小學生秋冬季安全教育精選(九篇)

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第1篇：小學生秋冬季安全教育范文

為了確保學生生命安全，促進學生身體健康，我校著力加強衛生健康教育，培養學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和衛生條件，提高師生的健康水平。做了如下工作：

一、多種措施普及健康教育

堅持把健康教育納入學校素質教育，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。還積極開展有關衛生保健知識的宣傳工作。采取多種形式，通過廣播、宣傳欄、組織觀看宣傳片、邀請專業人士來校為師生舉辦“衛生講座”等途徑，宣傳衛生知識。

采取多種措施加強食品安全管理，對學生加強食品安全教育，教育學生養成良好的衛生習慣，教育學生少喝或不喝飲料，不到無證攤點、快餐店用餐，不購買“三無”食品。通過宣傳教育，普及了衛生防疫和預防食物中毒的相關知識，提高了全體師生的食品安全意識。

二、做好預防近視和常見病防治

采取綜合防治措施，加強對學生視力的監控，有效控制近視率。在開展防治近視眼宣傳的同時，每天組織學生做眼保健操;每學期組織兩次視力檢查。對教室的照明設施、課桌椅、黑板照明等進行改善。

對常見病、多發病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。通過主題班會、黑板報、實踐活動等對學生和家長加強傳染病的宣傳。針對秋冬季是水痘、手足口病、流感高發季節的特點，學校組織開展了一系列安全措施。一是保持教室、生活和活動場所通風換氣，教室、活動室、專用教室等窗戶定時進行開放，確保室內空氣質量;二是加強消毒，學校專門購置了84消毒液，每天下班后收拾衛生后進行消毒;三是開展好每天鍛煉一小時活動，組織學生開展健康有益的活動，增強學生的身體素質;四是進一步規范辦學行為，保證學生課間休息時間，確保師生身體健康。

加強常見病的宣傳活動，本學期，我們加強對學生進行近視、齲齒等常見病的宣傳工作。

三、培養學生良好的衛生習慣，增強體質

培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要。我們針對學生對衛生的認識還不足、行為習慣的養成還不夠的實際，結合《小學生日常行為規范》的貫徹實施，抓好學生的個人衛生，培養學生良好的衛生習慣;抓好公共場所的衛生，如：就餐衛生;在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。在學生中廣泛開展“彎彎腰”活動，鼓勵師生在校園內看到垃圾就主動撿起來，及時清潔走廊、路上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等;同學之間相互督促，使那些不講衛生的同學有所收斂，有利于人人講文明、人人講衛生的良好習慣形成。

在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還注意通過開展活動增強學生的體質，增強對疾病的抵抗力。。

四、存在的不足：

1.學生的近視率較高。隨著各種電子產品的與日俱增，學生的視力逐步下降，本學期組織了兩次視力檢查，結果都不太樂觀，視力不良率較高。我們需要做好的工作，一是班主任、任課教師要進一步對學生加強讀寫姿勢的培養和糾正，讓學生學生良好的讀書、寫字姿勢;二是要做好眼保健操。我們現在每天做兩次眼保健操，提高眼保健操的質量，從平時的檢查情況看，有的班主任老師對學生做眼保健操的指導不到位，學生做操的穴位找的不準確，沒有起到應有的作用。

第2篇：小學生秋冬季安全教育范文

班會首先讓每組學生代表通過知識問答的方式進行比賽。內容涉及家庭生活安全、戶外活動安全、交通安全、消防安全等。由于內容貼近學生日常生活實際，學生在回答時爭先恐后，躍躍欲試。接下來，有位同學做了以“關注安全、珍愛生命”為題的演講，告誡同學們“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈”；還有兩名學生用歌聲表達了對生命的珍愛。最后，班會在全體同學朗誦的《熱愛生命》中圓滿結束。

寓教于樂的主題班會重新喚醒大家時刻都要注意自身的安全。防止安全事故的發生，為自己、為家庭著想，增強安全防范意識。提高自護自救能力。像這樣生動活潑地對學生進行安全教育的例子在廈門市翔安區不勝枚舉。

合力產生效力 全區聯動清除安全隱患

廈門市翔安區中小學零散分布在備鎮(街、場)，大部分以農村為主。在“安全第一”的認識下，翔安區委、區政府相繼成立了未成年人保護委員會、學校安全管理委員會、學校及周邊治安綜合治理工作領導小組、校園及周邊治安秩序綜合治理和平安校園建設工作領導小組，領導推進學校安全教育工作。區學校安全委員會由區人大主任、區委教育工委書記任主任。區人大、區政府、區政協、區紀委一名分管領導任副主任。同時。教育主管部門協調與區綜治辦聯合規范和完善綜治副校長的職責任務和選聘、管理工作。全區89所學校全部配備了綜治副校長。在協助學校整頓校園周邊治安秩序、嚴肅查處滋擾校園治安秩序和侵害未成年人人身財產安全等方面發揮重要作用。與此同耐，該區教育與文化體育局牽頭，聯合有關部門重點抓好交通和危險水域安全隱患排查，及時清除安全隱患，做到防患于未然。

廈門市翔安區委書記吳南翔多次強調，“要按照‘離校不離教’的精神，充分發揮學校、家庭、社會‘三位一體’的作用，形成合力，確保學生安全”。

據翔安區區長柯志敏介紹，區政府要求各鎮(街)、各相關部門對學校周邊和學生往返途上的交通安全隱患和危險水域進行摸底排查，設置相關的警示牌、標識、標線等。目前，全區各鎮(街、場)投入120萬元，設置警示標志共5246處。

在交通隱患方面。該區重點排查騎摩托車的學生、交通設施、非法運載學生車輛等交通問題，匯總上報區安監、綜治、交通、交警等部門。該區教育與文化體育局聯合區交警部門在重要路口設卡，重點打擊未成年人駕駛無牌無證摩托車嚴重交通違法行為，對未成年人騎摩托車的，采取“交警扣車，家長領人，村居教育(家長)，學校處分(學生)”的措施。截止今年10月中旬，僅僅幾個月的時間，交警就出警近2900人(次)。在危險水域隱患方面，各村(居)及各中小學對本村(居)或施教區范圍內的水庫、池塘、水井、危險水坑等進行全面檢查。并上報所在的鎮(街、場)，采取防范措施，及時消除隱患。

為確保各項工作落在實處，該區還組織督查小組，分別由區五套班子領導帶隊深入各鎮(街、場)、村(居)、學校檢查督促，層層抓好落實。形成抓安全的合力。

離校不離教 “三個一”活動宣傳安全知識

在翔安，提起“三個一”教育活動。老百姓都會發出會心的微笑。從去年開始，翔安區在暑假期間都開展了“三個一”安全教育活動，讓學生們“離校不離教”，為孩子的安全筑起了“防火墻”。即，一隊教師掛鉤一村孩子、一群老人幫助一村家長、一個團隊凝聚一群孩子。

翔安區教文體局局長紀清淵介紹，“三個一”活動是貫徹廈門市教育局“三項主題”教育活動中的“百名校長進社區，萬名教師進家庭”的創新舉措，是貫徹區教文體局提出的“安全第一，質量為本”管理理念的具體體現。

“一隊教師掛鉤一村孩子?！毕璋矃^將學生“返校日”變為教師“入村日”。全區2700多名教職工全員參與。2007年和2008年暑假期間，各中小學、幼兒園將教師細化分解，掛鉤聯系到每個自然村、每個學生、每個學生家長及監護人。教師通過進村入戶家訪、電話關心等形式，教育引導學生及家長加強暑期安全。做好假期安全各項工作。

“一群老人幫助一村家長?！痹搮^注重發揮各村(居)老人協會在群眾中威信高的作用。由社區或自然村的老人協會組成勸導隊。對全體學生家長進行教育引導，對部分后進生的家長進行重點勸導，點面結合，確保家長監護好自己的孩子不駕駛摩托車、不擅自下水游泳。

“一個團隊凝聚一群孩子。”學校把學生按自然村分成若干個活動小組，充分發揮高年級學生、優秀生以及返村大學生的作用，開展形式多樣的活動，如學習互助小組、一幫一等活動小組。并負責安排好學生的假期活動及學習安排，覆蓋率達100％。除大規模集中家訪之外，翔安區還要求各校要經常性家訪，對重點學生還要重點家訪，把安全工作做到終端。

大帽山，翔安區最北邊的區直屬農場，距離翔安區行政中心23公里，農場轄區內2所小學，293個學生，31名教師。農場領導牽頭組織“安全宣教隊”。農場領導任隊長，退休干部、村民參與，全農場共16隊，48個隊員，暑假期間共宣教學生800A次。

黃員是退休農場副場長。他自發參與寨仔尾村“安全宣教隊”。談起暑假安全宣教的事，他坦白地說，在開展“三個一”之前，由于村民的安全意識薄弱，這里發生過多起孩子私自下水游泳溺水死亡事件。這些事故大多發生在校外及節假日期間，從側面反映了學校、家長對孩子們的安全教育沒在孩子心中扎根、發芽。于是。他和幾位退休的老同志開始注意起孩子的安全問題，夏天的時候，大伙輪流值班看著水庫，秋冬季節，則到山上巡邏。防止火災事件。

一天中午，他來到甘露寺水庫，見一群小孩子正在水里玩耍，他緊張得立馬跳迸水里，抓住帶頭的孩子王。其他孩子一哄而散。他隨即挨家挨戶進行宣傳教育，告誡家長要看好孩子。絕對不允許沒有家長的陪伴下水玩耍。

據統計。2007和2008年國慶黃金周期間，翔安區繼續深化“三個一”活動內容，全區廣大教職工再次進村入戶，全員家訪。取得良好成效。截止2008年國慶節，家訪教師達3.5萬多人(次)，入戶達37多萬戶(次)，家長受教育率和學生受教育率均達100％。

翔安區新店鎮呂塘村村民洪慶軍在接受了老者教師安全教育的講解后，深有體會地告訴記者：“以前我只知道孩子學習好就行，雖然擔心孩子的安全，但是認為那是學校的事情?，F在我知道了，其實家長是孩子安全最重要的一個環節?！?/p>

多措并舉　家校合作寓教于樂

為了讓學生有個安全愉快而豐富的假期，翔安區教育與文化體育局組織開展了“一個團隊凝聚一群孩子”的活動，充分發揮其凝聚作用。組織形式多樣的假期活動及學習安排。

該區彭厝學校將全校894名中小學生按自然村分成100個學習小組，除教師掛鉤輔導教育外，還安排了學習互助活動和社會實踐活動。在今年暑假開展的“快樂假期行動”中，各學習小組的主要內容有：一是做個“當家人”。學著趕集買菜，當好“采購員”；學著烹調飯菜，當好“家庭廚師”；學著收拾房間，當好“保潔員”。二是做個“種田人”。在父母的陪伴下。多到田地里干活，體驗農村勞動的快樂，體驗農民的艱辛。三是做個“環保人”。為自己的家庭尋找夏季節電、節水“金點子”。四是做個“讀書人”。讀一些好書，記一本讀書筆記，擴大知識面。

昨天上午，廈門市翔安區新店鎮后村小學和后村文化園“熱浪滾滾”，新店中學開展的“感恩實踐進社區”活動引來了村民們的強烈關注。他們很想知道，這“感恩實踐活動”到底在干些什么。我們也帶著同樣的好奇來到活動現場。

在后村小學的教室里，我們看到廈門市新店中學的教師和高中部書法、寫作選修班的學生們正在認真地給后村杜區的孩子們上書法課和作文輔導課。

新店中學高二(8)班的郭金躍同學是他們學校寫作選修班的學生。也是這次感恩實踐課堂的作文輔導老師之一。他興奮地告訴記者，他對寫作有興趣，也有這方面特長，又是學校寫作選修班的學生，新店中學開展“感恩教育”活動以來，他就擔任起孩子們作文輔導的任務，今天他給后村社區的初中生們開了個“如何給作文命一個好題名”的講座。

在學校門口。我們遇到送孩子前來參加書法課的家長郭輝庭。他告訴記者，新店中學的感恩實踐活動很好，應該鼓勵他們繼續開展下去。他說。學習書法可以使人修心養性，他的孩子屬于好動型的。一直靜不下來，這次有機會免費參加這種活動，對于孩子的品行修養大有好處，也可以讓孩子學學別人是怎樣感恩社會的，也不會去參加那些不安全的活動了。

在后村文化園，我們看到新店中學的學生們正圍著文化園的老藝人問個不停，他們帶著對“南音文化”的熱愛向這些老藝人們拜師學藝來了。老藝人一聽說今天開展的是感恩實踐活動，頓時大有感觸。他們當場演唱了富有教育意義的《教子歌》、《未來的社會是你們的》，全體參加感恩實踐的學生在悅耳的歌聲中受到了老藝人們樸素的教育與熏陶。

第3篇：小學生秋冬季安全教育范文

全國消防宣傳日國旗下講話稿1

 

親愛的老師和同學們：

 

大家早上好！

 

11月9日是世界火災日，11月9日的天數和火警電話119一模一樣。此外，在這一天前后，是空氣干燥和火災頻繁的季節，全國各地都在加緊開展防火工作。為了增強人們的消防安全意識，我國將11月9日定為全國消防宣傳日。消防安全知識的缺乏，消防安全意識的淡薄，總能讓我們看到和聽到血腥場面的教訓。作為小學生，要以自我為中心，從學習生活的普通細節入手，注意消防安全，預防火災事故。在這里，我想給大家提一些建議：

 

1、不帶火柴、打火機等火種和汽油、煙花、鞭炮等易燃易爆物品進入校園。

 

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。比如教室走廊的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于常備不懈的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

 

3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學在今后能養成隨手關電源的好習慣。

 

4、在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

 

5、如果從室外進室內時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

 

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突況學會逃生自救。

 

遠離火災，創造和諧社會是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

 

全國消防宣傳日國旗下講話稿2

 

老師、同學們：

 

119是火災報警電話，每年的11月9日是中國的全國消防日。

 

進入秋冬季節，風干物燥、火災多發。1994年12月，新疆克拉瑪依市組織中小學生舉辦“專場文藝演出”中突然出現火災，323人死亡，132人燒傷致殘!其實，大部分的火災事故，都是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果。希望大家提高防火意識和技能，形成“四個能力”：檢查、消除火災隱患的能力;撲救初起火災的能力;疏散逃生的能力;宣傳教育培訓能力。

 

平常的學習生活中如何注意消防安全，防止消防事故發生呢?我向大家提出幾點建議：

 

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

 

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的應急燈、滅火器等。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。比如有人常常將滅火器當做階梯教室的門閂，如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

 

3、離開教室，隨手關掉電源。無人燈、無人電扇、無人充電都存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。

 

4、七年級以上的同學要學會使用滅火器，學會撲救剛剛發生的小火，同時也要教育好小同學，不要隨便玩火。

 

5、如果從室外進室內時，聞到煤氣味，千萬不要開燈、打電話。在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

 

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方。我們搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突況學會逃生自救。

 

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

 

全國消防宣傳日國旗下講話稿3

 

同學們：

 

今天我講的主題是：安全才能快樂。

 

或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全??！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然，有關調查數據顯示，每年我國約有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以06年為例，全國溺水和交通事故發生數量占全年各類事故總數的50%多，造成的學生死亡人數超過了全年事故死亡總人數的60%。其中，交通事故導致受傷人數最多。為何悲劇頻頻上演？因為我們的安全意識過于薄弱，從來不會擔心新聞里的事故會發生在自己身上。

 

比如，有些同學喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀；有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體。

 

有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。

 

有些同學上下樓梯沒按一定秩序地靠右行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。

 

上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學們習以為常的，有的已造成嚴重的后果。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的`衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

 

一、遵守學校紀律，勤奮學習，努力探索，爭做一個優秀的學生

 

自上一次加強安全教育，嚴肅校紀，整頓校風的師生集會以來，我們學校的學生不論是在學習上還是在紀律上都有很大的改變，但還有個別的學生對學習不夠重視，上課不認真，作業不按時完成，有的仍然違反學校紀律和班級規章制度，主要表現在幾個方面：

 

有罵人、打架的現象存在。打架或罵人是違反中小學生守則的行為，作為一名中小學生，我們要學到一定的科學文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養水平。我們不能張口就罵人，更不能因一點小事就憤憤不平，出手打人（前次我們在集會上就教育了仍不悔改，）有的個別學生甚至跑到一個班級教室去鬧事，還不知悔改，（例）更有人不知過錯，添油加醋，致使家長到學校無理取鬧，責怪我們的老師不負責，有的學生竟然想毆打我們的老師，不尊重師長。作為一個學生，已具備一定的知識和能力，對待問題要用合法的手段去解決，要講道理，按程序辦事，遇到不能解決的事，應該向學校領導和老師反應，尋求老師和學校領導的幫助解決。

 

有私自離開學校的現象存在。（各班要建立健全請假制度）學生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。病假要有憑證，不許學生請“假病假”，在校期間一律不許單獨離開校園。班主任要與科任老師要密切配合，不許單方面的批準假條（班主任和科任老師共同同意），誰不按要求處理請假，引出安全安全事故的誰就承擔責任。請同學們從現在做起，有事一定要向老師請假，請假必須按要求執行。

 

有的遲到、無故缺習。有的同學不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學習。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學習。

 

有擅自在外食宿的現象存在文章11。9消防日國旗下講話——安全才能快樂。我們要講究飲食衛生，要在學校食堂就餐；更不許有的同學隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學校找人，嚴重影響學校聲譽。放學后，立即回家。不許在學?；蚵吠局卸毫艉屯嫠?。

 

我們應該嚴格遵守學校紀律，努力學習，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。

 

二、加強安全知識教育，增強安全意識

 

共建平安校園為了加強安全教育，增強安全意識，我們學校根據各級領導的指示，并結合學校實際情況，做了大量工作。本學期我們安排班主任老師上好一周一次的安全課，主要講安全知識和進行安全方面的教育。開好一月一次的學生集會，對學校轄區內的校舍和教學設施等進行一月一次安全檢查，及時排除存在的安全隱患，簽訂好安全目標責任書，把安全責任落到實處等工作。今天，我們又請來鄉上領導來學校主講安全，已把安全知識深入人心。在此，我就不再重復。當前我們安全工作要重視以下幾個方面：

 

食品衛生疾病防控安全：我們要求不回家的學生一定要在校內進餐，不買過期的變質食品，不買無包裝的食品，不買“三無產品”，勤儉節約，講究飲食衛生；有病要及時報告老師，請老師幫助，及時送醫院治療，防止疾病的傳染。嚴禁私自到個體醫生處診治。

 

交通、上下樓梯安全：我們無論乘車，乘船，還是上下樓梯，要做到不擁擠，依次前行，樓梯上下各走各的右邊，避免沖撞。集體活動班主任老師人親臨指揮，先上后下，避免擁擠，要按照集體活動預案進行。

 

用火，用電安全：學校嚴禁私拉亂接電線，開學后，學校安全領導小組成員已對插座，燈頭打上封條，全體學生和值勤的老師要注意觀察，發現情況，即時匯報，及時處理。冬季停電時較多，特別是住校學生要準備好手電筒，以利于我們學習和生活，不許任何人在教室里或寢室里燃放蠟燭，以免引起火災。

 

住校學生的安全：住校學生必須接受學校規定的時間作息，按時就寢，不得隨意收留其他人留宿學校宿舍，不得與校外人員頻繁交往，不得拉幫結派，打架斗毆，不許請外校人員解決校內糾紛。

 

不許帶刀具，玩具槍，有毒爆炸物品等進入校園：我們全校師生忙行動起來，以安全管理條例衡量我們的言行表現，徹底鏟除不良行為習慣及其表現，共創一個平安校園。

 

三、愛清潔，講衛生，共同創建一個良好的學習環境

 

我們作為一名學生，應愛清潔，講衛生，以利于我們身體健康，愉快地成長。我們應該做到勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，注意飲食衛生，不飲劣質飲料，不買劣質食品。

 

我們在搞好個人衛生的同時，還應該搞好集體衛生，打掃好教室，寢室，公區的清潔衛生。近段時間我們有的班級打掃得較好，只是我們住校生寢室樓梯還不夠清潔，住校生不許亂倒垃圾和生活用水。自上次嚴格要求不許亂扔垃圾，保持好教室公區清潔衛生以來，保持清潔衛生的效果明顯好轉。

 

同學們，我們全校師生共同努力，共同營造一個優美的學習和生活環境，共同創建一個平安的校園。請記住：母校的光榮也是我們大家的光榮。

 

謝謝！

 

全國消防宣傳日國旗下講話稿4

 

親愛的老師和同學們：

 

大家早上好！

 

11月9日是世界火災日，11月9日的天數和火警電話119一模一樣。此外，在這一天前后，是空氣干燥和火災頻繁的季節，全國各地都在加緊開展防火工作。為了增強人們的消防安全意識，我國將11月9日定為全國消防宣傳日。消防安全知識的缺乏，消防安全意識的淡薄，總能讓我們看到和聽到血腥場面的教訓。作為小學生，要以自我為中心，從學習生活的普通細節入手，注意消防安全，預防火災事故。在這里，我想給大家提一些建議：

 

1、不帶火柴、打火機等火種和汽油、煙花、鞭炮等易燃易爆物品進入校園。

 

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。比如教室走廊的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于常備不懈的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

 

3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學在今后能養成隨手關電源的好習慣。

 

4、在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

 

5、如果從室外進室內時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

 

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突況學會逃生自救。

 

遠離火災，創造和諧社會是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

 

全國消防宣傳日國旗下講話稿5

 

老師、同學們：

 

早上好！明天，也就是11.9日，是中國消防宣傳日，今天我們就來學習一些關于“如何火海逃生”的消防知識。

 

火災致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

 

1、火災自救，平時留意逃生路

 

每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。

 

2、及時呼救，撲滅小火，惠及他人利自身

 

當發生火災時，應跑到外面大聲呼救，讓其他有能力的人及時將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧，而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。

 

3、突遇火災，保持鎮靜迅速撤離

 

突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。

 

4、盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財

 

在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，不可念財。

 

5、迅速撤離，匍匐前進莫站立

 

在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

 

6、善用通道，莫入電梯走絕路

 

發生火災時，千萬別走電梯，可以利用樓梯等安全出口外。

 

7、煙火圍困，避險固守要得法

 

當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可采取尋找或創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

 

8、火及己身，就地打滾莫驚跑

 

火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

 

9、身處險境，自救莫忘救他人

 

第4篇：小學生秋冬季安全教育范文

一、指導思想

贛西實驗小學是一所全新的寄宿制學校，小學階段是每個人一生中最快樂的童年時光，也是每個人養成良好的學習習慣、生活習慣和塑造高尚人格的重要時期，針對學校實際，學校將高舉教育現代化和素質教育兩面旗幟，創建學校素質教育環境，找準著力點，做強、做優學校教育品牌，打造特色學校，為把學校打造成老百姓滿意的可持續發展的學校而努力奮斗。

二、學校辦學方向

學校辦學愿景：讓學校成為孩子成長求知的樂園，辦出特出、創建名校

學校辦學精神：勇立潮頭敢為先

校訓：正身正人向上向善

校風：文明團結求實進取

教風：為人師表愛生如子

學風：快樂讀書健康成長

班風：我成長我健康我快樂

在新的歷史時期里，未來教育的競爭，必將是特色的競爭和質量的競爭。我們要以義務教育均衡發展國家級督導評估為契機，“為每一位學生的終身幸福發展搭建臺階”，力爭通過3年的努力，實現全縣優質基礎教育的“領頭羊”，提升全縣基礎教育發展水平，打造教育品牌，致力于成為社會認可、家長滿意、孩子向往的一所享有很高社會聲譽的素質教育優質品牌學校！

三、發展目標

長遠發展目標：

1.學校發展目標：把學校建設成為校園環境優美、校園風氣雅、教學設備好、教師隊伍強、教學質量高的“彰顯特色的精神文明的校園，發展個性的培養人才的學園，成就未來的發展個性的樂園，和諧優雅的陶冶情操的花園”四園合一的特色寄宿制小學。

2.學生發展目標：把學生培養成“孝、愛、禮、強”的陽光少年。讓每位學生具有較好的學習習慣和學習能力。

3.教師發展目標：把老師發展成團結奮進、愛生如子、敬業奉獻、自強不息的現代型教師。培養1-2位在學科中有名望、在專業上有影響力的領軍人物和有一定影響的優秀的教研組團隊。

中期發展目標：

1.爭取2021年秋季招生人數達600-800人。

2.招聘更多優秀的骨干教師，打造一支思想過硬、專業素質高、教學能力強、高效務實的教師團隊。

3.形成一支素養好、理念新、效能高的學校領導團隊，教職工認同度達到90%。

4.家長對學校辦學滿意度高，教職工對學校生活認同度高。

5.形成《學校制度管理手冊》，教職工能自覺遵守，常規管理規范有序，辦學機制初步形成。

近期發展目標：

1.學校建立健全各種規章制度、制定學校各項管理制度、制定教師、班主任考核評估細則、制定出適應我校師生發展的辦學規劃、師的育人觀念、提高教師教育教學素養、創建校園文化建設，為教師搭建成長的平臺。

2.初步形成我校的辦學特色。開展3套校本課程的開發與研究，突出我校校本課程開發的優勢，重點打造國學教育，弘揚中華傳統文化，營造溫馨氣氛的書香校園，增加學生內在涵養和氣質，豐厚教師文化底蘊的積淀，提升師生的文化素養。

3.全校上下形成合力，適應新課程改革發展的需要，用全新的教育理念指導教育教學工作，實施課程改革，創建“以學生學為中心”的開放式課堂教學，盡快使我校成為老百姓需要的新優質學校。

4.生源是學校生存之本，對于民辦學校來說，生源的多少將直接決定著學校的發展前景，招生是每一位民辦教師義不容辭的責任，盡可能招收優質生源，盡最大努力完成2020年秋季招生目標任務。

年級

班級

班額

招生計劃

合計

一年級

3

不超過

45人/班

120人

480人

二年級

2

90人

三年級

2

90人

四年級

2

90人

五年級

1

45人

六年級

1

45人

5.完成招聘工作，計劃招聘優秀教師20人、生活老師10人、保潔員1人。根據集團制定的教師薪酬范圍骨干教師（≦15%）10-12萬、優秀教師（≦50%）7-9萬、優秀青年教師（≦30%）6-7萬、實習教師（≦5%）3-4萬制定薪酬細化方案。

招聘計劃

招聘人數

語文教師

5人

數學教師

5人

英語教師

3人

體育教師

2人

音樂教師

1人

美術教師

1人

思品教師

1人

信息技術教師

1人

書法教師

1人

6.將少兒足球引進校園，發展校園足球，打造學校足球特色，提升校園活力，促進學生的身心健康發展，制定足球特色實施方案，開發一套“足球校本教材”。

四、主要措施

1.以“師德八條”、“中小學教師行為十要、十不準”和“學生守則規范”為基礎，以培養師生良好習慣為目標，提高學校管理工作水平。

（1）突出學生行為規范養成教育，切實加強未成年人思想道德建設。全體教職工要確立“德育就是質量”的理念，緊緊圍繞“育人”這個目標，根據不同年齡階段學生思想道德的現狀和特點，積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，著力于學生良好習慣的培養，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。一要結合《中小學生守則》以及《小學生行為規范》的學習，結合學生年齡特點，堅持從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣。制定班級每周常規考核和評比辦法，切實提高考核評比有效性。二要通過升旗儀式、主題班隊活動、法制教育專題輔導、創建優秀班集體等多種形式的德育實踐活動，提高學生道德認知、情感、意志和道德行為水平。

（2）加強規章制度執行力度，重點規范教師課堂教學行為，養成教師良好的教學習慣。堅持“制度第一，人文關懷”的現代管理思想，在進一步建立健全各項規章制度的基礎上，重點規范教師課堂教學行為上。第一，要組織教師學習《教師課堂教學常規要求》、《教師法》，進一步明確具體要求；第二、堅決杜絕怠堂、亂堂、空堂等不正常現象發生；第三、要強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須堅強各級管理，做到層層把關、處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管誰負責”。

（3）深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，有效提升學校以法治教水平，扎實推進素質教育。重點突出以下幾個方面：一是嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。二是確保學生每天有一小時體育鍛煉的時間。按課程計劃開齊上足各年級體育課，開展陽光大課間，保障學生每天有課間體育活動安排。三是豐富學生校園生活。在挖掘資源、科學安排、真心落實上下功夫，開設豐富多彩的藝術課堂，如書法、舞蹈、足球、籃球、電腦繪畫等，努力創設生動活潑的育人環境。

2.以師德師能建設為重點，優化教師隊伍整體素質。

（1）黨員干部隊伍建設，發揮黨員教師的先鋒模范作用。

（2）班主任隊伍建設。制定班主任考核機制，選好班主任，用好班主任，加強班主任基本功學習和培訓活動，重視班主任專業發展，進一步增強班主任工作的事業心和責任感，提高班主任工作的能力和水平。

（3）青年骨干教師隊伍建設。樹立“教師是學校發展的第一資本”，“骨干教師是學校最具競爭的核心力量”的理念，通過扎實有效的工作，真心實意地為青年骨干教師的專業發展提供指導和幫助。

3.以課堂教學改革、高效課堂為主題，進一步落實新課改精神。

進一步深化學科教學改革，以新課程理念為指導，采取有效措施，調動全體教師參與課堂教育改革的積極性。教學管理重點是落實“三個重點環節”:一是突出集體備課研究，二是突出課堂教學改革研究，引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使全體學生學得主動、學得有效。三是突出開放式課堂教學模式的構建，旨在轉化教師角色，把學習的主動權教給學生，創設“以學為中心”的課堂教學模式，優化學生的學習過程，增加課堂學習交流的開放程度，極大地調動學生學習的主動性。讓學生的“我想知、我想說、我會學”成為教師課堂教學的目標。

在抓好教學管理、教學研究的同時，要進一步增強教育質量意識，加強教學質量的抽測和監控。

4.營造校園特色文化氛圍。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現。它可以作為一種環境教育力量，對陶冶學生情操，促進師生終身發展方面有著巨大的作用。因此我校將在校園文化方面加大建設力度，最終形成自已獨特的校園文化，促進學校的可持續發展。

（1）營造健康優美和諧的校園環境。設計和規劃校園硬件環境建設，根據學校實際系統構建學校精神文化，以“校門、雕塑、校園墻、教室、食堂、宿舍”為基點。形成包括 “好習慣養成教育規范”“重視國學教育，弘揚中華傳統文化”“辦學精神、辦學愿景、校訓、校風、教風、學風、班風、師生活動”展示在內的核心內容，教室文化重在“成長、健康、快樂、圖書角和學習活動”“宿舍文化重在以“家、靜、和諧”；食堂文化重在“光盤、感恩”來打造；并在校內外廣泛宣傳，在師生中大力弘揚。編寫校歌、確定?；铡撛O各種文化設施，開辟宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地；及時展出學生書畫優秀作品。

（2）開展豐富多彩的文化活動。堅持開展素質教育活動，每學年精選四個精品活動內容，為學?；顒诱n特色項目：按照學校陽光體育活動要求，確定大課間運動項目；每學年秋冬季開展校園運動會；學校每年召開“六一”兒童節匯報演出；每周堅持興趣課的開展，豐富學生校園生活，培養學生的興趣愛好。對于建設良好的校風，我校結合本校實際，通過闡釋校訓、校歌、?；盏刃问?，弘揚校風與學校精神，形成我?！坝铝⒊鳖^敢為先”的精神，引導學生養成“孝、愛、禮、強”的良好行為習慣。

（3）組織形式多樣的文化教育 。運用學生喜聞樂見的形式進行教育，組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；舉辦各種知識競賽或演講比賽等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。抓好日常規教育和法制、安全、衛生教育。制定規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；開展評選優秀寢室、先進班集體等活動，用先進激勵學生健康發展；注重安全教育，開設生命安全教育課，增強學生珍惜生命的觀念；開展大隊部學生值日活動，建立衛生監督崗，增強學生自我教育、自我管理、自我約束能力，從而養成自覺守紀的良好行為。

5.打造一個書香校園。課外閱讀是小學語文教學中的一個重要組成部分，是課堂教學的有益延伸和補充。它也成為目前小學語文教育界日益關注的焦點，我們期望通過對小學語文課外閱讀活動的研究與探索，尋求提高學生課外閱讀實效的策略、途徑，構建小學語文有效課外閱讀的新體系。

（1）學校創設濃郁的閱讀氛圍，激發學生閱讀的動力。以培養學生的閱讀興趣和能力為核心，每天設定一個共同閱讀的時間，每學期每班閱讀量要達到400本，提倡“師生共讀” “同薦同讀”，努力建設學校特色課內外閱讀模式。

（2）教師要喜歡閱讀，言傳身教感染學生，傳授學生讀書方法，提高學生的綜合素質。讓老師們在與書籍的對話中努力提高教師的文化品位，提高自身修養，在對自身教育行為的反思過程中不斷進步。

（3）學生通過讀書活動，能感受到讀書帶來的快樂。開卷有益，學會選擇，喜歡閱讀，具有獨立閱讀的能力，積累好詞佳句，注重情感體驗。學會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的課余生活及精神世界，做到人人能背誦中華經典與優秀詩文。

6.塑造一種個性：陽光自信。從兒童生活出發，引導學生用兒童的眼光理解生活的意義，生活的方式，擴展學生生活經驗，豐富學生的精神世界，使學生從思想到行動，都能貼近生活，適應生活。我們重視師生的自我發展、自我體驗，正視學生的個人知識。特別關注留守與問題生的心理輔導，關注學困生的成長需求，傾注更多的人文關懷與幫助。重視學生的自我意識、自我體驗、自我選擇和個性解讀，在全面發展的基礎上，鼓勵學生的特長發展，努力張揚學生個性。

7.家校共育，形成家校合力。著名的教育學家蘇霍姆林斯基曾經說：“只有家庭教育的學校教育或只有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣一個極其艱巨而復雜的任務”。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，只有家校合力，才能完美地實現孩子的培養目標。

（1）成立家長委員會。充分發揮全體家長的優勢和特長，齊心協力，為學校發展獻計獻策，為學校的建設和發展創造良好的外部環境，推動家長深入了解我校學生工作，積極參與學生工作，促進學校、家庭和社會形成育人合力，提高家庭教育的科學性、有效性的有力手段。

（2）適時家訪，及時了解學生家庭情況。家訪能幫助教師及時了解學生在家中的思想、學習、行為表現，并對學生在學校學習及表現與家長進行有效溝通。

（3）每學期開展一次家長開放日活動。促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。讓家長走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。

8.認真做好學校的后勤工作。

（1）做好宿舍管理工作。制定生活老師管理條例與宿舍管理條例，建立完整的住宿生檔案，包括學生個人信息(家庭地址，父母聯系方式，留守學生監護人信息，班主任)，落實宿舍檢查工作，午休晚寢，值日領導、生活老師、值日生分別對各樓道、寢室進行巡查，督促學生洗漱，及時就寢。

（2）做好食堂管理工作。制定食堂管理條例，嚴格把控食品采購，結合小學生的營養需要，定制合理的食譜，做好學生用餐管理，組織學生排隊有序就餐，嚴防擁擠、燙傷事故的發生，提倡學生自帶碗筷，嚴防疾病傳染。

9.嚴抓安全工作，創建平安校園。制定學校安全管理細則，制定安全管理責任狀，與各處室、家長、班主任、教師層層簽訂安全責任狀，對校園設施、宿舍、班級要進行細致的安全隱患排查。制定門衛制度、進出人員管理制度、夜間巡邏制度等一系列規章制度，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，嚴查學生無故出入校園，嚴禁將違禁物品、不安全食品帶入校園。

五、實施步驟

（一）準備階段：（2020年夏季-冬季）

成立領導小組，確定辦學管理的主導方向，初步制定實施方案。

（二)實施階段：（2021年春-2022年冬）

本階段根據實施方案具體落實各項工作，并通過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。進行創建工作階段性調研、總結。

（三）總結提高階段：（2023年春-2024年冬）

1．總結管理經驗，推廣學校特色教育成果；

2．進一步提升管理層次，進一步均衡特色教育發展，形成具有我校特色的教育工作管理模式與管理體系。

第5篇：小學生秋冬季安全教育范文

每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。以下是小編為大家整理的幼兒園安全演講稿5分鐘，感謝您的欣賞。

幼兒園安全演講稿1尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸?！?。

安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：

首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。

二、戶外活動時，活動場地都要盡量發現安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。

三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯系溝通。

四、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。

總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。

幼兒園安全演講稿2親愛的小朋友：

你們好!

我是大三班的趙老師。

又到了星期一，我們站在操場上，看著我們的五星紅旗冉冉升起，這周是安全教育周，所以今天趙老師國旗下講話的題目是《安全教育》。

小朋友，你們的爸爸媽媽生了幾個寶寶呀?對了，我們現在的家庭基本上都只有一個孩子，爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，他們都非常地愛我們，如果我們安全上出了什么問題，你們說，他們會不會傷心啊?所以，我們在任何時候，都要注意自己的安全，注意其他小朋友的安全。

比如說，上下樓梯的安全，我們應該不推不擠慢慢走。比如說，玩大型玩具的安全，不要在大型玩具上打鬧。比如吃飯時的安全，不能邊吃邊說話，這樣很容易把飯粒嗆到喉嚨里，也不能喝很燙的湯，洗手時也不能你推我擠。在樓上我們不能趴在窗戶上張望，否則容易跌下去。睡覺時也要注意安全，不能戴首飾，項鏈，這些東西繞在脖子上，容易把人嘞死。不能把被子蓋在頭上，會把人悶窒息。做游戲的時候，也要注意安全，需要等待的時候，我們一定要養成排隊的習慣。這樣我們就可以避免很多不安全的事情發生。

另外老師還要告訴你們，當我們的同伴遇到危險的時候，我們要量力而行的求他們，如果我們不行就一定要找大人求救千萬不要盲目行動。還記得今年正月里發生在臺州的5名孩子溺死在河塘里的事故嗎?多么危險!

安全最重要，它關系到小朋友的生命，所以我們應該時刻放在心中。

幼兒園安全演講稿3大家好!

今天我演講的題目是《珍愛生命，關注消防》

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海……

現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安

全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20__多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。20__年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫治無效死亡)的嚴重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動，在一個違章建筑里面點火，結果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規定、玩忽職守，匯報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的`關愛，對生命的珍惜。

當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

在消防安全教育周來臨之際，希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園安全演講稿4尊敬的各位家長：

大家好!

今天，我們再次為了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國的未來，家長的希望!”孩子的安全是孩子們健康成長的基礎，也是我們全社會普遍關注的問題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明了在坐的各位對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天，請各位到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯合共同把孩子的安全管好。對此，我們班這學期制定了如下有關安全教育方面的計劃：

在孩子的日常教育中，我們會根據孩子的實際情況，選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。比如：吃藥的安全問題、廚房里的安全問題;不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?等，這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育，每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。

培養孩子良好的.個人衛生習慣主要是讓他們了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學會飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個人衛生等基本衛生常識。

3、培養孩子的交通安全意識

①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標志，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩、坐好。

②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。

4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識

①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現在，剛過完春節不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長在場。)同時，了解火警電話119，掌握火災發生時正確的自救方法。(這些在平時的“消防演練”中有體現)

②、用電安全：教育他們不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。

如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。

③、防地震安全：教育他們發生地震時，不慌、不急，趕緊找個安全的地方躲藏起來。(這也在我們平時的“地震演練”中有體現。)

這些安全知識，在我們家長眼里看是很簡單，但對于年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發生不堪設想的事，所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些安全知識。

接下來，我將著重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項：

1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。

謹記入園時間：8：00—8：30(大部分入園時間是這樣，如果有變動，我們會及時通知各位)離園時間：周一到周四16：30—17：00、周五16：00—16：30對于這個接送問題，我有幾點要求：

接下來，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那有些家長為了早點上班，就把孩子早早地送到幼兒園門口。我想說，請您還是按規定的時間內送孩子來。因為，我們老師也8：00才到園。如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發生安全意外，那么后果自負!為什么我要這樣強調?因為我發現上學期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來時，發現有些家長把孩子送來了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多么不安全的舉動。如果發生以意外，責任在于誰?

送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園門口，并且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來快到幼兒園門口還有一段距離，就讓孩子自己進來。我把丑話說在前頭，如果您不遵守，發生安全意外也責任自負!

接人時，一律憑卡。我們班80!的家長都能堅持持卡接人。在這，我要特別感謝這一部分家長的支持。但還有一部分家長，不但不憑卡接人，有時沒有提前通知老師就讓老師不認識的人來接。這就不太好了。對于持卡問題，我在這作個規定：

如果您確定天天是自己來接或家里固定一個人來接，但又實在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。但咱得簽定協議。假設到時有什么問題，我只認卡。我想各位家長也不想那么麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人!這是每一位家長都可以做到的!

若您自己有事走不開，需委托他人接的，請提前電話通知班主任，并告訴是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。

假設某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一下，不會寫字的家長可以按個手印。

④、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。

⑤、若接孩子時，孩子離開了老師，家長帶走后仍停留在幼兒園玩耍，家長有監護責任。如果發生意外，其責任自負!同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。

2、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。

上衣最好是前開扣、衣褲要寬松的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師。

3、一律不準給孩子佩帶任何飾品(如項鏈、手鏈、耳環、玉器等)，頭上也不要插各種發夾，以防造成安全事故。

4、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。

就在上個星期三，我發現了一個小班的小朋友，從家里帶來了打火機，一邊按著打火機的開關，一邊還追著其他的小朋友說：我要燒掉你的衣服。還好我及時發現，繳納了他的打火機。

5、如果孩子在家身體不適時，請提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關注孩子。

請需要服藥的孩子，家長親自向老師說清服藥的時間與劑量，最好藥袋里面有書面條子，同時填好記錄。千萬不要讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現象發生?？傊?，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號碼有變動也請及時告訴我們。以免有急事聯系不上。

6、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。

孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家里受了傷，要及時告訴老師，以免發生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕，在家可能更加的調皮，加上周邊的孩子一起玩，難免會發生一點小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時，發現什么特殊情況，盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責任自負!

7、家長還應注意孩子的飲食衛生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發生意外，其責任自負!所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。

8、教會孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對人要真誠、友好。

孩子的人際關系好了，心情就自然好了，對什么事情也會越做越好，對自己充滿自信。相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。平時對孩子要有一定的要求，不要溺愛，應以表揚鼓勵為住。

9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。

因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當然做錯的地方也得及時糾正過來。

對于孩子在園的安全，請家長放心。我們班的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是孩子不管在什么地方，他們的法定監護人仍然是家長(如若自己的孩子與其他孩子發生矛盾出現問題，家長應作相應的賠償。有的家長認為，孩子送到了幼兒園，不管發生什么事情都是老師的責任。這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監管的責任)每個孩子都是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現一些意外。這時候，我們最需要的是家長您的理解，有什么事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說，對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這方面，我相信我們班的各位家長都是有素質、而且通情達理的人，一定能做好并理解我們的。

通過上半學期與各位家長的相處，我發現我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。

孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長的前提。和諧的教學環境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺遵守以上條約。可能我的言詞各位聽的比較不順耳，懇請各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，安全工作都沒做好的話，便談不上教育。

最后，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持!那今天的有關孩子安全方面的問題就討論到此!如果您還有什么意見或建議，現在可以提出來，讓大家共同來探討。

幼兒園安全演講稿5早上好!在11.9全國“消防日”到來之際，我利用國旗下講話的機會，向同學們進行一次消防和安全知識的宣傳。

秋冬季節，風干物燥，正是火災多發的季節，防火形勢異常嚴峻。火，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關鍵在于人們如何駕馭它。該燃燒的時候，讓它盡情燃燒;不該燃燒的時候，就要堅決禁止!無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識。

預防火災應該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。