，更容易激發學生的學習興趣。那么，在體育教學中如何創設快樂的教學情境，激發學生的學習興趣，從而達到優化教學的目的呢？愉快教學情境是指學生在教師有意識的創設中進行主動的歡樂學習的課堂環境。通過于以下幾點提高教學情境學習。

（一）創設語言情境

實際教學中，發現高中生特別喜歡有幽默感的教師，對此作者深有體會。2014年5月的一節選修課，作者在課的開始安排了“叫數抱團”的游戲。當游戲正在進行時，我叫到“5”數時，同學們立即抱團，男生恰恰多出一個，這位男生喊到“老師，我可不可以抱女生呀？”頓時，全班同學哄堂大笑。我隨即說“美的你，現在還輪不到你哪！”學生的話既單純，又寓意深刻。他們不像70年代的小孩，比較含蓄，現在的小孩敢說敢做，但作為老師又不能一棒子打死，只能以微笑答對，語氣上要做肯定的回答，“不能”。正是老師的詼諧的回答以及淡淡的的微笑，恰恰迎合了學生的心理需求，15分鐘準備部分的活動，師生都沉醉于這種歡樂之中。只有尊重學生，平等地對待學生，理解學生，才能贏得學生的熱愛、信賴和尊重。他們不但把教師當作自己親愛的人，同時還當作自己的朋友和同伴，只有這樣，教育才能真正地在孩子心靈深處發揮作用。

（二）有教師參與的教學情境，能活躍課堂氣氛

如教師參與學生的練習競賽，能有效地提高學生的練習欲望和課堂教學氣氛。如接力賽、投籃比賽，教師加入其中一個競賽隊，既能刺激雙方學生的好勝心，又能通過教師的示范，提高學生的技能技巧

（三）有針對性的教學情境，能讓學生學會學習

第2篇：個體經濟的意義范文

關鍵詞：宏觀經濟；經濟管理；問題

隨著我國改革開放的不斷加深，社會經濟的發展也在逐步加快。宏觀經濟的發展離不開政府部門的管理，唯有通過適當的調節，及時地對經濟中出現的問題進行合理的應對才能真正保障經濟的平穩較快發展。但是，在進行具體的管理和調節時，務必要對幾個問題進行注意和解決，從而消除阻礙經濟增長的不良因素，科學的認識經濟管理的本質，進一步提升管理水平，創造良好的經濟發展氛圍，實現社會經濟的又好又快發展。

1宏觀經濟管理概述

宏觀經濟管理在絕大多數國家的政府工作中都屬于重點部分，無論是資本主義國家還是社會主義國家，都在不同程度的使用著宏觀調控手段，從而最大可能保障經濟的平穩運行。事實證明，適量的宏觀經濟調控可對市場有較好的引導作用，而缺乏宏觀管理措施的經濟是不成熟的，也會經常遇到諸多問題。具體來說，宏觀經濟調控對于市場有以下幾點作用：減少壟斷行為，使市場趨于公平；平衡宏觀總量，防止經濟的大起大落；促進市場公平競爭，保障市場經濟的公正；適當提供公共物品，調節經濟發展；減少收入差距，避免兩極分化。但是，以上所列的宏觀經濟所表現出來的優勢唯有通過科學恰當的管理理論的指導，再加上嚴格的執行過程才能真正體現出來。因此，有必要對宏觀經濟管理中出現的諸多問題進行重視，從而使宏觀經濟管理的優勢得以發揮。宏觀經濟管理，具體來說就是一個國家為了在某個時期使經濟達到一定的目標，采取一系列干預措施來對目前的經濟進行影響的活動，其主要包括了決策、預警、調控、組織以及監督等活動。另外，宏觀經濟管理的含義還可用三點來敘述：第一，管理的主要目標是使某個時期的經濟發展達到預期，具體來說就是盡可能達到優化經濟結構的目的、經濟快速增長的目的、經濟效益大幅提升的目的、人民生活得到較好改善的目的以及國家的綜合實力顯著增強的目的；第二，宏觀經濟管理在本質上是國家或政府對宏觀經濟的調節和管理，其管理的主體也是國家本身，該種管理與政府管理有所差異，后者屬于前者的一部分，在具體形式上，國家管理還包括了司法機構和立法機構的管理；第三，從管理的具體內容上來看，宏觀經濟管理中的活動主要包括了經濟結構的調整、宏觀收入的分配以及經濟總量的平衡等，可以看出宏觀經濟管理主要是相對于微觀經濟管理來設定的，其管理不等于國家管理，后者主要是相對于市場調節而言的。

2管理中應注意的幾個問題

2.1理論體系的問題。

在宏觀經濟出現之前，我國主要采用的是計劃經濟體制，在這種體制下國家對于經濟的調控力度比較大，政府相關部門實行高度集中的計劃管理，由國家來對經濟進行統一的決策。該種體質雖然具有一定好處，但也存在不可忽視的弊端，其發展到一定階段反而會對經濟的前行造成阻礙，例如對人民的生產積極性造成影響，降低經濟發展效率和質量。因此，在改革開放后，政府對于經濟的管理趨向于采用宏觀調控的措施，也因此產生了宏觀經濟管理的范疇。隨著改革開放的不斷深化，關于宏觀經濟的理論也在不斷地被完善。相關學者通過研究國外的先進經驗，并與國內的實際情況相結合，探索出一系列適合我國國情的理論和方法。但是，在這些理論中也存在著很多問題，具體來說主要有以下兩點：第一，所研究的對象較為模糊。由于研究對象關系到研究所使用的具體方法和手段，同時還對研究的最終目標造成影響，因此，有必要對研究對象進行仔細合理的確定。而目前的宏觀經濟管理理論的各個版本中，大多沒有對研究對象進行界定，最終對該領域的進一步發展造成不好的影響；第二，理論體系不夠合理。在宏觀經濟管理理論中，有太多的內容是關于具體管理措施方面的，而在管理職能的方面的內容較少，宏觀經濟管理本身屬于方法論的科學，務必要以管理方法論來進行體系的建設。另外，宏觀經濟管理的內容只能作為管理活動的基礎，而不能成為其主體部分，若不能對其進行合理適當的安排，將大大影響學習人員的學習效果。

2.2管理目標和內容不明確的問題。

在宏觀經濟管理中，管理目標的設定具有十分重要的意義，這不僅關系到所采用的具體管理手段的選擇，還對管理中的資源配置等造成影響，另外，管理內容的確定也是十分重要，這會對管理工作的效率造成較大影響，對管理目標的最終實現也有很大影響，因此，有必要對管理目標和內容進行明確，從而保證宏觀經濟管理的科學有序進行。但是，在目前的經濟管理中，管理目標較為模糊的情況普遍存在，管理內容也不是十分正確，這就導致管理過程出現較大的混亂，進一步降低宏觀經濟管理的效益，對社會經濟的長遠發展產生了不利影響。

3部分相關的建議

3.1完善理論體系。

理論體系的完善是宏觀經濟管理能真正發揮作用的重要前提，因此，有必要對宏觀經濟管理理論的體系進行科學合理的完善，從而保證經濟管理方法所依據的各種基礎理論的有效性和準確性。具體來說，可采取以下幾種方法：第一，對理論重點進行提煉和突出。宏觀經濟管理的內容較為繁多，其相互之間的關系也十分復雜，這使得相關人員在使用時極為不便，通過對理論重點進行有效提煉，可大幅提高工作效率，是理論體系的脈絡更加清晰；第二，改進宏觀經濟管理的理論框架。要對理論的框架進行改進，使其更加符合一般管理理論體系的相關要求，從而使宏觀經濟管理更加偏向于管理職能而不是管理內容；第三，進行定量分析。通過采用定量分析的方式，可進一步發揮宏觀經濟管理的應用優勢，所以，有必要在進行宏觀經濟管理理論的建設和闡述時，運用定量分析的方式加以輔助，利用多種決策和調控模型來幫助分析具體理論。

3.2明確管理目標和內容。

通過組織相關的專家進行科學的考察和學習，從而保證宏觀經濟管理目標設定的合理性和準確性，具體來說主要有以下幾個管理目標：保證經濟的穩定；加快經濟增長速度；對國際收支進行平衡；使資源配置得到優化；使收入分配更加公平。通過對宏觀經濟管理目標進行準確設定，便于進行之后的一系列管理工作，保證經濟的平穩快速發展。通過參考國外先進理論，來對目前的管理內容進行一定的調整和修改，從而確保管理工作的正常進行，提升工作的效率，保證工作的效果。宏觀經濟管理質量的高低對于國家經濟的發展和國力的增強具有很大影響，較好的管理工作可大幅提升經濟的發展速度，提高人民的生活水平，實現國力的顯著增強，確保社會更加公平公正。因此，有必要對宏觀經濟管理中的問題進行重視，設定合理的管理目標，完善管理的理論體系，最終保證宏觀經濟管理的優勢得以發揮，保障經濟的平穩運行。對目前的宏觀經濟管理進行了仔細分析，對其概念及發展現狀進行了詳細闡述，同時有針對性的提出了應注意的問題，最后給出了一些建議，為相關研究人員提供了一定幫助。

參考文獻

[1]張金才.論我國宏觀經濟管理系統[J].吉林大學社會科學學報，2014（5）：63.

第3篇：個體經濟的意義范文

【關鍵詞】一體化生產；分割生產；國際分工；成本

國際分工是世界上各國（地區）之間的勞動分工，是社會生產力發展到一定階段的產物，是社會分工超越國界的結果。H-O理論從國家間要素稟賦的差異論證了國家分工的基礎，認為每個國家應專業化生產密集使用其豐裕要素的產品，進口密集使用其稀缺要素的產品。這是產業間的國際分工，是國際分工的重要方式之一，大大推動了國際貿易的發展。其生產方式是一種“integrated production”，即一體化生產，指的是某產品的生產完全在具有比較優勢的一國或地區內完成。然而，過去的二十年中，國際貿易的發展速度發展更是迅速。然而，有研究表明，貿易壁壘的降低并不能完全解釋國際貿易的快速增長。其中至少一半的國際貿易與分割生產有關（Yi，K-M，2003）。分割生產，fragmented production指的是，當產業技術的發展使得分割生產成為可能時，由主導企業在價值鏈的某一環節找到自己的定位并進而獲得該環節的市場份額和分工利益，然后將價值鏈的其他環節通過區位選擇分解到不同國家的不同企業完成。也就是說，企業不一定要像傳統意義上的垂直一體化廠商那樣去完成產業價值鏈的每個環節，他們甚至可以不生產任何產品，他們可以僅選擇在產業鏈的上游或下游位置（如耐克公司只負責設計或品牌零售，生產由越南、中國等國家的廠商完成）進行競爭，或者只提供關鍵的生產部件（如半導體行業中的英特爾公司）。也就是說一體化生產過程逐漸開始分割成不同片段，并在不同地區完成。這種新的生產方式對當前國際分工產生了重要的影響，正在改變著產業分工格局。本文試圖從經濟學角度分析這兩種生產方式，從而得出啟示。

一、基本假定與圖形介紹

本文分析中仍遵循2*2*2模型，即假定兩個國家（N1國和N2國），兩種產品（X和Y產品），兩種生產要素（勞動和資本）。

1.圖1中，直線AB和CD分別是兩國家N1和N2等單位成本線，公式為：Lw+Kr=1，其中L為勞動投入系數，K為資本投入系數，w為工資率，r為利率。等成本線的斜率為-w/r。從圖1中可以看出，兩國的等成本線AB的斜率大于CD的斜率，即wN1/rN1>wN2/rN2。因此，相對國家N1，國家N2為勞動力豐裕的國家，國家N1為資本豐裕的國家。

此外，過直線AB和CD交點的直線OS上的點是兩國等成本線的交點集合，過OS線上任意點做N1國和N2國的等成本線，此時兩國等成本線所代表的成本是相等的。如：過直線OS上的任意點m，做N1國和N2國的等成本線E2F2和G2H2，此時兩等成本線所代表的成本相等，都為m點的成本，記為cm過直線AB和CD交點。

2.圖2中，曲線X1和Y1分別是產品X和Y的等產量曲線。如果在任何形同的要素價格下，X生產所使用的資本/勞動比率均大于Y生產所使用的資本/勞動比率，則稱X為資本密集型產品，產品Y為勞動力密集型產品。馮德連主編的《國際經濟學》第四章較詳細的介紹了對產品要素密集度的判斷以及不同要素密集度產品的等產量曲線形狀的差異，在此我們不再贅述，其結論是：資本密集型產品的等產量曲線更偏向于K坐標軸，勞動密集型產品的等產量曲線更偏向于L坐標軸。因此，從圖2中產品X和Y的等產量曲線形狀可以看出：相對于產品Y，X為資本密集型產品，產品Y為勞動力密集型產品。

二、“一體化”專業分工的經濟學分析

在傳統國際貿易理論框架下，當國家N1為資本豐裕的國家，國家N2為勞動力豐裕的國家。產品X為資本密集型產品，產品Y為勞動力密集型產品，根據要素稟賦理論，N1國應專業化生產X產品，也即X產品應完全在A國生產。具體分析如下：

從圖2中可以看出，產量為X1水平的X產品的生產在N1國生產，最低成本的生產點在其等產量曲線X1與成本線EF（直線EF與OS相交于n點）的切點a處，所要求的成本為Cn。而如果產量為X1水平的X產品的生產在N2國生產，最低成本的生產點其最低成本在其等產量曲線X1與成本線EF的切點b處，所要求的成本為b點所在成本線G1H1所代表的成本，由于成本線G1H1高于成本為Cn的成本線GH（直線GH與OS相交于n點），所以，成本線G1H1的所代表的成本也必然大于Cn。也就是說，產量為X1水平的X產品最低生產成本，N1國將低于N2國。

同樣的道理，可證明，產量為Y1水平的Y產品生產成本，N2國將低于N1國。

所以，N1國應專業化生產X產品也即X產品應完全在A國生產，因為其同樣的X產出N1國生產成本更低。N1國所需Y產品應從N2國進口。同樣，N2國應專業化生產Y產品也即Y產品應完全在N2國生產，因為其同樣的Y產出N2國生產成本更低，N2國所需X產品應從N1國進口。

一體化生產方式下的國際分工表現為產業間的國際分工，即不同的產業分布在要素稟賦不同的國家（地區）。如勞動密集型產業紡織玩具等產業的生產主要集中在以中國為代表的勞動力豐裕的發展中國家生產。技術密集型產業飛機和宇宙航天等產業主要集中在以歐美為代表的技能豐裕的發達國家。這種專業化分工使得世界總產出一定的情況下，為獲得這些產出所付出的成本比未分工條件下更低，或同樣投入，世界總產出卻因國家間的專業化分工而增加了。

三、分割生產的經濟學分析

直線OS為是國際分工臨界線，它決定了國際分工的方式。這是因為，兩國單位等成本線下的最高產量是與其相切的等產量曲線上?？梢宰C明，如果切點在OS的左方，該產品就是資本密集型（以縱坐標為資本K為例），應由資本豐裕的國家來生產。而另一國要想達到該產量水平，將需要更大的成本。反之，如果切點在OS的右方，該該產品就是勞動密集型（以橫坐標為勞動L為例），應由勞動力豐裕的國家來生產。這部分可以結合圖2來理解。

根據要素稟賦理論，資本密集型產品X應完全在資本豐裕的N1國生產?，F假定產品X的生產工序可分割為X1和X2，其中，X1的生產是資本密集型環節，X2的生產是勞動密集型環節。產量為X1的X產品生產是由X11和X21矢量組合而成，見圖3。產品X產量為X1的最優要素組合比例（即成本最低）在點X1處，在直線OS的左方，說明X是資本密集型產品。而它的矢量X11在OS線左方，是資本密集型環節，和X21是勞動密集型環節。在技術已允許分割生產的條件下，分割生產比一體化生產的成本更低。具體分析如下：

產品X若不進行跨國分割生產，則X11在N1國生產的成本為過X11點的成本線A1B1代表的水平CA1B1，同理，X21在N1國生產的成本為CA2B2。即一體化生產的總成本為CI=CA1B1+CA2B2。

產品X若進行跨國分割生產，X1應在N1國生產，X2應在N2國生產。X11在N1國生產的成本為過X11點的成本線A1B1代表的水平CA1B1，X21在N2國生產的成本為過X21點的成本線C1D1代表的水平CC1D1。即分割生產的總成本為CF=CA1B1+CC1D1。過N1國的等成本線A2B2與線OS的交點t做N2國的等成本線C2D2，則兩等成本線所代表的成本水平相同，即：CA2B2=CC2D2。從圖中可以看出：N2國的等成本線C2D2高于等成本線C1D1，即CC2D2>CC1D1。因此，CI=CA1B1+CA2B2>CF=CA1B1+CC1D1，即產量為X1產品X的生產，采用分割生產的方式的總成本要低于一體化生產。

四、啟示

事實上，20世紀90年代以來跨國公司為了獲得全球競爭力，紛紛開始戰略調整，將附加值低的產品生產工序、環節外包給他國，或到他國投資設廠進行生產，自己只保留產品的研發、設計或營銷等附加值高的環節。其中突出的表現就是產品內貿易比重的大幅增加和外包業務的快速發展。這些行為就是分割生產方式的重要體現。分割生產在汽車、家電、計算機、服裝、玩具等諸多產業部門獲得了相當普遍的發展，近年來，產品生產工序中設計、研發等以往被認為是不可“分離”的環節也開始加入到國際生產分割的行列。

從上面的分析，我們可以看出，分割生產是國際分工進一步深入的表現，比先前出現的一體化生產的成本更低，對我國企業有著重要的啟示。我國地區經濟發展不平衡，東部地區企業相對成熟，并面臨著要素成本上升的壓力。因此，我國東部地區企業選擇在不同地區進行分割生產，將部分生產環節轉移到中西部地區，有利于其降低成本，提高競爭力。同時，這些一體化企業通過將某些生產環節縱向分離，實施業務歸核，將低附加值的業務環節剝離而成為核心企業。分割生產不僅沒有使原來的一體化企業因失去“肢體”而使經濟規模有所萎縮，反而將會大大增強了對市場的影響力和控制力。同時，通過分割生產，也有利于我國中西部地區實現產業上位。因為如果按照傳統的比較優勢原則和傳統的產業間分工模式，只有當產業完全成為勞動密集型產業時，中西部地區才可能有優勢，才可能發生產業的區際轉移，中西部地區才可能承接該產業。價值鏈分割生產分工方式是將不同的生產環節放在要素稟賦不同的地區來生產，這就增加了中西部地區參與東部產業生產的機會。總之，分割生產方式是一種新的生產方式，大大降低了生產成本。我國東部發達地區企業可以借鑒這種方式，提高自身競爭力，同時對我國區域經濟協調發展也有著重要意義。

參考文獻：

[1]劉志彪,張少軍.總部經濟、產業升級和區域協調――基于全球價值鏈的分析[J]．南京大學學報(哲學.人文科學.社會科學版),2009(6).

第4篇：個體經濟的意義范文

1、當務之急是以開源為主加強電力調度。一是“要”。打破供電平衡，重構供電平臺，成立專門班子，到省里匯報、溝通，爭取用電指標，購入議價電，適度、適量增加供電總量。二是“分”。用電指標向能耗低和單位用電創產值、利稅高的企業傾斜，并對購進的議（高）價電實行電價原進原出，各方共同承擔議價電成本。三是“補”。實施積極的財政政策，鼓勵企業自備燃油機組開機發電，對裝機300千瓦以上的自備電源，省、市各按0．10元／度進行補貼。四是“調”。通過有序避峰、科學錯峰、合理讓峰，最大限度挖掘用電負荷潛力，重點保障居民生活用電、農業生產用電、重點單位用電，以及骨干企業、優勢產業的生產用電。

2、關鍵要加快電源開發。經濟發展，電力先行。當前，加快電力開發尤其是火電建設有機遇、有條件、有必要：一是國家鼓勵建設電站。目前全國電力建設正以超常速度發展，一年新增裝機相當于瑞典的裝機容量，兩年新增裝機相當于英國的裝機容量，預計到2007年將基本達到供需平衡。如果不抓住發展電力工業的黃金時期加快建設，我們將痛失良機。二是加快電力開發是解決未來發展的需要。據測算，到2007年我市全社會用電量將比2003年凈增37．7億度。如果不加快電力開發，將無法滿足社會用電需求。三是三明的煤炭資源占全省的41．8％，加快火電開發既有資源基礎，又有發展空間，能夠促進資源就地轉化，調整水火電結構。四是電力工業是三明經濟的重要增長點，能夠擴大經濟總量，增加地方收入，吸納勞動力就業。因此，我們要把電力工業作為一個先行產業來扶持和發展，堅持水火電并舉，突出火電項目建設，在已有火電裝機容量不足50萬千瓦基礎上，力爭用2－3年時間再增加50萬千瓦裝機容量，使火電裝機容量突破100萬千瓦。當前要重點抓好永安火電廠、大田火電廠技改和永安資源綜合利用電廠建設項目，成立專門班子逐一解決報批、用地、資金等問題，確保項目盡快動工。同時，按照2003－2007年重點項目建設規劃，繼續抓好街面水電站等大中型水電站建設。

3、積極推進電網建設。從目前的供用電形勢看，我市最終將成為電力調入市，電網擴容改造要加快進行。一方面要加快局部電網與省電網、華東電網聯接的通道建設，擴大容量；另一方面要加強區域內電網建設，進一步理順體制，加快城鄉電網改造步伐，從今年起五年內要投資7．5億元抓好110個電網改造與建設項目，爭取到2008年區內配網自動化水平大幅提高，供電可靠率達99．99％，做到豐余電量送得出，急需電量引得進，確保用電穩定性和安全性。

二、用地問題。去年以來，國家實行最嚴格的土地管理政策，今年又把土地管理作為宏觀調控的主要手段，實行土地審批“三個暫停”。上半年全省撤銷各類開發區196個，核減面積84萬畝，其中我市撤銷開發區17個，核減面積1．32萬畝。在宏觀調控形勢下，各級各部門既要堅決執行國家土地管理政策規定，又要努力滿足發展的用地需求。

1、要在嚴格保護中合理利用土地。我市耕地資源比較豐富，現有人均耕地面積為1畝，高于全省0．5畝的平均水平，而且土地整理連續6年占補平衡，是全省人均耕地最多的設區市。這是我市未來發展的潛在優勢，要繼續保護好、發展好，確保耕地動態平衡。同時，作為潛在優勢要合理開發，提高土地利用效率和效益。去年全省共批準工業用地9．96萬畝，而我市僅占4855畝，不足全省的1／20，這說明我們上的工業項目不多、規模不大，也說明土地利用還有空間、還有潛力。我們要通過嚴格保護尋找發展，積極補充促進發展，合理利用保障發展，創新機制贏得發展，努力實現經濟建設和耕地保護雙保雙贏。

2、要做好項目供地工作。土地是項目的承載體，用地指標一旦降下來，落地動工的項目就會少下來，發展速度就會慢下來。去年以來，我市在爭取用地上做了不少工作，到今年上半年共爭取建設用地4．1萬畝，比龍巖市多2．53萬畝，比南平市多2．21萬畝，比寧德市多1．59萬畝。但受宏觀調控政策影響，土地指標難以滿足加快發展的需要。各級各部門要拓寬思路，拓展渠道，依法依規確保經濟發展用地需求。一要爭取重點項目用地指標。對街面電站等屬于國家允許繼續申請農用地轉非農建設用地的項目，要繼續做好溝通、匯報工作，爭取國家盡快批準用地指標。對符合產業政策、馬上就能動工的永安資源綜合利用電廠等重大項目，要設法列入省重點建設盤子，爭取省重點項目的用地政策。對已經上報省國土資源廳待批的33個項目，尤其是急需用地的8個大項目，要派人專門抓跟進、抓協調匯報工作，爭取省里早日審批。對準備解凍后組織報批用地的189個項目，要分輕重緩急，選出18個重點項目，做好前期準備工作，并搞好用地審批銜接。對一些小項目要積極創造條件，盡可能在市、縣國土部門的職責范圍內解決。為了做好爭取工作，市里準備近期專程到省國土資源廳等部門匯報、溝通，各級各有關部門要選好項目，扎實各項基礎工作。二要用好已經批準的用地指標。從去年到今年上半年，我市還有一部分已經批準但未使用的用地指標，這里面有的是項目正在進行招拍掛，有的因為征地拆遷補償問題而卡殼，有的實際上還沒有項目。對此，各縣（市、區）都要把每宗已批未用地的原因搞清楚，重點抓好征地補償、招商引資、項目落地等工作，確保已批用地有項目跟進。三要爭取優惠的工業用地指標。對省里土地整理新增耕地的60％用于支持欠發達地區工業項目的用地，要選準選好項目，做實做好前期工作，以項目爭取更多的用地指標。

3、要強化土地收儲。土地就是資本，土地收儲是經營城市的關鍵。我市土地收儲做得比較規范，今年以來收儲的速度逐步加快，上半年經營性土地通過招拍掛已實現收入2．31億元，接近去年全年水平。市區土地收儲要按照“南拓北擴西進”的城市發展思路，制定土地近、中、遠期收儲計劃，做到一個池子儲備，一個龍頭出讓，一個場所交易，多種形式競價出讓。目前，主要先把城市框架拉大，然后再逐步完善配套設施。關鍵是把現有的項目抓實抓好，貴溪洋、下洋、臺江、西江濱路等地塊的收儲工作，繼續由有關領導牽頭，加快收儲進度，力爭部分重點建設項目在京福高速公路三明段試通車之際動工建設。

4、要抓好征地拆遷。征地拆遷是項目建設的一個焦點，有建設就必然有征地拆遷。與沿海發達地區相比，三明不是拆遷過度，而是拆遷不足。首先，要牢固樹立征地拆遷是為了發展的觀念。沒有必要的征地拆遷，就難有大的發展。征地拆遷不僅對發展、對全局有利，從根本上說對群眾、對征地拆遷戶也有利。通過征地拆遷，可以讓產業和項目集聚有土地，讓城市拓展有空間，讓群眾收入有保障。其次，拆遷要體現為民。征地拆遷首先要考慮群眾安置和群眾利益問題。但人民群眾是一個總體的概念，有一個最大多數人的概念。為人民謀利益不是為極少數人謀利益，考慮問題一定要把握這條。什么事都要百分之百的人同意，有一個人不同意就不能做，這是不符合大多數人的利益的。目前，我市征地拆遷補償工作做得不錯，現在的問題主要不是補償不到位，而是拆遷成本過高。為此，我們既要保護被征地農民的合法權益，妥善解決好征地拆遷群眾的居住、就業、社保等問題；又要認真測算征地拆遷補償費，控制好拆遷成本。第三，拆遷要依法依規。各級各部門要嚴格依據城市建設規劃，合理確定拆遷和土地征用規模，按照規范程序推進征地拆遷工作。同時，要引導拆遷戶依法依規爭取補償、反映問題，對違法違規的要依照法定程序進行處理。

三、資金問題。對資金緊張要做具體分析，不要泛泛而談。從去年固定資產投資資金來源看，國家預算內資金占1．8％，國內貸款占21．4％，企業自籌占44．9％，債券、外資和其他資金來源占31．9％。解決資金緊張問題，要多渠道進行，多種措施并用。

加大金融對地方經濟的支持力度。今年以來，我市金融系統做了大量工作，6月末全市貸款增量位居全省第五位，增幅位居全省第四位，核銷剝離不良貸款2．27億元，有力促進了金融和地方經濟發展。但受國家宏觀信貸調控政策影響，全市貸款增量逐月下降，特別是5、6兩個月回落幅度大，對經濟和金融發展構成雙重影響。而且短期貸款、票據融資分別少增2．97億元和2．98億元，致使中小企業甚至一些大企業都出現貸款難問題，相當部分工業投資項目包括重點項目資金受困，影響工程進度。為此，各金融機構要用好有保有壓、抑揚并舉的宏觀調控政策，構建直通、快捷、可靠的融資平臺，深化銀企合作，落實好資金供需見面會簽約項目，確保有市場、有效益企業流動資金的基本需求，確保正在建設和準備動工的重點項目資金基本需求，確保符合國家產業政策導向、產品有銷路的中小企業合理的資金需求。當前，要對5月以來貸款增量下降幅度過大的商業銀行進行動態分析，采取切實可行的應對措施，防止信貸大進大出對經濟和金融造成負面影響。各縣（市、區）、市直各有關單位要高度關注金融運行，協同配合、支持各商業銀行把需要省里各商業銀行信貸支持的項目篩選出來，盡快匯總到市人行。市里近期要組織有關領導和市人行、有關商業銀行行長到省里匯報、溝通，爭取省里各家銀行支持。

集聚區內外資金。民間資本最具活力，也是解決我市資金問題的重要渠道。據測算，2003年末我市民間資本總量約290億元，其中已形成投資的約100億元，占總量的34．5％；可以利用但還處于閑置狀態的約96億元，占總量的33．1％；較難激活的約94億元，占總量的32．4％。利用民間資本，還有較大空間。我們要對商會經濟給予更多關注，商會經濟是三明民營經濟的亮點和特色，上半年6家商會引進市外資金2．59億元，作用不可低估。我們要千方百計把民間資本投資的積極性調動起來，把區外資金吸引進來，當前一是要用好國家投資體制改革的政策。國務院規定，今后非政府投資項目一律不用審批，政府只對十三類規定項目進行核準、報備，非法律禁止所有資本均可進入。我們一方面要把政策宣傳到企業、到項目業主，一方面要結合實施行政許可法，把該放的審批權徹底放掉，把不必要的環節徹底精簡掉，真正做到高效便民、有效服務。二是要鼓勵民營企業辦好現有項目，繼續新上項目。對今年新上的204個民營企業項目和102個商會投資項目，要創造條件加快建設進度，并繼續開發適合他們投資的項目，調動業主投資積極性，鼓勵開展商會招商、商會融資，使商會經濟成為我市經濟的一個品牌。三是要擴大利用外資規模。目前，外資企業呈現投資和生產經營兩旺勢頭，實際到資進度逐月加快，而且生產性項目增加，制造業項目達到29個，占新批項目數的59％。同時，外資企業生產經營狀況良好，投資信心增強，上半年有10家外資企業增加合同外資1172萬美元，增長34％。這說明外經貿是我市未來經濟增長的一個潛力很大的空間，要以京福高速公路一期工程竣工通車為契機，繼續突圍、繼續突破。當前，要重點抓好“9·8”招商，各級各部門主要領導要親自督戰，抓好簽約項目篩選、重大項目推介、重點客商邀請工作，切實提高招商引資的實效。

四、運力問題。交通運力狀況怎樣，對于三明這樣以重化工業為主的內陸山區市來說，至關重要。由于交通基礎設施建設滯后，加上運輸需求的不斷增長，我市鐵路、公路兩大系統的運力緊張矛盾日益顯現。鐵路方面，途經我市的唯一一條鷹廈鐵路建于1958年，迄今已整整運營了46年，這46年里我們的經濟總量增長170倍，人口增長131％，但鐵路里程卻沒有增加，鐵路運力僅能滿足實際需求的60％。目前我市受全國鐵路運力緊張及鐵路管理機構整合影響，鐵路運輸車皮緊缺，請車滿足率僅為62％，每日運量硬缺口約1．2萬噸，多數企業原、燃材料運不進來，工業產成品調不出去。公路方面，我市公路通車里程達到1．1萬公里，年貨運量約3000萬噸，居全省第五位，占全省的11．2％，公路運輸成為貨運的重要渠道。但受治理“雙超”影響，公路運力趨緊、運費大幅增加，平均運輸成本上漲30－40％，部分上漲幅度達到60－100％。因此，我們既要著眼當前解決運力緊張問題，又要立足發展從根本上解決交通瓶頸制約。

從近期來看，主要是加強運力協調與調度。各有關部門和企業要分析鐵路管理機構整合后，鐵路運力調度出現的新情況，積極主動匯報、協調，爭取南昌鐵路局增加我市鐵路運力，確保電煤等重要原材料調入和工業產成品運出。同時，交通、經貿、交警和煤炭行管等部門要密切配合，加強煤炭等重要原材料的產運銷銜接，優化運輸環境，擴大公路運輸量，為能源、原材料等重要物資的正常供給提供運輸保障。

從長遠來看，關鍵要突破交通瓶頸制約。加快以公路、鐵路為重點的通道建設，既是我市對接沿海、加快發展、解決運力不足的需要，也是沿海港口城市擴大腹地的需要，要把我市建成沿海港口城市通向內地省份的交通樞紐城市。公路方面，要按照“建成通車、動工建設、立項測設”滾動發展的思路，推進以高速公路為支撐，國道、省道為依托，農村公路為補充的公路體系建設，重點抓好京福高速公路三明段、泉三高速公路三明段、永安至武平高速公路建設，打通至江西、廣東等出省快速通道，力爭到2010年，境內高速公路總里程達到550公里。鐵路方面，重點抓好兩條出省通道建設，一條是永安至長汀鐵路，打通至贛龍、京九鐵路通道，今年完成可研修編，力爭列入省重點前期盤子；一條是江西向塘北經三明至莆田湄洲灣鐵路，這是連接沿海與內陸省份的大通道，我市和莆田市、江西省撫州市已形成共識，爭取今年列入省鐵路中長期規劃和國家“十一五”計劃。

五、改革問題。下半年，各項任務繁重，加快發展壓力大，各級各部門要牢固樹立改革理念，以改革創新機制、體制，以改革增強活力，以改革促進發展。

1、抓好林業和農業產業化改革。當前，我國的林業體制、機制和發展環境正面臨著新一輪變革，要高度關注，我們要繼續走在全國林業改革的前列，切實加大集體林權制度改革力度，加快國有林業企業優化重組，促進林業分類經營，建立適應新形勢發展的林業運作機制。要繼續深化農業產業化改革，我市農業資源優勢突出，但產業化經營、龍頭企業發展并未形成優勢。在最近公布的2004－2005年農業產業化省級重點龍頭企業中，我市只有12家企業被列入省級龍頭企業，比福州、漳州分別少6家，比泉州市少4家，比南平、寧德分別少3家，居全省第6位，與農業大市的地位很不相稱。這說明我市農業產業化龍頭企業在規模、經濟效益、帶動能力、市場競爭等方面與全省還有差距。解決這個問題，從根本上說要創新體制、機制，突破傳統觀念，突破思維定勢，突破行政區劃，擇優、擇重、擇特，從更高的眼界推進農業產業化經營體制改革，引入品牌企業打破行業平衡，引進競爭、合作機制激活現有企業，利用技術、資金、人才和智力優化重組現有龍頭企業，使更多的企業進入“省隊”、“國家隊”，逐步把優勢產業建成品牌產業。

2、加快國有企業改革。推進企業改革尤其是市屬國有企業改革，是解決老工業基地困難問題的重大舉措，是加快老工業基地發展的一項重要任務。市工貿企業改革領導小組要按照市委二季度經濟形勢分析會的部署，特別要把需要進行重組、參股、整體出讓的企業，以項目形式明確到具體責任單位、責任人，每月對改革進展情況進行一次匯總，向市四套班子主要領導和市政府分管領導報告，向有關責任單位通報。在改革中，要引進有實力的企業參與國有企業改革重組，加大減債工作力度，多渠道籌集改革成本，切實安置好企業職工。對改制后的企業要扶上馬、送一程，加大扶持力度，使企業改制重組后加快發展。小陳老師工作室原創

第5篇：個體經濟的意義范文

一、非經常性損益的定義

根據《問答》的規定，非經常性損益是指公司發生的與生產經營無直接聯系，以及雖與生產經營相關，但由于其性質、金額或發生頻率，影響了真實、公允地評價公司當期經營成果和獲利能力的各項收入、支出。在理解非經常性損益時，應注意以下幾點：

(一)非經常性損益即國際會計準則中所提到的利得和損失。公司如果發生非經常性收益，則會導致公司經常性活動產生的凈利潤要低于利潤表中所反映的當期凈利潤，從而在扣除非經常性損益后，公司的凈資產收益率和每股收益等盈利指標就會小于按照當期凈利潤計算所得出的結果；如果發生非經常性損失，則會導致公司經常性活動產生的凈利潤要高于利潤表中所反映的當期凈利潤，公司的凈資產收益率和每股收益等盈利指標就會高于按照當期凈利潤計算所得出的結果。

(二)非經常性損益主要發生于與公司生產經營無直接聯系的相關領域。比如，公司出售分部或子公司所取得的投資收益在很多公司是其利潤的主要來源，但是，非經常性損益也有可能與生產經營活動有關，比如在關聯交易中，大股東為了提升上市公司的經營業績，以高于市場價格的價格購買上市公司生產的產品或者以低于市場價格的價格向上市公司供應原材料，從而增加上市公司的利潤。由于按照非公允的價格進行關聯交易所獲取的利潤并不是公司在正常的經營活動中可以獲取的利潤，因而也應該算做公司的非經常性損益。

因此，在確定非經常性損益項目時，切記非經常性損益與非經營性損益是不同的兩個概念。公司完整的經濟活動應該包括生產經營活動、投資活動和籌資活動三部分，除了產品的生產、加工和銷售等商品生產經營活動外，還應該包括企業基于各種戰略考慮所進行的對外長期投資活動等資本經營活動，也應該包括公司利用暫時閑置的資金自行進行的短期投資活動和相關的籌資行為。因此，我們不能根據損益是否來源于商品生產經營活動作為判斷該收益是否為非經常性損益的唯一標準。

(三)判斷某項損益是否為非經常性損益時，除了應該考慮該項損益與生產經營活動的聯系外，更重要的是應該考慮該項損益的性質、金額或發生頻率的大小。

1.判斷某項損益的性質，應主要分析產生該項損益的事項或業務是否為公司持續經營所必需，是否為公司發生的特殊業務。從公司所處的經營環境看，特殊性的事項或業務具有高度的反常性，而且與企業正常典型的活動明顯地不相關或僅僅偶然相關。如果產生某項損益的事項或業務是公司持續經營不可或缺的，則該項損益就不能作為非經常性損益來處理。比如，公司為了保證設備的正常運轉，每隔幾年要對設備進行一次大修理，因而不是公司的特殊業務，所發生的大修理費用就是公司為維持正常的生產經營能力所必須發生的費用，由此而產生的損益也就應該是公司的經常性損益；又比如，上市公司由于向關聯企業借用資金而支付的資金占用費如果明顯高于同期銀行貸款利率，則此項資金借入業務就不是公司持續經營所必需的業務，而是一項特殊的業務，因此多支付的資金占用費就應該是公司的非經常性損益。

2.判斷某項損益是否為非經常性損益時，還應該考慮損益金額的大小。根據會計中的重要性原則，對于一些金額較小的非經常性損益即使將其視為經常性損益，也不會對投資者的投資決策分析產生實質性的影響。因此，對于一些明顯可歸于非經常性項目、但金額較小的損益，為了簡化起見，在一般情況下可以將其視為經常性損益處理。但是，如果這些損益對公司的主要財務指標將會產生實質性的影響時，仍然將其視為經常性損益就不恰當了。比如，某上市公司向關聯企業收取的資金占用費收益按照銀行同期貸款利率計算高了50萬元，扣除所得稅的影響后僅占當期凈利潤的0.1%，如果公司按照當期凈利潤計算的凈資產收益率剛好超過6%，但扣除該項收益后的凈資產收益率則低于6%。在此情況下，如果不扣除多收的50萬元，會使公司達到了發行新股的最低條件，扣除后該公司就失去了發行新股的資格。所以，應將多收的資金占用費作為非經常性損益處理。

3.除了考慮損益的性質和金額外，還必須考慮其發生的頻率。產生非經常性損益的事項或業務應該是公司發生的偶發性事項或業務，也就是公司在可以預見的將來不能合理預計是否會發生的業務。正是因為這些事項或業務發生的偶然性，由此而產生的損益就應該歸屬于公司的非經常性損益。比如，公司于本年度獲得了當地政府給予的一次性財政補助300萬元，使公司避免了出現虧損的不利局面，但公司對于以后年度能否繼續獲得此類補助則無法進行合理的預計。因此，本年獲得的300萬元一次性財政補助就應該作為非經常性損益處理。

二、非經常性損益包含的項目

在《問答》中，對于非經常性損益項目分別按照“應該包括”和“可能包括”進行了解釋。非經常性損益應該包括的項目有：(1)交易價格顯失公允的關聯交易導致的損益;(2)處理下屬部門、被投資單位股權損益;(3)資產置換損益;(4)政策有效期短于3年，越權審批或無正式批準文件的稅收返還、減免以及其他政府補貼;(5)比較財務報表中會計政策變更對以前期間凈利潤的追溯調整數；(6)中國證監會認定的其他非經常性損益項目。公司在編報招股說明書、定期報告或申請發行新股的材料時，應將上述項目作為非經常性損益處理。非經常性損益可能包括的項目有：(1)流動資產盤盈、盤虧損益；(2)支付或收取的資金占用費；(3)委托投資收益；(4)各項營業外收入、支出。公司在編報招股說明書、定期報告或申請發行新股的材料時，應根據自身實際情況，分析上述項目的實質，準確界定非經常性損益。公司若將上述項目不歸類為非經常性損益，應該充分說明其原因以及涉及的金額?！秵柎稹凡]有列舉全部的項目，但強調公司在具體判斷時應該根據非經常性損益的定義合理地進行。以下擬對非經常性損益可能涉及的項目做一簡要分析。

(一)商品經營活動可能涉及的非經常性損益項目

1.商品經營活動中顯失公允的關聯購銷交易產生的損益。公司與關聯方之間發生的關聯交易，只要基于公平合理的基礎按照市場原則進行，是商品生產經營中的正?，F象。但很多公司基于利潤指標的考慮，在關聯交易中往往采用不合理作價的方式為公司增加利潤。因此，為了真實地反映公司盈利能力的高低，在計算財務指標時應該將由不合理的關聯交易產生的利潤水分予以扣除。但是，在扣除顯失公允的關聯交易產生的損益時，應該按照關聯交易的具體類型分別確定計入非經常性損益的金額。公司與關聯企業之間發生的、屬于公司持續經營必不可少的、經常性發生的業務產生的損益在計算非經常性損益時，只應該扣除關聯交易作價與公允的市場價格之間的差異所形成的差額損益，如商品經營活動中包括的關聯采購、關聯銷售、土地的租賃、各種輔勞務的提供等交易類型。

2.資產的處置或置換損益以及債務重組損失。公司為生產經營所購置的各項固定資產、無形資產是公司進行持續經營不可或缺的基礎，作為生產型公司購置資產的主要目的并不是通過對這些資產的出售或置換以獲取利潤，處置或置換此類資產在公司經營過程中發生的頻率也是很低的；公司進行債務重組發生的損失也是經營活動中偶然發生的損益。因此，對于企業由于處置或置換固定資產、無形資產而發生的損益以及債務重組的損失，應該剔除在經常性損益之外，作為非經常性損益。

3.有關資產的盤盈或盤虧。資產盤盈或盤虧應該是屬于公司偶然發生的業務，由此產生的損益應該作為非經常性損益處理。

4.資產減值準備。各項減值準備的計提是公司在持續經營過程中經常發生的事項，因此公司不應該將計提的各種資產減值準備對損益的影響看作非經常性損益。

5.補貼收入及相關的稅收優惠、返還。對于公司獲取的增值稅、營業稅、消費稅、所得稅等各種稅收優惠及稅收返還、財政補助等其他各種補貼收入是否應該作為非經常性損益處理，應該從以下幾個方面合理地判斷：(1)根據獲得補貼收入或享受稅收優惠、返還的期限，判斷公司能否在未來較長的期限內獲取這些收益。如果公司能夠在較長的期限內(比如在連續3年或3年以上的期限內)連續地獲取這些收益，則可以認為這些收益的取得構成了公司經常性損益的組成內容。(2)根據相關收益取得的法律文件是否存在、是否符合現行規定。如果沒有審批文件，或屬于當地政府有關部門越權審批，則由此產生的收益即使能夠在很長的時期內可以獲得，也不能作為公司的經常性損益。比如，某公司擁有進出口經營權，每年均有大量的進出口業務，則公司每年收到的稅務部門的出口退稅雖然在會計處理時作為補貼收入，也應該作為經常性損益項目進行處理。

(二)投資活動可能涉及的非經常性損益項目

公司發生的投資活動包括股權投資和債權投資兩種基本類型，由此獲取的投資收益包括:股權投資收益、債權投資收益以及股權投資差額的攤銷。對于上述三部分收益能否作為公司的經常性損益，應該根據其形成的具體來源進行分析：

1、公司基于戰略發展的考慮進行各種長期投資，其主要目的并不在于短期內轉讓以獲取價差收益。因此，通過對外的長期股權、債權投資在持有投資期間所獲取的正常投資收益，應該作為經常性損益。但是，公司轉讓持有的長期投資屬于特殊業務，由此而產生的損益應該全部作為非經常性損益處理，否則無法合理地評價公司的盈利能力。

2、公司對外進行長期股權投資時發生的股權投資差額按照現行會計制度的規定計入投資收益，如果公司能夠合理地預計在未來一定時期內不會轉讓該項股權，且攤銷期限不短于3年，則可將此項發生頻率較高的損益歸屬于公司的經常性損益。

3、公司進行的各種短期投資(包括委托投資)其目的主要在于獲取短期內的差價收益。由于在經營活動中收入和支出之間存在時間差，從而可能導致部分資金閑置。因此，如果公司利用暫時閑置的資金而不是借入的資金直接進行而非委托其他單位進行短期投資，則可以將此類投資產生的收益作為公司的經常性損益處理。

4、如果公司發生向其他企業拆出資金或委托金融機構發放貸款，也應該作為企業的投資活動。如果此類活動產生的收益高于或低于銀行同期貸款利率，則應該將實際獲取的收益與按照銀行同期貸款利率計算的結果之間的差額作為非經常性損益處理。

(三)籌資活動可能涉及的非經常性損益項目

1.如果公司在進行工程項目建設時，可能獲得財政貼息的優惠政策，則可以將獲得的財政貼息收益沖減工程成本或當期財務費用。但是，由于財政貼息的時間一般為一年時間，最長不會超過三年，因此，應該將獲得的財政貼息收益進入當期損益的部分作為非經常性損益。

2.如果公司在向關聯企業及其他企業拆入資金時，支付的資金占用費高于或低于同期銀行貸款利率，應該將實際支付的資金占用費與按照同期銀行貸款利率計算得出的結果之間的差額作為非經常性損益項目處理。

3.對于外幣業務發生較多的公司，由于匯率變動而形成的匯兌差額應該作為經常性損益項目處理。

(四)其他項目

1.營業外收支項目中，公司發生的諸如捐贈支出、債務重組損失、罰款收入或支出、非常損失等營業外收支項目(不含上面已經提及的項目)，在公司經營過程中發生的頻率不大，屬于偶然發生的事項，因此均應該作為非經常性損益處理；但公司支付的學校經費在目前的條件下，可以認為是公司需經常發生的事項，因此應該作為經常性損益項目處理。

2.追溯調整的影響數。由于公司會計政策在制訂以后一般情況下應該保持相對穩定，所以會計政策變更不是經常發生的事項，由于變更會計政策對以前年度進行追溯調整而引起的以前年度損益的變化，應該作為當年的非經常性損益處理。

3.公司由于享受所得稅優惠政策而實際收到的所得稅返還，按照現行會計處理的方法應該在收到時沖減所得稅費用，而不是計入補貼收入，嚴格說也是公司的一項非經常性損益。但是，公司在計算扣除非經常性損益后的凈利潤時，應該先以利潤表反映的利潤總額為基礎，扣除非經常性損益項目對利潤總額的影響后再結合納稅調整因素計算公司的應納稅所得額，然后扣除按照法定稅率計算的所得稅后即可得出扣除非經常性損益后的凈利潤。因此，從扣除非經常性損益后的凈利潤的計算方法看，由于所得稅返還不影響應納稅所得額，在計算非經常性損益項目時無需考慮所得稅返還的影響。

三、非經常性損益的披露

根據財政部和中國證監會的現行規定，公司在對非經常性損益項目進行信息披露時，應該在利潤表下面以補充資料的形式，同時在披露公司的凈資產收益率和每股收益財務指標時，應該在主營業務利潤、營業利潤和凈利潤的基礎上，以扣除非經常性損益后的凈利潤披露以上兩個指標?！镀髽I會計制度》要求公司披露的是有關非經常性項目對利潤總額的影響，但是我們認為這種披露方式不利于報表使用者對會計報表的分析，不能直觀地向報表使用者反映非經常性損益對公司盈利能力的影響。因此，我們建議公司在反映此項目時，可以參考下列信息披露的方式：

第6篇：個體經濟的意義范文

毫無疑問，培養學生的聽說能力，交際法教學比較實用?？梢哉f要學會諸如問候、介紹、問路、看病等日常交際英語，交際教學法是最直接、效果最穩固的教學方法。教師運用聽說法、視聽法使學生通過操練，完全可以達到“會交流”的教學目的。在這一點上，語法教學的負面影響就顯而易見了，因為簡單的日常用語，本來就是體現英語語言的約定俗成的。

正因為如此，有人說交際法有點像“鸚鵡學舌”。那么，學些英語是否需要“鸚鵡學舌”呢？從某一方面來講是需要的。但是，遇到稍微復雜的內容時，其學習效果就可想而知了。因而，適當利用英語教學法則可彌補這一不足。

以上說法明顯有些偏激，交際法教學與語法學教學是相輔相成、互相促進、缺一不可的。因此，對語言語法體系的習得，是語言學習中一個非常重要的環節。語法是活的語言，缺乏語法只會嚴重影響交流能力。由此可見，教材本身并不排斥語法及其他教學方法。那么，怎樣靈活運用多種教法，講好教材呢？我有以下幾點體會。

一、根據內容確定不同的教法

一般來說，純功能的項目，如How are you？Good morning！How do you do？這些句子，如果向學生講特殊疑問句的構成，這樣反而把學生搞得云里霧里，越聽越糊涂了。但要學習時態、名詞復數的構成、句型轉換，就必須運用語法教學，因為我們的學生要掌握諸如時態、句型構成方面的知識，必須要有具體的規則，不然學生會感到無所適從，從而喪失英語交流的基礎。學生依照這些規則，會懂得語言點的具體用法，及其與其近義詞組的細微區別，但教師同時要向學生強調清楚，學習語法的目的是為了擺脫語法，為了促進交際。在一個單元或幾個單元授完后，把有規律的東西聯系起來，有助于學生通過語言點而達到舉一反三、觸類旁通的目的。

按照專家的說法，閱讀教學中不能運用語法教學，但從我們的實際出發，應適當講解語言點，當然以閱讀為主，并在鞏固課上進行專門講解和反復操練，這樣更有助于閱讀。

二、針對不同階段適當運用語法教學

在初級階段，特別是初一、初二年級，應多采用交際教學法，強調整句的模仿和套用，不宜經常對學生講每個句子為什么這么用的原因。初三年級后，隨著學生學習水平的不斷提高，理解能力和分析能力的增強，他們對學習內容的要求也提高了，比如分析句子的成分、詞的構成及區別詞意和用法等。這時，就要對句子里難以理解的語言點進行講解了。一般來說，年級越高，語法教學的比重越大。尤其在中考復習中，羅列有關的單詞和語法點，利用它們之間的各種關系進行操練，以幫助學生記憶，這是相當必要的。

三、各種教法適當交叉使用

同一內容，初教一般過去時，可采用聽說法、情景法，而第二、第三節授課中，則應點名其用法和結構，讓學生盡快學會創造，從而進行更好地交流。另外，不可講解得過多、過細，因為教材是逐步深入的，學生會隨著教材的逐步深入而逐漸學習到它的具體用法。

第7篇：個體經濟的意義范文

關鍵詞：社會主義市場經濟；產業結構轉型；經濟體制改革

中圖分類號：F032 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）010-0000-01

一、我國社會主義市場經濟發展的現狀

改革開放以來，我們逐步突破了思想，認識到市場經濟或者計劃經濟不是判斷資本主義或者社會主義的依據，資本主義可以有計劃，社會主義也可以有市場。市場經濟具有普世性，于是我們放棄了計劃經濟，提出中國經濟改革的目標是社會主義市場經濟，但是中國的市場經濟是同社會主義制度結合在一起的，所以他必然具備一些基本特征：在所有制結構上，是以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的；在分配制度上，實現的是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。隨著社會主義市場經濟的不斷成熟與發展，我們國家采取了政府干預主導型的監管機制對我國社會主義市場經濟進行監管，在市場經營的過程中適時采用經濟手段、行政手段和政策手段對市場的發展進行引導與調控。以政府為主導的這種監管體制使我國的社會主義市場經濟體制在短期內得以建立，社會主義統一、開放、競爭、有序的市場得以完善[1]。從1979年改革開放到現在，在市場化改革的有力推動下，我國經濟高速發展，這表明了，我們發展市場經濟是正確的，可以進一步的解放和發展生產力，更合理有效的利用和配置資源。

二、我國經濟處于轉型期時面臨的問題

隨著世界經濟的一體化發展，我國現行市場經濟體制的各種矛盾逐步顯現了出來： 最主要的是政府擁有的資源過多，政府對經濟活動的干預、審批過多，有些靠市場機制可以優化資源配置的，政府卻進行干預，由此造成經濟運行效率相對低下；國有企業壟斷，擠壓民有經濟發展；政府控制社會，阻礙公民社會發展，形成強政府――弱社會或大政府――小社會的勢態，離開放、自由、透明、公正的現代市場經濟境界相去甚遠[2]。

我國現在正處于產業結構轉型的重要時期，隨著勞動力的短缺和工資的持續提高，我們國家發展勞動密集型產業的優勢已經慢慢消失，中國經濟逐步進入了從二元經濟發展階段向新古典增長階段的轉變時期。在這個轉變的過程中，資本報酬遞減現象開始出現，繼續依靠大規模的政府主導型投資以保持經濟增長速度的方式，不再具有可持續性。目前，政府主導的經濟增長主要表現就是政府投資比重過高，相應的，中小企業遇到進入障礙以及其他發展條件的限制比如中小企業融資難等問題，而國有企業依靠政府的行政保護，往往擁有行業壟斷地位，這些企業效率相對低下卻因為行政保護而盈利，政府出于對產值、稅收、就業穩定性和社會穩定性的考慮，不愿意做出讓低效率的大型國有企業退出經營的決策，這就會妨礙市場經濟的發展，因而難以具有高的資源配置效率[3]。

三、對我國經濟體制改革的建議和結論

中國十報告指出，“經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規律，更好發揮政府作用，保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護”。 [4]

1.充分發揮市場作用

我們要完善社會主義市場經濟體制，最重要的，就是要更好的發揮市場在資源配置中的基礎性作用，使企業成為真正的市場主體；要尊重價值規律的作用，發揮市場機制調節資源配置的積極作用，讓企業根據市場信號自主地做出生產經營決策。

2.轉變政府職能，減少直接干預

政府要進一步轉變職能，不再繼續充當資源配置的主角，不去直接干預企業的生產經營活動，實行政企分開，政資分開，撤銷一些以前主管企業的專業部門，放手發揮市場的作用，政府職能轉變為從事經濟調節，市場監管，社會管理和公共服務上來，也就是為企業的發展提供良好的發展環境上來。

3.建立適合的市場監管體制

適應社會主義市場經濟的客觀要求建立適合我國市場經濟發展的市場監管體制。在建立社會主義市場經濟運行機制過程中，市場監管部門首先要按照社會主義市場經濟的客觀要求，切實轉變監督管理的指導思想，要從過去的直接監管思路轉變為監管社會主義統一、開放、競爭、有序的大市場體系的思路上來，轉移到積極促進社會主義市場經濟發展的思想上來，把是否有利于促進生產力的發展作為衡量市場監管工作的標準，積極推進市場監管體制的深層次改革。

總體來看，中國經濟的發展依然有著巨大的空間，不過想要實現又好又快發展確實需要進一系列的條件和制度環境。經濟體制改革無疑是十分有意義的。

參考文獻：

[1]佘源.中外市場監管比較研究及啟示[J].學術論壇，2010（11）：111-114.

[2]鄭炎潮，盧曉媚.市場經濟與發展主體轉型―將以公有制經濟為主轉為民有制經濟為主 [C].市場經濟與轉型升級――2011年廣東經濟學會年會論文集，2011（11）.

[3]蔡.中國經濟增長如何轉向全要素生產率驅動型[J].中國社會科學，2013（1）：56-71.

[4].堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗[W].人民日報，2012（11）.

作者簡介：

第8篇：個體經濟的意義范文

關鍵詞：理論經濟學；經濟學方法論；整體主義；個人主義；理論分歧

中圖分類號：F011 文獻標識碼：A 文章編號：1003-854X（2016）09-0017-06

經濟學方法論是每一個理論經濟學家從事經濟學研究乃至建立經濟學體系的“工具箱”?；仡櫧F代經濟思想史，經濟學研究對象大致可以分為兩大類：研究資源最優配置問題和研究人的經濟社會行為。從經濟學方法論的視角看，前者屬于經濟學個人主義范疇，后者采用整體主義經濟學方法論。

一、整體主義和個人主義：兩種經濟學研究的方法論立場

現代經濟學發展了幾百年，經濟學內部之間的爭論或者來自經濟學領域之外的批判從來沒有停止過，撇開經濟學家之間對某些具體分歧不談，從經濟學方法論的視角看，經濟學流派或者經濟學家之間的爭論可以近似地歸結為經濟學方法論上的整體主義和個人主義之爭。

1.經濟學是研究市場機制條件下資源最優配置的科學

薩繆爾森認為，所有經濟社會都必須在某種程度上解決三個基本經濟問題：在一切可能被生產的物品和勞務中，生產什么種類和多少數量？在生產這些物品時如何使用經濟資源？為誰生產物品？即如何在不同的個人和階級之間分配消費品。同時，他還指出：“基本問題之所以至關重要是因為經濟生活中的這一根本事實：在有限的資源和技術條件下，生活水平是有限的，經濟物品是稀缺的，不能自由取用的。由于不能滿足所有的需要和欲望，社會必須在它們中間進行選擇。”追隨新古典經濟學傳統的經濟學家，大都同意薩繆爾森的定義，認為經濟學是研究既定條件下資源的有效配置。這種經濟學定義及其所得出的結論揭示了一定范圍內經濟現象的經濟規律，也能有效地解釋部分經濟現實。經過幾代經濟學家的努力，新古典經濟學已發展成比較精致的經濟學理論體系（即教科書上的微觀經濟學），但同時也帶有明顯的工程科學色彩，與經濟社會之間的鴻溝在逐漸拉大。

2.作為一門研究人的經濟社會行為的科學

馬克思在《資本論》序言中明確指出《資本論》是“研究資本主義條件下的生產關系和交換關系”②，并多次強調政治經濟學是一門歷史科學。羅雪爾認為，國民經濟學只研究進入交換的財，即只研究經濟財。經濟財分為三類：（1）物；（2）勞役；（3）關系?，F代經濟學家艾克納提出“把注意力集中在行為的特殊方面。即由稀少的影響強加的形式方面。因此，由此可以推論出，人類任何一種行為都落在經濟學的概念范圍之內。”當代經濟學家托達羅在談到經濟學研究對象時說，經濟學是一門社會科學，它研究的對象是人類社會系統。該系統把人類和社會的活動組織起來，以滿足其基本的物質需要和非物質需要。

從經濟學研究的科學性和系統性而言，馬克思的《資本論》無疑是極為深刻和全面的，但在論及經濟學的研究對象時，馬克思與這些經濟學家也有一定的相通之處，即把經濟學作為一門社會科學，而且馬克思更加強調政治經濟學的歷史性、階級性。

把經濟學定義為具有工程科學傾向的學科，或者認為經濟學是一門研究人的經濟社會行為的科學，構成了不同經濟學家認識社會經濟現象的兩大基本視角，前者借鑒牛頓力學中“原子主義”自然哲學觀，后者從經濟社會層面的人的社會性角度人手。從表面而言，經濟學確實更多地表現為經濟思想的差異，但從方法論的角度著手研究，現有經濟學理論體系近似地可以分為整體主義和個人主義，這不失為一種簡略可行的劃分。

二、整體主義和個人主義方法論研究經濟學面臨的二重性

1.個體性與社會整體性的統一

經濟學個人主義認為，經濟學研究的基本單位是個人。它要求把一切經濟現象還原到個體的層面，從個人的行動和目的、意圖、動機等方面對經濟現象加以說明和理解。個人主義方法論在相當長時間內一直是西方主流經濟學的一個方法論準則。斯密認為勞動分工、貨幣發明、經濟機制等都是在個人追求自由利益的過程中自發地形成和發展起來的，而且通過對“經濟人”的分析奠定了古典經濟學個人利己主義的方法論基礎。新古典經濟學方法論從本質上講也可以概括為個人主義，其理論中的“個人”就是其關于“經濟人”的假定，它不僅構成了整個新古典經濟學的“核心”，也為新古典經濟學理論大廈提供了基石。經過貝克爾、盧卡斯等人的努力，進一步增強了“經濟人”假定的解釋能力，但其方法論的內核并沒有根本改變，仍是從個人的經濟行為出發理解整體的市場行為。與經濟學的個人主義相對立，整體主義認為應該通過經濟社會的整體來研究經濟學。它們認為，對經濟社會進行分析、研究的基本對象不是個體或個體現象，而是社會的制度、習俗、社會運動，等等。德國歷史學派指出“經濟人”抽象并沒有反映人的全貌；舊制度學派的代表人物凡勃侖也認為要從每個人的現實存在和他與環境的關系、制度結構、組織模式、文化和社會規模去理解人的經濟行為。

我們認為，經濟學整體主義與個人主義各有其合理因素和局限性。個人主義特別是其絕對的還原論的失誤正日益被人們所指正；整體主義對個人主義的許多批評并不是沒有道理的，它指出了古典經濟學、新古典經濟學的局限性，并正確地強調只有研究了生產、分配、交換、消費等各部分之間的相互聯系，才能對經濟現象作出科學的說明。但是，整體主義并沒有提供一套完善和規范的研究有機整體的操作方法。因為從分析單位的角度來看，整體與個體絕對不能相互割裂，二者的范圍、程度和水平等各個方面都處于相互發展的過程之中。因此，經濟現象都是個體性與社會性的統一，二者并不是完全對立的。在經濟學方法論中，薩繆爾森等人的“新古典綜合”和20世紀70年代由盧卡斯等人掀起的“理性預期革命”，都是試圖把新古典經濟學個量分析與凱恩斯的總量分析結合起來的有益嘗試。

2.實證性與規范性的統一

個人主義方法論強調，經濟現象與自然現象之間具有相似性，因而，經濟學與自然科學在研究思路、研究方法及性質方面也具有共通性、一致性。正像約翰?內維爾?凱恩斯曾全面概括的那樣：（1）應該并且可以在政治經濟學的實證科學和規范分析之間劃出界限；（2）在一定意義上，把財富問題與其他社會問題分開來研究是可能的；等等。因此，他相信，作為一門實證的、抽象的和演繹的科學而不是一門倫理的、現實的和歸納的科學，經濟學的預測一定是正確的（由于假設的正確性），當預測不正確時，對事實的探究總會揭示出一些起干擾作用的特別因素。這些因素應承擔理論與事實之間差異的原因?？傊?，從經濟學的客觀性出發，實證經濟學認為，它能導致經濟理論的結論及其推論仿佛不以人的意志為轉移，并且似乎是絕對的價值中立的，從而保證了經濟理論的實用性和對經濟現象的解釋力。

在經濟學研究中突出實證科學的同時，無論如何不應忽視規范經濟學的存在。實證經濟學的理論前提包括研究者立場、哲學理念、檢驗方法和適用范圍，從這些方面看，徹底的實證也是不可能的。當我們指出中國近年來在經濟高速增長的同時，自然環境遭到破壞，農民收入增長緩慢，從而對這種高速增長提出質疑，并進而得出新發展觀，這就加入了研究者的價值判斷。把經濟學的問題想象成完全可以預見和不帶有任何偏見，顯然是不可能的。實證經濟學的基本假設只有在特殊的意義上才是事實陳述，在普遍性的意義上只能是意義陳述。哈耶克認為，

“經濟研究從來不是對社會現象為什么是這樣而懷有的純智力上的好奇心的產品，而是對迫切需要重建一個產生嚴重不滿的社會所進行思考的結果?！?/p>

經濟學具有實證和規范的雙重屬性。經濟活動作為人的生存活動，既有客觀性又有主觀性；經濟規律是不依人的意志為轉移的，但又與自然規律有很大不同，帶有很大的或然性特征。經濟學要面對具有如此雙重屬性的經濟活動作出正確的理論概括，就不能不既具有實證性，又具有規范性。

3.價值中立性與非中立性的統一

個人主義方法論從實證主義的價值中立和經驗證實原則出發。提出了“純粹的”、“科學的”經濟學應該是價值無涉的科學的觀點。他們一方面拒斥價值評價、價值判斷，一方面嘗試把實證主義的方法納入經濟學，強調經濟學知識的可證實性。在他們看來，只要把經驗證實原則引入經濟學，就可以證明經濟學的命題是不包含價值意義的純科學命題。經濟學的判斷是科學判斷而非價值判斷，經濟學對經濟現象的描述是純科學描述。這種說法，雖有為資本主義辯護之嫌，但也在一定程度上是對市場經濟運行的經驗總結，為改善經濟運行提供了理論依據。從這個角度上講，經濟學確實具有一定的價值中立性。

整體主義方法論者批駁說經濟學并非“純科學”。它不可能具有完全的“價值中立性”。法國經濟學家佩魯就曾經指出：要對世界歷史的各種事實和現在的世界狀況作出清楚的分析，看來無論如何需要從人的角度指出一條可以接受的一般研究路線，并指出每個人以及整個人類多方面的、全面的發展方向。從人的角度指出一條可以接受的一般研究路線是佩魯等經濟學家鼓吹的“科學的”經濟學的根本之點。研究經濟社會生活中的人，就要研究現實經濟過程中的“人”，就要研究經濟現實；而價值與現實是不可分的，價值是事實的價值，事實是包含有研究者價值觀念的事實。這說明經濟學不能回避價值評價和價值分析，那種以經驗證實原則、價值中立原則來排斥價值原則是不可取的。

從上述分析可以看出，片面強調經濟學的價值中立性或非中立性的觀點，都割裂了經濟學的客觀性和價值性，都對經濟學的性質作了片面的理解?！敖洕鷮W價值中立論”從市場經濟運行或資源配置的角度出發，認為經濟學中不包含價值性，實質上忽視了經濟制度分析的存在，而且市場經濟運行的結果也不是完全價值中立的?！敖洕鷮W價值非中立論”強調了經濟學中價值與意識形態因素的存在及其相互作用，但是也不能夸大這種因素的作用。對西方經濟學中科學的成分采取抵制、排斥的態度，也是帶有一定的偏見?？梢?，只有正確地把握經濟學的價值中立性與非中立性的辯證關系，才有可能真正理解經濟學所具有的價值中立性與非中立性相統一的性質。

三、經濟學方法論紛爭背后的理論反思與回應

從總體上看，整體主義和個人主義在經濟學方法論上的爭論是圍繞以下具體問題來展開的。

1.經濟事實與自然事實

整體主義和個人主義爭論的焦點之一，就是它們對于經濟現象與自然現象及其相互關系的不同理解。個人主義者強調經濟現象與自然現象的基本相似性，忽略其間的根本差異性，主張像對待自然現象那樣來對待社會現象。他們盡管對經濟現象的結論有所不同，但在強調經濟現象的客觀性和因果性方面則是共同的。薩繆爾森曾經指出：“各種看起來似乎不同的學科領域――生產經濟學、消費者行為、國際貿易、財政、經濟循環、收益分析――都具有明顯的形式上的相似性。”從總體上看。盡管像馬歇爾這樣的經濟學科學主義者也承認人類行為比自然現象更復雜。因而探索社會科學規律比探索自然科學規律更困難，但他們否認這種差別是本質性的、根本的。他們認為，經濟現象與自然現象盡管在形式上有所不同，但在本質上卻都是客觀的、因果性的、有規律的，因而是可以觀察、試驗和概括的。

經濟學整體主義者則突出強調經濟現象與自然現象的根本區別。在他們看來，經濟現象首先是一個社會現象，像人的思維、情感、意志、行為等不僅有自然物質世界的各種特性，而且具有許多它們所不具有的更加高級和復雜的特性，例如主觀性、非確定性、個別性和非量化性，等等。因此，經濟現象不僅僅是一種純粹客觀的物質運動過程。還是人的自覺的活動過程。主觀性是經濟事實的內在組成部分，人的動機、愿望、信念、希望等作為人的內在要素支配著人的行為，并通過人的活動及其結果而對象化、現實化、社會化，成為經濟事實的內容。經濟事實以社會現象為對象，就不能不面對社會現象中的主觀方面、精神方面，并對其加以說明。對經濟現象中主觀因素的把握只有用現象學的方法通過精神的溝通而達到，這就是說，要達到對于人的主觀方面的把握，就決不可能僅僅通過自然科學那樣的客觀的觀察和實證分析，而必須有自己的特殊方法。馬克斯?韋伯說：“在社會科學中，我們關心的是心理的和精神的現象，而關于這些現象的移情理解無疑是與一般精確自然科學的方案能夠或力圖解決的問題明顯不同的。”總之，經濟現象從外在形態看帶有某些自然科學的特征，但又具有許多不同于和超越于自然現象的性質和特點，這是突破和發展新古典經濟學不可忽視的一個重要方面。

2.因果解釋與非因果解釋

因果解釋就是用事件一原因的關系來說明經濟社會現象，困果律是自然規律中的最基本規律之一。相應地，在自然科學中，對于特殊事實的任何解釋都必須找出那些事實的原因。經濟學也是找出經濟現象中的規律，但經濟現象中的規律具有同自然科學并不完全一致的特點。經濟現象區別于自然現象的最重要之點就在于社會現象中有人的動機、愿望等主觀因素的參與，經濟事件是作為人的活動及其結果而產生和存在的。人的經濟活動的動機與活動的結果之間的關系成為經濟學中的因果解釋的關鍵問題。也正是在這里，經濟學的個人主義與整體主義之間存在著較大的分歧。分歧的焦點之一在于，在對經濟現象的解釋中，到底是人們的動機、愿望優先還是外在的結果優先。馬歇爾說：“經濟規律，即經濟傾向的敘述，就是與某種行為有關的社會規律，而與這種行為有主要關系的動機的力量使用貨幣價格來衡量?！瘪R歇爾先是承認在經濟學研究中首先要研究人的動機和欲望等主觀因素，認為生產財貨的根本目的是用來滿足人的需要，但他并沒有堅持到底，正如他（同上）所說：“經濟學家并不能衡量人心中任何情感本身。即不能直接地來衡量，而只能間接地通過它的結果來衡量。”他又指出：“他從結果來估計激發活動的動力”。因而，他認為是活動的結果決定了主觀因素本身，即人們的愿望和動機服從于事物的因果關系。顯然，馬歇爾的前后論證存在著邏輯不一致性。

而對于整體主義者來說，對于動機的了解和理解是把握經濟學中因果性的必要前提。馬克斯?韋伯認為：“對具體行動途徑做正確的因果解釋，只有在這種明顯的行動和這些動機被正確地理解，且同時它們的關系成為有意義的和可理解的情況下，才能達到。”韋伯又指出“它們有一個具體形式所認為的意向：唯有它才使有關過程成為一個統一體，唯有它才使這些過程成為可以理解?！毙鹿诺浣洕鷮W的一大功績是把經濟學的基點建立在效用、人的主觀愿望基礎之上。它的缺陷也在于沒有繼續從主觀愿望出發。深刻論證人的意識存在系統與外在物質系統的具體聯系，從而科學地揭示出經濟社會現象演化、發展、變化的過程和規律。

3.單一方法論與多元主義方法論

目前，個人主義方法論受到了不少挑戰。有學者認為。主流經濟學的單一方法論表現為：在研究內容上，排擠了倫理學的內容而越來越狹隘化；在前提假設上。抽象為原子經濟人而撇開了對真實人性的探討：在意識形態上，崇尚單一的個人主義而窒息了思想自由；在工具運用上，大量機械地走數理化道路而離現實越來越遠；在知識結構上，強調統一的專業訓練而忽視了作為一門社會科學所需要的知識多樣性。正因為如此，經濟學的思想越來越枯萎，研究的真正領域越來越封閉，經濟學的進展越來越依靠其他學科的學者，經濟學理論和經濟學單一方法論正處在深刻的危機之中。正當中國經濟學的發展加速西方主流化之時，2000年7月，西方國家尤其是法國的學生興起了一場“經濟學改革國際運動”，這場運動的矛頭直指以新古典經濟學為代表的西方主流經濟學。他們指出經濟學要面向經驗的和具體的經濟現實，采用科學的而不是科學主義的態度，堅持經濟學方法的多元論。

經濟學整體主義方法論認為科學主義與人文主義并不是截然對立、水火不容的，而是相容的、互補的，它們各自有助于說明經濟現象的不同方面，因而可以同時在經濟學研究中得到應用，并幫助人們達到對經濟行為的全面完整的理解。具體而言，實現經濟學的新綜合，必須摒棄傳統理性主義封閉的局部性思維，廣泛借鑒現代社會科學和自然科學的新知識，以研究現實經濟社會中的“人”為出發點，結合社會、文化、制度、心理等因素理解人的社會性，從而為經濟學的重建奠定基礎。堅持經濟學多元主義方法論，其實質是一種在經濟學研究方法論中的寬容精神和開放態度。我們并不否認新古典經濟學在構建統一的經濟學理論體系上的貢獻，也不否認它對經濟現象具有較強的解釋力。但是，新古典經濟學方法論又有其明顯的適用范圍和相應的局限，如制度、技術假定不變，以單一的價格聯系取代其他聯系，等等。事實上，20世紀30年代以后經濟學的每一重大突破與創新。無一不是與對新古典經濟學范式假設的修正有關?？梢怨卣f，主流經濟學總體上仍若無其事地照常運行，仿佛什么錯誤也沒有發生。它的行事程序沒有出現顯著變化，單一理論的實踐仍占統治地位，歐洲、澳大利亞和美國的異端經濟學家仍然在任命、晉升和科研方面被排除在外。事實上，如果說有什么變化，那就是單一理論主義的變本加厲。毫不夸張地說，主流經濟學對危機的總體反應是把頭埋進沙子中。在這種意義上，方法論多元主義實際上為經濟學的發展提供了更為廣闊的方法論空間。

4.經濟學家對人性看法的分歧

個人主義相信“人是自私的”人性觀。個人主義分析經濟問題的出發點是從每一個個體出發的，每一個個體在經濟社會中表現出豐富多彩的人性。而與經濟分析直接相關的是人性的“自私”、“貪欲”，以及社會滿足這些要求的條件的稀缺。休謨指出在人的自然性情中，“自私”是最重大的一種，指的是人們總要追求三種福利：一是我們內心的滿意；二是我們身體外表的優點；三是對我們憑勤勞和幸運而獲得的所有物的享用。他指出這當然不是說人沒有利他的感情（例如人的親情和愛情），而是說利己總是首要的和最重要的。堅持個人主義方法論的經濟學家或者說主流經濟學家，也許他們研究問題的視角和經濟學結論相距甚遠，但從方法論層面看。他們幾乎都是從“人是自私的”經濟哲學觀出發，建立一個邏輯自洽的理論體系。

整體主義經濟學家更強調人的社會性層面。重視制度、習俗和文化傳統分析的經濟學家，都是以人的社會性為基點，批判個人主義經濟學家的方法論。以馬克思為例，他指出“人是社會關系的總和”，強調研究經濟問題開始接觸到的是一個個生產者、消費者和市場，一般認為個體就是經濟學研究的起點；其實不然，馬克思認為每一個個體背后的“社會生產關系”像“普照的光”，決定了經濟社會中個體的行為。如果僅從個體出發，要么抓住了經濟現象而忽視了問題的本質，忽略了決定個體行為的最重要因素；要么從簡單現象出發，明明是研究資本家的經濟行為，卻避而不談，或泛化為一般人的行為，馬克思批判他們是為資本家辯護，是資本主義的代言人。馬克思經濟學的立場與制度主義經濟學當然差別很大，但在批判個體主義經濟學方法論方面是比較相近的。正是在這種意義上，我們將馬克思經濟學劃入整體主義經濟學方法論范疇。

如果從當代人文社會科學已經產生的理論成果來看，堅持個人主義和整體主義的經濟學方法論都有進一步發展乃至突破的必要。不同學科的理論家們關于人性的認識，分歧很大，有的往往選取或放大人性中的某一點，而忽略人性中的其余部分。但關于人性的看法至少有兩點達成共識：人性既包括又超越動物性（感性）；人性不是一成不變的，它是過程性、形象性、生成性和主動性的統一。以這兩點認識為基礎，堅持個人主義經濟學方法論的經濟學家們認為人是自私的，這種自私的本性與動物的本能性幾乎可以劃等號，未能在經濟學中展現超越自私的內容，以至于個體主義經濟學可以解釋許多經濟現象，但是利他、互助、非自私的經濟行為卻排除在主流經濟學理論框架之外，要么說是特例，要么說可以用人性是自私的予以解釋。我們認為這些解釋難以服眾：超越動物性的人性恰恰是普遍的，而且自私與利他是兩種不同性質的人性，不能用一個解釋另一個。至于整體主義方法論，似乎重視了人性的社會性層面，但這種社會性（制度、文化、習俗）被認為是既定的、外生的、剛性的，缺乏過程性、形象性、生成性和主動性，以至于這種社會性的人性是一成不變的，人在它們面前似乎無能為力，或者被動接受，或者激烈炸碎?，F在來看，我們更強調制度的親和力、人們選擇的主動性、人性的生成性和可改造性。

5.如何處理從個體到集體的路徑問題

經濟學家在建立理論體系時如何處理從個體到集體的路徑問題，個人主義和整體主義之間的差異也是明顯的。整體主義和個人主義經濟學家研究問題的出發點不同，但終點是一致的，都是研究市場經濟中的群體行為，因而就產生了“從個體到集體的路徑問題”。個人主義經濟學家從市場中每一個消費者、生產者、單個市場出發，分別建立消費函數、生產函數，他們要得出市場上的消費函數、生產函數，就假設生產者、消費者是市場“原子”，彼此相同、互不干擾，沒有模仿和文化認同，簡單地將單個市場主體行為相加得出市場群體行為。個人主義經濟學家的做法遵循了“從個體到集體的路徑”，但是這種簡單“市場加總”的辦法，其邏輯缺陷是顯而易見的：那種假設市場中每個生產者、消費者是完全相同的做法，要么與現實嚴重不符，被整體主義經濟學家認為是“黑板經濟學”；要么理論邏輯存在致命“硬傷”，難以令人信服。

第9篇：個體經濟的意義范文

關鍵詞：國際經濟與貿易 課程體系 優化改革

1 問題的提出

優化專業課程體系,尋求專業課程體系的最優組合或最優結構,是深化高等院校專業教育教學改革、培養合格的高級專門人才的關鍵。從目前我國高等院校國際經濟與貿易專業的課程體系來看,主要存在以下兩種傾向:

一種是沿襲傳統的高等教育觀,以學科為中心的專業課程體系。該體系的主要特點是:以學科知識傳授為主線,強調打牢基礎理論知識,拓寬專業口徑,注重理論素質教育,培養學生朝國際經貿專業理論研究型的方向發展。按照這一課程體系培養的學生,實踐能力低,難以適應國際經濟貿易崗位的實際需要。另一種是在國外職業培訓教學模式的影響下,于20世紀80年代末開始在我國逐漸流行起來的“崗位應用型”課程體系。該體系的基本特點是:以特定崗位實際需要的專門技能為中心,以該專門技能所需的實用知識為基礎,強調實踐操作能力和勞動態度的培養。可見,無論是重理論、輕實踐、重知識、輕技能的“學科中心型”課程體系,還是重實踐、輕理論、重專業知識、輕關聯知識的“崗位應用型”課程體系,都存在局限。那么,究竟應當怎樣去優化現行國際經濟與貿易專業的課程體系呢？對這個問題的解答,必須先弄清專業課程體系的決定因素是什么。

2 國際經濟貿易專業課程體系優化與改革的依據

美國芝加哥大學泰勒教授曾經指出:“課程選擇決定于目標設定”。這就是說,要根據專業培養目標來設置專業課程體系。我們認為,國際經濟與貿易專業的培養目標應當定位為:培養德智體美全面發展,熟練掌握國際經貿所需的基本知識、基本技能、基本政策與法規,具有較高的外語水平,較強的外貿業務實踐能力、洞察國際市場趨勢隨機應變的能力、獨立分析解決實際問題的能力和開拓創新駕馭市場的能力,適應外經貿行業崗位群工作的高級復合應用型專門人才。③那么,我們究竟應當怎樣根據這一培養目標,設計出切實可行的專業課程體系呢？讓我們轉向該專業培養目標的決定因素,因為這些因素不僅會通過它所決定的專業培養目標來影響國際經貿專業課程的選擇與結構,而且最終會直接影響該專業課程的選擇與結構。

首先,國際經貿專業課程體系的優化必須考慮外貿行業崗位群和用人單位的實際需要。 “對準崗位設課程”是部分高校在專業課程設計中總結出來的經驗之一。然而,必須注意的是:不能僅僅局限于某種職業崗位所需的知識技能,而要關注整個行業崗位群或職業群所需的各個方面知識技能。為此,我們考察了三百多家進出口企業的外貿崗位對知識技能的實際需求,最后將外貿崗位群實際工作所需的能力確定為國際商務英語、國際貿易理論、WTO規則、中國對外貿易政策與法規、進出口業務流程、外貿合同商訂等共14種專業知識技能模塊。但是,這些知識技能的有效運用將需要強有力的基礎知識技能和關聯知識技能作為支撐。同時,幾乎所有的外貿企業都希望高校國際經貿專業的教育教學能與外貿崗位對接,培養出實踐能力強,能獨立勝任外貿崗位工作,實現零距離上崗的畢業生。約有83%的用人單位把就業者的職業道德和工作態度擺在了首要位置,還有二分之一的單位對該專業學生的外語水平提出了較高的要求。這說明加強學生的綜合素質教育和外語知識能力培養極為重要。因此,國際經貿專業的課程體系,不僅應包括外貿崗位群直接需要的知識技能,而且應當尋求與此緊密聯系的基礎知識技能、關聯知識技能以及綜合素質教育等課程的支撐。

其次,國際經貿專業課程體系的優化必須考慮學生就業與未來可持續發展的需要。根據我們對對1400多名國際經貿專業學生的問卷調查,91.3%的學生認為他(她)們來高校學習的主要目的是為了提高自己的科學文化水平和就業能力,以便畢業后能找到一份滿意的工作。因此,專業課程的設計與優化必須充分考慮到學生就業能力培養的需要,要教給學生就業所需的基本知識與技能,努力提高學生的就業競爭力。但是,在現代社會中,不僅職業崗位體系由于經濟科技的迅猛發展而演化為一個動態系統,而且就業者受利益驅動和價值取向的影響,常使其就業經常變更。美國人口普查的數字表明,在20世紀90年代5年內有37％的社會成員改變職業,而不是簡單地調換工作崗位。美國勞工部最近的研究預測表明,20歲的青年人在今后一生的工作時間內,職業的變換將會達到6—7次之多。就業的經常變動也必然會影響到學生對專業及其課程的選擇,這就向專業課程結構與內容的設計提出了更高的要求,即課程設計不僅要考慮到學生初次就業(職業入門)所需要的知識技能,而且要關注明日擇業所需要的知識技能;不僅應使學生在受教育后獲得就業準備,而且應獲得邊工作、邊繼續學習,甚至向更高層次教育(研究生教育)繼續學習奠定必要的基礎與能力,以增強學生對崗位變化和職業轉換的適應性以及接受繼續教育的可能性。基于這些考慮,適當擴展該專業學生的語言、寫作、數理、心理等基礎學科知識技能和金融、投資、會計、管理等關聯知識技能的教育將十分必要。