宣傳環(huán)保的目的精選(九篇)

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第1篇：宣傳環(huán)保的目的范文

xx年是我國十二五的開局之年，環(huán)境保護(hù)是全局工作的重中之重。我們有理由相信環(huán)保將成為當(dāng)下的時(shí)代主流。環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，對(duì)于推動(dòng)人們消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整發(fā)揮著舉足輕重的作用。環(huán)保產(chǎn)品，更綠色、更健康、更時(shí)尚。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的大廈添磚加瓦。作為富有責(zé)任心和進(jìn)取心的青年，我們有理由成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和踐行者，做一個(gè)時(shí)尚環(huán)保達(dá)人。兔年，環(huán)保最給力！

【活動(dòng)主題】

環(huán)保，健康，時(shí)尚！

呵護(hù)森林，一手把握！

【活動(dòng)簡介】

1. 廢舊電池回收大行動(dòng)

2. “環(huán)保衛(wèi)士杯”環(huán)保先生、環(huán)保小姐評(píng)選大賽

3. 美化校園、爭做校園文明衛(wèi)士

4.“筷”來拯救森林

5.節(jié)水節(jié)電公益卡

【活動(dòng)內(nèi)容】

廢舊電池回收大行動(dòng)

活動(dòng)背景：節(jié)約是一種美德，環(huán)保是一種行為。，把一個(gè)個(gè)廢電池回收，變廢為寶，化腐朽為神奇，讓它如輕鴻一般帶去我們對(duì)失學(xué)兒童的愛。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月5日—3月12日

活動(dòng)人員：全體青協(xié)成員

活動(dòng)流程：

【宣傳階段】

1.宣傳部制作海報(bào)和簽字展板，要求簡單扼要的展示活動(dòng)的宗旨、目的，富有吸引力。

2.外聯(lián)部聯(lián)系院廣播站負(fù)責(zé)人，協(xié)商進(jìn)行廣播倡議。

3.全體青協(xié)成員深入到各辦公室、教室進(jìn)行宣傳。

【準(zhǔn)備階段】

1.組織部負(fù)責(zé)落實(shí)圖文信息樓中辦公室的室號(hào)及數(shù)量。

2.文體部、宣傳部負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)區(qū)辦公室和教室的室號(hào)及數(shù)量。

3.組織部把人事部、宣傳部、辦公室的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行匯總，并預(yù)算所需紙箱數(shù)。

4.宣傳部和組織部按之前統(tǒng)計(jì)情況將紙箱分發(fā)到圖文信息樓內(nèi)各辦公室。

【執(zhí)行階段】

1.辦公室負(fù)責(zé)圖文信息樓內(nèi)各辦公室廢電池的回收。

2.策劃部、宣傳部、辦公室分別負(fù)責(zé)一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)教學(xué)樓內(nèi)各辦公室廢電池的回收。

3.醫(yī)療服務(wù)中心成員分成8個(gè)組、在校園生活區(qū)中的8個(gè)公寓設(shè)立回收站點(diǎn)。

4.各部門負(fù)責(zé)的辦公室、教學(xué)樓和宿舍樓將廢電池統(tǒng)一放在一起，檢查數(shù)目

5.外聯(lián)部聯(lián)系中華環(huán)保衛(wèi)士ngo做相關(guān)處理。

【注意事項(xiàng)】

1.活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一戴青協(xié)小紅帽，樹立良好的志愿者形象。

2.志愿者深入到各辦公室及教室要得體大方，友善交流，將此次活動(dòng)的公益性與透明性告知全院師生。

3.全體志愿者各司其職，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行作為一名合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。

環(huán)保先生、環(huán)保小姐評(píng)選大賽

活動(dòng)背景：環(huán)保是人們普遍關(guān)注的社會(huì)問題，它在我們每一個(gè)人的身邊，我們既是污染的受害者，同時(shí)也是污染的制造者，但我們也可能成為下一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)目的：讓廣大學(xué)生關(guān)注環(huán)保，真心實(shí)意身體力行。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月5日—3月12日

活動(dòng)對(duì)象：河南工程學(xué)院全體在校學(xué)生

活動(dòng)流程：1.宣傳部制作海報(bào)展板進(jìn)行宣傳并在全校范圍內(nèi)收集廢物利用工藝品。

2.對(duì)作品進(jìn)行篩選評(píng)選出具有環(huán)保意義的作品。

（評(píng)選“環(huán)保先生、環(huán)保小姐”）

3.具體事宜遵循中華環(huán)保衛(wèi)士ngo活動(dòng)年度方案書。

美化校園、爭做校園文明衛(wèi)士

美化校園、爭做校園文明衛(wèi)士，“奉行綠色夢(mèng)想，追求和諧樂章”。用實(shí)際行動(dòng)護(hù)衛(wèi)校園，體現(xiàn)志愿者“愛心、奉獻(xiàn)”的宗旨，特舉辦“白色垃圾”清理活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月9日

活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)

活動(dòng)人員：全體青協(xié)成員

活動(dòng)內(nèi)容：1.宣傳部制作宣傳標(biāo)語，辦展欄。

2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)分配活動(dòng)地點(diǎn)。

3.辦公室負(fù)責(zé)借還活動(dòng)所需器材

所需器材：夾子若干、塑料袋若干。

注意事項(xiàng)：1.參加人員佩戴小紅帽

2.注意安全，活動(dòng)時(shí)注意愛護(hù)公物及花草樹木。

“筷”來拯救森林

由于人們環(huán)保意識(shí)的欠缺，使用一次性筷子并隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重污染。因此，我們想通過宣傳普及環(huán)保知識(shí)，以回收利用一次性筷子為基點(diǎn)，使同學(xué)們樹立“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，變廢為寶，化害為利”的觀念，減少一次性筷子的使用，使得森林資源的利用合理化，讓環(huán)保真正走進(jìn)大學(xué)生的生活。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月5日—3月12日

活動(dòng)流程：1.在學(xué)校附近收集一次性筷子

2.在校園內(nèi)發(fā)放環(huán)保推薦卡、張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。

3征集有意向的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)活動(dòng)中心進(jìn)行筷子樹的制作。

節(jié)水節(jié)電公益卡

由于人們不合理的開發(fā)利用森林資源，造成黃河流域水土流失嚴(yán)重。故而國家在“母親河”流域以小流域?yàn)閱卧罅﹂_展治理水土流失、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)和樹立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)國家生態(tài)工程建設(shè)，為母親河更好地造福于中華民族和實(shí)現(xiàn)全球性生態(tài)平衡做貢獻(xiàn)的一項(xiàng)重要工作。

活動(dòng)目的：倡導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)水節(jié)電意識(shí)，共同保護(hù)我們的母親。河。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月9日

活動(dòng)流程：1.宣傳部制作節(jié)水節(jié)電海報(bào)進(jìn)行宣傳。

2.在餐廳、宿舍、水房、浴池等處建立節(jié)水節(jié)電公益牌。

河南工程學(xué)院

第2篇：宣傳環(huán)保的目的范文

“要加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。”的這一要求，為新時(shí)期環(huán)境保護(hù)宣傳工作指明了方向。

開拓環(huán)保宣傳陣地，提升環(huán)保宣傳品位，擴(kuò)大環(huán)保宣傳力度，把環(huán)保理念升華為社會(huì)主義核心道德體系意識(shí)，提升公眾環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，這將成為新時(shí)期環(huán)保宣傳的根本任務(wù)。這一任務(wù)如何來執(zhí)行？新形勢(shì)下環(huán)保宣教工作如何才能做好？結(jié)合廣東環(huán)保宣傳實(shí)踐，筆者就此提出幾點(diǎn)思考。

增強(qiáng)輿論引導(dǎo)能力，創(chuàng)新新聞?shì)浨楣ぷ鞣绞?/p>

新聞宣傳是營造良好輿論氛圍，推進(jìn)環(huán)保中心工作的重要保障。只有把新聞宣傳工作擺在突出位置，作為環(huán)保宣教工作的“重中之重”，才能有效提高宣傳效果，進(jìn)一步服務(wù)環(huán)保大局，有效履行環(huán)保“喉舌”的職責(zé)。

建章立制是保障宣傳工作扎實(shí)有效開展的重要途徑。近年來，廣東通過建立健全信息報(bào)送、輿情搜索等制度，針對(duì)各種熱點(diǎn)、敏感環(huán)境事件制定相應(yīng)宣傳應(yīng)對(duì)措施；制定實(shí)施分級(jí)采訪、立體采訪、交叉采訪等方法，經(jīng)常主動(dòng)走基層、到一線，密切聯(lián)系基層、深入挖掘新聞、積極爭取作為，2013年在省內(nèi)外媒體刊發(fā)各類稿件300多條。同時(shí)，廣東每年開展環(huán)保好新聞評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)記者多寫、多發(fā)環(huán)保新聞，不但加強(qiáng)了與記者的聯(lián)系，也促進(jìn)日常宣傳取得較好成績。

精心策劃，組織召開各類主題新聞會(huì)可以有效提升宣傳影響力。新聞會(huì)作為一種重要的傳播媒介方式，其影響力是巨大的，新聞會(huì)結(jié)束后，伴隨而來的，必定是媒體轟炸式、立體式的全面報(bào)道，非常利于環(huán)保機(jī)構(gòu)樹立形象，落實(shí)政務(wù)公開。2013年廣東省環(huán)境保護(hù)廳（以下簡稱“省環(huán)保廳”）共組織了7場各類新聞會(huì)、集中采訪、吹風(fēng)會(huì)等，特別是突發(fā)環(huán)境污染事件中，及時(shí)召開會(huì)，起到了公開信息、穩(wěn)定民心的作用。以2013年7月發(fā)生在廣西和廣東兩省的跨界水體污染事故為例，省環(huán)保廳及時(shí)成立新聞組，通過組織新聞會(huì)，集中采訪，結(jié)合新聞通稿等手段，才逐步平息前期因信息混亂造成的公眾恐慌等現(xiàn)象。

搭建立體式宣傳平臺(tái)也是推動(dòng)工作的重要手段。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，宣傳工作僅僅保留在紙質(zhì)媒體、電視媒體上是不夠的，還要在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信上搭建宣傳平臺(tái)。廣東早在2011年世界環(huán)境日前夕，就在騰訊、新浪網(wǎng)上開通了“南粵綠聲”微博。微博結(jié)合當(dāng)前環(huán)保工作重點(diǎn)和環(huán)保輿情工作，開通了“輿情曝光”和“有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)”等欄目，線下還積極組織粉絲進(jìn)行聯(lián)誼、社區(qū)宣傳等活動(dòng)。由于宣傳形式新穎，極具趣味性，目前，微博粉絲已超15萬人。

利用社會(huì)化市場化手段，提高宣傳實(shí)效

環(huán)保宣傳是面向社會(huì)、面向公眾的工作，我們一定要善于運(yùn)用社會(huì)化、市場化的手段，整合資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、擴(kuò)大效果，長久、高效地發(fā)展下去。

一方面我們要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，聯(lián)合壯大環(huán)保宣傳。以每年各地都要舉行的6?5世界環(huán)境日活動(dòng)為例，若有官方自行組織策劃活動(dòng)，未嘗不可，但其影響效果是有限的，最終極有可能變成官方自編自導(dǎo)自演。近年來，省環(huán)保廳在各類宣傳活動(dòng)中，加強(qiáng)與各新聞媒體、環(huán)保社團(tuán)、企事業(yè)單位等的聯(lián)合、聯(lián)動(dòng)，整合各類資源，廣泛發(fā)動(dòng)公眾，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大宣傳效果的目的。2013年，總計(jì)約有20多個(gè)省直部門、30多家媒體、110多個(gè)環(huán)保社團(tuán)參加了省環(huán)保廳組織的社會(huì)宣傳活動(dòng)，而且公眾宣傳活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)由環(huán)保社團(tuán)承擔(dān)主體工作。

另一方面，要善用市場資源，實(shí)現(xiàn)環(huán)保、企業(yè)的雙贏。環(huán)保宣傳需要資金、物質(zhì)的保障，企業(yè)也需要以環(huán)保公益活動(dòng)來樹立負(fù)責(zé)任企業(yè)的形象，兩者互相結(jié)合，找到切入點(diǎn)和平衡點(diǎn)，就能實(shí)現(xiàn)雙贏。2012年，省環(huán)保廳聯(lián)合中國人壽廣東分公司舉辦的環(huán)保進(jìn)萬家活動(dòng)及聯(lián)合省文聯(lián)、省作協(xié)、中國電信舉辦首屆“廣東環(huán)境文化節(jié)”，均取得了較好效果。活動(dòng)期間，中國人壽廣東分公司千余名員工奔赴廣東全省各地級(jí)市100多個(gè)綠色社區(qū)，開展環(huán)保公益宣傳活動(dòng)，并以身作則踐行環(huán)保行為；中國電信將數(shù)百萬條環(huán)保短信發(fā)至用戶手機(jī)上，宣傳環(huán)保理念，并協(xié)助開展環(huán)保詩歌、環(huán)保漫畫、環(huán)保歌曲征集等公益宣傳活動(dòng)，影響力、覆蓋面都是空前的。

拓展陣地與外延，豐富宣傳工作抓手

長期以來，環(huán)保宣傳往往是單向式的，過于直接、簡單，新形勢(shì)下環(huán)保宣傳要?jiǎng)?chuàng)新形式，加強(qiáng)滲透，拓展外延。

第3篇：宣傳環(huán)保的目的范文

一、活動(dòng)背景：

在當(dāng)下社會(huì)，環(huán)保酵素盛行，其強(qiáng)大的功能為大多數(shù)人所喜愛，但由于制作時(shí)間長，推廣不易，導(dǎo)致其廢物再利用及環(huán)保功能未能較好實(shí)現(xiàn)。環(huán)保酵素在日常生活中用途極廣，在目前在環(huán)境保護(hù)中起著越來越大的作用，而當(dāng)代大學(xué)生對(duì)其并不了解，所以我社決定開展一次環(huán)保酵素知識(shí)講座進(jìn)行宣傳普及。

二、活動(dòng)目的和意義：

環(huán)保酵素在當(dāng)下生活中的各方面都發(fā)揮著其獨(dú)特的作用，而其制作材料主要是生活當(dāng)中的廚余垃圾，在大學(xué)生中普及環(huán)保酵素，有利于帶動(dòng)其家庭乃至其鄰里、社區(qū)行動(dòng)起來，一起動(dòng)手制作、使用環(huán)保酵素，在變廢為寶的同時(shí)，改善自然環(huán)境，傳承環(huán)保精神。

三、活動(dòng)主題：變廢為寶環(huán)保酵素知識(shí)講座

四、活動(dòng)要素：

活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日（周三）15:00-18:00

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓課室

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

主辦單位：XX聯(lián)合會(huì)

承辦單位：

XX協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)形式：以講座的形式

六、活動(dòng)安排：

前期安排

1、策劃部：負(fù)責(zé)完成策劃書，并提交向校社聯(lián)；

2、公關(guān)部：負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)老師，拉贊助；

3、宣傳部：負(fù)責(zé)前期宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單的設(shè)計(jì)、制作，打印并張貼，在微博、微信公眾平臺(tái)等網(wǎng)上宣傳；

4、組織部：負(fù)責(zé)場地的申請(qǐng)，購買并準(zhǔn)備活動(dòng)物資；

5、負(fù)責(zé)報(bào)名人員的咨詢，并聯(lián)系邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)人員參與，負(fù)責(zé)素拓的申請(qǐng)。

后期安排

1、組織部：負(fù)責(zé)場地整理、清場，歸還物資；

2、秘書部：負(fù)責(zé)提交素拓申請(qǐng)表，申請(qǐng)素拓；

3、宣傳部：負(fù)責(zé)在微博、微信工作平臺(tái)活動(dòng)情況。

七、資金預(yù)算表：

項(xiàng)目

單價(jià)

數(shù)量

總價(jià)

備注

宣傳單

0.1元

200張

30元

水

25元

2箱

50元

總額

80元

項(xiàng)目

單價(jià)

數(shù)量

總價(jià)

備注

臺(tái)秤

2臺(tái)

租借

紅糖

塑料瓶

總額

XX協(xié)會(huì)

XX年XX月XX日

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第4篇：宣傳環(huán)保的目的范文

集合節(jié)能環(huán)保創(chuàng)新力量

為了響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”倡議，促進(jìn)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)北京市節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，由市發(fā)改委主辦的“北京市節(jié)能環(huán)保低碳創(chuàng)業(yè)大賽”在今年5月20日正式啟動(dòng)，本次大賽也是 2015北京節(jié)能低碳環(huán)保系列宣傳活動(dòng)中的創(chuàng)業(yè)季板塊內(nèi)容。

經(jīng)過初賽、復(fù)賽，大賽在11月下旬進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)，現(xiàn)場由團(tuán)隊(duì)組和企業(yè)組各5名選手向評(píng)委團(tuán)介紹參賽項(xiàng)目，并接受評(píng)審團(tuán)的壓力問答，單支隊(duì)伍時(shí)長共12分鐘。評(píng)委團(tuán)由北京京西創(chuàng)業(yè)投資基金管理有限公司副總經(jīng)理沈灼林、北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院熱能工程研究所所長賈力教授、天津創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司總監(jiān)侯建榮、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師王周輝組成，從項(xiàng)目情況、選手表現(xiàn)等方面對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分。

最終，壓力能回收裝置的研發(fā)與應(yīng)用項(xiàng)目的劉寧、古瓷首飾及其它裝飾產(chǎn)品項(xiàng)目的李萍、創(chuàng)新型屋頂保溫隔熱材料及熱能循環(huán)供水體系項(xiàng)目的賁文言獲得團(tuán)隊(duì)組冠、亞、季軍，微計(jì)算機(jī)控制三相電動(dòng)機(jī)節(jié)電器在機(jī)床行業(yè)應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目的邢堅(jiān)敏、分散式微污染水源的深度處理綜合設(shè)備項(xiàng)目的裴濤、高純度金屬納米材料生產(chǎn)設(shè)備的研制及工業(yè)化生產(chǎn)項(xiàng)目的崔建勛獲得企業(yè)組冠、亞、季軍。來自企業(yè)組和團(tuán)隊(duì)組這6支隊(duì)伍分別獲得大賽的冠亞軍以及20萬元的總獎(jiǎng)金。另有11支隊(duì)伍分別獲得大賽技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)、商業(yè)價(jià)值獎(jiǎng)、社會(huì)效益獎(jiǎng)。

“非常榮幸能夠取得比賽的冠軍，也很感謝主辦方舉辦此次大賽，向創(chuàng)業(yè)中的小微企業(yè)給予支持和幫助。” 在頒獎(jiǎng)儀式上，獲獎(jiǎng)選手崔建勛表示，將繼續(xù)努力，為節(jié)能環(huán)保事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

扶持節(jié)能環(huán)保創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

隨著各獎(jiǎng)項(xiàng)的揭曉，2015年北京市節(jié)能環(huán)保低碳創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕。賽后，專家評(píng)委表示，許多參賽選手項(xiàng)目質(zhì)量很高，在某些細(xì)分領(lǐng)域達(dá)到了國內(nèi)較為先進(jìn)的水平，部分項(xiàng)目的跨界融合也非常有新意。

第5篇：宣傳環(huán)保的目的范文

以建設(shè)綠色環(huán)保社區(qū)為目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。

二、活動(dòng)目的：

1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2．學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事；

3．在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；

三、綠色環(huán)保社區(qū)活動(dòng)倡議書：

朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。

朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？

四、活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)參與對(duì)象：社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、駐區(qū)學(xué)生代表

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、由社區(qū)志愿者、學(xué)生代表宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)；

2、進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳（圖片宣傳）；

3、倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式；

4、進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。

七、具體實(shí)施：

1．知識(shí)背景：不同的每一天

2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節(jié)

3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日

4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰

5月31日為世界無煙日6月5日為世界環(huán)境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日為國際保護(hù)臭氧層日

10月4日為世界動(dòng)物日10月16日為世界糧食日

2．活動(dòng)思路：

⑴活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

3．活動(dòng)形式：

⑴宣讀倡議書：由學(xué)生代表宣讀；

⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場展示；

第6篇：宣傳環(huán)保的目的范文

一、突出重點(diǎn)，將環(huán)境培訓(xùn)做為全民環(huán)境教育的主線

(一)進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境意識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)層環(huán)境決策能力。

積極與市委黨校簽訂市長環(huán)境目標(biāo)責(zé)任狀，把環(huán)境教育內(nèi)容納進(jìn)市委黨校對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開設(shè)的培訓(xùn)課程，全年共開設(shè)培訓(xùn)班4期，共計(jì)200余人參加培訓(xùn)，全面進(jìn)步了領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境素質(zhì)。

(二)通過企事業(yè)單位環(huán)保專兼職干部，以點(diǎn)帶面，全面提升整體環(huán)境意識(shí)。

一是在今年9月份，為了推進(jìn)節(jié)能減排及松花江流域污染防治工作的順利開展，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，組織科室職員面向全市環(huán)境專兼職干部開辦了首期環(huán)保培訓(xùn)班，培訓(xùn)班聘請(qǐng)了省環(huán)保局幾位優(yōu)秀講師，從清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等多角度講解環(huán)境知識(shí)，這次培訓(xùn)班的開辦，全面進(jìn)步了企事業(yè)單位環(huán)保專兼職干部的綜合素質(zhì)，有利于更好的開展本單位的環(huán)境保護(hù)工作，更全面的對(duì)本單位職工開展環(huán)境教育，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、污染治理的根本目的。二是積極與鶴礦團(tuán)體環(huán)保工作職員協(xié)調(diào)，利用安全生產(chǎn)崗前培訓(xùn)，向職工灌輸環(huán)境知識(shí)及清潔生產(chǎn)常識(shí)。崗前培訓(xùn)班每周一次，普及到每位職工，使得環(huán)境教育工作能夠面向全公司推廣。

(三)協(xié)調(diào)六區(qū)、兩縣齊抓共管，將全民環(huán)境教育推向縱深。

帶領(lǐng)科室職員向各區(qū)政府免費(fèi)發(fā)放環(huán)境教育讀本3萬冊(cè)，指導(dǎo)他們先對(duì)本區(qū)（縣）職工進(jìn)行環(huán)境教育，然后再由社區(qū)向轄區(qū)內(nèi)所有從業(yè)職員進(jìn)行逐級(jí)教育。東山區(qū)和兩縣積極將環(huán)境課程納進(jìn)勞動(dòng)和民政部分開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程中，并對(duì)20%的重點(diǎn)農(nóng)戶進(jìn)行了綠色農(nóng)業(yè)種植及生態(tài)保護(hù)培訓(xùn)，其它各區(qū)結(jié)合實(shí)際采取不同方式對(duì)群眾進(jìn)行環(huán)境教育，主要有為社區(qū)干部講授環(huán)境課程；通過社區(qū)向群眾宣傳環(huán)境知識(shí)，舉辦環(huán)境知識(shí)競賽等，通過我們的不懈努力，使我市部分城市居民及農(nóng)民的環(huán)境意識(shí)得到明顯進(jìn)步，全民環(huán)境教育率達(dá)60%。

(四)通過各種不同培訓(xùn)形式，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位從業(yè)職員開展環(huán)境教育。積極與市委黨校、市人事局、市勞動(dòng)局取得聯(lián)系將5000余冊(cè)“全民環(huán)境教育”讀本送書上門，使這三個(gè)單位能及時(shí)的在各種培訓(xùn)班開設(shè)環(huán)境教育課程，進(jìn)步部分國家公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)職員環(huán)境素質(zhì)，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面，整體進(jìn)步的目的，全年共舉辦培訓(xùn)班8期，有900余人參加培訓(xùn)，使我市全民環(huán)境教育工作在領(lǐng)導(dǎo)層、公務(wù)員、技術(shù)工人等多層面得到落實(shí)。

（五）注重課堂教學(xué)與學(xué)科滲透有機(jī)結(jié)合，全面進(jìn)步學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

1、協(xié)***育部分將環(huán)境教育納進(jìn)年度教學(xué)計(jì)劃，保證師資配置和課時(shí)安排，實(shí)施環(huán)保課堂教學(xué)，環(huán)境開課率達(dá)100%。

2、組織學(xué)生參加環(huán)保主題活動(dòng)和課外實(shí)踐，在寓教于樂中促進(jìn)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的養(yǎng)成。

一是與市教育局聯(lián)合組織了全市中小學(xué)“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題班隊(duì)會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，有14個(gè)學(xué)校分別榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并選出5所最具代表性的學(xué)校參加在市教師進(jìn)修學(xué)院舉辦的優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)觀摩暨總結(jié)表彰活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展有效促進(jìn)了學(xué)生環(huán)境教育工作在教育部分的發(fā)展，有效推動(dòng)了中小學(xué)對(duì)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作的重視。

二是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選。與市教育局聯(lián)合在全市各中小學(xué)校開展了“百名環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出100余名環(huán)保小衛(wèi)士，以達(dá)到以一帶十，以點(diǎn)帶面，從而將環(huán)境意識(shí)延伸到整個(gè)社會(huì)的目的。

三是借“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作之機(jī)，開展環(huán)境教育，全面培養(yǎng)學(xué)校綠色理念，促進(jìn)師生環(huán)境意識(shí)的進(jìn)步。今年，我們共命名了市級(jí)綠色學(xué)校5所，創(chuàng)建了省級(jí)綠色學(xué)校1所。有效地將我市學(xué)生環(huán)境教育推向一個(gè)新的領(lǐng)域。

二、通過環(huán)境宣傳，整體提升全民環(huán)境意識(shí)

1、加大新聞媒體報(bào)導(dǎo)力度，拓寬環(huán)境新聞?shì)椛涿妗?/p>

一是積極向新聞媒體提供新聞線索，全面的報(bào)道我市的環(huán)境保護(hù)工作、松花江流域污染防治及節(jié)能減排專項(xiàng)行動(dòng)，全年總發(fā)稿量達(dá)500余篇，另外，要求科室職員強(qiáng)化工作素質(zhì)，基本能夠獨(dú)立完成新聞自采自編，更加快捷的將信息報(bào)送到新聞部分。二是協(xié)調(diào)廣播電視局，通過電視媒體播發(fā)環(huán)保公益廣告，天天一次，共播出500余期。

2、聯(lián)合市文化局開展環(huán)境文化宣傳，使群眾在娛樂中進(jìn)步環(huán)境意識(shí)。

動(dòng)員市文化部分利用各種紀(jì)念日、專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體下鄉(xiāng)，到廠、礦慰問和“彩色周末”等文藝演出將環(huán)保節(jié)目表演給群眾，深受廣大市民的喜愛。今年共組織了文藝演出10余場，其中環(huán)保題材的節(jié)目占25%。另外，今年7月份在市文化廣場舉辦了一場環(huán)保專場文藝匯演，群眾反映良好，引領(lǐng)了“我時(shí)尚、我環(huán)保”的社會(huì)新風(fēng)尚。

三、開展環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)群眾參與環(huán)境保護(hù)的積極性

1、利用環(huán)境紀(jì)念日宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)市民參與環(huán)境保護(hù)

通過“4.22”地球日和“6.5”世界環(huán)境日，開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，在“6.5”當(dāng)天，在市中心廣場舉辦了一次大型宣傳活動(dòng)，組織六區(qū)、團(tuán)市委、婦聯(lián)、總工會(huì)、華能電廠、哈啤（鶴崗）分公司等13家單位共同開展，分別設(shè)立宣傳站，制做宣傳版，從不同角度向市民宣傳環(huán)保法規(guī)和環(huán)境知識(shí)，場面宏大，起到了極好的宣傳效果。我們也設(shè)計(jì)制作了四塊宣傳版，內(nèi)容有我市近年來生態(tài)市建設(shè)成果，居民環(huán)保公約、市民環(huán)境利益維護(hù)等，有效的促進(jìn)了市民環(huán)境行為的養(yǎng)成，進(jìn)步了市民環(huán)境意識(shí)。

2、開展“倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色家園”活動(dòng)，激發(fā)群眾參與熱情。我們?cè)谑袐D聯(lián)的積極配合下，命名了“綠色家庭”30戶，有效激發(fā)市民群眾的“創(chuàng)綠”熱情，進(jìn)步了“創(chuàng)綠”意識(shí)，為創(chuàng)建生態(tài)城市和構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)情況

第7篇：宣傳環(huán)保的目的范文

1、學(xué)校一貫重視環(huán)保工作，由校長親任組長，各部門具體分工負(fù)責(zé)，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、利用晨會(huì)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)校”的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項(xiàng)有益的環(huán)保活動(dòng)。

3、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。

4、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

二、規(guī)范有序，開展環(huán)境教育

1、健全管理制度，落實(shí)環(huán)境教育

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《xx小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施方案》，明確我們開展環(huán)境教育的努力方向。

（2）各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，把這些活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)管理中去。

2、滲透環(huán)境教育，豐富校園生活。

（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）班主任有計(jì)劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì)課。

（3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)。

（4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。

（5）每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級(jí)閱讀。

（6）每學(xué)期開展一次擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化標(biāo)語警示牌比賽。

（7）每學(xué)期進(jìn)行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。

（10）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識(shí)競賽。

3、注重學(xué)生參與，引導(dǎo)自我管理

環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的成效，我校發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校環(huán)境教育的管理。以執(zhí)勤學(xué)生為核心，各班級(jí)班干部積極配合，成立相應(yīng)的管理小組。如、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及綠化帶評(píng)分組、垃圾分類回收管理組等。學(xué)校還設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。組織學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，如護(hù)綠活動(dòng)及清除“牛皮癬”活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無時(shí)不有，無處不在。

三、查找不足，及時(shí)整改

我校在環(huán)境教育中通過堅(jiān)持不懈的努力，取得了令人矚目的成績，使學(xué)校各方面工作都有了長足的發(fā)展。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，深入開展環(huán)境教育，還有許多工作要不斷完善。如在硬件方面，我們還有較大差距，學(xué)校操場的環(huán)境還不盡如人意。我們的整改措施是：

第8篇：宣傳環(huán)保的目的范文

綠色社區(qū)創(chuàng)建是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的細(xì)胞工程。2001年,、原國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合印發(fā)了《2001-2005年全國環(huán)境宣傳教育工作綱要》，首次在全國范圍內(nèi)明確提出開展綠色社區(qū)創(chuàng)建，隨后，此項(xiàng)活動(dòng)在全國各地迅速開展起來，并由大中城市擴(kuò)展到市、縣級(jí)城市，成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的重要抓手。截止目前，各級(jí)命名的綠色社區(qū)已達(dá)到14000多個(gè)，創(chuàng)建活動(dòng)取得了很好的社會(huì)效果和強(qiáng)烈的社會(huì)反響。

關(guān)鍵詞：寧夏綠色社區(qū)創(chuàng)建

一、綠色社區(qū)概念

綠色社區(qū)是指具備了一定符合環(huán)保要求的硬件設(shè)施、建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的社區(qū)。綠色社區(qū)的涵義很廣，涉及到社區(qū)的方方面面，就硬件建設(shè)而言，包括綠色建筑（建筑材料、建筑設(shè)計(jì)等）、社區(qū)綠化（小區(qū)園林、綠地、植被種類等）、環(huán)保規(guī)劃（垃圾分類、污水處理、空氣質(zhì)量、節(jié)水、節(jié)能等）等設(shè)施；就軟件建設(shè)而言，包括管理機(jī)構(gòu)（政府相關(guān)部門、民間環(huán)保機(jī)構(gòu)、物業(yè)管理機(jī)構(gòu)等），公眾參與機(jī)制（民間環(huán)保組織、居民的志愿者組織）和一系列持續(xù)性的環(huán)保活動(dòng)等。

綠色社區(qū)的功能是加大政府的環(huán)保政策、法規(guī)的提出，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮公眾監(jiān)督環(huán)保執(zhí)法，加強(qiáng)環(huán)境教育和倡導(dǎo)綠色生活等。綠色社區(qū)創(chuàng)建的目的是通過政府與民間組織、公眾的合作，把環(huán)境管理納入社區(qū)管理，建立社區(qū)層面的公眾參與機(jī)制，讓環(huán)保走進(jìn)每個(gè)人的生活，加強(qiáng)居民的環(huán)境意識(shí)和文明素質(zhì)，推動(dòng)大眾對(duì)環(huán)保的參與。

二、綠色社區(qū)創(chuàng)建中存在的問題

當(dāng)前創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題主要有：綠色社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)較低；環(huán)境管理體制不完善，創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)難以協(xié)調(diào)涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)和生活等方方面面的環(huán)境難題；創(chuàng)建缺乏吸引力，居民參與度不高等。導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的原因有很多，而創(chuàng)建模式不能適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)建工作實(shí)際需要是其根本原因。當(dāng)前創(chuàng)建模式缺乏針對(duì)性，個(gè)性化不強(qiáng)，如不對(duì)其加以改進(jìn)，就不能產(chǎn)生惠及百姓、倡導(dǎo)低碳、弘揚(yáng)風(fēng)氣的綠色社區(qū)，使創(chuàng)建活動(dòng)舉步維艱，難以持續(xù)發(fā)展。

三、寧夏綠色社區(qū)創(chuàng)建模式

寧夏地處西北內(nèi)陸，雖然綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)開展較晚，但不斷尋求突破，一直為改進(jìn)綠色社區(qū)創(chuàng)建模式而努力。近年來，寧夏先后總結(jié)出了一些做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)改進(jìn)當(dāng)前創(chuàng)建模式有一定的借鑒意義。

（一）爭取政府主導(dǎo)，不讓環(huán)保部門唱獨(dú)角戲

各級(jí)政府對(duì)社區(qū)創(chuàng)建發(fā)揮著主導(dǎo)作用，引導(dǎo)著綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)持久深入開展。發(fā)揮政府的綜合行政優(yōu)勢(shì)，改變環(huán)保部門單打獨(dú)斗局面，是轉(zhuǎn)變綠色社區(qū)創(chuàng)建模式的關(guān)鍵。

2009年，寧夏啟動(dòng)了自治區(qū)級(jí)綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)由自治區(qū)環(huán)保廳聯(lián)合文明辦、民政廳共同發(fā)起，創(chuàng)建成功14個(gè)自治區(qū)級(jí)綠色社區(qū)。2010年，寧夏將綠色示范社區(qū)創(chuàng)建工作列入了政府效能目標(biāo)考核內(nèi)容，打造了3個(gè)樣板社區(qū)，取得成功。2011年，又將創(chuàng)建10個(gè)環(huán)境友好示范社區(qū)列入自治區(qū)政府為民辦10件環(huán)保實(shí)事之中，標(biāo)志著創(chuàng)建工作正式納入了自治區(qū)政府的重點(diǎn)工作，徹底改變環(huán)保部門唱?jiǎng)?chuàng)建獨(dú)角戲的局面，創(chuàng)建面貌為之一新。

寧夏綠色社區(qū)創(chuàng)建工作從環(huán)保部門單打獨(dú)斗開始，逐漸列入政府重點(diǎn)工作，執(zhí)行主體發(fā)生了重大變化，這對(duì)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作的推動(dòng)作用是顯而易見的。首先，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作的重視程度，能減少創(chuàng)建過程中的協(xié)調(diào)難度；其次，能增加對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的人力、物力投入，爭取到項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持，較好解決創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)不足的問題；第三，能擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的影響力，形成創(chuàng)建長效機(jī)制，增強(qiáng)了創(chuàng)建實(shí)效。

（二）切合社區(qū)特點(diǎn)，大力實(shí)施環(huán)保特色項(xiàng)目

切合社區(qū)實(shí)際，有針對(duì)性地實(shí)施環(huán)保項(xiàng)目是寧夏轉(zhuǎn)變創(chuàng)建模式的又一個(gè)嘗試。這一做法能滿足不同層面社區(qū)的需求，對(duì)完善社區(qū)環(huán)境管理體系、擴(kuò)大公眾參與有重要意義。下面我結(jié)合三個(gè)不同類型的社區(qū)案例，具體探討實(shí)施社區(qū)環(huán)保項(xiàng)目的做法和效果。

1、銀川市正茂社區(qū)。

這是個(gè)老社區(qū)。硬件設(shè)施落后，社區(qū)內(nèi)老人多、困難戶多、低保戶多，居民知識(shí)水平普遍不高。但社區(qū)居委會(huì)執(zhí)行力強(qiáng)，在居民中信任度高，社區(qū)鄰里和睦，生活氣息濃厚。社區(qū)居委會(huì)鼓勵(lì)居民自發(fā)認(rèn)領(lǐng)土地開展自助綠化，既美化了社區(qū)環(huán)境，也提高了居民的環(huán)保意識(shí)。社區(qū)制作了環(huán)保堆肥欄，通過落葉堆積、微菌發(fā)酵的方法，為社區(qū)自助綠化提供了優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料，減少因?yàn)檫\(yùn)輸落葉所造成的碳排放。社區(qū)還建設(shè)了再生資源回收站，積極推行垃圾的減量化、資源化處理。

2、銀川市陽澄社區(qū)。

這是個(gè)新社區(qū)。居民以工薪階層為主，硬件設(shè)施齊全，物業(yè)公司管理專業(yè)，小區(qū)綠化美化較好，居民文化程度較高，但環(huán)境管理薄弱，缺乏環(huán)境維權(quán)渠道。針對(duì)以上特點(diǎn)，社區(qū)建立了環(huán)保服務(wù)站，其主要內(nèi)容是社區(qū)居委會(huì)承擔(dān)社區(qū)環(huán)境管理和環(huán)境教育職責(zé)，建立社區(qū)環(huán)保檔案，建設(shè)環(huán)保圖書角，設(shè)立社區(qū)環(huán)境監(jiān)督員、環(huán)保宣傳員、衛(wèi)生保潔員和環(huán)境糾紛調(diào)解員等專職或兼職崗位，規(guī)定相應(yīng)職責(zé)，承諾服務(wù)事項(xiàng)，規(guī)范辦事流程，使居民不出門解決大部分環(huán)境糾紛，就近了解需要的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

3、銀川市燕鴿湖社區(qū)。

社區(qū)由長慶油田統(tǒng)一建設(shè)和管理，有近5萬多名職工家屬入住。社區(qū)配套設(shè)施完善，功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅，目前已成為銀川市最大的住宅小區(qū)。根據(jù)社區(qū)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入充裕的優(yōu)勢(shì)，社區(qū)開展了一系列環(huán)境整治和節(jié)能改造項(xiàng)目。先后投入上千萬元，將一條長達(dá)2.5公里的臭水溝改造成社區(qū)文化長廊。對(duì)社區(qū)內(nèi)的燃煤鍋爐、茶爐進(jìn)行了改造，將原來4臺(tái)技術(shù)落后、除塵效率低下的7兆瓦燃煤鍋爐改為14兆瓦的高效燃?xì)忮仩t，并加裝了煙氣余熱回收裝置，每年可節(jié)約天然氣50萬立方米，節(jié)約標(biāo)煤860噸。將草坪綠地大水漫灌改造成噴灌，年節(jié)約水資源2萬立方米。

以上三個(gè)社區(qū)類型各異，綠色社區(qū)創(chuàng)建的做法也各有特色，但從總體來看，都是結(jié)合了社區(qū)自身的特點(diǎn)，因地制宜實(shí)施環(huán)保特色項(xiàng)目，取得了良好的效果。

（三）推動(dòng)居民參與，積極開展各類環(huán)境宣傳教育活動(dòng)

創(chuàng)建綠色社區(qū)不僅需要政府的引導(dǎo),項(xiàng)目的跟進(jìn)，更需要發(fā)動(dòng)社區(qū)居民積極參與。居民作為社區(qū)的主體，是改造社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的主要力量。綠色社區(qū)居民參與離不開行之有效的環(huán)境宣傳教育。

寧夏在綠色創(chuàng)建過程中整合社會(huì)各界力量，開展創(chuàng)綠宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，取得了很好效果。一是聯(lián)合黨委、政府各部門共同參與綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)；二是組織社區(qū)環(huán)保志愿者現(xiàn)場向社區(qū)居民發(fā)放環(huán)保布袋、環(huán)保掛圖等宣傳資料，通過展板宣傳和現(xiàn)場咨詢，向群眾宣傳環(huán)保科普知識(shí)；三是在“六?五”世界環(huán)境日舉辦“市民環(huán)保一日游”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，組織社區(qū)居民代表參觀“12369”環(huán)保投訴舉報(bào)中心、污水處理廠及垃圾填埋場等環(huán)保機(jī)構(gòu)和設(shè)施；四是聯(lián)合環(huán)保社團(tuán)舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、有獎(jiǎng)?wù)骷瘶?biāo)語和專題講座等宣傳活動(dòng)，豐富社區(qū)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容；五是在社區(qū)建設(shè)環(huán)保宣傳專欄等設(shè)施，公布空氣質(zhì)量信息，普及居民環(huán)保知識(shí)。

總結(jié)

轉(zhuǎn)變創(chuàng)建思路，創(chuàng)新創(chuàng)建模式，是推動(dòng)今后綠色社區(qū)創(chuàng)建工作的動(dòng)力和出路。本文僅就寧夏綠色社區(qū)創(chuàng)建工作的一些經(jīng)驗(yàn)做了初步總結(jié)，由于寧夏綠色社區(qū)創(chuàng)建工作開展較晚，經(jīng)驗(yàn)和案例積累不夠充分，現(xiàn)有的創(chuàng)建效果也有待檢驗(yàn)，因此，寧夏綠色社區(qū)創(chuàng)建模式還需要在今后的工作中加以完善和改進(jìn)。

參考文獻(xiàn):

[1]叢瀾著，《綠色社區(qū)創(chuàng)建指南》，中國環(huán)境科學(xué)出版社，2004年。

[2]《綠色社區(qū)創(chuàng)建指南》，國家環(huán)境保護(hù)總局宣傳教育中心編，2004年。

第9篇：宣傳環(huán)保的目的范文

項(xiàng)目信息

學(xué)校

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小

貴州大學(xué)

5人

創(chuàng)意類別

環(huán)境

實(shí)施地區(qū)

貴州（ 其他）

創(chuàng)意

在能源匱乏的時(shí)代背景下，通過在開關(guān)上貼以受溫室效應(yīng)迫害的動(dòng)物為圖案的節(jié)能貼,并在旁邊貼上說明標(biāo)語等。當(dāng)開啟開關(guān)時(shí)，動(dòng)物就出現(xiàn)頸部斷裂，將過度浪費(fèi)能源的后果呈現(xiàn)，每一次開開關(guān)就等同與扼殺瀕危動(dòng)物，從而提示人們?cè)谌粘Ｉ畹男〖?xì)節(jié)上節(jié)約每一滴能源。（此種帖紙的創(chuàng)意靈感來源于XX年one show中國創(chuàng)意大賽銀獎(jiǎng)作品）

在幼兒園、學(xué)校、圖書館等公共用電場所的開關(guān)處貼以這種節(jié)能貼，起到提醒和培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)的作用。節(jié)能貼作用的對(duì)象包括少年兒童，使得新生一代從小就培養(yǎng)起節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成終生受用的節(jié)能習(xí)慣。而節(jié)能貼貼紙的范圍主要針對(duì)教育機(jī)構(gòu)和公共場所，使得節(jié)能貼傳播的節(jié)能意識(shí)影響人群廣泛。節(jié)能貼將節(jié)能行為化為一種意識(shí)習(xí)慣植入人的思想內(nèi)，從根本上化為人人節(jié)能的行動(dòng)。

*創(chuàng)意亮點(diǎn)

（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評(píng)審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。）

詳細(xì)計(jì)劃（復(fù)賽）

開始日期

截止日期

xx-05-21

xx-09-30

輔導(dǎo)老師/顧問:

劉心竹

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

任課教師

項(xiàng)目時(shí)間表： 前期籌備：

1. xx-4-30至xx-5-20：

設(shè)計(jì)環(huán)保節(jié)能貼

2．xx-5-21至xx-6-1：

聯(lián)系相關(guān)廠商，進(jìn)行印刷環(huán)保節(jié)能貼方面的事項(xiàng)咨詢和洽談，達(dá)成一致。

3．xx-6-2至xx-6-13：

向所在地的各級(jí)學(xué)校（包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)）聯(lián)系，取得在這些學(xué)校內(nèi)貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。

4．xx-6-14：

估計(jì)環(huán)保節(jié)能貼大概需求量，向廠商訂貨。

5．xx-6-30至xx-7-4：

聯(lián)系所在地比較大型的公共設(shè)施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區(qū)少年宮，取得對(duì)貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。

6．xx-7-7：（最遲日期）

收到向廠家所定的環(huán)保節(jié)能貼成品。

中期執(zhí)行：

1．xx-7-7至xx-7-11：

到聯(lián)系好的公共設(shè)施場所進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼。

2．xx-7-11至xx-8-1：

在各個(gè)學(xué)校進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的粘貼。

3．xx-8-16至xx-8-19：

為了其后在市內(nèi)各大廣場、公園宣傳和發(fā)送環(huán)保節(jié)能貼做準(zhǔn)備。

4．xx-8-20至xx-8-25：

在市內(nèi)各大廣場、公園設(shè)點(diǎn)，向廣大民眾進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼發(fā)送，并宣傳節(jié)能和環(huán)保知識(shí)。

后期：

1．xx-9-1至xx-9-5：

為其后的采訪做準(zhǔn)備。

2．xx-9-8至xx-9-20：

在所貼環(huán)保節(jié)能貼的場所，采訪其中人員，獲得環(huán)保節(jié)能貼作用情況的反饋。

3．xx-9-21至xx-9-30：

統(tǒng)計(jì)采訪得到的數(shù)據(jù)，總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在以后的推廣活動(dòng)中，吸取此次的優(yōu)勢(shì)改善不足。 詳細(xì)計(jì)劃：

巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識(shí)

--“益暖中華”首屆google（谷歌）杯中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽參賽項(xiàng)目

一. 項(xiàng)目背景

1.1 全球：

在過去的一個(gè)世紀(jì)里，全球表面平均溫度上升了0.3至0.6攝氏度，海平面上升了10至25厘米。目前地球大氣中的二氧化碳濃度已由工業(yè)革命（1750年）之前的280ppm增加到了近360ppm。1996年政府間氣候變化小組發(fā)表的評(píng)估報(bào)告表明：如果世界能源消費(fèi)的格局不發(fā)生根本性變化，到21世紀(jì)中葉，大氣中的二氧化碳濃度將達(dá)到560ppm，全球平均溫度可能上升1.5至4攝氏度。

1.2 中國.貴州：

中國雖然地大物博，但人口眾多，人均資源十分少。從中國發(fā)電量增長率來看，中國電力供應(yīng)短缺的原因在很大程度上不是由于供應(yīng)不足，而是由于電力利用的粗放和浪費(fèi)。中國絕大多數(shù)鋼鐵公司每噸鋼的耗電量遠(yuǎn)高于美國、日本同行。即使是水電廠、火電廠等電力供應(yīng)單位，其自身浪費(fèi)的電能也很多，其中水力發(fā)電廠有10%的電力是被電廠內(nèi)部消耗掉的。

1.3 總結(jié)：

在這樣的背景下，節(jié)約電能、減少大氣污染和溫室效應(yīng)成為迫切的需要。

二.項(xiàng)目時(shí)間

xx年5月21日至xx年9月30日

三.項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)

3.1 中國.貴州.貴陽各重點(diǎn)教育機(jī)構(gòu)（幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)）

3.2 中國.貴州.貴陽公共場所（貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區(qū)少年宮）

3.3 中國.貴州.貴陽各大廣場、公園（云巖廣場、大十字廣場、人民廣場、黔靈公園、河濱公園、甲秀樓廣場）

四.項(xiàng)目對(duì)象

廣大群眾，其中主要是針對(duì)少年兒童。

五.項(xiàng)目目的及意義

節(jié)能貼作用的對(duì)象包括少年兒童，培養(yǎng)和加強(qiáng)少年兒童的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，使得新生一代從小就培養(yǎng)起節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成終生受用的節(jié)能習(xí)慣。而節(jié)能貼貼紙的范圍主要針對(duì)教育機(jī)構(gòu)和公共場所，使得節(jié)能貼傳播的節(jié)能意識(shí)影響人群廣泛。節(jié)能貼將節(jié)能行為化為一種意識(shí)習(xí)慣植入人的思想內(nèi)，從根本上化為人人節(jié)能的行動(dòng)。

六.項(xiàng)目介紹

6.1 環(huán)保節(jié)能貼是在開關(guān)上貼以受溫室效應(yīng)迫害的動(dòng)物為圖案的節(jié)能貼,并在旁邊貼上說明標(biāo)語等。當(dāng)開啟開關(guān)時(shí)，動(dòng)物就出現(xiàn)頸部斷裂，將過度浪費(fèi)能源的后果呈現(xiàn)，每一次開開關(guān)就等同與扼殺瀕危動(dòng)物，從而提示人們?cè)谌粘Ｉ畹男〖?xì)節(jié)上節(jié)約每一滴能源。

6.2 此種帖紙的創(chuàng)意靈感來源于XX年one show中國青年創(chuàng)意大賽銀獎(jiǎng)作品“北極熊篇”。并已獲得“one show”機(jī)構(gòu)和其作者授權(quán)。（已留有記錄）

七.項(xiàng)目實(shí)施策劃

7.1 前期籌備：

7.1.1. xx-4-30至xx-5-20：

7.1.1.1 設(shè)計(jì)環(huán)保節(jié)能貼。

以XX年one show中國青年創(chuàng)意大賽銀獎(jiǎng)作品“北極熊篇”為靈感來源，設(shè)計(jì)更多不同的圖案，豐富環(huán)保貼樣式。動(dòng)物來源均為受溫室效應(yīng)影響生活環(huán)境導(dǎo)致瀕危的稀有動(dòng)物。主要有：北極熊環(huán)保節(jié)能貼、企鵝環(huán)保節(jié)能貼、海獅環(huán)保節(jié)能貼、海豹環(huán)保節(jié)能貼等。

根據(jù)不同的年齡段設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的環(huán)保節(jié)能貼。

根據(jù)電燈開關(guān)按鈕的大小形狀，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的環(huán)保節(jié)能貼。分為：小號(hào)（約2.5cm）、中號(hào)（約4cm）、大號(hào)（約6.5cm）。

7.1.1.2 手工制作開關(guān)成品樣品，以備宣傳說明使用。

ps.所有的設(shè)計(jì)樣本和圖案都將會(huì)在blog里發(fā)表。

7.1.2. xx-5-21至xx-6-1：

聯(lián)系相關(guān)廠商，進(jìn)行印刷環(huán)保節(jié)能貼方面的事項(xiàng)咨詢和洽談，達(dá)成一致。

大量的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)（主要是阿里巴巴）選擇生產(chǎn)廠商，同時(shí)也不放棄與本土的印刷公司聯(lián)系。爭取將資金發(fā)揮最大作用。

7.1.3 xx-6-2至xx-6-13：

我們將選取一些具有代表性的示范性學(xué)校或重點(diǎn)學(xué)校作為貼紙的對(duì)象，為以后環(huán)保節(jié)能貼的大范圍推廣取得典型案例。而學(xué)校中主要是幼兒園、小學(xué)和大學(xué)，更注重從小培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)。

以面談形式，向所在地的各級(jí)學(xué)校（包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)）聯(lián)系，取得在這些學(xué)校內(nèi)貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。在聯(lián)系的同時(shí)，調(diào)查各校所需環(huán)保節(jié)能貼數(shù)量和大小，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

在面談的時(shí)候，我們會(huì)將向校方展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。

7.1.4 xx-6-14：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并將樣本交予廠商，進(jìn)行訂貨。

7.1.5 xx-6-30至xx-7-4：

聯(lián)系所在地比較大型的公共設(shè)施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區(qū)少年宮，取得對(duì)貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。這些公共場所人流量大，使小小的環(huán)保節(jié)能貼對(duì)更多的人產(chǎn)生影響，發(fā)揮更大作用。

我們同樣采取面談形式，并展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。

7.1.6 xx-7-7：（最遲日期）

收到向廠家所定的環(huán)保節(jié)能貼成品。

7.2 中期執(zhí)行：

主要是在教育機(jī)構(gòu)和公共場所進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的粘貼工作，以及在廣場對(duì)廣大民眾進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的自由發(fā)送工作。屆時(shí)，我們將會(huì)用數(shù)碼相機(jī)和攝象機(jī)記錄工作日志，并及時(shí)發(fā)表在blog中。為了工作的效率和成果，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中分派每個(gè)人擔(dān)當(dāng)各地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

7.2.1 xx-7-7至xx-7-11：

到聯(lián)系好的公共設(shè)施場所進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼。（負(fù)責(zé)人：彭飛龍）

7.2.1.1 xx-7-7： 貴州省圖書館（全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位）

地址：貴陽市北京路136號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6824013

7.2.1.2 xx-7-8： 貴陽市圖書館（國家一級(jí)圖書館<地市級(jí)>）

地址：貴陽市青云路282號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5985190

7.2.1.3 xx-7-9： 貴州省博物館(中國省級(jí)綜合性博物館)

地址：貴陽市北京路

聯(lián)系電話：0851-6833934

7.2.1.4 xx-7-10： 貴州省科技館

地址：貴陽市瑞金南路48號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5834699

7.2.1.5 xx-7-11： 貴陽市云巖區(qū)少年宮(貴州省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體)

地址：延安中路44號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5281448

7.2.2．xx-7-11至xx-8-1：

在各個(gè)學(xué)校進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的粘貼。我們不僅在教室粘貼，也會(huì)在學(xué)校的辦公室、走廊、廁所等地方粘貼。

7.2.2.1 幼兒園：（負(fù)責(zé)人：吳思）

7.2.2.1.1 xx-7-11：上午：貴陽市第九幼兒園(貴陽市一級(jí)一類幼兒園)

地址：貴陽市和平路92號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6787482

下午：貴州省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園

地址：貴陽市云巖區(qū)安云路4號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6892750

7.2.2.1.2 xx-7-12：上午：貴陽市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園（省級(jí)示范性幼兒園）

地址：貴陽市云巖區(qū)外環(huán)城東路131號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5925322

下午：貴陽市第五幼兒園（貴州省類幼兒園）

地址：貴陽市黔靈西路46號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6825529

7.2.2.1.3 xx-7-13：上午：貴陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園（貴州省一類幼兒園）

地址：貴陽市中華北路212號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6827850

下午：貴陽市第十一幼兒園（貴州省省級(jí)示范幼兒園）

地址：貴陽市箭道街78號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5812133

7.2.2.1.4 xx-7-14：上午：貴陽市小花幼兒園（貴陽市云巖區(qū)少年宮承辦）

地址：貴陽市延安中路44號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5284810

下午：貴陽南明實(shí)驗(yàn)幼兒園（貴州省省級(jí)示范幼兒園）

地址：貴陽市南明東路4號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5892654 5892054

7.2.2.2 小學(xué)：（負(fù)責(zé)人：張翔禹）

7.2.2.2.1 xx-7-15： 貴陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)（全省重點(diǎn)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

地址：貴陽市中華北路220號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6827177

7.2.2.2.2 xx-7-16： 貴陽第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

地址：貴陽市吉祥路47號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6620231

7.2.2.2.3 xx-7-17： 貴陽第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

地址：貴陽市金頂路2號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5952766

7.2.2.2.4 xx-7-18： 貴陽環(huán)西小學(xué)（全國紅領(lǐng)巾示范校）

地址：貴陽市瑞金中路64號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5824891 5874159

7.2.2.2.5 xx-7-19： 貴陽省府路小學(xué)（貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

地址：貴陽市省府路11號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5825882 5875652

7.2.2.2.6 xx-7-20： 貴陽達(dá)德小學(xué)

7.2.2.3 初中：（負(fù)責(zé)人：吳罄尋）

7.2.2.3.1 xx-7-21： 貴陽第七中學(xué)（貴陽市重點(diǎn)中學(xué)）

地址：貴陽市中華中路118號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6839653

7.2.2.3.2 xx-7-22： 貴陽第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)（貴陽市實(shí)驗(yàn)性、示范性的重點(diǎn)中學(xué)）

地址：貴陽市金倉路5號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6621330

7.2.2.3.3 xx-7-23： 貴陽第十九中學(xué)（貴陽市重點(diǎn)中學(xué)）

地址：貴陽市堰塘街40號(hào)

聯(lián)系電話：0851-582347653

7.2.2.4 高中：（負(fù)責(zé)人：朱乾）

7.2.2.4.1 xx-7-24： 貴陽第一中學(xué)（貴州省一類示范性重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)）

地址：貴陽市遵義路6號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5831369

7.2.2.4.2 xx-7-25： 貴州師范大學(xué)附屬中學(xué)（貴州省首批省級(jí)示范性高中）

地址：貴陽市寶山北路199號(hào)

聯(lián)系電話：0851-5620649

7.2.2.4.3 xx-7-26： 貴陽第六中學(xué)（省級(jí)重點(diǎn)完全中學(xué)）

地址：貴陽市中華北路238號(hào)

聯(lián)系電話：0851-6824704

7.2.2.4.4 xx-7-27： 貴陽第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)

地址：貴陽市東山扶風(fēng)路96號(hào)

聯(lián)系電話：0851-8640304 8610500

7.2.2.5 大學(xué)：（負(fù)責(zé)人：吳思）

7.2.2.5.1 xx-7-28至xx-8-6： 貴州大學(xué)（包括北校區(qū)、南校區(qū)、蔡家關(guān)校區(qū)、太慈橋校區(qū)、小關(guān)校區(qū)和茶店校區(qū)）（國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)）

聯(lián)系電話：0851-3620374

7.2.2.5.2 xx-8-7至xx-8-9： 貴州民族學(xué)院

聯(lián)系電話：0851-3610412

7.2.2.5.3 xx-8-10至xx-8-12：貴州師范大學(xué)

聯(lián)系電話：0851-6763977

7.2.2.5.4 xx-8-13至xx-8-15：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院

聯(lián)系電話：0851-5965323

7.2.3 xx-8-16至xx-8-19：

為了其后在市內(nèi)各大廣場、公園宣傳和發(fā)送環(huán)保節(jié)能貼做準(zhǔn)備。

7.2.3.1 準(zhǔn)備工作：

7.2.3.1.1 向這些公共場所所在的街道辦事處取得設(shè)點(diǎn)資格。

7.2.3.1.2 制作并印刷環(huán)保知識(shí)宣傳小冊(cè)，其內(nèi)容主要是介紹現(xiàn)在地球的生態(tài)問題和環(huán)境污染，以及在我們的日常生活中該如何保護(hù)環(huán)境。（設(shè)計(jì)樣本將會(huì)發(fā)表在blog中）

7.2.3.1.3 制作并印刷相關(guān)的宣傳海報(bào)。（設(shè)計(jì)樣本將會(huì)發(fā)表在blog中）

7.2.3.1.4 制作開關(guān)樣品，以備宣傳說明使用。

7.2.3.1.5 制作“巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識(shí)--‘益暖中華’”標(biāo)語橫幅。

7.2.3.1.6 購買3個(gè)x展架，租用2個(gè)雨棚和2套長桌椅。

7.2.4 xx-8-20至xx-8-25：

在市內(nèi)各大廣場、公園設(shè)點(diǎn)，向廣大民眾進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼發(fā)送，并宣傳節(jié)能和環(huán)保知識(shí)。讓環(huán)保節(jié)能貼深入人們生活中。所以我們采取在人流量大的下午開始，在廣場設(shè)點(diǎn)宣傳和發(fā)送環(huán)保節(jié)能貼。這樣，小小節(jié)能貼便可以進(jìn)入家庭，做到節(jié)約生活中的每一點(diǎn)一滴節(jié)能改善我們地球，使人們明白每一個(gè)人都可以拯救地球，形成環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣。

屆時(shí)，我們將會(huì)用數(shù)碼相機(jī)和攝象機(jī)記錄工作日志，并及時(shí)發(fā)表在blog中。仍舊執(zhí)行考勤制度，指派負(fù)責(zé)人。（負(fù)責(zé)人：張翔禹）

7.2.4.1 xx-8-20： 云巖廣場

7.2.4.2 xx-8-21： 大十字廣場

7.2.4.3 xx-8-22： 人民廣場

7.2.4.4 xx-8-23： 黔靈公園

7.2.4.5 xx-8-24： 河濱公園

7.2.4.6 xx-8-25： 甲秀樓廣場

7.3 后期回饋：

在貼環(huán)保節(jié)能貼一月后，我們會(huì)進(jìn)行一次以回饋為目的的采訪調(diào)查。主要以隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查的形式進(jìn)行。

7.3.1 xx-9-1至xx-9-5：

設(shè)計(jì)并印刷采訪問卷，為其后的采訪做準(zhǔn)備。

7.3.2 xx-9-8至xx-9-20：

在所貼環(huán)保節(jié)能貼的場所，采訪其中人員（主要是在校學(xué)生），獲得環(huán)保節(jié)能貼作用情況的反饋。我們將會(huì)用數(shù)碼相機(jī)和攝象機(jī)記錄工作日志，并及時(shí)發(fā)表在blog中。

7.3.3 xx-9-21至xx-9-30：

將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析環(huán)保節(jié)能貼的作用發(fā)揮情況。在以后的推廣活動(dòng)中，吸取此次的優(yōu)勢(shì)改善不足。上交項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告。

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問卷樣本：

巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識(shí)--“益暖中華”中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽參賽項(xiàng)活動(dòng)效果調(diào)查問卷

調(diào)查時(shí)間：

問卷編號(hào)：

答題時(shí)請(qǐng)?jiān)谀x定的序號(hào)上劃“√”。謝謝合作！

1、你的學(xué)歷是：

a、小學(xué) b、初中

c、高中 d、大專

e、本科 f.研究生或博士以上

2、在家，你是否經(jīng)常忘記關(guān)燈：

a、經(jīng)常 b、偶爾 c、很少 d、從不

3、你學(xué)校是否在不上課是關(guān)上電燈：

a、經(jīng)常 b、偶爾 c、很少 d、從不

4、你是否關(guān)注過溫室效應(yīng)：

a、經(jīng)常 b、偶爾 c、很少 d、從不

5、你是否接受我們所設(shè)計(jì)的環(huán)保貼形象:

a、是 b、否 c、無所謂

6、你覺得環(huán)保節(jié)能貼是否提醒你隨手關(guān)燈：

a、經(jīng)常 b、偶爾 c、很少 d、從不

7、你覺得環(huán)保節(jié)能貼是否影響到你周圍的人:

a、經(jīng)常 b、偶爾 c、很少 d、從不

8、你是否也愿意在家里貼環(huán)保節(jié)能貼,讓你的家人一起節(jié)能:

a、愿意 b、不愿意 c、無所謂

9、你對(duì)我們環(huán)保節(jié)能貼活動(dòng)的評(píng)價(jià):

a、非常有意義 b、比較有意義 c、意義一般 d、沒什么意義

10、你對(duì)我們巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識(shí)--“益暖中華”公益活動(dòng)的建議或期望:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

感謝你對(duì)我們活動(dòng)的大力支持!

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八.項(xiàng)目實(shí)施將存在的問題

8.1 創(chuàng)意涉及“創(chuàng)意靈感來源于XX年one show中國創(chuàng)意大賽銀獎(jiǎng)作品”，是否有知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題？

答：我們已獲得“one show”機(jī)構(gòu)和其作者授權(quán)。（已留有記錄）

8.2 此計(jì)劃是在暑假進(jìn)行,如何進(jìn)入校內(nèi)工作？

答：我們會(huì)在暑假開始以前與校方取得聯(lián)系和許可。根據(jù)校方的許可在假期向門衛(wèi)索取鑰匙實(shí)行計(jì)劃。

8.3 如果有不可預(yù)測因素出現(xiàn)影響項(xiàng)目計(jì)劃運(yùn)行將如何處理？

答：風(fēng)雨無阻。

九.項(xiàng)目評(píng)價(jià)

9.1創(chuàng)新性

9.1.1節(jié)能貼以受溫室效應(yīng)迫害的動(dòng)物為圖案。每次開開關(guān)時(shí)，動(dòng)物就出現(xiàn)頸部斷裂，形象而逼真的體現(xiàn)出溫室效應(yīng)的嚴(yán)重性。

9.1.2可愛的卡通貼紙可以引發(fā)兒童的興趣和關(guān)注，使得從小培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)；符合國家走可持續(xù)發(fā)展的原則。

9.1.3此項(xiàng)目不僅僅是短期的具體的節(jié)能行動(dòng)，而是長遠(yuǎn)的本質(zhì)上的培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣。

9.2公益性

9.2.1提高和培養(yǎng)對(duì)象的節(jié)能意識(shí)，從而達(dá)到本質(zhì)上的節(jié)能。

9.2.2培養(yǎng)少年兒童對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

9.2.3使得環(huán)保深入人心，深入生活。

9.3可行性

9.3.1項(xiàng)目實(shí)施簡單，給民眾留下深刻印象。

9.3.2此項(xiàng)目不依賴于其他機(jī)構(gòu)或外部環(huán)境，可獨(dú)立完成。

9.3.3不可控因素基本沒有。

9.3.4此項(xiàng)目不存在侵權(quán)問題，已獲得“one show”機(jī)構(gòu)和其作者授權(quán)。

9.3.5暑假執(zhí)行時(shí)間充裕。

9.4社會(huì)效應(yīng)

9.4.1項(xiàng)目需求經(jīng)費(fèi)少，主要用于環(huán)保節(jié)能貼的印刷與人力費(fèi)用。

9.4.2此項(xiàng)目可作用到多年齡階段人群，對(duì)正在塑造人格品質(zhì)方面的兒童階段影響更大、更長遠(yuǎn)。

9.4.3環(huán)保節(jié)能貼不僅是節(jié)能，更重要的是培養(yǎng)了環(huán)保節(jié)能意識(shí)。

9.5可推廣性

9.5.1我們會(huì)對(duì)所實(shí)施的地區(qū)做抽樣調(diào)查采訪，并作出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)我們此次活動(dòng)所帶來的社會(huì)效應(yīng)和作用在以后的推廣活動(dòng)中，吸取此次的優(yōu)勢(shì)改善不足。

9.5.2此項(xiàng)目針對(duì)人群和地區(qū)無嚴(yán)格限制，并且此項(xiàng)目實(shí)施簡單、易操作。具有十分強(qiáng)的可推廣性。

十.項(xiàng)目實(shí)施成員介紹：

我們是來自不同學(xué)校不同專業(yè)的五人組。但懷著同樣的夢(mèng)想的我們走到了一起，組建了逆鴉工作室。我們熱愛生活、關(guān)注身邊，我們兢兢業(yè)業(yè)和認(rèn)真誠懇。在“益暖中華”中我們成長蛻變著，認(rèn)真對(duì)待每一點(diǎn)滴的創(chuàng)意構(gòu)思和策劃，力求盡善盡美。

成功，已經(jīng)變得不是唯一目的。在此次策劃中的自我完善對(duì)每個(gè)人來說，才是青春激情的精彩篇章。

努力與夢(mèng)想一次次激情的碰撞，擦出最璀璨的火花。

組長：吳思 （男，19歲）

學(xué)校：貴州大學(xué)明德學(xué)院 經(jīng)濟(jì)系

組員：張翔禹 （男，19歲）

學(xué)校：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建工系

吳罄尋 （女，19歲）

學(xué)校：貴州民族學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)

朱乾 （男，18歲）

學(xué)校：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

彭飛龍 （男，19歲）

學(xué)校：貴州大學(xué)明德學(xué)院 經(jīng)濟(jì)系 博客

（項(xiàng)目博客屬于可選補(bǔ)充信息，由各團(tuán)隊(duì)提供、負(fù)責(zé)維護(hù)，大賽不對(duì)其內(nèi)容負(fù)責(zé)。）

復(fù)賽評(píng)語/修改意見創(chuàng)意較有新意 。

創(chuàng)意涉及“創(chuàng)意靈感來源于XX年one show中國創(chuàng)意大賽銀獎(jiǎng)作品”，是否有知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題？沒有提供足夠的可行性論證。

項(xiàng)目的詳細(xì)計(jì)劃較單薄，可以為項(xiàng)目的準(zhǔn)備和實(shí)施提供更詳盡的安排。

項(xiàng)目預(yù)算（決賽）

項(xiàng)目

金額

說明

餐費(fèi)

6000(元)

20元/天/人*5（人）*60（天） 含食費(fèi)和水費(fèi) 人力成本

交通費(fèi)

900(元)

3元/天/人*5（人）*60（天） 人力成本

住宿費(fèi)

0(元)

無住宿費(fèi)

環(huán)保節(jié)能貼印刷費(fèi)用

7200(元)

0.3元/張*24000（張） 宣傳成本

環(huán)保知識(shí)小冊(cè)印刷費(fèi)用

2500(元)

0.5元/冊(cè)*5000（冊(cè)） 宣傳成本

調(diào)查問卷印刷費(fèi)用

100(元)

0.1元/張*1000（張） 宣傳成本

標(biāo)語橫幅制作費(fèi)用

16(元)

16元/條*1（條） 宣傳成本

海報(bào)印刷費(fèi)用

45(元)

15元/張*3（張） 宣傳成本

x展架制作

150(元)

50元/個(gè)*3（個(gè)） 宣傳成本

租宣傳雨棚

600(元)

50元/個(gè)/天*2（個(gè)）*6（天） 宣傳成本

租設(shè)點(diǎn)長桌椅

240(元)

20元/套/天*2（個(gè)）*6（天） 宣傳成本

預(yù)算總額：