防雷安全教育精選(九篇)
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第1篇：防雷安全教育范文
市氣象局在這里舉行防雷科普材料捐贈活動,今天。向全市中小學校發放防雷宣傳掛圖及光盤，此,代表全市教育系統的廣大師生向市氣象局及關心青少年學生成長的有關部門和社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝!
社會各界的大力支持下，市各級教育行政部門和各級各類中小學校認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理工作規定》有關要求，中小學開設了系列安全教育專題講座，利用板報、手抄報、廣播等多種形式廣泛宣傳防雷電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防震、防交通事故等有關知識，并配合有關部門在安全教育和安全宣傳方面做了大量有益的工作，取得了顯著的成效。近幾年來,市委、市政府的關心和正確領導下。
夏季是雷電災害的多發季節，雷電事故是嚴重的自然事故,大家知道。對人員、財產安全危害極大。隨著我市教育現代化的迅速發展，教育信息化建設步伐加快，電器設備不斷增加，雷擊隱患也隨之增加。今年月份縣小學遭雷擊事件為我敲響了警鐘。學校是人群較為密集的地方，防雷安全尤為重要，一定積極配合氣象部門做好防雷安全工作，把防雷安全知識教育作為學校夏季安全教育的重點，充分利用氣象部門贈送給我宣傳材料加大普及力度，努力提高廣大中小學生避險、自救、互救的能力，使防雷意識深入每一個學生心中，并努力向家庭、社會延伸。為此，市教育局要求全市各級教育行政部門和各級各類中小學校要進一步提高對在校中小學生中開展防雷科普宣傳教育工作重要意義的認識，并著重做好以下幾方面工作：
廣泛深入地開展防雷科普宣傳教育工作。各旗縣區教育局、各中小學校要高度重視防雷安全工作，1要加大宣傳力度。本著“安全第一，預防為主，防治結合”原則，結合創建“平安校園”活動，把防雷科普宣傳列入學校安全工作計劃中，充分利用廣播、墻報、宣傳欄等大力宣傳防雷的意義及雷電的危害。
讓學生了解雷電基本知識，2要通過專題教育和實地演習等形式。知道在室內外如何防雷，懂得雷擊燒傷如何急救，掌握一些基本的自我保護的方法。
課堂教學主渠道“作用，3要充分發揮”學校教育主陣地。制定切實可行的年度教學計劃和具體工作安排，保證防雷教育做到經常化、制度化、規范化。
第2篇：防雷安全教育范文
1在學習基本概念規律的過程中進行安全教育
概念、規律是學習物理的基礎，其中潛藏著很多進行安全教育的因素，如在學習《摩擦力大小與什么因素有關》時，引導學生分析爬山時適宜穿什么樣的鞋，為什么?冬季路面結冰時，在冰上灑些渣土，這樣做的目的是什么?為什么不能在公路上打場曬糧?又如在學習《壓強》時，讓學生討論，若在冰面上滑冰時，突然聽到“咔嚓”一聲，應怎么做?不小心，陷入了泥塘中，為什么越動陷的越深，該怎么辦?再如學習了《浮力》后，引導學生認識到人體密度大于水的密度，人在水里是要下沉的，千萬不要去沒有任何保護措施的地方游泳，不會游泳要使用救生圈，這樣，學生既掌握了基本的概念規律，同時激發了學習興趣，培養了安全意識。
2在實驗中進行安全教育
實驗是學習物理的重要手段，也是進行安全教育的重要渠道，如在進行《探究水的沸騰》實驗時，引導學生討論實驗需注意的問題，如實驗時，一定要注意避免被開水燙傷；要正確使用酒精燈，防止酒精著火；避免燒壞等玻璃儀器損壞劃破皮膚等等，在教師的引導下，又給出了若萬一出現上述情況應如何處理，又如在《組裝簡單的家庭電路》時，引導學生通過分析討論認識到，閘刀開關為什么不能倒裝；用電器的開關為何要接火線；螺絲口燈泡的螺旋套為什么接零線；大功率用電器的插座，為什么只在火線上接一根保險絲等，這樣，學生既培養了實驗能力，也受到了很好的安全教育。
3在習題中進行安全教育
習題可以幫助學生鞏固、加深和靈活運用所學知識，培養學生提出問題、分析問題與解決問題的能力，在處理習題的過程中，同樣可以培養學生的安全意識，如在學完《流體壓強與流速的關系》時，讓學生分析：“鐵路部門在站臺的兩邊畫有警戒黃線，當有列車通過時，嚴禁行人在鐵道邊黃線內行走或停留，這樣做目的是什么?”學生通過討論知道了快速行駛的列車周圍空氣流速增大，因而周圍氣壓減小，行人靠近時，在大氣壓的作用下容易被卷入火車輪下，又如在學習了《慣性》后出示題目：“許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關的，為了減少此類事故的再發生，在公路交通管理中有許多要求和措施，就你所知，請寫出任意兩條，”再如學了《透鏡》后討論這樣一題：“小紅在森林公園游玩時，看到一個丟棄的透明礦泉水瓶，她想到，如果下雨使得瓶中進了水，就可能會成為森林火災的元兇，于是她撿起瓶子丟進了垃圾筒，這其中引起火災的主要原因是什么?”學生通過討論交流，掌握了知識，培養了能力，增強了安全意識。
第3篇：防雷安全教育范文
雷電災害被聯合國列為最嚴重的十種自然災害之一。地處亞熱帶季風氣候區的懷化，因其特殊的地形和地理特征，雷電災害更多，雷擊造成的人畜傷亡事件每年都有、且有逐年增多之勢，并造成巨大經濟損失。
1 要充分認識學校防雷安全工作的重要性
學校是教書育人、學生聚集的地方，防雷安全尤其重要。 近幾年來，隨著教育事業的快速發展，學校新建建筑物不斷增多，電化教育、遠程教育等信息技術應用日益普及，雷電隱患也隨之增加。2007 年 5 月23 日，重慶市開縣興業小學遭受雷擊，造成 7 名學生死亡、39 人受傷的重大雷擊事故，進一步敲響了對學校防雷安全的警鐘。據了解，懷化市近十年來，雷擊導致十幾人死亡，多人因雷擊受傷；雷擊事故中損壞的有變壓器、家電、通訊設備、網絡設備，造成部分地區停電、信息網絡癱瘓、通信中斷等事故。例如：2004年9月20日，懷化市芷江縣麻纓塘鄉發生一起嚴重的雷擊致人傷亡事件，共造成5死2傷。
最近幾年，懷化市防雷中心通過對我市部分中小學的校舍、校址的防雷檢測發現， 應裝而未裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不完善的學校占有相當比例，很多學校，特別是偏遠地區農村中小學校，新建、改建、擴建的教室和宿舍樓未經過防雷裝置驗收就投入使用，而已經安裝的防雷裝置中設計不完善或經檢測不合格的約占50%。此外，一些學校防雷裝置設計、施工還停留在傳統的防直擊雷措施上，而忽視了危害越來越大的感應雷、雷電波入侵的防護，學校的防感應雷、防雷電波侵入措施幾乎為空白。比如，配電箱沒有屏蔽接地、架空電源進線、弱電進線無防護措施等等。氣象資料分析表明，入春以后，隨著強對流天氣的增多，我市雷電將頻繁出現，如果防范不力，將有可能造成學校人員傷亡和財產損失。因此3月至 9月成為雷電災害的高發期，雷擊事故最多。此外，在雷擊事故調查中發現，人們防雷意識淡薄，大眾自我防范雷擊意識不強，缺乏基本的防雷知識。因此各學校要充分改進和采取有效的防雷措施，居安思危，警鐘長鳴，強化措施，落實責任，確保全市學校防雷安全管理工作取得實效。
2 做好學校防雷安全的工作的措施
2.1 要廣泛宣傳學校防雷安全工作
學校要積極配合氣象部門開展防雷安全進學校的宣傳活動，利用板報、廣播、宣傳畫、講座、上安全課、電化教學等多種形式，對師生、員工進行防雷科普知識的宣傳，讓防雷安全教育進入安全教育課程，不斷提高師生避險、自救、互救的能力和依法防雷、科學防雷、主動防雷的意識。提高對校園防雷安全工作重要性的認識，要站在全面落實科學發展觀、建設社會主義和諧社會，對廣大師生生命財產安全極端負責的高度，充分認識防雷安全工作的重要性和當前雷電災害多發的嚴峻形勢，切實增強責任感和使命感，在各自職責范圍內，加強協調、密切配合，采取切實有力的措施，共同做好防雷安全工作。各學校要高度重視防雷安全工作，本著″安全第一、預防為主、防治結合″的原則，結合創建“平安校園”活動，把防雷減災作為安全管理工作的一項重要內容，納入安全檢查范圍之內，做到警鐘長鳴，防患未然。
2.2 切實履行學校防雷安全工作職責
根據 《中華人民共和國氣象法》、《防雷減災管理辦法》 的規定， 教育部、中國氣象局下發了《關于進一步加強學校防雷減災工作的通知》（氣發【2007】152 號）。氣象部門要依法加強對本縣內學校新建、改建、擴建建設工程防雷裝置的設計審核和竣工驗收工作，進一步檢查和落實防雷裝置定期檢測制度，建設、消防、安監等部門要按照各自職責做好管理工作，切實從源頭把好學校防雷安全質量關。并充分利用各種信息傳輸手段及時將雷電災害預警信提供給有關教育部門和單位，為學校和廣大師生采取避險措施提供支持和幫助。各級教育部門要督促學校將防雷安全工作納入學校安全工作范圍，履行好對學校的安全監管職責，并配合氣象主管機構檢查、落實各項防雷安全措施。
2.3 嚴格執行學校防雷的技術規定
校園防雷不單是教室、寢室等建筑物，操場、禮堂、食堂等公眾聚集場所尤為重要。雷電防護簡單可分為：直擊雷（側擊雷）和感應雷、雷電波侵入和地電位反擊等四大類。學校防雷如果缺少這四類的某一部分，就造成校園防雷能力先天不足，必將留下永久性的雷擊隱患。根據《建筑物防雷設計規范》（GB50057-94-2000 版）、《建筑物電子信息系統防雷技術規范》（BG50343-2004）等相關技術要求，針對學校人員密集，戶外活動多，信息系統相對集中的特點，對學校場地、建筑物防雷安全硬件設施應當做到以下基本要求：
2.3.1 外部防雷設施及要求
（1）校舍、宿舍、辦公樓、食堂、煙囪、衛星接收天線等建（構）筑物應有避雷帶或避雷針，避雷針保護范圍應符合相關標準，有效保護建（構）筑物；避雷帶應平整、順直、牢固，無倒狀、斷裂；明敷引下線應牢固、平整，且遠離出入口，在距地以上 1.8 米以下設立絕緣保護層。
（2）接地系統應完備、接地阻值符合相關要求。
（3）孤立大型金屬物應有可靠接地，接地阻值一般不宜大于 10歐姆。
（4）學校有線廣播、網線、電話線等金屬線路嚴禁纏繞避雷帶、避雷針。
2.3.2 內部防雷設施及要求
（1）金屬樓梯扶手應有可靠接地。
（2）學校總配電房、辦公、教學網絡機房、程控交換機房、電化教學網絡中心機房、監控機房應有兩級以上電源浪涌保護器（電源避雷器）；室內金屬構件應做等電位連接；防靜電地板實現多點接地。
（3）教室具有電化教室終端的學校，教學樓樓層需具有兩級電源浪涌保護器。
（4）衛星接收裝置室內、外饋線端口、信息網絡外網接口處（金屬導線）、網絡交換機重要端口處應有相應信號浪涌保護器（信號避雷器）等應有防雷電電磁脈沖措施。
2.4 要依法做好防雷設施的安全使用和維護與檢測
（1）學校的新建、改建、擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計核準書后方可開工建設， 在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。
（2）防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業資質的單位設計、施工。
（3）防雷裝置實行每年一次的年檢制度，各學校必須定期接受防雷設施檢測，及時發現和排除防雷安全隱患，有效減少雷擊事故的發生。在按技術規范要求進行檢測后，防雷設施檢測所必須提交《防雷裝置檢測報告書》，合格者發給防雷裝置合格證書，未安裝防雷裝置或不符合防雷規范要求的，必須按規范要求進行整改。
（4）對于已投入使用的防雷裝置、必須由具有相應資質的防雷專業技術服務機構依法進行年度定期檢測，對防雷設施不合格、安裝不規范的要及時請有關專業資質的防雷公司進行整改，必須經過合法的防雷檢測部門檢測合格后方可使用，以確保防雷裝置發揮作用。
（5）學校要把防雷設施的檢查維護作為重要內容，制定防雷設施檢查維護制度，安排具有防雷和電氣知識的人員負責日常檢查維護工作，發現防雷設施存在隱患時，應及時采取措施進行處理。
第4篇：防雷安全教育范文
關鍵詞：學校防雷 現狀分析 預防措施
引言：惠州屬于亞熱帶海洋性季風氣候，雷電季節從4月開始一直到9月才結束，雷電高發區為5月至8月，每年平均有雷電日87天，每年因雷擊災害造成的損失十分嚴重，近10年來，每年均有發生雷擊死傷事故。惠州市全市共有中小學1000多所，其中登記完善防雷設施的僅有400多所。相當一部分學校的校舍沒有完善防雷設施，部分學校防雷設施檢查不合格，卻都因經費原因，一直沒有按規范要求對防雷設施實施整改。許多學校的防雷設施沒有按要求進行年度檢測。據統計，我市中小學校防雷設施的年檢率僅有20%至30%，絕大部分學校都不會主動要求對防雷設施裝置進行年檢，尤其是鄉村一級的學校，存在較大的隱患， 2009年6月11日，龍門縣平陵中學教學樓、門衛值班室、教師宿舍樓遭雷劈，導致教學樓四樓樓面被擊穿、教師宿舍樓大燈1盞被擊壞、門衛值班室的控制器被擊壞，以及教學樓風扇7臺，燈15個受損。雷擊原因：該中學教學樓、教師宿舍樓、門衛值班室均沒有安裝防雷設施。因此，加強學校防雷工作，意義重大。
1 教學樓防雷設計
1.1 學校選址
學校選址應避免雷擊氣象災害：為了確保安全在建校選址中，應該從哪些方面加以考慮，我們提出如下防雷建議。“易擊雷區”最容易引起火災和人員傷亡，所以應該將房屋的位置選在“非易雷擊區”。“易擊雷區”有以下主要特點：地形位置較高，突出于周圍地貌；鄰近潮濕和水草地區；處于上升氣流的迎風面；地下有金屬礦藏的地區；從以往經驗了解經常遭雷擊的地區等。房屋位置的選擇應避開上述“易雷擊區”，另外房屋位置的選擇還要避開高壓輸電線路和移動基站。
1.2 學校防雷的設計思路
一是裝有防雷裝置的建筑物，在防雷裝置與其它設施和建筑物內人員無法隔離的情況下，應采取等電位連接。
學校建筑物防直擊雷措施的接閃器，宜采用裝設在建筑物上的避雷網（帶）或避雷針或由這兩種混合組成的接閃器。避雷網（帶）應沿屋角、屋背、屋檐和檐角等易受雷擊的部位敷設。學校建筑物宜利用鋼筋混凝土屋面板、梁、柱和基礎的鋼筋作為接閃器、引下線和接地裝置，其接地裝置宜與電氣設備等接地裝置共用，接地電阻不宜大于1Ω。防雷的接地裝置宜與埋地金屬管道相連。
二是突出屋面的物體其防雷保護應符合下列要求[2]：1、金屬物體可不裝接閃器，但應和屋面防雷裝置相連；2、在屋面接閃器保護范圍之外的非金屬物體應裝接閃器，并和屋面防雷裝置相連。磚煙囪、鋼筋混凝土煙囪，宜在煙囪上裝設避雷針或避雷環保護。
三是防雷電波侵人的措施，應符合下列要求：1、對電纜進出線，應在進出端將電纜的金屬外皮、鋼管等與電氣設備接地相連。當電纜轉換為架空線時，應在轉換處裝設避雷器；避雷器、電纜金屬外皮和絕緣子鐵腳、金具等應連在一起接地，其沖擊接地電阻不宜大于30Ω。2、對低壓架空進出線，應在進出處裝設避雷器并與絕緣子鐵腳、金具連在一起接到電氣設備的接地裝置上。
1.3 學校舊建筑物改造
對舊校舍改造我們提出采取以下防雷措施：一是建筑物有防雷裝置，應進行檢測，對不合規范要求的防雷裝置進行整改；二是對旗桿、金屬欄桿、金屬門窗要求接地；三是電教設備電源至少設兩級浪涌保護器，信號線路設信號浪涌保護器[3]；四是對校園內路燈也要求接地。
1.4 學校防雷裝置維護
1.4.1 學校應建立各項防雷減災管理制度及應急措施，指定專人負責防雷裝置，落實防雷設施的定期檢測，做好檢查和日常的維護工作。防雷裝置存在隱患時，應當及時采取措施進行處理。
1.4.2 投入使用后的防雷裝置實行定期檢測制度。學校內防雷裝置檢測應當每年一次。已安裝防雷裝置的學校應當主動申報年度檢測，檢測應由取得氣象主管機構頒發的防雷檢測資質證的檢測單位進行。
1.4.3 具有防雷檢測資質的單位對防雷裝置檢測后，應及時出具檢測報告，學校對檢測報告指出的不合格事項應逐條整改，并將整改情況反饋給檢測單位以安排復檢。
1.4.4 是建立健全雷電災害報告制度，在遭受雷電災害后應及時向教育行政主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
2 學校防雷安全教育
政府安全部門、教育部門、氣象部門要加強溝通與聯系，通過發放《公共安全知識手冊》及電視、報紙、廣播、短信、電子顯示屏等多種手段，及時向學校雷擊等氣象災害預警。
利用報紙、電臺、網絡等媒體廣泛普及防雷安全知識，每年應通過地方主要報紙、電視等新聞媒體防雷減災公告、防雷安全科普等，做好面向社會公眾宣傳工作。
切實加強中小學生對氣象災害的防范意識教育。教育部門應組織學校積極開展防雷安全教育，加大對中小學生防雷減災知識的宣傳力度，廣泛宣傳警示，科學指導預防。
學校應開設防雷減災知識講座（如中央臺的開學第一課），廣泛宣傳防雷安全知識，不斷提 高師生的防雷安全意識。教育學生避免在下面易遭雷擊區域停留：一是水面和水陸交界地區以及特別潮濕的地帶，如河床、低洼地區和地下水位高的地方。二是土壤電阻率較小的地方，如有金屬礦床的地區、河岸、地下水出口處和金屬管線集中的交叉點等；三是土壤中電阻率不連續的地點，比如巖石和土壤的交界處、露出地面的巖層等；四是地勢較高和空曠處，如房頂、操場等；五是孤立、突出在空曠地帶的高聳物和金屬突出物，如大樹、旗桿、變壓器、廣播電視天線等；六是含有大量金屬構件的建筑物，如鋼結構體育館、風雨操場等。
3 雷雨天氣防雷基本方法
3.1 雷電天氣發生時，應遠離可能遭雷擊的物體和場所，迅速躲入有防雷裝置保護的建筑物內。
3.2 如在室外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，應遠離樹木、電線桿、旗桿等高聳、孤立物體和墻根避雷接地裝置，不要在鐵欄桿、架空電線、變壓器附近停留，以防旁側閃絡、接觸電壓和跨步電壓。
3.3 頭頂電閃雷鳴時，如果找不到合適的避雷場所時，應找一塊地勢低的地方，盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可雙腿并攏蹲下，抱膝，身向前屈，千萬不要躺在地上，如能披上塑料雨衣，防雷效果更好。
3.4 打雷時如在室外，切忌騎車、奔跑，師生不要集中在一起，或者牽著手靠在一起。
3.5 雷電天氣發生時，室內門窗一定要關閉，以防球雷進入室內。不要靠近、接觸金屬門窗、管線等。最好不要使用電器設備，尤其不能使用太陽能熱水器，應拔去電器設備所有的外接電纜插頭。
參考資料：
第5篇：防雷安全教育范文
市氣象局辦公室：
為貫徹落實國務院和省黨委安全生產電視電話會議精神，按照省、市氣象局和縣人民政府關于安全生產會議的部署，結合實際縣氣象局近期開展了安全生產自查工作，現將自查情況上報如下：
一、落實上級文件精神情況
2月27日，氣象局召開安全生產工作專題會議，通報****公司“2·23”重大事故情況，傳達省安全生產大檢查緊急電視電話會議和縣委政府安全生產大檢查會議精神；3月1日，局組織全體職工收聽收看全市氣象部門安全生產電視電話會議； 會后，主要負責人要求認真學習、落實***局長講話精神，嚴格按照中國氣象局、省、市氣象局和縣委政府要求在全國兩會期間實行每日“零報告”制度；3月19日組織全體干部職工學習《地方黨政領導干部安全生產責任制規定》。
二、安全生產大檢工作開展情況安
成立某某縣氣象局安全生產大檢查專項工作領導小組，制訂安全生產大檢查工作方案。分別與縣安全生產監督管理局、縣教育體育局聯合印發《關于進一步加強雷電防護安全工作的通知》（*安監發〔2019〕**號）和《關于進一步加強學校防雷安全工作的通知》（*教體聯發〔2019〕**號）文件。聯合國土局檢查轄區內非煤礦山企業21家、與安全監督管理局聯合檢查加油加氣站等易燃易爆場所12家、與教育局組成聯合檢查25所中小學幼兒園。
3月19日***氣象局安全生產領導小組重點對人工影響天氣裝備、彈藥儲存和氣象業務系統運行、氣象預警信息、消防設施、新址在建辦公樓等重點部位開展安全檢查。
三、發現的問題
非煤礦山企業、加油加氣站等易燃易爆場所大部分未建立防雷安全主體責任體系，防雷裝置安全管理和運行相關臺賬、檔案不健全；絕大部分學校存在防雷安全教育不夠深入、防雷安全日常管理措施及責任制落實不夠到位等情況；**境內目前無登記備案的防雷檢測機構。
安全生產管理制度有待進一步完善，2019年人工影響天氣安全責任書還未簽訂，炮彈庫監控損壞。
四、整改措施和下一步工作思路
對非煤礦山企業、加油加氣站等易燃易爆場所及各中小學，限期一個月內建立健全防雷安全主體責任體系，完善防雷裝置安全管理和運行相關臺賬、檔案，在2019年汛期之前委托有相應資質的檢測機構開展防雷裝置檢測。人工影響天氣炮彈庫監控已聯系施工人員維修。
第6篇：防雷安全教育范文
一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。
學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導主任，總務處、政教處等成員任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規章制度及各種事故應急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書，落實事故追究制度。安全經費滿足需要，每年都按時投保校方責任險。
二、安全設施建設完善有效，及時維護。
學校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資設備充足，按規定配備消防設施設備，應急照明設置符合要求。種類用電設備與線路、開關相匹配，符合安全標準。
三、加強師生的交通安全教育。
學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。
四、重視學校消防安全。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校后勤處負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標志，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執行防火管理措施。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發火災，學校加強了電氣設備的保養和維護，定期請專業人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
五、加強防盜工作。
學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛制度，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點。
首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有帶班領導、值日教師和值日學生，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
七、存在問題
1、目前學校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設施，學校已申請安裝視頻監控，現正在安裝中。
2、防雷設施近兩年有關部門未來校檢測。
第7篇：防雷安全教育范文
防雷檢測工作個人總結一：
我于20xx年十一月進入XX市XX防雷工程有限公司工作，轉眼間已經快兩個月了，在這短短的時間里，讓我學習與了解到了不少自己以前從未涉及的知識，也積累了很多寶貴的經驗。
我是于20xx年大學畢業的，剛畢業的時候，我也和所有的大學生一樣，迷失在找工作的潮流中，也曾四處碰壁過，所以我很珍惜我這次的工作機會，雖然我現在的工作與我所學的專業不相符但是這是一次提高與鍛煉自己的機會。
剛來公司時我什么都不懂，聽著同事們在討論著工作的種種時我卻插不上嘴，而對于“防雷”這個名詞是很陌生的，甚至連他們說些什么我也都莫名其妙，我也就只能在旁邊默默的聽著，我決心要改變這種現狀，我便在工作中積極融入到大家中去，在工作之余呢多看一些相關專業的書籍來豐富自己的知識，使個人能力逐步提高。只有通過認真學習好自己的專業理論知識，才能在紛繁復雜的工作中成為行家理手。
由于剛來公司我還是一個新手，好多的問題我都必須向老同志請教，而同事們也會不厭其煩的向我解釋，并教我一些工作的方式與方法，來提高工作的質量。雖然來的時間不長，但在各位領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。而在我們工作中遇到難題或出現錯誤時，我們的上級領導也會耐心的給我們講解，避免我們在下一次的工作中出現同樣的錯誤。在我們小小的辦公室里，就像一個大家庭一樣，經常充滿著大家的笑聲，我們就像兄弟姐妹般互幫互助，讓人沒有任何的拘束感。
現在我在公司主要負責資料的整理與一些其他的工作，雖看似簡單但實際不容忽視雖然偶爾會覺得有一些枯燥，但我想這肯定的暫時的，會隨著我經驗的不斷增加與專業知識的豐富而深入到其他的工作中去。還記得有一次領導問我“看著其他的同事可以隨意外出跑業務，而我只能呆在辦公室，心里會不會有什么想法”，其實要說沒想法是不現實的，我也想像其他同事一樣，可以出去接觸一些不同的人和物，也可以去工地看看去學學，但我知道自己經驗尚淺，連自己最基本的本職工作都沒有做好怎么能去要求其他的呢!而在工作與學習的過程中我清醒的認識到了自己不足，在以后的工作中我會盡量揚長避短發揮自己優勢努力做到最好，就像我們的團隊理念一樣“不做木桶最短的邊”。
俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管辦公室是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能，過去的成績和掌聲是否依舊會伴隨我們一路前進，取決于我們是否具備強烈的責任感、孜孜不倦的學習精神和勤勉嚴謹的敬業精神，我相信，只要我們腳踏實地，拼搏進取，必能創造效益，必能使公司在經濟社會快速發展的良好形勢下開拓出新的局面。
20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰，我決心再接再厲，使工作更上一層樓，努力打開一個工作新局面，更好地完成工作，揚長避短。成為一個合格的防雷工作人員。
防雷檢測工作個人總結二：
在各級領導的關心、幫助、支持下，我中心在本年度主要做到以下工作。
一、能認真組織全體工作人員學習黨的十七大的路線、方針、政策，認真學習“三個代表”的重要思想，深入貫徹科學發展觀，做好本職工作，立足崗位，爭創先進科室，做好反腐倡廉工作。
二、認真組織全體工作人員堅持業務學習，鞏固和進一步全面掌握有關防雷規范和技術規定，服務社會，用于提高社會效益和本單位的經濟效益。
三、樹立為民服務思想、建設清廉、高效的工作作風，踏實做好防雷工作。
1、在全市開展的防雷設施安全檢測中，業務上能熟練掌握相關防雷知識、技能和技術，工作上能吃苦耐勞，認真做好這項工作。最高按收費標準收費，絕對不能存在超標準收費，并要求實事求是，不弄虛作假，對于困難企業，我們盡量減少收費，但是檢測質量不放松，牢固樹立人民服務、質量第一的思想，檢測了400余家單位，到帳數為46萬余元，為提高社會效益和單位的經濟效益，減少雷電災害作出應有的貢獻。
2、在防雷施工方面，因地制宜，嚴格按照技術標準作業。
3、認真做好建(構)筑物防雷工程監督驗收工作，在這項工作中我們能積極主動聯系，做好臺帳，宣傳法律、法規和政策文件精神，
首先從思想上強調服務理念，做好甲、乙雙方工作，無償提供業務指導，提高施工人員素質，能按圖要求、監督甲、乙雙方進行防雷施工，不管是嚴寒還是酷暑，始終把好質量關，尤其是我市投資幾十億圓的大型企業恒神化纖有限公司戶外化工裝置的防雷工程的驗收中能按照相關防雷規范，要求設計單位和施工單位對防雷設計和防雷施工進行整改，反復多次，終于驗收合格，為提高化工、建(構)筑物防雷工程質量作出應有的貢獻。
四、在以上工作中，要求中心全體人員清廉、勤政，嚴格持證上崗，嚴禁在工作中吃、拿、卡、要，獲得廣大用戶一致好評。
五、認真做好安全工作。一是組織全體人員進行安全培訓，持證上崗，強調工作質量安全，不得偽造、涂改記錄，一定要取得第一手資料數據，強調質量第一。二是強調工作過程中的安全，要嚴格按照工作流程，按規章制度操作，要求駕駛員不得酒后、疲勞、賭氣駕車，要求全體工作人員始終把安全工作和質量第一這兩方面放在首位，然后再強調工作效益、速度，認真做好夏季高溫期間的安全工作。
六、積極參與單位組織的各種學習、衛生、工作，保持中心辦公室的環境整潔，每天有專人打掃，堅持燒水值班制度，室內衛生良好，儀表風紀整齊，工作行為規范，工作井然有序。
七、在本年度工作中，存在著組織學習少等缺點，在來年的工作中加以克服。
防雷檢測工作個人總結三：
在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防雷工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好防雷安全的宣傳工作
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立防雷安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防雷安全教育工作。通過會議進行防雷安全宣傳。學校堅持召開防雷安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防雷安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織防雷安全知識教育活動。學校組織專門的防雷知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防雷安全知識，增強了防雷安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防雷自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了防雷自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防雷安全意識和防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防雷教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防雷安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。
4、教師堅持宣傳防雷知識，加強學生的安全教育。
二、推進防雷安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
1、確定重點部位，明確重點部位負責人。
2、加大檢查力度。
三、制定防雷安全緊急預案
安全責任重于泰山，消防防雷安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發生，學校組織防雷防安全演練。
四、警鐘常鳴，把工作做細做實
第8篇：防雷安全教育范文
小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。本學期安全教育工作的重點主要在培養學生自我控制能力方面。
二、本學期教育內容的安排:
本學期安全教育主要完成以下內容：
1、開學初結合學生的各種不安全舉動進行相關教育，改掉學生不安全的行為習慣。 (文章轉自kt250.com)
2、消防安全教育：結合重大火災多發季節，向學生開展用火安全教育及火災中的報警、逃生等知識。
3、傳染病的預防教育：教會學生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學生一些常見的預防方法。
4、交通安全教育：教給學生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標志，進一步培養學生的交通安全意識。
5、用電安全教育：教給學生一些有關電的知識，使學生學會在家中、校園內安全使用一些常見的家用電器，同時教會學生最基本的防雷擊的知識。
6、防溺水教育：結合夏天有學生下河游泳的現象，教會學生一些常用的防溺水的常識，并讓學生進一步了解一些溺水自救的方法。
7、家庭生活中的安全教育：教給學生如何防止燙傷，如何預防上當受騙以及如何預防煤氣中毒等常識。
8、預防食物中毒教育：教會學生選擇在保質期內的食品，在選擇中注意識別食品中的“qs”標志及生產廠家、生產日期等。同時教育學生，是零食對人體的生長發育的影響和不隨意采食野生菌。
9、校園內的安全教育：教會學生一些校園中常見的安全常識，如何應對校園內的安全事故和突發事件。
10、戶外活動中的安全常識：教會學生一些戶外活動中的安全常識，如：體育運動安全、戶外活動安全、農活中的安全等。
三、具體措施：
1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規范》及學校印發的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規范守則的自覺性，并認真煮好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。
3、進行安全知識答題競賽，增進對安全知識的了解。
4、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室。
5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內玩水、玩火等。指導學生掃除，監督學生注意安全。
6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。
7.加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。
8.通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
第9篇：防雷安全教育范文
時間一晃而過，為了以后教學質量不斷提高，是時候寫一份詳細的教學計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的校園安全教育計劃合集，希望對大家有所幫助。
校園安全教育計劃一
一、學生分析：
五年級的學生對于交通安全、校園安全已經有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰，仍需要通過進一步學習增強學生有關安全的意識。
二、教材分析：
五年級安全教育主要的內容是：
1、怎樣保護自己
2、遠離校園暴力
3、飲食與健康
4、怎樣預防食物中毒與鉛中毒
5、怎樣預防傳染性疾病
6、家庭防火
7、警惕電子游戲的'陷阱
8、健康上網
9、面對洪水如何避險等章節。
本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、實用性、指導性、自主性相結合的原則，緊密聯系學生身邊的安全事故案例，增強預警性。
三、教學目標：
1、促進小學生形成健康安全意識與自救自護素質、能力，幫助他們健康、安全地成長。
2、促進小學生學會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系。
3、促進小學生養成健康、安全、文明的行為習慣，幫助他們營造學習、生活的公共安全環境。
四、教學重難點：
1、促進學生樹立和強化安全意識
2、掌握必要的安全行為的知識和技能3、養成自救自護的素養和能力。
五、教學措施：
1、認真備課，注重教學形式的多樣和內容的創新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、帶領學生觀看有關安全教育的視頻和圖片，提高學生的安全意識和防險避險能力。
4、開展相應的活動，如實戰演練、手抄報比賽等，使學生獲得相應的安全知識。
六、教學進度（表格式）
校園安全教育計劃二
為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。
一、工作目標
1、健全完善學校安全工作組織網絡，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：
2、嚴禁校園內存在裸線和私拉亂接現象；
3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；
4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作；
二、采取措施：
1、加強領導管理、健全安全制度
2、學習安全法規、增強法制意識
本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織學生學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范的意識。
3、嚴格操作規范、加強防范措施
4、加強監督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。
三、思想教育方面。
1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育；
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；
3、班與班之間開展安全知識競賽；
四、體育衛生工作方面。
1、經常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園有關設施安全情況；
3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；
4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
5、每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；
6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
五、其他工作方面。
1、每天放學，教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；
3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；
4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；
5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
校園安全教育計劃三
一、指導思想：
我校的《安全常識教育》，是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等文件為依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行為習慣。以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全教育，防范于未然。
3、加強管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，班級成立安全領導小組，由班長親自擔任組長。
2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
四、教學安排：
1、認識交通標志，保障行路安全
2、校園安全
3、家庭生活安全
4、戶外玩耍安全
5、認識道路和車輛
6、防火滅火知識
7、地震防護常識
8、用電常識
總之，老師要時時刻刻提醒學生注意安全，讓學生把“安全”兩個字牢記在心。
校園安全教育計劃四
一、指導思想
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。
二、目的要求
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內容。
三、教學重難點
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、教學內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分
突出的、必須每周進行集中教育，以及做好放學對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動事故的發生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
五、教學設想
1、通過看和課堂講述等渠道，增強學生學會，學會。
2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
六、教學安排
教學內容課時
有話好好說
安全乘車
遠離危險地帶
勞動中注意安全
遠離火災保平安
遭到敲詐、勒索怎么辦
不要離家出走
煙酒我不沾
喝水的學問
謹放食物中毒
預防呼吸道傳染病
安全文明網上行
氣象災害預警信號
面對洪水如何自救
校園安全教育計劃五
一、指導思想
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。
二、教學目標
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
三、教學重難點
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、學情分析、教材分析
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育。
五、教學措施
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
六、教學進度
第一周公路交通安全常識
第二周乘車安全
第三周上學路上的安全
第四周遠離危險地帶
第五周勞動中注意安全
第六周遇到壞人怎么辦
第七周不要離家出走安全
第八周用電常識安全
第九周預防地震安全教育安全
第十周防溺水安全教育安全
十一周火災的預防
十二周小學生防火自救安全教育
十三周防雷電安全教育
十四周防食物中毒
十五周防病、防體育運動傷害
