電工安全教育總結精選(九篇)
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第1篇：電工安全教育總結范文
【關鍵詞】入門教育講安全 實訓之前講安全 巡回指導講安全 結束總結講安全
電工實訓教學，最大的隱患是學生發(fā)生觸電事故，這是令人頭疼的大事，所以我在一切教學活動中總是強調(diào)安全注意事項，把安全放在第一位置，在學科教學中，緊密結合“課改”，注重發(fā)揮學科優(yōu)勢開展生命財產(chǎn)安全教育和訓練，培養(yǎng)學生自保、自救能力。一個合格的維修電工，首先應該掌握安全用電知識，安全是電氣設備正常生產(chǎn)運行的守護神。所以，維修電工實訓課程的內(nèi)容首先是“安全”的理念，應該強化安全用電的重要性。它包括在對用電設備進行操作中，自身的安全、他人的安全和設備的安全。
自身的安全是一位維修電工從業(yè)的保障，涉及觸電事故的發(fā)生、原因和觸電的防護。珍惜自己的生命，認真履行工作職責，嚴格規(guī)范操作，是安全的基本保障。教學中的每個環(huán)節(jié)，都要強化安全的教育，做到入門教育講安全，實訓之前講安全，巡回指導講安全，結束總結講安全，以培養(yǎng)學生具有安全文明操作習慣和一絲不茍的學習風范，使學生養(yǎng)成習慣，自覺遵守各種安全規(guī)章制度。本文就從這四個方面探討在電工實訓教學中的安全教育，以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，提高學生的從業(yè)能力和安全意識：
一、入門教育講安全
首先，要掌握安全操作規(guī)程。在學生動手操作之前，應全面系統(tǒng)的學習電工專業(yè)特殊的崗位要求，要提前把安全用電常識和電工基本操作安全常識背熟，經(jīng)得起時間提問，要分清高低壓電路在操作時的不同要求。但是對于職業(yè)學校的學生來說，要達到這種要求，還要在以后的教學環(huán)節(jié)中不斷努力。
其次，教師要告訴學生，在實訓或工作中絕不能有一絲一毫的懈怠，既要膽大，又要心細，無事謹慎，遇事不慌。學生畢業(yè)后，有的從事電工維護工作，有的從事電氣設備安裝和電氣線路的運行維護。所以，要教育學生，配電盤安裝的電氣柜、架設的電力線路，都必須按照技術圖紙、操作規(guī)程、安裝規(guī)范來進行，確保所生產(chǎn)的產(chǎn)品、安裝的電氣線路絕對不能因錯誤的連接而產(chǎn)生漏電，確保產(chǎn)品使用者的人身安全，嚴格按照操作規(guī)程進行作業(yè)，不能因為錯誤操作而傷及他人。
再次，學生是初生牛犢不怕虎，對場地的一切都感到很新鮮，很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。你說電老虎厲害，他偏偏要摸一摸，碰一碰，什么都不怕。 “百聞不如一見”，可以讓學生嘗試一下“觸電”的滋味（當然有絕對的安全保障）。具體方法是用一個500伏的兆歐表，讓學生自己用雙手捏住接線端，我輕輕搖動手柄，讓學生“觸電”，讓其他學生觀察觸電學生的表情動作，如此“觸電”幾位同學，并讓觸電部位各不相同，因此“觸電”同學的表情動作豐富多彩，然后讓“觸電”的同學談談觸電的感受，啟發(fā)教育其他同學在電工實習過程中要時刻牢記安全第一，嚴防觸電事故的發(fā)生。然后再給學生講解一些實際生產(chǎn)中發(fā)生觸電的案例，使學生知道“電擊”“電傷”的危害，腦袋瓜里時刻繃緊“觸電”這根弦。
最后，雖然電工實訓的第一個項目就是“安全用電常識”，但是中職學生由于其年齡、經(jīng)歷等方面的原因，不了解真實的電工工作任務和工作環(huán)境，因而對安全問題不夠重視，缺乏安全意識。因此，可以通過觀看相關影像、閱讀報刊、雜志、案例分析等方式引導學生了解電工專業(yè)的有關知識技能。對崗位任務、工作環(huán)境以及工作中的安全問題有一個清晰具體的印象，以強化安全意識，促使學生在實訓課上以謹慎負責的態(tài)度進行實際操作練習。
二、實訓之前講安全
每次實訓之前，指導教師不僅要做出正確規(guī)范的實訓演示操作，還要特別強調(diào)安全注意事項，比如：做強電實驗時，要強調(diào)必須先接好圖，后接通電源，認清零線、地線、相線，嚴禁用手或?qū)щ娢镌趲婋姷钠骷舷嗯觯油娫磿r“先總后分”，斷開電源時“先分后總”。并且每一個實驗小組，在接通電源之前，要向指導教師申請，經(jīng)指導教師檢查無誤后，方可通電。
三、巡回指導講安全
電工實訓過程中，學生由于缺乏安全意識不夠謹慎或因操作不規(guī)范而發(fā)生一些意外危險。例如，電氣控制線路安裝與調(diào)試中，有些學生因接線錯誤，通電調(diào)試失敗后，未切斷電源就急于查線，很容易造成觸電事故；多股導線剖削過程中，一些學生由于手勢不正確，造成了手指割破的事故；安裝電器元件時，相當一部分學生螺絲刀使用不當，傷手現(xiàn)象屢見不鮮。因此，學生具體操作時，指導教師要時刻在他們的身邊觀察，每一個動作，每一個步驟及時糾正，嚴格要求，力求符合操作規(guī)范。
除了顯現(xiàn)的安全事故，一些隱患性的問題也存在于電工實訓課中。例如，實訓休息時，個別學生私自通電調(diào)試線路，在一定程度上造成觸電隱患；帶電實訓操作時一些學校指導老師配備不足，出現(xiàn)一位老師負責40到50個學生的操作指導情況，在這樣的比例配置下，實訓老師很難全面地關注每個學生的操作行為，也可能造成事故隱患。針對這種情況，指導教師可以在班上抽出10個左右各方面都比較優(yōu)秀的同學，讓他們?nèi)谓M長，把全班同學進行分組，使得每一組都有好、中、差不同層次的學生，實行小組長負責制，組員互相監(jiān)督，每次實訓之前，先對組長進行一次培訓，這樣可減輕老師的壓力和降低安全隱患。
四、結束總結講安全
每一次實訓結束，讓各小組進行交流討論，再做總結匯報，必須匯報：實訓過程中存在什么問題，有什么收獲，組員中有沒有違反安全操作規(guī)程。然后教師總結并強調(diào)本次實訓中應注意的安全問題。例如：做雙重聯(lián)鎖可逆控制線路的安裝接線實訓時，實訓結束后，讓學生自評、互評與點評后，指導教師再次強調(diào)安全注意事項（1.聯(lián)鎖觸電不能接錯，否則會出現(xiàn)兩相電源短路事故；2.主電路任意兩相接線要對調(diào)，否則，電動機只能單向運轉(zhuǎn)；3.正、反轉(zhuǎn)接觸器的自鎖觸點不能互換，否則，只能進行點動控制；4.電動機安放必須平穩(wěn)，以防在可逆運轉(zhuǎn)時產(chǎn)生滾動事故。電動機外殼要安裝接地線；5.檢查電路故障時必須斷電檢出，如需帶電檢查必須有老師在；6.實訓結束時，按“分到總”的順序斷開電源，拆除電路時，先斷開電源線等。）這樣反復強調(diào)，讓學生耳熟能詳，以減少安全事故的發(fā)生。
總之，中等職業(yè)學校電工實訓課教學中，要重視對學生動手操作能力的培養(yǎng)，而動手操作能力的培養(yǎng)必須包括安全操作意識和自我保護意識的培養(yǎng)。我們要在教學的各個環(huán)節(jié)堅持安全教育，并且要不厭其煩，要像老和尚念經(jīng)一樣，天天念，時時念，以培養(yǎng)學生具有安全文明操作習慣，學生在校期間養(yǎng)成的安全操作和規(guī)范操作習慣不僅對在校期間的實訓工作起到保障作用，而且為畢業(yè)后更好地適應未來工作創(chuàng)造更好的條件。
【參考文獻】
1.李靜：談“電工上崗證”的教學體會與強電專業(yè)的教學改革設想，廣西師范學院學報（自然科學版），2004.7
2.王向東：維修電工教學模式探討，職業(yè)教育研究，2004.2
3.姜廣政：談電工實習教學的幾個問題，職業(yè)，2007.2
第2篇：電工安全教育總結范文
關鍵詞：施工；違章作業(yè)；安全管理；對策
Abstract: the paper in the system construction in shaanxi province power transmission and transformation project, mainly including substation building, electrical installation construction and transmission lines construction two parts. The transformer substation of engineering and production factory buildings and electrical points equipment installation project. Involved in building and electrical field. In recent years, because the power construction investment and construction speed, the original construction force far from meeting the construction scale demand.
Key words: the construction; Against the rule; Safety management; countermeasures
中圖分類號：TU714文獻標識碼： A 文章編號：
據(jù)調(diào)查，在電力建設施工企業(yè)所發(fā)生的事故中，由于人的因素造成的事故占85%以上。人的不安全因素主要表現(xiàn)為：違章作業(yè)、冒險蠻干、誤操作、應變能力差等。從事故受害者來看，除極少數(shù)是現(xiàn)場施工管理人員外，絕大多數(shù)都是起重工、電工、架子工、鐵工、水泥工等現(xiàn)場作業(yè)人員。痛心之余，深感抓好施工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全管理責任重大。
1現(xiàn)場作業(yè)人員安全管理現(xiàn)狀和不安全行為
當前，電力工業(yè)處在大規(guī)模快速發(fā)展階段，特別是電力工程建設項目輸變電工程，近年來已進入施工安裝的高峰期。雖然電力工程建設安全工作的重要性愈來愈被人們所認識和接受，電力施工企業(yè)為保護廣大職工的安全健康，保護國家的財產(chǎn)不受損失，以施工現(xiàn)場為重點，以控制事故發(fā)生為目標，也采取了各種積極的管理措施施，但在工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全管理和教育上仍存在著不足和差距，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1作業(yè)人員安安全觀念落后全素質(zhì)不高，
1.1.1安全意識差
部分作業(yè)人員，特別是分包隊、臨時工的安全意識淡薄。在企業(yè)以效益為中心的管理過程中，人們更重視效益、進度和質(zhì)量問題，而對安全管理不能引起高度重視，對現(xiàn)場安全檢查中對違章作業(yè)處罰常常有抵觸情緒。
1.1.2文化水平低，安全知識缺乏
作業(yè)人員文化水平低，在施工企業(yè)是一個普遍現(xiàn)象。年輕而文化素質(zhì)低是目前一線施工隊伍的普遍特點。較低的文化水平，較窄的知識面，決定了他們對安全科學知識的了解和掌握不夠，對新安全技術和方法的接受、理解較差，甚至拒絕接受。落后的安全觀念，貧乏的安全知識，導致他們對國家安全生產(chǎn)方針很難正確理解，對科學技術的應用不能主動學習、接受，安全技能也不全面、不過硬。
1.1.3安全責任心不強
施工現(xiàn)場作業(yè)人員一般的工作標準是工程進度、施工質(zhì)量（因質(zhì)量不合格，不能結算），最終的追求目標是經(jīng)濟效益。在實際施工中，他們?nèi)狈邑敭a(chǎn)、對自己和他人生命負責的態(tài)度，往往圖省事、怕麻煩，不講安全，有意違章、明知故犯，違章操作。
1.2安全教育內(nèi)容陳舊，形式單一。
多年來，企業(yè)一直把抓好現(xiàn)場作業(yè)人的安全教育作為一項基礎工作來抓，都能堅持“三級”安全教育，按計劃組織特種作業(yè)人員培訓取證、復審培訓適地舉辦現(xiàn)場安全人員和班組長以上人員培訓班，定期開展安全素質(zhì)教育。但總的來說，活動多，收效小。主要原因是：
1.2.1安全教育走過場的多，務實的少。安全教育必須求真務實，循序漸進。“安全月”、“安全周”每年定期開展，樂此不疲，但往往是上面轟轟烈烈，大會、大宣傳下面平平靜靜，我行我素，管理人員參與活動的多，作業(yè)人員參與活動的少，分包單位就更不用說了，最終是違章依舊。
1.2.2安全教育形式單一，結合現(xiàn)場實際少。一直以來，企業(yè)抓安全教育的形式不外乎貼標語、看錄像、安全問卷、辦培訓班上大課等。時間長了，讓總是處于被動受教育的職工產(chǎn)生逆反心理，達不到教育效果。
1.3安全管理隊伍素質(zhì)偏低，監(jiān)察力量薄弱。
施工企業(yè)安全管理隊伍中，中專以上正規(guī)院校畢業(yè)的人員較少，主要還是歲數(shù)較大、不能在一線從事工作的管理人員或工人。這些人文化底子薄，專業(yè)知識掌握不夠，政策理論水平不高，安全法規(guī)知識缺乏，因而在工作中往往憑主觀意志和經(jīng)驗進行安全監(jiān)察，難以發(fā)現(xiàn)一些潛在的危險。部分施工點存在安全員老齡化問題，難以適應復雜的現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要。
1.4班組安全建設松散。
班組是現(xiàn)場作業(yè)人員工作、學習的小集體，對最終落實各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度直著穿針引線的作用，但從調(diào)查情況來看，能把“針”、“線”穿引好的班組并不多。主要表現(xiàn)在：
1.4.1班組安全管理差,安全基礎工作薄弱.班組長抓班組安全管理僅限于完成上級交給的任務,安全基礎工作薄弱,安全管理規(guī)章制度不完備,執(zhí)行中也經(jīng)常被隨意更改。
1.4.2班組安全活動、班前（后）會流于形式。班前（后）會沒有根據(jù)施工項目進行危險點分析，更沒有采取切實可行的安全措施，總結浮于表面，停于口號，沒有真正起到發(fā)動群眾查找隱患、整改隱患、提高技能的作用。活動記錄不規(guī)范、不具體，有的為應付上級檢查，基本上長期由一個編寫“回憶錄”。
1.5施工現(xiàn)場管理不嚴，方法落后，手段簡單
電力施工的專業(yè)多工序錯綜復雜，涉及建筑電氣機械加工等行業(yè)，相關因素多，造成事故的原因也很復雜。出現(xiàn)了事故，強調(diào)客觀原因多，分析主觀因素少；素任劃分，總是死人承擔的責任大，活人承擔的責任小。事故處理不到位、不嚴肅，對職工起不到教育威懾作用。有時為了隱瞞小事故和事故未遂，對事故不作分析，致使直接責任人和其他人員都受不到教育。同時，由于管理方法落后，安全措施簡單，結果抓來抓去，事故不但未減少，甚至還連續(xù)發(fā)生。
2 加強現(xiàn)場作業(yè)人員安全管理的對策
2.1以人為本，抓好安全素質(zhì)教育。
第3篇：電工安全教育總結范文
學校安全工作是各項工作之首，我校在區(qū)教體局及中心校的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。現(xiàn)把本學期安全工作總結如下：
一、交通方面安全
利用開學的安全教育第一課、國旗下講話、教師會、班會等一切形式，向師生宣講：
1、不得乘坐非營運車輛、超載車輛。特別向師生講明白，這條路上合法營運的車輛就是“村村通”，那些摩托車、農(nóng)用車包括學校教職工的私家車都不能乘坐。
2、對有自用車輛的教職工特別要求：不得運載學生和其他教師。
3、嚴禁學生騎自行車或摩托車上下學。
二、消防取暖方面安全
1、制定了消防疏散應急預案，給各班發(fā)放了防火及自救方面的宣傳知識，并要求班主任組織學習。
2、在12月份組織了防火疏散演練、宿舍應急疏散演練，同時組織學生進行了滅火演示訓練，讓其正確掌握使用滅火器，并更換了所有滅火器。
3、開學初和11月份，全體校委成員和電工對學校電源線路做了安全排查。
4、取暖這塊僅限于老師辦公室。為了保證用電安全，堅持一個原則：做到人走爐熄切斷電源。
5、利用一切形式向?qū)W生宣講：在家中如用煤炭取暖，千萬不要把門窗關嚴實，一定要保持通風，以防煤氣中毒。
三、食品衛(wèi)生方面安全
1、邀請區(qū)食藥局、鎮(zhèn)食藥所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院多次對學校食堂及周邊商店進行檢查和業(yè)務指導，對提出的問題及時整改，并舉辦食品安全和疾病預防方面的知識講座。
2、利用國旗下講話和班會要求學生：嚴禁購買“三無食品”、霉腐變質(zhì)食品。在食堂進餐要做到問一問，聞一聞，嘗一嘗。即先問問工作人員飯菜是否新鮮，再用鼻子聞聞看是否有異味，在小口嘗一嘗看味道是否正常，最后確定食品正常后方能進食。
3、秋冬季節(jié)是傳染病高發(fā)季節(jié)。首先對教室、廁所、宿舍進行消毒，其次印制“預防常見傳染病”方面知識的宣傳單分發(fā)各班，要求班主任組織學習。再次就是要求各班對清潔區(qū)、教室、宿舍、被褥以及學生個人衛(wèi)生作出要求：勤打掃、勤換洗，保持干凈衛(wèi)生。
四、防踩踏
利用教師會、國旗下講話、班會等，要求學生上下樓梯、臺階慢慢行走、靠右行走，不得擁擠、推搡。跑操、集會、就餐、打水時都要有序排隊，不得擁擠、推搡，以防踩踏事故的發(fā)生。
五、門禁方面安全
一天中除早自習前、下午放學這兩個時段外，大門一律鎖死。每天由值日員值班看門，值日領導監(jiān)督。對來訪人員認真盤查并做好來訪登記。實行課堂交接制，教師上課前認真清點學生人數(shù)，如有缺勤學生及時報告其班主任并查詢?nèi)鼻谠颉?/p>
六、校舍排危方面
學校組織人員多次對學校校舍、教學設備、消防設施、圍墻護坎、電源線路等逐一進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即落實整改并及時上報，確保無安全隱患。
七、安全教育方面
利用周一的國旗下講話、班會、教師會、家長會等一切形式，向師生進行常規(guī)性安全教育，季節(jié)性安全教育以及針對性安全教育，并要求班主任的班務工作中有安全專項教育以及記錄。總之，學校形成了逢會必講安全的慣例。
八、存在問題
1、配電室高壓線離學校太近，存在極大安全隱患，已向鎮(zhèn)政府反映，看能否搬遷，因為這不是學校能解決的事情。
2、學校大門前急轉(zhuǎn)彎處沒有圍墻隔擋，存在很大安全隱患。
3、校內(nèi)東邊臺階沒有扶手，師生食堂就餐、上廁所特別是低年級學生存在安全隱患。
4、學校操場由于歷史問題，一直沒有圍墻，是一個極大的安全隱患。
九、下學期工作的方向及打算
1、抓好門衛(wèi)工作。
2、抓好校園內(nèi)安全排查工作。
3、抓好安全教育工作。
4、建立健全安全獎懲制度。
5、做好春季流行性病的預防工作。
6、抓好體育課上的安全工作。
7、做好夏季防溺水工作。
8、強化家長、學生的安全意識，做好家校共育工作。
安全責任重于泰山，安全工作預防為主。安全工作沒有結束時，只有進行時。本著對生命的敬畏，我們將繼續(xù)一如既往的做好本職工作。
第4篇：電工安全教育總結范文
楊凌水電站位于楊凌國家高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū)東郊，漆水河西岸，寶雞峽塬下灌區(qū)北干渠22＋449km處。是利用北干渠半坡寺退水渠形成的31米落差進行發(fā)電的渠道引水式水電站。電站設計流量23．49m3／s，設計工作水頭28．7m，安裝三臺立軸式混流水輪發(fā)電機組，總裝機容量5400kW，設計年發(fā)電量2531萬kW·h。電站主要由節(jié)制閘、壓力前池、鋼筋混凝土壓力管道、廠房與發(fā)電設備、尾水渠及輸變電工程組成。電站發(fā)電用水分別由三條Φ1．6m、長246m混凝土壓力管道引入三臺機組蝸殼，再送至楊凌變電所并入咸陽電網(wǎng)。該水電站工程布局緊湊流暢，所發(fā)電能就近在楊凌變電站并網(wǎng)，輸電線路短，效益顯著，堪稱費省效宏的水電工程。楊凌水電站1998年9月5日開工建設，1999年9月30日并網(wǎng)投運，工程總投資3964萬元。據(jù)統(tǒng)計，截止2008年，已累計實現(xiàn)發(fā)電11480萬kW·h，實現(xiàn)發(fā)電收入3099．6萬元，取得良好的經(jīng)濟效益，為企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的作用。
2.水電站設備安全管理的現(xiàn)狀
伴隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，各個行業(yè)的用水需求、用水損耗量也逐漸增大，這種水需求量不斷增大的趨勢給各級水電站的供電能力帶來了巨大的壓力，為了滿足需求，盡可能減少差額，水電站采取的直接措施就是加大發(fā)電和輸電量，這樣一來，無疑就加大了水電站發(fā)電機組設備的損耗，帶來了安全隱患，也使得確保電站設備安全運行和管理勢在必行。當前，大多數(shù)水電站在運行中會發(fā)生安全問題，究其原因無外乎有以下幾點：
①操作人員的不安全行為。操作人員操作過程中的麻痹大意。②設備運行過程中的不安全狀態(tài)。習慣性違規(guī)操作。③環(huán)境的不安全條件。安全意識淡薄，設備檢修不及時；現(xiàn)場事故隱患排查不到位；有關安全的組織建設和技術措施不健全等。由此可見，要防范事故，確保設備的安全運行，企業(yè)需要做好作業(yè)區(qū)域危險源辨識與分析，制定具有針對性、可操作的安全作業(yè)措施。要嚴格落實安全生產(chǎn)的各項措施，指定專業(yè)領導和專職安全工作人員檢查各項規(guī)章制度和技術措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。目前，楊凌水電站在設備的安全意識、安全文化建設、事故應急預案工作等方面都不斷完善改進。自1999年投運至今，由于管理規(guī)范、科學、全面，沒有發(fā)生一起不安全事故。在水電站的生產(chǎn)檢修、運行與管理方面積累了一些寶貴的、值得推廣的經(jīng)驗。
3.水電站設備安全管理措施
筆者根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗，認為要想確保設備的安全運行和管理，可從以下“六個”方面加強安全管理。
（1）加強組織機構的建設，建立健全企業(yè)的組織機構體系、人員配備及科室職能。
（2）加強對企業(yè)安全文化建設的力度，加大對安全生產(chǎn)建設的經(jīng)濟計劃投入，確保有充足的財力支持各級機構開展安全生產(chǎn)活動。
（3）加強對各級人員的安全教育培訓工作，安全教育培訓內(nèi)容包括：思想教育，法規(guī)教育，安全技術教育。安全教育的目的是使各級領導、全體職工正確認識安全生產(chǎn)的重要性與必要性，懂得實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的科學知識，提高他們的生產(chǎn)技術水平和管理水平，使他們能夠自覺地執(zhí)行安全生產(chǎn)方針和各項法令與規(guī)章制度，從而使其行為規(guī)范化、標準化，減少人為失誤與差錯。安全教育培訓中應遵循針對性原則、實際性原則、積極性原則、重復性原則和與時俱進原則。在對員工進行安全教育培訓的時候，可以充分利用報紙、雜志、廣播、電視及網(wǎng)絡等資源，組織員工以收聽、收看、閱讀等形式進行典型事件、重要事件的學習、總結經(jīng)驗教訓工作，提高全員的安全生產(chǎn)意識，提高全企業(yè)對安全生產(chǎn)工作的重視程度。
（4）加強企業(yè)設備資料登記制度，對每臺設備都要采取登記入庫的方法，對每臺設備的各項技術指標參數(shù)如實核對記錄，與此同時，還要對資料庫實施嚴格的管控，要確保登記設備的資料與現(xiàn)實情況相吻合。
（5）加強設備的操作流程規(guī)范化管理。水電站里擁有的設備數(shù)目多，類型復雜，用途各不相同，要將全體員工的工作責任心調(diào)動起來。對設備操作人員要進行專項培訓，使員工能夠獨立實施設備運行檢測、隱患排查和故障排除工作。加強對技術員工在操作規(guī)程方面的的培訓和教育，采取請進來走出去的辦法督促員工工作時有危機感、使命感和積極性。
（6）加強企業(yè)的巡查和督導工作。在日常工作過程中，要時常巡查機器。比如電站設備中的永磁機、發(fā)電機、水輪機、調(diào)速器、集水井、空壓機、主控室各控制屏、電纜、蓄電池、升壓站、整流柜等。在巡查過程中如果發(fā)現(xiàn)有機器存在不安全狀況，應該立即向上級匯報，必要情況下可以及時采取對應措施，預防事態(tài)的進一步惡化。同時要如實填寫相應的巡視表格，針對發(fā)現(xiàn)問題的嚴重程度，規(guī)定相應的整改時間，并跟蹤檢查，直至問題徹底解決。通過自查、互查、巡查、整改和復查等工作，不斷加強員工的安全意識和習慣。
4.結語
第5篇：電工安全教育總結范文
關鍵詞：技校；電工實訓；主線
電類專業(yè)學生的培訓目標是維修電工中級工，學生在三年內(nèi)掌握的技能要達到中級工應知應會標準，所設置的實訓項目一般包含有電工基本技能、照明線路裝調(diào)與維修、電子技能、機床控制線路裝調(diào)與維修，到后期增加PLC應用和變頻器應用等新技術，通過實踐讓學生掌握一技之長，提高實際動手能力，培養(yǎng)學生成為應用型技術人才，為學生今后的工作打下堅實的基礎。電工專業(yè)實訓作為取證實訓，必須做好安全技術培訓。學生技能的形成是學生通過觀察、模仿、實踐來重復教師所演示的動作和反復練習來實現(xiàn)的，因此指導教師在實訓教學過程中應始終貫徹“安全”二字，使學生在校實訓期間就形成良好的安全操作意識和規(guī)范化的操作技能。
一、電工實訓安全問題的表現(xiàn)
電工實訓是職教實訓教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，通過實訓教學使學生掌握基本操作技能，由于電工實訓的專業(yè)性常常需要處在交流380 V的強電環(huán)境中，所以實訓過程中的安全問題尤為突出。具體表現(xiàn)為：（1）實訓過程中的意外事故：電工實訓過程中，學生由于缺乏安全意識不夠謹慎或因操作不規(guī)范而發(fā)生一些意外危險。例如，單、多股導線剖削過程中，部分學生因手法不正確，造成手指割破；電氣控制線路安裝與調(diào)試中，電器元件安裝時，相當一部分學生螺絲刀使用不當，傷手現(xiàn)象屢見不鮮；因線路連接錯誤，通電調(diào)試失敗后，未切斷電源就急于查線而造成觸電事故等等。（2）實訓過程中的安全隱患：電工實訓中還存在隱患問題。例如，實訓休息期間，趁指導教師不在現(xiàn)場時，學生私自通電調(diào)試線路，在一定程度上容易造成觸電隱患；因指導老師配備不足，在帶電實訓操作時，實訓老師很難全面關注每個學生的操作，有可能形成事故隱患。
二、安全問題現(xiàn)狀
1.基礎硬件條件的不足
由于資金有限，學校實訓場地不能完全滿足實踐教學的需要，部分設備設施亟待修理或更換。部分學校在設備、設施方面考慮不周，例如380 V、220 V的設備未安裝漏電保護開關，當學生操作不當時不能及時斷電容易造成觸電事故；配電房或配電箱未加鎖或無遮欄保護等。
2.學生安全意識淡漠，不重視規(guī)范操作
職教學生綜合素質(zhì)較低，相當多的學生存在厭學情緒，安全意識淡漠，“三級安全教育”效果不明顯。同時，很多學生缺乏對就業(yè)崗位技能和工作環(huán)境的了解與認識，在實訓課上忽視老師所反復強調(diào)的規(guī)范操作，操作行為不夠規(guī)范和嚴謹，從而導致不同程度的安全事故發(fā)生。以照明線路裝調(diào)為例，作為指導教師要嚴格要求學生裝調(diào)線路時必須戴線手套以起到保護作用；常用工具使用時需注意技巧和用力大小，而這些都是學生容易忽視的細節(jié)。
3.規(guī)范性操作技術指導不足
電工實訓教學的內(nèi)容，涉及很多實際生產(chǎn)中的安裝、調(diào)試、檢查和維修問題，這要求實訓指導老師不僅要有豐富的教學經(jīng)驗和指導技能，也需要具有較高的實踐技能。例如，線路檢查中，需要注意導線顏色；切斷電源時先斷相線后斷零線，接線時先接零線后接相線；相應器件、端蓋安裝時擰螺絲應按對角線上緊等等。另外，實訓教師還要擔負安全責任和器件的維護管理任務，責任重大，需要實訓教師用較多的時間去保障設備和器件的正常使用，避免安全事故的發(fā)生。但目前多數(shù)學校缺少合格的實訓教師，師資配備力量不足，實訓教師進行了實踐項目的操作規(guī)范性演示后，因所負責的學生數(shù)量過多，往往無法對學生進行全面細致的指導，更無法監(jiān)督到每一個學生的操作行為規(guī)范。
三、如何貫徹“安全”主線
（一）建立完善的實訓環(huán)境，為安全實訓提供保障
1.建立完善的安全規(guī)程
因電工實訓是取證實訓，其實質(zhì)是電工崗位的技能培訓，實訓場所及設備的安全標準首先是生產(chǎn)現(xiàn)場的安全標準。為此，學校教務處（或?qū)嵱柼帲磭业南鄳殬I(yè)與設備的安全要求建立電工專業(yè)實訓安全制度和實訓安全操作規(guī)程。如，電工實訓室的電氣安全制度，用電設備安全使用要求與電工實訓安全操作規(guī)程。另外，在實訓場地內(nèi)各種涉及安全問題的地方都應標出醒目的安全警示標志和安全操作要求。
2.建立各類實訓設施的安全檢修制度
設備的安全問題是必須重視的因素。建立完善的各類電工實訓設施安全檢修制度，對于保障電工實訓順利進行具有積極效果。實訓設施安全檢查的基本內(nèi)容包括：通電設施的絕緣電阻是否合格；保護裝置是否符合標準；保護接零和接地是否正確、牢靠；實驗臺部件是否齊全有效、安全電壓是否在范圍內(nèi)；電氣設備、電器元件是否有損壞等等。對于實訓設施檢查中出現(xiàn)的問題需要及時修理或更換，以保證實訓課的順利實施。例如，調(diào)整各實訓室內(nèi)漏電保護開關的整定值；實訓設備指定專人負責；堅持期中、期末的設備、設施電氣安全檢修等形成制度。規(guī)范化的制度實施可以較好地保證學生人身安全。
（二）強化實訓師資，有效地進行實訓指導
“教”和“學”是相互的；在電工實訓過程中指導教師的言傳身教所起的作用不可忽視。目前，在職教實訓教學面臨的情況主要有兩方面：一方面是實訓師資缺乏，另一方面是已有的實訓教師負擔較重，無法對全體學生的實際操作提供全面有效的指導。全面強化實訓師資力量的途徑可以從以下兩方面著手：一方面，積極培養(yǎng)或引進具備資格的電工實訓指導教師；另一方面，對現(xiàn)有的實訓教師采取激勵措施，為實訓教師提供理論、實踐技能學習與提高的培訓或進修機會；減輕電工實訓教師的工作負擔，提高其工作效率，從而為實訓教師對學生規(guī)范性操作技能的有效指導和電工實訓課的安全提供保障。
（三）多種方式激勵學生，增強規(guī)范操作的安全意識
1.采用多種方式激勵學生，提高操作信心
“興趣是最好的老師”，電工實訓應突出“做中學，學中做”的項目教學方式，有效地培養(yǎng)學生對電工的興趣。我們可以通過競賽方式，以個人、小組競賽形成你追我趕的良好學習氛圍；以課題制作方式，制作萬能充電器、防盜報警器等家用小電器，可以在學校展示柜展示，也可以讓學生帶回家展示其實訓成果。這些方式可以產(chǎn)生較好效果，增強學生對動手操作的自信，提高其實訓規(guī)范操作的積極性。
2.引導學生了解崗位工作任務和工作環(huán)境
利用多媒體教學、現(xiàn)場參觀實習、工作場景模擬等方式增加學生對電工專業(yè)知識與技能的了解，對崗位任務、工作環(huán)境以及工作中的安全問題有一個清晰的認識。例如，學生可以在實訓教師設置的工作場景中通過安全員、操作員等角色扮演，明確自身崗位的安全要求。學生明確電工操作“安全第一”，從而在校實訓時強化安全意識，在實訓時以負責的態(tài)度進行規(guī)范化操作練習，養(yǎng)成良好的安全操作習慣。
3.安全意識的強化
實訓指導教師應堅持對學生的安全意識進行強化，做到入門教育講安全，課前教育講安全，巡回指導抓安全，課后總結評安全，培養(yǎng)學生具有安全規(guī)范操作的習慣。例如，每學期實訓前的“三級安全教育”，從班組、車間、學校層面講安全，達到入門教育提高學生對安全操作的重視程度；每次實訓前學生集合時均應強調(diào)該實訓項目的安全注意事項，要求進入實訓環(huán)節(jié)時必須檢查工具的絕緣是否良好、電筆是否完好等；指導教師在演示操作時，必須按照規(guī)范操作進行演示并強調(diào)安全注意事項；在指導教師巡回指導期間，必須針對學生操作中存在的不安全因素及時指出并要求立即改正，同時讓學生安全員明確該不安全因素可能產(chǎn)生的危害以及及時制止的重要性；在下課前的學生集合講評時間，指導教師必須針對本次實訓環(huán)節(jié)中學生所涉及的安全問題再次強調(diào)，明確危害性，要求學生必須按照規(guī)范操作。
總之，在“一切都是為了學生”的前提下，通過學校、教師和學生的共同努力，在電工實訓中“安全”貫穿整個實訓環(huán)節(jié)，通過硬件和軟件的更新，建立完善實訓環(huán)境，促進實訓指導教師對全體學生進行有效指導中貫穿“安全”主線，強化安全操作；通過教學方式、方法的變化，突出學生的主體地位，增加其對電工實訓的興趣，增強其電工操作時的安全意識，養(yǎng)成良好的規(guī)范化操作技能，對學生走上工作崗位后迅速適應并勝任工作有很大的作用。
第6篇：電工安全教育總結范文
關鍵詞：水利水電；項目建設；安全管理
中圖分類號：TV512 文獻標識碼：A 文章編號：1000－8136（2012）06－0089－02
安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是以安全為目的，進行有關安全工作的方針、決策、計劃地制定及執(zhí)行有關安全工作的組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等職能，合理有效地使用人力、財力、物力，為達到預定的安全防范而進行的各種活動的總和。水利水電工程的安全管理工作具有十分重要的地位，絕對不能松懈，否則將造成十分嚴重的后果。
1 水利水電項目建設中安全管理的重要性
水利水電工程項目是指在一定約束條件下（人、財、物、時間等資源），按照一個總體設計進行建設，在經(jīng)濟上實行獨立核算，在行政上由投資者實行統(tǒng)一管理，以形成固定資產(chǎn)為主要目標的一類項目。由于水利水電工程往往規(guī)模大，施工單位多，現(xiàn)場工地分散，施工對象復雜，管理形式多變，施工難度大，技術復雜，施工現(xiàn)場多工種交叉進行卻沒有有效封閉隔離，
招用大量綜合素質(zhì)普遍較低的民工等諸多因素，均會對水利水電工程建設安全管理帶來不同程度的影響。根據(jù)水利安全監(jiān)督網(wǎng)公布的信息，僅2009年上半年水利行業(yè)共發(fā)生死亡事故13起，死亡20人，其中，水利水電工程建設安全事故死亡13人，水利水電工程建設安全事故突出。而隨著我國水利水電工程建設規(guī)模的不斷擴大，建設安全生產(chǎn)形勢將更為嚴峻。水利水電工程建設安全管理具有參與部門多、歷經(jīng)水利水電工程建設生命周期的多個階段、影響因素復雜等特點，為有效開展建設安全管理，需建立水利水電工程建設安全管理體系。
2 水利水電項目建設安全管理中的潛在問題
2.1 領導重視不夠
由于市場競爭的日趨激烈，使得有些企業(yè)領導過分追求市場份額，增長經(jīng)濟效益，從而忽視了對安全生產(chǎn)管理的重視，
雖然這些企業(yè)內(nèi)部也制定了相應的安全管理規(guī)范和具體的安全操作規(guī)程，但由于領導層對職工的安全教育力度不夠，致使職工的安全意識淡薄，思想上麻痹大意，導致了一些安全隱患的存在，一旦發(fā)生事故，將給個人和企業(yè)造成難以彌補的損失。2.2 安全管理系統(tǒng)存在漏洞
由于安監(jiān)部門和技術部門工作的疏漏，使得有些施工現(xiàn)場的安全防范體系存在缺陷，同時由于個別項目部的安全員為兼職，或者盡管為專職，但仍不能充分發(fā)揮其監(jiān)督作用，致使現(xiàn)場的安全隱患不能及時消除，最終引發(fā)安全事故。
2.3 對工程施工缺乏有效的監(jiān)管
個別項目部的安監(jiān)部門沒有嚴格執(zhí)行安全檢查制度，管理措施不能有效地落實到位，工作做的不細致，對可能發(fā)生的事故隱患沒有及時發(fā)現(xiàn)或督促有關責任部門整改以及對整改結果輕松放行等，使隱患最終演變成事故。
2.4 缺乏自我保護意識
部分職工自我保護意識差，違章教育不夠，勞動紀律松弛，違章作業(yè)。這些職工由于思想上安全意識淡薄，缺乏自我保護意識，不能嚴格遵守安全操作規(guī)程，對一些違反操作規(guī)程的行為習以為常，存在嚴重的僥幸心理，導致各種人身傷害事故的發(fā)生。
3 水利水電項目建設安全管理策略
3.1 對水利工程施工加強管理
要對水利施工過程進行有效的管理，加強領導，進行全程施工責任制。單位領導必須要對工程加強管理，對施工管理給予充分的認識，全面落實責任制，明確單位領導、項目負責人、工程技術人員和具體工作人員責任，層層落實責任制，并加強監(jiān)督和檢查。
3.2 明確項目負責人
要加強項目工程的安全管理，首先要抓項目經(jīng)理的選擇和培訓。因為項目工程有大有小，大的可設安全監(jiān)察機構，專職安全監(jiān)察員，小項目只需設兼職安全員。而每個項目都有項目經(jīng)理，項目經(jīng)理直接指揮生產(chǎn)、管理經(jīng)營，與建設項目業(yè)主、監(jiān)理工程師、設計院聯(lián)系工作，對施工現(xiàn)場情況最清楚、最了解。他是項目上的行政負責人，安全第一責任人。國家有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、方針政策、企業(yè)內(nèi)部的各種安全規(guī)章制度、規(guī)程規(guī)范、施工措施要通過項目經(jīng)理去貫徹、落實。項目上的各種安全生產(chǎn)制度、安全生產(chǎn)上存在的問題和事故隱患、安全與生產(chǎn)、經(jīng)營中的矛盾、職工的安全教育、分包隊伍的資格審查要求依靠他去建立、協(xié)調(diào)、處理。因此，對項目經(jīng)理要進行全面培訓、要持證上崗，使項目經(jīng)理明確自己在安全生產(chǎn)中的職責，是企業(yè)安全生產(chǎn)的保證。
3.3 加強企業(yè)的宏觀調(diào)控能力
企業(yè)要根據(jù)國家有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、方針政策，以及上級有關文件指示精神、結合本企業(yè)的實際制定一些切實可
行、可操作的具體實施辦法、規(guī)章制度，制定安全目標與項目經(jīng)理簽訂安全責任書實行目標管理。定期對項目經(jīng)理進行安全考核獎評，定期組織企業(yè)內(nèi)部的綜合安全大檢查，以促進項目工程的安全生產(chǎn)工作；深入工地指導幫助安全生產(chǎn)工作，對項目上安全管理的好辦法、好經(jīng)驗及時總結推廣，對安全事故及時通報以吸取教訓；對項目上的安全管理機構、專職安全員進行業(yè)績考核，作為評定職稱、升級升職的參考。每年開展一次群眾性的安全生產(chǎn)活動，做到有布置、有檢查、有總結、有評比，使水電施工企業(yè)的安全生產(chǎn)落到實處，這是企業(yè)安全生產(chǎn)的關鍵。
3.4 加強職工的安全教育
安全生產(chǎn)貫穿于整個生產(chǎn)活動中，要防止事故發(fā)生，不僅要排除環(huán)境的、物的不安全因素，更重要的是要排除人的不安全因素。要提高作業(yè)人員的安全技術素質(zhì)和操作安全技能，自覺養(yǎng)成安全操作的習慣、增強安全意識，提高判斷事故隱患能力，企業(yè)中發(fā)生的安全事故70%以上都是由于安全意識簿弱、安全操作技能和自我保護能力低、違章作業(yè)、勞動紀律松馳所造成。因此，抓職工的安全教育和培訓是十分重要的。
3.5 正確對待事故的調(diào)查和處理
事故是違背人們意愿，且又不希望發(fā)生的事件，一旦發(fā)生事故，不能以違背人們意愿為理由，予以否定。關鍵在于對事故的發(fā)生要有正確認識，并用嚴肅、認真、科學、積極的態(tài)度，處理好已發(fā)生的事故，盡量減少損失，采取有效措施，避免同類事故重復發(fā)生。
3.6 加強施工項目的監(jiān)管工作
我國建筑施工單位對施工管理制度有著話語權，這就嚴重阻礙了施工管理工作規(guī)范化的進程。必須建立專門的監(jiān)管部門，加大對施工單位的監(jiān)管力度，防患于未然，上級主管理部門必須要擔負起自己的責任，要進一步提高對實施項目建設監(jiān)理工作的認識，提高水利工程安全。
4 結束語
綜上所述，安全生產(chǎn)是國家經(jīng)濟部門和生產(chǎn)企業(yè)的頭等大事，而預防是實施安全生產(chǎn)的根本途徑。任何生產(chǎn)事故都是可以預防的，關鍵是將工作立足點納入“預防為主”的軌道，“防患于未然”，把可能導致事故發(fā)生的因素，消除在事故發(fā)生之前，這于個人、于企業(yè)、于國家都是重要的。因此，安全管理只要本著預防事故的四項基本原則，即“事故可以預防，防患于未然，根除可能發(fā)生事故的原因，全面治理”，我們就可以確保安全事故為零的奮斗目標。
參考文獻：
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［2］黃珍.淺談對水利工程管理體制的認識［J］.才智，2010.
Management Discussion of the Safety of Water
Conservancy and Hydropower Projects
Feng Zhaokun
第7篇：電工安全教育總結范文
關于最新建筑安全員工作總結范文 尊敬的公司領導：
本人XXXX年參加工作，于2015年開始從事水電安裝建筑行業(yè) ，已有初級水平的工作經(jīng)驗。今年來，我緊緊圍繞項目部領導安排的工作思路和本職崗位工作，進一步發(fā)揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計劃和各項工作任務。工作期間自己的專業(yè)知識得到了加強，實踐經(jīng)驗得到了積累。為了能提高自己的專業(yè)知識水平，還參加了安全員培訓，材料員培訓，并拿到了相關的崗位資格證書。在擔任專職安全員時，不僅及時完整的做好了安全資料，而且還跟蹤施工作業(yè)，對勞務隊進行安全技術交底。
經(jīng)常性的深入到工人中去，成為他們中的一員，謙虛謹慎的向工人們學習實踐經(jīng)驗，請教老工人安全施工與保證質(zhì)量之間發(fā)生矛盾時怎么處理，在與老工人積極交流勾通中，達到了共識，得到理解并支持安全管理工作，施工中起到了積極帶頭做好安全防范作用。同時增進了與工友們的友好關系，更加有利于安全工作的動態(tài)管理與情感式管理的結合。每次在施工前認真做好安全教育工作，時刻安全警鐘常鳴，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題當即要求整改，杜絕各種機具操作傷害及觸電傷人，防止安全事故的發(fā)生。
除了做好本職工作以外，我不愿意落后于人，一有時間就鉆研施工工法和技術知識，用熱情主動、積極務實、認真負責做我的工作原則，以吃苦耐勞為工作精神，我覺得只有認認真真，腳踏實地的工作才會換來應得的報酬，要求自己做事要盡職盡責,不推委扯皮。在工作中有幸與趙經(jīng)理一同去吳起縣工地向領導學到了過硬的施工知識及現(xiàn)場豐富的經(jīng)驗，使所學所看所做的更好的結合在一起。
由于項目領導趙經(jīng)理的培養(yǎng)提拔，同事們熱情的幫助下，我擔任了臨潼科技大學3—A階梯教學樓的項目負責人，主管全部現(xiàn)場管理工作。接任工作后由我制定了現(xiàn)場管理制度，職工宿舍制度，辦公室管理規(guī)定。負責開展施工組織協(xié)調(diào)，安全管理，建立好與甲方，監(jiān)理，土建的友好界面。
此教學樓高三層，建筑面積 6000多平方米，工程造價1000多萬元， 框架結構，是樹立安裝公司在學校建設方形象的好機會，所以自上而下一致認真抓好工程質(zhì)量，用科學的管理，專業(yè)的知識，一流的施工技術，來保證工程質(zhì)量的優(yōu)良。
在工作當中，讓我認識到作為一個不是很專業(yè)的工作人員的艱辛和不易，所以我求知若喝，向技術人員請教，學習圖紙，周密布置組織施工，認真全面抓好安全管理。平日里，帶著管理人員跟蹤作業(yè)，現(xiàn)場認真檢查施工質(zhì)量，安排好施工進度，嚴格要求按規(guī)范配置水電管、盒，達到驗收合格，未發(fā)生重大質(zhì)量和安全事故。
到目前為止，進度已經(jīng)到一層頂板開始配強弱電線焊管，及水，暖預留洞的施工。現(xiàn)場更需要科學的管理，達到低耗材料，在保證質(zhì)量前提下，提高施工進度，做好成本管理，節(jié)約出來的就是項目部的經(jīng)營利潤。
新的時代，新的工作崗位，要求我更要認認真真工作， 踏踏實實做好每一件事，跟上建筑業(yè)的發(fā)展, 作為一個與時代，與建筑業(yè)，發(fā)展同步的人，在工作中尊敬領導，熱情飽滿，虛心學習，團結同事，創(chuàng)新務實，努力學習專業(yè)知識，今后到任何部門我仍會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)秀工作態(tài)度，提高自身的工作能力，及時糾正工作中的錯誤，為將來創(chuàng)造更好的工作成績打好基礎，才能自信的擔當好職務，出色的盡職盡責完成領導交辦的各項工作任務。
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20xx年本人擔任xx工程項目部安全員，在任職期間認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真抓好現(xiàn)象工作，把安全落到實處。經(jīng)過項目部領導以及安全員的不懈努力，營造出了一個安定、和諧的施工環(huán)境，確保了工程建設的各項工作的安全順利進行。20xx年工作情況如下：
一、建立完善制度措施
（一）建立安全生產(chǎn)工作領導責任制和責任追究制。
由項目經(jīng)理負責，將安全生產(chǎn)工作列入各施工隊的目標考核內(nèi)容中，定期進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。建立一套項目部安罰體系，對于在施工過程中不遵守安全制度的施工人員進行處罰。
（二）完善各類預案。
參與項目部編制《食物中毒、中暑事故應急準備與響應預案》、《應急事故預案》。就臺風、火災等易發(fā)事故專門進行演練，熟悉應急救援方案。
（三）簽訂責任書。
項目部與各施工隊層層簽訂責任書，明確各自的職責。新職員、新班組來項目部報到的第一時間就到安全部接受教育，在安全生產(chǎn)責任書上簽字，并重點灌輸搞好安全工作的重要性，提高的安全意識。將安全教育工作作為對員工及施工隊年終考核的重要內(nèi)容之一，實行安全一票否決制度。
二、積極開展三級教育，加強工人的安全意識
（一）施工生產(chǎn)進入正軌大量工人陸續(xù)進場，為了使工人熟悉本項目安全管理制度，提升工人安全生產(chǎn)意識，杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生；項目部把安全教育培訓作為提高公司職工素質(zhì)和安全管理的必修內(nèi)容，整個項目安規(guī)考試應考率為xxx%，及格率為xxx%，同時，重點抓了對工人進場前“三級”安全教育，全部經(jīng)考試合格方可上崗。
（二）針對現(xiàn)場施工的特點，對工人班組展開安全技術交底會，對關鍵部位，易發(fā)生安全事故的地方對其進行交流，做好預防措施。
（三）對電氣焊工加強管理，所使用操作證必須年檢合格方能上崗，動火時要開動火證以及配好滅火器和監(jiān)火人。
（四）維護電工所使用操作證必須年檢合格方能上崗，工作年限在三年以上才能上崗。
三、加強現(xiàn)場自查自糾力度
每個星期組織領導以及相關人員對施工現(xiàn)場進行安全大檢查，并且做好安全檢查記錄，對檢查出來的隱患要求馬上停工整改，確保施工現(xiàn)場的安全。每天不定時對施工現(xiàn)場進行檢查，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。從七月份開工以來共發(fā)出隱患整改通知書x份，安全處罰通知書x份，整改各類隱患41處，嚴格控制施工現(xiàn)場違章作業(yè)，順利完成公司安全指標。
四、施工現(xiàn)場管理
（一）加強施工現(xiàn)場的安全警示牌，安全宣傳標語xx塊，各項安全標示牌xx多塊加強安全知識宣傳，提高現(xiàn)場施工人員安全意識。
（二）根據(jù)施工規(guī)范要求，進行施工現(xiàn)場必須配戴安全帽，在特種作業(yè)環(huán)境里，施工人員必須戴好安全帽，高空作業(yè)必須系好安全帶。各職能施工員要做好各項安全技術交底，項目部在各分項工程開工以前，根據(jù)各分項工程所需的防護用品配發(fā)到每一個施工人員的手中，并在施工進入施工現(xiàn)場前配戴好方能進行施工。
（三）著重對現(xiàn)場的氧氣、乙炔進行隱患排查，凡是不符合氧氣、乙炔使用規(guī)范的立即進行處理、針對現(xiàn)場的情況，專門定制放置氧氣、乙炔的鋼筋籠，兩瓶分開放置，并且在乙炔鋼筋籠上準備兩瓶滅火器。
（四）加強消防管理工作，對重點部位，安排專人負責，配足消防器材和設施。廣泛開展消防安全知識的宣傳，全面增強廣大施工人員的消防安全意識和消防法制觀念。
（五）加強庫房管理，對材料配件歸類碼放整齊，所使用的照明燈不能超過xx，并配備滅火器。
五、自我工作總結。
（一）項目部領導對于安全工作還是放在首位，對于安全員的工作也是非常支持，但是我還是要不斷的去學習，加強自身的安全知識。
（二）開展安全隱患排查，預防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，同時要加大對分包單位的安全管理，監(jiān)督隱患整改落實情況。
（三）貫徹落實公司安全教育培訓制度，對新進場、轉(zhuǎn)崗及復崗人員開展安全教育，并開展消防演練、防臺防汛等一系列應急救援演練，提升工人安全生產(chǎn)意識和事故應急處理能力。
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“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標，自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職一年來，嚴格按照年初制定的工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，強化安全生產(chǎn)管理，__年在所長的正確領導下，農(nóng)電公司有關領導的信任與支持下，從事我非常珍惜這個安全角色，以積極的態(tài)度投入工作，今年的工作我感到非常充實的一年。現(xiàn)將一年來工作總結如下：
1、以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，思想上圍繞愛國愛黨，行動上處處想著局利益積極上進，協(xié)助所長認真落實安全生產(chǎn)責任制，加強有關安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例，扎實作好安全培訓工作，堅定地履行《安全責任書》，努力實現(xiàn)公司三級安全生產(chǎn)目標。在管理中敬業(yè)愛崗，嚴謹安全意識和職業(yè)道德，對安全意識淡雹經(jīng)驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過安全日活動、生產(chǎn)運行分析會一起學習安全方面技能知識，吸取分析事故教訓，總結事故教訓，不斷增進業(yè)務水平的提高，只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
2、在所長的正確領導下，認真對轄區(qū)的設備和人員進行職能監(jiān)督，在計劃、布置、檢查、總結、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決狠殺無票工作，堅決懲治保護器退出運行行為，使自己能掌握分管的設備運行情況以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
3、在農(nóng)電設備組的親自指導和工作布置下，及時了解安全生產(chǎn)情況。月月能深入村檢查安全生產(chǎn)、每月分四次對設備進行夜巡和特巡，對設備的缺陷進行分類，落實督促設備組進行完善。使設備能健康穩(wěn)定運行。能及時完成上級領導交給的工作任務。
4、積極主動牽頭做好“安全性評價工作”、“創(chuàng)一流供電企業(yè)”和做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動，在這些活動中以嚴、細、實的要求認真扎實開展，取得良好的效果，受到上級的表揚。
第8篇：電工安全教育總結范文
關鍵詞：建筑工程；水電工程；施工管理
中圖分類號：TV51 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）30-0113-02
水電工程的施工具有一些不確定的危險因素，在進行施工管理的時候，一定要注意安全措施做得是否到位。水電施工不僅僅會給我國的財產(chǎn)帶來巨大的威脅，也會給人們的人身以及財產(chǎn)安全造成傷害。水電工程是否安全施工，一直是廣大人民群眾關注的焦點。水電工程施工部門要密切注意施工動向，明確不安全因素的來源，制定相應的應對策略，及時進行監(jiān)控，以防止災難的發(fā)生。
1 水電工程施工和管理的重要性
目前的社會，越來越重視管理以及技術，當然水電工程也是不能夠例外的。水電工程對現(xiàn)代社會有著重要的影響，它的施工必然有與其對應的技術，由于它自身的特點，導致了它對技術和施工管理的要求很高。
水電工程的施工過程很復雜，而且在施工的時候會發(fā)生各種各樣的危險，由于參與施工的工作人員很多，需要使用大量的機械設備，工序復雜。在施工過程中，還會有許多具有危險性的工作，比如高空操作。由以上的這些因素，我們可以很容易地看出在水電施工過程中安全的重要性。對于一個企業(yè)來說，安全管理的好壞能夠反映其管理水平的高低，還能反映其文明程度的高低。為了能夠安全生產(chǎn)，企業(yè)必須遵守時時刻刻以安全管理為首位，預防安全事故的發(fā)生。水電工程施工過程中的安全事故有三個明顯的特征：第一，事故發(fā)生的概率高，事故造成的危害范圍廣、損失大；第二，水電工程的施工過程中，由于操作人員的違章行為導致的事故發(fā)生的次數(shù)比較多；第三，特殊工作事故發(fā)生的次數(shù)最多，比如爆破、電工作業(yè)等。
正是由于這些原因，才使得水電施工管理具有如此重要的地位，企業(yè)只有做好管理工作，避免安全事故的發(fā)生，保障工作人員的人身安全，保證不會造成重大的事故，不會給社會帶來損失，使水電施工安全進行，才能夠獲得更大的經(jīng)濟效益，才能夠使企業(yè)更上一層樓。
2 保證安全施工的具體措施
2.1 提出建立工程落實安全生產(chǎn)責任制
為了確保水電工程施工過程的安全，施工企業(yè)要建立并且落實安全生產(chǎn)責任制。生產(chǎn)的安全需要有一定的制度來進行保障和促進。這類制度的制定是水電施工企業(yè)通過參考相應的法律條例以及法規(guī)，還有企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度，根據(jù)企業(yè)本身的施工特點，針對性制定的。其中規(guī)定了對安全生產(chǎn)負責的有關規(guī)章制度。
制度包括以下五條：第一，明確保證安全生產(chǎn)所遵守的要求，這些要求可以在很大程度上降低事故發(fā)生的頻率，這些要求都是以往事故的教訓或者是必須遵守的原則，在施工的過程中遵循這種要求，就可以避免一些悲劇的發(fā)生，降低許多技術性的失誤，減少企業(yè)的損失；第二，明確管理程序，在施工的過程中，需要企業(yè)中的相關部門派出工作人員對施工的各個方面進行檢查，并做好防范工作，不定時的檢查，可以排除施工過程中的隱患，避免事故的發(fā)生；第三，明確每個員工的安全責任，把每個崗位的管理負責人確定下來，由他負責；第四，企業(yè)對每個員工進行培訓，提高他們的生產(chǎn)安全意識，提高他們的警惕性，也做好安全知識的普及；第五，確定生產(chǎn)責任人，明確生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題該由誰負責，這樣就會調(diào)動員工的積極性，不會在出現(xiàn)問題之后，推三阻四，找不到人來承擔。
2.2 堅持安全檢查制度
安全檢查工作是水電工程能否圓滿完成的關鍵，在工作中多少會有一些疏漏，安檢工作就相當于查漏補缺，找出存在的問題，并且及時地解決或者預防，從而把事故扼殺在搖籃中。安檢工作能夠評價分析某個潛在的問題，在進行安檢工作之前，需要對施工過程有一個全面的了解，找出其中蘊含的潛在威脅，明確安檢的主要目標，并做出詳細的計劃，然后深入施工場地，對存在隱患的地方進行反復的勘察，仔細地詢問有關負責人，最后得出相應的
結論。
安檢工作的最終目的就是消除隱患，所以在進行安檢工作的同時，就對出現(xiàn)的問題進行整改。企業(yè)在每個月末都要做一次安檢報告，并仔細地分析，對安檢工作有一個動態(tài)的掌握。每個月的安檢工作會讓員工提高警惕性，時刻注意著安全生產(chǎn)，安全施工，把安全放在第一位，也會讓崗位的領導者提高安全意識，把安全放在日常工作的首位，加強對施工的監(jiān)控，減少悲劇的發(fā)生，保障企業(yè)以及員工的財產(chǎn)安全，使企業(yè)獲得更多的效益，所以，企業(yè)必須堅持安全檢查工作的進行。
2.3 做好宣傳教育培訓工作
安全生產(chǎn)在水電工程施工過程中是重中之重，必須時時刻刻保持安全意識，預防災難的發(fā)生。在企業(yè)事故中，70%的事故是因為安全問題導致的，其中包括員工意識薄弱，相關操作技術掌握不足，員工的自我保護意識低下，違章操作多，還有企業(yè)對員工的管理不足，使得他們記錄松弛。
不安全的威脅來自外在的環(huán)境、物體，更重要的是來自于人，所以宣傳安全，對員工進行教育是很重要的工作。首先，要提高員工的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)操作相關機械，掌握過硬的技術知識，還要培養(yǎng)他們時刻記著安全操作，加強安全意識，增強判斷安全潛在問題的能力，其次，還要設置獎懲制度，增強員工的安全積極性。
企業(yè)的安全教育工作要時刻充斥在員工的生活當中，使他們牢記安全。具體的安全教育活動可以包括每月一次的活動和每周一次的活動。在月活動中，企業(yè)要大力地開展宣傳活動，及時進行安全檢查，對一個月的安全工作做一個總結，積累經(jīng)驗，并且在安全活動大會上表揚先進，對上一個月的安全檢查措施作出調(diào)整，促進安檢的制度化和常規(guī)化。在每個月的安全活動中都要提出一個新的主題，比如減少違規(guī)操作，杜絕事故發(fā)生。在每個周的安全活動中，檢查違規(guī)違紀的行為和施工時的安全潛在威脅因子，并且對習慣性犯錯的地方進行重點的監(jiān)督。安全負責人以及現(xiàn)場監(jiān)督人員都要在每個周結束的時候開一次總結會議，以促進安全的制度化。
2.4 抓好臨時用電的安全管理
水電工程的管理是個非常復雜和存在巨大潛在威脅的難題，必須要時刻謹記用水用電安全。在水電施工現(xiàn)場少不了電的使用，各種機械設備、操作工具、施工場地的照明系統(tǒng)以及有關電氣設備的安裝。電給人們的生活以及生產(chǎn)帶來了很大的便利，也給人們帶來了很大的危害。合理用電，才能保證施工的安全。
加大對施工現(xiàn)場用電的管理，可以采取以下措施：第一，施工場地僅僅安排一條電路，進行統(tǒng)一的管理，嚴格禁止亂扯電線，嚴禁多頭取電等，對臨時用電進行仔細的安排與計劃，使電路明朗，不要復雜紛亂，這樣做，即使出現(xiàn)了事故，也好在第一時間做出急救的措施。第二，進行漏電保護。
水電工程是否能夠安全地進行實施，關系到廣大群眾與社會的切身利益。企業(yè)做好防范措施，避免嚴重事故的發(fā)生，不斷地完善安全管理制度，并且監(jiān)督其落實到每一處，對企業(yè)員工加強教育以及技術的指導，將潛在的安全因素降到最低，以獲得最大的經(jīng)濟效益。
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第9篇：電工安全教育總結范文
關鍵詞：水利水電工程；電氣施工；不安全因素；處理措施
當前，水利水電工程發(fā)展勢頭良好，然而施工安全事故仍時有發(fā)生，并因此導致人員傷亡和財產(chǎn)損失，可見提高安全生產(chǎn)水平、保障施工安全已成為各參建單位無法回避的問題。電氣施工工藝復雜，技術要求高，施工中的安全風險與土建等專業(yè)相比具有不同的特點，這就要求根據(jù)電氣施工特點制定有針對性的安全技術措施。有鑒于此，本文基于電氣施工中常見的不安全因素，探討了提高施工安全水平的處理措施。
1水利水電工程電氣施工中常見的不安全因素分析
1.1管理的不安全因素
水利水電工程電氣施工中的管理不安全因素包括安全管理機構設置與人員配備不充足、安全生產(chǎn)管理制度不健全、安全生產(chǎn)教育與培訓不到位、安全生產(chǎn)監(jiān)督與檢查不落實、安全技術措施制定與交底不理想、職業(yè)安全與健康管理體系不完善、安全費用投入不夠等。目前，承包單位對施工進度和質(zhì)量比較重視，因為它們直接關系到企業(yè)效益，但對安全管理關注不夠。一個人盡皆知的邏輯是，只要不出現(xiàn)安全事故，安全管理做得差也不能說一定有問題；一旦出現(xiàn)安全事故，安全管理再嚴格也必然是有問題的。所以承包企業(yè)對安全管理抱著“只要不出事、能省盡量省”的思想，書面文件盡量做得沒有漏洞，至于是不是真正落實了僅憑文件是看不出來的。例如安全管理人員配備可以采取掛靠方式，名單上是有資格證的人員，現(xiàn)場從事管理的卻是另一些人員。因此，安全管理方面的問題是難以忽視的不安全因素。
1.2人的不安全因素
水利水電工程大都建于偏遠山區(qū)，交通不便，生活條件差，人為因素的影響變得更加突出。例如從20世紀60年代到90年代，人為因素失誤從20%增加到80%以上[1]，所以人的不安全因素正變得愈來愈重要。在電氣施工中，由于用電管理規(guī)章制度不落實，安全生產(chǎn)責任不明確，安全教育與安全培訓不到位，人員安全意識淡漠，容易在工作中疏忽大意，觸電事故是最常見的。另外高處墜落、物體打擊等安全事故也時有出現(xiàn)。
1.3設備的不安全因素
隨著科技發(fā)展，在工程建設過程中越來越依賴設備，幾十年前人拉肩抗的場面愈來愈少見。加上南方潮濕多雨，夏季炎熱，電氣設備受影響較大，不少施工設備在這樣的環(huán)境中使用一段時間后絕緣性能就會下降，甚至防護能力完全失效，電氣施工人員暴露在不安全的電氣設備面前，就很容易發(fā)生安全事故。電氣施工所使用的安全用具、儀表、設備也可能校驗不及時，性能達不到要求，給施工人員帶來傷害。
1.4環(huán)境的不安全因素
水利水電工程建設的核心是對水流的控制，所以常在河流峽谷上建設，水文、氣象、地質(zhì)、地形等環(huán)境因素的影響非常大，加上建設周期長，作業(yè)環(huán)境艱苦，增大了安全事故發(fā)生的可能性。尤其電氣設備和線路受到風吹、日曬、雨淋、水濺、粉塵等不利條件影響，絕緣防護能力下降。施工人員工作時身受雨淋、水濺及潮濕環(huán)境影響，身體阻抗下降，也易受到觸電傷害。
1.5臨用電的不安全因素
工程現(xiàn)場用電必須嚴格執(zhí)行《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》（JGJ46-2005），但是在工程現(xiàn)場執(zhí)行不到位的情況也很常見，例如配電箱內(nèi)放置雜物（如焊條）、配電箱無系統(tǒng)接線圖、一閘多機、配電箱不上鎖、配電箱進口處無防護措施、開關箱電源進線端采用活動連接、動力開關與照明開關同箱、配電箱無防雨防塵措施等[2]。這些問題集中反映了用電管理人員安全意識差，責任感不強，將作業(yè)人員暴露于觸電傷害風險之中。
2提高水利水電工程電氣施工安全水平的處理措施
2.1規(guī)范安全管理，強化責任機制
水利水電工程施工企業(yè)應根據(jù)《水利水電工程施工安全管理導則》（SL721-2015）要求，規(guī)范安全管理行為，提高安全管理水平。按照該導則要求，施工企業(yè)應根據(jù)項目安全生產(chǎn)總體目標、年度目標，制定本企業(yè)的安全生產(chǎn)總體目標、年度目標，其內(nèi)容包括安全事故控制目標、安全生產(chǎn)投入目標、安全生產(chǎn)教育培訓目標、事故隱患排查目標、重大危險源監(jiān)控目標、應急管理目標及人員、設備、環(huán)境、職業(yè)健康等方面的控制指標。在安全生產(chǎn)管理機構與職責部分有專門針對安全生產(chǎn)責任制的規(guī)定。而在《水電水利工程施工通用安全技術規(guī)程》（DL/T5370-2007）中有專門針對施工用電的規(guī)定，在《水電水利工程金屬結構與機電設備安裝安全技術規(guī)程》（DL/T5372-2007）中有關于各種電氣設備安裝的規(guī)定，在《水電水利工程施工作業(yè)人員安全技術操作規(guī)程》（DL/T5373-2007）中有關于各類電氣作業(yè)人員資格條件、操作技術方面的規(guī)定。上述文件為規(guī)范電氣施工安全管理提供了依據(jù)，施工企業(yè)應參照這些規(guī)定查找不足，完善安全管理制度，加強電氣安全教育與技術培訓，制定應急救援、專項應急預案，并進行定期演練，以減少電氣施工傷亡事故的發(fā)生率。
2.2增強保護意識，加強過程管控
水利水電工程電氣施工內(nèi)容包括變壓器/電抗器安裝、鐵塔/構架安裝、開關設備安裝、母線安裝、廠用電系統(tǒng)安裝、線路/電纜安裝、電氣試驗、接地系統(tǒng)測試等內(nèi)容，安裝過程復雜，工藝技術要求高，為了保障安裝質(zhì)量與施工人員的健康安全，除了加強安全教育與培訓之外，還應在安裝前做好安全交底，強化安全意識，并在施工過程中加強管控，提高安全操作水平[3，4]。
2.3重視設備管理，提高安全水平
為應對水利水電工程現(xiàn)場各種不利自然條件，應選購適應工地條件的配電設備、電氣機具，如滿足IEC標準相關條件。其次，應定期對電氣設備進行檢測，如絕緣性能測試、耐壓試驗、漏電檢測等。還應加強電氣施工現(xiàn)場的巡查、監(jiān)督工作，以提高電氣設備的安全水平。
2.4做好環(huán)境規(guī)劃，減小安全風險
對水利水電工程電氣施工面臨的環(huán)境風險，應加強危險源的辨識、評價和管理，并運用PDCA循環(huán)方法加強對危險源的管控。辨識作業(yè)環(huán)境的危險源，可采用直觀經(jīng)驗法和系統(tǒng)安全分析法，其中直觀經(jīng)驗法又分為類比推斷法和對照分析法，系統(tǒng)安全分析法中包括安全檢查表法、事故樹分析法、危險指數(shù)法等，應該通過動態(tài)辨識，將環(huán)境安全風險減至最低。
2.5加強臨用電管理，消除安全隱患
對于臨用電管理，應嚴格執(zhí)行JGJ46-2005規(guī)定，按照“三級配電，兩級保護”“一機、一閘、一箱、一漏”的原則，編制施工臨時用電設計方案，嚴格按規(guī)范要求敷設線路和安裝電氣設備，并安排專人對臨時用電設施進行監(jiān)督和檢查，以確保工地用電安全。
3結束語
水利水電工程電氣施工中的不安全因素很多，歸納起來不外乎管理、人員、設備、環(huán)境、用電幾方面，只要認真對待，嚴格管理，電氣施工中的不安全因素就能做到可控、可管、可追溯。隨著電氣技術的發(fā)展，安全管理的內(nèi)容也在變化，需要在實踐中不斷總結經(jīng)驗教訓，這樣安全水平才能水漲船高，步步高升。
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