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    信息化標桿校建設方案精選(九篇)

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    信息化標桿校建設方案

    第1篇:信息化標桿校建設方案范文

    尊敬的給位同志、各位老師,(稱呼待確定)大家下午好!

    今天,我們能夠相聚在此,共同召開我市教育城域網改造研討會,對于推動我市教育信息化建設,促進我市教育資源均衡優質發展,具有重要的意義。因此,我首先代表市教育局,歡迎各位的到來。

    我市教育城域網始建于2006年,經過逐步建設已經覆蓋全市90%學校,建設初期我市城域網成為河南省眾多地市教育信息化建設的標桿。多年來,教育城域網為我市教育事業的發展帶來了勃勃生機,在很大程度上促進了教育資源均衡優質發展。但是隨著信息化技術的快速發展,越來越豐富的教育教學應用方式不斷涌現,對基礎網絡提出可越來越高的要求。于此同時,我市教育城域網的使用規模和數量也呈現大幅度的上升和增長趨勢。而在此背景下,各縣局、各學校信息化的專業人才卻相對缺乏,我市城域網呈現出不穩定、網速慢、網絡攻擊多的問題。

    面對以上的挑戰和問題,在當前及今后一段時期,我們將圍繞“十二五規劃”對教育信息化的建設要求,對我市教育城域網進行改造和優化,為下一步“三通兩平臺”建設打下良好的基礎網絡環境,應對新形勢下教育教學發展的要求,提高教育信息化建設整體水平,實現我市教育資源均衡優質發展,達到“終身學習”及“隨時隨地、隨想隨學”的教育發展愿景。

    由于城域網改造工程是一項投資巨大、復雜的系統工程,因此在市局制定相應建設思路階段,市局相關領導和技術專家實地調研和考察了國內眾多教育信息化建設優秀的地市,如泰興教育城域網,鄭州教育城域網等。同時,市局也關注了國內較為先進的城域網解決方案供應商,希望通過教育部門與相關廠商的通力合作,打造真正適合我市實際情況和應用需求的城域網工程。因此,本次會議,我們邀請了銳捷網絡相關專家來與我們一起探討我市區城域網建設。銳捷網絡在教育領域深耕12年,參與建設了全國230個教育城域網,300個班班通項目,20000所中小學數字校園。建成了全國最大班班通項目,首個虛擬云桌面教育城域網,首創了實名制教育城域網,獨特的無線教育城域網。在此,我希望,銳捷網絡的專家們能夠與我們在座的各位教育同仁們,展開深入地交流和探討,挖掘出我市城域網建設解決辦法,積極推動我市教育信息化發展。

    第2篇:信息化標桿校建設方案范文

    數字校園拉動需求變化 網絡容量漸成瓶頸

    為加快數字校園和數據中心的建設步伐,海南工商職業學院提出了“整體規劃,分步實施”、“應用為本,注重實效”和“可持續發展”的策略。隨著學院近年來知名度的大幅提升,學校生源逐年增長,預計在未來2~3年內,全校師生總人數擴展到上萬個用戶接入點,原有網絡的容量已經呈現出飽和狀態。同時,因為需要將全體師生的工作、學習、生活納入校園網的統一融合管理中,校園網所承載的業務類型也將在未來一段時間內大量的發生變化。最后,海南工商職業學院對新一代數據中心的規劃,將以虛擬化建設為核心,逐步完成教育教學的私有云平臺,而這種動態的基礎結構就需要高速、穩定、安全的網絡基礎設施以作支撐。為解決以上這些需求,學院將核心交換平臺聚焦在新一代的40G/100G產品。

    帶寬與虛擬化成關鍵 40G產品推發展

    針對海南工商職業學院未來將在數據中心部署的大量虛擬服務器,RG-S12000交換機解決虛擬服務器大流量數據傳輸的問題,尤其是在高速帶寬環境下的安全性,可以保證每臺虛擬機在遷移過程中同步實現安全策略的同步“動態遷移”。安全策略動態遷移是指在不中斷服務的情況下,將網絡設備上針對虛擬機的“安全控制策略”跟隨虛擬機同步遷移到其他物理服務器對應的網絡設備端口上,這項技術的實施,為海南工商職業學院數據中心災備、資源調整、服務器維護等場合起到了決定性的作用。

    提升高校信息化水平 樹立區域高端樣板

    第3篇:信息化標桿校建設方案范文

    實施高校品牌專業建設工程,是目前江蘇省高等教育領域啟動的一大重點工程。高職院校緊盯“品牌”這一目標,創新人才培養模式,加強課程資源建設,強化實踐實訓教學,突出教學團隊建設。通過“扶需”提升高職院校對經濟社會發展的貢獻度,通過“扶特”培育和強化高職院校特色優勢,通過“扶強”增強高職院校核心競爭力,使特色高水平職業院校建設有根基、立得住。另外,在江蘇省旅游業迅猛發展的大背景下,旅游業呈現出了許多新的發展趨勢,例如,入境和出境旅游人數的逐年上升,促使國際化旅游需求的驟增;科技在旅游產業中的廣泛運用,促生了智慧旅游的方興未艾;大眾化的旅游發展對從業人員提出了新要求,自由行等個性化旅游的發展也促使江蘇省旅游業呈現出與以往迥然相異的特征。而旅游行業的新發展勢必會對旅游管理專業品牌化建設提出新的要求,只有融入行業發展的需要,才能夠在專業建設過程中做到有的放矢,最終通過專業人才的培養反哺行業的發展。

    二、高職類旅游管理專業建設的現狀和必要性

    從旅游管理國內外辦學特點來看,專業的“立地性”已經成為一大特色,通過和地方旅游發展中的突出問題相結合,突出專業的社會貢獻度;對接“國際化”要求,把實訓和行業標準引入到課程體系和內容,實現完成課堂教學和實習就業的無縫對接。校企合作上,從頂崗實習管理到實訓基地建設,從教學內容深化到實踐環節細究,均體現了旅游管理“學做行知”一體的辦學模式,學生的旅游認知度和崗位勝任度在不斷提高,教學的有效性和合理性不斷加強。“信息化、智能化、國際化”的旅游管理專業建設將成為未來重要的發展方向。然而,旅游管理專業在管理體制上有待進一步創新,以南京旅游職業學院旅游管理專業為例,專業品牌化建設的問題主要體現在:

    (一)促進校企合作的有效機制有待明確和完善

    比如出臺《關于加強校企合作體制機制創新的意見》來指導和保障校企合作的開展,出臺《緊密型合作標志型企業管理辦法》和《企業制學院管理辦法》以保障企業在經費籌措、技術應用、實習實訓基地建設和吸納學生就業方面提供優惠。

    (二)教師培養方案需要制度化和標準化

    在教師培養方面,缺少《雙師型教師培養制度》《兼職教師崗位津貼制度》等制度性文件,無法有效推動“雙師”素質教師隊伍建設;缺少《頂崗實習基地考核獎勵辦法》《頂崗實習企業指導教師補償辦法》等,不能有效激勵和推動企業人員與學校教師共同參與學生的實習實訓過程。

    (三)課程設置對區域經濟新業態跟進不夠

    只有依據本國或本地區的宏觀經濟需求來設置專業,才能實現高等職業教育培養經濟發展所需人才、推動經濟發展的社會功能。旅游業的發展日新月異,新的業態也在不斷涌現,如智慧旅游、國際商務會展旅游、文化創意旅游等。相比行業發展,課程設置相對滯后。

    (四)專業的國際化視域有待拓展

    目前專業在中外合作辦學方面主要以“實習項目”為主,缺少在師資、教學方法、人才培養模式等方面的交流。中外合作辦學主要以安排學生赴海外實習、研修為主,缺少和辦學點之間在學生上的互換雙向交流。

    (五)社會服務能力和輻射帶動作用有待提升

    專業教師參與的橫向課題多停留在本省范圍內,且課題延展性較弱。國內外專業標桿學校通過讓學生參與到課題中來等方式來提高學生的社會服務能力,這方面也值得我們學習和借鑒。

    三、高職類旅游管理專業品牌化建設的途徑

    (一)設定品牌化建設的目標

    通過努力,南京旅游職業學院旅游管理專業力爭建設成為教育理念上“三化鮮明”(國際化、本土化、科技化),師資隊伍上“三百完備”(100%雙師、碩士以上學歷、旅游行業管理及國內外研修經歷),人才培養上“三型凸顯”(培養技能型、復合型、創新型旅游管理類人才),課程改革上“三層遞進”(構建通識課程、平臺課程、專業核心課程層層遞進的課程體系),培養路徑上“三元并立”(中高職銜接,高職教育,高職本科銜接三元培養路徑科學),校企合作上“三共一體”(共同開發人才培訓方案、共同教學、共同評價),實訓實習基地“三點齊全”(三個重點:一個校園,一個實習基地,一個專業聯盟)行業特點鮮明,標桿作用顯著的省內杰出,國內一流,國際知名的優秀品牌專業。

    (二)探索專業品牌化建設的路徑

    具體而言,教育理念上的“三化鮮明”指國際化、本土化、科技化理念全面融入教育教學工作,實現專業教育國際視野,專業建設能夠契合和引領地域性旅游產業發展,專業教育教學中網絡科技手段綜合運用。師資隊伍上的“三百完備”指本專業教師100%為高水平雙師型教師,100%具有碩士以上學歷,100%具有旅游行業管理及國內外研修經歷,從教學能力、行業實踐能力上得到全面提升。人才培養上的“三型凸顯”是指本專業培養出的學生是具有高超的旅游管理類工作技能,且綜合能力、創新能力強的高水平、復合型人才。課程改革上的“三層遞進”是指體現人文素質和創新創業教育的通識課程,注重培養學生旅游行業通用技能的平臺課程和以職業特定技能習得為重點的專業核心課程,層層遞進,多維度促進學生的全面發展。培養路徑上的“三元并立”是指針對中高職銜接學生(如對口單招、中高職3+3入學)、普通高職旅游管理類專業學生及高職、本科銜接學生(如3+2入學)采用具有針對性的培養路徑,達成共性和個性并存的培養目標。校企合作上的“三共一體”是指與行業共同開發人才培訓方案、共同教學、共同開展課程評價,使得“教”“學”“做”“評”“用”全面與旅游行業需求接軌。實訓實習基地的“三點齊全”是指打造三個重點:其一,將校園建設成為國家4A級旅游景點,營造整體旅游實習、實訓氛圍;其二,打造一座高水平旅游管理類實訓基地;其三,與旅游企業和旅游院校合作,建成專業聯盟,共同建設實習、實訓點,實現資源共享。

    (三)創新專業品牌化建設的方案措施

    1.明確教育理念目標:國際化、本土化、科技化理念融入教育教學工作。拓寬專業教師國際化視野,開展社會培訓服務,增加學院與國際院校間的合作。深入開展本專業網絡課程和教學資料庫建設,建設成果覆蓋本專業所有核心課程,實現“教”“學”信息化管理平臺。開創學生展示平臺,構建多渠道教學平臺。投入建立智慧應用系統,完善數字化校園管理平臺。

    2.優化師資隊伍目標:實現本專業教師100%為高水平雙師型教師,100%具有碩士以上學歷,100%具有旅游行業管理及國內外研修經歷。實行校企“雙帶頭人”制“雙骨干教師”制和“雙兼職”制,培養“局長型教師”“經理型教師”,實現專業教師的雙師素質比例100%。提升教師入職門檻,鼓勵教師報考行業證書。秉承“科研服務于教學”的工作態度,完善教學人才“梯級培養機制”,增加人才儲備量。

    3.提升人才培養目標:培養技術技能型、復合型、創新型旅游管理類人才。完成“課證融合”的建設方案。實施差異化學訓交替式的教學方案,即班級之間進行“理論學習”和“頂崗實習”學期交替的教學模式。

    4.創新課程改革目標:構建通識課程、平臺課程、專業核心課程層層遞進的課程體系。完成核心課程改革,核心課程服務行業企業,確立任務驅動型教學方法和手段。完善兼職教師的管理制度,鼓勵兼職教師參與課程教學、課程設計和課程評價。舉行“兼職教師教學能力提升培訓班”,開展“兼職教師教學示范課”活動,評選學院“十佳兼職教師”。

    5.革新培養路徑目標:開辟中高職銜接、高職教育、高職本科銜接的培養路徑。構建“2+0.5+0.5”的學程分段、“就業、升學分流”的人才培養模式。提高旅游應用研發能力以提升校企互哺的社會服務能力,為省內外、中西部地區中高等職業院校的雙師型教師提供培訓機會,并免費提供省內外專業教師來校作訪問學者的機會。

    6.堅持校企合作目標:校企共同開發人才培訓方案、共同教學、共同評價。定期召開“校企專家專業指導會議”,成立“旅游管理專業教學指導委員會”。校企共同編撰課程教材,完善校企合作課堂授課模式。課程成績評定時實施第三方評價主體的介入,制定新的考核標準,把行業要求結合學生實際,融入平時的校內考核。

    7.更新實訓實習目標:組建一個校園,一個實習基地,一個專業聯盟。依托4A級景區的規劃標準,完善校園基礎建設并優化配套設施。規劃完善旅游管理專業校內實訓基地,聯合國內外知名企業,共建“校企共同體”實習基地。切實完善就業指導服務體系,建立科學的學生就業質量評價系統。成立旅游管理專業聯盟,形成聯盟資源共享,聯盟內資源共享平臺,制定定期交流制度,拓展聯盟院校間的校際合作范圍。

    總之,高職院校旅游管理專業的品牌化建設需要宏觀的規劃。品牌專業建設應該是一個長久的、科學的、動態的、系統的過程。品牌專業建設目標的實現應該是一個分階段、分步驟的程序。專業建設規劃是專業建設方向和目標的根本行動準則。因此,專業建設規劃書也是旅游管理專業品牌化建設的關鍵。

    參考文獻:

    [1]趙瑩雪.基于4H培養目標的高職旅游管理專業人才培養模式改革[J].教育與職業,2014,(11):120-122.

    [2]苗耀華,李男.高職旅游管理專業建設與改革的思考[J].北京工業職業技術學院學報,2015,(01):73-77.

    第4篇:信息化標桿校建設方案范文

    自2009年啟動北京市中小學數字校園實驗項目以來,北京市教委緊緊圍繞“推動信息技術在教學、科研、管理與服務中的深層次應用;提高教育質量,提升學校核心競爭力,實現學校科學發展”的總體發展目標,積極推進北京市中小學數字校園實驗工作,并取得了全面進步,數字校園發展水平總體上在國內處于領先地位,發揮著引領作用。

    在取得成果的同時,北京市數字校園實驗工作也面臨著歷史性的發展機遇和戰略轉折的挑戰,需要所有數字校園建設參與者統一思想,提高認識,明確任務,共同推進數字校園實驗工作。

    實驗工作進展

    第一批29所實驗校已經進入驗收評估階段。所有實驗校已完成校、區縣、市三級驗收,完成了成果申報和審定,已經開始成果提煉、推廣和項目應用評估。

    第二批38所實驗校建設資金已全部到位,完成了建設方案和任務書的三輪評審,正處于項目前期的立項暨招標階段,即將進入建設階段。

    第三批33所實驗校目前正處于前期培訓和方案完善階段,預計2015年3月資金到位后進入立項與招標階段。

    當前取得成果

    數字校園實驗項目啟動以來,在全市相關部門的協同推動下,市、區、校有效聯動,形成了市區抓統籌和服務、學校建特色和應用的良性機制。總體上講,進一步提升了全市中小學教育信息化整體水平,建成了一批引領性與實效性并重的數字校園建設示范校;培養了一支較高水平的基礎教育信息化專家、干部、教師隊伍;開發、凝聚了一批適應教與學方式變革需求的數字化資源;構建了一個市、區(縣)、校統籌推進數字校園建設的工作機制;培植了一系列推動基礎教育信息化創新發展的生長點。

    (一)市級層面

    在專家團隊的引領和幫助下,在區縣和學校的大力配合和全力參與下,北京市中小學數字校園實驗項目在市級層面取得了豐碩成果。主要體現在數字校園方向引領、管理考核、咨詢培訓服務、云服務平臺(市級數字校園公共服務支撐體系)四個層面。

    業務引領方面。緊密結合數字校園實驗工作發展階段的緊迫需求,完成了《北京市中小學數字校園實驗工作實施方案》(京教基[2009]17號)、《北京市教育委員會關于進一步加強中小學數字校園實驗項目工作的指導意見》(京教基[2014]2號)等業務指導文件的編制和。對不同時期數字校園實驗工作開展起到良好的規范、方向引領和促進作用。

    管理考核方面。緊密結合數字校園實驗工作的管理需求,相繼頒布了《北京市中小學數字校園實驗項目管理辦法(暫行)》(京教財[2012]32號)、《北京市中小學數字校園實驗項目驗收細則》(京教辦函[2013]35號)、《北京市中小學數字校園實驗項目評估指標體系》(京教基[2014])等文件。初步探索形成了一套全市范圍內開展數字校園建設管理、推進的機制,在資金使用、招標采購、專家隊伍、監理制度、項目管理、市區校三級驗收、成果評審、應用評估等方面形成了較為清晰的制度體系,為數字校園推進機制的科學化、規范化奠定了基礎。

    咨詢培訓服務方面。圍繞各區縣、學校在數字校園實驗工作中的困惑和亟待解決的問題,及時組織各類培訓、交流、研討活動,組建數字校園市級專家庫,通過關鍵階段評審、實地調研、專題培訓答疑、現場指導等方式為各區縣和實驗校提供有針對性的咨詢服務,有力地提升了區縣和學校數字校園相關人員的信息化領導力、信息化素養和項目管理水平,保障了數字校園實驗工作質量。通過市級專家庫對數字校園實驗成果進行審核、提煉和總結,幫助學校提升對數字校園實驗工作的認知水平和理論水平。同時為區際、校際間的深入交流互動創造了良好的平臺和條件。

    公共支撐服務方面。一是以“三通兩平臺”為契機,結合數字學校項目,優先為數字校園實驗校搭建了互動課堂環境(“三通兩平臺”達標示范工程),全面優化提升數字化學習支撐環境。

    二是在集約推進的大思路下,在總結、提煉各實驗校建設成果的基礎上,規劃建設“北京市中小學數字校園管理與云服務平臺”市級數字校園公共服務支撐體系,開放、共享數字校園建設成果;為全市實驗校之外的區縣、學校提供數字校園應用服務、數據服務和資源服務;實現其他區縣之間、不同學校之間數字校園的數據共享和資源交換,搭建學校間教育信息化建設與應用交流、協作的服務體系,固化全市總體推進數字校園的工作機制。

    (二)區縣層面

    在市級數字校園建設資金的引導下,區縣逐漸發展成為數字校園規劃、建設的主體。在區域集約推進、數字校園標準、數字校園公共支撐體系、數字校園云服務平臺建設等方面進行有益嘗試。建設模式從“單校建設”向“區域統籌”協同過渡,推進方式從“市級引領”向“區縣主導”過渡。

    朝陽區:在建成41所數字校園后,從2012年開始,致力于區域數字校園云服務平臺的建設探索,形成了云服務平臺、建設標準、評估體系、培訓體系等工作成果。朝陽區數字校園云服務平臺通過對中小學數字校園共性應用和公共服務的提煉和集約建設,大幅降低數字校園建設成本,數字校園單校成本從300萬降至35萬元。同時,朝陽區投入專項資金對學校互動課堂等個性化應用進行重點扶持,在實踐中尋求集約建設和個性發展的效益平衡。

    大興區:以16所數字校園實驗校為樣本(其中7所市級實驗校),頒布了數字校園項目管理辦法,編制了數字校園五級認證的標準體系,形成區、校數據互操作的技術規范,為區域實驗校數字校園建設提供了有力的業務引領、技術支撐和管理支撐,具有較強的示范作用。

    延慶縣:確定了區域統一規劃、集約建設的數字校園建設模式,要求數字校園實驗校在信息中心的統籌協調下與區域整體推進數字校園建設,對于需求上共性較大的軟件應用平臺,由實驗校之間協商共同開發,成果作為區域整體數字校園組成部分在全區推廣。

    此外,海淀區、東城區、門頭溝區、豐臺區、順義區、密云縣、平谷區等均在不同程度上進行了數字校園建設探索。

    (三)學校層面

    學校層面出現了一大批由學校原發性需求所驅動的、具有學校特色和原創性的數字校園軟硬件系統,較好地滿足了學校的業務管理或教育教學需求,實用性強,具有較好的示范效益。同時,經過應用探索,沉淀出了一批在學校日常管理與教育教學業務過程中得到深入應用并初步產生良好效益的常態化應用成果、實踐案例和管理創新成果。

    第一,通過各方力量的合作,生成了一批具有代表性、能夠反映學校信息化深化發展需求的中小學數字校園整體解決方案,如北京師范大學第二附屬中學、北京理工大學附屬中學、北京市第九十四中學、北京市第十二中學、北京市豐臺區師范學校附屬小學、北京市石景山區實驗小學、大興區黃村鎮中心小學等。

    第二,在實踐中深化了對數字校園建設的認識,學校在數字校園建設內容、建設模式、推進方式等方面的認識顯著提升,涌現出一系列的管理和理論成果。如《豐師附小數字校園智慧課堂》、《牛欄山一中數字校園管理與推廣創新機制》、《天竺鎮中心小學字源識字教學實踐研究》、《黃村鎮第一中心小學的1+X數字校園建設》等。

    第三,在教育教學主流業務方面開展了深入的信息化應用探索,如“豐臺區師范學校附屬小學在iPad類平板電腦支持下的課堂教學實踐”、“大興區黃村鎮中心小學在互動反饋技術支持下的高效課堂”、“密云縣新城子鎮中心小學在網絡和多媒體技術支持下實現與城市校的遠程教學和教研”、“石景山實驗小學秉承揚長教育理念構建師生成長樂園”等。

    第四,培育和涌現了一批對數字校園有深刻認識的校長、學校信息化主管、懂信息技術教學應用的學科骨干教師,為全市、各區縣數字校園的深入應用和持續發展奠定了基礎。

    當前,北京市教委正在對以上成果進行提煉梳理、總結,以形成體系化的、彰顯首都特色的數字校園典型案例。精心制作宣傳視頻、應用集錦、典型案例教材等系列成果,以便于在全市、全國給予推廣,充分發揮其示范帶動作用。

    面臨的問題和挑戰

    數字校園實驗工作開展過程中也呈現出來一些問題,主要體現在以下方面。

    第一,數字校園的發展目標不明確。隨著實驗工作的深入,圍繞“提高教育質量,提升學校核心競爭力,實現學校科學發展”的終極目標,需要緊跟數字校園的發展進程,科學謀劃發展目標。

    第二,數字校園的發展路徑不清晰。當前數字校園工作的實驗性質已不滿足區縣和學校的數字校園建設需求,不利于實驗校數字校園長效機制的建立。數字校園工作需要回到常態化、長效化的軌道上來。

    第三,需要進一步加強數字校園的頂層設計。學校缺乏對數字校園的頂層設計,加之對數字校園內涵認識存在差異,會呈現出“大而全、重點不突出”、“重硬輕軟”、“重管理,輕教學”等問題,存在“技術驅動”、“企業主導”的現象,沒有完全做到“辦學理念特色牽引、業務驅動、需求驅動”,與課堂教學關聯度有待提升,在學校教育品質提升、辦學質量提高、師生高質量發展等方面亟待進一步發展。

    第四,數字校園的執行能力有待提升。學校存在盲目采購產品、堆砌軟件功能,卻忽視與學校自身規劃和辦學特色結合的現象,數字校園規劃能力、管理能力和實施能力有待加強。

    第五,數字校園的建設機制需要健全和完善。需要進一步發揮區縣主導作用、明確實驗校的工作責任、建立數字校園長效運維機制,克服“低水平重復建設”的現象,推動數字校園建設朝著“整合”、“融通”的方向發展。

    解決方法和推進策略

    圍繞當前數字校園工作面臨的挑戰,需要科學謀劃發展目標、全面優化發展路徑、加強頂層設計、提升實施能力、明確各方責任,共同破解數字校園建設中教育信息化發展的難題。

    (一)科學謀劃發展目標

    結合數字校園工作實踐,北京市教委將數字校園發展目標總結為以下內容:特色引領、集約推進、雙向融合、內涵發展。

    特色引領。是指數字校園建設緊密圍繞學校辦學理念、突出辦學特色,緊扣教育教學、學生成長、教師能力發展、高效管理等數字校園建設重點,突出挖掘具有校本特色的應用,加強數字校園對學校核心業務工作的支撐、引領與服務作用。市級層面重視樹立示范典型,給予推廣。

    集約推進。當前實驗成果表明,集約建設是破解重復建設與低水平開發,發揮資金使用效益的唯一有效途徑和必然選擇。在全市、各區縣范圍內打造教育信息化公共基礎支撐平臺,提供綜合門戶、統一用戶認證管理、數據交換與共享、其他共等公共基礎應用,嘗試使用區域和社會各類成熟的應用和服務。

    雙向融合。數字校園要促進教育與技術的深度融合,即教育信息化要進入學校教育、教學等核心主流業務。要采用雙重視角,從教育看技術,從技術看教育,強調教育與技術的雙向融合,在教育與技術相互融合的過程中,利用教育信息化帶動教育現代化。

    內涵發展。探索數字校園的發展路徑,要關注學校教育的內涵式發展,即關注學校理念、學校文化、教育科研、教師素養、人才培養,最終尋求學校數字校園的生態發展之道。

    (二)全面優化發展路徑

    數字校園作為國家教育中長期發展規劃工作,可按實驗探索期(2009~2015年)、普及和提升期(2016~2018年)、成熟期(2019~2020年)三個階段規劃設計。通過全面優化數字校園發展路徑,明確當前所處階段和歷史使命,指導后續數字校園工作。

    實驗探索期。探尋實驗規律性成果。通過實驗探出數字校園實施方案、指導意見、建設指南與評估指標。通過上述成果,提煉打造北京市中小學數字校園云服務平臺。

    普及推廣期。依據評估結果,在全市范圍內遴選數字校園發展水平較高的20~30所學校試點推進智慧校園,挑選50~60所學校進入專項深化研究;選取300所左右中小學校普及推廣數字校園。在市級數字校園云服務平臺的環境下,選擇4個區域試點研究市區之間、區校之間的數據融通和業務融合;嘗試以“三通兩平臺”接入為切入點,整合現有各系統,形成“三通兩平臺”架構,實現與教育部的數據對接。

    成熟期。數字校園進入成熟期后,將通過北京市中小學數字校園云平臺將共、基礎服務延伸普及至所有北京市中小學校,形成市、區、校三級運維技術服務體系和統分結合的建設格局。數字校園建設主體由學校轉為市、區、校三級分類推進。學校重點關注應用創新研究、管理業務流程變革、教與學方式轉變,工作重點從建設、應用、推廣轉向對應用和服務效果的關注。

    (三)加強頂層設計規劃

    2014年頒布的《北京市教育委員會關于進一步加強中小學數字校園實驗項目工作的指導意見》、《北京市中小學數字校園實驗項目評估指標體系》兩個重要文件,把頂層設計列入學校數字校園工作的首要任務,要求實驗校站在學校辦學理念和整體發展的高度,以業務為導向制定數字校園規劃,在理清學校信息化建設整體現狀的基礎上,提出學校信息化建設整體思路、發展路徑、推進方式、重點和特色、組織與保障體制機制,并從數據、功能、流程、應用體驗等多個層次綜合選取軟件架構及技術路線。

    強調數字校園建設要有頂層設計和總體規劃,分階段、抓重點、創特色地持續推進,學校管理者、教師、學生要“全員參與”,要注意“教育技術”發展與學校信息化應用能力相適應。將頂層設計質量納入數字校園評估指標體系,旨在評估第一批實驗校的同時,有效引導第二批、第三批實驗校數字校園頂層設計工作。

    (四)強化區縣主導作用

    數字校園建設機制的健全和完善,需要進一步發揮區縣主導作用。《北京市中小學數字校園實驗項目評估指標體系》包含區縣評估指標體系,擬在第三批實驗校完成建設任務后同步對區域數字校園工作進行評估。

    要求各區縣指定專人負責本區的數字校園實驗工作,研究制訂本區數字校園建設的整體規劃,逐步在全區推進數字校園的建設工作。要切實做好數字校園建設與發展頂層設計,建設區域數字校園信息化公共平臺,并做好與市級平臺對接、與學校特色建設整合;監控建設進展,推進驗收評估,積極配合市級開展好經驗總結、應用評估和成果推廣等工作;定期組織實驗校進行培訓交流;為數字校園建設、運維、常態化應用和長期改進提供經費保障,使數字校園的建設與應用納入本區縣常態化工作。

    (五)提升學校實施能力

    開闊學校視野、提升規劃能力。通過各類技術、管理、業務方面的培訓、交流研討、現場考察、案例分析等,提升學校數字校園的規劃能力;通過專家評審機制,加強對規劃的管理能力;通過任務書備案機制、市校兩級監理機制和項目驗收機制,加強規劃的實施能力;保障項目完成預期目標。

    提供學習、觀摩、產品體驗交流平臺。通過市級數字校園云服務平臺的規劃和建設,集成當前市場數字校園主流產品的宣傳資料、成果展示和應用體驗;提品模型部署環境、給予學校試用系統登錄賬號、給用戶預授權期限等方式鼓勵學校在建設前加深對數字校園系統的認識程度和理解深度。

    搭建北京市中小學數字校園云公共服務平臺。通過搭建數字校園云服務平臺,搭載各類共性的、具普遍推廣意義的優質數字校園應用系統和平臺。給學校開放數字校園實際應用學習空間和使用空間,逐漸將學校數字校園工作從建設主導轉向應用二次開發,或嘗試購買數字校園成熟服務。

    通過搭建數字校園云服務平臺,嘗試實現各業務應用系統與全市數字校園公共支撐系統互聯互通的策略,從而實現統一數據標準下的市、區、校三級數據的常態化共享交換等。

    后續將把推動數字校園建設轉為常態化工作,以中小學數字校園云服務平臺建設與推廣為契機,進一步推動形成市、區縣級教育信息化平臺建設與學校教育信息化特色建設統籌融合的建設格局,力爭探索出一條具有首都特色的基礎教育信息化發展道路。(六)數字校園工作的常態化和長效機制

    要建立一套科學、完整的長效管理辦法,使北京市中小學數字校園工作長久有效地開展下去;要不斷探索科學有效的數字校園工作方式,使數字校園真正成為促進教育教學,提升學校教育教學質量,促進教育現代化的有效手段。

    要從建設重心逐漸轉移到長效運維機制建設上來,必須建立一套科學、完整的長效管理辦法,使數字校園管理工作常態化,要建設、管理好數字校園工作隊伍,切實發揮其職能作用;要探索數字校園建設和維護經費保障機制,形成市、區、校齊抓共管的良好氛圍,共同營造適合北京市發展的數字校園運行、保障的工作環境和運行環境。

    后續重點工作

    2014年,北京市中小學數字校園建設要以落實《關于進一步加強中小學數字校園實驗項目建設的意見》(京基教二[2014]2號)為重點,進一步加強對全市數字校園建設的規劃、指導,完善“市級抓統籌、區縣做整合、學校建特色”的三級推進機制。

    (一)成果提煉推廣

    第一,組織專家組對第一批實驗校工作成果進行總結提煉、宣傳推廣。編撰北京市中小學數字校園實驗工作成果集、拍攝數字校園成果宣傳片等。

    第二,在《中小學信息技術教育》雜志等媒體設立數字校園專欄,形成數字校園宣傳態勢,鼓勵學校進一步探索數字校園與學校工作的深度融合。

    第三,擬于2014年10月下旬組織召開北京市中小學數字校園成果交流暨研討會,通過實驗校開放日、數字校園研討、數字校園成果展等方式,加強認識,提升觀念,促進后續工作開展。

    (二)數字校園評估

    2014年6~11月開展第一批數字實驗校評估工作,結合應用成果評定情況,以評促建、以評促用、樹立標桿,推選出數字校園“示范學校”和“示范應用”,彰顯成果的同時,為后續數字校園建設起到示范引領作用。

    每批次數字校園實驗項目結束后,均應啟動數字校園應用評估。在第三批數字校園驗收完成后,依據評估結果評出數字校園示范區縣。評選出智慧校園試點校,試點推進全市智慧校園的實驗工作,達到“特色引領、集約推進、雙向融合、內涵發展”的效果。

    (三)建設指南和標準

    為了規范和促進北京市中小學數字校園建設,根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》、《劉延東同志在全國教育信息化工作電視電話會議上講話》、《北京中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》精神,編制《北京市中小學數字校園建設指南(試行)》。本指南的適用范圍是具有良好信息化環境的北京市所有中小學數字校園。

    同時為指導具體建設工作,編制《北京市中小學數字校園標準體系框架》,用以約定不同層次數字校園的建設標準、認定標準和評估標準。

    (四)云平臺建設與推廣

    2014年10月,完成“北京市中小學數字校園云服務平臺”一期的上線和推廣。該平臺利用市級已有教育云管理平臺、數字學校、統一認證中心等基礎設施,實現三類功能:一是面向市、區、校三級數字校園推進管理交流協作平臺和綜合信息服務平臺,以固化三級管理與服務機制;二是在凝練、總結優秀建設與應用成果的基礎上,建設數字校園應用展示、觀摩、體驗中心;三是為各學校的數字校園建設提供統一的、共性的基礎應用服務與數據資源服務,在全市范圍內集約化建設數字校園,形成市級建共、學校建特色的統分結合的格局。

    第5篇:信息化標桿校建設方案范文

    夯實基礎,營銷服務和運營支撐能力穩步提升,集團產品和行業信息化推進初具規模

    1、增長平穩,集團客戶穩定效應和整體貢獻顯著提升

    .目標市場保有率和信息化收入超時間進度,截止9月30日,已經達到363萬,完成全年指標96.8%。.集團客戶規模保持平穩增長,對穩定大眾市場發揮了積極作用.信息化收入對公司運營收入增長貢獻呈現上升趨勢.

    開展短號增員專項競賽或活動

    執行首席客戶經理制度,建立系統集團分層分級預警機制

    按照市公司指導意見部署開展《新興分公司中小集團“深耕計劃”專項行動》。

    2首席客戶經理工作機制成效顯著,縱向一體化的關系營銷得到加強

    執行首席客戶經理制,公司領導分工負責142家ab類集團,嘗試和探索首席客戶經理協同工作機制。實施半個月以來已有5家重要客戶達成戰略合作共識。

    09年,公司領導分別與縣委、縣政府、信產局、教育局、衛生局、溫氏集團、凌豐集團、南方電網、等集團領導會晤,鞏固深化了中國移動與重要集團客戶的關系,有效推動了雙方集團層面的深入合作。

    3、保拓校訊通

    ?以“家校互動”為基礎應用,快速提高校訊通業務覆蓋率。

    ?截至9月底,已覆蓋12所學校,縣城中小學覆蓋率100%,使用用戶1.37萬

    營銷型服務實現轉型

    4.競爭對手以集團客戶為渠道,滲透集團成員、個人及家庭客戶19189新增移動用戶來源

    超過70%的新189客戶仍保留使用原來的號碼;

    客戶選擇189的原因主要集中在“單位統一辦理”、“組合優惠”,反映出189的策略是“主攻異網,捆綁營銷、集團切入”。競爭對手發揮人脈優勢、客戶經理優勢,通過“降低資費、贈送終端、話費補貼、合帳營銷”等交叉捆綁手段,從集團市場切入個人及家庭客戶市場!

    競爭對手以集團客戶為對象,通過簽署協議、高層公關、人員派駐、組建虛擬網、行業應用捆綁等手段,正面爭奪我公司政府、大型在網集團客戶。2009年,雖然納入kpi考核的拍照集團客戶保有率指標遠超時間進度,但已開始出現集團成員話務量分流、拍照集團成員arpu總體下滑的趨勢。集團客戶目標市場保有率99.29%,高于kpi指標,c類等中小集團成員離網率雖然低于大眾市場。中小集團處于無人或少人看管的管理真空狀態。c類集團易受過競爭對手的攻擊,而遭受進攻的c類集團轉網意向高達59%。資費優惠是引發中小企業轉網的最大原因。中小集團已成為競爭對手關注和爭奪的重點,競爭形勢日趨嚴峻,新興分公司將進一步加大中小集團”深耕工程”的力度,進一步保有中小集團

    未來三年集團客戶工作計劃:

    認真貫徹市、縣公司指導意見,牢牢把握公司發展目標,加快td和全業務產品在集團推廣,大力拓展行業信息化藍海市場,創新組合營銷模式,加大動力100產品包的宣傳推廣,增強信息化產品營銷和客戶維系能力,強化重要ab類集團和中小集團客戶的保有拓展工作

    1、認識貫徹市、縣精神,牢牢把握公司發展目標

    未來三年集團客戶工作,既要妥善應對發展環境更為復雜、經營形勢非常嚴峻、工作任務十分艱巨等困難和挑戰,也要積極把握我國經濟運行呈現諸多向好信號、信息服務需求具有較大潛力、公司影響力持續擴大等機遇和優勢,善于從公司的視野分析和把握公司的目標要求,站在公司整體利益的高度謀劃集團業務的長遠發展。kpi單一導向的管理方式面臨挑戰,客戶發展”大進大出“問題較為突出,重點加強集團客戶的保有與發展,利用好2009年下半年新興多個重要集團與我司達成戰略合作關系的良好局面,高舉td大旗,用好政策,推動td發獲得國家和社會輿論的支持,促進與政府的關系,并為政企客戶市場的爭奪奠定先機,通過與政府合作贏得政府支持,為td建設創造良好的環境。

     

    3、積極拓展集團客戶的藍海市場

    緊跟市政府三網融合、節能減排、安全生產等政策導向,借力不銹鋼等行業協會或政府,搭建應用平,鎖定新城工業園雙轉移集團,樹立行業標桿,鞏固成熟集團產品,實現規模突破。嘗試推廣m2m?對提升信息化業務和客戶保有作用明顯,屬于典型藍海市場,首選企業和校園兩類市場,行業信息化市場

    ?加快農村市場拓展:堅持“139”發展思路,信息惠農,助力大市場的營

    銷與客戶捆綁,提升產品質量,增強客戶粘性。加快校園市場拓展:持續大力提升城鎮中小學學校覆蓋率;圍繞“家校互動”和“數字校園”,促進與政府合作;以“校園一卡通”為突破點,試點推廣校園的信息化解決方案。藍海

    市場

    4、充分利用大市場資源,多策略全面穩定集團客戶存量市場

    積極推行首席客戶經理制度,加強客戶走訪,建立常態化客戶關懷制度,針對性采取終端補貼、話費存送、集團vpmn網等手段,實現對集團成員的穩固捆綁

    5、整合資源,主動出擊,以一攬子解決方案實施全業務捆綁

    6、集團客戶維系保有工作,首先是集團成員在網穩定,其次進行集團客戶的二次營銷。中小集團客戶市場將成為競爭對手關注和爭奪的重點。加強行業聚類客戶、區域聚位市場的拓展,實現中小企業規模擴散,增強對集團客戶關鍵人和聯系人的主動營銷服務,全部比照vip管理。客戶保有是一項長期工作,高度重視,常抓不懈,不僅以kpi為目標,對于ab類目標集團客戶要力爭全部保有,隨著明年年競爭加劇,作為累計指標可能發生激增。任何一個重要客戶被反挖,都可能產生難以預知的連鎖反應。 共2頁,當前第1頁1

    7、加大對中小集團保有工作的重視,落實細化“深耕計劃”

    在對ab類集團客戶實施全面爭奪,中小集團已成為競爭對手關注和爭奪的重點。新興分公司存在著對中小集團關注程度不夠和資源投入不足的問題。

    8、動力100業務包是重要的集團產品組合營銷市場策略

    動力100業務包是經營存量市場重要手段,尤其中小企業客戶的保有和拓展,是集團客戶市場的一種新的營銷模式,延緩價格戰的利器

    通過通信和信息化應用的組合,積極探索全業務能力

    是動力100業務標識落地的營銷傳播抓手

    實現支撐系統對集團業務組合營銷的支撐能力

    第6篇:信息化標桿校建設方案范文

    1.1智慧企業的產生

    20世紀90年代以來,以計算機信息技術為基礎的高新技術得到迅猛發展,為傳統企業提供了新的發展機遇和管理創新基礎。計算機技術、信息技術、自動化技術與傳統制造技術相結合,形成了IT技術概念[1]。如果把IT從另一角度來闡釋,I———Intelligence(智能),T———Thought(思想),即可認為IT技術的發展趨勢就是智慧化。2008年11月6日,美國IBM總裁兼首席執行官彭明盛在紐約市外交關系委員會發表演講,主題是《智慧地球:下一代的領導議程》。提出智慧地球的核心是以一種更智慧的方法通過利用新一代信息技術來改變政府、企業和人們相互交互的方式,以便提高交互的明確性、效率、靈活性和響應速度。自此,智慧地球、智慧城市、智慧制造、智慧物流、智慧企業等智慧名詞競相誕生。事實上,隨著國家“節能減排”、“轉型升級”等先進理念的普及,智慧企業建設議題已逐步提到了各級政府和企業的重要議事日程。

    1.2智慧企業的概念

    “智慧企業”是那些處于價值鏈的關鍵節點,以信息為基礎、以知識為載體、以創新為特征,能充分、敏捷、高效地整合和運用內外部資源,實現有效管理風險和可持續發展的企業。智慧企業的核心特征是數字化、感知化、互聯化、智能化、一體化、協同化、互動化、融合化,著重強調企業創新能力以及核心競爭力的提升。

    1.3智慧企業的內涵

    1)企業人員的智力化。企業中包括管理人員、技術人員和一般雇員等所有人員在內的能力和素質水平,主要取決于企業人員自身的教育背景、技能水平、專業素養等方面,其外在表現為企業人員完成本職工作的能力和業績水平。對于職位層級不同的企業人員,由于崗位能力和素質要求不同,其相應的智力化水平也往往有較大差別。

    2)企業硬件的數字化。在信息化技術設施的基礎上,企業的生產系統、管理系統、技術研發系統、營銷系統等均具有數字化特征。企業通過信息化改造,其基礎建設包括設備硬件、軟件、聯機網絡和電纜、光纖、電信網以及生產流水線、自動辦公系統、客戶管理系統等等,逐步走向了數字化、標準化[2]。

    3)企業管理的即時性。管理的即時性表現為企業由傳統的靜態管理走向了動態管理、在線管理。它打破了時空限制,實現了對企業全天候、全空間的管控。由于在企業管理的各個環節應用現代信息技術,加快了企業管理信息的傳遞、加工和處理速度,使這些信息資源得到可靠保存和有效利用,及時為企業管理工作者提供了決策依據,促進了企業管理水平的提高[3]。

    4)企業創新的智能性。創新的智能性表現在企業的創新活動或創新成果凸顯信息化、數字化的特色,創新的目的在于加強本企業的智慧化運作和管理。企業不斷創造新思想、新觀念,并運用這些新思想、新觀念,通過科技研發、市場開拓、管理升級和文化建設等具體創新手段,為企業創造新的利潤和效率,獲得競爭優勢,最終實現企業可持續發展、快速發展的戰略目標。

    2寧波智慧企業建設的現狀

    2.1宏觀環境的營造,助推了大型企業的智慧化建設

    自從2010年9月成為浙江省“智慧城市”建設綜合試點城市以來,寧波市委、市政府陸續出臺了《關于建設智慧城市的決定》、《寧波加快創建智慧城市行動綱要(2011-2015)》和《2012年寧波市加快創建智慧城市行動計劃》,企業兩化水平和基礎設施設備的投入逐步提高。寧波市在“第三屆中國城市信息化50強”評比中,獲評中國城市信息化50強第4位,同時,寧波還躋身“2012中國智慧城市推進十強城市”,位居北京、上海、廣州、深圳之后,排名第5。調查發現,隨著一批物聯網、互聯網、軟件信息、云計算等項目的推進,寧波企業信息化軟硬件基礎設施絕對規模與企業規模基本相適應,百人計算機擁有量7臺,平均每家企業擁有服務器數量8臺,平均每家企業擁有交換機臺數10臺,85%企業介入了互聯網接入,50%多的企業建設了內部網,40%左右的企業已建立企業門戶網站;實現電子商務的企業約占30%。以鎮海煉化公司為例,該企業被確定為工業和信息化部2012年國家級信息化和工業化深度融合示范企業,也是全國“兩化融合”8家示范企業之中唯一的一家石化企業。從智慧企業建設格局來看,寧波國企、上市公司等大中型企業投入熱情高,占據全市智慧企業投入的80%以上。這也說明寧波在智慧企業建設方面還不均衡,需要進一步釋放信息化基礎設施建設的溢出效應,輻射帶動更多企業進行智慧企業的探索和實踐。

    2.2智慧產業的打造,帶動了中型企業的智慧化發展

    近兩年,寧波著力在物流、交通、醫療、港口、市政等領域推進了智慧城市建設行動計劃,一批智慧產業初具規模。如:占地面積約14.67公頃、建筑面積35萬m2,總投資約30億元的寧波國際智慧物流產業園項目,建成后年營業總額將達5億美元。2012年,全市9個行業選擇100余家節點企業,建設追溯節點,實現肉菜流通的全面可追溯。杭州灣新區完成了智慧裝備和產品研發與制造基地實施方案,新區正在推進一批已引進的智慧家電、智慧交通設備、智慧網絡配套設備、智能健康醫療等智慧產業項目落地。其中物聯網傳感器項目推進順利,嘉萊光子已開始生產工業低頻激光器,其相關配套與應用項目相繼引進后,將形成激光感知產業園。上海奇達電子科技有限公司和寧波盛光集團合作投資了年產1500萬只物聯網磁性傳感器項目,投資總額達10億元。寧波2012年軟件產業繼續保持快速增長,規模不斷擴大,軟件業務收入達到178.2億元,同比增長33%;新登記軟件產品636件,新認定企業42家。軟件服務業發展態勢良好,全年實現軟件服務收入43.5億元。智慧產業的打造,吸引了更多企業加入到兩化改造的陣列,帶動了智慧企業的發展。如:寧波方太廚具有限公司、寧波第二百貨商店、寧波中通物流公司、寧波銀行等企業根據各自行業特點,對原有應用設備的硬件和軟件進行系統性升級改造,融合了現代多項高新技術的成果,實現系統綜合集成,建成了智能化企業運營或操作系統,提高了企業效率和效益。

    2.3總攬智慧企業建設的全局,尚有許多問題亟待解決

    雖然寧波在智慧企業建設方面已取得了巨大成就,但在企業系統性智慧化程度方面尚不高,標桿性智慧企業還缺乏,2/3以上的企業對智慧化建設缺乏戰略性思考,很多企業決策者對于智慧化建設項目投入持保留態度;另一方面,由于智慧化項目缺乏整體的科學的規劃和設計,使得大約50%左右的企業在建設智慧企業的過程中出現了重復性投入,甚至裹足不前。在智慧人才建設方面,截至2012年12月底,寧波市盡管呈現了各類智慧企業直接從業人員超過20萬人,帶動其他行業就業人數超過100萬人的業績,但通過對經濟、產業、行業形勢的前瞻性研究,寧波智慧企業人才供給還相當缺乏,屬于供不應求的狀態。這主要是由于智慧企業的建設比較注重實踐技能,雖然很多高校開設了通信、電子、物聯網、物流工程等相關專業,但是畢業生僅憑在校期間學到的專業知識尚不能勝任工作,導致專業就業率偏低,畢業生轉往其他領域就業,更加大了智慧人才的缺口。另外,寧波很多企業一線員工信息化操作水平和專業資格持證率處于較低水平的狀況也應亟待改善。

    3寧波智慧企業建設的內容

    3.1以智慧城市為依托,繪制智慧企業建設的總體框架

    根據《寧波市加快創建智慧城市行動綱要(2011-2015)》中智慧城市建設發展規劃,特別是結合其中的“智慧企業總部基地建設工程”、“智慧企業總部示范項目”、“智慧制造體系建設工程”和“‘兩化’融合項目”,進行智慧企業建設的頂層設計與系統規劃,繪制寧波智慧企業建設的總體框架,實現智慧城市建設與智慧企業建設的無縫對接。宏觀上,寧波智慧企業的建設要與寧波智慧政務、智慧城管、智慧醫療、智慧交通相匹配;微觀上,智慧企業建設要考慮寧波工業企業、商業企業、物流企業、其他服務業等行業具體的特點與發展狀況。結合宏微觀兩個方面規劃智慧企業建設的具體目標與提升路徑,保證支撐寧波經濟的企業能跟上智慧城市建設的步伐。根據寧波城市的經濟發展水平和智慧應用水平,分步實施,切忌一步到位,避免一哄而上、重復建設,要從試點的單向應用逐步擴散到集成的綜合應用。

    3.2以信息化為基礎,確立智慧企業建設的關鍵要素

    信息化是智慧化的堅實基礎,智慧化的建設必須以行業信息化的扎實推進為先導,需要分行業、分重點不斷深入推進寧波企業信息化的建設。主要是:在工業企業,重點推廣高級排產系統、訂單管理系統、質量管理系統,完善供應鏈管理系統,實現生產計劃管理、供應鏈管理的智慧化;在商業企業,提高采購管理、庫存管理、多種包裝計量管理、信用額度管理、商品價格促銷管理、銷貨管理、銷售分析的智慧化水平;在物流企業,自動對物流過程進行動態、及時、準確的監控、跟蹤、反饋、提醒、報警等管理,確保貨物高效、安全運送,通過應用SCM、CRM,實現流通過程智能化,確保將顧客所需的合適的產品(RightProduct)能夠在準確的時間(RightTime)、按照確定的數量(RightQuantity)、上乘的質量(RightQuality)和最佳的狀態(RightStatus)送到正確的地點(RightPlace)———即“6R”,并使總成本最小;在金融、旅游、酒店等服務行業,加強對銷售數據、客戶數據的挖掘,及時調整市場營銷策略,重點發展客戶關系管理系統、市場信息的感知與預測技術,提升營銷與服務管理的智慧化水平[4]。通過信息化明確企業人員智慧化、硬件數字化、管理即時化、創新智能化四個層面的關鍵建設要素。

    3.3以項目為載體,細化智慧企業建設的重點模塊

    一是設立智慧企業基礎研發項目。由市相關部門牽頭,在企業和高校中重大智慧企業建設項目征題,對選題進行評審把關后,出去,由企業和高校聯合申報,通過競爭獲得項目。在技術層面,設立一批應用物聯網、云計算、感應器等技術提高生產與服務過程中流程智能化程度的重大項目;在經營管理層面,資助一批能提升企業柔性管理水平、即時管理能力與創新管理智能化水平的軟科學項目;二是設立智慧企業轉型升級改造項目。企業根據自身技改需求自發申請,提出智慧企業技術改造方案和明確的建設目標,建設最終目標中必須要在智慧企業評價指標級別上有較大提升。由市相關部門審批,通過技改項目促進企業的技術創新與產業升級,引導和幫助企業實現智慧化,通過驗收后方可結項。

    3.4以人才為核心,打造智慧企業建設的智力支撐

    一是引進高端人才。大力引進海內外掌握核心技術、高層管理及復合型等智慧化建設技術的高端創新創業人才和團隊等;二是推進專業人才教育培訓。通過企業與本科院校、職高院校、寧波智慧城市規劃研究院外聯所等單位的聯合,建立智慧企業經營管理人才、智慧企業中高級職業技工、智慧企業創新型科技人才的教育培訓基地;三是加強知識培訓和宣傳普及工作。制訂系統培訓計劃,落實培訓措施,定期組織對各級領導、機關干部、企業家和各層次員工的培訓,重點加強對智慧理論、先進技術、科學管理等知識的培訓,提升他們對智慧企業建設的認知。

    4寧波智慧企業建設的步驟

    4.1培育智慧龍頭企業

    從寧波工業企業、商業企業、物流企業、其他服務業中選拔一批規模大、實力雄厚、信息化基礎好的龍頭企業,打造智慧化建設的示范企業。通過項目推動和經費支持,集中力量研發技術符合要求、建設成本和運營維護成本較低、性能較高的解決方案,積極探索創新的市場化運作模式。這一階段重心放在大型示范龍頭企業智慧化的建設上,資源與政策著重向該類企業傾斜。加強責任落實,督促龍頭企業切實負起責任,作好表率帶頭作用,堅持第一責任人全面負責、全程負責智慧企業項目的建設。要求龍頭企業注重整合資源,加強上下聯動,明確責任主體,嚴格督促檢查,確保工作落實。

    4.2打造智慧中小企業

    一是總結企業“兩化融合”以及智慧化建設的經驗,進一步提煉智慧化建設的標準,完善智慧化建設的體系,優化智慧化建設的路徑;二是依據寧波各行業中小企業的特點,制定出適合中小企業智慧化建設的規范體系;三是這一階段的配套經費與項目要向中小企業轉移,制定的政策和保障對中小企業的信息化建設更有針對性;四是加大智慧企業建設宣傳與推廣,通過多種途徑、滾動向企業宣講,讓企業了解相關的政策與措施,主動利用政策積極開展智慧企業建設;定期聘請相關專家為中小企業相關人員講解智慧企業建設的最新進展與世界動態,擴大企業視野,使企業了解智慧化的新優勢,幫助企業構建智慧化戰略;組織寧波或者國內其他智慧化建設做得比較好的企業給中小企業傳授智慧化的成功經驗。

    4.3形成智慧企業群

    經過前兩個階段的培育,基本達到龍頭企業智慧度4A級以上,中等企業智慧度3A級以上,小企業智慧度2A級以上,形成了一個覆蓋寧波各行業、梯度排列的智慧企業群。鼓勵企業打破部門、行業壁壘,實現信息對接和資源的整合,打造一體化的智慧企業運作平臺。實現企業集團總部和分支機構之間、產業鏈上下游企業之間的信息共享和業務協同,提升企業在跨行業、跨領域、跨區域中的智慧化大型應用集成能力。在人員的智力化水平、企業硬件的數字化水平、企業管理的即時性水平、企業創新的智能性水平方面,加強關鍵技術研究,積極推進標準制定,為寧波本地和其他地區建設智慧企業提供先進經驗和技術輸出。

    5寧波智慧企業建設的保障

    5.1組織保障:組建智慧企業技術創新戰略聯盟

    聯合市內高校、科研院所、各行業信息化基礎好企業,組建智慧企業技術創新戰略聯盟。跟進世界智慧企業建設的新動態,攻克該行業企業智慧化技術的難題。積極學習國內外相關研究機構、大企業等在智慧企業建設方面的科研能力和實踐經驗,培養一批具有扎實理論知識和實際操作能力的物聯網專業技術人才,為智慧企業建設的上游、中游、下游輸送大量合格的專業人才。

    5.2資金保障:開辟企業智慧化建設的經費渠道

    一是財政出資設立智慧企業建設基金,設置智慧企業建設配套補貼和稅收返回,鼓勵企業加大智慧化建設的投入,激勵企業多出智慧化建設的成果。在企業智慧化技術研發與改造的“硬創新”方面,政府部門對企業智慧化技術與改造項目視取得成果的大小給予相應獎勵;二是鼓勵金融機構與智慧化建設企業、專業運營商開展長期戰略合作,對重大智慧企業應用示范項目,由市或縣(市)區智慧城市建設專項扶持基金給予開發投資主體定期限、定額度的財政貼息;三是鼓勵本地金融機構為寧波企業在浙江省、長三角及更大區域的智慧化建設提供服務,為智慧技術和產品研發、智慧應用體系建設提供更加多元的信貸金融支持。

    5.3機制保障:創新多層次的智慧企業評估考核機制

    一是建立政府部門的指揮考核機制,根據智慧企業評價指標體系,定期考核智慧企業建設情況;二是建立行業協會的組織監管機制,通過行業協會的評比、激勵,不斷推動企業智慧化建設的積極性與科學性;三是建立跨企業的協同創新機制,在供應鏈管理環境下企業的協同創新具有重要地位,大力促進供應鏈主導企業的智慧化建設,以帶動提升整個供應鏈節點企業的智慧化建設水平。

    5.4法律保障:健全智慧企業建設的法規和標準

    第7篇:信息化標桿校建設方案范文

    關鍵詞:局域網;校園網;搭建;管理;安全性

    中圖分類號:TP393 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2013)36-8282-04

    1 概述

    隨著校園網的普及和發展,校園網出現了各式各樣的問題,如:校園網絡安全、校園網的網絡風暴.....目前,大多數高校已經初步完成了校園網硬件工程的搭建。但是由于這些年來各個高校對于校園網絡的認識不夠透徹,進而造成了很多認識誤區。例如:認為校園網絡建設使用的硬件越好,校園網就可以發揮出自己應有的效益。從而導致在建設中盲目的追求高檔的設備搭建,但是因為各個高校對于校園網絡的建設缺乏綜合規劃和管理以及對于管理人員和教師缺少學習和培訓,自認為校園網搭建完,連接上了internet就等于實現了辦公自動化和教學信息化。其實這時的校園網根本無法發揮出自己在學校管理、教育教學應用中所應發揮的效益。

    構建校園網的意義:隨著校園網的發展,校園網展現出了越來越強的高效性,校園網的建設已經成為高校基礎建設的重中之重,更加成為衡量一個高校教育信息化、現代化的重要標桿。

    2 校園網需求分析

    2.1學校建筑位置分析

    學校建筑分別教師公寓區,學生公寓區,行政區,辦公區,綜合樓,教學區,服務器機房。其中學生公寓區(A區、B區、C區),教師公寓區,行政區(財務處、人事處、教務處、招生就業處),辦公區(A區、B區、C區),綜合樓(電子閱覽室、網絡實驗室、電子語音室),教學區(現代服務學院、數字傳媒學院、機電系)。

    對學校建筑位置的分析如圖1所示。

    2.2校園網布線分析

    根據以上信息點分布和需求分析,并結合學校實際情況分析所得如圖2。

    3 校園網方案設計

    3.1校園網的建設目標和原則

    網絡構建工程的目標:實現Internet高速接入;實現DHCP、DNS、WWW、Email等多種服務;實現多媒體教學、網絡教學等服務;實現遠程教務管理、科研管理、教學管理、設備管理、圖書管理;實現網絡的安全性,其中包括防火墻的配置、防止網絡病毒的入侵、防止黑客的入侵、做好數據的災難恢復等;實現主干網絡千兆傳輸并做好實現冗余備份。為了能實現以上目標,校園網建設需要堅持一下原則:實用性和經濟性;先進性;開放性;可擴充性;可靠性和安全性

    3.2網絡體系結構設計

    層次化結構設計有三個關鍵層的概念,第一層是核心層(Core Layer),第二層是匯聚層(Distribution Layer),第三層是接入層(Access Layer)。

    1)核心層為骨干網絡提供數據交換。理論上的分層網絡結構中,核心層只完成數據交換。

    2) 匯聚層主要的功能是完成數據包尋址、過濾、處理、策略增強等其他任務。

    3) 接入層的主要功能是終端用戶接入。同時優先級設定和帶寬交換等優化網絡資源的設置也在接入層完成。

    4 綜合布線

    綜合布線是指一種模塊化且靈活性高的信息傳輸通道。它包括兩部分的傳輸通道,第一個是建筑內的傳輸通信通道,另一個是建筑群之間的傳輸通信通道。它可以使語音、數據、圖像設備和通信交換設備與其他管理設備彼此連接,并且可以使這些設備和外部的網絡連接。綜合布線的組建包括:各種傳輸介質、相關連接硬件(如配線架、連接器、插座、插頭和適配器)以及電氣保護設備等。它們是組成綜合布線的基礎設備,它們不僅便于安裝,而且容易更換,從而達到模塊化和靈活性高的目的,綜合布線如圖3所示。

    綜合布線的優點如下:

    1)結構清晰,便于管理和維護;

    2)材料統一先進,適應今后的發展需要;

    3)靈活性強,適應各種不同的需求;

    4)便于擴充,節約費用,提供高了系統的可靠性。

    4.1 工作區子系統

    工作區子系統是指從信息插座延伸至終端設備的整個區域。它是由信息插座、信息模塊、連接線纜和適配器組成的。線纜一般采用軟線(Patch Cable)材料,線纜的最大長度不應超過5M。工作區可支持固定電話、數據終端、電視機、計算機等終端設備。

    4.2 水平子系統

    水平子系統指的是從信息插座開始到管理間子系統的配線架。它的組成部分包括:信息插座、水平線纜、配線設備等組成。綜合布線中水平子系統是計算機網絡信息傳輸的重要組成部分,采用星形拓撲結構,每個信息點都要連接到管理子系統當中。水平子系統的線纜一般由4對UTP線纜組成,如果出現了電磁干擾或是信息需要保密時,這時線纜可以使用屏蔽雙絞線。如果需要高速傳輸的時候,可以使用光纖來代替。但是其最大水平距離為:90M。水平距離指的是從管理間子系統中的配線架的JACK端口至工作區的信息插座的電纜長度。當水平距離超過這個長度信號衰減增大,從而無法保證網絡傳輸的穩定性和高效性。水平子系統的施工量在綜合布線施工當中是最大的,在施工完成時無法輕易更改原有的設計。因此水平子系統的施工應該嚴格要求,保證整個網絡的鏈路性。

    水平子系統當中的水平線纜可采用五類雙絞線、超五類雙絞線,當出現電磁干擾的時候可以使用屏蔽雙絞線,當需要高速傳輸的時候可以使用光纖。

    4.3管理區子系統

    管理子系統功能是將垂直干線子系統與各個樓層間的水平子系統連接于此,使整個網絡變成一個有機的整體。管理子系統放置電信布線系統設備,包括水平子系統、垂直干線子系統的機械和電氣終端。管理子系統有三種應用:水平/垂直干線連接、主干線系統互相接入、入樓設備的連接。管理子系統如圖4所示。

    圖4 管理區子系統設備連接結構圖

    4.4垂直干線子系統

    垂直干線子系統指的是連接主設備間到各個樓層配線間的線纜組成。垂直干線子系統的結構是一個星形拓撲結構,其主要功能是把各個管理間的干線連接到設備間上。垂直干線子系統一般采用4芯、6芯、12芯的62.5μm/125μm多模光纜。垂直干線子系統一般是由主設備間提供骨干線路,是這個網絡的信息樞紐。

    4.5 設備間子系統

    設備間子系統是垂直主干線纜終接的場所,也是建筑群來的線纜的終接場所。設備間一般存放著各種數據語音主機設備、路由器、匯聚層交換機、UPS電源和管理工作站等設備。一般建議設備間子系統在大樓的中部,這樣方便以后的網絡擴展。

    4.6 建筑群子系統

    建筑群子系統是指將一棟建筑的線纜延伸到建筑群的其它建筑的通信設備和設施。建筑群子系統使用開發式的星形拓撲結構。施工方式一般有四種:架空布線法、直埋布線法、地下水道布線法、隧道內電纜布線法。為了能進行遠距離的通信并避免雷擊對網絡設備的破壞,一般采用多模或單模光纖。

    5 校園網的管理與安全

    5.1 網絡管理

    ISO建議網絡管理應該包括以下基本功能:故障管理、計費管理、配置管理、性能管理和安全管理。

    現在最常用的網絡管理協議有兩個:SNMP協議和CMIS/CMIP協議。

    5.2 網絡安全

    網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護,不會因為非法用戶的使用而使得網絡系統遭到破壞。

    網絡安全是的主要功能是保護數據在傳輸期間是可信的,它強調的是網絡通信中的信息或是數據是完整性(Interity)、可用性(Availability)和保密性(Confidentiality)。完整性指的是保護信息不被非法的用戶更改或是破壞;可用性指的是避免拒絕服務或是拒絕授權反問;保密性指的是保證信息不被非法用戶獲得。

    5.2.1 NAT

    網絡地址轉換(NAT,Networkaddressress Translation)屬接入廣域網(WAN)技術,是一種將私有IP地址轉化為合法IP地址的轉換技術,它被廣泛使用在各種各種網絡接入Internet中。因為NAT技術可以隱藏內網的計算機使它們不暴露在Internet中,從而避免了許多的網絡攻擊。另一方面NAT服務又解決了IPV4地址不足的問題。

    NAT技術轉換方式有三種,即靜態轉換(Static Nat)、動態轉換(Dynamic Nat)和端口多路復用(OverLoad)。

    5.2.2 ACL

    訪問控制列表(Access Control List)是路由器和交換機接口的指令列表,用來控制端口進出的數據包。最直接的功能就是數據包的過濾。通過ACL可以在路由器、三層交換上進行數據流進行過濾。

    1)ACL可以限制或控制整個網絡的流量,從而提高網絡的整體性能。

    2)ACL可以提供網絡安全訪問。從而使得網絡的安全性大大增加。

    6 結論

    校園網組建讓我深刻的認識到了自己的不足,也從中學到了很多的知識。整個局域網組建的過程是一邊參考資料一邊摸索出來的,因為校園網屬于中大型的局域網,所以需要考慮的方面和方向比較多,在本次的方案中可能存在很多的不足之處。有很多細致的東西沒有考慮透徹。距離真正的組網還有很長的一段路要走,還有很多的地方沒有完善的地方,還需要不斷的補充和完善。

    但是通過這次校園網組網的論文編寫,讓我找回被我遺忘了許久的知識和能力。通過網絡查閱了很多的資料也讓我學到了很多新知識,不僅豐富了我的知識庫也大大的增強了我的個人實踐能力。

    參考文獻:

    [1] 唐濤,白濤.網絡組建及應用典型實例精粹[M].北京:電子工業出版社,2007.

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    [3] 陳敏.局域網組建與交換技術項目教程[M].北京:電子工業出版社,2011.

    [4] 全國高等教育自學考試指導委員會組編[M].北京:經濟科學出版社,2007.

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    [6] Diane Teare,Catherine Paquet. CCNP學習指南:組建可擴展的Cisco互連網絡(BSCI)[M]. 陳宇,袁國忠,譯.3版.北京:人民郵電出版社,2007.

    第8篇:信息化標桿校建設方案范文

    一、20**年全局工作指導思想和工作思路

    20**年全局工作指導思想:以黨的十七大精神為指導,以科學發展觀統領全局,堅持“三抓一創”的工作思路,積極實施“三新”農電發展戰略,深入貫徹落實上級公司和縣委、縣政府的工作部署,致力改革發展,確保企業穩定,更好地服務于經濟社會建設,努力開創“一強三優”現代公司建設的新局面。

    20**年全局工作思路:以制度落實年為主題,以服務和諧社會建設為已任,與時俱進,開拓創新,全面實施“1341”工程。即:緊緊圍繞建設新農村電氣化縣這一目標,突出素質提升、標準化管理、文化強企三項重點,狠抓安全管理、營銷與優質服務、科技創新、黨風廉政與精神文明建設四項工作,推動同業對標創一流工作再上新臺階。

    二、主要計劃指標

    (一)本年計劃完成購電量5.2億KWH,到戶售電量4.88億KWH;

    (二)三級線損率5.21%,其中高壓線損率6.0%,35KV線損率0.94%,10KV線損率3.72%,0.4KV綜合線損率5.14%。

    (三)完成主營業務收入2.1億元,實現利潤2250萬元。資產負債率控制在30%以內。多種經營計劃完成業務收入2202.48萬元,利潤198.32萬元。

    (四)電費回收率達到100%。

    (五)電壓合格率計劃完成99%。

    (六)供電可靠率:城鎮為99.9934%,農村為99.62%。

    (七)實現安全生產無事故。

    三、20**年重點工作

    (一)加強安全管理,確保全年安全無事故。

    在安全生產中,確保全年不發生生產人身死亡事故,不發生有人員責任的重大電網事故和設備事故,不發生負主要責任的重大農村群眾觸電傷亡事故,不發生惡性誤操作事故,不發生負主要責任的交通事故。

    (二)構筑堅強電網,服務縣域經濟快速發展

    完成電網建設投資4140萬元,完成南-杜、南-東35KV線路新建、10KV線路新建與改造、低壓改造、35KV和10KV線路大修、10KV線路電容器自動投切、6個鄉鎮與224個村的新農村電氣化建設和2600眼機井的計量裝置改造任務。確保35KV、10KV線路和配電臺區標準化達標率以及設備完好率實現100%。

    (三)強化供電所標準化建設

    我局計劃投資350萬元,完成城關供電所的新建任務,積極推廣實行作業標準化指導書,標準化巡視線路卡,繼續完善供電所的餐廳、廚房、健身室、接待室、榮譽室、衛生間設施功能,確保標準化供電所達標率實現100%。

    (四)推進農村電氣化建設,搞好2-3條標桿35KV、10KV線路和1-2個標桿用電村的建設。

    (五)加強營銷管理,逐步實施供電所專業化管理,實行抄、核、收、維護分離。

    (六)強化爭先意識,加強創一流同業對標管理

    積極開展供電所、部室內外同業對標工作,確保通過國網公司一流縣供電企業動態考核,力爭1項專業管理工作成為國家電網公司專業管理標桿。

    (七)加快科技進步,完成辦公自動化系統升級、大客戶遠程抄表系統、調度DMIS系統和地理信息系統建設任務。要結合省公司農電工作部的要求,搞好調度中心、監控中心、無人值班變電站、門戶網站、電力地理信息系統的標準化建設。

    (八)深化優質服務,確保客戶滿意率不低于99%,實現行評優秀和供電所零投訴。

    (九)加強文明建設,保持省級文明單位和網、省公司文明單位榮譽稱號,不發生任何違法、違規、違紀事件,確保企業和諧穩定。

    四、保證措施

    (一)夯實安全管理基礎,確保全年安全無事故

    安全就是效益,安全就是財富。只有夯實安全基礎,企業才能夠健康、持續、和諧的發展。20**年,在安全管理上,我局要在我們要在繼續深入開展“百問百查”活動的同時,著重抓好六點:一是健全和完善安全管理體系。俗話說,“沒有規矩不成方圓”,這里的規矩就是制度。只有健全了制度,用制度來規范員工的行為,才能確保安全無事故。20**年在安全制度建設上,我們將建立常規監督、專項監督和現場監督三位一體的安全管理約束機制,嚴格落實各項規章制度,確保安全生產“責任、檢查、監督、考核”四到位。二是積極開展安全教育。抓好安全教育,增強安全意識,是確保全年安全無事故的基礎。我們要采取辦班培訓、會議宣講、現場說教等形式加大安全教育力度,要在全體員工中形成人人講安全、個個抓安全的濃厚氛圍,要把“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針落實到每個員工的行動上。三是加大現場安全檢查力度。20**年,我們將采取多種形式、多種手段加大對施工現場的安全跟蹤檢查工作,繼續做好作業現場中危險的辯識分析與控制,建立規范有序的作業環境。要做到施工前查安全措施是否到位,施工中查安全生產有無隱患,施工后查安全跟蹤是否到位。凡查出問題的直接責任人和當事人要做出檢查并按有關規定接受處罰。四是抓好安全性評價工作。積極推廣應用安全性評價管理系統,著力抓好新一輪的安評工作,認真分析安全管理中存在的問題,制定安全對策,強化措施落實,提升安全管理水平。五是完善安全應急管理體系。進一步強化電網調度管理,認真開展電網運行方式分析,加強突發事件應急管理體系建設,建立上下聯動的應急工作機制。加強預案演練,增強針對性和可操作性,提高預防和處置突發事件能力。六是加強電力設施保護工作。堅持警企聯手、社會聯動,嚴厲打擊涉電違法犯罪行為,繼續深入開展線下樹、線下違章建筑專項治理活動。

    (二)圍繞新農村電氣化建設,著力打造堅強電網

    黨的十七大作出了全面推進社會主義新農村建設的重大戰略部署。建設社會主義新農村,電力部門作為先行官,應當怎么辦,這是我局每位干部職工都應當思考的問題。今年,我們要在上級公司和縣委、縣政府的支持下,從打造堅強電網出發,全力抓好三項工作。

    積極推進新農村電氣化建設。20**年,投資2900萬元,10月底前完成6個鄉鎮,234個村的電氣化建設工作任務。一是搞好全面發動。廣大農民是新農村電氣化建設的最大受益者,新農村電氣化建設需要全社會的廣泛參與,更需要廣大農民的積極支持。因此,我們要通過各種媒體大力宣傳電氣化建設給農村帶來的變化和給農民帶來的好處,調動社會各界參與、支持新農村電氣化建設的積極性,營造良好的輿論環境。二是做好規劃。按照“因地制宜、統籌安排、分類指導”的原則,在廣泛征求村委會意見的基礎上,科學制定每個村的新農村電氣化建設方案,做到有的放矢。三是確保建設實效。在建設過程中,各有關單位要嚴格執行有關標準和要求,嚴格按照規劃方案施工。積極應用“四新”成果,實現標準化安全用電村和新農村電氣化村建設的有機結合。同時,定期考核工作進度和任務完成情況,在確保工程質量和施工安全的前提下,力爭提前完成任務。

    加大電網建設和技改力度。堅持“電網建設與技術改造并舉”的原則,是我們建設堅強電網的基礎。20**年,在做好預試、檢修、技改、新建和大修項目的有機銜接的同時,進一步抓好工程項目統籌管理。加快龍馬220KV、城南和劉集110KV變電站35KV和10KV線路的配套切改進度,確保按計劃如期投運。進一步加大10KV線路迂回和低壓線路與臺區的技改力度,解決好10KV線路供電半徑不合理和一二期農網改造期間的JP柜、表箱銹蝕以及變壓器滲漏問題。搞好農網標準化建設工作,完成6條35KV線路、4條10KV線路、109個配電臺區的標準化建設任務,實現35KV、10KV線路和配電臺區標準化達標率100%的目標。強化工程質量管理,實施精品戰略,確保所有工程全部實現“零缺陷”移交,100%達標投產。

    深入開展農排計量改造工作。按照省公司關于“井井通電,戶戶持卡”的工作部署,積極籌措資金,采取有力措施,有計劃、有步驟地搞好農排計量改造工程。以組織專業技術人員進行深入調查和總結試點經驗為基礎,科學制定20**年**農排計量改造工作計劃,推動排灌計量裝置“四統一”工作全面開展。全年投資400萬元,完成2600眼機井計量裝置的改造任務。

    (三)強化企業經營管理,提升優質服務水平和經濟效益

    一是繼續加大營銷力度。要采取有效措施,認真抓好工業用電市場的拓展工作,抓好縣城工業園區東區和龍華工業基地的電網建設,為及時供電做好準備;大力拓展居民用電市場,挖掘居民用電潛力,積極實施城鄉居民“以電代氣、以電代煤、以電代柴”工程,確保居民用電量的穩步增長;強化電費的抄核收管理,加大營業普查與用電稽查工作力度。**年,我局將采取定期或不定期方式,組織有關人員,打破管理轄區界限,實行異地交叉抄表,并對抄表情況進行抽查,杜絕和解決錯抄、估抄、漏抄問題;進一步加強線損規范化管理。要以降低線損為目的,不斷加強線損理論計算,建立健全以“三大體系”為支撐的科學、規范、高效的線損管理制度和模式,促進線損管理水平不斷提高;認真做好電能計量裝置的選型和更新工作,大力推廣應用照明磁卡表與農業排灌磁卡表,按周期開展表計輪校和現場校驗,提高校驗的準確度,并及時更換淘汰型電能表;認真做好電費回收工作,加強電費風險控制,嚴格執行電價政策,確保電費、維護費、力率調整電費收足收齊,日清月結,年底結零。

    二是不斷強化管理行為。首先是加強預算管理。20**年,我局要把預算管理作為企業經營管理的核心內容來抓,要從預算編制、預算執行、預算調控和預算考評四個環節,實行環環把關,環環緊扣,確保預算的嚴肅性。再是加強資產管理。我縣電力設施多,管理任務重,如果稍有疏忽,就會給企業造成不應有的損失。因此,各單位在日常工作中,要認真搞好經營活動分析,重點抓好固定資產增值保值,嚴把設備管理、材料供應、資產報廢等關口,防止出現問題;嚴格執行省公司有關低維費的管理規定,加強低維費收支管理,確保全年收支平衡。其次是加強審計監督。不斷加大重點單位與重點資金的審計力度,認真搞好專項審計和定期審計工作,實現依法治企,規范經營,確保企業平穩、和諧、健康發展。

    三是著力提升服務水平。優質服務是電網企業的生命線。電力部門作為服務行業,搞好優質服務是我們義不容辭的社會責任。我們要充分發揮95598供電服務主渠道作用,在健全和完善“統一指揮、統一標準、統一監督、統一考核”的城鄉服務機制的同時,進一步完善客戶反饋常態機制,扎實開展重要客戶走訪活動。加強行風建設,履行服務承諾,主動接受社會監督,構建和諧供用電關系。確保我局20**年不發生影響企業形象的新聞曝光事件,確保實現全年行評優秀和供電所零投訴。

    四是搞好多經企業經營。多經是我們企業的重要組成部分,主業各單位要加大對多經的支持力度,增強多經企業的可持續發展能力,促進多經企業的健康發展。從多經企業本身來講,要進一步增強競爭意識和發展意識,及時收集和掌握市場信息,找準發展方向,積極拓展外部市場。努力加大新產品、新項目的開發力度,培植支柱產業和新的效益增長點。

    (四)認真做好同業對標工作,加快企業標準化建設步伐

    20**年9月16日,我局被國網公司命名為一流縣供電企業,創一流難,保一流更難,為順利通過20**年同業對標創一流動態考核,我局按照上級要求,結合實際情況,制定出科學、先進的指標體系,進一步完善一流常態考核管理辦法,并抓好落實。真正解決好一流建設與日常管理相互脫節的問題,做到一流工作日常化,日常工作規范化。一是繼續研究同業對標與一流建設有機結合的方法和途徑。要在認真總結去年經驗的基礎上,創新工作方法,充分運用信息管理手段,完善同業對標創一流常態工作機制;不斷加大外部對標工作力度,推廣先進經驗,確定對標標桿,開展對標分析,明確努力方向;深入開展內部對標,擴大供電所對標范圍,逐步開展部、室之間的管理對標。通過選樹標桿,推廣先進經驗,提高管理水平,確保順利通過國網公司一流動態考核。二是加強標準化供電所建設。20**年,我局要全力抓好城關供電所的新建任務,使全縣標準化供電所達標率實現100%。加快供電所標準化作業步伐,借鑒先進經驗,穩妥推進供電所專業化管理。在全縣范圍內,積極開展標桿供電所創建活動,加強供電所標準化管理,逐步實現供電所工作考核指標化、器具管理定置化、管理系統信息化、服務內容公示化、基礎資料標準化、環境管理整潔化。三是抓好“制度落實年”活動。按照科學化、規范化和精細化管理的要求,進一步完善和細化各項管理制度,優化管理流程,改善管理方式,完善工作措施,深化閉環管理,加強過程控制管理。通過抓好各項制度的落實,真正形成“凡事有章可循、凡事有人監督、凡事有人考核”的常態管理、動態運行機制。

    (五)不斷加快信息化建設步伐,大力推進科技進步

    大力實施“科技興企”戰略,不斷推進科技進步,是搞好企業生產自動化和管理現代化的動力源。一是積極推廣應用大客戶遠程抄表系統。通過這一系統的應用,提高抄表效率,降低統計線損時間誤差,實現遠程監控、防竊電、遠程負荷控制功能。二是建設我局調度生產信息管理系統(DMIS),滿足調度各專業日常生產管理功能,適應管理現代化和決策科學化的要求。三是完成10KV線路電容器的自動投切工作,實現10KV線路無功負荷最佳補償,進一步提高電壓質量,降低電能損耗。四是完成OA辦公自動化升級。要在完成用戶擴容的同時,新增電子簽章、手寫簽批和短信平臺等功能,進一步提高工作效率,實現真正意義上的無紙化辦公。五是搞好地理信息系統建設,規范輸、變、配電生產工作管理,實現電網運行信息共享。六是認真抓好QC質量管理活動。各單位要結合自身實際情況,通過解決生產、經營和管理中的實際問題,來激發和提高全員科技創新的主觀能動性。

    (六)加強黨風廉政和精神文明建設,全力構建和諧企業

    第9篇:信息化標桿校建設方案范文

    20__年,在市消防支隊黨委、區委、區政府和區公安分局的領導下,大隊全體官兵將以黨的十七大精神為指針,堅持以科學發展觀統攬消防工作和部隊建設,緊緊圍繞為全區地方經濟大發展創造良好消防安全環境的總目標,以保障和改善民生為著力點,以新《消防法》宣貫為契機,以推進公安信息化建設為載體,以加強執法規范化建設為重點,以構建和諧的警民關系為支撐,求真務實,改革創新,真抓實干,全面貫徹落實《__縣人民政府關于進一步加強消防工作的決定》和《__縣第二個消防安全區創建工作方案》,全面提升消防監督執法、滅火救援能力和部隊正規化建設水平,推動提升公共消防安全管理水平,確保火災形勢穩定和部隊安全穩定,為服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定做出新貢獻。

    一、堅持政治建警,進一步提升班子和隊伍建設水平

    (一)大力加強大隊黨委班子建設。按照提高“四個能力、兩個水平”和建設“政治堅定、開拓創新、團結協調、勤政廉政”的總要求,認真貫徹落實《公安消防部隊黨委班子建設標準(試行)》,堅持民主集中制,貫徹執行黨委統一的集體領導下的首長分工負責制,按照創建學習型班子的要求,堅持黨委中心組學習制度,全面加強大隊黨委的思想、組織、能力、作風建設,繼續深入開展“爭創一個好班子、爭當一對好主官”活動,爭做嚴守紀律的表率,全面提高黨委班子的凝聚力、戰斗力和綜合決策能力,充分發揮黨委班子的龍頭核心作用。

    (二)大力構建和諧警民關系。深入貫徹落實全國公安廳局長座談會、公安消防部隊政治工作座談會精神,積極構建和諧警民關系。一是認真開展“和諧警營大家談”活動,進一步加強官兵之間的思想溝通和情感交流,建立新型和諧戰友關系,構建和諧的警營環境,激發廣大官兵安心服役和愛崗敬業熱情,進一步促進部隊安全穩定,增強部隊凝聚力和戰斗力,為部隊更好地履行職責使命提供堅強有力的思想保證。二是牢固樹立以人為本的群眾觀,把維護人民群眾的利益視為已任,做到勤政為民、廉潔從警、嚴格執法、模范守法,在群眾中樹立公正、廉潔、誠信、嚴明的執法形象。緊緊依靠地方黨委政府、公安機關各部門的協調行動,以良好的工作業績贏得人民群眾的信任,樹立消防部隊良好形象,進一步改善警民關系,

    (三)強化官兵思想政治教育。認真開展學習實踐科學發展觀專題教育,堅持用科學發展管武裝官兵頭腦,抓好忠誠教育和社會主義法治理念專題教育,大力開展學習抗震救災英模活動,繼續開展愛國奉獻、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗和歷史使命、理想信念、戰斗精神、社會主義榮辱觀等基礎教育,大力弘揚新時期公安消防精神,使廣大官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,增強廣大官兵的職業自豪感和榮譽感,始終煅造官兵在各項工作中奮發向上的精神狀態。實施分層施教、分類排隊、分工負責、分析提高和改進教育方法的“四分一改”教育模式,強化“兩個經常性”工作,在思想政治教育針對性、實效性上下功夫。結合實際深入開展反腐倡廉、“五條禁令”和“四個嚴禁”專題教育,筑牢官兵思想行動的“堅固防線”。

    二、堅持從嚴治警,進一步提升部隊正規化建設水平

    (一)大力開展大、中隊達標創優活動。一是按照《云南省公安消防部隊大(中)隊建設標準》和《昭通市公安消防部隊“六化”建設實施意見》的要求,繼續鞏固“六化”標桿單位建設成果,大力開展大、中隊達標創優活動,確保大、中隊順利通過達標驗收。二是以養成促管理,進一步規范大(中)隊組織管理指揮流程、內務、庫室、營院、禮節禮貌、接待流程、臺帳等的規范,牢固樹立長期抓、反復抓的思想,把抓養成貫穿于一切活動,培養官兵良好的行為舉止,嚴格的紀律作風,完善建立正規的執勤秩序、訓練秩序、工作秩序和生活秩序,使大、中隊正規化建設始終保持較高水平。三是制定《__縣消防大隊干部、士官、戰士量化管理實施細則》,對干部、士官、戰士實施量化考核,及時兌現獎懲,確保部隊“四個秩序”正規。四是堅持思路方法創新、管理制度創新、器材裝備創新和管訓手段創新,使部隊正規化建設在不斷創新過程中實現可持續發展,有力地促進了部隊戰斗力的提升。

    (二)深入抓好安全防事故工作。一是狠抓安全防事故五項制度的落實,重點抓好《公安消防部隊安全工作規定》和《公安消防部隊車輛安全管理規定》的貫徹落實,層層簽訂《預防行政責任事故(案件)領導責任狀》和《保證書》,嚴肅事故、案件責任追究制度和倒查制度,堅持做到“問題不整改不放過、責任人沒有處理不放過、/!/整改措施不落實不放過、官兵沒有受到警示教育不放過”。二是繼續強化“8432”安全防事故(案件)監管機制的貫徹落實,抓好集中教育整頓,認真開展“安全月”、“安全競賽”活動,創新5月、10月“安全月”活動的內容和方法,通過教育整頓活動,確實查找出部隊在管理教育和安全防事故工作方面存在的問題并狠抓整改和落實,嚴防各類事故和違法違紀案件的發生。三是加強對休假、公差、8小時以外等零散人員的監控管理,杜絕失控漏管現象的發生。四是繼續推行安全防事故風險抵押金制度,制定完善《安全防事故風險抵押金規定》,通過經濟杠桿作用進一步強化部隊安全防事故

    工作。五是認真做好內部督察工作,加大對部隊執勤值班、管理教育工作的檢查督促力度,嚴肅查處督察中發現的問題。三、堅持大練兵,進一步提升部隊服務民生能力

    (一)進一步夯實戰訓基礎工作。認真貫徹落實《公安消防部隊深入推進滅火救援勤務實戰化工作指導意見》,全面推進滅火救援勤務實戰化工作。一是強化“六熟悉”工作,每周安排一次“六熟悉”,每季度對轄區市政消火栓和消防水源進行一次普查,制定完善《交通水源手冊》,每月定期組織對城區周邊鄉鎮道路的熟悉工作。二是強化實戰演練,進一步完善高層、地下、化工、化學災害、建筑倒塌、交通事故、人員密集所等“七個預案”,結合職能任務、部隊裝備好轄區災害特點,年內提請區政府開展一次多部門、多力量的社會聯動滅火實戰演練,大隊對每個“文字類”重點單位組織開展演練1次,夜間演練達30%,并修訂完善《滅火作戰預案》。三是進一步完善戰訓基礎資料、重大危險源統計、重點單位統計、滅火演練統計、業務訓練與考核登記,實施紙質、電子文檔統一。完善滅火救援基礎資料庫,實行網絡資源共享,為滅火救援提供科學依據。

    (二)進一步規范執勤備戰和滅火救援行動。修改完善執勤備戰制度,落實指揮長和大隊領導、大隊參謀、中隊干部值班制度,落實大隊指揮員遂行作戰指揮制度,全面負責滅火救援現場組織指揮工作。嚴格滅火救援程序,建立和完善滅火搶險救援戰斗和重大節事值勤保衛程序,實現滅火救援戰斗和值勤保衛行動的科學化、規范化、高效化。認真落實《公安消防部隊滅火救援戰評規定(試行)》,堅持每戰必評,及時總結經驗教訓,強化戰評結果應用。繼續推行滅火救援服務評議回執制度,規范滅火救援行為,接受群眾監督,增強“依法執勤,文明執勤”意識。

    (三)進一步建立健全大練兵長效機制。以提高隊伍的政治、業務、體能素質為重點,落實“三個必訓”制度,繼續堅持全員練兵、全面練兵、科學練兵,完善訓練標準,規范訓練內容,創新訓練方法,優化訓練管理,量化訓練考核,強化訓練保障,明確各級各類人員職責,建立科學、完善的練兵長效工作機制。

    (四)大力推進信息化建設步伐。認真落實全國公安廳局長座談會精神,努力提高信息化應用水平,完善“三臺合一”接處警建設平臺,啟動__縣城市消防安全遠程監控系統建設,實現警務信息互聯互通和資源共享。進一步規范大隊現有業務信息系統的信息采集、錄入工作,建立完善警務信息動態或定期分析研判工作制度。依托地方資源,加強信息技術人員的培養,增強官兵信息化應用能力,提高信息化在消防監督和滅火救援當中的應用水平。

    四、爭取支持,進一步提升大隊后勤保障能力

    一是力爭消防業務經費取得新突破。加強向區委、區政府和區財政局的協調溝通,加大經費籌措力度,確保大隊業務經費達到《昭通市人民政府關于進一步加強消防工作的決定》人均3.5萬元標準。二是借助昭陽大發展這一有力時機,確保大隊危舊營房改造任務在年內啟動,并提請區委、區政府加強__縣第二消防中隊建設。三是按照《城市消防站建設標準》,進一步加強車輛器材裝備的購置力度,加大處置化學災害、水域災害事故等特勤器材裝備的購置力度,進一步優化大隊車輛裝備機構。四是嚴格財務管理,堅持黨委理財制度,確保資產的安全與完整確保有限的經費用到刀刃上,加強固定資產管理。認真落實《云南省消防部隊固定資產管理規定》的要求,加強固定資產管理,確保固定資產安全和完整。

    五、堅持齊抓共管,進一步完善社會化消防工作大格局構建

    (一)繼續深化消防平安創建工作。按照《昭通市創建“消防安全縣(區)”第二個三年規劃實施方案》和《__縣十一五時期消防發展規劃》,積極推動消防安全創建工作。一是全面推進消防安全責任制落實。按照構建“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與”的消防工作格局,建立政府分管領導牽頭,有關部門負責人參加的消防工作協調機制。通過召開消防工作聯席會定期研究解決消防工作中的重要問題,督促各部門和各級人民政府履行消防工作職責,保障消防工作與經濟社會發展相協調。二是健全消防工作考評機制,把消防工作作為政府目標責任考核和領導干部政績考評的內容,將消防安全創建納入社會治安綜合治理工作內容一并檢查、評比、獎懲。對發生重特大火災事故的,實行年度社會治安綜合治理工作一票否決。三是大力推進農村消防工作。認真貫徹《__縣社會主義新農村消防工作指導意見》,全面加強農村消防工作,大力推行村村消防隊工程,實現義務消防隊覆蓋率達100%,大力推進農村房屋財產保險,確保覆蓋率達到80%。四是繼續強化單位內部消防安全管理,在83家重點單位已經完成了20%的“標準化、標識化”管理的基礎上,20__年全部達標,落實單位主要負責人或消防安全管理人會議制度、逐級消防工作責任制和崗位防火責任制,強化單位消防安全責任主體意識,建立“安全自查、隱患自除、責任自負”的單位消防安全管理機制,推進火災公眾責任保險,提高投保率,切實加強火災防范和風險管理。六是繼續加強公共基礎設施建設。按照“政府負責、落實規劃、快補舊帳、不欠新帳、健全設施、加強管理”的要求,加強公共消防基礎設施建設,努力實現老城區公共消防設施改造布局合理,北部新區、工業園區的消防設施與城鎮建設同步發展,一步到位。

    (二)大力開展執法規范化建設。認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神和全國公安廳局長座談會議精神,加強消防監督執法規范化建設。深化社會主義法治理念教育,強化消防法律法規學習,提高大隊消防執法人員的規范執法能力。繼續鞏固08年執法規范化建設成果,深入查改消防執法中存在的突出問題,不斷完善五大執法機制31項制度,強化執法監督、嚴密執法程序,規范網上執法程序,完善消防監督業務信息系統,實現消防法律文書制

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