安全管理工作感悟精選(九篇)

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第1篇：安全管理工作感悟范文

通過一個月的總部培訓和一個月的現場實際工作，我發現公司多年來技術管理方面基礎扎實、各項制度健全。施工方案的針對性和可操作性以及施工總結的科學性、實用性尤為突出。作為技術積累，每項工程都總結出了完整的施工特點、程序和方法，形成系統資料。為我們剛參加工作的員工提供了極大方便。下面，我將結合一月以來的實際工作談談所學所悟。從事施工管理工作，應強化質量管理、成本管理、進度管理、安全管理。

在質量管理上，加強質量終身責任制的管理，明確責任，強化管理責任卡是施工過程中的重點。嚴格把握施工各道工序質量，同時加大對質量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進行下道工序施工，保證每道工序受控。同時加強施工開工前的技術交底、方案的編制和執行監督工作。施工中嚴格執行各類標準，加強過程質量控制，實行質量工資制，優質優價，確保創建精品工程。

在成本管理上，施工前認真做好成本預測，在施工中對成本管理實施動態監控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運行。實際施工中禁止現場出現大面積返工現象，合理用料，利舊利廢，做到工程投入量最小。加強機具管理，定期進行檢查，搞好維護保養，提高綜合利用率，保證長周期運行。在工程進度管理上，近幾年的工程由于工程期緊，任務量大，在材料設備不到貨的情況下，要確保控制點施工任務按時完成，必須精心組織，合理劃分施工階段，提前做好施工技術準備，為后序施工開展創造良好的條件。

在強化安全管理上，由于全年施工作業時間長，現場施工環境復雜，立體交叉作業頻繁等特點，應加強施工現場安全管理工作，強化員工自我保護意識，堅持把安全工作放在首位，加強全員的安全、防火教育，樹立人人管安全，人人執行貫徹安全防火規定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。

綜上所述，是我一月以來學習培訓、資料查閱、師傅指教、現場眼看耳聞得來的感悟和體會的總結，望各位領導批評指正。在今后的工作中我將以百倍的熱情虛心學習和請教，挖掘更大的潛能，加快成才成型的步伐，早日為××事業添磚加瓦。

第2篇：安全管理工作感悟范文

【關鍵詞】建筑工程；安全監理；工作制度；程序；

隨著國家各種建筑工程法律、規章及地方建筑工程法規的陸續出臺、建設行政主管部門的大力監管、工程監理制的推行、普及，以及各建筑工程施工單位整體素質的提高，建筑工程的質量意識已是深入人心，工程項目的總體施工質量有了相當大的提高。與之不相適應的是施工過程的安全管理工作卻未能與建筑工程的質量管理工作同步提高，惡性安全事故頻發，嚴重危害著廣大人民群眾的生命財產安全，直接影響著建筑業的健康穩定發展。對此，作為工程監理企業，要以構建文明和諧社會的高度，樹立以人為本、安全責任重于泰山的思想，依法行使工程建設中安全生產管理的主體義務，積極主動地在調研的基礎上，逐步探索求實，建立健全有效的安全監理機制，充分發揮其安全生產管理中的監督協調作用，實現安全監理目標。

1 加強對工程監理人員教育培訓

做好工程安全監理工作，監理工程師首先要提高自身安全意識，充分認識到監理工作對工程安全的重要性。還要了解和掌握必要的施工安全知識、技能，對設備性能、操作規程，以及安全法規等也要精通。這樣才能在施工安全監理工作中對施工作業危險點所采取的預防措施進行預控；才能有效根據工程的專業特點對施工單位加強安全監督管理，督促其健全自身施工安全生產保證體系，并切實搞好控制，真正達到對影響工程的不安全因素和管理缺陷進行有針對性的控制，保證工程順利完成。

監理在施工現場會遇到許多安全細節問題而往往不能得心應手地處理好，甚至事故隱患存在卻不能及時發現、排除，其原因就是現場監理人員缺乏相關安全知識和安全技能就不能很好的完成現場的安全監理工作因此，必須加強對監理人員的培訓和教育。提高監理人員的技術能力。

2 加強對施工單位安全監督

監理工程師對施工工單位安全監督主要內容有：檢查施工承包單位及其分包單位的安全生產許可證；檢查項目經理、安全員、特殊工種的上崗證；檢查各項安全生產管理制度；檢查安全生產目標管理；檢查治安保衛制度、門衛崗位制度、衛生管理制度等相關制度、文明施工管理網絡，制定文明施工保證措施、文明施工管理獎懲措施等。同時，對發現的事故隱患，應下發整改通知書，限期改正；對存在重大安全隱患的，下達停工整改通知書，責令立即停工，限期改正，并進行曝光。對施工現場整改情況進行復查驗收；監督檢查后應作出書面安全監督檢查記錄。

2.1 明確安全監理工作程序，完善項目安全管理組織機構。

2.2 按程序、有計劃地的組織在危險性較大的分部分項工程施工前編制專項方案,對于超過一定規模的危險性較大的分部分項工程，組織專家對專項方案進行論證。專項方案專家論證。

2.3 督促施工單位有效地開展安全管理工作。諸如督促進場人員安全教育，建立安全教育花名冊；督促施工單位加強安全宣傳工作，營造安全工作氛圍；核查施工單位安全組織體系，保證安全管理人員到位、到崗并持有相應資格證書；核查進場大型機械設備，如汽吊、挖機、樁機、自卸車等的合格證書并核查駕駛人員證書，建立相應臺賬；督促施工單位及時完成安全文明施工組織設計編制工作，并認真審核等。

2.4 建立安全監理工作制度，嚴格按工作制度開展安全監理工作。

2.5 嚴格獎罰制度，利用獎罰手段提高安全管理工作效果。

2.6 重視重大危險源管理，以危險源管理促進項目整體安全管理水平的提高。

3 施工階段安全監理的幾點體會

3.1 現場安全監理人員在工程開工之前，了解和掌握該工程安全監理工作的重點和難點，擬出預控措施如采取旁站監理措施，預控安全問題的發生，防止糾紛、防止索賠。

3.2 安全監理人員要用安全法律、法規和強制性標準條文結合施工現場實際，正確公證判斷安全問題。因安全問題的判斷發生分歧時，應依據合同文件或通過檢測、試驗等手段用事實說話，用數據說話，以理服人，切忌憑個人的看法和經驗隨意做出決定。

3.3 安全監理工程師要做到開安全生產會議時要記錄并寫會議紀要，現場檢查時要有施工單位安全員參加，要帶樣表一項一項檢查記錄。重要的安全問題與處理要記在安全監理臺帳上。

3.4 安全監理工程師要多學、多走、多說，多學就是多學習有關安全的法律法規和強制性標準條文，結合施工現場，分析施工單位做法有沒有安全隱患，如果有應該如何解決；多走就是經常留意施工安全問題，走遍施工現場的每一個工作點，從分項、分部工程的施工安全要求去發現問題和解決問題；多說就是安全生產預控措施要說，緊張繁忙地操作時要說，說安全問題時要把問題調查清楚后才說，說規范話、做規范事。一句話：安全監理工程師平時多查、多記、多干，遇到安全事故時才不淌虛汗。

4 幾點感悟

4.1 由于建筑工程露天作業，受環境影響大，施工單位勞務隊伍多為農民工，施工單位安全投入小，存在僥幸心理等因素影響，導致建筑工程安全管理比質量、進度管理難度大，因此開展安全監理工作難度極大。

4.2 安全監理工作是一項綜合性很強的工作，對安全監理人員素質要求高，既要懂安全管理理論，又要懂建筑工程基本理論，更要了解、熟悉施工現場，特別應在機械、電氣等領域有專業特長，并有很強的文字能力。能符合這些條件的安全監理工程師比較少。

4.3 由于安全監理工作繁雜，涉及專業多，要求一位工程師掌握如此多的知識不現實，因此在工程實踐中實行安全監理工程師負責、全員參與的方式提高安全監理工作效果。

4.4 在安全監理工作中應該處理好安全與進度、質量的關系，特別是處理好安全與進度的關系，還必須思路清晰，有毅力，持之以恒，以高度的責任心道道把關，這樣才能達到安全監理目的。

5 結束語

安全監理是建設監理的重要組成部分，是建設工程安全管理的重要內容，還是促進施工現場安全管理水平提高的有效方法。實踐說明，通過多數施工企業內部實施了各種強化的安全管理措施和有效的實施了安全監理。使安全生產逐步走向規范化、程序化、科學化，使施工中的安全風險程度降低，消除了事故隱患，制止了建設行為中的冒險性、盲目性和隨意性，確保了工程建設的安全性。建設工程安全順利地實施，對建設單位、施工單位和監理單位都是有利的。只要有毅力、有恒心、思路清晰，必然能取得安全監理工作的良好效果。

參考文獻：

第3篇：安全管理工作感悟范文

關鍵詞：提升；安全管理；能力；途徑

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-00-01

引言

寧夏石化公司是中國石油天然氣集團公司位于西部地區的重要煉油加工與化肥生產基地，生產過程具有高溫高壓、易燃易爆、有毒有害的特性。今年，該公司通過了國家安全生產標準化建設一級企業評審，獲得了全國安全文化示范企業稱號。2013年底，按照美國杜邦公司安全管理四個階段的評估標準，經第三方獨立審核評估，公司安全管理實現了由嚴格監督管理階段向自主管理階段轉變的重大突破，50%以上的基層班組達到安全自主管理標準，并向更高目標的團隊管理階段邁進。下面，將以寧夏石化提升安全管理水平的成功實踐為例，淺議化工企業提升安全管理能力有效途徑。

一、堅持理念先行，培育安全文化，規范安全行為習慣

觀念決定態度，態度決定行為。要獲得優異的安全業績，必需先培養員工安全意識、規范員工的安全作業行為習慣。2007年，企業全面引入科學先進的安全管理模式，從樹立正確理念、轉變員工安全行為習慣入手，將安全理念、觀念滲透導入到生產經營管理和員工的行為規范中，培養公司全員共同的安全價值觀和良好的行為規范，使“一切事故都是可以預防和避免”的等先進的安全文化深入人心，內化于心。

在理念宣貫上，公司先后組織了全員的理念宣貫、標準培訓、現場輔導，堅持開展安全主題月、季度安全無事故活動，并大力推行安全經驗分享慣例，在公司各類會議上，會前必須進行幾分鐘的安全經驗分享，全體員工的安全觀念、防護知識、風險意識得到了顯著提高，從“要我安全”積極轉變為“我要安全”。

在安全行為習慣養成上，狠抓中國石油“反違章六條禁令”的執行，規范員工安全作業習慣。從最容易、最常見的現場作業安全著裝、駕乘車輛系安全帶、上下樓梯扶扶手等細節入手，相繼出臺了安全駕駛九不準、檢修施工作業九不準、高危作業九項考核等安全制度和程序，并進行了嚴格的考核約束，使員工從事每一項生產作業活動都能夠主動規范安全的作業行為，使各種安全的作業習慣在簡單的行為重復中固化，實現內化于心、外化于行的根本轉變。

在安全能力提高上，著重提高員工懂安全、會安全的能力。以崗位安全需求為基礎，實施矩陣式安全培訓管理，豐富培訓方式，突出安全培訓的針對性和有效性。對生產單位進行重點輔導，著力提高基層單位對先進方法和工具的運用，提高員工對風險的識別和控制能力。分系統、按工種、有重點地將標準化培訓融入到最基本的規定動作和最基礎的操作單元，使崗位員工從“我要安全”進一步提升到“我會安全”。

二、落實責任主體，形成全員管安全的責任體系

安全管理，關鍵在領導，重中之重在于責任主體落實到位。對此，企業嚴格明確三個安全責任層次：領導干部，推行有感領導，以身作則、率先垂范；基層主管領導，落實直線責任，管工作必須管安全；操作和作業人員，強化屬地管理，我的崗位我負責。明確了這三個構架，才能實現事事有人管、人人有專責，使安全工作從“全員參與”向“全員管理”轉變。

在領導層面，提倡有感領導。就是指領導通過帶頭履行安全職責，模范遵守安全規定，言行一致地關注安全，高標準地踐行安全，始終表現出良好的個人安全行為，進而使員工感知、感受、感悟到自身安全的重要性。領導的示范帶頭作用是對員工最好的教育。為了便于理解和執行，企業用“七個帶頭”落實有感領導：帶頭制定并落實個人安全行動計劃，帶頭學習宣貫安全制度和理念，帶頭開展安全經驗分享，帶頭參加安全活動，帶頭講授安全課程，帶頭進行安全觀察與溝通，帶頭識別危害控制風險，體現“可見、可聞、可感”的領導力。

在管理層面，強化直線責任，各級主管領導對安全管理全面負責，每個員工對自己崗位所涉及的生產作業區域的安全負責，一級對一級負責。要求管工作必須管安全，安全是第一責任。明確各項管理要求，嚴格責任落實。引進工作循環分析工具，組織對操作規程、操作卡有效性和員工掌握程度進行驗證評估；引入工作安全分析工具，強化作業許可管理，有效識別和控制了非常規作業帶來的安全風險；要求管理干部定期開展行為安全審核，及時發現和糾正作業過程中的違章和隱患。公司把個人安全行動計劃、行為安全審核、審核結果的整改、安全指標的完成等全部形成制度納入考核，使“安全第一”真正落到了實處。

在操作層面，結合崗位責任制，推行屬地管理，也就是基層領導、班組長和員工都必須為自身和工作領域的其他人員的安全負責。“我的屬地我負責、你的安全我有責”。在屬地內，從安全、質量到現場衛生、安全著裝、治安保衛，都有明確的屬地責任，員工就是屬地主人。為了激勵員工屬地責任心，公司下發了停止作業卡等管理規定，鼓勵員工主動制止、積極上報現場不安全行為和隱患，2011年以來，寧夏石化公司工作內外事故事件上報率100%，全面提高了公司內部事故事件的上報及時性、強化了隱患整改的有效性，減少了不安全行為的頻發性。

三、升級完善程序規范，推進安全標準化建設

持續開展以崗位達標、專業達標和企業達標為內容的安全生產標準化建設，通過強化安全主體責任，完善安全管理制度和操作規程，始終保持生產過程“規范操作、可靠運行”，始終確保“只有規定動作，沒有自選動作。”結合三基工程建設，通過將已經形成的管理方法系統化、標準化、制度化，并定期組織第三方審核，促進了安全管理科學、規范、有效。在公司設立的安委會基礎上，成立了各個專業分委會和基層委員會，吸收不同層面的干部員工參與，定期分析安全管理中存在的問題，強化了監督和執行力。

企業從高空作業、有限空間作業等最常見的高危作業入手，先后制定了以上鎖掛簽測試、管線打開為代表的一大批程序文件。這些可操作性強、與現場作業緊密結合的程序和規范，為安全作業提供了可靠的安全制度與標準，為安全工作起到了保駕護航作用。目前公司50%以上的班組都實現了連續5年以上無事故，公司整體安全管控能力穩步提升。

第4篇：安全管理工作感悟范文

【關鍵詞】護理安全 護理管理 安全文化

隨著先進醫療技術迅猛發展，以及病人的法律意識不斷強化，自我保護意識加強，越來越關注自己的安全問題。

1提高認識，強化安全管理

在日常工作中，臨床70％的治療、護理、生活服務是通過護士來完成的，她們在醫療活動中處于主導地位。因此，在實踐工作中，護士更多地考慮如何盡快解決影響病人健康的根本問題，沒有充分認識到護理工作的每一個環節都存在著法律問題，對一些可能引起的護理糾紛認識不足，證據意識不強。同時隨著社會的進步，經濟的發展，社會醫療保險的改革，法律法規的修訂和完善，使得護理人員在這方面的知識老化，理念更新緩慢，對職業安全知識不了解，對一些錯誤習以為常，為此，我院在提高護理人員認識、強化安全意識開展了以下活動：

1.1醫院組織全院護理人員學習護理安全知識、護士的法律知識、護理安全現狀以及應對知識，如《醫療事故處理條例》、《護士管理辦法》、《醫療廢物管理條例》等等，并定期考核，要求每一位護士認清安全是人的基本需要，也是護理工作的基本要求，護理安全受到每位護理人員的重視。在工作中必須提高法律意識、風險意識、質量意識，同時護理部要求護士長在本科室進一步安排相關內容的學習。

1.2自查自糾：定期召開安全工作會議，認真分析討論實際工作中的不安全因素的原因和有效的防范措施，定期進行差錯事故討論分析，通過案例分析，強化護士的安全思維方式、安全行為準則等，使她們從被動接受安全管理的教育轉變為自覺維護和遵守法律法規和各項安全防范措施。

1.3進行總結：確保護理安全，護士必須提高法律意識，用法律約束自己的言行，懂得自我保護，用制度規范自己的工作，為病人提供高質量的“零缺陷”的專業服務，才能使病人安心、放心，減少醫療糾紛。

2健全和完善制度，保障護理安全

“三查七對”制度、交接班制度、重危病人搶救制度等都是保證病人護理安全行之有效的制度，也是護理工作者的心血結晶，隨著科學技術的迅速發展，計算機應用于醫囑、病歷的處理，都需要護理管理者在實踐中不斷的規范和完善各項工作程序和安全護理制度［1］。如查對醫囑制度，由原來手工醫囑到現在電腦醫囑，查對方法及內容就需要修訂。為應對醫療衛生突發事件的發生，護理部結合實際工作情況新建了十五項護理突發事件緊急風險預案和工作流程，以供護士在發生突發事件時有章可循，有條不紊的工作。建立護理工作缺陷登記本。對護理管理工作制度，護理技術操作規范，專科護理常規進行糾正和完善，從制度上保證安全管理的落實，把好環節質量關，確保護理安全。

3建立護理安全管理體系，層層把關

醫院建立統一和完善護理安全質量管理，制定相應的預防與控制措施，規范護理工作流程的各個環節，以護理部-護士長-科室護理人員為主體，人人參加護理安全管理組織體系，形成護理部監控、科室互控、科室自控的監控體系，層層把關，環環相扣，各司其職，確保護理安全，具體做法：①護理部及醫院質控組每月不定期進行檢查、抽查三查七對制度執行情況及藥品、設備、搶救物品、病人安全等情況，并結合提高安全制度中應知應會內容，督查各病區的護理安全工作，發現問題及時反饋，分析原因，制度整改措施。②護士長組織科室每周自查并做好記錄，每月護理部召開一次護士長例會，加強醫患溝通，對存在的護理質量及安全隱患，提出整改方案，每季度進行一次質量講評分析會。③科室人員積極配合護士長負責檢查，定人保管相應的藥品、器械。定期組織公休人員座談，堅持護士繼續專業教育及培訓，加強醫療廢物及一次性醫用品的管理。

4轉變觀念，努力營造安全文化氛圍

既往出現護理缺陷和不安全事件往往責任都落實到個人，從中找出根本原因較少，罰而不改，使當事人及當事科室采取消極態度應對，現在要求注重每件事件的原因分析、改進措施及其效果，對存在的質量問題、不安全隱患要注重分析原因，制訂出整改措施，并在措施落實上下功夫。護士24小時連續在病人身邊，工作重復性強而缺乏新意，但又要求有高度的責任心，使心理處于持續緊張狀態，有時會導致工作中的失誤，導致護理差錯的發生。因此，在日常工作中通過啟動護士自我意識，感悟工作責任，調控負性情緒等營造人本安全氛圍，不斷提高護士業務素質，培養和影響護士對安全護理的信念和態度，促使安全思維方式和安全護理行為的養成，減少差錯、事故的發生。

5思考

5.1合理安排護理人力資源是質量的保證：護士缺編是目前醫院存在的主要問題，由于護理人員緊張，工作繁忙和超負荷，造成身心疲憊，難免忙中出錯，服務不到位等護理安全隱患。因此，應重視護理人員的身心健康，認真研究護理人力資源管理，做到科學配置護理人員，滿足臨床工作需要應需盡快解決的問題。

5.2營造安全的文化氛圍可促使護理人員安全行為的形成，安全行為是受一個機構的社會信仰及對安全態度所影響的，營造安全文化氛圍，使護士達到“我會安全”的理想境界。

5.3努力探討護理安全質量評估體系是當務之急，目前滯后的醫療管理現狀與高速發展的醫學技術不相適應，潛在許多隱患和管理盲點。依法行護、依法治護、依法維護的護理安全管理新理念尚在萌芽階段。

參考文獻

第5篇：安全管理工作感悟范文

（①中電投東北新能源發展有限公司，沈陽110181；②沈陽環能安全技術咨詢有限公司，沈陽110004）

（①NortheastNewEnergyDevelopmentCo.，Ltd.ofChinaPowerInvestmentCorporation，Shenyang110181，China；

②ShenyangHuannengSecurityTechnologyConsultingCo.，Ltd.，Shenyang110004，China）

摘要：為了進一步提升風電場安全管理人員專業技能水平的提高，通過對目前我國風電場安全管理人員現狀分析，明確了安全管理人員專業技能要求，從專業基礎理論深度學習、構建考核體系、持續的專業技能培訓、鼓勵安全管理人員參與科研、注重人員溝通能力和情感培養等方面對風電場安全管理專業技能提升對策進行了探討，并在遼寧某風電場進行了應用，收到了良好經濟和社會效益，為我國風電場安全管理人員專業技能培養提供了新思路和新方法。

Abstract:Inordertofurtherenhancetheprofessionalskillslevelofsafetymanagerinthewindpowerplant,throughanalyzingthepresentstatusofthesafetymanagerinthewindpowerplantinChina,theprofessionalskillrequirementsofsafetymanagersinthewindpowerplantaredetermined.Themeasuresofupdatingthesecuritymanagementprofessionalskillsofthewindpowerplantarediscussedbysomeaspects,suchasdeepLearningofprofessionalbasictheory,constructionofevaluationsystem,continuousprofessionalskillstraining,encouragementofsafetymanagerforthescientificresearch,attentiononpersonnelcommunicationandemotionalcultivationandsoon.AndthismethodisappliedtoawindpowerplantinLiaoning,ithasgetgoodeconomicandsocialbenefitsandprovidesnewideasandnewmethodsfortheprofessionalskillstrainingofsafetymanagersofthewindpowerplantinChina.

關鍵詞 ：風電場；管理人員；專業素質；途徑；探討

Keywords:windpowerplant；manager；professionalquality；approach；discussion

中圖分類號：F272.92文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2015）21-0043-03

0引言

近年來，我國風力發電業突飛發展，到2015年底預計我國投入運行的風電總裝機容量將達到1億千瓦。正是由于過快的建設速度，風電公司過度追求了發展規模，使得風電場的安全管理工作與其建設進程發生了脫節。為滿足風電現代安全管理需要，構建風電場安全管理人員長遠發展機制，提高風電場安全管理人員專業技術素質和能力，成為風電場亟待解決的問題。

1風電場安全管理及人員構成現狀分析

我國風電運行大約有十多年，客觀講應該積累了一定的安全管理經驗，對于對風電場安全運行和有效遏制風電事故發生具有較好的指導作用。但是由于電力體制改革后，我國電力生產企業受各自管理體系的不同影響，也呈現出各種各樣的管理模式。風力發電企業因為地處位置僻遠、技術力量薄弱、運維人員少、專業配置不合理等種種原因，導致一些誤操作、違章指揮等時有發生，造成重大設備事故或人員傷亡。

目前風電場的安全管理體系一般比較簡單，通常是場長、副廠長、值長、運行和檢修人員，也有的是場長、副廠長、安生部主任、值長、運行和檢修人員，既便是設有安生部通常也是一個人。所謂的安全管理人員多數都是兼職安全員，一般由安生部主任或者值長擔任。因此說風電場的安全管理應該是全員的管理，應該以提高全員的安全管理能力為主。

風電場的安全管理必須要充分適應風力發電的行業特點，做到機構精干，指揮有力，工作高效。

通常風電場對安全管理的需求包括如下方面：人員規模相對較小，組織機構簡單；專業水平要求高，員工要求必須有較高的專業知識和技術業務水平，在工作中要采用比較先進的管理方法和手段才能較好地完成各項工作任務。

2風力發電場安全管理人員專業素質需求

風力發電涉及的專業知識較多，包括機電一體化、空氣動力、電力電子、工業控制、機械制造等。作為一個合格的風電場安全管理人員不但要有較寬廣的知識面和運行經驗，還要有較強的管理能力。總體概括其具備的專業素質和技能如下文所述。

2.1具備專業技術和安全知識

對各類風力發電機組的工作原理維護方法及運行程序熟練掌握，具備基本的機械及電氣知識；安全管理人員要不斷加強對安全生產法律、法規及標準依據知識的學習，提高依法、依規管安全；加強風電安全生產技術的學習，提高對風電安全生產過程的風險管控，做到理論聯系實際，學以致用。同時要掌握一定的急救和應急知識，掌握觸電現場急救方法，能夠正確使用消防器材等。

2.2具備落實安全生產職責的能力

安全管理的源頭在于責任制的落實，所以說要想管好安全工作，就要嚴格落實安全責任制，按照“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則。由于風電場生產條件艱苦，作為安全管理人員就要站在講奉獻，講大局、講責任的高度，對那些違反安全操作和違章指揮的人和事必須依據制定的安全規章制度嚴格落實。

2.3具備一定的組織和決策領導能力

安全管理無小事，當遇到每一項問題時，都要涉及組織相關人、財、物，進行領導決策。尤其在事故應急狀態顯得更為重要，安全管理人員必須充分協調各方面資源，將事故影響控制在最小可能狀態。此外，如風電場安全隱患排查、設備缺陷等問題的解決都需領導決策。所以說安全管理人員必須要有一定的膽略，具備一定的組織和決策能力。

2.4具備風險辨識的能力

能夠針對風電場實際，有一定的獨立工作能力，能夠獨立對風力發電機組及升壓站變配電設施出現的常見故障進行判斷處理，對一些突發故障有基本應變能力，能發現風力發電機組及升壓站運行中存在的事故隱患，并能分析找出原因，并制定安全對策措施予以實施。

2.5具備良好的分析和解決問題能力

風電場人員比較少，每個人均承擔多項職責。安全生產工作較繁雜，各類問題層出，安全管理人員必須直面發生的各類問題，加強反事故措施管理工作，做好危險點預控，把工作中可能發生的問題均考慮到，并認真抓細節、抓落實，做到防患于未然。

3提高安全管理人員專業素質的途徑

隨著我國風力發電事業的發展，大多數風電機組已經出了質保期，風電公司運行和維護工作任務越來越多重，人們對風電場安全管理人員專業技能提出的要求也越來越高，不再停留在一般的日常管理，更多的是安全管理和專業技術的結合，要求有嫻熟的技術和良好的安全管理能力。為了提高安全管理人員專業素質和技能，針對目前我國風電場安全管理人員專業素質和技能培養方面存在的不足，按照科學、系統和持續改進的原則，提出如下對策措施和提升途徑。

3.1加強培訓，提高基礎理論和安全管理知識掌握

各風電公司通過不同的方式對相關人員進行了學習和培訓，通常普遍更多關注了安全培訓的廣度，培訓的內容不系統、缺乏針對性，大多沿用了以前火力發電廠的學習材料，而針對風電場專業技術人員或管理人員專用的教材或者學習材料特別少，使得風電場組著的學習沒有突出其風電場的特點，沒有從實用性、深度上下功夫。此外，風電場的學習和培訓更多注重了專業技術的學習，而對安全方面的培訓較少，也忽視了基礎理論和原理的學習，導致很難提升提升風電場專業技術人員或管理人員的專業知識提高和能力。

為此，建議各風電公司組織相關資深專業技術人員或者委托科研院所、高校等科學、系統的編制和研發針對風電場人員專業知識學習的書籍和教材，構建良好的風電場基礎理論知識體系。通過持續的注重專業深度和實用性學習，使風電場專業技術人員或管理人員在實際工作中不斷去進一步拓展理論知識。

3.2完善風電場安全管理人員考核體系并嚴格執行

安全管理重在閉環，要想落實安全管理人員的職責，必須要建立完備的考核體系。如果考核體系不能得到完全的落實和貫徹，就很難確保安全生產責任制的落實，更不能實現安全目標。

為此，建議風電場針對其實際特點，建立風電場安全管理人員專業技能考核標準體系，實行安全管理人員專業技能全過程閉環管理，為風電場專業技術人員或管理人員專業技能培養提供管理理論支持。

3.3增強安全管理人員的情感培養，不斷提高領導力

安全管理人員的領導力，更多的體現在情商方面，要提高情商就需要加強情感培養。風電場相關人員因為長期處于超負荷的工作量，每天要從事大量的風機維護工作，使其疲于應付、身心具備；風電場遠離城市，相關人員必須要長期呆在現場，容易造成孤獨寂寞的情感；風電公司人員少，其晉升機會也少，工作環境相對差和艱苦，自我價值得不到體現等種種原因，使得風電場技術及管理人員形成職業冷漠和厭煩感，缺乏良好的溝通能力和親和力，影響其領導力。

為此，建議風電公司注重風電場專業技術人員或管理人員的情感培養，構建多種不同的激勵機制，提高員工待遇，改善工作環境和生活條件，提升員工的職業自豪感。在專業技術人員或管理人員培養上突出安全管理發展與情感研究的結合，逐步建立起以企業情感為中心的現代安全管理理念，從而提高安全管理人員的領導力。

3.4堅持不斷的專業技能的學習，提高風險辨識能力

隨著現代風電技術的發展，在現代科學技術強力支持下，風電自動控制技術發展迅速，無論從風電機組運行，還是檢修、檢驗項目和故障診斷方案，都要求風電場專業技術人員或管理人員要不斷地學習掌握現代先進風電技術，確保與時俱進。此外，由于受各方面條件的限制，我國各風電公司人員比例嚴重失調，風電場專業技術人員或管理人員除了上崗培訓和日常的基本學習，很少有機會進行有計劃、持續的進修和培訓，致使風險辨識能力較低，尤其對隱患的辨識更差。

為此，風電場持續不斷的的專業技能的培訓和進修是風電場專業技術人員或管理人員所必須的。建議風電公司針對不同知識層次和年齡段的專業技術人員或管理人員建立完備的培訓體系，通過風電公司間的專題學習、知識競賽、相互交流、師徒協議等方式，形成多門類、多層次的培訓模式，拓展風電場專業技術人員或管理人員的視野，掌握國內外風電安全管理的前沿，并嚴格落實安全培訓資金。

3.5引導和鼓勵風電場專業技術人員或管理人員參與科研，提高分析問題和解決問題的能力

要想提高風電場安全管理人員分析和解決問題的能力，最佳的途徑就是讓其參加科學研究，充分發揮其創造性和主觀能動性。風電安全技術研究是用科學的方法反復探討風電領域的問題或者隱患，并用以直接或間接地指導風電場專業技術人員或管理人員實踐的過程。專業技術人員及管理人員因為長期奮斗在風電場一線，并且專門處理一些緊急、繁瑣的日常工作，通常經過一個階段的工作，都會有很多新的體會、感悟和經驗總結。這些都是非常寶貴的財富，讓風電場專業技術人員或管理人員參與到風電場安全技術科研中，不僅可以提升員工自我的能力，也可以通過不斷創新、提高風電場整體管理的水平。

為此，建議風電公司選派一些敢于創新、善于總結和學習的技術或管理人員參與到科研工作中，應用系統安全的方法和技術，科學地分析、探討和研究風電場安全管理問題，并通過不斷的進一步研究改進風電場安全管理工作，提升風電場安全管理人員分析和解決問題的能力，以達到高質量、高效率的確保風電場的安全穩定運行，實現安全目標。

4提高途徑在風電場的應用

按照構建的提高安全管理人員專業素質途徑在遼寧風電公司進行了應用。首先風電公司聘請了大學教授從安全系統工程、安全原理、電工學原理等方面進行了專題學習，并講解了斷路容量校核計算、接地網熱穩定性計算等，為風電公司安全管理人員夯實了業務基礎；組織人員進行了安全生產責任制培訓，明確了各自的職責，建立了閉環的風電場安全管理考核體系，獎懲分明，充分調動了員工積極性和主動性；根據公司開展的安全生產標準化達標工作，從新整理了安全管理制度，通過安全文化建設和員工情感教育，如報銷探親車票、給員工家屬寄送生日禮物、給員工家屬的一封信、領導對困難員工家庭進行慰問等方式，使員工充分體會到風電公司給予的關懷和支持，增強了風電場的凝聚力和團隊合作精神；組織風電公司安全管理人員按照各自的專業背景不同參與編制了風電場安全規程，并研制了風電場事故隱患管理系統，使每個人員均參與一項科研項目，激發了員工的科研創新熱情。

通過對構建的提高途徑應用收到了很好的效果，自應用該成果半年多，風電場沒有出現重大設備和人身事故，尤其在春檢過程中工作效率提高了一倍，為風電場運行維護穩定了隊伍、節省了成本。因此，建議該方法值得在風電場進行推廣應用。

5結論

通過對風電場專業技術人員或管理人員工作的重要性、工作現狀及專業技能要求的分析，針對目前風電場安全管理人員專業技能培養存在的不足，提出了5個方面的對策，進一步探討了風電場安全管理人員專業技能提升的措施及途徑，為風電場安全管理人員專業技能培養提供了新思路和新方法，豐富了我國風電場安全管理人員技能培養的理論基礎。

參考文獻：

[1]羅方.安全系于“有感領導”——訪杜邦安全管理咨詢大中國區總經理鄒飚博士[J].中國石油石化，2010（12）：36.

第6篇：安全管理工作感悟范文

要實現公司安全生產執行力由強制性到自覺性的轉變，員工安全思想由“要我安全”到“我要安全”的飛躍，必須以加強安全文化建設為抓手，全面提升公司系統本質安全水平。

企業安全文化是企業在安全生產實踐中,經過長期積淀，不斷總結、提煉形成的由決策層倡導，最終為全體員工所認同的本企業的安全價值觀和行為準則。是企業在生產及經濟活動中保護人的健康、尊重人的生命、實現人的價值的文化，其功能就在于將企業的全體人員塑造成具有現代安全觀念和現代專業安全文化知識的生產力。公司系統安全文化的建設與發展，必將有力地推動公司安全生產進入平穩發展的軌道。

一、努力做到三個提高，大力營造企業安全文化氛圍

一是要理順制度化管理與人性化管理的辯證關系，提高員工執行規章的自覺性。

安全規程和管理制度都是用血的教訓換來的，是公司確保人身安全和電網穩定的基本要求，在營造安全文化氛圍的過程中，要特別注意避免將嚴格的制度管理與人性化管理對立起來，一談到制度的剛性就與嚴格考核聯系起來，一談到人性化管理就意味著放任自流。

安全管理制度、行為準則是強制地要求每位員工都必須遵守，而員工個體的意識、情感和主觀能動性又可以通過精神力量去暗示、啟發和領悟，進而成為自覺和自發行為。

因此，在制定和執行安全管理制度的過程中，要本著科學務實的精神，在充分考慮規范性、嚴肅性、強制性、約束力的基礎上，把職工民主管理貫穿于制度建設的全過程，把尊重人、理解人、關心人和最大限度地調動全員主動管理的積極性作為培育安全文化的基本點和落腳點，使安全制度人性化和約束力兼備，讓安全文化形成一種習慣性意識根植于每位員工的心坎里，變“要我安全”為“我要安全”，變對制度的強制執行為全體員工的自覺行為。

二是要全面落實各級領導安全生產責任制,提高各級領導的安全責任意識。

電網企業安全為本，各級領導要認真貫徹落實《國家電網公司安全生產職責規范》的要求和省公司黨組關于加強安全生產工作的一系列指示精神，正確處理好安全與效益、安全與發展、安全與改革的關系，當好“安全第一”的表率，爭做“預防為主”的楷模。企業安全文化的建設，與各級領導對安全工作認識的深度、重視的程度息息相關，各級領導要認真貫徹落實省公司關于待遇向生產一線傾斜的指示精神，提高安全生產一線員工的福利待遇，配齊定員缺額的崗位職數，增強生產崗位的吸引力和凝聚力，深情地關懷尊重員工，熱情地管理愛護員工，在生產實踐中舍得投入。只有各級領導的安全責任真正落實了，才能調動員工安全生產的積極性，“四全”管理才有可能得以實現。

三是要激感和愛心，提高員工對生命和健康的珍惜度。

人人都對生命和健康充滿著無限向往和美好期待，這是人性的本質需求，也是人們努力工作，不斷自我超越的巨大動力。推進公司安全文化建設工作中，應以強化情感觀念、建立情感紐帶、激發愛心親情為指導思想，不斷完善安全管理機制，構建安全文化體系。

要認真落實科學發展觀，注重員工與員工、員工與領導、員工與企業協調發展，倡導寬松融洽的人際關系，創造和諧共進的工作氛圍，關注員工智力、體力、情緒、心理情況的變化，定期開展員工思想動態分析，及時做好員工“心理消缺”工作，使他們以健康向上的心態投身于繁忙的安全生產工作之中。

二、加強企業安全文化建設，要貫徹“以人為本”的理念

“以人為本”就是要把“人”作為培育安全文化的對象和立足點，機制的設計和工作的開展都要圍繞著“人”的安全需求出發，避免單純依靠粗暴的命令和生硬的制度管理員工，具體來說，我們應該做到：

一是凡事責任到人，杜絕安全管理缺位現象。即：工作分工項目到人；目標分解指標到人；事故控制措施到人；安全培育題目到人；安全監督崗位到人；事故追求責任到人。做到安全工作事事有人管，件件有落實。

二是安全管理注重“人本”思想。各級安監部門在日常安全管理工作中，應理解人、尊重人，各單位的人員素質、設備狀況、安全管理水平都各有特點和不足，只有客觀地分析現狀，摸清家底，有的放矢，量體裁衣，實事求是地制定出符合本單位安全生產實際的管理措施，分階段、分層次實施，才能逐步使安全管理工作步入人性化的軌道。

三是安全生產保證體系和監督體系高效運轉，各盡其職。安全工作是一個全方位、全員、全過程的管理工作，有賴于黨、政、工、團齊抓共管，各相關部門要切實履行安全責任，真正將安全工作放在一切工作的首位。

安全生產保證體系要在資金投入、人員配備、項目安排、待遇落實、教育培訓等方面抓落實，監督體系要在制度完善、現場監督、隱患整改、制度執行等方面下功夫。要使各級領導、管理人員和一線員工真正認識到安全措施的每一項規定、每一個環節、每一個細節、每一道程序絕對不允許隨意變更，只有嚴格執行安全規定，完善安全措施，才能確保人身安全。

三、把安全文化建設貫穿于安全生產的全過程

一是超前防范，落實預控措施。“凡事預則立”，培育安全文化，提高公司本質安全，要求我們在日常工作中要注意分析員工的思想動態，及時掌握他們關心的熱點、焦點和疑惑問題，消除情緒障礙，激發工作熱情，使之全身心地投入到安全生產之中去。

二是實施過程控制，做好事中保障。公司安全文化水平的高低直接反映在員工的生產作業過程中，要將安全文化理念滲透于生產一線實際工作的每一個環節，讓“風險可以防范、失誤應該避免、事故能夠控制”的思想在每項工作任務、每次操作過程中得以體現，使空洞的口號轉化為危險點分析和預防措施的執行到位、標準化作業流程的一絲不茍和習慣性違章的銷聲匿跡。

三是善于分析總結，提升管理水平。要善于總結提煉成功經驗，及時分析反思事故教訓。“細節決定成敗”，要關注安全生產的薄弱環節，及時制定對策和防范措施，防止發生“千里之堤，毀于蟻穴”。對于受到批評和處罰的員工，要主動關心他們，熱情幫助他們從內心深處認識錯誤的根源和危害性，從而正確面對和勇于吸取教訓。

四、注重安全教育的實效性,將安全理念貫穿到員工的每一天工作中

一是注重培養員工為人子女、為人夫妻、為人父母的責任感。每起事故的背后留下多少人酸楚的淚水，傷痛的折磨，心靈的摧殘，情感的蹂躪給幸福家庭帶來無可挽回的傷害。要更新安全教育觀念，強化員工對家庭、對社會的責任感，使之時刻意識到自己對于父母、夫妻、子女的重要意義，真正認識到自己生命的價值所在，煥發出認真學習和遵守安全規章的動力，從而避免工作中的失誤。

二是注意培養員工堅持安全原則的品德。電力生產人身事故往往是在員工棄守安全原則的情況下，明知不可為，為了圖省事，想當然地冒險野蠻作業引發的。堅持安全原則的品德要求員工對違章作業進行監督、對違章指揮進行糾正，有權力、有義務、更要有膽量向一切不安全行為說“不”，這需要有高度的責任感和良好的職業素養。

三是注意培養職工良好的工作習慣。杰克·韋爾奇04年在北京對上千名中國工商界精英講述成功秘訣：“你們知道了，但是我們做到了”。令人遺憾的是，部分員工月月學安規，年年考技術，可一上現場全拋到腦后。韋爾奇為我們指明了“破解之道”，那就是養成遵守安全規定的習慣。良好的工作習慣一旦養成，習慣性違章自然迅速減少，管理流程自然暢通有序，工作效率自然持續提高。安全教育要在培養員工走程序化管理和標準化作業的道路上下功夫，培養員工在安全問題上循規蹈矩，一絲不茍的良好習慣。

五、班組安全文化建設是公司安全文化建設的基礎

班組安全文化是公司安全文化體系的重要組成部分，班組不僅是完成生產任務的實體，也是孕育企業文化的細胞。班組成員在實際工作中的成功經驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會都是形成班組安全文化的素材和源泉。

班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業的安全生產形勢，其安全文化素養直接影響著班組安全文化的形成和發展。提高班組長營造安全文化氛圍的認識，就能帶動整個班組安全文化建設，具有牽一發動全身的示范效應。

在班組安全文化建設中，班組長要因勢利導、善于總結，從員工的言談、舉止中挖掘亮點、發現問題，充分利用安全日活動、技術培訓、反事故演習、班前班后會等載體，從小事做起，從點滴說起，不斷豐富班組安全文化建設的內涵，最終全面提高班組的安全管理水平。

第7篇：安全管理工作感悟范文

 

為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

 

要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產;二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態;三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

 

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

 

安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。

 

公司員工安全培訓心得體會2

 

離開學校，來到xx公司,第一節課就是安全教育培訓。經過半個多月的安全教育，徹底顛覆了我當初應付的想法。對于安全生產有了深科的體會，現將學習情況和心得總結如下：

 

安全第一，預防為主這是化工廠安全的總方針，它時刻提醒我在努力工作的同時不可忽視安全隱患的存在。要想把方針落實，首先要規范自己的操作，把操作工六嚴格熟記于心:

 

1、嚴格執行交接班制度

 

2、嚴格進行巡回檢查

 

3、嚴格控制工藝操作

 

4、嚴格執行操作法

 

5、嚴格遵守勞動紀律

 

6、嚴格執行安全規定

 

這不僅是遵守公司的安全規定條文，同時是對自身安全防護的提高。

 

三級安全教育:公司級安全教育，車間安全教育，班級安全教育。熟練掌握，牢記于心，這是進入工廠的前提!安全教育不能存在半點馬虎，否則就會有生命危險。

 

四知:

 

1、知崗位操作法與工藝條件

 

2、知設備結構與規格性能和各種物.管.線的來龍去脈

 

3、知責任制具體內容

 

4、知投產標準和開工措施

 

四會：

 

1、會在正常和不正常情況下進行獨立操作

 

2、會熟練穩妥處理不正常現象與事故

 

3、會熟練操作開停工

 

4、會一般設備維護保養 

 

經過半個多月的培訓，使我增強了安全教育意識!無論什么時候，都要把安全放在第一位，安全第一，預防為主的方針。在工廠中我應該履行的義務和職責，同時我所享受的權力和義務。以及一些安全消防知識，例如:干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時的應急處理措施和逃生方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，因為他貼近我們的生活，增強自我防護能力，保護我們生命的安全，也是驗證我們作為一名合格化工人員進廠的前提條件。

 

第8篇：安全管理工作感悟范文

摘 要 結合親自參與的校園安全防控體系建設實踐，介紹學校安全防控體系平臺建設與應用，實現“一鍵式”安全管理的經驗體會。

關鍵詞 安全管理；互聯網+；學校安全防控體系

中圖分類號：TP393.18 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）11-0154-05

1 建設背景

近年來由于不安定因素、自然災害、校園暴力、道路交通、食品衛生等方面引發的校園安全事件時有發生，中小學生這個特殊的弱勢群體的安全越來越受到各級政府及社會的高度關注。教育部教基一廳〔2014〕2號文《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求學校每月進行安全演練，做好應急預案。要求各學校要切實重視校園安全管理工作，加強“人防、物防、技防”確保校園安全。

校園安全事件不斷發生，一直深深觸痛社會的神經。學校急需打造一個安全防控體系管理平臺來滿足安全需求。

2 現場會

2016年1月15日上午，安吉縣教育局安全科在鳳凰山小學召開了《安吉縣校園安全管理現場會》。縣教育局副局長王軍民、縣教育局安全科科長徐文高、全縣所有學校分管安全的副校長及縣消防大隊的部分官兵參與了本次會議。會議之前首先觀摩了鳳凰山小學的消防安全逃生演練活動。全校1449名學生在2分30秒鐘內全部撤離到操場安全地帶。師生和縣消防大隊的官兵們模擬了救人場景（如圖1所示）。這樣一系列的任務，學校的組織者都是通過手機APP軟件一鍵式完成的，如圖2所示。

會議圍繞著“互聯網+”的數字化智能校園安全管理主題進行。從鳳凰山小學分管安全的副校長汪麗娟的《數字化智慧校園安全管理》匯報和巨龍網絡安全管理軟件的使用介紹中，可以感受到“互聯網+”在學校安全管理上的運用，將是學校安全管理的一個趨勢。學校管理人員可以通過手機APP“學安”軟件實時上報校園任何角落的安全隱患，按照流程分派相關人員及時處理，防患于未然。同時在發生地震、火災等自然災害的時候，可以第一時間啟動疏散和報警，并下派相關指令給各個責任人。同時廣播引導學生做到有序疏散。還能連接學校監控系統，通過手機“云眼”，監控任何監控點的情況，同時還可以通過“手機喊話”指令，做到及時應對和有效處理，避免安全事故的發生。鳳凰山小學在安全管理工作中的特色是將學校的相關設備管理整合到一個手機APP軟件中，實現消防、安保、物管、廣播、逃生演練、隱患發現、家校聯系、安全知識宣傳、文件傳達、平安監控等一站式管理，構建了快捷、高效的指尖辦公模式，實現了校園的數字化智能管理。

3 平臺介紹

學校安全防控體系平臺采用先進的虛擬化技術，統一的云操作系統、軟件平臺、中間件技術和資源索引技術，形成集中統一管理、多級分布共享、彈性平滑可擴展的云計算服務平臺（圖3）。

實現分級管理一鍵、安全信息自動采集、專業資源持續更新、智能廣播個性應用、移動互聯隨時隨地。智能語音終端與校園廣播網的對接，支持手機、PC、Pad、電話遠程控制與信息的即時。信息化平臺融合校園監控、校車監控系統、校園訪客系統、校園考勤系統，實現統一監控與統一應急指揮與管理。學校安全防控體系主要包括以下設施設備。

遠程智能語音終端（圖4） 遠程智能語音RS-8001終端產品，是基于TI AM335X高性能CPU，集成CDMA/CDMA2000，

GSM/WCDMA等模塊（選配），支持10/100 Mbps有線以太網絡接入，支持多種方式連接到廣播管理系統。該產品通過和云服務系統平臺配合使用，完成授權GSM電話接打，錄音；短信收發，自動播報；預置音頻內容的定時、定次數播放等功能。

該終端產品可以通過RS485總線和RS-6001型分區控制模塊連接，完成各種分區單元的控制。

智能分區控制設備（圖5） 智能分區控制RS-6001終端產品用于實現多路繼電器開關的受控通斷；同時，實現兩個輸入源（功放，遠程智能語音終端）的同時播放仲裁。

即：6001提供多路開關的控制，控制命令通過RS485總線傳遞，也可通過前面板的按鍵控制；同時6001提供對接收機和第三方功放（打鈴器）輸入音頻播控的仲裁。

安全信息化綜合管理平臺（圖6） 管理平臺具備一鍵、信息自動采集、專業資源自動更新、智能廣播個性應用、移動互聯等特性，融合校園廣播、校園監控、校車監控、訪客系統、校園考勤等系統，實現統一應急指揮與管理。

安全知識資源庫 安全資源知識庫主要有常用鈴聲、平安校園、文化校園、安全知識庫四大類，從類型上劃分為交通安全、衛生安全、課間安全、消防安全、運動安全、周邊安全、意外傷害、自然災害、防暴反恐、與人交往、心理防護、假日安全、網絡安全、應急演練、經典誦讀、節日常識、文明禮儀、美文欣賞、名言感悟、成語故事、校園歌曲、幼兒安全教育和幼兒行為習慣，等等。

手機APP軟件 智能手機APP軟件，支持安卓、蘋果智能手機操作系統；實現廣播管理與、語音喊話、應急指揮調度、一鍵啟動應急預案、信息接收與、安全巡檢、隱患編輯及上報、安全信息實時查詢、安全知識學習、安全教育備課等功能。

4 學校的核心應用

安全教育廣播 提供包括平安校園、交通安全、衛生防疫、消防安全、意外傷害等在內的安全教育廣播專業資源，按照設定時間每天進行安全知識廣播，實現校園安全廣播“周周有專題，天天有廣播”。

應急廣播 在發生類似校園襲擊突發事件時，校長通過手機立刻啟動校園廣播，手機變成隨身話筒，指引師生避險。

應急預案 將應急預案電子化，通過手機一鍵啟動預案，預案小組老師通過手機自動收到任務分工指令，立即參與行動，廣播同時啟動，指引疏散，真正實現“由演練變實戰”的提升。

安全信息推送 老師、家長通過手機可接收到教育局、疾控中心、公安局指揮中心、氣象局、應急指揮中心等相關部門第一時間的安全信息。

統一接入管理 將校園視頻監控、校車監控、校園安全設施管理統一接入，校長通過PC或手機查看各學校現場視頻、監控校車，學校安全員通過手機對學校的安全設施、設備狀況進行排查。

考勤系統（圖7） 校領導（或負責考勤學校領導）到辦公區查看老師到校情況，通過手機APP查閱教職工實際到校情況，可設置請假（事假、病假）、曠工等狀態和具體信息，考勤人員保存考勤，將信息提交到系統平臺，平臺將會根據不同情況給未到校用戶發送信息（病假類為慰問信息，事假為安全叮囑信息，缺勤未通知警示信息）。

教師或者學校領導隨時可以查看學生考勤情況，并可以根據條件進行數據統計分析。平臺將會根據不同情況給未到校用戶家長發送信息（病假類為慰問信息，事假為安全叮囑信息，缺勤未通知警示信息）。

智能安全檢查系統 利用先進的二維碼和NFC感應技術，建設安全巡查上報系統。通過手機掃描二維碼或者利用 NFC感應技術可直接對安全關鍵點進行安全排查，并上報排查結果。主要包括校車安全、消防設施安全、應急通道、食品安全、交通安全、校舍安全、電器安全、實驗室化學危險品巡查等。實現了教育機構或者安全部門對下屬部門進行檢查評分的信息化支持。支持對檢查單位的各類檢查項目進行評分，以及發現問題的匯總。支持發現問題可以拍照、錄像、錄音等方式記錄和上報。

安全隱患管理系統（圖8） 隱患上報學校用戶可以通過手機APP方式或者管理系統進行隱患情況上報，并可以對本人上報的隱患信息進行管理。支持發現問題以拍照、錄像、錄音等方式記錄與上報。

隱患查看用戶可以查看本單位其他人員上報的安全隱患信息和處理結果。教育局用戶可以按照學校查看管轄范圍內所有安全隱患信息和具體處理情況，也可以看到下級上報上來的隱患項目。

隱患處理學校管理人員接收到隱患信息后可以對隱患信息進行指派人員處理、上報上級處理等。指派處理人員時系統自動給被指派處理人員發送即時消息通知，用戶點擊后可以查看隱患具體信息并給予及時的處理。

5 建設方案

建設目標 孩子是祖國的未來，是實現中華民族偉大復興、中國夢的后備力量，讓孩子們在安全、健康、適宜的環境里，利用高效率、現代化的管理手段，為社會培養健康活潑、文明樂群、勇敢自信、有社會責任感的符合21世紀時代需求的下一代，是每個父母的期望，更是每一位置身于教育事業人士的首要任務。學校應努力創設一個安全的學習、生活環境。通過搭建智慧校園安全防控體系管理平臺，最終的目標就是讓教育主管部門放心、讓校長放心、讓家長放心、讓學生受益。

構建校園安全防控體系管理平臺，讓學校形成全新的安全管理模式，智慧校園建設的一項重要內容。

校級平臺建設 校園安全防控體系管理平臺--校平臺主要作用是提供課堂授課功能，同時提供本校校本資源及教師、學生的個性資源等的存儲備份功能。學校在使用課堂授課功能時，優先使用校平臺，當校平臺出現問題時授課切換到上級平臺，此時資源服務由上級平臺提供；校平臺能自動從上級平臺同步系統資源。

校級平臺主要由校級資源庫和安全教育授課系統組成，校園資源庫通過校園網絡與省、市、縣安全信息化云平臺資源庫相連，實時同步更新資源。安全教育授課系統通過教室多媒體進行學生安全教育。

校園廣播設備接入（圖9） 語音終端通過寬帶互聯網與安全信息化云服務平臺相連，智能分區控制設備上聯遠程智能語音終端，下聯學校分區控制功放。手機、電腦、Pad等設備通過移動互聯網絡與安全防范云平臺相連進行安全管理與控制。

第9篇：安全管理工作感悟范文

光陰似箭，歲月如梭。馬上要迎來新的一年，同時又是我礦“保穩定促發展”、“保安全穩產量”技改優化升級的關鍵時期，我們信心百倍，全礦干部職工萬眾一心、眾志成城，時刻緊繃安全弦，堅決打好安全生產的持久攻堅戰。

說起安全，永遠是一個恒久而沉重的話題。說安全“恒久”，是因為安全和幸福永遠相伴，惟有安全才能幸福。說安全“沉重”，是因為我們以前所聽到和看到的真實案例，那一幕幕帶血的悲劇，給傷亡職工及家屬和國家財產造成了無法彌補的巨大創傷和重大損失。感悟安全，啟迪人生，安全是我們最基本的生存保障，安全是構筑幸福大廈的堅固根基。沒有安全我們將寸步難行，沒有安全我們將會失去一切，安全就是生命!

作為一名普通的煤礦工人，我們都肩負著義不容辭的安全責任和神圣光榮的安全使命，我們更應該牢記安全的重要性和必要性，把安全擺在一切工作的重要日程上。我們都知道人為因素是導致事故的“罪魁禍首”，因此，我們要積極參加礦開展的安全生產培訓和學習活動，在循序漸進中不斷提高自己的安全意識，真正達到“上標準崗，干標準活”的目的。逐步消除“三違”、重大機電、運輸、“一通三防”等重大安全事故的發生，讓自己每天都以“高高興興上班，平平安安下班”。凡事都按《煤礦安全規程》、《安全生產法》等一系列安全規章制度操作，從“大處著眼，小處入手”，“防微杜漸”。在工作中嚴格要求自己，多留心、勤觀察、善思考、嚴把關，擺正安全位置，認真履行安全責任，做到不安全不生產、不安全不施工的原則。在工作期間不私自脫崗、不做與工作無關的事情，時刻緊繃安全弦，防患與未然，逐步把各類安全隱患消滅在萌芽狀態，筑牢安全防線，為了西馬煤礦美好的明天，為了我們自己的生命安全和家庭的幸福，讓我們攜手共筑安全長城，牢固樹立“安全生產、我的責任”的安全管理新理念。

以公司開展節約年活動為契機，把精細化管理工作做到細致入微，落到實處，節約利費，為我礦創造更大的經濟效益和價值，我保證，為努力完成新目標產量，完善技改優化升級，貢獻出自己一份力量，讓我們攜起手來，團結奮進，建功立業，為共同打造我礦本質安全性煤礦和實現礦區安全生產的長治久安而共同努力奮斗。

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