小學班主任安全工作計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小學班主任安全工作計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：小學班主任安全工作計劃范文

一、教學目標

1、杜絕任何安全責任事故的發生。

2、落實責任，立足防范，加強演練。

3、強化安全知識教育，實施長效管理。

4、有效改善校園安全環境，確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅持預防為主，層層落實責任

1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步發展。

2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范。

(二)強化安全演練

1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監管為一體的安全工作網絡。

2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規范化、制度化、經常化。

(三)注重宣傳教育，加大培訓力度

6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。

7、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。

8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。

9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。

三、主要工作安排

三月——四月：

1、總結上一年度安全工作開展情況。

2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。

3、組織學生安全目標責任書。

4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。 五月——六月：

第2篇：小學班主任安全工作計劃范文

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。小編為大家準備了班主任安全教育工作計劃范文，希望對大家有所幫助！

班主任安全教育工作計劃范文一

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級2班的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的成長環境。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求同學們認真執行。

一、指導思想

以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的.法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。

2、防溺水教育

要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育

進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

6、防病、防體育運動傷害的教育。

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及校園的安全教育活動，請家長積極配合校園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

9、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

三、實施措施

1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

4、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

5、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。

班主任安全教育工作計劃范文二

安全問題是我們最關心的問題，是我們學校都是頭等大事。所以，我們學校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生幾乎遍布XX區各地，所以我們學校有校車接送學生，乘車安全也很關鍵。

一、關于安全責任狀的簽署

學校每學期開學，都要和相關人員簽訂相關的安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車老師安全責任狀。各種責任的簽署，是督促每個老師及時做好自己的分內之事，督促每個老師更好的關心學生的安全問題。所以，本學期，對于安全責任狀的簽署，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞。責任狀的簽署，會讓自己更加關心學生的安全問題，努力做好每一個細節工作。

二、安全夕會課工作計劃

周一到周四的放學前十分鐘安全夕會課，每天都要給學生重復那些重復過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關記錄，隨時恭候校委會的檢查。

其實，我們都清楚對學生的.安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課，所以，本學期，只要發現安全問題，就應該及時告誡學生，及時消除安全隱患。此外，本學期的每周我都會定一個安全主題，哪怕重復也可以，就怕疏漏。

三、乘車安全

我們學校乘車的學生有300多人，并且大多數都是低年級的小學生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，本學期做為學校的跟車老師，在乘車安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學生，對老師還是很尊敬的，對跟車老師的話還是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學生，頑固、叛逆、不聽老師教導，甚至和老師頂嘴動手。

做為老師，我們不能對學生動用武力，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設路隊長，希望我們的值周教師在路隊長的配合之下，在校車回來之前，排好隊，管好紀律。這樣，我跟車老師就可以輕松一點了。

四、對于突發事件的處理

我們學校的學生有點淘氣調皮，我會在班級內部成立一個安全小組，負責監督巡查本班學生的課間安全。發現安全問題要及時向老師匯報。如果發生安全事故，做為班主任要第一時間到現場，不論手頭工作多重要，學生的安全是我們的核心工作。所以，手機要一直保持開通狀態，不能發生意外時，找不到人在哪。如果自己無法處理，及時電話或者讓學生通知當日行政值日領導或者安全辦，及時妥當的處理好每一個細節。

這就是我這個學期的安全教育工作計劃，如有不當之處，請校領導隨時指正與批評。

班主任安全教育工作計劃范文三

在小學安全工作計劃中，對一年級的安全工作尤為重視，因為小學一年級的學生，對安全意識十分欠缺，也常常在一些活動或過節時受到這樣那樣安全的威脅。作為班主任的我，不僅要對學生們天天講，時時講，更要在活動時盡一切可能杜絕危險事故的發生。我對本班的安全高度重視，根據本班實際制定了一年級安全工作計劃。

一、開學第一周，制定了新學期班主任工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）

九、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上學和放學路上玩耍、逗留。

第3篇：小學班主任安全工作計劃范文

所制定的班主任工作計劃主要內容如下：

一、強化學生日常行為習慣

小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監督。班長作好每天的行為規范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

二、壯大班干部隊伍

努力進行班干部的培養，班干部是班級的核心力量，培養好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

三、培養良好的班風、學風

培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發展。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、做好期初家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解。

3、滲透《中學生日常行為規范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用。

4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮

5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。

四、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

第4篇：小學班主任安全工作計劃范文

幼兒園安全工作計劃精選一

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。結合校本教育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學生德育工作的實效性，努力建設團結、活潑、嚴謹、求學的班風。

二、管理目標及主要措施：

(一)常規教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出最佳品行獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、雷鋒日、五一勞動節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育作用，采用自理小屋、 衛生小天使和禮儀花園等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最快的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

(二)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

3、排隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展紀律小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

(三)、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組，進行獎勵。

(四)、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

幼兒園安全工作計劃精選二

預防為主的安全工作方針，層層落實安全工作責任制，加強安全教育，強化監督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學秩序的正常開展。現結合上級有關安全工作的會議精神并結合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃：

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。

定期檢查滅火器材，經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強飲食衛生安全管理

認真貫徹健康第一，預防為主的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理

5、加強園內安全檢查和自我排查

第5篇：小學班主任安全工作計劃范文

本學期將進取迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經過“綠色學校”的創立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。以下是小編為大家整理的學校教務處下半年工作計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

學校教務處下半年工作計劃一

一、學生教育活動

以未成年人思想道德建設為主線，以學生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“禮貌學校”。

1、繼續以七項習慣教育資料為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、經過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺構成良好的習慣。

3、繼續經過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核。

(二)、深化學校文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘學校文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色學校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學校文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造進取向上的學校文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，進取開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力構成"學校就是我的家"的心理氛圍。異常關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

(三)、實施環境教育——創立省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將進取迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經過“綠色學校”的創立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要經過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好學校環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

(四)、豐富學校活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生學校生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

(五)、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法。

二、德育隊伍建設

(一)加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

(二)加強班主任隊伍建設

1、經過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，進取宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

三、深化德育研究

1、繼續實施《學校文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“學校早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

2、對“學校早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并構成必須的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

學校教務處下半年工作計劃二

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成青島九聯小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

2、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、財務管理八項。

3、重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4、本學期將以班級為單位，開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

5、班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

四、具體安排

9月份

1、學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。

2、抓學學生禮貌禮儀教育。

3、規范學生路隊紀管理。

4、隊列訓練。

5、考核學生《小學生日常行為規范》以及制度的掌握情景。

6、總結本月學生常規。

學校教務處下半年工作計劃三

一、指導思想

本學期政教工作以學校工作計劃和三年發展規劃為指針，以抓好學生的養成教育，規范學生的言行為重點，堅持以愛國主義教育為主線，全面落實“活力教育”辦學理念，以“培養君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標為引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。構成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式，進一步加強和完善各項規章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，構成一支工作雷厲風行，業務本事強、工作認真的德育工作隊伍，為學校的長足發展、創立品牌學校、特色學校保駕護航。

二、工作目標

1、將安全工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增強全體師生的安全意識，爭創平安學校。

2、在前面工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，落實全員德育，幫忙學生構成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的禮貌禮儀，圍繞“活力”辦學理念，深入開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生構成校內校外一個樣，教師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。

4、加強班主任隊伍建設，規范班主任考核，經過例會培訓，經驗交流等形式提升班主任管理水平和本事。

5、加強學校文化建設，以德育活動為依托，創設和諧、進取向上的育人環境。

6、消除工作中的拖拉、應付現象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行為。

三、工作措施

(一)、加強班主任隊伍建設，為打造“活力學校”供給保障

1、班主任管理

班主任是班級的靈魂，是學校管理的中堅力量，是班級工作的核心，一個職責心強的班主任必然能帶出一個好的班級，一所學校的教學質量的高低與班主任工作是分不開的，為培養一支樂于奉獻，作風正派，充滿活力的班主任隊伍，本學期我們將開展以下工作

(1)改革班主任考核辦法

規范班主任的考核程序，盡力做到公平、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規考核(紀律、衛生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、墻報、住校生管理、獎懲)資料，考核結果月公示，考核津貼月發放，剩余的30%作為年終考核，一次性發放給班主任，使得考核真正成為規范、鞭策、提高的指揮棒，同時在考核過程中執行“一票否決”。

(2)為了規范管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。

(3)繼續開展校級優秀班主任評比工作，提高班主任工作進取性。

(4)加強班主任培訓，學習和交流，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作經驗交流，經過交流互動，到達相互切磋，互相借鑒工作經驗，大力提高班主任的管理本事。

2、班級管理

班級是學校組成的細胞，優良班風是優良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。

(1)開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評選的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評選展示活動(展示時做到圖文并茂，用星之事，星之語解說，統一用8寸照片)經過明星系列評比展示，發揮榜樣的力量，更進一步規范學生的行為習慣。

(2)各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實各項制度，并將各項規章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。

(3)加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。

a、各班要根據民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務。

b、班主任要對班內學生干部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊干部例會，政教處本學期將組織兩次班干部業務培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作本事。

(4)各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的資料，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進行建設，進行全校性的評比。

(5)圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為，落實周志德育目標，出臺君子少年培養設施方案。

(6)從學期初各班的離校、就餐將統一采用路隊的形式。

(7)兩操由體育組和政教處協助管理。

3、住校生管理

根據近兩個學期的規范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將進取配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規范學生禮貌就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。

(1)要認真落實《住校生行為規范二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規范、引領作用。

(2)開好住校生寢室長，保育員會議，經過會議來規范管理，落實要求(每月組織一次寢室長、樓長會議)

(3)將班主任考核與住校生管理掛鉤，構成齊抓共管的管理模式。

(4)以開展“禮貌宿舍”評比為引領，發揮榜樣的力量。

(5)加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學生創設溫馨，進取向上的住宿環境(設置宿舍周禮貌學生評比欄)。

4、督查員管理

加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每周組織一次督查員例會，規范他們的工作方法，使其發揮對學生的管理的補充作用，開學第一周組建好督查員隊伍、并落實到各個崗位。

5、門衛管理

各門衛人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對學校進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

6、保育員管理

要增強保育員職責意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時經過協調，消除一切不利因素，為學生創設一個禮貌、安全、溫馨的住宿環境。

7、清潔工管理

我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自我的本質工作，但進取性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。

(二)圍繞辦學理念，辦學目標開展以培養君子少年為目標的德育系列活動。

1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行為習慣。(也將導師制延伸到校委會成員)。

2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實施供給保障，前面已就隊伍建設進行了細致的要求，在此不做過多的贅述。

3、扎實開展常規工作

繼續開展學校明星評比展示工作，讓學生體驗成功，大隊部利用集會加強對全體隊員的禮貌禮儀教育，班主任利用晨會、班會課以班對學生禮貌禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規校紀教育。對班級的紀律、衛生、路隊、集會、禮貌習慣將經過定期檢查與不定期抽查的方式進行監控，做到有檢查，有公示，繼續實施周明星班級評選。

4、班隊活動課

班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對禮貌禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的辦法進行。

5、傳統美德文化知識學習

傳統美德資料對學生的發展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每一天要學習的《弟子夫》資料進行系統的安排，利用每一天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統美德校本讀本。

6、經過學校文化建設潛移默化的影響學生

學校文化是一種愿景，潛移默化的影響著學生，本學期我們將在現有的顯性文化基礎上打造以下區域文化，教學樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺(電視臺揭牌儀式、制作禮貌行為、安全方面的德育系列片)等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列。

7、以活動為載體，讓學生體驗生活，改善自我

八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長，感恩教師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動，(唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任教師參加)寫給教師一份信，組織開展好第二屆體育節。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”為主題開展以愛我學校為主題的演講比賽，引導學生從增強愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出學校，參加社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節開幕、果蔬現場拼盤比賽，手工小制作展示，科幻畫展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行匯報并評比，匯報資料能夠是從學期以來所產生優秀節目優秀創等來進行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。

三、其他方面

1、做好家校共育工作

(1)加強學校、家庭、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力，經過多種方式做好家訪工作。

(2)舉辦學生家長學校，引領學生構成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規養成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統一組織進行，學期中由各班自我組織家長會。

(3)聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育，心理講座。

2.安全工作

安全工作職責重于泰山，時刻提高警惕，本學期我們將根據上級部門要求，做到日日有巡視，周周有排查，月月有小結;并及時整改發現的問題，將經過班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進行安全教育宣傳。

3.加強政教班子自身建設

全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到職責到人，同時政教的全體成員應認識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終構成目標統一、行動迅速、管理慎密，服務到位的政教班子。

本學期要做好以下幾方面的工作：

(1)加強學習，充實自我，開闊視野，提高自我的管理水平。

(2)應養成及時反思的好習慣，對于開展的每一項工作應當深入反思。

(3)在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。

第6篇：小學班主任安全工作計劃范文

【關鍵詞】 安全管理；心中有數；心中有路

安全管理作為學校常規管理七大項之一，我們都深知它在義務教育中的重要性。山區農村小學，由于學生每天上下學都是結伴步行上學，最遠一個多小時的崎嶇山路有時會伴隨著雷電、洪澇、山體滑坡等種種險情，因此比起有家長接送的城里學生，農村小學生的安全管理則讓鄉村教師更多了一份操心，也讓鄉村學校領導增添了一份沉甸甸的的責任。作為一所山區農村小學的學校領導，我們對于安全工作應重在管理，只要我們對安全工作心中有數，心中有路，管理過程就會有路可循。下面，我來談談我校近幾年的一些做法，讓大家共同探討。

一、心中有數

首先學校領導要做到心中有數。每個學期，學校的安全管理工作概括起來，無非是學校的設備設施和師生的安全管理兩大方面。期初，對校舍教學設備設施的檢查和記錄，開學安全教育第一課，安全教育活動月，期中的設施檢查，學生安全教育，汛期致學生家長一封信，期末的假期活動安全教育，致學生家長一封信等，這些都是安全工作的內容之一。我們只有對每個時段的安全工作了然于心，才能有利于我們作出相應的部署，使安全工作做得有頭有尾。

二、心中有路。

心中有路是指管理的策略。只有管理者策略到位，學校的安全工作才會有成效，有實效。否則，就會浮于形式。下面，我從八個方面談談我的做法：

（一）、教育教學設施檢查

開學、期中、期末各一次，要求各安全檢查小組在規定時間內完成檢查、記錄。小組長、組員要及時反映檢查中發現的問題。學校能整改的要及時安排人員整改。例如：這學期我校三年級要進行分班，要用到原來的隊部室作為教室。2月11日，學校安排人員收拾好教室，2月12日，在安全檢查中，該組有組員發現原來室內有一個低位置的插座，需要整改，學校立刻于當天安排人員把他反向固定好，及時排除了隱患。舉這個例子，我想說的是：我覺得，對教職工反映的問題能當著他（她）的面安排人員整改是出于對他的尊重，是對他熱心關注學校的最大肯定。如果你一拖再拖，他（她）心里可能會想：白講了，你根本不重視……這樣導致的結果，有可能是他對學校關注度的降低。

（二）、開學安全教育第一課、假期安全教育課

1.及早部署：每次統一安排的安全教育活動，學校應引導、提供相關的教育內容，打印好專門的表格，讓班主任根據主題寫好安全教育內容。如這學期2月25日正式上課，我校2月24日就作了相關的部署，要求班主任當日下班前完成"開學第一課"教案并交學校檢查。

2.現場檢查：每逢開學初的"安全教育第一課"及期末的"假期活動安全教育課"是學校領導的必檢內容。只有學校領導充分重視了，教師才不會懈怠。檢查內容包括聽聽講課內容，看看是否聯系學生實際（因為即使同一個內容，低年級有低年級的講法，高年級有高年級的講法），看看板書設計是否簡潔、美觀、易懂。

3.課后反饋：

方式一：小黑板。簡評各班安全教育課上課、教案的優點或不足。

方式二：相片對比。學校會在第一時間把各班安全教育課的照片放上電腦或打印出來，讓全校教師關注。只要有教師說：某某班的板書設計不錯，某某班的報頭真美，我的目標就達到了--試想想，大家都圍在一起，個個都贊賞別人班，沒人說自己班的，你心里有何感想？下次你還這樣不用心嗎？

方式三：會議點評。每次的安全教育活動，我在隨后的教師集體會議上都會讓主管安全教育的副校長及時反饋，以便讓所有的班主任及時知曉哪個班的安全教育方式方法做得好，好在什么地方。好讓大家互相借鑒。

這樣通過多種形式的反饋，下次的安全教育班會課就會有更多的班級做得更好些。這樣會逐步達到管理者的目的，讓安全工作更有實效性。

（三）、學生每天的安全管理常規

每天上學，同一路隊學生到村頭指定地點集中，由路隊長點名后統一排隊上學。

1、早操前：要求值日教師、協管員提早30分鐘到校，負責維持學生的活動安全。

2、早操：⑴、鈴聲響，協管員負責關鎖校門。

⑵、全校教職工一起出操，共同監管學生的早操情況及疏散安全。

3、晨會：值周領導或教師根據不同季節特點或與學生安全有關的電視新聞對學生進行針對性安全教育。

4、早讀課：（下午第一節）：本節任課教師落班檢查學生人數，填寫"學生考勤記錄"，并把沒到校又未請假的學生名單及時反饋給班主任。班主任必須及時聯系家長，了解相關情況，并填寫本班"學生缺勤追查登記表"。

5、課間；協管員、值周人員巡查校園，維持學生活動安全。值周領導、教師及班主任處理突發事件。

6、放午學：一名值日教師，一名協管員全時段值守（值守人員可提前一節課去午餐），確保中午時段學生在校的活動安全。

7、下午第一節：⑴、關鎖校門；⑵、任課教師檢查學生人數；⑶、學生缺勤追查。

8、放學前十分鐘：如遇暴雨導致河水上漲，學校各領導按路隊分工分別通知需過河的學生家長過河接應學生（把過河學生集中到辦公室，讓他們共同見證打電話的過程及聆聽家長的特別交代），并在《學校安全教育記錄》中記錄致電時間、接聽人姓名和去電原因。如家長不在家則由路隊負責教師進行護送。

9、放學：

⑴、各路口值守教師到現場值守；

⑵、值周領導、教師在集會中強調路隊安全和路隊紀律，并認真處理前一天路隊中發生的違反路隊紀律的事情。

（3）在正、副路隊長的帶領下統一離校回家。

（四）、學生突發病處理方式

外傷：能處理的立即處理，處理不了的立即派相關教師、協管員送其到醫院就醫，同時由班主任通知家長。

常見病：先聯系家長，問清學生是否有服藥禁忌，或征求家長意見，讓家長送其到醫院就醫。

傳染病：隔離治療，病好返校。

（五）、安全演練

1、每學年制訂、張貼"學生緊急撤離路線圖"，讓教師明確自己在安全演練中的位置和任務。在撤離圖中要根據教師的任教路線、任教班級合理安排位置，讓每個教師能在最快的時間內到達現場指揮學生有序地進行安全演練及緊急疏散。

2、每學期安全演練的內容要根據學校的實際情況進行。

（六）、安全教育

1、課時：學校周五最后一節課為"安全教育課"。班主任要根據學校的安全教育主題對學生進行系統性的安全教育，并填寫"班級安全教育記錄"（每個班級一本，每周一次，期末由學校檢查，作為績效考核材料之一）。

2、安全教育內容：根據不同季節、校園實際或電視網絡上的事例由學校系統安排。班主任人手一冊《安全避險手冊》，一冊《學生安全教育》，學校不統一安排安全教育主題時則由班主任自行靈活地安排內容。

（七）、安全板報

學校結合安全教育主題，安排到班，讓班主任、學生展現自己的風采。每次板報結束，學校安排統一評比，獎勵先進。同時在教師會、晨會上進行表揚，以激發師生的興趣。

（八）、安全資料整理及歸檔

1、文字記錄

⑴、學校安全教育記錄：由值周領導進行記錄。記錄內容包括晨會安全教育，處理學生之間發生的事件等與安全教育有關的事情。記錄后讓學生代表簽名。

⑵、班級安全教育記錄

A、每班一本安全記錄本。班主任記錄（包括開學第一課，每周班會，假期前安全教育，學生違紀處理記錄。記錄后由學生代表簽名。

B、班級學生缺勤追查記錄。班主任或任課教師記錄（包括缺勤學生姓名、追查方式、追查時間、缺勤原因）

2、圖片記錄

第7篇：小學班主任安全工作計劃范文

現將我校校園環境綜合治理工作匯報如下：

一、基本情況分析

我校原為許廟小學，XX年9月搬遷新校，更名為武漢盤龍城經濟開發區第二小學。校園設施一流，學校教室光線充足，課桌椅與學生身高配套，排列整齊不擁擠。教學綜合樓、學生食堂和學生宿舍均鋪設有消防管道，各樓層安裝消防栓共計42個，滅火器共計23個，并設置警示標語。教學綜合樓上下樓道出口4個，學生食堂出口4個，學生宿舍上下樓道出口2個，走道通暢。各樓道走廊設置有1.4米欄桿，堅固結實。

校園位于盤龍大道右側，緊鄰許廟小區，周邊無亂搭亂蓋、占道經營現象，周邊500米無網吧、、舞廳、游戲室等娛樂場所。

為了保障學校電腦等重大設備財產安全和重要處室安全，我校建立了紅外線報警系統，并配套有門衛，建立和執行門衛管理制度和外來人員進出校園管理制度，有專人看管校舍。

我校在開展安全及校園周邊環境治理工作的過程中，一直強化意識，統一認識，全體教職工充分認識到安全工作的重要性，首要性，始終在頭腦中確立“安全第一，預防為主”“防患未然”的思想，并將這一意識落實到日常教育教學工作中。事事首先考慮安全，時時強調安全，處處落實安全，學校長期將校產安全、師生人身安全放在工作第一位，寫入學校工作計劃，制定工作安排；教師始終將學生置于首位，積極教育，時刻引導。安全意識凸顯，全體教師將安全意識潛移默化為具體的安全防范行動，從而營造出整個校園“安全、和諧”的良好氛圍。

二、具體做法和措施

1、組建專班，構建安全網絡。

為了加強安全工作的實效，嚴密防范安全事故的發生，對學校安全及周邊環境綜合治理工作進行指導、督查和治理，我校成立了學校安全及周邊環境綜合治理領導小組：

組長：甘紅枝

副組長：鄧立志張傳東鄭鈞汪峰

組員：蘭宏偉段毅劉亞平羅銳

1——6年級各班班主任

其中，甘紅枝校長為第一負責人，鄭鈞為分管安全工作領導。領導小組分工明確，職責鮮明，各自履行其職責。

同時，我校在各班設立“安全協管員”，協助老師開展安全工作。及時上報安全隱患，通報學生群體和教室、校園內的突發事件。

為了形成安全管理的立體網絡，我校還利用校訊通和學生家長取得聯系，齊抓共管；并和許廟村村委會加強協調，形成合力；在近期，我校還與開發區派出所聯系，聘請法制副校長，爭取干警駐校，警校互聯，從而構建了比較嚴密的安全管理體系。

2、健全制度，落實安全責任。

為了將安全及校園周邊環境綜合治理工作有條不紊地開展，我校不斷建立健全各種安全制度，制度系統配套，執行有據可依，按章操行。

①健全制度。目前，我校已制定《盤龍二小保衛制度》、《盤龍二小門衛制度》、《盤龍二小教學事故處理辦法》、《盤龍二小突發事件應急預案》、《盤龍二小衛生安全制度》、《盤龍二小安全教育制度》、《盤龍二小食堂衛生安全制度》、《盤龍二小學生服務處制度》等。門衛室、食堂、學生服務處（小賣部）等制度已上墻，時刻提醒相關責任人嚴密防范。

②簽訂責任狀。我校安全工作責任落實到人，實行安全責任時段制和事故責任追究制，安全工作責任到人。近日，甘紅枝校長先后與分管責任人、班主任及科任老師逐一一簽定安全工作責任狀，與食堂、學生服務處（小賣部）負責人簽定安全責任書。今年，我校又與總務主任、各位教師、班主任、各功能室負責人、食堂、學生服務處負責人簽訂2010年度安全工作責任書，根據安全區域、時段劃定責任范圍，形成了安全嚴密的網絡體系。

③規范門衛值班。我校聘有門衛全天24小時值班護衛，在校門懸掛禁止外來人員進入的警示牌，并認真填寫《盤龍二小外來人員登記簿》，規范校園的出入管理，嚴防校園突發暴力事件。

④加強校務值日。我校堅持實行日常校務值日、節假日護校值日。特別是每天校務值日，我校制定值日職責，落實責任，強調行政值日的職責，并將每天的值日教師定崗定位，劃分安全管理區域，確立責任人，責任時間，責任范圍。下課放學及課余時間，值日教師必須到位，行政值日人員監督并查崗，確保了學生在校期間安全事件的發生。

⑤加強路隊監管。學生放學路隊管理也實行值日教師定崗定位，自加強管理以來，路隊比較規范，值日教師到位在崗，職責落實，效果良好。

⑥實行節假日護校值班。每逢節假日我校制定值班護校表，強調責任，保證通信暢通，及時處理安全事務。發現重大問題及時上報，同時安全領導小組對節假日護校實行抽查、督導：

⑦實行重大安全問題及時上報制度。全體師生均能將突出事件、安全問題及時上報校長室或安全工作小組領導小組，安全隱患和事件得到了及時有效、穩妥的解決。

大量制度的建立健全不僅規范了我校安全工作，也使得安全管理規范，安全工作效果顯著。

3、嚴抓常規，注重管理成效。

安全及校園周邊環境綜合治理工作具有長期性，關鍵在于落實到日常的教育教學中。為此，我校持續不斷的開展安全及校園周邊環境綜合治理常規工作，在常規活動中求實效，在常規管理中求成效。

①經常性開展安全主題會。我校結合時令和實際，不定期的召開安全主題會。安全主題會分三種類型：安全領導小組會議主要研究學校安全工作計劃、各種實施方案、操作措施、總結每次安全主題活動落實，開展情況；安全主題全體教師會，主要部署各種安全主題教育活動，安全事務；安全主題學生大會主要利用學生參加升旗、課間操、大課間體育活動等契機向學生宣傳防火、防盜、防溺水、食品衛生、交通、用電等安全常識。

②不定期地進行安全巡查。逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春節”等重大節日，我校安全領導小組進行校園設施拉網式檢查，檢查校舍門窗、走道、水電消防設施、食堂衛生、學生服務處衛生、周邊環境；在日常教學中不定期進行安全巡查，發現隱患及時排除，發現問題及時整改。

另外每天上學放學前后，甘紅枝校長和張傳東副校長進行例行檢查，及時處理校舍內的安全小事、設備故障。目前我校在巡查過程中對消防栓、花壇立面、防盜網等作了合適的整改。

③校訊通安全信息、發放告家長書。我校在安全工作中極力爭取家長配合，及時與學生家長溝通安全問題。我校利用“校訊通”平臺，定期不定期給家長安全訊息，督促家長加強學生上放學路途、接送車輛、惡劣天氣等管理。

上學期，我校就學生騎車、交通安全、冰凍惡劣天氣、甲型h1n1流感防控、手足口疾病防控等主題向每一位學生家長發放告家長書，并就騎車上學等問題家長寫承諾書、學生寫保證書。同時，還發放安全活動調查問卷，積極吸納家長的合理化經驗，家校各抓共管，形成合力。

④關愛寄宿生、摸排學生安全狀況。我校在開學初，認真總結上學期寄宿生管理工作，細致部署本學期寄宿生工作，精心組織學生在校期間的進餐、就寢、輔導活動，關愛寄宿生，促進身心健康發展。

2010年3月我校制定了《特異學生調查情況登記表》、《盤龍二小學生午餐狀況調查表》、《盤龍二小學生上放學情況調查表》，開展了學生心理健康、午餐、上學放學方式等狀況摸排，對學生身體、心理健康、飲食、交通工具等情況展開一次徹底調查，要求家長簽字。其后我校將相關情況分類統計，班主任留存信息，學校知曉信息，并進行分類引導、管理，針對性地進行教育。

⑤多形式地開展安全教育。我校利用校廣播站、黑板報、櫥窗、班會、隊會、專題講座、收看專題片，多形式多途徑地開展安全教育活動，學生安全知識得到進一步豐富，安全防范意識顯著增強。

⑥加強日常工作記載。我校安全實行每日一記，安全檢查每次都形成記錄，班主任、科任老師安全教育都有記錄，自查有報告。為落實并規范班主任安全教育工作記錄，我校政教處每月進行班主任工作月檢，將《班主任工作手冊》進行檢查，學期末進行了全面評比，進一步強化了班主任安全記載意識，進一步規范了安全工作記載。

三、存在的不足和亟待整改的問題

當然，我校也清醒的看到了安全及校園周邊環境綜合治理工作存在一些不足：1、班級安全主題教育形式單調，停留于說教；2、少先隊安全教育活動太少，沒有特色；3、學校教師安全工作考核不系統。這些屬于學校引導管理的問題，我校正在認真整改。

表現在周邊環境的隱患有：

1、學校出入口一直沒有設置交警護校警示牌和人行道，而由于開發區各項基礎建設蓬勃發展，施工車輛、1129等各種車輛來往頻繁，這給這給我校學生出行造成了極大的安全隱患。雖然實行路隊安全值日，在校道沿線安排老師定崗護送，在巨龍大道上牽扯紅繩，自行設置橫行區域，讓學生安全穿過大道，并不斷加強學生交通安全知識教育，但是仍然難以避免交通事故的發生，對此我校一直在路隊的護送中謹小慎微，心存擔憂。

2、學校在教學區實行了封閉式管理，但是由于學校的透視圍墻是一些鐵柵欄，一則高度不夠，二則日曬雨淋，使用四年來，部分柵欄銹蝕，不夠堅固，外來人員少用力氣便可以破欄而入，給封閉式管理和學生安全帶來了一定的隱患。

3、寄宿區由于許廟小區的道路硬化施工，造成了透視圍欄的多出損壞，加上有一個出口長期沒有安裝鐵門，導致外來人員進出隨意，經反映協調多次，未能妥善解決這樣也容易造成突發暴力事故。

第8篇：小學班主任安全工作計劃范文

成立了學校安全管理檢查工作領導小組，開學初。學校安全管理工作小組在學校安全自查的基礎上，對全鄉的中小學幼兒園校舍、圍墻、廁所、用電、水井、儀器設備、化學藥品、建筑施設及學校周邊環境等進行全面排查治理，經查，主要存在有個別學校、幼兒園交通要道無警示標志，對存在問題，及時分解任務到學校領導班子，于鄉、村領導聯系，做了近期整改方案。

自制力差，安全防范意識弱，自救意識不強等原因，宣傳教育工作尤為重要。為此，各學校、幼兒園成立了專門的安全教育宣傳小組，開學初對學生進行安全教育，帶領學生學習《安全須知》和《安全自救》等知識，特別是班主任，要作為宣傳工作的骨干力量，以學生進行深入細致的教育，使安全防范意識深入每個學生心中。學校、幼兒園安全教育工作,認真開展安全教育。由于學生年齡小。主要以《中小學生安全自救自護常識》中小學生安全須知》和《中小學生行為規范》為內容,進一步進行校內校外安全教育,交通安全,水上安全,防火安全,居家安全,預防疾病和飲食安全,自然災害安全,外出安全教育及活動場所等方面的安全教育,認真開展好安全自救演練。

責任到人，層層簽定安全責任書。真正把安全工作落到實處，為此教育辦公室與各學校負責人、各學校與班主任，班主任與學生層層簽定責任書。明確責任，對自己轄區內出現的安全事故要及時上報，并做好妥善處理，使每個人真正把安全工作放在心上常抓不懈。

不定期對各學校進行安全突擊檢查，辦公室要成立了安全檢查小組。發現問題，立即整改，檢點放在教室、師生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實驗室等人員聚居地，以及配用電設備、供電線路、消防設施、安全疏散通道等重點部位，堅決防止各類事故的發生。檢查中一經發現問題，要明確任務，落實責任，指定專人，立即整改。各學校、幼兒園在交通要道設立值勤點，指揮學生有秩序地行走，使學生于校外也能安全無恙。

第9篇：小學班主任安全工作計劃范文

時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的最新五年級第二學期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家!

最新五年級第二學期班主任工作計劃1新的一學期又開始了，為了在新的學期里把班級工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學情分析：

這學期我繼續擔任這個原來四(2)班現在升級為五(2)班的班主任，因此對于這個班級的學生我還是比較了解的，真正喜歡學習的與厭學的學生各占一半，真的是喜憂參半!主要是學生的基本知識不好，缺乏學習興趣，紀律性、自覺性較差，因此班主任要積極做學生的思想工作，鼓勵學生愛學、愿學!

二、思想教育方面：

1、加強學生良好行為習慣的養成，培養學生愛學樂學的思想情操，同桌之間要互相監督對方的不良好的行為，幫助大家營造良好的班級風氣。

2、充分利用班會或者集合的機會，對學生進行思想品德教育，培養學生懂得感恩的心。

利用課余時間開展各種活動，教育學生做文明學生。

3、加強學生勤儉節約意識的養成，從小養成愛惜糧食的良好習慣;

培養學生以校為家，以班為家的責任感，從而加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學方面：

1、加強基礎知識的積累，重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

在班級里開展一對一幫扶學習活動，讓學習好的同學帶上成績差的同學，以此來提高學生的學生成績和提高全班學生的學習興趣。

2、加大學生課外閱讀量，培養學生閱讀能力。

從圖書室盡量借一些有助于學生寫作的好書給學生閱讀，重視學生的閱讀積累，提升其寫作能力。

四、安全紀律方面：

學生安全教育，責任重于泰山。學生的安全工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，不能隨意在過道跑動，盡量在操場游玩。

4、集合時要做到快、齊、靜。

不管是出操還是放學之前的集中，要做到隊伍快速整齊的集合，并且能快速保持安靜。

五、衛生方面：

1、良好的教師衛生室學生健康的最基本的保證，因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、在個人個人衛生負面要做到衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，有條件的要定期洗澡，勤換洗衣服。

六、加強家長與班主任的溝通：

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

七、具體主要措施

1、規范早讀，午休課的紀律。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、加強課堂紀律的管理，營造良好課堂紀律，養成良好的學習習慣。

4、充分利用班會向學生進行思想教育，培養學生熱愛學習的良好習慣。

5、走進學生當中去，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

八、樹立彼此信任的師生關系：

此刻想起了上學期放假之前在貴陽培訓時候老師的一句話，老師要贏得學生的信任，教師首先把自己放低，以空杯的心態去接納學生，只有真正做到了把學生裝進我們的內心去，學生才會完全的信任你，并熱愛和擁護你指定出來的所有規定，也才能真正了解一個學生的內心世界并影響它!

總之，我將會用心努力，抓好本班級的管理工作，和學生一起努力讓五年級達到優秀班級的標準。

最新五年級第二學期班主任工作計劃2本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有29位學生，學生思維活躍，個性張揚。學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的`成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。

本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

4、出好第一期墻報。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、培養學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

六月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

學期工作總結。

最新五年級第二學期班主任工作計劃3一、基本情況：

五年級現有學生19名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

三、工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;年

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。

四、工作方法措施：

1、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;

2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

3、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;

最新五年級第二學期班主任工作計劃4一、情況分析

本班現有學生45人，其中男生27人，女生18人。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

二、指導思想

認真貫徹落實教育部門的有關文件精神，以"培養學生創新精神，提高學生實踐能力"為重點，讓學生得到生動活潑的發展。

三、奮斗目標

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口語表達能力、寫作水平。

6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展

四、工作措施

1、充分學習《守則》和《規范》，抓住思想品德課、綜合課、周會課，對學生進行思想品德教育，提高學生的道德意識和道德判斷能力，培養學生的道德情感。

2、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

3、認真鉆研教材，培養學生的創新意識。

做好培優補差的工作，全面提高學生的素質。

4、加強班級體體育衛生工作，抓好"一課、兩操"。

環境衛生落實到人，讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。

5、家訪工作正常化、全面化。

對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

6、教育學生珍惜生命，正視生命，教育學生具有安全意識，嚴禁學生在學校內玩危險游戲，加強放學路隊管理，規范課間活動。

及時了解學生的日常行為，消滅不安全隱患。

總之，在新的學期里，我要吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進!

最新五年級第二學期班主任工作計劃5本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有54位學生，學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。

二、工作目標：

1、有效地配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

三、本學期基本工作要點 ：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生勇于探索，積極進取。

3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

四、具體措施：

(一)班主任自身素養方面

充分利用空余時間找學生談心，主動與科任老師配合，盡量把班主任工作做細、做精，認真履行學校班主任常規管理制度，經常性的閱讀相關專業書籍，來充實自己。

(二)學生常規培養方面

根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，通過談心，了解各種情況，分類施教，加強對后進生的輔導，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣，力爭有所提高。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、

5、家教結合：把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常保持與學生家長聯系，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。

使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

7、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

(三)抓好班主任的日常工作

⑴組織好學生做好一日常規。組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶加強學生的安全教育工作。安全教育不放松，為了防止意外事故的發生、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

⑵選拔、培養和使用班干部。

4、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：