安全文化工作計劃精選(九篇)

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第1篇：安全文化工作計劃范文

一、指導思想認

真履行上級有關部門關于“穩定壓倒一切”和“高度重視、扎實工作、加強建設、嚴加防范、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。

二、工作目標

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強代安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本年度不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。

三、具體措施

1、成立安全工作領導小組：

主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲良衛生安全、消防及用電安全、危險品安全等檢查，及時發現并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。

組長：胡永響主持學校全面安全工作；

副組長：溫稱明主管全鎮學校安全工作及日常安全工作；

成員：黃高智主管中心本部、幼兒園安全工作及日常安全工作；；

邱志輝：主管朝天小學安全工作及日常安全工作；

黃世強：主管麻步小學安全工作及日常安全工作；

龍：主管墾區小學安全工作及日常安全工作；

謝基華、李琳聰、鄧昌細、王樹榮、徐秋林、莫慶國、何富衛鄧福箭主管相應初小安全工作及日常安全工作。

各班班主任協助學校安全工作，負責學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發事件處理工作。

2、建立健全各項安全制度，促進規范管理：

進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規范管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記于心，并狠抓落實。

1）加強門衛制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園；嚴禁校外機動車輛（含摩托車）未經允許進入校園；要在校門口設立警示牌；值日教師要及時開關校門。

2）學生放學由教師護送制度，學校根據學生住址分路線，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊的情況，按照“誰分管，誰負責”的原則，處理各種突況。各路隊責任教師放學后要第一時間到各自的路隊去，整理隊伍，清點人數，并填好護送日志，隊伍行進中要做到有形有序，注意路隊安全及各種突況并作妥善處理，重大情況或不能處理的情況要上報所分管的行政人員。不得隨意請假或缺送，確因有事請假的要報告所分管的行政人員，由行政人員代送。行政值日、值日教師、少隊干部要注意站隊時的紀律，對追打戲鬧、打架、玩危險品等現象要及時制止，并作扣分處理。

3）建立“一日安全常規”和“月報告”制度。各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環節提出具體要求；實行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、溜滑扶梯、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發生，發生重大流血事件要追究相關人員的責任。“月報告表”于次月5日前報中心小學總部。

4）建立安全教育制度。對學生的安全教育，學校每學期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報等工具，充分發揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防范能力。要負責與學生家長簽訂好《安全防范責任書》，并及時回收上交學校。安全課科任教師要上好，要教課，不得將其上成自習課或其它課，發現一例將從嚴處罰。

5）集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出，須報主持和主管學校安全的校長批準，不得擅自組織學生集體外出，否則后果自負。嚴格控制集體外出人數和次數，若確實需要集體外出，必須落實專人負責，做好相關防范措施。

6）安全事故報告制度。（1）若上課時間出現安全事故，科任教師要妥善處理并及時向校長報告。（2）課余出現安全事故應及時向時政值日、值日教師報告。（3）若出現重大安全事故，由校長及時向上級主管部門匯報。

7）安全工作考核制度。學校每學期對各班各位教師進行安全評估、考核，考核結果直接記入教師當年檔案。對發生事故的責任人不評優、不晉級；對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事責任。

8）安全責任分工制度。學校校長為安全工作的第一責任人。分管安全的校長有分管責任。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時的直接責任人。

9）其他安全注意事項

①加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生時行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。

②教師要加強用電用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生；住宿教師的煤氣灶及煤球灶等裝置，也要注意安全，防止煤氣泄漏和煤氣中毒、及火災事故的發生。

③教師不得在宿舍、樓道存放危險品。

四、學校安全主要工作及活動安排

2010年一、二月份：

1、學校期末安全檢查、排查。2、寒假安全教育

3．簽訂學校安全責任狀。

三月份：

1．學校開學安全工作自查。2、學校食品衛生專項檢查。

3．衛生知識講座4．學校安全教育宣傳月活動

四、五月份：

1、法制教育講座。2、交通安全講座。

3、學校安全宣傳周活動。4、學生心理健康講座。

六、七、八月份：

1、學校安全工作例會，總結上半年學校安全工作。

2、學校安全工作檢查。

3、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。

4、學校校舍、安全設施維護。

九、十月份：

1、學校開學安全檢查。2、簽定安全工作責任狀。

3、交通安全知識講座。4、“十一”期間安全教育

5、森林防火教育。

十一月份：

1、學生法制教育。2、學校消防安全檢查。

十二月、

第2篇：安全文化工作計劃范文

一、縣教育局成立食品藥品安全工作領導小組，由局長任組長，并在教育科設立工作辦公室。各校建立健全校內食品安全工作機構，明確校長是學校食品藥品安全的第一責任人，對職責范圍內的食品藥品安全工作負有領導責任；指定專人分管食品藥品安全工作，分管人員對校內食品藥品安全直接負責，并將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作計劃中考核內容實施獎懲制度。

二、建立各項食品藥品安全工作規章制度。制度主要應包括：食堂、商店從業人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學校食品藥品安全事故責任追究制度等8項制度。各友會校對制度的執行情況要經常性地開展監督檢查，減少或及時消除食品藥品安全隱患，防范校內重大食品藥品安全事故的發生。

三、積極開展學校食品藥品安全宣傳教育工作。各校要制定2009年安全工作計劃中食品藥品工作的教育，大力開展食品藥品安全的專題宣傳教育活動，倡計劃導健康消費，要求每學期開展食品安全健康教育活動不少于2次。

四、加強校內食品藥品安全管理工作。學校必須完善各項監督管理制度，落實專人履行監督管理職責，要與承包者簽訂食品藥品安全責任狀，提出明確的食品藥品衛生安全要求。禁止非工作人員進出食堂、商店的加工操作間及食品原料存放間。

五、各校要建立和完善學校突發性食品藥品安全事故的應急處理機制，制訂食品藥品安全工作預案。要配合有關部門做好學校食堂食品衛生監督量化分級管理工作。積極開展“千鎮連鎖超市、萬村放心店”建設活動，年內建成3個校內連鎖超市，26所學校放心店建設任務，其覆蓋面達到50%以上。積極推行蔬菜、肉品的定點配送工作。

第3篇：安全文化工作計劃范文

[關鍵詞]安全文化；以人為本；制度管理；安全性評價

中圖分類號：F426.31 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）37-0017-01

安全生產是企業永恒的主題，是一切工作的前提和基礎。那么如何在實際工作中抓好安全？怎樣杜絕一方面管理層又對安全掛在嘴邊，另一方面員工對安全視若無睹的怪圈發生？相信不同企業面臨的實際情況不同，選擇的建設路徑也會不同。文章將通過闡述 “怎樣構建企業安全文化”這一命題，化被動抓安全為主動抓安全，引導企業積極形成各自的安全文化氛圍。

在筆者看來，企業的安全文化建設，可以從幾個方面入手：

一、堅持貫徹“以人為本”

人是安全生產的第一因素。現代安全管理理論認為，人的不安全行為是造成事故的主要原因，即使設備的不安全狀態和環境的不安全因素，絕大多數也是可以通過人的主觀努力而避免和克服的。正是基于這一理論，企業的安全文化建設應該把出發點和立足點放在人的安全上，通過理念引導、安全教育和價值趨同，達到主動參與和自覺自發，最終實現人和企業的本質安全。

在開展安全教育活動中，企業要針對不同專業、不同崗位，有計劃、有重點地進行安全知識、安全法規和遵章守紀教育，使員工從更深層次理解各自崗位的安全內涵。安全活動和安全教育應以充分溝通，直達內心為要求，不能陷于完成任務走過場的形式主義之中。此外，要強調嚴抓嚴管和重獎重罰，要以充分激勵為主，避免引起基層員工的普遍反感和弄虛作假。

二、依據遵循“制度管理”

安全規程是血的教訓積累，安全制度是規程落實的重要保障。企業要把建設的重點放在優化制度設計上，更多體現出管理者與員工的共同承諾，突出以人為本的基本原則。

企業的安全管理制度可以通過讓各層次人員逐級落實責任，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，也可以切實履行起被“社會監督”的職責。“制度管理”本質上是一種自上而下的硬性層級管理，體現的是依“法”治企理念，更多地表現為對員工的行為強制。“制度管理”是企業運營的基礎，它可以強化意識，從而轉化為企業文化。

三、建設倡導“主流文化”

如果說制度的約束對安全工作的影響是外在的、剛性的、立竿見影的和被動的，那么文化的作用則是內在的、柔性的、潛移默化的和主動的，具有其他約束無法比擬的優越性。良好的企業文化應該把安全文化作為“主流文化”，這樣不僅能使企業的安全環境長期處于相對穩定的狀態，更能使員工的思想素質、專業技能等得到不同程度的提高，對樹立企業的品牌形象和增強綜合實力等都將大有裨益。

同時，企業安全文化的建設要有實踐性，通下情，接地氣，要植根到基層、落實到現場； 又要有長期性，遵循客觀規律，克服一蹴而就的思想，循序漸進地推進； 更要警惕反復性，堅持不懈、持之以恒，保持工作力度和管理強度，防止“主流文化”的退化，以確保企業長治久安。

四、揚長避短“個性文化”

“個性文化”是指群體中個體自發的安全主張，隱存于某個或某些員工心中，不易覺察，但客觀存在。主要是不守規則，心存僥幸，工作憑經驗，干事圖簡單。習慣性違章是其外顯的突出表現。例如，在我們的生產、管理人員中普遍存在著這樣的怪現象：一方面有嚴格的安全管理制度，另一方面對制度卻熟視無睹，違章作業屢見不鮮，連最起碼的“進入生產現場必須帶安全帽并按規定著裝”的安全意識都很淡薄，那么事故的發生也就不可避免了。

然而，并不是說要排斥“個性文化”，而是要求統一但不反對創新。企業可以以核心安全理念為指導，依據各專業、各群體和人文背景、工作性質的不同，既實行同質化管理，又鼓勵個性化創新，以保證安全文化與實際對接，保持其旺盛的生命力和強大的影響力。

五、準確把握“路徑目標”

安全文化建設過程中，特別要注意把握好目的與手段、內容與形式的關系。片面強調手段和形式，背離目的和內容；或者片面強調目的和內容，忽視手段和形式都將是南轅北轍、事倍功半。

安全文化建設的核心是要形成安全理念、價值觀的信守和安全行為的自覺自發，具體建設路徑要視企業實際情況而定，沒有固定的模式可循。但就理念導入方式來講，無非是不平等的強制和平等的溝通兩種，這中間形式、手段多一些或少一些，關鍵是要看最終效果如何，目的實現程度如何。因此，需要我們對安全文化建設的路徑有更多的優化選擇，理性思考和管理技巧。

六、實施開展“安全性評價”

安全性評價是根據已知條件，事先對風險進行評價，看看它發生的可能性有多大，會造成多大損失，從而進行有效的預防工作。安全性評價也是堅持“安全第一，預防為主”的方針，在“預防為主”上狠下功夫，保證安全生產必須具備的人員、設備、環境、管理四者安全品質的優化配置，對事故進行超前控制。企業應積極地參照成功的安全工作經驗，結合自身實際情況制定符合生產實際的評價標準。

安全性評價應貫穿于可行性研究、設計、制造、調試直至運行等安全管理的各個階段。當然，也只有對企業自身的安全基礎進行客觀、真實地評價和分析，才能研究制定夯實安全基礎的辦法和對策，有效預防安全事故的發生。

總之，安全文化是整個企業文化的折射，是維護企業安全穩定的基石。企業安全文化本身也必將因呈現時代的特色而產生強大的精神推動力。在市場經濟競爭已經形成的今天，企業只有營造良好的安全文化氛圍，讓全體員工自覺地約束自身行為、規范作業，按章操作才能確保企業的安全生產，同時企業才能在競爭中立足謀求更大的發展。

參考文獻

[1] 蘭邦華；人本管理：以人為本的管理藝術[M]。廣州：廣東經濟出版社，2001.

第4篇：安全文化工作計劃范文

一、安全生產

全年目標：

全年實現無死亡、無重傷、無重大生產設備事故，無重大事故隱患，把工傷事故發生率降至最低。

主要措施：

加強對新員工的安全生產培訓，建立長。中。短期的安全培訓機制。

培養員工安全生產的意識，了解安全對車間生產及個人的重要意義，真正做到安全生產深入人心。

定期檢查車間安全隱患并及時排除，最大限度的減少潛在的危險因素。

制定 <<安全生產手冊>> 和安全生產知識宣傳欄，設立危險區域警示標志。

制定突發安全事故及時處理辦法，及事后相關責任追究制度，把個人及公司損失降到最低。

二、確保產品質量

全年目標：

全年實現無大批量槍體報廢，無大批量降低產品質量的加工不良，降低產品不良率和報廢率，確保實現XX年公司制定的產品一次交驗合格率的總體目標。

主要措施：

嚴格按照圖紙設計要求進行加工。

所有調試工序均需寫出書面調試數據 資料 經qc部門組裝測試

試后由組長批準方可正式生產。

加強對員工質量檢查的培訓，牢記槍體孔位檢查的要點重點。

進一步規范線上檢查表的填寫，確保所有檢查數據的真實性有效性。

建立機臺操作人員 qc質量檢查人員 副組長 組長的四級日檢查制度。

定期檢查機臺 夾具 刀具 確保產品的加工精度和生產的穩定性。

增加產品入庫前檢查項，保證入庫產品孔位無銅鋁屑殘留，工序無遺漏。

組織技術人員 副組長 組長定期進行學習和技術交流，提高機加工水平，改善加工工藝，優化加工程序，使產品質量再上一個新臺階。

三、提高產品產量

全年目標：

全年按期交付生管部制定的產品產量計劃，確保公司關于20nn年產品產量計劃的實現。

主要措施：

加強對刀具 夾具 圖紙 量具的管理，為產品生產調試的做好準備工作，

配合生管部合理安排機臺和人員，確保生產的高效性和流暢性。

改善 改進加工方法，優化加工程序，最大限度地發揮機臺 刀具的加工能力，實現高效率加工。

進一步提高員的工機臺操作技能和產品的裝夾速度，調動員工工作積極性。

定期對機臺進行維修和保養，檢查相關生產設備，提高開機時間，降低機臺故障率。

第5篇：安全文化工作計劃范文

一、 提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、 具體措施

1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。

6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

9、教育學生飲食安全

10、教育學生交通安全

第6篇：安全文化工作計劃范文

以創建安全建設標準化學校活動為契機，牢固樹立“以人為本、安全第一，預防為主”的主導思想，進一步加強校園安全工作的綜合治理，落實學生安全全員目標責任制，強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育，建立健全學校安全管理長效機制，為廣大師生創造一個安全、文明、和諧、優雅的學習和生活環境，確保學校安全穩定，努力保障學校教育事業的健康發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，努力避免一般事故，確保在校師學生安全，確保實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標。學校安全管理長效機制進一步創新，管理水平進一步提升，安全防范措施更加落實，安全隱患得到有效整治，師生安全防范能力全面增強，校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高。學校安全穩定工作形成領導重視、科室履職、各方參與、齊抓共管、師生滿意的良好局面。

三、主要工作

（一）加強安全教育，增強防護意識

1、廣泛開展安全、法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。聘請法制副校長來學校對師生進行法制安全教育。

2、加強對學生的應急自救逃生教育，制定并完善突發事件應急預案并實施演練，每 (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 月進行應急演練兩次并及時總結。

(二)加強制度建設，規范安全管理

1、完善責任追究制度。全校教職工簽定安全責任書。學校和各個部門及教職工層層簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。動員和組織全體師生積極參與校園安全管理，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2、扎實開展安全排查工作。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每月和重大節假日前必查的基礎上，堅持每日抽查制度，點、重點查、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角，發現問題及時整改解決。

3、健全檔案管理制度。將上級文件通知、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造平安和諧的校園環境

1、嚴格門衛管理。

①在正常教學期間，學校大門實行封閉式管理；嚴格出入登記制度，對來校人員一定要做好登記，對必須進入校園內的人員和車輛要先聯系，經允許后，再進行認真細致地登記，方可進校。

②通校生憑出入證進出校門。學校教職工一律憑證件登記后方可出入校門。

③學生上課期間有事或有病外出或回家，必須持有德育處統一印發的、有班主任簽字的準假條，才能放行。

④門衛嚴格執行學生遲到或早退登記制度，確保學校安定穩定。

⑤所有車輛未經允許一律不準在上課期間進入校園。教師車輛出入校園，應避開學生上、放學等人多時段。

⑥禁止閑雜人員在學生在校期間到校園或教學區內散步、玩耍、打球。

⑦學校門口嚴禁小攤販設攤擺點，不準師生隨意外出購買飯菜。

2、強化宿舍管理。

①舍管員要嚴格把好入門關。外來人員進入宿舍，要問明情況，詳細登記，及時處理。

②宿舍管理人員應對宿舍內的消防器材、用電線路進行定期檢修保養，確保安全。

③認真做好公寓防震、防火、防盜工作，做好住宿安全宣傳。

④定期組織學生做好通風、晾曬、消毒工作，預防疾病發生。

⑤協助公寓值班教師做好學生的點名、夜間查鋪，填寫好值班記錄，全程維持午休、晚睡學生紀律，嚴防學生私自外出，確保學生安全。

⑥配合學校定期開展消防、管制刀具等安全隱患大排查。

3、加強校車管理，確保交通安全。

①科學嚴密地制訂學生乘車定車、定座安排表，落實各處室、班主任老師、值班值勤老師、跟車護送老師、駕駛員在學校接送車安全管理工作中的崗位職責，做到職責公示、分工到人。

②認真確定每輛接送車的學生乘載數。要根據接送車輛核載人數以及學生居住地分布等情況，科學合理地確定每一輛學生接送車的乘載人數，認真填寫具體的乘車學生名冊，做到定人、定車、定座、定線路，從源頭上杜絕學生接送車輛超員現象。

③對校車每天進行安全檢查和定期保養，督促駕駛員按規定時限參加機動車和駕駛員驗審。

④嚴把駕駛員資質關，凡有酗酒、嗜賭史及心理障礙等精神疾病患者，不得擔任學生接送車駕駛員。學校要預防和堅決制止駕駛員酒后開車、疲勞駕車、超員超速和車輛帶病上路等不安全行為，一經發現要協助有關部門嚴肅查處。

⑤每月召開一次學生接送車輛安全例會，認真研究做好學生接送車管理和確保安全運行的對策。

⑥認真制定突發事故應急預案。學校要針對學生接送途中可能發生的情況提前制訂應急處置預案，確保一旦發生事故，能在最短的時間里最有效地組織搶救并進行善后處理。

4、加強校園巡邏，防止突發事件發生。

①充分利用校園的安全監控設備，發現有安全隱患或治安案件，保衛人員應在第一時間趕到現場，及時控制安全局面，保護師生安全。

②門衛人員和值班人員每天要不少于六次對校園進行巡邏，發現問題及時解決，并上報帶班領導。

③值班人員要加大夜間巡查力度，嚴防學生夜間翻越圍欄外出，確保學生在校園內的安全。

5、加強校園防盜安全管理

門衛和值班人員要加強對出入校園的車輛及人員的檢查。學校的公物未經相關部門允許一律不準帶出校園。

6、加強校園消防安全管理

對校園內消防設施加強維護管理，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

7、做好“十一”“元旦”“春節”等各種特殊時段期間的安全保衛工作，安排好假期值班，確保假期校園安全。

(四)加強校園安全的專項治理工作

1.結合本學期市校園安全標準化的驗收工作，以此為契機，建立平安校園建設有效常規機制，徹底改善校園及周邊社會治安狀況，努力實現無刑事案件、無群體性的事件、無重大治安責任事故、無組織活動的“四無”工作目標。

2.繼續加大校園及周邊安全隱患排查及整改工作。每周學校定期組織有關人員全方位進行安全隱患排查及整改，并把上報。

(五)大力加強與安全職能部門的協作配合，認真整治校園周邊環境。

1.要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動。

2.堅持矛盾糾紛排查制度和舉報有獎制度，防止學生往返學校途中出現打架、喝酒、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

（六）加強學生外出活動和學校大型集會的管理

認真執行申報審批制度，建立責任制，落實責任到人，杜絕擅自外出活動的現象，并嚴格執行事故報告制度。按照學校要求，認真做好學校大型活動的安全防范工作，充分發揮安全科的職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發展。

（七）加強飲食衛生管理，防止食物中毒事故發生

加強對學生食堂的監管，督促從業人員要參加每年一次的體檢活動，不賣腐爛、變質食品和隔夜飯菜，學校將采取相應措施，對食品衛生實行定期檢查抽查制度，防止食物中毒事故發生。

(八）按時完成學校安排的其他事務性工作。

第7篇：安全文化工作計劃范文

第一指導思想。

班級是學生們上課與課間活動的重要場所，雖然班級環境很穩定自然，但是同樣需要防微杜漸，加強班級安全工作刻不容緩。

第二，班級安全工作重點。

1，加強班級安全工作教育力度，強化班級安全工作意識，提高每一名學生的安全意識與自我保護能力。

2，經常性開展安全檢查工作，摸清問題癥結，消除安全隱患，防范于未然。

3，加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能促發危險事故的微笑舉動。

第三，加強安全教育宣傳工作。

第8篇：安全文化工作計劃范文

一、 領導重視，認識到位。

建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境、安全領導小組成員如下：

組 長：周佩霞

副組長：袁正紅

組 員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅

二、 強化安全意識

1、 全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發生、

2、 在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作、

三、 重環境安全，避免事故發生

1、 常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用、

2、 勤人員每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時處理

四、 認真落實安全制度和安全措施

1、 員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次、

2、 長對制度執行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策、要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中

五、 注意幼兒的飲食安全

1、 真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止食物中毒

2、 粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷

3、 藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒

六、 組織戶外活動時，確保幼兒安全

1、 師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育

第9篇：安全文化工作計劃范文

**鄉自**年開展創建安全文明活動以來，始終堅持以局部的小穩定帶動全鄉社會治安的大穩定，充分發揮基層組織和全鄉各族群眾對創建、鞏固安全文明活動的主動性、積極性、創造性，使小范圍的安全文明推動整個社會的治安好轉。在創建、鞏固安全文明活動工作中，同時注意了理順關系，相互促進，將創建、鞏固工作與其他各項社會事務很好地銜接起來，以安全文明活動為載體落實綜合治理各項措施。

一、健全機構，落實領導責任制及目標管理責任制。

長期開展安全文明活動是保一方平安的有效措施，不能以掛牌命名為工作的結束，應以它為此項工作的啟動點；在鄉綜治辦的協助下，配套成立了綜合治理組織，將鞏固安全文明活動作為村里的一項日常工作列入重要議事日程，做到年初有安排，年中有檢查，年底有總結、自評，村主管領導親自抓安全文明活動，努力消除不穩定因素，對重點要害部位的治安防范都自己督促檢查，發現問題及時整改，保證開展安全文明活動的長期性、有效性。鄉綜治領導小組與創安鞏固村簽訂目標管理責任狀，明確創建職責，確定達標目的，加大經常性督促檢查力度，把達標村的鞏固工作做為安全檢查的重點來抓落實，進一步推動防范措施的落實。

二、搞好安全文明活動與精神文明建設的銜接

安全文明活動與精神文明建設有著極其密切的關系。安全是文明的保障，文明中包含著安全，二者的結合，有利于推動基層安全文明活動的深入，有利于社會治安綜合治理標本兼治的目的。各村（單位）要把安全文明的活動與精神文明建設融為一體。增強群眾的安全文明意識；開展經常性的宣傳教育，完成年度普法依法治理任務。加強對公民的社會公德、思想道德、民族團結教育以及科學文化知識和做文明公民教育，保證社會風氣好轉，無賭博、封建迷信等活動，無非法宗教活動，無群體鬧事等重大事件；大力開展“十星級文明戶”的評選活動，十星級文明戶達到100%，農牧民道德素質逐年提高，業余文化生活豐富健康，無“黃、賭、毒”問題；群眾能遵紀守法，依法辦事形成風尚，村規民約家喻戶曉，能夠主動參與安全文明活動，對社會治安的滿意率在95％以上。

三、加強人口管理，確保一方平安

以搞好小區治安防范為契機，全面帶動小區各項管理和整治工作，重點做好人口管理。按照流動人口兩級管理的規定，對進入本村的暫住人口都登記造冊，并上報鄉綜治辦、鄉派出所各一份，做到“來一個登記一個”，嚴格日常的清查管理，對外來人員中的危險人員發現得了，控制得住，在每年年底，都認真核對外來人員的離村情況，“做到走一個注銷一個”；對外出人員也嚴格登記制度，做到外出一個登記一個，掌握外出地點、時間、外出事由等基本情況，防止因人員流動而引發的犯罪事件的發生。另外嚴格重點人口的監控、管理，做到對五年內“兩勞”回歸人員及失足青少年底數清，同時登記造冊，開展經常性的幫教工作；改好率達100％，無重新犯罪。