大學生社團策劃案精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學生社團策劃案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：大學生社團策劃案范文
一、活動前言
此次的KAB“創意市集”是針對自主創業活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。
二、活動簡介
創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表I’m-Art（我是藝術）。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：1、大學生個人創意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等）展賣；2、“創意之星”評選。
三、活動目的
參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題
試水校園市集，激發創業靈感
五、活動時間
12月04日 星期日 9：00——18：00
六、活動地點
一期籃球場 大學生生活動中心（下雨天備用）
七、活動對象
XXX大學全體學生
八、主辦單位
XXX大學畢業生就業指導服務中心
XXX大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位： XXX大學KAB創業俱樂部
九、報名形式
團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規則
KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內容：
1、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學生；
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活；
③賣主須具備自主經營的相關能力（如進行市集調查制定銷售策略等）。
注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。
3、創意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
（一）“創意市集”產品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構成"創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等
4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。
（一）活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創意作品博覽與活動成果展（一期二期）
（二）“創意之星”評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創意之星”五名。
注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。
十三、報名方式
第2篇：大學生社團策劃案范文
文學社作品展活動方案一一、 活動主題
采風歸來
二、 活動宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風情。趁著年輕何不揮揚畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現出你特有的精彩生活。
三、活動時間
20XX年4月21日
四、活動地點
多媒體教學樓教室(暫定)
五，活動對象
紅棉文學社全體社員
六、活動目的
為豐富校園文化內容，給廣大社員們一個展示自我的平臺，同時也展現學生采風的成果，顯現我社在美學與文學方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。
七、活動背景
社會的日益發展，人們在生活或學習上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動方式
1、 向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內容并講解。
2、在展覽區設立投票區，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3 、優秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
七、活動內容
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
(二)作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作：由編輯部負責
(三)展覽結束后續工作： 1.展廳清潔安排 (那個部門事做的少給哪個部門吧) 2.作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動策劃組
總負責人:
宣傳負責人:
組織負責人:
攝影負責人：
其他人員現場臨時調動。
文學社作品展活動方案二一、活動的背景及意義：
文學作品作為一種高度濃縮的文學形式，往往凝聚著一個時代人類的最高智慧，代表著文學發展中的最高水平。我們站在新世紀的起點上回首，品味一個接一個時代的詩歌、散文盛宴，才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀的大學，校園詩歌、散文依然活躍。為了促進校園詩歌、散文的發展，提升當代大學生的詩歌和散文創作與鑒賞水平，滋潤、激發校園同學們心靈上對詩歌的興趣和關注。喚醒大學生的創作激情。為尋找我們這個學校的詩歌散文激情而澎湃著。 二、活動的目的： 為了促進文學作品的發展，營造一個良好的學術氛圍，讓同學感受到文學作品的魅力，激發對文學的興趣，關注詩歌、散文;在當今物欲橫流的社會里，讓同學們能夠尋到心中的一方凈土，讓同學們表達出內心的愿望，本社特意在宣傳欄舉辦一個優秀詩歌、散文創作作品展出活動。希望通過這次活動讓同學們更多地接觸詩歌、散文，了解詩歌和散文;同時也希望通過這次活動對作者們進行表揚，鼓勵他們更努力地創作，為營造我們學校良好的學術氛圍而作貢獻。
三、活動主題：
激揚青春，文學人生。
四、活動的對象：
江西師范大學鷹潭學院、鷹潭職業技術學院全體師生
五、活動的時間、地點：
時間：20XX年，九月23號。地點：宣傳欄。
六、活動主辦方:
江西師范大學鷹潭學院院團委
活動承辦方：
院社聯、二月花文學社
七、活動主要負責人：
黃勝
謝忠熒
八、活動方式：
在宣傳欄，把一些優秀詩歌、散文展示出來。
九、經費預算：
作品稿、彩帶、膠布
十、活動經費：
15元
江西師范大學鷹潭學院二月花文學社
20XX、9、21
文學社作品展活動方案三一、成果展示形式：創刊及其必要性
一所學校，校園文化濃郁與否，主要體現在以下幾個方面：校園網絡的建設，文化長廊的建設，廣播宣傳的建設，以及校園文學社的建設等等。其中文學社的成立，對繁榮校園文化，提高學生人文素質具有重要作用。同時，文學社團也是當前語文課程改革的一個重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學文學社符合我校校園文化建設的需要，它必將在對外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。
二、展示的目的
利用校內外資源，積極開展校園文學社團活動，加強校園文化建設，促進中學語文教學改革，激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力和文學素養，在全校范圍內營造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個充分展示個性風采的舞臺和相互交流的空間，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。
三、文學社的性質
本文學社是由教務處、團委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領文學社干部和社員，團結校內廣大文學愛好者，主要從事中學生文學活動與研究的文學藝術團體。
四、成果展示的宗旨
豐富生活，陶冶情操，提高素質，促進成長，弘揚文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統。
五、具體形式
(二)開展讀書寫作活動。
1、每周1周3安排1節讀書寫作課。
讀書寫作課的類型：
課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關的文學知識，形成自己的閱讀體驗，講述出來與同學們分享。
快樂作文小課堂：即把社會活動搬進課堂，先開展游戲、表演等活動，然后請學生述說活動，要求抓住其中一點說清楚，說具體，最后把活動感受寫下來，作為社員日記。
2、每學年請校內外專家學者開展1-2次講座，拓寬視野，增長見識。
3、根據作品收集情況，每學期舉辦1-2期社員優秀作品展。
4、組織學生、指導老師向全國各地報刊雜志投稿。
(三)開展文學社集體活動。
1、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。
2、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討學習問題。
(四)文學社成果匯報。
第3篇：大學生社團策劃案范文
秘書部個人工作計劃1 新學年，新氣象。作為秘書部的新人，我查閱了我院上屆秘書部的工作記錄等相關資料，對其工作及其流程有所了解，并對此有了自己的認識。在與部長長時間的討論、慎重的權衡，結合上屆秘書部的工作，新學年本部門的工作計劃與規章已經出爐，現由我作出以下陳述：
一、認真完成本職工作職能
1、做好主席團、部長及各項重大會議的會議記錄；通知相關會議的時間、地點。
2、搜索各種相關的文件格式，以便順利完成各項文書工作。例如，學生會各項規章制度的建立和起草，各種文書的執行和發放。
3、管理各部門會議記錄的收信整理、歸檔。
4、負責起草制定學生會的有關文件。
5、負責掌握各部門的活動資料。
6、負責"優秀學生干部"的評比、監督及檢查工作。
7、負責各部門之間的協調工作，發揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，方便工作順利進行。做到院學生會各部門分工不分家。
秘書部近期工作計劃如下：
1、制定團委、學生會各部門職責條例，以便于明晰各部門職能，有利于院學生會順利開展工作。
2、協助、協調各部門做好招新工作，并進行本部門的.招新工作，吸納一批細心、耐心、有責任心的新生作為部門干事，為部門各日常工作的開展準備充足的人力資源。
3、協助文藝部做好迎新晚會工作。
4、協助學習部根據資環學院相關規章做好獎學金審核、評定工作。
二、工作分工及工作要求
工作分工：
1、部長是一個部門的核心。熟悉學生會工作程序，協調本部門與其他部門的關系，不僅要帶領部門完成本職工作，還需在其他部門需要協助時，主動給予幫助。著眼與對重大事件的統籌管理、決策。
2、副部長是部長的助手。必須積極配合部長完成各項任務，同時應及時了解本部門干事的工作態度和工作完成情況，勇于指出干事的不足，并協調干事間的關系，對其工作給予幫助。
3、委員將完成會議點名、查考勤、會議記錄、策劃案設計等文書工作，文字編輯、打印表格資料等工作。由于我們預計招納三名干事，因此各項具體分配工作待定。
工作要求
1、工作時要認真仔細，在追求效率的同時保證質量。
當今社會，效率被視為工作中最重要的環節。一項命令的下達，須以100%的精力在規定的時間內完成，絕不能拖延，將其作為硬性制度來要求內部人員，才能達到效果。認真仔細的工作態度是順利完成工作的根本，好的工作態度配以高端的效率保證工作的進行。
2、要文明禮貌。
在工作中注意自己的言談舉止，積極配合學院的各項工作，以大學生素質教育和文明工程為主，鞏固良好的學風和院風，全面推進大學生精神文明建設，促進學院的共同進步。
3、提高各種素質。
秘書部是一個繁瑣的部門，接觸其他部門的機會較多。這更能體現出高素質培養的急切性和重要性。因此，我們決定在部門間定期召開例會，議題自由發揮，由部門人員主持召開，給每個成員提供一個鍛煉自己能力的平臺，或推舉一人代表秘書部策劃一次比賽，邀請其他部門參加。既鍛煉了自己，又增進了與其他部門之間的感情。
秘書部個人工作計劃2 在新的學年里，為了更好的完成秘書處的工作，提高工作效率，我對自己在xx春季學期的工作作出如下計劃：
一、全面完善自我，融入院社團總會這個大家庭中。保持最初的熱心和積極性，盡己所能，為社團服務；
二、在緊張的學習之余，不忘社團工作，全面規劃好學習與工作的時間；
三、積極參加社團組織的活動，并積極地出謀獻策；
四、在工作過程中，耐心、細心，保持樂觀態度；
五、提高自身的責任心，認真完成每次任務，盡可能避免不必要問題的出現；
六、加強集體主義精神，團結友善，與社團其他成員和睦相處，共同進步；
七、加強社交能力和語言表達能力；
八、加強與各協會的聯系，積極配合協會的各項工作；
九、在工作的過程中，不斷找出自己的不足，謙虛接受指正，并學習他們的長處。
秘書部個人工作計劃3
在新的學年里，為了更好的完成秘書處的工作，提高工作效率，我對自己在xx春季學期的工作作出如下計劃：
一、全面完善自我，融入院社團總會這個大家庭中。保持最初的熱心和積極性，盡己所能，為社團服務；
二、在緊張的學習之余，不忘社團工作，全面規劃好學習與工作的時間；
三、積極參加社團組織的活動，并積極地出謀獻策；
四、在工作過程中，耐心、細心，保持樂觀態度；
五、提高自身的責任心，認真完成每次任務，盡可能避免不必要問題的出現；
六、加強集體主義精神，團結友善，與社團其他成員和睦相處，共同進步；
七、加強社交能力和語言表達能力；
第4篇：大學生社團策劃案范文
關鍵詞 電子商務；競賽教學；實訓基地
中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2013）21-0078-02
1 學科競賽與競賽教學概述
競賽教學的定義可以簡單概括為“賽教結合、以賽帶訓”，即將競賽活動融入學生培養環節中，成為一種有目的、有計劃、系統性的教學行為。對以電子商務為代表的高校經管類專業而言，利用大學生學科競賽的契機實施“競賽教學”，是一種易實現、成本低、效果優良的實踐教學改進途徑。當前，國內各類電子商務學生競賽的內容、形式普遍和行業實際環境緊密結合，且比賽形式通常表現為真實商業環境下團隊、項目之間的角逐，這與高校經管類專業實踐教學普遍遵循的杜威實用主義、喬納森建構主義教學策略不謀而合，能使電子商務專業建設工作變得更有針對性、更切合行業實際需要[1]。
景德鎮學院電子商務專業師生已在多年的教學實踐中充分發現了競賽教學的意義和價值，在大學生網絡商務創新應用大賽等賽事活動中屢獲佳績，專業所在院系也借此契機與大賽的主辦方和協辦方進行了深入溝通，建立了較穩定的聯系機制，使電子商務專業的實踐教學效果被帶上新臺階。
2 景德鎮學院電子商務專業競賽教學的實際效果
自2009年以來，景德鎮學院電子商務專業師生每年均參與的“全國大學生網絡商務創新應用大賽”（下文簡稱“網商大賽”）是由中國互聯網協會主辦、業內知名企業協辦的全國賽事，是“互聯網應用實訓促就業工程”的主要項目。大賽以真實的團隊管理和商業項目實施作為比賽內容，輔以指導教師、企業人士的點評與輔導，讓高校師生在接近現實市場的環境中，與企業共同協作解決實際問題。
在2009年11月—2010年6月間舉辦的第三屆網絡商務創新應用大賽中，景德鎮學院數支學生代表隊從決賽、復賽中一路勝出，獲得江西分賽區決賽各類、各級獎項共四項，為學校擴大了知名度和影響力，更為電子商務、市場營銷等專業的實踐、實訓教學提供了新思路、新途徑。當然，由于是初次派隊參賽，景德鎮學院在第三屆網商大賽中的參賽效果也存在很多不如人意的地方，如：時間倉促，使得學生參賽隊的商業策劃案并沒有在實際實施中取得經濟效益；參賽隊員經驗不足，使參賽團隊并沒有與企業開展任何實質性的合作。這在很大程度上影響到了第三屆大賽對景德鎮學院實訓、實踐教學的促進和提升，各代表隊最終也無緣參加第三屆大賽的全國決賽。
景德鎮學院師生在第四、第五屆大賽中的參賽準備工作啟動較早，而且采用了不限制參賽學生專業、允許自由選擇主題方向并鼓勵自主尋求企業合作等更為靈活、更有助于調動學生積極性的方式，使得競賽教學的成效更為顯著。以第四屆網商大賽為例，先后有18支學生團隊（每隊3～5人）報名參賽，其規模在周邊各高校中名列前茅；在指導教師的引導下，學生團隊普遍提出富有新意的策劃方案，取得值得稱道的實施效果。
如10級的唐玉雪、魏柱等同學，拿出了一套包含實體店鋪和網上商店的綜合營銷方案，為全校大學生提供自行車轉賣、電腦銷售、兼職中介等服務；此外，他們的方案也是最早投入實際實施的——這個團隊提交了創業項目申請表，在學校附近租賃了實體店面以開展實際業務，還利用假期遠赴九江與經銷商探討合作事宜。09級的胡建晴同學則與本次大賽的贊助商——中國建設銀行景德鎮分行建立了正式合作關系，憑借新穎而又翔實可行的手機銀行業務校園推廣方案，獲得建行有關領導的大力支持。后來，景德鎮學院經管系也借助胡建晴團隊建立的合作項目，進一步強化了與建行的校企合作關系。
在第四屆網商大賽中，景德鎮學院有兩支團隊成功晉級全國決賽，取得了包括全國決賽單項一等獎、綜合二等獎、優秀組織院校獎在內的佳績。
3 基于實際經驗的競賽教學實施策略分析
從景德鎮學院師生參與競賽、推進競賽教學的實際情況來看，網商大賽首先是能作為一個靈活的中間渠道，以競賽為契機，促成學校和各大企業間的合作；其次，其靈活、自主的開展形式也對提高學生的學習積極性與就業能力甚為有利——在參賽項目的設計和實施上，參賽學生表現出比以往更高的積極性、創造性和進取精神，部分在競賽中表現優異的學生還有機會直接進入企業的視野，在畢業前即得到企業的青睞和招募。對于景德鎮學院這一地方高校的經管類專業而言，競賽教學的開展是對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中“調動行業企業的積極性”“創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制”等要求的最好貫徹。當然，電子商務專業教學團隊也從過去的挫折、教訓中意識到，競賽契機如果不能得到合理、正確的對待與運用，不能與專業人才培養的總體環節和專業建設的現有資源有效結合起來，有效的“競賽教學”就無從談起。在近年的實踐中，景德鎮學院電子商務專業教學團隊探索出一系列策略與方法。
3.1 將競賽活動切實融入教學體系之中
要體現競賽教學“賽教結合、以賽帶訓”的本質特點，就必須切實地將競賽活動與課程體系、實訓項目體系等融合起來。例如，網絡營銷、項目管理、網絡廣告等專業實踐課程，可以與參賽學生的參賽過程有機結合，實現工學結合、相輔相成；同時，相關課程的考核也可以與參賽成績相掛鉤。在教學過程中，教師還可以將競賽項目提煉、轉化為教學中的實踐項目或參考案例，穿插到各類課程的教學過程中，做到真正意義上的“賽教結合”。
3.2 建立高效的組織與管理機制
成熟的組織與管理機制，對避免高校師生參賽過程中常見的隨意、散漫、持續性差等問題是大有作用的。首先，學校應建立一支常態化的領導小組，對參賽、辦賽活動乃至整個競賽教學體系的建設進行統籌規劃，制訂詳細實施方案和細則，構建績效評價體系，為“賽教結合”提供計劃、政策和制度上的依據。此外，競賽教學也需要得到學校在競賽組織、賽前培訓、外出參賽等方面的物質保障，為大學生參與競賽搭建起良好的平臺和環境；高校應制定相關政策鼓勵參賽、辦賽活動，具體措施包括但不限于：設立專項經費，用于保障辦賽和參賽；對指導學生在賽事中獲獎的老師，給予工作量、年度考核成績等方面的獎勵；學生獲獎后，根據獲獎等級給予獎勵學分和綜合測評加分，并在各類評優評先中予以優先。
3.3 發揚學生的主動性，實現競賽教學的多方聯動
例如，為便于競賽過程中的宣傳和交流，可以成立院、校級的各類學科競賽協會，或依托電子商務協會等現有社團，通過社團的自發組織、成員互助來保持學生的積極性，促進競賽教學的持續開展。其次，還須注意參賽人員的梯隊建設，發揮高年級隊員的榜樣作用，引導更多的低年級學生深刻理解競賽的意義和價值，實現互幫互學、互相趕超，進一步加強競賽活動的主動性和延續性。再次，可以發動社團、學生會、黨團組織等，令其在學校的領導下，負責承辦校內小范圍競賽，挑選出優勝團隊和選手代表學校參加更高級別的競賽。此外，競賽也可以與學校現有的學生社團活動相結合，如科技節、文化藝術節、實踐訓練營等。
3.4 加強實訓基地建設
競賽教學這一新模式的應用，要求電子商務專業切實強化包含開放式課外實踐環節的實踐課程體系，利用校內現有的實踐實訓教學資源來保障競賽教學的成效，將實訓室和實訓基地變成更重要的教學場所，實現教、學、工一體化。學校應加大投入，改善實訓室軟件和硬件環境，并調整原先的建設思路，在建設教、學、工一體化實訓中心的過程中，將培養基本技能、專項技能的實訓器材與鍛煉職業綜合能力的實訓器材和仿真環境結合運用。在電子商務類實驗實訓室的管理上，還可放寬使用審批條件，使學生在參與競賽活動的過程中可以按需使用，隨到隨練[2]。
3.5 加強師資力量建設
競賽教學這一新型實踐教學模式在充分調動學生學習的主觀能動性、有效培養實踐能力的同時，也對高校電子商務專業師資隊伍建設提出更高要求，只有具備豐富的理論知識和實踐經驗，全面掌握行業企業對相關職業崗位人才的知識與能力要求，能夠深入研究電子商務專業課程體系和電子商務行業前沿動態的高校教師，才能將競賽教學的實施真正落到實處[3]。所以，高校應充分重視相關專業的師資力量建設（尤其要注重培養、引進“雙師”型或具有實際從業經驗的骨干教師），在待遇、考核、評聘、交流訪問、校外兼職等方面提供優先支持。
參考文獻
[1]李優柱，何德華.電子商務競賽式實踐教學的探究[J].農業網絡信息，2012（8）：139-142.
第5篇：大學生社團策劃案范文
一、營收分析：克服不利，團隊建設初見成效
今年營業受天氣影響比較大，臺風雨天氣接二連三，在84天的營業時間里，臺風、陰雨天總共有37天，截止10月7日入園總人數為***人，營收*******元， 10個雙休日（7月16—9月30日）入園人數占到總入園人數的48.88%，假日經濟明顯；旅行社團隊游客由7月份入園人數不到7.24%增長到8月份24.28%，9月份的35.62%，景區入園人數顯著的增長，保障了團隊游客入園的持續性，提升了景區的整體消費水平，入園比例如下：港澳地區游客占46%，江門占30%，中山占17%，其他（深圳、珠海、佛山、順德、廣州、東莞、茂名）占7%。
二、廣告宣傳：多種投放，實際效果參差不一
長江水世界的宣傳從開園前到現在共從12個項目開展，中山、江門、廣州的宣傳費用在******元，自駕車統計總數在15031臺，各地區收到的宣傳效果不一，目前能比較直觀的評估的是網絡廣告、優惠券的促銷，例如在中山旅游網上廣告的日期是7月13日，到目前為止的瀏覽量是39880次，平均每天是797.6次。這個瀏覽量在網絡廣告上來說，其量不算高，但對比費用、瀏覽量來說，這個中山旅游網的性價比還是較高的。但同時網絡對負面消息的傳播速度也是驚人，例如oncity網上一則關于長江水世界員工與游客發生矛盾的帖子，經過市場部監測短短6個小時內點擊超過一萬次，這就要求我們今后要更加關注網絡帶給我們的影響。
開園前后，媒體的軟文報道分別有南方都市報（5期）、信息時報（2期）、中山日報（4期）、中山商報（4）、羊城地鐵報（1）、香港文匯報（1）、大公報（1）澳門商報（1）、南方日報（1）、中國旅游報（1）、羊城晚報（1）、廣州日報（1）的報道，總共23篇軟文報道；另外中山網2篇視頻報道。
三、市場拓展：以點帶面，打開跨區市場
長江水世界的市場拓展面臨的是新產品對應的老市場，在市場拓展中我們采取了以活動促進宣傳、以優惠拉動人氣的方法，如7月9號到7月12號開園前的5場促銷路演活動、7月16號第二屆中山書展活動、8月7號、8月8號香港中旅活動、8月16號的七夕假面嘉年華活動等。
開園前路演促銷由市場部全體人員參與，特別是鎮區的宣傳起到了良好的效果，經過我們的社會團隊的了解，他們認為在鎮區的活動做的很及時，給消費者留下了深刻的印象，由市場部吳毅強提議增加的一些小禮品派發讓消費者很受歡迎，路演活動中設計的互動環節增加了消費者參與的積極性，增強了長江水世界的美譽，路演活動共派出宣傳單張2.5萬份，使用此宣傳單張的人數是638人次，占總數的2.552%；中山書展派發總共是45萬份單張，使用此單張的人數是1150人，占的比例是0.256%。
市場部在網絡方面積極進行客源的拓展，梁舒婷、勞玉苗開園前通過百度知道、百度百科、騰訊問問、oncity等網站水世界的開園信息，在線解答網友的提問達200條，對一些網友回答不實的信息進行及時糾正，并將游客的問題集中整理，制定了標準游園指南、問答指南、自駕路線，保障了在網絡上對外宣傳的統一性；由市場部參與的水世界官網建設，群策群力，克服了缺少對網絡實際運營的經驗，自開園以來總體上運行順利，資料專人更新，保障了公司的公告、活動第一時間對外，截止9月30日，根據統計，供有113名游客從網上下訂單購買門票，直接經濟效益8475元。
開園前，市場部人員分別參加了新聞會、開業慶典、香港旅交會，中山珠海江門三地的旅游推介會以及第三屆中山書展活動，其中在香港旅游交易會上，我們克服當時三無的情況（無宣傳資料、無實際價格、無完整的產品），利用ppt向前來咨詢的旅行社進行講解，并極力邀請旅行社的負責人來水世界現場考察，市場部在隨后的一個月內先后接待香港中旅、香港關鍵、康泰等數十家旅行社的來訪，認真對待每一位來訪者，仔細解答旅行社所提出的問題，并將水上世界周邊的旅游資源如餐飲、住宿、娛樂、特產整理成文字圖片資料，供旅行社參考。
書展活動的促銷現場受眾的觀眾反映非常熱烈，禮品送出600份，10優惠券160張，免費體驗券92張，估計受眾人數達到6萬人次以上。通過活動，市民對水世界的印象有了初步的改觀，并且隨著活動的成功的舉辦，市民對長江水世界的產品、服務有了更多的了解，也逐步打消產品“貴了幾倍”的主觀念頭，根據統計憑借宣傳單張進園的游客共有641人次（憑借宣傳單進園可以獲得5元優惠）。
開園后有香港中旅活動和七夕假面嘉年華活動以及大學生旅游文化節，香港中旅活動的首次進園人數為700人，整個活動按照策劃案流程完成，此項活動的意義讓我們對今后市場的開拓起到示范作用，其中部分方案一直沿用到其他的企業活動中，贏得了顧客的贊譽。
開園后的市場銷售，由銷售主管岳晶杰負責旅行社的走訪，廣州、東莞、江門、佛山和順德旅行社9家。其中包括廣東中旅（江門）旅行社有限公司8家旅行社聯盟，東莞的東聯旅行社聯盟，共同聯合推廣長江水世界線路。今年共與123家旅行社簽署合作協議，共有十一個地區的73家旅行社組團給到園區游玩（其中不包括香港旅行社通過地接組圖的旅行社），占到旅行社總量的60%，旅行社的地區包括：中山、江門、珠海、深圳、佛山、廣州、香港、東莞、云浮、茂名。簽訂廣告合作協議費用為553226元，實際出街廣告總費用為276404，目前已使用228820元，剩余金額47584元。
四、存在的問題以及建議
1、宣傳方面，資源有效集中有待加強
開園前制定的宣傳方案，時間較為倉促，同各個廣告商之間洽談的時間過于繁多，雖然我們的廣告投放覆蓋面廣，但也出現了為了宣傳而宣傳的現象，忽視了廣告的“有效性”，根據XX年游客的購成來看，散客、親子游、自駕游、自助游占據65%的份額，我們在每一期宣傳、每一場活動上會多注重“目標客戶群體”，做到有的放矢。
由廣告投入產出來看，中山地區宣傳效益率為305.06%，廣州為96.71% 。深圳、東莞、珠海、佛山、順德均沒有直接投放當地的媒體，但也產生了效益，以自駕車為例，根據統計深圳地區自駕車662輛，江門為642輛。除中山本地外，應將自駕車客源市場鎖定在廣州、深圳、東莞三個地區，XX年廣州日報自駕車出游調查，省內70%的自駕車客源來自于這三個地區，由此可見，今后的廣告投放比例需要根據目標客戶群調整。
2、市場方面，顧客的實際需求仍需發掘
對內，市場部在開園前參與制定了價格政策、游園指南、游客須知等基礎資料，特別是梁淑婷搜集到大量的主題公園資料進行對比分析，價格策略是重中之重，從我們擬定的門市價格80元，到后來經過討論定為90元，開業優惠價為80，游客的心理價位經過今年的實施驗證，有些資料可以定型，如項目名稱、游園指南，有的內容并不完善，主要表現在跟游客相關的服務上面，例如投訴應該找具體的哪個部門，多少時間處理完畢；今后會根據游客所提出的意見進行適當的調整。
對外，今年本地散客占入園人數的最多數，社會團隊入園人數不夠理想，主要是在最初銷售的時候方法沒有找準確，對社會團隊的購買行為、出游時間了解不夠充分，在9月份實施的團隊銷售計劃，實際完成人數1296人，占當月總入園人數的9.4%；學生市場9月份實際入園211人，離預期的目標相差較遠，學生市場作為臨時啟動的群體，我們主要以宣傳單派發的形式告知團隊優惠信息，忽略了學生關注的重點，根據學生反映要有跟學生自身相關的活動才會引起他們的關注。
旅行社團隊市場分布不均，香港地區9400人，廣州、深圳、東莞三個重要的客源地有待開發，周邊順德、佛山、珠海、肇慶作為重點開發的客源地，今后市場部的團隊營銷一方面需要增加簽約社的量，另一方面在珠三角重要的七個城市開拓一家戰略合作的旅行社，雙方共同實施營銷計劃。
繼續拓展商務市場，例如今年8月份同酒店達成的合作協議，一個半月的時間共送游客203人，直接經濟效益12180元，今后對酒店的合作應提前制定計劃，盡早同中山星級酒店、商務酒店簽訂協議，以獲取更多的商務客人份額。
同中山物業公司的合作開展不順利，例如雅居樂的合作由于協商的時間太長，導致雅居樂物業沒有積極向客戶推介。
3、活動方面，明確目的，考量結果
第6篇：大學生社團策劃案范文
大學秋季運動會策劃書（一）
為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉,提高學生身體素質及運動技能,培養學生頑強拼搏的精神,以及響應學校關于做好秋季運動會的通知,展示機電系形象與風采,特此制定有關此次運動會方案:
一、競賽時間:2014年10月30日--10月31日(星期五--星期六乙組非體育專業學生比賽)
二、地點:
院田徑場(鉛球項目在新圖書館后面的田徑場)
三、比賽項目:
乙組(12項,含混合項目)
男子:100m、200m、400m、1500m、5000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力 .
女子:100m、200m、400m、800m、3000m、 跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力.
混合項目:疾風三十一、8*100m陽光旗幟接力.
四、錄取名次和計分辦法
1.單項:(1)各項均取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分;混合接力項目,同單位男女隊分別加入同名次相應分數.
(2)只有8或6名及不足8或6名時,按減一錄取,計分辦法按下列順序如取五名,則按6、4、3、2、1計分,其它以此類推.
(3)只有兩人參加的項目,則取消該比賽,但運動員可到編排組該報未開始比賽的項目.
2.團體:(1)男女團體各取前八名.(2)團體總分按各組各項得分之和計算,得分多者名次列前,如積分相同,第一名多者列前,以此類推.
五、各部門運動會前期安排
1.體育部
(1)10月8--9號在各班展開有關運動會的宣傳,并將運動會報名表發放到各班,各班在九號晚將報名表上交體育部,以便統計運動員名單.
(2)10月10--11號進行運動員的選拔工作,在11號晚將選拔出的運動員名單打印成表.
(3)10月12號將運動員名單上交院體育運動委員會.
(4)10月16--29號做好有關運動員的訓練工作.
(5)10月28號--29號運動會動員大會,通知所有運動員到場,將號碼布發放各運動員,并參照學校的運動會手冊,通知各項比賽的具體時間,地點,檢錄地點.并提醒他們按時參加比賽.
2.主席團
(1)10月12日選拔本系運動會方陣,以及團體項目疾風三十一成員.
(2)10月13--29日做好有關方陣的訓練工作.如方陣動作要求整齊一致,整齊響亮,口號是:"發展體育運動,增強人民體質,鍛煉身體,振新中華".同時做好疾風三十一的訓練工作.要求服裝統一,方陣表演要有特色,最好能夠凸顯我們機電系的風采.
3生活部
做好運動會前期的物品籌備以及開銷預算工作.如:準備好飲水機,桶裝水,藥品等.
4.外聯部
運動會前期多與店面老板協商,爭取更多的贊助,部分作為運動會資金來源.
5.宣傳部
做好有關運動會的宣傳工作.做好宣傳我系參加運動會的展板,展現我們機電系的風采.
六、運動會期間具體分工安排
總協調:雷書記、蔣老師、賀老師
協調: 濤、肖賢、楊露
1.宣傳報道組
負責部門:學通社、宣傳部、秘書處
總負責人:肖賢
①攝影工作:吳敏 ②通訊稿:徐細玉
③條幅展板:陶剛 ④運動員成績匯總:陶剛
2.后勤保障組
負責部門:青協、生活部、外聯部、科創部
總負責人:楊露
①帳篷:李杰、陳思 ②桌椅、飲水機:
③協助運動員:劉輝 ④場地衛生:李鑫
⑤醫療護理:李鑫、陳思 ⑥其他:劉輝、李杰
3.運動項目組
總負責人:辛海
負責部門:體育部、組織部
大學秋季運動會策劃書（二）
一、 運動會前期準備工作
首先在學生會第一次全體例會上對全體學生會成員做好動員工作.運動會作為院里第一個大型活動,其過程與結果對新一屆學生會的工作非常重要.所以對全體學生會成員的要求是必須任勞任怨,敬業、責任心強,有團隊精神,善于應變.
現對各個學生部門工作安排如下:
第一組:外聯部、宣傳部、文藝部、體育部、宣傳版,橫幅制作,加油口號準備好;
第二組:學習部、體育部、技術部,運動會報名表的制作以及分發給各個專業輔導員老師,
報名后的回收工作;
第三組:生活部、體育部、事務部(秘書部),準備好運功會所需的飲水,藥品,桌椅,帳篷等必須品;
第四組:體育部、紀檢部、新聞部,對回收的報名表進行整理修改,歸類后交由學習部、技術部制作表格;
要求:
第一組的工作須在二十一號完成并且橫幅要掛起來;
第二組的工作在二十二號將將報名表分送各輔導員,二十三號下午全部回收;
第三組的工作須在運動會前三天完成
第四組的工作在二十三號完成;
各組準備好的物品,資料等統一放在學生會辦公室放置,保管
(訓練所需的卷尺、秒表、鉛球、實心球等由體育部、事務部、紀檢部負責,海選前兩天
完成好或知道向誰借,保證能借到
由于時間緊迫,所有工作必須按時完成,望主席團成員監督.
二、 運動會期間及訓練的工作安排
海選運動員的時間定于十七號下午兩點半點,海選當天各部門安排如下:
紀檢部:負責將運動員帶到集合點;跑道安全,海選時清空跑道上的人,不要讓同學隨意穿插跑道;
新聞部、文藝部:將到達集合點的運動員按項目分開站隊,并將運動員帶到比賽場地; 事務部:負責100米和400米的測試;
學習部:負責200米和800米的測試;
宣傳部:負責1500米和3000米的測試;
外聯部:負責跳遠和三級跳遠的測試;
生活部:負責鉛球和實心球的測試;
技術部:音響設備管理和后勤管理,每項測試完后的測試成績表送到技術部處保管; 所有運動員的成績于十七號晚上按各項目最好成績以次往后整理出來,最后按照決賽要求確定各項目運動員名單,并通知運動員從二十一號早上開始,每天六點半訓練直到運動會開始.訓練期間周一、三、五訓練100、800、1500米,跳遠、三級跳遠;周二、四、六訓練200、400、3000米,鉛球、實心球.
每天早上的訓練需要全體學生會成員積極參加,特別是中長跑項目的運動員要注意他們跑完后對他們關心一下是否不適,有緊急情況及時匯報,所有女運動員更是如此.
運動會比賽期間安排如下:
體育部:負責收發運動員的相關證明,身份證、學生證等.按表格上的運動員號碼分發 號碼簿,運動員比賽完后憑號碼簿領回證件.中長跑運動全程有人引導.
紀檢部:對運動員的檢錄,以及將他們帶到領號碼簿處;
外聯部:將要比賽的運動員至引到比賽的地點,不能發生找不到地方而導致遲到; 生活部:管理運動員的飲水,應急藥品,按實際情況對運動員和工作人員供水.運動員賽前賽后都不能即飲大量水;
技術部:對要比賽的運動員進行通知,每次比賽前三十分鐘清運動員;
事務部:管理運動員用的物品借出及歸還,還有大本營附近的衛生;
新聞部、宣傳部:及時寫出優秀加油稿交到主席臺為機電學院運動員助威;將獲得成績的運動員名字記在運動會光榮榜上.光榮榜一切事情由宣傳部負主責;
文藝部:負責帶領拉拉隊在看臺為運動員加油助威.
要求及注意事項:
1、 大本營帳篷在開幕式前兩小時完成;
2、 所有學生會成員在每天第一場比賽前四十分鐘到大本營集合;
3、 每天比賽結束后工作人員到大本營處集合.
以上是各部門的主要工作安排,期間有特殊情況時會隨時調動,各部門要服從工作安排.運動會比賽期間希望全體學生會成員積極工作,以東道主的態度對待運動會,給同學們,老師們,運動員,裁判員提供優質服務態度;遇事冷靜淡定,善于隨機應變,把握運動會帶給自己的鍛煉機會.
相信我們大家共同努力,一定能使機電學院創造好的成績.
附2012年秋季運動會比賽項目:
男子組:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳遠、三級跳遠、 鉛球(7.26公斤)、實心球(2公斤).
女子組:100米、200米400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球(4公斤)、 實心球(1公斤).
集體項目:(1)男子、女子4*100米接力;
(2)攜手共進,2男、2女組成一棒,四人手持"院系名稱"橫幅完成4*400米接力;
(3)20*60米迎面接力,分成男子、女子組,男女混合組.
大學秋季運動會策劃書（三）
一、策劃背景和策劃對象
二、策劃思路
第一步:校學生會體育部首先要組織召開全體會議討論并制定出策劃書,然后上報學校團委,黨委等部門.第二步:在上面審核批復后,體育部應該向校級學生會主席提議召開全校的學生干部大會,將此賽事宣告下去,并成立以校學生體育部為中心,其他學生會部門為協助的校運動會辦公小組.第三步:各個學院在通過以大一新生為主力的第32屆秋季運動會后,要在各個學院廣泛動員.第四步:其他協辦學生會例如外聯部要進行拉贊助等活動準備,攝影部做好攝影準備,文化部做好播音準備,體育部做好比賽裁判,善后處理,生活部做好醫療安全準備等等一系列的活動.最終將報名人數進行核實統計,編排分組,形成一個最后的比賽安排書,然后在規定時間內進行比賽.
三、策劃目標
能準確檢驗大一新生的體教結合的訓練成效,要能夠展現我校師生的良好的精神風貌和盛滿斗志的活力,要能夠保證比賽有活力且有秩序的進行,要能夠保證參賽者與觀看者的競爭意識和集體凝聚力,要能夠提高我校學生愛運動的風氣,促使學生全面發展,要能夠為我市的體育事業我和我國的體育事業發現人才.
四、策劃實施過程
(一)舉辦單位:xx學校校級體育部
承辦單位:各其他校級及院級學生會
(二)舉辦時間:2011年9月25日~30日
(三)舉辦地點:xx學校北校區操場.開閉幕式及所有賽事都在這里舉行.
(四)活動主要內容:
開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎:全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個)
1、評比內容及標準:
(1)隊列隊形(占60%):各班進場人數20人,男、女不限,隊伍整齊,步伐整齊、步調一致.
(2)精神文明(占20%):精神面貌好,有朝氣、有活力.
(3)服飾(占20%):服裝整齊美觀,富于特色.
2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒,否則扣分.
3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進,每路縱隊走一條跑道).
4、評委:學校行政、各級長.
體育項目競賽
(1)男子100米、200米、400米、110米欄、女子100米、200米、400米.
(2)男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米
(3)接力賽:
4人(100米(男女)和400米(男)賽.
(4)四人五足(考慮):參加人員:4人一組
(5)三級跳
(6)男子跳遠、女子跳遠
(7)男女鉛球
(8)男女鐵餅
(9)男女標槍
(10)男女跳高
備注:所有選手參賽前必須出事有效證件,如有頂替者取消資格.如身體不易劇烈活動的同學請勿參加.
獎金設制
男子100米、200米、400米、110米欄、女子100米、200米、400米、男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米、接力賽(100米和400米接力)、四人五足(考慮)、三級跳、男子跳遠、女子跳遠、男女鉛球、男女鐵餅、男女標槍、男女跳高項目取冠、亞、季軍;接力賽(100米和400米接力)、四人五足(考慮)取團體獎前三名和優秀獎三名.給獲獎者以獎狀獎勵同時將各班得獎進行排名,對于排名前十的班級給予榮譽獎勵.
五、對策劃案例的評價
通過對大學生運動會的策劃,我覺得策劃這種事情,要想做的好,最最重要的一點就是要角角落落,事無巨細,每個環節,每個問題都要考慮到.這樣才能保證策劃能跟的上實際的變化.而如果想要讓自己的策劃出彩,這必須得在創意上下心思,就拿我這個策劃來說,一般的運動會都是田徑運動占多數,競技的成分很大.我就想著可以通過增加一些趣味運動,在保持田徑主題的同時,調動參與者的情緒,讓觀眾能夠互動,這樣就能是運動會更精彩.另外,通過這次策劃,我覺得我還有很多不足,比如說我沒有進行費用上的預算,因為我覺得很難,因為運動會肯定需要宣傳費用啊,人員費用啊,物品費用啊等等,這些對我來說很煩.另外,由于自己是體育的門外漢,我對很多運動的規則,參賽的順序,人員的組織上,也沒進行詳細的說明.而且對一些活動步驟沒有詳細說明,比如開閉幕式參加的領導,領導的講話等.總之,有很多疏忽遺漏的地方.
我覺得想要做一份中規中矩的策劃,必須靜下心來,仔細思考,然后多與人交流,遇到有些問題,只需宏觀把握,因為你不可能每個都要去做,你沒這么多時間和這么專業的知識.所以,需要協調好人力資源的分配,大家齊心協力,才能做一份好的策劃.
大學秋季運動會策劃書（四）
校運動會是我校校園體育文化生活的傳統項目,加強了校園精神文明建設,提升了校園的文化品位.一年一度的運動會是全校的體育盛事,也是廣大師生展示風采、促進交流的舞臺.在此期間,我們青年志愿者更應該發揮自己的能力,唱響協會"奉獻、友愛、互助、進步"服務宗旨,盡自己所能,奉獻自己的力量,讓我們的校運會更順利、更有效、更有意義的進行.
二、活動目的
1、保障運動會的順利開展,促進校園文化建設;
2、發揚志愿者"奉獻友愛互助進步"的志愿服務精神;
3、為志愿者提供鍛煉自己的機會,提升志愿者綜合素質.
三、活動主題
奉獻,成長,樂觀,積極
四、活動時間
2011年27日,28日
五、活動地點
襄樊學院南區
六、活動對象
襄樊學院理工學院全體師生
(一)前期準備
1、活動部寫好活動策劃書,拓展部根據策劃與各兄弟院校聯系相關事宜,活動部準備好活動相關物品(會旗,志愿者帽30頂,帳篷一個,桌子2張,凳子8個);
2、各部門統計各部不參加運動會項目的干事,周三晚上之前將人員信息報到活動部,活動部進行分組(后勤組,檢錄組,機動組,新聞攝影組);
3、宣傳部做好宣傳板和宣傳海報;
4、理事會組織會議,安排志愿服務活動的具體工作;
5、運動會當天,全體參加活動的志愿者提前一小時集合,負責人講解相關事宜和注意事項,活動部將活動物品提前擺放到指定位置;
6、人力資源部準備好工作證,做好活動考勤,編輯部準備好寫新聞稿的稿紙.
(二)活動流程
1、運動會期間的志愿者活動由青年志愿者協會理事會統籌負責,做好人員的調動安排;
2、根據運動會賽事安排,檢錄組組員帶領我們的運動員到相關地點進行檢錄并帶到比賽地點,幫助處理賽前相關事項;
3、后勤組在賽場內根據安排積極服務各賽點運動員,幫忙看管運動員的衣物,留意運動員的賽程并提醒運動員,負責排除現場的意外因素,在比賽過程中保護我們的運動員,確保運動員的賽事順利;
4、機動組在帳篷處聽候調遣,在運動場廣播播報我們的運動員還沒檢錄時,負責幫忙聯系并通知要參加比賽的運動員,避免運動員錯失比賽;
5、新聞攝影組的寫好新聞稿,做好拍攝工作.
(三)后期活動
1、活動結束后志愿者們將帳篷點清理干凈,活動部收好活動相關物品;
2、宣傳部,拓展部和編輯部聯合做好后期宣傳工作;
3、召開會議,進行活動總結.
八、注意事項
1、參加活動的各會員必須端正態度,對自己的行為負責,時刻謹記"奉獻友愛,互助進步"的宗旨;
2、所有人員須準時按要求到達指定地點或工作崗位,不得遲到早退;
3、每個志愿者必須站好自己的工作崗位,如有特殊情況必須離崗的一定要提前告訴相關負責人,并自己找好接替崗位的志愿者;
4、各志愿者要時刻注意自己的形象,不要借機在運動場上打鬧,無所事事,或做影響協會形象的事;
5、各志愿者保管好協會的物品(會帽和工作證),活動結束后及時交回;
6、志愿服務期間如遇特殊緊急情況自己無法處理的須及時告訴相關負責人;
7、活動負責人做好協調工作,避免出現混亂狀況.
大學秋季運動會策劃書（五）
一、活動主題:
二、活動背景:響應我校校園文體藝術活動的號召,增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,并且對大學生之間的配合與團隊合作精神加以磨合,特為全院大一大二學生提供展現集體風采的舞臺.
三、活動目的:
通過舉辦趣味性的運動項目讓同學們積極參與,發揚同學們的團隊精神,增強凝聚力,展現青春的活力,從而提高我院學生合作和堅忍不拔的精神.
四、活動時間:6月17日
五、活動參與對象:
信息科技學院大一、大二全日制本科生
六、活動地點:
南農大體育場、籃球場
七、活動內容策劃:
(一)滾雪球:
1、比賽人數:每組8名隊員(至少3名女生);
2、比賽賽距:場地長約20米,在起、終點分別放上標志物作為折轉標志;
3、比賽賽制:按照全部人員手拉手跑回起點的時間取名次,前5名分別給分5、4、3、2、1分.
4、比賽規則:
(1)每組8人縱隊排在起點線上,發令后,各隊第一位迅速向前跑去,繞過終點標志物跑回起點,與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點,折轉后返回起點,再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑......依次類推,直到整個隊伍手拉手跑完為止.
(2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑.
(3)跑動中不限制隊伍的排法,但必須是手拉手,不得脫手.
(4)全隊人員全部超過起點才算全部到達.
(5)比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決.
(二)心心相印:
1、比賽人數:每組6人,男女各半.
2、比賽賽距:50米;
3、比賽賽制:一場決勝負,按每組用時先后取名次,前5名分別給分5、4、3、2、1分.
4、比賽規則:
(1)每組先由2人用背夾球走到終點,再由另外2個人接力到起點,最后2個人再接力到終點.
(2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到球,否則一次罰2秒;
(3)進行接力時,接力方必須在線內完成接力活動;
(4)比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決.
(三)送雞毛信:
1、比賽賽距:男生賽道長200米,女生賽道長150米;
2、比賽人數:個人賽,男女、參賽人數不限;
3、比賽賽制:按每個人完成本項目時間取名次,前5名分別給分5、4、3、2、1分;
4、比賽規則:
(1)聽到比賽開始的信號后,記熟由裁判發放的十位數字,記熟數字后進行跑步,到終點后告訴終點裁判自己在起點背的數字,準確無誤之后即可停下.
(2)背不準確者需重新記憶同一組數字,再進行200米(150米)跑.
(3)中途有忘記數字者可以返回起點,再進行記憶后,重新跑完全程.
(4)比賽中不得穿越中間草坪,有穿越者取消比賽資格
(5)按跑完全程先后順序評定本項目成績,不分男女.
(四)開火車:
1、比賽賽距:50米;
2、比賽人數:每組5位男生;
3、比賽賽制:根據各組排頭從起點到終點的時間取名次,前5名分別給分5、4、3、2、1分;
4、比賽規則:
(1)第一位同學正常站立,第二位同學站在前者身后,將左手搭在前者左肩上,右腿抬起,前者用右手將其右腿拎住(也可都抬左腿),后面的同學效仿第二位同學.
(2)每組第一位男生從站在起點處,比賽開始時,每位同學單腳向前跳,按照排頭到終點的順序評定本項目成績.
(3)如果比賽時隊伍松掉,即立刻重新架好,繼續比賽,不可違規前進.
(五)齊心協力:
1、比賽人數:5人(不分男女)
2、比賽賽距:100米
3、比賽賽制:按每組從起點到終點的時間取名次,前5名分別給分5、4、3、2、1分;
4、比賽規則:
5人站成一排,相鄰的同學腳綁在一起,聽到開始的指令后出發,開始計時,跑到終點,計時結束,按用時多少獲得本項目相應排名.
(六)限時上籃:
1、比賽人數:每組8人,男女各半;
2、比賽限時:3分鐘;
3、比賽賽制:按每組3分鐘內進球總數取名次,前5名分別給分5、4、3、2、1分.
4、比賽規則:
(1)從三分線依次排成一豎列,每組一個籃球.計時開始時,各組成員依次站在三分線準備運球上籃.
(2)第一位同學從三分線處運球到籃框附近1米左右上籃,不論進球與否都要立刻把運球回到三分線.
(3)第一位同學投完的同學自動排到最后一名同學身后,依此類推,連續投籃,時間為三分鐘,投進一球算1分,投不進不算分,帶球走步則扣1分.
(七)乒乓總動員:
1、比賽人數:個人賽,男女、參賽人數不限;
2、比賽賽制:采用三局兩勝淘汰制,按照淘被汰先后順序排名.前3名分別給分5、4、3分..
3、比賽規則:
(1)擊打乒乓球的道具并不全是乒乓球拍,還有可能是金屬盆、塑料盆、木板等,具體道具在每一輪比賽前都要抽簽決定.
(2)第一輪抽簽決定各組,每組2人對打3回合,采用三局兩勝制淘汰輸的人,贏的人則進入下一輪,依次類推,最后選出前三名.
(八)過關斬將:
1、比賽人數:每組參賽人數為5男5女.
2、比賽賽制:本項目由4個小比賽組成,各小組完成第一個比賽之后才能參加下一個比賽.本項目總分共10分,分為2部分,一部分為按照順利完成前三個小比賽的順序分別給5、4、3、2、1分;另一部分則是參加"呼啦圈"比賽獲得成績,按照該小比賽成績分別給分5、4、3、2、1分(附加分另算).
3、比賽規則:
(1)參加本項目的小組里每個人至少要參加其中一個小比賽.
(2)每一輪小比賽完成的小組必須去裁判處登記才可參與下一輪比賽.
4、具體流程:
(1)猛龍過江:
每組由8人參賽,比賽開始時,選手按照順序依次跳繩,每人跳一個后離開,后一個接上,依次循環.計時3分鐘,完成連續15個的小組方可進入下一個比賽.3分鐘后仍無法達到要求的小組則淘汰.
(2)踢毽子:
每組由一人先踢毽子,若毽子落地,則換下一個人繼續,直到該組踢毽子總數達到200則可進入下一輪.踢毽子時,可以用下肢的任意部位接觸毽子;個數以裁判員數的為準.每小組至少有3人參與本比賽.
(3)跳小繩:
每組選出3人,跳繩過程中可以停頓,每個人跳一分鐘,一分鐘后換下一個人,在3分鐘內跳繩總數達到300的小組則可進入下一輪.
(4)呼啦圈:
每組選出6人,轉呼啦圈1分鐘,由裁判記圈數.根據小組總圈數排序評定"過關斬將"項目成績第二部分.小組內有幾個男生參與該小比賽,則本項目就另外加幾分.
(九)特別項目:
1、瞎子背瘸子:
比賽賽距為50米.男生在比賽前用眼罩蒙住眼睛,比賽時,男生背著女生往終點走,中途有很多障礙物,也有一些精美的小獎品.由女生指路,男生在比賽中要繞過障礙物,去撿獎品,撿到則屬于自己,終點處也會有3個獎品等著本項目前三名去領取.中途只能由男生撿起物品,女生不得從男生背上下來,否則視為棄權.
2、拔河:
各參賽班級在本運動會即將結束時可選出12至20人參與拔河項目,具體人數視拔河雙方人數決定.
八、所需道具:
發令槍、秒表、呼啦圈、毽子、眼罩、大繩、小繩、布條、籃球、乒乓球、乒乓球拍、不銹鋼盆、塑料盆、木板.
九、活動前期準備:
1、制作2014年信息院春季趣味運動會宣傳視頻并上傳信息院人人;2、將趣味運動會具體內容及規則告知大一大二各宿舍;
3、將通知發到各班生活委員及體育委員;
4、體育項目報名統計;
5、確定各項目具體比賽時間;
6、確定運動會各項目主副裁判;
7、準備體育項目道具.
十、獎品設置:
本次運動會以每班20人為基準,對參賽人數超過20人的班級,多1個人則運動會總成績加1分.對總成績優異的班級進行獎勵.
大學秋季運動會策劃書（六）
一、活動背景
為了豐富同學們課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動風氣,增強社團凝聚力,也給同學們展現自我的舞臺,我設計學院學體育部委定于十月開展院秋季田徑運動會.本次活動是我學院傳統的大型賽事.宗旨在增強各個團隊的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情.在學習之余鍛煉身體和意志,注意各種才能的挖掘,培養,展示,同時增加同學之間的交流,促進友誼升華,為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富.
二、活動意義
豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于設計學院所有熱愛運動,鐘情競技的學生的節日,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺.弘揚奧運精神,增加團隊凝聚力,活躍在賽場上,在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰才有財富.
三、活動主題
華南理工大學設計學院2014年秋季田徑運動會
華南理工大學設計學院2014年秋季"躍動青春"田徑運動會
四、活動時間
二〇一四年十月
上午 8:30-9:00運動會開幕式
9:00-9:30 男子女子100m初賽,鉛球 9:30-10:30 男子女子400m初賽,
10:30-11:30 男子女子1500m決賽,跳遠 11:30-12:00 4x100m
下午 14:00-14:30 男子女子100m決賽 , 跳高 14:30-15:00 男子女子400m決賽
15:00-15:30 20x50m (趣味項目) 15:30-16:15 拔河比賽(趣味項目) 16:15-17:00 背靠背(趣味項目)
五、活動地點
華南理工大學南校區生活區田徑場
六、活動對象
華南理工大學設計學院全體本科生
七、活動內容
(一)、運動會開幕式
①方陣入場(每個班固定13人,4x3,1人領頭舉牌) ②領導發言講話
(二)、田徑項目比賽
徑賽:男子組:100米,400米,1500米,4x100米接力
女子組:100米,400米,1000米,4x100米接力
田賽:鉛球(女子實心球),跳遠,跳高
(三)、趣味項目環節
①拔河
參賽人員:每個參賽班級各出8男8女(男生不足可女生代替)
比賽規則:
1. 分成兩撥,先將麻繩拉過中點者獲勝.
2. 用抽簽的方式分組,例a1-a2,b1-b2
②10x50接力賽
參賽人員:每個參賽班級各出5男5女(男生不足可女生代替)
比賽規則:
1. 一輪四個班級比,每個班各占兩條跑道,分別逐出1234名.
2. 接力者必須站在接力點左側,右手接過接力棒之后才可以開始沖刺.
③背靠背、心連心
參賽人員:每個參賽隊派出六民同學(男女不限)
比賽規則:
1. 每兩人背靠背夾住一個氣球橫向滑步前進,途中繞過折返點,返回到出發點由下兩名同學進行接力.
2. 行進中氣球不得落地、爆炸,途中手、臂不能碰球,最先完成者勝出.
注意事項:氣球需要優質一些的,并且數量上也不能太少,以備不時之需.
(四)、閉幕式及獎品設置
17:05 學生集合 領導就坐
17:10 閉幕式正式開始.主持人宣布比賽成績 17:05 領導給獲獎各班頒發獎狀,留影合照. 17:10 領導致閉幕詞. 17:30 閉幕式結束 獎品設置
個人名次:第一名,第二名,第三名 個人名次前三名為團體加分按5,3,1分 團體賽:接力賽 第一名,第二名,第三名
20*50m 第一名,第二名,第三名 拔河 第一名,第二名,第三名 背靠背 第一名,第二名,第三名
團體賽前三名為團隊加分按7,4,2分 團體總得分:冠軍 亞軍 季軍
團體總得分加上團體賽和個人名次和開幕式進場隊伍加分還有運動員比賽加油稿(一份稿0.5分)的分數 獎勵:獎狀
八、活動宣傳
(一)、宣傳主題
華南理工大學設計學院2014秋季運動會
(二)、宣傳時間
2014年9月
(三)、具體方案
海報宣傳:9月初在一飯和二飯的宣傳欄張貼活動宣傳海報;
會議宣傳:通過通知各班文體委員,將活動詳情通知 各班,號召更多同學參與進來.
③傳單宣傳:在各棟宿舍派宣傳單,一間宿舍一張.
九、人員安排
十、經費預算
比賽用具清單
十一、注意事項
1.當遇到突發事件時,與會師生應按照預案要求堅守崗位,各司其職,聽從大會統一指揮,開展救護工作,將事故的危害降低到最低程度.
2.若出現雨雪天氣,則運動會推遲,再待通知.
